第1周(张德美)

旗帜引领方向书香浸润心田

初中部史地生政组张德美

学校开展了“读教育经典，做智慧教师”读书宣讲活动,寒假里老师们都认真阅读了自己喜欢的书籍,新学期伊始,老师们就推荐出年级组内比较优秀的的读书教师与我们一起分享了他们的读书心得.这次活动中，我聆听了很多灵感的闪现和智慧的迸发的文字感悟，读书、思考、成长，每位老师都展示了自己对教育教学的认识。书有不同，但老师们联系自身工作，用之则行，心灵的成长给我们更好的自由与生活。

寒假里我也抽空读了《教师行为的50个细节》，通过读书让我觉得，读书是一种幸福，一种乐趣，更是一种享受。读这些教育专著时，我边看边与自己平时的教育实际相比较，不禁有了感触，有了共鸣。这些书在教我将来如何成为一个好老师的同时，也教会了我们如何做人。以下是我的一些体会：

一、教师教育行为细节

育人是教师工作的重要内容。教师的教育行为要发挥理想的效果，必须摆脱枯燥与乏味的单一说教，关注自身行为的细节，从细小之处来影响学生。给学生留下深刻印象的教育片段，常常源自与不经意间的一个细节。一句平常不过的话，一个细小不过的动作，都有可能给学生的心灵烙下痕迹。一次无意的非言语行为失误，一句脱口而出的伤人之语，则有可能疏远师生之间的关系，使教育产生的真实影响与预期的目标背道而驰。

二、教师教学行为细节

课堂是教师开展教学活动的主阵地，课堂教学是教师的基本教学工作。教师在课堂中的教学行为，能够对学生产生教育影响，这些行为也体现了教师个人的基本素养。在课堂教学中，教师表现出来的行为细节，不管是言语行为，还是非言语行为，不管是有意表现出来的行为，还是无意流露出来的行为，都可能对学生的课堂学习，乃至日常生活产生直接或间接的影响。以教师在课堂上的言语行为为例，假如教师表现出得当的言语行为，那么就能够感染学生，引导学生的情绪变化，激发学生学习知识的兴趣和热情；假如教师表现出失当的言语行为，那么就有可能打击学生的学习兴趣和热情，疏远师生之间的情感，影响课堂教学的质量。

三、教师管理行为细节

在学校教育世界里，教师经常承担着管理者的角色。在课堂教学中，要进行课堂管理或者教学管理；在课余与学生的互动中，要进行学生管理。教师在管理课堂、管理学生的过程中，也要注意自己的行为细节，努力从细节之处做好管理工作。教师与学生打交道比较多，尤其要注意管理自己的管理行为细节。

四、教师学习行为细节

古人云，“活到老，学到老”。在社会生活节奏加快，知识激增的当代，作为以“传道、授业、解惑”为己任的教师，需要抓住各种学习的机会，不断充实自己的知识，提高自己的素养，促进自己的专业发展。因而，不管参加有组织的学习活动还是自我学习，教师都要管理好自己的行为细节，提高学习的针对性和实效性。

五、教师日常行为细节

在教育教学过程中，教师要做到为人师表，在校园之中的日常行为，也要时时注意细节，以免给学生传递不良信息。在很多时候，教师日常的行为细节，就是对学生的一次次“身教”，而且这种教育比“言教”更具影响力

因为工作忙碌，很多人都觉得没有时间去读书了。其实，时间总是有的，关键看如何安排。有逛街的时间、有见朋友的时间、有看电视的时间，为什么不能挤一点时间来读书呢? 只要我们还有上厕所的时间，就有时间读书。不是因为什么然后去读书。读书，本身就是一件再平常不过的事情，没什么大不了的，因为阅读本身就是生活中不可缺少的一部分。虽然现在网络的发达程度远远超乎我们的预料，电子产品的普及程度也风驰电掣，但是我相信，对书的感情，不会因为电子书越来越普遍而减少。相反，也许我们会更眷恋拿着一本书，坐在草地上、靠在床头、在很多闲适或浪漫的地方阅读。留恋着纸上那些黑白方块的字，留恋着看书时无意留下的那些印记。

一年级数学下册找规律第一课时教案新人教版

找规律（第一课时） 教学内容：最简单的图形变化规律 教学目标： 1、通过物品的有序排列，使学生初步认识简单的排列规律，会根据规律指出下一个物体。 2、通过摆学具、布置教室的活动，培养学生的动手能力，激发创新意识。 3、使学生在数学活动中体会数学的价值，增强学习数学的兴趣。 教学重点：使学生在活动中认识简单的排列规律 教学难点：会运用“规律”解决一些实际问题，并激发学生的创造思维。 教学准备：课件，主题图，学具。 教学过程： 今天，数学王国的小精灵想邀请我们到数学一定去游玩，可是我们没有通行证，去不了，怎么办呢？别着急，小精灵说：只要我们能通过他们的考验，就可以得到通行证。同学们有信心拿到通行证吗？ 让我们一起来看一看。 一、（出示课件）考考你的记忆力 1、出示：（出现短时间后消失） 说一说你看到了什么？（生答后，演示验证） （接着出示两面白色的小旗）你知道这两面小旗是什么颜色的吗？为什么？ 2、出示（出现短时间后消失） 你记住图上有什么了吗？（生答后，演示验证） 如果要接着往下摆，该摆什么了？你怎么知道的？ 3、出示：（出现短时间后消失） 这次你记住了吗？说一说你看到了什么？（生答后，演示验证） 接着往下摆，你会吗？ 4、同时出示三组图： 大家都能很快记住第一组和第二组的图形，并且能接着往下摆；可是第三组却不那么好记了，而且对于往下该怎样摆，同学们的意见也很多。你知道这是为什么吗？ 小组讨论：说一说你发现了什么？

生答，师演示： 二、学习例题 1、把彩旗有规律地排列起来，可以布置教室，小朋友们还用小花和灯笼来布置教室呢！（出示88页主题图） （1）仔细看图，你发现有规律地排列了吗？小组间互相说一说。指名汇报。 （2）独立完成书上例题1的练习。 板书订正，说一说为什么要这样选？ 2、春天来了，我们校园里的树木发芽了、小草坪也绿了……让我们一起来看一看我们美丽的校园（出示校园图），你发现什么有规律的排列了吗？ 同学们发现了校园里这么多有规律的排列，这些有规律地排列把我们的校园装扮得多么漂亮！同学们，当我们在欣赏美景的时候千万别忘记保护它，不随意踩踏小草、不随手扔纸片和垃圾、看到垃圾主动把它捡起来，……这样我们就能天天欣赏到学校的美景了！ 三、联系实际 其实，在我们的生活中像这样有规律的排列还有很多。下面我们就一起来“找规律”。— —板书课题：找规律 看看小精灵对我们说了什么？（出示小精灵的话：小朋友，我们的生活中有许多有规律的排列。想一想：在你的身边有哪些有规律的排列？）指名读一读。 1、我发现今天同学们坐得就很有规律。你发现了吗？可以站起来看一看。 谁发现了？ 2、你观察得真仔细！大家一起表扬他！ 我从同学们表扬的掌声中出听出规律来了，你听出来了吗？ 你还会有规律地拍手吗？ 3、想一想：你的身边哪些东西的排列是有规律的？（根据学生的回答，教师可有选择地让学生说一说排列的规律是什么？） 4、老师也发现了一些有规律的排列，请大家一起来看一看：（教师出示图片）谁来说一说它们排列的规律是什么？ 四、巩固练习 小精灵悄悄地对我说：同学们的表现太出色了！只要大家能通过“智力闯关”，就能得到数

