2017-2018年人教版一年级数学上册第九单元测试题及答案

第九单元检测

测试题

一、口算。

6＋5＝ 16－7＝ 14－3＝

11－5＝

4＋3＝ 8＋6＝ 5－2＝

17－3＝

8－6＝

5＋9＝

18－9＝

6＋13＝

14－7＝ 11－3＝ 7＋8＝

二、填空。

1． 2．14里面有( )个十和( )个一。 3．12的个位上是( )，十位上是( )。

4．比

16大

1的数是( )，比20小1的数是( )。 5．与11相邻的两个数是( )和( )。 三、在 里填上“＞”“＜”或“＝”。 13 12－5 7＋6 6＋7

14－2 14－3

10－6 6

16－10 16－6

5＋9 6＋8

四、在 里填“＋”或“－”，在 里填数。 8 5＝3

4＋ ＝10 6 ＝12 11 4＝15

16－ ＝10

5 ＝19

五、数一数，填一填。

长方体有( )个。正方体有( )个。 圆柱有( )个。球有( )个。 一共有( )个图形。 长方体比球多( )个。

六、计算。 6＋4＋8＝

3＋7－6＝

18－8－3＝ 5－5＋14＝

7＋5＋3＝

13－3－8＝

七、在钟面上拨出下面的时间。

10 13 18 15

5时 9时 6﹕00 11﹕00 八、看图写出两道加法算式和两道减法算式。

-

九、看图列式。

1．

2．

十、解决问题。

1．

图书角原来有多少

本书？

2．

老师一共带了多少

个球？

？个

＝ (个) 13个

＝ (个) ＝ (本)

＝

(个)

3．原来有10个苹果。

现在有多少个苹果？

4．同学们参加合唱比赛。

(1)男生有7人，女生有8人，一共有多少人？

(2)这些同学比赛时，第一排站6人，第二排站多少人？

参考答案

一、口算。

参考答案：11 9 11 6 7 14 3 14 2 14 9 19 7 11 11 二、填空。

参考答案：(1)9，11，12，14；20，19，17，16。 (2) 1，4。 (3) 2，1。 (4) 17，19。

＝ (人) ＝

(个)

(5) 10，12。(可换位置)

三、在里填上“＞”“＜”或“＝”。

参考答案：＞，＝，＞

＜，＜，＝。

四、在里填“＋”或“－”，在里填数。

参考答案：－，6，＋，6，

＋，6，＋，14。

五、数一数，填一填。

参考答案：4，2，4，2，12，2。

六、计算。

参考答案：18，4，7，

14，15，2。

七、在钟面上拨出下面的时间。

参考答案：略。

八、看图写出两道加法算式和两道减法算式。

参考答案：4＋6＝10，4＋6＝10，10－6＝4，10－4＝6。

九、看图列式。

参考答案：(1) 4＋8＝12 (2)13－3＝10

十、解决问题。

(1)参考答案：13＋5＝18

(2)参考答案：9＋6＝15

(3)参考答案：10－3－6＝1

(4)参考答案：8＋7＝15，15－6＝9

人教版初三数学圆的测试题及答案

九年级圆测试题 一、选择题（每题3分，共30分） 1．如图，直角三角形A BC 中，∠C ＝90°，A C ＝2，A B ＝4，分别以A C 、BC 为直径作半圆，则图中阴影的面积为 （ ） A 2π－ 3 B 4π－4 3 C 5π－4 D 2π－23 2．半径相等的圆内接正三角形、正方形、正六边形的边长之比为 （ ） A 1∶2∶3 B 1∶ 2∶3 C 3∶2∶1 D 3∶2∶1 3．在直角坐标系中,以O(0，0)为圆心,以5为半径画圆,则点A(3-,4)的位置在 （ ） A ⊙O 内 B ⊙O 上 C ⊙O 外 D 不能确定 4．如图，两个等圆⊙O 和⊙O ′外切，过O 作⊙O ′的两条切线OA 、OB ，A 、B 是切点，则∠AOB 等于 （ ） A. 30° B. 45° C. 60° D. 90° 5．在Rt △A BC 中，已知A B ＝6，A C ＝8，∠A ＝90°，如果把此直角三角形绕直线A C 旋转一周得到一个圆锥，其表面积为S 1；把此直角三角形绕直线A B 旋转一周得到另一个圆锥，其表面积为S 2，那么S 1∶S 2等于 （ ） A 2∶3 B 3∶4 C 4∶9 D 5∶12 6．若圆锥的底面半径为 3，母线长为5，则它的侧面展开图的圆心角等于 （ ） A ． 108° B ． 144° C ． 180° D ． 216° 7．已知两圆的圆心距d = 3 cm ，两圆的半径分别为方程0352 =+-x x 的两根，则两圆的位置关系是 （ ） A 相交 B 相离 C 相切 D 内含 8．四边形中，有内切圆的是 （ ） A 平行四边形 B 菱形 C 矩形 D 以上答案都不对 9．如图，以等腰三角形的腰为直径作圆，交底边于D ，连结AD ，那么

一年级上册数学单元测试-第九单元达标测试卷苏教版(含答案)

第九单元达标测试卷 一、算一算。(20分) 14－4＝16－6＝17－0＝5＋5＝19－9－10＝19－9＝10＋3＝1＋10＝6＋10＝8＋2＋2＝8－2＝11－1＝15－10＝10＋9＝18－10－4＝3＋6＝15－5＝5－5＝17－7＝2＋7－6＝二、填一填。(3、5题每题7分，其余每空1分，共34分) 1．()个十和()个一合起来是()。 ()个一和()个十合起来是()。 ()个十是20。 2．()里面有()个十和()个一。3． 4．（1）16里面有（）个十和（）个一。 （2）（）个一是18。 （3）7个一和1个十合起来是（）。 （4）十位上是（），个位上是（），这个数是13。

