教科版六上科学概念罗列

教科版六上科学概念罗列

第一单元《工具和机械》

核心概念

1、机械指的是利用力学原理组成的各种装置。杠杆、滑轮、斜面、轮轴等都是机械。简单机械又被人们习惯地称为工具。

2、有的机械可以省力，有的机械不能省力但能发挥其他作用。

3、不同的机械具有不同的结构和不同的功能。

4、解决生活中的实际问题需要选择合适的工具和机械。

具体概念

1、我们广泛使用工具，如：钳工锤、剪刀、螺丝刀、镊子、小刀、开瓶器、老虎钳等，在生活中不同的工具有不同的用途和使用方法。取图钉比较方便的办法是用小刀或剪刀来撬，取木螺钉比较省力的工具是用螺丝刀，取钉子比较省力的工具是用羊角锤来撬。

2、油桶通过斜面推上车，比较省力；大石头用撬棍当杠杆去撬动比较省力；利用绳子和轮子组成定滑轮可以很方便地将国旗挂到旗杆顶上。不同的工具具有不同的用途，不同的工具有不同的科学道理。

3、像撬棍这样能绕着一个固定的支点将物体撬起的简单机械叫做杠杆。杠杆上有三个重要的位置：支撑着杠杆，使杠杆能围绕着转动的位置叫支点；在杠杆上用力的位置叫用力点；杠杆克服阻力的位置叫阻力点。

4、杠杆可按省力情况分成三类：省力、费力、不省力也不费力。省力杠杆的特点是：用力点到支点的距离大于阻力点到支点距离；费力杠杆的特点是：用力点到支点的距离小于阻力点到支点的距离；不省力也不费力杠杆的特点是：用力点到支点的距离等于阻力点到支点的距离。（三点之间的距离不同）

5、杠杆尺平衡的规律：

左边的钩码数×格数＝右边的钩码数×格数

6、生活中的省力杠杆有：打开油漆桶的铁片、打开饮料瓶的开瓶器、偏口钳、园林剪、剥线钳、尖嘴钳、核桃夹、切刀等。生活中的费力杠杆有：镊子、筷子、火钳等。不省力也不费力的杠杆有：订书器、跷跷板等。

7、为什么有些杠杆类工具要设计成费力的呢？省力只是杠杆的一个作用，工具还有给人们带来方便的作用，延长手臂、方便拿取。

8、杆秤也是一种杠杆，提绳——支点、秤盘——阻力点、秤砣——用力点，所以杆秤是一种省力杠杆，“秤砣虽小，能压千斤”。

9、像水龙头这样，轮子和轴固定在一起转动的简单机械叫做轮轴。在轮轴的轮上用力能够省力。轮越大越省力。

10、在我们的周围，有很多地方应用到了轮轴：门锁把手、水龙头开关、汽车方向盘、辘轳、扳手等。

11、像旗杆顶部的滑轮那样，固定在一个位置转动而不移动的滑轮叫做定滑轮，定滑轮的特点是可以改变力的方向，但不能省力。

12、像吊塔的吊钩上可以随着重物一起移动的滑轮叫做动滑轮。动滑轮的特点是可以省力但不能改变力的方向。

13、把动滑轮和定滑轮组合在一起使用，就构成了滑轮组。它既能省力又能改变力

的方向。滑轮组的组数越多越省力。

14、有趣的游戏——小个子战胜大力士，增加绳子在木棒上绕的圈数，小个子就赢得更轻松，由此解释塔式起重机能够吊起那么重的物体的原因：滑轮组的组数越多越省力。

15、像搭在汽车车厢上的木板那样的简单机械叫斜面，斜面可以省力。坡度越小越省力。生活中应用斜面的地方如：立交桥的引桥、螺丝钉、剪刀、卷笔刀、斧头、菜刀、盘山公路、拉链等。一条直的上山的公路的坡度很大，而“S”形的盘山公路由于路程的延长而坡度变小。螺丝钉的螺纹相当于盘山公路，延长了路程，坡度变得很小，因此用螺丝刀转一转就能轻松地将螺丝钉推进木头。

16、人的力量是怎样传到自行车车轮上去的？链条与两个齿轮啮合，起到传递动力而使自行车运动的作用。

17、大齿轮带动小齿轮转动时，转动速度变快；小齿轮带动大齿轮转动时，转动速度变慢。

18、自行车运用了轮轴、斜面、杠杆等简单机械的原理。轮轴：把手、脚蹬、车轮和车轴；杠杆：刹车、后架上的弹簧夹、车铃的按钮；斜面：螺丝钉。

主要实验：

1、杠杆尺的记录表P6

1）明白：杠杆尺平衡的规律：左边的钩码数×格数＝右边的钩码数×格数

2）杠杆省力、费力、不省力也不费力的规律

省力：用力点到支点的距离大于阻力点到支点距离；

费力：用力点到支点的距离小于阻力点到支点的距离；

不省力也不费力：用力点到支点的距离等于阻力点到支点的距离。

2、轮轴作用的实验记录表P10

我们发现：力用在轮上可以省力。

3、轮轴的轮的大小对轮轴作用的影响实验记录表P11

我们发现：轮越大越省力。

4、定滑轮作用实验记录表P13

我们发现：定滑轮不能省力。

5、动滑轮作用实验记录表P13

我们发现：动滑轮可以省力

6、滑轮组作用实验记录表P15

我们发现：滑轮组可以省力，而且滑轮组数越多越省力。

7、有表面同样平整光滑的四块杉木板，它们的长度分别为20厘米、40厘米、60厘米和80厘米。小红把它们搭在高10厘米的木板上，形成A、B、C、D四个不同坡度的斜面，再用测力计沿着斜面将250的物体拉上去。经过多次测量，达到如下数据：

在这个实验中，不变的条件是木块的（）和物体的（）

分析表格中的数据可以发现：斜面的长度越（），用的力越（）

第二单元《形状和结构》

核心概念

1、柱、梁、拱形、框架等形状结构各有不同特点，能满足人们的不同需要。

2、增加梁的厚度可以增加抗弯曲能力。改变材料的形状，可以改变材料承受力的性能。

3、知道拱形承受力的特点是可以向下和向外传递承受的压力。了解圆顶形、球形等有与拱形相似的特点。

4、三角形具有稳定性，利用三角形可以加固框架结构。

5、上小下大、上轻下重的物体稳定性好。

6、形状和结构与它的功能是相适应的。

具体概念

1、房屋、桥梁结构中有柱、梁，梁比柱容易弯曲。

2、增加梁的宽度可以增加抗弯曲能力，增加梁的厚度可以大大增加抗弯曲能力。

3、横梁平着放好还是立着放好？立着放好，因为增加梁的厚度可以大大增加抗弯曲能力。

4、折成各种形状的纸横梁比平板纸横梁的抗弯曲能力要强。

5、为什么改变形状也能提高材料的抗弯曲能力？改变形状虽然减少了材料的宽度但却增加了材料的厚度，增加厚度是能大大增强材料抗弯曲能力的。

6、瓦楞纸板的结构为什么能使柔软的纸变坚硬了？

不只是把纸单纯的弯折，也不是把纸单纯的平粘增加厚度，而是又折又粘。

7、纸拱随着承重力的增加，拱脚会向两边推，会产生向外推的力，抵住这个力，拱就能承载很大的重量。

8、拱形承载重量时，能把压力向下向外传递给相邻的部分，拱形各部分相互挤压，结合得更加紧密。

9、在窑洞、拱门、乒乓球、锅盖、安全帽等物体形状中，都能找到拱形。圆顶形可以看成拱形的组合。它有拱形承载压力大的特点，而且不产生向外推的力。球形在各个方向上都可以看成拱形的组合，这使得它比任何形状都要坚固。

10、生物体中的拱形：人的头骨近似于球形、肋骨拱形、足骨构成一个拱形，这些结构都非常巧妙，能很好地保护人体。

11、像铁塔这样骨架式的构造叫做框架结构。三角形框架和四边形框架是最简单最基本的框架。利用三角形框架可以加固框架结构。增加的斜杆起推或拉的作用，具体见书P37.

12、上小下大、上轻下重的物体稳定性好。铁塔不容易倒的特点：上小下大、上轻下重、三角形框架、很深的地基。

13、桥梁有多种不同的结构，有的桥梁把多种结构合为一体。桥面在拱下方的拱桥，桥板拉住了拱足，抵消拱向外的推力，减少了桥墩的负担。桥面也比较低而且平坦，方便通行。

14、模拟钢索桥的活动，让绳子下垂多一些和拉直一些，能感受到用力大小不同，从而理解桥塔修得很高是为了降低钢缆的拉力。

主要实验：

1、纸梁的宽度与抗弯曲能力的测试P27

实验中应该控制不变的条件是：垫起纸梁的高度、纸梁弯曲了的标准、纸梁架空的距离、放垫圈的位置、纸的厚度；需要改变的是：纸的宽度。

我们发现：增加纸梁的宽度可以增强抗弯曲能力。

2、纸梁的厚度与抗弯曲能力的测试P28

实验中应该控制不变的条件是：垫起纸梁的高度、纸梁弯曲了的标准、纸梁架空的距离、放垫圈的位置、纸的宽度；需要改变的是：纸的厚度。

我们发现：增加纸梁的厚度可以大大增强抗弯曲能力。

3、塑料饮料瓶的观察

塑料瓶的上部是圆顶形（有的是圆锥形、瓶口是圆柱形）。中部瓶身是圆柱形，表面有环状的拱形，竖着的拱形或其他凹凸形状。底部一般向内凹进去，类似圆顶形。最后的地方是瓶口，最薄的地方是瓶身。

