试卷代号：2049 - 电大在线远程教学平台

试卷代号：2049

中央广播电视大学2010-2011学年度第二学期“开放专科”期末考试

水工建筑物试题

一、判断题（正确的打“√”，错误的打“×”，每小题2分，共20分）

1．取水建筑物是输水建筑物的首部建筑，如；引水隧洞的进口段、灌溉渠首和供水用的进水闸、扬水站等。 ( )

2．重力坝的基本剖面呈三角形是因为考虑施工方便。 ( )

3．拱冠梁法仅考虑了径向变位的调整。（坝体任一点有六个变位，三个线变位，三个角变位） ( )

4．反滤层中各层滤料的粒径顺渗流方向布置应由粗到细。 ( )

5．在水闸闸室的渗流分析时，假定渗流沿地基轮廓的坡降相同，即水头损失按直线变化的方法称为直线法。 ( )

6．水闸闸室的稳定计算方法与重力坝相同，均是取一米的单宽作为荷载计算单元。

( )

7．过堰水流与泄槽轴线一致的岸边溢洪道，称为侧槽溢洪道。

8．围岩的弹性抗力与衬砌上作用的荷载无关。

9．无压隧洞的断面尺寸是由水面曲线确定的。

10.与升船机相比，船闸运输量大、运行费用低廉，但耗水量大。

二、单项选择题（每小题2分，共12分）

1．我国水能资源极其丰富，河川水能资源的理论蕴藏量高达( )亿kW。

A．6. 76 B．3.78

C．2.5 D．0.38

2．为灌溉、发电和供水的需要，从上游向下游输水用的建筑物，称为( )。

A．取水建筑物 B．泄水建筑物

C．整治建筑物 D．输水建筑物

3．与重力坝相比，拱坝的( )荷载上升为主要荷载。

A．扬压力 B．自重

C．温度荷载 D．水压力

4．( )排水伸入坝体内部，能有效的降低浸润线，常用于下游水位较低或无水情况。

A．棱体排水 B．贴坡排水

C．褥垫排水 D．组合式排水

5．工程中常用于均质土坝的坝坡稳定分析方法是( )。

A．有限元法 B．圆弧滑动法

C．直线滑动法 D．复式滑动法

6．隧洞的工作闸门是在( )。

A.静水中启、闭 B．静水中启、动水中闭

C．静水中闭、动水中启 D．动水中启、闭

三、多项选择题（每小题3分，共18分。完全正确每小题得2分；部分正确，得1分；存在错误选择时，该小题不得分）

1．组成水库枢纽的“三大件”包括( )等三类建筑物。

A．挡水建筑物 B．泄水建筑物

C．整治建筑物 D．引水建筑物

2．溢流坝的消能型式有( )。

A．挑流消能 B．面流消能

C．底流消能 D．自由跌流式消能

3．拱坝坝身泄水的方式有( )。

A．自由跌流式 B．鼻坎挑流式

C滑雪道式 D．底流消能式

4．土石坝中渗透变形的形式有( )。

A．管涌 B．流土

C．接触冲刷 D．沉陷

5．海漫的构造要求为( )。

A.光滑性 B．不透水性

C．透水性 D．柔性

6．隧洞进水口的形式有( )。

A.塔式 B．竖井式

C．岸塔式 D．涵洞式

四、简答题（每小题10分，共50分）

1．简述溢流坝消能方式中挑流消能和底流消能的消能原理和适用条件。

2．拱冠梁法的基本原理是什么？

3．简述土石坝砂砾石地基处理的目的、原则和措施。

4．不同地基上的水闸，地下轮廓线的布置有什么不同？为什么？

5．隧洞衬砌的作用是什么？在什么情况下可以采用不衬砌隧洞？

试卷代号：2049

中央广播电视大学2010-2011学年度第二学期“开放专科”期末考试

水工建筑物试题答案及评分标准

（供参考）

2011年7月

一、判断题（每小题2分，共20分。正确画√，错误打×l

1．√ 2．× 3．√ 4．× 5．√

6．× 7．× 8．× 9．√ 10.√

二、单项选择题（每小题2分，共12分）

1．A 2．D 3．C4.C 5．B 6.D

三、多项选择题【每小题3分，共18分。完全正确每小题得2分；部分正确，得1分；存在错误

选择时，该小题不得分）

1. ABD

2.ABD

3.ABC

4.ABC

5.CD

6.ABC

四、筒答题（每小题10分，共50分）

1．简述溢流坝消能方式中挑流消能和底流消能的消能原理和适用条件。

答案：挑流消能是利用鼻坎将下泄的高速水流向空中抛射，使水流扩散，并掺人大量空气，然后跌入下游河床水垫后，形成强烈的旋滚，并冲刷河床形成冲坑，随着冲坑逐渐加深，水垫愈来愈厚，大部分能量消耗在水滚的摩擦中，冲坑逐渐趋于稳定。挑流消能工比较简单经济，但

下游局部冲刷不可避免，一般适用于基岩比较坚固的高坝或中坝。

底流消能是在坝趾下游设消力池、消力坎等，促进水流在限定范围内产生水跃，通过水流

内部的旋滚、摩擦、掺气和撞击消耗能量。底流消能适用于中、低坝或基岩较软弱的河道。

2．拱冠梁法的基本原理是什么？

答案：拱冠梁法的基本原理是将拱坝分为一系列的拱系统，只取拱冠处一根悬臂梁，根据

各层拱圈与拱冠梁交点处径向变位一致的条件求得拱梁荷载分配；且拱圈所分配到的径向荷

载，从拱冠到拱端为均匀分布，认为拱冠梁两侧梁系的受力情况与拱冠梁一样。荷载分配后拱

按纯拱法计算拱应力，梁按悬臂梁计算其应力。

3．简述土石坝砂砾石地基处理的目的、原则和措施。

答案：土石坝修建在砂卵石地基上时，地基的承载力通常是足够的，而且地基因压缩产生

的沉降量一般也不大。总的说来，对砂卵石地基的处理主要是解决防渗问题，通过采取“上堵”、“下排”相结合的措施，达到控制地基渗流的目的。

土石坝渗流控制的基本方式有垂直防渗、水平防渗和排水减压等。前两者体现了“上堵”