20XX学年小学第二学期英语教学工作总结小学第二学期第六周值周工作总结

20XX学年小学第二学期英语教学工作总结小学第二学期第六周值周工作总结 20XX学年小学第二学期英语教学工作总结时间飞快，转眼一个学期的生活又接近尾声了。在这个学期，依旧是忙碌着，收获着，快乐着。现将本学期教学工作总结如下： （一）教育教学： 本学期我继续担任一年级一至四班和二年级三至五班的英语教学工作。 班级容量大，课时少，这是面临的客观问题。教学任务繁重，但我丝毫没有松懈：在假前就借到课本，提前开始了备课工作。一个学期以来，我利用每天的课余时间精心备课，制作教学课，以便上课达到最佳教学效果。在课上，我每次都会带着孩子们复习学过的知识，都会读单词，读课文，以便加深孩子们对知识的掌握。同时坚持运用各种教学方法让我的课堂丰富多彩：TPR，游戏教学法，听说法，认知法......这个学期，我们学习了英语歌曲follow me”;，麦当劳数字健康操”;，每个孩子都会唱，会跳，每次的活动让课堂瞬间布满了快乐因子。孩子们的笑脸表达了他们对英语课的喜爱。 这个学期依旧采取奖励制度：定期颁发英语最佳表现奖”;，奖励给课上表现优秀的孩子们；每个单元结束后的兴趣作业，会

评选出优秀作品并颁发优秀兴趣作业之星”;；每个月评选班级英语学习之星”;并给予奖励；每个学期评选学期英语小明星”;并给予奖励。 （二）英语活动： 这个学期的活动主要有：一年级英语朗读比赛；二年级字母书写比赛；一二年级英语学习小明星评比活动。 一二年级分别完成了以下几次兴趣作业： 一年级name card”;、funny clocks”;、birthday card”;、family picture ”; 、my home”; 、places to go”;； 二年级back to school ”;、letters are fun ”;、food and dri nk ”;、Let’s go and play”;； 二年级这学期还完成了2次手抄报，孩子们完成的不错，超乎我的想象。

国学经典诵读之《弟子规》校本教材

（校本教材·试用版） 主编：翟杨琴

目录 《弟子规》总序…………………………………………（）《弟子规》内容简介…………………………………………（）《弟子规》全文…………………………………………（）

《弟子规》总序 《弟子规》共分七大段，讲的是七桩事情，前面讲的是「总叙」，后面有个「结劝」，总共有九个部分。「总叙」就有点像佛经的序分，中间的这七大段，孝、弟、谨、信、爱众、亲仁、学文，这七大部分犹如经的正宗分。最后「勿自暴，勿自弃，圣与贤，可驯致」这是结劝，最后结束了，劝导大家学习圣贤，这部分犹如一个佛经的流通分。所以经开三分《弟子规》都有。中间讲的七个部分，总共讲了一百一十三则。 《弟子规》内容简介 《弟子规》这本书，是依据至圣先师孔子的教诲而编成的生活规范。首先在日常生活中，要做到孝顺父母，友爱兄弟姊妹。其次在一切日常生活言语行为中要小心谨慎，要讲信用。和大众相处时要平等博爱，并且亲近有仁德的人，向他学习，这些都是很重要非做不可的事，如果做了之后，还有多余的时间精力，就应该好好的学习六艺等其他有益的学问。《弟子规》是按照三字一句的押韵形式写成的，毋庸置疑，这一点肯定是学习《三字经》。《弟子规》全文仅仅三百六十句，一千零八十字，对孩子的言语、行动、举止、待人、接物等方面提出了详细而明确的要求。《弟子规》的文字浅显易懂，押韵顺口，朴实无华，说理透彻，循循善诱，内容又来自于中国传统基本的道德、伦理、规范，所以影响非常之大。从清朝中晚期开始，这本书就成为广泛流传的儿童读本和启蒙读物，几乎可以与《三字经》、《百家姓》、

《千字文》相媲美。 《弟子规》全文 〈总叙〉 弟子规圣人训首孝弟次谨信泛爱众而亲仁有余力则学文 〈入则孝〉 父母呼应勿缓父母命行勿懒父母教须敬听父母责须顺承冬则温夏则凊晨则省昏则定出必告反必面居有常业无变事虽小勿擅为苟擅为子道亏物虽小勿私藏苟私藏亲心伤亲所好力为具亲所恶谨为去身有伤贻亲忧德有伤贻亲羞亲爱我孝何难亲憎我孝方贤 亲有过谏使更怡吾色柔吾声谏不入悦复谏号泣随挞无怨亲有疾药先尝昼夜侍不离床丧三年常悲咽居处变酒肉绝丧尽礼祭尽诚事死者如事生

2020年第二周值周工作总结范文

第二周值周工作总结范文 在这样一个美好的早晨，我们又迎来了崭新的一周。上周从总 体上来说，同学们表现良好、秩序井然，表现出了我们上林小学学生良好的学习风貌，下面我把一周情况总结如下： 上周主要有七大亮点 1、晨会时段，绝大部分的班级纪律很好。任课老师及时下班，小干部的管理能力很强，学生基本做到了老师在与不在一个样，个班各具特色：有读语文的、有读英语的，也有做数学题的。中午12： 00时巡视时发现好多老师已经下班，有的在辅导学生的作业，有的 在处理班级事务，有的在与学生一起活动。总之，学生自觉性很强，能按照常规有序活动。 2、每天早上，个班值日生打扫清洁也很及时、仔细，校园的卫生总体较好。 3、三年级的部分同学利用休息时间主动自觉维护校园环境卫生，他们手提着垃圾桶到处寻找垃圾。让校园变得干净清洁。 4、校园的教研风气也很浓厚，学校正在积极开展校本研修活动，好多教师积极响应，每天总有教师在进行集体备课，集体研讨，主动