第三单元《能量》

核心概念

1、电流可以产生磁性。

2、电磁铁具有接通电流产生磁性、断开电流磁性消失的性质。

3、改变电池正负极接法，改变线圈绕线的方向会改变电磁铁的南北极。

4、电磁铁磁力大小与线圈圈数、电池数量等有关。

5、能量有多种形式，能相互转化，储存在一些物质中。

具体概念

1、1820年，丹麦的科学家奥斯特在一次实验中，发现让通电导线靠近指南针，磁针会发生偏转。这个现象说明通电导线周围会产生磁场。（即电流可以产生磁性）

2、通电线圈也会产生磁性，指南针放在线圈里面，磁针偏转角度最大。用线圈和指南针可以制成电流检测器。

3、像这样由线圈和铁芯组成的装置叫电磁铁。电磁铁有南北极，它的南北极与电池的连接方向和线圈的缠绕方向有关。电磁铁的磁力大小与线圈圈数、电流强度（电池数量）、铁芯大小有关。

4、怎样制作一个强磁力电磁铁：增多线圈的圈数、加大铁芯、增多电池节数。

5、小电动机有3个部分组成：外壳、转子、后盖。外壳上有2块磁铁，转子上有铁芯、线圈、换向器，后盖上有电刷，转子其实就是一个电磁铁。换向器的作用是接通电流并转换电流的方向。小电动机在转动的过程中，电刷依次接触换向器的3个金属环，通过转子线圈的电流方向就会自动改变。

6、电动机是用电产生动力的机器。它们虽然大小悬殊，构造各异，但工作的基本原理相同：用电产生磁，利用磁的相互作用转动。

7、用电器有了电就可以进行各种工作，做各种运动或者发光、发声、发热，我们把电具有的这种能量叫电能。能量有电能、热能、光能、声能等不同的形式，运动的物体也有能量，叫动能。能量还储存在燃料、食物和一些化学物质中叫化学能，任何物体工作都需要能量。

8、所有的用电起器都是一个电能的转换器，能够把输入的电能转化成其他形式的能。其他形式的能之间也可以互相转化。如用两手互相摩擦产生热就是动能转化成热能，反复弯折一段铁丝，铁丝会变热就是机械能转换成热能。

9、通过发电机，人们能把其他形式的能量转化成电能。

10、普通电池、蓄电池是把化学能转化成电能。当电动机被用来发电时就应该叫它发电机了。

11、煤的形成：亿万年前，地球上生长着大片森林。在湖泊、沼泽等低洼地区，植物生生死死，大量堆积，渐渐被泥沙掩埋。随着时间的推移，更多的泥土沙石堆积，植物被埋得越来越深，与空气隔绝。在长时间的压力和高温的共同作用下植物慢慢变成的煤。

12、石油、天然气也与煤相类似，是几亿年前，大量的低等生物经过长期复杂的变化形成的。煤、石油、天然气所具有的能量最终都来自太阳。它们都是不可再生的能源。

13、开发新能源：沼气是用不完的“天然气”，利用温泉发电，叫地热电站，用核能发电，用风力、水力、太阳能发电。

主要实验：

我们的发现：线圈圈数越多电磁铁的磁力也越大。

我们的发现：

第四单元《生物的多样性》

核心概念

1、生物的种类是多种多样的。

2、不同的生物生活在不同的环境中。

3、同种生物也会具有不同的个体性状。

4、生物不同的形态结构与它们的生活环境相适应。

5、生物的多样性是人类生存的重要资源。

6、保护生物的多样性就要保护它们赖以生存的环境。

具体概念

1、到目前为止，已经发现并分类记载的生物种类超过了200万种，估计地球上现存的物种应有200万～450万种。

2、我们周围生活的生物是多种多样的，科学家采用分区域调查的方法进行调查。不同的环境中生活着不同的生物。

3、大熊猫分布在四川、陕西、甘肃等地;扬子鳄分布在安徽、江苏、江西等地;藏羚羊分布在西藏、青海等地；白鳍豚分布在长江中下游、洞庭湖、钱塘江等地；亚洲象分布在云南等地。珙桐誉为“鸽子树”；人参誉为“关东三宝”之一;金花茶誉为“茶花皇后”；水杉誉为“植物界的活化石”；银杏誉为“植物界的大熊猫”。

4、用分类的方法可以帮助我们更好的辨别和研究生物。科学家主要是根据植物的特征对植物进行分类，根据有没有花把植物分成开花的植物和不开花的植物。开花的植物它的身体由根、茎、叶、花、果实、种子组成，在不开花的植物中，蕨类、藻类、苔藓类和开花的植物一样，自己进行光合作用制造养料。

5、植物中含有木质较少的植物叫草本植物；植物茎中含有大量的木质，一般比较坚硬的植物叫木本植物。

6、科学家根据动物骨骼的特征将动物分为两大类，身体中有脊柱的动物叫脊椎动物，没有脊柱的动物叫无脊椎动物。像蚂蚁、蝗虫、蜜蜂这样身体上有三对足的动物是昆虫类。像金鱼、鲤鱼那样，终生生活在水中用鳃呼吸的动物是鱼类。身体上长有羽毛的动物是鸟类。直接生小动物，并用乳汁喂养小动物的是哺乳动物。

7、同一种生物不同个体之间也存在着差异。生物有不同的性状特征，这些特征的不同组合造就了多样的生命个体。

8、动物具有与环境相适应的一些特殊身体结构（骆驼的驼峰、鸟类的翅膀、仙人掌退化成刺的叶子）。生物的形态结构是与它们所生活的环境相适应的（仙人掌、松树、香蕉树、金鱼、鸽子、苍耳、猫、鸭、蒲公英、莲子）。

9、环境发生变化，生物的形态结构也会发生变化。在田野中，绿色的青蛙因为有

绿色的伪装而被保留下来，其他颜色的青蛙因为过于显眼而被猎食者吃掉。环境变化，绿草枯死，田野变成了沙漠，绿色青蛙就在黄色的沙地上异常显眼，很容易被猎食者发现。这样，后代中的黄色青蛙就被保留下来，以后这里的青蛙也就成为以黄色为主的青蛙了。

10、生物学家对不同地方的生物个体进行比较时，发现了一个非常有趣的现象，即同一种生物，愈冷的地方，个体就愈大，身体愈接近圆形；并且鼻子、耳朵、腿等暴露在外部的器官就越小。

11、自然选择和人工选择改变着生物，造就了生物的多样性。

生物的多样性：指的是地球上生物圈中所有的生物，即动物、植物、微生物，以及它们所拥有的基因和生存环境。它包含三个层次：物种的多样性，遗传的多样性，生态死系统的多样性。

12、生物的多样性对于人类的生存、其他生物的生存、维护地球环境都具有意义。保护生物多样性就要保护它们生活的环境。

《生物多样性条约》于1993年正式开始实行。

每年的5月22日被称为国际生物多样性日。

全世界已经有180多个国家是《生物多样性条约》的缔约国。

13、人类生活与植物的关系：提供给人类做食物；供人类欣赏；提供给人类做药材；人类可以用植物做成生活及学习用品；可以净化空气；提供给动物做食物等。

教科版六年级科学期末试卷

彭真、旺露、顾俞三个小伙伴是六年级的学生，周末三个伙伴相约到郊外游玩。

一、填空题：（每空1分，共22分）

1、清晨三个伙伴骑上自行车，自行车上应用了许许多多的简单机械原理，如龙头、踏脚板与齿轮运用了_________的原理，刹车运用了_________的原理。

2、彭真突然听到噼里啪啦的鞭炮声，原来是邻居家在上房梁，建房时横梁都是

（立放/平放）的。

3、骑过一段路，过了几座桥，从桥的结构来看，除了拱桥外，还有、等。

4、拱形受力时能把压力向下和向外传递给相邻的部分。拱形各个部分收到压力时会产生，如果能抵住拱形的，拱就能承受巨大的压力。

5、三个伙伴在路边看到一个废铁收购站，正在用大型电磁铁搬运废铁。电磁铁是由_________和__________组成。

6、到了郊外，来到小河边，微风吹过。风和流水具有能，电具有能，汽油具有能。

7、不时有蝴蝶飞过，三个小伙伴抓起了蝴蝶。蝴蝶是昆虫，昆虫有_________对足，鱼靠__________呼吸，鸟的身上长有_____________，哺乳动物是直接生小动物。

8、顾俞准备了很多好吃的，汪露用开瓶器打开一瓶汽水。像开瓶器那样能绕着一个固定支点将物体撬起的简单机械叫做___ ___。杠杆上用力的点叫做_________；承受重物的点叫做阻力点；起支撑作用的点叫做_________。杠杆省力与否与杠杆的三个点的位置有关，当用力点到支点的距离大于阻力点到支点的距离时是______________；当用力点到支点的距离小于阻力点到支点的距离时是_______________。

9、三个小伙伴一边吃东西一边欣赏着周围的风景，发现周围一些高高的铁塔这种骨架式的构造常被叫做__________结构，这种结构的“小格子”基本都是__________形。

二、选择题：（每小题2分共24分）

1、石油、天然气是几亿年前大量的（）经过复杂变化形成的

A、茂密的森林

B、低等的植物

C、低等的生物

2、电灯可以把电能转化为（）

Ａ、光能Ｂ、热能Ｃ、光能与热能

3、学校旗杆顶端的滑轮属于（）

A、定滑轮

B、动滑轮

C、滑轮组

4、电灯可以把电能转化为（）

A、光能

B、热能

C、光能与热能

5、安全帽承受压力好的性能的是利用（）的原理。

A、拱形

B、圆顶形

C、塔形

6、只改变电磁铁线圈的缠绕方向，这时电磁铁（）。

A、南北极改变

B、南北极不变

C、磁力强弱发生变化

7、植物按有没有花可以分为开花的植物和不开花的植物。在不开花植物中，蕨类是靠（）生存的。

A、光合作用

B、吸收其他生物体或土壤里的养分

C、自己制造养料

8、直接生小动物，并用乳汁喂养小动物的是哺乳动物，以下（）动物不属于哺乳动物。

A、山羊

B、鲸

C、金鱼

9、生物学家发现一个有趣的现象，同一种动物，愈冷的地方个体就愈大，身体愈接近（）形。

A、圆

B、方

C、三角

10、在研究纸的宽度与抗弯曲能力的关系时，要改变的条件是…………（）

A、纸的材质

B、纸的厚度

C、纸的宽度

D、纸的长短

E、单个垫圈的轻重

11、与凤仙花一样可以利用种子来繁殖的植物有………………………… ( )

