晚间作业辅导规范要求

晚间作业辅导规范要求 This model paper was revised by the Standardization Office on December 10, 2020

一、备课

在每次上课之前要充分做好课前准备，每周由主管负责将所讲内容进行演练，教师之间互相评讲，从板书、讲课的节奏、授课的语音语调、知识点等每个细节上精雕细琢，争取做到脱稿上课，是学生每节课都能有最大的收获，并将本节课所讲的核心知识点在教学日志中记录好。

二、上课

以学生各学科检测出的漏洞为基础，换角度为学生讲解，努力让学生消化每个知识点。

授课中要把握好组织教学过程，讲解表现出轻松、易懂、好感。三、课后作业

以本节课所讲内容为主，下节课所讲内容为辅布置家庭作业，做到学生放学有事可做，并对下节课所讲内容做一个大概的讲解，帮助学生养成课后及时复习，课前提前预习的良好学习习惯，以有利于提高学习效率。

四、辅导

教师要担负起对学生进行课外辅导和答疑的责任。要做到认真负责，耐心启发，积极引导。特别要加强对后进生的辅导，并辅导内容在教学日志中填好。

五、周测

专职教师要加强对学生平时学习情况的了解，经过一周的学习，要从大纲要求和教材内容出发，对学生出题测试，着重检查学生掌握基础知识及应用基础知识去分析和解决问题的能力。班主任老师定期将老师所讲知识点进行考核。另外班主任要经常与授课教师进行沟通，授课教师定期向

班主任反馈学生情况，包括课上表现及作业辅导情况发现问题应及早告知班主任，未及时反馈者，按规定处罚。

六、晚间作业辅导规范要求

1、辅导老师应提前熟悉辅导内容，并将学生在作业过程出现的问题在辅导日志中记录仔细。

2、督促学生到校后先签到，对很久未到的学生要及时告诉主管或负责人以便和家长取得联系。

3、在学生做作业前教师仔细翻阅《作业登记本》，在辅导日志中记录学生的各项作业。

4、作业辅导原则：

学生到教室后先告知老师当天的作业内容，然后学生自己完成作业，完成后交由老师批阅，老师讲作业过程出现的错误标记号，引导学生自行改错，仍有错误辅导老师再讲解，讲解之后将学生作业中出现的错误变换成各种题型留家庭作业，以便巩固练习。

学生自主作业——教师检查——标错——学生自行修改——教师讲解——家庭作业巩固练习

注意：在辅导期间教师要注重培养学生的学习习惯和行为习惯。

5、学生各项作业完成后负责教师在《作业登记本》中对该生今晚学习情况总结并提出建议后签字，学生方可回家。

6、辅导作业时教师务必认真细心负责，若发现一次错改、错讲或家长投诉，将扣款30元。

七、教师日志书写细则

1、日志内容包括上班所做各事项。

2、学生的作业情况（包括作业中出现的错误及布置的巩固练习）

3、上课内容（知识点），学生的周测成绩。

行知教育

晚作业辅导注意点.

一、作业辅导班的老师在工作中要注意哪几点 1、安全第一 2、要用正确的方法解决学生之间的矛盾 3、不要用暴力 4、要让学生理解老师工作中的决定 5、要让学生方法，不要直接说出答案 6、遇到自己解决不不了的问题要及时向辅导班负责人报告，必要时要和学生家长取得沟通 7、不得向辅导班负责人隐瞒工作中存在的问题 8、遇到突发事件要采取必要的措施去解决 二、作业辅导班的流程是什么？ 接生、签到、语数英作业检查、订正、复查、打扫卫生 三、怎样维持作业辅导班的纪律？ 1、把不守纪律的学生自己单做一张桌子、自己做一边 2、让调皮捣蛋的和最听话的学生做一起 3、分成若干小组，选定班干部，组长监督组员，班长监督组长，不遵守纪律的让同桌在他的本子上画个哭脸，一周一次评比，适当的向表现差的罚，表现好的奖励。 四、怎样才能保证每个学生按时、按质、按量、完成作业？ 1、维持好班级纪律为学生创造良好的环境 2、盯严点，不时催促 3、将同班级的同学布置的作业情况进行比较，检查有没有学生有没有隐瞒的情况。 五、有学生做作业太慢怎么办 1、维持好纪律为学生做作业营造良好情况 2、及时询问写慢得原因 3按照成绩把学生A、B、Ｃ、Ｄ四种，A成绩最好，B其次，C再次，D最差，把A和D分成一组，Ｂ和Ｃ分成一组。把两个组的作业完成速度、质量进行比较，写的好的可以记个星星、红旗什么的，也可以多分几组，把A和D组成的同学多分几组，每组成员只要有一个人没完成作业，该组的成员都不准8点之前走（时间可以调整），这样可以给写的慢得同学以紧迫感和压力感，自己主动会写快。 六、做作业偷懒怎么办？（不是不会写而是不想写甚至少写） 1、及时询问不写作业的原因，若再劝阻后仍不悔改，应与家长取得联系。 2、询问学生平时喜欢玩什么，例如玩电脑，可以和家长协商，学生不完成就不让他玩电脑。 七、怎样安排每个学生作业的书写顺序？（先写什么后写什么） 先写容易的后写难的。

