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2019-2020年三年级英语下册 Unit 4 Lesson 2(1)教案 人教PEP

2019-2020年三年级英语下册 Unit 4 Lesson 2(1)教案 人教PEP
2019-2020年三年级英语下册 Unit 4 Lesson 2(1)教案 人教PEP

2019-2020年三年级英语下册 Unit 4 Lesson 2(1)教案人教PEP

一、教学目标:

1.通过对小故事的理解,使学生能听说、认读单词:peach, pear, orange, watermelon. 能初步认知单词:big, small。

2.能有感情地朗读小故事,基础好的学生能分角色表演故事。

3.能运用所学单词简单询问他人喜好,并进行交流。

二、教学重、难点:

掌握4个水果单词,较好地理解故事并能分角色表演。

三、教学工具:

课件、动物图片、头饰,水果图片,单词卡片,故事(学生人手一份)

四、教学过程:

(一)Warm-up

Greeting.

Le t’s do (animal exercises)

(二)Presentation

引入故事

T: Wow, so many animals, do you like them? Yes or no?

Ss: Yes!

T: Me, too. Now, I have a story about animals for you. Story time! Let’s look and see, OK?

理解故事,扫除单词障碍

(听大象的叫声)T:Wow, who is coming?

S: Elephant!

T: Yes, An elephant, he’s in the forest, is he big?

S: Yes.

T: En… A big elephant. Now, listen!

Elephant: I’m an elephant, big big elephant. I’m cool!

(戴上头饰,模仿) T: I’m an elephant, big big elephant, I’m cool!

Ha, ha, can you?

(请几个学生模仿,随机出示单词卡,教学单词big)

T: You’re so cute. So story, go on! Listen again, Who is coming now? (听鸟叫声)

S:bird.

Bird: Hello, I’m a bird. I have a pear. Sh… (教学单词pear, 练习句子——男女生)

T:But the elephant see the pear. Oh~~

Elephant: Small bird, small bird, pass me the pear!

Bird: Oh~~ OK, OK, here you are. (教学单词 small, 练习句子——师生示范,生生操练)

T:Now, the bird, no pear, Wu….

Look! Who’s there?

(课件呈现小兔子的耳朵)S:Rabbit.

T: Wow, a rabbit!

Rabbit: Hi, I’m a rabbit. I have an orange! (教学单词 orange, 注意 an orange的连读指导)

Elephant: Small rabbit, small rabbit, pass me the orange!

Rabbit: OK, OK, here you are. (操练对话——生生)

T:Oh, the rabbit, no orange, and another animal is coming, see? (课件呈现小猪的腿) S:Pig.

Pig: I’m a pig. I have a watermelon. (教学单词watermelon,分音节教学,加强读音指导,让几个学生仿说)

Elephant: Small pig, small pig, pass me the watermelon!

Pig: OK, OK, here you are. (全班跟读,同桌练习)

T:Look, who’s he?

S: Monkey!

T: Yes!, he has a peach, let’s listen!

Monkey: Hello, I’m a monkey! I have a peach, U-ki~~~ (教学单词peach, 与pear适当比较) T:But the bad elephant is coming!

Elephant: Hey, monkey! Pass me the peach!

T:So, the peach, yes or no?

S: No!

Monkey: No, no, no, no, no! (操练对话,小组仿读)

Elephant: Why? Why? Why? Why? Why?

Monkey: En…… Come and follow me.

T:Now, they’re near a big lake!

Monkey: Look! He’s big, you’re small! (练说,全班——小火车)

Elephant: You’re big? You! Ah!!!

Animals: Yeah!!!

(三)小结故事

T: I like the monkey, I think the monkey is smart! What about you?

S: I think the monkey is… (课件提示)

Practice

根据图片提示贴单词,补全故事,跟读。

T:Now, let’s read the story together! Oh, I’m sorry, some words are missing! So can you help me?

Group Work

T:Can you be the elephant, monkey, bird, rabbit, pig, and show the story?

Show Time

Extension and Consolidation

T: Look, they’re fruits, many fruits, I like watermelons, it tastes good! And you? S: I like… It tastes good.

T: Today, there are so many teachers, please pass them some fruits, like this! (教师示范)

(学生与现场老师交流,操练水果单词及第一课时的句型:Do you like…?)

五、The story:

Elephant: I’m an elephant, big big elephant. I’m cool!

Bird: Hello, I’m a bird. I have a pear. Sh……

Elephant: Small bird, small bird, pass me the pear!

Bird: Oh~~~ OK, OK, here you are.

