广东药科大学生创新创业训练计划项目

广东药科大学生创新创业训练计划项目

结题验收书

项目名称

项目编号

项目级别□国家级□省级□校级

项目类别□创新训练项目□创业训练项目□创业实践项目

项目负责人

指导教师

项目负责人所在二级学院

指导老师所在二级学院

填表日期

广东药科大学制

二○一六年三月

填表说明

1、本表前五项由项目小组集体填写，除需亲笔签名外，其余部分均需采用打印稿，填报内容栏目可自行加高；

2、本表第六项由指导教师核查填写，第八项由二级学院填写，第九项由学校验收专家组填写；

3、本表第七项以附录方式提交内容至少含：

附录一：公开发表的论文、获授权专利、论文发表或专利申请录用通知复印件或其它支撑材料

附录二：项目组成员科研总结，包括成功、失败的经验教训和心得体会

4、填写本表内容统一使用宋体，小四号字，单倍行距；

5、本表一式一份，上交后不再返还，请自留底稿。

创业团队介绍

1.3 企业文化 公司的企业文化主要体现在两个方面: 对内：公司秉承以人为本的原则，给员工营造一个舒适，自然的工作环境。我们认为没有平凡的员工，只有无能平庸的管理者，因此，我们制定一套相对宽松、人性化的管理模式，尊重员工，并鼓励员工创新，参与企业管理，使员工认识到个人前途与企业发展是紧密相连的，并配置各种用于科研和技术创新的设施，全面提升员工的综合能力水平。我们的管理理念是“放而不肆，松而不懈”。 对外：呼吁社会关注公益事业，并每年都会在销售额的1%与盈利的5%中取较大值捐给中国癌症基金会，为癌症事业做出一个医药类企业做出应有的贡献。向社会提供优质产品，向患者表达我们的爱心，间接实现对消费者负责。公司产品原料为桦树皮，我公司将大力配合原料采购地政府的环境保护的方针及政策，并以保护环境为己任。 1.4 团队介绍 用思维构筑梦想，用行动点亮希望，我们团队是聪明诚智，雄才伟略之大者。管理学院市场营销07级白思同学是专业知识很强的营销人才，她能获知识于凡品，结精髓于实际，是其聪也；化工学院制药07级宋霜同学是市场方面的人才，他能观网络于大体，察信息于秋毫，是其明也；管理学院工商管理07级吴晓艳同学曾参加过国际GRP比赛并于期间任团队管理者，是该项目人事负责人，她能结纯朴于本色，交友人于四方，是其诚也；经济学院会计07级张怀宇同学是该项目会计，专业知识过硬，曾利用假期时间在企业进行实习，具有一定的实践经验，做事认真负责，他能呈数据于跃然，现事物于透彻，是其智也；化工学院制药07级刘江锋同学是该项目生产负责人，他细心、随和，用强烈的责任感扩展专业知识、用敏锐的洞察力掌握核心技术，是其雄才也；化工学院制药07级陈孝军同学曾在大学校勤工助学管理中心市场部任副主任，是该项目主要负责人，他言有形，物有格，心有真知灼见，工作一丝不苟，责任不移，宠辱不惊，是其伟略也。不管何时，我们都在贡献着汗水，贡献着智慧，我们团队聪明诚智，雄才伟略，微尘也能凝聚成浩然之力。“天高任鸟飞，海阔凭鱼跃”，一个团队，一双翼，我们比谁都飞得更高；一个团队，一张帆，我们比谁都航得更远。

2017大学生创新创业训练计划项目模板

大学生创新创业训练计划项目 一、项目内容 2017年度校级大创计划项目申报包括创新训练项目、创业训练项目。 1.创新训练项目由本科生个人或团队申报，在导师指导下，自主完成创新性研究项目设计、研究条件准备和项目实施、研究报告撰写、成果（学术）交流等工作。 2.创业训练项目必须由本科生团队申报，在导师指导下，团队中每个学生在项目实施过程中扮演一个或多个具体的角色，通过编制商业计划书、开展可行性研究、模拟企业运行、参加企业实践、撰写创业报告等工作。 二、申报条件 1.大学生创新创业训练计划面向我校全日制本科生，要求能够按培养方案规定完成学习任务，对科学研究与发明或创业有浓厚兴趣，敢于探索与实践，具有创新意识与创新精神，具备良好的学术道德和社会公德。 2.项目实施期为一年，项目申报以在校二、三年级本科生为主，四年级学生不可作为项目负责人，所有项目必须在负责人毕业前完成。 三、申报要求 1.大学生创新训练项目申请者可以是个人，也可以是团队，创业训练项目申请者必须是团队。项目组原则上3－4人为宜，项目组最多不超过5人。鼓励跨学院、跨专业、跨年级的合作，鼓励一年级的

学生参加团队。每名学生（含负责人与参加人）同时限报一个项目，超额申请或参加视为全部项目无效，已获资助且未结题者不能申报新的项目。 2.研究的课题可以由学生自己提出，也可由学生和导师共同拟定，或由导师提出，学生选择。项目选题的基本要求是：思想新颖、目标明确、立论根据充足、研究方案合理、技术可行、经费预算合理、实施条件具备、具有创新性和探索性。 3.项目申请人必须选择1至2名相关学科的教师为指导教师。指导教师主要负责项目的指导、监督和管理。鼓励校外企业具有丰富实践经验技术和管理人员参加项目指导工作。 四、申报程序 1.申报大创计划项目的个人或团队，在项目申报前需认真学习《辽宁对外经贸学院大学生创新创业训练计划项目管理办法》，了解大创计划项目申报流程与相关规定。 2.项目申请个人或团体需填写《辽宁对外经贸学院大学生创新创业训练计划项目申报书》（附件1）（注：电子版申报书文件名统一命名为项目名称），并提交至项目负责人所在学院大创计划工作组初审，工作组审查项目的科学性、创新性、可行性及研究计划、申请者的研究能力等，并填写初审意见。 3.学校组织专家组对学院推荐项目进行评审，评审结果报校领导审批后发文公布。 五、材料提交 1.填写《辽宁对外经贸学院大学生创新创业训练计划项目申报

