[播种希望的种子阅读答案]希望的种子诗词欣赏

[播种希望的种子阅读答案]希望的种子诗词欣赏希望的种子

我从泥土中来

睁开惺忪的眼

感受美妙

也开始旅程

随风漂流

任意徜徉

驾驭着自由的翅膀

独自上路

黑夜不能使我屈服

寒冷不能让我退缩

纵然被激流冲垮

也依旧坚持

纵然遍体鳞伤

也要守着希望

在一个南国之秋

一个你守候的地方

我终于倒下

扎根于这贫瘠的的土壤

等待你来抚摸

当我已长大

希望之弦阅读答案(终审稿)

希望之弦阅读答案 文稿归稿存档编号：[KKUY-KKIO69-OTM243-OLUI129-G00I-FDQS58-

篇一：希望之弦阅读答案 希望之弦阅读题一位弹奏三弦琴的盲人，渴望能够在他有生之年看看这个世界。但是遍访名医，都说没有办法。有一日，这位民间艺人碰见一个道士，这位道士对他说：我给你一个保证治好眼睛的药方，不过，你得弹断一千根弦，才可以打开这张纸。在这之前，是不能生效的。于是这位琴师带了一位也是双目失明的小徒弟游走四方，尽心尽意地以弹唱为主。一年又一年过去了，在他弹断了第一千根弦的时候，这位民间艺人急不可待地将那张一直藏在怀里的药方拿了出来，请明眼的人带代他看看上面写着的是什么药材，好治好他的眼睛。明眼人接过纸一看，说：这是一张白纸嘛，并没有写一个字。那位琴师听了，潸然泪下，突然明白了道士那一千个弦背后的意义。就为着这一个希望，支持他尽情地弹下去，而匆匆五十三年就如此活了下来。这位老了的盲眼艺人，没有把这故事的真相告诉他的徒儿，他将这张白纸慎重地交给了他那也是渴望能够看到光明的弟子，对他说：我这里有一张保证治好眼睛的药方，不过，你得弹断一千根弦才能打开这张纸。现在你可以去收徒弟了，去吧，去游走四方，尽情地弹唱，直到那一千根琴弦断光，就有了答案。道士给盲人琴师的是一张（）的药方。为什么他要给盲人琴师这样一张药方 满意答案好评率：57%这是因为充满爱心与信心的盲眼，因为有爱心，才使他让别人有了生存的动力，因为有信心，才使他自己勇敢的生存下来继续追问：那道士给盲人琴师的是一张（）的药方。呢补充回答：这是一张白纸嘛，并没有写一个字 所以是一张（无字）的药方 当那明眼人接过纸单来一看，对他说：这是一张白纸嘛，并没有写一个字。的时候。那位琴，潸然泪下，突然明白了道士那一千根弦背后的意义。琴师明白了一千根弦的意义。它蕴涵着人生中的各种挫折和考验，也就让那位琴师懂得了人生是酸甜苦辣、五味俱全的。一个人的人生道路上，不免有些磕磕碰碰，没有人永远幸运，也没有谁总是不幸。这位琴师把这张没有字的药方之所以给他的徒弟，是因为他希望徒弟也和自己一样在希望中走下去，人生中有意义。每一个人都有梦想，而梦想是支持他勇敢面对生活的动力，如果我们连梦都没有了，那活着还有什么意义这是一个善意的谎言，道士给了琴师一个梦，琴师又给了徒弟一个梦。那就是不管遇到什么困难，千万别失去信心和希望，要坚强地走下去，要充满希望! 使用罗湖网账号发表有效评论3次，评论者可加一分，此博客的评论每增加5条评论可增加1分篇二：希望之弦阅读答案 希望之弦的阅读答案1.道士给盲艺人开出的保证治好眼睛的药方是什么他为什么要让盲艺人弹断一千根弦,才可以打开药方2.盲艺人老了以后,他为什么没有把故事的真相告诉他的徒儿,又把那张白纸交给了他的徒儿3.短文为什么以“希望之弦”为题help help sos! 语文xiyajta822014-10-04 1、药方是一张纸单.因为弹断一千根弦的时候一定是很多年之后了.他希望盲艺人不要因为眼盲而苦恼,要尽情的弹下去.2、他明白了道士的苦心,自己受到了启发.也也希望用精神的力量激励他的徒儿刻苦练琴.3、短文讲的是用持之以恒的精神练琴,直到弹断一千根弦的故事,启发我们要“心怀希望”,不要放弃. 1，药方是一张纸单。因为他认为弹断一千根弦的时候一定是很多年之后了。所以借此希望盲艺人不要因为眼盲而苦恼，要尽情的弹下去。2，他明白了道士的苦心，自己受到了启发。同时也希望用精神的力量激励他的徒儿刻苦练琴。3，短文讲的是用持之以恒的精神练琴，直到弹断一千根弦的故事，启发我们要“心怀希望”，不要放弃，所以叫“希望之弦”！... 冰幽紫叶 2014-10-04 1，药方是一张纸单。因为他认为弹断一千根弦的时候一定是很多年之后了。所以借此希望盲艺人不要因为眼盲而苦恼，要尽情的弹下去。2，他明白了道

播种阅读的种子

播种阅读的种子 五（4）班余越扬 假如有人问我，你最喜欢什么，我会说：“喜欢游泳，它给了我自由自在 的心境；我喜欢足球，它给了我坚忍不拔的意志；但我最喜欢的是阅读，因为 阅读是增长知识的源泉，能够带来精神粮食，使人修身养性，是我们成长中必 不可少的营养品。如果没有书，世界将不会那么精彩，我们的思想也不会那么 开阔，如果没有书，我们的头脑就会像干枯的树木，没有一点儿生机。 我爱阅读。冰心奶奶说“读书好，好读书，读好书。”这是一句至理名言。阅读能让我们享受到无限的“乐趣”，读书能带给我们最恒久的动力。阅读， 可以拓展自己生命的宽度，一本让人受益的好书，也许是一次生命的拓展。因此，阅读成了我生活的重要内涵。 读一本好书，我放佛在和主人翁一起品尝生活，一起感悟人世间的真、善、美。读一本好书，又好像在和一个高尚的人对话，帮助我解开一个个生活的谜团，给我带来很多人生的启迪。我时常因书儿陶醉，因书而欢笑，因书而忧伤。我的成长与书同在，同时，也丰富了我的生活。我爱阅读，爱它的神奇和美妙，优美的文字让我回味无穷，简单的文字让我过目不忘。 我总是倚着床，点着灯，捧着书，伴着淡淡的墨香，痴痴的读着文字，与 机智勇敢的汤姆·索亚一起行侠仗义；与独立坚强的十五少年一起迎着困难奋 勇先前；与地底探险之旅一起执着追求结果，……上下几千年，纵横几万里， 穿越时空的隧道，与小伙伴们一起分享精神的粮食，这是一种多么美妙的情景啊！少年时，是刻苦读书的最好时刻，只要我们肯读书，就可以汲取人类几千 年来的智慧精华。 “半亩方塘一鉴开，天光云影公徘徊。问渠那得清如许，为有源头活水来。”同学们，让我们畅饮这“源头活水”。让我们以书为友，共同攀登进步 的阶梯；让一缕书香伴着我们同行，成为知识的富翁。让我们一起读书吧！