Rabbit: Hi, I’m a rabbit. I have an orange.

Elephant: Small rabbit, small rabbit, pass me the orange.

Rabbit: OK, OK, here you are.

Pig: I’m a pig. I have a watermelon.

Elephant: Small pig, small pig, pass me the watermelon!

Pig: OK, OK, here you are.

Monkey: Hello, I’m a monkey, I have a peach. U-ki~~~~

Elephant: Hey, monkey, pass me the peach!

Monkey: No, no, no, no, no.

Elephant: Why? Why? Why? Why? Why?

三年级英语试题及答案试题

(时限:40分钟 等级:70★) 题号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 十一 等级 得分 一.选出最佳选项,完成对话。(12分) ( )1.---Good afternoon, Zhangpeng.--- A. Good afternoon. B. How are you? John. C. Good morning, ( )2.---Hello! --- A. Hi! B. Good. C. Thank you. ( )3.--- Nice to meet you, Bai Ling.--- A. Good afternoon. B. Nice to meet you,too. C. How are you? ( )4.--- What’s your name?--- A. My name’s Mike. B. How are you? John. C. Good morning, ( )5.---I have a pencil! --- A. I ’m fine, B. Me too. C.Great. ( )6.--- What ’s that?--- A. It ’s a dog. B. Sure.Here you are . C.No, thank you . 二、将每组单词中不同类别的词找出来,将序号填写在括号内。(14分) ( ) 1. A. tiger B. milk C. bird D. bear ( ) 2. A. red B. brown C. head D. orange ( ) 3. A. green B.yellow C. white D.water ( ) 4. A. animal B. dog C. monkey D. bear ( ) 5. A. crayon B. eraser C. pencil D. brown ( ) 6. A.arm B.leg C. fish D. eye ( ) 7. A.cat B.egg C.jujce D.rice 三、抄写下列字母(11分)。 学校 班级 姓名 编号 …………………………………密………………………封…………………………线……………………

三年级英语试题及答案

三年级英语试题及答案 Document serial number【LGGKGB-LGG98YT-LGGT8CB-LGUT-LGG08】

三年级英语下册第三次月检测试题 听力部分( 30分 ) 一、听录音,选出你所听到的内容。( 10分 ) ( ) football B. play basketball table tennis ( ) car bus bike ( ) ( ) ( ) 二、听录音,选答语。( 10分 ) ( ) is. ,I do. ,he does. ( ) play football on Sundays. like noodles. have English. ( ) do. ,he does. ,he has.( ) my leg. ’s in the box.’s yellow. ( ) do. ,I have. ,he has. 三、听录音,排序。( 10分 ) ( ) man is short. ( ) don’t like riding my bike. ( ) Lingling like apples ( )’s cool and windy today. ( ) Amy got a bike 笔试部分( 70分 ) 四、将下列图片与短语连线。( 10分 ) English classes football kites

D. ride a bike shopping 五、选出下列单词中不同类的一项。( 10分 ) ( ) ( ) ( ) s ( ) ( ) 六、给下列问句选择正确的答语。( 10分 ) ( ) are they ( ) do you do on Mondays ( ) he like oranges ( )’s the toy ( ) he got a new sweater A. Yes, he has. go swimming on Mondays. C. They’re lions. D. It is on the desk. E. Yes, he does. 七、补全句子。( 10分 ) 1.— he like swimming—Yes, he does. 2.—What do you at school today—I have English.’s hot in ____. ’ve a new bike. I go to school by bike. 5.—What’s your favourite —It’s brown. 八、连词成句。( 10分 ) https://www.wendangku.net/doc/e016040382.html,k ① like ② I? ③ ( . ).

小学三年级英语试题及答案

小学英语三年级上册试题 题号一二三四五六七八九总分得分 Boys and girls , 经过一段时间的学习,相信你一定学会了很多英语知 识。试题95分。卷面整洁,书写规范,可得到5分的卷面分。加油啊!首先看一看每道题的听力要求,仔细听录音,争取做一名灵耳小将吧! 李沟小学韩梅 听力试题 一、听录音,在你所听到的内容下打对号。(10分) 1.A. B. 2.A. B. ( A )( B )( B )( A ) 3.A. B. 4. A. B. ()()()() 5. A. B . ()() 二、听录音,选出你所听到的单词。(10分) ( )1.A. four B.face ( )2. A. milk B.pink ( )3.A.dog B.duck ( )4.A.school B.squirrel ( )5.A. bear B.bird ( )6.A. brown B.blue

