生态学课上提问

一

生态系统；生产者；消费者；

分解者；食物链；食物网；

营养级；生态效率；林德曼效率；

生物地球化学循环；反馈机制；

生态平衡；Gaia假说牧食食物链

碎屑食物链补加能量周转率

1 生态系统有哪些基本组分，它们各自执行什么功能?

2 生态系统的能量流动是怎样流动的，能流过程有哪些特点？

3 生态系统是怎样实现自校稳态的?

4 Gaia假说的基本论点是什么?

5 按能量来源和能流特征划分的生态系统有那些？

二

1 联系海洋主要说明海洋在纬度、深度和从近岸到大洋等三大杯境梯度特征。

2 按个体大小可将浮游生物划分为哪些类别?这样划分的类别有何重要生态学意义?

3名词：浮游生物，底栖生物，游泳生物，污损生物

4 海洋浮游生物的共同特点是什么？它们对浮游生活有哪些适应方式？

5 按个体大小划分的底栖生物有哪些类群？

三

生态因子，生态环境，生境，限制因子，利比希最小因子定律，谢尔福德耐受性定律，生态幅，真光层，透明度，两极同源，热带沉降，生物学零度，有效积温, 盐度，厄尔尼诺现象，Marcet原则

说明利比希最小因子定律和谢尔福德耐受性定律的主要内容

举例说明生态因子作用的一般规律

生态学上的环境概念与环境科学里的环境概念有何异同点？

简述光在海洋中的分布规律及其主要生态作用。

简述海水温度的水平和垂直分布规律及其主要生态作用。

说明海洋中盐度分布及其生态作用。

四

种群，阿利氏规律；生态出生率，生态死亡率，生命表，存活曲线，内禀增长率，周限增长率，环境负载能力，逻辑斯谛方程，r选择；K选择，K对策者，r对策者，种群调节，非密度制约，密度制约，生态对策，灭绝漩涡

1 种群有哪些与个体特征不同的群体特征?

2 什么叫阿利氏规律?

3 种群数量变动受哪些种群参数的影响，影响自然种群数量变动的主要外界因素是什么?

4 种群逻辑斯谛增长模型的假设条件是什么?为什么说该模型描述了种群密度与增长率之间存在的负反馈机制?

5 r选择者和K选择者的生活史类型有哪些差别?举例说明种群生活史类型的多样化。

6 种群调节的主要因素有哪些？

五

种间竞争(interspecific competition),高斯假说(Gause’s hypothesis)，生态位(niche)，空间生态位(space niche)，营养生态位(trophic niche)，超体积生态位(hyper volume niche)，基础生态位(fundamental niche)，实际生态位(realized niche)，共生现象(Symbiosis)，共栖(commensalism)，互利(mutualism)

1) 为什么说食性特化是对环境食物条件和种间竞争的一种适应方式?

2) 如何理解捕食者—被食者之间的辩证关系?

3) 什么是高斯假说?如何理解高斯假说的两个例外?

4) 举例说明生态位概念?

5) 如何理解基础生态位和实际生态位?它们与种间竞争有什么关系?

6) 生态位分化有哪些主要类型?为什么说不同种类的生态位分化能更充分利用环境资源?

7) 海洋生物之间的共生现象有哪些主要类型?共生有什么生态学意义?

六

生物群落(biotic community），群落的演替(community succession)，平行的底部生物群落(parallel bottom communities)，生态等值(ecological equivalents)，优势种(dominant species)，建群种，特征种，辛普森多样性指数(Simpson’s index of diversity)，香农—威弗多样性指数(Shannon-Weaver index)，梁概念(girder concept)，群落交错区(ecotone)，关键种(keystone species)，顶极群落(climax) ，单顶极群落(monoclimax)，多顶极群落(polyclimax)，持续性（Persistence），缓冲力（buffer capacity），抗性（Resistance），弹性（Resilience）。

1．什么叫生物群落?群落组织层次有哪些属性?

2．举例说明海洋浮游生物和底栖生物按生境划分群落时其生境分析内容有何差异?

3．生物群落的物种多样性有何地理分布上的规律?

4．如何理解群落的多样性和群落稳定性的关系?

5．试分析影响群落结构的因素。

6．怎样认识群落交错区和边缘效应?

7．何谓群落的生态演替?群落演替有哪些类型?

8．什么是演替顶极?你对演替顶极理论有何认识?

9．生态演替过程中群落的组成结构和功能有哪些变化?

10．你认为研究群落的生态演替有何现实意义?

11．试举例说明群落的基本特征？

12．如何看待对群落性质的有机体论和个体论？

13. 你怎样看待经典的演替观和个体论演替观？

七

生产力，初级生产力(primary productivity)，次级生产力(secpndary productivity)，群落净生产力(net community productivity)，现存量(standing crop)，生物量(biomass)，补偿深度(compensation depth)，补偿光强(the compensation intensity)，临界深度(the critical depth)，再生生产力(regenerated production)，新生产力(new production)，f比(f—ratio)，输出生产力(export production），同化指数

1.试分析影响海洋初级生产力的因素。

2.铁是哪些海区浮游植物生长繁殖的限制性元素?说明海洋中铁的主要来源，它在海

洋透光层中的供应特点与N、P营养盐有什么差别?

3.分析不同纬度海区初级生产力的季节分布特征及其原因。

4.为什么现在对海洋初级生产力的估计值会大大超过几十年前Ryther等人的估计?

5.为什么说海洋新生产力水平与海洋净吸收大气CO2的数量有直接关系?

6.为什么说某海区的新生产力可作为估计该海区可持续渔获量的依据?

八

同资源种团(guild)，粒径谱(partide-size spectra)，生物量谱(biomass size spectra)，细菌的二次生产(bacterial secondarv production)，微型生物食物环(microbial food loop)，简化食物网。

海洋水层食物链有哪些类型?它们之间差异的根本原因是什么?

某上升流区摄食浮游动物的鱼类年产量(湿重)为40t／km2，该海域初级生产力为200 gC／(m2·a)，设鱼的湿重与含碳量之比为10：l，则该生态系统的平均生态效率是多少?

什么叫简化食物网? 为什么在研究海洋生态系统动力学时需要应用简化食物网的概念与方法?

什么叫粒径谱？为什么要用生物体重(含能量)多少替代粒径大小来绘制粒径谱?

什么叫同资源种团，同种资源种团有哪些生态学特征?

什么叫海洋微型生物食物环?微型生物食物环有哪些主要的种类组成类别?为什么微型生物食物环也称微食物网?

海洋食物链与陆地的有何差别，其原因是什么?为什么说食物链营养级不能无限延长?