5．在17、9、20、0、18、11这些数中， （1）最大的数是（），最小的数是（）。 （2）比10大的数有（），比10小的数有（）个。 （3）把这些数按从小到大的顺序排一排。 （）<（）<（）<（）<（）<（） 6．在里填上“＞”“＜”或“＝”。 131610111214 三、圈一圈，填一填。（1题4分，2题6分，共10分） 1．先圈出10个，再填数。 （1） （2） 2．把正确的答案圈出来。 （1）比16大，比18小的数是（14、17、20）。 （2）最接近10的数是（8、18、11）。 （3）10＋>13，里可以填（1、3、5）。 （4）最小的两位数是（10、11、12）。 （5）2个2个地数，18后面一个数是（16、19、20）。 （6）比16少1的数是（15、16、17）。 四、看图列式计算。（1题4分，其余每题2分，共8分） 1．＝＝ ＝＝

2．＝ 3．＝ 五、根据数字在计数器上画珠子。（6分） 六、走进生活。（1题4分，其余每题6分，共22分） 1．（变式题）小明有两盒蜡笔，一共10支。下面哪一盒不是他的，在里打“√”。 2．（变式题） 棋盘上有（）枚黑棋子，（）枚白棋子，一共有多少枚棋子？

一年级上册数学试题-第九单元检测-人教新课标含答案

小学数学第一册第九单元“20以内的进位加法”学习评价试卷（B） 一、算一算，想一想，你发现了什么? 二、填空。 1.十九写作（ 3. 2个十是（ 四、看图列式计算。 2. 一个加数是4, 另一个加数是7, 和是（ 4. 8 + 5 和5 + ）同样多。 5.在□里填上适当的数。 3+9 = 7+6= 三、用下面的数字分别组成3道加法算式。 16 12 17

J ?个 五、把算式按得数的大小顺序排列起来。 六、解决问题。 1. O { ）个 （ ）个 一共有（ ）个。 □0口 = 口（个） 2. □0口 = 口（只） A ?个 O （个） O （件） 9+3 5+10 7+9 3+8 7+7 8+5 > > > > >

11 ）。 七、找规律，接着画。 □□□□□□□□□ 八、想一想，算一算。 妈妈把12个苹果分给了姐姐和妹妹，姐姐比妹妹多分到 分到多少个？ 参考答案 9 + 4 =13 5 + 6 =11 3 + 8 =11 7 + 9 =16 8 + 6 =14 4. 8 + 5 和 5 + （8 ）同样多。 5. 略 3. O 一共有多少人? □0口 = 口（人） 、4 + 9 =13 6 + 5 =11 8 + 3 =11 9 + 7 =16 6 + 8 =14 我发现交换两个加数的位置, 和不变。 二、1.十九写作（ 19 ）。 2. 一个加数是 4,另一个加数是7,和是（ 3. 2个十是（ 20 ） 。 2个，姐姐分到多少个，妹妹

三、9+7=16 4+8=12 9+8=17 11 ）。

人教版九年级数学测试卷

数 学 试 卷 姓名：_____________ 一、选择题：（本题共10个小题，每小题3分，共30分.在每小题列出的四个选项中，只有一个是正确的.） 1. (－2)2的算术平方根是（ ） A ．2 B ．±2 C ．－2 D ．2 2. 小敏在“百度”搜索引擎中输入“勾股定理”，能搜索到与之相关的结果个数约为12 500 000，这个数用科学记数法表示为（ ） A. 5 1.2510? B ．6 1.2510? C ．7 1.2510? D ．8 1.2510? 3. 一个几何体的主视图、左视图、俯视图完全相同，它可能是（ ） A. 球体 B.圆锥 C. 圆柱 D.长方体 4. 在一个不透明的盒子中装有8个白球，若干个黄球，它们除颜色不同外，其余均相同.若从中随机摸出一个球，它是白球的概率为 2 3 ，则黄球的个数为（ ） A.4 B.8 C.12 D.16 5. 如图1，直线l 1∥l 2， ∠1=40°，∠2=75°，则∠3等于（ ） A. 55° B ．60° C ．65° D ． 70° 6. 下列计算，正确的是（ ） A ．6 2 3 a a a ÷= B ．( ) 3 2628x x = C ．222326a a a ?= D ．()0 1a a -?=- 7. 如图2，直径为8的⊙A 经过点C (0,4)和点O (0,0)，B 是y 轴右侧 ⊙A 优弧上一点,则∠OBC 等于（ ） A. 15° B ．30° C ．45° D ． 60° 8. 已知一次函数y =x +b 的图象经过一、二、三象限，则b 的值可以是（ ） A.2- B.1- C.0 D.2 9．用一张半径为24cm 的扇形纸片做一个如图所示的圆锥形小丑帽子侧面（接缝忽略不计），如果做成的圆锥形小丑帽子的底面半径为10cm ，那么这张扇形纸片的面积是（ ） A ．2 120cm π B ．2 240cm π C ．2 260cm π D ．2 480cm π l 1 l 2 1 2 3 图1 图2

【人教版】一年级上册数学第九单元测试卷(附答案)

第九单元测试卷 一、填空。（15分） 1.看图填数。 （）（） （）（） 2.16里面有（）个十和（）个一；20里面有（）个十。 3.一个数，个位上是4，十位上是1，这个数是（）。 4.和9相邻的两个数是（）和（）。 5.9、11、13、（）、（）。 6. （1）从左边数，排第（），从右边数，排第（）。（2）把从右往左数的前4个物体圈起来。 二、计算。（24分） 1.直接写得数。（14分） +135= + 73= -94= + 1210= + 08= +68= -180= 142= - ++ 238= ++745= +- --1526= 1334= +-1555= -- 4810= 2.在________里填上“>”“<”或“=”。（10分） 8________1217________15 -10________46 11________83 + + 20________159________73 - 13________163 -18________164 - 196________13 -16________173 三、比一比，填一填。（8分） 1.比多少，在多的后面的括号里画“√”。 （） （）

