成才之路化学选修5答案

第一章第一节

一、选择题

1．解析：有机物都是含碳元素的化合物，即有机物中必含有碳元素，但含碳元素的化合物不一定是有机物，如：CO、CO2、Na2CO3、CaC2等都属无机物；大多数有机物能够燃烧，但CCl4等有机物不能燃烧；多数有机物的水溶液难导电，但HCOOH(甲酸)、CH3COOH(乙酸)等的水溶液却能够导电；有机物可以从动植物的有机体中提取，也可以利用无机物来合成。如CO和H2在高温、高压和催化剂条件下能合成有机物CH3OH(甲醇)。

解答时应从有机物的来源和有机物的共性及有机物与无机物的区别等方面来分析判断。

答案：A

2．答案：A

3．解析：酚类物质中，官能团－OH与苯环直接连接，A、D属于醇类，因为羟基与烃基或苯环侧链上的碳原子相连。

答案：B

4．解析：维生素C中含酯基而丁香油酚中不含酯基；维生素C中含醇羟基而不含酚羟基，丁香油酚中含酚羟基而不含醇羟基；维生素C中不含苯环，不属于芳香化合物；维生素C和丁香油酚中均含有碳碳双键。

答案：C

5．解析：氰酸铵含有NH＋4，属于离子化合物，而尿素中无阴、阳离子，属于共价化合物；同素异形体适用于单质与单质之间，只有C选项正确。

答案：C

6．解析：A项，碳、CO、CO2以及碳酸盐和金属碳化物，虽然含有碳元素但属于无机物；B项，HCOOCH3、CH3OCHO均为甲酸甲酯，为同一种物质；C项，HCOOH、C15H31COOH均为饱和一元羧酸，互为同系物；D项，天然油脂是由高级脂肪酸和甘油形成的有机物，分子中含有酯基，属于酯类。

答案：CD

7．解析：本题易错选B的原因在于不明确分子中所含有的官能团相同时，若其连接方式和位臵不同，也可能是不同类别的

物质。错选C 的原因在于只注意到中官能团是羟基(－OH)，而又不能正确识别羧基(－COOH)的组成和结构。错

选D 的原因在于不明确中羟基(－OH)与苯环直接

相连，忽视苯环和的差别。

答案：A

8．解析：羟基连在苯环上属于酚类，A不正确，B正确。醇和酚结构不同，所以醇和酚性质上也不同，酚具有弱酸性而醇没有弱酸性，C不正确。苯环可通过链烃基再与羟基相连，形成

醇类。如苯甲醇，，D不正确。

答案：B

9．解析：苯的同系物、芳香烃和芳香族化合物是从属关系，A正确；烯烃、不饱和烃和烃是从属关系，B正确；石油的常压蒸馏和减压蒸馏是并列关系不是从属关系，C不正确；油脂的皂化、酯的水解、取代反应是从属关系，D正确。

答案：C

10．答案：A

二、非选择题

11．解析：解该类题易错选、漏选、多选，主要原因是概念理解不准确，或对概念记忆不准确，出现混淆，因此，在学习时，要抓住概念的内涵和外延，抓住要点，加强对比。

因为①②⑤⑥⑦⑧都是含有苯环的化合物，所以是芳香族化合物；②⑤⑦都含有苯环，且只含C、H两种元素，所以是芳香烃；⑦分子中只含一个苯环，且苯环的侧链均为烷烃基，因此是苯的同系物。

答案：(1)①②⑤⑥⑦⑧(2)②⑤⑦(3)⑦

12．答案：①②③④⑦②④⑤⑥

13．解析：该分子中含有－CHO、－OH、－COOH三种官能团，所以该化合物可看作醛类、酚类、羧酸类。

答案：醛基羟基羧基醛酚羧酸

14．解析：

(1)官能团属于基，而基不一定是官能团，容易判断②⑤⑥是官能团，要注意烷基、苯环都不是官能团。

(2)－C2H5是基，根据“基与基之间能直接结合成共价分子”的原则可知：能跟－C2H5结合成有机物分子的微粒有②⑤⑥⑨。

(3)C2H＋5带正电荷，根据“带异性电荷的微粒相互吸引结合成化合物”的原则可知：能跟C2H＋5结合生成有机物分子的微粒有①③④。

答案：(1)②⑤⑥(2)②⑤⑥⑨(3)①③④

15．解析：按不同的分类方法，同一种有机物可以分属不同的类别。有机物含有哪种官能团，就应属于哪一类别，含有几种

官能团，就可看做这几种类别，据此分析解答。

答案：(1)F、G(2)A(3)C(4)D、E(5)B(6)D(7)B、C、D

16．解析：(1)羟基与烃基或苯环侧链上的碳原子相连的化合物为醇，羟基直接连在苯环上为酚，注意苯环和环己烷的区别。

(2)蓝黑墨水是著名化学家波义耳发现的铁盐与没食子酸的显色反应，所以用没食子酸制造墨水主要利用酚的性质。

答案：(1)①②③④(2)B

第一章第二节第1课时

一、选择题

1．解析：C项，丙烯的结构简式应为CH3CH===CH2，C错。

答案：C

2．解析：甲烷和CCl4都是以碳原子为中心的正四面体构型；P4也是正四面体；CO2为直线结构；CHCl3中由于四个原子分布不均匀，虽是四面体结构，但不是正四面体结构。

答案：B

3．解析：有机物种类繁多的主要原因是碳原子的成键特点和同分异构现象，A、C项错误；烃类分子中的碳原子与氢原子是通过极性键结合的，B项错误。

答案：D

4．解析：以线段表示碳碳键，以线段的拐点或终点表示碳原子，氢原子及碳氢键全部省略，其他原子以及相应的键不省略，每个拐点和终点均表示连接有一个碳原子，这样的式子称为键线式。书写键线式时要注意像碳碳双键、碳碳三键等多重键不能进一步简略。键线式“===”表示乙烯，“－”表示乙烷，表示正丁烷，表示氯乙烷，表示乙醇，表示丙烯。

答案：C

5．解析：本题考查有机物的结构。难度较小。聚乙烯分子中没有碳碳双键，丁烯中含有碳碳双键，苯中含有一种介于碳碳双键和碳碳单键之间的特殊化学键，含有碳碳双键的油脂称为油。因此含有碳碳双键的有丁烯和油脂。

答案：D

6．解析：本题考查甲醛的结构。难度中等。CH2O分子中含有碳氧键，碳原子采取sp2杂化，且分子中所有原子均在同一平面上。分子中只有C和O原子最外层达到8电子稳定结构。综上分析③④错误。有的考生易混淆常见分子的空间构型和分子中碳原子的杂化类型，可从成键角度分析杂化类型等。

答案：C

7．解析：B项，该有机物

有

、

等多种同分异构体，故B错。

答案：B

8．解析：选项A相当于甲烷分子中的4个氢原子被甲基取代，所有的碳原子不可能共面。B可视为乙烯分子中的4个氢原子被甲基取代，所有的碳原子共面。C可视为苯环上的两个氢原子被甲基取代，所有的碳原子共面。D中含有一个苯环和一个碳碳双键，通过碳碳单键相连，两个平面可能重合。

答案：A

9．解析：将题给分子表示为

：

，容易看出，两个苯环所在的平面可能重合，而苯环上所连的其他原子均可视为取代了苯分子中的氢原子，因而与苯环共平面，所以该烃中所有的碳原子都可能共平面，但不是所有原子共平面。当连接两苯环的碳碳单键旋转时，两个苯环可能不共面，但由于带“*”的6个碳原子共线，所以至少有11个碳原子处于同一平面上，C正确。

答案：C

10．解析：本题考查有机物的结构特点，考查考生的分析、推理能力。难度中等。由题中信息可知该醇为饱和醇，故其化学式为C x H2x＋2O y，该醇中含C原子个数为(n＋m＋a)，由化学式知其含H原子个数为2(n＋m＋a)＋2，n个－CH2－中含2n个H，

m 个中含m个H，a个－CH3中含3a个H，剩余的H 在－OH中，因此含有－OH的数目为[2×(n＋m＋a)＋2]－(2n＋m＋3a)＝m＋2－a。

答案：B

11．解析：由题意可知四个氮原子构成了四面体结构，碳原子在四面体的六条边上，而碳原子间不存在单键或双键，故碳余下的价键被氢占有，由此可推知其分子式为C6H12N4。

答案：B

12．解析：根据碳原子总是形成四个共价键，氧原子总是形成两个共价键，CH3OC(CH3)3分子的结构式可表示

为

。

答案：C 二、非选择题

13．答案：4 4 极性共价 非极性共价 单 双 三 14．解析：由已知结构简式可知，分子中有14个碳原子，3个氧原子，又有3个环和4个双键，氢原子数为30－3×2－4×2＝16，所以分子式为C 14H 16O 3。

答案：C 14H 16O 3 碳碳双键、羰基、酯基

15．答案：(1)C 6H 14 (2)C 5H 10 (3)C 7H 12 (4)C 10H 8

第一章 第二节 第2课时

一、选择题

1．解析：本题考查有机化学中同分异构体的书写。难度中等。分子式为C 4H 10O ，属于醇类物质，则必含－OH ，即C 4H 9－OH ，因－C 4H 9有4种异构体，故符合条件的醇类物质有4种。解答此类试题可先依据题目限定要求写出官能团，然后通过确定剩余部分(烃基)的同分异构体来解答，例如：分子式为C 5H 10O 属于醛类的同分异构体有4种，方法是：先改写成C 4H 9－CHO ，再确定－C 4H 9的同分异构体种类来判断。

答案：C

2．解析：本题考查同分异构体数目的判断，意在考查考生对同分异构体概念的理解及数目的判断能力。甲基环己烷分子的

环上共有四种类型的氢原子：

，因此其环上一

氯代物的同分异构体数目为4，A 项正确。

答案：A

3．解析：本题考查有机物同分异构体的种类，考查考生书写同分异构体的能力。难度中等。100

12＝8……4，但C 8H 4不可能

含有4个甲基，所以该烃分子式为C 7H 16，含有4个甲基的结构可能为：

，共4种。

答案：B

4．解析：由于要求一氯代物只有一种，所以烃分子中应该尽可能具有支链且结构对称。符合上述要求的C 4H 10为CH(CH 3)3，其一氯代物有两种；C 5H 12为C(CH 3)4，其一氯代物有一种；C 6H 14为(CH 3)2CHCH(CH 3)2，其一氯代物有两种；C 7H 16为(CH 3)3CCH(CH 3)2，其一氯代物有三种。则只有C(CH 3)4满足要求。

答案：B

5．解析：A 项，乙烷的二氯代物有2种同分异构体，丙烷的一氯代物也有2种同分异构体，A 项正确；B 项，丙烷的一氯代物有2种同分异构体，戊烷有3种同分异构体，B 项错误；C 项，苯的二氯代物有3种同分异构体，苯的一硝基代物只有1种结构，C 项错误；D 项，C 3H 5Br 3有5种同分异构体，而C 5H 11Br 有8种同分异构体，D 项错误。

答案：A

6．解析：本题考查同分异构体的确定，考查考生对同分异构体查找方法的掌握情况。难度中等。找分子的对称轴，可判断①②③④的一氯代物的同分异构体数目分别为3、2、3、1。

答案：D

7．解析：本题考查同分异构体的书写，意在考查考生的空间想象能力。难度中等。C 5H 12存在3种同分异构体，正戊烷的一氯代物有3种，异戊烷的一氯代物有4种，新戊烷的一氯代物只有1种。

答案：B

8．解析：本题考查了同分异构体的书写，意在考查考生的想象能力和知识的迁移能力。

分子式为C 3H 4Cl 2的有机物有CHCl===CClCH 3、 CHCl===CHCH 2Cl 、CH 2===CClCH 2Cl 、CCl 2===CHCH 3、 CH 2===CHCHCl 2，共5种。 答案：B

9．解析：本题考查了有机物同分异构体的书写，考查了考生的思维能力。难度中等。解答该题可根据要求写出符合条件的同分异构体，分别为

，

，

，

共4种。

答案：C

10．解析：本题考查同分异构体，考查考生对同分异构体概念的理解和数目的判断能力。难度中等。满足该条件的同分异构

体

有、

四种。

答案：C

11．解析：本题考查有机物的同分异构体，考查考生思维的缜密性。难度中等。苯环上的三个取代基只能是一个乙基、两个甲基。当两个甲基处于邻位时，有两种结构；当两个甲基处于间位时，有三种结构；当两个甲基处于对位时，只有一种结构。

答案：B

12．解析：本题考查同分异构体，考查考生分析推断的能力。难度中等。符合该条件的有机物有CH3CHClCH2CH2CH3、CH3CH2CHClCH2CH3、(CH3)2CHCH2CH2Cl、

ClCH2CH(CH3)CH2CH3，共4种。

答案：B

13．解析：本题考查同分异构体。难度中等。丙烷、乙烯分子高度对称，一氯代物只有一种结构；乙烯、乙酸不属于烷烃，

因此选择丙烷，其一氯代物有两种C－C－C－Cl 、(碳

骨架)，二氯代物有四

种

(碳骨架)。

答案：B

14．解析：本题考查同分异构体数目的判断，意在考查考生的判断能力。

有机物A的相对分子质量为100，能与Na反应，且完全燃烧只生成CO2和H2O，故A的分子式可为C6H12O或C5H8O2。若

A含一个六碳环，则A 的结构简式为，环上一氯代物有4种，B项正确。

答案：B

三、非选择题

15．解析：(1)据碳的四价原则，推知环辛四烯分子中每个碳原子只结合一个氢原子，故环辛四烯的分子式为C8H8。

(2)根据同分异构体的概念即可作出判断。同分异构体：分子式相同，结构不同的化合物，因此苯与棱晶烷(分子式均为C6H6)，乙烯基乙炔与正四面体烷(分子式均为C4H4)，环辛四烯与立方烷(分子式均为C8H8)互为同分异构体。

(3)正四面体烷完全对称，只有一种氢原子，二氯代物只有一种；立方烷分子中只有一种氢原子，但其二氯代物有3种，分别为

(4)因为乙烯基乙炔分子中含有一个碳碳双键和一个碳碳三键，所以A、B、C正确；乙烯基乙炔与乙炔最简式相同(CH)，相同质量的乙烯基乙炔与乙炔完全燃烧耗氧量相同，D不正确。

