文档库

最新最全的文档下载
当前位置:文档库 > 教学质量综合评价制度

教学质量综合评价制度

教学质量综合评价制度

一、按照全面贯彻教育方针、全面提高学生素质的要求,结合学校实际,确定办学目标和素质教育工作目标。

二、制定素质教育的规划和年度计划,措施具体可行。

三、认真组织干部、教师联系实际学习素质教育理论和有关文件。

1、不按考试分成绩给学生排队。

2、不以学年的考试成绩作为对教师晋级、奖励的惟一依据。

四、有提高领导班子素质的计划、措施、制度,能认真落实,取得实效。

五、校长严格执行,履行职责,依法治校,做到令行禁止,深入实际,抓点带面,认真组织和指导教师实施素质教育。

六、认真贯彻执行《中华人民共和国教师法》有关教师应履行义务的规定和《中小学教师职业道德规范》。教职员工无侮辱、体罚、变相体罚学生现象。无品行不良和违法、违纪问题。

七、认真执行中小学教职员工聘任制有关文件。加强思想政治工作,使教职员工积极性得到发挥。

八、有提高教师素质的计划、措施、制度,能认真落实,取得实效。加强对骨干教师和青年教师的培养,成效明显。

九、对各类学生因材施教,后进学生转化工作取得成效。

十、加强学籍管理,与街道和家长密切配合,严格依法控制学生辍学。

十一、加强学籍管理,与街道和家长密切配合,严格依法保证学生入学,控制学生辍学。辖区内适龄儿童除依法被批准免、缓入学者外,都能按时免试入学。无流生。

十二、把提高学生思想道德素质摆在重要位置,坚持寓德育于各科教学及各项工作之中,做到教书育人、管理育人、服务育人。

十三、贯彻国家和地区有关德育工作的法规、文件,落实《中小学教育整体化工作纲要》有一定效果。结合各年级实际,加强爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的教育,增强实效性。

十四、健全德育工作管理系统,注重常规管理。加强和改进班主任、少先队工作和思想品德课教学。建立和健全学校、家庭、社会三结合教育网络。

十五、严格按国家和地区的课程(教学)计划开齐课程、开足课时,活动课、劳技课安排落实;不增、减、停、改课程和课时。

十六、认真执行国家颁布的教学大纲,有计划地开展教研活动,加强教学方法和教学手段的改革。课堂教学质量不断提高,优秀课达到50%以上。

十七、采取有效措施,减轻学生过重课业负担、家庭作业量。