当前位置：文档库 › (精编版)部编版一年级语文多音字汇总

(精编版)部编版一年级语文多音字汇总

一年级语文下册专项训练

多音字汇总

当（d āng ）当然当时当作当心长（ch áng ）长短长度长远（d àng ）上当当成当铺（zh ǎng ）长高长大队长

行（x íng ）行人行走

行动好（h ǎo ）好人友好好心（h áng ）银y ín

行行长行家（h ào ）爱好喜好好奇

乐（yu è）音乐乐曲乐队背（b ēi ）背包背带背负f ù

（l è）快乐欢乐乐土（b èi ）背书背后背心

干（g ān ）干净干杯干旱h àn

数（sh ǔ）数数sh ù 数一数数落（g àn ）树干干活才干（sh ù）数学数目数字

种（zh ǒng ）种子人种物种发（f ā）发现发明发生

（zh òng ）种树种地种植zh í

（f à）头发毛发落发

空（k ōng ）天空空间时空着（zhe ）走着听着看着

（k òng ）填空空白空格g é （zh áo ）着急着火着凉li áng

（zh úo ）着装zhu āng

衣着

更（g ēng ）更新更正还（h ái ）还有还是还好（g èng ）更好更快更加（hu án ）还给交还还手

了（li ǎo ）了解明了一目了然少（sh ǎo ）少见很少少许x ǔ

（le ）好了大了快了（sh ào ）少年年少少儿

重（zh òng ）重要轻重重量中（zh ōng ）中国中间中心

（ch óng ）重新重做重走困难重重（zh òng ）中标bi āo 中奖ji ǎng

打中

没（m éi ）没有还没没来都（d ōu ）都是都有

（m ò）沉ch én 没没落没收埋m ái

没（d ū）都市首都

看（k àn ）看书看见看病观看

答（d ā）答应滴答

（k ān ）看门看守sh ǒu

看家（d á）回答答案问答答题的（de ）我的红的大的地（d ì）地方大地土地

（d ì）目的

（de ）高兴地飞快地开心地（d í）的确qu è

得（de ）跑得飞快打扫得干干净净兴（x īng ）兴奋f èn 兴旺w àng 大兴安岭l ǐng

（d é）得到（x ìng ）高兴兴趣q ù

（d ěi ）得要得造z ào

只（zh ī）一只几只几（j ǐ）几个几时几天（zh ǐ）只有只好只是只会（j ī）几乎茶几

应（y īng ）应该应当应有尽j ìn

有要（y āo ）要求

（y ìng ）答应回应应急（y ào ）要好重要主要

不（b ú）不是不要正（zh èng ）正在正好真正（b ù）不好不可以不给（zh ēng ）正月

奇（q í）奇妙好奇奇怪gu ài

倒（d ǎo ）倒下打倒（j ī）奇数（d ào ）倒立倒水

为（w éi ）助zh ù人为乐l è 为难n án

弹（t án ）弹琴

（w èi ）因为为了（d àn ）子弹炮p ào 弹弹药y ào

结（ji é）结冰b īng 结束完结泡（p ào ）水泡气泡泡泡pao

（ji ē）结实结果（p āo ）眼泡

曲（q ǔ）歌曲乐曲曲调diao

落（lu ò）落叶飘落落地

（q ū）曲折弯wān 曲（l à）落下丢diū

三落四

藏（c áng ）收藏捉迷藏降（ji àng ）降落下降

（z àng ）宝藏西藏（xi áng ）投tóu

降

扇（sh àn ）扇子电风扇折扇一扇门把（b ǎ）把手把握wò

把关（sh ān ）扇风点火扇动（b à）刀把伞把

教（ji āo ）教书调（ti áo ）调皮调节调整

（ji ào ）教师教导dǎo 教育yù

（di ào ）单调曲调调子

校（xi ào ）学校校车校长和（h é）和平和气祥xiáng

和

（ji ào ）校对校准zh ǔn

（huo ）暖和

大（d à）大家大人大海亲（q īn ）亲自亲人亲情（d ài ）大夫（q ìng ）亲家

尽（j ìn ）尽力尽头尽兴无穷无尽分（f ēn ）分开分明分心（j ǐn ）尽早尽快尽自（f èn ）水分本分过分

子（z ǐ）子女女子子夜（zi ）孩子儿子本子椅子

部编版一年级语文下册多音字及组词