( )7.A. hand B.hamburger ( )8.A. cat B.car ( )9.A. USA B.PRC ( )10.A. VCD B.DVD 三、听录音,按听到的顺序给下列单词排序。(10分) 1.boat car plane balloon elephant ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 2.panda pencil pig plane purple ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 四、判断下列表述是否正确,正确的打√号,错误的打×号.(10分) 1. 2. 3. ( V )( X )( X ) 4. 5. ( V )( X ) 笔试部分 请仔细的做一做下面的题目,看看自己学会了多少英语常识啊?Come on! (小提示:请用你最漂亮的字书写。) 五、请你按顺序写出26个英语字母的大小写。(13分)(小提示:注

小学三年级英语试题及答案

小学三年级英语试题及答案 一.判断下列字母划线部分的读音是否相同,相同的用”√”表示,不同的用”×”表示。 ( )1. me meet ( )2. tie tip ( )3. good go ( )4. coat boat ( )5. is has 二.找出一个划线部分的读音与其他两个不同的来,将其标号填入括号内。 ( )1. A. make B. wait C. cat ( )2. A. cake B. cap C. glad ( )3. A. too B. fox C. zoo ( )4. A. thin B. five C. time ( )5. A. but B. mum C. usually 三.按单词的中文意思填入所缺字母。 1. cl_ _n (清洁) 2.r_ _m (房间) 3. th_n (瘦的) 4. s_hoolbag (书包) 5. u_u_lly (通常) 6. h_m_ (家) 7. sl_ _p (睡觉) 8. M_s (女士) 9. n_w (新的) 10. t_ll (高的) 四. 将下列单词或词组和对应的中文意思用直线连接。 wait for 停止 at home 当然 of course 寻找

look for 非常 very much 在家 stop 等待 五. 从下列情景中找出正确的英语表达形式,将序号填入题前括号内。 ( )1. 当你询问对方什么时候写作业时说: A. What are you doing? B. When do you do homework? C. Who are you? ( )2. 当你告诉别人”我正在跳舞”时,说: A. I am singing. B. I am writing. C. I am dancing. ( )3. 当你询问”这个男孩是什么样子的”时候,说: A. What’s his name? B. What’s the boy doing? C. What is the boy like? ( )4. 当你询问”他们正在干什么”时,说: A. What are they doing? B. When do they go home? C. Where are they going? 六. 根据问语找出答语,并用直线连接起来。 What are you doing? She is working. What is she doing? I am drawing. What is your bike like? She is tall.

三年级英语试题及答案 (1)

三年级英语下册第三次月检测 试题 听力部 分( 30分 ) 一、听录音,选出你所听到的内容。( 10分 ) ( ) football B. play basketball table tennis ( ) car bus bike ( ) ( ) ( ) 二、听录音,选答语。( 10分 ) ( ) is. ,I do. ,he does. ( ) play football on Sundays. like noodles. have English. ( ) do. ,he does. ,he has. ( ) my leg. ’s in the box. ’s yellow. ( ) do. ,I have. ,he has. 三、听录音,排序。( 10分 ) ( ) man is short. ( ) don ’t like riding my bike. ( ) Lingling like apples ( ) ’s cool and windy today. ( ) Amy got a bike 笔试部分( 70分 ) 四、将下列图片与短语连线。( 10分 ) English classes football kites D. ride a bike shopping 五、选出下列单词中不同类的一项。 ( 10分 ) ( ) ( ) ( ) s ( ) ( ) 六、给下列问句选择正确的答语。( 10分 ) ( ) are they ( ) do you do on Mondays ( ) he like oranges ( )’s the toy

( ) he got a new sweater A. Yes, he has. go swimming on Mondays. C. They’re lions. D. It is on the desk. E. Yes, he does. 七、补全句子。( 10分) 1.—he like swimming—Yes, he does.? 2.—What do you at school today—I have English.? ’s hot in ____.? ’ve a new bike. I go to school by bike.? 5.—What’s your favourite —It’s brown.? 八、连词成句。( 10分) https://www.wendangku.net/doc/e016040382.html,k ①like ② I? ③ ( . ).? 2.monkeys ①are ② They ③ ( . ).? 3.in ①go ② winter ③ We ④ skating ⑤( . ).? 4.Amy ①a ② got ③ Has ④ bike ⑤( )? 5.your ① on ② desk ③ It’s ④ ( . ).? 九、看图表信息,判断正( T )误 ( F )。10分) sweater dress T-sh irt coat Amy√ Sam√ Daming√√ Lingling√√ ( ) has got a dress. ( ) has got a new T-shirt. ( ) has got a sweater and a T-shirt. ( ) has got a sweater and a dress. ( ) and Lingling have got new coats. 听力原文 一、听录音,选出你所听到的内容。( 10 分) ( C) football basketball table tennis ( A) car bus bike ( A) ( C) ( B)