播种希望的日子

播种希望的日子 [美]康纳德?克奇尔 小时候，我每年夏天都要随父母去内布拉斯加州我爷爷那里。 我记忆中的爷爷是佝偻着身子，瘸了腿的。听爸爸说，爷爷年轻时很英俊，很能干。他做过教师，26岁时就当选为州议员了。可是正在如日中天的时候，他患了病——严重的中风。 宽阔的原野，高高的草垛，哞哞的牛声，脆脆的鸟鸣，使我流连忘返。“爷爷”，我长大了也要来农场，种庄稼！”一天早上，我兴致勃勃地说出我的愿望。 “那，你想种什么呢？”爷爷笑了。“种西瓜”。爷爷棕色的眼睛快活地眨了眨：“那么让我们赶快拖播种吧！” 我从邻居玛丽姑姑家要来了五粒黑色的西瓜籽，取来了锄头。在一棵大橡树下，爷爷陪我翻松了泥土，然后把瓜籽撒下去。忙完这一切，爷爷说：“接下去就是等待了。” 当时我并不懂“等待”是怎么回事。那个下午，我不知跑了多少趟——去查看我的西瓜地，也不知为它浇了多少次水，把西瓜地变成一片泥浆。谁知，直到傍晚，西瓜苗却连影子也没有。晚餐桌上，我问爷爷：“我都等了整整一下午了，还得等多久？” 爷爷笑了：“你这么专心等待，也许苗会早点长出来。” 第二天早晨，我一醒来就往我的瓜地跑。咦！一个大大的，滚圆滚圆的西瓜正瞅着我笑呢！我兴奋极了——我种出世界上最大的西瓜了！ 稍大些，我知道这个西瓜是爷爷从家里搬到瓜地里的。尽管这样，我不认为那是一种游戏，不是慈爱的爷爷哄骗孙子的把戏，而是在一个不懂事的孩子心里适时播下了一颗希望的种子。 如今，我已有了自己的孩子，事业上也有所成就。而我觉得自己乐天的性情与成功的生活是爷爷为我在橡树底下播的种子长成的——爷爷本来可以告诉我，在内布拉斯加州种不出西瓜，八月中旬也不是种瓜的时节，而且树荫下边也不宜种瓜……但是他没有这么做，而是让我真真实实地体验了“希望”与“成功”的滋味。 1、在括号里填上合适的词语。（）的原野（）的草垛（）的鸟鸣（）的牛声（）的西瓜（） 2、说说下面四句话中破折号的作用。 1）可是正在如日中天的时候，他患了病——严重的中风。（） 2）那个下午，我不知跑了多少趟——去查看我的西瓜地。（） 3）我兴奋极了——我种出世界上最大的西瓜地。（） 4）而我觉得自己乐天的性情与成功的生活是爷爷为我在橡树底下播的种子长成的——爷爷本来可以告诉我……（） 3、说说文章的主要内容。 4、用“∥”给短文分段，并写出第二、三段的段意。

六年级(下册)语文练习题

第一单元 一、给加点字选择正确读音，画“”。 附和．（hé hè ) 爱憎．（zēng zèng) 屏．障（b?ng píng ) 汲．水（xī jí ) 蒸．融（zhēn zhēng ) 弓缴．（ji?o zhuó ) 二、看拼音写汉字。 菊花yāng( )长出两寸长时，爷爷为了duàn liàn( )它的生长能力，把花盆从室nuó( )到阳台上，让菊花苗接受烈日和狂风暴雨的考验。两个月后，菊花苗已经长到一尺多高了，是那么yōu y?( )自在，显示出bóbó( )生机。 三、选择关联词填空。 即使、、、也如果、、、就因为、、、所以 1、他（）身体最长，（）取物时往往最先碰到物，好像取得这物是他的功劳。 2、（）少年急忙摆动脑袋保持平衡，（）来不及了。 3、五根手指（）能团结一致，成为一个拳头，那（）根根有用，根根有力量，不再有什么强弱、美丑之分了。 四、按要求修改句子。 “管住自己”是极为十分重要的。有了它，你绝对会成功；没有它，你

也许不会成功。试想，连自己都管不住的人，难道会有所作为。“管住自己” ④不仅是良好精神面貌的体现，更是日常行为规的要求。让我们“管住自己”，做一个有所作为的人吧！ 1、句应该删去“”或“”。 2、句“”改为“”，“”改为“”。 3、句有一处标点错误：“”改为“”。 4、④句前后两个分句容。 五、按要求写句子。 1、我非常怀念顶碗少年的精彩表演。（改为双重否定句） 2、我何曾留着像游丝样的痕迹呢？（改为述句） 3、日子很快就过去了。（改为比喻句） 六、日积月累。 1、，孰能无惑？ 2、，再而衰，。 3、甘瓜苦蒂，。 4、种树者必培其根，。