2.在最多的后面的括号里画“囗”，最少的后面的括号里画“△”。 ○○○○○○（） ○○○○○（） ○○○○○○○○（） 四、连一连。（5分） 五、动动手，画一画。（4分） 1.画☆，比△多5个。 ______________________________________________________________________ 2.画O，比少3个。 ______________________________________________________________________ 六、分一分。（填序号）（10分） 长方体：________________________________ 正方体：________________________________ 圆柱：________________________________ 球：________________________________ 七、看图列式计算。（16分） 1. ________＋________=________ ________＋________=________ ________－________=________ ________－________=________

人教版九年级数学试题及答案

人教版九年级（全一册 ）数学学科试题及答案 数 学 试 卷 本试卷分卷Ⅰ和卷Ⅱ两部分：卷I 为选择题，卷Ⅱ为非选择题. 本试卷满分为120分，考试时间为120分钟. 卷Ⅰ（选择题，共42分） 注意事项：1．答卷Ⅰ前，考生务必将自己的姓名、准考证号、科目填涂在答题卡，考试结束，监考人员将试卷和答题卡一并收回. 2．每小题选出答案后，用2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案标号 涂黑，答在试卷上无效. 一、选择题（本大题共16个小题.1－10小题，每小题2分，11－16小题，每小题3分，共42分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的） 1.32)1(-的立方根是（ ） A ．－1 B ．0 C ．1 D ．±1 2. 下列标志中不是中心对称图形的是（ ） 中国移动 中国银行 中国人民银行 方正集团 A ． B ． C ． D ． 3.下列实数中是无理数的是（ ） A ．7 22 B ．2-2 C ．??51.5 D ．sin45° 4. 一个几何体的三视图如右图所示，则该几何体是（ ） 左视图 俯视图 A ． B ． C ． D ． 考号 姓名 考场 班级 学校 乡镇

5.若代数式 2 ) 3(1-+x x 有意义，则实数x 的取值范围是（ ） A ．x ≥－1 B ．x ≥－1 且x ≠3 C ．x ＞－1 D ．x ＞－1且x ≠3 6.观察图3中尺规作图痕迹，下列结论错误．．的是（ ） A ．PQ 为∠APB 的平分线 B ．PA =PB C ．点A ，B 到PQ 的距离不相等 D ．∠APQ =∠BPQ 7.如图，□ABCD 的顶点A 、B 、D 在⊙O 上，顶点C 在⊙O 的直径BE 上，连接AE ，∠E =36°，则∠ADC 的度数是（ ） A ．44° B ．54° C ．72° D ．53° 8. 若不等式组? ? ?->-≥+2210 x x a x 无解，则实数a 的取值范围是（ ） A ．a ≥－1 B ．a ＜－1 C ．a ≤1 D ．a ≤－1 9. 如图，已知矩形ABCD 的长AB 为5，宽BC 为4，E 是BC 边上的一个动点， AE ⊥EF ，EF 交CD 于点F ，设BE =x ，FC =y ，则点E 从点B 运动到点C 的函数关系的大致图象是（ ） 图3 B E

人教版九年级数学试题及答案

人教版九年级（全一册）数学学科试题及答案 数学试卷 本试卷分卷Ⅰ和卷Ⅱ两部分：卷I为选择题，卷Ⅱ为非选择题. 本试卷满分为120分，考试时间为120分钟. 卷Ⅰ（选择题，共42分） 注意事项：1．答卷Ⅰ前，考生务必将自己的姓名、准考证号、科目填涂在答题卡，考试结束，监考人员将试卷和答题卡一并收回. 2．每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，答在试卷上无效. 一、选择题（本大题共16个小题.1－10小题，每小题2分，11－16小题，每小题3分，共42分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的） 1.32)1 (-的立方根是（） A．－1 B．0 C．1 D．±1 2. 下列标志中不是中心对称图形的是（） 中国移动中国银行中国人民银行方正集团 A．B．C．D．3.下列实数中是无理数的是（） A． 7 22B．2-2C．?? 51.5D．sin45° 4. 一个几何体的三视图如右图所示，则该几何体是（） 左视图 俯视图 A．B． C．D．

5.若代数式 2 ) 3(1-+x x 有意义，则实数x 的取值范围是（ ） A ．x ≥－1 B ．x ≥－1 且x ≠3 C ．x ＞－1 D ．x ＞－1且x ≠3 6.观察图3中尺规作图痕迹，下列结论错误．．的是（ ） A ．PQ 为∠APB 的平分线 B ．PA =PB C ．点A ，B 到PQ 的距离不相等 D ．∠APQ =∠BPQ 7.如图，□ABCD 的顶点A 、B 、D 在⊙O 上，顶点C 在⊙O 的直径BE 上，连接AE ，∠E =36°，则∠ADC 的度数是（ ） A ．44° B ．54° C ．72° D ．53° 8. 若不等式组? ? ?->-≥+2210 x x a x 无解，则实数a 的取值范围是（ ） A ．a ≥－1 B ．a ＜－1 C ．a ≤1 D ．a ≤－1 9. 如图，已知矩形ABCD 的长AB 为5，宽BC 为4，E 是BC 边上的一个动点， AE ⊥EF ，EF 交CD 于点F ，设BE =x ，FC =y ，则点E 从点B 运动到点C 时，能表示y 关于x 的函数关系的大致图象是（ ） 图3 B E

