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员工工作生活质量问题的三种类型

员工工作生活质量问题的三种类型
员工工作生活质量问题的三种类型

企业作为以盈利为主要目的的组织,需要平衡多个利益相关者的关系。当这种关系出现失衡,某一方利益受到损害时,则会对企业的长期发展带来负面影响。改善员工的工作生活质量,作为平衡利益相关者的一个重要课题之一,受到企业界越来越多的关注。

作为人力资源管理专业工作者,如果发现员工在工作过程中表现出的“不健康”的行为,则首先要对人力资源管理体系进行评估,检讨在工作设计、职业生涯管理、薪酬、福利等工作生活质量重要影响因素的决策与实施的合理性,同时识别员工的潜在需求,制定有针对性的策略,与直线经理共同执行,并为直线经理提供专业指导。

工作过程中比较常见的员工工作生活质量问题,包括岗位价值被低估、受到不公平对待、职业成长受限、工作负荷量过大等,既有激励不足,也有对福利不满。现对工作中经常出现的问题进行归纳,并提出应对策略,希望能对管理人员有所帮助。

“钞票型”

[明显症状]

认为自己所在的岗位价值被低估;认为自己的工作绩效没有得到客观的评价;认为自己的贡献没有得到应有的补偿;认为自己的收入水平与内部或外部的比较存在严重的不公平性;经常提到某企业的类似岗位的收入如何的高;经常提到自己难以承受大量的生活开销等。

[易感人群]

已工作多年,经验丰富且小有成就,开始进入人生的收获期,同时生活成本较高,需要支付房屋按揭贷款、爱车维护、度假旅行、宝宝上学等费用。

[需求评估]

更在乎当前的收入能够得到增长。与晋升相比,涨工资更为实在。

[应对策略]

岗位价值评估

企业在经历多年发展或实施了重大的管理变革等之后,需要对相关岗位的价值重新进行评估,调整薪酬政策,保证薪酬的内部公平性。否则,薪酬政策滞后于企业发展,则可能会出现内部不公平的现象。经过对相关的岗位进行评估,重新界定岗位的价值贡献,评价岗位薪资政策的合理性。

绩效评价绩效管理一直是企业管理中颇具争议的话题。即便是在推行了现代绩效管理体系的企业,也常出现种种问题而无法获取预期效果。绩效评价是管理者和员工之间最容易出现争议的部分。所以,针对这一类员工,有可能是员工的工作绩效受到了不准确的评价,因此有必要进一步收集相关的绩效信息并力求客观的评价员工的工作绩效。

绩效反馈

受到传统文化的影响,大家一般不愿意正面、过于直白的沟通关于绩效表现的问题,而是经过修饰、比较隐讳的方式交流,这样的信息就很容易被曲解、误读。甚至,在有的企业,根本就没有绩效面谈这个环节,所以关于企业对自己的绩效评价,根本就无从知晓,这就更容易出现问题。当企业与员工对自身的绩效评价存在较大的偏差的时候,就出现这类问题。这时候,管理者就有必要通过坦诚的沟通,准确的传递绩效信息,通过沟通达成共识,帮助员工正确认识自身的绩效表现及相应的薪酬水平。

提薪

如果经过岗位价值评估、绩效评价等,如果员工的岗位价值或绩效表现确实被低估,则应给予薪酬调整。

“股票型”

[明显症状]

认为自己的价值被低估;认为自身的能力没有得到认可;认为公司的晋升标准不合理;认为公司的晋升决策不公平;认为某个人不该得到晋升;对当前的工作表示厌倦;工作态度消极;经常公开抨击公司管理工作等等。

[易感人群]

在其他企业有较好经历但在本公司经历有限;长期在某个岗位工作而没有得到晋升;认为自己绩效表现良好但未获晋升;工作时间较短,积极性高但经验有限等。

[需求评估] 更看重自身的长期发展、升值。与当前的加薪需求相比,更希望在公司的发展成长,渴望得到晋升、更多的培训机会、承担具有挑战性的工作,能够增强自身的技能。

[应对策略]

工作丰富化

如何科学的设计工作,虽然是理论上经常提到的课题,却没有被实业界给予足够的重视。我们发现,在那些重视这项工作,通过工作丰富化来激励员工的企业,都取得了很好的效果,工作效率也得到了明显的提升,这在制造行业尤为突出。所以,通过扩大工作范围、加大授权、分派更有挑战的工作等方式,对工作重新进行设计,是解决员工内在激励缺乏的一个重要策略。

职业生涯指导

作为专业人力资源管理工作者,应注重提高各级管理人员的职业生涯辅导能力,帮助员工客观评价自己的能力与绩效表现,设计更为合理的职业生涯发展规划,并提供足够的支持。

轮岗

轮岗是丰富员工职业生涯、提升技能的一个重要手段。员工通过横向轮岗,丰富工作技能,拓宽视野,满足自身学习、成长的需求。

晋升

如果确实具备进一步提升的条件,则应赋予更大的责任,提供更多的发展机会,给予晋升。

“门票型”

[明显症状]

神色疲惫,明显的倦态;抱怨工作太忙、紧张;多次无意的工作差错、挫折感受强烈;烦躁不安,易怒等。 [易感人群]

处于工作技能要求不高、成长空间有限、职位竞争激烈的一般岗位;繁杂、琐碎的工作占去了大部分的工作时间;工作和生活的平衡被打破,疲于应付,无法满足家庭的需求;学历较高,对生活质量有较高要求等。

[需求评估]

希望有更多地休闲、娱乐时间。对晋升、提薪等没有过多的期望,希望能够平衡自己的工作与生活,渴望能够有时间多陪陪自己的孩子、爱人等。

[应对策略]

工作丰富化

轮岗

弹性工作时间

针对这类员工,可以考虑适度灵活设计工作时间,保持一定的弹性,为员工生活提供便利。有利于改善工作生活质量,提高满意度和工作效率。

改善工作生活质量过程中应注意的问题

准确评价员工的需求

员工往往不愿意表达自己的真实需求,有时会将内在的激励不足表达为对外在的薪酬激励等的不满,或者相反。如果不能够准确的识别、判断,就会对错误的问题给出正确的答案,效果必然大打折扣。

正确认识薪酬的激励作用

员工的不满意的原因是多方面的,不能够用单一的提薪的方式解决,提薪无法解决员工内在激励的不足,而只会提高薪资成本,必须灵活使用多种激励手段。如果员工不满的原因是因为绩效表现没有得到合理的评价,则即便是提薪,如果相应的绩效管理水平不能满足要求,同样的不满仍然会出现。

直线经理的足够投入

员工的满意度很大程度上受到直接上级的影响。管理者对待员工的行为、二者之间的信任关系、授权与否、工作分配、绩效反馈等,这些都极大的影响了员工的工作生活质量,所以直线经理对改善员工的生活质量起着至关重要的作用。