答案：(1)C8H8(2)苯棱晶烷乙烯基乙炔正四面体烷环辛四烯立方烷(3)13(4)D

16．解析：存在－CH2－时，两边键只能连碳原子，不能连

氢原子；

的四个共价键只能连碳原子，不能连氢原子；

的三个共价键，只能连碳原子，不能连氢原子。所以有：

，

，

三种结构简式。

答案：8

17．解析：(1)b、c、f互为同分异构体，d和e互为同分异构体。

(3)b与氢气加成后的产物与a是同一种物质，而不是同分异构体。

(4)d中双键碳原子之间通过单键相连，单键可以自由旋转，4个碳原子可能共平面，也可能不在一个平面上。

答案：(1)b、c、f；d、e(2)碳碳三键(3)c、d、e

(4)b、c、e

(5)碳原子可以与碳原子或其他原子形成4个共价键，碳原子可以形成单键、双键、三键，碳原子可以形成碳链、碳环

第一章第三节第1课时

一、选择题

1．解析：A、C、D三项中都是习惯命名法。

答案：B

2．解析：要求主链名称是丁烷，即分子中的最长碳链有4个碳原子。A、B、D分子中的最长碳链均为5个碳原子。

答案：C

3．解析：可以根据给出的名称写出碳骨架再重新命名。A 不符合离支链最近的一端编号原则，C不符合选最长碳链作主链原则，D不符合位序数之和最小原则。

答案：B

4．答案：C

5．解析：主链为5个碳原子，2号位上有2个甲基，4号位上有1个甲基。

答案：D

6．答案：C

7．答案：D

8．解析：可先写出对应有机物的碳骨架，然后补齐H，再去找对应答案。2,2,3,3－四甲基戊烷：

，

结构简式也可写成：(CH3)3CC(CH3)2CH2CH3。

答案：C

9．解析：写出各物质的结构简式，若分子中只有一种位臵的氢原子，则一氯代物只有一种。新戊烷结构简式

为

，它只有一种一氯代物。

答案：D

10．答案：A

11．答案：C

12．答案：C

二、非选择题

13．答案：(1)主链选错编号选错2－甲基丁烷

(2)2,5－二甲基－4－乙基庚烷

14．解析：A没有选最长碳链作为主链；B没有依据支链最近，位次和最小命名；C没有把多个烷基按前简后繁的顺序排列。

答案：3,4,6,7－四甲基壬烷2,2,4－三甲基－3－乙基己烷

3,5,7－三甲基－5－乙基壬烷

15．答案：①2,2,4－三甲基戊烷

②2－甲基己烷

③3,4－二甲基己烷

16．答案：①

第一章第三节第2课时

一、选择题

1．解析：烯烃在命名时要选含双键最长的碳链为主链，编号也从离双键最近的一端开始编号，写名称时还要注明官能团的位臵。

答案：B

2．解析：A项，有机物命名时，应遵循位次数值之和最小原则，故应命名为：1,2,4-三甲苯，A错；C项，应命名为：2-丁醇，C错；D项，炔类物质命名时，应从离碳碳三键近的一端编

号，故应命名为：3-甲基-1-丁炔，D错。

答案：B

3．解析：烃与氢气加成后得到烷烃，则该烃可能为烯烃或

炔烃，2,2-二甲基丁烷的结构简式

为

，加双键或三键的位臵只能在①位，若为烯烃，则为，名称为3,3-二甲基

-1-丁烯，D 项正确；若为炔烃，则为, 名称为3,3-二甲基-1-丁炔，A项正确。

答案：AD

4．解析：苯的同系物命名时通常以苯作为母体，其他的基团作为取代基，当苯的同系物比较复杂时，也可以把苯环作为取代基——苯基。

答案：A

5．解析：解答此类题目时可先按题给名称写出相应的结构简式，再用系统命名法予以重新命名，最后判断题给名称是否正确。

选项A 的结构为，主链上碳原子数为6而不是5，正确名称应是3,3,4-三甲基己烷。

选项B 的结构为，根据给主链碳原子编号时应使支链编号的序号和最小的原则，正确命名应是2,2,5-三甲基己烷。

选项C的结构既可

为，也可

为

，其名称未指明双键的位臵，因而无法确定

其结构，选项C不正确。

选项D 的结构为，符合命名规

则。

答案：D

6．解析：

根据甲同学的命名可判断该烷烃的结构简式为：

，其正确名称应为2,4,5-三

甲基-3-乙基庚烷，故A项正确；分子中有4个支链，B项错误；

该烷烃分子中共含11种类型的氢原子，因此一氯代物有11种，

C项错误；该烷烃中相邻碳原子上都有氢原子的可看做是烯烃加

成后的产物，去氢之后还原的烯烃共有10种，故D项错误。

答案：A

7．解析：甲的主链有5个碳原子，名称为：2-乙基-1-戊烯，

而乙的主链上有6个碳原子，名称为：3-甲基己烷。

答案：D

8．解析：只含1个苯环，侧链均为烷基的芳香烃，称为苯

的同系物，故不是苯的同系物；2,3-二甲基己烷

的一氯代物有7种；CCH3CCH(CH3)2的名称是4-甲基-2-戊炔。

答案：B

9．答案：C

10．解析：相当于在题干碳架结构中移动三键的位臵，即找

炔烃的同分异构体，即

共有三种情况。

答案：C

11．解析：X的苯环上有6个H原子且其苯环上的二溴代物

有9种同分异构体。不妨假设苯环上原有6个溴原子，若其中的

2个被H原子取代，肯定能得到9种同分异构体，实际上这就是

X苯环上的四溴代物的同分异构体。

答案：A

二、非选择题

12．解析：(1)、(2)根据烯、炔烃的命名原则，选主链，编

碳号，具体编号如下：

(1)

(2)

然后再确定支链的位臵，正确命

名。

(3)根据名称写出结构简式，依据命名规则重新命名进行验证。

(4)先依据错误名称写出结构简式，然后重新命名。

答案：(1)3,3-二甲基-1-丁炔

(2)2-甲基-1-丁烯

(3)

(4)2,4-二甲基-2-己烯

13．解析：(1)用系统命名法命名时，首先找准主链，然后根据侧链决定主链碳原子的编号顺序。注意选取主链时要保证主链上的碳原子数目最多。判断物质的一氯代物的同分异构体的数目时，关键要分析清楚该物质的氢原子的种类，分析时要注意从等效碳原子的角度来判断等效氢原子，从而确定不等效氢原子的种类。经分析判断含有不等效氢原子的种类有10种，故其一氯代物具有不同沸点的产物有10种。

答案：(1)2,2,6-三甲基-4-乙基辛烷10

(2)3-甲基-1-丁烯2-甲基丁烷

(3)5,6-二甲基-3-乙基-1-庚炔

2,3-二甲基-5-乙基庚烷

14．答案：

15．解析：n(C)＝n(CO2)＝

22.4 L

22.4 L/mol＝1 mol，

n(H)＝2n(H2O)＝

16.2 g

18 g/mol×2＝1.8 mol，故1 mol该烃中有

10 mol C、18 mol H，其分子式为C10H18，其摩尔质量为138 g/mol

。

其系统命名为4,5-二甲基-3-乙基-1-环己烯，它应属于环烃和不饱和烃。

答案：(1)138 g/mol(2)C10H18

(3)4,5-二甲基-3-乙基-1-环己烯

(4)ad

第一章第四节第1课时

一、选择题

1．答案：A

2．解析：尽管乙醛沸点仅为20.8℃，而乙酸沸点为117.9℃，但考虑到两者均易挥发，因此C选项的方法分离效果更好。

答案：C

3．解析：因乙酸乙酯在饱和Na2CO3溶液中的溶解度很小，且乙酸易溶于饱和Na2CO3溶液，因此可用饱和Na2CO3溶液来除去乙酸乙酯中混有的乙酸等杂质；苯与硝基苯的沸点相差较大，可用蒸馏法将两者分离开来；溴易溶于溴苯，也易溶于苯，因此不能用苯作萃取剂将溴从溴苯中除去；苯不溶于水，加入水时，液体分为两层，上层为苯(油状液体)，下层为水，乙醇与水混合时不分层，四氯化碳不溶于水，加水混合时，液体也分为两层，上层为水，下层为四氯化碳(油状液体)，因此可用水来鉴别苯、乙醇、四氯化碳。

答案：C

4．解析：本题关键是选最佳方法。因HCl极易溶于水，有机物一般不溶于水，故用水洗分液法分离得到盐酸最简便。

答案：A

5．解析：利用各组内两物质的不同性质进行分离：①二者互不相溶，直接分液即可；②二者互溶，可用蒸馏；③溴易溶于有机溶剂，可用萃取。

答案：C

6．解析：化学实验的基本操作是课标中要求同学们必须掌握的基本技能，也是高考常考的考点。因此，在平时的学习过程中，我们应多注意积累。

答案：C

7．解析：B项，浓硝酸可使蛋白质变性，且会使含苯环的蛋白质变成黄色，得不到纯蛋白质；C项，光照时通入Cl2，乙烷与Cl2发生取代反应，C项不正确；D项，乙醇与水可以任意比互溶，D项不正确。

答案：A

8．解析：乙烯与Cl2发生加成反应的同时，乙烷可以和Cl2在光照时发生取代反应，①错；饱和碳酸氢钠溶液可以除去乙酸，同时还能减少乙酸乙酯的溶解，②正确；酸性高锰酸钾溶液可以氧化不饱和的C2H4产生CO2，CO2混入C2H6中，③错；乙酸能与CaO反应而乙醇不能，采取蒸馏操作可得到纯净的乙醇，④正确。

答案：B

9．解析：苯与溴水、高锰酸钾不反应，A、C错误。苯与氢气反应需要加热、催化剂等条件，D错误。

答案：B

10．解析：A项，氢气的量无法控制，如果氢气过量，乙烷中会混入新杂质氢气，故不能用氢气除去乙烷中的乙烯，A项错误；C项，乙醇、乙酸和乙酸乙酯三者的混合液不能用分液的方法分离，C项错误；D项，石油分馏只发生物理变化，能分离出汽油、煤油和柴油等，通过石油裂化和裂解得到甲烷、乙烯等化工原料，苯主要来自煤的干馏，D项错误。

答案：B

11．解析：A项，通入氢气的量不容易控制，可能会引入新的杂质(氢气)，错误；B项，SiO2也溶于NaOH溶液，错误；C 项，乙酸乙酯在NaOH溶液中会发生水解，错误；D项，盐酸与BaCO3反应，使其溶解，正确。

答案：D

12．解析：本题考查物质的除杂，考查考生的基本实验能力。难度中等。有机反应通常不彻底，A选项错误；饱和碳酸钠溶液可以降低乙酸乙酯的溶解度，且能溶解乙醇，发生分层现象，再通过分液可以进行分离除杂，B选项正确；溴苯和溴是互溶的，应采用蒸馏的方法进行分离除杂，C选项错误；乙酸和苯酚均能与氢氧化钠反应，D选项错误。

答案：B

13．解析：A项，乙酸和苯甲酸都能与NaOH反应而溶于该溶液，因此A错误；B项，可以通过溴水，乙烯和溴水发生加成反应，从而除去了乙烯；C项，苯甲酸溶于NaOH溶液而除去；D项，通过亚硫酸钠酸性溶液，硫化氢与亚硫酸钠反应生成了硫，从而除去。

提纯的目的是净化主体物质，所以不必考虑提纯后杂质物质的化学成分和物质状态。

答案：A

二、非选择题

14．答案：(1)溴水洗气

(2)NaOH溶液洗气

(3)NaOH溶液分液

(4)NaOH溶液分液

(5)CaO蒸馏

15．解析：(1)从图中看，缺少石棉网。(2)只需将沸点低的物质蒸出即达分离目的，因此水被蒸出后，缺少热的气体接触温度计，温度计读数会略有下降。(3)先蒸出的是乙醚，故控制温度在45℃。

答案：(1))缺少石棉网(2)水温度计读数从100℃开始下降(3)45℃

16．解析：(1)①因甲醇和3,5-二甲氧基苯酚互溶且沸点相差较大，分离时应采用蒸馏的方法。②因有机物3,5-二甲氧基苯酚易溶于乙醚，且乙醚密度比水小，有机层应在上层。(3)洗涤完成后，产物中除3,5-二甲氧基苯酚外，还混有乙醚、水等杂质，从节约能源角度考虑，应先除水，再除乙醚。(4)减压过滤时，容器内气压较小，为避免倒吸，应先拆去连接抽气泵和吸滤瓶的橡皮管，让装臵和外界相通，然后再关闭抽气泵。

答案：(1)①蒸馏②检查是否漏水上

(2)除去HCl除去少量NaHCO3且减少产物损失

(3)dcab

(4)拆去连接抽气泵和吸滤瓶的橡皮管关闭抽气泵

第一章第四节第2课时

一、选择题

1．答案：C

2．解析：可设四种有机物的质量均为m g，根据烃燃烧的化学方程式进行计算，可知甲烷消耗氧气的量最多；也可将四种烃的分子式变形为CH

y

x的形式，

y

x越大，等质量完全燃烧，其耗氧量越多。

答案：A

3．解析：本题考查化学计算。难度较小。含氢量最高的烃为甲烷，属于烷烃。选项中只有乙烷属于烷烃，答案选A。每个乙烷中含有6个氢原子，1 mol乙烷最多可与6 mol氯气发生取代反应，相同条件下反应的体积比为1∶6。

答案：A

4．解析：本题考查的是烃的燃烧计算。难度中等。273 ℃、1.01×105 Pa下体积y L相当于标准状况下y/2 L。则V(CO2)＝x L，V(H2O)＝()

y

2－x L，该烃分子组成为C x H(

)

y

2－x×2，即C x H y －2x

。

答案：D

5．解析：本题主要考查烃的燃烧。难度中等。根据质量守恒定律可知，m(O2)＝72 g－16 g＝56 g，n(O2)＝

56 g

32 g·mol－1

＝1.75 mol，由CH4＋2O2―→CO2＋2H2O可知，若产物均为CO2和H2O，则消耗2 mol O2，故反应生成的产物应有CO，CO既不能被碱石灰吸收，也不能被浓硫酸吸收，故A项错误；由H原子守恒可知，反应生成的n(H2O)＝2 mol，m(H2O)＝36 g，由C原子守恒可知，CO和CO2混合气体的物质的量等于CH4的物质的量，即

为1 mol，则混合气体的总物质的量为1 mol＋2 mol＝3 mol，产

物的平均摩尔质量为

72 g

3 mol＝2

4 g·mol

－1，B项错误。产物通过浓

硫酸后恢复至室温，剩余气体是CO和CO2的混合气体。物质的量为1 mol，而反应前气体的总物质的量为1 mol＋1.75 mol＝2.75 mol，C项错误。

答案：D

6．解析：本题考查有机化学，考查考生的推理与计算能力。难度较大。利用H2O、CO2与Na2O2反应的方程式可知反应相当于发生：H2＋Na2O2===2NaOH、CO＋Na2O2===Na2CO3。结合选项可知有机混合物在足量氧气中充分燃烧恢复到原状态，再通过足量的过氧化钠，最后得到气体仍为氧气，而反应前后氧气体积不变，说明有机物化学式组成满足：(CO)m(H2)n。D项有机物按1∶1混合形成混合物的平均化学式可满足(CO)m(H2)n。

答案：D

7．解析：本题考查核磁共振氢谱与有机物的结构。难度中等。因化合物A中有4类氢原子，个数分别为1、2、2、3，又因为A是一取代苯，苯环上有三类氢原子，分别为1、2、2，所以剩余侧链上的3个氢等效，为—CH3，结合红外光谱可知，A

中含有酯基可以水解，A 为。与A发生加成反应的H2应为3 mol，与A属于同类化合物的同分异构体应为5种。

答案：C

8．解析：本题考查有机物分子式的确定，考查考生综合运用知识灵活解决问题的能力。难度中等。由题干信息可知，该有机物的相对分子质量为62，含有两类氢原子，分子中含有羟基和碳氢键，只有乙二醇满足以上条件，C选项正确。

答案：C

9．解析：分子中有几种不同化学环境的氢，在核磁共振氢谱中就有几组峰，各物质中氢原子类型分析如下：

答案：B

10．解析：由实验式的整数倍，即可得到有机物的分子式。据烷烃通式，当碳原子数为n时，则氢原子数最多为2n＋2。符合实验式为CH3的只有C2H6；符合实验式为CH的有C2H2、C6H6等；符合实验式为CH2的有C2H4、C3H6等；符合实验式为C2H5的只有C4H10。

答案：D

11．解析：A项，由谱图可知有8种不同环境的氢原子，A 错；B项，由键线式可看出，该物质中无苯环，不属于芳香化合物，B错；C项，Et为—CH2CH3，C错。

答案：D

12．解析：CH3CH2OCH3中没有O—H键，CH3CH2CHO中没有O—H键、C—O键。

答案：BC

二、非选择题

13．解析：8 g该有机物中含碳、氢元素的质量：

m(C)＝m(CO2)×

A r(C)