新手开作业辅导班注意事项有哪些

新手开作业辅导班注意事项有哪些？ 教育行业一直都是人们非常重视的，许多初次创业的新手选择创业开家作业辅导班，这个选择方向是非常正确的，教育培训行业一直都是市场中的一个支柱产业，那么既然那么多的人选择开家作业辅导班，新手开作业辅导班注意事项有哪些?今天我们来说说。 一、新手开作业辅导班注意事项有哪些？注意店面选址。 在选址方面，zui好选在人口密度大的大中型社区或幼儿园等附近，这样能吸引固定消费人群。在装修上zui好以暖色调为主，如黄色、浅红色，以烘托温馨的店内气氛。作为一个成功的教育产品代理商，还要注意行业知识的充实，这样才能够获得顾客的信任和好评，从而吸引来更多新的顾客。这就要求加盟商需要专业的培训，也就是接下来要说的第二条。 二、新手开作业辅导班注意事项有哪些?选择正规品牌。 一个好的教育培训产品代理，一定要具备长远性。无论从事哪一行业，都不可能在短期内获利多多。选择品牌机构的教育产品代理项目，好处有两点：一、品牌机构在消费者中已经拥有一定知名度，更容易被家长信任和接受;二、品牌机构的教育产品代理项目，扶持比较到位，能够给予加盟商许多专业的指导、培训等，可以节省风险，同时还提供售后全揽、定期培训、辅助推广的优惠措施。 三、新手开作业辅导班注意事项有哪些?网络市场也很大。 时下大多数的妈妈都是70、80后年轻女性，过几年连90后都要登上妈妈的舞台，这些年龄层的女性对于网络购物十分偏爱。因此教育产品代理的网络市场也在迅速崛起。将网店与地面实体店相结合，这样所面对的消费群体将不是某个地段的居民群，而是整个网络消费群里，对于扩大利润、增加销售非常有帮助。 第一：作业辅导班怎么经营好?“是什么”准确的市场定位，简单说来就两个方面，第一“是什么”，即每一个机构在社会上存在的价值和核心意义。作为教育作业辅导班来讲，更应该时刻问问自己这个问题，核心价值就是能够提供“有特殊性的产品和服务”。第二是“客户群”，定位和客户群是紧密联系在一起的。在目标细分越来越清晰的情况下，每一个企业都要有一个清晰的定位。 第二：作业辅导班怎么经营好?优秀的团队教育作业辅导班的运营模式中的第二个要素，就是优秀的团队。任何一种定位和服务，都是靠团队来实现的。优秀团队应该具备什么样的标志呢，第一个要有共同的目标;第二个要有使命和奉献精神。 第三：作业辅导班怎么经营好?就是团队的合作精神，好的团队，才能让作业辅导班走的更远，所以一定要注重团队团结的力量。

托管作业辅导注意事项

晚间作业辅导注意事项 1. 学生档案，在学生报名时详细登记学生姓名、学校班级、留下父母等至少两个人的电话，孩子在校值日时间以及孩子的接送人，同时把家长的电话存入自己的手机，以备有事联系家长。 2. 放学前5分钟接学生，接学生时要准时站在指定位置等候学生，然后组织学生站队到校，到校过程中要注意安全，不要让学生随便离队买东西。学生进教室之后点名，15分钟内没有到的学生要打电话给家长，落实情况后在点名表上做好记录，以备以后有情况有据可查。 3. 辅导前让学生把作业记录本放在桌子的右上方，检查学生是否完整规范记录当天作业。根据记录本先大体了解一下学生的作业情况，如果预计学生的作业在规定时间内完不成的要提前给家长打电话，告诉家长学生作业多或者需要给孩子加辅导，让家长晚点过来接。杜绝出现学生作业在规定时间内完不成而家长在焦急等待的情况出现。 4. 提前备课，先整体背透课本，把课本上的内容看的很熟，然后熟悉学生，了解学生优缺点，学习情况，能有针对性的制定出辅导方案；学生有的作业要提前准备好，把学生要布置的作业提前做完，提高作业辅导效率。 5. 检查作业的时候尽量在教室里走动着检查，首先要管理好纪律，保证一个好的作业环境；其次在前期学生作业刚开始检查任务不重时指导纠正学生作业习惯，要求学生坐好，注意握笔姿势、书写规范、卷面整洁、解题计算过程等的指导，不会的及时指导，既要指导学生做对题目，更要讲给此类题目的解题方法，发现学生知识缺陷时要及时进行辅导，辅导不完时要进行记录，学生家长来接学生时告诉家长回家后及时辅导或有时间安排辅导；及时了解每个学生的作业速度和进程，做作业慢得学生及时督促。 6. 检查作业时实行“两级签字制”，即在学生完作业检查后签字，第一次在检查出错题做好标记后进行第一次签字，第二次在学生改正错题检查正确无误后签第二次字，两次字不能不签或一次签完，签字时要签全名，签字后对学生作业对错负责。在对第一次检查出来的错题进行标记时，要注意使用铅笔用力标记，便于学生改正后擦除，同时也要保证擦除后留下明显痕迹，防止个别学生擦除标记不改错题，因此而出现的失误也好和家长解释；对于一些背的读的写的也要检查，把所有作业完成之后才能回家，不能把背的作业留着回家完成。 7. 在规定的时间内不准学生离开，要提前告知家长按时间准时来接。学生作业完成后，一定指导学生进行复习和预习，为提高学生积极性，要对复习和预习的学生进行褒奖。只有让学生自己主动学习，用上时间学习，学生才有成绩的进步。 8. 在辅导过程中，教师要对辅导的问题进行归纳，普遍性的问题要在课堂上统一讲解，同时，课本上的重难点也要在课堂上进行复习，让学生不留疑惑。 9. 放学后留下没有完成作业的学生在教室里继续做作业，完成的要统一站队，教师送到指定地点，集合后让学生指着来接他的家长说：老师，我××来了，再见后方可离开，自己回家的要求学生回家后给老师拨个电话以确定是否按时到家。接学生时一定要注意是否是指定家长来接，不是指定家长一定要打电话给家长落实，以防出现意外。 10. 对于没有按时完成作业的学生要给予一定的处罚，督促学生抓紧时间做作业，同时要对比以前提高速度的学生以奖励，鼓励他继续努力。为提高作业完成效率，教师要鼓励学生在学校里就完成部分作业，以提高作业速度。 11. 教师要着眼于培养学生良好作业习惯，提高学生学习成绩，采取各种方法，创新各种辅导形式提高作业效率，提高成绩。 12. 对于作业辅导过程中出现的各种问题要进行记录，及时解决，解决不了的问题要及时汇报。 13. 作业辅导过程中要始终把安全放在第一位，防患于未然，不准出现安全问题。 14.学生做作业时，一是不准吃零食。如有学生卖了或带了零食要吃，可让学生出来教室吃，吃完后再回教室做作业。二是不准乱说话，如有乱说话者，责令学生出教室后说话，说够了再回教室做作业，确保教室安静学生做作业时专心致志 15.周六上午各教师要有计划地整理归纳出近2周学生的知识点，最好分别编出简单的重点知识检测题，学生做后讲解分析，确保学生学习成绩的稳步提高。