九

?分解作用(decomposition)，海雪(marine snow)，底栖—水层耦合(benthic-pelagic

coupling)，生物扰动(bioturbation)，海洋生物泵(marine biological pump)，钙化作用(calcification)，碳酸盐泵(carbonate pump)，温室效应(greenhouse effect)

?1．什么叫生态系统的分解作用?为什么说如果没有分解作用，生态系统就会崩溃?

?2．根据细菌和微型动物在生态系统分解作用中的功能特征说明“海雪”是营养物质

再生作用的“活性中心”。

?3．试分析富营养海区和贫营养大洋区的微型生物食物环在营养物质再生作用中的

差异?

? 4. 什么叫海洋生物泵?说明海洋生物泵(包括碳酸盐泵)对吸收大气CO2缓解全球温

室效应的作用机理。

? 5. 试说明海水中二甲基硫(DMS)的来源、去向以及它从海洋输入大气后可能对全球

气候变化的效应。

十

1.概述沿岸、浅海区环境和生物组成的一般特征。

2.盐沼、红树林和海草都是有根、开花植物，说明它们的纬度分布和在潮间带的空间

分布有何差异?它们的生产力、食物链类型以及在保护岸线等方面有哪些共同点?

3.简述红树林沼泽的环境特征，典型的红树植物对这种环境有哪些结构上的适应机

制?

4.简要说明珊瑚礁生物分布范围、珊瑚礁生物群落的生物种类有高度多样性的原因以

及珊瑚礁生态系统生产力和能流、物流的主要特征。

潮间带(intertida zone)；河口湾（estuary）；红树植物（mangrove plant）与红树林（mangrove forest）；珊瑚礁(coral reef)

十二

海洋污染(marine pollution)，环境自净(environmental self purification)，环境容量(environmental capacity)，生物浓缩(bio-concentration)，生物富集(bio-enrichment)，生物积累(bio-accumulation)，生物放大(bio—magnification)，指示生物(indicator organism)，半数致死浓度(LC50) ，半数效应浓度(EC50)，富营养化(eutrophication)

海洋污染有哪些生物学效应?

海洋污染的生物学监测有哪些主要内容?

赤潮有哪些危害?

简述赤潮发生的原因。

十二

生物多样性(biodivenity)，物种多样性(species diversity)，基因多样性(gene diversity)，生态系统多样性(ecosystem diversity)，生物入侵(exotics invasion)，退化生态系统(degraded ecosystem)，恢复生态学

1 为什么说盲目的引种(生物入侵)会造成引入地区原有生态系统的严重破坏?

2 如何理解生物多样性的三个层次是相互关联密不可分的？

景观生态学论文doc.

景观生态学论文浅析中国城市流动人口 班级：2010级风景园林一班 姓名：余玲 学号：20102830320046 指导老师：袁媛

浅析中国城市人口流动 [余玲] ([风景园林、一班、20102830320046]) 摘要：改革开放以来，中国正在经历一个从农村到城市，从中西部到东部，再从东部到中西部的巨大人口流动潮。人口流动已成为中国经济社会发展在人口领域的显著现象，它既是市场经济的必然产物，又反过来影响经济社会发展进程。因此，加强对中国流动人口的分析与研究具有重要的意义。 关键词：现状、概念、构成、农民工，老龄化、利与弊、应对措施 一、中国城市流动人口相关概念 （一）流动人口的概念 城市流动人口,是指非城市常住户口而暂住或滞留在城市的人口。从我国公安部门统计城市暂住人口的时间标准来看，城市暂住人口是指在一个城市居住三天以上的人口。 城市流动人口可分为正常流动人口和非正常流动人口两大类。 正常流动人口包括探亲访友、旅游、求学、公务、劳务等类型的外地人员； 非正常流动人口则包括盲目流人城市的无业游民、乞丐、逃避计划生育的夫妇，流窜作案的犯罪分子和逃避通缉的罪犯等。 （二）流动人口的构成及变化 流动人口以年轻劳动力为主，高度集中在15～30岁这个年龄段。中国流动人口大部分不带子女，因而15岁以下少年儿童占比极低，进而形成了农村留守儿童的问题。在过去30年间规模不断扩大的同时，流动人口的年龄性别构成也在发生变化，这个群体已不再完全是90年代以前的“打工妹”、“打工仔”，已婚流动者比例不断上升，更多的是与配偶子女同在流入地居住。妇女比例在流动人口中占了将近一半。 流动人口构成的另一个重要变化是受教育水平的快速提高。2010年的国内流动人口中男性和女性分别有44%和40%受过高中及以上教育。流动人口受教育水平的提高，一方面归因于近年来全国教育事业的发展普遍提高了青年人口总体的受教育水平，另一方面也说明一些地区通过提供更好的就业和发展机会成功吸引了受教育程度高的年轻人。与之相应的变化是，流动人口中从事专业技术人员比例有所上升，从事农业比例大幅度下降。流动人口构成的变化，将会影响未来人口

土壤生态学结课论文

土 壤 生 态 学 结课论文 专业班级： 10土木工程6班姓名：李赣 学号：2010102907

秸秆还田对土壤生物影响的研究进展 秸秆还田是把不宜直接作饲料的秸秆（玉米秸秆、高粱秸秆等）直接或堆积腐熟后施入土壤中的一种方法。秸秆还田具有促进土壤有机质及氮、磷、钾等含量的增加；提高土壤水分的保蓄能力；改善植株性状，提高作物产量；改善土壤性状，增加团粒结构等优点。秸秆还田增肥增产作用显著，一般可增产5%～10%，但是要达到这样的效果，并非易事。因此采取合理的秸秆还田措施，才能起到良好的还田效果。 秸秆作为物质、能量和养分的载体，是一种宝贵的自然资源。粮食单产水平的提高，使用秸秆的剩余量越来越多。秸秆直接还田是当前乃至今后秸秆资源利用的主渠道。以生态系统理论与方法对秸秆还田问题进行系统的研究具有重要意义。目前，国内外研究结果均证明秸秆还田对农业生态系统有利。在全球变暖的背景下，秸秆的大量还田对农田土壤CO2、N2O 和 CH4等主要温室气体排放产生了一定的影响。 关于秸秆还田对土壤养分及物理状况的影响报道很多。施用作物残体能够提高水田耕层土壤孔隙度和非毛管孔隙度,降低土壤容重,提高土壤团聚体和微团聚体的含量,起到疏松土壤、增强粘质土的通透性等作用,并能增强土壤蓄水保水性能。同时,施用作物残体可使土粒的破裂系数降低,土壤微结构系数增加,特征微团聚体组成比例明显下降,具有明显的改土作用。古伯贤等就有机物料对土壤有机质结合形态的影响进行了研究,结果表明,连续向土壤施入有机物料后,土壤总碳量、重组有机碳分别较对照增加34. 88 %～37. 21 %和30 % ,有机无机值复合度增加73. 57 %～75. 66 % ,有机无机复合量较对照增加27. 5 %