人教版三年级英语期末试卷及答案

人教版三年级(下册)英语期末试题及答案 听力部分(40分) 一、选出你所听到的单词或字母,将序号填在括号里。(10分) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、听音标号。(10分) 二、选出你所听到的图画,在其下边的括号里打“√”。(5分) 1. A B 2. A B 3. A B

()()()()()() 4. A B 5. A B ()()()() 四、根据你所听到的内容,判断下列各图是否与录音一致,是 的在括号内打“√”,错的打“×”。(5分) 1. 2. 3. 4. 5. ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 五、听录音,选择正确的答句。(5分) ( )1、A. She’s my mother. B. My sister. C. My brother. ( )2、A. I have 11 . B. I can see 11 . C. I am 12. ( )3、A. On the desk. B. Here you are. C. Certainly! ( )4. A. No problem. B. No, I don’t. C. Thank you. ( )5. am from China. B. I like China. C. I am a China. 六、听音,给下列物体涂色。(5分)

笔试部分(60分) 一.找出下列不同类的单词,将其编号填在提前的括号里。(10分) ( ) 1. A. one B. nine C. cat ( ) 2. A. ruler B. pen C. bread ( ) 3. A. monkey B. black C. brown ( ) 4. A. eraser B. face C. nose ( ) 5. A. coffe B. car C. Cake 二、选择正确的选项补全单词,将序号写在题前括号内。(5分) cher n n ster e ty teen wb rry at r a 三、看图选出与图片相对应的单词,只填序号。(10分) 1. pencil 2. cakes 3. elephant 4. seven 5. sharpener 6. hamburger 7. dog 8. four 9. monkey 10. bag ( ) ( ) ( ) ( ) ( )

三年级英语下册Unit 1单元教案

三年级英语下册Unit 1单元教案 三年级英语下册Unit 1单元教案 第一课时 教学目标 1.能听、说、认读单词welcome,back,boy,and,girl,we,new,friend,today,from等。 2.会运用句子I'm… I'm from…介绍自己。 3.掌握表示国家、地点的名词(专有名词)需要大写。 4.培养学生尊重他人的良好品质。 教学重点 1.通过图片理解并掌握名词boy,girl,friend。 2.掌握专有名词UK,USA,Canada,Shandong的拼写及对应的汉语意思。 教学难点 1.掌握boy和from的读音。 2.认识和理解英语中人名、地名及国家名称的书写和读音。 3.初步了解the放在专有名词前面。 教学准备 教师:与本课时相关的录音、各个国家的国旗、人物头饰、课件。 学生:课本、单词卡片。 教学方法 1.对话教学法 教师利用动画形式展示Main Scene 中的两组小对话,让同学根据图片和对话内容进行模仿练习,让学生初步感受英语的氛围。 2.情景教学法 教师让同学们分别用英语介绍自己的姓名和自己来自哪里,创设英语情景,让同学感受英语的语言氛围。 3.合作教学法 教师展示加拿大、美国、中国和英国的国旗,让同学们合作用自己的笔画出它们,并标出正确的国家名称。让学生在合作中获得知识,体会学习的乐趣。 教学过程 Step 1: Warm-up 1.师生问候,互相对话: T: Good morning,boys and girls. Nice to see you again. How are you? Ss: I'm fine,thank you. How are you? T: Fine,thanks. Do you have a happy new year? (你们新年快乐吗?) Ss: Yes. 2.Main Scene

三年级英语上册 Unit

三年级英语上册Unit 用心爱心专心 1 冀教版三年级上册英语Unit 1 School and NumbersLesson 4 Where 一、教学目标Teaching Aims 知识目标1.学生能掌握school。2.能正确应用Nice to meet you 进行口语交际3.正确理解Where is -------There it is.并能进行会话练习。能力目标引导学生通过体验、实践、合作、探究等学习方式培养他们合作学习的意识和口语 交际能力及自己解决问题的能力。从而促进学生实践能力的和创新思维的发展。使学生学会语言知识感悟语言功能。情感态度目标关注学生的情感营造宽松、民主、和谐的课堂氛围。通过多样性的活动和教学评价激励学生学习英语的兴趣和积极性使学生在 英语课堂中不断体验进步与成功认识自我 建立自信促进学生综合语言运用能力的发展。二、教学重点Main points和教学难点Difficult points 能够正确运用本课所学对话能够根据本课内容进行口语交际三、教学用具、学具Teaching Aids录音机卡片手偶实物等四、教学过程Step1: Class opening

