贯彻落实新版《中小学生守则》实施方案

贯彻落实新版《中小学生守则》、《中学生日常行为规范》

实施方案

一、指导思想

《中学小生守则》《中学生日常行为规范》(下称《守则》和《规范》是对全体学生日常行为表现的基本要求，是对学生进行养成教育的有力抓手，是学校加强和改进学生日常管理和教育工作的重要依据。为进一步加强中学生日常行为规范教育，规范学生言行，培养学生良好的行为习惯，提高学生的思想道德素质，促进学生身心健康发展，促进良好班风、校风的建设，使学生的各种不良行为习惯得到根本性的转变，使学校对学生日常行为规范的管理形成制度化、规范化，根据学校工作安排，经研究决定开展“中学生日常行为规范教育”活动。

二、教育目标

通过学习贯彻落实《守则》和《规范》，让学生熟知《守则》和《规范》内容，深刻理解《守则》和《规范》内涵。使学生初步形成遵守社会公德和文明行为习惯;初步养成热爱学校、努力学习、艰苦朴素、孝敬父母、关心集体、爱护公物、文明守纪、诚实守信、爱护环境的良好品德;培养自理、自强、团结协作、辨别美丑的能力;初步具有正直、坚强、热情向上的心理品质，最终达到“知”“行”合一，培养学生在校是个好学生，在家是个好孩子，在家是个好公民。

三、主要内容：

1.规范集会和升旗仪式。

要求规范集会和升旗仪式的程序，做到集队快、静、齐，进退场有序，队列整齐，态度认真，动作规范。全体老师、同学在升国旗过程中应肃立、行注目礼，始终保持肃静。

2.强化课间操管理。

课间操活动要求：集合站队快静齐、不与同伴来嬉戏，做操动作到位。

3.加强校园规范教育

让学生养成良好的行为习惯，形成“校风正，校纪严，讲文明，讲礼貌，讲团结，讲卫生”的良好氛围。重点抓好“六一”、“六无”。“六一”即：一件公物不损、一次外卖不叫、一片垃圾不扔、一句谎话不说、一次烟酒不沾、一次打骂不做。“六无”即：身边无废纸、周围无痰迹、桌面无刻画、校校服无涂写、墙上无脚印、出言无脏话。

4.开展校园语言教育

在校园内必须尽量使用普通话、文明礼貌用语，避免说脏话。

5.开展勤俭节约教育。不互相攀比，不浪费粮食，不乱倒剩饭剩菜，不乱花零用钱。

四、具体要求

(一)卫生习惯养成教育。

1.包干区和教室每天要清扫干净。

2.保持桌椅的干净整洁。

3.不在墙壁上乱贴、乱写、乱画。

4.爱护环境，不在校园及公共场所乱扔乱抛果皮、纸屑、垃圾。

5.不买路边无证摊点的食品，不叫外卖。

(二)文明礼仪养成教育。

1.升旗、集会严肃认真，做到快静齐。热爱同学，热爱班级，热爱学校。

2.见到老师、来宾主动问好。自觉使用“请、谢谢、您好、再见、对不起”等礼貌用语。

3.在接受别人的帮助时，要微笑着向别人致谢。

4.不打架、不骂人，不吸烟，公共场所不喧哗。课间不追逐打闹。

5.不给同学起绰号，不歧视身体残疾的同学。当同学答错问题时不起哄、不嘲笑。

6.集合出入按指定路线先后顺序，不插队，不推碰，不争先恐后，上下楼梯轻声靠右，做操时动作要准确，观看比赛文明喝彩。

7.进入教师办公室要喊“报告”。

(三)安全习惯养成教育。安全是一切活动的前提，切实增强安全意识，时刻牢记“安全第一”的思想是顺利开展各项活动的保障。

1.遵守交通规则，不跨隔离栏，不闯红灯，不乘坐不符合要求的电动车。

2.没老师或亲人的带领，不到池塘、河流和海边游泳、洗澡和玩耍。

3.不进入工地范围。

4.未经家长同意，不能私自外出、外宿。

(四)学习习惯养成教育。良好的学习习惯是提高学习效率和学习

成绩的前提与保证，是学生文明素养的体现。

1.课前要预习，课前准备好学习用品，静待老师上课。

2.上课坐姿端正，专心听讲，不伏台，不玩手机。积极回答，抓重点，积极思考。

3.按时完成作业，不抄作业。学会先复习后完成作业，先审题再解答的习惯。

4.考试答题要细心、准确、书写规范。

(五)勤俭节约习惯养成教育。近日，教育部下发《关于在中小学幼儿园广泛深入开展节约教育的意见》，在学生中大力倡导艰苦奋斗、勤俭节约。在金钱至上、盲目攀比、追求享乐等不良社会风气的侵蚀下，要加强对学生进行节俭教育。

1.要教育学生珍惜自己和别人的劳动成果，对家里、他人、国家、集体的财物都要爱护。

2.从早餐开始，抓好用餐教育。节约每一粒米，吃饭时不乱倒饭菜。

3.节约用水用电。出操、午休、室外课、课外活动等时间里，教室内应及时关灯;节约每一滴水，洗手后要关紧水龙头，洗衣水、淋浴水可用来冲厕所等。

4.爱护公物。爱护桌椅、门窗、教学仪器和体育设备等。

不互相攀比。要求学生在打扮上不要过分，不要追求新奇时髦，更不要互相攀比;不乱花钱，不随便向家长要钱;平时不挑食;不经常买零食吃，能节约的钱一定要节约等等。

五、实施步骤：

(一)第一阶段3月4日—3月10日，部署安排，宣传动员，形成共识。

1.以班级为单位宣传学生日常行为规范教育的重要性。

2.各班制订活动方案。

3.各班配合学雷锋出一期日常行为规范教育专刊专栏。

(二)第二阶段：3月11日—6月20日，联系实际，对照检查，落实教育。

1.组织学生学习《中学生守则》、《中学生日常行为规范》，贯彻落实《规范》(一)自尊自爱，注重仪表：各班开展主题教育实践活动：主题班会、墙报、仪容仪表、手机使用等，对照主题要求检查。

2.在广播站适时播读《守则》、《规范》。

3.以守《守则》、《规范》为主题进行一次国旗下讲话。

4.贯彻落实《规范》(二)诚实守信，礼貌待人：召开主题班会、出版墙报、自查等。

5.贯彻落实《规范》(三)遵规守纪，勤奋学习：各班召开主题班会、出版一期板报。对照主题自查自纠。

6.非毕业班进行以“诚实守信，礼貌待人”和“勤劳俭朴，孝敬父母”为主题的演讲比赛。

7.贯彻落实《规范》(四)勤劳俭朴，孝敬父母：各班召开一次主题班会。

8.贯彻落实《规范》(五)严于律己，遵守公德:结合暑假举行法

制报告会。

9.组织非毕业班学生开展《中学生守则》、《中学生日常行为规范》知识竞赛。每年级组推荐4名学生参加全校《守则》、《规范》知识竞赛

第三阶段：6月20—7月2日，总结，表彰，提高。

1.评选各类获奖学生由学校进行表彰奖励。

2.对学生文明行为习惯养成教育成效显著的班级、班主任进行加分奖励。

3.宣传文明学生和先进班级的事迹，树立典型，表彰先进，促进后进。

六、主要措施

1.高度重视《守则》和《规范》的贯彻落实。采取多种形式组织深入学习贯彻《中守则》和《规范》。加强对贯彻落实《守则》和《规范》的检查、指导、评价，及时总结经验。

2.努力营造贯彻落实《守则》和《规范》的教育氛围。各班要通过班会、视频、板报、专栏，加强对《守则》和《规范》的宣传。

3.各年级、班级要通过开展多种教育活动贯彻落实《守则》和《规范》。如利用班会开展落实《守则》和《规范》的知识竞赛、演讲、讨论会、故事会、设置情景、风采展示、行为训练、情感体验、劳动及社会实践等形式深入学习贯彻落实《守则》和《规范》。