听课，体现了互相学习，共同提高的教研氛围。还有许多老师正在装点和充实自己的教研博客。 6、中午用餐，由于班主任加强了组织教育，值日老师工作负责，都坚持到学生用餐完毕才离开。 上周获得流动红旗的有6个班级，他们分别是：二(1)班、二（2）班、三（1）班、四（1）班、五（1）班、六（1）班。 上周几件事这边先做个小结： 1.杭州市留下小学食品安全教育知识及预防诺如病毒的有关知识都挂在了校园网上，小朋友们可以在课余时间读一读。 2.在家委会的提议下，结合学校需要，决定招募一批家长志愿者参与一些学校教育教学活动。希望同学们和爸爸妈妈、爷爷奶奶们好好宣传这件事，学校校园网和公告栏上都有相关启事，报名时间截止至3月5日。 3.校园中不止有大队部的成员在巡视值岗，各班“文明小使者”们也在上周开始行使权利和义务，他们戴上了绿色的袖章，对班级的习惯礼仪等方面进行管理，来帮助我们做得更好。

找规律(图形)

找规律（图形）教学目标：1、使学生通过观察、实验、猜测、推理等活动发现图形排列的规律。2、 培养学生初步的观察、推理能力。3、培养学生发现美和欣赏美的意识4、培养学生对数学的兴趣。教学内容：人教版一年级下册第88-89页教学过程：一、感知规律 出示三串礼物：1、五角星—月亮—五角星—月亮—五角星—月亮—？2、笑脸—笑脸—哭脸—笑脸—笑脸—哭脸—笑脸—笑脸—哭脸—？脸3、正方体—圆柱体—球—圆柱体—长方体—？ 今天，钱老师带来了三串礼物，你们猜一猜接下去是什么？出示1：师：接下去是什么？ 师：猜对了，你们真棒． 出示２：师：这个接下来又会是什么呢？你是怎么猜的？ ？师：对，这里都是两个笑脸一个哭脸组成一组的．哭脸的后面就是笑脸．那笑脸接下去呢？生：是月亮。生１：两个笑脸一个 、管路敷设技术通过管线敷设技术不仅可以解决吊顶层配置不规范高中资料试卷问题，而且可保障各类管路习题到位。在管路敷设过程中，要加强看护关于管路高中资料试卷连接管口处理高中资料试卷弯扁度固定盒位置保护层防腐跨接地线弯曲半径标高等，要求技术交底。管线敷设技术中包含线槽、管架等多项方式，为解决高中语文电气课件中管壁薄、接口不严等问题，、电气课件中调试对全部高中资料试卷电气设备，在安装过程中以及安装结束后进行高中资料试卷调整试验；通电检查所有设备高中资料试卷相互作用与相互关系，根据生产工艺高中资料试卷要求，对电气设备进行空载与带负荷下高中资料试卷调控试验；对设备进行调整使其在正常工况下与过度工作下都可以正常工作；对于继电保护进行整核对定值，审核与校对图纸，编写复杂设备与装置高中资料试卷调试方案，编写重要设备高中资料试卷试验方案以及系统启动方案；对整套启动过程中高中资料试卷电气设备进行调试工作、电气设备调试高中资料试卷技术电力保护装置调试技术，电力保护高中资料试卷配置技术是指机组在进行继电保护高中资料试卷总体配置时，需要在最大限度内来确保机组高中资料试卷安全，并且尽可能地缩小故障高中资料试卷破坏范围，或者对某些异常高中资料试卷工况进行自动处理，尤其要避免错误高中资料试卷保护装置动作，并且拒绝动作，来避免不必要高中资料试卷突然停机。因此，电力高中资料试卷保护装置

大学值周工作总结

篇一：值周总结 第十九周值周工作总结 各位老师、同学们： 大家早上好！ 隆冬来临，天气已寒，又临期末，安全问题尤为严峻。为确保师生身心健康和生命财产安全，保障学生和老师正常的学习、工作和生活秩序，维护校园安全稳定的良好局面，上周徐校长带领第二值周小组会同学校相关处室、各年级，在不影响正常教育教学秩序的情况下，通过深入宿舍、教室和学生活动现场巡视等途径，着重就食品安全、消防安全，基础设施安全、财物安全，交通安全、学生住宿安全和校园周边环境安全，进行拉网式排查，集中开展了以“安全第一，预防为主”为主题的校园安全教育、排查、整顿活动。为确保全校师生度过一个健康安全的冬天奠定坚实的基础。下面我代表第二值周小组，对第十九周工作做一回顾总结： 一、学校工作： 1、星期四下午，蔡校长主持召开行政会，总结近期工作，安排临假工作。对期末家长会、期末考试、临假安全，尤其是教师、班主任期末考核工作提出了非常明确而详细的要求。蔡校长会上指出，这次期末教师考核，学校将成立以蔡校长任考核组组长，黄校长、徐校长分别担任教师、班主任考核小组组长，全校行政领导共同参与的考核领导机构。要求全体教师及班主任，认真整理全学期的相关资料，撰写详实的个人工作总结，以备考核组一对一的年级交叉对查、考核、评比。 2、延安市校园安全综治办一行数人在徐校长等相关领导的陪同下，于星期一下午对我校冬季校园安全工作进行了全面细致的检查，对存在的安全隐患，提出了具体的整改意见和措施。 3、星期四下午，黄校长召开期末教师考核领导小组成员会议，组织学习了期末教师考核方案，明确每个成员的分工、考核内容及职责要求。 4、星期四上午，徐校长召集期末班主任考核领导小组成员会议，对考核组成员的分工进一步层层细化，明确班主任考核的具体内容。 二、各处室工作： 1、周二、周三下午，徐校长连续组织召开宿舍管理员、全校班主任会议，专门就临近放假这段时间每个人的安全职责进行强调，提醒所有参会人员务必恪尽职守，严防死守，杜绝任何安全问题。同时对高一、高二年级期末家长会作了具体的安排部署、指导。 2、学校办公室对全校教师党员十八大学习情况进行了全面检查；完成了2012年党员年报、教职工年度考核手册的上报工作，并会同财务室完成了人力资源平台系统审核。， 3、教务处、教科室征集少教多学相关优秀论文、教学设计、教学课件，参加总课题组的优秀论文评选；向兄弟学校，校内领导及各班级发放了校刊第十二期；收缴了本学期的研究性学习相关资料；向延安市上报了高一、高二参加生物竞赛的名单。 4、为了预防冬季传染病的发生和蔓延，政教处为全校各班安排了晨检，并为部分班级安装了紫外线灯管。分别于星期二晚上、星期三晚上组织全校班主任对校外租住学生和六栋学生公寓楼学生居住安全进行了全面检查。 5、为预防冬季火灾发生，总务处、保卫科积极行动，为校园各处更换了120多个灭火器。 6、总务处与学生灶、教工灶的从业业主签订了新一轮承包合同。 三、各年级工作： 1、周一早上，高三年级组织召开实验班、普通班教师会，本着西安研讨会精神与学生实际学习情况相结。合的原则，安排实验班、普通班教师分科先后召开语文、数学、英语三大学科校内研讨会。取长补短，使高考复习备考工作更加扎实有效。 4、星期五下午，高二年级召开教师大会，具体安排教师、教师、班主任期末检查、考核工作。