的基本原则，后者则体现了“下排”的基本原则。垂直防渗可采取粘性土截水槽、混凝土截水墙、混凝土防渗墙、水泥粘土灌浆帷幕、高压喷射灌浆等基本型式，水平防渗常用防渗铺盖。

4．不同地基上的水闸，地下轮廓线的布置有什么不同？为什么？

答案：(1)粘性土闸基地下轮廓线的布置：主要考虑如何降低闸底渗透压力，以增加闸室稳定性。为此，防渗设施常采用水平铺盖，而不用板桩，以免破坏天然±的结构，造成集中渗流。排水设施可前移到闸底板下，以降低底板上的渗透压力并有利于粘土加速固结。(2)砂性土闸

基地下轮廓线的布置：以防止渗透变形和减小渗漏为主。对砂层很厚的地基，如为粗砂或砂

砾，可采用铺盖与悬挂式板桩相结合，而将排水设施布置在护坦下面；如为细砂，可在铺盖上游端增设短板桩，以增加渗径，减小渗透坡降。当砂层较薄，且下面有不透水层时，。最好采用齿墙或板桩切断砂层，并在护坦下设排水。对于粉砂地基，为了防止液化，大多采用封闭式布置，将闸基四周用板桩封闭起来。(3)特殊地基的地下轮廓线布置：当弱透水地基内有承压水或透水

层时，为了消减承压水对闸室稳定的不利影响，可在消力池底面设置深入该承压水或透水层的

排水减压井。

5．隧洞衬砌的作用是什么？在什么情况下可以采用不衬砌隧洞？

答案：衬砌的功用是：①承受荷载：衬砌承受山岩压力、内水压力等各种荷载；②加固围岩共同承受内、外水压力和其它荷载等，使围岩保持稳定，不至于塌落；减小表面糙率：③由衬砌

形成的光滑、平整的表面，可以减小隧洞的糙率和水头损失，改善水流条件；④保护围岩：衬砌可以防止水流、空气、温度、湿度变化等对围岩的冲刷、风化和侵蚀等破坏作用；⑤防止渗漏。

当围岩坚硬完整，开挖不需要支护，岩石抗风化能力强，透水性较小时，有些导流隧洞也可以不做衬砌或只在开挖表面喷混凝土。如在水流及其他因素长期作用下，岩石不致遭到破坏时，引水隧洞也可考虑不衬砌。

基于Web的远程教学平台原型系统的设计与实现

基于Web 的远程教学平台原型系统的设计与实现 Design and Implementation of the Prototype of a Web based Distance Teaching and Learning System 杨兆梅* 孙丰荣 YANG Zhao mei SU N Feng rong 摘 要 远程教学系统是以多媒体和通信技术以及计算机网络为基础的教学系统,在提倡全民教育和素质教育的现代教学中发挥着非常重要的作用。本文介绍了我们为某高校实验室设计的基于Web 的远程教学原型系统的基本架构和主要功能,并给出其中典型子系统的实现。 关键词 远程教学 Web ASP Abstract The dis tance teaching and learning system bases on multimedia,communication and compu ter network technologies,and plays an i mp ortant role in modern teaching which advocates quality education for all.The structure and the function of the prototype of the Web based distance teaching and learning system is i ntroduced in the paper,which we desi gned for a laboratory of a university,and the i mplementations of mai n sub systems are also presented. Keywords Di stance teaching and learning Web ASP *山东大学信息科学与工程学院 济南 250100 1 引言 远程教学通常有两种模式:一是同步实时远程教学系统。该模式采用在线交互的方式,教师与学生同时在线进行教学活动。这种方式交互性好,但需要在网络上传输大量的视频和音频信息,只有一些专用的高速网络才能达到这种实时信息传输的要求。而且,该类系统的硬件设备成本较高。二是异步非实时远程教学系统。该模式采用Web 网站的形式来组织教学活动。教师将精心制作的课件放到网站上,学生通过Internet 访问网站上的课件进行学习。这种方式对系统硬件的要求较低,只需要基本的Internet 网络资源,适应不同层次和背景的学生。我们设计的远程教学平台就采用了这种方式 基于Web 的远程教学原型系统。 有多种技术可用于Web 网站的开发,像ASP 、PHP 、CGI 等,它们各有所长。ASP 技术是Microsoft 公司推出的开发动态网页的新技术,它可以构造功能更加强大的Web 应用程序,而且提供了集成一体化的开发环境(例如Microsoft Visual Studio 中的InterDev 组件),使网站开发工作变得简单、高效。ASP 技术还可以将HTML 语言、Script 语言和ActivX 控件集成在一起,更加便于开发动态的、交互的Web 应用程序。本文基于Web 的远程教学原型系统的开发采用了ASP 技术。 2 基于Web 的远程教学原型系统(网站)的设计 2.1 网站基本架构 本文基于Web 的远程教学原型系统的基本架构如图1所示。以Internet 为媒介,远程教学 原型系统与教师、学生、教务员、管理员四类人进行信息交互。网站响应上述四类人的请求,对后台数据库进行操作,再将处理结果返回给他们。图1结构中,管理员能够对网站进行远程管理,以便于开展虚拟主机或主机托管业务,这是本文系统设计的一个特色。 图1 远程教学原型系统的基本架构 2.2 网站逻辑结构 本文远程教学原型系统的逻辑结构如图2所示,包括登陆认证子系统、教学子系统、教师子系统、教务管理子系统、系统管理员子系统和功能模块子系统。每个子系统都实现各自独立的功能。2.3 数据库、开发工具及软件环境 本文远程教学原型系统使用了Access 数据库,并采用Microsoft Visual InterDev 6.0可视化网页开发工具。系统运行的软件环境为Windows 2000Server+IIS5.0。 3 典型子系统的实现 本文远程教学原型系统中,登陆认证子系统的主要功能是身份认证和申请注册帐号。下面较为详细地描述该子系 统的实现。 首先,在登陆认证子系统中建立一个名为 用户!的表, 网络与计算机技术