4.各年级各班要积极探索落实《守则》和《规范》的基本途径和方法，遵循中学生生理、心理发展规律及品德形成规律，构建落实《守

则》和《规范》的“体验教育”模式(体验包括情感体验、情境体验、实践体验、心理体验、文字体验)。增加道德体验，淡化德育痕迹，避免生硬布置和灌输。

5.落实《守则》和《规范》做到与各种教育活动紧密结合，与学校中心工作紧密结合，与家庭、社会结合，形成教育合力。

6.成立校风校纪督察小组。抽调非毕业班副班长、支部副书记组建校风校纪督察小组，每天督促检查学生的言行。课间时间由组长牵头召集在升旗台集合后分在校园内巡视，一天不少于两次。重点纠正和记录随手乱扔果皮纸屑的、抽烟的、粗话脏话不文明的;叫外卖的。

“一法三卡”实施方案

德州常兴集团有限公司 关于推行应用“一法三卡”的实施意见 根据县安监局《关于推行“一法三卡”和“岗位安全检查表”工作法的通知》和工会关于《推行应用“一法三卡”实施意见》精神，结合有限公司实际，现提出实施意见。 一、指导思想 以“新时代中国特色社会主义思想”和习近平系列讲话”为指导，切实贯彻落实全心全意依靠职工办企业和“安全第一、预防为主、群专结合、依法监督”的方针，狠抓基层工会劳动保护组织的建立健全，认真履行工会劳动保护监督检查职责，建立和完善各级检查制度和工作制度，维护职工的职业健康安全，努力构建和谐企业。 二、“一法三卡”内容 “一法”：即事故隐患和职业危害监控法；“三卡”：即安全检查提示卡、危险源点警示卡、有毒有害化学物质信息卡。 三、主要程序 1、宣传教育 召开车间、班组人员会议，举办培训班，下发宣传提纲，宣传“一法三卡”的现实意义，学习工作法，统一思想认识。 2、建立机构 成立“一法三卡”领导（工作）小组，由行政主管总经理任组长；分管安全工作的行政副职和工会主席（主任）任副组长；安全、质量、施工、计划、物资、工会等部门领导为成员。有限公司“一法三卡”领导小组办公室设在工会办公室，各分公司、项目部可根据具体情况自行确定。 有限公司“一法三卡”领导小组成员是：

组长：张华 副组长：史忠水、曲萌萌 组员：纪成成、张延东、闫明章、程学友 3、危险源点排查辨识和分类 由工会牵头，组织专职安全人员、工程技术人员、劳动保护专职人员、劳动保护监督检查员和职工代表，从人、机械、环境、物资等方面入手，采取由下而上，由上而下的形式，对生产作业场所和岗位事故隐患、职业危害进行全面、全过程的排查，经过反复征求群众意见，由安全部门进行最终确定。 4、危险源点等级评估与确定 把事故隐患和职业危害监控等级分为A、B、C三个等级。A级为公司级，发生的事故概率很高，易发生群死群伤，造成重大财产损失，对公司生产经营造成影响；B级为项目级，发生的事故概率较大，易发生多人伤亡，多为重伤，偶有死亡，财产损失较大或易造成慢性中毒；C级为班组级，发生事故概率较低，伤害程度较轻，财产损失较小或对人体健康造成一定影响。 5、制作警示牌（卡） 通过排查、分类、辨识和确认的事故隐患和职业危害作业名称有关问题制作成醒目的警示牌，挂在相应的作业场和岗位，告知职工应注意的问题。警示牌上标明作业名称，危险等级、事故种类（用标识图）、防护措施、责任人、检查周期等。 6、制作检查提示卡 检查提示卡的内容包括序号、检查项目、检查标准（内容）、提示、检查意见和建议以及整改落实情况。 7、制定检查制度和各类人员职责 检查制度一般包括：日常检查制度、周期检查制度、危险源点排

贯彻《中小学生守则》和《中小学日常行为规范》的-实-施-方-案

青化乡杏元小学 贯彻《中小学生守则》和《中小学日常行为规范》 实施方案 一、指导思想： 《小学生守则》和《小学生日常行为规范》对小学生良好行为习惯的养成，以及学校形成良好的校风、学风、教风等都起到了重要作用。为进一步加强青少年思想道德建设，全面提高少年儿童的基础文明素质，为了更好地促进新的《小学生守则》和《小学生日常行为规范》的贯彻实施，努力建立优良校风和优良学风，把学新守则、新规范，争做社会文明好少年的教育活动推向新的阶段。小学行为规范教育是培养人才素质教育的奠基工程,必须提高实效性,以引导、帮助青少年适应社会,成为具有现代文明公德和社会规范的四有新人。 二、具体要求： 要高度重视，充分认识实施《守则》和《规范》的重要性，认真组织教师及学生认真学习领会，全面理解《守则》和《规范》的内容，从本校实际出发,健全制度，制定切实可行的实施计划,做到教育的经常化、制度化。坚持主体性、激励性、活动性原则，组织开展多种形式的校、内外教育活动，帮助学生理解、记忆，增强守法、守规、守纪的意识。在不断的、积极的、丰富多彩的活动过程中进行行为规范教育的训练, 以此为开端，把学规范活动的实质精神为学生所接受，并长久性的、自觉性的坚持下去，使学生牢记与掌握规范内容与实质，促进学生的内化，实现知行统一。 认真总结以往贯彻《守则》和《规范》的经验和问题。坚持过去好的做法，改进工作中的不足，切实增强对学生思想品德教育和日常行为规范教育的针对性和实效性。实施过程中，要充分发挥学校、家庭的作用，特别要通过家长会、家长学校等多种途径，宣传《守则》和《规范》，协调社会各方面力量协助学校抓好对学生的教育。 三、基本方法： 1、动之以情。开展对新规范的内容的学习与宣讲，讲重新制订新规范的意义，讲新规范的新之处，通过低年级开展故事会的形式学