数学作业纸_看图王

作业纸 班级： 姓名： 学号： 1. 10个一是（ ）；10个十是（ ）； 7个十是（ ）；78里有（ ）个十和（ ）个一。 2. 66是（ ）位数，（ ）位上的6表示6个十。 3. 最大的两位数是（ ），最小的两位数是（ ），它们相差（ ）。 4. 和90相邻的数是（ ）和（ ）。 5. 一个数的个位上是4，十位上的数字比个位上的数字小3，这个数是（ ），读作（ ）。 6. 50以内个位上是5的两位数有： 7. 看图写数： （ ） （ ） （ ） 8. 79、（ ）、81、（ ）、83、（ ）、（ ） （ ）、（ ）、98（ ）、（ ）、（ ）、94（ ）、（ ） （ ）、5、10、（ ）、20、25、（ ） （ ）、（ ）、（ ）、（ ）、32、（ ）、（ ）、（ ）、（ ） 9. >42> 46－6> 4 < < －4< －6 10. 比25多得多的数是（ ） A.2 B.26 C.97 D.20 百 十 个 位 位 位 百 十 个 位 位 位 百 十 个 位 位 位 50

11.从8、3、5这三个数中选择两个数，组成的最大两位数是（） A.58 B.99 C.85 12.在合适下面打“√” (1)小东：我养的金鱼比23条多一些。小东可能养了多少条？ 34条20条60条 (2)小丽：我养的金鱼比40条少得多。小丽可能养了多少条？ 38条35条12条 13.小明拍了38下 小红：我拍得比小明多得多，小红可能拍了： 42 8 85 小丁：我拍得比小明多一些，小丁可能拍了： 35 42 85 14.姐姐：我吃了25个瓜子。弟弟：我比姐姐少吃5个。弟弟吃了几个？ 15.妹妹：我得了40☆。哥哥：我得的比你多8颗。哥哥得了几颗？ 16.有40个学生，2个老师，每人一瓶矿泉水，45瓶够吗？ 17.△△△△△△△△△△ △△△△△△△△△△ △△△△△△△△△△ 10个能装满（）袋，还多（）个△△△△△△△ 18.48＝（）＋（） 60＝67－（）

第六周值周小结

第六周值周小结 Prepared on 22 November 2020

第六周值周小结 忙碌中，我们不知不觉度过了本学期的第6个周，过去的一周，值周教师工作认真负责，保证了我们学校教育教学秩序正常运行，现将值周工作总结如下： 一、主要工作 星期二举行了数学教研活动，全体数学老师听取了王鑫老师的一节公开课； 星期三下午举行了全片二年级数学老师《教材修订研讨》培训会； 星期四下午举行了一年级新生入队仪式。 二、几处优点： 1、学习方面：每天早晨，学生到校较早。到校后大部分学生能够积极主动的学习，教室里无追跑、打闹现象发生，校园里秩序井然，学习氛围浓厚。 2、纪律方面：课间在楼道内和校园内跑动的同学较多。我们应该始终有一种安全防范意识，警钟长鸣，方能防患于未然。同学们在楼道内跑动容易撞到别人，使自己和别人受到伤害，希望班主任老师及时强调学生在楼内走路要轻声慢步，营造安静的学习环境。 3、卫生方面：我校各班室内室外环境卫生打扫得比较干净，但乱扔纸屑和其他垃圾的现象时有发生，部分教室的卫生工具摆放凌乱。这说明我们学生的卫生意识还不够强。学校是我家，净化靠大家。希望各班主任老师在学生良好行为习惯的养成上加强教育。 4、放学路队：本周没有出现在放学路队上发生的安全事故。有个别学生有乱窜、并排走、勾肩搭背的现象。希望各班班主任一定要严格要求本班学生，时时处处叮嘱好自己的学生。防止放学路队上发生不必要的交通安全事故。

三、几点不足： 1、做课间操的质量不高，主要是动作不规范。希望班主任引起重视，加强教育，并参与指导。 2、在校园、走廊内不要追逐打闹。走楼梯时不要拥挤，不要溜栏杆。不要在墙壁上乱写乱画。行走、做事要文明礼让，共建文明、平安校园。注意我们的言谈举止。 3．几乎是每天的不同时段，在学校的不同场合，我们经常会发现一些纸团、塑料袋等杂物，虽然并不多，但看到了总让人不舒服。其实保持重于打扫，校园里出现了字纸，作为一名学生，就应该主动捡起来，放到垃圾桶里。希望大家都为创造一个优美、和谐的校园的环境尽一份心，出一份力，做到爱校如家。 4、学生放学排队回家前带队教师没有清点学生数，有些学生没有排队回家在学校逗留。 5、学生食用营养餐时有部分班级教师不在场，导致班级秩序较乱，希望引起重视。 四、几个建议： 1.个别班级卫生死角要及时清理。 2.希望教师下午放学后先带学生排路队回家再回办公室收拾东西。 3.一年级教室的窗户可否钉死，以免学生追逐引起碰撞事故。 4、学校是否可以多设立几个水龙头。 5、在校门口设立个放置班牌的工具。

人教版数学一年级下册《找规律 第一课时》教案

简单的图形变化规律 教材第85页内容及练习二十第1题。 1.通过观察、拼摆、涂色等活动,发现最简单的图形变化规律。 2.培养学生的观察能力和推理能力。 3.激发学生喜爱数学、发现美的情感。 1.引导学生发现最简单的图形变化规律。 2.引导学生从颜色、形状两方面发现规律。 课件或投影、学具卡片。 投影出示:黑板上边挂着一串美丽的花环。 黑板上这串美丽的花环是怎样排列的? 老师还要告诉学生在日常生活中,很多事物都是有一定规律的。有规律的事物总能给人一种美的享受,这节课就让我们一起找规律吧。 板书:找规律 1.教学例1。 (1)课件演示:同学们举行联欢会的情景图。 请学生说一说从画面上都看到了什么。(画面上的同学们在开联欢会。会场十分漂亮,有漂亮的灯笼和彩花,还有彩旗。同学们围成圈在跳舞,他们十分开心) 课件演示:彩旗一面一面地闪动。