一年级语文下册多音字及组词当（d āng ）当然当时当作当心长（ch áng ）长短长度长远（d àng ）上当当成当铺（zh ǎng ）长高长大队长行（x íng ）行人行走行动好（h ǎo ）好人友好好心（h áng ）银y ín 行行长行家（h ào ）爱好喜好好奇乐（yu è）音乐乐曲乐队背（b ēi ）背包背带背负f ù （l è）快乐欢乐乐土（b èi ）背书背后背心干（g ān ）干净干杯干旱h àn 数（sh ǔ）数数sh ù 数一数数落（g àn ）树干干活才干（sh ù）数学数目数字种（zh ǒng ）种子人种物种发（f ā）发现发明发生（zh òng ）种树种地种植zh í （f à）头发毛发落发空（k ōng ）天空空间时空着（zhe ）走着听着看着（k òng ）填空空白空格g é （zh áo ）着急着火着凉li áng （zh úo ）着装zhu āng 衣着更（g ēng ）更新更正还（h ái ）还有还是还好（g èng ）更好更快更加（hu án ）还给交还还手了（li ǎo ）了解明了一目了然少（sh ǎo ）少见很少少许x ǔ （le ）好了大了快了（sh ào ）少年年少少儿重（zh òng ）重要轻重重量中（zh ōng ）中国中间中心（ch óng ）重新重做重走困难重重（zh òng ）中标bi āo 中奖ji ǎng 打中没（m éi ）没有还没没来都（d ōu ）都是都有（m ò）沉ch én 没没落没收埋m ái 没（d ū）都市首都

(完整版)最新部编版小学一年级语文下册全部课文(最新整理)

---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------ 最新部编版小学一年级语文下册全部课文2019 部编版小学一年级语文第二册课文内容东方作业提供第一单元 1B- 识字 1 春夏秋冬@ 部编版一下单元一春风夏雨秋霜冬雪春风吹夏雨落秋霜降冬雪飘青草红花游鱼飞鸟池草青 ft花红鱼出水鸟入林 1B- 识字 2 姓氏歌@ 部编版一下单元一姓氏歌你姓什么？我姓李。什么李？木子李。他姓什么？他姓张。什么张？弓长张。古月胡，口天吴。双人徐，言午许。中国姓氏有很多，赵、钱、孙、李，周、吴、郑、王，诸葛、东方，上官、欧阳...... 1B- 识字 3 小青蛙@ 部编版一下一单元一、习课文小青蛙河水清清天气晴，小小青蛙大眼睛。保护禾苗吃害虫，做了不少好事情。请你爱护小青蛙，好让禾苗不生病。 1B- 识字 4 猜字谜@ 部编版一下单元一一、习课文猜字谜（一）左边绿，右边红，左右相遇起凉风。绿的喜欢及时雨，红的最怕水来攻。（二）言来互相尊重，心至令人感动，日出 1 / 17

万里无云，水到纯净透明。 1B- 语文园地一@ 部编版一下单元一一、识字加油站阴晴雾雷电阵雨暴雨冰雹霜冻雨夹雪四、日积月累春回大地万物复苏柳绿花红莺歌燕舞冰雪融化泉水叮咚百花齐放百鸟争鸣五、字母表 A-ɑ B-b C-c D-d E -e F-f G- g H- h I -i J-j K-k L-l M- m N- n O-o P-p Q-q R- r S-s T -t U- u V -v W -w X-x Y-y Z-z 第二单元 1. 吃水不忘挖井人瑞金城外有个村子叫沙洲坝，毛主席在江西领导革命的时候，在那儿住过。村子里没有水井，乡亲们吃水要到很远的地方去挑。毛主席就带领战士和乡亲们挖了一口井。解放以后，乡亲们在井旁边立了一块石碑，上面刻着：吃水不忘挖井人，时刻想念毛主席。 2.我多想去看看妈妈告诉我，沿着弯弯的小路，就会走出天ft。遥远的北京城，有一座雄伟的天安门，广场上的升旗仪式非常壮观。我对妈妈说，我多想去看看，我多想去看看！爸爸告诉我，沿着宽宽的公路，就会走出北京。遥远的新疆，有美丽的天ft，雪ft上盛开着洁白的雪莲。我对爸爸说，我多想去看看，我多想去看看！ 3.一个接一个月夜，正玩着踩影子，就听大人叫着：

部编版小学一年级语文下册教学设计 (全册)

部编版小学一年级语文下册第一单元教学设计识字1 《春夏秋冬》教学设计教学导航【写作背景】《春夏秋冬》是一篇看图识字。有两部分组成：第一部分有一组与四季相关联的词语以及由这些词扩展的短语组成，表现了四季最有代表性的季节特点。第二部分借鉴了传统文学的一些表达方式，呈现的是两行意义相关联的词和短语，描绘出一幅生机盎然、多姿多彩的美好画面。图文对照，便于诵读，有助于学生理解词义，识记字形，感受汉语言文化之美。【教学目标】 1．认识“霜、吹”等8个生字和雨字头、双耳旁2个偏旁；会写本课“春”“风”等7个生字和横折斜钩1个笔画。 2.通过朗读，了解词语和短语的意思。 3.通过看图、熟字比较等方法学习生字。 4.通过朗读、看图和动作演示等方法学习词和短语。 5. 了解四季景物的特点，体会四季的美好。【教学重点】借助形声字特点以及熟字比较的方法识记8个生字。【教学难点】借助插图和动作演示理解词义。【教学准备】课件【课时安排】