播种爱的种子,收获爱的果实

播种爱的种子，收获爱的果实 在全面推进素质教育的今天，德育的重要作用越来越被人们认识，德育工作也得到充分的重视，为此，各地都探索出了不少行之有效的方法，通过收集各省市教育工作者近年来的探索与试验，主要在以下观念上有所突破。 现代教与学的价值观——换位、双赢 现代学校运行的管理观——和谐、互动 现代社会的成才观——求真务实、可持续发展 现代教师的教育观——育人为本、自主创新 下面，我以“播种爱的种子，收获爱的果实。”为主题，作具体阐述。 多年来，广大教师，一直把热爱学生作为自己的事业投入和行为归宿。为此，社会崇尚教师的爱是朴素的爱；学校提倡教师的爱是真挚的爱。然而，随着社会经济、政治、文化等领域发生的深刻变化，人们从讲求生活水平向讲求生活质量过渡，师生交往的感情因素必然产生微妙变化。传统的“爱”似乎越来越“不灵”了。“学生太复杂”、“他们不领情”、“暖人难暖心”等等给教育工作者带来很多烦恼与困惑。而作为维系心境的“爱”，其内涵和外延需要更新，学生们正在迫切呼唤着理智的爱。 一、理智爱的根基——促进发展 现代社会的重要特征之一是，使每一个人得到发展。这是现代人的权利，也是现代人履行义务的条件。理智爱就是面对人的观念变化，实现爱的情理交融。 1．现代教与学的价值观——在换位中释放爱 教与学是学校活动的主体，也是产生教育实效的主渠道。 [案例] 某校召开“爱生座谈会”，请大家畅谈心理感受。A说：“我组织全班同学给下岗职工子女过生日，事先布置生活委员在聚会高潮时，出人预料地宣布几位新下岗职工子女名单，并号召大家给以帮助。但生活委员居然违约没宣布。聚会后，我气愤地问生活委员为什么不宣布，她气冲冲地反问我：如果您是新下岗职工子女，愿意让我宣布吗？我哑口无言，现在的孩子心眼太多了。”B说:“当今流行教师不像教师，学生不像学生。你爱他们，他们不接受，个别人还厌恶教师的爱。

关于圣诞节的的国旗下讲话稿6篇

关于圣诞节的的国旗下讲话稿6篇About Christmas under the national flag speech docume nt 编订：JinTai College

关于圣诞节的的国旗下讲话稿6篇 小泰温馨提示：讲话稿是为了在会议或重要活动上表达自己意见、看法或汇报思想工作情况而事先准备好的文稿，用来交流思想、感情，表达主张、见解，是演讲上一个重要的准备工作。本文档根据讲话稿内容要求和针对主题是国旗的特点展开说明，具有实践指导意义，便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。 本文简要目录如下：【下载该文档后使用Word打开，按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】 1、篇章1：关于圣诞节的的国旗下讲话稿 2、篇章2：关于圣诞节的的国旗下讲话稿 3、篇章3：关于圣诞节的的国旗下讲话稿 4、篇章4：老师12.25圣诞节国旗下讲话稿 5、篇章5：老师12.25圣诞节国旗下讲话稿 6、篇章6：老师12.25圣诞节国旗下讲话稿 圣诞节是西方国家一年当中最重要的庆典之一，这个节日在每年的12月25日。圣诞节对于英语国家来说有着和中国的春节一样的重要意义。下面是小泰给大家整理的关于圣诞节的的国旗下讲话稿，仅供参考。

篇章1:关于圣诞节的的国旗下讲话稿 这几天大街上到处挂满了和圣诞节有关的东西，什么圣 诞老人啦，圣诞树啦，用糖果和姜饼搭成的姜饼屋啦，真令人眼花缭乱。 什么是圣诞节呢?每年的12月25日，是西方基督教徒纪 念耶稣诞生的日子，称为圣诞节。从12月24日到1月6日为圣诞节节期，是一年中最盛大的节日，就像我国的春节。 今天是20xx年12月24日，今天晚上是平安夜!在美国，这天晚上，全家人会团聚在客厅，围在圣诞树旁唱歌跳舞，互送礼物。他们还把家门口的树上都挂上彩灯，比谁有创意。灯一亮，很远就能看见闪闪发亮的树的轮廓，非常漂亮。一群可爱的小孩子，会手拿诗歌弹着吉他，一家一家的唱着诗歌报佳音。孩子们晚上会在壁炉上悬挂圣诞袜，因为据说圣诞老人会驾着驯鹿雪橇，满载着礼物，送给这一年来表现很好的小朋友。他会悄悄地从烟囱爬进屋内，把礼物塞进挂在床头的袜子里。当然，实际上，这些礼物都是爸爸妈妈塞进袜子里的。过了今天明天就是圣诞节!你们看我今天特地戴了一个圣诞帽，明天 啊我还要在枕头旁边放一只袜子，等圣诞老人晚上偷偷的放礼物进去，圣诞节是外国人一年中最盛大的节日，就象我们中 国的新年一样，都会有很隆重的仪式。

【部编人教版】六年级语文下册《第六单元试卷》(附答案)

人教版小学六年级语文下册 第六单元测试卷 一、选出正确的字,用“√”画出 二、选出与例子中加点字读音相同的一项 1.例:雨露．①露．水②露．馅儿( ) 2.例:尽．管①尽．头②尽．早 ( ) 3.例:转．送①旋转．②转．盘 ( ) 三、把词语补充完整,并根据句子意思选词填空 色彩( )( ) 琳琅( )( ) 转瞬( )( ) 枝繁( )( ) 朝夕( )( ) 地久( )( ) 郁郁( )( ) 平平( )( ) 1.同学们的优秀作业、获奖作文等( ),张挂、摆放在槐树的四周。 2.六年的光阴,( )。 3.在( )中,我们一道成长。 四、句子练习

1.根据词语的不同意思写句子。 充满:(1)填满;布满(2)充分具有 (1) (2) 2.以“老师”为本体,写一个比喻句。 3.根据下面同学的性格特点,请你给他写一下赠言吧! (1)赠给意志坚强的同学: (2)赠给不善言谈的同学: 五、按课文内容答题。 1.十年,百年; ,终身难忘。 2.我在田老师门下受业四年,听到上千个故事,有 如。 3.啊, 的笑声, 的笑声,充满的笑声!这就是我亲爱的小队的笑声。 4.对《给老师的一封信》表述错误的一句是( ) A.这是翁钦露同学写给她的老师顾家璋的一封信。 B.在这封信中,翁钦露回忆了顾家璋老师有趣味性的授课。 C.作者写这封信是为了给老师以后讲课提出更好的建议。 六、课外阅读练习

希望之弦 一位弹奏三弦琴的盲人,渴望能够在他有生之年看看这个世界, 但是遍访名医,都说没有办法。有一日,这位民间艺人碰到一个道士,这位道士对他说:“我给你一个保证治好眼睛的药方,不过,你得弹断一千根弦,才可以打开这张药单。在此之前,是不能生效的。” 于是这位琴师带了一位也是双目失明的小徒弟游走四方,尽心尽意地弹唱。一年又一年过去了,在他弹断了第一千根弦的时候,这位民间艺人急不可待地将那张藏在怀里的药方拿了出来,请明眼的人代他看看上面写着的是什么药材,好治好他的眼睛。 明眼人接过药单一看,说:“这是一张白纸嘛,并没有写一个字。”那位琴师听了,潸然泪下,突然明白了道士那“一千根弦”背后的意义。就为着这一个“希望”,支持他尽情地弹下去,而匆匆53年就如此活了下来。 这位老了的盲眼艺人,没有把这个故事的真相告诉他的徒儿,他 将这张白纸慎重地交给了他那也渴望看见光明的弟子,对他说:“我这里有一张保证治好你眼睛的药方,不过,你得弹断一千根弦才能打开 这张纸。现在你可以去收徒弟了,去吧,去游走四方,尽情地弹唱,直到那一千根弦断光,就有答案了。” 1.根据意思写出词语。 (1)谨慎认真。 ( ) (2)非常着急,一刻也不能等待。 ( ) (3)流泪的样子。( ) 2.请结合加点词的意思体会句子的含义。