“一法三卡”基本知识

安全管理”一法三卡”基本知识 一、“一法三卡”最早是由江苏省总安全长面向机械、冶金、化工等行业推出的一种全员劳动保护监督检查工作方法。“一法三卡”是根据安全生产的基础理论，参照国家现行的劳动安全卫生法律、法规和技术标准，结合安全生产实际情况，借鉴国内外安全管理的经验，编制而成的检查提示手册，具有很强的针对性、实用性和可操作性。实际上，它是一种从制度上和心理上预防安全事故和职业危害的安全预防机制，也就是将有关职业危害的内容、安全防范重点告知从业人员，从而达到预防各类事故发生的目的。 1、“一法三卡”的概念 “一法”即事故隐患和职业危害监控法，“三卡”即安全检查提示卡、危险源点警示卡（事故隐患和职业危害监控卡）、有毒有害化学物质信息卡。实际上，“一法三卡”的含意是监控安全隐患之法，保障职工生命之卡。 2、“一法三卡”的内容 （1）、事故隐患和职业危害监控法 它是通过排查、确认、评估、建档等一系列方法，对生产场所和岗位中可能发生的事故隐患和职业危害，按其危险（危害）程度进行分级监控，实施日常管理和动态管理，促进事故隐患和职业危害的整改，是企业在安全生产和职业卫生管理中的一种工作方法。 （2）、危险源点警示卡、有毒有害化学物质信息卡 它是把确认的事故隐患和职业危害作业点有关问题制作成醒目的

标志牌，挂在相应的作业场所和岗位，告知员工应注意的问题。 警示卡的内容有：作业名称、危险等级、易发事故的种类、防护措施、监控要求、应急预案、责任人、检查周期等。 有毒有害化学物质信息卡的内容有：化学名称、理化性质、毒性、火灾与爆炸、长期、短期接触的影响、人身的防护、现场急救及处理、检查周期等。 （3）、安全检查提示卡（安全检查表） 它是将某一作业场所和岗位所要检查的项目和内容编制成表格，持表对作业场所和岗位进行安全检查、安全测评。表格的内容有：序号、检查、项目、检查标准（内容）提示、检查结果、检查人、检查的意见和建议、被查单位及被查单位负责人。 3、“一法三卡”的内涵 以预防为主，群防群治，以人为本，防微杜渐。 4、“一法三卡”的特征 超前预防，源头查堵，重点监控，全员参与，具有针对性、实用性、可追溯性和创新性的特点。 5、“一法三卡”的作用 （1）、变经验型、粗放型检查为规范化、标准化的事先预防性检查，克服亡羊补牢式的监督检查； （2）、变监督检查内容的盲目性、随意性为有针对性、有目的地提前制定出检查项目和内容，克服监督检查手段、措施、内容上的不足；

学习贯彻《中小学生守则》(2015修订)国旗下讲话

青山镇中心小学第9周国旗下讲话 ——践行《中小学生守则》，做一名优秀小学生 2015年10月27日主讲人： 尊敬的各位老师，亲爱的同学们： 大家早上好！ 非常高兴我们相聚在这美好的早晨。今天我国旗下讲话的主题是：践行《中小学生守则》，做一名优秀的小学生。 出生在印度的英国哲学家萨格雷曾说过：“播种行为，收获习惯；播种习惯，收获性格；播种性格，收获命运。”每个人的一生都是由无数的行为所构成的，一个行为优秀只是优秀的起点，习惯优秀才是真正的优秀。习惯往往起源于看似不经意的小事，却蕴含了足以改变自身乃至整个人类命运的巨大能量。好习惯有利于我们身心健康发展、终生受益，而坏习惯则会妨碍我们的健康成长、害人害己。 第二周的开学典礼，学校表彰了一批优秀的学生，当时，我就发现有不少同学表示羡慕，但有更多的同学在暗暗的摩拳擦掌，决心在新的一学年努力取得进步、取得更加优异的成绩。其实，如果我们做个有心人，平时注意细心观察，你就不难发现那些被表彰的优秀同学很多在进入梅苑时基础跟我们差不多，只不过他们更能自觉遵规守纪，及早养成了良好的行为习惯和学习习惯。 回顾开学以来的日子，许多同学碰到老师时主动打招呼问候，晨读时书声朗朗，自习课纪律良好，卫生保洁干干净净，就餐和放学秩序井然，表现出我们中学生应有的朝气蓬勃之美，这是我们大家都愿意看到的进步，在这种进步之中，我们看到了青小的美好明天。 8月27日，国家教育部公布了2015年新版的《中小学生守则》，为我们小学生的德智体美劳全面发展指明了方向。为了能让更多的同

学获得更大的进步、迈入优秀的行列，同时，也为了让我们青小更加光彩夺目，在此，我想对同学们提出以下几点要求，请同学们自觉遵守： 1.爱党爱国爱人民。了解党史国情，珍视国家荣誉，热爱祖国，热爱人民，热爱中国共产党。 2.好学多问肯钻研。上课专心听讲，积极发表见解，乐于科学探索，养成阅读习惯。 3.勤劳笃行乐奉献。自己事自己做，主动分担家务，参与劳动实践，热心志愿服务。 4.明礼守法讲美德。遵守国法校纪，自觉礼让排队，保持公共卫生，爱护公共财物。 5.孝亲尊师善待人。孝父母敬师长，爱集体助同学，虚心接受批评，学会合作共处。 6.诚实守信有担当。保持言行一致，不说谎不作弊，借东西及时还，做到知错就改。 7.自强自律健身心。坚持锻炼身体，乐观开朗向上，不吸烟不喝酒，文明绿色上网。 8.珍爱生命保安全。红灯停绿灯行，防溺水不玩火，会自护懂求救，坚决远离毒品。 9.勤俭节约护家园。不比吃喝穿戴，爱惜花草树木，节粮节水节电，低碳环保生活。 “勿以善小而不为，勿以恶小而为之”。同学们，让我们积极行动起来，从我做起，从小事做起，从现在做起，自觉践行《中小学生守则》，增强规范意识，培养良好习惯，做一名优秀的小学生。

法三卡安全管理制度

一法三卡安全管理制度 “一法三卡”是指“事故隐患和职业危害监控法”、“安全检查提示卡”、“有毒有害化学物质信息卡”、“危险源点警示卡”。 “一法”即：事故隐患和职业危害监控法。 重大事故隐患和职业危害监控法（监控法）。是指在生产工作）区域内对事故隐患和职业危害作业点采取排查、评估、 建档、立卡等措施，建立监督控制体系，促进隐患整改的群众性劳动保护方法。 “三卡” 一：安全检查提示卡。它以表格的形式，分别列出检查项目和检查标准（内容）。安全检查提示卡。是一种作业现场安全检查主要内容提示卡，具有较强的针对性、适用性和操作性。解决了工会在安全生产检查中“查什么、怎么查”的问题。非常适合大桥局各项目部和工点、是我们主要使用的一种。 二：有毒有害物质信息卡。它以应用主要依据《工业企业设计卫生标准》等国家制定的技术标准，将各种有毒有害化学物质的物理化学特性，对人体的毒性作用，防护技术与措施等列入卡片中，提示各操作岗位的职工掌握其性能，并有针对性采取防护措施。有毒有害化学物质信息卡。主要运用于化工行业。包