小学生作业辅导班招生简章

小学生作业辅导班招生简章 节省家长时间＆提高孩子成绩 目前小学教学全面采用新教材，学生学习难度增加，多数家长无暇顾及孩子的功课作业，孩子不好学，成绩徘徊不前，怎么办？ 为此我们特开设家庭作业辅导班。该班旨在于：辅导学生完成当天学校布置的各科作业，解决作业中的疑难；复习旧知，预习新知；激发和培养学生学习兴趣,养成良好的学习习惯和行为习惯。大幅提高孩子学习成绩，减轻家长负担。 教学内容及目标 （1）辅导家庭作业：帮助和督促学生按时、按质、按量完成学校老师布置的当天作业；明确作业要求，解决作业中的疑难；帮助学生掌握学习重点、突破学习难点、，规范作业格式，复习巩固所学内容，预习新课。 （2）激发和培养学生学习兴趣：以学校教材为基础，同步、综合、加深各门课程。因材施教，结合每一位学生的特点进行辅导，查漏补缺。在学生掌握义务教育课本所学的课程知识基础上进一步深化、巩固、提高。以激发和培养学生学习兴趣,养成良好的学习习惯 （3）复习旧知，预习新知。针对学习重点和难点进行复习和巩固。启迪思维、一题多解，充分发挥学生的想象力，达到同步辅导的极佳效果。帮助学生掌握正确、高效的解题方法。 （4）培养综合能力。开展团体心理辅导，通过游戏和训练培养孩子学习兴趣，增强交往能力、情绪调节能力、挫折应对力等。 我们的教学宗旨 一、轻松学习提高成绩 二、对孩子负责，让家长放心 三、减少家长照看孩子时间。 四、培养孩子的兴趣，提高学习的积极性和自觉性 我们的师资力量 特聘请有爱心，有耐心，长期从事小学语文、数学教学与教研工作的，有着丰富教学经验的教师来授课。他们教学方法灵活多样，能因材施教并在教学实践中取得显着效果。 上课时间：周一------周五下午（17：00-----19：30） 收费标准：每生每月90元一学期380元 学校地址： 联系电话：报名方法、地点： 小学晚间作业辅导班招生通知 一、招收对象：小学，初中（每班5-8人） 二、辅导内容： 1、全面作业辅导：督促学生独立完成当日作业。语文、数学、英语老师同时值班，为学生们提供全面的作业辅导，使每位学生在完成作业过程中碰到的任何问题都可以得到及时的讲解。

晚间作业辅导规范要求

晚间作业辅导规范要求标准化文件发布号：（9312-EUATWW-MWUB-WUNN-INNUL-DQQTY-

一、备课 在每次上课之前要充分做好课前准备，每周由主管负责将所讲内容进行演练，教师之间互相评讲，从板书、讲课的节奏、授课的语音语调、知识点等每个细节上精雕细琢，争取做到脱稿上课，是学生每节课都能有最大的收获，并将本节课所讲的核心知识点在教学日志中记录好。 二、上课 以学生各学科检测出的漏洞为基础，换角度为学生讲解，努力让学生消化每个知识点。 授课中要把握好组织教学过程，讲解表现出轻松、易懂、好感。 三、课后作业 以本节课所讲内容为主，下节课所讲内容为辅布置家庭作业，做到学生放学有事可做，并对下节课所讲内容做一个大概的讲解，帮助学生养成课后及时复习，课前提前预习的良好学习习惯，以有利于提高学习效率。 四、辅导 教师要担负起对学生进行课外辅导和答疑的责任。要做到认真负责，耐心启发，积极引导。特别要加强对后进生的辅导，并辅导内容在教学日志中填好。 五、周测

专职教师要加强对学生平时学习情况的了解，经过一周的学习，要从大纲要求和教材内容出发，对学生出题测试，着重检查学生掌握基础知识及应用基础知识去分析和解决问题的能力。班主任老师定期将老师所讲知识点进行考核。另外班主任要经常与授课教师进行沟通，授课教师定期向班主任反馈学生情况，包括课上表现及作业辅导情况发现问题应及早告知班主任，未及时反馈者，按规定处罚。 六、晚间作业辅导规范要求 1、辅导老师应提前熟悉辅导内容，并将学生在作业过程出现的问题在辅导日志中记录仔细。 2、督促学生到校后先签到，对很久未到的学生要及时告诉主管或负责人以便和家长取得联系。 3、在学生做作业前教师仔细翻阅《作业登记本》，在辅导日志中记录学生的各项作业。 4、作业辅导原则： 学生到教室后先告知老师当天的作业内容，然后学生自己完成作业，完成后交由老师批阅，老师讲作业过程出现的错误标记号，引导学生自行改错，仍有错误辅导老师再讲解，讲解之后将学生作业中出现的错误变换成各种题型留家庭作业，以便巩固练习。 学生自主作业——教师检查——标错——学生自行修改——教师讲解——家庭作业巩固练习 注意：在辅导期间教师要注重培养学生的学习习惯和行为习惯。

家长辅导孩子作业注意事项

家长辅导孩子作业注意事项： 1、如果孩子写作业太拖拉，建议家长采用的方法是让孩子看着钟表来做作业。 做作业之前先了解作业的份量，估摸完成作业的时间要多长时间，然后要 求孩子在规定的时间内完成作业，再根据完成情况给予一些小奖惩。当然，规定的时间不能太长，内容不能太宽，千万不能笼统地要求孩子“一小时 之内把语文、数学作业全部做完”，而要具体的作业安排具体的时间。今 后我布置作业时尽量附上完成作业的时间，让家长有据可依。 2、需要念题的作业，念完题后别急着教孩子做，让孩子自己思考思考，如果 会做那是最好，如果孩子不会做再来教也不迟。这是家长要刻意保护孩子 的独立思考能力，如果家长一味只为了孩子能快点完成作业，不给孩子思 考的时间，以后孩子只会养成越来越依赖的习惯，家长想早点放手就不太 可能了。更严重的是孩子养成了依赖别人的坏习惯，到高年级想要独立思 考、独立学习必定难于登天。 3、家长陪孩子写作业时千万不能嘴巴不闲，手不闲。一些抄写的作业，家长 千万不能孩子每写一字，每做一题，就在旁边叽里呱啦，叨个没完。不管 孩子写得好不好，都等孩子写完再说。孩子本身年纪小，专注力就会弱一 些，家长一直坐旁边盯着，不断打扰，反而是在破坏孩子的注意力。如果 还有间歇性即兴咆哮，孩子整个写作业过程是非常不愉快且处于压迫和恐 惧感中，就更难集中注意力。如果这时候家长又来抱怨孩子做作业注意力 不集中，那确实是太冤枉孩子了。 4、如果家长想安排一些课外作业给孩子做，也要像老师一样先布置好内容， 而不能看孩子作业完成得快时间又还早就随意加作业，这样的话孩子潜意 识就会认为作业做得快就会另加作业，反而不想那么快完成了，故意拖拖