景观生态学的起源与发展

景观生态学是本世纪70年代以后蓬勃发展起来的一门新兴的交叉学科。它以生态学理论框架为依托，吸收现代地理学和系统科学之所长，研究景观和区域尺度的资源、环境经营与管理问题，具有综合整体性和宏观区域性特色，并以中尺度的景观结构和生态过程关系研究见长（肖笃宁等，1997)。自80年代后期以来，逐渐成为世界上资源、环境、生态方面研究的一个热点。现在普遍的看法是，这门新兴学科是地理学与生态学相互结合的产物。要想能够对其来龙去脉有更全面的了解，这就必然要涉及以上两门学科中的一些相关思想的发展。地理学中，由于其学科跨度很大，并不是每一分支都与现代景观生态学有着直接的必然联系。对景观生态学的发生、发展意义重大的仅是其中的综合自然地理学，其中与景观学的关系更为直接和密切。 1 景观学的发展历史地理学中的景观学产生于德国，19世纪末叶，由近代地理学的创始人之一、德国的洪堡（Alexander Von Humboldt）将景观的概念引入地理学中，他认为景观的地理学含义是“一个地理区域的总体特征”。作为一门研究景观形成、演变和特征学科的景观学产生于19世纪后期至20世纪初期。德国地理学家Seigfried Passarge 于1919―1920年出版了三卷本《景观学基础》之后，又于1921―1930年出版了四卷本的《比较景观学》。在这两部著作中，他认为景观是相关要素的复合体，并系统地提出了全球范围内景观分类、分级的原理；并认为划分景观的最好标志是植被，同时，他还提出了城市景观的概念。作为景观学说的提出者之一的德国人文地理学家Otto Schluter 于本世纪初发表了《人类地理学的目的》一书，在该书中他提出了文化景观形态学和景观研究是地理学的主题的观点。在1952-1958年间先后完成的三卷本《早期中欧聚落区域》一书中，他提出了自然景观与人文景观的区别，并最早把人类创造景观的活动提到了方法论原理上来。其实有关人文景观的思想，早在1925年即在美国人文地理学家Carl Sauer的《景观的形态》一书中得到了反映，在该书中，Sauer 提出应重视不同文化对景观的影响，认为解释文化景观是人文地理学研究的核心（中国大百科全书地理卷，1990）。自本世纪30年代以后，又出现了一个景观学研究的中心，这就是前苏联的景观学研究。其代表人物为贝尔格。他于1913年即提出，景观是地形形态的一定的、有规律地重复的综合体或群体这一概念。1931年，贝尔格的巨著《苏联景观地理地带》一书出版，该书是苏联系统阐述景观学原理的第一次尝试。在该书中他进一步明确和补充了1913年所下的景观定义，提出了景观的例子，研究了景观与其组成成份之间的相互作用，谈到了景观的发展与起源问题。由于贝尔格等最初的景观研究者们，没有赋于景观任何分级的意义，而把它看成是任何的地理单元，即把它用作是“地理综合体”的同义词，因此，在以后的研究当中，出现了一些自相矛盾或不好理解的东西，为此，许多后继的研究者们，针对这些缺陷做了许多研究工作，以致于形成了苏联景观研究的两大学派：类型学派和区域学派。类型学派的代表人物主要有M.A.别尔乌辛等，而区域学派的代表人物主要有拉孟斯基、C.D.卡列斯尼克、H.A.宋采夫、伊萨钦科等，而尤以区域学派的影响为甚。H.A.宋采夫1947年在全苏第二次地理学代表大会上关于景观问题的报告，被认为是继拉孟斯基、卡列斯尼克、苏卡乔夫等人之后，对景观学说的第一个巨大贡献。在这一报告及其以后的著作中他给了景观一个新的、更为确切的定义：景观是具有同类地质基础和相同的一般气候的、发生上一致的地域，这是由几个或许多部分―限区―组成，后者在景观范围内形成有规律的结合。之后，又有许多地理学家在相当多的著作中对景观学说进行阐述。尤其值得一提的是波雷诺夫和彼列尔曼的工作。他们奠定了景观地球化学的基础，他们主要研究景观中化学元素的迁移，形成了苏联又一个景观学研究方向―景观地球化学研究方向（伊萨钦科等，1962；贝尔格等，1964）。现代景观学研究向两个方向发展，一个方向是强调分析研究和综合研究相结合，分析研究通过对景观各个组成成分及其相互关系的研究去解释景观的特征，综合研究则强调研究景观的整体特征，这一方向的景观学相当于综合自然地理；另一个方向是研究景观内部的土地结构，探讨如何合理开发利用、治理和保护景观。这一研究在苏联发展为景观形态学，在我国则称为土地类型学（中国大百科全书－地理

景观生态学综述

课程论文 城市景观生态学的特征及规划方法的应用 课程名称景观生态学 姓名葛婧 学院草叶与环境科学学院 学号320152120 一级学科生态学 学科方向生态科学 指导教师周建勤 论文评分

摘要：城市景观生态学是景观生态学的研究领域之一,主要研究城市的景观生忘过程与空间格局、城市生态环境及其与各景观要素之间的相互联系、景观生态规划与设计等内容。现阶段，我国城市建设中景观生态学的应用还不够成熟，需要进一步的研究，推动其应用与发展，促进我国城市景观生态建设的进步与完善。 关键词：景观生态学城市景观生态学规划方法 景观生态学是地理学与生态学之间的交叉学科。它是以景观为对象，通过能量流、物质流、信息流和物种流在地球表层的交换，研究景观的空间结构、内部功能及各部分之间的相互关系。简言之，景观生态学就是表示支配一个区域不同地域单元自然生物综合体的相关分析。现已广泛应用于自然资源开发与利用、生态系统管理、自然保护区的规划与管理、生物多样性保护、城乡土地利用规划、城市景观建筑规划设计、生态系统恢复与重建等领域。景观生态学是研究景观单元的类型组成、空间格局及其与生态学过程相互作用的综合性学科。 城市景观生态学是景观生态学的重要研究领域，它是利用景观生态学的原理和方法研究城市(以人为中心)区域的结构、功能、动态过程和变化效应，以利于城市化过程中带来的一些现代化生态环境问题的解决，它不仅研究城市景观和城市生态环境，而且还要研究城市景观和城市生态环境各要素之间的相互联系。在城市建设和发展中，涉及的部门和学科较多，如城市规划、城市建筑、城市资源开发、园林和自然景观、经济发展、生态环境保护、历史文物保护和开发、交通道路等，而城市景观生态学是以上学科的集大成者，也可以说各学科发展到一定程度以后，由于本学科力量不能解决问题，必然要走向城市景观生态学的一条必由之路[1]。 1 城市景观生态学 城市景观生态学隶属于城市生态学的研究范围，是社会生态系统和自然生态系统的交叉。主要涉及景观建筑学、美学、园艺学、植物学、环境科学、生态学等多种学科。目前研究的中心目的主要是协调“人一地”矛盾，试图将自然组分重新引入城市。对改变城市生态环境、维持生态平衡，实现城市与自然共存的战略目标具有重大而深远的意义。但在城市景观生态学方面的研究，前人主要从区域整体的角度，对其结构模式、与外界相互关系等方面进行过探讨，而对其内部