播种爱的种子

播撒爱的种子，收获爱的果实 我很庆幸自己能成为一名教师，转眼间已经工作二十七个年头，回首这二十七年的从教之路，我没有什么轰轰烈烈的壮举，更没有值得称颂的大作为，可是在平淡的教学生涯中却赋予我宝贵的教学经验，下面淡淡我在工作中的体会； 一．身教胜于言教，为学生作表率 孔子曰；其身正，不令而行，其身不正，虽令不从。教师对政治的关心和了解，对职业的热爱和投入，与同事的团结和合作，对学生的尊重和爱护，对学术的严谨和进取，对自己的要求和自律都在时时刻刻地影响着学生的学风和学校的校风，教师形象直接关系到学生素质的培养。学高为师，师高为范，立师德，铸师魂，练师功，树师表。在平时的教学工作中，我始终记住“身教胜于言教”，要求学生做到的，自己首先做到，比如；班里有纸，主动捡起来，就是这样一个细小的动作，使学生意识到，保持卫生，人人有责，也包括老师。又如，教毕业班数学的时候，那是由于刻的卷子多，最后一个月，几乎每天上午考卷子，下午反馈，下午我一进教室，同学们用惊异的目光看着我，有的同学问：老师你中午又没有休息，卷子都批完了，我总是笑着说：现在是非常时期，为了你们能考入银川重点中学，老师不怕苦，今日事今日毕，明天还有明天的事“。渐渐地不完成作业的同学几乎没有了。就这样用自己的实际行动潜移默化地影响，教育每一个孩子，提高了学生的德育素质和学习成绩。 二．以人为本，付出师爱

作为一名教师，都应“以人为本“尊重每一位学生。爱学生是教师的天职，只有热爱学生才能做好教育工作，才能赢得学生的信任和尊重。爱学生要爱得心甘情愿，无私奉献。作为一名教师要有一颗博大的爱心，用自己的真情实感来感化学生。一年又一年，学生是换了一批又一批，然而最令我怀念的还是所带的第一届毕业班的学生，倒不是说他们曾经给我带来了很多的荣誉，最主要的是这一届学生是我从学前班教到六年级。在这七年的时间里我与他们建立了深厚的师生情。我们师生关系很融洽，虽然我的要求很严格，但是学生们有事情总爱跟我说。如；我遇到这样一位学生，他告诉我母亲离家出走，交不上学费，那时候要交100元左右，我说；孩子不要着急，钱我给你垫上。”当时，这个学生感动得流下热泪，呜咽着说：“老师我一定要好好读书来报答您”。后来这个学生在学习上积极主动了，由一名中等生前进为优等生；每逢刮风下雨，班里有的学生回不了家，就将学生领回家中，把学生湿衣服洗净，换上自己的衣服；还有几次，得知班里的同学没有吃午饭，就连忙拿出钱去买面包，牛奶。同学们看在眼里，记在心上。作为农场的孩子，他们用最朴实的行动来报答感激老师的付出，中秋节，课桌上放着他们家里做的月饼，开斋节放上麻花，馓子。我用我的爱打动着孩子们，，每学期期末考试我给每个学生送上一支笔，让他们用我送的笔认真答卷，他们也回报了我一次又一次的感动于惊喜，每次在农垦统测中我带的数学单科成绩连续三年获第一名；令人难忘的是给六年级上最后一节数学课，看到同学们要离开母校，我真的舍不得，眼泪情不自禁的往下流，同学们也哭了，

最新誓师大会 誓师大会主持串词

一、会前提示： 各位伙伴，大家好!欢迎参加尚尚内衣年终誓师启动大会。会议即将开始，请大家按照店铺为单位，由店长组织入座，为保持会议的正常进行，请将您的手机调至振动或关机，在会议进行中，请尽量不要大声喧哗和随意走动。谢谢您的配合! 二、开场白： 各位优秀的精英，大家晚上好，我是肖丽丽，很荣幸能担任本次会议的主持。生命的绿洲需要甘甜的泉水;寒冷的冬季需要热情的问候，所以在这里我要再次的问候一句，尚尚的姐妹们，你们好吗?(好，很好，非常好，嘢!) 三、报到： 请以店铺为单位，进行报数，(其中包括：店铺名称;店铺总人数，实到人数)，我们给予人数齐全的店铺热烈的掌声和呼唤声。 四、风采展示： 今天是20xx年12月11日，距离20xx年新年只有60天的时间了，时光飞逝，不知不觉中，节日的气息越来越浓，新年的脚步越来越近。20xx年，我们经历了春的温和，夏的炎热，秋的萧瑟，冬的寒冷，到了今天，一路走来，倍感艰辛;我相信，在这一年的时间，我们都经历了无数次的徘徊和挣扎，流过泪，流过汗，想过放弃，想过退缩，但最终我们还是选择了一次次的坚持;这期间，也有无数的同伴他们选择了放弃，选择了离开，今天，我们坐在这里，就是坚持的结果，就是想要在这里收获一份成功，一份喜悦，一份不平凡;这坚持的背后，是执着的信念，是艰辛的抉择，我想说，今天，坐在这里的，我们应该为自己的坚持，为自己的执着，鼓掌，呐喊，对不对? 刚刚的呐喊声震耳欲聋，但是我想听到属于每个店铺自己声音，那下面就到了大家展示你们士气的时候了，那么现在，哪个方队先来 (展示完毕后，休息五分钟，研究推选结果，由店长填好，交给我) 五、陈总讲话： 这最后的六十天，是神奇的六十天，包含了20xx年最后的一个月，是玛雅人预言的地球毁灭的一个月。这六十天，是一个充满收获和挑战的六十天，也是为过好年冲刺攒钱的六十天，那么在这样一个神奇的时候，又有什么喜悦在等待

