河北邯郸中原经济区北部门户地位凸显

河北邯郸中原经济区北部门户地位凸显

2013.12.02 09:02

来源：经济日报作者：记者雷汉发宋美倩

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借力京津，对接沿海，融入中原，邯郸市确立了打造“大中原”次中心、中原协作区排头兵、“冀中南”增长极的发展目标，推动城市全面转型打造门户有优势

邯郸一直致力于打造成为中原经济区具有重要影响的中心城市，联系晋、冀、鲁、豫4省交界区城市的重要窗口,城市建设、基础设施、经济建设和文化旅游等方面积累了发展优势

初冬时节，寒气袭人，可在河北邯郸南环路与机场路交汇处周边却是一派火热的劳动场面，在这里一座座高大的宽体建筑正拔地而起。

陪同记者采访的邯郸市发改委主任高和平告诉记者，这是邯郸市为打造中原经济区与环渤海等经济区域合作交流的门户而兴建的大型内陆港项目，每年可完成3亿吨以上物资分流周转。

邯郸内陆港建设，仅仅是全面推进城市转型升级的一个缩影。进入“十二五”以来，该市决心利用5到10年时间，把邯郸建设成为中原经济区具有重要影响力的中心城市，中原经济区与环渤海等经济区域合作交流的北部门户。

2012年，国务院批复《中原经济区规划（2012—2020年）》，提出将邯郸打造成为“中原经济区内具有重要影响力的中心城市……中原经济区与环渤海等经济区域合作交流的北部门户”。

邯郸市政府研究室主任常银年告诉记者，邯郸一直致力于打造成为中原经济区具有重要影响的中心城市，联系晋、冀、鲁、豫4省交界区城市的重要窗口。为了实现这一设想，早在1985年，邯郸就作为发起者，与自己周边的13个城市联络组建了中原经济协作区，邯郸不仅被确定为协作区市长联席会议办公室所在地，还设置了常年办公的工作机构开展工作。

城市建设的载体优势。城市基础设施是产业集聚、人才集聚的重要载体。邯郸市围绕构建新型城镇化体系发展目标，着力打造中心城市、次中心城市、特色县城、小城镇、新型农村社区相协调的发展体系。“十二五”时期以来，正在加快推进友谊时代广场、翠宫大厦等城市综合体建设，实施科技中心、体育中心等公共设施建设。城市建成区面积扩大到123平方公里,城镇化率达到46.6%，成为中原经济区城市规模仅次于郑州、洛阳的第三大城市,中原协作区第一的中心城市。

基础设施的保障优势。公路方面，拥有高速公路355公里，干线公路1364公里，形成了以京港澳、青兰、大广高速，107国道、309国道、106国道，邯临公路、定魏公路、邯大公路等相互连通的干线公路网络；铁路方面，有营运里程503公里，京广高铁纵穿邯郸，初步形成了石武客运专线和京广铁路纵贯南北，邯长、邯济铁路东出西联的铁路客、货运网络架构；航空方面，自2007年通航以来，目前已开通上海、大连等7条航线。

经济建设的拉动优势。邯郸是新中国成立初期国家布局的重点粮、棉、油生产基地，工业化发展基地，在农业生产方面优势非常明显，在全省率先实现了建成“吨粮市”的目标。工业经济门类齐全，邯郸市拥有邯钢集团、天铁集团、新兴铸管集团、中船重工集团718所、汉光重工公司、美的制冷设备公司等一批大型知名企业。到“十一五”末，邯郸完成生产总值达到2342.2亿元，实现全部财政收入完成243.9亿元，完成全社会固定资产投资1835.1亿元，与“十五”末相比，前两项指标已经实现两个翻番。

文化旅游的带动优势。邯郸是旅游资源大市，文物古迹荟萃，太行风光秀美，红色资源独特。而在新的历史时期，又形成了开放、进取、担当、包容的新时期邯郸人文精神，这些同样也是建设区域中心城市的强劲助力。

精谋实干出亮点

按照“传统产业高新化、高新产业规模化、生产服务区域化”的思路，邯郸市以产业集聚区为平台，提升产业核心竞争力，以构建“一小时交通圈”为目标，打造综合交通中心

写入《中原经济区规划（2012—2020年）》，是邯郸首次被列入国家战略层次的规划。邯郸市委书记高宏志说：“如何抢抓这一机遇，加快邯郸经济社会发展，是对市委、市政府执政能力的重大考验，我们一定要把握好这千载难逢的机遇，加快区域建设步伐，一年一大步，三年上台阶，五年全面建成小康，把邯郸建设成为宜居宜业宜游的富强邯郸、美丽邯郸。”

出于这样的考虑，邯郸各级各部门全面展开行动，在邯郸市长回建的主持下，通过集思广益，确立“借力京津，对接沿海，融入中原，做强邯郸”的发展战略，和打造“大中原”次中心、中原协作区排头兵、“冀中南”增长极的发展目标，并确立建设全国有重要影响的产业集聚中心、综合交通中心、商贸物流中心、文化旅游中心、特色农副产品基地的主攻方向。

通过两年来的奋力攻关，邯郸中心城市建设各个亮点正在逐步显现：

—以冀南新区为带动平台，打造产业集聚中心。按照“传统产业高新化、高新产业规模化、生产服务区域化”的思路，以冀南新区等“1+4”产业集聚区为平台，下大力推进优质钢基地、煤电煤化工基地、煤机装备基地、农业机械基地、基础部件基地、专用车基地、冶金石化装备基地、纺织服装基地、铝型材产业集群、白色家电产业集群“八基地两集群”建设，提升邯郸的产业核心竞争力。

——以构建“一小时交通圈”为目标，打造综合交通中心。坚持铁路、高速、机场、公路四位一体推进，加快实施京港澳高速公路扩容改造、邯大高速、石林高速、邯黄铁路、邯长邯济铁路等重大交通项目，形成覆盖中原协作区的“一小时交通圈”。铁路通车里程达到939公里，年铁路客、货运能力分别达1280万人次和6.1亿吨。高速公路通车里程462公里，一级公路通车里程达到820公里，国省干线公路新改建里程200公里。机场年旅客流量超过50万人次，货运量超过2500吨。

——以内陆港为载体，打造商贸物流中心。按照“改善环境、健全体系、提升档次、优化布局”的工作思路，下大力推进国际陆港、新兴国际物流中心、韩国现代汽贸城等重大商贸物流项目，加快“主城区—卫星城—中心镇”3级流通体系建设，打造以邯郸市主城区为核心、辐射200公里的区域大商贸、大物流格局。建成年交易额百亿元以上商贸物流聚集区8家以上。

——以广府、漳河生态园为龙头，打造旅游休闲中心。按照“总体规划、分步实施、项目支撑、打造亮点”的总体思路，围绕打造中原古都文化游等精品旅游线路，大力实施“旅游兴市”战略，已经成为4省交界区域旅游中心城市。邯郸市还加快建设城市东区，持续推进老城区改造提升，加快推进城市生态水系工程，建成区人均公园绿地面积20平方米以上，建成区绿地率和绿化覆盖率分别达到43.6%和50%以上。