全球变化生态学尔雅网课答案通识

1 到目前为止，二氧化碳在大气中的浓度约为（）。 A、百分之四 B、千分之四 C、万分之四 D、十万分之四 正确答案：C 2 对全球生态变化影响较大的圈层主要有（）个。 A、2 B、3 C、4 D、5 正确答案：D 3 生态学主要研究（）之间的关系。 A、生物和资源

B、人类和资源 C、生物和环境 D、人类和环境 正确答案：C 4 全球生态变化极易导致生态入侵现象的出现。（） 正确答案：× 5 全球变化与每个人的利益都息息相关。（） 正确答案：√ 1.2全球变化研究的兴起 1 从狭义上来讲，全球变化主要是指（）的变化导致全球气候全景的变化。 A、土壤 B、生物 C、水体 D、大气

正确答案：D 2 最早提出大陆漂移学说的人是（）魏格纳。 A、法国人 B、英国人 C、美国人 D、德国人 正确答案：D 3 海底扩张学说提出于（）。 A、20世纪60年代 B、20世纪50年代 C、20世纪40年代 D、20世纪30年代 正确答案：A 4

20世纪70年代提出的地球系统科学开始将地球作为整体性的内容作为研究。（） 正确答案：× 5 太阳辐射达到地球后，约有47%会被散射或反射到宇宙中。（） 正确答案：× 地球气体成分的变化 1 下列气体中不属于温室气体的是（）。 A、二氧化碳 B、一氧化二氮 C、甲烷 D、氩气 正确答案：D 2 国际保护臭氧层日是（）。 A、9月13日

B、9月14日 C、9月15日 D、9月16日 正确答案：D 3 臭氧层的问题最早提出于（）。 A、1840年 B、1912年 C、1974年 D、1993年 正确答案：C 4 所谓的臭氧层空洞其实是臭氧层变薄，而非真正的消失。（） 正确答案：√ 5 大气中二氧化碳的来源主要是化石燃料的燃烧及海洋的释放。（）正确答案：×

景观生态学课程论文

景观生态学课程论文 任课老师：宋会兴 论文题目：自贡富顺西湖的景观生态评价与规划班级：景观建筑设计13级2班 学生姓名：黄显洋 学号：20135446

2014年1月20日 自贡富顺西湖的景观生态评价与规划 摘要：富顺西湖位于富顺县城内西北隅，是一座人工修饰的天然湖，南大北小，形似平放的葫芦，素以荷花闻名。西湖原是钟秀、神龟、五府、玛瑙诸山雨水汇流的自然洼地。夏季荷花盛开，是居民和游人休憩玩耍的好地方。但由于缺乏管理，大多数的时间里西湖环境十分差。如果对西湖进行景观的规划，加强管理，势必增加游人数量，带动地区经济发展。 关键词：景观生态规划管理和谐 1富顺西湖历史及景观现状分析 1.1历史 早在宋代即已疏凿，砌石为堤，隧成湖泊，“湖阔六七里”。经历代培修点缀，先后修建有西湖厅、湖光亭、凌波亭、吹香亭、春风亭、醒心亭、涣乐亭、景濂亭、浩然台、超然台。湖面逶迤，亭榭呼应，曲桥钩连，荷花映日，莲叶接天，垂柳列岸。湖中仿杭州西湖画舫造就的舫船，可在其中摆设筵席，宴请佳宾。解放后，西湖周长尚有1680米，水面51亩。1984年，富顺县人民政府拨专款改建了钟秀山、五府山之间的石平桥、为平拱结合的3孔龙风石桥；加宽改建了西湖影院通五府山的石桥；又从泊船嘴修通了连接湖心新修的碧波亭、红蕖榭的九曲桥。桥岸相接处，是一座亭亭玉立的西子姑娘雕像，脚踏荷花，手提花篮，目视湖中红荷碧叶，婀娜多姿。游人可越过西子姑娘、由九曲桥至亭、榭品茗悠叙，观赏风光。碧波亭是一座中西式园林建筑，雕梁画栋，古色古香，亭上有一幅对联：“异代人材辉泽畔；千秋月魄照湖心。”显然是赞扬清代戊戌六君子之一的邑人刘光第。前面则是宽敞明亮的红蕖榭，两条蛟龙缠绕柱上，各呈欢状，柱上也有一幅对联“红荷映日绿柳迎风物象柳

景观生态学的发展及前景

景观生态学的发展及前景 作者： 指导老师： 专业： 年月日

摘要 景观生态学是生态学中一门年轻的分支学科，它的理论与方法和传统生态学有着本质的区别，它注重人类活动对景观格局与过程的影响。最近几年，园林生态学受到人们的关注。它是一项全新的生态学内容。它不但分析体系本身的发展和变化特征，分析了今后的发展方向。景观生态学为综合解决资源与环境问题提供了新的理论和方法，因而近年来受到高度重视。从景现生态学的理论框架、一般原理、研究方法和实际应用四个方面进行论述。景观生态学研究的焦点问题是景观结构、景观动态与景观功能。综述了景观格局、景观动态、景观异质性、景观尺度与景观功能的研究现状，并探讨了景观生态学理论的最新应用领域，展望了景观生态学的研究。 关键词：景观生态学；理论框架；应用；发展趋势

Abstract Landscape ecology is a young discipline, its theory and method and the traditional ecology are essentially different, it pays attention to the impact of human activities on landscape pattern and process. In recent years, landscape ecology concern. It is a new ecology. It not only analysis of the development and changes of the system itself, analyzes the development direction in the future. Landscape ecology provides a new theory and method for solving the problems of environment and resources, in recent years, attention. From the four aspects of theory, landscape ecology principles, research methods and practical application. Are a research focus in landscape ecology landscape structure, landscape and landscape function. Study on the current situation of landscape pattern, landscape dynamics, landscape diversity, landscape scale and landscape function were reviewed, and discusses the theory of landscape ecology in the new application field, the prospect of the landscape ecology. Keywords: landscape ecology; theory; application; development trend

景观生态学

延边大学景观生态学期末论文 论文题目: <<论影响高校校园景观设计的决定性因素—延边大学 为例>> 学院:理学院 专业:地理信息科学 作者:刘森 指导老师:裴洪淑 学号:2134011950