关于生活垃圾分类处理的可行性调查分析报告

关于生活垃圾分类处理的可行性调查报告

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关于生活垃圾分类处理的可行性调查报告 垃圾在人们生活中是必然存在的。从整个东坪来看,每天将有大量的垃圾急需处理。如果不能及时处理,大量垃圾随意堆放,长期囤积,就会占用土地,产生臭味,造成对大气、水域和土壤的严重污染,而且导致苍蝇、昆虫及鼠类的滋生,威胁居民的健康。因此垃圾是城镇的一大负担。就此,我们展开了调查。 一:提出问题 二:调查方式 1.走访相关单位 2.拍照 3.网上查询相关资料 三:调查结果 1.我们对附近居民的抽样调查 调查住户一天产生的垃圾袋数/袋估计每年垃圾袋数/袋101住户 2 730 601住户2-3 730-1095 302住户 3 1095 502住户3-4 1095-1460 401住户1-2 365-730 801住户 2 730 701住户 4 1460 202住户 1 365 301住户2-3 730-1095 402住户1-2 365-730 2.东坪镇垃圾堆放的现状 ①沿江大道公路旁的垃圾袋 ②农田旁散乱堆放的垃圾 ③水沟中的水已经变成了黄色 ④柳溪河中的垃圾堆 3.垃圾的类别与组成 ①生活垃圾一般可分为四大类: 可回收垃圾、厨余垃圾、有害垃圾和其他垃圾 ②目前常用的垃圾处理方法主要有:

综合利用、卫生填埋、焚烧和堆肥 ③可回收垃圾包括: 纸类、金属、塑料、玻璃等,通过综合处理回收利用,可以减少污染、节省资源 ④有害垃圾包括: 废电池、废日光灯管、废水银温度计、过期药品等,这些垃圾需要特殊安全处理 4.垃圾的危害 (1)对土壤的污染 城市生活垃圾和其它固体废物长期露天堆放,其有害成分在地表径流和雨水的淋溶、渗透作用下通过土壤孔隙向四周和纵深的土壤迁移。在迁移过程中,有害成分要经受土壤的吸附和其他作用。由于土壤的吸附能力和吸附容量很大,随着渗滤水的迁移,使有害成分在土壤固相中呈现不同程度的积累,导致土壤成分和结构的改变,进而对土壤中生长的植物产生污染,污染严重的土地甚至无法耕种。 (2)对大气的污染 城市生活垃圾和其它固体废物在运输、处理过程中如缺乏相应的防护和净化措施,将会造成细末和粉尘随风扬散;堆放和填埋的废物以及渗入土壤的废物,经过挥发和化学反应释放出有害气体,都会严重污染大气并使大气质量下降。例如:生活垃圾填埋后,其中的有机成分在地下厌氧的环境下,将会分解产生二氧化碳、甲烷等气体进入大气中,如果任其聚集会引发火灾和爆炸的危险。垃圾焚烧炉运行时会排放出颗粒物、酸性气体、未燃尽的废物、重金属与微量有机化合物等。 (3)对水体的污染 如果将城市生活垃圾和其它固体废物直接排入河流、湖泊等地,或是露天堆放的废物经雨水冲刷被地表径流携带进入水体,或是飘入空中的细小颗粒通过降雨及重力沉降落入地表水体,水体都可溶解出有害成分,污染水质、毒害生物。有些简易垃圾填埋场,经雨水的淋滤作用,或废物的生化降解产生的渗沥液,含有高浓度悬浮固态物和各种有机与无机成分。如果这种渗沥液进入地下水或浅蓄水层,将导致严重的水源污染,而且很难得到治理。 (4)对人体的危害 生活在环境中的人,以大气、水、土壤为媒介,可以将环境中的有害废物直接由呼吸道、消化道或皮肤摄入人体,使人致病。 四.措施 1、加大宣传力度。 在垃圾桶上标明可回收垃圾或者不可回收垃圾的标识。配备有不同颜色的垃圾桶,(可以分成三种:不可回收垃圾、可回收垃圾和有毒垃圾回收) 2、物业管理的社区准备一些垃圾分类专用袋,方便居民领用,分类袋上可印上垃圾分类宣传口号和垃圾分类小常识 3、建立与垃圾分类的相关政策措施。 比如,垃圾分类可以通过奖励制度调动居民积极性。激励居民自觉进行垃

单位生活垃圾分类工作总结

单位生活垃圾分类工作总结 为贯彻落实《市机管局等部门关于进一步推进本市党政机关等公共机构单位生活垃圾分类工作的通知》,扎实推进生活垃圾分类处置工作,进一步发挥党政机关公共机构在生活垃圾分类工作中的示范引领作用,结合创城工作,全面落实好生活垃圾分类工作。 一、宣传动员,营造氛围 1.围绕弘扬中华传统美德,立足回应社会关切,集中开展倡导绿色生活、反对铺张浪费,实施垃圾分类、促进资源回收的宣传教育,引导崇尚自然简约的生活方式,增强生态道德意识,培养积极向上向善的良好风气。 2.充分利用局域网、短信平台、微信群等宣传工具,加强对垃圾分类的宣传介绍,普及垃圾分类知识。 3.建立生活垃圾分类处置的常态化、长效化机制,从自己做起、从身边做起、从点滴做起,减少一次性用品的使用,从源头实现生活垃圾减量,养成主动分类、自觉投放的行为习惯,在全所形成垃圾分类人人有责、人人尽力、人人作为的良好氛围。 二、主要措施 1.日常教育引导。将生活垃圾分类教育作为培训的重要内容,持续开展主题宣传,定期开展教育培训,组织参加生活垃圾分类知识测试,做到人人知晓分类。并通过党员活动,引导工作人员进行垃圾正确投放。将生活垃圾分类融入日常管理之中,作为日常行为规范,引导人人参与践行,让生活垃圾分类成为绿色生活方式。 2.完善分类设施。积极筹措资金,购置垃圾分类所需设备

设施,设置可回收物、有害垃圾、湿垃圾、干垃圾存放容器,容器颜色、标识做到规范清晰,存放区域标识清晰。每个办公室、楼层廊道设置各类垃圾存放容器,并张贴宣传海报进行垃圾分类宣传,引导正确投放垃圾。 3.实施分类投放。按垃圾分类目录要求,以及具体规定,将生活垃圾中的可回收物、有害垃圾、湿垃圾、干垃圾分别投放至对应的收集容器。要求保洁员做到清楚垃圾分类的要求,分类容器摆放规范,内容物分类正确。 4.实施分类收运。对收集到的垃圾进行统一清运,做好各类垃圾物流去向及台账工作。 5.倡导绿色办公。积极推行无纸化办公,全面实施纸张双面打印,提倡重复使用,推行可更换笔芯的中性笔,减少一次性物品使用。落实厉行节约反对食品浪费的号召,实施光盘行动,减少餐厨垃圾产生。 三、下一步工作 在积极推进垃圾分类工作的同时,我单位将对实施垃圾分类情况进行不定期分析,鼓励大家广泛参与,积极提出好的思路、方法。对实施过程中行之有效的经验和好的做法,及时加以总结和宣传推广,努力营造浓厚的氛围,形成强大的合力,进一步做好垃圾分类工作。