Greeting and review: 1.Greeting: Sing a songHow are you 2.Review :Draw the picture。设计意图歌曲的导入极大地提高了学生学 习英语的兴趣为本课教学提供了有利的条件。Step2: New concepts 1.Nice to meet you 用汉语告诉学生当一个人初次遇到某个人 时可以说Nice to meet you并让学生跟随老师重复数次。角色扮演先师生之间对话。HelloMy name is -------。What is your/her/his nameMy/her/his name is--------。Nice to meet you 待比较熟练后教师放手让学生之间进 行对话练习。用心爱心专心 2 现在Guo Yang and Jenny相遇了他们在说些什么你们想知道吗播放录音让学生听。听完回答问题此种教学方法极大地提高了学生的求知 欲角色扮演用手偶来演然后问学生Where is ---------由此引出第二部分过渡自然。 2.Where is ______ There it is. 操练把书藏于教室的某处假装到处找它边找边说Where is my book数次并通过手势表达意思假装突然看到了书边指着书边大声说There it is让一个学生为自己拿过来并说Thanks 并解释

人教版三年级英语下册Unit 2教案

Unit 2My family 单元教材及学情分析 1.单元教材分析 本单元是本册教材的第二单元,主要围绕“My family”这一话题展开,分为A、B、C三部分,让学生通过学习能够听懂、会说、会认读9个家庭成员的单词以及man和woman两个单词,并会用英语介绍家庭成员以及做出相应的回答,而且进一步巩固句型:This is…He's…She's…掌握字母e在闭音节单词中的读音,并学会拼写单词leg, red, ten, pen。能听懂、会说、会认读句子:Who's that man/woman? He's/She's my father/mother. This is my family. This is my grandpa.同时也能完成相应的教学活动和课堂练习。其中C部分是以一个生动有趣的英文小故事的形式对本单元进行总结和运用,是本单元的拓展部分。通过学生熟悉的Zoom和Zip这两个可爱的小动物的对话将A、B两部分的内容巧妙地联系起来,图文并茂地为学生们展示了本单元的基本语言知识,拓展了学生的听、说、读的技能,使学生在较真实的语境中接触、体验和理解语言,并在此基础上运用本课所学的内容。 2.学情分析 本单元围绕学生感兴趣的主题“My family”引出句子Who's that boy/girl/woman/man?及其回答She's/He's…同时教会学生woman, man, father, mother这四个单词。这些新词对于三年级的学生来讲比较容易掌握。但对于she's和he's,有些学生分得不是很清楚。 学习有关家庭成员的单词father, dad, mother, mum, grandfather, grandmother, grandpa, grandma以及man, woman,单词量比较大,是本课的重难点,应提前让学生做好预习。另外, 充分设计生活情景,调动学生们的情绪,让他们学会在实际情景中利用所学单词,并充分利用Let's sing 部分内容,巩固、操练Let's learn部分出现的单词,鼓励学生在真实情景中对话。 单元教学目标 1.知识目标 (1)能听懂、会说:father(dad), mother(mum), grandfather(grandpa),

【重点内容】广州三年级英语下册Unit1

Unit1 单词(带音标)与录音 单词录音 colour[?k?l?] 颜色;给......涂颜色 like[la?k] 喜欢 go[g??] 去 to[tu:] 到…… idea[a??d??]主意 red[red] 红色的 great[gre?t]太好了 yellow[?jel??]黄色 blue[blu?]蓝色 white[wa?t]白色 Unit1 课文与翻译 Unit 1 I like red A: Janet, le t’s go to play, OK B: Oh, good idea. I have a kite. A: A kite What colour is it B: It’s red. A: Great! I like red. Let's go. 珍妮特,我们去玩,好吗 哦,好主意。我有一只风筝。 一只风筝吗是什么颜色的 它是红色的。 真棒! 我喜欢红色。走吧。 重点内容与习题 1:What colour 的用法: What colour + is + 单数(物品) 例句:What colour is the desk What colour + are + 复数(物品) 例句:What colour are these books 练习: (1)What colour ______ the cat (选A) B. are (2)What colour are these ______(选B) A. flower B. flowers