发展质量与效益同行

“十一五”以来，邯郸通过开展生态环境污染阻击战，在经济总量增长一倍多的情况下，单位GDP能耗由2.58吨下降到了1.51吨，累计节约标准煤超过2000万吨

“我们作出了‘钢铁产能一吨不增，两高一资项目一个不上，低效益投资一寸土地不占，淘汰落后产能一招不让’的郑重承诺。坚持两条底线不动摇，一是不做杀鸡取卵的事情，二是不做牺牲环境为代价的事情，其目的是使城市经济真正做到与绿色环保结缘，与高质量高效益同行。”回建说。

按照这样的要求，邯郸决定在未来的发展过程中，严格按照《中原经济区规划（2012—2020年）》中提出的“探索不以牺牲农业和粮食、生态和环境为代价的新型城镇化、工业化和农业现代化协调发展的路子”这条“两不三新”的主线。

“邯郸非常重视两个不能牺牲的底线，抓得最实的工作就是全面改善生态环境，推进协调发展。”邯郸市环保局局长崔红志如是说。

“十一五”以来，邯郸通过开展生态环境污染阻击战，在经济总量增长一倍多的情况下，单位GDP能耗由2.58吨下降到了1.51吨，累计节约标准煤超过2000万吨，取得的成绩可谓不小。然而，城市的污染问题依然严重。

为此，邯郸市坚持把加快节能减排，推进区域经济升级上档作为重中之重。他们把在2017年前完成1612万吨钢铁、1670吨煤炭的削减指标和彻底根治三小企业的任务分解到县区，分解到企业，实施挂图作战、限期完成的一票否决责任制，全面打响大气污染综合整治攻坚战。今年以来，全市共确定工业企业大气污染治理项目901项，目前已完成810多项。

邯郸市委常委、宣传部长、农工委书记范国珍介绍说，邯郸采取了两大模式：一是让农民加入种植协会，由专业机械人员按照有关部门拟定的操作程序进行集中规模种植，农民除了支付机耕、机收费用外，收益归自己所有。通过这一手段，邯郸17个县、市、区均建立了10个左右的粮食生产万亩高产示范方，使全市建

成“超吨粮田”达200万亩，小麦平均亩产达到550公斤，玉米平均亩产达到700公斤。二是在不改变土地所有权的前提下，采取入股分红，或者给予定期收益的形式，推进土地流转，让土地向农业种植大户和龙头企业集中，目前，全市土地流转面积达到158.83万亩。通过这样一种集约化生产，全市粮食播种面积1160万亩以上，总产达到570万吨，棉花播种面积160万亩，总产15万吨左右，实现了粮食生产九连增，而且果、蔬、肉、蛋、奶等产量也有了大幅提高。其中设施蔬菜达到132万亩，总产量900万吨，果品产量达到80万吨，肉、蛋、奶产量分别达到71万吨、107万吨、26万吨，成为中原企业重要农副产品基地之一。这样一来，做到了农业增产、农民增收、农村劳动力转移三方受益，使得百万农民从土地解放出来，进入了城镇之中从事工业生产和第三产业。

在采访中，我们欣喜地看到，邯郸既有坚实有力的前期准备基础、又有当前已经出台的完备科学的发展规划，还有对未来表现出的敢打必胜的信心，相信他们会借这份规划出台的契机，加快科学发展的步伐，早日建成宜居、宜业、宜游的富强新邯郸、美丽新邯郸。

国考河北省邯郸市教师教育类招聘考试教师招聘考试《教育基础知识》最新

国考河北省邯郸市教师教育类招聘考试教师招聘考试《教育基础知 识》最新 （说明：本卷共100题，考试时间90分钟，满分100分） 一、单选题 1. （）主要是规范公民与社会的道德关系和对待他人的道德责任。 A、诚信 B、奉献 C、团结 D、友善【答案】B 2. 信息的发送者与信息的接受者之间的信息相互作用过程是（）。 A、信息传播 B、人际沟通 C、人际吸引 D、人际关系【答案】B 3. 某啤酒厂在其产品的瓶颈上挂一标签，上印有“获 1990 年柏林国际啤酒博览会金奖”字样和一个带外文的徽章。此奖项和徽章均属子虚乌有。对这一行为应当如何认定？（）A、根据《反不正当竞争法》，该行为构成虚假宣传行为B、根据《反不正当竞争法》，该行为构成虚假表示行为C、根据《民法通则》，该行为构成重大误解的民事行为D、该行为违反商业道德，但不违反法律【答案】A 4. 研究变量的四种类型分别是（）。 A、称名变量、顺序变量、等距变量和等比变量 B、称名变量、顺序变量、等距变量和随机变量 C、离散变量、顺序变量、等距变量和等比变量 D、称名变量、顺序变量、连续变量和等比变量【答案】A 5. 对直接关系公共安全、人身健康、生命财产安全的设备、设施、产品、物品的检验、检测、检疫，除法律、行政法规规定由行政机关实施的外，应当逐步由符合法定条件的专业技术组织实施。（）对所实施的检验、检测、检疫结论承担法律责任。 A、专业技术组织 B、有关人员 C、专业技术组织及其有关人员 D、专业技术组织及其负责人员【答案】C 6. 小学生中常见的焦虑反应主要是（）。 A、交往焦虑 B、上学焦虑 C、课堂焦虑 D、考试焦虑【答案】C 7. 在实际教学过程中，知识直观的方式主要有实物直观、模像直观和（）。 A、言语直观 B、形象直观 C、感知直观 D、表象直观【答案】A 8. 李小林私拿水果摊上的一只苹果，经同学检举，被老师叫到了办公室。老师

2017年河北省邯郸市中考数学一模试卷

2017年河北省邯郸市中考数学一模试卷 一、选择题（本题共16个小题，共42分） 1．（3分）下列各数中，是无理数的是（） A．﹣1 B．πC．0 D． 2．（3分）下列四个图形中，是轴对称图形，但不是中心对称图形的是（） A．B．C．D． 3．（3分）下列算式中，结果等于x6的是（） A．x2?x2?x2B．x2+x2+x2C．x2?x3D．x4+x2 4．（3分）如图，已知a∥b，直角三角板的直角顶点在直线b上，若∠1=60°，则下列结论错误的是（） A．∠2=60° B．∠3=60°C．∠4=120°D．∠5=40° 5．（3分）在一次射击训练中，甲、乙两人各射击10次，两人10次射击成绩的 2=1.2，S乙2=1.6，则关于甲、乙两人在这次射平均数均是9.1环，方差分别是S 甲 击训练中成绩稳定的描述正确的是（） A．甲比乙稳定B．乙比甲稳定 C．甲和乙一样稳定 D．甲、乙稳定性没法对比 6．（3分）如图，济南大约位于石家庄的南偏东56°方向上，则石家庄大约位于济南的（）