生活质量--SF-36量表

健康调查简表SF-36(请调查对象对每题选项划记1个√) 1、总体来讲,您的健康状况是:①非常好②很好③好④一般⑤差 2、跟1年以前比您觉得自己的健康状况是: ①好多了②好一些③差不多④差一些⑤差多了 3、请您想一想,您的健康状况是否限制了这些活动?如果有限制,程度如何? (1)重体力活动。如跑步举重、参加剧烈运动等:①限制很大②有些限制③毫无限制。(2)适度的活动。如扫地、打太极拳等:①限制很大②有些限制③毫无限制 (3)手提日用品。如买菜、购物等:①限制很大②有些限制③毫无限制 (4)上几层楼梯:①限制很大②有些限制③毫无限制 (5)上一层楼梯:①限制很大②有些限制③毫无限制 (6)弯腰、屈膝、下蹲:①限制很大②有些限制③毫无限制 (7)步行1500米以上的路程:①限制很大②有些限制③毫无限制 (8)步行1000米的路程:①限制很大②有些限制③毫无限制 (9)步行100米的路程:①限制很大②有些限制③毫无限制 (10)自己洗澡、穿衣:①限制很大②有些限制③毫无限制 4、在过去4个星期里,您的工作和日常活动有无因为身体健康的原因而出现以下这些问题?(1)减少了工作或其他活动时间:①是②不是 (2)本来想要做的事情只能完成一部分:①是②不是 (3)想要干的工作或活动种类受到限制:①是②不是 (4)完成工作或其他活动困难增多(比如需要额外的努力):①是②不是 5、在过去4个星期里,您有无因为情绪的原因(如压抑或忧虑)而出现以下这些问题?(1)减少了工作或活动时间:①是②不是 (2)本来想要做的事情只能完成一部分:①是②不是 (3)干事情不如平时仔细:①是②不是 6、在过去4个星期里,您的健康或情绪不好在多大程度上影响了您与家人、朋友的正常社会交往? ①完全没有影响②有一点影响③中等影响④影响很大⑤影响非常大 7、在过去4个星期里,您有身体疼痛吗?①没有②有一点③中等④严重⑤很严重 8、在过去4个星期里,您的身体疼痛影响了您的工作和家务吗? ①完全没有影响②有一点影响③中等影响④影响很大⑤影响非常大

对日常生活的总结

对日常生活的总结
对日常生活的总结篇一 从中学到大学,是人生的重大转折,从踏入大学校门开始,就意味着自己开始了
独立自主的生涯,记得李开复老师说过,大学四年要学会:从计划中把握时间,从表 达中锻炼口才,从交友中品味成熟,从实践中赢得价值,从兴趣中攫取快乐,从追求 中获得力量。
大学是人生的关键阶段。这是因为,进入大学是一生中第一次放下高考的重担, 开始追逐自己的理想、兴趣,是第一次离开家庭生活,独立参与团体和社会生活,是 第一次不再单纯地学习或背诵书本上的理论知识,而是有机会在学习理论的同时亲身 实践。同时这也是一生中许多“最后一次”:最后一次有机会系统性地接受教育,最 后一次能够全心建立知识基础,最后一次能在相对宽容的、可以置身其中学习为人处 世之道的理想环境。在这个阶段里,我们要认真把握每一个第一次,让它们成为未来 人生道路的基石;也逃珍惜每一个最后一次,不让自己在不远的将来追悔莫及。
对于大一的学习,一般以基础知识为主。要注重学习重点与方向的定位与把握, 培养树立正确的学习态度,既然选择了这个专业,就要一门心思地去学习,不能只满 足于 60 分万岁。我认为方法、时间和心态是大学学习成功与否的关键。
在学习方法的要求上,比起中学的学习有了很大的变化,要想真正学到知识,除 了端正自身态度外,还要适应大学的教学规律,掌握大学的学习特点,选择适合自己

的一套方法,可以设想自己在这一学期内要达到怎样的目标、掌握怎样的知识结构、 培养哪几种能力等。
其中提高自学能力,在很大程度上决定了能否把知识学通学活,这就需要把握住 几个主要环节:预习、听课、复习总结、作业。预习可以把握听课主动权,知识不完 全是靠老师教会的,而是在老师的引导下,靠自己主动的思维活动去获取的,而上课 专注听讲、及时完成作业则有助于提高效率,达到事半功倍的效果。
在时间安排方面,除了上课、学生工作、社团活动外,其余的时间机动性很大, 大学生活越丰富多彩,时间分割的就越细,适当利用零散时间充实自己,把劲儿使在 刀刃上,也可以提高学习效率。
再就是心态方面。效率的提高,很大程度上决定于学习以外的其它因素,如人际 关系、生活习惯等等,这些都影响着一个人的心境。积极参与各种集体活动,如团日 活动,校园文化节系列活动等等,以一种热情乐观的生活态度去对待周围的人和事, 营造一个轻松的氛围,对一个人的工作与学习都是很有帮助的。
以上是我个人对大学学习与生活的一些看法,很荣幸能与大家分享,愿学弟学妹 的大学生活过得精彩、充实!
对日常生活的总结篇二 同学们青春洋溢的自我介绍仿佛还在耳边。但是当我看到又一批踌躇满志,迎接
大学新生活的交大学子出现在眼前的时候,我不得不承认,紧张而充实的大一生活真 的就那么离我而去了。我迎来了崭新的大二生活,回顾大一的学习生活和工作,我最 大的感受就是大学生活的丰富多彩,同时也深刻的认识到大学里的时间如果不抓紧又 是那么容易失去。
最难适应的是学习方式的巨大转变,在大学里,不再会有人像在高中一样敦促你 学习,除了你自己以外也没有人能够帮助你,结束了灌输式的学习方式,我有了完全

工作生活质量的重要性

工作生活质量的重要性:提高主人翁精神;提高员工自我控制能力;加强员工的责任感;增强员工的自尊性;提高劳动生产率。 1.企业家是企业人力资源管理的核心 企业家是企业核心团队的统领 企业家是企业的导师和教练 企业家是企业激励主体 企业家是企业文化的主体 2.各级直线经理是企业人力资源管理的具体责任人 3.人力资源部是企业人力资源管理的职能主体 人力资源管理的基本原理: 1. 同素异构原理(系统优化原理) 2. 能级层序原理 3. 要素有用原理 4. 互补增值原理 5. 动态适应原理 6. 激励强化原理 7. 公平竞争原理 应坚持公平竞争、适度竞争、良性竞争三项原则 8. 信息催化原理 9. 企业文化凝聚原理 1. 起源:雇佣劳动管理(18世纪末到19世纪末) 罗伯特·欧文的“温情管理”出现人事管理的萌芽,被称为“现代人事管理之父” 2. 演进:劳动人事管理 1)泰勒科学管理和现代人事管理的产生(19世纪-20世纪初) 2)霍桑实验和人际关系运动(1920—二战) 3)组织行为学理论的早期发展及其对人事管理的影响(二战后—70年代) 奠定了人力资源管理的理论基础 3. 蜕变:从人事管理到人力资源管理 1)档案管理阶段。(二战前后到20世纪60年代中期) 2)政府职能阶段。(20世纪60年代后期到整个70年代) 3)组织职责阶段。(70年代末-20世纪80年代) 4. 趋向:战略性人力资源管理(20世纪90年代以来) 21世纪HR管理面临的挑战: 1.知识经济 人力资源管理面临新三角:知识型员工、知识工作设计、知识工作及评价系统 2.全球化 人才市场竞争的国际化 区域化、国际化人力资源管理 外派人员管理与本土人员管理 跨文化管理 3.变化管理 责任在变化、岗位任务在变化、工作过程在变化 组织扁平化、业务流程再造、虚拟式组织 人力资源管理在组织中的战略地位上升,管理责任下移 人力资源管理职能将被有效地划分为三个部分:专家中心,现场工作者和服务中心