辅导班注意事项

学生的安全； 上课内容，科目。 方式方法 招生 教育教学任务(1思想品德教育2习惯养成教育3教学目的任务); 作业检查和辅导要求: 1、作业检查辅导坚持一个原则：实现知识性“0”错误。 2、两个为主：以教材为主，以学生为主。 3、检查作业三个要点： ⑴作业检查要细心，一丝不苟。 ⑵学生质疑要耐心，不厌其烦。 ⑶关爱学困生要有恒心，提高整体学习成绩。 作业检查辅导要达到四项指标： 检查率：100% 辅导率：100% 完成率：100% 完成率：100% 2、学生在辅导班的作业要改，然后你会发现他的弱项，可以给他把错题挑出来给他出题专项练习。 3、首先要自己喜欢上这些小孩子，很多小学生是比较好动爱玩的，你在辅导的这段时间首先要起来监管的作用，另外就是要辅导孩子完成作业，而不是包办，注意学会引导，让孩子在做作业中找到成功的喜悦和乐趣！ 4、孩子尽量不要追逐打闹还有跟家长多沟通 在家长面前要先夸奖孩子在批评这样家长比较容易接受遇到不会的统一讲解有不明白的在一对一讲解还有就是孩子的学习成绩安全的话厕所地面别太滑孩子尽量不要打闹尽量大孩子别欺负小孩子还有门要用凳子掩上以防夹到孩子的手不说脏话要抓住孩子的心里然后在教育你想孩子如果不愿意来了家长在说也没用不是么 5、有责任心的大学生，不仅要帮助孩子学习，还要跟孩子成为朋友。 6、先培养行为习惯，该学习就得有学习的状态，适当的玩耍也是必要的，可以及时给予鼓励，印个小红花什么的，做事之前先讲好要求，并且和孩子商量好惩罚方式，做到赏罚分明。这样既培养了诚信又培养了习惯。至于辅导，要看孩子学的是什么，具体问题具体分析。 7、其实不管哪个科目都好，先把基础知识掌握了，才能进一步强化提高。 语文： 书上的字词必须会，天天要听写，不会的多写几次，隔天再听写。课文要求背诵的必须会，古诗什么的必须会默写。 数学： 基础的定义，公式必须记会，包括公式的变形式。书上的例题也必须会，然后再找一些类似书上例题的练习让学生巩固书本内容，最后再找一些练习题做，但是不能太脱离书本内容。英语：首先是读课文，其次是背单词，最后是做练习。有些典型的课文，或者语法点多的课文必须背会，直到会默写。 8、不要对学生过凶，这样会令学生反感，上课尽量上的有趣些，教的时候要耐心，仔细 9、首先，你要和家长做好沟通，表明你是辅导班老师，孩子们的品德教育和课堂纪律主要是学校老师与家长的义务，我们没有家长的同意不会严厉惩罚任何一个孩子，因为孩子会告状我们会贪责任。当然，如果孩子因调皮不好好写作业我们辅导班有没有权利去批评和惩罚您的孩子这是需要您们家长的配合的，我们听

晚间作业辅导规范要求

晚间作业辅导规范要求 Company number：【WTUT-WT88Y-W8BBGB-BWYTT-19998】

一、备课 在每次上课之前要充分做好课前准备，每周由主管负责将所讲内容进行演练，教师之间互相评讲，从板书、讲课的节奏、授课的语音语调、知识点等每个细节上精雕细琢，争取做到脱稿上课，是学生每节课都能有最大的收获，并将本节课所讲的核心知识点在教学日志中记录好。 二、上课 以学生各学科检测出的漏洞为基础，换角度为学生讲解，努力让学生消化每个知识点。 授课中要把握好组织教学过程，讲解表现出轻松、易懂、好感。 三、课后作业 以本节课所讲内容为主，下节课所讲内容为辅布置家庭作业，做到学生放学有事可做，并对下节课所讲内容做一个大概的讲解，帮助学生养成课后及时复习，课前提前预习的良好学习习惯，以有利于提高学习效率。 四、辅导 教师要担负起对学生进行课外辅导和答疑的责任。要做到认真负责，耐心启发，积极引导。特别要加强对后进生的辅导，并辅导内容在教学日志中填好。 五、周测

专职教师要加强对学生平时学习情况的了解，经过一周的学习，要从大纲要求和教材内容出发，对学生出题测试，着重检查学生掌握基础知识及应用基础知识去分析和解决问题的能力。班主任老师定期将老师所讲知识点进行考核。另外班主任要经常与授课教师进行沟通，授课教师定期向班主任反馈学生情况，包括课上表现及作业辅导情况发现问题应及早告知班主任，未及时反馈者，按规定处罚。 六、晚间作业辅导规范要求 1、辅导老师应提前熟悉辅导内容，并将学生在作业过程出现的问题在辅导日志中记录仔细。 2、督促学生到校后先签到，对很久未到的学生要及时告诉主管或负责人以便和家长取得联系。 3、在学生做作业前教师仔细翻阅《作业登记本》，在辅导日志中记录学生的各项作业。 4、作业辅导原则： 学生到教室后先告知老师当天的作业内容，然后学生自己完成作业，完成后交由老师批阅，老师讲作业过程出现的错误标记号，引导学生自行改错，仍有错误辅导老师再讲解，讲解之后将学生作业中出现的错误变换成各种题型留家庭作业，以便巩固练习。 学生自主作业——教师检查——标错——学生自行修改——教师讲解——家庭作业巩固练习 注意：在辅导期间教师要注重培养学生的学习习惯和行为习惯。

实用文档之小型托管班晚间作业辅导工作实施流程制度说明

实用文档之"小型托管班晚间作业辅导工作实施流程制度说明" 1. 学生档案，在学生报名时详细登记学生姓名、学校班级、留下父母等至少两个人的电话、微信，孩子在校值日时间以及孩子的接送人，同时把家长的电话、微信存入自己的手机，以备有事联系家长； 2. 放学前5分钟接学生，接学生时要准时站在指定位置等候学生，然后组织学生站队到校，到校过程中要注意安全，不要让学生随便离队买东西。学生进教室之后点名，15分钟内没有到的学生要打电话给家长，落实情况后在点名表上做好记录，以备以后有情况有据可查； 3. 辅导前让学生把作业记录本放在桌子的右上方，检查学生是否完整规范记录当天作业。根据记录本先大体了解一下学生的作业情况，如果预计学生的作业在规定时间内完不成的要提前给家长打电话，告诉家长学生作业多或者需要给孩子加辅导，让家长晚点过来接。杜绝出现学生作业在规定时间内完不成而家长在焦急等待的情况出现； 4. 提前备课，先整体背透课本，把课本上的内容看的很熟，然后熟悉学生，了解学生优缺点，学习情况，能有针对性的制定出辅导方案；学生有的作业要提前准备好，把学生要布置的作业提前做完，提高作业辅导效率； 5. 检查作业的时候尽量在教室里走动着检查，首先要管理好纪律，保证一个好的作业环境；其次在前期学生作业刚开始检查任务不重时指导纠正学生作业习惯，要求学生坐好，注意握笔姿势、书写规范、卷面整洁、解题计算过程等的指导，不会的及时指导，既要指导学生做对题目，更要讲解此类题目的解题方法，发现学生知识缺陷时要及时进行辅导，辅导不完时要进行记录，学生家长来接学生时告诉家长回家后及时辅导或有时间安排辅导；及时了解每个学生的作业速度和进程，做作业慢得学生及时督促；