M r(CO2)

＝11 g×

12

44＝3 g

m(H)＝m(H2O)×

2×A r(H)

M r(H2O)

＝9 g×

2×1

18＝1 g

m(C)＋m(H)＝3 g＋1 g＝4 g<8 g

A中还含有氧元素。8 g A中含有氧元素的质量为m(O)＝m(有机物)－m(C)－m(H)＝8 g－3 g－1 g＝4 g

A中各元素原子数目之比为

N(C)∶N(H)∶N(O)＝

3

12∶

1

1∶

4

16＝1∶4∶1

A的实验式是CH4O。

设A分子中含有n个CH4O，则

n＝

M r(有机物)

M r(A)

＝

32

32＝1

A 的分子式为CH 4O ，名称是甲醇。 甲醇在空气中燃烧的化学方程式为： 2CH 3OH ＋3O 2――→点燃

2CO 2＋4H 2O 。

答案：C 、H 、O CH 4O 甲醇 2CH 3OH ＋3O 2――→点燃

2CO 2＋4H 2O

14．解析：(1)根据A 燃烧生成的CO 2和H 2O 的质量可计算出16.8 g A 中C 、H 的质量分别为12.0 g 和1.6 g ，故O 的质量为3.2 g ；其C 、H 、O 的物质的量之比为

12.0 g 12∶1.6 g 1∶3.2 g

16

＝5∶8∶1，所以A 的实验式为C 5H 8O ，又知其相对分子质量为84，故A

的分子式为

。

(2)因A 中只有3种氢原子，且数目之比为6∶1∶1，结合分子中含有—O —H 和位于分子端的CCH ，故第3种氢原子应是两个相同位臵的—CH 3。由此写出A 的结构简式为CHCCCH 3CH 3OH 。

(3)1 mol B 能与1 mol Br 2加成，且所有碳原子都在同一平面

上，则B 应具有

结构；由于A 的不饱和度为2，故B

除含C===C 双键外，还应含有一个C===O 键；因B 不存在顺反异构现象，故在碳碳双键的同一碳原子上应连有2个—CH 3。由

此写出B 的结构简式为

。

答案：(1)C 5H 8O (2)

(3)a 、b 、c 、d

(4)

15．解析：(1)关键是找准对称位臵，给出的有机物中有5种不同类型的氢原子，且氢原子数各为2个，因而峰强度之比为1∶1∶1∶1∶1。

(2)有机物C 3H 6O 2可能是羧酸、羧酸酯或羟基醛，则其同分异构体及在NMR 中的峰强度之比分别为：

CH 3CH 2COOH(3∶2∶1)；HCOOCH 2CH 3(1∶2∶3)；

CH 3COOCH 3(3∶3)

；

(3∶1∶1∶1)；

HO —CH 2—CH 2—CHO(1∶2∶2∶1)，由此确定①～④的结构。

(3)注意到CH 3—CH==CH —CH 3存在顺、反异构体，即可回答本题。

答案：(1)1∶1∶1∶1∶1

(2)①CH 3COOCH 3 ②CH 3CH 2COOH 或HCOOCH 2CH 3

③

④HO —CH 2—CH 2—CHO

(3)因CH 3—CH==CH —CH 3有两种空间结构：

和

，每种结构在NMR

上给出2个信号峰，故共给出4个信号峰

第二章 第一节 第1课时

一、选择题

1．解析：烷烃含有碳和氢两种元素，都能燃烧生成二氧化碳和水，①正确；烷烃都易发生取代反应，②正确；相邻两个烷烃在分子组成上相差一个CH 2，③不正确。

答案：D

2．解析：甲烷和乙烷都不与酸性KMnO 4溶液反应，故无法

鉴别；乙基是电中性的游离基，而氢氧根是带负电荷的离子，两者无法结合生成电中性分子甲醇。

答案：BC

3．解析：有机物的命名应选取含支链最多的最长碳链为主链，同时应使支链编号之和为最小，据此该有机物应命名为2,3,5-三甲基-3-乙基己烷，其分子中有8种不同化学环境的氢原子，故其一氯代物的结构有8种。

答案：D

4．解析：C n H 2n ＋2是烷烃的通式，A 项错误；燃烧产物为二

氧化碳和水的化合物不一定是碳氢化合物，化学式为C x H y O z 的有机物的燃烧产物也是二氧化碳和水，B 项错误；碳原子间全部以

单键相连的链烃才是烷烃，C 项错误；因为碳原子的相对原子质量(12)为偶数，烃分子中的氢原子个数也一定为偶数，所以碳氢化合物分子的相对分子质量一定是偶数是正确的。

答案：D

5．解析：甲烷与氯气的混合气体在光照条件下的反应属于取代反应，选项A 错误；丙烯和氯气在一定条件下生成ClCH 2CH===CH 2的反应属于取代反应，选项B 错误；乙烯使酸性高锰酸钾溶液褪色，乙烯发生了氧化反应，选项C 错误；乙烯

与HCl 气体生成一氯乙烷的反应属于加成反应，选项D 正确。

答案：D

6．解析：乙烷和乙烯均是无色气体，但前者易发生取代反

应，后者易发生加成反应，若与足量溴作用，乙烷可以发生取代反应而生成溴乙烷，乙烯发生加成反应生成二溴乙烷，不仅不易鉴别，还会损失大量的乙烷且混入大量的溴蒸气杂质，显然不合理；若在一定条件下通入氢气，虽可将乙烯转变为乙烷，但通入氢气的量不易控制，很难得到纯净的乙烷，用氢气无法鉴别它们；若分别进行燃烧，显然无法再得到乙烷；因此只能选B，因为乙烷不和溴水反应，而乙烯能和溴水发生加成反应而使溴水褪色，且生成的CH2BrCH2Br为液态，便于分离。

答案：B

7．解析：认真分析乙烯和氯气的加成反应和甲烷与氯气发生的取代反应的结构变化，不难发现加成所消耗的氯气与双键数之比为1∶1，而取代反应所消耗的氯气与分子中的氢原子数之比为1∶1,1 mol乙烯中含有碳碳双键1 mol，氢原子4 mol，所以该两个过程中消耗的氯气总量为5 mol。

答案：C

8．解析：根据模型书写其结构简式，其分子式

为C5H4；由于分子内含有，该烃可与Br2发生加成反应，且分子中最多4个原子共面，3个C原子共面，C错误；由于该烃在－100℃下存在，B错误；由于有机物含氢量越高，等质量烃燃烧时消耗O2越多，该烃含氢量小于CH4含氢量，D错误。

答案：A

9．解析：A项硫酸应为浓硫酸且乙醇和浓硫酸的体积比为1∶3，B项控制温度在170℃，D项容易发生倒吸。

答案：C

10．解析：有机物A可能是单烯烃，也可能是单炔烃，若为单烯烃，则其加氢后得到的烷烃中，原来的双键应变成“CHCH”结构，可知单烯烃的可能结构应有5种；若为单炔烃，当它与足量的H2加成得到烷烃，加氢的规则是4个氢原子分别加在2个三键碳原子上，则三键碳原子与足量的H2加成后应变成“—CH2—CH2—”的结构，并注意对称性(两个乙基的位臵是完全等同的)，可知该炔烃可能的结构有2种。故共有7种可能的结构。

答案：D

11．解析：C4H8可以是烯烃也可以是环烷烃，A错；乙烯能使酸性KMnO4溶液褪色，而乙烷不能，B错；新戊烷和2,2-二甲基丙烷是同一种物质，D错。

答案：C

12．答案：D

13．解析：本题考查有机物的结构和性质，意在考查考生运用所学知识解决问题的能力。柠檬烯有8种不同类型的氢原子，故其一氯代物有8种，A错误。由柠檬烯的结构简式可知其分子式为C10H16，丁基苯的分子式为C10H14，二者分子式不同，B错误。柠檬烯分子中所有的碳原子不可能共平面，C错误。柠檬烯分子中含有碳碳双键，能发生加成、氧化、还原等反应，柠檬烯分子中与饱和碳原子相连的氢原子可以被取代，发生取代反应，故D正确。

答案：D

二、非选择题

14．答案：(1)3n1＋2n2＋n32(n1＋n2＋n3＋n4)＋2

(2)n3＋2n4＋2

(3)5n

15．解析：本题主要考查乙烯的性质及有机反应的类型。难度中等。

(1)乙烯与溴水发生加成反应是溴水褪色的主要原因，该化学方程式为CH2==CH2＋Br2―→CH2BrCH2Br。(2)若制得的乙烯中含有少量还原性气体杂质，则还原性气体能与溴水发生氧化还原反应，从而使溴水褪色。(3)乙同学发现甲同学实验中褪色后的溶液中有SO2－4，可推知乙烯气体中含有还原性气体SO2，这是因为浓硫酸具有脱水性，能使部分乙醇脱水炭化，在加热时，碳与浓硫酸发生氧化还原反应生成SO2气体。将制得的乙烯气体通入品红试液中，若品红试液褪色，证明制得的乙烯气体中含有SO2。SO2能使溴水褪色，反应的化学方程式为2H2O＋Br2＋SO2==2HBr＋H2SO4。(4)若溴水与乙烯发生加成反应只生成1,2-二溴乙烷一种产物，若溴水与乙烯发生取代反应，除生成有机物外，一定还有HBr生成，从而使溶液酸性明显增强，故可用pH试纸验证。

答案：(1)CH2==CH2＋Br2―→CH2BrCH2Br

(2)不能ac

(3)SO2品红溶液SO2＋2H2O＋Br2===2HBr＋H2SO4

(4)如发生取代反应，必定生成HBr，溶液酸性将明显增强，故可用pH试纸验证

16．解析：(1)由表中结构简式易推知环烷烃的通式为C n H2n，与碳原子数相同的单烯烃互为同分异构体；(2)比较①～③的反应条件(温度)知，①反应温度最低，故环丙烷最易发生开环加成反应；(3)根据加成反应的实质，不难写出所求反应的化学方程式；

(4)由反应④知，环烷烃不与酸性KMnO4溶液反应，而C===C双键会被其氧化，故可用酸性KMnO4溶液将环丙烷与丙烯区别开来。

答案：(1)同碳原子数的单烯烃(2)环丙烷环丙烷与H2加

成所需温度最低 (3)

＋HBr ―→CH 3CH 2CH 2CH 2Br (4)酸

性KMnO 4溶液 能使酸性KMnO 4溶液褪色的为丙烯，不能使酸性KMnO 4溶液褪色的为环丙烷

第二章 第一节 第2课时

一、选择题

1．解析：CH 2Br —CHBrCl 与乙炔相比，多了1个HCl 和1个Br 2，所以选D 项。

答案：D

2．解析：制取乙炔时用饱和食盐水代替水反应，可以获得平稳的乙炔气流，A 项不正确；为了除去杂质气体，要用硫酸铜和氢氧化钠溶液，C 项不正确。

答案：AC

3．解析：因CH 4、C 2H 4、C 2H 2为等物质的量，故C 原子的物质的量CH 4C 2H 2，生成H 2O 的量CH 4＝C 2H 4>C 2H 2，C 项错误；C 2H 2中含碳量最高，燃烧时不易充分燃烧，往往有碳的颗粒生成，故会有黑烟，并有明亮的火焰，B 项正确；CH 4和C 2H 4含碳量不同，含氢量相同，完全燃烧时生成H 2O 的量相同，但消耗O 2的量不同，D 错误。

答案：B

4．解析：甲烷在光照条件下能与氯气发生取代反应，但乙烯在光照条件下难与氯气发生取代反应。

答案：A

5．解析：“1 mol X 能与2 mol Cl 2完全加成”说明X 中含有1个碳碳三键或2个碳碳双键，“1 mol Y 能与4 mol Cl 2完全取代”说明Y 中含有4个氢原子，而X 与Cl 2加成时没有增加氢原子，则X 中也只含有4个氢原子。

答案：C

6．解析：本题重点考查有机化学的相关计算。根据反应：C 2H 6＋3.5O 2――→点燃

2CO 2＋3H 2O ；C 2H 2＋2.5O 2――→点燃

2CO 2＋H 2O ；C 3H 6＋4.5O 2――→点燃3CO 2＋3H 2O 。设混合烃中C 2H 6为a mL ，C 2H 2为b mL ，C 3H 6为c mL ，则有：a ＋b ＋c ＝32①；2.5(a ＋c)＋1.5b ＝72②，解方程①②可得b ＝8，故原混合烃中乙炔的体积分数为25%。

答案：B

7．解析：105℃时H 2O 为气态，

――→反应前后气

体体积不变

1＋x ＋y 4＝x ＋

y

2―→

y ＝4

――→

两种气态烃以任意比混合

每种烃中氢原子数均为4

答案：B

8．解析：根据原子守恒，平衡混合气消耗的氧气的量就是a mol H 2和b mol C 2H 2消耗O 2的量之和，为(a 2＋5

2

b )mol 。

答案：A

9．解析：乙烯、乙炔均能使溴水、KMnO 4酸性溶液褪色，三者点燃后均能产生CO 2和H 2O ，但因含碳量不同致使火焰的明亮程度及产生黑烟量不同。

答案：D

10．解析：反应CaC 2＋2H 2O ―→Ca(OH)2＋C 2H 2↑中无化合价变化。ZnC 2中C 显－1价，对应C 2H 2；Al 4C 3中C 显－4价，对应CH 4；Mg 2C 3中C 显－43价，对应C 3H 4；Li 2C 2中C 显－1价，

对应C 2H 2。

答案：C

11．解析：混合气体的平均相对分子质量为26.8，则混合气体中一定含有C 2H 2；而混合气体的平均分子式可求得是C 2.5H x ，可见混合气体中所含烯烃的碳原子数应大于2，结合各选项，只能是C 项。

答案：C 二、非选择题

12．解析：(1)由烯烃的相对分子质量为70，可得烯烃的分子式为C 5H 10；该烃加成后所得的产物(烷烃)中含有3个甲基，表明在烯烃分子中只含有一个支链。当主链为4个碳原子时，支链

为1个—CH 3，此时烯烃的碳骨架结构为

，

其双键可在①②③三个位臵，有三种可能的结构。

(2)

有

机

物

A

的

碳

骨

架

结

构

为

，其双键可在①、②、③、④、

⑤五个位臵，而三键只能处于①一个位臵。

答案：(1)C 5H 10

、

、

(2)①5 ②1

③a.(CH 3)3C —CH 2—CH 2—C(CH 3)3

13．解析：(1)根据烃燃烧的通式：

C n H m ＋(n

＋m 4

)O

2 ――→点燃 n CO 2 ＋ m

2

H 2O

1 mol n mol m

2 mol

0．2 mol 1 mol 1 mol 1 mol ∶0.2 mol ＝n mol ∶1 mol n ＝5 1 mol ∶0.2 mol ＝m /2 mol ∶1 mol m ＝10

则A 的分子式为C 5H 10。

(2)烃A 不能使溴水褪色，说明A 中不含碳碳双键，应是环烷烃；再根据一氯代物只有一种，说明分子中只有1类氢原子，

可以推知结构简式为

。

(3)若烃A 能使溴水褪色，在催化剂作用下与H 2加成，说明A 是烯烃，其加成产物分子中含有3个甲基，说明烯烃中含有一

个支链甲基，则A 可能的结构简式为

或

或，根据乙烯

的结构特点分析，其中所有碳原子都在同

一平面内，写出加聚反应的化学方程式即可。

答案：(1)C 5H 10 (2)