请学生说一说从画面上你发现了什么。(第1、第3、第5、第7面……旗子的颜色一样,第2、第4、第6、第8面……旗子的颜色一样) 课件演示:装饰彩花一朵一朵地闪动。 请学生说一说从画面上发现了什么。(彩花也是按一定规律排列的) 课件演示:彩色灯笼一盏一盏地闪动。 请学生说一说看到画面想到了什么。(灯笼也是按一定规律排列的) 课件演示:学生一人一人地闪动。 学生边看边说。(一个女孩儿、一个男孩儿,又一个女孩儿,一个男孩儿……) (2)观察上面“彩旗、彩花、灯笼、学生”的画面,你从这些画面上想到了什么? (画面上的彩旗、彩花、灯笼都是按照不同颜色有规律地排列的。学生是按一名女生、一名男生的顺序排列的) 根据画面上这四种事物排列的规律,每种事物的后面一个应是什么? 2.让学生动手摆一摆学具卡片,要求学生边摆边说。 (我摆了一个正方体、一个圆柱、一个正方体、一个圆柱……一个正方体、一个圆柱) 3.教材第85页“做一做”。 让学生独立完成后订正答案。涂上合适的颜色,说一说你是怎样涂色的。 1.练习二十的第1题。 2.画一画。 课堂作业新设计 1.略

第六周值周小结

第六周值周小结 集团文件发布号：（9816-UATWW-MWUB-WUNN-INNUL-DQQTY-

第六周值周小结 忙碌中，我们不知不觉度过了本学期的第6个周，过去的一周，值周教师工作认真负责，保证了我们学校教育教学秩序正常运行，现将值周工作总结如下： 一、主要工作 星期二举行了数学教研活动，全体数学老师听取了王鑫老师的一节公开课； 星期三下午举行了全片二年级数学老师《教材修订研讨》培训会； 星期四下午举行了一年级新生入队仪式。 二、几处优点： 1、学习方面：每天早晨，学生到校较早。到校后大部分学生能够积极主动的学习，教室里无追跑、打闹现象发生，校园里秩序井然，学习氛围浓厚。 2、纪律方面：课间在楼道内和校园内跑动的同学较多。我们应该始终有一种安全防范意识，警钟长鸣，方能防患于未然。同学们在楼道内跑动容易撞到别人，使自己和别人受到伤害，希望班主任老师及时强调学生在楼内走路要轻声慢步，营造安静的学习环境。 3、卫生方面：我校各班室内室外环境卫生打扫得比较干净，但乱扔纸屑和其他垃圾的现象时有发生，部分教室的卫生工具摆放凌乱。这说明我们学生的卫生意识还不够强。学校是我家，净化靠大家。希望各班主任老师在学生良好行为习惯的养成上加强教育。 4、放学路队：本周没有出现在放学路队上发生的安全事故。有个别学生有乱窜、并排走、勾肩搭背的现象。希望各班班主任一定要严格要求本班学生，时时处处叮嘱好自己的学生。防止放学路队上发生不必要的交通安全事故。 三、几点不足：

1、做课间操的质量不高，主要是动作不规范。希望班主任引起重视，加强教育，并参与指导。 2、在校园、走廊内不要追逐打闹。走楼梯时不要拥挤，不要溜栏杆。不要在墙壁上乱写乱画。行走、做事要文明礼让，共建文明、平安校园。注意我们的言谈举止。 3．几乎是每天的不同时段，在学校的不同场合，我们经常会发现一些纸团、塑料袋等杂物，虽然并不多，但看到了总让人不舒服。其实保持重于打扫，校园里出现了字纸，作为一名学生，就应该主动捡起来，放到垃圾桶里。希望大家都为创造一个优美、和谐的校园的环境尽一份心，出一份力，做到爱校如家。 4、学生放学排队回家前带队教师没有清点学生数，有些学生没有排队回家在学校逗留。 5、学生食用营养餐时有部分班级教师不在场，导致班级秩序较乱，希望引起重视。 四、几个建议： 1.个别班级卫生死角要及时清理。 2.希望教师下午放学后先带学生排路队回家再回办公室收拾东西。 3.一年级教室的窗户可否钉死，以免学生追逐引起碰撞事故。 4、学校是否可以多设立几个水龙头。 5、在校门口设立个放置班牌的工具。

第一学期第十六周值周总结

第十五周值周总结 时至初冬，寒气逼人。学校的每一位师生没有因气温的骤变而影响工作和学习，学校教育教学秩序良好，同学们遵规守纪校园处处呈现出文明、和谐、积极进取的景象。 一、 要事回顾 1、为了进一步加强师生的安全意识,本着安全第一、预防为主的原则,星期三政教处召开全体师生大会，安排部署冬季安全教育管理各项工作，要求全校师生高度重视冬季安全教育管理工作，落实好教职 工“一岗双责”规定，杜绝所有安全教育管理工作方面的漏洞和各种安全隐患，确保不发生不安全事故。 2、为进一步规范学生的作业书写，提高学生作业质量，使学生养成认真书写、格式规范、爱护书本、认真作业的良好学习品质，培养学生积极的学习态度，同时也为了促进我校学生之间相互学习与借鉴，促进教师批改作业的规范化和科学化。星期四教导处举行了学生优秀作业展评活动。 3、星期四九年级任课教师代表参加教育局召开的中考复习备考工作会。 二、常规工作 1、值日生尽职尽责，教室、清洁区、楼道、楼梯卫生打扫及时。 2、老师们工作辛苦，爱岗敬业，早读做到了提前半小时进教室，他们到教室后及时地给学生进行巡查并指导学生有序有效地进行学习，他们努力工作、夙兴夜寐的工作精神让人敬佩。 3、班会课专时专用，各位班主任对学生进行行为习惯教育、纪律教育、卫生教育、安全教育以及品德教育等。 三、几个问题及建议 1、学生家长星期五有随意进校门现象，放学在校门口车辆围堵，影响放学。高年级放学路队没有低年级及时整齐有序。 2、卫生重打扫轻保持，特别宿舍卫生较差。学生买吃零食、随意乱丢垃圾的现象时有发生。下雪天，各班及时打扫通道卫生，确保师生出入安全。 3、男生厕所灯不亮，导致大便堆积，应养成文明入厕的良好习惯。 4、值周班级自愿者要准时到岗，认真完成本职工作。 5、学生课间大吵大闹现象较为严重，楼道内狂奔乱跑现象时有发