A．北偏西56°方向上B．北偏西34°方向上 C．南偏西34°方向上D．南偏东56°方向上 7．（3分）一元二次方程x2+4x+c=0中，c＜0，该方程根的情况是（）A．没有实数根B．有两个不相等的实数根 C．有两个相等的实数根D．不能确定 8．（3分）如图，以点O为位似中心，将△ABC放大得到△DEF，若AD=OA，△ABC的面积为4，则△DEF的面积为（） A．2 B．8 C．16 D．24 9．（3分）当a，b互为相反数时，代数式a2+ab﹣2的值为（） A．2 B．0 C．﹣2 D．﹣1 10．（3分）数轴上点A、B表示的数分别是a，b，则点A，B之间的距离为（）A．a+b B．a﹣b C．|a+b|D．|a﹣b| 11．（2分）某次列车平均提速vkm/h，用相同的时间，列车提速前行驶skm，提速后比提速前多行驶50km，求提速前列车的平均速度．设列车提速前的平均速度是xkm/h，下面所列出的四个方程中，正确的是（） A．B．C．D． 12．（2分）图中的正三角形和正六边形有公共的外接圆⊙O．则这个正三角形和

邯郸市康德及附近商场调查报告——来自大量数据

对康德等几家商圈调研的报告 调查目标：了解现有业态的经营状况及分布，对邯郸金亿城的项目 的 合理定位提出依据 调查时间：2014年7 月23日至2014年7 月25 日。 调查对象：新世纪、康德、海悦、国风、新丹兰、地一大道、苏宁、 国美、阳光三联 调查方式：实地走访、商户沟通、内部讨论 一、各商场调查情况总结及简要分析 （一）新世纪商场 1、新世纪地处人民路和中华大街交叉口，地理位置优越，环境优雅、舒适，是集购物、娱乐、餐饮为一体的大型购物广场，他的 市场定位是以中高端消费群体为主要目标。在邯郸的零售业中是一面旗帜，在走访了新世纪1—7 楼，了解各楼层的分类及各商品布局状况。 2、1—5 层的主要是以品牌为主，走的是中高档路线，他的受众群体是以有身份的、高消费者为主要目标，1—5 层的商品定位不是我们未来的目标。但7 层经营的电影院、KTV、健身房是不受人群的限制，与项目的初衷6 层是以经营餐饮娱乐一致的，通过了解，

生意状况不错，这给了我们很多的启发。 3、6 层经营：饮食、保龄球、健身房、电子城、瑜伽、茶社、儿童游乐场、书画展览馆，美容、美发等，真正体现了一站式吃喝 玩乐集一体的多元化业态。由于电影院、电子城等是属于特种行业，需要提前到相关部门报批手续：1）在文化部门的文化市场管理所办理娱乐场所许可证。2）到公安消防部门办理消防许可证。3）到卫生部门的防疫站办理卫生许可证。4）到公安治安部门办理特种行业许可证等。 （二）康德商场 1、康德商城的整体规模在6-7万平方米左右，共有6个层；1—4层的经营方式是以市场化经营，商场化管理的模式。1-2层的 商品摆放还是延续了传统的70～80年代末的柜台式方法销售；3-4 层女装是以形象店的形式，每一家商铺都有自己的形象店，货品齐全。特别是在针织小百方面，借鉴了河南胖东来的模式——单一品 类一网打尽。商场整体实现了货品多元化，购物形式多元化，更大 范围的适应中低端消费群体中的目标顾客，在打好“便宜”牌的同 时进行细分的差异化服务。 2、康德商场的经营是对店铺以收取租金的形式，但设置统一收 银柜台，3～7天回款，既提高的商场形象，又强化了对商户的管理，使消费者在康德购物享受无条件退换货的服务。 3、康德地下一层是以经营小商品，每个店铺均10平米左右， 年付租金16000～20000元/间。货品丰富，门类齐全、人流较多。

2020年河北省邯郸市大名县(中小学、幼儿园)教师招聘真题试卷及答案

2020年河北省邯郸市大名县（中小学、幼儿园）教师招聘真题试卷及答案 注意事项 1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号，并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。 2、本试卷均为选择题，请用2B铅笔在答题卡上作答，在题本上作答一律无效。 一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。错选、多选或未选均不得分。） 1、教师资格证书的适用的地域范围是（）。 A、在全国范围适用 B、只在本地区适用 C、只在本校适用 D、在外国也适用 【答案】A 【解析】根据《教师资格条例》的规定，教师资格证书在全国范围内适用，教师资格证书由国务院教育行政部门统一印制。故选A。 2、学习者根据一定的评价标准进行自我评价和自我监督来强化相应学习行为是属于（）。 A、直接强化 B、间接强化 C、自我强化 D、替代性强化 【答案】C 【解析】自我强化是指个体对自己表现出的符合或超出标准的行为进行自我奖励和调节，即指学习者根据一定的评价标准进行自我评价和自我监督来强化相应学习行为。故选C。 3、教育教学工作应当符合教育规律和学生身心发展特点，面向全体学生，教书育人，将德育、智育、体育、美育等有机统一在教育教学活动中，注重培养学生的（）、创新能力和实践能力，促进学生全面发 展。 A、独立思考能力 B、逻辑思维能力 C、动手操作能力 D、信息处理能力 【答案】A

【解析】《中华人民共和国教师法》第三十四条规定：“教育教学工作应当符合教育规律和学生身心发展特点，面向全体学生，教书育人，将德育、智育、体育、美育等有机统一在教育教学活动中，注重培养学生独立思考能力、创新能力和实践能力，促进学生全面发展。”故选A。 4、青少年自觉地按照一定的行动目标和社会准则来评价自己的心理品质和能力叫做：（）。 A、心理自我 B、生理自我 C、社会自我 D、自我意识 【答案】A 【解析】心理自我时期个体能够透过自我去认识客观世界。故选A。 5、研究表明，学生每天不同时段的学习能力都有高低变化，每天学习能力最强的时间段是（）。 A、上午一、二节课 B、上午二、三节课 C、上午三、四节课 D、下午一、二节课 【答案】B 【解析】根据学生的学习心理特点和学习能力周期变化，有关研究表明，在每个学习日里，学生的学习能力有高低变化，每天学习能力最强的时间是上午二、三节课期间，较差的时间是下午第一节课。故选B。 6、教育促进了人类社会的发展，保证了人类文明的延续，也传递了保守的文化传统，这体现了教育的（）。 A、个体发展功能和社会发展功能 B、理论功能和实践功能 C、正向功能和负向功能 D、显性功能和隐性功能 【答案】C 【解析】从教育作用的方向看，教育功能可分为正向功能和负向功能。正向功能是指有助于社会进步和个体发展的积极影响和作用。负向功能是指阻碍社会进步和个体发展的消极影响和作用。题干中所述的人类文明的延续是教育的正向功能，而传递保守的文化传统指传递不好的方面或封建思想等，体现了教育的负向功能。故选C。 7、在归因模式中，能力属于（）因素。 A、内部的，稳定的，不可控的 B、内部的，不稳定的，可控的