人教版一年级数学上册《8和9解决问题练习课》同步试题及答案

新人教版一年级上册《8和9解决问题练习课》同步试题及练习题答案 北京市西城区实验小学金涛（初稿） 北京市宣武回民小学来雪娣（修改） 北京教育学院宣武分院李昕（审稿） 1．直接写出得数 9-3= 0+9= 3+4= 6+2= 8-4= 9-5= 2+4= 5+4= 8-8= 7-1= 2+7= 6-4= 5+3= 4+4= 8-6= 6-3 6+3= 7-0= 考查目的：考查学生6～9的加减法的计算，为解决问题做准备。 答案：6 9 7 8 4 4 6 9 0 6 9 2 8 8 2 3 9 3 解析：唤醒学生6～9的加减法计算方法，并能够熟练计算。注意看清运算符号和有关0 的计算。 2．看图列算式 考查目的：考查学生是否能够看懂数学问题并找到问题与条件之间的联系，正确解答。 答案：（1）7-4=3（只）（2）8+1=9（个）（3）4+4=8（条） 解析：题中的某些已知数量不是通过数数去得出，而改为告诉已知数量，这样做的目的是有利于学生通过分析数量关系选择正确的计算方法解决问题。学生在解答时，需要看懂问题、寻找条件，并根据问题与条件之间的关系正确解答。其中第（2）题中两个梨是干扰信息，而第（3）题中的第二个条件隐藏在“我钓的和你同样多”这句话里。要注意引导学生从

问题入手，认真观察、排除多余条件以及找到隐蔽条件。使学生进一步感受到解决问题必须要找准有用的信息。 3．小动物们去植树 考查目的：考查学生提取相关数学信息，根据信息之间的关系提出数学问题，并能利用10以内加减法正确解答的能力。 答案：（1）4+3=7（棵）（2）5+4=9（棵） （3）小象和小猴一共种了多少棵？ 3+5=8（棵）（还有其他情况，如：比差；或三只小动物一共种了多少棵？不同层次的学生可能提出不同问题，同时也为后续学习连加做准备。） 解析：在认真审题的基础上，能够从问题的角度寻找与问题有关的条件或者从条件的角度提出问题，进一步体会到两个相关信息和一个问题构成一个数学问题。 4．

人教版九年级数学下册-试卷

初中数学试卷 2014年天津市初中毕业生学业考试试卷（数学） 一、选择题（本大题共12小题，每小题3分，共36分．） （1）计算(6)(1)-?-的结果等于 （A ）6 （B ）6- （C ）1 （D ）1- （2）cos60?的值等于 （A ）1 2 （B （C （D （3）下列标志中，可以看作是轴对称图形的是 （4）为让市民出行更加方便，天津市政府大力发展公共交通．2013年天津市公共交通客运量约为 1608000000人次．将1608000000用科学记数法表示应为 （A ）7160.810? （B ）816.0810? （C ）91.60810? （D ）100.160810? （5）如图，从左面观察这个立体图形，能得到的平面图形是 （6 （A （B ）2 （C ）3 （D ）（7）如图，AB 是⊙O 的弦，AC 是⊙O 的切线，A 为切点，BC 经过圆心．若 25B ∠=?，则C ∠的大小等于 （A ）20? （B ）25? （C ）40? （D ）50? （8）如图，在中，点E 是边AD 的中点，EC 交对角线BD 于点F ，则 EF FC : 等于 （A ）32: （B ）31: （C ）11 : （D ）12: （9）已知反比例函数10 y x =，当12x <<时，y 的取值范围是 （A ） 05y << （B ）12y << （C ）510y << （D ）10y > （10）要组织一次排球邀请赛，参赛的每两个队之间都要比赛一场．根据场地和 时间等条件，赛程计划安排7天，每天安排4场比赛，设比赛组织者应邀请 ABCD （C ） （A ） （D ） （A ） （C ） （B ） （D ） （B ） 第（5）题 第（8）题 C F B A E D 第（7）题 C

小学数学一年级上册第九单元测试题

小学数学第一册第九单元测试题 一、按图统计20天的天气状况。(12分) 1．哪一种天气的天数最多？ 2．哪一种天气的天数最少？ 3．比多（）天。 二、数一数，操场上有男同学和女同学各有多少人？(8分) 1．填空。 男同学女同学 （）人（）人2．男同学和女同学一共有多少人？□○□=□ 3．男同学比女同学多多少人？□○□=□ 三、小红玩套圈，每次都能套中。他投两个圈，最多得( )分，最 少可得( )分。(4分) 6 3 8 2 5 7 4 9 ●

四、找一找，把涂上红色、□涂上黄色，○涂上黑色，再数一数 填在（）里(14分) ○有（）个，△有（）个， □有（）个，）个， ）个，有（）个， ）个。 （）的个数最多，（）的个数最少。 五、你能统计一下你们班每周上几节语文课吗？数学课有几节？体育课有几节？填入下表(8分) 语文（）节 数学（）节 体育（）节 六、根据给你的表回答问题。(20分) 组别男生女生合计 第一组3人4人( )人 第二组3人3人( )人 第三组4人5人( )人 第四组5人2人( )人1．算一算每组共有多少人？ 第一组：。第三组：。 第二组：。第四组：。

2．第（）组人多，第（）组和第（）组同样多。 第（）组男生和女生同样多。 全班（）生多，（）生少。 七、给下面水果涂上不同的颜色。(14分) （ ） （）（）（）苹果梨桔子香蕉 1．（）最多，（）最少。 2．数一数把每列水果的个数填在（）里。 八、数一数每种球各有多少个。（20分） （1）和一共有多少个？（2）比少多少个？ □○□=□□○□=□