大学生创新创业申请书

大学生创新创业训练计划项目 申请书 项目名称：大学生对校园微商及其发展趋势的看法调查——以河北师范大学为例项目主持人：赵俊萁 学院、年级、专业：马克思主义学院2015级思想政治教育专业 项目类型： ?创新训练□创业训练□创业实践 指导教师：张国军 指导教师所在学院：马克思主义学院 起止时间： 2017年4月至2018年4月 河北师范大学教务处制 填表日期：2017 年4月19 日 项目执行承诺书 本人自愿申报河北师范大学“大学生创新创业训练计划项目”。认可所填写申报

书为有约束力的协议，并承诺对所填写的各项内容的真实性负责，保证没有知识产权争议。项目申请如获准立项,在项目实施过程中，接受学校和所在学院的管理，并对以下约定信守承诺： 1.遵守相关法律法规。遵守我国着作权法和专利法等相关法律法规；遵守我国政府签署加入的相关国际知识产权规定。 2.遵循学术研究的基本规范，恪守学术道德，维护学术尊严。研究过程真实，不以任何方式抄袭、剽窃或侵吞他人学术成果，杜绝伪注、伪造、篡改文献和数据等学术不端行为；成果真实，不重复发表研究成果；维护社会公共利益，不以项目名义牟取不当利益。 3. 严格遵守学校“大学生创新创业训练计划项目”有关管理规定，按照专款专用原则，保证创新性实验计划经费的有效合理使用 4.保证研究项目的有顺进行，按时提交项目中期进度报告书，按期完成研究项目并提交项目结项报告、研究成果等相关材料 5.凡因项目内容、成果或研究过程引起的法律、学术、产权或经费使用问题引起的纠纷，责任由相应的项目承担人员承担。 6.本项目执行承诺书由项目主持人及指导教师签字并经学校教务处确认后生效，如有违反，愿承担相应责任。 项目主持人（签字）：指导教师（签字）：教务处盖章：年月日年月日年月日

创新创业团队该如何管理

创新创业团队该如何管理 创新创业团队该如何管理： 创新=创意+价值 虽然我们天天讲创新，但似乎每个人都对创新有自己的理解，这些理解中存在不少误区。事实上，创新绝不是少数头脑灵活的年轻 人的专利，也不是虚无缥缈、难以控制的精灵。 创新是指在独创的、有关联的、有价值的新产品、流程或服务中对知识进行体现、组合和/或综合。而在徐汉群看来，创新的定义可 以更加精简：创新等于创意加价值。 摩托罗拉公司在20世纪末提出了一个非常有创意的“铱星计划”——由77颗近地卫星组成卫星群，让用户不需要专门的地面基 站就可以从世界上任何地方打电话。这个想法让许多摩托罗拉人兴 奋不已，认为是公司高超技术的展示。由于金属元素铱有77个电子，这项计划被称为铱星计划，虽然后来卫星的总数降到了66个。但是，3000美元一部电话机的费用和每分钟3美元的通话费用，让希望使 用该技术的潜在客户们望而却步。最终，拖欠了15亿美元贷款的铱 星公司在2000年正式宣布破产，铱星计划沦为通信史上的一颗流星。 每个人都有偏好的思维方式。有些人见多识广，特别善于提出独特的创意;有些人办事精准，分析能力强;还有些人非常务实，能推 动想法落到实处。MBTI指标(Myers—BriggsTypeIndicator)将思维 偏好分为四个类别，每个类别分别有两种对立的倾向。尽管思维方 式各有各的优点，但各种方式之间并无优劣之分。 在徐汉群看来，领导者在这里要发挥的关键作用是把团队成员从舒适圈“折腾”出来，带入学习圈，这样才能让团队形成真正有价 值的多元。Leader要带领员工到一线去看，看谁是公司的用户，他 们究竟有哪些需求?无论是聚合型人才还是发散型人才，都需要深入

大学生创新创业训练项目

□ 校级 □ 省级 □ 国家级 编号： 河海大学大学生创新创业 训练项目申请书 项目名称 基于社会网络的大学生创新能力培养机理研究 项目负责人 项目管理单位 企业管理学院 指导老师 河 海 大 学 二○一五 创业实践项目 创新训练项目 创业训练项目

三、立项依据

3.1项目研究理由（项目背景、国内外研究现状及意义） 3.1.1项目背景 （1）政策背景 党的十八大报告指出：科技创新是提高生产力和综合国力的战略支撑，必须摆在国家发展全局的核心位置上，要求“把全社会智慧和力量凝聚到创新发展上来。”信息技术时代，对创新的要求使我们的教育不得不重视学生创新能力的培养。高校作为科技创新和人才培养的结合点，在建设创新型国家中担负着重要的使命。因此构建创新型人才的培养体系，培养大学生创新意识和创新能力是当前我国高等教育的核心课题。 （2）科研背景 “社会网络分析” (social network analysis) 是近20多年得到重要发展的一种全新社会科学研究范式。近年来，社会网络分析已经逐渐应用于各个领域，形成了一套数学分析方法，社会网络分析逐渐成熟。 本项目指导老师邓建高副教授对社会网络分析方法具有深入研究主持江苏省社会科学基金项目：基于社会网络的社会管理协同创新研究，可以为本项目的顺利进行提供理论指导。 （3）经济背景 新时期我国经济发展面临资源、环境的巨大压力和自主创新能力不强等制约因素,必须依靠大量创新型人才推动经济的转型升级。大学生是创新经济建设的主力军,具有创新能力的大学生对企业的创新性发展起着重要的支持作用。创新经济发展推动了与之相适应的大学生创新创业教育,而具有创新创业意识的大学生对国家的创新性发展有着不可估量的作用。 （4）社会背景 全球化进程的加速和社会发展的稳步提升带来的社会大环境的变化，改变了个体与群体的沟通方式、信息交流渠道。大学生之间建立了类似企业之间复杂的社会网络结构。在新型社会大环境下，如何利用社会网络这一环境培养大学生的创新能力是值得研究和关注的问题。