找规律第一课时

找规律第一课时 教学内容： 教材第59－60页例1及相应的“试一试”“练一练”，练习十第1题。 教学目标： 1．引领学生探索并发现简单周期现象中的排列规律，能根据规律确定某个序号所代表的是什么物体或图形； 2．在学生主动经历自主探索、合作交流的过程中，体会画图、列表、计算等解决问题的不同策略以及逐步优化的过程； 3．探索规律的过程中体会数学与日常生活的联系，获得成功的体验。 教学重难点： 探索并发现简单周期现象中的排列规律，能根据规律确定某个序号所代表的物体或图形。 课前导学： 1．观察主题图，从左边起，盆花是怎么摆放的？彩灯和彩旗呢？ 2．照这样摆下去，左起第15盆是什么颜色的花？你能想出不同的方法吗？（至少两种） 3．找一找生活中按这样规律排列的现象，你能提出有趣的数学问题并解答吗？教学过程： 一、 情境导入，初识规律 1．出示例1场景图。 观察主题图，从左边起，盆花是怎么摆放的？彩灯和彩旗呢？你能在小组里说一说吗？ 2．全班交流三种物体排列规律。（指着图说） ①盆花颜色是蓝红、蓝红……这样每2盆为一组依次出现，每组都是先1盆蓝花，再1盆红花。 ②彩灯颜色是红紫绿、红紫绿……这样每3个一组依次出现，每组都是1个红色、1个紫色、1个蓝色。 ③彩旗颜色是红红黄黄、红红黄黄……这样每4面为一组依次出现，每组都是先2面红色，再2面黄色。 3．引入：象这样周而复始、循环出现的规律在我们的生活中随处可见，这节课，我们就一起来研究这种周期排列规律。（板书课题：找规律） 二、合作探究，探索规律 1．教学例1。

提问：在图中，我们看到8盆花，照这样摆下去，左起第15盆花是什么颜色？讨论：在小组里说一说自己的想法。 全班交流： （1）画图法。 用●表示蓝花，用○表示红花，按照●○●○●○……的规律，画到第15个是蓝花。 （2）列举法。 发现1、3、5……都是蓝花，2、4、6……都是红花，按这样的规律，第15盆花应该是蓝花。 可进一步引导：1、3、5……都是单数，凡单数位置都是蓝花，同样，2、4、6……这些双数位置都是红花，第15盆花在单数位置，所以是蓝花。 （3）计算法。 15÷2＝7（组）……1盆，因为这些花都是按蓝红、蓝红……这样一组一组依次出现， 15盆就有这样的7组再余1盆，这1盆就是第8组的第1盆，所以第15盆花是蓝花。 （老师同时画图分组解释计算法） 追问：可是我们只看到四组，看不到第八组呀，怎么知道第八组的第一盆一定是蓝色的？ （因为每一组都是一样的，第一盆都是蓝花，第二盆都是红花。要想知道第8组第一盆是什么颜色，只要看第—组的第一盆是什么花就行了。） 2．讨论“试一试”第1题。 同学们能用这么多方法解决问题，那么，照这样排下去，从左边起第17个彩灯是什么颜色？第18个彩灯呢？ （1）自己先试一试，再在小组里说说自己的想法。 （学生选择自己喜欢的方法解决问题） 17÷3＝5（组）……2只 （图片出示17只彩灯的第4、第5组空白集合和余数部分彩灯） 18÷3＝6（组） （出示18只彩灯的最后一组彩灯，留空第4、第5组空白集合位置。） （给学生两点指导：一是想一想，“余数”在第几组物体里。二是画出一组，余数是几就圈第几个，答案就清楚了。） （2）师：你用了什么方法？为什么？（突出计算法比较简便） （针对画图法讨论，遇到数大的情况这种方法可取吗?） 3．讨论“试一试”第2题

小学第十四周值周工作总结-最新范文

小学第十四周值周工作总结-最新范文 冬日里，寒风冷雨袭扰着葛源的土地，在葛溪河畔葛源中心小学的校园里，那琅琅读书声中的志敏少年和辛勤的园丁构成了绝美的风景，仿佛给冬日里的校园增添了暖意。红色基因传承下的XX中心小学，用心、用爱、用文化浇灌着如幼苗般的学子们茁壮成长。 寒风冷雨无情，但暖意的XX中心小学有情，不知不觉我们迎来了2020年的最后一个月，本周在全体师生的共同努力下，学校教学井然有序。 上周大事记 一、蒋金林老校长和蔡有春校长主抓教研，深入教师常态化课堂，为年轻教师们传经送宝。 二、本周一至周五，就读浙江中医药大学的沈医生坐镇我校，为各位老师把脉问诊。 上周亮点 1.晨读井然有序。 2.广播体操入场有序、营养餐领取规范。 3.创卫小卫士以身作则。 4.校内各项常态化工作管理有序。 5.校内教研氛围浓厚。 上周不足 1.一至四年级课间追逐打闹现象较多。 2.操场包干区卫生保持需加强。

3.三操动作不够规范。 4.营养餐牛奶瓶处理不及时。 5.绿植枯萎较多，需多加呵护。 温馨提示： 1.培养课间纪律管理员，班主任加强打闹现象的管理。 2.强调、落实创卫小卫士的检查管理工作。 3.培养广播操巡查员、绿植管理员。 4.加强学生时间观念教育，按时值日、按时处理营养餐残余物。本周校园动态 一、升旗仪式传基因 二、每日晨读润校园 三、学生卫士齐创卫 四、扶贫家访心连心 五、学习重安全

六、扫黑除恶强宣传 (一)、升旗仪式传基因 我校依托丰富的红色资源，立足传承红色基因，培养志敏少年的育人理念，通过在国旗下开展系列活动对学生进行革命传统教育。12月3日上午8:00整，葛源中心小学举行了隆重的升国旗仪式，通过升国旗、唱国歌、国旗下的讲话、值周行政总结、经典诵读、表彰五星少年等环节，让红色基因传承立足于实际，让少先队员们在红色文化的熏陶下茁壮成长。 (二)、每日晨读润校园 可爱的葛小教师孜孜不倦，他们冒着冬日里的严寒，早早地来到教室，和学生一起晨读。长情的陪伴，给学生无尽的关爱，认真践行勤、学、早，在学生领读员的协助下，努力打造书香校园。美中不足的是由于气温的骤降，存在部分学生迟到的情况。 01晨读：学生领读员 02晨读：教师风采 03晨读：迟到现象望避免 三、学生卫士齐创卫 正值横峰县创建国家卫生县城之际，我校积极作为，在学校师生的辛勤努力下，志敏少年勇做创卫小卫士，通过在各班选拔1名创卫小卫士，全校营造了良好的创卫氛围，共同努力创建干净美丽的校园，为创卫贡献自己的绵薄之力。 01创卫行动：辛勤劳动的志敏少年 02创卫行动：志敏少年不放过卫生死角 03创卫行动：志敏少年争做创卫小卫士

升旗仪式值周总结【竹箦小学XX第六周升旗仪式值周总结】

升旗仪式值周总结【竹箦小学XX第六周升旗仪式值周总结】原创录入:原创点击数:1066 更新时间:xx-3-24 竹箦小学第5周值周小结 大家早上好! 我代表上周的值周老师将上周学校各方面开展的工作总结如下: 从总体上来说,同学们表现良好、秩序井然,表现出了我们竹箦小学学生良好的精神面貌. 一、上周主要有三大亮点 1、早读课时间,绝大部分的班级纪律很好.任课老师能够及时下班,组织学生早读.部分班级小干部的管理能力很强,在老师没有进入班 级之前,能组织好学生提前早读,基本做到了老师在与不在一个样,学生自觉性很强,能按照常规有序活动. 2、每天早上,各班值日生打扫清洁也很及时、仔细,班主任老师能亲临现场,做好指导工作,校园的卫生总体较好.