1课时教学过程一、谈话激趣，引入新课。师：同学们知道一年有几个季节吗？生：四个，春、夏、秋、冬。师：今天我们就来认识春、夏、秋、冬四个季节及其相应的自然现象。二、初读课文，整体感知。 1、师配乐范读课文，同学们边听边思考谜底。 2、自读课文，学习生字。（1）用自己喜欢的方法读课文，同时用曲线在文中标出生字词。（2）同桌交流，再读课文，借助拼音扫除字词障碍。（自读、小组读、分段读）三、记忆字形，指导书写。 1、检查生字的自学情况（1）出示生字卡片，“霜、吹、落、降、飘、游、池、入”指名读。（2）开火车读，小组竞赛读，评出最佳认字小组。 2、写字。（1）出示我会写的7个生字:“春、风、冬、雪、花、飞、入”,指名认读、领读。（2）教师范写田字格中的生字，学生书空。（3）学生描红、临写，教师巡视、指导。四、学习课文。（一）认识春、夏、秋、冬。 1、同学们看图说出相应季节。 2、谁能说出春、夏、秋、冬四个季节最具代表性的自然现象？（教师可引导提示，最终说出：春风、夏雨、秋霜、冬雪） 3、出示春风、夏雨、秋霜、冬雪图师：谁能用三个字形容一下图上的内容？（教师适当的语言和动作提示）

部编版小学一年级语文下册(课文打印版)

识字 1 春夏秋冬春风夏雨秋霜冬雪春风吹夏雨落秋霜降冬雪飘 2 姓氏歌你姓什么？我姓李。什么李？木子李。他姓什么？他姓张。什么张？弓长张。古月胡，口天吴，双人徐，言午许。中国姓氏有很多，赵、钱、孙、李，周、吴、郑、王，诸葛、东方，上官、欧阳…… 3 小青蛙河水清清天气晴，小小青蛙大眼睛。保护禾苗吃害虫，做了不少好事情。请你爱护小青蛙，好让禾苗不生病。

4 猜字谜（一）左边绿，右边红，左右相遇起凉风。绿的喜欢及时雨，红的最怕水来攻。（二）“言”来互相尊重，“心”至令人感动，“日”出万里无云，“水”到纯净透明。

课文 1 吃水不忘挖井人瑞金城外有个村子叫沙洲坝，毛主席在江西领导革命的时候，在那儿住过。村子里没有水井，乡亲们吃水要到很远的地方去挑。毛主席就带领战士和乡亲们挖了一口井。解放以后，乡亲们在井旁边立了一块石碑，上面刻着：“吃水不忘挖井人，时刻想念毛主席。” 2 我多想去看看妈妈告诉我，沿着弯弯的小路，就能走出天山，遥远的北京城，有一座雄伟的天安门，广场上升旗仪式非常壮观。我对妈妈说，我多想去看看，我多想去看看! 爸爸告诉我，沿着宽宽的公路，就会走出北京。遥远的新疆，有美丽的天山，雪山上盛开着洁白的雪莲。我对爸爸说，我多想去看看，我多想去看看! 3 一个接一个月夜，正玩着踩影子，就听大人叫着：“快回家睡觉！” 唉，我好想再多玩一会儿啊。不过，回家睡着了，倒可以做各种各样的梦呢！正做着好梦，又听见大人在叫：“该起床上学啦！” 唉，要是不上学就好了。不过，去了学校，就能见到小伙伴，多么开心哪！正和小伙伴们玩着跳房子，操场上却响起了上课铃声。唉，要是没有上课铃就好了。不过，听老师讲故事，也是很快乐很有趣的呀！别的孩子也是这样吗？

部编版一年级语文上册多音字组词造句

多音字汇总 zǐ子女王子子孙 zi 儿子车子桃子 chánɡ不长长短很长 zhǎnɡ长大长高过了很长时间，小树长高了。 zhōnɡ中心水中手中中国 zhònɡ中奖打中我用石头打中了水中的一片荷叶。 jī茶几 jǐ几个几天几人茶几上放着几个桃子。 zhēnɡ正月 zhènɡ正好公正今天正好是正月十五日。 shǎo多少不少很少 shào少年少儿少女

参加比赛的少年儿童可真不少。 zhǐ只有只好 zhī一只两只树上只有一只鸟。 hé和气和好和平我和你 huo 暖和今天天气很暖和，你和我一起出去玩吧。 hǎo 好朋友好人好坏 hào 好学爱好小红是我的好朋友，她十分好学。 shǔ数不清数一数 shù数学算数请你数一数共有几本数学书。 fā发现沙发

fà头发我发现沙发上有几根头发。 kàn看见看报看书好看 kān看门我看见一只小狗正在看门。 xíng不行行人飞行人行道 háng树成行银行过了这条人行道就到了中国银行了。 zhe 跟着走着跑着听着 zháo着火睡不着烧着着急点着弟弟听着故事一会儿就睡着了。妈妈看着窗外，心里很着急。 yào不要只要 yāo要求老师要求我们不要随便说话。 dá回答答题 dā答应

回答问题声音要响亮。请你答应我的请求。 zhòng种花种树种田 zhǒng种子花种种花要先把种子撒在土里。 wèi因为为了为什么 wéi行为成为因为有了阳光，树更高了。我们要讲文明礼貌 lè快乐乐得直叫 yuè音乐乐曲上音乐课我们都很快乐。 kōng天空空气 kòng有空公园的空气很新鲜，有空我们去玩一玩！ hái 还有还在