2:like(喜欢)的用法: (1)I like + …. 例句:I like apples. (2)Do you like + 其他 回答:Yes, I / we do. No, I / we don’t. 例句:- Do you like your mother - Yes, we do. 练习: (3) I like red _____. (选B) 知识扩展: have的用法: (1)、表示“吃、喝”。 例句:I have meat for supper. (2)、表示“有”。 例句:I have a skateboard. 表“有”的问句:Do you have + 某物 答语:Yes, I/Wedo. No, I/We don’t. 例句:- Do you have a toy car - No, I don’t. (3)、表示“患(疾病)”。 例句:David had a cough yesterday. (4)、表示“举行、进行”。 We’ll have a meet tonight. (5)、组成一些常见的固定搭配。 have to 必须 have fun 玩得开心 have sth. to do with 与…有关 have a look 看一看 have a try 试一试 课后练习 一、选择不同类的单词,把其大写字母编号写在括号内。()1. C. yellow ()2. C. plane ()3. B. idea C. on

小学三年级英语期末试卷及答案

小学三年级英语期末试卷及答 案 (考试时间:50分钟 满分:100分) 听力部分(50分) 一、听录音、选出你所听到的内容、将其序号填入题前括号内、听两遍.(每小题2分、共14分) ( ) 1. A. VI B. UL ( ) 2. A. nice B. new ( ) 3. A. pie B. my ( ) 4. A. this B. that ( ) 5. A. family B. father ( ) 6. A. it B. it ’s ( ) 7. A. black B. brown 二、听对话、为下列图片排序、并将数字写在相应图片下面的括号里、听两遍.(每小题2分, 共12分) ( ) ( ) ( ) __ 学校_______________ 班级 姓名________________ 学号______ ----------------装-----------------------------订-------------------------------- - ---------------线-----------------------------------

( ) ( ) ( ) 三、听句子、判断所听内容与所给图片意思是否一致、一致的在方框里打“√”、不一致的打“╳”、听两遍.(每小题2分、共12分) 1. 2. 3. 4. 5. 6. 四、听问题、选出合适的应答句、并将序号填入题前的括号里、听两遍.(每小题2分、共12分) ( ) 1. A. Good morning. B. Thank you. ( ) 2. A. It’s orange. B. It’s nice. ( ) 3. A. It’s an egg. B. What about an egg? 4.

三年级英语试题及答案

三年级英语下册第三次月检 测试题 听力 部分( 30分 ) 一、听录音,选出你所听到的内容。( 10分 ) ( )1.A.play football B. play basketball C.play table tennis ( )2.A.by car B.by bus C.by bike ( )3.A.summer B.autumn C.winter ( )4.A.on B.in C.under ( )5.A.maths B.Chinese C.art 二、听录音,选答语。( 10分 ) ( )1.A.Yes,It is. B.Yes,I do. C.Yes,he does. ( )2.A.I play football on Sundays. B.I like noodles. C.I have English. ( )3.A.Yes,I do. B.Yes,he does. C.Yes,he has. ( )4.A.It ’s my leg. B.It ’s in the box. C.It ’s yellow. ( )5.A.Yes,I do. B.Yes,I have. C.Yes,he has. 三、听录音,排序。( 10分 ) ( )1.That man is short. ( )2.I don ’t like riding my bike. ( )3.Does Lingling like apples? ( )4.It ’s cool and windy today. ( )5.Has Amy got a bike? 笔试部分( 70分 ) 四、将下列图片与短语连线。( 10分 ) A.have English classes B.play football C.fly kites D. ride a bike E.go shopping 五、选出下列单词中不同类的一项。( 10分 )