括事故隐患作业点名称、危险等级、易发生事故种类、防护措施、监控要求、紧急预案、责任人、检查周期等内容的提示卡。 三：危险源点警示卡。它的应用主要是在事故隐患和职业危害监控法的基础上，将危险源点的名称，危险等级，防止措施，责任人等列入警示上，在易发生事故的危险源点挂牌警示。 一、组织领导要到位 任何一项工作的成效，均来源于组织领导的程度。同理，“一法三卡”的推行，必须要有强键的组织领导和完善的责任体系。 一是建立项目部“一法三卡”领导、监督体系。成立以项目经理为组长，书记（工委主任）、副经理和安全总监为副组长，项目部室负责人为成员的领导小组，负责“一法三卡”工作的策划部署、组织实施、检查督导和考核评比等。下设四个专项工作小组，即：宣传教育组，项目书记为组长，安质、工程、办公室等为成员，负责指导员工的安全教育、知识宣贯、技能培训、收集员工合理化建议及现场标牌、标语、橱窗、专栏和“两图一卡”的设计制作等；排查辨识组，总工为组长，现场副经理、安全环保部长、设备物资部长为组员，负责对危险的排查、确认、分级、建档、提出整改意见和对B级危险源监控等；督导检查组，副书记（工委主任）为组长，调度、安质、团委、办公室和员工代表为组员，负责检查督促和评判各项工作的到位程度，监督各级组织成员的工作成效；经费保障组，经理为组长，财务、经营、设备物资为组员，对活动费用进行计划、审查，确保活动所需。

小学关于落实《中小学生守则》的实施方案

小学关于落实《中小学生守则》的实施方案 一、指导思想 《中小学生守则》是落实立德树人根本任务，培育和践行社会主义核心价值观的一个具体举措。要在全校掀起学习新版《守则》的热潮，立足实际，确保新版《守则》九项要求转化成学生的自觉行动，演化为学生的行为习惯，要将《守则》各方面的要求细化，落实到整个教育教学工作中，贯穿课堂教学、社会实践、家庭教育、校园文化和学校管理全过程。 二、工作目标 以新版《中小学生守则》为德育载体，落细落小落实《守则》每一项要求，通过开展系列养成教育活动，规范学生的言行，让核心价值观在学生心里播下种子，生根、开花、结果，形成奋发向上、崇德向善的强大精神力量。 三、具体要求 1.突出一个“严”字。 高度重视，认真解读。充分认识实施《守则》的重要性，认真组织老师及学生学习，全面理解新版《守则》的内容，从学校实际出发,健全制度，制定切实可行的实施计划,严格要求，做到教育的制度化。 2.落实一个“实”字。

抓好落实，有效推动。将新《守则》细化为学生学习生活中的具体要求，通过形式多样的活动教育引导学生从身边小事做起，从一点一滴做起，真正把核心价值观的要求变成日常行为准则，进而增强学生自觉奉行和日常践行的能力。 3.坚持一个“恒”字。 坚持原则，促进内化。坚持主体性、激励性、活动性原则，组织开展多种形式的校内外教育活动，帮助学生理解、记忆，增强守法守规守纪的意识。在丰富多彩的活动过程中进行行为规范教育的训练,并长久自觉地坚持下去，促进学 生的内化，实现知行统一。 4.形成一个“合”字。 改进不足，形成合力。认真总结以往贯彻《守则》的经验和问题，坚持过去好的做法，改进工作中的不足，切实增强对学生日常行为规范教育的针对性和实效性。实施过程中，充分发挥学校、家庭和社区的作用，特别要通过家长会、家长学校、社区教育委员会等多种途径，宣传《守则》，协调社会各方面力量抓好对学生的教育。 四、基本方法 1.解读德育内容。学习、宣传、贯彻新版《守则》将成为我校德育工作的重点。要结合学校实际，制定详实的德育工作计划，将学习、践行守则列为主要内容，制定总目标和

一法三卡安全管理制度(新版)

( 安全管理 ) 单位：_________________________ 姓名：_________________________ 日期：_________________________ 精品文档 / Word文档 / 文字可改 一法三卡安全管理制度(新版) Safety management is an important part of production management. Safety and production are in the implementation process

一法三卡安全管理制度(新版) “一法三卡”是指“事故隐患和职业危害监控法”、“安全检查提示卡”、“有毒有害化学物质信息卡”、“危险源点警示卡”。 “一法”即：事故隐患和职业危害监控法。 重大事故隐患和职业危害监控法（监控法）。是指在生产工作）区域内对事故隐患和职业危害作业点采取排查、评估、建档、立卡等措施，建立监督控制体系，促进隐患整改的群众性劳动保护方法。 “三卡” 一：安全检查提示卡。它以表格的形式，分别列出检查项目和检查标准（内容）。安全检查提示卡。是一种作业现场安全检查主要内容提示卡，具有较强的针对性、适用性和操作性。解决了工会在安全生产检查中“查什么、怎么查”的问题。非常适合大桥局各项目部和工点、是我们主要使用的一种。 二：有毒有害物质信息卡。它以应用主要依据《工业企业设计

卫生标准》等国家制定的技术标准，将各种有毒有害化学物质的物理化学特性，对人体的毒性作用，防护技术与措施等列入卡片中，提示各操作岗位的职工掌握其性能，并有针对性采取防护措施。有毒有害化学物质信息卡。主要运用于化工行业。包括事故隐患作业点名称、危险等级、易发生事故种类、防护措施、监控要求、紧急预案、责任人、检查周期等内容的提示卡。 三：危险源点警示卡。它的应用主要是在事故隐患和职业危害监控法的基础上，将危险源点的名称，危险等级，防止措施，责任人等列入警示上，在易发生事故的危险源点挂牌警示。 一、组织领导要到位 任何一项工作的成效，均来源于组织领导的程度。同理，“一法三卡”的推行，必须要有强键的组织领导和完善的责任体系。 一是建立项目部“一法三卡”领导、监督体系。成立以项目经理为组长，书记（工委主任）、副经理和安全总监为副组长，项目部室负责人为成员的领导小组，负责“一法三卡”工作的策划部署、组织实施、检查督导和考核评比等。下设四个专项工作小组，即：

践行中小学生守则优秀范文

践行中小学生守则优秀范文 范文一：中小学生守则
1.爱党爱国爱人民。了解党史国情，珍视国家荣誉，热爱祖国，热爱人民， 热爱中国共产党。 2.好学多问肯钻研。上课专心听讲，积极发表见解，乐于科学探索，养成阅 读习惯。 3.勤劳笃行乐奉献。自己事自己做，主动分担家务，参与劳动实践，热心志 愿服务。 4.明礼守法讲美德。遵守国法校纪，自觉礼让排队，保持公共卫生，爱护公 共财物。 5.孝亲尊师善待人。孝父母敬师长，爱集体助同学，虚心接受批评，学会合 作共处。 6.诚实守信有担当。保持言行一致，不说谎不作弊，借东西及时还，做到知 错就改。 7.自强自律健身心。坚持锻炼身体，乐观开朗向上，不吸烟不喝酒，文明绿 色上网。 8.珍爱生命保安全。红灯停绿灯行，防溺水不玩火，会自护懂求救，坚决远 离毒品。 9.勤俭节约护家园。不比吃喝穿戴，爱惜花草树木，节粮节水节电，低碳环 保生活。 范文二：中小学生守则(新) 1.爱党爱国爱人民。了解党史国情，珍视国家荣誉，热爱祖国，热爱人民， 热爱中国共产党。 2.好学多问肯钻研。上课专心听讲，积极发表见解，乐于科学探索，养成阅 读习惯。 3.勤劳笃行乐奉献。自己事自己做，主动分担家务，参与劳动实践，热心志 愿服务。 4.明礼守法讲美德。遵守国法校纪，自觉礼让排队，保持公共卫生，爱护公 共财物。 5.孝亲尊师善待人。孝父母敬师长，爱集体助同学，虚心接受批评，学会合