九、益智题。（10分，不计入总分） 一只鸭子能换几只小鸡？ =( )

Removed_一年级数学第九单元教材分析

第九单元：20以内的进位加法教材教法分析 贺会芹 一、在本册教材中的地位、作用。 20以内的进位加法作为20以内退位减法和多位数计算的基础，更是进一步学习其它各领域内容必须练好的基本功之一。 对于20以内进位减法内容中，涉及的用加法和减法解决简单的问题，既有利于学生在用数学中领会加、减法的含义，又可以为以后发现和解决稍复杂的问题打下基础。 帮助学生切实学好这部分内容，对今后的学习和发展有着十分重要的意义 20以内加、减法是小学生学习计算的开始，而此单元的学习内容作为全册的教学重点，对学生今后能正确和迅速的计算，有着至关重要的作用。 二、本单元内容结构及重、难点 1．本单元内容结构 20以内的进位加法”主要由“口算”和“用数学”两部分内容组成。其内容结构如下图： 20以内的进位加法，以现实情景提供出“9加几，8、7、6加几和 5、4、3、2加几”计算题，还呈现多种计算方法，旨在让学生在动手操作或观察过程中，理解和掌握算法。 2．本单元教学目标。 (1)使学生比较熟练地口算20以内的进位加法。 (2)使学生初步学会用加法和减法解决简单的问题。 (3)通过数学学习，使学生初步体验数学与日常生活的密切联系，感受数学在日常生活中的作用。 3．本单元教学重、难点。 教学重点： 1．能正确、熟练地口算20以内的进位加法。

2．使学生能应用所学知识解决生活中的简单问题。 教学难点： 让学生切实经历探究20以内进位加法口算方法的过程；经历提出问题、解决问题的全过程，并体验成功。 三、具体内容分析。 其具体内容编排： “9加几”内容主要结合具体的情景，引导学生通过观察、操作、思考、 交流，自主地提出9加几的问题，探索9加几的口算方法。 教材呈现有“点数”、“接着数”、“凑十法”和“根据具体题目选择特 殊方法”等不同的口算方法，使学生在理解和掌握了9加几的口算方法后，将 它迁移到后面的8加几、7加几……计算中去。因此，9加几内容的教学既是本单元的重点，也是教学的关键。 “8、7、6加几”内容呈现有“拆小数，凑十数”和“拆大数，凑小数” 两种口算方法； “5、4、3、2加几”内容有“交换加数的位置”口算方法。 关于口算教学内容，教材注意在具体情景下，让学生自己想出不同的计算 方法，并以“你喜欢哪一种方法？”的形式允许学生选择自己喜欢或掌握较好 的方法进行计算，以尊重学生的自主选择，更好地发挥学生主动学习的积极性。 其具体内容编排： “用数学”呈现形式是用学生熟悉的事物作为情景，画面内容丰富，要求 学生经历观察发现数学问题——收集解决问题需要的信息、数据——探求解决 问题的方法——求得问题解决的全过程。教材在观察和收集信息方面与前面所 学习的“用数学”比较，增加了一定的难度，并注意使学生了解同一个问题可 以有不同的解决办法。 9加几 教材分析： 需要把握的问题：在分发饮料情景图中，为解决“还有多少盒”这一问题，教材呈现了三种方法，即“点数”、“接着数”和“凑十法”。

人教版九年级中考数学模拟试题

人教版九年级中考数学模拟试题 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 一、单选题 1 . 某粒子的直径为0. 000 006 15米，这个数用科学记数法表示为（） A．B．C．D． 2 . 下列命题中，真命题是（） A．负数没有立方根B．过一点有且只有一条直线与已知直线平行 C．带根号的数一定是无理数D．垂线段最短 3 . 由6个完全相同的小正方体组成的立体图形如图所示，则在以下视图中，与其它三个形状都不同的是（） A．主视图B．俯视图C．左视图D．右视图 4 . 矩形中，，．动点从点开始沿边向点以的速度运动至点 停止，动点从点同时出发沿边向点以的速度运动至点停止．如图可得到矩形，设运动时间为（单位：），此时矩形去掉矩形后剩余部分的面积为（单位：），则与之间的函数关系用图象表示大致是下图中的（）

A． B．C．D． 5 . 菱形ABCD的对角线，AC=10cm，BD=6cm，那么等于（） A．B．C．D． 6 . 如图，在△OAB中，∠AOB=55°，将△OAB在平面内绕点O顺时针旋转到△OA′B′ 的位置，使得BB′∥AO，则旋转角的度数为（） A．125°B．70°C．55°D．15° 7 . 下列运算中，正确的是（） A．a2+2a2=3a4 B．b2·b3=b6C．(x3)3=x6 D．y5÷y2= y3 8 . 某中学规定学生的学期体育成绩满分为100分，其中课外锻炼占20%，期中考试成绩占40%，期末考试成绩占40%。小乐的三项成绩（百分制）依次为95，90，85，则小彤这学期的体育成绩为是（） A．85B．89C．90D．95 9 . 如图，在中，半径弦，点为垂足，若，则的大小为（）