晚间作业辅导规范要求

晚间作业辅导规范要求文档编制序号：[KKIDT-LLE0828-LLETD298-POI08]

一、备课 在每次上课之前要充分做好课前准备，每周由主管负责将所讲内容进行演练，教师之间互相评讲，从板书、讲课的节奏、授课的语音语调、知识点等每个细节上精雕细琢，争取做到脱稿上课，是学生每节课都能有最大的收获，并将本节课所讲的核心知识点在教学日志中记录好。 二、上课 以学生各学科检测出的漏洞为基础，换角度为学生讲解，努力让学生消化每个知识点。 授课中要把握好组织教学过程，讲解表现出轻松、易懂、好感。三、课后作业 以本节课所讲内容为主，下节课所讲内容为辅布置家庭作业，做到学生放学有事可做，并对下节课所讲内容做一个大概的讲解，帮助学生养成课后及时复习，课前提前预习的良好学习习惯，以有利于提高学习效率。 四、辅导 教师要担负起对学生进行课外辅导和答疑的责任。要做到认真负责，耐心启发，积极引导。特别要加强对后进生的辅导，并辅导内容在教学日志中填好。 五、周测 专职教师要加强对学生平时学习情况的了解，经过一周的学习，要从大纲要求和教材内容出发，对学生出题测试，着重检查学生掌握基础知识及应用基础知识去分析和解决问题的能力。班主任老师定期将老师所讲知识点进行考核。另外班主任要经常与授课教师进行沟通，授课教师定期向

班主任反馈学生情况，包括课上表现及作业辅导情况发现问题应及早告知班主任，未及时反馈者，按规定处罚。 六、晚间作业辅导规范要求 1、辅导老师应提前熟悉辅导内容，并将学生在作业过程出现的问题在辅导日志中记录仔细。 2、督促学生到校后先签到，对很久未到的学生要及时告诉主管或负责人以便和家长取得联系。 3、在学生做作业前教师仔细翻阅《作业登记本》，在辅导日志中记录学生的各项作业。 4、作业辅导原则： 学生到教室后先告知老师当天的作业内容，然后学生自己完成作业，完成后交由老师批阅，老师讲作业过程出现的错误标记号，引导学生自行改错，仍有错误辅导老师再讲解，讲解之后将学生作业中出现的错误变换成各种题型留家庭作业，以便巩固练习。 学生自主作业——教师检查——标错——学生自行修改——教师讲解——家庭作业巩固练习 注意：在辅导期间教师要注重培养学生的学习习惯和行为习惯。 5、学生各项作业完成后负责教师在《作业登记本》中对该生今晚学习情况总结并提出建议后签字，学生方可回家。 6、辅导作业时教师务必认真细心负责，若发现一次错改、错讲或家长投诉，将扣款30元。 七、教师日志书写细则

新手开辅导班注意事项有哪些

新手开辅导班注意事项有哪些?辅导班怎么经营好? 教育行业一直都是人们非常重视的，许多初次创业的新手选择创业开家作业辅导班，这个选择方向是非常正确的，教育培训行业一直都是市场中的一个支柱产业，那么既然那么多的人选择开家作业辅导班，新手开作业辅导班注意事项有哪些?今天我们来说说。 一、新手开作业辅导班注意事项有哪些？注意店面选址。 在选址方面，好选在人口密度大的大中型社区或幼儿园等附近，这样能吸引固定消费人群。在装修上好以暖色调为主，如黄色、浅红色，以烘托温馨的店内气氛。作为一个成功的教育产品代理商，还要注意行业知识的充实，这样才能够获得顾客的信任和好评，从而吸引来更多新的顾客。这就要求加盟商需要专业的培训，也就是接下来要说的第二条。 二、新手开作业辅导班注意事项有哪些?选择正规品牌。 一个好的教育培训产品代理，一定要具备长远性。无论从事哪一行业，都不可能在短期内获利多多。选择品牌机构的教育产品代理项目，好处有两点：一、品牌机构在消费者中已经拥有一定知名度，更容易被家长信任和接受;二、品牌机构的教育产品代理项目，扶持比较到位，能够给予加盟商许多专业的指导、培训等，可以节省风险，同时还提供售后全揽、定期培训、辅助推广的优惠措施。 三、新手开作业辅导班注意事项有哪些?网络市场也很大。 时下大多数的妈妈都是70、80后年轻女性，过几年连90后都要登上妈妈的舞台，这些年龄层的女性对于网络购物十分偏爱。因此教育产品代理的网络市场也在迅速崛起。将网店与地面实体店相结合，这样所面对的消费群体将不是某个地段的居民群，而是整个网络消费群里，对于扩大利润、增加销售非常有帮助。 第一：作业辅导班怎么经营好?“是什么”准确的市场定位，简单说来就两个方面，第一“是什么”，即每一个机构在社会上存在的价值和核心意义。作为教育作业辅导班来讲，更应该时刻问问自己这个问题，核心价值就是能够提供“有特殊性的产品和服务”。第二是“客户群”，定位和客户群是紧密联系在一起的。在目标细分越来越清晰的情况下，每一个企业都要有一个清晰的定位。 第二：作业辅导班怎么经营好?优秀的团队教育作业辅导班的运营模式中的第二个要素，就是优秀的团队。任何一种定位和服务，都是靠团队来实现的。优秀团队应该具备什么样的标志呢，第一个要有共同的目标;第二个要有使命和奉献精神。