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2018年春季《国家开放大学学习指南》网上作业参考答案 注意：由于答案的顺序是随机出现，并打乱的，请大家只看文字答案，不要看abed。 国家开放大学学习指南形考任务 1 一、单项选择（每题5分，共计10分） 题目1 ?请将你认为不适合描述为国家开放大学特色的选项选择出来。（a） 选择一项： b. 国家开放大学可以为学习者提供多终端数字化的学习资源 c. 国家开放大学是基于信息技术的特殊的大学 d. 国家开放大学是一所在教与学的方式上有别与普通高校的新型大学 题目2 ?请将不能客观地描述国家开放大学学习方式的选项选择出来。（c） 选择一项： a. 在网络上阅读和学习课程教学资源 b. 利用pad、手机等设备随时随地学习 d.在课程平台上进行与老师与同学们的交流讨论 二、判断题（每题2分，共计10分） 题目3 .制定时间计划，评估计划的执行情况，并根据需要实时地调整计划，是管理学习时间的有效策略。（对） 题目4 .远程学习的方法和技能比传统的课堂学习简单，学习方法并不重要。（错）题目5 .在国家开放大学的学习中，有课程知识内容请教老师，可以通过发email、 QQ

群、课程论坛等方式来与老师联络。（对） 题目6 .在网络环境下，同学之间、师生之间无法协作完成课程讨论。（错） 题目7 .纸质教材、音像教材、课堂讲授的学习策略都是一样的。（错） 国家开放大学学习指南形考任务 2 一、单选题（每题2分，共5题，共计10分） 题目1.开放大学学制特色是注册后（b ）年内取得的学分均有效。选择一项： a.5 b.8 c.3 d.1O 题目2 . 不是专业学位授予的必备条件。(b) 选择一项： a.通过学位英语考试 b.被评为优秀毕业生 c. 毕业论文成绩达到学位授予相关要求 d.课程成绩达到学位授予的相关要求题目3 . 是专业学习后期需要完成的环节。（d） 选择一项： a.入学教育 b.入学测试 c.了解教学计划 d.专业综合实践 题目4 .转专业后，学籍有效期从开始计算。（c） 选择一项： a.转专业后学习开始的时间B.提出转专业申请的时间 c.入学注册时 ＜ d.转专业批准的时间 不是目前国家开放大学设有的学习层次。(c) 题目5. 选择一项： a.专科 b.中专 c.小学、初中 d.专升本科 二、判断题（每题2分，共5题，共计10分） 题目6 .办理转专业相关事宜时，拟转入专业与转出专业应属于同等学历层次，

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配置等；接着讨论了远程教育软件系统平台的设计，主要介绍了通用教学、管理软件系统平台的结构和功能，远程教育软件系统平台设计与开发方案以及远程教育教学资源平台标准化设计等问题。在论文的最后，作者提出了对远程教育的一些看法和发展专网远程教育平台的建议。 1 建设专网远程教育平台的必要性 随着企业对远程教育重视程度的增加，专网远程教育平台的建设已经成为当前迫切需要解决的一个问题。结合企业的实际情况，建设此平台主要有以下原因：（1）专网远程教育平台可为各办学单位提供硬件支撑环境。使用单位可以不受地域限制直接将本校教学容以主机托管、虚拟主机等多种方式连接到专网远程教育平台及其面向整个企业的镜像站点上，从而可以快速、低成本地实现网络环境建设，避免了对硬件平台、通信接入环境的重复建设。 （2）专网远程教育平台可为各办学单位提供个性化的软件管理平台。平台将为各企业开发各种形式的课件、实施教学和教务管理提供统一的规和标准。（3）利用专网远程教育平台，各厂矿单位可以共建、共享平台上的所有素材，从而可以避免各单位在资源建设上的重复投资，最大程度发挥已由资源的效益。（4）提供专网远程教育信息交流服务。通过专网远程教育平台，各相关单位可进行政策、信息的发布与交流，并在教学经验、教学容、教学方法、教学资源等方面进行交流，从而提高网上教学的质量。 2 专网远程教育的开展形式

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点击“我的学习课程”，左下方会出显示“我的课程列表”， 点击你要学习的课程，如：即进入该课程的课 程学习页面：这些就是所需学习的内容，点击这些内容进行学习即可。 【特别注意：1、进入课程学习页面后系统便开始自动计录你的学习活动（包括在线学习时间、 点击浏览和下载学习资源的次数等），但是，如1小时内无学习活动（点击浏览或下载学习资源），系统将自动退出，且不计录学习时间；2、点击打开一个学习资源后必须停留5分钟以上才能继续打开第二个资源，每次学习活动最多只能同时打开三个学习资源。每个学习资源打开后的停留时间不能超过60分钟，且文字类学习资源打开后30分钟无动作（鼠标移动、翻动页面等）或视频类资源播放完后30分钟不关闭的系统都将视其学习活动无效，不予记录；3、在完成某项内容学习后，点击下面

的“关闭页面”，可继续点击打开其他内容学习；4、在退出课程学习页面时一定要从该页面右上的 “退出系统”退出，不能直接关闭课程学习页面，否则你的学习活动也将不被记录！！！】 （三）、发帖、回帖、跟帖（要求：每门课程1次以上） 1.发帖：学员可根据需要在多个“论坛”发帖（亦可回帖、跟帖） （1）、在课程论坛发帖： 【特别注意：所发帖子必须为有效帖！即：帖子内容必须与该门课程学习的内容、方法等有关：如学习中的问题、体会、感悟、学习方法交流以及实时导学签到等。反之：凡无意讨论课程内容，直接征求作业和考试答案；或纯粹打招呼、呼朋唤友；或复制粘贴别人的帖子以及发布与本课学习无关的帖子，如询问考试成绩、学籍学务问题等，都将视为无效帖，不予记录。】 方法：按前面“二、”操作进入课程学习页面。在学习页面上面的“论坛帖子”中点击右下方的“更多课程帖子” 即进入该门课程的 “互动论坛”再点击 “发新帖”即进入发帖页面：在“帖子主题”栏内简明扼要写出你所发帖子的主题（如：“管理和领导是一回事吗？”）； 如你觉得有必要的话，还可在下面的框内对主题进一步说明或阐述（也可什么都不说，直接发主题） 内容写好后，点“发帖”即可。（这时回到“互动论坛”页面便可看见你发的帖。辅导教师或其他学员将回答你的问题或参与讨论。） （2）、参加“成都电大网上导学”发帖： （说明：1、这种发帖的形式与（1）是一样的，也是在“课程互动论坛”上进行。所不同的是它是由专业课教师在规定的时间里，就规定的内容在线组织大家发帖讨论、答疑。属教师在线辅导性质。为此，学员需先查询导学时间和内容安排并提前做好学习准备以便届时参与发帖、讨论；2、参与导学时的“签到贴”亦视为有效贴）。