摘要:校园景观设计是高校整体形象的关键,是校园文化的重要部分,更多校园景观的运用将提升高等院校的形象和价值,大学就能更有优势来吸引和留住教职工和学生,推进教育和研究项目,扩大毕业生和校友的资金筹集援助,展示环境设计的原则和理念,扩充现有艺术品,巩固校园作为一个社区设计所具有的价值。要做好大学校园景观设计的前提是对其设计中的一些决定性因素——气候;植被;环境适宜性;校园的地形、面积、布局及周围环境;规划,做出正确的判断。评价一个校园规划好坏与否的重要标准是看规划方案能否最大限度地激发人们与其他学生、教师、游客、艺术作品、书本及非常规活动的即兴交流……校园规划的功能不仅仅是为大学生正规教学活动提供物质环境。每个人的大多数受教育机会都发生在户外，并与他所选修的课程关系不大，只有当校园规划具备能够激发好奇心、促进随意交流谈话的特时，它所营造出得校园氛围才具有真正最广泛意义上的教育内涵。 关键词:校园景观设计决定因素气候植被 传统上,人们所见到的校园景观就是在绿地上建造楼房,或者将建筑设计理念落实在开阔场地上并加些装饰。通常,毕业日或者其他难忘的、值得纪念的节日需要大自然美衬托的时候,园艺工作人员会临时挑选、布置、搭建景观材料,展现最好的,留出想象空间,这也是校园景观应达到的目标。校园规划无论选择哪种模式，无论位于哪个场地、位置和地区，它都是对建筑及其之间空间的某种组织。在天气允许时，大量的随意交流、偶遇、娱乐及班级间的学习交流都发生在户外，这是因为在现代城市中，校园生活很大程度上发生在既定活动和固定建筑之间。对于大多数校园使用者来说，校园景观对提供富于想象力的校园生活氛围是非常重要的。校园户外空间常常被简单地视为校园建筑布局后的剩余部分，这是景观设计师介入设计过程过晚的又一个不幸实例。一个全面的景观设计应留出足够的内部空间，栽种一些绿色植被，以便吸引人们参加各种校园活动。更多校园景观的运用将提升高等院校的形象和价值，大学和学院就能更有优势来吸引和留住教职工和学生，推进教育和研究项目，扩大毕业生和校友的资金筹集援助，展示环境设计的原则和理念，扩充现有艺术品，巩固校园作为一个社区设计所具有的价值。 当今的校园如同中世纪大教堂的管辖区，文艺复兴时期的宫殿和市中心，商业和城市化时代的铁路站和商业中心区。一个校园如果只有很少量的景观，那么该校园是不完整的，未充分发展的，不健全的。 影响大学景观设计的因素包括：气候，地形，地势，土地，面积和结构，风格，项目指导，委托人预算，设计者知识、经验、创造性，等。由于上述因素的相互作用，景观功能决定了其形式，设计因素影响形式。通过专业性的规划和设计，确定的景观外在特征使得其形式别具特色。 一、气候 气候包括温度、湿度、降水量、风速风向和日照时间、日照强度。这些自然界生物的能源反过来影响自然的生态,从而影响了校园景观条件,如选择、活力、植被外观、户外场地的使用、建筑物选址和用以缓解恶劣气候的绿色植被。从宏观上看,气候因素在校园规划和构建景观的整个过程中都要考虑到。风景如画的大空间和小地区,以及由植物确立和强化的地域感,从最广义上讲,景观本身就是由气候决定的设计成果。

景观生态学(终极版)

1.叙述景观生态学的主要内容及目前的研究重点。 主要内容： （1）景观生态学是研究空间的异质性和格局 a)定量地描述不同尺度下的景观格局形成的物理、生物过程和干扰过程； b)空间异质性如何影响到个体、种群和群落的空间分布； c)景观结构和功能随时间变化； d)人类对景观变化的影响以及如何管理景观。 （2）景观生态学是对空间异质性的研究和管理 a)景观镶嵌体的空间结构和组成； b)景观要素之间的相互关系（如能流、物流）； c)景观结构和功能随时间的变化； d)景观结构和功能的优化和管理。 目前研究的重点： ①干扰对景观格局和过程的影响和干扰在景观中的传播和扩散。 ②景观格局与景观过程的关系或景观格局的生态学和环境效应。 ③小尺度实验研究及其尺度外推。 ④景观动态模拟预测模型和景观规划设计辅助决策以及多尺度空间耦合模型。 ⑤景观格局优化。 ⑥景观的多重价值和作为社会经济发展规划与决策基础的景观社会经济研究。 ⑦人类在景观中的作用和景观规划设计。 热点地区：①流域系统；②湿地；③文化景观；④城乡过渡带；⑤滨海地区；⑥乡村景观 2.试比较美国景观生态学派与西欧景观生态学派的特点。（必考） 欧洲和北美在起源和发展上均有着显著的不同。一般而言，欧洲学派更具人文性和整体论的特点；北美学派更注重于以生物为中心的生态学内容和还原论为基础的方法论。 具体的主要体现于两个方面： 首先，景观生态学在欧洲学派中是一门应用性很强的学科，它与规划、管理和政府有着密切的和明确的关系；北美学派虽也有应用的方面，但它更大的兴趣在于景观格局和功能等基本问题上，并不是都结合到任何具体的应用方面。 其次，欧洲学派主要侧重于人类占优势的景观；而北美学派同时对研究原始状态的景观也有着浓厚的兴趣。 当然除此之外，他们之间也存在一些共同点，如北美景观生态学派同样意识到了人类对景观的作用和影响；欧洲学派也没有放弃对空间格局的重视。 3.为什么要研究景观格局？研究景观格局的主要方法有哪些？ 景观格局一般指景观的空间格局（Spatial pattern），是大小、形状、属性不一的景观空间单元（斑块）在空间上的分布与组合规律。 研究意义： a)从看似无序的景观斑块镶嵌中，发现潜在的有意义的规律性，最终目的是为了确定产生和控制景观格局的因子和机制， 探讨格局效应。 b)确定产生和控制空间格局的因子及其作用机制； c)比较不同景观镶嵌体的特征和它们的变化； d)探讨空间格局的尺度性质； e)确定景观格局和功能过程的相互关系； f)为景观的合理管理提供有价值的资料。 研究方法： a)用于景观要素特征分析的景观空间格局指数

生态学小论文

华 中 师 范 大 学 研 究 生 课 程 论 文 论文题目 现代生态学特点与发展趋势——以全球气候变 化对生态影响为例 完成时间 2014年6月 课程名称 现代生态学原理 专 业 自然地理学 年 级 2013级 成 绩 评卷人 姓 名 刘志方 学 号 2013112032