作共处。 6.诚实守信有担当。保持言行一致，不说谎不作弊，借东西及时还，做到知 错就改。 7.自强自律健身心。坚持锻炼身体，乐观开朗向上，不吸烟不喝酒，文明绿 色上网。 8.珍爱生命保安全。红灯停绿灯行，防溺水不玩火，会自护懂求救，坚决远 离毒品。 9.勤俭节约护家园。不比吃喝穿戴，爱惜花草树木，节粮节水节电，低碳环 保生活。 范文三：践行中小学生守则实施方案 为积极培育和践行社会主义核心价值观， 进一步增强中小学德育工作的针对 性、实效性，经研究决定 ，20xx 年春季学期在长坪小学辖区开展学习、践行《中小学生守则（20xx 年修订版）》活动。制定方案如下： 一、指导思想： 为进一步加强青少年思想道德建设，全面提高少年儿童的基础 文明素质，为了更好地促进新的《中小学生守则》的贯彻实施，努力建立优 良校风和优良学风，培育和践行社会主义核心价值观。 二、具体要求： 要高度重视，充分认识开展《中小学生守则（20xx 年版）》践行教育的重 要性，认真组织教师及学生认真学习领会，全面理解新守则的内容；从本校实际 出发,健全制度 ，制定切实可行的实施计划,做到教育的经常化、制度化。坚持主体性、激 励性、活动性原则，组织开展多种形式的校、内外教育活动，帮助学生理解、记 忆，增强守法、守规、守纪的意识。在不断的、积极的、丰富多彩的活动过程中 进行行为规范教育的训练, 以此为开端， 把学规范活动的实质精神为学生所接受， 并长久性的、自觉性的坚持下去，使学生牢记与掌握规范内容与实质，促进学生 的内化，实现知行统一。 1、整顿不良思想。通过“礼仪习惯”教育，使学生逐步养成尊敬师长、礼 貌待人的优秀品质。能体谅父母，不攀比富贵、不好高骛远，提高分清是非、美 丑、善恶、真假的能力。 2、消除不良行为。通过“生活习惯”教育，使学生养成讲秩序、讲效率、 讲公德 （不乱丢垃圾、 不浪费粮食） 、 整理自己物品、 有良好生活学习的好习惯， 提高学生的生活能力。 3、 改变不良习惯。 通过“节俭习惯”教育， 培养学生在节俭意识的前提下，

“一法三卡”工作法安全教育

“一法三卡”工作法安全教育提纲 “一法三卡”工作法，是一项全员参与、全员防范、全员监督、全员管理的安全管理与劳动保护工作的新模式。中铁十五局集团公司结合建筑施工企业的实际积极推行这个新模式取得良好成效，得到国家有关部门和中国铁建领导的高度重视，受到全系统的普遍关注。作为安全事故和职业危害的预警、预控、预防机制，“一法三卡”进一步深化了全员要安全、全员会安全、全员抓安全的安全生产观，进一步健全了安全管理监控网，企业抵御安全风险的能力和职工自我防范意识不断增强。“一法三卡”植入企业，对于抓好安全管理和劳动保护具有十分重要的意义。 一、“一法三卡”的基本内容 “一法三卡”源于江苏省总工会面向机械、冶金、化工等行业推出的一种全员安全管理方法。它主要通过广大职工，特别是现场具体操作人员参与的对危险源点进行排查、辩识、评估、确认等一系列方法，对生产场所和岗位中可能发生的事故隐患和职业危害，按其危害程度进行分级监控，实施日常管理和动态管理，促进事故隐患、职业危害的防治和整改，达到预防各类事故发生的最终目的。 （一）什么是“一法三卡”？ “一法”即事故隐患和职业危害监控法；“三卡”是指

安全检查提示卡、危险源点警示卡（事故隐患和职业危害监控卡）、有毒有害化学物质信息卡。 A、事故隐患和职业危害监控法：即安全生产和职业卫生管理中的一种工作方法。它是通过排查、确认、评估、建档等一系列方法，对生产场所和岗位中可能发生的事故隐患和职业危害，按其危险（危害）程度进行分级监控，实施日常管理和动态管理，促进事故隐患和职业危害的整改。监控主要采取“危险源点警示卡”（事故隐患和职业危害监控卡）、“有毒有害化学物质信息卡”、“安全检查提示卡”三种形式。 B、危险源点警示卡、有毒有害化学物质信息卡：就是把确认的事故隐患和职业危害作业点有关问题制作醒目的标识牌，挂在相应的作业场所和岗位，告知职工应注意的问题。 警示卡的内容包括：作业点名称、危险等级、易发生事故的种类、防护措施、监控要求、紧急预案、责任人、检查周期等。 有毒有害化学物质信息卡的内容包括：化学名称、理化性质、毒性、火灾与爆炸、长期、短期接触的影响，人身的防护、现场急救、安全和处理、检查周期等。 C、安全检查提示卡（安全检查表） 安全检查提示卡就是针对某一作业场所或岗位，将所要检查的项目和内容制成表格，持表对作业场所和岗位进行安

中学贯彻落实新《中小学生守则》工作实施方案

中学贯彻落实新《中小学生守则》工作实施方案 一、指导思想 修订《中小学守则》，是落实立德树人根本任务、在广大青少年学生中培育和践行社会主义核心价值观的一个具体举措，将学生全面发展的要求落实到日常学习生活中，教育引导学生从身边小事做起、从一点一滴做起，真正把核心价值观的要求变成日常的行为准则，进而增强自觉奉行和日常践行的能力。 二、活动对象 全体师生 三、活动时间 2020.9.1—2021.8.31 四、活动主题 学守则，养成良好习惯；行守则，提升文明素养。 五、活动目标 1.整顿不良思想。通过“礼仪习惯”教育，使学生逐步养成尊敬师长、礼貌待人的优秀品质。能体谅父母，不攀比富贵、不好高骛远，提高分清是非、美丑、善恶、真假的能力。

2.消除不良行为。通过“生活习惯”教育，使学生养成讲秩序、讲效率、讲公德（不乱丢垃圾、不浪费粮食）、有理智的好习惯，提高学生的生活能力。 3.改变不良习惯。通过“节俭习惯”教育，培养学生在节俭意识的前提下，较好地发挥人力物力效能，使学生养成艰苦朴素的良好习惯；通过“学习习惯”教育，教会学生科学的学习方法，提高学习效率，促进学生文化素质的提高。 六、活动内容 1.召开全体班主任会，学习并下发活动方案，学习新修订的《中小学生守则》。 2.广泛利用学校广播、宣传栏等多种形式，搞好宣传发动，使全校师生了解活动安排，统一思想认识，从而推动本次活动顺利全面开展。 3.各班张贴《中小学生守则（2015年修订）》具体内容，由班主任组织开展一次主题班会，对新守则的内容进行学习与熟记，引导学生理解新守则的精神实质。 4.在全校范围内开展一次全校学习新《守则》心得体会主题征文及评比展示活动。 5.利用书法课，组织学生抄写原文，并进行评选。 6.在全校范围内开展一次“我与《守则》有个约定”宣传画比赛活动。 7.利用音乐课进行学习新《中小学生守则》之歌。