远程网络教学系统

UML及面向对象分析与设计 实训 题目：远程网络教学系统 子课题：系统管理员子系统 学号： 姓名： 班级： 教师： 江苏师范大学 计算机科学与技术学院

目录 第1章需求分析 (3) 1.1系统功能需求 (3) 1.1.1 功能需求 (3) 1.1.2 模块 (3) 1.2数据库管理模块 (3) 1.3基本业务模块 (4) 1.4本文研究内容及主要贡献 (4) 第2章系统用例模型 (5) 2.1系统管理员子系统用例图及分析 (5) 2.2本章小结 .................................................................................................................................. 错误！未定义书签。第3章系统静态模型 (5) 3.1创建系统管理员子系统静态模型 (6) 3.2整体功能结构 (6) 3.3本章小结 (6) 第4章系统动态模型 (7) 4.1创建系统管理员子系统序列图和协作图 (7) 4.1.1 序列图........................................................................................................................... 错误！未定义书签。 4.1.2 协作图 (7) 4.2创建系统管理员子系统活动图 (7) 4.3创建系统管理员子系统状态图 (8) 4.4系统运行代码 (8) 4.5本章小结 (8) 第5章系统部署模型 (21) 5.1系统运行所需的软件和硬件环境 (21) 5.2创建系统构件图 (21) 5.3创建系统部署图 .................................................................................................................... 错误！未定义书签。 5.4本章小结 (21) 第6章总结与展望 (22) 6.1总结 (22) 6.2展望 (22)

电中在线学习平台 会计考试答案 财务管理与分析

下列有关股东财富最大化的说法中，正确的是（）。 A. 更多强调的是股东利益 B. 容易使企业产生短期行为 C. 不易量化，不便于考核和奖惩 D. 没有考虑风险 正确 正确答案：A 学生答案：A 2. 下列关于个人独资企业的说法中，错误的是（）。 A. 容易转让所有权 B. 具有创立容易、经营管理灵活自由、不需要交纳企业所得税等优点 C. 难以从外部获得大量资金用于经营 D. 需要业主对企业债务承担无限责任 正确 正确答案：A 学生答案：A 3. 甲公司投资一项证券资产，每年年末都能按照6%的名义利率获取相应的现金收益。假设通货膨胀率为2%，则该证券资产的实际利率为( )。 A. 4.00% B. 3.88% C. 5.88% D. 3.92% 正确 正确答案：D 学生答案：D 4. 在不改变企业生产经营能力的前提下，采取降低固定成本总额的措施通常是指降低（）。 A. 约束性固定成本 B. 单位固定成本 C. 半固定成本 D. 酌量性固定成本 正确 正确答案：D 学生答案：D

已知甲方案投资收益率的期望值为15%，乙方案投资收益率的期望值为12%，两个方案都存在投资风险，比较甲、乙两方案风险大小应采用的指标是（）。 A. 标准差 B. 期望值 C. 方差 D. 标准差率 正确 正确答案：D 学生答案：D 6. 长江企业拟进行一项存在一定风险的完整工业项目投资，有甲、乙两个方案可供选择：已知甲方案净现值的期望值为1000万元，标准离差为300万元；乙方案净现值的期望值为1200万元，标准离差为330万元。下列结论中正确的是（）。 A. 甲方案的风险小于乙方案 B. 甲方案优于乙方案 C. 无法评价甲乙方案的风险大小 D. 甲方案的风险大于乙方案 正确 正确答案：D 学生答案：D 7. 在下列各项中，属于半固定成本内容的是（）。 A. 按直线法计提的折旧费用 B. 计件工资费用 C. 按月薪制开支的质检人员工资费用 D. 按年支付的广告费用 正确 正确答案：C 学生答案：C 8. 下列关于证券投资组合理论的表述中，正确的是( )。 A. 当相关系数为正1时，组合能够最大程度地降低风险 B. 当相关系数为负1时，组合能够最大程度地降低风险 C. 证券投资组合能消除大部分系统风险 D. 证券投资组合的总规模越大，承担的风险越大 正确

成人电大《开放入学指南》网络作业(附答案)