2019年河北省邯郸市复兴区事业单位教师招聘考试《教育基础知识》真题及答案解析

2019年河北省邯郸市复兴区事业单位教师招聘考试《教育基础知识》真题 及答案解析 注意事项 1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号，并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。 2、本试卷均为选择题，请用2B铅笔在答题卡上作答，在题本上作答一律无效。 一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。错选、多选或未选均不得分。） 1、个体动作发展的规律，遵循自上而下，由躯体中心向外围。从大肌肉动作到精细动作的发展规律，这种规律现象说明心理发展具有（）。 A、差异性 B、顺序性和定向性 C、不平衡性 D、连续性和阶段性 【答案】B 【解析】顺序性和定向性指心理发展总是具有一定的方向性和先后顺序。故选B。 2、新课程强调在教学中培养学生正确的态度就是使学生（）。 A、尊重老师、同学 B、正确对待知识、他人和社会 C、正确对待学习和考试 D、养成良好的学习习惯 【答案】B 【解析】新课程强调在教学中培养学生正确的态度就是使学生正确对待知识、学习、他人和社会。 3、“春风化雨”这句话体现的德育方法是（）。 A、榜样示范 B、说服教育 C、品德评价 D、陶冶教育 【答案】D 【解析】陶冶教育法是通过创设良好的情境，潜移默化地培养学生品德的方法。故选D。 4、“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”这说明教师职业道德具有（）。

A、对教师工作的促进作用 B、对教育对象的教育功能 C、对学校文明的示范功能 D、对教师修养的引导功能 【答案】B 【解析】教师职业道德对社会成员具有教育价值。“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”意思是说当管理者自身端正，做出表率时，不用下命令，被管理者也会跟着行动起来；相反，如果管理者自身不端正，而要求被管理者端正，那么纵然三令五申，被管理者也不会服从。这体现了教师职业道德对教育对象的教育功能。故选B。 5、从活动水平的角度看，个体实践活动体系中第一层次的活动是（）。 A、课堂活动 B、心理活动 C、社会活动 D、生理活动 【答案】D 【解析】个体的实践活动体系中第一层次的活动是人作为生命体进行的生理活动，是人这一有机体与环境中的物质发生交换的过程，为维持人的生命服务，与人的身体发展直接相关，也是其他方面发展的基础。故选D。 6、“在教学过程中，教师指导学生学习达到教学目的而采取的教与学互相作用的活动方式的总称是（）。” A、教学方法 B、教学设计 C、教学媒体 D、教学研究 【答案】A 【解析】教学方法是为完成教学任务而采用的办法。它包括教师教的方法和学生学的方法，是教师引导学生掌握知识技能、获得身心发展而共同活动的方法。故选A。 7、教师要“以身作则”“为人师表”，体现的德育方法是（）。 A、榜样示范法 B、实践锻炼法 C、情感陶冶法 D、说服教育法

河北省邯郸市2019年高一下学期期末数学考试试卷D卷

河北省邯郸市2019年高一下学期期末数学考试试卷D卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 一、选择题 (共12题；共24分) 1. （2分）设为单位向量，若向量满足，则的最大值是（） A . 1 B . C . 2 D . 2 2. （2分）已知，若，则等于（）． A . -12 B . 3 C . -3 D . 12 3. （2分） (2020高一下·隆化期中) 在中，角A,B,C所对的边分别是a，b，c，若，， ，则（） A . B . C . D . 4. （2分）如图，四边形ABCD是等腰梯形，AB∥CD．由4个这样的等腰梯形可以拼出图乙所示的平行四边形，

则四边形ABCD中∠A度数为（） A . 30° B . 45° C . 60° D . 75° 5. （2分） (2018高二上·武邑月考) 一空间几何体的三视图如图所示,则该几何体的体积为（） A . B . C . D . 6. （2分）已知α为钝角，且sin（α+ ）= ，则cos（α+ ）的值为（）

A . B . C . ﹣ D . 7. （2分）已知等比数列{an}中，a1a2a3a4a5=32，且a11=8，则a7的值为（） A . 4 B . －4 C . ±4 D . ± 8. （2分）在中，，，，则的面积等于（） A . B . C . 或 D . 或 9. （2分）已知不等式ax2﹣bx﹣1＞0的解集是，则不等式x2﹣bx﹣a≥0的解集是（） A . {x|2＜x＜3} B . {x|x≤2或x≥3} C . D .

10. （2分）(2017·长宁模拟) 已知x，y∈R，且，则存在θ∈R，使得xcosθ+ysinθ+1=0成立的P（x，y）构成的区域面积为（） A . 4 ﹣ B . 4 ﹣ C . D . + 11. （2分） (2016高一上·台州期中) 如果函数f（x）=x2+2ax+2在区间（﹣∞，4]上是单调递减的，那么实数a的取值范围是（） A . a≤﹣4 B . a≥﹣4 C . a≤4 D . a≥4 12. （2分）当n=1,2,3,4,5,6 时，比较 2n 和 n2 的大小并猜想，则下列猜想中一定正确的是（） A . 时，n2>2n B . 时， n2>2n C . 时， 2n>n2 D . 时， 2n>n2 二、填空题 (共4题；共4分) 13. （1分） (2017高一下·芜湖期末) 不等式≥1的解集________． 14. （1分） (2016高一上·浦东期中) 若x＞1，x+ ﹣2取到的最小值是________．

房地产项目开发前期市场调研提纲

邯郸某房地产项目开发前期调研提纲 一、邯郸市宏观环境调查 1、邯郸市基本概况：行政区划、人口规模、城区面积、交通位置等； 2、邯郸市区的居民人均收入水平、物价水平、消费习惯等； 3、邯郸市的城市发展规划和发展方向、相关投资环境和政策。 （这部分资料主要通过政府职能部门印制的宣传册、官方网站资料获知，近几年的居民收入状况和相关消费指数可通过统计局获知，邯郸人的消费心理和消费习惯则主要通过与当地人交谈分析） 二、邯郸市房地产市场调查 1、宏观：邯郸市区房地产市场现状及走势调查，包括： ①全市房地产市场的平均价格、高层住宅价格、多层住宅价格； ②房地产项目主要开发区域在哪个区？销售状况及价格水平怎样？ ③近几年邯郸市商品房开发总量（面积）多大？销售率是多少？ ④邯郸房地产市场目前热销的小区有哪些，是哪些房型最受购房者青睐？ 2、中观：项目所在地——复兴区的房地产市场调查，包括： ①复兴区房地产市场的平均价格、高层住宅价格、多层住宅价格； ②复兴区近三年建设的住宅项目有哪些？销售价格和销售情况怎样？ ③复兴区目前在售的房地产项目有哪些？销售价格和市场反映情况怎样？ ④复兴区有哪些大的工矿企业和事业单位？目前区内的购房主体是哪些？ （以上资料一方面通过公开的媒体资料、房产广告获知，另一方面需要到市场去踩盘调查。总的来说，房地产项目前期调研中，宏观方面的信息主要通过两个手段获取：一是与房管、土地、建设、规划等相关部门人员访谈；二是收集报刊、文献、网站的相关资料进行分析。）