2020年新版中小学生守则

篇一:《2020中小学生守则》 中小学生守则 爱党爱国爱人民。了解党史国情，珍视国家荣誉，热爱祖国，热爱人民，热爱中国共产党。 好学多问肯钻研。上课专心听讲，积极发表见解，乐于科学探索，养成阅读习惯。 勤劳笃行乐奉献。自己事自己做，主动分担家务，参与劳动实践，热心志愿服务。 明礼守法讲美德。遵守国法校纪，自觉礼让排队，保持公共卫生，爱护公共财物。 孝亲尊师善待人。孝父母敬师长，爱集体助同学，虚心接受批评，学会合作共处。 诚实守信有担当。保持言行一致，不说谎不作弊，借东西及时还，做到知错

自强自律健身心。坚持锻炼身体，乐观开朗向上，不吸烟不喝酒，文明绿色上网。 珍爱生命保安全。红灯停绿灯行，防溺水不玩火，会自护懂求救，坚决远离毒品。 勤俭节约护家园。不比吃喝穿戴，爱惜花草树木，节粮节水节电，低碳环保生活。 篇二:《2020新中小学生守则》 爱党爱国爱人民。了解党史国情，珍视国家荣誉，热爱祖国，热爱人民，热爱中国共产党。 好学多问肯钻研。上课专心听讲，积极发表见解，乐于科学探索，养成阅读习惯。 勤劳笃行乐奉献。自己事自己做，主动分担家务，参与劳动实践，热心志愿服务。

明礼守法讲美德。遵守国法校纪，自觉礼让排队，保持公共卫生，爱护公共财物。 孝亲尊师善待人。孝父母敬师长，爱集体助同学，虚心接受批评，学会合作共处。 诚实守信有担当。保持言行一致，不说谎不作弊，借东西及时还，做到知错就改。 自强自律健身心。坚持锻炼身体，乐观开朗向上，不吸烟不喝酒，文明绿色上网。 珍爱生命保安全。红灯停绿灯行，防溺水不玩火，会自护懂求救，坚决远离毒品。 勤俭节约护家园。不比吃喝穿戴，爱惜花草树木，节粮节水节电，低碳环保生活。 篇三:《2020年中小学生守则测试题》 中小学生守则(2020年修订）测试题

《中小学生守则》和《中小学日常行为规范》

《中小学生守则》和《中小学日常行为规范》 实施方案 一、指导思想： 《小学生守则》和《小学生日常行为规范》对小学生良好行为习惯的养成，以及学校形成良好的校风、学风、教风等都起到了重要作用。为进一步加强青少年思想道德建设，全面提高少年儿童的基础文明素质，为了更好地促进新的《小学生守则》和《小学生日常行为规范》的贯彻实施，努力建立优良校风和优良学风，把学新守则、新规范，争做社会文明好少年的教育活动推向新的阶段。小学行为规范教育是培养人才素质教育的奠基工程,必须提高实效性,以引导、帮助青少年适应社会,成为具有现代文明公德和社会规范的四有新人。 二、具体要求： 要高度重视，充分认识实施《守则》和《规范》的重要性，认真组织教师及学生认真学习领会，全面理解《守则》和《规范》的内容，从本校实际出发,健全制度，制定切实可行的实施计划,做到教育的经常化、制度化。坚持主体性、激励性、活动性原则，组织开展多种形式的校、内外教育活动，帮助学生理解、记忆，增强守法、守规、守纪的意识。在不断的、积极的、丰富多彩的活动过程中进行行为规范教育的训练,以此为开端，把学规范活动的实质精神为学生所接受，并长久性的、自觉性的坚持下去，使学生牢记与掌握规范内容与实质，

促进学生的内化，实现知行统一。 认真总结以往贯彻《守则》和《规范》的经验和问题。坚持过去好的做法，改进工作中的不足，切实增强对学生思想品德教育和日常行为规范教育的针对性和实效性。实施过程中，要充分发挥学校、家庭和社区的作用，特别要通过家长会、家长学校、社区教育委员会等多种途径，宣传《守则》和《规范》，协调社会各方面力量协助学校抓好对学生的教育。 三、基本方法： 1、动之以情。开展对新规范的内容的学习与宣讲，讲重新制订新规范的意义，讲新规范的新之处，通过低年级开展故事会的形式学习，了解，理解的新规范的精神实质，同时把学习与行动相结合，取得思想、心理上的认同感，产生发自内心的驱动力。 2、晓之以理。结合学生在校行为规范养成教育来组织学生重新学习，以新颖多样的形式让学生牢记规范内容，掌握精神实质。重点要讲清规范的具体含义及为什么要守规范的道理。把学规范与“宁艾小学一日常规”结合起来，把规范条款对学生的要求内化为学生对自己的要求，并自觉遵守。 3、导之以行。认真做好规范的教育与训练工作，抓住薄弱环节，严格要求，扎实训练，做到持之以恒，有的放矢。在深入学习与宣传的基础上，引导学生把学规范落实于具体的行动之中。各中队利用板报、广播、手抄报等形式，组织开展形式多样、内容丰富的主题班队会、社会服务等实践活动。特别要坚持开展“争做五小公民，树校园

新版小学生守则【完整版】

2016新版小学生守则【完整版】 导语：过去沿用了10年的《中小学生守则》以新的面貌展现在我们面前。那《新版小学生守则》又会有哪些内容呢?下面是小编为您收集整理的资料，希望对您有所帮助。 1、热爱祖国，热爱人民，热爱中国共产党。 2、遵守法律法规，增强法律意识，遵守校规校纪，遵守社会公德。 3、热爱科学，努力学习，勤思好问，乐于探究，积极参加社会实践和有益的活动。 4、珍爱生命，注意安全，锻炼身体，讲究卫生。 5、自尊自爱，自信自强，生活习惯，文明健康。 6、积极参加劳动，勤俭朴素，自己能做的事自己做。 7、孝敬父母，尊敬师长，礼貌待人。 8、热爱集体，团结同学，互相帮助，关心他人。 9、诚实守信，言行一致，知错就改，有责任心。 10、热爱大自然，爱护生活环境。 【解读】 1、让《守则》活起来 曾经听说过，国外就有创意独到的老师将元素周期表改编成rap，在赢得学生一致好评的同时，也让学生们记住了元素周期表，这种教学方法可以说是形式鲜活效果好，我们在普及新版《守则》时也可以借鉴这样的思路，比如学校可以举办新版《守则》知识竞赛，也可从学生实际生活出发，提炼新版《守则》中“主动分担家务”、“不吸烟不喝酒”、“文明绿色上网”等生活规范，通过让学生排演相关话剧、情景剧等素质教育方式，既调动学生学习的积极性，又便于学生理解和应用，这样的形式听起来是不是棒棒哒! 2、家庭教育要“给力” 父母在孩子的教育成长中，起到了至关重要的作用，小编以为把《守则》落实好，教师虽说责任很大，但是要只是依靠教师，家长却做甩手东家，这肯定不行。家长在平时教育孩子时，要真正认识到溺爱对于孩子所存在的危险有多大，让孩子在家多承担一些家务，让孩子体会到劳动的辛苦，让孩子能够明白做父母的不易，让孩子在思想上养成感恩的心态。

关于认真推行一法三卡通知(初稿)