作业辅导班班规

翰锐辅导班班规班纪（试行） ★代表水晶石 1.学校放学后，要及时回到教室参加家作辅导，家作辅导完成后，及时回 家，都不允许在校外逗留。 2.进教室后，一定要保持安静， 3.第一时间把作业清单上交到老师处，来校先登记作业。 4.迅速复习今天所学习课程。 5.作业先写容易的，后写稍微复杂的。最后自己认真思考后还是不会的举 手问老师。 6.做家庭作业时，若发现不会做的题，在该科作业完成后交给家作老师进 行批改时，进行提问（不能在做题过程中做一题就问家作老师答案或者 方法）。 7.争取每次作业能够独立完成，并全对！（奖励3个倍特币） 8.语文、数学、英语每次作业错题达到三个或以上，需要将错题在练习本 上重新写一遍。 9.在教室里不允许做与家庭作业无关的事情，所有作业未完成（包括检查） 不允许随意进出教室，有事可举手报告。 10.尊敬师长、团结同学，一切听从老师安排，如违反规定应谦虚接受批评 11.教室内不准大声说话，交头接耳，擅自离位。 12.作业完成之后整理好桌椅。 一、每位同学严格按照学校安排的课程表准时到校上课，不得无故旷课，因故 不能到校时家长电话请假。 二、上课认真听讲，积极大胆地提出平时积累的知识难点，提问题要举手。 三、禁止在教室里大声喧哗，打闹、吃东西，未经老师许可，禁止随便离席， 进出门需礼貌轻声。 四、备课每天所需文具用品（笔、作业本、橡皮、胶带、直尺等） 五、写作业时先完成简单的，再写难的，不准丢落作业。遇到不懂的要先自己 独立思考，实在写不出的，举手问老师。

六、在相应的时间内完成相应的任务，不拖拉作业，并且字迹一定要工整。 七、欢迎同学们向老师提出合理化的教学建议。 八、不准在教室内吃零食。 九、爱护公物，不得随地扔纸屑，更不能扔在课桌里。不在课桌及墙上乱写乱画。如有创作欲望，请在本子上创作。 十、损坏学习社公物，照价赔偿。 十一、认真阅读以上规章，并做一个遵守规定的好学生！ 十二、放学后必须准时到教室写作，有事不能来，须打电话请假。 十三、家校联系本抄写工整、完整。进教室后交给老师。 一、作业批评及表扬 1.勿大声喧哗和闲谈（点名三次），扣2颗★。 2.所有家庭作业字迹工整、无任何错误，可加5颗★,所有家庭作业字迹 工整、错一道题，可加3颗★, 所有家庭作业字迹工整、错二道题，可 加2颗★。 3.所有家庭作业字迹工整，无任何错误，每连续一天可多加1颗★。 4.同年级且有相同家庭作业不得相互抄袭，违者扣5颗★，在家庭作业中， 若发现粗心大意，必重罚，扣5颗★，每连续一次多罚5颗★。 5.与前一天相比，错题次数少于百分之75，可加5颗★。 错题次数少于百分之50，可加3颗★。 错题次数少于百分之25，可加2颗★。 6.与前一天相比，错题次数多于百分之75，则扣5颗★。 错题次数多于百分之50，则扣3颗★。 错题次数多于百分之25，则扣2颗★。 7.在晚上7：00之前完成所有家庭作业（包括检查）可加5★。

晚间作业辅导规范要求

晚间作业辅导规范要求Newly compiled on November 23, 2020

一、备课 在每次上课之前要充分做好课前准备，每周由主管负责将所讲内容进行演练，教师之间互相评讲，从板书、讲课的节奏、授课的语音语调、知识点等每个细节上精雕细琢，争取做到脱稿上课，是学生每节课都能有最大的收获，并将本节课所讲的核心知识点在教学日志中记录好。 二、上课 以学生各学科检测出的漏洞为基础，换角度为学生讲解，努力让学生消化每个知识点。 授课中要把握好组织教学过程，讲解表现出轻松、易懂、好感。三、课后作业 以本节课所讲内容为主，下节课所讲内容为辅布置家庭作业，做到学生放学有事可做，并对下节课所讲内容做一个大概的讲解，帮助学生养成课后及时复习，课前提前预习的良好学习习惯，以有利于提高学习效率。 四、辅导 教师要担负起对学生进行课外辅导和答疑的责任。要做到认真负责，耐心启发，积极引导。特别要加强对后进生的辅导，并辅导内容在教学日志中填好。 五、周测 专职教师要加强对学生平时学习情况的了解，经过一周的学习，要从大纲要求和教材内容出发，对学生出题测试，着重检查学生掌握基础知识及应用基础知识去分析和解决问题的能力。班主任老师定期将老师所讲知识点进行考核。另外班主任要经常与授课教师进行沟通，授课教师定期向

班主任反馈学生情况，包括课上表现及作业辅导情况发现问题应及早告知班主任，未及时反馈者，按规定处罚。 六、晚间作业辅导规范要求 1、辅导老师应提前熟悉辅导内容，并将学生在作业过程出现的问题在辅导日志中记录仔细。 2、督促学生到校后先签到，对很久未到的学生要及时告诉主管或负责人以便和家长取得联系。 3、在学生做作业前教师仔细翻阅《作业登记本》，在辅导日志中记录学生的各项作业。 4、作业辅导原则： 学生到教室后先告知老师当天的作业内容，然后学生自己完成作业，完成后交由老师批阅，老师讲作业过程出现的错误标记号，引导学生自行改错，仍有错误辅导老师再讲解，讲解之后将学生作业中出现的错误变换成各种题型留家庭作业，以便巩固练习。 学生自主作业——教师检查——标错——学生自行修改——教师讲解——家庭作业巩固练习 注意：在辅导期间教师要注重培养学生的学习习惯和行为习惯。 5、学生各项作业完成后负责教师在《作业登记本》中对该生今晚学习情况总结并提出建议后签字，学生方可回家。 6、辅导作业时教师务必认真细心负责，若发现一次错改、错讲或家长投诉，将扣款30元。 七、教师日志书写细则

晚间作业辅导规范要求

一、备课 在每次上课之前要充分做好课前准备，每周由主管负责将所讲内容进行演练，教师之间互相评讲，从板书、讲课的节奏、授课的语音语调、知识点等每个细节上精雕细琢，争取做到脱稿上课，是学生每节课都能有最大的收获，并将本节课所讲的核心知识点在教学日志中记录好。 二、上课 以学生各学科检测出的漏洞为基础，换角度为学生讲解，努力让学生消化每个知识点。 授课中要把握好组织教学过程，讲解表现出轻松、易懂、好感。 三、课后作业 以本节课所讲内容为主，下节课所讲内容为辅布置家庭作业，做到学生放学有事可做，并对下节课所讲内容做一个大概的讲解，帮助学生养成课后及时复习，课前提前预习的良好学习习惯，以有利于提高学习效率。 四、辅导 教师要担负起对学生进行课外辅导和答疑的责任。要做到认真负责，耐心启发，积极引导。特别要加强对后进生的辅导，并辅导内容在教学日志中填好。 五、周测 专职教师要加强对学生平时学习情况的了解，经过一周的学习，