创业计划书的团队介绍怎么写

创业计划书的团队介绍怎么写 创业计划书的团队介绍怎么写呢大家清楚吗以下是小 编分享的创业计划书的团队介绍，欢迎大家阅读！ 一.团队的介绍 团队的名称 五匹狼团队 团队的来源 五匹狼团队是由5个充满着创业激情的大学生组成，5个像狼一样，贪婪，团结，激情，有野心的团体，集合在一起，为了大家共同的目标而前进。原本成员有一个店，希望在电子商务有一番成就，也有一些经验，在店的管理中大家相互信任，相互帮助，优势互补，我们一直相信团结就是力量，马云说过：“短暂的激情是不值钱的，只有持久的激情才是赚钱的。”团队的成员都有保持着对创业的激情。 团队的口号和精神 团队的口号：团结一致，勇往直前。 团队的精神：今天很残酷，明天更残酷，后天会很美 好，但是绝大多数人死在明天晚上。坚持才是关键。 团队的成员和分工 团队主要成员 姓名 性别

年级、专业 职称 余昆朋 男 22 09高分子材料与工程队长 陈志鹏 男 21 09高分子材料与工程校内巡展负责人 彭林峰 男 21 09高分子材料与工程监察部和人力管理 陈宏达 男

09模具 校区外负责人 黄莹 女 22 08电子商务 线上推广负责人 团队的优势分析 1.余昆朋 队长，现任手工艺协会会长，发明创新协会活动部部长，梦想是创业，曾经做过一些销售，曾经自学过陈安之的销售心法，市场营销学，在团队中任队长，拥有很好的人脉和组织和策划能力。 2.黄莹 大三的学生，专业是电子商务，拥有自己的店，做过分销和虚拟产品的销售，对上推广方法很熟悉，曾经做过推销对联，取得了不错的效果。 3.陈宏达 现在是校篮球队的主力球员，在人脉和团购方面有很大 的优势，曾经在去年的迎新中线下组织销售生活用品销售总额达四千多元。原学生会办公室主任。

大学生创新创业训练项目心得体会

大学生创新创业训练项目心得体会 废通过参与本次的创业训练项目，我学到了战略管理、市场营销、企业运营管理、组织管理、人力资源管理、财务管理、生产计划与控制、供应商管理、资本运作学等专业知识。同时也充分地锻炼了我的创新思考能力、团队协作能力、沟通表达能力、敢于吃苦，用于奉献的能力。在这一年多的项目实施过程中，通过不断地学习、摸索、尝试，使我对创新创业有了更加深刻的认识与体会。下面简要介绍下我的项目心得与体会： 1、目标导向 做任何事情都需要有清晰的目标，没有目标就没有航向，惟有目标导向，项目才更容易成功。为了弄清项目目标，我们在项目的启动阶段，需要认真分析编写项目的研究意义、现状分析、前期准备、组织实施、过程管理、实践环节、项目结题等文件，提炼出项目的真正目标，并随时关注目标有可能发生的变化，始终围绕目标开展工作。 2、项目记录要真实详尽? 只把成功的步骤或漂亮的结果记到笔记本里，是很多人的做法。殊不知，许多宝贵经验和意外发现就这样与你擦肩而过。客观、真实、详尽的记录是一笔宝贵的财富。在做项目的过程中尤其要做好详尽的记录，以便对出现的问题准确的把握，及时的解决。? 项目过程中我们曾遇到过很多失败和挫折，但恰恰是这些不成功的经历让我们及时的发现问题，不断推进项目的发展进程。? 同时在看文献时也要做好记录和标记。复印或打印的文献，直接用笔标记或批注。可以用编辑器标亮或改变文字颜色。这是避免时间浪费的又一重要手段。否则等于没看。? 3、交流是最好的老师 做项目遇到困难是家常便饭，我们的第一反应是什么反复尝试放弃看书这些做法都有道理，但首先应该想到的是交流。对有身份的人，私下的请教体现你对他的

创业计划书的团队介绍怎么写

创业计划书的团队介绍怎么写创业计划书的团队介绍怎么写呢大家清楚吗以下是小编分享的创业计划书的团队介绍，欢迎大家阅读! 一.团队的介绍 团队的名称 五匹狼团队 团队的来源 五匹狼团队是由5个充满着创业激情的大学生组成，5个像狼一样，贪婪，团结，激情，有野心的团体，集合在一起，为了大家共同的目标而前进。原本成员有一个店，希望在电子商务有一番成就，也有一些经验，在店的管理中大家相互信任，相互帮助，优势互补，我们一直相信团结就是力量，马云说过：“短暂的激情是不值钱的，只有持久的激情才是赚钱的。”团队的成员都有保持着对创业的激情。 团队的口号和精神 团队的口号：团结一致，勇往直前。 团队的精神：今天很残酷，明天更残酷，后天会很美好，但是绝大多数人死在明天晚上。坚持才是关键。 团队的成员和分工 团队 主要

成员 姓名 性别 年龄 年级、专业 职称 余昆朋 男 22 09高分子材料与工程队长 陈志鹏 男 21 09高分子材料与工程校内巡展负责人 彭林峰 男 21 09高分子材料与工程监察部和人力管理 陈宏达

男 21 09模具 校区外负责人 黄莹 女 22 08电子商务 线上推广负责人 团队的优势分析 1.余昆朋 队长，现任手工艺协会会长，发明创新协会活动部部长，梦想是创业，曾经做过一些销售，曾经自学过陈安之的销售心法，市场营销学，在团队中任队长，拥有很好的人脉和组织和策划能力。 2.黄莹 大三的学生，专业是电子商务，拥有自己的店，做过分销和虚拟产品的销售，对上推广方法很熟悉，曾经做过推销对联，取得了不错的效果。 3.陈宏达 现在是校篮球队的主力球员，在人脉和团购方面有很大的优势，曾经在去年的迎新中线下组织销售生活用品销售总

创新创业答案(20201029232911)