一、单项选择题 1. 学生注册中央广播电视大学开放教育学习前需要参加（A. 入学水平测试） 2. 中央广播电视大学开放教育试点通过教育部总结性评估的时间是（B. 2007年） 3. 下列载体形式中属于录像教材的是（B. DVD） 4. 统一开设开放教育专业和主干课程的单位是（ A. 中央广播电视大学） 5. 下列关于学生获得学习支持服务途径的说法，不正确的是（ C. 只能面对面地向老师请教） 6. 全国省级广播电视大学的数量是（C. 44所） 7. 开放教育实行“五统一”管理方式，“五统一”的内容包括（ A. 统一教学计划、统一课程标准、统一教材、统一考试和统一评分标准）。 8. 下列情况中，不符合开放教育转学与转专业规定的是（C. 学生入学注册后就可以提出转学。） 9. 关于开放教育学生的毕业及毕业证书，正确的说法是（B. 毕业证书由中央广播电视大学颁发并报教育部进行电子注册） 10. 下列关于补修课程的说法错误的是（C. 补修课程不能申请免修） 11. 下列有关提高个人自学效率的说法，不正确的是（C. 疲倦了也要坚持学习） 12. 开放教育二年制专科专业的最短学习年限不低于（B. 二年半） 13. 关于学习计划，下列说法不妥当的是（B. 同班同学的学习计划是一样的） 14. 下列有关成人学习优势的说法，不正确的是（A. 学习时间充裕） 15. 有助于提升记笔记的效率和效果的方法，不包括（ C. 老师的话要一字不漏地记下） 16. 下列有关对待学习困难的做法，正确的是（A. 向老师和同学请教） 17. 下列有关开放教育综合实践的说法，不正确的是（C. 综合实践环节可以免修） 18. 下列有关开放教育录像教材使用的说法，不正确的是（ C. 学生不可以在家里通过电视收看） 19. 在电大在线远程教学平台上参加网上实时双向视频教学活动，与老师、同学进行音视频交流所需要的设备应包括（C. 联网计算机、 摄像头、麦克风、耳机） 20. 论坛是大家通过网络发表意见的系统，也叫（C. BBS） 21. 在电大在线远程教学平台上参加文本教学活动时，老师和同学进行交流的方式是（C. 发帖） 22. 目前，下列电视频道中播出中央广播电视大学课程的是（A. 中国教育电视台1套）。 23. 相对于传统全日制普通高等教育而言，下列描述符合远程教育特征的是(A. 学习期间师生准永久性地分离 ) 24. 通常情况下，学习支持服务分为（ C. 技术服务与非技术服务）。 25. 学术性支持服务主要是指由教学人员提供的（B. 与课题研究相关的服务） 26. IP课件播放时，通常会将计算机屏幕分成三个区域，这三个区域不包括（C. 学生信息） 27. 下列情况中，不属于开放教育学生学籍档案主要内容的是（C. 学生网上学习记录） 28. 下列关于教育部全国网络教育公共课统一考试的说法，正确是（C. 是开放教育专科起点本科学生获取毕业证书的条件之一） 29. 下列关于开放教育教师和学生关系的说法，不正确的是（B. 教师是简单的知识传授者与灌输者） 30. 下列有关解决学习过程中兴趣减退的办法，不妥的是（B. 退学） 31. SQ3R阅读技巧指的是（ A. 概览、提问、阅读、复述、复习） 32. 联合国科教文组织“国际21世纪教育委员会”提出教育的四大“支柱”：是学会做事、学会共处、学会生存和（C. 学会学习）。 33. 记笔记时应该注意避免（ B. 直接抄录教材原文） 34. 下列有关小组学习的说法，不正确的是（C. 小组学习必须通过面对面开展） 35. 用于发送电子邮件的软件是（A. Outlook） 36. 与传统的普通高等教育相比，下列描述不符合中央广播电视大学开放教育特征的是（A. 学籍注册开放） 37. 开放教育这种教育形式属于（A. 现代远程教育） 38. 采用图像、声音、图表、视频资料等为主要教学手段的是（A. 录像教材） 39. 下列不属于开放教育学生权利和义务的是（要求学校保证颁发毕业证书） 40. 下列属于教育部全国网络教育公共课统一考试科目的是（《计算机应用基础》） 41. 组织补修课考试的是（ B. 省级广播电视大学） 42. 下列有关考前复习的说法，不正确的是（要根据考核重点做好小抄） 43. 下列有关开放教育阅读的说法，错误的是（C. 阅读的材料只包括文字教材） 44. 下列有关考试准备的说法，不正确的是（ C. 只准备好学生证、准考证即可） 45. 开放教育的具体教学实施单位是（C. 教学点） 46. 下列关于形成性考核说法正确的是（A. 是对学生学习过程的评价与考试） 47. 修读开放教育专科或本科（专科起点）的学生需要学习的课程总门数大约有（C. 20门）

电中在线学习指南期末考试

试卷答案 1. 中央广播电视中等专业学校是一所依托（）设置的运用现代化教学手段和多媒体教学开展中等专业学历教育的开放性学校。 A. 国家开放大学 B. 技工学院 C. 技能培训学校 正确 正确答案：A 学生答案：A 2. 并面向社会直接招收初中毕业生和在职青年举办（）职业教育。 A. 初等 B. 中等 C. 高等 正确 正确答案：B 学生答案：B 3. 中央广播电视中等专业学校学制为初中起点两年制、初中起点三年制、高中起点（）。A. 三年制 B. 两年制 C. 一年制 正确 正确答案：C 学生答案：C 4. 中央广播电视中等专业学校实行（）招生。 A. 按学期制入学 B. 全年滚动 C. 每年3月和九月入学 正确

学生答案：B 5. 中央广播电视中等专业学校（）接受学生个人报名。 A. 直接 B. 不直接 正确 正确答案：B 学生答案：B 6. 初中起点两年制或初中起点三年制学生学籍有效期为（）年。 A. 3 B. 2 C. 6 正确 正确答案：C 学生答案：C 7. 高中起点一年制学生学籍有效期为（）年。 A. 3 B. 2 C. 6 正确 正确答案：A 学生答案：A 8. 经注册在籍的学生，应在中央广播电视中等专业学校（）中填写《中央广播电视中等专业学校学生登记表》相关信息，由所在分校负责建立学籍档案。 A. 综合信息管理平台 B. 官方网站 C. 支持服务平台 正确 正确答案：A

9. 中央广播电视中等专业学校面向社会开展（）学历教育，属成人教育范畴。A. 中等职业 B. 高等职业 C. 中高等职业 正确 正确答案：A 学生答案：A 10. 提交的相关材料需接受（）的入学资格审核。 A. 联合办学单位 B. 中央广播电视中等专业学校 C. 学习中心 正确 正确答案：B 学生答案：B 11. 评审范围及对象:注册中央电中学籍的（）。 A. 毕业生 B. 在读学生 C. 新生 正确 正确答案：B 学生答案：B 12. 中央广播电视中等专业学校学生主要以（）的学习方式为主。 A. 面授辅导 B. 网络录播课 C. 学生自学 正确 正确答案：C

电大日网上作业答案

1. 与传统的普通高等教育相比，下列描述不符合中央广播电视大学开放教育特征的是（） A. 学籍注册开放 B. 学习过程开放 C. 学习资源开放 满分：2.5 分 2. 教育部批准中央广播电视大学实施开放教育试点的时间是（） A. 1978年 B. 1999年 C. 2007年 满分：2.5 分 3. 电大在线远程教案平台课程论坛的主要功能是（） A. 资源存储 B. 学习交流 C. 上传、下载 满分：2.5 分 4. 通常情况下，学习支持服务分为（）。 A. 学术性支持服务与非学术性支持服务 B. 情感服务与非情感服务 C. 技术服务与非技术服务 满分：2.5 分 5. 在开放教育中，我们把通过多种途径帮助学生学习的活动叫做（） A. 学习辅导 B. 学习支持服务 C. 学习监控 满分：2.5 分 6. IP 课件播放时，通常会将计算机屏幕分成三个区域，这三个区域不包括（ ） A. 老师授课的录像画面