部编版小学一年级下册语文各单元教案(全册)

一年级下册语文教学计划一、学生基本情况分析：经过第一学期的学习，已经有了一定的汉字积累量，不过对偏旁部首的认识还不熟。汉语拼音巩固率一般，音序清晰，这为本册的音序查字法打下了基础。学生的阅读兴趣、阅读习惯较好。本学期将进行每天中午半小时学生的自由阅读时间，再加大阅量。二、教材分析一年级下册教材包括两个识字单元和六个阅读单元，识字部分安排在教材的第一和第五单元，穿插在阅读单元之间。在第一单元之后，安排了“快乐读书吧”。在全书最后，安排了几个附表：识字表、写字表和常用偏旁名称表。每个单元内部的具体安排如下：课文3-4篇、口语交际(间隔安排)、语文园地：识字加油站、字词句运用、书写提示/ 我的发现/展示台、日积月累、和大人一起读。三、教学总目标（听说读写能力的安排）： 1.识字写字 (1)认识常用汉字400个，会写汉字200个。 (2)喜欢学习汉字，有主动识字、写字的愿望。 (3)认识大写字母，熟记《汉语拼音字母表》，学习使用音序查字法查字典。 (4)掌握汉字的基本笔画、常用偏旁，能按笔顺规则写字，注意间架结构。 (5)养成良好的写字习惯，写字姿势正确，书写规范、端正、整洁。 2.阅读 (1)喜欢阅读，感受阅读的乐趣。 (2)用普通话正确、流利地朗读课文。

(3)结合上下文和生活实际了解课文中词句的意思，在阅读中积累词语。 (4)学习借助读物中的图画阅读。 (5)对感兴趣的人物和事件有自己的感受和想法，并乐于与人交流。 (6)诵读儿歌、儿童诗和浅近的古诗，展开想象，获得初步的情感体验，感受语言的优美。 (7)认识课文中出现的常用标点符号。在阅读中体会句号、问号、感叹号所表达的不同语气。 3.口语交际 (1)学说普通话，逐步养成说普通话的习惯。 (2)能认真听别人讲话，努力了解讲话的主要内容。 (3)听故事，能记住并讲述主要内容。 (4)与别人交谈，态度自然大方，有礼貌。 (5)有表达的自信心，积极参加口语交际。四、教学重难点：重点：认识常用汉字400个，会写汉字200个。难点：养成良好的阅读习惯。五、教学措施：（一）识字教学： 1.字理识字。从汉字的构字特点来看，文字学上有“六书”之说。其中的象形、会意与形声较容易为学生理解，教材对此作了相应的安排。一年级上册的《日月水火》《日月明》展示象形、会意的造字方法，增加趣味，又加深记忆。 2.开拓多种识字渠道，鼓励学生在生活中识字。 3.以趣味性知识(主要是事物归类)和丰富的活动设计，激发学生识字的兴趣和

部编一年级语文多音字汇总

一年级语文下册专项训练多音字汇总当（d āng ）当然当时当作当心长（ch áng ）长短长度长远（d àng ）上当当成当铺（zh ǎng ）长高长大队长行（x íng ）行人行走行动好（h ǎo ）好人友好好心（h áng ）银y ín 行行长行家（h ào ）爱好喜好好奇乐（yu è）音乐乐曲乐队背（b ēi ）背包背带背负f ù （l è）快乐欢乐乐土（b èi ）背书背后背心干（g ān ）干净干杯干旱h àn 数（sh ǔ）数数sh ù 数一数数落（g àn ）树干干活才干（sh ù）数学数目数字种（zh ǒng ）种子人种物种发（f ā）发现发明发生（zh òng ）种树种地种植zh í （f à）头发毛发落发空（k ōng ）天空空间时空着（zhe ）走着听着看着（k òng ）填空空白空格g é （zh áo ）着急着火着凉li áng （zh úo ）着装zhu āng 衣着更（g ēng ）更新更正还（h ái ）还有还是还好（g èng ）更好更快更加（hu án ）还给交还还手了（li ǎo ）了解明了一目了然少（sh ǎo ）少见很少少许x ǔ （le ）好了大了快了（sh ào ）少年年少少儿重（zh òng ）重要轻重重量中（zh ōng ）中国中间中心（ch óng ）重新重做重走困难重重（zh òng ）中标bi āo 中奖ji ǎng 打中