【多选题】情感冲突容易导致团队成员间（）。 A、敌对 B、不信任 C、冷嘲热讽 D、冷漠 我的答案：ABCD 得分：20.0 分 5 【判断题】利益冲突可能转化为情感冲突。（） 我的答案：√得分：20.0 分 创业团队的建设（上）已完成成绩：100.0 分1 【单选题】关于公司愿景下列说法正确的是：（）。 A、愿景凝聚力量 B、愿景是缥缈不实的 C、愿景只存在于大公司 D、愿景不能写入章程 我的答案： A 得分：25.0 分 2 【单选题】团队建设的手段包括：（）。 A、集体创新 B、分享心得 C、相互支持 D、以上都是 我的答案： D 得分：25.0 分 3

【多选题】“成则举杯相庆，败则拼死相救”是指团队建设中：（）。 A、集体创新 B、分享知识和心得 C、共享收获 D、共担风险 我的答案：CD 得分：25.0 分 4 【判断题】团队可以充分利用早会和晚会分享知识和心得。（） 我的答案：√得分：25.0 分 创业团队的建设（下）已完成成绩：100.0 分 1 【单选题】新创企业中股权分配的实质是：（）。 A、成员获得更多物质利益 B、将团队与企业共呼吸共命运 C、体现创始人的慷慨 D、以上都是 我的答案： B 得分：25.0 分 2 【单选题】通常情况下股权不应该分配给（）。 A、创业者 B、核心员工 C、投资人 D、资源提供者 我的答案： D 得分：25.0 分 3

【多选题】我们常说创业团队建设是一个动态的过程，是因为：（）。 A、机会是动态变化的 B、目标跟着机会变 C、员工要求在变 D、人员流动性大 我的答案：AB 得分：25.0 分 4 【判断题】团队建设是一个静态的过程。（） 我的答案：×得分：25.0 分 创业机会的定义与特征已完成成绩：100.0 分 1 【单选题】下列选项中不能检验商业机会可行的是：（）。 A、项目有经济性，回报可观 B、有竞争优势 C、机会窗口已经打开且持续时间较长 D、市场调查消费者有购买意向 我的答案： D 得分：20.0 分 2 【多选题】商业机会的特征包括：（）。 A、有足够吸引力 B、机会窗口持续时间长 C、有产品或服务作为载体 D、合适的进入时间 我的答案：ABCD 得分：20.0 分 3

互联网+大学生创新创业申报表

某某学院“互联网+”大学生创新创业大赛 创意组项目申报表 某某国际学院 推荐系（院） 邦邦网 项目名称 互联网+公共服务 项目类型 XX 项目负责人 2015年7月13号 申报日期 “互联网+”大学生创新创业大赛组委会制 二○一五年七月

填表说明 一、推荐系院为项目负责人所在系（院）或毕业系（院）； 二、项目类型包括：“互联网+”传统产业、“互联网+”新业态、“互联网+”公共服务、“互联网+”技术支撑平台； 三、参赛项目内容须健康、合法，无任何不良信息。参赛项目所涉及的发明创造、专利技术、资源等必须拥有清晰合法的知识产权或物权，报名时需提交完整的具有法律效力的所有人书面授权许可书、项目鉴定证书、专利证书等。抄袭、盗用、提供虚假材料或违反相关法律法规一经发现即刻丧失参赛相关权利并自负一切法律责任。 四、其它附件材料包括：项目计划书、组织结构代码证、营业执照复印件及其他佐证材料（专利、著作、政府批文、鉴定材料等） 五、A4纸双面打印装订。

邵阳学院“互联网+”大学生创新创业大赛项目申报表项目名称“邦邦网” 组别√创意组□实践组 类别□“互联网+”传统产业□“互联网+”新业态 √“互联网+”公共服务□“互联网+”技术支撑平台 项目主持人及成员主 持 人 姓名所在学校毕业时间学历/学位所学专业 XX 邵阳学院2017.06 本科在读通信工程 成 员 姓名所在学校毕业时间学历/学位所学专业 XX 邵阳学院2017.06 本科在读旅游管理 XX 邵阳学院2017.06 本科在读旅游管理 XX 邵阳学院2017.06 本科在读电气工程 指导教师 姓名所在学校性别职务/职称研究方向 XX 邵阳学院 一、项目简介（500字以内） “邦邦网”是一个以围绕信息服务为中心的公共服务类项目，致力于打造针对校园内部的网络交易平台，利用网站为平台，方可以将自己闲置的或者需要出手的物品如文具、电脑、电动车、自行车、体育用品、音乐器材等在我们的网站上发布，以及就业招聘和商业广告投放，也可以在平台上发布自己的需求信息。包括产品和服务，如求购信息发布、生日代祝福、代送礼物等，我们会向他们先收取一点服务费。本项目立足于为高校的师生搭建一个网上交易平台，以互联网为媒介，并实现高校与校外商业的对接。买卖双方在该平台上自由的发布需求或者提供需求。但必须先向我们支付一定的服务费。产品包括有形的商品和无形的服务。双方自由成交，盈亏自负，但成交结束后需要告知我们，以便进行信息的更新。在平台上任何一个人都可以成为买家或者卖家。所以并无明显的限制，在交易结束后，双方还可以在我们网站开设的BBS论坛上发表自己的心得体会，以及对网站提出一些批评和建议等。

创新创业项目展板内容

创新推动发展，创业成就梦想 ——湖南省大学生创新创业项目展示 创业项目：自然教育 创业团队：湖南“绿脚丫”自然教育服务中心 项目简介：自然教育属于新兴的教育服务产业。“绿脚丫”自然教育服务中心的核心业务“自然教育”，是以中小学生为主要对象，集自然导赏、野外生存能力培训、团队游戏、户外运动、素食体验、露营产业、手绘绿地图及相关配套服务为一体的新型服务，旨在培养孩子的自立、自强、自信、自理等综合素养的均衡发展，解决孩子培养过程中的所有个性化问题，培养面向一生的优质生存能力、培养生活的强者，同时通过亲子游等形式加深孩子与父母之之间的沟通、交流，减少代沟造成的双方隔阂，全力打造孩子与父母间良好的亲子关系。由于现代人对自然教育的作用越来越深刻，健康、安全、环保的新型大自然体验方式正受到越来越多的关注，该项目的市场需求将持续走高。