14．解析：①由烃D 的密度是同温同压下H 2密度的13倍，求出其相对分子质量为26，确定D 为C 2H 2。

②根据D 跟F 反应时产生明亮而带黑烟的火焰，确定F 为O 2。

③由2C 2H 2＋5O 2――→点燃

4CO 2＋2H 2O 可知B 、E 分别为CO 2

或H 2O 。

④实验室制C 2H 2，一般是CaC 2＋2H 2O ―→Ca(OH)2＋C 2H 2↑，可知A 、B 分别是CaC 2或H 2O 。

⑤综合③④，确定A 为CaC 2，B 为H 2O ，E 为CO 2。 ⑥其余物质中，C 为Ca(OH)2，G 为CaCO 3，H 为Ca(HCO 3)2。 答案：CaC 2 H 2O C 2H 2 CO 2 Ca(HCO 3)2 15．解析：(1)m (CO 2)＝15.0 g ×44 g·mol －

1

100 g·mol －1

＝6.6 g ，

m (CO 2)＋m (H 2O)＝9.3 g ，m (H 2O)＝9.3 g －6.6 g ＝2.7 g ； (2)n (CO 2)＝

6.6 g 44 g·mol 1＝0.15 mol ，n (H 2O)＝ 2.7 g

18 g·mol 1

＝0.15

mol ；

分子中N (C)∶N (H)＝1∶2； n (无色可燃气体)＝

1.68 L

22.4 L·mol －1

＝0.075 mol ；

n (无色可燃气体)∶n (CO 2)∶n (H 2O)＝0.075 mol ∶0.15 mol ∶0.15 mol ＝1∶2∶2；

分子中C 原子数为2，分子中氢原子数为2×2＝4。

所以该气体的分子式是C 2H 4。

(3)因为单一气体为C 2H 4，现为等物质的量的两种气体的混

合物，所以在2 mol 混合气体中，应含有4 mol C 原子，8 mol H 原子，这两种气体可能是C 4H 6和H 2(或“C 3H 8和CO ”“C 3H 6和CH 2O ”等)。

答案：(1)2.7 g (2)C 2H 4 (3)C 4H 6和H 2(或“C 3H 8和CO ”“C 3H 6和CH 2O ”等)

第二章第二节第1课时

一、选择题

1．解析：苯是一种不溶于水的液体，所以不会有大量苯溶入水中渗入土壤，对周边农田、水源造成严重污染，A项不正确；苯是一种易挥发、易燃的物质，遇明火就可能引起爆炸，B项正确；苯是一种不溶于水但密度比水小的液体，所以可以采取抽吸水渠中上层液体的办法，达到部分清除泄漏物的目的，C项正确；苯中含碳量很高，燃烧会产生大量的黑烟，D项正确。

答案：A

2．解析：苯既不能使酸性KMnO4溶液褪色，也不能与溴水发生加成反应而使溴水褪色，这是苯与不饱和烃的明显区别之处。

答案：AB

3．答案：D

4．解析：含有碳碳双键的物质能使溴水褪色，但苯不能使溴水褪色。

答案：A

5．解析：A项生成了新的杂质碘，A错；C项无法控制氢气的用量，C错；D项乙烯与KMnO4溶液反应，D错。

答案：B

6．答案：D

7．答案：C

8．答案：D

9．答案：B

10．解析：苯、汽油均不溶于水，且密度比水的小，浮在水面上，但苯、汽油互溶不分层。

答案：D

11．解析：由于苯分子结构的特殊性，碳碳原子之间的键完全相同，是一种介于碳碳单键和碳碳双键之间的独特的化学键，其与酸性KMnO4溶液不能发生反应(即难氧化)；但可与液溴、浓H2SO4等发生取代反应(即易取代)；不能与溴水发生加成反应，但在特定条件下可以与氢气等发生加成反应(即可加成)。综上所述，只有C选项符合题意。

苯分子的结构简式为，这只是一种习惯写法，我们不能据此认为苯分子具有单、双键交替的结构。事实上，苯分子中碳碳之间的键是完全相同的，是一种介于单键和双键之间的独特的化学键，它不完全具有单、双键的一些性质，不与酸性KMnO4溶液和溴水反应的特点则充分证明了其不具有一般双键的特征。

答案：C

二、非选择题

12．解析：(1)C6H6比相应的饱和链烃(C6H14)少8个氢原子，其分子中可以含有两个三键，据此可写出HC≡C—C≡C—CH2—CH3或H—C≡C—C—H2—C≡C—C—H3或H—C≡C—C—H2—C—H2—C≡C—H或C—H3—C≡C—C≡C—C—H3等结构；苯的溴代反应、硝化反应等都属于取代反应，不难写出有关的化学方程式。

(2)因1,3-环己二烯脱氢变成苯放热，说明1,3-环己二烯的自身能量高于苯，也就是说苯比1,3-环己二烯更稳定。

(3)苯若存在单双键交替的结构，则苯应能使溴水褪色，且邻二溴苯有2种结构，而事实上苯不能使溴水褪色，邻二溴苯也没有同分异构体，可见不能解释选项A、D两个事实。

(4)现代化学认为苯分子碳碳之间存在介于单键与双键之间特殊的键。

答案：(1) HC≡C—C≡C—CH2—CH3或H—C≡C—C—H2—C≡C—C—H3或H—C≡C—C—H2—C—H2—C≡C—H或C—H3—C≡C—C≡C—C—H3

(或其他合理答案)

(2)稳定

(3)A、D

(4)介于单键和双键之间特殊的键

13．解析：配制一定比例浓硫酸和浓硝酸混合酸的操作与浓硫酸的稀释操作相似。使反应在50～60℃下进行，常用的方法是水浴加热。硝基苯是不溶于水的液体，用分液的方法分离。粗产品用5%NaOH溶液洗涤的目的是除去未反应的酸。纯硝基苯的密度比水大，具有苦杏仁气味。

答案：(1)先将浓硝酸注入容器中，再慢慢注入浓硫酸，并及时搅拌和冷却

(2)将反应器放在50～60℃(或60℃)的水浴中加热

(3)分液漏斗

(4)除去粗产品中残留的酸

(5)大苦杏仁

14．解析：仔细观察实验装臵图，结合制溴苯的实验原理，弄清各仪器内发生的反应及产生的现象，该实验能清楚观察到生

成物以及能除去HBr气体中的溴蒸气，消除了Br2对HBr检验的干扰，能证明苯和液溴发生的是取代反应，而不是加成反应。

掌握制溴苯的实验原理，明确溴苯中的溴单质，HBr中的溴

蒸气的除去方法，再结合实验装臵图，弄清各试剂的作用及各装臵中产生的现象。由于忽视溴能溶于苯，而HBr不溶于苯，而将苯的作用答错，或忽视NaOH能除去Br2，而将B中现象错答为褐色油珠。

答案：(1)

(2)吸收HBr气体中的Br2蒸气D中石蕊试液变红，E中产生浅黄色沉淀

(3)NaOH溶液的底部有无色油珠产生，产生白雾

(4)DEF

第二章第二节第2课时

一、选择题

1．解析：根据苯的同系物的概念：含有一个苯环；侧链为烷基。可推知③④对。

答案：B

2．解析：A项，苯的同系物的分子通式为C n H2n－6(n≥6)；B 项，苯的同系物不包含苯，而苯也是含苯环的烃，且苯的同系物侧链为饱和烷烃基；C项，甲苯能使酸性KMnO4溶液褪色。

答案：D

3．答案：C

4．答案：B

5．答案：A

6．解析：在苯的同系物中，苯环和侧链相互影响，侧链受苯环影响，易被氧化；苯环受侧链的影响，易被取代。

答案：C

7．解析：判断因取代基位臵不同而形成的同分异构体时，通常采用“对称轴”法。即在被取代的主体结构中，找出对称轴，取代基只能在对称轴的一侧，或是在对称轴上而不能越过对称轴(针对一元取代物而言)。如二甲苯的对称轴如下(虚线表示)：

邻二甲苯(小圆圈表示能被取代的位臵)，间二甲

苯，对二甲

苯

。因此，邻、间、对二甲苯苯环上的一元取代物分别有2、3、1种。

答案：C

8．解析：甲苯与氯气在光照下反应，氯原子取代甲基上的氢原子，而不是取代苯环上的氢原子，D项错误。

答案：D

9．解析：在苯分子中12个原子共同构成一个平面正六边形。图中两个甲基上的碳原子占据原苯环上氢原子的位臵，因而应分别与各自相连的苯环共面。两个苯环中间的碳碳单键可以转动，使两苯环可能不共面，但无论如何总可以保证至少有9个碳原子

共面。如图：

答案：C

10．解析：根据前4列有机物的分子式，总结规律可知，第12列有机物中含有12个苯环，且有11×2个无氢碳原子，故其含有的碳原子数为12×6＝72，氢原子数为12×6－11×2＝50，即其分子式为C72H50，B项正确。

答案：B

11．解析：本题考查了有机物的结构以及官能团的性质，意在考查考生对有机物官能团性质的理解与迁移应用能力。苯的同系物应只含一个苯环，且除苯环外不含有不饱和键和碳环，A项错误；由结构简式可知，该有机物的分子式为C18H16，B项错误；常温下，苯环不能与Br2发生加成反应，该有机物中含有3个碳碳双键，1mol该有机物在常温下最多能与3molBr2发生加成反应，C项错误；该有机物可发生苯环上的取代反应，该有机物中含有碳碳双键和苯环，可发生加成反应，该有机物的燃烧反应即为氧化反应，分子中的碳碳双键也可被酸性高锰酸钾等氧化剂氧化，D项正确。

答案：D

12．解析：本题考查有机物的组成和结构，官能团对物质性

质的影响。难度中等。

同系物是结构相似，在组成上相差一个或若干个CH2原子团的一类有机物，分析此有机物结构知：它不是苯的同系物，A项正确；结构中含苯环，在一定条件下可以发生加成反应，B项正确；苯环上有4个碳上的H可以被氯取代，且得到四种不同结构的一氯取代物，C项正确；此分子的分子式为C12H17NF3Cl，故D 项错。

答案：D

二、非选择题

13．解析：己烯、己烷、苯、甲苯四种物质中，既能和溴水反应(加成反应)，又能和酸性KMnO4溶液反应(氧化反应)的只有己烯；均不反应的为己烷和苯。不能与溴水反应但能被酸性KMnO4溶液氧化的是甲苯。苯在FeBr3的催化作用下与液溴发生取代反应生成溴苯。

答案：(1)苯(2)苯、己烷(3)己烯(4)甲苯

14．解析：(1)苯不能和酸性高锰酸钾溶液反应，甲苯能被酸性高锰酸钾溶液氧化为能溶于水的苯甲酸而与苯分层，可采用分液的方法除去。(2)乙醇与水任意比互溶，苯不溶于水，故可用水采用分液法除去乙醇。(3)溴可以和NaOH溶液反应生成易溶于水的溴化钠和次溴酸钠，然后分液除去。

答案：(1)酸性高锰酸钾溶液(2)水(3)NaOH溶液

15．解析：本题主要考查苯及其化合物的结构和性质。难度中等。

(1)该物质在苯环上没有对称轴，苯环上的4个H原子都能被Cl原子取代而生成4种不同的一氯代物。(2)1mol该物质的分子中含有2mol碳碳双键，能与2molBr2发生加成反应。(3)1mol该物质的分子中含有2mol碳碳双键，能与2molH2发生加成反应，1mol苯环能与3molH2加成生成环己烷，共消耗5molH2。(4)该物质中含有碳碳双键，能发生加成反应，也能被酸性KMnO4溶液氧化，发生氧化反应，同时该物质中含有烷基能发生取代反应，苯环上也能发生取代反应，A项正确；苯的同系物是苯环与烷基相连形成的，而该物质中苯环侧链是不饱和的，不是苯或甲苯的同系物，B项错误；该物质和乙烯中均含有碳碳双键，故使溴水褪色的原理与乙烯相同，C项正确；该物质能使酸性KMnO4溶液褪色发生的是氧化反应，D项错误。

答案：(1)4(2)2(3)5(4)BD

16．解析：(1)C为对二甲苯，D为间二甲苯，E为邻二甲苯；

(2)A、B、C的结构简式中都含有苯环，分子式依次相差1个“CH2”，符合通式C n H2n－6(n≥6)，所以它们互为同系物；(3)苯不能被酸性KMnO4溶液氧化，间二甲苯能被酸性KMnO4溶液氧化，故可用之检验；(4)对二甲苯的对称性最好，邻二甲苯的对称性最差，故熔沸点由高到低：E>D>C。

答案：(1)E(2)b

(3)取少量A、D分别装入两支试管中，向两支试管中滴入少量酸性KMnO4溶液，振荡，若溶液褪色，则为间二甲苯；若溶液不褪色，则为苯

(4)E>D>C

17．解析：A是相对分子质量为128的烃，可先求出A分子中含碳原子数最多时应是几个碳：128÷12＝10余8，得其分子式为C10H8，它应该是答案。设想将一个碳原子换成12个氢原子(相对分子质量只取整数值时其质量是相等的)，得C9H20，它也应该是答案。若继续将碳原子换成氢原子，氢原子个数将超过饱和烷烃(C n H2n＋2)的限制，所以C8H32、C7H44……都不是答案。C10H8是不饱和度很高的烃，应该考虑到可能是芳香烃，再联想教材中对萘的描述，可以确认“易升华的片状晶体”是萘；C9H20是烷烃，含有9个碳原子，通常以液态形式存在，由于其一氯代物只有两种结构，表明其分子中只有两个化学环境不同的氢原子，只能从尽可能对称的结构中去考虑，从而写出其可能的结构简式。

答案：C10H8C9H20

(CH3)3C－CH2－C(CH3)3或C(CH2CH3)4

第二章第三节

一、选择题

1．解析：卤代烃均能发生水解反应，选项中的四种物质均为卤代烃；卤素原子所连碳原子的相邻碳原子上连有氢原子的卤代烃能发生消去反应。C、D两项Br原子所连碳原子的相邻碳原子上均没有氢原子，不能发生消去反应，而CH3Cl只有1个碳原子，也不能发生消去反应。

答案：B

2．解析：溴乙烷与NaOH的水溶液共热发生水解反应(属取代反应)生成乙醇，溴乙烷与NaOH的醇溶液共热发生消去反应生成乙烯。两者反应的条件不同，其反应的类型和产物也不同，不能混淆；溴乙烷难溶于水，也不能在水中电离出Br－，将其滴入AgNO3溶液中，不发生反应，也无明显现象；乙烯与溴水反应生成1,2-二溴乙烷，在实验室中通常用乙烯与溴化氢反应来制取溴乙烷。

答案：A

3．解析：卤代烃中的CH 3Cl 、CH 2Cl 2是气体；CH 3Cl 的密度小于1g·cm －

3，而CH 3CH 2Br 的密度大于1g·cm －

3，此外CCl 4

的密度也比1g·cm －

3大；卤代烃的沸点比相应的烷烃的沸点高，

即CH 3CH 2Br 的沸点比CH 3CH 3的高；卤代烃都不溶于水而可溶于多数有机溶剂。

答案：D

4．解析：(1)易错选项分析

错选D 项的原因主要是对卤代烃的水解过程、水解条件理解不透彻。忽略“卤代烃的水解必须在碱性条件下，而氯离子的检验必须在酸性条件下”，故在检验卤代烃中的卤素原子时，在加入AgNO 3溶液前应先加酸中和过量NaOH 溶液。