三、项目地块环境调查 ㈠、土地性质和规划条件调查，包括： 1、此次转让方所报的35万元/亩价格具体包含哪些内容？其所拥有土地证上登记的用地性质是什么？土地使用年限有多长？ 2、如果接过来进行房地产开发，是否还需办理土地变性手续？是否需要补交土地出让金？以及土地增值税、转让交易手续费等？ 3、邯郸市土地部门对项目地块的开发是否还其它要求？ 4、邯郸市规划部门对项目地块的开发、建设规划技术指标有什么限制？ 5、项目地块的建筑、地上附着物是否会涉及拆迁补偿？如果需要补偿，按邯郸市拆迁办规定的标准，需要补多少？ 6、项目地块内现租户与原房主签订的租期有多长？能否顺利提前解约？ 7、项目地块周边临近区域的规划用地性质是什么？我方进行开发是否会受到影响（项目南侧是否规划有高层？我方建高层对北侧的影响能否被认同？） 8、项目地块东侧所临的前进大街，将来开通项目的出入口是否有限制？ ㈡、周围景观和社会状况调查，包括： 1、项目四周有什么景观？是否存在污染源？ 2、项目临近郊区，周边的环境卫生状况和社会治安状况怎样？ 3、项目附近的农民与周围住宅区居民的关系如何？以前有无大的冲突？ 4、项目地块周边居民对邯钢的污染问题是何评价？邯郸市其它城区有购房需求的消费者对此区域的邯钢污染问题能否接受？这对他们购房的影响有多大？ ㈢、交通条件和配套环境调查，包括： 1、项目地块的交通是否便利？有无连通市区的公交线路？ 2、项目周边的商业设施、生活配套和公建有哪些？分别有多远？（需调查菜市场、商店、超市、幼儿园、小学、中学、医院、体育娱乐设施、餐饮酒店、银行、邮局等因素）。

2020年河北省邯郸市肥乡区(中小学、幼儿园)教师招聘真题试卷及答案

2020年河北省邯郸市肥乡区（中小学、幼儿园）教师招聘真题试卷及答案 注意事项 1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号，并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。 2、本试卷均为选择题，请用2B铅笔在答题卡上作答，在题本上作答一律无效。 一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。错选、多选或未选均不得分。） 1、即使人们对长大后的狼孩进行再好的教育，也很难令其用人类的语言进行顺畅的交流。这反映了个体身心发展具有（）。 A、阶段性 B、差异性 C、不平衡性 D、互补性 【答案】C 【解析】心理学家根据个体身心发展的不平衡性提出了发展关键期或最佳期的概念。所谓发展关键期是指身体或心理的某一方面机能和能力最适宜于形成的时期，在这一时期中，对个体某一方面的训练可以获得最佳成绩，并能充分发挥个体在这一方面的潜力。错过了关键期，训练的效果就会降低，甚至永远无法补偿。狼孩就是错过了语言学习的关键期，所以会出现题干中所述 2、学生在学习了中国，美国后再学习国家的概念，这种学习叫做（）。 A、归属学习 B、上位学习 C、并列结合学习 D、表征学习 【答案】B 【解析】中国，美国都是国家的例子，因此是从例子到规则的学习，属于上位学习。下位学习，又称类属学习，是一种把新的观念归属于认知结构中原有观念的某一部分，并使之相互联系的过程。并列结合学习，是在新命题与认知结构中特有的命题，既非下位关系又非上位关系，而是一种并列的关系时产生的。表征学习，指学习单个符号或一组符号的意义，或者说，学习它们代表什么。故选B。 3、各级人民政府及其有关部门依法维护学校周边秩序，保护学生、教师、学校的合法权益，为学校提供（）。 A、制度保障

2018年河北省教师招聘考试真题

2018年河北省教师招聘考试试题 一、单项选择题 1.教育的本质属性是() A.阶段性 B.育人性 C.服务性 D.时代性 2.学校教育与生产劳动相脱离始于() A.原始社会 B.奴隶社会 C.封建社会 资本主义社会 3.在教育史上,提出著名的“自板说”和“士教育论”的学者是()(常考) A.夸美纽斯 B.洛克 C.裴斯泰洛齐 D.赫尔巴特 4.以美国教育家杜威为代表的现代教育派倡导的“三中心”是指( ) A.儿童、教材、活动 B.教师、活动、经验

C.儿童、活动、经验 D.教师、经验、教材 5.决定着教育领导权和受教育权的主要因素是() A.社会生产力和科技发展水平 B.社会人口数量 C.社会文化传统 D.社会政治经济制度 6学校在让学生学习经典时,要注意取其精华、去其槽粕。这体现了教育的哪种文化职能() A.传递——保存文化 B.传播——交流文化 C.创造——更新文化 D.选择——提升文化 7.在影响人的身心发展的诸因素中,教育尤其是学校教育在人的身心发展中起() A.决定作用 B.动力作用 C.基础作用 D.主导作用 8.既是教育活动的出发点,也是教育活动的归宿的是() A.教育方针 B.教育政策

C.教育目的 D.教育目标 9.德国教育家凯兴斯泰纳曾提出,教育的目的是造就合格公民。这种教育目的论属于（） A.个人本位论 B.社会本位论 C.集体本位论 D.教育无目的论 10.当前我国九年义务制教育学制年限划分采用的是() A.六三制 B.五四制 C.九年一贯制 D.多种形式并存 11.教师要具有一定的教育机智,这表明教师劳动具有()(常考) A.创造性 B.长期性 C.连续性 D.示范性 12.在中学阶段开设的语文、数学、物理、化学等课程属于() A.学科课程 B.综合课程 C.活动课程

2020年河北省邯郸市邯山区教师招聘《教育理论基础知识》 真题及答案

【教师招聘考试经典题型历年真题可打印】2020年河北省邯郸市邯山区教师招聘《教育理论基础知识》真题及答案注意事项 1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号，并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。 2、本试卷均为选择题，请用2B铅笔在答题卡上作答，在题本上作答一律无效。 一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。错选、多选或未选均不得分。） 1、导致儿童身心发展差异性的物质性基础是（）。 A、遗传差异 B、教育差异 C、环境差异 D、物质差异 【答案】A 2、“太学”这一官办教育机构是在哪个朝代出现的？（） A、唐代 B、汉代 C、秦代 D、周代 【答案】B 3、一般来说，教师所扮演的职业角色不包括（）。 A、朋友角色 B、示范者角色 C、研究者角色 D、服务者角色 【答案】D 4、19世纪对班级组织的发展产生巨大的推动作用的“导生制”出现在（）。 A、德国 B、英国

【教师招聘考试经典题型历年真题可打印】 C、美国 D、法国 【答案】B 5、提倡和实施“爱的教育”的典范是（）。 A、福禄贝尔 B、夸美纽斯 C、卢梭 D、裴斯泰洛齐 【答案】D 6、儿童刚出生时，最发达的感觉是（）。 A、痛觉 B、听觉 C、味觉 D、视觉 【答案】C 7、情境言语和连贯言语的主要区别在于（）。 A、是否完整连贯 B、是否反映了完整的思想内容 C、是否为双方所共同了解 D、是否直接依靠具体事物作支柱 【答案】D 8、在拉丁文中，“课程”一词的含义是（）。 A、科目 B、知识 C、跑道 D、讲授 【答案】C