创业项目：沙艺术文化产品的研发和销售 创业团队：长沙爱沙文化艺术有限公司 项目简介：长沙爱沙文化艺术有限公司面向未来，瞄准前沿，致力于推动沙艺术文化产品的研发和销售, 为中国文化产业的发展和传统行业企业的现代化转型贡献一份力量的同时，培养、锻炼更多创新创意人才。公司以文化创意为指引，以沙文化艺术产品的开发、制作、销售以及沙文化展示、传播、推广为核心业务。主要业务包括五块：一是针对学生群体提供个性礼品、纪念品的私人定制；二是针对公司客户、个体户的品牌设计、店面装饰和活动推广；三是针对家庭用户的家居装饰；四是沙文化艺术作品的创作与销售；五是沙文化的培训与体验教学。团队开发的部分产品如下：

创业项目：废旧电池资源化技术研发 创业团队：湖南Risa(锐飒)环保科技有限公司 项目简介：湖南Risa（锐飒）环保科技有限公司由中南大学刘子康等10 名在读大学生于2014年5月注册成立，主要业务是从事废旧电池资源化技术研发、废旧电池回收处理、氧化亚钴与氢氧化镍等电池材料的生产销售，致力于实现“电池生产与使用-废旧电池回收与资源化-电池材料生产”的生态经济循环，解决废旧电池对环境的污染与人体的危害问题，实现生态环境保护与公司经济收益共赢。创业团队目前拥有发明专利6项，实用新型专利2项。产品相较于市场同类纯度更高、粒度更细、分布更均匀，其粒径与松比可控，可满足客户的不同需求。电池材料市场前景广阔，预计在未来5 年内每年市场规模可超过100 亿，公司销售年增长率维持在50%以上。创业团队连续4 年开展环保公益活动与实地调研，安装了超过500 个回收箱，共回收废旧电池13 万余节，创造了显著的环境与经济效益。团队的公益创业事迹受到了社会各界的广泛关注，先后获得《中国青年报》（头版）、《湖南日报》、中国新闻社、搜狐、网易、湖南电视台等50 余家中央级、省市级媒体近百余次的报道；得到了中国有色金属工业清洁冶金研究中心、湖南省委书记徐守盛的高度评价。

2018创新创业课后练习参考答案期末答案

创新创业2018 课后练习答案 创新创业2018 期末试题答案 可通过word查找功能查询试题答案。 导论 1【多选题】国际创新创业研究的最新成果包括(BC)。 A、创新的研究成果 B、创业的研究成果 C、创业教育的研究成果 D、创业的新理论 2【判断题】创新创业活动体现在社会生产的方方面面,但与日常生活关系不大。错开场案例：福特和他的T型车（上） 1 【单选题】1908年企业家亨利·福特创新的(C)汽车畅销国内外。 A、A型 B、B型 C、T型 D、F型

2 【单选题】福特第一个把(B)引入汽车制造行业。 A、钢铁行业 B、流水生产线 C、石油行业 D、机械化生产 3【判断题】技术创新,也是创业过程的一个重要方面。对 4【判断题】福特的营销创新是涨工资。错 开场案例：福特和他的T型车（下） 1【多选题】创业对社会的影响包括(ABCD)。 A、创造了就业机会 B、创造了新的产业和企业 C、创造了新的生活方式 D、创造了新的城市 2【判断题】20世纪60年代汽车产业的发展推动了美国郊区化的进展。对全球创新创业新版图

1 【单选题】全球创新的新热点在D（）兴起。 A、俄罗斯

B、韩国 C、日本 D、中国 2 【单选题】GEM是(A)的英文简称。 A、全球创业观察 B、全球创新创业 C、创新创业联合组织 D、东南亚创新创业 3【多选题】中国科技起飞阶段的创业活动特点包括(BCD)。 A、推动城市化进展 B、活跃度高 C、增长预期高 D、机会驱动程度高 中国创新创业第一波浪潮 1

【单选题】中国创新创业第一波浪潮是在(C)。 A、2000年 B、1904年 C、1984年 D、1930年 2 【单选题】以下不属于第一波创业浪潮成就的是(A)。 A、建立了中国市场经济体制 B、丰富了产品市场 C、提升了创业者和企业家的社会地位 D、初步构建了企业管理和运营的基本框架 3【判断题】20世纪90年代华硕一直位居中国计算机市场个人电脑占有率的首位。错 中国创新创业第二波浪潮 1 【单选题】(D)提出建设社会主义市场经济体制的总体目标。 A、十一届三中全会

大学生创新创业申请书完整版

大学生创新创业申请书 HUA system office room 【HUA16H-TTMS2A-HUAS8Q8-HUAH1688】

大学生创新创业训练计划项目 申请书 项目名称：大学生对校园微商及其发展趋势的看法调查——以河北师范大学为例项目主持人：赵俊萁 学院、年级、专业：马克思主义学院2015级思想政治教育专业 项目类型：创新训练□创业训练□创业实践 指导教师：张国军 指导教师所在学院：马克思主义学院 起止时间： 2017年4月至2018年4月 河北师范大学教务处制 填表日期：2017 年4月19 日 项目执行承诺书 本人自愿申报河北师范大学“大学生创新创业训练计划项目”。认可所填写申报书为有约束力的协议，并承诺对所填写的各项内容的真实性负责，保证没有知识产权争议。项目申请如获准立项,在项目实施过程中，接受学校和所在学院的管理，并对以下约定信守承诺： 1.遵守相关法律法规。遵守我国着作权法和专利法等相关法律法规；遵守我国政府签署加入的相关国际知识产权规定。