部编版人教版一年级语文下册部编版一下语文导学案全册

第一单元本单元的专题为“识字”，安排四课识字：《春夏秋冬》《姓氏歌》《小青蛙》和《猜字谜》。目的是要求学生知道识字可以通过多种途径。“口语交际”是听故事，讲故事，训练学生学会倾听、学会怎样做到说话时既连贯又完整。语文园地是对本单元内容的综合考查，要求学生在主动识字基础上，喜欢积累优美词语，爱上阅读。本单元的“语文园地一”，包括“口语交际”和“识字加油站”“字词句运用”“书写提示”“日积月累”“和大人一起读”“快乐读书吧”。课题内容简说本课为看图学词识字，让学生在了解四季特点的基础上，学会四组词语，认识8个生字，会写7《春夏秋冬》个生字。本课为有关中国姓氏的拼音儿歌，儿歌通过有趣的问答游戏，让学生了解中国传统的姓氏文化。《姓氏歌》要求会认12个生字，会写7个生字。这一篇拼音韵文，文章将汉字“青”加上不同偏旁组成的五个形声字，巧妙地穿插在韵文中，读《小青蛙》起来生动有趣，琅琅上口，大大激发了学生识字的兴趣。这一课安排了两则字谜，不仅要让学生学会欣赏谜面优美的语言，还要让学生学会动脑筋，会观《猜字谜》察，抓特征，猜出谜底生字，学会识字。 1.会认51个生字，会写28个生字。 2.正确、流利、有感情地朗读识字韵文，并能背诵部分韵文。 3.通过学习，让学生知道识字可以通过多种途径，激发学生识字的兴趣。 4.培养学生的观察能力和阅读能力，收集有关春天的词语，引导学生用自己喜欢的方式来表现春天。

1.会认51个生字，会写28个生字。 2. 通过学习，让学生知道识字可以通过多种途径，激发学生识字的兴趣。3.能正确、流利、有感情地朗读识字韵文，积累词语。 1. 春夏秋冬………………………………………………………… 2～3课时 2.姓氏歌………………………………………………………………2～3课时 3.小青蛙………………………………………………………………2～3课时 4.猜字谜………………………………………………………………1～2课时语文园地一 (2) ～3课时在教学过程中，要注重引导学生养成自主识字、主动阅读的习惯，培养学生乐于观察、善于欣赏、勤于动手、善于发现的能力。 1.春夏秋冬课题春夏秋冬课型新授课设计说明《语文课程标准》指出：“诵读儿歌、儿童诗和浅近的古诗，展开想象，获得初步的情感体验，感受语言的优美。”在这一理念的指导下，本导学案设计重在激发学生的学习兴趣，引导学生进行读文识字，认识四季的不同特点。在识字教学中，引导学生发挥主动性，鼓励学生使用多种方法识字，激发学生学习生字的兴趣。学前准备1.制作字词卡片、多媒体课件。（教师） 2.预习课文，自学生字词。（学生） 3.感受春天给我们带来了哪些变化。（学生）课时安排2课时教学过程第一课时

【新教材】部编版一年级语文下册全册备课

部编版一年级语文下册全册备课

一年级语文下册全册备课冬去春来，在孩子们顺利学习半年之后，一年级下学期也即将开始。在一年级上册教材努力做好幼小衔接的基础上，一年级下册教材继续平稳过渡，螺旋上升，有层次、有梯度地为学生语文素养的培养和提升奠定坚实的基础。一年级下册全册教材应把握的以下几点：一、内涵：注重中华优秀传统文化的渗透与传播从语文课程的内容看，语文“是人类文化的重要组成部分”“教材要注重继承与弘扬中华优秀文化”。因此，语文课程、语文教科书，要以传承、弘扬中华民族语言文化、塑造民族精神品格为己任，为学生潜移默化地注入精神营养。中华传统文化千姿百态.包罗万象，底蕴深厚，源远流长。针对一年级小学生的年龄特点和接受能力，一年级下册教科书从汉语言文化、节日民俗等方面，反映中华传统文化。比如，借鉴古代蒙学读物《三字经》《百家姓》《声律启蒙》的形式，加以改造，编入教科书，让学生在有节奏的吟诵中识字，像教材中的《人之初》《姓氏歌》《古对今》;《春夏秋冬》一课，也体现了中国传统蒙学读物的编排特点，其中的词和短语不仅读起来琅琅上口，而且语言典雅，富有文化内涵。再如，利用汉字规律识字，在《动物儿歌》中，小动物的名字都是形声字，《小青蛙》的“青字族”识字，渗透了形声字规律，让孩子在有趣的儿歌学习中，领略汉字的趣味与精妙，《猜字谜》，利用了有趣的传统游戏形式，揭示了形声字的造字规律。又如，选编了《端午粽》作为课文，让学生了解中国的传统节日以及节习俗。口语交际、“和大人一起读”栏目中安排了民间故事《老鼠嫁女》、绕口令《妞妞赶牛》、童谣《孙悟空打妖怪》等，让学生感受传统故事