人教版九年级数学试卷

2016-2017学年度第二学期第三次教学检测 九年级数学试卷 下列图形中，既是轴对称图形又是中心对称图形的是 A B C D 2.下列运算正确的是 （ ） A. 933)(x x = B ．xy y x 532=+ C. 3 36)2(x x -=- D .2 36x x x =÷ 3.陇西中药材会议在县委县政府的精心部署下胜利闭幕，中药材会议期间签订的项目成交总金额达60 110 000 000元，将60 110 000 000用科学记数法表示应为 （ ） A ．96.01110? B ．9 60.1110? C ．106 .01110? D ．11 0.601110? 4.把一块直尺与一块三角板如图放置，若∠1=40°，则∠2的 度数为 ( ) A.125° B ．120° C.140° D .130° 5.如果两个相似三角的面积比是1:9，那么它们的周长比是 （ ） A.1:81 B.1:3 C.1:18 D.1:6 6.下列命题是假命题的是 ( ) A.平行四边形的对边相等 B. 菱形的四条边相等 C.矩形的对边平行且相等 D.对角线垂直的平行四边形是正方形 7.如果点P （2x+6，x-4）在平面直角坐标系的第四象限内，那么x 的取值范围在数轴上可表 示为 （ ） A B C D 8、如图,是由相同小正方体组成的立体图形,它的主视图为（ ） 9.某工程队准备修建一条长1200m 的道路，由于采用新的施工方式，实际每天修建道路的速度比原计划快20%，结果提前2天完成任务.若设原计划每天修建道路x m,则根据题意可列方程为： ( ) A ．21200%)201(1200=--x x B. 2 1200 %)201(1200=-+x x C. 2 %)201(1200 1200=+-x x D. 2%)201(12001200=--x x 10.如图所示，已知△ABC 中，BC ＝8，BC 边上的高h ＝4，D 为BC 上一点，EF ∥BC ，交AB 于点E ，交AC 于点F （EF 不过A 、B 点），设E 到BC 的距离为x ，则△DEF 的面积y 关于x 的函数的图象大致为图中的（ ）． A B C D 二、填空题：（本大题共8小题，每小题3分，共24分。把答案写在横线上。） 11．分解因式：2 69m n m n m ++= _________ ． 12.分式方程 1 12 x x =+的解是 _________ ． 13．已知()()x y y y x 411222--+=+，则代数式 14．Rt △ABC 中，∠C=90°AB=6 BC=3，则． 第16题图 1 2 = A B C D (第8题图)

人教版一年级数学上册练习九教学设计教案

《练习九》教学设计 钱清镇中心小学朱国娣 一、设计思想 练习课要注重方式，要创设情景，激发学习的兴趣，在课堂教学中，要把学生的需要、发展放在第一位，努力营造宽松、自由的学习氛围。在课堂中，允许学生自由发言，提出与老师不一样的方法，允许学生进行自由讨论，把课堂作为心灵交汇、知识碰撞的场所。让学生在已有经验和知识的基础上，主动学习、自觉学习，让他们在合作中成功，在讨论中明理，促进学生全面而有个性的发展。 二、教材分析 “练习九”是学生学习了10的初步认识和10的加减法之后的练习课，主要是巩固前面所学知识。 第一题让学生在数轴上填数，这是第一次出现数轴，它比写在直尺上更抽象，其目的是帮助学生进一步帮助学生进一步巩固10以内数的顺序。 第二题反映的是火箭发射前倒计时数数的情景，本题联系实际，一方面帮助学生巩固倒着数10以内数的数法；另一方面反映了数数在生活中的应用，体现了数学与现代化建设的联系，同时还可以起到对学生进行爱科学的教育的作用。 第三题是一组专门巩固10的组成的填空题，练习时注意，让学生说出自己想的过程，以此为后面的学习填未知加数做基础。 第五题是一道有多种选择的开放题，练习时让学生自己作出选择，允许学生有不同的选择。 第八题是一组比多少的问题。 第九题是一道填写“＜”、“＞”、“＝”的填空题，这是第一次出现算式和数比较大小的练习题。

第十题是一道体现统计思想的填空题，练习时一要注意让学生先准确地数出两种不同颜色三角形的个数，再填数，以此让学生经历统计数据的过程；二是注意统计表下面的算式有四种不同的填法，练习时让学生自己去探索，发现多种填法。 第十一题是一道让学生对照图在实际情景中找“7+3=10”的原型的练习题，通过练习可以进一步密切计算与实际生活的联系。 三、学情分析 “练习九”对于学生来说，已经有了一定的基础，在学习时较容易掌握。但练习课经常给人枯燥乏味的感觉，所以在设计时，应尽量采用形象的情景，丰富的练习形式，培养学生数学学习的积极性。 四、教学目标 知识与技能：通过练习，使学生进一步掌握有关10的加减法，会熟练地计算。 数学思考：在丰富的练习形式中，培养学生的数感、计算能力，发展他们的数学应用能力。 解决问题：初步学会从数学的角度提出问题、理解问题。培养学生的观察、思维及合作能力。 情感和态度：通过创设情境解决问题，使学生积极参与数学学习活动，增强对数学的好奇性与求知欲，使学生学得扎实又轻松，充分体验到成功的快乐。 五、重点难点 重点：进一步掌握10的加减法计算方法。 难点：根据图意，选择正确的解题思路。 六、教学策略与手段

年人教版九年级数学全册期末试题试题(含答案)

20１5年人教版九年级全册期末测试题 （好) 一、选择题（共14道小题，每小题3分,共42分) 1.1. 方程k 012x 2=--x 有实数根,则k 的取值范围是( ) Ａ.k ≠0且k ≥-1 B. k ≥-1 C. ｋ≠0且k ≤-1 D. k ≠0或ｋ≥-1 2．方程()()11x x x +=+的根为（ ） A.121,1x x ==- B.120,1x x ==- C.0x = D.3x =- 3. 下列平面图形中,既是轴对称图形，又是中心对称图形的是 ( ) 4. 在△ABC 中,∠Ａ=90O ，AB=3cm, AC=4c ｍ, 若以A 为圆心3cm 为半径作⊙O,则ＢC 与⊙O 的位置关系是 ( ) (A) 相交 （B) 相离 (C) 相切 (D) 不能确定 5.关于ｘ的二次函数y=-(ｘ-１)2 +2下列说法正确的是( ) A 、图像开口向上 B 、图像顶点坐标为(-１，２） C 、当ｘ>1时，y 随ｘ的增大而减小 D 、图像与y 轴的交点坐标为（0,2) 6、如图，P 是正△ＡBC 内的一点，若将△ＰＢC 绕 点B 旋转到△P ’BA ，则∠ＰBP ’的度数是（ ) A.4５° Ｂ．6０° C.９0° Ｄ．１２0° 7.在ABC ?中，::1:2:1A B C ∠∠∠=,,,A B C ∠∠∠对边分别为,,a b c ，则::a b c 等于( ） Ａ.1:2:1 B ．1:2 :1 C.1:3:2 D ．1:2:3 8．如图,⊙Ｏ的半径OA 等于5,半径OC 与弦AB 垂直，垂足为D ，若OD =3,则弦AB 的长为( )