2.遵循学术研究的基本规范，恪守学术道德，维护学术尊严。研究过程真实，不以任何方式抄袭、剽窃或侵吞他人学术成果，杜绝伪注、伪造、篡改文献和数据等学术不端行为；成果真实，不重复发表研究成果；维护社会公共利益，不以项目名义牟取不当利益。 3. 严格遵守学校“大学生创新创业训练计划项目”有关管理规定，按照专款专用原则，保证创新性实验计划经费的有效合理使用 4.保证研究项目的有顺进行，按时提交项目中期进度报告书，按期完成研究项目并提交项目结项报告、研究成果等相关材料 5.凡因项目内容、成果或研究过程引起的法律、学术、产权或经费使用问题引起的纠纷，责任由相应的项目承担人员承担。 6.本项目执行承诺书由项目主持人及指导教师签字并经学校教务处确认后生效，如有违反，愿承担相应责任。 项目主持人（签字）：指导教师（签字）：教务处盖章： 年月日年月日年月日 说明:1.本承诺书是创新项目管理和经费划拨的依据； 2.本承诺书一式二份，教务处盖章后与项目组各执一份。

团队介绍创业计划

第六章团队介绍1、团队核心成员介绍 总经理:施义峰 13级地理科学（师范） 积极参加学校、学院活动；责任心、组织能力强，团队协作意识强。思维开阔，意志 坚定。性格开朗，为人踏实，交际能力较强；精力充沛，喜欢创新和接受各种挑战。 组织协作能力突出。 监管部：郭兰燕 13级地理科学（师范） 曾担任团支书，副班长等班委职务，性格开朗，具亲和力，仪表大方；有很强的沟通能力和协调能力；做事认真负责，团队意识强，待人真诚公正；语言表达能力和人际交 往能力突出。 2、公司组织结构及各个主要职能部门 管理层运作： 总经理：负责公司日常运转经营管理工作等，同时为公司提供业务信息咨询与指导， 带领职工进一步推进公司改革，公司立足福建，面向全国，开拓创新，不断发展壮 大。 技术部：用技术支持指导网站的维护、升级等，保障网站安全；了解客户需求，传达客户需要，解决客户困难等。 公关部：负责公司在福建以及全国范围内的宣传和客户联系，负责做好客户对网站的咨询工作，及时处理好用户投诉，保证客户满意，提高公司信誉，与各乡镇村委会谈判，确保把农业电子商务向农村普及。 人事部：负责人力资源近、远期计划及实施负责公司的专业技术人员招聘、人员培训、人力调度以及员工的薪酬设计，制定员工奖罚制度并实施。 财务部：负责公司内部的财务结算控制和会计核算工作，编制财务收支计划和编制公 司财务指标月报、财务会计报告，发放工资等。 监管部：统筹监管公司各项运营问题和资金安全问题。

3、公司未来人力资源战略管理综述 1、使员工感受到家的感觉，在温馨的环境下工作，同时也应该有竞争压力，制定一系列奖惩制度 2、赋予不同员工的等级责任，实行等级员工制度，又要真正实现人格上的人人平等 3、既要在管理上严格要求，做到“管理无情，制度绝情”，又要实施必要的人文关怀，关心他们的个人成长、学习与工作 4、既要重视让员工为企业创造价值，又要真正让员工享受成功 5、既要根据当期业绩决定薪酬的原则，对员工实行有效的当期激励，又要帮助员工对职业生涯作出长期安排 6、建立人才信息化管理系统，规范档案管理 7、培训一切制度的推行、好的战略的执行、员工能力的提升，都必须通过培训来推进。培训应该时刻在进行，永远是进行时，没有完成时。

创业计划书团队介绍范文-创业团队背景范文

创业计划书团队介绍范文 篇一：威客团队创业计划书 1.1网络创业背景介绍 网络创业的背景就是电子商务的发展背景和发展的前景。电子商务通常是指在全球各地广泛的商业贸易活动中，在因特网开放的网络环境下，基于浏览器/服务器应用方式，买卖双方不谋面地进行各种商贸活动，实现消费者的网上购物、商户之间的网上交易和在线电子支付以及各种商务活动、交易活动、金融活动和相关的综合服务活动的一种新型的商业运营模式。近年来，在全球经济保持平稳增长和互联网宽带技术迅速普及的背景下，世界主要国家和地区的电子商务市场保持了高速增长态势。以美国为首的发达国家，仍然是世界电子商务的主力军；而中国等发展中国家电子商务异军突起，正成为国际电子商务市场的重要力量。我国政府为了加强在电子商务领域的引导性投资，改善电子商务市场投资环境，也开始将大量资金投入电子商务市场。这将促使国内电子商务企业投融资新高潮的到来。 越来越多的人加入电子商务行业，越来越多的人能够意识到，电子商务行业是一个可以持续发展的行业，综观，电子商务10年的发展，不得不说，电子商务已经步了成熟和稳定期。网络创业的发展达到了一个前所未有的高峰，想要在这样的环境下网络创业成功，机遇和实力都是缺一不可的。 纵观现在的电子商务大多是实物交易，而知识和创意的交易方面的发张还处在初生成长的阶段，这对于我们大学生来说是一个前所

未有的机会。首先我们来看一个近几年来踩出现在网络上的词——“威客”。按照威客（witkey）模式创始刘峰给出的定义威客模式：人的知识、智慧、经验、技能通过互联网转换成实际收益，从而达到各取所需的互联网新模式。主要应用于包括解决科学、技术、工作、生活、学习等领域的问题，体现了互联网按劳取酬和以人为中心的新理念。现今的威客已成为SOHO职业之一，是指通过威客网来赚取赏金的专职或兼职会员。威客在威客网按赚取酬劳的多少有等级之分，高等级威客主要为专职威客，这类威客有相关的专业技能，但大部分威客缺少专业技能，兼职仍为主流。 网络的发展必然带动威客的发展，这是必然的。威客实现了网络知识价值化，让我们所学的知识直接转化成为财富。而我们的创业也就是威客开始，首先找寻有各种才能的威客，利用利益最大化的原则邀请他们加入我们自己的威客团队，从威客团度发展壮大。当然威客的选择会优先选择大学生，这将是一个我们大学生施展自己才艺和能力的一个舞台。这个舞台让大学生在施展才能的同时，还能给他们自己带来经济上的收益。有威客团队的收益来发展充实团队的人才，最终发展成为一个由学生等各种人才的组成的威客企业。 2.1威客模式简介 威客模式网站上的用户按照其行为可以分为两类：有需求者和服务者。其中有需求者提出难题和发布任务，在获得合适的解决方案后支付报酬给服务者。服务者接受任务，当服务者的解决方案得到需求者认可后，服务者获得约定的报酬。