A、番薯

B、芦荟

C、花生

D、海带

12、下列现象不能说明生物与环境相适应的是……………………………（）

A、枯叶蝶的、体形与一片枯叶非常相似

B、植物的叶片是绿色的，能进行光合作用

C、仙人掌的叶变成了刺关

D、变色龙的体色能随环境的变化时变化

三、判断题（对的打“√”，错的打“×”。每小题2分，共20分）

1、电磁铁的磁力大小与线圈粗细长短没有关系。（）

2、有些物体工作可以不需要能量，如石头从山顶向山下滚。（）

3、开花植物仅是植物王国中的一小部分。（）

4、北极狐生活在寒冷的北极，消耗的热能较多，所以身体瘦小。（）

5、现在我们使用的能源绝大部分来自太阳。（）

6、动滑轮的作用是改变用力的方向。（）

7、当导线中有电流通过时，导线的周围会产生磁场。（）

8、利用斜面时，所用的力的大小只与斜面的长度有关。（）

9、转子通电后产生磁性，和小电动机外壳的磁铁“同极相斥，异极相吸”，小电动机就转动起来了。（）

10、如果电路短路，则电流很强，会很快把电池的电能用完，所以要尽快断开。（）

四、作图题：（共5分）

1、找出下面杠杆的三个点

2、找出下面扳手的轮和轴

五、连线题（每线2分，共12分）：

把植物图片和相对应的名称连起来：

凤仙花红花檵（ji）木肾蕨葱兰大叶黄杨小叶黄杨

六、探究题（每空2分，共10分）：

1、下图是研究电磁铁的磁力大小与有关的对比实验，实验结果证明. 。

2、在右边挂上合适的钩码使杠杆尺平衡

3、用画线代替绳子，把下图中的物体组装成滑轮组

七、分析题（第一小题3分，第二小题4分）：

远东豹现存不足50只：中国和俄罗斯野生生物专家日前在此间宣布，豹的一个亚种———远东豹，目前在世界上的数量分布已不足50只，濒临灭绝。远东豹是大型猫科食肉动物———豹的20多个亚种之一，与东北虎一样，曾大量分布在俄罗斯远东地区、中国东北的黑龙江和吉林两省以及朝鲜半岛北部的茂密丛林中。

国家全力保护珍稀动物白头叶猴：据新华社南宁10月28日电夕阳西下时，广西壮族自治区崇左县弄官的一片山林里，一群头部和尾巴长着白毛、身躯和四肢则全长着黑毛的猴子敏捷地腾跃攀援。这就是世界珍稀猴种白头叶猴。这里共有白头叶猴18群240只左右。研究结果表明，白头叶猴与大熊猫一样，只是我国才有的一种珍稀动物，目前仅在广西存有约700只。白头叶猴是一种半树栖半岩栖的热带动物，白天以生长在石山上的多种植物的叶子、根、茎、果实为食物，夜间在岩洞和石缝间歇息。

1、仔细阅读以上资料，说说你的感受。

2、你有什么好的建议？

新教科版小学科学六上年级期末检测卷(2010、12)

学校班级姓名

一、填空题：

1、自行车上应用了许许多多的简单机械原理，如龙头、踏脚板与齿轮、大齿轮与小齿轮运用了_________的原理，按铃运用了_________的原理。

2、旗杆顶端安装的是____________，吊车上安装的是____________，窗帘上安装的是__________。（在括号内填写“滑轮组”、“定滑轮”、“动滑轮”）。

3、我们可以用、等方法来增强物体抵抗弯曲的能力。

4、球形在各个方向上都是________形，这种形状更_______。

5、搬运杂乱的废钢铁常常利用安装了强力电磁铁的吊车，通电时吸起废钢铁，搬到位时，废钢铁自动落下。

6、冰变成水，水变成冰，都需要。

7、_____、______、_______、_______、磁等都是能量的不同表现形式。

8、动物根据身体中有没有脊柱，可分为___________动物和____________动物。

9、地球上已知的动物大约有______________万种，而______________又是动物王国中种类最多的。

10、爱护珍稀生物意义重大，我国特有的珍稀植物有主要在我国西南部海拔700—2500米的深山密林之中等。

二、选择题：（请将正确选项的编号填入括号中）

1、如图所示，把相同的重物沿不同斜面向上提升，注：两个斜面光滑程度一样，拉动

时速度一样。最省力的是（ ）

A 拉力1

B 拉力2

C 一样大

2、建房时，我们通常把横梁（ ）。

A 横着放

B 立着放

C 斜着放

3、（ ）是增强抗弯曲能力实验中抗弯曲能力最强的。

A B C

4、小电动机能转动，是因为（ ）。

A.电的作用

B. 磁的作用

C.电产生磁，利用磁的相互作用

5、下列哪种情况轮轴能平衡？( )

A B C

6、在我国被誉为植物界的“大熊猫”的是（ ）

A 珙桐

B 银杏

C 水杉

7、下图中，电磁铁的钉帽是S 极还是N 极？请选择（ ）

A 、 N 极；

B 、S 极；

C 、不知道

8、用螺丝刀撬油漆桶的盖子时，应用的是（ ）的工作原理。

A 轮轴

B 杠杆

C 斜面

9、《生物多样性条约》在1993年开始正式实施，每年的（ ）是国际生物多样性日。

（ ）

A 3月22日

B 4月22日

C 5月22日

10、菌类靠（ ）生存。

A 光合作用

B 吸收其他生物体或土壤里的养分

C 自己制造养料

三、判断题（正确的用“√”错误的用“×”表示）

1、圆顶形受压时有拱形承受压力大的特点，而且不产生外推力。… ……（ ）

2、螺丝钉的螺纹是斜面的变形，同样粗细的螺丝钉，螺纹越密，旋进木头时就可能越

费力。……………………………………………………………… （ ）

3、开门时的钥匙利用了轮轴这种简单机械原理。……………………… （ ）

4、丹麦科学家瓦特最早发现当导线中有电流通过时，导线的周围会产生磁

场。…………………………………………………………………………（）

5、发电机发出的电力大小和转动方向无关。……………………………（）

6、国家体育馆设计成“鸟巢”，主要是因为美观。……………………（）

7、激光可以像钻和刀一样打孔或切割材料，说明激光具有能量。…………（）

8 猫头鹰、蝙蝠、麻雀都有翅膀，会飞，属于鸟类。………………（）

9、制作电磁铁的导线较短，很耗电，所以不可以长时间接在电池上。……（）

10、有的双胞胎很难区分，因为他们的相貌是一样的。…………………（）

四、连线题：

1、把下面能量转化和常见的例子用线连起来。

反复弯折铁丝电能转化为声能

录音机听音乐电能转化为动能

三峡发电站发电动能转化为热能

洗衣机洗衣服水能转化为电能

2、、把植物图片和相对应的名称连起来：

枫树海桐雪松三色堇

五、填图：

1、标出下图中杠杆的支点、用力点、阻力点。并注明是否省力

2、把下面的滑轮用线连起来，并写出它们的作用。

3、给你4个钩码，怎样同时使下面的杠杠尺达到平衡呢？请在下面图中画出来。

六、实践探究题:

1、请用科学课上学到的有关桥的形状与结构知识解释杭州湾跨海大桥承重能力强

的优点。

2、有两种狐狸，一种是生活在北极的极地狐，另一种是生活在非洲沙漠中的沙漠

狐。

A B

（1）请问生活在北极的是（）。

（2）B狐狸的耳朵大，由此可以推断它生活在（）环境中。

（3）如果地球变暖进一步加剧，极地狐将会（）（填“增多”或“减少直至濒临灭绝。”）

3、六（1）班的同学做“纸梁的厚度与抗弯曲能力大小关系”时，只改变纸的（），不变的条件是纸的材质、纸的大小宽度、垫圈的大小、纸放在同样的高度、纸桥中间的长度一样等。得到如下数据：

请分析实验数据：你有什么发现？

4、小明在研究电磁铁的磁力大小与哪些因素有关时，增加了电池数量，同时又绕了几圈线圈，发现磁力增强。于是得出结论：电流强度越大，线圈圈数越多，磁力越强。你认为这样做对吗？为什么？如果请你研究，你会怎样设计？

我的实验设计：

（1）研究的问题：（可选择其中一个因素研究）

（2）我的假设：

（3）实验方法：要检验的因素（改变的条件）：

怎样改变？

（4）实验要保持不变的因素（不改变的条件，至少2种）：

（5）、根据上课的实验过程，我实验的结论是：

教科版科学六年级下册知识点

科学六年级下册知识点 第一单元微小世界 1、放大镜镜片的特点是透明和中间较厚（凸起）、边缘较薄。 2、放大镜的镜片和能起放大作用的器具有的共同特点是中间凸起，透明的，所以放大镜也叫“凸透”镜。 3、放大镜的凸起程度越大，放大的倍数也越大，由此推断球形的透明物放大倍数最大。 4、能通过放大镜观察到更多关于昆虫的细节，如：蝇的复眼；蟋蟀的耳朵在足的内侧；蝴蝶翅膀上布满的彩色小鳞片是扁平的细毛。 5、像食盐、白糖、味精那样，有规则几何外形的固体物质叫做晶体。 6、两个凸透镜组合起来可以使物体的图像放得更大。 7、显微镜的发明是人类认识世界的一大飞跃，把人类带入了一个微观世界。显微镜是人类认识微小世界的重要观察工具。 8、列文虎克发现微生物。 9、洋葱表皮是由细胞构成的，生物都是由细胞组成的。 10、正确使用显微镜的方法：安放—对光—上片—调焦—观察。 11、一切生物体都是由细胞组成的，细胞是生物最基本的结构单位，也是生物最基本的功能单位。细胞学说的建立被誉为19世纪自然科学的三大发现之一。 12、细胞的形态是多种多样的，它们具有不同的功能。 13、在水中生活着很多形态各异的微生物。如草履虫、变形虫等。 14、微生物通常都有特殊的构造和功能，以适应周围的环境。 15、微生物具有生物的特征，如：对环境有一定的需求、对外界的刺激有反应、能繁殖等。 16、罗伯特?胡克最早在显微镜下发现了生物的细胞结构，而列文?虎克用他自制的显微镜发现了曾经不为人知的奇妙的微生物世界， 17、人类观察工具的改进：肉眼能看清昆虫等较小的动物 放大镜能看清小于毫米的肉眼看不清的东西 光学显微镜能看清细胞和微生物 电子显微镜能看清能看到更小的组成物质的原子、分子 第二单元物质的变化 1、世界是物质构成的，物质是变化的，物质的变化有相同和不同之处。 2、物质的变化可以划分为物理变化和化学变化，它们的区别在于是不是产生了新的物质。 3、在变化中能产生新的物质的变化我们称为化学变化，不能产生新物质的我们称为物理变化，一些物质在变化的过程中，会既发生化学变化又发生物理变化。如蜡烛燃烧、白糖加热时融化变色 4、米饭在口腔里与唾液作用会发生化学变化：淀粉→麦芽糖 淀粉与碘酒会发生化学变化，生成的新物质是蓝紫色的，利用这一特性可以检验食物中是否含有淀粉。 5、小苏打和白醋的混合，发生化学反应，产生新的物质——二氧化碳气体，这