B. 课程内容提要 C. 学生信息 满分：2.5 分 7. 下列关于形成性考核说法正确的是（） A. 是对学生学习过程的评价与考试 B. 是平时作业，学生自愿完成 C. 是一种考试，学生需要集中在考场完成 满分：2.5 分 8. 学生向所在教案点提出申请办理转专业，须在学期开学后（） A. 一个月后提出申请 B. 三周内提出申请 C. 第二学期提出申请 满分：2.5 分 9. 按现行开放教育免修免考管理规定，下列各教育类型可替代开放教育课程总学分 比例正确的是 A. 电大课程（含注册生）可替代必修总学分的比例90% B. 国家自学考试课程可替代必修总学分比例的40% C. 普通高等学校课程可替代必修总学分的比例100% 满分：2.5 分 10. 《开放教育学习指南》是开放教育学生的（） A. 公共基础课 B. 实践课

怎样在远程教学平台上与老师同学交互

怎样在远程教学平台上与老师同学交互？怎样通过电大的远程接待中心获得帮助？ 听老师介绍网上学习方法？ 如何在网上搜索资源任务2、学习策略与方式（视频）大家好！互联网和计算机现在已经成了我们日常生活中不可或缺的内容。但作为学习的载体和方式，还是第一次接触。听老师和同学们介绍，要想充分利用国家开放大学丰富的教学资源，学习好自己的专业知识和技能，就首先需要熟悉远程学习的策略和方式。今天，我们就一起来学习吧。 一、什么是远程教育？ 远程教育：遥距教育，又称远距教学、远程教育，是指使用电视及互联网等传播媒体的教学模式，它突破了时空的界线，有别于传统需要往校舍安坐于课室的教学模式。使用这种教学模式的学生，通常是业余进修者。由于不需要到特定地点上课，因此可以随时随地上课。学生亦可以透过电视广播、互联网、辅导专线、课研社、面授（函授）等多种不同渠道互助学习。 二、远程教育学习中不同种类的教学资源有哪些？ 纸质教材：与传统教学相同，远程教育也有着非常重要的纸质教材，系统的承载本门课程理论知识，相关信息及需要学生掌握的知识点，和练习题及作业。 音像教材：配合着纸质教材，远程教育过程中，为了使师生分离产生的学习困难得到缓解，对关键知识点和内容，有主讲教师以录像课的形式进行讲授，让学生观看。 网络资源：以网络为载体，将教学资源制作成形式多样的网络课程，让学生能够在线学习。 三、远程教育学生的学习方式有哪些？ 课程论坛：每门课程在国家开放大学网站上都有自己的课程页面和论坛，同学们可以按照自己的时间安排和需要，从课程页面上获取教学资源进行学习。每学期每门课程在“在线学习”网页上会有多次教学活动信息预告，按照预告时间，主持教师会在论坛中围绕一个主题进行系统讲解，并回答提问。未能实时参与活动的同学，也可留言进行交流。 https://www.wendangku.net/doc/e615820799.html,/showforum-2182.aspx https://www.wendangku.net/doc/e615820799.html,/showforum-781.aspx 视频教学活动：与课程论坛一样，视频教学活动也会在预告之后进行，每场活动老师会就一个主题进行深入的讲解，同学们可以凭学号登录后自行观看，并实时提问交流，也可在活动之后在页面上反复点击收看。 面授课：面授课是在教学资源的基础上，由教学点的老师进行面对面辅导的课程，按时参加面授课会使师生分离的学习得到很好的补充，提升学习质量。 建立QQ群：可以适时在班级当中建立QQ群，并邀请老师的加入，能够更便捷有效地进行学习体会和问题的交流。也有利于教师对统一通知的发布。 7 一、学习目标。 4年内自学完成公共事业管理本科的全部课程。二、学习时间 1、每周学习时间7小时，平均每天1小时。 2、期末复习2周，每周学习14小时，平均每天2小时。 3、学习时间当中，利用纸质教材、网络资源学习一半时间，与老师与同学交流一半时间。三、学习内容 完成本专业设立的必修课、选修课和集中实践课程。四、学习形式 自学为主，在线学习为辅，遇到疑难问题及时和带教老师沟通或上网查相关资料。五、学习安排 我要全面理解所学的内容，上课认真听老师讲解，充分利用电大网上课堂，进行在线学习，

电中在线学习平台 会计考试答案 职业应用写作2

应用文的社会作用更加注重（） A. 实用性 B. 教育作用 C. 感染力 正确 正确答案：A 学生答案：A 2. 下面说法正确的是（） A. 应用文是文学作品的一种 B. 应用文可以发挥依据和凭证的作用 C. 应用文不能规范人们的行为 错误 正确答案：B 学生答案：A 3. 结论先行、以上统下侧重于体现上下层之间的（）关系A. 横向 B. 纵向 C. 递进 D. 对立 错误 正确答案：B 学生答案：A 4. 不属于公文文种的是（） A. 通知 B. 公告 C. 散文 D. 请示 正确 正确答案：C 学生答案：C 5. 一般公文的文件格式由哪三部分组成（） A. 眉首、主体、版记 B. 标题主体、版记

C. 眉首、主体、附件 正确 正确答案：A 学生答案：A 6. 通告不能以（）形式向社会公开发布。 A. 以街头张贴、报刊登载 B. 以文本的形式主送给哪一个机关或部门 C. 以电台、电视台播放 正确 正确答案：B 学生答案：B 7. 属于通告特点的是（） A. 发布形式的公开性 B. 事项指向的限定性 C. 适用范围广泛 D. 内容要求的约束性 E. 以上说法都正确 正确 正确答案：E 学生答案：E 8. 根据通知的内容和性质不属于通知种类的是（）A. 转发性通知 B. 请示性通知 C. 指示性通知 D. 知照性通知 正确 正确答案：B 学生答案：B 9. 不属于通知特点的是（） A. 通知具有汇报性 B. 适用范围的广泛性 C. 内容功能的告知性 正确

学生答案：A 10. 属于报告特点（） A. 具有单向性 B. 以上说法都正确 C. 具有汇报性 D. 应用广泛 正确 正确答案：B 学生答案：B 11. 下列说法错误的是（） A. 请示是上行公文 B. 请示适用于向上级机关请求指示、批准 C. 请示是下行公文 正确 正确答案：C 学生答案：C 12. 属于请示特点（） A. 以上说法都正确 B. 事前行文 C. 请求回复 D. 事项单一 正确 正确答案：A 学生答案：A 13. 根据函的内容和性质,不属于函类别的是（）A. 告知函 B. 答复函 C. 评估函 D. 询问函 E. 商洽函 错误 正确答案：C