生活垃圾分类调研报告

生活垃圾分类调研报告 本次暑期实践活动是由XX与XX以小组为单位而进行的。在我们发现居民对于垃圾分类的意识较为模糊和淡薄之后,决定以生活垃圾分类作为我们暑期实践活动的主题。在XX年7月初至8月中旬期间,我们分别在各自附近的居民区密集处以调查问卷的形式开展了我们的活动,在此也非常感谢大家的配合与对我们工作的认可,同时他们也对我们提出了宝贵的意见与建议,对我们的活动进行帮助非常之大。 一、调查的开始与发现的问题 随着经济的不断发展,人们的生活水平也不断的提高,此时诸多问题也会随着不断发生变化,在享受的同时,是否注意享受之后的剩余的垃圾。出门逛街,常会看到生活垃圾随便扔在马路、人行道边,而且生活垃圾并没有进行分类,一袋袋的垃圾或堆或散在路边,十分影响市容同时也未做到资源的回收与再利用。由此,我们在XX年7月初至8月中旬共发出了100份有关生活垃圾分类的调查问卷,回收100份。 据统计,调查的中青年人占87%,老年人13%,有80%的人对垃圾分类回收的收益基本清楚,85%的人对目前投入

使用的分类垃圾箱不满意或认为有待改进,80%的人是通过电视、广播及报纸书籍了解城市生活垃圾分类的相关知识的,90%的人在社区见过垃圾分类的垃圾桶,但表示只有极少数人是按照分类来扔垃圾的,并有75%的人平常是整袋垃圾一起处理的,有65%的人表示若政府出台生活垃圾分类相应政策会遵守垃圾分类处理的。 我们还调查了环卫工人,家庭父母,一位妇女坦言:垃圾都是一扔了之,没想到垃圾还有分类,也不知道什么是分类。她所理解的垃圾分类,就是把能够卖钱的废品挑出来,比如废旧报纸、杂志、易拉罐等。不知道为何要分类,哪些垃圾可回收,哪些不可回收。经过我们调查发现:大多数的被调查人都不知道生活垃圾分类,如何分类,为什么要分类,他们只是按照习惯把生活垃圾装进袋子里,放到附近的定点,或者直接放在自己的楼下,由保洁人员来收集,然后集中运去填埋,其中没经过什么的处理程序,垃圾桶数量少之又少且没有分类的垃圾桶。 在我们的调查活动中,有相当一部分人是与我们同龄的大学生,他们对于生活垃圾分类有着明确的认识,但是苦于周围设置的垃圾桶而无法实施垃圾分类。有一位大学生表示:“垃圾分类我很赞成,但日常生活中对家庭垃圾分类并不现实,一是我不知道分类标准,再说武汉市也没那么多垃圾桶盛装,还很占地方!再加上平常环卫工人来收集垃圾是

XXX街道生活垃圾分类工作情况汇报

XX街道生活垃圾分类工作情况报告 2019年8月13日 区委: 按照区委、区政府关于生活垃圾分类的工作要求,XX街道主动学习取经,结合地区特点,先行先试,按照“搭建平台、精准服务”的工作思路,通过街办推动、物业参与、企业运营的联动机制,推动生活垃圾分类工作全面开展。现将工作情况报告如下: 一、工作开展情况 (一)找准定位,发挥好街办的服务职能。 为抓好生活垃圾分类工作开展,结合上海垃圾分类工作经验和政府职能转变要求,街办改变以往大包大揽的做法,按照“搭建平台、精准服务”的工作思路,针对辖区实际,引入第三方专业公司运营生活垃圾分类工作,同时组织物业公司和,街办重点从宣传引导和对管理人的监管上下功夫。 (二)抓好宣传,发挥好街办的引导职能。 为引导辖区居民树立垃圾分类意识,街道大力抓好宣传工作。一是抓党建引领。发挥党员领导干部带头作用,街道要求各社区党组织按照市委组织部印发的《关于做好生活垃圾分类的通知》以及《关于带头做好城市生活垃圾分类工作的倡议》要求,将垃圾分类工作作为党建工作重要内容,在党组织和党员中积极开展垃圾分类学习实践活动,充分发挥基层党建引领作用。二是

抓氛围营造。在世界地球日、世界环境日、XX生态日及XX市分类管理办法出台等重要时间节点,组织社区、物业开展主题宣传活动,开展形式多样的媒体宣传,截止目前为止,街办在XXXX、XXX、XXX、XXX等商业广场和居民小区组织20余场宣传活动。同时充分利用LED屏、楼宇电视、电梯电视以及小区网站、小区物业app等渠道,持续滚动播放分类公益广告,努力使生活垃圾分类家喻户晓、深入人心。三是抓奖优示范。街办自筹经费,在城管局奖励的基础上,在辖区内评选垃圾分类优秀家庭、垃圾分类优秀个人、垃圾分类优秀小区,以奖代补,调动物业单位和群众参与生活垃圾分类的工作热情。四是抓业务培训。按照市、区城管委关于抓好生活垃圾分类达标创建工作的通知要求,为进一步推动街道生活垃圾分类工作不断深入,从X 月X日起,街道组织辖区公共机构、酒店、市场、商场、医疗机构、学校、企事业单位和居民小区分别开展专场培训会,现场培训、现场考核,确保各单位工作开展有思路、工作开展有标准。 (三)明确标准,发挥好街办的监管职能。 组织各行业召开培训推进会,明确各行业生活垃圾分类工作标准,建立督导员队伍,将垃圾分类工作作为街办城市治理的首要重点工作来抓,在社区、物业开展垃圾分类专业人员培养,建立街道垃圾分类督导员队伍,统一制作工作证、统一制服,明确工作职责,对辖区内各单位生活垃圾分类情况进行检查、督导。街道城管委安排专人对辖区生活垃圾分类情况进行检查,并将检