关于认真推行“一法三卡”安全工作法的 通知 公司所属各部门、各项目部： 为了认真贯彻落实总公司安质[2007]133号文、集团公司工生[2007]346号文件精神，认真落实集团公司2007年10月17日在成都召开的“一法三卡”安全工作法推进会会议精神，全面深化企业安全管理工作和“安康杯” 竞赛活动，促进企业专业管理和群众监督的有效结合，切实提升公司安全管理水平，构建和谐企业，打造良好的安全生产环境，公司决定在2007年第四季度全面推行“一法三卡”安全工作法，现将有关事项通知如下： 一、认真搞好宣传教育活动。 “一法三卡”内容包括事故隐患和职业危害监控法，安全检查提示卡、危险源点警示卡、有毒有害化学物质信息卡。是近几年相关兄弟单位在借鉴部分工业企业经验的基础上总结出的安全监控方法，取得了较好实效。这个方法是工会与行政联手推行的一种超前预防、源头治理、重点监控、全员参与、群防群控的现场安全监管方法，它的管理模式是自下而上，重在发挥现场的预控作用，具有很强的针对性、时效性和可操作性。根据集团公司统一组织部署，结合集团公司经营现状，要求在全集团范围内推行“一法三卡”安全工作法，必将从根本上扭转安全生产和劳动保护被动局面，实现本质安全起到巨大的推动作用。这就要求公司各部门和各项目部领导高度重视，根据现场实际做好鼓动宣传教育活动，扎实开展，以期取得良好实效。一要充分运用多种宣传舆论工具，多形式、多途径、广泛深入的抓好“一法三卡”教育活动，要是各级领导和安全分管负责人率先认知“一法三卡”，积极支持和主动实施。二要通过宣传、培训、现身说法等多种形式，教育广大职工明白推行“一法三卡”的目的和意义，使之深入人心，为全面推行该法奠定良好的思想基础和群众基础。各项目部结合自身现场情况开展宣传教育活动，可以利用工程例会、专题会议、职工夜校等方式进行教育，也可以利用标语、板报、快报等形式进行宣传。 二、切实加强组织领导。 为加强组织领导，健全工作制度，确保“一法三卡”的有效推行，把工作落到实处，公司成立“一法三卡”推广应用工作领导小组：组长：王明波王焕刘德顺 副组长：李清泰周安生

一法三卡安全警示牌

“一法三卡”安全警示牌作业名称：变配电室操作管理 危险等级：C级 事故种类： 高空坠落触电火灾 防护措施：1、做好安全防护,系安全带。 2、规范操作,检查电源线路，损坏部位及时维修。 责任人： 检查周期：1、电工每天 2、项目部经常性 3、公司不定期

作业名称：模板（脚手架）安装与拆除 危险等级：C级 事故种类： 机械伤害高空坠落触电 防护措施：1、现场规范操作，定期对机械进行维护、保养。 2、高空作业部位设置围栏、安全网，系好安全带。 3、检查电源线路，损坏部位配合电工维修。 责任人： 检查周期：1、施工班组每天 2、项目部经常性 3、公司不定期

作业名称：施工车辆作业 危险等级：C级 事故种类： 机械伤害车辆伤害 防护措施：1、车辆安全驾驶，注意交通规则。 2、对车辆定期进行维护和保养,注意安全操作。责任人： 检查周期：1、施工班组每天 2、项目部经常性 3、公司不定期

“一法三卡”安全警示牌作业名称：混凝土拌合站 危险等级：C级 事故种类： 高空坠落机械伤害车辆伤害触电 防护措施：1、安全操作机械设备，定期维护和保养。 2、车辆安全驾驶，注意交通规则。 3、现场安全用电，定期检查电源设备。 4、高空作业部位设置围栏，水泥罐检修时必须系安全 带，设专人监护。 责任人： 检查周期：1、拌和站每天 2、项目部经常性 3、公司不定期

“一法三卡”安全警示牌作业名称：喷砼支护 危险等级：C级 事故种类： 机械伤害高空坠落管线爆裂触电 防护措施：1、操作规范，定期对机械设备进行维护、保养。 2、高空作业部位设置围栏、安全网，系好安全带。 3、检查风管、水管，破损部位及时维修或更换。 4、检查电源设备，安全用电。 责任人： 检查周期：1、施工班组每天 2、项目部经常性 3、公司不定期

贯彻落实《中小学生守则》和《中学生日常行为规范》实施方案

永登七中 贯彻落实《中小学生守则》和 《中学生日常行为规范》实施方案 （2017—2018学年度） 国家教委结合中共中央、国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，颁发了新的《中小学生守则》和《中学生日常行为规范》（修订），新《守则》和《规范》（修订）的颁布，体现了国家对中学生日常行为的规范性要求，是对中学德育工作实行科学管理的指南和依据。把贯彻实施新《守则》和新《规范》作为德育工作的重点来抓，坚持不懈，力求抓出成效，使之变为广大学生的行为习惯，是新时期学校德育工作的重点。因此，新学年我校结合自己的实际情况特制定了以下实施方案： ⒈整体规划。现在的中学生是二十一世纪社会主义建设的主力军，他们的思想道德和科学文化素质如何，关系到实现四化，振兴中华大业的完成，关系到二十一世纪我国在世界上的地位，关系到我们国家和民族的兴衰。在教育中，德育对于坚学校的社会主义性质，促进学生德、智、体、美、劳全面发展，具有主导的、决定性的作用。重视思想品德教育是社会主义教育的本质特征之一。学校的任务是教书教育人，一所学校如果忽视德育，就无法形成良好的校风，也不可能大面积地培养出成绩优的学生。因此学校把贯彻实施新《守则》和新《规范》摆在重要的议事日程上，按照国家教

委的有关要求，根据本校的实际，制订出贯彻试行《规范》的具体计划和逐年实施的细则。总的要求是用一年时间普及新《守则》和新《规范》，达到下述要求： ⑴师生人人要把《守则》和《规范》读得娴熟。 ⑵学生养成了按《守则》、《规范》约束自己行为的习惯。 ⑶学生集体真正形成了遵守《守则》、《规范》光荣，违反《守则》、《规范》可耻的风尚。 ⑷学生家长懂《守则》、《规范》，支持学校实施《守则》、《规范》。 ⒉分步实施。第一阶段，主要抓认知。学生能背40条，可采用测试、竞赛等形式检查学习效果，这个阶段，各年段要根据学生的年龄特征，分别作好辅导讲座，要利用故事会、黑板报、墙报、广播、班会和团队活动等进行宣传，以此提高认知水平。第二阶段，着重抓文明礼貌用语。第三阶段，着重抓文明行为。第四阶段，着重进行爱国主义教育。争取通过一年时间，普及行为规范化。 ⒊教师示范。学校负责人和教职员工要率先实行《规范》，对学生言传身教。《职工日常行为规范》，认真进行考核，并将其结果作为评价教职工德、劳、勤、绩的重要参数，作为评比先进的重要依据。凡《教师日常行为规范》、《职工日常行为规范》未达“优秀”标准的学校行政干部和教职工，年终不得评为先进。 ⒋正面引导。贯彻《守则》、《规范》要坚持正面教育，表扬为主，批评惩罚为辅的原则，把《守则》、《规范》教育