大学生创新创业训练项目结题报告书

大学生创新创业训练项目结题报告书 项目名称：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 项目编号： 项目负责人：＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 专业年级：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 所在学院：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 起止年月： 电话：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ E-mail： 填表时期： 福建农林大学 一、基本情况

二、项目执行情况简介 三、研究总结报告 四、经费使用情况

五、学院评审意见 六、学校创新创业训练计划领导小组审核意见 注：表格空间不够可扩展。 供参考的成果形式（以附件形式附后，与结题报

告书一起装订成册提交） 大学生创新创业训练计划成果形式之一：论文 学术论文排版要求 题名（二号黑体，居中，不超20字） 学校名称第一作者，第二作者（四号楷体-GB2312，居中） （1．第一作者单位至院系部处，省市邮编； 2．第二作者单位至院系部处，省市邮编）（此处插入作者简介脚注， 符号定义为空白） （5号宋体居中） 指导教师姓名及职称（四号楷体-GB2312，居中） 摘要（小五号宋体）：字数一般在300字左右。摘要必须反映全文中心内容，一般包括研究目的、方法、主要观点及结论。写作时，应简写目的，写明采用的具体方法，详细写所得到的结果和结论，要突出反映文章的创新性。要求语言简明、扼要、准确、客观、逻辑性强。总之，摘要应写得内容充实，不要过分抽象或空洞无物，避免使用“对……具有……意义，价值”等评价性用语，避免使用“本文”、“笔者”等第一人称写法。定稿时要注意纠正语病，删减啰唆重复的语句和句子。（小五号宋体）关键词：词1；词1；词1（3-5个反应所研究的领域和关键特征的词，小五号宋体） 下接正文（引言、导论性）或一级标题（引言、导论性）。论文Word 文档页面设置为A4纸型，页边距各2，文档网格设置为46字×43行，行距16磅，正文用五号宋体，其中阿拉伯数字、英文用Times New Roman体。论文要求主题明确、数据可靠、逻辑严密、文字精炼，遵守我国著作权法，注意保守国家机密。题名应恰当简明地反映文章的特定内容，要便于编制题录、索引和选定关键词，不宜使用非公知的缩略词、代号等。 作者简介（小五号宋体，加黑）：姓名（出生年-）、性别，籍贯，职称，最后学位或在读学历，研究方向。

创业计划书的团队介绍怎么写

创业计划书的团队介绍怎么写

创业计划书的团队介绍怎么写 创业计划书的团队介绍怎么写呢大家清楚吗以下是小编分享的创业计划书的团队介绍，欢迎大家阅读! 一.团队的介绍 团队的名称 五匹狼团队 团队的来源 五匹狼团队是由5个充满着创业激情的大学生组成，5个像狼一样，贪婪，团结，激情，有野心的团体，集合在一起，为了大家共同的目标而前进。原本成员有一个店，希望在电子商务有一番成就，也有一些经验，在店的管理中大家相互信任，相互帮助，优势互补，我们一直相信团结就是力量，马云说过：“短暂的激情是不值钱的，只有持久的激情才是赚钱的。”团队的成员都有保持着对创业的激情。 团队的口号和精神 团队的口号：团结一致，勇往直前。 团队的精神：今天很残酷，明天更残酷，后天会很美好，可是绝大多数人死在明天晚上。坚持才是关键。 团队的成员和分工 团队 主要

姓名 性别 年龄 年级、专业 职称 余昆朋 男 22 09高分子材料与工程队长 陈志鹏 男 21 09高分子材料与工程校内巡展负责人 彭林峰 男 21 09高分子材料与工程监察部和人力管理 陈宏达

21 09模具 校区外负责人 黄莹 女 22 08电子商务 线上推广负责人 团队的优势分析 1.余昆朋 队长，现任手工艺协会会长，创造创新协会活动部部长，梦想是创业，曾经做过一些销售，曾经自学过陈安之的销售心法，市场营销学，在团队中任队长，拥有很好的人脉和组织和策划能力。 2.黄莹 大三的学生，专业是电子商务，拥有自己的店，做过分销和虚拟产品的销售，对上推广方法很熟悉，曾经做过推销对联，取得了不错的效果。 3.陈宏达 现在是校篮球队的主力球员，在人脉和团购方面有很大的优势，曾经在去年的迎新中线下组织销售生活用品销售总额达四千

引进创新创业团队管理办法

xx区引进创新创业团队管理办法 第一章总则 第一条为深入实施“开放引领、创新驱动”发展战略，建设屹立珠三角、面向全世界的创新顺德，决定以人才团队为核心，促进高层次人才团队和优质项目荟萃顺德，引导优秀人才团队到我区开展创新创业项目，促进其科技成果在我区快速转化和产业化，推动科技、金融、产业融合创新发展，特制定本办法。 第二条本办法所指“创新创业团队”是指实施产业化项目、开展高新技术研发、新产品开发的人才团队。创新创业团队所在的独立法人机构统称为人才团队及其项目的承载单位。 第三条本办法的“带头人”是指在项目实施过程中拥有核心技术、资金、市场等关键资源的团队负责人。“核心成员”是指在申报书中列明的对项目实施起关键作用的团队成员（不包括带头人）。“办公及研发场地”是指承载单位在我区范围内租赁、购买、自建的用于开展项目的办公、研发、生产场所。 第四条区经济和科技促进局（区经科局）统筹创新创业团队的组织实施工作，并根据有关规定做好专项资金的绩效评价工作。区财税局负责落实引进创新创业团队项目的资

