高中英语教学中的德育渗透研究

目录

摘要............................................................... I ABSTRACT........................................................... I I 绪论.. (1)

（一）问题的提出 (1)

1.当今社会发展的需要 (1)

2.学校德育实效低下的现状所需 (2)

3.高中英语教材中蕴含众多德育素材 (3)

（二）研究的目的和意义 (3)

1.研究目的 (3)

2.研究意义 (3)

（三）国内外研究现状述评 (4)

1.国外研究现状 (4)

2.国内研究现状 (5)

（四）相关概念界定 (7)

1.德育 (7)

2.渗透 (7)

3.德育渗透 (8)

（五）研究的内容、思路和方法 (8)

1.研究内容 (8)

2.研究思路 (9)

3.研究方法 (9)

一、高中英语教学中德育渗透存在的问题 (11)

（一）观念上忽视德育渗透 (11)

（二）内容上对教材中德育素材挖掘不充分 (12)

（三）方法上偏重“注入式”教学 (14)

（四）过程中忽视德育评价 (14)

二、高中英语教学中德育渗透存在问题的原因 (16)

（一）“重智轻德”思想的影响 (16)

（二）教师自身能力不足 (17)

（三）教学中德育渗透方法不当 (17)

（四）受英语教学中德智评价不均衡的影响 (18)

三、加强高中英语教学中德育渗透的措施 (20)

（一）树立英语学科教学中渗透德育的观念 (20)

（二）要充分挖掘教材中的德育素材 (21)

1.教师要提升自身德育能力 (21)

2.德育渗透在高中英语教学中的应用 (22)

（三）采用适当的教学方法自然融合德育 (28)

1.充分发挥学生德育主体性 (28)

2.教学中注意德育渗透多样性 (29)

（四）重视英语教学中的德育评价 (31)

结语 (33)

参考文献 (34)

附录高中英语教学中的德育渗透研究访谈提纲 (36)

读硕期间已发表论文目录 (38)

致谢 (39)