现代生态学特点与发展趋势 ——以全球气候变化对生态影响为例 摘要：全球气候变化引起生态的变化，本文通过分析全球气候变化对植物生态、昆 虫生态、动物生态、水文生态等的影响，来分析现代生态学的发展特点以及发展趋 势，得出现代生态学的研究层次、时-空尺度、内容和技术方法上均有较大的转变， 并对可持续发展起到推动作用。 关键词：现代生态学；全球气候变化；特点；趋势 1 引言 现代生态学已普及到社会生活和科学技术的各个领域，形成了各门具体学科和领域。现代生态学向微观和宏观两个方向发展，一方面在分子、细胞等微观水平上探讨生物与环境之间的相关关系；另一方面在个体、种群、群落、生态系统等宏观层次上探讨生物与环境之间的相关关系。生态学研究的范畴也从分子、基因、器官、有机体、种群、群落、生态系统、景观、直至全球。按生物的组织层次划分生态学的研究对象，分为分子生态学、生理生态学、遗传生态学、种群生态学、群落生态学、生态系统生态学和景观生态学；按生物类群分为植物生态学、微生物生态学、昆虫生态学、动物生态学；按生物栖息地来划分生态学分为森林生态学、草地生态学；按生态学应用的类型分为农业生态学、资源生态学、污染生态学和经济生态学。 以全球气候变化为核心的全球变化是当今人类面临的最严峻的挑战之一，也是人类最伟大的成就—以人类历史上前所未有的规模大量创造物质财富的直接结果。本文以全球气候变化为例，分析现代生态对全球气候变化的响应，从而分析现代生态学的发展特点及趋势。 2 研究案例 2.1全球气候变化对植物生态的影响 全球气温的上升可能对红树林有积极影响的一面，如气温升高的影响可能改变其大规模的分布、林分结构与提高原有红树林区的多样性,以及促使红树林分布范围将扩展到较高纬度盐湿地区，这会使原先没有红树林的地区变为适宜红树林生长；此外，全球变化对森林植物的影响也是很明显的，气候可通过直接和问接作用影响凋落物的分解，过程，是影响凋落物分解的最基本生态因子。水热条件直接影响凋落物分解过程中的淋溶作用和微生物活性，从而对凋落物分解动态产生显著影响。例如，气温升高可使凋落物分解率增加4%~7%，Pausas等对地表和不同土层凋落物分解速率的研究表明，相对较高的地表温度更有利于凋落物的分解.Vitousek

《全球变化生态学》期末考试答案

《全球变化生态学》期末考试 一、单选题（题数：5０,共50.０分） 1()是生态系统的初级能量，这种能量的积累过程称为第一性生产或初级生产。(1.0分)1．0 分A、 元素循环积累的能量 Ｂ、 太阳辐射积累的能量 C、 光合作用积累的能量 Ｄ、 蒸腾作用积累的能量 我的答案:C ２当光合能力超过库对光合产物的利用能力时,碳水化合物会积累在（)中。(1．0分)1．0 分A、 枝干 B、 根部 C、 叶片 Ｄ、 土壤 我的答案：Ｃ ３从理论上来讲,海水蒸发增加，在一定程度上增加了（）,进而减少到达地面的太阳辐射,可能抵消一部分温室效应。(1.０分）１.0 分 A、 湿度 B、 惰性气体 C、 云量 D、 太阳辐射的反射 我的答案：C 4海洋和港湾生境里的生物入侵的形式不包括()。（１.0分）1.0 分 A、 压舱水 B、 水产、渔业和饵料物种及其相伴随的物种的引进 C、 运河的淤积 Ｄ、 由观赏性种类养殖业或放养增殖所致的物种释放 我的答案：C

5根据Penman分类系统，理论上最有确定可能蒸散的方法应涉及到的主要因素不包括(）。(1．0分)1．0 分 A、 辐射平衡 B、 空气温度 C、 湿度 D、 土壤 我的答案:D 6 区别气候变化与天气变化的主要标准是(）。 （1.０分)１．0 分 A、 时间长度 B、 变化强度 C、 影响范围 D、 造成后果 我的答案:A ７农业释放的主要温室气体是（)。（1.0分）1．0 分 A、 二氧化硫和臭氧 B、 二氧化硫和氧化亚氮 C、 甲烷和臭氧 Ｄ、 甲烷和氧化亚氮 我的答案：D 8 大气圈在化学元素的生物地球化学循环过程中起的作用不包括(）。 （1.0分）1.０分 A、 大气化学组成的变化反映了地球生命的进化历史 B、 大气化学组成的变化反映和记录着人类活动对大气的影响 C、 大气混合得相当不均匀和缓慢，它的成分变化能被用作指示全球尺度的生物地球化学过程变化的指标 D、

生态学结课作业

生态学结课作业 1092610122 张朝阳关于对庆阳市污染现状的调查 庆阳市位于甘肃省东部，和宁夏回族自治区与陕西省接壤。根据最新勘探结果，庆阳市的石油、煤的储量分别占整个甘肃省总储量的94%和73%。 庆阳市属全省最为干旱缺水的地区，全市河川多年径流量只有14．5亿立方米，其中入境水6．7亿立方米，几乎占径流总量的一半，而自产水仅为7．8亿立方米。水资源人均占有量360立方米，是全省人均水量1300立方米的25．7％，是全国人均水量2400立方米的13％。 每亩耕地占有水量110立方米，是全省每亩耕地600立方米的18．3％，是全国每亩耕地1823立方米的6．02％。 无节制开采导致供水缺口加大在有限的水资源中，由于马莲河上游约2500万立方米的苦水汇入河道，造成整个干流4．75亿立方米的水不能利用。目前尚有31．21万人和15．36万头大牲畜饮用苦咸水。 天然降水是庆阳水的惟一补给源。受季风影响，降水分布不均，年内年际变化大，主要集中在夏秋季，7月—9月降雨量占全年降水量的58．5％，且多以暴雨或雷阵雨出现，难以充分利用，导致春旱、伏旱频繁发生。赖以解决塬区人饮和灌溉的机电井，也因无节制开采而导致地下水位大幅度下降。 据省水文地质检测站统计分析，西峰城区8平方公里范围内，年允许开采地下水为12．4