要从大纲要求和教材内容出发，对学生出题测试，着重检查学生掌握基础知识及应用基础知识去分析和解决问题的能力。班主任老师定期将老师所讲知识点进行考核。另外班主任要经常与授课教师进行沟通，授课教师定期向班主任反馈学生情况，包括课上表现及作业辅导情况发现问题应及早告知班主任，未及时反馈者，按规定处罚。 六、晚间作业辅导规范要求 1、辅导老师应提前熟悉辅导内容，并将学生在作业过程出现的问题在辅导日志中记录仔细。 2、督促学生到校后先签到，对很久未到的学生要及时告诉主管或负责人以便和家长取得联系。 3、在学生做作业前教师仔细翻阅《作业登记本》，在辅导日志中记录学生的各项作业。 4、作业辅导原则： 学生到教室后先告知老师当天的作业内容，然后学生自己完成作业，完成后交由老师批阅，老师讲作业过程出现的错误标记号，引导学生自行改错，仍有错误辅导老师再讲解，讲解之后将学生作业中出现的错误变换成各种题型留家庭作业，以便巩固练习。 学生自主作业——教师检查——标错——学生自行修改——教师讲解——家庭作业巩固练习 注意：在辅导期间教师要注重培养学生的学习习惯和行为习惯。5、学生各项作业完成后负责教师在《作业登记本》中对该生今晚学

晚间作业辅导说明

晚间作业辅导说明 一、晚辅工作要求： 1、晚辅教师必须按时到达指定校区，按照校区安排开展晚辅工作。工作期间不 能随意离岗，不能做与工作无关的事情； 2、晚辅教师在工作期间要严格遵守师德规范，注意自身的仪表和语言规范，不 能随意大声呵斥学生，不能对学生进行任何形式的体罚； 3、晚辅教师对晚辅对象做好具体分工，不仅要耐心细致地做好学生的课业辅导， 还要特别注意学生的人身安全，及时发现消除安全隐患，如果遇到学生有矛盾时要及时化解处理，遇到其他突发事故时，边及时处理，边汇报； 4、晚辅教师要做好每日的晚辅日志记载，晚辅日志的记载内容包括学生的考勤， 学生的学习状况和学生完成作业的情况记载等，遇到学生缺勤时要及时与家长取得联系； 5、晚辅教师应主动加强与家长的沟通交流，及时向家长通报学生的学习状况， 向家长提出让孩子进步的合理建议，共同保进孩子的成长。 二、辅导内容： 1、学生到校后，首先老师认真登记家校联系册相关内容，内容包括学生的到校时间和学生当天要完成的作业，明确各科作业要求。然后，督促学生保质保量完成作业。 2、老师对学生完成的作业进行检查，学生作业字迹一定要工整，发现问题，及时纠正。作业检查时要有批改，批改内容：错了几处，是否已改错以及学生的注意事项，最后在联系册上批学生已经完成作业。 3、老师要维持好课堂纪律，学生进教室后不允许随便下位、讲话做与学习无关的事，有问题举手，写完作业后，将作业本放在课桌的右上角，以便老师检查。 4、学生作业完成后，老师可指导学生复习旧课、预习新课。 三、辅导时间： 周一至周五（晚二至三小时）九点半为下班时间 四、辅导形式：小班化辅导 五、辅导地点：胜利四路校区、铁路坝校区 六、安全事项：请家长负责好学生的准点接送工作。本校区只负责学生课堂期间的安全，课后的接送工作和安全由家长负责。 附：1、作业班主要是解决孩子作业中的一些问题。 2、到下班时间孩子作业仍未完成的，如语文的背诵，抄写的内容可在家完成。

小型托管班晚间作业辅导工作实施流程制度说明之欧阳光明创编

小型托管班晚间作业辅导工作实施流程制度说明 欧阳光明（2021.03.07） 1. 学生档案，在学生报名时详细登记学生姓名、学校班级、留下父母等至少两个人的电话、微信，孩子在校值日时间以及孩子的接送人，同时把家长的电话、微信存入自己的手机，以备有事联系家长； 2. 放学前5分钟接学生，接学生时要准时站在指定位置等候学生，然后组织学生站队到校，到校过程中要注意安全，不要让学生随便离队买东西。学生进教室之后点名，15分钟内没有到的学生要打电话给家长，落实情况后在点名表上做好记录，以备以后有情况有据可查； 3. 辅导前让学生把作业记录本放在桌子的右上方，检查学生是否完整规范记录当天作业。根据记录本先大体了解一下学生的作业情况，如果预计学生的作业在规定时间内完不成的要提前给家长打电话，告诉家长学生作业多或者需要给孩子加辅导，让家长晚点过来接。杜绝出现学生作业在规定时间内完不成而家长在焦急等待的情况出现； 4. 提前备课，先整体背透课本，把课本上的内容看的很熟，然后熟悉学生，了解学生优缺点，学习情况，能有针对性的制定出辅导方案；学生有的作业要提前准备好，把学生要布置的作业提前做完，提高作业辅导效率； 5. 检查作业的时候尽量在教室里走动着检查，首先要管理好纪律，保证一个好的作业环境；其次在前期学生作业刚开始检查任务不重时指导纠正学生作业习惯，要求学生坐好，注意握笔姿势、书写规范、卷面整洁、解题计算过程等的指导，不会的及时指导，既要指导学生做对题目，更要讲解此类题目的解题方法，发现学生知识缺陷时要及时进行辅导，辅导不完时要进行记录，学生家长来接学生时告诉家长回家后及时辅导或有时间安排辅导；及时了解每个学生的作业速度和进程，做作业慢得学生及时督促； 6. 检查作业时实行“两级签字制”，即在学生完作业检查后签字，第一次在检查出错题做好标记后进行第一次签字，第二次在学生改正错题检查正确无误后签第二次字，两次字不能不签或一次签完，签字时要签全名，签字后对学生作业对错负责。在对第一次检查出来的错题进行标记时，要注意使用铅笔用力标记，便于学生改正后