春天,让我们播种希望的种子

2015-2016学年第二学期第五周国旗下讲话稿 敬爱的老师们、亲爱的同学们： 大家早上好！ 俗话说，一年之计在于春。春天，是农民播种种子的时间，同时也是我们学生播种种子的时间。农民播种的是农作物的种子，我们播种的是文明，健康、勤奋、合作、安全的种子。如果我们在春天里播种是希望的种子，那麽我们就会收获明礼诚信、乐学善思、身心健康、团结合作的丰硕成果。所以我今天讲话的主题是：春天，让我们播种希望的种子。 春天，让我们来播下文明的种子。每位同学都要争做一名文明守纪的中学生，从身边的小事做起，例如，每天去食堂就餐，要做到路队安静、整齐，就餐时做到不争、不抢，文明用餐；平时见到老师和客人主动问好；主动帮助同学，尤其是要帮助低年级的小同学解决困难；不乱扔废纸和杂物，爱护公物，不在课桌上乱写、乱刻、乱画，在教学楼内不喧哗打闹、不说脏话等等，这些都是文明的表现，都是一名文明守纪的小公民应该做到的。 春天，让我们来播下勤奋的种子。我们要收起贪玩的心，把心思花在学习上，课堂上集中精神，认真听看老师讲课。认真参加早读课，该做的做，该读的读，该背的背。对大多数同学而言，一时的勤奋不难做到，但是难于持久。所以，我们必须要有长远志向，并为自己制定一个个小目标，经过努力，目标很快就会实现。自然会有成就感，在倍感欣喜的时候，及时制定下一个奋斗的目标。只有下定决心，持之以恒，才能有看得见的进步！ 春天，让我们来播下健康的种子。生命是宝贵的。人生来去匆匆。保持健康的身体，离不开运动。生命在于运动，运动在于锻炼，锻炼贵在坚持，坚持就是胜利。每位同学每天都要坚持锻炼身体，积极参加课外体育活动，只有这样，才能保持健康的体魄。 春天，让我们来播下合作的种子。同学们一起在学校学习、生活，在学习上，生活中都要团结友爱、互相帮助，共同合作，争取共同进步。只有同学间互相谦让，互相容忍，宽宏大量，才会体会到集体的温暖。同学们，让我们多一份关爱，少一些争执，多一份真情，少一些矛盾，让生活中不和谐的音符通通消失，让我们用团结互助奏出美妙的交响乐！让我们的校园充满和谐，让我们每一个同学在和谐的环境中茁壮成长！ 春天，让我们来播下安全的种子。每位同学都要把安全牢记在心中，做任何事，都要把安全放在首位，例如：上下楼梯，体育课上、课外活动等等都要注意安全，千万要珍爱自己的生命。 同学们，播种离不开耕耘，只有辛勤耕耘，我们才能学会求知、学会健体、学会合作、学会做事、学会做人，享受到进步的喜悦，享受到收获的幸福！同学们，你们是祖国的未来！是祖国的春天！让我们从现在做起！从我做起！春天，让我们一起来播种——希望的种子！ 我的演讲完毕，谢谢大家！

清明节祝福语怎么说

清明节xx 怎么说 1. 清明时节雨花飘，飘落的是思念的味道；户外踏青花枝俏，炫耀的是今日的幸福；桃花鲜艳青青草，曼妙的是生活的美好；缓解疲劳烦恼抛，释放的是情怀；清明时节，珍惜眼前的幸福，愿你事事顺利幸福绕！ 2. 让潇潇春雨化解强烈的思念，让悠悠纸鸢承载美好的祝愿，让荧荧蜡炬诠释醇厚的情结，让条条短信传递我无刻不在的牵挂：清明节到，给我们的不仅是对先贤的祭奠，还有对身边人的珍惜，和善！ 3. 清明时节，青烟袅袅，春雨丝丝，愁肠百转；杨柳摇拽，春风轻拂，心生思念；一杯清酒，淡淡忧伤，追忆故人；一条短信，传我关怀，愿你幸福安康！ 4“o“清明节小长假，周一到周三，瞌睡郊游KTV,放假三天心情美；周四 周五工作，喝茶看报游戏，工作两天开心才对。清明节放松自己别太累！ 5. A o A短信捎来四月的天，思念荡漾在湖畔，让微风吹散你的愁怨，掩不住 的是你如花的笑靥。清明到，愿你把往事看淡，把风景看遍，幸福天天绕身 边。 6. A°A清明踏青，结伴出行，温馨提醒，唯此短信，无论阴晴，雨具随行， 贵重物品，照看小心，安全第一，谨记在心，放松心情，快乐无垠！ 7. A°A春雨连连，路途迢迢，阻隔重重，行人匆匆，祭奠年年，情意绵绵， 祝福浅浅，牵挂深深。亲爱的朋友，清明时节，愿你万事顺顺，未来亮锃锃！ 8. 云儿装载着我的问候，飘送给你我的关怀；细雨包含着我的真情，传达给你我的心愿：清明时节，愿你忘却烦恼，自由自在！ 9. 清明节，煦风吹，阳光媚;杨柳青，花草萌;重养生，去踏青;亲自然，身体健;挖野菜，无公害;心脑康，福成双;朋友心，情意浓;祝清明小长假幸福快乐! 10. 清明时节，思绪满怀。曾经一起，笑闹江湖。昔日亲朋，天各一方。梦中泪洒，醉酒当歌。祈求苍天，灵魂驰骋。

播种文学的种子

龙源期刊网 https://www.wendangku.net/doc/ee223155.html, 播种文学的种子 作者：李好 来源：《初中生世界·七年级》2014年第03期 尊敬的各位评委老师、各位家长、同学们： 大家好！ 我叫李好，来自盐城市初级中学。刚刚成为一名中学生才3个多月，就有机会参加这样正规的作文比赛，我感到很幸运。两个月前，在盐城参加复赛时，我以一位盲童的口吻写了一篇文章，题目是《他有一颗彩色的心》。我没有想到，凭借这篇文章，自己竟被选入了总决赛；我更没有想到，昨晚接到电话，组委会的老师告诉我今天要在大会上发言。 在写作的道路上，我真的感觉自己是一个盲童，是比赛的经历为我打开了金光闪闪的大门，引领我走向了多彩的世界。 这次大赛中，我最大的收获就是找回了信心。初赛时，我就反复问自己：“你有资格参加这次作文大赛吗？你有实力同初二、初三的大哥哥、大姐姐们一起比赛吗？”当我知道自己取得了一个很好的名次时，我在心里默默地说：“你是好样的！加油！” 其次，我从学哥、学姐们身上学到了许多东西：他们睿智的思想让我大开眼界，他们坚持不懈的精神令我敬佩不已，他们对文学的热爱与追求更是我望尘莫及的。 通过这次比赛，我更收获了成熟。我发现，我爱上了文学。尽管我现在还是一只羽翼未丰的雏鹰，但是我相信，我这只小鹰会不断成长，长大成为一只能够搏击风雨的苍鹰，在文学这片广阔无垠的天空中自由自在地翱翔。我会努力的！ 文学是什么？在我眼中，文学如天空般纯净，似大海般广阔……文学是对生活最真实的表达。在写作文时，我总是用心聆听万物发出的声音，从心底去热爱生活、感受生活。记得有位哲人说过，文章不是由华丽的辞藻堆砌而成的，而应该是由真情实感积聚而成的，想要写出动人的文章，就先要打动自己。那么，如何让心灵有所触动呢？我觉得，我们要以一颗简单、明了的心去观察生活、思考生活，这样，才会有所感触。这种从心底传达出来的情思，才会使人感同身受，并引发思考。 我喜欢看书。有句话说得好：“阅读不能改变人生的长度，但可以改变人生的宽度。”读书既使我的人生充实从容、悠闲舒适、安静丰富，又使我感到快乐，还使我增长了知识。正是因为阅读，我的生活才变得丰富多彩。 同学们，真正的成功离我们还很远，真正的文学精品，我们还没有写出来。幸运的是，我们在文学之路上已经迈出了坚实的第一步。或许有一天，文坛的大门会真正向我们敞开。我们