教科版六年级科学上册期末测试题(多套)

^ 教科版小学六年级科学上册期末测试卷 一、填空题。20分 1、常用的简单机械种类有滑轮、、等。像螺丝刀这样的，属于机械。 2、自行车上应用了许多机械原理，如：车把运用的是原理；大齿轮带动小齿轮转动速度变；人脚蹬的力通过传到车轮上。 3、球形在各个方向上都是________形，这种形状更_______。 4、把薄板形材料弯折成“L”“T”或“工”字等形状，实际上都是减少了材料的，而增加了材料的。 5、能量有很多表现形式，如：电能、、等。我们使用 ， 的煤、石油能源，它们的能量最终来自。 6、由和组成的装置叫电磁铁。电动机工作的基本原理是：用电产生，利用磁的相互作用转动。 7、具有脊柱的动物叫，例如，没有脊柱的动物叫，例如。 二、判断题（对的打√，错的打×）：20分 1、使用滑轮组可以省力，但不一定改变用力的方向。（） 2、轮轴的轮越大，轴越小，用轮带动轴转动就能越省力。（） 3、螺丝钉的螺纹越密，拧起来就越费力。（） 4、高塔不容易倒是因为它的结构上面大，下面小；上面重，下面轻。（） . 5、在科学探究过程中，当个人意见与同学不一致时，无条件听从其他同学的意见。（） 6、机器工作需要能量，人体思考问题不需要能量。（） 7、小电动机的转子是一个电磁铁，通电后会产生磁性。（） 8、有些物体工作可以不需要能量，如石头从山顶向山下滚。（） 9、有的双胞胎很难区分，因为他们的相貌是一样的。（） 10、地球上的各种各样生物，它们相互依存、相互作用、相互影响着。（） 三、选择题（选择正确答案的序号填在括号里）。20分 1、科学家（）说过，如果在宇宙中找到一个支点，他就能把整个地球撬起来。 【 A、阿基米德 B、牛顿 C、伽利略 2、下列哪种情况的斜面最省力（） 3、安全帽的承受压力性能很好，它是利用了（）的原理。 A、拱形 B、圆顶形 C、球形 D、框架结构

2018年教科版科学六年级下册作业本参考答案

教科版2018年科学作业本参考答案 六年级下册 微小世界 1.放大镜 活动记录 1. 2.(仅供参考)) 物体名称 肉眼观察的发现 放大镜下的发现 报纸 字的笔划很清晰， 纸面呈灰色，有颗粒感 字的笔划是由放多黑色小点组成，纸面灰面，凹凸不平，撕开的口子能看到清晰的毛边。 布料 能清楚的看到交错的线，表面有细毛。 横竖交错的线很清晰，能清楚的看到表面卷曲的细毛。 （略） 2选择题 (1)C (2)C 、D 2.放大镜下的昆虫世界 活动记录 1、用放大镜观察昆虫的身体构造并画下来。 观察微小零件 考古学家 研究文物 部队指挥官 查看微缩地图 探险家 聚光取火 学生 观察小动物 拆除危险物品 查看胚芽

这是（蚕蛾）的触角，它的形状是（羽毛状）。 课堂练习 2.选择题 (1)D (2)A 资料阅读 3.放大镜下的晶体 活动记录

1.画出在放大镜下看到的晶体形状。 名称：白糖名称：食盐 课堂练习 2.选择题（1）B （2）B 资料阅读 3. （1）B （2）C 4.怎样放得更大 活动记录 1.略 课堂练习 2.顺序为：4132 3.选择题：（1）A （2）D （3）B （4）A 5.用显微镜观察身边的生命世界（一） 活动记录 1.观察显微镜下的洋葱表皮结构并把它画下来。 课堂练习 2.填图题 BEDAC 3.选择（1）C （2）C （3）B <配图与文字不匹配，此答案按文字排序> 6.用显微镜观察身边的生命世界（二） 活动记录

1.记录用显微镜观察到的现象。 名称用显微镜观察到的物体特点（用文字或者图片）气孔 叶绿体 课堂练习 2.通过阅读教科书，我们知道细胞的作用有（在方框里打勾）： √呼吸√运动√消化√排泄 √生长√发育√繁殖√遗传 3.选择题（1）C （2）C 资料阅读 选择题（1）D （2）B （3）B （4）C 7.用显微镜观察身边的生命世界（三） 活动记录 1.用文字描述或用图表示观察到的微生物的形状。 课堂练习 2.选择题（1）D （2）A 3.连线题 变形虫鼓藻草履虫船形硅藻

教科版六年级科学上册期末试卷(附答案)

六年级科学上册期末测试卷 班级：姓名：得分： 2018年12月 一、填空题。（把正确的答案填写在括号内，每空1分，共15分） 1、像螺丝刀、钉锤、剪子这些机械构造很简单，又被叫（）。 2、镊子是（）杠杆。 3、既能省力又能改变力的方向的机械是（）。 4、大齿轮带动小齿轮转动时，小齿轮转动比大齿轮转动（）。 5、圆顶形可以看成是（）的组合。 6、像铁塔这样骨架式的构造叫做（）。 7、1820年，丹麦科学家（）在实验中，发现通电导线周围有磁力。 8、由线圈和铁芯组成的装置叫（）。 9、在电动机中，（）的作用是接通电流并转换电流的方向。 10、储存在燃料、食物中的能量叫（）。 11、煤是由古代（）通过复杂的变化慢慢变成的。 12、科学家主要是根据（）对植物进行分类的。 13、根据动物骨骼将动物分为两大类，一类是身体中有脊柱的动物叫（），一类是没有脊柱的动物叫（）。 14、在田野中，绿色青蛙因为有好的伪装而被保留下来，其他颜色的青蛙因为过于显眼而被错食者吃掉，这是（）的结果。 二、判断题。（正确的打上“√”，错误的打上“×”，每题1分，共10分） 1、（）轮轴的轮越大越省力。 2、（）定滑轮不费力。 3、（）螺丝钉的螺纹是一种斜面。 4、（）世界上很难找到两个相貌完全相同的人。 5、（）改变物体的形状可以改变物体的抗弯曲能力。 6、（）用指南针检测手摇电动机是否有电流时，指南针可以不用远离小电动机。 7、（）柱子比横梁容易弯曲和断裂。 8、（）蓄电池在充电时是将化学能转化成电能。 9、（）我们在调查校内中动植物可以采摘植物和伤害小动物。 10、（）我国珍稀动物白鳍豚生活在黄河中下游地区。 二、选择题。（把正确选项填在括号内，每空2分，共20分） 1、下列哪种动物不属于脊椎动物（）。

教科版六年级科学

教科版六年级科学（上）填空题测试（1） 1、像水龙头这样，轮子和（）固定在一起，可以转动的机械叫做（）。 2、斜面可以（），斜面越平缓越（）。 3、自行车是（）、（）、（）的交通工具。它是依靠（）前进的，人脚蹬的力是通过（）传到车轮上的。 4、定滑轮能（）、不能（）；动滑轮能（），不能（）。 5、用镊子夹东西是用了（）的原理。 6、杠杆上有三个点，分别是（）、（）、（）。 7、在拧螺丝钉时，螺纹细的比螺纹粗的更（）。 8、加大轮子的直径，可以使轮轴更（）。 9、每当升国旗时，我们都会看到升旗手把绳子向（）拉动，而国旗却向（）移动，这说明定滑轮具有（）的作用。 10、在我们的周围可以看到各式各样的物体，它们在看不同的（）和（）。 11、拱形承载重量时，能把压力（）传递给相邻的部分，拱形各部分（）、结合得更加（）。 12、很多房屋和桥梁都是依靠（）和（）支撑住的，它们受压时，（）比（）比容易弯曲和断裂。 13、梁的横切面一般是（）。 14、设计建造我们的“桥”最重要的是考虑桥能够（），不能（）。 15、改变材料的（）、可以改变材料的抗弯曲能力。 16、人的头骨近似于（），可以很好地保护大脑；（）的肋骨护卫着胸腔中的内脏；人的（）可以更好地承载（）的重量。 17、钢缆能承受巨大的（），人们用它建造钢索桥，大大增加了桥（）。 18、上小下大，上（）下（）的物体不容易倒。 19、我们利用框架结构可以用较少的（），建造很高的铁塔。 20、把薄板形材料弯成“V”形，实际上是减少了材料的（）而增加了材料的（）。 21、（）能提高横梁的抗弯曲能力。 22、（）可以使长方体框架不易变形。 23、桥有很多样式，如（）和（）。 24、把（）和（）组合起来的装置叫滑轮组。它的特点是：既能（）又能（）。 25、球形在各个方向上都可以看成（），这使得它比任何形状都要（）。 26、自行车是（）、（）、（）交通工具。链条和两个（）啮合，可起到传递（）而使自行车运动的作用。 27、圆顶形可以看成拱形的组合，具有（）的特点，而且不产生（）的力。 28、按照杠杆是否省力，可把杠杆分为（）、（）、（）杠杆。 29、纸包装箱用的材料一般是（）。 30、打开油漆桶的铁片和打开饮料瓶的开瓶器是（）杠杆，夹东西的夹子是（）杠杆。 31、自行车的链盘、链条、飞轮构成了自行车的（）。 32、立交桥能承受巨大的重力是因为在建筑中广泛采用（）。 33、柔软无力的纸，做成（）的形状就变“坚硬”了。