万立方米，目前已开采225万立方米，相当于允许开采量的20倍，造成地下水位急剧下降。 据观测，20年内全市水位下降46．6米，平均每年下降2．33米，潜水位接近隔水地板层，部分机井因水位下降而干涸。缺水不仅长期困扰着农业生产，而且严重影响城乡居民的生产生活。西峰、宁县、合水、华池、环县县城，每年夏季都闹水荒，不得不实行分片限时供水。 各类污水造成河流污染加剧由于石油开采、地方工业废水及生活污水的排放造成生态环境的破坏，加剧了全市水资源缺乏的严峻形势。 目前，庆阳市境内8条较大的河流均受到不同程度污染，受污染的河流已经占到辖区河流总长度的48．08％，而马莲河和蒲河污染尤为严重。马莲河容纳了沿岸6个县区的全部生活污水及工业污水，连续几年均为劣五类；蒲河流域共有工业企业7户，重点城镇污水排放口5个，年接纳工业污水45万吨，生活污水55万吨，水质多年来为五类或劣五类。 环保部门调查发现，华池、环县、庆城几个老油区地表水、地下水均已严重污染。华池乔河、元城、城壕、五蛟等区域水环境已发生“水质蠕变”，县城、悦乐等地井水干枯，水位下降，部分地方水质变苦，人畜无法饮用；环县七里沟、城东沟、城西川等7处水源是当地仅有的几处人畜饮水和农业灌溉水源，近几年也受到了不同程度的污染，严重影响了当地群众的生产和生活，群众反映强烈。 据调查统计，仅2001年—2003年，上述水源地共发生原油泄漏直接污染事故达116起。 2004年上半年，又发生了污染事故16起。 污染使灌溉后的禾苗枯萎、死亡，土地盐碱化。环县曲子、环城两个监测点的地下水水质明显下降。 2004年1月至4月，环县金村寺水体12次被原油及污水污染，由于水中的原油无法彻底清理，农民灌溉后，玉米苗枯死，发生了群众集体挡车事件。七里沟水源由于长期遭受原油污染，水质已严重恶化，随处都可以看到原油斑点。 监测资料显示，环江水域的水质已从三类下降到劣五类标准；庆城县目前发现183口水井出现问题，4万多农村群众、8万多城镇居民饮水困难；西峰油田开发刚起步，彭原乡就出现了水井污染事故。 尽管地企双方共同努力在油田污染防治上做了大量工作，但30年来，长庆油田采用传统的资源开发模式，没有过多地考虑庆阳的环境承载能力，致使局部水环境严重污染。 2002年环境监测数据统计显示，马莲河、蒲河水质均为劣五类水质，污染类型属有机污染和盐类污染。 陇东油田是长庆油田的主产油田，已有30多年的开发历史，已开发的12个油田、54个区块分布于除正宁外的7个县区，2002年，石油矿区各生产单位合计排放废水113万吨，占到全市排放总量的29％。 庆阳市环境监测站从上世纪80年代开始，在环江的曲子、韩家湾、庆城汇合口，柔远河的华池县城、贾桥常年设立水质例行监测断面，每年分丰、平、枯三期进行水质监测。监测显示，上世纪80年代，水污染比较突出的环县曲子至庆城段，是马莲河主要的排污河道及污染发生区。 2004年7月至9月，在由市县联合组成的陇东油田环境现状调查中，对石油开采比较集中的12条支流进行布点监测发现，华池县境内的乔河、城壕，环县境内的樊家川、五蛟地表水中化学需氧量、挥发酚、石油类超标，与1996年同一断面监测结果比较，环境承载量较大的华池城东河、元城等断面化学需氧量、石油类等污染负荷仍呈上升趋势。 除了油田企业对水资源的破坏和污染外，庆阳市内地方工业企业的污染也非常严重。 2004年市环保局牵头的庆阳市环境资源现状调查结果显示：全市271户地方工业企业污

景观生态学的起源与发展解读

景观生态学的起源与发展 景观生态学是本世纪70年代以后蓬勃发展起来的一门新兴的交叉学科。它以生态学理论框架为依托，吸收现代地理学和系统科学之所长，研究景观和区域尺度的资源、环境经营与管理问题，具有综合整体性和宏观区域性特色，并以中尺度的景观结构和生态过程关系研究见长（肖笃宁等，1997）。自80年代后期以来，逐渐成为世界上资源、环境、生态方面研究的一个热点。现在普遍的看法是，这门新兴学科是地理学与生态学相互结合的产物。要想能够对其来龙去脉有更全面的了解，这就必然要涉及以上两门学科中的一些相关思想的发展。地理学中，由于其学科跨度很大，并不是每一分支都与现代景观生态学有着直接的必然联系。对景观生态学的发生、发展意义重大的仅是其中的综合自然地理学，其中与景观学的关系更为直接和密切。 1、发展历史 地理学中的景观学产生于德国，19世纪末叶，由近代地理学的创始人之一、德国的洪堡（Alexander Von Humboldt）将景观的概念引入地理学中，他认为景观的地理学含义是“一个地理区域的总体特征”。作为一门研究景观形成、演变和特征学科的景观学产生于19世纪后期至20世纪初期。德国地理学家Seigfried Passarge 于1919―1920年出版了三卷本《景观学基础》之后，又于1921―1930年出版了四卷本的《比较景观学》。在这两部著作中，他认为景观是相关要素的复合体，并系统地提出了全球范围内景观分类、分级的原理；并认为划分景观的最好标志是植被，同时，他还提出了城市景观的概念。作为景观学说的提出者之一的德国人文地理学家Otto Schluter 于本世纪初发表了《人类地理学的目的》一书，在该书中他提出了文化景观形态学和景观研究是地理学的主题的观点。在1952-1958年间先后完成的三卷本《早期中欧聚落区域》一书中，他提出了自然景观与人文景观的区别，并最早把人类创造景观的活动提到了方法论原理上来。其实有关人文景观的思想，早在1925年即在美国人文地理学家Carl Sauer的《景观的形态》一书中得到了反映，在该书中，Sauer 提出应重视不同文化对景观的影响，认为解释文化景观是人文地理学研究的核心（中国大百科全书地理卷，1990）。自本世纪30年代以后，又出现了一个景观学研究的中心，这就是前苏联的景观学研究。其代表人物为贝尔格。他于1913年即提出，景观是地形形态的一定的、有规律地重复的综合体或群体这一概念。1931年，贝尔格的巨著《苏联景观地理地带》一书出版，该书是苏联系统阐述景观学原理的第一次尝试。在该书中他进一步明确和补充了1913年所下的景观定义，提出了景观的例子，研究了景观与其组成成份之间的相互作用，谈到了景观的发展与起源问题。由于贝尔格等最初的景观研究者们，没有赋于景观任何分级的意义，而把它看成是任何的地理单元，即把它用作是“地理综合体”的同义词，因此，在以后的研究当中，出现了一些自相矛盾或不好理解的东西，为此，许多后继的研究者们，针对这些缺陷做了许多研究工作，以致于形成了苏联景观研究的两大学派：类型学派和区域学派。类型学派的代表人物主要有M.A.别尔乌辛等，而区域学派的代表人物主要有拉孟斯