播种希望的日子的阅读与训练题及答案

播种希望的日子的阅读与训练题及答案 小学六年级语文阅读与训练题及答案（一）：播种希望的日子 播种希望的日子 [美]康纳德克奇尔 小时候，我每年夏天都要随父母去内布拉斯加州我爷爷那里。 我记忆中的爷爷是佝偻着身子，瘸了腿的。听爸爸说，爷爷年轻时很英俊，很能干。他做过教师，26岁时就当选为州议员了。可是正在如日中天的时候，他患了病——严重的中风。 宽阔的原野，高高的草垛，哞哞的牛声，脆脆的鸟鸣，使我流连忘返。“爷爷”，我长大了也要来农场，种庄稼！”一天早上，我兴致勃勃地说出我的愿望。 “那，你想种什么呢？”爷爷笑了。“种西瓜”。爷爷棕色的眼睛快活地眨了眨：“那么让我们赶快拖播种吧！” 我从邻居玛丽姑姑家要来了五粒黑色的西瓜籽，取来了锄头。在一棵大橡树下，爷爷陪我翻松了泥土，然后把瓜籽撒下去。忙完这一切，爷爷说：“接下去就是等待了。” 当时我并不懂“等待”是怎么回事。那个下午，我不知跑了多少趟——去查看我的西瓜地，也不知为它浇了多少次水，把西瓜地变成一片泥浆。谁知，直到傍晚，西瓜苗却连影子也没有。晚餐桌上，我问爷爷：“我都等了整整一下午了，还得等多久？” 爷爷笑了：“你这么专心等待，也许苗会早点长出来。”

第二天早晨，我一醒来就往我的瓜地跑。咦！一个大大的，滚圆滚圆的西瓜正瞅着我笑呢！我兴奋极了——我种出世界上最大的西瓜了！ 稍大些，我知道这个西瓜是爷爷从家里搬到瓜地里的。尽管这样，我不认为那是一种游戏，不是慈爱的爷爷哄骗孙子的把戏，而是在一个不懂事的孩子心里适时播下了一颗希望的种子。 如今，我已有了自己的孩子，事业上也有所成就。而我觉得自己乐天的性情与成功的生活是爷爷为我在橡树底下播的种子长成的——爷爷本来可以告诉我，在内布拉斯加州种不出西瓜，八月中旬也不是种瓜的时节，而且树荫下边也不宜种瓜……但是他没有这么做，而是让我真真实实地体验了“希望”与“成功”的滋味。 1、在括号里填上合适的词语。 （）的原野（）的草垛（）的鸟鸣 （）的牛声（）的西瓜（） 2、说说下面四句话中破折号的作用。 1）可是正在如日中天的时候，他患了病——严重的中风。（） 2）那个下午，我不知跑了多少趟——去查看我的西瓜地。（） 3）我兴奋极了——我种出世界上最大的西瓜地。（） 4）而我觉得自己乐天的性情与成功的生活是爷爷为我在橡树底下播的种子长成的——爷爷本来可以告诉我……（） 3、说说文章的主要内容。 4、用“∥”给短文分段，并写出第二、三段的段意。

《播种希望的日子》阅读参考

《播种希望的日子》阅读答案《播种希望的日子》阅读答案 小时候，我每年夏天都要随父母去内布拉斯加州我爷爷那里。 我记忆中的爷爷是佝偻着身子，瘸了腿的。听爸爸说，爷爷年轻时很英俊，很能干。他做过教师，26岁时就当选为州议员了，可是正在如日中天的时候他患了病——严重的中风。 宽阔的原野，高高的草垛，哞哞的牛声，脆脆的鸟呜，使我流连忘返。“爷爷，我长大了也要来农场，种庄稼!”一天早上，我兴致勃勃地说出了我的愿望。 “那，你想种什么呢?’’爷爷笑了。“种西瓜。”爷爷棕色的眼睛快活地眨了眨： “那么让我们赶快播种吧!’’ 我从邻居玛丽姑姑家要来了五粒黑色的`西瓜籽，取来了锄头。在一棵大橡树下，爷爷教我翻松了泥土，然后把瓜籽撒下去。忙完这一切，爷爷说：‘镂下去就是等待了。” 当时我并不懂"等待”是怎么回事。那个下午，我不知跑了多少趟——去查看我的西瓜地，也不知为它浇了多少次水，把西瓜地变成一片泥浆。谁知，直到傍晚，西瓜苗却连影子也没有。晚餐桌上，我问爷爷：“我都等了

整整一下午，还得等多久?” 爷爷笑了：“你这么专心等待，也许苗会早点长出来。” 第二天早晨，我一醒来就往我的瓜地跑。咦!一个大大的，滚圆滚圆的西瓜正瞅我笑呢!我兴奋极了——我种出世界上最大的西瓜了! 稍大些.我知道这个西瓜是爷爷从家里搬到瓜地里的。尽管这样，我不认为那是一种游戏，而是慈爱的爷爷哄骗孙子的把戏，而是在一个不懂事的孩子心里适时播下一颗希望的种子。 如今，我已有了自己的孩子，事业上也有所成就。而我觉得自己乐天的性情与成功的生活是爷爷为我在橡树底下播的种子长成的——爷爷本来可以告诉我，在内布拉斯加州种不出西瓜，八月中旬也不是种瓜的时节，而且树荫下边也不宜种瓜……但是他没有这么做，而是让我真真实实地体验“希望”与‘‘成功，，的滋味。 1.文章记叙了一件什么事? 2.爷爷不告诉我当地种不出西瓜的原因是什么? 3.爷爷把西瓜从家里搬到地里，这样做的原因是什么? 4.“希望”可以播种吗?谈谈你的看法。 5.请你谈谈希望与成功间有什么关系。