部编一年级语文上册多音字组词汇总

第一单元一（一人）（一个）（一只）二（二十）（二月）（二人）三（三个）（三月）（三天）王（大王）（帝王）（王府）上（上天）（上去）（上来）土（土地）（泥土）（尘土）口（人口）（入口）（出口）日（日子）（日月）（生日）虫（虫子）（小虫）（飞虫）中（中国）（中间）（中午）田（水田）（田地）（田里）四（四方）（四个）（四年）手（双手）（小手）（大手）毛（毛衣）（毛皮）（毛发）人（大人）（人们）（三人）天（白天）（天上）（一天）耳（耳目）（耳朵）（耳边）目（目光）（目的）（双目）禾（禾苗）（锄禾）（禾场）木（木头）（树木）（木桌）火（水火）（大火）（火苗）头（头目）（头上）（低头）云（云朵）（白云）（云彩）去（去年）（过去）（来去）山（上山）（小山）（山头）凶（凶手）（凶恶）（行凶）第四单元了(到了) 人(人们) 大(大家)

子(儿子) 入(入口) 太(太阳) 月(月光) 儿(花儿) 头(头发) 目(目光) 几(几个) 斗(斗争) 里(手里) 可(可是) 东(东方) 果(水果) 河(小河) 车(大车) 西(西面) 天(天空) 开(开门) 四(四天) 夫(夫人) 井(井水) 第五单元水（水产）去（去年）来（回来）冰（冰冷）云（云朵）夹（夹击）小（小山）牛（老牛）果（水果）少（少见）午（正午）里（里面）鸟（小鸟）刀（小刀）本（本子）乌（乌黑）力（力气）木（木头）早（早晨）尺（尺子）土（土地）旱（干旱）尸（尸体）士（士兵）第六单元在（现在）后（前后）我（我们）左（左边）石（石头）找（找到）有（没有）你（你们）好（好心）友（朋友）称（称号）仔（仔细）长（长短）比（比较）半（一半）卡（卡片）北（北京）伴（相伴）巴（尾巴）下（下去）雨（雨水）把（把手）上（上来）两（两个）个（几个）们（他们）问（问话）人（人们）门（大门）间（中间）从（从前）丛（树丛）

小学一年级部编版本语文下册教学案

小学一年级部编版本语文下册教学案识字1 春夏秋冬设计说明这篇课文是一年级下册的第一篇识字课文。本课以词串识字的形式出现，围绕着'四季'这个主题，勾画出了一年不同的四季画面。全文共有8个词语，8个短语，分成四组，第一组、第三组，揭示了四季的代表性天气以及四季的景物，第二组、第四组则告诉了我们这些景物的特点。课文浅显易懂，插图优美，从儿童的生活出发，因此学生对于本课内容的理解难度并不大。《语文课程标准》要求在识字教学中激发学生主动识字的愿望，培养学生独立识字的能力。因此，本识字课建立在'趣味'的基础上，借助插图，采用多种方式，引导学生经历识字过程，获得识字体验，最终准确识字。同时，本课词串读起来有一定的节奏感，因此教师还要放手让学生多读，反复接触文本语言，感受文本的韵律美。课前准备 1．生字卡片，制作多媒体课件。(教师) 2．预习生字，做字卡。(学生) 课时安排 1课时。

教学过程一、谈话激趣，出示词语 1．教师谈话：小朋友们，一年有哪几个季节？你最喜欢哪个季节？为什么？ 2．出示图片，做游戏。猜猜出示的图片分别是哪个季节。设计意图：低年级的孩子活泼好动。声音、图画、颜色等都会引起他们的注意，令他们产生浓厚的兴趣。顺应儿童的心理，开课伊始，创设新奇有趣的情景，激发学生的识字兴趣，使他们兴趣盎然地投入到学习中。二、多种方法，识记生字 1．出示课文中的四季图。认识'春风''夏雨''秋霜''冬雪'。 (1)仔细观察插图，说说看到了什么。先跟同桌说一说，然后告诉老师。 (2)根据交流出示词语：春风夏雨秋霜冬雪 (3)借助拼音自由朗读词语。 (4)指名读、小老师领读、开火车读。

2019年部编一年级语文上册多音字、同音字组词汇总

第一单元多音字地dì（土地）de（轻轻地）行xíng（行人）háng（银行）第四单元多音字了le(好了)liǎo(了不起) 会huì(开会)kuài(会计) 空kōng(天空)kòng(空格) 看kàn(看见)kān(看守) 地de(满意地)dì(土地) 只zhī(一只)zhǐ(只是) 大dà(大人)dài(大夫) 间jiān(中间)jiàn(间隙) 同音字 qì气(气球)汽(汽车) lǐ 里(里边)李(姓李) dōng 东(东西)冬(冬天) qīng 青(青草)清(清水) 第五单元多音字看kàn（看见）kān（看门）还huán（还书）hái（还有）

中zhōng（中国）zhòng（中奖）只zhī（几只）zhǐ（只见）作zuò（作业）zuō（作坊）少shǎo（多少）shào（少年）大dà（大人）dài（大夫）第六单元多音字长zhǎng（长大）cháng（长短）好hǎo（好人）hào（好学）数shǔ（数不清）shù（数学）空kōng（半空）kòng（空地）第七单元多音字觉jué（觉得）jiào（睡觉）着zhuó（着装）zhe（看着）zháo（睡不着）种zhǒng（种子）zhòng（种地）哗huā（哗啦）huá（喧哗）和huò（和药）hé（和平）huó（和面）hè（唱和）hú（和牌）的de（男的）dī（的士） dí（的确）dì（目的）第八单元多音字着zhe（看着）zhuó（着落）zháo（着火）zhāo（高着儿）

