也谈绘本,激发孩子的爱

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也谈绘本，激发孩子的爱

作者：金妹娟

来源：《读与写·教育教学版》2016年第09期

中图分类号：G612 文献标识码：C 文章编号：1672-1578（2016）09-0257-01

近年来，绘本已进入千万幼儿园、千万家庭，时刻陪伴在孩子们左右。我园也已将绘本教学作为了学校的教学特色，多年的实践研究下来，孩子们从听老师读绘本到自己阅绘本，从演绘本到画绘本，绘本已经成为了孩子们不可离开的朋友。孩子们对绘本的喜爱是发自内心的，分析下来，主要是以下几点让孩子们爱上了绘本。

1 绘本，能激发孩子阅读的兴趣

《纲要》中明确指出：“要利用图书、绘画和其他多种方式，引发幼儿对书籍、阅读和书写的兴趣，培养前阅读和前书写的技能。”这句话表达的意思就是兴趣在孩子的学习中起着极为重要的作用。有了兴趣，孩子才能去主动学习。而绘本作为幼儿感兴趣的读物，主要是因为绘本以画为主，字少但画面丰富，以画传达故事的主要情节，其优美的图画语言比文字符号更加直观，表达的系统更符合孩子的形象性思维特点。

2 绘本，能促进孩子语言的发展

绘本，最重要的一个特点就是以图画为主，以文字为辅，学龄前的孩子，不识字，只能靠看图画来表情达意，而绘本正好迎合了孩子的这一需求，所以孩子们会对绘本爱不释手。绘本中亮眼的图画深深地吸引着孩子的眼球，满满的画面占领着孩子的视角。孩子们畅想在画海里，在一页一页的翻阅中，学说着图画语言。绘本中边边角上的文字发挥的是它的辅助功能，是给我们成人看的，成人在与孩子一起阅读的时候可以借助边角上的文字来引导孩子说图画语言。如，绘本《我也要搭车》中，重复性的语言“狮子爷爷，请让我搭车吧！”还有狮子爷爷的回答“好吧，请上车吧，但你不可以……”成人借助这一重复性的语言让孩子们得到语言的反复练习，像儿歌一样的语句让孩子学习起来时朗朗上口，经常为孩子们读着富有诗意与想象力的语句，可以帮助孩子们学习语言，培养精湛的语言阅读能力。

3 绘本，能陶冶孩子高尚的情操

绘本是美丽的，展示着不同艺术家的风格及艺术追求。虽然简单，却堪称“完美”，因此，绘本对孩子的视觉震撼远比知识效果更为直接。一副画面，认真去赏、仔细去阅，细心去品的话，往往会获得到多方面的精华，这就是绘本的精湛之处。绘本中的每一个画面，都呈现出一个美丽的世界，许多优秀的绘本作品，通过绘本页面丰富的美感，使孩子产生情感上的共鸣，获得阅读的愉悦和精神上满足，同时，也使他们的思想情操得以陶冶。《鸟窝》就是一本很好的绘本，讲述的是鸟儿和人类快乐生活的故事，从白头发老奶奶悉心照料屋檐下的两只小鸟，