(2)其他错误选项分析

5．解析：A 发生消去反应的产物只有丙烯；C 发生消去反应的产物只能是苯乙烯；D 发生消去反应的产物只有2－戊烯；

但B 发生消去反应的产物有两种，

或

。

答案：B

6．解析：要制取1,2-丙二醇，应先使2-氯丙烷发生消去反应制得丙烯，再由丙烯与Br 2发生加成反应得到1,2-二溴丙烷，最后由1,2-二溴丙烷水解得到产物1,2-丙二醇。

答案：B 7

．

答案：C

8．解析：1-氯丙烷与强碱的醇溶液共热后发生消去反应生成丙烯，丙烯与溴水发生加成反应生成1,2-二溴丙烷，即分子式为C 3H 6Br 2，该有机物可以看成是C 3H 8中的两个氢原子被两个溴原子取代，碳链上的三个碳中，两个溴原子取代一个碳上的氢原子，有2种结构：CH 3－CH 2－CHBr 2、CH 3－CBr 2－CH 3；分别取代两个碳上的氢原子，有2种结构：CH 2Br －CH 2－CH 2Br 、CH 2Br －CHBr －CH 3，共有4种结构。

答案：B

9．解析：本题主要考查有机合成及有机反应类型。难度中等。

采用逆推法。CH 2OH －CHOHCH 3←CH 2Cl －CHClCH 3←CH 2===CH －CH 3←CH 3CH 2CH 2OH ←CH 3CH 2CHO ，从丙醛到1,2-丙二醇的反应类型依次为还原反应、消去反应、加

滴滴涕含有氯原子，不属于烃类；两个苯环上所23个原子共平面；该物质的分子

式为C 14H 9Cl 5；因分子中存在结构，应能发生消去

反应，且卤代烃都能发生水解反应。

答案：BD

11．解析：由C 与乙烯加聚得到的产物的结构简式可推知C 为CH 2CHCH 3，而A 与NaOH 的醇溶液反应生成CH 2CHCH 3，表明A 是卤代烃，再由D 与AgNO 3溶液反应生成淡黄色沉淀，

可知卤素原子是溴，故A 为

CH 3CH 2CH 2Br 或

。

答案：D 二、非选择题

12．解析：上述关系中涉及三种物质和三种反应类型，其中①为取代反应，②④为加成反应，③⑤为消去反应。

答案：(1)①CH 3CH 2Cl ＋NaOH ――→H 2O

△CH 3CH 2OH ＋NaCl

②CH 2===CH 2＋HCl ――→催化剂

△

CH 3CH 2Cl

③CH 3CH 2Cl ＋NaOH ――→乙醇

△

CH 2===CH 2↑＋NaCl ＋H 2O

④CH 2===CH 2＋H 2O ――→催化剂

加热、加压

CH 3CH 2OH

⑤CH 3CH 2OH ――→浓硫酸

170℃

CH 2===CH 2↑＋H 2O (2)A.取代反应 加成反应 消去反应

B ．①

13．解析：由②可知，B 的最简式为CH ，烃中含氢原子个数为偶数，且26

答案：(1)CH C 4H 4

(3)C 8H 12

14．解析：本题主要考查有机物知识，意在考查考生对基础知识的掌握程度。

(1)分子结构为正四面体的是四氯化碳，根据它们的沸点不同可以通过分馏的方法进行分离。(2)

三氟氯溴乙烷的同分异构体有

。(3)

由题给框图可知，乙烯与氯气反应生成1,2-二氯乙烷：H 2C ＝CH 2＋Cl 2―→CH 2ClCH 2Cl ，属于加成反应，1,2-二氯乙烷生成氯乙烯的反应属于消去反应。

答案：(1)四氯化碳 分馏

(3)H 2C===CH 2＋Cl 2―→CH 2ClCH 2Cl 加成反应 消去反应

15．解析：由C 的结构简式为，可推

知A

的结构简式为；因B 能连续氧化，可推

知B 的结构简式为(CH 3)3C －CH 2CH 2Cl ，D 的结

构简式为

，从而可推出F 是(CH 3)3CCH 2CH 2OH ，

G 是(CH 3)3CCH 2CHO ，则H 为(CH 3)3CCH 2COOH 。

(2)B →F 是卤代烃的水解反应，也属于取代反应；D →E 是卤

代烃的消去反应。

第三章 第一节 第1课时

一、选择题

1．解析：乙醇分子间形成氢键，使熔沸点升高。 答案：B

2．解析：实验中温度计所测温度为反应液的温度，所以温度计应插入到反应物液面以下，A 项错误；加热时应使温度迅速上升至170℃，减少副反应的发生，B 项错误；硫酸使有机物脱水炭化，并且氧化其成分，自身被还原产生二氧化硫，所以反应过程中溶液的颜色会逐渐变黑，生成的乙烯中混有有刺激性气味的气体，C 项正确；D 项错误。

答案：C 3．答案：C

4．解析：醇发生消去反应时，与羟基相连的碳原子的邻位碳原子上必须有氢原子。①中与羟基相连碳原子的相邻位碳原子上没有氢，③中只有一个碳原子，故都不能发生消去反应。

答案：C

5．解析：醇的羟基之间易形成较强的相互作用，故醇的沸点比同碳数的烃要高，醇中碳原子数越多，其沸点越高，碳原子

数相同的醇，所含羟基数目越多，其沸点越高。

答案：C

6．解析：二甘醇分子中含有羟基(－OH)，由醇的性质易推

知二甘醇能发生取代反应；其分子中含有“

”结构，

能发生消去反应；因二甘醇碳原子数较少(为4)，而亲水基团(－OH)较多，可与乙二醇类比推知其应易溶于水，也易溶于乙醇；二甘醇的分子式为C 4H 10O 3，其符合的通式应为C n H 2n ＋2O 3。

所有的醇类在一定条件下都能发生取代反应(如酯化反应)；

具

有

结构的醇类才能被催化氧化；具有

结构的醇类才能发生消去反应。

答案：B

7．解析：甲醇、乙二醇、丙三醇都易溶于水，但只有甲醇有剧毒；因相同质量的三种醇中，丙三醇提供的－OH数最多，因而与足量钠反应时，丙三醇放出的氢气的量也最多；甲醇只含一个碳原子，不能发生消去反应。

答案：B

8．解析：本题考查了同分异构体的书写知识，意在考查考生的理解能力和书写能力。

－C3H6Cl有－CHClCH2CH3、－CH2CHClCH3、

－CH2CH2CH2Cl、－CCl(CH3)2、－CH(CH3)CH2Cl5种结构，－C2H5O有－CH2CH2OH、－CH(OH)CH3、－OCH2CH3、－CH2OCH34种结构，所以满足题给结构简式的X的同分异构体共有5×4＝20(种)。

答案：B

9．解析：本题考查有机反应类型。难度中等。

A项中分别为取代反应、加成反应；B项中分别为取代反应、加成反应；C项中分别为酯化反应、水解反应，二者均属于取代反应；D项中分别为消去反应、加成反应。

取代反应包括烷烃与卤素单质的反应，苯及其同系物与卤素单质在苯环上及侧链上的反应，苯的硝化反应，苯的磺化反应，醇的分子间脱水，酯化反应，卤代烃及酯的水解反应，苯酚与浓溴水的反应等。

答案：C

10．解析：本题考查了有机物知识，意在考查考生的分析判断能力。

设该醇为n元醇，若反应的醇为1mol，反应的乙酸为n mol，则生成的水为n mol，生成的酯为1mol，所以b＋60n＝a＋18n，又a＝b＋84，得n＝2，所以该醇分子中含有两个羟基，D选项正确。该醇分子中可以含有甲基，也可以不含甲基，如乙二醇等，A、B选项错误；该醇分子也可以含有两个碳原子，如乙二醇，C 选项错误。

答案：D

11．解析：二甲醚属于有机物，是非电解质，A选项正确；

4.6g该有机物为0.1mol，由二甲醚的结构式可知，1个二甲醚中含有8个共价键，则0.1mol二甲醚中含共价键的数目为8×6.02×1022，B选项错误；二甲醚和甲醇结构组成不相似，不互为同系物，C选项错误；标准状况下，如果11.2L二甲醚不完全燃烧得到的CO2就不是22.4L，D选项错误。

答案：A

二、非选择题

12．答案：反应速率：(3)>(4)>(1)>(2)；

反应现象：(1)钠浮在水面上，四处游动、熔化成光亮的小球，发出“嘶嘶”的响声。(2)钠沉于烧杯中液体底部，有气体产生。

(3)反应剧烈，液体上方产生大量白雾(反应放热，HCl大量挥发)，并有沉淀生成[c(Cl－)增大，生成的NaCl溶解度降低，以晶体形式析出]，其他同(1)。(4)溶液中有蓝色沉淀产生，其他同(1)。

13．解析：(1)因“乙醇在浓硫酸存在下140℃时脱水生成乙醚”，故需要迅速地把反应温度升高到170℃左右，原因是减少副产物乙醚生成。

(2)因装臵C的目的是吸收反应中可能生成的酸性气体，故应选氢氧化钠溶液。

(3)实验是用少量的溴和足量的乙醇反应制备1,2-二溴乙烷，反应结束时溴已经反应完，明显的实验现象是溴的颜色完全褪去。

(4)由表中数据可知，1,2-二溴乙烷的密度大于水的，因而在下层。

(5)Br2能与氢氧化钠溶液反应，故可用氢氧化钠溶液洗涤；虽然也能与碘化钠溶液反应，但生成的I2会溶于1,2-二溴乙烷。

(6)根据表中数据，乙醚的沸点低，可通过蒸馏除去(不能用蒸发，乙醚有毒，不能挥发到空气中)。

(7)溴易挥发，冷水可减少其挥发。但如果用冷水冷却，会使1,2-二溴乙烷凝固而堵塞导管。

答案：(1)d(2)c(3)溴的颜色完全褪去

(4)下(5)b(6)蒸馏

(7)避免溴大量挥发1,2-二溴乙烷的熔点低，过度冷却会使其凝固而堵塞导管

14．解析：本题主要考查醇、羧酸、酯的性质及结构。难度中等。

(1)由分子结构可以看出，甲、乙、丁中均含有羟基。(2)分子结构中的羟基和羧基均能与钠反应产生氢气，且1mol羟基、1mol 羧基均能与足量钠反应产生0.5molH2。1mol甲中含有2mol羟基和1mol羧基，1mol乙中含有1mol羟基，1mol丁中含有2mol 羟基，故1mol甲、乙、丁分别与足量Na反应，生成H2最多的是甲。(3)乙和丙的分子式相同，结构式不同，故乙和丙是同分异构体。(4)1molC x H y O z完全燃烧消耗()

x＋

y

4－

z

2molO2，由甲、乙、丙、丁的分子式C3H6O4、C3H6O2、C3H6O2、C3H8O2可以看出，物质的量相同时，甲充分燃烧消耗的氧最少。(5)1mol丁与1mol

乙酸可以生成2种结构的酯

：

和

,1mol丁与2mol乙酸可以生成1种结构的

酯：，故丁与醋酸在催化下发生取代

反应生成的酯有3种。

答案：(1)羟基(2)甲(3)乙和丙(4)甲(5)3

15．解析：使浓硫酸增重7.2g，即生成水7.2g，物质的量为

0.4mol，含氧衍生物中含氢原子0.8g；氢氧化钠溶液增重13.2g，

即生成CO213.2g，物质的量为0.3mol，含氧衍生物中含碳原子

3.6g，含氧衍生物中含氧原子质量为6g－3.6g－0.8g＝1.6g，氧原

子的物质的量为0.1mol，含氧衍生物中C、H、O原子个数比为

3∶8∶1，由质谱图中质荷比可知该物质的相对分子质量为60，

所以该物质的分子式为C3H8O；由该物质的核磁共振氢谱，并且

峰面积比分别为1∶1∶6，可知其分子中有三种不同化学环境的

氢原子，可知该物质为2－丙醇。

答案：(1)C3H8O

(2)CH3CH(OH)CH3

16．解析：(1)因该醇发生消去反应时，生成两种单烯烃，这

表明连有－OH的α－碳原子的相邻碳原子上应连有氢原子，且

以－OH所连碳为中心，分子不对称。(2)～(4)连有－OH的碳上

有2个氢原子时可被氧化为醛，有一个氢原子时可被氧化为酮，

不含氢原子时不能发生催化氧化。(5)连有－OH的碳上有氢原子

时，可被酸性KMnO4溶液氧化为羧酸或酮，它们都会使酸性

KMnO4溶液褪色。

答案：(1)C(2)D(3)B(4)2(5)3

第三章第一节第2课时

一、选择题

1．答案：A

2．答案：B

3．解析：苯酚与乙醇的官能团均为羟基，但由于受苯环的

影响，使酚羟基比醇羟基更活泼。

答案：D

4．答案：B

5．解析：苯酚中除羟基上的氢原子外，其他12个原子一定

处于同一平面上，当O－H键旋转时，H原子可落在上述12个

原子所在的平面上，即苯酚分子中的13个原子有可能处于同一

平面上；苯酚酸性很弱，不能使酸碱指示剂变色；苯酚与FeCl3

溶液反应时，得到的是紫色溶液而不是紫色沉淀；苯酚对皮肤有

强烈的腐蚀性，若不慎沾在皮肤上，应立即用酒精洗涤。

答案：BC

6．解析：有机物A不含酚羟基，遇FeCl3溶液不能显紫色；

A 分子中含有结构，被酸性KMnO4溶液氧化时只

能生成(酮)，不能得到羧酸；有机物A中不含碳碳双

键或碳碳三键，也不含多种能缩合的官能团(如－NH2与－

COOH、－COOH与－OH等)，故A不能发生聚合反应。

答案：C

7．解析：EGC的分子式为C15H14O7；EGC

分子中含有

结构，可在浓H2SO4作用下发生消去反应；EGC有

5个酚羟基，1molEGC最多消耗5molNaOH。

答案：D

8．解析：己烯雌酚的分子式为C18H22O2，反应①中应生成

11molH2O；酚的酸性比H2CO3的弱，不能与NaHCO3溶液反应

生成CO2；两个酚羟基的邻位上共有4个氢原子，它们均可与卤

原子取代，故反应③中最多可消耗4molBr2；苯环上的羟基不能

发生消去反应。

答案：B

9．解析：苯酚与乙醇互溶，难以分离，应加入足量NaOH

溶液，使苯酚全部转化为沸点较高的离子化合

物

，蒸馏出乙醇后，向留下的溶液中通入足量的

CO2，又重新产

生，再经过滤可得

到

。

答案：B

10．解析：有机物的分子式为C8H10O，其只含1个氧原子，

且能与NaOH

溶液反应，这表明该有机物应属于酚类。除去

基团，残基是“C2H5”，可以是一个－C2H5，也

可能是2个－CH3。若是－C2H5连在苯环上，则有邻、间、对3

种异构体；若是两个－CH3，当一个－CH3处于酚羟基的邻位时，

另一个－CH3可有4个位臵，当一个－CH3处于酚羟基的间位时，

另一个－CH3可处于与－OH相对或相间的2个位臵，故有6种

人教版高中化学选修5第一章知识点

高中化学选修五第一章知识点（附练习）一、有机化合物和无机化合物的区别 性质和反应有机物无机物溶解性多数不溶于水，个别特殊除外（如乙醇、 乙酸） 部分溶于水而不溶于有机溶剂 耐热性多数不耐热，熔点低，一般在400℃以 下 多数耐热，难熔化，熔点一般较高可燃性多数可燃烧，个别除外（如CCl4）多数不可燃烧 电离性多数是非电解质，个别除外（如有机酸）多数是电解质（如酸、碱、盐、活泼金 属氧化物、水） 化学反应一般比较复杂，多副反应，反应速率较 慢一般比较简单，副反应少，反应速率较 快 二、有机化合物的分类 有机化合物按照组成元素可分为烃和烃的衍生物。 有机化合物从结构上有两种分类方法：按碳的骨架分类和按官能团分类。 1、按碳的骨架分类 链状化合物：如CH3CH2CH2CH3 有机化合物脂环化合物：如 环状化合物 芳香化合物：如 2、按官能团分类 官能团的概念：决定化合物特殊性质的原子或原子团。 官能团和根、基的区别：基是有机物中去掉某些原子或原子团后剩下的原子或原子团，呈电中性，不稳定且不能独立存在，显然官能团属于基的一种；根是电解质电离后的原子或原子团，带电荷，稳定可独立存在于溶液或熔化状态。基和根可相互转化，如-OH和OH-。 具体分类情况见表. 脂肪烃

注意：羟基与苯环上的碳原子相连的化合物为酚，羟基与非苯环上的碳原子相连的化合物为醇！ 练习： 1、迄今为止，以下各族元素中生成化合物的种类最多的是（ C ） A.II A 族 B.III A 族 C.IV A 族 D.V A 族 2、下面的原子或原子团不属于官能团的是（A ） A.Cl - B.-COOH C.-OH D.-CO- 3、下列物质中属于酚类的是（ D ） A.CH 3CH 2CH 2OH B.CH 3CH(OH)CH 3 C. D.