教科版六年级上册科学知识点总结

六年级《科学》上册重点复习题 科学六年级上册第一单元复习资料一、科学常识： 1、在工作时，能使我们省力或方便的装置叫作机械。螺丝刀、钉锤、剪刀这些机械构造很简单，又 叫做简单机械。 2、像撬棍这样的简单机械叫做杠杆。它有三个点，用力的位置叫用力点，克服阻力的位置叫阻力点，支撑着杠杆，使杠杆能围绕转动的位置叫支点。 3、杠杆尺平衡时，左边的钩码数乘以格数等于右边的钩码数乘以格数。 4、当阻力点到支点的距离大于用力点到支点的距离时，杠杆费力。当阻力点到支点的距离等于用力点到支点的距离时，不省力也不费力 当阻力点到支点的距离小于用力点到支点的距离时，杠杆省力 K支点2支撑看杠杆，能使杠杆绕着运动的位置可以在任意位子^边上、中间等。 用力点、阻力点 例子|压水井的压杆、蹺跷板、慑子、自行车刹车等等 A省力或费力的判断依据； 厂省力杠杆’省力、费距离羊角僮s开瓶蓋 4费力杠杆：费力、省距离钓鱼竿.侵子.帑桨 L等力杠杆：不省力、不费距离天平 木I杆公式=匸血丄通方=卜星勺丄乏方

吳经典分析; 指甲钳 ACK?省力杠杆DEO：费力杠杆DE6 费力杠杆秤杆， 支层。点，（A是备用支点，防止称的东西太重0不够用）阻力点 用力点：P〔秤死） 5、杆秤由秤杆、秤盘、秤砣、提绳几部分组成。它也是一种杠杆类的工具。把秤砣悬挂位置作为用力点，那么杆秤是一个省力杠杆，所以“秤砣虽小压千斤” 6制作杆秤：先找到秤杆上的三点，定好位置。接着拴好阻力点和支点的细绳，挂好秤盘系上秤砣再用挂钩码的方 法，在秤杆上画出重量刻度。 7、像水龙头这样，轮和轴固定在一起，可以转动的机械叫做轮轴。轮轴的作用：在轮上用力省力, 在轴上用力费力；当轴相同时，轮越大越省力。 生活中的轮轴：汽车方向盘、水龙头开关、起子、扳手、门锁把手 8、像旗杆顶部的滑轮那样，固定在一个位置转动而不移动的滑轮叫做定滑轮。可以随重物一起移动的滑轮叫做动滑轮。 9、把动滑轮和定滑轮组合在一起使用，就构成了滑轮组

教科版六年级科学上册各单元知识点

六年级科学上册复习提纲 第一单元机械和工具 1、机械是能使我们省力或方便的装置。螺丝刀、钉锤、剪刀这些机械构造很简单，又叫做简单机械。 2、像撬棍这样的简单机械叫做杠杆。它有三个重要的位置，支撑着杠杆，使杠杆能围绕转动的位置叫支点，用力的位置叫用力点，克服阻力的位置叫阻力点。 3、杠杆尺平衡时，左边的钩码数乘以格数等于右边的钩码数乘以格数。 4、当阻力点到支点的距离大于用力点到支点的距离时，杠杆费力。 当阻力点到支点的距离等于用力点到支点的距离时，杠杆不省力也不费力。 当阻力点到支点的距离小于用力点到支点的距离时，杠杆省力。 5、像水龙头这样，轮子和轴固定在一起，可以转动的机械叫做轮轴。轮轴由一个较大“轮”和一个较小的“轴”组成，在“轮”上用力时省力。轮越大越省力。 6、像旗杆顶部的滑轮那样，固定在一个位置转动而不移动的滑轮叫做定滑轮。定滑轮不能省力，能改变力的方向。 可以随重物一起移动的滑轮叫做动滑轮。动滑轮能省力，但不能改变力的方向。 把动滑轮和定滑轮组合在一起使用，就构成了滑轮组。滑轮组，既能改变力的方向又能省力。 7、像搭在汽车车厢上的木板那样的简单机械叫做斜面。 斜面的坡度越小，在斜面上提升物体所用的力就小，斜面的坡度越大，在斜面上提升物体所用的力就大。螺丝钉的螺纹越密，旋进去就越省力。 8、链条与两个齿轮啮合，起到传递动力而使自行车运动的作用。 9、简单机械的比较：

10、各类型滑轮的作用。 11、自行车上的各部分应用了哪种简单机械？ 第二单元《形状与结构》 一、重点知识： 第一课：抵抗弯曲 1、房子、桥梁等都有柱子和横梁，横梁比柱子容易弯曲； 2、横梁一般是立着放置的； 3、形状和结构影响着物体承受力的大小； 4、增加纸梁的宽度可以增加抗弯曲能力，增加纸梁的厚度，可以大大增加抗弯曲能力。 第二课：形状与抗弯曲能力 1、把薄板形材料弯折成V、L、U、T或I等形状，虽然减少了材料的宽度，却增加了材料的厚度。增加厚度是能大大增强材料抗弯曲能力的； 2、瓦楞纸板的结构不但呈W形，而且纸板的里面是又折又黏合的，这样虽然减少了纸板的宽度，要降低一点抗弯曲能力，却增加了纸板的厚度，从而大大增强了纸板的抗弯曲能力，所以，瓦楞纸板的结构能使柔软的纸变坚硬。 第三课：拱形的力量 1、拱形承载重量时，能把压力向下向外传递给相邻的部分，拱形各部分相互挤压，结

教科版六年级科学(上)知识要点

教科版六年级科学（上）知识要点 第一单元工具与机械 第一课使用工具 1.不同的工具有不同的（用途），不同的工具有不同的（科学道理）。 2.机械：机械是能使我们（省力）或（方便）的装置。像螺丝刀、钉锤、剪刀这些构造很简单的机械，又叫（简单机械）。 第二课杠杆的科学 1.杠杆：像撬棍这样的简单机械叫（杠杆）。杠杆有（3）个点。支撑这杠杆，使杠杆能围绕着转动的位置叫（支点）；在杠杆上用力的位置叫（用力点）；杠杆克服阻力的位置叫（阻力点）。 2.杠杆能否省力，主要看：（用力点到支点）的距离和（阻力点到支点）的距离。 3.省力杠杆：用力点到支点的距离（大于）阻力点到支点的距离。 费力杠杆：用力点到支点的距离（小于）阻力点到支点的距离。 不省力也不费力杠杆：用力点到支点的距离（等于）阻力点到支点的距离。 第三课杠杆类工具的研究 1.杠杆举例： 省力杠杆：开瓶器、核桃钳、羊角钉锤、裁纸刀、老虎钳… 费力杠杆：火钳、镊子、筷子、裁缝剪刀、钓鱼竿… 不省力也不费力杠杆：天平、订书机、跷跷板… 第四课轮轴的秘密 1.轮轴：像水龙头这样，（轮）和（轴）固定在一起转动的机械，叫（轮轴）。轮轴在轮上用力时（省力），在轴上用力时（费力）。当轴一样大时，轮越大越（省力）。 2.轮轴机械：门把手、自来水龙头、汽车方向盘、自行车把手、扳手… 3.实验：螺丝刀刀柄粗细的秘密 我的猜想：螺丝刀刀柄粗，省力；刀柄细费力。

研究的材料：2把刀柄粗细不同的螺丝刀，2枚螺丝钉、1块木板 研究的方法： （1）分别用刀柄粗细不同的2把螺丝刀把2枚螺丝刀拧进木板中； （2）比较2把螺丝刀所用力的大小。 研究的结论：螺丝刀刀柄粗，省力；刀柄细费力。 第五课定滑轮和动滑轮 1.定滑轮：固定在一个位置而不移动的滑轮叫（定滑轮），它的作用是能（改变力的方向），但不能（省力）。 2.动滑轮：可以随重物一起移动的滑轮叫（动滑轮），它的作用是能（省力），但不能（改变力的方向）。 3.同一种工具，用法不一样，所应用的科学原理也不一样，如：螺丝刀拧螺丝钉运用了（轮轴）的工作原理；螺丝刀撬罐头盖，运用了（杠杆）的工作原理。 第六课滑轮组 1.滑轮组：把（动滑轮）和（定滑轮）组合在一起使用，就构成了（滑轮组），它的作用是机能（省力），又能（改变力的方向）。滑轮的组数越多，就越（省力）。 第七课斜面的作用 1.斜面：像搭在汽车车厢上的木板那样的简单机械，叫（斜面）。 2.斜面省力大小和什么有关：斜面能（省力），省力大小和（坡度）有关；坡度越小，斜面越（省力），坡度越大，斜面越（不省力）。 3.斜面机械：大桥的引桥、螺丝钉、楼梯、斧刃、盘山公路… 4.有些工具是几种简单机械的组合，如：剪刀是（杠杆）和（斜面）的组合。 5.盘山公路修成“S”形是为了：降低斜面的坡度，使汽车上山更省力。 6.实验：斜面能省力吗？ 我的猜想：斜面能省力。 研究的材料：斜面、弹簧测力计、玩具小车、记录纸 实验方法： （1）用弹簧测力计测出直接提升小车所用额力，并记录； （2）把小车放在斜面上，用弹簧测力计测出沿斜面拉动小车所用的力，并记录；