几jī（几乎）jǐ（几步）只zhī（一只）zhǐ（只有）参cān（参加）cēn（参差）shēn（人参）喝hē（喝水）hè（喝彩）发fā（发芽）fà（白发）没méi（没有）mò（出没）

部编版语文一年级多音字汇总

部编版一年级语文下册全册课文教学内容

部编版一年级语文下册全册课文识字1 春回大地万物复苏柳绿花红莺歌燕舞冰雪融化泉水丁冬百花齐放白鸟争鸣 1 柳树醒了春雷跟柳树说话了，说着说着，小柳树呀，醒了。春雨给柳树洗澡了，洗着洗着，小柳枝哟，软了。春风给柳树梳头了，梳着梳着，小柳梢啊，绿了。春燕跟柳树捉迷藏了，藏着藏着，小柳絮呀，飞了。柳树跟孩子们玩耍了，玩着玩着，小朋友们，长高了……

2 春雨的色彩春雨，像春姑娘纺出的线，轻轻地落到地上，沙沙沙，沙沙沙…… 田野里，一群小鸟正在争论一个有趣的问题，春雨到底是什么颜色的？小燕子说：“春雨是绿色的，你们瞧，春雨落到草地上，草就绿了，春雨淋在柳树上，柳枝也绿了。” 麻雀说：“不对，春雨是红色的，你们瞧，春雨洒在桃树上，桃花红了，春雨滴在杜鹃丛中，杜鹃花也红了。” 小黄莺说：“不对，不对，春雨是黄色的，你们看，春雨落在油菜地里，油菜花黄了，春雨落在蒲公英上，蒲公英花也黄了。” 春雨听了大家的争论，下的更欢了，沙沙沙，沙沙沙…… 3 邓小平爷爷植树 1985年的植树节，是个令人难忘的日子。这天，万里无云，春风拂面。在天坛公园植树的人群里，81岁高龄的邓小平爷爷格外引人注目。只见他手握铁锹，兴致勃勃地挖着树坑，额头已经布满汗珠，仍不肯休息。一个树坑挖好了，邓爷爷挑选了一棵柏树苗，小心地移入树坑，又挥锹填了几锹土，他站到几步以外仔细看看，觉得不很直，连声说：“不行，不行！”又走上前把树苗扶正。一棵绿油油的小柏树栽好了，就像战士一样笔直地站在那里。邓爷爷的脸上露出了满意的笑容。今天，邓小平爷爷亲手栽种的柏树已经长大了，“小平树”成了天坛一处美丽的风景。

部编版语文一年级下册多音字17690

没 méi（没有）（没用）（没什么）（没人）会 huì（开会）（大会）（不会）（学会） mò（没收）（出没） kuài（会计）种 zhǒnɡ（种子）（火种）（各种）（种类）为 wèi（为什么）（因为）（为了）zhònɡ（种地）（种田）（种花）（种树） wéi（行为）（认为）（以为）地dì（大地）（土地）（地方）（田地）乐 lè（快乐）（可乐） de（飞快地） yuè（音乐）当 dānɡ（当时）（当地）（当心）行 xínɡ（飞行）（不行）（行走）（行为）dànɡ（上当） hánɡ（银行）看 kàn（看见）（好看）（看书）（看来）分 fēn（分开）（分手）（百分）（分钟）kān（看守）（看门） fèn（过分）（本分）（分外）（安分）着 zhe（看着）（听着）（笑着）（走着）兴 xīnɡ（兴奋）（兴旺）（兴国）zháo（着火）（着凉）（着急） xìnɡ（高兴）（扫兴）（尽兴）角 jiǎo（尖角）（豆角）（牛角）（直角）要 yào（主要）（不要）（要是）（只要）jué（主角）（角色） yāo（要求）还 hái （还有）（还是）（还好）（还行）空 kònɡ（空白）（有空）（没空）（空地） huán （还书）（还手） kōnɡ（天空）（空手）（空气）（晴空）干ɡān （干果）（干杯）（相干）（干净）都 dōu（都是）（都有）（都行）（都会）ɡàn （树干）（才干）（干活）（班干部） dū（首都）（古都）（成都）觉jué（觉得）（自觉）（发觉）（直觉）长cháng（长短）（长江）（长沙）（长城） jiào（睡觉）（午觉）zhǎng（长大）（家长）（生长）（成长）好hǎo（好人）（只好）（好看）（不好）间jiān（中间）（空间）（空间）（人间） hào（好奇）（爱好）（好客）jiàn（黑白相间）只zhī（一只）（几只）得děi（得亏）（总得） zhǐ（只要）（只好）（只是）（只有）dé（得到）（心得）没 méi（没有）（没用）（没什么）（没人）会 huì（开会）（大会）（不会）（学会）mò（没收）（出没） kuài（会计）