三年级英语Unit1~Unit

三年级英语Unit1~Unit3知识点归纳 一、单词总结 Unit1 Unit 1学习文具: pen (钢笔) pencil (铅笔) pencilbox ( 铅笔盒) ruler(尺子) eraser(橡皮) crayon (蜡笔) book (书) bag (书包) no(不)your(你的) Unit 2颜色: red (红色的) yellow (黄色的)green (绿色的)blue (蓝色的) purple (紫色的) white (白色的) black (黑色的) orange (橙色的) pink (粉色的)brown (棕色的) ok 好,行mum 妈妈 Unit 3身体部位: head (头) face( 脸) nose (鼻子) mouth (嘴) eye (眼睛)leg (腿) ear (耳朵) arm (胳膊)leg (腿) foot (脚)body (身体) school (学校) 二、常用对话句型表达 Unit1 1.向别人问好应该说――A: Hello!(你好!) B: Hi! (你好!) 2、问别人的名字应该说-――A:What’s your name?你叫什么名字? B:My name’s Chen Jie.我的名字是陈洁。 3.跟别人分手应A: Bye.\ Good bye!(再见) B: See you.(再见) \ Goodbye.(再见) 4、 A: I have a ruler\an eraser 我有一把尺子\ 一块橡皮。B: Me too . 我也有。 Unit 2 5、早上相见应该说A: Good morning.早上好B:Good morning!早上好! 6、下午相见应该说―A: Good afternoon!下午好B: Good afternoon!下午好! 7、跟新朋友第一次见面――A: Nice to meet you!见到你很高兴。 B: Nice to meet you,too! 见到你也很高兴! 8 A: This is Mr Jones 这是琼斯先生。B: Nice to meet you! 见到你很高兴。 9. A: Colour it brown.把它涂成棕色吧!B: Ok 好。 Unit 3 10. A: Let’s go to school!让我们一起去上学!B: OK! 好的。 11、看见久未见面的朋友或者别人身体不舒服,你该这么打招呼-A: How are you ? 你好吗B: Fine,thank you我很好,谢谢你。也可以这样回答:Very well, thanks. 12、A: Let’s paint.让我们画画。B. Ok 好 13. A: Let’s play. 让我们玩。B: Ok. 好。 14. A: Let’s make a puppet! 让我们做一个木偶。15B: Great! 好极了! 三、读读,记记下面的句子。你会很棒的! Unit 1 1.show me your pen. 让我看看你的钢笔。 2. open your pencilbox. 打开你的铅笔盒。 3. close your book .关上你的书。 4. carry your bag. 背起你的书包。 Unit 2. 1. Show me green. 给我看看绿色。 2. Show me red. 给我看看红色。

三年级英语试题及标准答案

三年级英语试题及答案

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三年级英语下册第三次月检测试题 听力部分( 30分) 一、听录音,选出你所听到的内容。( 10分) ( )1.A.play football B. play basketball C.play table tennis ( )2.A.by car B.by bus C.by bike ( )3.A.summer B.autumn C.winter ( )4.A.on B.in C.under ( )5.A.maths B.Chinese C.art 二、听录音,选答语。( 10分) ( )1.A.Yes,It is. B.Yes,I do. C.Yes,he does. ( )2.A.I play football on Sundays. B.I like noodles. C.I have English. ( )3.A.Yes,I do. B.Yes,he does. C.Yes,he has. ( )4.A.It’s my leg. B.It’s in the box. C.It’s yellow. ( )5.A.Yes,I do. B.Yes,I have. C.Yes,he has. 三、听录音,排序。( 10分) ( )1.That man is short. ( )2.I don’t like riding my bike. ( )3.Does Lingling like apples? ( )4.It’s cool and windy today. ( )5.Has Amy got a bike? 笔试部分( 70分) 四、将下列图片与短语连线。( 10分) A.have English classes B.play football C.fly kites D. ride a bike E.go shopping 五、选出下列单词中不同类的一项。( 10分) ( )1.A.red B.summer C.yellow ( )2.A.sleep B.fish https://www.wendangku.net/doc/e016040382.html,k ( )3.A.dres s B.colour C.shirt ( )4.A.tall B.science C.music 3

三年级英语下册UnitUnit测试卷

三年级英语下册 U n i t U n i t测试卷 公司内部档案编码:[OPPTR-OPPT28-OPPTL98-OPPNN08]

三年级英语第二次月考卷(1~3单元) 一.给下面汉语选择合适的单词。(5分) ()1.嘴 A. mouth B. face C. feet ()2.手 A. head B. hand C. arm ()3.家人 A.home B.family C.school ()4.父亲 A. brother B.grandpa C.father ()5.火车 A. train B. taxi C. bus 二.读一读,连一连。(6分) train grandma school on foot head foot 三.找不同类的单词。(10分) ()1. A. nose B. ear C. body D. eye ()3. A.what B.about C.who D.how ()4. A.feet B.eyes C.arms D.leg ()5. https://www.wendangku.net/doc/e016040382.html,e B.goes C.has D.does 四.选择正确的单词填空。(9分) 1.It ________ (has / have) two feet. 2.How many people _________(is / are) there in your family. 3.--How _________(does / do) your father ________(go / goes) to Beijing? --He ________ (go / goes) to Beijing by train. 4.--Does he ________ (go to / goes / go) home on foot? --No. _________(goes to / go / go to) home by bus. 5.These are the legs and _________ (foot / feet). 6.The boy and the girl ________(go / goes) to the zoo _______(by / on) car. 五.快乐三选一。(10分) ()1._________is the_________.