电大在线考试国学经典选读答案

国学经典选读-1 一. 单选题（共10题,共6分） 1. “夫仁者，己欲立而立人，己欲达而达人。能近取譬，可谓仁之方也已。”的意思是（）（0.6分） A.那个仁厚的人就是自己想帮助别人树立起来，自己想帮助别人达成目标。能够就近舍远，由近及远地施行仁爱 B.那个仁爱的人，就是自己想要树立起来，也想帮助别人树立形象，自己想要达成目标，也想要帮助别人达成目标。能够接近取来就用的便利条件，可以说是仁德的方法了。 C.一个仁人，只要自己想自立，便也帮助别人自立；自己想要通达，便也帮助别人通达。能够就近以自己的心作比而推及别人，已经可以说是实行仁德的方法了。 D.夫子之仁德，就是自己欲立而且也要立人，自己欲通达，也要助人通达。能够就近取得帮助，可以说到处都能够表现出仁爱之心了。☆考生答案：C ★考生得分：0.6 评语：分2. 子曰：“未知生，焉知死？”一句恰当的意思是（）（0.6分） A.“”未来知道长生，现在怎么能够知道呢？孔子答道： B.“”不知道生人是谁，怎么能够知道死人是谁呢？孔子答道： C.“”生的道理还没有弄清楚，怎么能够懂得死呢？孔子答道： D.“”生的道理弄清楚了之后，才能够懂得死的道理。孔子答道：☆考生答案：C ★考生得分：0.6 评语：分3. 志于道，据于德，依于仁，游于艺。——此句的恰当之意是：（）（0.6分） A. 孔子教授学生要精通礼、乐、射、御、书、数等六艺，以及各种职业、技能、爱好等。

B. 言行要谨慎，为人要诚实守信，要广泛地去爱众人，并且亲近那些有仁德的人。 C. 立志高远，坚守德操，遵循仁义，精通六艺。 D. 亲自积极实践之后，还有余力的话，就可以学习典籍、文章了。☆考生答案：C ★考生得分：0.6 评语：分4. 子曰：“惟仁者能好人，能恶人。”——此句的恰当之意是：（）（0.6分） A.孔子说：人在有关生死的关键时刻，才知以往建立的情谊的真假；在贫穷与富足的不同状态，才知世态人情的冷暖；在贵贱不同情形，才显现友情的真伪。 B. 孔子说：君子相处和谐而不结党，小人结党而内部并不和谐。 C.孔子说：只有仁者真正懂得爱什么人，憎什么人，因为仁者有分辨善恶的标准，所以待人接物便能做到好恶分明。 1 / 6 D.孔子说：道德高尚的人，与地位比自己高的人交往，不奉承讨好；与地位比自己低的人交往不轻慢高傲。C ☆考生答案：★考生得分：0.6 评语：分0.6（）“畏”的恰当意思是（ 5. 子曰：“君子有三畏：畏天命，畏大人，畏圣人之言。”一句中的分） A.畏惧 B.畏缩 C.敬畏 D.崇敬☆考生答案：C 0.6 ★考生得分：评语：分0.6分）6. 下面哪句话不是出自《论语》？ （ A.四海之内皆兄弟

远程网络教学系统

远程网络教学系统实验报告 一、用例图 1.学生参与者的用例图如图（1）所示：学生登录后才能正常使用该系统的所有功能。学生登录网站后，可以浏览课件、查找课件、下载课件、观看教学视频。如果忘记密码，可以通过找回密码功能恢复密码。 登录<>找回密码浏览课件查找课学下载课观看教学视 图（1） 2.教师参与者的用例图如图（2）所示：教师登录网站后，可以上传课件、上传教学视频、发布教学心得、查看教学心得、修改教学心得。如果忘记密码，可以通过找回密码功能找回密码。．

登录<>上传课件 找回密码上传教学视频 发布教学心得教师查看教学心得修改教学心得 图（2） 二、类图 1.参与者的基本类图如图（3）所示：其中学生包括登录名称、登录密码、学生编号、性别、年龄、班级、年级、邮箱等属性。教师包括登录名称、登录密码、姓名、性别、教授课程、电话号码和邮箱等属性。系统管理员包括用户名、系统管理员密码、邮箱等属性。

StudentTeacherAdministrator-userName : strin-userName : strin-userName : strin-password : strin-password : strin-password : strin-sNo : strin-tName : strin-aEmail : string-sSex : string-tSex : string+Website maintenance() : bool-sAge : int-teachCourse : string+examining illegal courseware() : bool-sClass : int-phoneNumber : string+examining illegal teaching information() : bool-sGrade : int-tEmail : string+approval the user to register() : bool-sEmail : string+Upload courseware() : bool+sLogin() : bool+Upload the video teaching() : bool+Browse courseware() : bool+Release of teaching experiences() : bool+Search courseware() : bool+watch the teaching experiences() : bool+Download Courseware () : bool+Modify the teaching experience() : bool+Watch the video teaching() : bool ）3图（． 2.业务实体类如图（4）所示，其中课程包括课程编号、教师编号、课程名称、教室等属性；年级包括年级、专业名称等属性。

电大在线作业-证据学第一次作业答案[1].