3、校园的教研氛围也很浓厚,上一周,我校语文、数学、英语等教研组开展了各自的三个一学科教研活动,老师们都能够积极主动地听课、评课,体现了我们竹小老师们互相学习,共同提高的浓厚教研氛围. 二、还有五点不足: 1、早锻炼时,带队往广场集中时的秩序不是很好,有的学生边走边讲话,没有做到“快、静、齐”.做操的质量不高,主要是动作不规范、不协调.唱出来的国歌、校歌和伴奏音乐不合拍.不是快了就是慢了,总是找不到理想的感觉!希望班主任老师引起重视,加强教育,并参与指导. 2、课间休息时,楼道内总有大喊大叫的同学.有些学生上、下楼梯的时候,有推搡的现象,有的速度很快,有的不靠右行,影响秩序,有危险的隐患.课间上厕所时跑动的学生较多,请各班注意加强对学生的在校常规教育,也请同学们做事多设身处地地为他人想一想.为了我们个人的安全,请你放慢脚步,轻轻走路! 3、校园内,还有零食吃和乱丢废纸垃圾的现象.几乎是每天的不同时段,在学校的不同场合,我们经常会发现一些纸团、果核、拖把上掉下的布条、以及塑料纸、塑料袋等杂物,虽然并不多,但看到了总让人

小学16周值周工作总结

篇一：第十六周值周工作总结 第十六周值周工作总结 时间过得真快，匆匆地，十六周已经向我们挥手告别了。回顾上周工作，既觉得艰辛，又感到充实，现将上周工作简要总结如下： 一、本周大事 1. 周一下午，教育局对我校安全工作进行了检查，并查阅了教师的安全与健康教案。 2. 为迎接“迎春杯”全县中小学冬季越野赛，各体育老师带领学生坚持晨练。 二、本周工作要点 1.教学方面 各教研组按照学校安排，积极主动地进行教研活动，各授课教师都能做到课前充分备课，挖掘教材，课后认真反思，教研活动落到实处，开展得有声有色。 2.学习方面 每天早上，七点时十分左右，各班学生基本到齐，大部分学生能够积极主动地学习、读书，教室里无追跑、打闹现象，校园秩序井然，学习氛围浓厚，表现较好的是五、六年级，还有一年级个别班级，班主任能提前到校，组织学生读书，朗朗的读书声成了每天清晨回荡在校园中最美的音符。 3.纪律方面 上早操时，各班队列整齐，步伐一致。课间，在楼道内追逐打闹的同学较少，学生自身安全有了保障。 4.卫生方面 各班室内室外环境卫生打扫得比较干净，水也洒得均匀，楼梯、楼道没有结冰的地方，无论是老师，还是学生，上下楼梯感到安全、放心。 5.放学路队 本周放学路队秩序较好，没有发生冲撞、摔跤等事故。希望继续保持。 6.好人好事方面 本周好人好事依然很多，有捡到铅笔橡皮的，衣服帽子的，手套口罩的，失物交公累计近20人次，望继续发扬拾金不昧的精神。 三、存在问题 1. 一部分同学在跑操过程中，借故歇息，影响班级秩序。 2. 个别学生到校太迟，还有一部分低年级学生来校太早。 3. 楼道卫生打扫不够主动、积极，及时。 4. 教学楼后，仍然有扔鸡蛋、饼干等现象。 四、几点建议 1. 俗话说：冬练三九，夏练三伏。早上上操时，一部分同学因怕冷怕累借故不上操，还有部分同学出队系鞋带。希望大家踏着节奏，匀速而轻快地跑步，这样既锻炼了身体，又增强了体质，感冒发热就会远离你。 2. 请大家看管好自己的衣帽等随身物品，不要丢三落四，尤其是寄宿在托管的学生，衣服丢了，可能会因此而感冒，耽误学习。 3. 作为河西小学的一员，每人都有义务保持校园、教室环境卫生，请大家伸出贵手，捡拾起你身边的垃圾，让“捡拾一片纸，净化我身边”成为一种习惯，一种风尚，一个牵绊他人的举动。 4. 希望大家养成勤俭节约的好习惯，不浪费纸张，不浪费粮食。 在结束本次总结之前，我要特别赞美一下我们几位体育老师，虽然天气寒冷，但他们不畏严寒，坚持不懈地带领学生晨练，呵呵手、跺跺脚成了他们取暖的基本方式。几位老师不怕苦、

《找规律》(第一课时)教学设计

《找规律》（第一课时）教学设计 【教学背景】 在日常生活中，很多有规律的事物总能给人一种美的享受，如节日里各种美丽的彩灯和彩旗是有规律的排列，自然界的规律、建筑物上的规律、花布上花纹的排列，甚至是声音、动作也可以创造规律，新教材就从生活实际出发新增设了有关探索规律的章节内容，旨在拓宽学生的视野，开阔学生的思路，让学生在具体的活动中发现和欣赏生活中的规律之美，从而培养学生的观察和推理的能力。 【教材分析】 《找规律》是小学数学人教版一年级下册第八单元的内容，是根据课程标准改革新增加的内容，也是数学课程教材改革的一个新变化，主要是对学生进行数学思想、数学方法的教学。本单元是从形象的图形排列规律、颜色交替规律慢慢过渡到抽象的数列规律，第一节课，主要是介绍一些图形的简单排列规律，培养学生用数学的观点发现规律的意识，为进一步学习有关数的排列规律做好准备。如果这节课没有把握好，那么对学生后面的继续学习将造成阻碍。 【教学内容】 人教版《义务教育课程标准实验教科书·数学（一年级下册）》第88～89页。 【教学目标】 1．使学生通过观察、实验、猜测、推理等活动发现图形简单的排列规律。 2．培养学生初步的观察、推理能力。 3．培养学生发现和欣赏数学美的意识。 【教学重点、难点】 用不同的方法找规律，运用规律解决实际问题。 【教具准备】 多媒体课件，水彩笔，涂色卡，空白场景图。 【教学方法】 以情境教学法、活动教学法为主，以观察、讨论法和尝试教学法为辅，充分发挥学生的主动性，以学生活动为主轴，让学生通过一系列的观察、实验、猜测、推理等研究活动来主动获取知识。 启发式教学法、。 【教学过程】 一、在“猜一猜”中感知规律，导入新课。 1. 课件动画演示