Ａ．１0?Ｂ．8?C ．6?D ．4 9、若点（ｘ1，y 1）、(x 2,ｙ２）、(ｘ3,y 3）都是反比例函数x y 1 - =的图象上的点,并且x 1<0<ｘ2

人教版数学一年级上册第九单元测试卷

人教版数学一年级上册第九单元测试卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！ 一、填空题 1 . 按顺序填空 2 . 看图写数。 （______）（______）（______）（______） 3 . 哥哥和弟弟下棋，哥哥下了3盘，弟弟也下了3盘，他们一共下了________盘． 4 . 在□填上适当的数。 5 . 17和20之间有（______）个数． 6 . 写出1小时前的时刻。

7 . 7再添上________就是15，5加________等于14。 二、计算题 8 . 看谁算的又准又快。 12+7= 8-7= 17-7= 4+15= 10-2= 17-7= 13+4= 19-6= 14+3-2= 16-5= 0+18= 7+10= 16-5+3= 18-4-4= 10-7+6= 4+6+5= 9 . 看图写出混合算式。 □（）□（）□＝□（只） 10 . 我能算得又对又快。 8+4= 9-6= 4+6= 4+10-3= 9+7= 10+9= 8-8= 9-2-5= 18-10= 5+7= 2+17= 3+4+6= 8+5= 9-3= 12+6= 8-0+9=

17-5= 6+6= 9+4= 10-3+6= 11 . 看图列式计算。 （个） 三、解答题 12 . 看图列式计算。 13 . 我会看图列算式。 四、作图题 14 . 把不同类的圈起来。

参考答案一、填空题 1、 2、 3、 4、 5、 6、 7、 二、计算题 1、 2、 3、 4、 三、解答题 1、 2、

2020小学一年级数学下册第九单元试卷(附答案)

精选教育类应用文档，如果您需要本文档，请点击下载@_@ 2020小学一年级数学下册第九单元试卷（附答案） 班级姓名学号成绩 题号一二三四五六总分得分 一、看图统计各种动物的数量，完成下面的问题。（16分） 1、将统计的数据填入下表中。

数量(只) 2、涂一涂。 （只） 3、比少（）只。 4、比多（）只。 二、跳绳。（15分） 小红：60下小明：70下小东：40下 1、涂一涂。 （下） 小红小明小东 2、（）跳的最多。（）跳的最少。 3、小红比小东多跳多少下？ 4、小东比小明少跳多少下？ 5、你还能提出什么问题？ 三、下面是李彤小组画的统计图。（16分） 同学们喜欢的颜色 红色绿色黄色蓝色 1、根据上图中的数据填写下表。 红色绿色黄色蓝色 人数（人） 2、喜欢（）色的人数最多。 3、喜欢绿色和蓝色的一共有（）人。 4、喜欢红色的比喜欢（）的多1人。 四、你知道一星期语文、数学、体育课各有几节吗？在课程表里找一找，在下 图中画出来。（12分） 一星期语文、数学和体育课节数统计

语文数学体育 1、一星期中，（）课节数最多，（）课节数最少。 2、最多的课比最少的课多（）节。 3、你最喜欢（）课。 五、下面是一年级一班同学最喜欢的交通工具人数的调查。（21分） √√√√√√√√√√√√√√ √√ √√√√√√√√ √√√√√√√√ √√√√ 1、填一填。 人数（人） 2、用你喜欢的颜色表示不同的交通工具的人数。 3、喜欢（）和（）的同样多。 4、喜欢的比喜欢的多（）人。 5、喜欢和的一共有（）人。 六、小调查。（20分） 希望2020小学一年级（1）班同学喜欢看的 电视节目统计

人教版九年级数学试题

人教版九年级数学试题
姓名:________
班级:________
成绩:________
一、单选题
1 . 在“线段、等腰三角形、直角三角形、矩形、菱形、正方形、平行四边形、圆、等腰梯形”中既是中心对 称，又是轴对称的图形有（ ）
A．6 个
B．5 个
C．4 个
D．3 个
2 . 如图, 在四边形
中,
位置, 则
（）
是由
绕顶点 旋转 所得, 顶点 恰好转到 上一点 的
A．
B．
C．
3 . 如图，AB 是☉O 的直径，点 C，D 在☉O 上，且
于点 E，当 DE=OD 时，
的大小不可能为（ ）
D． ，OD 绕着点 O 顺时针旋转，连结 CD 交直线 AB
A．
B．
C．
D．
4 . 已知二次函数 y＝﹣（x﹣1）2+m（m 是常数），当 x 分别取﹣1，1，2 时，对应的函数值 y1，y2，y3 的大 小关系是（ ）
A． ＜ ＜
B． ＜ ＜
C． ＜ ＜
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D． ＜ ＜