部编版人教版小学一年级下册语文全册知识点汇总

1 一年级语文下册部分知识点归纳祝老师您身体健康、万事如意、阖家 (立足让学生进一步熟悉和练习巩固)：祝老师您身体健康、万事如意、阖家一、汉语拼音 1、音节补充声母、韵母、声调。祝老师您身体健康、万事如意、阖家（平翘舌、前后鼻、二三声调） 2、给下面的音节分类。祝老师您身体健康、万事如意、阖家（三拼音节、整体认读音节） 3、给下面加点字读音正确的打√。 4、给多音字选择正确的音节。祝老师您身体健康、万事如意、阖家 cháng( 长短 ) yuè（音乐） zh?（只有） kōng（天空）长乐只空 zh?ng( 长高 ) lè（快乐） zhī（一只） kòng（有空） xìng（高兴） fā（发现） zhòng（种下） hái(还有) 兴发种还 xīng（兴盛） fà（头发） zh?ng（种子） huán（还书） 5、字母表： A B C D E F G H I J K L M N O P Q a b c d e f g h i j k l m n o p q R S T U V W X Y Z r s t u v w x y z 二、字 1、组词。（形近字和同音字）么（什么）无（无法）高（高兴）跟（跟着）以（以后）问（问好）各（各种）气（生气）公（公共）元（一元）亮（明亮）很（很好）队（中队）间（时间）名（名字）汽（汽水）千（一千）汽（汽水）为（因为）桃（桃子）对（对面）象（大象）找（找到）坐（坐下）干（干净）吃（吃草）办（办法）跳（跳高）队（大队）像（好像）我（我的）座（座位）看（看见）有（有无）请（请进）主（公主）妈（妈妈）话（说话）处（到处）秀（秀气）着（着急）友（朋友）情（亲情）王（王子）蚂（蚂蚁）活（生活）外（外面）香（香水）见（听见）吓（吓人）军（军人）贝（宝贝）虾（河虾）写（写字） 2、一字开花。（一字组多词）如：爱（爱人）（亲爱）（爱情）（可爱）（热爱）（友爱）园（公园）（菜园）（果园）（花园）（桃园）

2020最新部编版小学一年级语文下册全套单元测试卷(全册)

事秋喜霜护欢小学语文一年级下册第一单元一、看拼音写词语。（16分） zu ǒ y òu xi ǎo sh í q īn ɡ sh ān sh ēn ɡ q ì q ín ɡ ti ān sh én me ch ūn f ēn ɡ d ōn ɡ xu ě 二、按要求做一做。（12分） 1、比一比，再组词。（8分）入（）东（）飞（）江（）人（）冬( ) 气（）红（） 2、给下列的字加偏旁，组成新字再组词。（4分）（）（）三、把能组成词语的字连起来。（8分）四、选字填空。（6分）睛晴情请清请保情青生

眼（）（）问（）水（）天心（）（）坐五、把下列词语补充完整。（9分）春（）（）地百（）齐放（）（）争鸣（）物复苏柳绿（）（）泉（）叮咚六、我会分类。（填序号）（12分） ①雷电②铅笔③转笔刀④苹果⑤阵雨⑥暴雨 ⑦香蕉⑧西瓜⑨冰雪⑩尺子⑾葡萄⑿橡皮天气：文具：水果：七、连一连。（8分） A q 春风降 R d 夏雨飘 D a 秋霜吹 Q r 冬雪落八、我能把词语整理成一句话，并加上标点。（3分）多么我们的广大祖国九、读下面短文，按要求做题。（12分）春天，阳光灿烂，田野里百花盛开。白的梨花，粉红的桃花，还有金黄的油菜花，散发出一阵阵浓浓的香味。 1.短文共有（）句话，写的是（）季的景象。（4分） 2.用“”画出文中表示颜色的词语。（3分） 3.春天，（）、（）、（）都开花了。除了这些，还有许多春天开的花，它们是（）。（5分）十、春天很美丽，请你画一画心中的春天，并用几句话写下来。（9分）

(精编版)部编版一年级语文多音字汇总

部编版一年级语文下册多音字及组词

(完整版)最新部编版小学一年级语文下册全部课文(最新整理)

部编版小学一年级语文下册教学设计 (全册)

部编版小学一年级语文下册(课文打印版)

部编版一年级语文上册多音字组词造句

部编版小学一年级下册语文各单元教案(全册)

部编一年级语文多音字汇总

最新部编版一年级语文下册教案(全册)

部编版人教版一年级语文下册部编版一下语文导学案全册

【新教材】部编版一年级语文下册全册备课

最新部编版一年级语文下册教案(全册)

部编一年级语文上册多音字组词汇总

小学一年级部编版本语文下册教学案

最新人教部编版一年级上册语文辨析形近字、多音字

最新部编版一年级语文下册教案(全册)

2019年部编一年级语文上册多音字、同音字组词汇总

部编版语文一年级多音字汇总

部编版一年级语文下册全册课文教学内容

部编版语文一年级下册多音字17690

部编版人教版小学一年级下册语文全册知识点汇总

2020最新部编版小学一年级语文下册全套单元测试卷(全册)