河北省邯郸市职教中心简介

河北省邯郸市职教中心简介 邯郸市职业教育中心是全日制国有公办中等职业学校，成立于2006年6月，由邯郸市第一职业中学、邯郸市职业工业中专、邯邢冶金矿山局技校、邯郸市第四职业中学四校合并组建而成，经过几年的飞跃建设，学校得到了巨大的发展，为建设国家中等职业教育改革发展示范学校奠定了坚实的基础。 一、学校概况。 我校占地247亩，建筑面积9.7万平方米，建有理论教学区、实践训练区、学生公寓、师生餐厅等，拥有专业实训车间（室）89个，建筑面积共2.54万平方米，实训设备总值3000多万元，达到河北省同类学校的先进水平。学校设有国家职业技能鉴定所、OSTA信息技术特许授权考试站,是河北省安全培训四级资质单位、河北省特种作业人员安全技术培训单位、国家计算机速录考试中心，陕西师范大学网络教育中心，美的集团邯郸人才培养基地。学校现有在校生5000余人，教职工406人,其中高级教师143人，中级教师194人，硕士研究生21人；有高级技师8人，技师39人，技能考评员23人，有双师型教师261人。双师型教师比例为80.7%。 二、办学理念及办学模式。 我校作为首批国家级示范校,要在办学模式与体制、教育教学改革和为社会服务等方面有较好的示范引领作用，要不断提升办学理念，据此，我校以“素质为本、技能为重，就业为导向、创新促发展”为办学理念，以“应用型、技能

型”新型实用人才为培养目标，以“三创”（创建国家级示范校，创建省级品牌专业、学校特色专业，创建特色学校文化）活动为载体，抓班子、带队伍、谋发展，促进师生共同全面发展，促进学校可持续发展。 建立了双赢的校企合作办学模式。从职业岗位需要出发，专业设置上以职业分析为导向，培养目标上以职业能力为本位，课程设计上以职业活动为核心，在教学内容上淡化理论课与实训课的界限，强化实践教学环节和现场教学。建立了由学校领导、企业领导、行业协会、教学骨干等组成的专业指导委员会，充分发挥行业作用、社会力量积极参与的多元办学模式，搭建了信息交流、人才交流、技术交流等三个平台，搞活企业调研、组织保障与制度保障三大机制。建设实习工厂，成立“产、学、研一体”的组织领导机构，理顺实习工厂与各专业部、各教研组的关系，建立健全实习实训、技术协作等规章制度。实施“订单式”培养，企业根据人才的需求，与学校签订用人协议，突出人才培养目的性。学校企业双方共同确定专业课程、制定教学计划、实习内容、评价标准，建立了校企双赢的合作办学模式。 三、专业建设。 我校以汽车运用与维修、数控技术应用、学前教育三个重点专业为龙头，以邯郸物流园教产一体特色建设项目、邯郸历史文化弘扬特色建设项目为特色专业,设有汽修电子部、冶金机电部、信息技术部、财会商贸部、幼教服美部5大专业部近30个专业,其中汽车运用与维修专业是国家级“高技能紧缺人才培训基地”、国家汽车运用与维修专业示

2020年河北省邯郸市邯山区教师招聘《教育学、教育心理、教师法》真题

2020年河北省邯郸市邯山区教师招聘《教育学、教育心理、教师法》真题 注意事项 1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号，并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。 2、本试卷均为选择题，请用2B铅笔在答题卡上作答，在题本上作答一律无效。 一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。错选、多选或未选均不得分。） 1、中国实行的第一个现代学制被称为是（）。 A、壬寅学制 B、癸卯学制 C、壬子癸丑学制 D、壬戌学制 【答案】B 【解析】癸卯学制是中国实行的第一个现代学制。故选B。 2、孔子将“礼、乐、射、御、书、数”六门功课教给学生，这是我国（）的雏形。 A、活动课程 B、学科课程 C、综合课程 D、结构课程 【答案】B 【解析】学科课程，也称为分科课程，就是分别从各门科学中选择部分内容，组成各种不同的学科，彼此独立地安排它们的顺序、学习时数和限期，如语文、数学、外语等。学科课程历史悠久，孔子将“礼、乐、射、御、书、数”六门功课教给学生，可以看作是我国学科课程的雏形。故选B。 3、把教育作为经济建设的战略重点始自于党的（）。 A、十二大 B、十三大 C、十四大 D、十五大 【答案】A 【解析】1992年中共十二大报告《全面开创社会主义现代化建设的新局面》第一次把教育列为经济发展的战略重点之一。故选A。

4、教育教学要求的“一刀切”违背了人的身心发展的（）。 A、阶段性 B、顺序性 C、不平衡性 D、互补性 【答案】A 【解析】人的身心发展具有阶段性，不能搞一刀切。故选A。 5、（）周岁以上的公民是成年人，具有完全民事行为能力，可以独立进行民事活动，是完全民事行为 能力人。 A、十六 B、十八 C、十九 D、二十 【答案】B 【解析】十八周岁以上的公民是成年人，具有完全民事行为能力，可以独立进行民事活动，是完全民事行为能力人。十六周岁以上不满十八周岁的公民，以自己的劳动收入为主要生活来源的，视为完全民事行为能力人。故选B。 6、从课程的任务来看，可把课程分为基础型课程、研究型课程和（）。 A、社会中心课程 B、技能性课程 C、拓展型课程 D、地方课程 【答案】C 【解析】从课程的任务来看，课程可分为基础型课程、拓展型课程和研究型课程。故选C。 7、“课程不应指向活动，而应直接关注制定一套有结构、有序列的学习目标，所有教学活动都是为了达到这些目标而服务的”，这种观点意味着课程即（）。 A、教学过程 B、经验获得 C、社会改造 D、预期的学习结果 【答案】D 【解析】在几种有代表性的课程定义中有一种观点认为课程即预期的学习结果。这种观点认为课程不应该指

2017年河北省教师招聘考试真题及答案

2017 年河北省教师招聘考试真题及答案 一、单项选择题(本大题共40题,每小题1分,共40分。在下列每题四个选项中只有一个是符合题意的, 错选、多选或未选均不得分) 1.教育的本质特征是( ) A.科学性 B. 系统性 C.知识性 D.育人性 2.教学的基本任务是() A.促进学生智力与能力的发展 B. 使学生系统地掌握科学基础知识 C.培养学生坚定正确 的政治方向 D. 培养学生的良好道德品质 3.在解决问题的过程中, 对解等问题有启发作用的相类似的事物叫() A. 原型 B. 原型启发 C.问题情境 D.问题对象 4.在下列选项中,属于教学信息输出技能的一项是( ) A.设计教法的技能 B. 钻研教材的技能 C.提纵教学技术手段的技能 D.研究学生的技能 5.个体遇到排折时，表现出与年龄身份不相符的幼稚行为这种心理防御机制称为( ) A.否认 B. 压抑 C.转移 D.退行 6.对少年期意志品质特点的描述不正确的是() A. 果新品质有发展，反应快、行动快、有轻率行为表现 B. 自制能力有所增强, 但自制力水平有局展性 C.坚韧性还很不成熟, 其行为容易虎头蛇尾、半途而废 D.意志品质还不完全成熟. 还有某些缺点 7.提出教学过程最优化思想的是( ) A.赞科夫 B. 巴班斯基 C.乌申斯基 D.维果茨基 8.教学过程的一个必要环节是() A.引起学习动机 B. 巩固知识 C.运用知识 D.领会知识 9.活动课程的主要代表人物是() A.态克逊 B. 杜威 C.克伯屁 D.巴罗 10.制定课程目标基本依据不正确的项是() A.对教材的研究 B. 对社会的研究 C.对学生的研究 D.对学科的研究 11.义务教育阶段教学计划的特征是( ) A. 普及性、基础性、发展性C.强制性、普遍性、科学性 12.初中阶段以( )课程为主。 A.分科课程为主B 综合课程为主C. 分科和综合相结合D. 以分科课程为主、综合课程为辅 13.范例教学比较适合原理规律性的知识，它是由()提出来的。 A.赞科大 B. 巴班斯基 C.瓦?根舍因 D.杜威 14.实质教育论的代表人物是() A. 英国的洛克和瑞士的裴斯泰洛齐 B 。英国的洛克和德国的赫尔巴特