生活质量评定量表

生活质量测定量表简表 生活质量评价量表SF-36(short form 36 questionnaire)SF-36, 健康调查简表 (the MOS item short from health survey, SF-36),是在1988年 Stewartse研制的医疗结局研究量表(medical outcomes study –short from, MOS SF )的基础上,由美国波士顿健康研究发展而来。1991年浙江大学医学院社会医学教研室翻译了中文版的SF-36。评测内容 请阅读每一个问题,根据您的感觉,选择最适合您情况的答案。 1(G1)您怎样评价您的生活质量? 1=很差 2=差 3=不好也不差 4=好 5=很好 2(G4)您对自己的健康状况满意吗? 1=很不满意 2=不满意 3=既非满意也非不满意 4=满意 5=很满意 下面的问题是关于最近两个星期您经历某些事情的感觉 3()您觉得疼痛妨碍您去做自己需要做的事情吗? 1=根本不妨碍 2=很少妨碍 3=一般妨碍 4=比较妨碍 5=极妨碍 4()您需要依靠医疗的帮助进行日常生活吗? 1=根本不需要 2=很少需要 3=一般需要 4=比较需要 5=极需要 5()您觉得生活有乐趣吗? 1=根本没乐趣 2=很少有乐趣 3=一般有乐趣 4=比较有乐趣 5=极有乐趣 6()您觉得自己的生活有意义吗? 1=根本没意义 2=很少有意义 3=一般有意义 4=比较有意义 5=极有意义 7()您能集中注意力吗? 1=根本不能 2=很少能 3=一般能 4=比较能 5=极能 8()日常生活中您觉得安全吗? 1=根本不安全 2=很少安全 3=一般安全 4=比较安全 5=极安全 9()您的生活环境对健康好吗? 1=根本不好 2=很少好 3=一般好 4=比较好 5=极好 下面的问题是关于最近两个星期您做某些事情的能力 10()您有充沛的精力去应付日常生活吗? 1=根本没精力 2=很少有精力 3=一般 4=多数有精力 5=完全有精力 11()您认为自己的外形过得去吗? 1=根本过不去 2=很少过得去 3=一般 4=多数过得去 5=完全过得去 12()您的钱够用吗? 1=根本不够用 2=很少够用 3=一般 4=多数够用 5=完全够用 13()在日常生活中您需要的信息都齐备吗? 1=根本不齐备 2=很少齐备 3=一般 4=多数齐备 5=完全齐备

对日常生活的总结_工作总结

对日常生活的总结 “日常生活审美化”是一个时下非常流行的概念,关于这个概念最直观的印证是在身边正在发生的审美化热潮,今天橙子给大家带来了对日常生活的总结,希望对大家有所帮助。 对日常生活的总结篇一从中学到大学,是人生的重大转折,从踏入大学校门开始,就意味着自己开始了独立自主的生涯,记得李开复老师说过,大学四年要学会:从计划中把握时间,从表达中锻炼口才,从交友中品味成熟,从实践中赢得价值,从兴趣中攫取快乐,从追求中获得力量。 大学是人生的关键阶段。这是因为,进入大学是一生中第一次放下高考的重担,开始追逐自己的理想、兴趣,是第一次离开家庭生活,独立参与团体和社会生活,是第一次不再单纯地学习或背诵书本上的理论知识,而是有机会在学习理论的同时亲身实践。同时这也是一生中许多“最后一次”:最后一次有机会系统性地接受教育,最后一次能够全心建立知识基础,最后一次能在相对宽容的、可以置身其中学习为人处世之道的理想环境。在这个阶段里,我们要认真把握每一个第一次,让它们成为未来人生道路的基石;也逃珍惜每一个最后一次,不让自己在不远的将来追悔莫及。 对于大一的学习,一般以基础知识为主。要注重学习重点与方向的定位与把握,培养树立正确的学习态度,既然选择了这个专业,就1 / 11

要一门心思地去学习,不能只满足于60分万岁。我认为方法、时间和心态是大学学习成功与否的关键。 在学习方法的要求上,比起中学的学习有了很大的变化,要想真正学到知识,除了端正自身态度外,还要适应大学的教学规律,掌握大学的学习特点,选择适合自己的一套方法,可以设想自己在这一学期内要达到怎样的目标、掌握怎样的知识结构、培养哪几种能力等。 其中提高自学能力,在很大程度上决定了能否把知识学通学活,这就需要把握住几个主要环节:预习、听课、复习总结、作业。预习可以把握听课主动权,知识不完全是靠老师教会的,而是在老师的引导下,靠自己主动的思维活动去获取的,而上课专注听讲、及时完成作业则有助于提高效率,达到事半功倍的效果。 在时间安排方面,除了上课、学生工作、社团活动外,其余的时间机动性很大,大学生活越丰富多彩,时间分割的就越细,适当利用零散时间充实自己,把劲儿使在刀刃上,也可以提高学习效率。 再就是心态方面。效率的提高,很大程度上决定于学习以外的其它因素,如人际关系、生活习惯等等,这些都影响着一个人的心境。积极参与各种集体活动,如团日活动,校园文化节系列活动等等,以一种热情乐观的生活态度去对待周围的人和事,营造一个轻松的氛围,对一个人的工作与学习都是很有帮助的。 以上是我个人对大学学习与生活的一些看法,很荣幸能与大家分享,愿学弟学妹的大学生活过得精彩、充实! 2 / 11

质量优秀员工评语

质量优秀员工评语 随着培训在企业人力资源开发中地位的不断提升,许多企业为了尽快建立、完善培训体系,对于一些优秀的员工,写的评语也越来越重要。下面是有质量优秀员工评语,欢迎参阅。 质量优秀员工评语精选1、工作能力强,能带领本组员工积极地开展各项工作,起带头作用。 2、对工作认真负责,工作过的几个岗位,产品质量都很稳定,在本岗位不忙的情况下,能主动帮助其他的岗位,做人更是积极向上,是我们大家学习的模范。 3、该员工平时工作能将自己的能力充分发挥出来,不仅工作认真、做事效率好,而且上班的纪律也很好,值得各位同事学习。 4、工作热情高;人品端正、德行优良、自身修养较高、对待客户诚信;对待工作严谨、处处为公司考虑,能够虚心接受同事给予的建议并改正;学习进步较快、受到大多数客户的好评。 5、协作意识特别强,哪儿需要哪儿去,休息也心系酒店。 6、该员工平时工作认真,有高速度、高效率、高质量的工作表现,且在日常生活中能与其他同事团结友爱,互助进取! 7、作为一名老员工,他工作勤勤恳恳,不论是部分一样平常工作,还是在pa需要的时间,他都能挺身而出,带领团队共同完成任务。 8、工作认真负责,在收银这个岗位上表现很优秀,得到大家的一致好评。团结员工,品德高尚,平时收银不忙时经常到前厅

为顾客服务。 9、该员工平时积极向上,不仅配合度较好,且平时工作表现也很努力,在工作时能以认真、仔细、负责的心度去做好自己的工作。 10、作为领班起到了很好的带头作用。 11、,在日常工作中能团结同事,互帮互助。实干精神强,得到全体员工的好评,是酒店的好榜样。 12、她负责集团行政工作以及对外宣传,工作认真负责。海华二十年周年庆典期间,她辛勤付出,圆满完成集团二零零七年度工作目标之一,获得肯定。 13、作为领班能吃苦耐劳,服从工作安排,不管调到哪个岗位,从无怨言,在工作中能起到很好的带头作用。 14、该员工平时工作仔细、认真、负责,不但执行力强,且工作配合度也好,有积极向上的工作心态,能主动协助其他同事工作,并且能按时完成上级领导安排的相关工作! 15、工作认真负责,能出色的完成。虚心好学,进步快,菜品质量稳定,能主动帮助其他岗位工作。 质量优秀员工评语优秀1、该同事今年工作成绩进步大,工作认真,业务知识扎实,业绩发展迅速,工作态度端正,遵守公司规章制度,能积极完成公司的任务。 2、好的个人形象和素养,专业技能或业务水平优秀,为公司利益不计个人得失,对本职工作兢兢业业,锐意进取,为公司员工树立良好形象并起到带头作用;为公司创造出较好的企业效益或社会效益。

