文档库

最新最全的文档下载
当前位置:文档库 > 谈尖子生的培养

谈尖子生的培养

谈尖子生的培养

品学兼优的尖子生,他们不但学习成绩优秀,学习能力强,而且有良好的学习习惯和行为习惯。班主任要善于发挥尖子生的引领作用,使他们成为班级的核心,带动全班学生共同进步。我在班主任工作中是这样培养尖子生。

1.委以重任,加强磨砺,培养健康和谐人格

人格研究表明,人的成功百分之二十取决于人的智商,百分之八十取决于人的情商。情商是人控制自己情绪以及揣摩、察觉和驾驭别人情绪的能力,和面对压抑情况的挫折耐受力和应变能力。尖子生在失败面前不能正视自我,总找外部原因,嫉妒他人,怨恨教师等,都影响尖子生的人格健康。我就针对尖子生的人格弱点,加强对他们的砺练。如让他们承担班长等学生干部工作,让他们在义务劳动中作为组织者,这样有助于尖子生合作能力的锻炼,使尖子生得到全面发展。我还在尖子生中强化“没有最好,只有更好”、“第一不是某个人的专利”等观点,使尖子生在生活中逐渐树立“每个人都有可能成为最好”的观念,学会去关心和理解每个同学。

2.暗示尖子生,放手自主学习

教师的期望或明或暗地被传送给学生,学生会按照教师所期望的方向来塑造自己的行为。找尖子生谈话,不断给尖子生暗示,挖掘尖子生内在潜力,调动尖子生的非智力因素,往往会取得意想不到的收获。如我班的王健同学,我按常规的教育方法经常对他进行鼓励,告诉他一些学习方法,并针对他进行个案分析,我发现他做事特别快,眼睛中闪动着灵气,我就觉得他是一个可造之才。我对他采取了一系列的措施,发现他已经进入了自主学习的良性轨道。我在班上表扬了他,他的脸上写满了自信、快乐,眼睛里充满了智慧和生机。

尖子生学习能力较强,按正常教学计划、教学进度,尖子生吃不饱,培养尖子生合作学习是做老师的首要任务。“独学而无友,则孤陋而寡闻”,我特别强调学生要自主学习,划分好学习小组后,由组长带领大家主动学习,如:我把杨柳、李亮亮、谷茜、陈芳同学分为一组,杨柳发展平衡,谷茜、陈芳都有弱势科目,李亮亮集体观念特别强,且月考进步大,这样的四个同学组成了一个学习小组,很有竞争力,在与其它组的对抗中,他们互相帮助,互相配合,发展优势科目,提高弱势科目,杨柳主动向我汇报了期中考试他们小组平均分是789分,杨自己虽然没有保持住班级第一,但他作为小组取得这样的成绩而欣慰。我想:他们一定动了不少脑筋,想了不少办法,才会有这样优秀的成绩。

总之,我培养尖子生的方法也不止以上两种,每个班主任的方法也各有千秋,希望我们大家彼此多交流,早日掌握更好的教育方法去培养更多更优秀的尖子生。

免费下载Word文档免费下载: 谈尖子生的培养

(共1页)

浅谈高中数学尖子生的培养

· 中旬》2013 年第 03 期 摘要:数学高分是众多学子梦寐以求的,然而不少人在数学上花了很多精力,但总难达 到,现就高中数学尖子生的培养谈几点感触,以供读者...

谈尖子生辅导

谈尖子生辅导 - 谈尖子生培养工作 尊敬的各位领导,大家好! 今天,我向大家汇报的主要是尖子生的培养工作。 14 级高考一二本合并录取的政策,使得学校是否有考入...

浅谈实验班尖子生的培养

浅谈实验班尖子生的培养 - 浅谈实验班尖子生的培养 【摘要】如今山西省高考采取考生知分知线知位后才报考志愿, 因此培养尖子生成了各校最为紧迫的任务! 【关键...

浅谈实验班尖子生的培养

浅谈实验班尖子生的培养 - 浅谈实验班尖子生的培养 【摘要】如今山西省高考采取考生知分知线知位后才报考志愿, 因此培养尖子生成了各校最为紧迫的任务! 【关键...

浅谈尖子生培养

浅谈尖子生培养 - 浅谈尖子生培养 固城中学刘彦云 面对学校的尖子生培养, 作为教师的我们应该怎么去做?怎么才能使尖子生 获得更大进步?是摆在我们面前的重要问题...

对尖子生培养认识和感悟

尖子生培养认识和感悟 - 对尖子生培养的认识和感悟 培养尖子生,是每一个班主任和任课教师的重要任务。多年来, 我一直在努力探讨如何培养尖子生,让尖子生能...

浅谈初三英语尖子生的培养

浅谈初三英语尖子生的培养面向 21 世界的基础教育,对英语的教学提出了更高的目标,在大 面积提高学生英语学科教学质量的同时,必须致力于优秀学生的培 养,促使更多...

浅谈培养高中数学尖子生的几点思考

对这些尖子生 有针对性 的指 导和进行严格 的训 练,才能培养出出类拔萃 的人 才,以上我从四个方面谈了我近年来教学中对尖子生 培养 的几 点 思考 ,望 ...

浅谈尖子生培养的方法措施

浅谈尖子生培养的方法措施 近年来,我校教学质量提高飞快,升学率显著提高。同时,尖子生培养,也 成为当前亟待解决的问题。在陈校长提出的“让标准成为习惯,良好的习惯...

浅谈高三尖子生的后期培养

浅谈高三尖子生的后期培养 - 尖子生是学校中一个特殊群体,他们具有扎实的知识基础、灵活的思维和良好的学习习惯。他们有理想并具有刻苦拼搏的精神,蓬勃向上,是充满...