5 . 有一人患了流感，经过两轮传染后共有 81 人患了流感；设每轮传染中平均一个人传染 x 个人，则所列方 程正确的是（ ）
A．x（x﹣1）＝81 C．（x﹣1）2＝81
B．x（x+1）＝81 D．（1+x）2＝81
6 . 教练对小明推铅球的录像进行技术分析，发现铅球行进高度 y（m）与水平距离 x（m）间的关系为
，由此可知铅球推出的距离是（ ）
A．2m
B．8m
C．10m
7 . 把方程 x2+6x+2=0 配方成(x+p)2+q=0 的形式后，p2+q2 的值是（ ）
A．64
B．58
C．40
8 . 下列关于 x 的方程中一定有实数根的是（ ）
D．12 D．37
A．x2﹣x+2=0
B．x2+x﹣2=0
9 . 下列叙述正确的是（ ）
C．x2+x+2=0
D．x2+1=0
A．形如 ax2+bx+c=0 的方程叫一元二次方程 B．方程 4x2+3x=6 不含有常数项 C．(2－x)2=0 是一元二次方程 D．一元二次方程中，二次项系数一次项系数及常数项均不能为 0
10 . 方程（x+3）（x﹣4）＝0 的两个根为（ ）
A．x1＝﹣2，x2＝6
二、填空题
B．x1＝﹣6，x2＝2
C．x1＝﹣3，x2＝4
D．x1＝﹣4，x2＝3
11 . 在直角坐标系中，如图有△ABC，现另有一点 D 满足以 A、B、D 为顶点的三角形与△ABC 全等，则 D 点坐
标为____________
12 . 把抛物线 y=x2-ax+b 的图象向右平移 3 个单位，再向上平移 2 个单位，所得到的图象的解析式为 y=x2-2x+3，
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人教版九年级2018年数学中考模拟考试试题

绝密☆启用并使用完毕前 试卷类型A 2018年高中阶段学校模拟考试 数学试题 注意事项： 1．本试卷分为第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分，共6页．第Ⅰ卷为选择题，30分；第Ⅱ卷为非选择题，70分；共100分．考试时间为120分钟． 2．答题前，考生务必先核对条形码上的、号和座号，然后用0.5毫米黑色签字笔将本人的、号和座号填写在答题卡相应位置． 3．答第Ⅰ卷时，必须使用2B 铅笔把答题卡上相应题目的答案标号(ABCD)涂黑，如需改动，必须先用橡皮擦干净，再改涂其它答案． 4．答第Ⅱ卷时，必须使用0.5毫米黑色签字笔在答题卡上书写．务必在题号所指示的答题区域作答．答作图题时，要先用2B 铅笔试画，无误后用黑色签字笔描黑． 5．填空题请直接将答案填写在答题卡上，解答题应写出文字说明、证明过程或演算步骤． 6．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回． 第Ⅰ卷(选择题 共30分) 一、选择题：本大题共10小题，每小题3分，共30分．在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求． 1 . -2017的相反数是 A ．2017 B-2017 C. 2017 1 D.2017 1 - 2. 下列各式中，运算正确的是 A. 235 325a a a += B.2 2 (2)4a a -=- C.22(3)9a a = D.33 a a a ÷= 3“厉行勤俭节约，反对铺浪费”势在必行，最新统计数据显示，中国每年浪费食物总量折合粮食大约是210000000人一年的口粮．将210000000用科学记数法表示为（ ） A ． 2.1×109 B ． 0.21×109 C ． 2.1×108 D ． 21×107 4.下图是由6个相同的小立方块搭成的几何体,那么这个几何体的俯视图是 ( ） 5．世博会的某纪念品原价168元，连续两次降价a %后售价为128元． 下列所列方程中正确的是（ ） A ．2 168(1%)128a += B ．168(12%)128a -= C ．2 168(1%)128a -= D ．2 168(1%)128a -= 6.小刚用一半径为24cm 的扇形纸板做一个如下图所示的圆锥形小丑帽子侧面（接缝处忽略不计），如果做成的圆锥形小丑帽子的底面半径为10cm ，那么这扇形纸板的面积是 班 级

苏教版一年级上册数学第九单元测试卷

第九单元测试卷（一） 一、填空题。 1. 16里面有1个十和()个一;13是由()个十和()个一组成的。 2. 2和10合起来是()。 3. 17和19中间的数是(),和16相邻的数是()和()。 4. 18里面去掉()还剩10,20前面一个数是()。 二、选一选。 （ 在8、12、19、6、14、20这些数中。 1.从左边数起,19是第()个。从右边数起,14是第()个。 2.和6相邻的两个数是()和()。 3.在这些数中最大数是(),最小数是()。 三、直接写出得数。 4+10=7+10=17-7=18-10=12-10+6= 19-10= 18-18= 0+10= 1+10= 10+7-7= 四、在里填上“>”“<”或“=”。 . 10+1103+1013142+1017-1010 15-10 6 912-2 6+410 9+1+516 五、按要求做题。 1.哪个数最接近10圈一圈。 3712(18

2.画一画,填一填。 3.找规律,填一填。 (1) 【 (2) 六、看图列式计算。 1. = 2. = 七、解决问题。 , 1.一共来了13只蚂蚁,树叶后面有几只

= 2.有13根萝卜,送给山羊一些后,还剩10根。小兔送给山羊几根萝卜 = ； 3.一共点燃了12根蜡烛,吹灭了一些后,还剩下2根,吹灭了几根 = %

第九单元测试卷（二） ^ 一、看图写数、读数。 写作:写作:写作: 读作:读作:读作: 二、直接写出得数。 10+9=10+7=19-9= 17-7= 10+3= 15-5= 三、算一算,填一填。 ~ 加数103104105 : 加数610210110 和> 被减数：181411151619 减数8。10110610 差- 四、猜数。