人教版高中化学选修5教案(绝对经典版)

课题：第一章认识有机化合物 第一节有机化合物的分类 教学目的 知识 技能 1、了解有机化合物常见的分类方法 2、了解有机物的主要类别及官能团 过程 方法 根据生活中常见的分类方法，认识有机化合物分类的必要性。利用投影、动画、多媒体等教学手段，演示有机化合物的结构简式和分子模型，掌握有机化合物结构的相似性。价值观体会物质之间的普遍联系与特殊性，体会分类思想在科学研究中的重要意义 重点了解有机物常见的分类方法；难点了解有机物的主要类别及官能团 板书设计第一章认识有机化合物 第一节有机化合物的分类 一、按碳的骨架分类 二、按官能团分类 教学过程 ［引入］我们知道有机物就是有机化合物的简称，最初有机物是指有生机的物质，如油脂、糖类和蛋白质等，它们是从动、植物体中得到的，直到1828年，德国科学家维勒发现由无机化合物通过加热可以变为尿素的实验事实。我们先来了解有机物的分类。 ［板书］第一章认识有机化合物 第一节有机化合物的分类 ［讲］高一时我们学习过两种基本的分类方法—交叉分类法和树状分类法，那么今天我们利用树状分类法对有机物进行分类。今天我们利用有机物结构上的差异做分类标准对有机物进行分类，从结构上有两种分类方法：一是按照构成有机物分子的碳的骨架来分类；二是按反映有机物特性的特定原子团来分类。［板书］一、按碳的骨架分类 链状化合物（如CH 3－CH 2 －CH 2 －CH 2 －CH 3 ） (碳原子相互连接成链) 有机化合物 脂环化合物（如）不含苯环 环状化合物 芳香化合物（如）含苯环 ［讲］在这里我们需要注意的是，链状化合物和脂环化合物统称为脂肪族化合物。而芳香族化合物是指包含苯环的化合物，其又可根据所含元素种类分为芳香烃和芳香烃的衍生物。而芳香烃指的是含有苯环的烃，其中的一个特例是苯及苯的同系物，苯的同系物是指有一个苯环，环上侧链全为烷烃基的芳香烃。除此之外，我们常见的芳香烃还有一类是通过两个或多个苯环的合并而形成的芳香烃叫做稠环芳香烃。 ［过］烃分子里的氢原子可以被其他原子或原子团所取代生成新的化合物，这种决定化合物特殊性质的原子或原子团叫官能团，下面让我们先来认识一下主要的官能团。

高中化学选修五(人教版检测)第三章检测题Word版含答案

第三章检测题 (时间：90分钟分值：100分) 一、选择题(每小题只有一个选项符合题意，每小题4分，共48分) 1．(2016·海南卷)下列物质中，其主要成分不属于烃的是( ) A．汽油B．甘油 C．煤油 D．柴油 解析：考查烃的概念及常见有机物的结构。甘油为丙三醇，是醇类，不是烃，其余各项 都为烃类。 答案：B 2．下列物质的化学用语表达正确的是( ) A．甲烷的球棍模拟： B．(CH3)3COH的名称：2，2-二甲基乙醇 C．乙醛的结构式：CH3CHO D．羟基的电子式： 解析：甲烷的球棍模型中碳原子的半径应大于氢原子，A项错；(CH3)3COH的正确名称为2-甲基-2-丙醇，B项错；CH3CHO是乙醛的结构简式，不是结构式，C项错。 答案：D 3．(2016·海南卷)下列化合物在核磁共振氢谱中能出现两组峰，且其峰面积之比为 2∶1的有( ) A．乙酸甲酯 B．对苯二酚 C．2甲基丙烷 D．甘油 解析：A.乙酸甲酯(CH3COOCH3)中含有2种氢原子，核磁共振氢谱中能出现两组峰，且其 峰面积之比为1∶1，错误；B.对苯二酚中含有2种氢原子，核磁共振氢谱中能出现两组峰，且其峰面积之比为2∶1，正确；C.2甲基丙烷含有2种氢原子，核磁共振氢谱中能出现两组峰，且其峰面积之比为9∶1，错误；D.甘油中含有4种氢原子，核磁共振氢谱中能出现四 组峰，且其峰面积之比为4∶2∶1∶1。 答案：B 4．(2016·全国Ⅱ卷)下列各组中的物质均能发生加成反应的是( ) A．乙烯和乙醇 B．苯和氯乙烯 C．乙酸和溴乙烷 D．丙烯和丙烷

解析：苯和氯乙烯中均含有不饱和键，能与氢气发生加成反应，乙醇、溴乙烷和丙烷分 子中均是饱和键，只能发生取代反应，不能发生加成反应。 答案：B 5．下列每组中各有三对物质，它们都能用分液漏斗分离的是( ) A．乙酸乙酯和水、酒精和水、苯酚和水 B．二溴乙烷和水、溴苯和水、硝基苯和水 C．甘油和水、乙醛和水、乙酸和乙醇 D．油酸和水、甲苯和水、己烷和苯 解析：能用分液漏斗分离的物质应该是互不相溶的物质。酒精和水、甘油和水、乙醛和 水、乙酸和乙醇、己烷和苯都互溶。 答案：B 6．下列各组中的反应，属于同一反应类型的是( ) A．由溴丙烷水解制丙醇，由丙烯与水反应制丙醇 B. 由甲苯硝化制对硝基甲苯；由甲苯氧化制苯甲酸 C．由氯代环己烷消去制环己烯；由丙烯加溴制1，2-二溴丙烷 D．由乙酸和乙醇制乙酸乙酯；由苯甲酸乙酯水解制苯甲酸和乙醇 解析：溴丙烷水解制丙醇属于取代反应，丙烯与水反应制丙醇属于加成反应，A错误； 甲苯硝化制对硝基甲苯属于取代反应，由甲苯氧化制苯甲酸属于氧化反应，B错误；氯代环己烷消去制环己烯属于消去反应，而丙烯与溴制1，2-二溴丙烷属于加成反应，C错误；选 项D中的两个反应均属于取代反应。 答案：D 7．(2016·全国Ⅲ卷)下列说法错误的是( ) A．乙烷室温下能与浓盐酸发生取代反应 B．乙烯可以用作生产食品包装材料的原料 C．乙醇室温下在水中的溶解度大于溴乙烷 D．乙酸在甲酸甲酯互为同分异构体 解析：A.乙烷和浓盐酸不反应，故说法错误；B.乙烯可以制成聚乙烯，聚乙烯用于食品 包装，故说法正确；C.乙醇含有亲水基羟基，能溶于水，而溴乙烷不溶于水，故说法正确； D.乙酸和甲酸甲酯的分子式相同，结构不同，是同分异构体，故说法正确。 答案：A 8．下列各化合物中，能发生酯化、还原、加成、消去四种反应的是( )

高中高中化学选修五第三章知识点及典型例题解析教案

高中高中化学选修五第三章知识点及典型例题 解析教案 篇一：高中化学选修5第三章经典习题(有详解) 一、选择题 1．下列说法正确的是( ) A．分子式为CH4O和C2H6O的物质一定互为同系物 B．甲烷、乙烯和苯在工业上都可通过石油分馏得到 C．苯酚钠溶液中通入少量二氧化碳生成苯酚和碳酸钠 解析： 答案：D 2．有机物X是一种广谱杀菌剂，作为香料、麻醉剂、食品添加剂，曾广泛应用于医药和工业。该有机物具有下列性质：①与FeCl3溶液作用发生显色反应；②能发生加成反应；③能与溴水发生反应。依据以上信息，一定可以得出的推论是( ) A．有机物X是一种芳香烃 B．有机物X可能不含双键结构 C．有机物X可以与碳酸氢钠溶液反应

D．有机物X一定含有碳碳双键或碳碳三键 解析：有机物X与FeCl3溶液作用发生显色反应，说明含有酚羟基，所以不可能是芳香烃；因含有苯环与酚羟基，可以与H2发生加成反应，与溴水发生取代反应；X是否含双键结构，有没有其他官能团，无法确定。 答案：B 3．鉴别苯酚溶液、己烷、己烯、乙酸溶液和乙醇5种无色液体， 可选用的最佳试剂是( ) A．溴水、新制的Cu(OH)2悬浊液 B．FeCl3溶液、金属钠、溴水、石蕊试液 C．石蕊试液、溴水 D．酸性KMnO4溶液、石蕊溶液 解析：A、B、C选项中试剂均可鉴别上述5种物质，A项中新制 Cu(OH)2需现用现配，操作步骤复杂；用B选项中试剂来鉴别，其 操作步骤较繁琐：用石蕊试液可鉴别出乙酸溶液，用FeCl3溶液可 鉴别出苯酚溶液，用溴水可鉴别出己烯，余下的乙醇和己烷可用金 属钠鉴别。而C选项中试剂则操作简捷，现象明显：用石蕊试液可 鉴别出乙酸溶液；再在余下的4种溶液中分别加入溴水振荡，产生 白色沉淀的是苯酚，使溴水褪色的是己烯，发生萃取现象的是己烷，和溴水互溶的是乙醇。

人教版高中化学选修5(全册)知识点

高中化学选修五（第一章认识有机化合物）一、有机化合物的分类 有机化合物从结构上有两种分类方法： 一是按照构成有机化合物分子的碳的骨架来分类；二是按反映有机化合物特性的特定原子团来分类。 1、按碳的骨架分类 2、按官能团分类 表l-1 有机物的主要类别、官能团和典型代表物

三、有机化合物的命名 1、烷烃的命名 烃分子失去一个氢原子所剩余的原子团叫做烃基。烷烃失去一个氢原子剩余的原子团就叫烷基，以英文缩写字母R表示。例如，甲烷分子失去一个氢原子后剩余的原子团“—CH3”叫做甲基，乙烷(CH3CH3)分子失去一个氢原子后剩余的原子团“—CH2CH3”叫做乙基。 烷烃可以根据分子里所含碳原子数目来命名。碳原子数在十以的用甲、乙、丙、丁、戊、己、庚、辛、壬、癸来表示。例如，CH4叫甲烷，C5H12叫戊烷。碳原子数在十以上的用数字来表示。例如，C17H36叫十七烷。前面提到的戊烷的三种异构体，可用“正”“异”“新”来区别，这种命名方法叫习惯命名法。由于烷烃分子中碳原子数目越多，结构越复杂，同分异构体的数目也越多，习惯命名法在实际应用上有很大的局限性。因此，在有机化学中广泛采用系统命名法。下面以带支链的烷烃为例，初步介绍系统命名法的命名步骤。 (1)选定分子中最长的碳链为主链，按主链中碳原子数目称作“某烷”。 (2)选主链中离支链最近的一端为起点，用l，2，3等阿拉伯数字依次给主链上的各个碳原子编号定位，以确定支链在主链中的位置。例如： (3)将支链的名称写在主链名称的前面，在支链的前面用阿拉伯数字注明它在主链上所处的位置，并在数字与名称之间用一短线隔开。例如，用系统命名法对异戊烷命名： 2—甲基丁烷 (4)如果主链上有相同的支链，可以将支链合并起来，用“二”“三”等数字表示支链的个数。两个表示支链位置的阿拉伯数字之间需用“，”隔开。 下面以2，3—二甲基己烷为例，对一般烷烃的命名可图示如下： 如果主链上有几个不同的支链，把简单的写在前面，把复杂的写在后面。例如： 2—甲基—4—乙基庚烷 2、烯烃和炔烃的命名 前面已经讲过，烷烃的命名是有机化合物命名的基础，其他有机物的命名原则是在烷烃命名原则的基础上延伸出来的。下面，我们来学习烯烃和炔烃的命名。 (1)将含有双键或三键的最长碳链作为主链，称为“某烯”或“某炔”。 (2)从距离双键或三键最近的一端给主链上的碳原子依次编号定位。 (3)用阿拉伯数字标明双键或三键的位置(只需标明双键或三键碳原子编号较小的数字)。用“二”“三"等表示双键或三键的个数。

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高中化学学习材料 鼎尚图文收集整理 第二节醛 目标要求 1.了解醛类的结构特点和饱和一元醛的通式。2.从官能团的角度理解乙醛的化学性质，能类比学习醛类的性质。3.知道甲醛的特殊结构和性质。 一、醛类 1．官能团：______(—CHO) 2．通式：饱和一元醛为__________或____________。 3．常见的醛 甲醛(蚁醛) 乙醛分子式CH2O C2H4O 结构简式HCHO CH3CHO 物理性质 颜色无色无色 气味有刺激性气味有刺激性气味状态气态液态 溶解性 易溶于水，35%～40%的甲醛水溶液又称 ____________ 能跟水、乙醇等互溶 二、乙醛的化学性质 1．氧化反应 (1)银镜反应 ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________。 (2)与新制Cu(OH)2悬浊液反应 ________________________________________________________________________。思考·讨论 乙醛可与银氨溶液或新制Cu(OH)2悬浊液反应，试写出甲醛与它们反应的方程式。 (3)催化氧化 ________________________________________________________________________。2．加成反应(还原反应) ________________________________________________________________________。

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化学选修 5 第一章测试题 第一部分选择题（共50 分） 一、（每小 5 分，每小只有一个符合意，共30 分。） ．．．． 1. 下列四个反方程式中，涉及的有机物最多的是（） A． CH + Cl 2光照CHCl + HCl B．CH=CH + Br 2 4322 C．+ 3H 2Ni D 33232 52 ． CHCOOH + CHCHOH CH COOCH + H O 2．下列有机物的命名正确的是（）A． 3,3-二甲基丁B． 3- 甲基 -2- 丁 C． 2- 乙基丁D H3C CH 3 名称 1， 4- 二甲苯． 3. 下列叙述正确的是（）A．某有机物燃后物只有CO 2 和 H 2 O ，可推出的是有机物属于 B．某有机物燃后物只有CO 2和 H 2 O ，可推出的是有机物属于的含氧衍生物 C．某有机物燃后物只有CO 2 和 H 2 O ，通定有机物、 CO 2和 H 2 O 的量，可确 定有机物是否含有氧 D．甲在同系物中含碳量最高，因而是清能源 4. 下列叙述正确的是（） A．分子式 C H 有机物最多存在 4 个 C—C 48 B．和均是芳香，既是芳香又是芳香化合物 OH OH C．和分子成相差一个— CH—，因此是同系物关系 2 D．分子式 C2 H6O的外光上有C-H 和 C-O的振吸收，由此可以初步推有 机物构式 C H-OH 25 5．工上用改汽油成的法来改善汽油的燃性能，例如：加入CH 3 OC(CH 3 ) 3来生 无汽油。CH 3 OC(CH 3 ) 3分子中必存在的原子接形式是（ ） A．B．C D． 6． 2002 年化学得者的献之一是明了有机物分子行构分析的法。 其方法是极少量的（10－9g）化合物通的离子化室使品分子大量离子化，少量 分子碎裂成更小的离子。如 C H 离子化后可得到＋＋＋??，然后定其荷 CH、 C H、 CH 26262524 比。某有机物品的荷比如下所示（假离子均一个位正荷，信号度与离子的多少有关），有机物可能是（） A．甲醇B．甲 C．丙D．乙