最新三年级英语试卷及答案

最新三年级英语试卷及答案 一, 写出相邻字母(10分) 三年级英语试卷及答案 二.写出相隔数词(10分) ______Two_____ four_____ six_____ eight ______ ten 三.根据每小题上面的问句或指令,选择正确答语.”(每小题2分,共24分) 1、here you are. 2、what’s your name? A:( )Thank you. A:( ) I’m nine. B:( )Yes,Jim. B: ( ) I’m Wang Dawei. 3、turn on the light 4、how old are you? A:( )Thank you. A:( ) I’m ten. B:( )Yes,Miss Han B: ( ) Ok,miss Han. 5、what’s th is? 6、Good morning.i’m mr Liu. A:( )It’s a monkey. A ( )Goodbye, Mr liu.

B:( )Ok,Let’s go. B: ( ) Good morning. Mr Liu.四,情景指令(每小题3分,共30分) 1. 当你想问别人的感觉时怎么说? A:how do you feel? B: how are you feel? 2. 当你想知道别人最喜欢的颜色时怎么说? A:what’s your favourite colour? B: wh at ‘s the colour ? 3. 当你去看病时,医生通常回问你? A:what are you B what s the matter ? 4.当你想对别人说今天是你的生日时应该怎么说? A:This is my birthday! B:Today is my birthday! 5.当你想对别人介绍你的家庭时应该怎么说? A: They are my family.

三年级英语上册 Unit

Unit 5 Look at me ! (Period 1) 教学内容:Story time, Rhyme time 教学目标: 1.能初步听懂、会读、会拼写单词:a skirt, a T-shirt, a jacket, a cap 2.能初步听懂、会读句型Look at…,并且能用It’s nice./How nice!/It’s great./Great!/来回答。 3.让学生能理解中西方对待赞美的差异。 教学重难点: 1.能初步听懂、会读、会拼写单词:a shirt, a skirt, a T-shirt, a jacket, a cap 2.能初步听懂、会读句型Look at…,并且能用It’s nice./How nice!/It’s great./Great!/来回答。教具准备:课件,卡片,光盘 教学流程: Step 1. Warm up Free talk: Hello, I’m Mike/Helen. This is my family. This is my ... . This is my friend. He’s / She’s ... . Step2. Presentation 1.magic bag What’s in the bag? a T-shirt T: Look at the T-shirt. This is a T-shirt, too. (升降掉读,小组读。单词卡片呈现) 2.nice It’s nice.(手势展示nice ) Nice ------ 元音i , 强调发音。 3.How about this …? Skirt (学生猜出) Look at the skirt. It’s nice. 3.guess: What’s in the b ag? A cap(强调a 的发音单词卡片呈现) Look at this cap. It’s nice. 4.flash card: jacket Use the card to flash the word : jacket. Look at this jacket. It’s nice. 5.Practice the sentence: Look at my … . New words: skirt T-shirt cap (It’s nice) 运用句型学生造句。引出It’s great.强调ea的读音,元音。 6. Chant(配上节奏) a.have a chant Look, look !Look at my t-shirt. Nice, nice !Oh , i t’s nice! b.make a new chant. Look, look !L ook at my…… ………..!Oh , i t’s…..

三年级英语试卷及答案

2012---2013学年第一学期三年级英语上册期末试卷 一,写出相邻字母(10分) E___ ____ H I____ K____ M______ 二.写出相隔数词(10分) ______Two_____ four_____ six_____ eight ______ ten 三.根据每小题上面的问句或指令,选择正确答语。”(每小题2分,共24分) 1、here you are. 2、what’s your name? A:( )Thank you. A:( ) I’m nine. B:( )Yes,Jim. B: ( ) I’m Wang Dawei. 3、turn on the light 4、how old are you? A:( )Thank you. A:( ) I’m ten. B:( )Yes,Miss Han B: ( ) Ok,miss Han. 5、what’s this? 6、Good morning.i’m mr Liu. A:( )It’s a monkey. A ( )Goodbye, Mr liu.

B:( )Ok,Let’s go. B: ( ) Good morning. Mr Liu.四,情景指令(每小题3分,共30分) 1. 当你想问别人的感觉时怎么说? A:how do you feel? B: how are you feel? 2. 当你想知道别人最喜欢的颜色时怎么说? A:what’s your favourite colour? B: what ‘s the colour ? 3. 当你去看病时,医生通常回问你? A:what are you B what s the matter ? 4.当你想对别人说今天是你的生日时应该怎么说? A:This is my birthday! B:Today is my birthday! 5.当你想对别人介绍你的家庭时应该怎么说? A: They are my family.

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