小学18周值周小结(精选多篇)

小学18周值周小结(精选多篇) 老师们，同学们，大家好！我是上周值周长沙舟。喜气洋洋的一月，我们在各位领导、老师的支持下，顺利完成了本学期的第二次值周工作，我们的心情及工作可以用兴奋、紧张、忙碌这三个词来形容。这周内，我们六班在期末考试期间，仍坚守在值周的工作岗位上，工作头绪多，任务重，但我班全体同学们在年级组的老师和学校领导的关心、支持、帮助下，团结一致、同心协力地圆满完成了值周工作。通过两次我们亲身参与到学校的管理工作，才真正体会到：平时参与学校的各方面的管理的领导和老师们你们真是辛苦了。同时我们也明白了一个道理：只有齐心协力、团结一心，我们的班级、学校才会优秀，我们实验小学这个大家庭才会更棒！在这一周的值周工作中，我们发现了同学们身上的很多闪光点： 1、发现地上有纸片，老师稍加提示，马上就有同学弯腰拾起来。 2、同学们上下课都能自觉排成队列走，大声说话，打闹现象基本杜绝，同学们都能服从值周管理。 3、这周迟到现象大大减少。本周还存在一些不和谐的音符，例如： 1、一些同学在卫生间里打闹，还有些同学洗完手，不关紧水龙头，任水流，这种行为是严重的浪费资源，请同学们注意改正。 2、做操时有些同学在路队中打闹。还有一些同学在楼道里跑步、不爱护公共设施。冬天，同学们不愿意去楼外玩，在楼道打闹、跑步很容易撞倒其他同学，请同学们注意改正。 3、有个别同学随地乱扔纸片、加餐袋，请大家爱护校园卫生，请同学们牢记：实验小学是我家，整洁卫生靠大家。以上各点希望能引起大家重视。现在我宣布各班挂旗情况：纪律方面：因为期末考试，各班纪律都不错，所以全校36个班均挂红旗。卫生方面：这周卫生保持不错，全校36个班均挂红旗。两操方面：天气很冷，同学们都能坚持锻炼，请继续保持。全校36个班均挂红旗。友情提示： 1、这几天，天气比较冷，请同学们穿好衣服，以免感冒。 2、要放假

国学经典弟子规诵读-国学经典诵读弟子规

国学经典弟子规诵读-国学经典诵读 弟子规 小学国学经典诵读之《弟子规》校本教材 主编： 目录 《弟子规》总序………………………………………… 《弟子规》内容简介………………………………………… 《弟子规》全文………………………………………… 《弟子规》总序 《弟子规》共分七大段，讲的是七桩事情，前面讲的是「总叙」，后面有个「结劝」，总共有九个部分。「总叙」就

有点像佛经的序分，中间的这七大段，孝、弟、谨、信、爱众、亲仁、学文，这七大部分犹如经的正宗分。最后「勿自暴，勿自弃，圣与贤，可驯致」这是结劝，最后结束了，劝导大家学习圣贤，这部分犹如一个佛经的流通分。所以经开三分《弟子规》都有。中间讲的七个部分，总共讲了一百一十三则。 《弟子规》内容简介 《弟子规》这本书，是依据至圣先师孔子的教诲而编成的生活规范。首先在日常生活中，要做到孝顺父母，友爱兄弟姊妹。其次在一切日常生活言语行为中要小心谨慎，要讲信用。和大众相处时要平等博爱，并且亲近有仁德的人，向他学习，这些都是很重要非做不可的事，如果做了之后，还有多余的时间精力，就应该好好的学习六艺等其他有益的学问。《弟子规》是按照三字一句的押韵形式写成的，毋庸置疑，这一点肯定是学习《三字经》。《弟子规》全文仅仅三百六十句，一千零八十字，对孩子的

言语、行动、举止、待人、接物等方面提出了详细而明确的要求。《弟子规》的文字浅显易懂，押韵顺口，朴实无华，说理透彻，循循善诱，内容又来自于中国传统基本的道德、伦理、规范，所以影响非常之大。从清朝中晚期开始，这本书就成为广泛流传的儿童读本和启蒙读物，几乎可以与《三字经》、《百家姓》、《千字文》相媲美。 《弟子规》全文 〈总叙〉 弟子规圣人训首孝弟次谨信泛爱众而亲仁有余力则学文 〈入则孝〉 父母呼应勿缓父母命行勿懒父母教须敬听父母责须顺承冬则温夏则凊晨则省昏则定出必告反必面居有常业无变事虽小勿擅为苟擅为子道亏物虽小勿私藏苟私藏亲心伤亲所好力为具亲所恶谨为去身有伤贻亲忧德有伤贻亲羞亲爱我孝何难亲憎我孝方贤

数学作业纸(模板)

数学作业纸 班级姓名编号年月日 物业安保培训方案 为规范保安工作，使保安工作系统化/规范化,最终使保安具备满足工作需要的知识和技能，特制定本教学教材大纲。 一、课程设置及内容全部课程分为专业理论知识和技能训练两大科目。 其中专业理论知识内容包括：保安理论知识、消防业务知识、职业道德、法律常识、保安礼仪、救护知识。作技能训练内容包括：岗位操作指引、勤务技能、消防技能、军事技能。 二．培训的及要求培训目的 1）保安人员培训应以保安理论知识、消防知识、法律常识教学为主，在教学过程中，应要求学员全面熟知保安理论知识及消防专业知识，在工作中的操作与运用，并基本掌握现场保护及处理知识2）职业道德课程的教学应根据不同的岗位元而予以不同的内容，使保安在各自不同的工作岗位上都能养成具有本职业特点的良好职业道德和行为规范）法律常识教学是理论课的主要内容之一，要求所有保安都应熟知 国家有关法律、法规，成为懂法、知法、守法的公民，运用法律这一有力武器与违法犯罪分子作斗争。工作入口门卫守护，定点守卫及区域巡逻为主要内容，在日常管理和发生突发事件时能够运用所学的 技能保护公司财产以及自身安全。 2、培训要求 1）保安理论培训 通过培训使保安熟知保安工作性质、地位、任务、及工作职责权限，同时全面掌握保安专业知识以及在具体工作中应注意的事项及一般情况处置的原则和方法。 2）消防知识及消防器材的使用 通过培训使保安熟知掌握消防工作的方针任务和意义，熟知各种防火的措施和消防器材设施的操作及使用方法，做到防患于未燃，保护公司财产和员工生命财产的安全。 3) 法律常识及职业道德教育 通过法律常识及职业道德教育，使保安树立法律意识和良好的职业道德观念，能够运用法律知识正确处理工作中发生的各种问题；增强保安人员爱岗敬业、无私奉献更好的为公司服务的精神。 4) 工作技能培训