新教科版六年级科学教案

新教科版六年级科学教案 1-1使用工具 【教学目标】 科学概念：认识机械指的是利用力学原理组成的各种装置。杠杆、滑轮、斜面等都是机械。简单机械又被人们习惯地称为工具。 过程与方法：常识在实践中解决指定的科学问题（如拔图钉、铁钉和木螺钉），发现做同样的事情，用不同的工具效果是不同的，并从中了解更多的常用工具。 情感、态度、价值观：意识到工具和机械可以帮助我们做一些事情，恰当地选用工具和机械可以提高我们的工作效率。 【教学重点】选用不同工具解决问题 【教学难点】选择不同工具解决问题的原因讨论。 【教学过程】 一、谈话导入新课 同学们，这个漂亮的窗花剪纸是用什么工具制作出来的？（出示窗花剪纸）。 剪刀除了能剪窗花之外还能做些什么事？（剪绳、剪指甲……） 那么锤子能帮助我们做哪些事情？ 二、我们用过什么工具 1、在生活中，我们常常用工具来帮助我们做事情，今天我们就来研究我们常用的工具（板书课题：使用工具） 2、你还知道哪些工具？他们能帮助我们做什么事？请大家在小组内讨论一下，然后把工具名称和能做的事情填在书本P2表格内。比一比，哪些同学想地更多。 3、小组讨论填表 工具名称 可以做哪些事情

工具名称 可以做哪些事情 4、小组汇报： 请一个小组上台来介绍。 5、教师小结：看来同学们对工具的使用已经比较熟悉，并且能运用到现实生活中去了。那么下面就请大家来帮我解决一个问题。 三、选用什么工具好 1、老师这里有钉有一些钉子的木板， 1）如果要把钉子冲木板中取出来，请问我该选择什么样的工具比较合适？ 2）请小组内的同学先观察一下钉在木板上的钉子，思考你需要哪些工具？ 3）说说你选择这些工具的理由 2、全班交流：说说你们刚才选择的工具是最合适的吗？ 分组发言共同评论。 四、完成三项任务的工具选择 1、请大家观察P3的三幅图，请你在右边选择最恰当的工具来完成这3项工作。 并且说说你选择的理由。 2、油桶通过斜面推上车，比较省力；大石头用撬棍当赶感去撬动比较省力；利用绳子和滑轮组成定滑轮可以很方面地将国旗挂到旗杆顶上。 3、教师小结：有一些很费力、很难做的事情，如果我们使用了工具就可以省力、方便地完成了。巧妙地使用工具，能让我们做的更好。 4、请大家看P3工具的定义，深入理解。 五、全课总结：对于简单机械，我们还有什么问题想研究？

教科版六年级科学上册全册知识点

教科版六年级科学上册全册知识点 第一单元工具与机械 第一课使用工具 1.不同的工具有不同的（用途），不同的工具有不同的（科学道理）。 2.机械：机械是能使我们（省力）或（方便）的装置。像螺丝刀、钉锤、剪刀这些构造很简单的机械，又叫（简单机械）。 第二课杠杆的科学 1.杠杆：像撬棍这样的简单机械叫（杠杆）。杠杆有（3）个点。支撑这杠杆，使杠杆能围绕着转动的位置叫（支点）；在杠杆上用力的位置叫（用力点）；杠杆克服阻力的位置叫（阻力点）。 2.杠杆能否省力，主要看：（用力点到支点）的距离和（阻力点到支点）的距离。 3.省力杠杆：用力点到支点的距离（大于）阻力点到支点的距离。 费力杠杆：用力点到支点的距离（小于）阻力点到支点的距离。 不省力也不费力杠杆：用力点到支点的距离（等于）阻力点到支点的距离。 第三课杠杆类工具的研究

1.杠杆举例： 省力杠杆：开瓶器、核桃钳、羊角钉锤、裁纸刀、老虎钳… 费力杠杆：火钳、镊子、筷子、裁缝剪刀、钓鱼竿… 不省力也不费力杠杆：天平、订书机、跷跷板… 第四课轮轴的秘密 1.轮轴：像水龙头这样，（轮）和（轴）固定在一起转动的机械，叫（轮轴）。轮轴在轮上用力时（省力），在轴上用力时（费力）。当轴一样大时，轮越大越（省力）。 2.轮轴机械：门把手、自来水龙头、汽车方向盘、自行车把手、扳手… 3.实验：螺丝刀刀柄粗细的秘密 我的猜想：螺丝刀刀柄粗，省力；刀柄细费力。 研究的材料：2把刀柄粗细不同的螺丝刀，2枚螺丝钉、1块木板 研究的方法： （1）分别用刀柄粗细不同的2把螺丝刀把2枚螺丝刀拧进木板中； （2）比较2把螺丝刀所用力的大小。

研究的结论：螺丝刀刀柄粗，省力；刀柄细费力。 第五课定滑轮和动滑轮 1.定滑轮：固定在一个位置而不移动的滑轮叫（定滑轮），它的作用是能（改变力的方向），但不能（省力）。 2.动滑轮：可以随重物一起移动的滑轮叫（动滑轮），它的作用是能（省力），但不能（改变力的方向）。 3.同一种工具，用法不一样，所应用的科学原理也不一样，如：螺丝刀拧螺丝钉运用了（轮轴）的工作原理；螺丝刀撬罐头盖，运用了（杠杆）的工作原理。 第六课滑轮组 1.滑轮组：把（动滑轮）和（定滑轮）组合在一起使用，就构成了（滑轮组），它的作用是机能（省力），又能（改变力的方向）。滑轮的组数越多，就越（省力）。 第七课斜面的作用 1.斜面：像搭在汽车车厢上的木板那样的简单机械，叫（斜面）。 2.斜面省力大小和什么有关：斜面能（省力），省力大小和（坡度）有关；坡度越小，斜面越（省力），坡度越大，斜面越（不省力）。

(完整版)教科版科学六年级下册知识点整理

教科版科学六年级下册知识点整理 第一单元微小世界 1、放大镜是（凸透镜），凸透镜具有（放大物体图像）的功能，用放大镜观察物体能看到（更多的细节）。 2、（放大镜）能把物体的图像（放大），显现人的肉眼看不清的（细微之处），使我们获得更多的（信息）。并被广泛应用在人们生活生产的许多方面。 3、放大镜镜片的特点是（透明）和（中间较厚、边缘薄）。只要具有放大镜片透明、中间较厚的结构（比如加满水后的烧杯、烧瓶）等，就具有同样的（放大）功能。 4、放大镜正确使用方法有（移动放大镜）和（移动被观察的物体）。放大镜的放大倍数和（镜片的直径大小）没有关系，和（镜片的凸度）有关。放大镜的（凸度越大，放大倍数也越大）。 5、人类最早使用的凸透镜就是用（透明水晶）琢磨而成。在13世纪，英国一位主教格罗斯泰斯特最早提出放大装置的应用，他的学生（培根）根据他的建议，设计并制造出了能增进视力的（眼镜）。 6、苍蝇落在坚直光滑的玻璃上，不但不滑落，而且还能在上面爬行，这和它（脚的构造）有关。 7、使用工具能够观察到许多用（肉眼）观察不到的（细节）。如通过（放大镜）能观察到苍蝇的（复眼）、蟋蟀的“耳朵”在（足的内侧）、蝴蝶的翅膀上布满彩色小鳞片是（扁平的细毛） 8、昆虫的“嗅觉”很灵敏，据说是因为它们的（触角），触角就是它们的（“鼻子”）。 9、两个（凸透镜）组合起来可以使物体的（图像放得更大）。（显微镜）的发明是人类认识世界的一大飞跃，把人类带入了一个（微观世界）。 10、食盐、白糖、碱面、味精的颗粒都是（有规则几何外形）的（固体），人们把这样的固体物质叫做（晶体）。 11、许多岩石是由（矿物晶体）集合而成。如花岗岩由（长石）（云母）（石英）等矿物的晶体组成。 12、自然界中的大部分固体物质都是（晶体）或由（晶体）组成。晶体形状（多种多样），但都很有规则。有的晶体较大，肉眼可见，有的较小，要在放大镜或显微镜下才能看见。13、生物学家（列文虎克）制成了世界上最早的可以放大近300倍的金属结构的（显微镜），发现了（微生物）。为了看到更小的物体，人们又研制出（电子显微镜）和（扫描隧道显微镜）。电子显微镜可把物体放大到（200万倍）。 14、英国科学家（罗伯特·胡克）用自制的复合显微镜在世界上第一个看了（细胞）。 15、显微镜主要由（目镜）（调节旋钮）（物镜）（载物台）（反光镜）等组成。 16、实验证明洋葱表皮是由（细胞）构成的，大量的研究事实说明生命体都是由（细胞）组成的。 17、（细胞）是生物最基本的（结构单位），也是生物最基本的（功能单位），（细胞学说）的建立被誉为19世纪自然科学的三大发现之一。 18、生命体细胞具有(消化)(呼吸)(排泄)（生长）（发育）（繁殖）（遗传）等功能。 19、我们还可以利用（干草）培养微小生物。 20、我们知道的微生物有（草履虫）（变形虫）（眼虫）（喇叭虫）（鼓藻）（船形硅藻）等。微生物通常都有特殊的（构造和功能），以适应周围的环境。 21、通过观察我们知道电视机的屏幕其实是由（红）（蓝）（绿）三种颜色组成。 22、蚜虫喜欢吸食嫩枝上的（汁液），蚜虫的大小如（针眼），蚜虫的天敌是（草蛉）。 23、观察工具发展的流程图： 肉眼放大镜光学显微镜电子显微镜扫描隧道显微镜。