证据学第一次作业 1、下列表述中正确的是(。B.不是所有的证据材料都具有证据力 2、关于证据学的研究对象,下列说法中正确的是(。C.人类的文化传统背景是证据学的研究对象 3、我国证据制度的基本原则是(。A.客观真实 4、民事诉讼法第七十条规定“证人确有困难不能出庭的,经人民法院许可,可以提交书面证言”,是指(的例外。A.直接言词原则 5、刑事诉讼法第47条中明确规定,“证人证言必须在法庭上经过公诉人、被害人和被告人、辩护人双方讯问、质证,听取各方证人的证言并且经过查实以后,才能作为定案的根据”。这一原则体现了(。A.直接言词原则 6、直接言词原则,是指对于证据的调查必须由裁判者直接进行,而且采用的方式必须是(。A.口头 7、凡是未经查证属实的物证、书证、证人证言等各种证据形式,统统称为(。 A.证据材料 8、证据在法律上可以作为定案根据的资格和条件称为(。B.证据力 9、新中国的证据法律制度被称为(。C.客观真实的证据制度 10、自由心证证据制度最早产生于(。D.法国 11、最早规定自由心证原则的刑事诉讼法典是(。B.法国刑诉法典 12、法律事先对证据的形式、范围和证明力作明确规定,法官只依照法律规定作出机械判断的证据制度(。B.法定证据制度

1、证据学的研究方法有(。A.借鉴和创新的方法B.定性和定量的分析方法C.系统全面研究的方法D.比较研究的方法 2、与纠问式诉讼制度相适应的证据制度内容有(。B.口供主义 D.刑讯逼供 3、一般来说证据规则包括(。A.采用证据的规则B.排除证据的规则C.举证的规则D.质证的规则 4、自由心证理论的主要内容有(。A.理性B.良心C.内心确信 5、法定证据制度的主要特点有(。A.等级性B.形式主义 6、中国封建社会的证据制度的特点有(。A.坚持口供至上的原则B.审讯时可以依法刑讯C.重视勘验检查D.据众证定罪的制度 7、属于我国古代“五声听讼”内容的有(。A.辞听B.气听C.色听D.耳听 8、甲故意杀人案件中,公安机关在侦查过程中除了其他证据外,还收集到了下列证据材料。如果认定甲犯有故意杀人罪,下列证据材料中具备关联性的有(。A.甲写给被害人的恐吓信D.甲的情妇证明,在本案的作案时间中,甲曾与她一起在某电影院看电影,电影的名字是《泰坦尼克号》 9、某单位的财务室被盗,丢失现金38000元,公安机关在现场勘验中,在存放被盗人民币的铁皮柜上提取了几枚清晰的指纹,经过鉴定,这几枚指纹与本单位某职工的指纹完全同一。据此,该职工被逮捕,后被判处6年有期徒刑。半年后,公安机关在破获一起盗窃案时,抓获三名犯罪嫌疑人,预审中,该三人分别供认 已被“查清”的那个单位财务科的盗窃案是他们所为,交待的情节与现场情况完全一样。另外,三人还交待,作案时,为了不留痕迹,三人均戴着手套。那么,某职工留在铁皮柜上的指纹是怎么回事呢?原来,盗窃案之前,财务科搬家,该职工正好搬运

教学考一体化平台操作步骤

“教学考一体化”平台学生操作步骤 1．登录河南电大主页，点击“河南电大在线”按钮（如下图） 2．进入电大在线远程教学平台后，点击“登录电大在线”按钮

3．进入下图界面。请在下图界面中左侧学生登陆区空白处输入您的学号和密码并点击“提交”按钮。 4．进入下一个界面，点击“选课”按钮：

5．选择所学专业（下拉菜单找出你所学专业）（以专科旅游专业为例）：

6．选择标注有“教学考一体化”您所需要的课程，并点击课程前面的小方框，出现“√”（以景区管理和会展管理为例） 7．将滚动条下拉，点击“保存选课”

如学生选错课程，可点击“删课”按钮，并对课程前面小方框进行勾选操作（以会展管理为例），再点击“删除选课”按钮。 8．选好课程后，点击课程列表中的会展管理，即可进入该课程“教学考一体化”主界面，即：

9．点击【课程公告】，了解“教学考一体化”课程学习资源、作业练习与考试有关要求： （1）学习资源、作业练习、答疑与辅导、拓展知识及我要考试均在一个界面上，完成教、学、考一体化课程任务。 （2）“教学考一体化”课程期末不再提供其它考试方式，网上考试成绩为课程综合考试成绩。 （3）希望学生按照课程学习章节顺序完成课程资源学习（视频和文本）、作业练习等任务后再点击进入“我要考试”环节。若学生对考试成绩不满意，可多次进行考试，按最高考试成绩计入期末综合考试成绩。 10．【网上学】在学习资源栏目框中选择章节进行学习资源学习 注意：如果你是第一次打开学习资源的视频时，IE会提示你，当IE提示“单击此处安装下列ActiceX控件”时，点击浏览器窗口上部的黄色提示条，允许安装即可。如下图红箭头所指：

远程教育平台的设计和实现策略

远程教育平台的设计和实现策略 解放军理工大学通信工程学院张学平陈晖王海涛俞璐 摘要本文首先阐述了建设专网远程教育平台的必要性，接着说明了远程教育的开展形式，然后介绍了专网远程教育平台的功能。最后详细论述了该平台的设计方案。 关键词远程教育；计算机支持的协同工作；视频点播；活动服务页 详细摘要 随着国家和军队对远程教育重视程度的增加，专网远程教育平台的建设已经成为当前迫切需要解决的一个问题。本文讨论了专网远程教育平台的设计和实现方案，具体从以下几个方面展开。 论文的第一部分结合部队的实际情况，阐述了建设专网远程教育平台的必要性和可行性。在论文的第二部分介绍了专网远程教育的开展形式，具体包括：讲授式教学模式、自主学习模式和交互式学习模式。通过对它们的比较和分析，并结合专网的实际网络环境，提出了各自的优势和缺点。第三部分说明了远程教育平台的功能、作用和应该实现的服务，具体包括：通用信息服务、教学和教务管理服务以及虚拟校园管理服务等。论文的第四部分详细介绍了讨论了远程教育平台的设计方案。在本节中，首先说明了设计的目标和内容；而后介绍了网络和硬件系统设备的设计规划方案，包括网络配置结构、信息控制中心组成以及教学节点配置等；接着讨论了远程教育软件系统平台的设计，主要介绍了通用教学、管理软件系统平台的结构和功能，远程教育软件系统平台设计与开发方案以及远程教育教学资源平台标准化设计等问题。在论文的最后，作者提出了对远程教育的一些看法和发展专网远程教育平台的建议。 1 建设专网远程教育平台的必要性 随着国家和军队对远程教育重视程度的增加，专网远程教育平台的建设已经成为当前迫切需要解决的一个问题。结合部队的实际情况，建设此平台主要有以下原因： （1）专网远程教育平台可为各办学单位提供硬件支撑环境。使用单位可以不受地域限制直接将本校教学内容以主机托管、虚拟主机等多种方式连接到专网远程