在孩子的心田精心播种爱国主义的种子

在孩子的心田精心播种爱国主义的种子 在孩子的心田精心播种爱国主义的种子 “十年树木，百年树人。”加强对青少年的思想道德建设是我们事业兴旺发达的重要保证。以读书活动为契机，行育人之举措，在孩子的心田精心播种爱国主义的种子，是我200年以通过爱国主义读书教育活动对学生进行思想道德建设的一项重要工作内容，并取得了可喜的成绩。现将这几年读书活动开展情况总结如下： 一、精心准备，巩固读书教育活动工作的基础。 “要给学生一滴水，老师先要有一桶水。”要想辅导好学生开展读书教育活动，就必须认真领会好每次读书教育活动的精神和上级的有关要求。每届活动开展前，我都认真阅读上级，把省青少年爱国主义读书教育活动组委会编写的《读本》从头到尾认真地看一遍，并积极上网寻找一些相关资料，为活动的下一步具体开展打下基础。同时，我精心设计了读书活动的方案，充分挖掘《读本》的教育内涵。我还利用晨会、班会、活动向学生宣传读书活动的精神及上级有关要求，并与班干部商量活动具体的实施计划。为了使活动开展更具体，2009年的《光辉的历程》读书教育活动前，我还精心制定了活动计划。通过

我的精心准备，这几年的读书活动我都开展得比较出色，也取得了较好的成绩，成了我工作中的一个“招牌”，一个“亮点”。 二、扎实开展，以活动加强学生思想道德建设。 爱国主义读书教育活动，其目的不仅仅是读书，通过读书还不能让学生充分理解书中所体现的爱国主义精神，而是要通过开展一系列的活动加深学生的印象，让学生从实践中深刻理解书中的内容，达到加强学生思想道德建设的目标。五年的爱国主义读书教育活动，我主要是从以下几个方面开展的： 1、阅读《读本》，加深学生理解。每届读书活动开始，我都要求学生利用余时间将《读本》从头到尾认真地读一遍，要求他们养成边读、边想、边记的读书习惯，并在读完书后用一段话口头叙述整本书的“中心思想”，然后，我对同学们的叙述加以归纳总结，得出本届读书教育活动的主题。这样，学生就加深了对主题的理解，知道了我们应该从书中了解些什么，学习些什么？ 2、拓展阅读，归纳读书心得。光读《读本》上的内容还不够，我还要求学生们读一些外读物，上网查阅资料，掌握相关的知识。为了给学生们明确阅读的目标，我针对读书活动主题制定一些题目，如在“知荣辱，树新风”读书活动中，我让学生们阅读一些有关“八荣八耻”的

【精品】六年级下册语文试题-期末考试真题预测卷 (含答案)人教统编版1

六年级下册期末考试真题预测卷（统编版） 时间:90分钟满分:100分得分:_________ 一、根据语境，读拼音，写词语。（6分） 过年时，烟火rán fàng（），全家人围坐在一起，共享年味。而远在祖国的边疆，那里tiān hán dì dòng（），一片qī liáng （），但正是由于最可爱的人守卫国门，才让我们能够尽享tiān lún zhī lè（）。待到míng mèi（）的春天，我会让鸟儿衔着zhàn fàng（）的鲜花送给守卫边防的战士。 二、查字典，填空（4分） “卓”用音序查字法应先查音序_____再查音节_____用部首查字法应先_____查部首，再查_____画。“卓”的解释有:①高而直;②高明。在“卓越”中“卓”应选第_____种解释;在“卓立”中“卓”应选第_____种解释。给“卓”加上新部首变成新字，可以是_____、______ 三、把下列词语补充完整，并完成练习。(11分) 五( )四( ) 司空见( ) 见微知( ) ( )而不舍不可思( ) 杨柳( )( ) ( )( )凉凉三( )( )短 1．上面的词语中，含有反义词的词语是______________、_____________。我能照样子写两个___________、____________。 2．上面的词语中，描写自然环境的词语有______________、_____________。我能照样子写两个__________、___________。 3．选词填空：他从______________的现象中发现问题，并______________地去研究探索，最终找到了真理。 四、选择题（12分）

春天,让我们播种希望的种子

老师们、同学们： 早上好！ 俗话说，一年之计在于春，如果我们在春天里播种一粒种子，秋天里我们就会收获到沉甸甸的果实！如果我们在春天里播种文明、勤奋、健康、合作、安全的种子，那么我们就会收获明礼诚信、乐学善思、身心健康、团结合作的丰硕成果。所以我今天讲话的主题是：春天，让我们播种希望的种子。 春天，让我们来播下文明的种子。每位同学都要争做一名文明守纪的小公民，从身边的小事做起，例如，每天就餐，要做到安静、有序，不争、不抢，文明用餐；平时见到老师和客人主动问好；主动帮助同学，尤其是要帮助低年级的小同学解决困难；不乱扔废纸和杂物，爱护公物，不在课桌上乱写、乱刻、乱画，在教学楼内不喧哗打闹、不说脏话等等，这些都是文明的表现，都是一名文明守纪的小公民应该做到的。 春天，让我们来播下勤奋的种子。我们要收起贪玩的心，把心思花在学习上，课堂上集中精神，认真听看老师讲课。认真参加早读课，该做的做，该读的读，该背的背。对大多数同学而言，一时的勤奋不难做到，但是难于持久。所以，我们必须要有长远志向，并为自己制定一个个小目标，经过努力，目标很快就会实现。自然会有成就感，在倍感欣喜的时候，及时制定下一个奋斗的目标。只有下定决心，持之以恒，才能有看得见的进步！ 春天，让我们来播下健康的种子。生命是宝贵的。人生来去匆匆。保持健康的身体，离不开运动。生命在于运动，运动在于锻炼，锻炼贵在坚持，坚持就是胜利。每位同学每天都要坚持锻炼身体，积极参加课外体育活动，只有这样，才能保持健康的体魄。 春天，让我们来播下合作的种子。同学们一起在学校学习、生活，在学习上，生活中都要团结友爱、互相帮助，共同合作，争取共同进步。只有同学间互相谦让，互相容忍，宽宏大量，才会体会到集体的温暖。同学们，让我们多一份关爱，少一些争执，多一份真情，少一些矛盾，让生活中不和谐的音符通通消失，让我们用团结互助奏出美妙的交响乐！让我们的校园充满和谐，让我们每一个同学在和谐的环境中茁壮成长！ 春天，让我们来播下安全的种子。每位同学都要把安全牢记在心中，做任何事，都要把安全放在首位，例如：上下楼梯，体育课上、课外活动等等都要注意安全，千万要珍爱自己的生命。 同学们，播种离不开耕耘，只有辛勤耕耘，我们才能学会求知、学会健体、学会合作、学会做事、学会做人，享受到进步的喜悦，享受到收获的幸福！同学们，你们是祖国的未来！是祖国的春天！让我们从现在做起！从我做起！春天，让我们一起来播种——希望的种子！