垃圾分类调查报告3篇

垃圾分类调查报告3篇 引导语:在发生了某些事情、情况后,我们要通过科学的方法去研究,并且最终的调查结果会写在调查报告中。调查报告要怎么写才逻辑紧密呢?下面是收集整理的垃圾分类调查报告,希望能够帮助到大家。 垃圾分类调查报告篇1 一、概况 (一)调查时间: (二)调查地点:长沙市**村 (三)调查方法:走访的方式,运用观察法的调查方法 (四)调查对象:沙市开福区捞刀河镇大明村的垃圾处理 (五)调查背景:现在生活越来越好,人们生活水平不断提高,各项消费增加了,带来经济的发展。同样也带来了更多的垃圾。垃圾增多了。空气越来越差,卫生越来越差,各种各样的垃圾也在不断的出现,而且越来越多。填埋垃圾的地方越来越少,那么一直这样下去,我们是否要住垃圾堆上了呢?我想这值得思考,对此我展开了调查,我选择了长沙市开福区的一个村子,调查了那里的垃圾堆放、清运和处理的情况。 二、结果 结果还是不太令人满意的,因为照此下去,我看不到未来的,因为垃圾的产生跟垃圾处理同步因为在我看来,垃圾处理应该比垃圾产生快,这样就说明,垃圾在日益的减少,而不是处理一些,另一些又产生可能有些人就会认为,处理垃圾也不是什么大事。那么你就错

了。从垃圾的危害来看看处理垃圾的重要性吧。垃圾在人们生活中是必然存在的。如果不能及时处理,大量垃圾随意堆放,长期囤积,就会占用土地,产生臭味,造成对大气、水域和土壤的严重污染,而且导致苍蝇、昆虫及鼠类的滋生,威胁居民的健康。因此垃圾是城市的一大负担。垃圾处理起来并不容易,可以归纳以下几点:第一,从垃圾的平均组成来看现在居民的生活燃料大多以煤为主,煤灰占垃圾总量的很大的分量,市场及厨房有机废物,再就是街道庭院的落叶尘土等,并且还混有一定数量的玻璃、塑料、坏金属等杂质,难于燃烧销毁。第二,用这种垃圾施肥,就会使土地碴化。第三,过去处理垃圾都是埋在地下,现已发现垃圾埋在地下会破坏地下水,填埋后的场地也派不了大用场。何况在郊区和市区一切可供垃圾填埋的洼地即将用完,寻找垃圾出路,迫在眉睫。还有虽然已经做出保护环境卫生的一些规定,但由于不能严格执行,成效不大。随地乱抛垃圾的情况到处存在,垃圾量还在增加。如何处理好垃圾,确实是当务之急。 三、存在问题 (一)日产垃圾数量不断增长。 (二)垃圾处理仍以卫生填埋为主,占用大量土地资源。在土地资源十分珍贵的今天,如果有效减少垃圾填埋场增长,并用于发展经济,将产生不可估量的作用。 四、应对方法 (一)、减少占地:生活垃圾中有些物质不易降解,使土地受到严重侵蚀。垃圾分类,去掉能回收的、不易降解的物质,减少垃圾

垃圾分类工作推进情况汇报-汇报材料

垃圾分类工作推进情况汇报-汇报材料 尊敬的各位领导: 加快漯河生态宜居城市建设,打造豫中南靓丽名片,进一步提升生活垃圾减量化、资源化和无害化管理水平,稳步推进循环和低碳经济发展,根据国家相关精神和省、市具体要求,结合城乡一体化示范区实际情况,现将我区工作推进情况进行如下汇报。 一、总体要求 为加快建立分类投放、分类收集、分类运输、分类处理的垃圾治理系统,按照“市政府统一指导、区政府组织实施”的思路,结合我区区情以法治为基础、政府推动、全民参与、因地制宜、循序渐进、市场化运作、协调推进的垃圾分类制度,全面提高垃圾分类工作水平,创造优良的人居环境。 二、基本情况 1、在城乡一体化示范区管辖范围内实施生活垃圾分类,初步选定医专、气象局、党校、两镇镇政府、学校、福瑞家园、等1000户居民为示范点,以点带面,有序推进,逐步扩大分类覆盖面。 2、以1000户单位居民为示范点,每5户配置1组240L分类垃圾桶,配备200组分类垃圾桶,每组分类垃圾桶分为4个,配备800个分类垃圾桶。给参与垃圾分类的居民发有四种垃圾袋,垃圾袋容量为8L,可降解,督促居民自觉对家庭生活垃圾实行分类,分类投放点选择在不妨碍交通的居民出行必经之处,确保公共场所的分类垃圾桶标识准确、醒目,以引导居民正确、积极参与垃圾分类。 3、配备分类转运专用车辆,并建立转运机制。配备满足垃圾分类清运需求、密封性好、标志明显、节能环保的专用收运车辆。鼓励实行干湿分离的收运方式,配备4辆电动转运车,用于收集干垃圾,配备1台餐厨垃圾转运车,用于收集餐厨垃圾。 三、准备工作 1、协调领导小组成员,安排部署辖区村镇、社区、企事业单位召开全区垃圾分类工作动员会,把上级有关精神传达好,落实好,在全区范围内营造良好氛围。垃圾分类处理工作是党中央做出的重大战略决策,事关国家发展和人民群众切身利益,全区上下要提高政治责任心,扑下身子,按照既定方案,一件一件抓落实,一点一点抓细节,使垃圾分类工作持续健康向前推进! 2、根据上级文件要求,制定实施方案。协调村社区完成试点小区垃圾产生情况、垃圾成分调查;购置垃圾分类收集桶,做到合理布点、标识清晰,按要求配置专用手推车、运输车辆;确定餐厨垃圾处理单位和有资质的废物处置单位。 3、采取宣传栏、广场宣传及微信公众号新媒体等宣传手段介绍垃圾分类有关知识,提高全员做好垃圾分类的自觉性和准确性。发放生活垃圾分类宣传资料,对保洁队伍组织培训,此项工作与前期准备工作同步进行。 4、在事业单位、学校和示范小区生活垃圾分类收集袋、收集桶及生活垃圾分类运输车辆等专门设施配置到位的情况下,启动生活垃圾分类收运处置工作。 5、建立“以奖代补”机制,对每户20元进行奖补,落实宣传活动、垃圾分类配套设施等有关经费,加快引进资源化利用及再生企业,加快生活垃圾分拣中心、厨余垃圾处理厂的建设进程,多角度、多方位推进我区生活垃圾分类管理工作。 四、下步工作打算