教科版六年级上册科学知识点整理

教科版六年级上册科学知识点整理 ★要求：①流利熟练地一课一课背诵，家长、组长背一课签一课字。 ②黑体字打头的只提示黑体字内容，没有黑体字的全句背诵。 ③括号中的楷体字希望同学们在读的时候重点看。 ④背诵是为了积累、理解和掌握，希望同学们自觉低理解性背诵，按时完成。第一课使用工具 1.不同的工具有不同的（用途），不同的工具有不同的（科学道理）。 2.机械：机械是能使我们（省力）或（方便）的装置。像螺丝刀、钉锤、剪刀这些构造很简单的机械，又叫（简单机械）。 第二课杠杆的科学 1.杠杆：像撬棍这样的简单机械叫（杠杆）。杠杆有（3）个点。支撑这杠杆，使杠杆能围绕着转动的位置叫（支点）；在杠杆上用力的位置叫（用力点）；杠杆克服阻力的位置叫（阻力点）。 2.杠杆能否省力，主要看：（用力点到支点）的距离和（阻力点到支点）的距离。 3.省力杠杆：用力点到支点的距离（大于）阻力点到支点的距离。 费力杠杆：用力点到支点的距离（小于）阻力点到支点的距离。 不省力也不费力杠杆：用力点到支点的距离（等于）阻力点到支点的距离。第三课杠杆类工具的研究 1.杠杆举例： 省力杠杆：开瓶器、核桃钳、羊角钉锤、裁纸刀、老虎钳… 费力杠杆：火钳、镊子、筷子、裁缝剪刀、钓鱼竿… 不省力也不费力杠杆：天平、订书机、跷跷板… 第四课轮轴的秘密 1.轮轴：像水龙头这样，（轮）和（轴）固定在一起转动的机械，叫（轮轴）。轮轴在轮上用力时（省力），在轴上用力时（费力）。当轴一样大时，轮越大越（省力）。 2.轮轴机械：门把手、自来水龙头、汽车方向盘、自行车把手、扳手… 3.实验：螺丝刀刀柄粗细的秘密 我的猜想：螺丝刀刀柄粗，省力；刀柄细费力。 研究的材料：2把刀柄粗细不同的螺丝刀，2枚螺丝钉、1块木板 研究的方法：（1）分别用刀柄粗细不同的2把螺丝刀把2枚螺丝刀拧进木板中； （2）比较2把螺丝刀所用力的大小。 研究的结论：螺丝刀刀柄粗，省力；刀柄细费力。 第五课定滑轮和动滑轮1.定滑轮：固定在一个位置而不移动的滑轮叫（定滑轮），它的作用是能（改变力的方向），但不能（省力）。 2.动滑轮：可以随重物一起移动的滑轮叫（动滑轮），它的作用是能（省力），但不能（改变力的方向）。 3.同一种工具，用法不一样，所应用的科学原理也不一样，如：螺丝刀拧螺丝钉运用了（轮轴）的工作原理；螺丝刀撬罐头盖，运用了（杠杆）的工作原理。 第六课滑轮组

新教科版六年级下册科学教案(完整)

《科学》教学计划 一、学生情况分析 通过几年的科学学习，大多数学生对科学课产生了浓厚的兴趣，对科学本质有一定的 了解，科学素养得到相当的培养，已经具备了初步的探究能力，他们对周围世界产生了强烈 的好奇心和探究欲望，乐于动手，善于操作。不过两极分化很明显。优等生表现出对科学浓 厚、持久的兴趣，科学素养发展态势良好；后进生对科学有种担忧敢，随着年级的升高，课 程难度值增加，学习态度不够认真，加上对科学学科的认识不足，认为本学科不重要，轻视，造成科学素养发展态势一般。 二、教材内容分析 本册内容由“微小世界”“物质的变化”“宇宙”和“环境和我们”四个单元组成。1）“微小世界”单元，将引领学生经历从肉眼观察到放大镜观察，再到显微镜观察的过程， 让学生观察丰富多彩的昆虫、晶体、细胞及微生物，使他们既了解人类观察工具的发展历程， 又对人类探索微观世界的部分成果进行梳理，扩大视野，提高认识。2) “物质的变化”单元，学生将通过一系列的研究，观察和认识物质变化是常见的自然现象，物质的变化分为物 理变化和化学变化两种类型。在研究化学变化的过程中，学生将根据化学变化伴随的现象， 认识到化学变化的本质是产生新物质，从而将化学变化与物理变化区别开来。3)“宇宙”单元，学生将在感知的基础上，对收集到的信息进行处理，建立有关环形山、太阳系、星座、星系等模型，对月相、环形山、日食、月食、星座、星系等有初步的认识。希望他们能认识 到宇宙是一个庞大的、运动变化着的系统，不同宇宙空间分布着不同的天体。人类通过不断的探索，将发现越来越多的宇宙奥秘。4) “环境和我们”单元，从垃圾和水两个主题出 发，学生将探究垃圾的来源、成分和处理方法；将探究水污染的成因，了解污水处理的方法等，从而对人类生活带来的环境问题有一定的了解，真切地认识到环境问题是人类面临的重 大社会问题，并且能够从身边的点滴小事做起，开展环境保护行动。通过以上不同视角对 周围世界的探究，学生将会对小学阶段所学的物质世界、生命世界、地球与宇宙等内容有一 个概括性的认识：世界是变化着的，多样的；世界是物质构成的，人无时不刻不在与之进行 物质和能量的交换，我们应当保护地球环境。学生的探究能力、情感态度价值观也将得到进 一步的提高。 三、教学目标：

教科版小学科学六年级上册教师用书

义务教育课程标准实验教材 科学教师教学用书 六年级上册 主编：郁波 本册执笔：常瑞祥陈维礼尚秀芬 责任编辑：殷梦昆 目录 使用说明 教科书整体结构表 本册教科书的教学目标与内容概要 主要材料清单 各单元说明与教学建议 工具和机械 一、单元概述 二、单元教学目标 三、分课时教学建议（背景和目标、教学准备、教科书说明、教学建议） 第1课使用工具 第2课杠杆的科学 第3课杠杆类工具的研究 第4课轮轴的秘密 第5课定滑轮和动滑轮 第6课滑轮组 第7课斜面的作用 第8课自行车上的简单机械 四、评价建议 五、参考资料 形状与结构

一、单元概述 二、单元教学目标 三、分课时教学建议（背景和目标、教学准备、教科书说明、教学建议） 第1课抵抗弯曲 第2课形状与抗弯曲能力 第3课拱形的力量 第4课找拱形 第5课做框架 第6课建高塔 第7课桥的形状和结构 第8课用纸造一座“桥” 四、评价建议 五、参考资料 能量 一、单元概述 二、单元教学目标 三、分课时教学建议（背景和目标、教学准备、教科书说明、教学建议） 第1课电和磁 第2课电磁铁 第3课电磁铁的磁力（一） 第4课电磁铁的磁力（二） 第5课神奇的小电动机 第6课电能和能量 第7课电能从哪里来 第8课能量与太阳 四、评价建议

五、参考资料 生物的多样性 一、单元概述 二、单元教学目标 三、分课时教学建议（背景和目标、教学准备、教科书说明、教学建议） 第1课校园生物大搜索 第2课校园生物分布图 第3课多种多样的植物 第4课种类繁多的动物 第5课相貌各异的我们 第6课原来是相互关联的 第7课谁选择了它们 第8课生物多样性的意义 四、评价建议 五、教学案例 六、参考资料

小学六年级教科版科学

小学六年级科学上册复习资料 第一单元工具和机械 一、使用工具 1．机械是能使我们省力的装置。 2．螺丝刀、钉锤、剪刀这些机械构造很简单，又叫简单机械。 3．用螺丝刀可以比较方便的把螺丝从木头中取出，用羊角锤可以比较方便的把从木头中取出。不同的工具有不同的用途。 二、杠杆的科学 1．像撬棍这样的简单机械叫做杠杆。 2．杠杆上有三个重要的位置：支撑着杠杆，使杠杆能围绕着转动的位置叫支点；在杠杆上用力的位置叫用力点；杠杆克服阻力的位置叫阻力点。 3．当阻力点到支点的距离小于用力点到支点的距离时，杠杆省力；当阻力点到支点的距离大于用力点到支点的距离时，杠杆费力；当阻力点到支点的距离等于用力点到支点的距离时，杠杆不省力也不费力。 4．杠杆尺上有支点，左右两边都有到支点距离的标记，是研究杠杆作用的好工具。 5．用三种不同的方法挂钩码，使杠杆尺保持平衡，把你的方法在下图画出来。 三、杠杆类工具的研究 1．省力的是（铁片、羊角榔头、老虎钳、开瓶器），费力的是（火钳、镊子）。 2．常用的杠杆类工具中羊角榔头、老虎钳、开瓶器是省力杠杆；火钳、筷子、镊子是费力杠杆；跷跷板、天平、订书器是不省力也不费力杠杆。有些杠杆类工具设计成费力的是因为它有方便的好处（如：镊子、钓鱼竿等）。 3．“秤砣虽小，能压千斤”，那是杆秤利用了杠杆原理的结果（提绳是支点，秤砣是用力点，称重物处是阻力点）。 4．我们身体上的前臂骨像是一根杠杆，肘关节是支点，手握物体处是阻力点，上臂的肱二头肌处就是用力点。 5．阿基米德曾说：“只要在宇宙中给我一个支点，我能用一根长长的棍子把地球撬起来。”这里的棍子相当于杠杆。 四、轮轴的秘密 1．像水龙头这样，轮子和轴固定在一起转动的机械，叫做轮轴。螺丝刀是轮轴类工具，它的刀柄是轮，刀杆是轴。 2．在轮上用力带动轴运动时省力；在轴上用力带动轮运动时费力。