播种希望的日子阅读及参考答案

播种希望的日子阅读及参考答案 小时候，我每年夏天都要随父母去内布拉斯加州我爷爷那里。 我记忆中的爷爷是佝偻着身子，瘸了腿的。听爸爸说，爷爷年轻时很英俊，很能干。他做过教师，26岁时就当选为州议员了，可是正在如日中天的时候他患了病严重的中风。 宽阔的原野，高高的草垛，哞哞的牛声，脆脆的鸟呜，使我流连忘返。爷爷，我长大了也要来农场，种庄稼!一天早上，我兴致勃勃地说出了我的愿望。 那，你想种什么呢?爷爷笑了。种西瓜。爷爷棕色的眼睛快活地眨了眨： 那么让我们赶快播种吧! 我从邻居玛丽姑姑家要来了五粒黑色的西瓜籽，取来了锄头。在一棵大橡树下，爷爷教我翻松了泥土，然后把瓜籽撒下去。忙完这一切，爷爷说：镂下去就是等待了。 当时我并不懂等待是怎么回事。那个下午，我不知跑了多少趟去查看我的西瓜地，也不知为它浇了多少次水，把西瓜地变成一片泥浆。谁知，直到傍晚，西瓜苗却连影子也没有。晚餐桌上，我问爷爷：我都等了整整一下午，还得等多久? 爷爷笑了：你这么专心等待，也许苗会早点长出来。 第二天早晨，我一醒来就往我的瓜地跑。咦!一个大大的，滚圆滚圆的西瓜正瞅我笑呢!我兴奋极了我种出世界上最大的西瓜了!

稍大些.我知道这个西瓜是爷爷从家里搬到瓜地里的。尽管这样，我不认为那是一种游戏，而是慈爱的爷爷哄骗孙子的把戏，而是在一个不懂事的孩子心里适时播下一颗希望的种子。 如今，我已有了自己的孩子，事业上也有所成就。而我觉得自 己乐天的性情与成功的生活是爷爷为我在橡树底下播的种子长成的 爷爷本来可以告诉我，在内布拉斯加州种不出西瓜，八月中旬也不是种瓜的时节，而且树荫下边也不宜种瓜但是他没有这么做，而是让我真真实实地体验希望与成功，，的滋味。 1.文章记叙了一件什么事? 2.爷爷不告诉我当地种不出西瓜的原因是什么? 3.爷爷把西瓜从家里搬到地里，这样做的原因是什么? 4.希望可以播种吗?谈谈你的看法。 5.请你谈谈希望与成功间有什么关系。 答案： 1.和爷爷一起种西瓜。 2.怕我失望。 3.在我心里播下希望的种子希望我梦想成真。 4.可以播种语言可自己组织。 5.很多时候成功是因为播下了希望的、种子。

(人教版)小学语文毕业考试模拟试题及答案

人教版小学语文毕业考试模拟试题及答案 命题人：许其秀 班级姓名分数 一、听力训练（5分） 1. 省西南部的瀑布是我国最大的瀑布。（2分） 2.它宽米，高米，激起的水花高达米。（3分） 二、基础知识（20分） 1.读拼音，写词语。（5分） lín xún hǔ pò xiāng qiáo wǔ rǔlián pō （）（）（）（）（） 2.给带点的字选择正确的读音，在拼音上打“√”（2分） 惩罚（chéng chěng）谨慎（jǐng jǐn）粗糙（cāo zào）住宅（zái zhái） 3.仿照例句，必改写句子。（4分，每小题2分） 【例】面对眼前的情形，我不能无动于忠。 面对眼前的情形，我怎能无动于忠？ （1）没完成任务，王明不会放弃。

【例】疲劳和干渴把他们折磨得有气无力。 他们被疲劳和干渴折磨得有气无力。 （2）雨水把战士们的衣服淋湿了。 4.把下面句子的前后两部分用关联词语连起来。（6分，每小题3分） （1）善于把精读和泛读结合起来，能取得最佳的读书效果。 （2）月亮本身不会发光，能像镜子一样把太阳光反射给地球。 三、积累（10分） 1.把下面的句子补充完整。（3分） （1）海内存知己， （2），化作春泥更护花。 （3），漫卷诗书喜欲狂。 2.有一位可怜的小女孩，在大年夜的风雪里卖火柴而冻死街头。这个悲惨的故事是 《》，写这个故事的作者是。（2分） 3.孙悟空是我国古代四大名著之一《》中的形象，四大名著其它三部是 《水浒传》.《》.《》。（3分） 4.你能用学过的诗句来告诉人们春.夏.秋.冬四个季节吗？（任选两处）（2分）

四、语言实践（7分） 1.六年的小学生活，我最难忘的是老师，在离别之前，我想写一句满怀深 情的赠言送给他（她）： 2.青年歌手大奖赛正在进行，一位歌手登台摹唱。他唱错了乐谱中后面的几节，音乐评论 家微笑着即兴点评。下面各句表达得体而又不乏幽默的一项是（）（2分） A.你总是唱得不错，只是后几节错了。 B.你后几节唱得不对，今后要加强训练。 C.前几节唱得不错，如果后几节也能保持就好了。 D.前几节唱得很好可惜后几节你有所改编。 3.一位老师去家访，与学生的不识字的奶奶聊上了。老师用哪种说法更好？把序号填在括 号上。（3分） 您老人家身体好哇。什么？我不是来告状的。您孙子在学校没有（A.犯错误 B. 惹事），就是读书还要（A.多用功 B.勤奋刻苦），数学考试又不及格了。在学校您别担心，我们会（A.抽空 B.百忙之中挤出时间）给他补课；可在家里您老人家要说说他。 五、阅读（28分） （一）阅读下面短文，完成后面的题目。（15分） 桃花心木 乡下老家屋旁。有一块非常大的空地，租给人家种桃花心木的树苗。