生活质量量表

生活质量问卷 问卷说明: 这份问卷是要了解您对自己的高血压生活质量、健康情况以及日常活动的感觉如何,请您回答所有问题,如果某个问题您不能肯定如何回答,就选择最接近您自己真实感觉的那个答案。 我们的问题所关心的是您最近四周内的生活情形,请您用自己的标准、希望、愉快、以及关注点来回答问题。 例如:您对自己的健康状况担心吗? ①根本不担心②很少担心③担心(一般)④比较担心⑤极担心 请您根据您对健康状况担心的程度在最合适的数字处打一个√,如果您比较担心您的健康状况,就在比较担心下“4”处打一个√,如果根本不担心自己的健康,就在根本不担心下“1”处打一个√。谢谢您的协助! D1、生理领域 F1、疼痛与不适 86F1.1您有疼痛吗?﹙您身体经常感到疼痛吗?﹚ 没有疼痛①偶尔有疼痛②有时有无③经常有疼痛④总是有疼痛⑤ 1F1.2您对自己的疼痛或不舒服担心吗? 根本不担心①很少担心②担心(一般)③比较担心④极担心⑤ 2F1.3您在对付疼痛妨碍或不舒服时有困难吗? 根本没困难①很少有困难②有困难(一般)③比较困难④极困难⑤ 3F1.4您觉得疼痛妨碍您去做自己需要做的事情吗? 根本不妨碍①很少妨碍②有妨碍③比较妨碍④极妨碍⑤ F2、精力与疲倦 40F2.1您有充沛的精力去应付日常生活吗? 根本没精力①很少有精力②有精力(一般)③多数有精力④完全有精力⑤ 4F2.2您容易累吗? 根本不容易累①很少容易累②容易累③比较容易累④极容易累⑤ 56F2.3您对自己的精力满意吗? 很不满意①不满意②既非满意也非不满意③满意④很满意⑤ 5F2.4疲乏使您烦恼吗? 根本不烦恼①很少烦恼②烦恼③比较烦恼④极烦恼⑤ F3、睡眠与休息 83F3.1您睡眠好吗? 很差①差②不好也不差③好④很好⑤ 6F3.2您睡眠有困难吗? 根本没困难①很少有困难②有困难(一般)③比较困难④极困难⑤ 57F3.3您对自己的睡眠情况满意吗? 很不满意①不满意②既非满意也非不满意③满意④很满意⑤ 7F3.4睡眠问题使您担心吗? 根本不担心①很少担心②担心(一般)③比较担心④极担心⑤ D2、心理领域 F4、积极感受

员工道德品质评语

员工道德品质评语 导读:本文是关于员工道德品质评语,希望能帮助到您! 员工道德品质评语【经典篇】 1. 蔡振合(丽水)xx年首次招生,很多工作相对陌生。短期内不断熟悉工作,向“老同志”取经,逐渐取得学生信任,招生规模逐年提高。 2. 于启红:低调做人踏实肯干任劳任怨。作为班组长,你在平日的言语中没有太多华丽的词藻,却用最朴实的行动证明了态度决定一切!十几年如一日的默默奉献,在钻床岗位上做出了令车间领导满意的成绩。 3. 蔡晓梅(安徽电大)勤勤恳恳兢兢业业,出色地完成了本职工作。详细的导学使学生顺利掌握了网络学习方法,持续性的督学加快了学生的学习进度,并赢得了学生的欢迎。同时,通过网上人大的二级页面和两个QQ 群,积极主动与学生沟通,并方便了学生之间的沟通,与学生结下了深厚的师生情谊。对于学生反映的问题,不仅及时解决,而且深入查找原因,杜绝类似问题的再次发生。 4. 张亚军(杭州)一直本着以学生为本的工作态度认真为学生服务。新生入学时进行全面系统的导学,让学生了解“网上人大”的学习模式,学习方法,引导学生上网查询信息,努力培养学生自主学习能力。根据不同的层次和专业,制订相应合理的选课计划,推荐给学生,争取在最短时间(两年)内毕业。 5. 刘伟:自古英雄出少年。二十出头的你,凭借认真学习精益求精的执着追求开辟了轻钢桥架焊接流水线的新天地。以你的工作绩效,展现了当今实用型人才的风采。

6. 陈秋妹(福州)负责人大项目整体工作,从接待学生咨询到毕业送出学校,工作难免琐碎。但面对学生始终热情周到以诚相待,受到学生的广泛好评。 7. 王津宁(金华)招生宣传思路开阔途经广。在一年的工作中逐渐找到适合本地区的宣传方式,有力促进了招生工作。 8. 孙燕尔(嘉兴)工作认真负责,出色地完成了各项工作。从招生新生导学督学考试和毕业管理工作,做得有条不紊,平时工作兢兢业业,特别是在招生工作中,积极主动与原来的老生联系,以优质热心的服务态度感化老生,以老生带新生的办法招来更多的新生。在教务工作中,经常与学生沟通,及时解决学生反映的各种问题,并有针对性地指导学生学习,受到了学生的好评。 9. 朱勇:敢想敢为敢做,凭借勤思考善钻研,不断推进着压轴气冲模具的创新,从而推动了气动除毛刺工艺的进程。 10. 建立QQ群,为学生建立了相互交流的渠道,日常工作中与学生即时联系,增强了学生的归属感。同时,针对各个学习环节,认真细致地进行督学,取得了较好的效果。为了更好地为学生服务,即使在寒暑假,也经常加班加点,甚至上门为学生服务。同时,积极组织学生活动,xx年杭州被评为“公益先锋(团体奖)”,张亚军老师功不可没。 11. 朱振(安徽)招生工作尽心竭力,面对学生热情周到,xx批次的学生规模有显著提高。 12. 曹恒元:身残志坚,体残心不屈,埋头苦干扎实工作,为“优秀员工”这个称号赢得一张又一张选票。 13. 张正英:凭借工作的勤奋由一线操作工进入库房管理迈出了工作旅程的一小步,当好库房管理员被评为先进工作者跨出了人生的一大步。

关于垃圾分类的问卷调查报告

关于垃圾分类的问卷调查报告 一调查目的: 目前我省的垃圾总堆放量已达到4亿多吨,并以每年8~10%的速度递增。随着改革开放的发展和我省人民生活水平的不断提高,城乡生活垃圾的处理问题越来越受到大家的关注。 其实,垃圾并不是污染环境的魔鬼,它也是一种资源,只是放错了时间和地点。因为垃圾中含有很多可以利用的东西,比如:回收利用1吨废纸可再造出800公斤好纸,节省3立方米的垃圾填埋厂空间,降低造纸的污染排放75%;又如:废玻璃回收再造,可减少大约32%的能量消耗,减少20%的空气污染和50%的水污染,回收一吨废玻璃可以节约石英砂720公斤、煤炭10吨、电400度……但是,如果我们不能对垃圾加以合理利用,就不仅会造成资源的浪费,还会影响城乡卫生,造成环境污染。 二调查方法、对象及地点 我们采用的主要是问卷调查,调查对象都是深圳市深圳书城附近的市民,行人。其中青年人、中年人占绝大多数,初、高中学历居多。 三调查情况 我们先于4月15日进行了关于垃圾分类回收问题的问卷调查。目的是想了解省民对垃圾分类回收究竟了解多少,是否做好了将垃圾分类处理的准备。 1您觉得您生活的街道卫生状况如何? (A很整洁32 B整洁52 C一般21 D有待改善8) 2您有过手中有垃圾却找不到垃圾桶的经历吗? (A经常有19 B偶尔有110 C从来没有21) 3您能否分清可回收与不可回收垃圾? (A了解46 B有点了解84 C一点都不了解20 D不感兴趣0) 4请您选出您认为不可回收的物品(清选三个) (A硬纸板0 B瓷器8 C铝罐11 D玻璃72 E塑料盒子16 F手巾纸65 G废电池77 H 一次性塑料餐纸91 I果皮、菜叶、剩余饭菜110) 5您在家中会把垃圾分类吗? (A不会75 B有时会69 C经常6) 6对于垃圾分类您的态度是: (A垃圾分类处理是环保行为,无论有无规定我都会主动积极配合72 B如果政府相应垃圾分类的方案,应该可以做到63 C垃圾分类过于复杂,现在没有必要