2017年河北省邯郸市直教师招聘考试真题试卷

2017年河北省邯郸市直教师招聘考试真题试卷 一：单选题 1.教育过程是充满矛盾运动的过程。在各种矛盾中，主要矛盾是（）（常考） A.教育内容与社会需要 B.教育者与教育手段 C.教育目的与受教育者身心发展的现实水平 D.教育内容与受教育者的接受能力 2.“西邻之人有五子焉。一子朴，一子敏，一子盲，一子偻，一子跛。乃使朴者农，敏者贾，盲者卜，偻者绩，跛者纺。”这体现的教学原则是（） A.启发性原则 B.因材施教原则 C.循序渐进原则 D.直观性原则 3.“一题多解”的教学方式主要用于训练学生的（） A.直觉思维 B.发散思维 C.动作思维 D.集中思维 4.教师在履行教育义务的活动中，最主要、最基本的道德责任是（） A.遵纪守法 B.教书育人 C.终身学习 D.团结协作 5.在教材编写过程中，课程内容前后反复出现，且后面的内容是对前面内容的深化。这种教材编排方式是（） A.直线式 B.螺旋式 C.分科式 D.综合式 6.所谓“眼观六路，耳听八方”，是指注意的哪种品质特性（）（易混） A.注意的广度 B.注意的稳定性 C.注意的分配 D.注意的转移 7.早晨起床后背诵外语单词效果好，重要的原因是没有（） A.前摄抑制 B.倒摄抑制 C.延缓抑制 D.消退抑制 8.（）的关系是各种教育关系中最基本的关系。（常考） A.教师与家长 B.教师与教师

C.教师与学生 D.学生与学生 9.“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”这句话体现的课程理念是（）（常考） A.关注学生对知识的获取 B.关注学生的情绪生活和情感体验 C.关注学生的健康成长 D.关注学生的道德生活和人际交往 10.《中华人民共和国教育法》规定，国家实行教育与宗教相分离。任何组织和个人不得利用宗教进行（）的活动。 A.干预国家行政司法 B.干预国民教育 C.妨碍国家教育制度 D.恢复或者变相建立宗教封建特权 11.夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼，欲罢不能”体现的德育原则是（） A.思想性原则 B.疏导性原则 C.连贯性原则 D.一致性原则 12.王杨经常想：“人为什么要睡觉？”一天想好几次，明知没有必要却又无法控制，以致影响了自己的学习和生活。王杨的心理问题属于（） A.强迫症 B.焦虑症 C.抑郁症 D.恐怖症 13.师德修养的时代性特点需要教师（） A.随时代变化，彻底变革师德内涵 B.与时俱进，丰富和发展中华民族的优秀师德 C.向西方发达国家学习，重新确立师德规范 D.以不变应万变，守护祖国的师德传统 14.在一段时间的教学结束后，用于确定教学目标达到的程度，评定学生的发展水平的教学评价是（） A.定位性评价 B.形成性评价 C.诊断性评价 D.总结性评价 15.衡量教师是否成熟的主要标志是（） A.能否充分考虑教学情境 B.能否更多地考虑课堂的管理 C.能否自觉地关注学生 D.能否关注自身的生存适应性 16.琳琳在学习过程中，缺乏独立性，易受同学影响。当她发现自己的意见和同学们不一致时，往往不能坚持己见。这表明她的认知方式属于（） A.整体性 B.序列性

2017年河北省邯郸市高考数学一模试卷(理科)含答案解析

2017年河北省邯郸市高考数学一模试卷（理科） 一、选择题：本大题共12小题，每小题5分，共60分．在每小题给出的四个选项中，只有一个是符合题目要求的． 1．已知集合A={x|x2﹣2x﹣3＜0}，B={x|x≥2}，则A∩B=（）A．（2，3]B．[2，3]C．（2，3）D．[2，3） 2．已知a，b∈R，i为虚数单位，当a+bi=i（1﹣i）时，则=（） A．i B．﹣i C．1+i D．1﹣i 3．已知向量，满足||=2，||=3，（﹣）?=7，则与的夹角为（） A．B．C．D． 4．已知椭圆C： +=1（a＞b＞0）的左焦点为F（﹣c，0），上顶点为B， 若直线y=x与FB平行，则椭圆C的离心率为（） A．B．C．D． 5 ．已知△ABC的三个内角A，B，C依次成等差数列，BC边上的中线AD=，AB=2，则S△ABC=（） A ．3 B．2C．3D．6 6．从5种主料职工选2种，8种辅料中选3种烹制菜肴，烹制方式有5种，那么最多可以烹制出不同的菜肴种数为（） A．18 B．200 C．2800 D．33600 7．执行如图所示的程序框图，则输出的结果是（） A．8 B．13 C．21 D．34 8．如图，在边长为2的正方形ABCD中，M是AB的中点，则过C，M，D三点的抛物线与CD围成阴影部分的面积是（）

A．B．C．D． 9．设{a n}是公差为2的等差数列，b n=a，若{b n}为等比数列，则b1+b2+b3+b4+b5=（） A．142 B．124 C．128 D．144 10．某几何体的三视图如图所示，则该几何体的体积为（） A．πB．πC．πD．π 11．已知棱长为的正四面体ABCD（四个面都是正三角形），在侧棱AB上任取一点P（与A，B都不重合），若点P到平面BCD及平面ACD的距离分别为 a，b，则+的最小值为（） A．B．4 C．D．5 12．设f（x）=e x，f（x）=g（x）﹣h（x），且g（x）为偶函数，h（x）为奇函数，若存在实数m，当x∈[﹣1，1]时，不等式mg（x）+h（x）≥0成立，则m 的最小值为（） A．B．C．D．

邯郸旅游资源调查报告

《旅游资源学》结课论文邯郸旅游资源调查报告 院（系）：工商管理学院 专业：旅游管理 班级：1301 姓名：李涛

摘要 邯郸是一座兼具古老文明和现代风采的全国历史文化名城，位于晋冀鲁豫四省交接中心，历史文化源远流长，风光景色秀丽宜人，文物古迹星罗棋布，旅游资源十分丰富。邯郸市是国家历史文化名城、中国优秀旅游城市、国家园林城市、全国双拥模范城、中国成语典故之都和中国散文之城、太极之乡。本文通过对邯郸市旅游资源的综合调查与分析，对邯郸旅游资源进行了分类和评价，并且给出了邯郸旅游资源发展的相关建议。 关键词：旅游；资源；分类；评价