景观生态学期末论文-几个重要概念和其之间联系以及在本课中的地位

《景观生态学》期末论文 总体把握 景观定义：景观是一个由不同土地单元镶嵌组成，具有明显视觉特征的地理实体；它处于生态系统之上，大地理区域之下的中间尺度；兼具经济、生态和文化的多重价值。 景观生态学以人类对景观的感知作为景观评价的出发点，通过自然科学与人文科学的交叉，实现建立宜人景观与保护自然景观的目标。景观生态学以人类活动对于景观的生态影响作为研究重点，注重景观管理、景观规划和设计的研究，因而它应该属于应用生态学体系；相对于保护生态学和恢复生态学而言，不妨称之为建设生态学。 一. 临界阈（critical threshold） 对于所提出的研究结果有时需要进行外推，及根据已知值进行推测，将信息从一个尺度转移到另一尺度，或从一个系统转移到另一个系统。此时将系统在性质、属性或现象上产生变化的点称为临界阈值（critical threshold）。 *渗透理论与临界阈现象间的联系: 渗透理论（percolation theory），它认为当介质密度达到某一临界值（critical density）时，渗透物突然能够从介质的一端到达另一端。这种因为影响因子或环境条件到达某一阈值（threshold）而发生的从一种状态过渡到另一种截然不同状态的过程被称为临界阈现象，它在自然界广泛存在，显示出由量变到质变的特征。生态学的限制因子定律和最小存活种群，流行病的传播与感染率，景观连接度对于种群动态、水土流失和干扰蔓延等影响，都属于广义的临界阈现象。 二. 空间异质性（heterogeneity）

(一)异质性的定义 由不相关或不相似的组成构成的系统（webster's new dictionary)。 景观是由异质要素组成，异质性作为一种景观的结构特性，对景观的功能和过程有 重要影响，它可以影响资源、物种或干扰在景观中的流动与传播。异质性同抗干扰 能力、恢复能力、系统稳定性和生物多样性有密切联系，景观异质性程度高有利于 物种共生，而不利于稀有内部物种的生存。 (二)异质性是系统（如景观）或系统属性（如土壤水分含量）的复杂性和变异性，它在 生物系统的各个层次上都存在。在景观层次上，异质性主要来源于自然干扰、人类 活动和植被的内源演替，体现在景观的空间结构变化及其组分的时间变化上。景观 生态学对于异质性的讨论主要集中于空间异质性。 (三)景观尺度上的空间异质性包括空间组成（生态系统的类型、种类、数量和面积比例）、 空间结构（生态系统的空间分布、斑块大小、形状、景观对比度、连接度等）和空 间相关（各生态系统的空间关联程度、整体或参数的关联程度、空间梯度和趋势） 三部分内容。景观格局是景观异质性的具体表现，可运用负熵和信息论方法进行测 度。景观异质性可理解为景观要素的不确定性，其出现频率通常可用正态分布曲线 来描述。景观总体结构的异质性也可以通过穿越该景观的一条或多条剖面线的景观 异质性特征（组合形式的平均信息量）来描述。 (四)同质性（homogeneity） 讨论异质性，不可避免的就要涉及其反义词同质性（homogeneity）。如果视异质 性为在某一梯度上变化的连续性，则同质性是该连续性在给定考察尺度上的最低点 （最小值）。景观生态学强调空间异质性的绝对性和空间同质性的相对性，即某一 尺度的异质空间内部，比其小一尺度的空间单元（如斑块）可视为相对同质的。当 我们扩大所研究的空间单元面积时，其内部的景观异质性增加，而各个空间单元所 组成的景观异质性程度降低。因此，景观异质性程度与研究或抽样观察的空间单元 面积大小有重要联系。 (五)空间异质性在生态学研究中的意义 1.满足物种不同生态位的需要，有利于不同物种寻在于空间的不同位置，从而允 许物种共存； 2.影响群落的生产力和生物量； 3.导致群落内物种组成结构的小尺度差异； 4.控制群落物种动态和生物多样性的基本因子； 5.对生态稳定性有重要作用。 *简言之，空间异质性是指生态学过程和格局在空间分布上的不均匀性和复杂性，可理解为空间斑块性（patchiness）和梯度（gradient）的总和。斑块性主要强调斑块的种类组成特征及其空间分布与配置关系，比异质性的概念更为具体。而梯度是指沿某一方向景观特征有规律地逐渐变化的空间特性，如海拔梯度、海陆梯度和边缘-核心区梯度等。应该指出，异质性、斑块性和空间格局是一组相互联系、意义接近而又略有区别的常用概念，它们最主要的共同点都是强调非均质性和对尺度的依赖性（图1-2）。

全球变化生态学尔雅满分答案

全球变化生态学尔雅满分答案 1.1课程主要内容概述 1 到目前为止，二氧化碳在大气中的浓度约为（C）。 A、 百分之四 B、 千分之四 C、 万分之四 D、 十万分之四 2 对全球生态变化影响较大的圈层主要有（D）个。 A、2 B、3 C、4 D、5 3 生态学主要研究（C）之间的关系。 A、生物和资源 B、人类和资源 C、生物和环境 D、人类和环境 4 全球生态变化极易导致生态入侵现象的出现。（错误） 5 全球变化与每个人的利益都息息相关。（正确） 1.2全球变化研究的兴起 1 从狭义上来讲，全球变化主要是指（D）的变化导致全球气候全景的变化。A、 土壤 B、 生物 C、

水体 D、 大气 2 最早提出大陆漂移学说的人是（D）魏格纳。 A、法国人 B、英国人 C、美国人 D、德国人 3 海底扩张学说提出于（A）。 A、20世纪60年代 B、20世纪50年代 C、20世纪40年代 D、20世纪30年代 4 20世纪70年代提出的地球系统科学开始将地球作为整体性的内容作为研究。（错误）5 太阳辐射达到地球后，约有47%会被散射或反射到宇宙中。（错误） 地球气体成分的变化 1 下列气体中不属于温室气体的是（D）。 A、 二氧化碳 B、 一氧化二氮 C、 甲烷 D、 氩气 2 国际保护臭氧层日是（D）。 A、9月13日 B、9月14日 C、9月15日 D、9月16日 3

臭氧层的问题最早提出于（C）。 A、1840年 B、1912年 C、1974年 D、1993年 4 所谓的臭氧层空洞其实是臭氧层变薄，而非真正的消失。（正确） 5 大气中二氧化碳的来源主要是化石燃料的燃烧及海洋的释放。（错误） 温室效应与土地退化 1 全球每年约有（C）平方公里耕地变为沙漠。 A、 5000-7000 B、 7000-9000 C、 50000-70000 D、 70000-90000 2 在人类释放的二氧化碳气体中，现阶段只查明了约（）二氧化碳的去向。（B） A、三分之一 B、三分之二 C、六分之一 D、六分之五 3 中国人工林固定的二氧化碳占森林总固定量的（D）。 A、20% B、40% C、60% D、80% 4 土地荒漠化造成的潜在经济损失远大于直接经济损失。（正确） 5 区分扬尘和沙尘暴的标准是看能见度是否大于2公里。（错误） 水污染、植被破坏与物种灭绝 1