高中高中化学选修五第三章知识点及典型例题解析教案

高中高中化学选修五第三章知识点及典型例题解析教 案 篇一：高中化学选修5第三章经典习题(有详解) 一、选择题1．下列说法正确的是( ) A．分子式为CH4O和C2H6O的物质一定互为同系物B．甲烷、乙烯和苯在工业上都可通过石油分馏得到C．苯酚钠溶液中通入少量二氧化碳生成苯酚和碳酸钠解析：答案：D 2．有机物X是一种广谱杀菌剂，作为香料、麻醉剂、食品添加剂，曾广泛应用于医药和工业。该有机物具有下列性质：①与FeCl3溶液作用发生显色反应； ②能发生加成反应；③能与溴水发生反应。依据以上信息，一定可以得出的推论是( ) A．有机物X是一种芳香烃B．有机物X可能不含双键结构C．有机物X可以与碳酸氢钠溶液反应D．有机物X一定含有碳碳双键或碳碳三键解析：有机物X与FeCl3溶液作用发生显色反应，说明含有酚羟基，所以不可能是芳香烃；因含有苯环与酚羟基，可以与H2发生加成反应，与溴水发生取代反应；X是否含双键结构，有没有其他官能团，无法确定。答案：B 3．鉴别苯酚溶液、己烷、己烯、乙酸溶液和乙醇5种无色液体，可选用的最佳试剂是( ) A．溴水、新制的Cu(OH)2悬浊液B．FeCl3溶液、金属钠、溴水、石蕊试液C．石蕊试液、溴水D．酸性KMnO4溶液、石蕊溶液解析：A、B、C选项中试剂均可鉴别上述5种物质，A项中新制Cu(OH)2需现用现配，操作步骤复杂；用B选项中试剂来鉴别，其操作步骤较繁琐：用石蕊试液可鉴别出乙酸溶液，用FeCl3溶液可鉴别出苯酚溶液，用溴水可鉴别出己烯，余下的乙醇和己烷可用金属钠鉴别。而C选项中试剂则操作简捷，现象明显：用石蕊试液可鉴别出乙酸溶液；再在余下的4种溶液中分别加入溴水振荡，产生白色沉淀的是苯酚，使溴水褪色的是己烯，发生萃取现象的是己烷，和溴水互溶的是乙醇。答案：C 4．从葡萄籽

【教育资料】(超全)高二化学选修5第一章知识点总结学习专用(最新整理)

教育资源 第一章认识有机化合物知识点总结一、有机化合物的分类1．按碳的骨架分类 链状化合物：如CH 3CH2CH2CH 3、CH3CH=CH2、HC≡CH等 （1）有机化合物脂环化合物：如， 环状化合物芳香化合物（含有苯环的化合物） 按照组成元素分类烃（只由碳氢元素组成） 烃的衍生物（碳氢和其他元素组成） 3．按官能团分类 (1)官能团：决定化合物特殊性质的原子或原子团（碳碳单键和苯环不是官能团）

二、有机化合物的结构特点 1.有机化合物中碳原子的成键特点 (1)碳原子的结构特点 碳原子最外层有 4 个电子，能与其他原子形成 4 个共价键． (2)碳原子间的结合方式 碳原子不仅可以与氢原子形成共价键，而且碳原子之间也能形成单键、双键或三键．多个碳原子可以形成 长短不一的碳链和碳环，碳链和碳环也可以相互结合，所以有机物种类纷繁，数量庞大． 2、有机化合物的表示方法 种类实例 含义应用范围分子式 C 2H 4用元素符号表示物质分子组成的式子， 可反映出一个分子中原子的种类和数目多用于研究分子晶体最简式 (实验式)CH 2①表示物质组成的各元素原子最简整数 比的式子；②由最简式可求最简式量；③分子式是最简式的整数倍 ① 有共同组成的物质② 离子化合物、原子晶体常用 它表示组成电子式 用“”或“×”表示原子最外层电子 成键情况的式子多用于表示离子型、共价型的 物质结构式原子间的共用电子对用断线表示多用于研究有机物的性质结构简式CH 2===CH 2省略碳氢单键和碳碳单键，相同原子或 基团合并有机反应常用结构简式表示

键线式将碳、氢元素符号省略，只表示分子中 键的连接情况，每个拐点或终点都表示 一个碳原子 表示较复杂的有机物的结构 球棍模型小球表示原子，短棍表示价键(单键、双 键或三键) 用于表示分子的立体空间结构 （相对位置和连接情况） 比例模型用不同体积的小球表示不同大小的原子用于表示分子中各原子的相对大小和形状 书写键线式时注意事项： （1）、一般表示2 个以上碳原子的有机物； （2）、只忽略C-H 键、其余的化学键不能忽略。必须表示出C=C、C≡ C 键和其它官能团。 (3)、除碳氢原子不标注，其余原子必须标注（含羟基、醛基和羧基等官能团中氢原子）。 (4)、计算分子式时不能忘记顶端的碳原子。 共用电子对省略短线 总结：电子式结构式结构简式 短线替换双、三键保留 省去碳氢元素符号 键线式

人教版高中化学选修5第三章知识点

人教版高中化学选修5第三章知识点（附练习） 烃的含氧衍生物 核心内容： 1.认识醇、酚、醛、羧酸、酯的典型代表物的组成和结构特点，知道它们的转化关系。 2.能列举事实说明有机分子中基团之间存在相互影响。 3.根据有机化合物组成和结构的特点，认识加成、取代和消去反应。 4.结合生产、生活实际了解烃的衍生物对环境和健康可能产生的影响，关注有机化合物的安全使用问题。 一、； 二、醇和酚 1.醇 1)定义：醇是羟基与烃基或苯环侧链上的碳原子相连的化合物。根据醇分子中含有羟基的数目， 可分为一元醇、二元醇和多元醇。饱和一元醇的通式为：C n H 2n+1 OH或C n H 2n+2 O，简写为R-OH。C原 子数相同的饱和一元醇和饱和一元醚互为同分异构体。 2)命名： a)选主链：含有与羟基相连的碳原子的最长链作为主链，根据主链碳原子数称为某醇；（羟基 不是链端，只是充当取代基，与醛、羧酸的命名不同，后面会介绍） b)编号定位：从距离羟基最近的一端给主链碳原子依次编号定位。 c)命名：羟基的位置用阿拉伯数字表示，羟基的个数用“一、二、三”表示。如2-丙醇： 3)重要的一元醇有甲醇、乙醇等，重要的二元醇和多元醇有乙二醇、丙三醇等。 a)饱和一元醇同系物的物理性质递变规律： i.熔沸点随C原子数增大而升高，密度逐渐增大，与烷烃变化规律相似。 ii.相对分子质量相近的醇和烷烃相比，醇的沸点远远高于烷烃，原因在于醇分子中羟基的氧原子与另一醇分子羟基的氢原子间存在着氢键。 iii.！ iv.甲醇、乙醇和丙醇均可与水以任意比例互溶，因为它们与水形成了氢键。 b)饱和二元醇和多元醇： 乙二醇的结构简式为：丙三醇的结构简式为： CH 2 —OH ! CH 2—OH CH 2 —OH CH—OH CH—OH H 3C—CH—CH 3 ） OH

化学选修5第三章测试题.doc

第三章 1．下列关于某些社会热点问题的说法中，不正确的是() A．禁用含铅汽油是为了提高汽油的燃烧效率 B．甲醇含量超标的酒绝对不能饮用 C．甲醛是某些劣质装饰材料释放的常见室内污染物之一 D．氟氯烃对大气臭氧层具有破坏作用 2．已知酸性大小顺序是羧酸>碳酸 >酚。下列含溴化合物中的溴原子，在适当条件下都能被羟基 ( — OH)取代 ( 均可称为水解反应) ，所得产物能跟NaHCO3溶液反应的是() 3．某有机物的结构简式为，关于它的叙述中不正确的是() A．该有机物能使溴的四氯化碳溶液褪色 B．该有机物发生消去反应可得到芳香烃 C．该有机物在一定条件下可发生氧化反应 D． 1 mol 该有机物最多可与 1 mol NaHCO3反应 4．甲酸甲酯分子内处于不同化学环境的氢原子种数( 即核磁共振谱的峰数) 为 () A． 1 B． 2 C． 3 D． 4 一定条件下 5．已知：2CH===CH2＋ O2 ――→2CH3CHO。在下列反应中，其中有机反应物发生的反应类型与乙烯相同的是( ) ①乙醛转化为乙醇醇溶液中加热⑤丙酮 ②苯酚置于空气中变红 (CH3COCH3) 与氢气生成 ③乙醛的银镜反应④CH3CH2Br 在 2- 丙醇⑥甲苯使酸性高锰酸钾溶液褪色 NaOH ⑦乙酸乙酯碱性条件下水解 A．①⑤B．①②⑥ C．②③⑥D．除④⑦ 6．某同学欲从溶有苯酚的乙醇中回收苯酚，设计了实验方案，其流程如下，试回答下列问 题。 (1)①中加入 NaOH 溶液后发生的化学反应方程式：__________________________________________ 。 (2)操作Ⅰ为 ________ ，操作Ⅱ为 ________。 (3)②中通入CO2后发生的化学反应方程式为： ____________________________________ 。

高中化学(人教版,选修5) 第三章烃的含氧衍生物 第二节

第二节醛 目标要求 1.了解醛类的结构特点和饱和一元醛的通式。2.从官能团的角度理解乙醛的化学性质，能类比学习醛类的性质。3.知道甲醛的特殊结构和性质。 一、醛类 1．官能团：______(—CHO) 2．通式：饱和一元醛为__________或____________。 3．常见的醛 甲醛(蚁醛) 乙醛分子式CH2O C2H 4O 结构简式HCHO CH3CHO 物理性质 颜色无色无色 气味有刺激性气味有刺激性气味 状态气态液态 溶解性 易溶于水，35%～40%的甲醛水溶液又称 ____________ 能跟水、乙醇等互溶 1．氧化反应 (1)银镜反应 ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________。(2)与新制Cu(OH)2悬浊液反应 ________________________________________________________________________。 思考·讨论 乙醛可与银氨溶液或新制Cu(OH)2悬浊液反应，试写出甲醛与它们反应的方程式。 (3)催化氧化 ________________________________________________________________________。2．加成反应(还原反应) ________________________________________________________________________。 知识点1醛的结构 1．下列物质不属于醛类的是() 2．已知甲醛(HCHO)分子中的4个原子是共平面的。下列分子中所有原子不可能同时存

(完整版)化学选修5第一章试题

化学选修5第一章测试题 1．下列有机物的系统名称中，正确的是( ) A ．2,4,4－三甲基戊烷 B ．4－甲基－2－戊烯 C ．3－甲基－5－异丙基庚烷 D ．1,2,4－三甲基丁烷 2．按系统命名法下列名称不正确的是 A ．1一甲基丙烷 B ．2一甲基丙烷 C ．2，2一二甲基丙烷 D ．3一乙基庚烷 3．(CH 3CH 2)2CHCH 3的正确命名是 ( ) A 、3－甲基戊烷 B 、2－甲基戊烷 C 、2－乙基丁烷 D 、3－乙基丁烷 4．有机物 的正确命名为 A ．2－乙基－3，3－二甲基－4－乙基戊烷 B ．3，3－二甲基－4－乙基戊烷 C ．3，3，4－三甲基已烷 D ．2，3，3－三甲基已烷 5．有机物 的系统名称为 A ．2，2，3一三甲基一1－戊炔 B ．3，4，4一三甲基一l 一戊炔 C ．3，4，4一三甲基戊炔 D ．2，2，3一三甲基一4一戊炔 6．（共10分）用系统命法写出下列物质名称： ⑴ CH 3CH 3C 2H 5CH CH CH 3 _________ ⑵ CH 3CH 3 CH CH 3CH 2CH 2 ⑶ 7、书写下列物质的结构简式（共4分） ① 2，6-二甲基-4-乙基辛烷： ② 2-甲基-1-戊烯： 8．下列各组有机化合物中，肯定属于同系物的一组是 （ ） A ．C 3H 6与C 5H 10 B ． C 4H 6与C 5H 8 C ．C 3H 8与C 5H 12 D ．C 2H 2与C 6H 6 9、与CH 3CH 2CH=CH 2互为同分异构体的是（ ） A 、 B 、 C 、 D 、 10．戊烷的同分异构体共有（ ）种 A ．6 B ．5 C ．4 D ．3

人教版高中化学选修5教学设计

人教版高中化学选修5《有机化学基础》精品教学设计(整套) 第一章认识有机化合物 第一节有机化合物的分类 教学目标 【知识与技能】 1、了解有机化合物的分类方法，认识一些重要的官能团。 2、掌握有机化合物的分类依据和原则。 【过程与方法】 根据生活中常见的分类方法，认识有机化合物分类的必要性。利用投影、动画、多媒体等教学手段，演示有机化合物的结构简式和分子模型，掌握有机化合物结构的相似性。 【情感、态度与价值观】 通过对有机化合物分类的学习，体会分类思想在科学研究中的重要意义。 教学重点: 认识常见的官能团；有机化合物的分类方法 教学难点: 认识常见的官能团，按官能团对有机化合物进行分类 教学过程 【引入】师：通过高一的学习，我们知道有机物就是有机化合物的简称，最初有机物是指有生机的物质，如油脂、糖类和蛋白质等，它们是从动、植物体中得到的，直到1828年，德国科学家维勒偶然发现由典型的无机化合物氰酸铵通过加热可以直接转变为动植物排泄物——尿素的实验事实，从而使有机物的概念受到了冲击，引出了现代有机物的概念——世界上绝大多数含碳的化合物。有机物自身有着特定的化学组成和结构，导致了其在物理性质和化学性质上的特殊性。研究有机物的组成、结构、性质、制备方法与应用的科学叫有机化学。 我们先来了解有机物的分类。 【板书】第一章认识有机化合物 第一节有机化合物的分类 师：有机物从结构上有两种分类方法：一是按照构成有机物分子的碳的骨架来分类；二是按反映有机物特性的特定原子团来分类。 【板书】一、按碳的骨架分类 链状化合物（如CH3－CH2－CH2－CH2－CH3） 有机化合物 脂环化合物（如） 环状化合物 芳香化合物（如） 【板书】二、按官能团分类 表1-1 有机物的主要类别、官能团和典型代表物 类别官能团典型代表物的名称和结构简式 烷烃————甲烷CH4 乙烯CH2=CH2 烯烃 双键 炔烃—C≡C—三键乙炔CH≡CH 芳香烃———— 苯