金预算安排，办理专项资金拨付手续，对专项资金管理及使用情况进行检查监督。 第五条承载单位对专项资金的使用和管理应遵守国家有关法律、行政法规和规章制度，遵循规范管理、注重绩效、加强监督、单独核算、专款专用的原则。 第六条各片区（镇街）负责辖区内引进创新创业团队的组织推荐、日常管理和跟踪服务工作，配合主管部门做好引进创新创业团队的调研检查和专项资金监管等工作。 第二章认定条件 第七条创新创业团队来源。重点支持以下来源方向的团队： （一）国家和省市区级各类创新创业大赛获奖团队； （二）顺德区内企事业单位与国内外重点高校和科研院所开展项目合作的团队； （三）顺德区内骨干企业、上市公司、平台型企业孵化或引进的团队； （四）在招商引资过程中引入的具有国内领先技术的优质项目团队。 第八条创新创业团队、项目需满足的条件： （一）承载单位应为已在顺德区依法注册，具有独立法人资格，且项目实施地、纳税、统计关系在顺德区内； （二）项目应属于我区重点发展和扶持的产业，包括但不仅限于家用电器、智能制造、生物医药、电子信息、纺织

《大学生创新创业教育—创业团队组建》说课稿教学文案

《大学生创新创业教育—创业团队组建》 说课稿

职业文化与企业文化说课稿 评委老师，你们好！ 今天我要进行说课的课题是《职业文化与企业文化》。首先，我对本课题进行分析： 一、说教材 本课题选自徐克美老师主编的《创业在温州》教材第八单元、第15主题,此教材是浙江教育出版社出版的温州中等职业教育地方教材，它以系统化的理论来培养提升学生的创新创业能力。职业文化与企业文化是此教材的高潮部分，具有重要的地位，既是对前面所学内容的提升亦是对后面内容的铺垫，起着承前启后的作用。 二、说学情 对教材作了分析之后，下面来说说我们的学生， 我任教的高三园林大专班学生各方面的能力已接近于成人，有独立的思考、分析、判断能力，情感丰富，思维活跃，喜欢探究推理，喜欢上课的时候，看着录象、图片、案例等去分析，不喜欢纯理论的说教，学生的知识基础和学习习惯以及概括总结能力较差。 依据学生的特点和教学内容，我的教学理念是：让学生在自己喜欢的课堂形式里快乐的探究性学生！以教师为引导、学生为主体，以引导学生主动探究思考为主线，以生动的案例、真实的情境让学生去反思，力求让学生在积极愉快的课堂氛围中掌握知识，提升认识水平和职业素养，为实践和融入社会打好基础。 综上所述，我制定了以下教学目标：

三、说教学目标 知识与技能：通过学习，学生能用自己的话阐述职业文化与企业文化的内涵，能根据案例正确判断企业文化属于哪种类型，对本专业的职业素养有一个积极的认识。 过程与方法：通过案例与模拟职业情境，引导学生探究思考，从而激发学生对现实生活里职业文化与企业文化的关注与分析。 情感态度与价值观：产生对高尚的职业道德与优秀企业文化的肯定，对自身职业素养的审视，进而树立对真善美的价值追求。 四、说教学的重、难点 依据教学目标，我确立了本节内容的重点为 重点：职业文化与企业文化内涵的理解，企业文化类型的分类，职业素养的认识。 这是学生从事职业实践活动的需要，也是为下一个主题的学习打基础。 难点是：本专业职业素养的内化 我把本专业职业素养特别提出来，是因为这是学生进行实习实践等职业活动的迫切需要。也是学习下一主题的需要，我用了内化一词，是对学生提出的一个高要求，学生马上就要毕业，我要让他们明白专业职业素养的提升是必须要内化于行的。内化的过程是学生以自身专业实践结合前面所学知识的一个概括、反思、提升过程，而我们的学生概括反思能力都不强，所以这必然有难度。要想帮助学生掌握重点、突破难点，选择合适的教学方法非常重要。 五、说教法

互联网+大学生创新创业申报表

河南城建学院“互联网+”大学生创新创业 大赛 创意组项目申报表 测绘与城市空间信息学院 推荐系（院） 优学辅助性学习app 项目名称 互联网+公共服务 项目类型 孔天有 项目负责人 2016年7月19号 申报日期 “互联网+”大学生创新创业大赛组委会制

二○一六年七月

填表说明 一、推荐系院为项目负责人所在系（院）或毕业系（院）； 二、项目类型包括：“互联网+”传统产业、“互联网+”新业态、“互联网+”公共服务、“互联网+”技术支撑平台； 三、参赛项目内容须健康、合法，无任何不良信息。参赛项目所涉及的发明创造、专利技术、资源等必须拥有清晰合法的知识产权或物权，报名时需提交完整的具有法律效力的所有人书面授权许可书、项目鉴定证书、专利证书等。抄袭、盗用、提供虚假材料或违反相关法律法规一经发现即刻丧失参赛相关权利并自负一切法律责任。 四、其它附件材料包括：项目计划书、组织结构代码证、营业执照复印件及其他佐证材料（专利、著作、政府批文、鉴定材料等） 五、A4纸双面打印装订。

河南城建学院“互联网+”大学生创新创业大赛项目申报表 项目名称 “优学辅助性app ” 组别 √创意组 □实践组 类别 □ “互联网+”传统产业 □“互联网+”新业态 √“互联网+”公共服务 □“互联网+”技术支撑平台 项目主持人及成员 主 持 人 姓名 所在学校 毕业时间 学历/学位 所学专业 孔天有 河南城建学院 2019.06 本科在读 地理信息科学 成 员 姓名 所在学校 毕业时间 学历/学位 所学专业 孔天有 河南城建学院 2019.06 本科在读 地理信息科学 段强威 河南城建学院 2019.06 本科在读 地理信息科学 张豪 河南城建学院 2019.06 本科在读 地理信息科学 李龙彪 河南城建学院 2019.06 本科在读 地理信息科学 指导教师 姓名 所在学校 性别 职务/职称 研究方向 苗东利 河南城建学院 女 辅导员 移动开发 一、项目简介（500字以内） 通过现代信息技术，将教育与网络相结合，通过手机客 户端进 行远程辅助教育，区别于部分网络课堂的是，本客户端是通过用户 反馈的信息回执给客户相应的学习计划，帮助学生合理安排自习时 间同时帮助学生弥补自己的弱项，增强自己的强项。总而言之，这 是一款新概念的学习 app 。