辅导老师教学流程及注意事项

辅导老师教学流程及注意事项 作业辅导阶段 17:20—18:20 学生独立完成作业，此时间段老师不做任何讲解，维持教室纪律。 一定要培养学生独立思考习惯。然后学生自己独立检查一遍（无 错题奖励2分，错题在2个以内奖励1分，错题或空白超过一半， 扣2分） 18:20—18:40 老师检查批改，给学生指出错处，并要求学生重新独立思考后完成 18:40—18:50 学生独立改错，并将错题、错字重新在错题、错字本上做一遍18:50—19:00 老师讲解（视情况，可统一黑板板书讲解） 学习提高阶段 低年级 19:00—19:30 做附加题（语文、数学） 19:30—19:55 巩固掌握语文正在学和已学知识点：拼音、字、词、句、阅读、写话等 19:55—20:20 巩固掌握数学正在学和已学知识点：口算题、课后同步辅导、应用题（图形辅助理解）等 20:20—20:30 预习新课 中高年级 19:00—19:30 做附加题（语文、数学、英语） 19:30—19:45 英语听力，背记1-3个单词 19:45—20:05 巩固掌握语文正在学和已学知识点：生字、形近字、多音字、正反义词、阅读等。 20:05—20:20 巩固掌握数学正在学和已学知识点：口算、加减乘除混合运算、应

用题（图形辅助理解）、适量奥数等 20:20—20:30 预习新课 老师需特别注意事项： A.引导学生养成的习惯1：做作业时，在自己所有能完成的作业完成前不得向老师提问，先自己独立完成，并保持安静。 B.引导学生养成的习惯2：学生做好一项作业举手向老师示意，并将完成的作业放在相应的固定位置，等老师来检查。 C.引导学生养成的习惯3：作业改错时，第一次改错先由学生自己改正，若还有错误或不懂的地方再由老师给予讲解。 D.引导学生养成的习惯4：学生每完成一项作业（完成是指经过了老师的检查并改错，老师也进行了标识），就归位。 E.引导学生养成的习惯5：形成正当的坐姿，握笔姿势，用眼等习惯； F.引导学生养成的习惯6：提升作业的书写工整度和速度； G.老师的作业检查习惯：学生每完成一项作业就在其作业单相应的位置划“√”，以避免漏查的情况。 H.对于平时作业不认真的孩子在作业辅导过程中要重点照顾。 I.教员要维持好教室的纪律，确保一个安静舒适的学习环境。 J.如果学生在作业中途需要上厕所或者休息，必须向老师申请，得到老师的允许后才能出教室。学生需要在规定时间内返回教室。 L.严格限定完成作业的时间，培养学生的时间观念，对按时完成的给予一定的奖励。

作业辅导班班规

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翰锐辅导班班规班纪（试行） ★代表水晶石 1.学校放学后，要及时回到教室参加家作辅导，家作辅导完成后，及时回 家，都不允许在校外逗留。 2.进教室后，一定要保持安静， 3.第一时间把作业清单上交到老师处，来校先登记作业。 4.迅速复习今天所学习课程。 5.作业先写容易的，后写稍微复杂的。最后自己认真思考后还是不会的举 手问老师。 6.做家庭作业时，若发现不会做的题，在该科作业完成后交给家作老师进 行批改时，进行提问（不能在做题过程中做一题就问家作老师答案或者 方法）。 7.争取每次作业能够独立完成，并全对！（奖励3个倍特币） 8.语文、数学、英语每次作业错题达到三个或以上，需要将错题在练习本 上重新写一遍。 9.在教室里不允许做与家庭作业无关的事情，所有作业未完成（包括检 查）不允许随意进出教室，有事可举手报告。 10.尊敬师长、团结同学，一切听从老师安排，如违反规定应谦虚接 受批评 11.教室内不准大声说话，交头接耳，擅自离位。 12.作业完成之后整理好桌椅。 一、每位同学严格按照学校安排的课程表准时到校上课，不得无故旷课，因故不能到校时家长电话请假。 二、上课认真听讲，积极大胆地提出平时积累的知识难点，提问题要举手。 三、禁止在教室里大声喧哗，打闹、吃东西，未经老师许可，禁止随便离席，进出门需礼貌轻声。 四、备课每天所需文具用品（笔、作业本、橡皮、胶带、直尺等） 五、写作业时先完成简单的，再写难的，不准丢落作业。遇到不懂的要先自己

《托管班管理制度》

《托管班管理制度》 1、热爱托管工作，对托管学生有爱心、责任心、耐心，尊重托管学生。 2、主动与托管学生家长配合，及时向家长汇报学生身心健康发展情况，虚心接受批评、建议，不断改进工作方法。 3、遵守各项规章制度，不迟到、不早退、不做私事。 4、团结同事，有意见通过正常渠道提出，不在背后议论。 5、努力创设与教育相适应的良好环境，促进托管学生动手、动脑，使每个托管学生在不同水平上得到健康发展。 6、仪表端庄自然，服饰大方整洁，符合职业要求。 7、举止端正，语言文雅，说话和气，待人热情有礼貌，能主动问候别人。为人师表，在学生面前行为规范，话不俗，语不高。 8、爱护公物，讲究卫生，保护各种设施、教具。 管理老师岗位工作要求 1、按照学生作业统计表安排好托管学生课业辅导计划。 2、负责搞好教室卫生清洁工作。保持室内通风、清洁整齐。 3、抓好托管学生思想品德教育和良好行为习惯培养，与家长建立良好沟通关系。 4、关注托管学生的身体健康，天气变化要提醒学生增减衣服。 5、注意托管学生安全，家长来接送托管学生时，要简单介绍托管学生的当天生活、学习情况。 与家长的日常沟通工作要求

1、每日放学，负责接送的管理老师在安全接学生到托管班后，要以发短信方式告之学生家长。 2、每日家长到托管班接学生时，老师须向家长介绍学生当天在托管班 的生活及学习情况，注意收集家长对托管班的意见和建议并做好记录；对托管期间生病的学生，管理老师还要当面向家长交代所采取措施，建议家长做好相关护理事宜。 3、对于因患病不能来托管的学生，管理老师要与学生家长经常联系，问讯学生病情，关怀患病学生。 4、每周五下午，管理老师要填写《托管学生家庭报告书》，并由学生转交家长签名，在下周一上学时回收家长签名的反馈卡，并存档。 卫生管理 1、室内外卫生每天一次小扫，每周一大扫并进行消毒。 2、保持室内空气流通，下班后开窗通风，保持室内空气新鲜。 3、托管学生及工作人员患传染病要立即隔离，并打电话通知家长接回孩子。 消防安全管理 1、及时检查安全隐患，更换老化电线，消除安全隐患。 2、及时更换破旧的消防器材。 3、注意水、电、火等的安全管理工作。 日常安全管理 1、托管班必须建立来访人员登记制度。陌生人员来访时，当班