2020关于实行垃圾分类工作总结报告【五篇】

2020关于实行垃圾分类工作总结报告【五 篇】 开展垃圾分类的工作总结报告【1】 随着经济的快速发展和人民生活水平的日益提高,垃圾排放量与日俱增,对环境的压力越来越大,我们每天都在制造垃圾,如废纸、塑料、废电池、果皮等,这些垃圾绝大部分是可回收利用的资源。接到通知后,我园响应花都区教育局《关于印发花都区学校创建垃圾分类示范基地工作方案的通知》的号召,在易园长的指导下,在全园教职工的工作支持下,全园教师、幼儿群策群力、集思广益,垃圾分类活动已初见成效。现将情况作如下总结。 一、充分认识到减少校园垃圾和节约资源的重大意义。 校园垃圾混装堆放,极易孳生蚊蝇、细菌、老鼠等,是疾病的传播源;且处理方法是将混杂着各种有害物质的垃圾运去填埋,既侵占土地,又使垃圾中的多种污染成分长期存在,污染成分就会通过水、空气、土壤、食物链等途径污染环境,危害人体健康。而我们将垃圾分类处理加以回收利用,不仅节省了大量的填埋占地、避免污染,还能按类别回收资源、保护资源和环境,同时,培养了幼儿的环保意识。 二、我们在“垃圾的分类”活动中的收获: 1、尽量避免使用一次性的物品,如免洗餐具、纸杯、纸巾等,或减少不必要物品的使用量,如漂白剂、衣服柔软精等化学用剂,不但可减少开支,更可降低环境污染和资源浪费。 2、尽量选用可再填充式之复印机、传真机或打印机墨水。 3、多使用天然肥皂以代替清洁剂,可减少水源污染。 4、拒绝接受不环保的广告传单。 5、离开教室后随手关灯并关闭其他电源。 6、有害废弃物如电池、日光灯管,应另外存放,再利用的资源如废纸、玻璃等,应和其他垃圾分开,累积一定数量交由旧货商或回收队处理,以减少资源的浪费。

生活质量评定量表

生活质量测定量表简表 评测内容 请阅读每一个问题,根据您的感觉,选择最适合您情况的答案 1(G1)您怎样评价您的生活质量? 1=很差 2=差 3=不好也不差 4=好 5=很好 2(G4)您对自己的健康状况满意吗? 1=很不满意 2=不满意 3=既非满意也非不满意 4=满意 5=很满意 下面的问题是关于最近两个星期您经历某些事情的感觉 3(F1.4)您觉得疼痛妨碍您去做自己需要做的事情吗? 1=根本不妨碍 2=很少妨碍 3=一般妨碍 4=比较妨碍 5=极妨碍 4(F11.3)您需要依靠医疗的帮助进行日常生活吗? 1=根本不需要 2=很少需要 3=一般需要 4=比较需要 5=极需要 5(F4.1)您觉得生活有乐趣吗? 1=根本没乐趣 2=很少有乐趣 3=一般有乐趣 4=比较有乐趣 5=极有乐趣 6(F24.2)您觉得自己的生活有意义吗? 1=根本没意义 2=很少有意义 3=一般有意义 4=比较有意义 5=极有意义 7(F5.3)您能集中注意力吗? 1=根本不能 2=很少能 3=一般能 4=比较能 5=极能 8(F16.1)日常生活中您觉得安全吗? 1=根本不安全 2=很少安全 3=一般安全 4=比较安全 5=极安全 9(F22.1)您的生活环境对健康好吗? 1=根本不好 2=很少好 3=一般好 4=比较好 5=极好 下面的问题是关于最近两个星期您做某些事情的能力 10(F2.1)您有充沛的精力去应付日常生活吗? 1=根本没精力 2=很少有精力 3=一般 4=多数有精力 5=完全有精力 11(F7.1)您认为自己的外形过得去吗? 1=根本过不去 2=很少过得去 3=一般 4=多数过得去 5=完全过得去 12(F18.1)您的钱够用吗? 1=根本不够用 2=很少够用 3=一般 4=多数够用 5=完全够用 13(F20.1)在日常生活中您需要的信息都齐备吗? 1=根本不齐备 2=很少齐备 3=一般 4=多数齐备 5=完全齐备 14(F21.1)您有机会进行休闲活动吗? 1=根本没机会 2=很少有机会 3=一般 4=多数有机会 5=完全有机会 15(F9.1)您行动的能力如何? 1=很差 2=差 3=不好也不差 4=好 5=很好

日常生活工作计划范文

日常生活工作计划范文 新学期又开学了,为了更好的进行本期个人工作,特制定计划如下: 一、指导思想 更新观念,以《纲要》和《规程》为指导,自觉遵守园的规章制度,服从上级领导安排,做好本职工作,加强政治学习,提高自己思想政治素质,树立良好的形象和科学的儿童观、教育观,使幼儿的身心健康发展。 二、保教工作方面: 1、继续深入学习《纲要》,并根据〈纲要〉中精神,不断提高自身素质和业务水平,对幼儿进行全面培养。 2、在教学中为幼儿创设轻松、愉快的学习环境,结合主题加强环境与教育的互动与结合。 3、创设良好的语言氛围,鼓励幼儿大胆发表自己的见解,使幼儿想说、敢说,发展幼儿的发展幼儿的交往能力和语言表达能力。 4、按时完成本园的教学任务,及其他工作安排,努力尝试英语教学,让幼儿在愉快游戏中学习,培养幼儿学习兴趣。 5、抓好幼儿日常生活常规工作,在各项环节中,培养幼儿良好的生活习惯及自立能力,让幼儿身心得到健康发展。

三、保健方面: 1、充分利用自然因素,开展体育游戏、户外体能活动,锻炼幼儿身体,增强幼儿体质。 2、合理安排幼儿在园生活,培养幼儿良好生活卫生时惯。 3、在日常生活中,加强安全教育,提高幼儿自我保护意识。 四、家园共育方面: 1、充分利用早接和放学的短暂时间,积极主动地与家长沟通,使家长了解自己孩子在园的情况,在家长的配合下实现家园共育,促进幼儿的全面发展。 2、利用宣传栏、家园联系手册、电话以及家庭短信箱等途径,与家长沟通联系,及时向家长反馈幼儿在园的学习、生活情况。 3、家访了解幼儿的家庭教育环境,耐心听取家长合理正确的意见和建议,互相配合共同教育幼儿,使幼儿的健康成长!

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