新版中小学生守则发布2015

新版中小学生守则发布2015

新版中小学生守则发布 新增礼让排队、文明上网、会自护懂求救等内容 充分体现以学生为本理念 --《中国教育报》2015年8月28日本报北京8月27日讯（记者赵秀红）教育部今天对外发布《中小学生守则（2015年修订）》，《守则》共9条，282字，涵盖学生德智体美劳全面发展的基本要求，充分体现以学生为本的教育理念。这是2004年以来，中小学生守则的首次修改。 相比2004年发布的《中小学生守则》，新修订的《守则》一方面保留了2004年《守则》中仍具时代价值、体现中华传统美德、应长期坚持的内容，如热爱祖国、热爱人民、热爱中国共产党、诚实守信、珍爱生命等。另一方面，新修订的《守则》补充了一些更具操作性、学生可以做到的具体行为规范内容，如主动分担家务、自觉礼让排队、不比吃喝穿戴等；增加了新时期学生成长发展中学校、社会和家庭高度关注的内容，如养成阅读习惯、文明绿色上本报北京8月27日讯（记者赵秀红）教育部今天对外发布《中小学生守则（2015年修订）》，《守则》共9条，282字，涵盖学生德智体美劳全面发展的基本要求，充分体现以学生为本的教育理念。这是2004年以来，中小学生守则的首次修改。 相比2004年发布的《中小学生守则》，新修订的《守则》一方面保留了2004年《守则》中仍具时代价值、体现中华传统美德、应长

评，学会合作共处。 6.诚实守信有担当。保持言行一致，不说谎不作弊，借东西及时还，做到知错就改。 7.自强自律健身心。坚持锻炼身体，乐观开朗向上，不吸烟不喝酒，文明绿色上网。 8.珍爱生命保安全。红灯停绿灯行，防溺水不玩火，会自护懂求救，坚决远离毒品。 9.勤俭节约护家园。不比吃喝穿戴，爱惜花草树木，节粮节水节电，低碳环保生活。

公司开展“一法三卡”活动的工作总结

公司开展“一法三卡”活动的工作总结S u m m a r y o f w o r k f o r r e f e r e n c e o n l y 姓名：XXX 职务：XXX 时间：20XX年XX月XX日

公司开展“一法三卡”活动的工作总结为提高全公司干部员工抓好安全生产，确保人民生命财产安全的自觉性和积极性，根据华工发[XX]13号的文件精神，我公司为进一步贯彻落实“安全第一，预防为主”的安全生产方针，有效推进我公司经济的安全、健康、稳定发展，按照“一法三卡”的要求，统一思想，提高认识，切实加强领导，结合公司的实际情况，提出了“加强领导、健全体系、明确责任、突出重点、强化监管”的安全生产工作原则，采取有效防范措施，落实安全生产责任制，把安全工作做到实处，从而确保了安全生产工作的有效开展。开展“一法三卡”的活动，我公司主要抓了以下几方面的工作 一、转变旧观念，统一思想，提高认识，增强责任感 落实国家有关安全生产的法律法规和强制性标准，规范和加强安全生产的监督管理考核力度，不断提高自身管理水平，牢固树立“生命、健康、卫生、环保”的管理理念，为企业长远发展服务，通过宣传和组织学习，进一步统一思想，使员工正确认识到开展“一法三卡”活动的重要性和必要性，充分调动和发挥广大员工的积极性和参与性，为有效开展活动提供了保障。 二、加强领导，采取有效措施，落实安全生产责任制 1、调整充实安全领导小组成员，按照“谁主管，谁负责”的原则，逐级签订安全生产责任制：主管安全领导与各职能责任人，各职能部门责任人与相应科室、车间，车间与班组，班组与个人，从而形成互动责任到人的安全生产责任制。同时，把安全生产列入 第 2 页共 5 页

贯彻《中小学生守则》实施方案

卧龙区英庄镇第一中心小学 贯彻《中小学生守则》和社会主义核心价值观 实 施 方 案

2015年9月 卧龙区英庄镇后英庄中心小学 贯彻《中小学生守则》和社会主义核心价值观 实施方案 一、指导思想： 《小学生守则》和《小学生日常行为规范》以及社会主义核心价值观对小学生良好行为习惯的养成，以及学校形成良好的校风、学风、教风等都起到了重要作用。为进一步加强青少年思想道德建设，全面提高少年儿童的基础文明素质，为了更好地促进新的《小学生守则》和《小学生日常行为规范》以及社会主义核心价值观的贯彻实施，努力建立优良校风和优良学风，把学新守则、新规范，争做社会文明好少年的教育活动推向新的阶段。小学行为规范教育是培养人才素质教育的奠基工程,必须提高实效性,以引导、帮助青少年适应社会,成为具有现代文明公德和社会规范的四有新人。 二、具体要求： 要高度重视，充分认识实施《守则》、《规范》以及社会核心价值观的重要性，认真组织教师及学生认真学习领会，全面理解《守则》、《规范》和社会核心价值观的内容，从本校实际出发,健全制度，制定切实可行的实施计划,做到教育的经常化、制度化。坚持主体性、激励性、活动性原则，组织开展多种形式的校、内外教育活动，帮助学生理解、记忆，增强守法、守规、守纪的意识。在不断的、积极的、丰富多彩的活动过程中进行行为规范教育的训练, 以此为开端，把学规范活动的实质精神为学生所接受，并长久性的、自觉性的坚持下去，使学生牢记与掌握规范内容与实质，促进学生的内化，实现知行统一。

认真总结以往贯彻《守则》、《规范》和社会主义核心价值观的经验和问题。坚持过去好的做法，改进工作中的不足，切实增强对学生思想品德教育和日常行为规范教育的针对性和实效性。实施过程中，要充分发挥学校、家庭的作用，特别要通过家长会、家长学校等多种途径，宣传《守则》、《规范》和社会主义核心价值观，协调社会各方面力量协助学校抓好对学生的教育。 三、基本方法： 1、动之以情。开展对新规范的内容的学习与宣讲，讲重新制订新规范的意义，讲新规范的新之处，通过低年级开展故事会的形式学习，了解，理解的新规范的精神实质，同时把学习与行动相结合，取得思想、心理上的认同感，产生发自内心的驱动力。 2、晓之以理。结合学生在校行为规范养成教育来组织学生重新学习，以新颖多样的形式让学生牢记规范内容，掌握精神实质。重点要讲清规范的具体含义及为什么要守规范的道理。把规范条款对学生的要求内化为学生对自己的要求，并自觉遵守。 3、导之以行。认真做好规范的教育与训练工作，抓住薄弱环节，严格要求，扎实训练，做到持之以恒，有的放矢。在深入学习与宣传的基础上，引导学生把学规范落实于具体的行动之中。利用板报、广播、手抄报等形式，组织开展形式多样、内容丰富的主题班队会、社会服务等实践活动。特别要坚持开展“争做一小好学生，树校园新风”活动，在学习文化与提高思想的同时落实规范要求。 四、措施保证： 1、组织保证。由校德育领导小组、少先队大队部做好活动的组织领导工作，由各中队辅导员组织具体实施工作，做到计划、检查、总结三落实，发挥少先队的组织功能与作用。突出一个“严”字，严格要求、严格检查。根据《小学生日常行为规范》，将行为规范教育落到学生的日常的学习、活动和生活中，引导学生养成良好的行为习惯。进一步优化校内校外育人环境。要积极创造条件，让师生在整洁、优美、富有教育意义的环境中学习和生活。要充分发挥校纪对学生的激励和约束作用。