人教版高中化学选修5第三章知识点

人教版高中化学选修 5 第三章知识点(附练习) 烃的含氧衍生物 核心内容： 1. 认识醇、酚、醛、羧酸、酯的典型代表物的组成和结构特点，知道它们的转化关系。 2. 能列举事实说明有机分子中基团之间存在相互影响。 3. 根据有机化合物组成和结构的特点，认识加成、取代和消去反应。 4. 结合生产、生活实际了解烃的衍生物对环境和健康可能产生的影响，关注有机化合物的安全使用问题。 一、 醇和酚 1. 醇 1) 定义：醇是羟基与烃基或苯环侧链上的碳原子相连的化合物。 根据醇分子中含有羟基的数目， 可分为 一元醇、二元醇和多元醇。饱和一元醇的通式为： C n H 2n+1OH 或C n H 2n+2O ，简写为 R-OH 。 C 原子数相同的饱和一元醇和饱和一元醚互为同分异构体。 2) 命名： a) 选主链：含有与羟基相连的碳原子的最长链作为主链，根据主链碳原子数称为某醇； (羟基 不是链 端，只是充当取代基，与醛、羧酸的命名不同，后面会介绍) b) 编号定位：从距离羟基最近的一端给主链碳原子依次编号定位。 c) 命名：羟基的位置用阿拉伯数字表示，羟基的个数用 “一、二、三 ”表示。如 2-丙醇： H 3C —CH —CH 3 OH 3) 重要的一元醇有甲醇、乙醇等，重要的二元醇和多元醇有乙二醇、丙三醇等。 a) 饱和一元醇同系物的物理性质递变规律： i. 熔沸点随 C 原子数增大而升高，密度逐渐增大，与烷烃变化规律相似。 ii. 相对分子质量相近的醇和烷烃相比，醇的沸点远远高于烷烃，原因在于醇分子中羟基的氧原子 与另一醇分 子羟基的氢原子间存在着氢键。 iii. 甲醇、乙醇和丙醇均可与水以任意比例互溶，因为它们与水形成了氢键。 CH —OH b) 饱和二元醇和多元醇： 乙二醇的结构简式为： CH2 —OH CH 2—OH 丙三醇的结构简式为： CH 2— OH CH —OH

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人教版高中化学选修5《有机化学基础》精品教学设计(整套) 第一章认识有机化合物 第一节有机化合物的分类 教学目标 【知识与技能】 1、了解有机化合物的分类方法，认识一些重要的官能团。 2、掌握有机化合物的分类依据和原则。 【过程与方法】 根据生活中常见的分类方法，认识有机化合物分类的必要性。利用投影、动画、 多媒体等教学手段，演示有机化合物的结 构简式和分子模型，掌握有机化合物结构 的相似性。 【情感、态度与价值观】 通过对有机化合物分类的学习，体会分类思想在科学研究中的重要意义。 教学重点: 认识常见的官能团；有机化合物的分类方法 教学难点: 认识常见的官能团，按官能团对有机化合物进行分类 教学过程

【引入】师：通过高一的学习，我们知道有机物就是有机化合物的简称，最初有机物是指有生机的物质，如油脂、糖类和蛋白质等，它们是从动、植物体中得到的，直到1828年，德国科学家维勒偶然发现由典型的无机化合物氰酸铵通过加热可以直接转变为动植物排泄物——尿素的实验事实，从而使有机物的概念受到了冲击，引出了现代有机物的概念——世界上绝大多数含碳的化合物。有机物自身有着特定的化学组成和结构，导致了其在物理性质和化学性质上的特殊性。研究有机物的组成、结构、性质、制备方法与应用的科学叫有机化学。 我们先来了解有机物的分类。 【板书】第一章认识有机化合物 第一节有机化合物的分类 师：有机物从结构上有两种分类方法：一是按照构成有机物分子的碳的骨架来分类；二是按反映有机物特性的特定原子团来分类。 【板书】一、按碳的骨架分类 链状化合物（如CH3－CH2－CH2－CH2－CH3）

化学选修五第三章测试题

高二化学选修五第三章测试题 可能用到的相对原子质量：H 1，C 12， N 14, O 16， Cl 35.5， 一、单项选择题（每小题3分，共33分。） 1、下列有机物在适量的浓度时，不能用于杀菌、消毒的是( ) A．石炭酸溶液 B．福马林溶液 C．乙酸溶液D．甘油 2、等质量的铜片，在酒精灯上加热一段时间后，分别插入下列溶液 中，放置片刻后取出，铜片质量比加热前增加的是( ) A．石灰水 B．无水乙醇 C．硝酸 D．盐酸 3、下列关于有机物叙述中，错误的( ) A.冰醋酸是纯净物 B. 丙醛与甲酸都能发生银镜反应 C.乙酸和苯酚的水溶液显弱酸性,都能与碳酸钠反应放出二氧化碳 气体 D. 生活中使用的三合板、油漆等化工产品，会释放出少量甲 醛气体污染空气 4、每逢佳节、倍思美味佳肴。食醋是一种生活必备的食品调味剂，淘气的小 明分别向盛有下列物质的玻璃杯中倒入适量食醋，他不会观察到明显现象 的玻璃杯中盛有( ) A.滴加了酚酞的红色NaOH溶液 B．铁粉C．酒精 D．纯 碱粉末 5、下列实验能成功的是( ) A．CH3CH2Br中滴加AgNO3溶液观察是否有浅黄色沉淀，判断卤代烃的类型 B．将乙醇和浓硫酸混合加热直接到达170℃制乙烯C．加热在淀粉水解（硫酸做催化剂）后的溶液中加新制银氨溶液，水浴加热，检验水解产物 D．用CuSO4溶液和几滴NaOH溶液混合，然后加入几滴乙醛，加热煮沸观察红色沉淀 6、在“绿色化学工艺”中，理想状态是反应物中的原子全部转化为欲制 得的产物，即原子利用率为100%。下列反应类型能体现“原子经 济性”原则的是 ①置换反应②化合反应③分解反应④取代反应⑤加成反应 ⑥消去反应⑦加聚反应⑧缩聚反应

高二化学选修5第一章知识点总结大全

第一章认识有机化合物知识点总结 一、有机化合物的分类 1．按碳的骨架分类 链状化合物：如CH 3CH2CH2CH 3、CH3CH=CH2、HC≡CH等 （1）有机化合物脂环化合物：如， 环状化合物芳香化合物（含有苯环的化合物）按照组成元素分类烃（只由碳氢元素组成） 烃的衍生物（碳氢和其他元素组成） 3．按官能团分类 (1)官能团：决定化合物特殊性质的原子或原子团（碳碳单键和苯环不是官能团） ．

二、有机化合物的结构特点 1.有机化合物中碳原子的成键特点 (1)碳原子的结构特点 碳原子最外层有4 个电子，能与其他原子形成4 个共价键． (2)碳原子间的结合方式碳原子不仅可以与氢原子形成共价键，而且碳原子之间也能形成单键、双键或三键．多个碳原子可以形成长短不一的碳链和碳环，碳链和碳环也可以相互结合，所以有机物种类纷繁，数量庞大． 2、有机化合物的表示方法

书写键线式时注意事项： （1）、一般表示 2 个以上碳原子的有机物； （2）、只忽略 C-H 键、其余的化学键不能忽略。 必须表示出 C=C 、C ≡ C 键和其它官能团。 (3)、除碳氢原子不标注，其余原子必须标注（含羟基、醛基和羧基等官能团中氢原子）。 (4)、计算分子式时不能忘记顶端的碳原子。 共用电子对 省略短线 总结：电子式 结构式 结构简式 短线替换 双、三键保留 省去碳氢元素符号 键线式

3、“四同”比较 同系物的判断规律 一差（分子组成差若干个CH2）、两同（同通式，同结构） 三注意： （1）必为同一类物质； （2）结构相似（即有相似的原子连接方式或相同的官能团种类和数目）； （3）同系物间物性不同化性相似。 4、有机化合物的同分异构现象 (1)概念化合物具有相同的分子式，但具有不同结构的现象叫同分异构现象．具有同分异构现象的化合物互为同分 异构体． 特别提示(1)同分异构体的分子式相同，因此其相对分子质量相同，但相对分子质量相同的化合物不一定 是同分异构体。如NO 和C2H6。 （2）同分异构体的类别 碳链异构：碳链骨架不同产生的异构现象。如C5H12 有三种同分异构体：正戊烷、异戊烷和新戊烷。位置异构：由于官能团或取代基在碳链或碳环上的位置不同而产生的同分异构现象。如氯丙烷有两种同 分异构体：1?氯丙烷和2?氯丙烷。官能团异构：(又称类别异构)：有机物的官能团种类不同，但分子式相同。 如：①单烯烃与环烷烃；② 单炔烃和二烯烃、环烯烃；③饱和一元醇和醚；④饱和一元醛和酮；⑤饱和一元羧酸和饱和一元酯；⑥芳 香醇、芳香醚和酚；⑦葡萄糖和果糖；⑧蔗糖和麦芽糖；⑨硝基化合物与氨基酸等。

人教版高中化学选修5知识点总结

高二化学选修5《有机化学基础》知识点整理第一章认识有机化合物 第一节有机化合物的分类 第二节有机化合物的结构特点 第三节有机化合物的命名 第四节研究有机化合物的一般步骤和方法 归纳与整理复习题 第二章烃和卤代烃 第一节脂肪烃 第二节芳香烃 第三节卤代烃 归纳与整理复习题 第三章烃的含氧衍生物 第一节醇酚 第二节醛 第三节羧酸酯 第四节有机合成 归纳与整理复习题 第四章生命中的基础有机化学物质 第一节油脂 第二节糖类

第三节蛋白质和核酸 归纳与整理复习题 第五章进入合成有机高分子化合物的时代 第一节合成高分子化合物的基本方法 第二节应用广泛的高分子材料 第三节功能高分子材料 归纳与整理复习题 结束语——有机化学与可持续发展 一、重要的物理性质 1．有机物的溶解性 （1）难溶于水的有：各类烃、卤代烃、硝基化合物、酯、绝大多数高聚物、高级的（指分子中碳原子数目较多的，下同）醇、醛、羧酸等。 （2）易溶于水的有：低级的[一般指N(C)≤4]醇、（醚）、醛、（酮）、羧酸及盐、氨基酸及盐、单糖、二糖。（它们都能与水形成氢键）。 （3）具有特殊溶解性的： ①乙醇是一种很好的溶剂，既能溶解许多无机物，又能溶解许多有机物，所以常用乙醇 来溶解植物色素或其中的药用成分，也常用乙醇作为反应的溶剂，使参加反应的有机物和无机物均能溶解，增大接触面积，提高反应速率。例如，在油脂的皂化反应中，加入乙醇既能溶解NaOH，又能溶解油脂，让它们在均相（同一溶剂的溶液）中充分接触，加快反应速率，提高反应限度。 ②苯酚：室温下，在水中的溶解度是9.3g（属可溶），易溶于乙醇等有机溶剂，当温度 高于65℃时，能与水混溶，冷却后分层，上层为苯酚的水溶液，下层为水的苯酚溶液，

化学选修5第一章测试(含答案)

第一章综合水平测试 一、选择题 1. 下列各项不属于官能团的是( ) A．NO－3B．—NO2 C．—OH 解析：能决定化合物特性的原子或原子团才是官能团，且官能团为电中性。—NO2、—OH、等都是官能团。 答案：A 2. 下列烷烃的系统命名正确的是( ) A．2-乙基丁烷 B．3,3-二甲基丁烷 C．2-甲基-4-乙基庚烷 D．3-乙基-2,3-二甲基戊烷 解析：有机物命名是否正确主要看：主链是否选对，支链的位置是否正确，是否按命名原则命名。对烷烃的命名，若存在1-甲基、2-乙基等，即表示主链选错了，因此选项A是主链选错了；选项B 是支链序号之和不是最小，正确名称应是2,2-二甲基丁烷；选项D 未遵循“先简后繁”的命名原则，正确名称应是2,3-二甲基-3-乙基戊烷。 答案：C 3. [2014·高二检测]下列能表示纯净物的是( ) A．C4H10B．CH3Cl C．C2H4Cl2D．C5H12 解析：A项可表示两种物质；C项可表示两种物质；D项可表示三种物质。

答案：B 4. 柠檬烯具有特殊香气。可溶于乙醇或乙醚，不溶于水，其结构简式如图所示： 有关柠檬烯的说确的是( ) A．柠檬烯的分子式为C10H16，能使溴的四氯化碳溶液褪色 B．柠檬烯分子为非极性分子 C．柠檬烯分子中所有碳原子处于同一个平面上 D．柠檬烯能与酸性高锰酸钾溶液发生取代反应 解析：柠檬烯分子中含有碳碳双键，可与溴发生加成反应，可被酸性高锰酸钾氧化；柠檬烯分子结构不对称，应为极性分子；柠檬烯分子中的碳环并非苯环，所有碳原子不可能处于同一个平面上。 答案：A 5. 下列关于有机物的关系的描述正确的是( ) A．甲烷与氯气反应后生成的二氯甲烷，有邻二氯甲烷和对二氯甲烷两种同分异构体 B．2-甲基丙烯与1-丁烯互为同系物 C．根据苯的凯库勒式()可知邻二氯代苯有两种同分异构体 D．淀粉和纤维素的化学式都可用式子(C6H10O5)n表示，两者不是同系物，也不互为同分异构体 解析：A中由于甲烷是一种正四面体结构的分子，其二氯代物不存在同分异构现象；B中两物质的分子式相同，互为同分异构体，而不是同系物；C中苯的凯库勒式是苯的表示方式，但其结构不是单双

【人教版】高中化学选修5知识点总结：第四章生命中的基础有机化学物质

第四章生命中的基础有机物 课表要求 1.了解糖类的组成和性质特点，能举例说明糖类在食品加工和生物能源开发上的应用。 2.了解氨基酸的组成、结构特点和主要性质。了解氨基酸和人体健康的关系。 3.了解蛋白质的组成、结构和性质。 4.了解化学科学在生命科学发展中所起的重要作用。 要点精讲 一、糖类 1.糖类的结构：分子中含有多个羟基、醛基的多羟基醛，以及水解后能生成多羟基醛的由C、H、O组成的有机物。糖类根据其能否水解以及水解产物的多少，可分为单糖、二糖和多糖等。 2.糖类的组成：糖类的通式为Cn（H2O）m，对此通式，要注意掌握以下两点：①该通式只能说明糖类是由C、H、O三种元素组成的，并不能反映糖类的结构；②少数属于糖类的物质不一定符合此通式，如鼠李糖的分子式为C6H12O5；反之，符合这一通式的有机物不一定属于糖类，如甲醛CH2O、乙酸C2H4O2等。 3.单糖——葡萄糖 （1）自然界中的存在：葡萄和其他带甜味的水果中，以及蜂蜜和人的血液里。 （2）结构：分子式为C6H12O6（与甲醛、乙酸、乙酸乙酯等的最简式相同，均为CH2O），其结构简式为：CH2OH－（CHOH）4－CHO，是一种多羟基醛。 （3）化学性质：兼有醇和醛的化学性质。 ①能发生银镜反应。 ②与新制的Cu（OH）2碱性悬浊液共热生成红色沉淀。 ③能被H2还原 ④酯化反应： （4）用途：①是一种重要的营养物质，它在人体组织中进行氧化反应，放出热量，以供维持人体生命活动所需要的能量；②用于制镜业、糖果制造业；③用于医药工业。体弱多病和血糖过低的患者可通过静脉注射葡萄糖溶液的方式来迅速补充营养。 4.二糖——蔗糖和麦芽糖