教科版小学科学六年级上册知识点梳理

科学六年级上册第一单元复习资料 1、在工作时，能使我们省力或方便的装置叫作机械。螺丝刀、钉锤、剪刀这些机械构造很简单，又叫做简单机械。 2、像撬棍这样的简单机械叫做杠杆。它有三个点，用力的位置叫用力点，克服阻力的位置叫阻力点，支撑着杠杆，使杠杆能围绕转动的位置叫支点。 3、杠杆尺平衡时，左边的钩码数乘以格数等于右边的钩码数乘以格数。 4、当阻力点到支点的距离大于用力点到支点的距离时，杠杆费力。 当阻力点到支点的距离等于用力点到支点的距离时，杠杆不省力也不费力。 当阻力点到支点的距离小于用力点到支点的距离时，杠杆省力。 5、像水龙头这样，轮和轴固定在一起，可以转动的机械叫做轮轴。 6、像旗杆顶部的滑轮那样，固定在一个位置转动而不移动的滑轮叫做定滑轮。可以随重物一起移动的滑轮叫做动滑轮。 7、把动滑轮和定滑轮组合在一起使用，就构成了滑轮组。 8、像搭在汽车车厢上的木板那样的简单机械叫做斜面。 9、斜面的坡度越小，在斜面上提升物体所用的力就小，斜面的坡度越大，在斜面上提升物体所用的力就大。螺丝钉的螺纹越密，旋进去就越省力。 10、链条与两个齿轮啮合，起到传递动力而是自行车运动的作用。 科学六年级上册第二单元复习资料 1、很多的房屋和桥梁都是依靠直立的材料(柱子)和横放的材料(横梁)支撑住的。它们受压时，横梁比柱子容易弯曲和断裂，所以，如何增强横梁抗弯曲能力是建筑上很重要的问题。 2、材料的宽度越宽，抗弯曲能力越强；材料的厚度越厚，抗弯曲能力越强。材料的宽度和厚度中，厚度更多地影响材料抵抗弯曲的能力。 3、改变薄板形材料的形状，实际上都是减少了材料的宽度而增加了材料的厚度。虽然减少材料的宽度降低了一些抗弯曲能力，但增加了厚度，就大大增强了材料的抗弯曲能力。 4、拱形受到压力时，能把压力向下和向外传递给相邻的部分。拱形受到压力时会产生一个向外推的力，能抵住这个力，拱就能承载很大的重量。 5、圆顶形可以看成拱形的组合，它具有拱形承载受压力大的优点，而且不产生向外推的力。球形在各个方向上都是拱形，这使得它比任何形状都坚固。 6、生物体中的拱形：人的头骨、拱形的肋骨、贝壳、乌龟的壳、鸡蛋、接近圆形的水果。 7、骨架式的构造叫做框架结构。框架结构中，三角形框架比四边形框架更加稳固，四边形框架容易变形。 8、不容易倾倒的塔结构往往是上小下大，上轻下重的。 9、桥面在拱下方的拱桥，桥板可以拉住拱足，抵消拱向外的推力。桥面被水平方向的力拉紧，还增加了桥面的抗弯曲能力。 科学六年级上册第三单元复习资料 1、1820年，丹麦科学家奥斯特把通电导线靠近指南针，发现通电导线可以产生磁性，为人类大规模利用电能打开了大门。 2、用线圈和指南针可以做成电流检测器，检测电池中有没有电。

教科版六年级上下册科学知识点(必考)

教科版六年级《科学》上册期末重点复习题 第一单元 1、在工作时，能使我们省力或方便的装置叫作机械。螺丝刀、钉锤、剪刀这些机械构造很简单，又叫做简单机械。 2、像撬棍这样的简单机械叫做杠杆。它有三个点，用力的位置叫用力点，克服阻力的位置叫阻力点，支撑着杠杆，使杠杆能围绕转动的位置叫支点。 3、杠杆尺平衡时，左边的钩码数乘以格数等于右边的钩码数乘以格数。 4、当用力点到支点的距离大于阻力点到支点的距离时，杠杆省力。 当用力点到支点的距离等于阻力点到支点的距离时，杠杆不省力也不费力。 当用力点到支点的距离小于阻力点到支点的距离时，杠杆费力。 5、像水龙头这样，轮子和轴固定在一起，可以转动的机械叫做轮轴。 6、在轮轴的轮上用力能够省力，轮越大越省力。 7、像旗杆顶部的滑轮那样，固定在一个位置转动而不移动的滑轮叫做定滑轮。可以随重物一起移动的滑轮叫做动滑轮。 8、把动滑轮和定滑轮组合在一起使用，就构成了滑轮组。 9、像搭在汽车车厢上的木板那样的简单机械叫做斜面，斜面可以省力。 10、斜面的坡度越小，在斜面上提升物体所用的力就小，斜面的坡度越大，在斜面上提升物体所用的力就大。螺丝钉的螺纹越密，旋进去就越省力。 11、链条与两个齿轮啮合，起到传递动力而使自行车运动的作用。 14、自行车上的各部分应用了哪种简单机械？

1、在工作时，能使我们省力或方便的装置叫做机械。螺丝刀、钉锤、剪子这些机械构造很简单，又叫简单机械。 2、杠杆上有三个重要的位置：支撑着杠杆，使杠杆能围绕着转动的位置叫支点，在杠杆上用力的位置叫用力点；杠杆克服阻力的位置叫阻力点。 3、像水龙头这样，轮子和轴固定在一起，可以转动的机械叫做轮轴。 4、像塔吊的吊钩上可以随着重物一起移动的滑轮叫做动滑轮。 5、像搭在汽车车厢上的木版那样的简单机械叫斜面。 6、我们认识的常用简单机械有杠杆、滑轮、轮轴和斜面等。 7、滑轮可以根据能否随重物移动分为定滑轮和动滑轮。其中可以随着重物一起移动的滑轮叫动滑轮，动滑轮能省力，但不能改变力的方向；固定在支架上不能随着重物移动的滑轮叫定滑轮，定滑轮不能省力，能改变力的方向。滑轮组，技能改变力的方向又能省力。 8、轮轴由一个较大“轮”和一个较小的“轴”组成，在“轮”上用力时省力。 9、自行车运用了轮轴、斜面、杠杆等简单机械的原理，是一种比较方便的交通工具。 10、杠杆是否省力是由它的三个点的位置决定的，当用力点到支点的距离大于阻力点到支点的距离，杠杆省力；当用力点到支点的距离等于阻力点到支点的距离，杠杆不费力也不省力；当用力点到支点的距离小于阻力点到支点的距离，杠杆费力。 11、运用杠杆原理：镊子、钉锤拔钉、老虎钳、筷子、跷跷板、火钳、剪刀 运用轮轴原理：汽车方向盘、扳手、水龙头、螺丝刀刀杆和刀柄、门把手 运用斜面原理：斧子、盘山公路、螺丝钉螺纹、滑滑梯、菜刀、剪刀 运用滑轮原理：起重机吊重物、旗杆顶部装置 12、会标出杠杆三个点的位置，会用线连接动滑轮、定滑轮和滑轮组。 第二单元 1、很多的房屋和桥梁都是依靠直立的材料(柱子)和横放的材料(横梁)支撑住的。它们受压时，横梁比柱子容易弯曲和断裂，所以，如何增强横梁抗弯曲能力是建筑上很重要的问题。 2、增加横梁的宽度可以增加抗弯曲能力；增加横梁的厚度可以大大增加抗弯曲能力。要增加抗弯曲能力，增加厚度比增加宽度更有效。 3、改变材料的形状，可以改变材料的抗弯曲能力。 4、改变薄板形材料的形状，实际上都是减少了材料的宽度而增加了材料的厚度。虽然减少材料的宽度降低了一些抗弯曲能力，但增加了厚度，就大大增强了材料的抗弯曲能力。 5、拱形受到压力时，能把压力向下和向外传递给相邻的部分。拱形受到压力时会产生一个向外推的力，能抵住这个力，拱就能承载很大的重量。 6、圆顶形可以看成拱形的组合，它具有拱形承载压力大的优点，而且不产生向外推的力。

教科版修订版六年级上册科学概念

教科版修订版六年级上册科学概念 1.《工具和机械》单元 ·机械指的是利用力学原理组成的各种装置。杠杆、滑轮、斜面等都是机械。简单机械又被人们习惯地称为工具。 ·有的机械可以省力，有的机械不能省力但能发挥其他作用。 ·不同的机械具有不同的结构和不同的功能。 ·解决生活中的实际问题需要选择合适的工具和机械。 １-1《使用工具》 ·机械指的是利用力学原理组成的各种装置。杠杆、滑轮、斜面等都是机械。简单机械又被人们习惯地称为工具。 1-2《杠杆的科学》 ·杠杆有三个点：用力点、支点和阻力点。 ·有的杠杆能省力,有的杠杆不省力,有的杠杆不省力也不费力。 1－3《杠杆类工具的研究》 ·杠杆可以分为省力杠杆、费力杠杆、不省力也不费力的杠杆。 1-4《轮轴的秘密》 ·在轮轴的轮上用力能够省力,轮越大越省力。 1－5《定滑轮和动滑轮》 ·定滑轮固定在一个地方，不能随着重物的移动而移动。 ·动滑轮不固定,可以随着重物的移动而移动。 ·定滑轮和动滑轮的作用不相同。 1-6《滑轮组》 ·定滑轮和动滑轮组合在一起构成滑轮组,滑轮组能够改变力的方向,而且可以成倍地省力。 1-7《斜面的作用》

·像搭在汽车车厢上的木板那样的简单机械叫斜面,斜面可以省力。 1-８《自行车上的简单机械》 ·自行车运用了轮轴、斜面、杠杆等简单机械的原理,是应用广泛的交通工具。 ２.《形状与结构》单元 ·柱、梁、拱形、框架等形状结构各有不同特点，能满足人们的不同需要。 ·增加梁的厚度可以增加抗弯曲能力。改变材料的形状，可以改变材料的某些性能。 ·知道拱形承受力的特点是可以向下和向外传递承受的压力。了解圆顶形、球形等有与拱形相似的特点。 ·三角形框架具有稳定性，利用三角形可以加固框架结构。 ·上小下大、上轻下重的物体稳定性好。 ·形状和结构与它的功能是相适应的。 2-１《抵抗弯曲》 ·房屋、桥梁结构中有“柱”和“梁”，梁比柱容易弯曲。 ·增加梁的宽度可以增加抗弯曲能力，增加梁的厚度可以大大增加抗弯曲能力。2-2《形状与抗弯曲能力》 ·改变材料的形状，可以改变材料的抗弯曲能力。 ２-３《拱形的力量》 ·拱形可以向下和向外传递承受的压力,所以能够承受很大的压力。 2－4《找拱形》 ·圆顶形、球形等有和拱形相似的特点，可以承受很大的压力。 ２-5《做框架》 ·三角形框架具有稳定性,利用三角形框架可以加固框架结构。