一、邯郸旅游环境 邯郸市属暖温带大陆性季风气候，四季分明。春季风多干旱，夏季炎热多雨，秋季温和凉爽，冬季寒冷干燥，年平均气温13.5℃，最冷月份（一月）平均气温-2.3℃，极端最低气温-19℃，最热月份（七月）平均气温26.9℃，极端最高气温42.5℃，全年无霜期200天，年日照2557小时。 按照“赵都＋绿网”、“绿化＋文化”的总体要求，继续保持和发展“小游园、行道树、穿城河、棋盘路”的城市特色，用三年时间将全市的城市绿化覆盖率、绿地率和人均公共绿地三项指标分别提高到45%、38%和12平方米以上，创建现代化生态园林城市。 精心组织好赵王城遗址公园和渣山公园建设，彰显古赵文化内涵；完成对丛台公园、滏阳公园、龙湖公园、赵苑公园和沁河带状公园等现有城市公园的改造完善工作。结合路网建设、旧城改造等再建街区小游园100个，为广大市民提供更多的休憩娱乐活动空间。 邯郸的市容市貌在变，这座城市的旅游业也在变。我市近年来旅游业发展成效显著，仅今年上半年就接待国内游客1150万人次、境外游客1.95万人次，实现旅游总收入68亿元，比去年同期增长了52%。 邯郸古迹众多，自然风景秀丽诱人，加之地处四省交接，交通便利，客流充足，为迈向优秀旅游城市奠定了得天独厚的发展基础。为把邯郸打造成世界旅游重要目的地城市，邯郸人正在做什么？市旅游局局长苑清民一语概之：从厕所抓起，全面提升邯郸旅游的软硬环境。 毋庸置疑，邯郸景区的建设并不是十全十美，比如厕所还比较落后，与景区的美景形成鲜明的对比，难怪有位北京客人游览了我市几个景区后直言不讳：邯郸的景区很美，但景区的厕所不敢恭维。找到薄弱环节，景区建设就有了明确的主攻方向，市旅游局多方筹措资金，让星级厕所逐步走进各个景区，以此提升邯郸旅游业在全省及至全国的形象与地位，此举在全省还是首创。 发展优秀旅游城市还有一个重要标志，就是看它的产业链条长不长。延长旅游产业链，就要在吃、住、行、游、购、娱等六大要素上做文章。目前，我市旅游业建设不再是传统的单打独斗，而是形成联合舰队，捆绑式发展，在软硬件上做足功夫，使六大要素成为彼此不可分割的内在关系。旅游业的发展还与邯郸整体形象密不可分。市旅游局已经开始谋划这方面的工作了，在机场、火车站以及即将建成的市区东西南北4座立交桥和新东站高铁广场，申请设立大型广告牌，以图片的形式把邯郸美景充分展示出来，外地客人一进邯郸，便会眼前一亮。

2014河北邯郸教师招聘考试公共基础知识真题及答案

2014河北邯郸教师招聘考试公共基础知识真题及答案 一、填空题（每空1分，共7分） 1.根据社会主义法治理念的内涵，我国社会主义法治的的价值追求是______ 答案：公平正义 解析：社会主义法治理念基本内涵：依法治国是社会主义法治的核心内容；执法为民是社会主义法治的本质要求；公平正义是社会主义法治的价值追求；服务大局是社会主义法治的重要使命；党的领导是社会主义法治的根本保证。 2.十八届三中全会指出，经济体制改革是全面深化改革的重点，核心问题是处理好政府和市场的关系，使市场在资源配置中起______作用和更好发挥政府作用。 答案：决定性 解析：十八界三中全会报告原文：经济体制改革是全面深化改革的重点，核心问题是处理好政府和市场的关系，使市场在资源配置中起决定性作用和更好发挥政府作用。 3.新一轮基础教育课程改革要求改变课程管理过于集中的状况，提出实行国家、地方、______三级课程管理，增强课程适应性。 答案：学校 解析：2000年启动的国家新一轮基础教育课程改革旨在“改变课程管理过于集中的状况,实行国家、地方、学校三级课程管理，增强课程对地方、学校及学生的适应性。 4.师生关系在人格上是----关系 答案：平等 解析：师生关系的构成：教学上的授受关系；人格上的平等关系；社会道德上的相互促进关系。 5.奥苏泊尔提出，可以通过设计一种引导性的材料来提高有益于学习的效果，这个材料被称作______ 答案：先行组织者 解析：奥苏泊尔在有意义学习理论中提出先行组织者这一概念，指的是先于学习任务本身呈现的一种引导性材料，它的抽象概括和综合水平高于学习任务，并且与认知结构中原有观念和新学习任务相关联。能够增加新旧知识之间的可辨别性，以促进学习的迁移。例如：

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2015年河北省事业教师招聘考试预测试题及答案 一、单项选择题1.决定个体的外显行为和内隐行为，并使其与他人的行为有稳定区别的综合心理特征称之为( )。 A.人格 B.性格 C.气质 D.倾向性 2.社会自我基本成熟的时期在( )。 A.婴儿期 B.幼儿期 C.童年期 D.少年期 3.掌握若干概念之间关系的学习称为( )。 A.符号学习 B.概念学习 C.命题学习 D.规则学习 4.反映活动的外表特征和外部联系的知识称为( )。 A.感性知识 B.理性知识 C.描述性知识 D.程序性知识 5.研究表明，表征程序性知识的方式有( )。 A.命题 B.命题网络 C.图式 D.概念 6.依据心理活动的倾向性，一般把人的性格分为( )。 A.独立型和顺从型 B.外倾型和内倾型 C.冲动型和沉思型 D.辐合型和发散型 7.对客观事物作判断时，常常利用内部的参照，自己对事物做出判断的认知方式属于( )。 A.冲动型 B.沉思型 C.场独立型 D.场依存型 8.斯金纳认为行为分为两类，分别是( )。 A.学习行为和操作性行为 B.刺激行为和反应行为 C.应答性行为和操作性行为 D.操作性行为和反应行为 9.技能是通过学习而形成的合乎法则的活动方式，一般分为( )。

A.操作技能和动作技能 B.智慧技能和动作技能 C.理解技能和应用技能 D.智慧技能和应用技能 10.美国心理学家布鲁纳认为，学习的实质在于( )。 A.构造一种完形 B.主动地构建认知结构 C.形成刺激与反应间的联结 D.对环境条件的认知 11.课堂管理始终制约着教学和评价的有效进行，具有( )。 A.维持动机作用 B.促进和维持功能 C.思想教育作用 D.培养纪律功能 12.教师的领导风格对课堂管理有( )。 A.一定的帮助 B.较弱的影响 C.间接影响 D.直接影响 13.松散群体是指学生们只在空间和时间上结成群体，但成员间尚无共同活动的( )。 A.目的和内容 B.共同语言 C.深厚友谊 D.约束力量 14.人际关系的形成与变化，取决于交往双方( )。 A.修养和处世方法 B.身份和地位 C.交往方式与方法 D.需要满足的程度 15.约束群体内成员的行为准则称之为( )。 A.群体气氛 B.一群体压力 c.群体凝聚力 D.群体规范 16.在情境教学中，教学环境是一种人为设计的问题情境，它与现实问题情境( )。 A.有所不同 B.相类似 C.有一定联系 D.没有必然联系 17.在教学中，教师安排的程序性事项就是( )。A.教学程序 B.教学过程 C.教学事项 D.教学方法 18.合作学习也是一种教学策略，它的特征是以学生的主动合作学习的方式代替( )。 A.教师主导教学 B.独立完成作业