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瑷馨幼儿园教师六大技能考核评分标准

瑷馨幼儿园教师六大技能考核评分标准
瑷馨幼儿园教师六大技能考核评分标准

瑷馨幼儿园教师六大技能考核评分标准

为进一步提高全园幼儿教师专业素质,打造一支德艺双馨的幼儿教师队伍,促进全园教师教育质量不断提升,特制订本考核方案。

一、考核目标

检验本园幼儿教师弹、唱、跳、说、画、做六大教学基本功,提高全体幼儿教师教学技能。

二、考核对象

幼儿园专任教师。

声乐:

1、发声方法正确(3分)

2、声情并茂,字正腔圆(4分)

3、乐感好,节奏感强(2分)

4、服装到位,台风自然、大方(1分)

钢琴:

1、乐曲表现完满(节奏、强弱到位)(4分)

2、、乐曲的连贯性和表现力强(3分)

3、姿势正确,手形好,指法合理(2分)

4、台风、服装自然大方(1分)

舞蹈:

1、舞姿舒展大方,有一定基本功(4分)

2、动作编排新颖,感染力强(3分)

3、节奏感强,表情好,表现力强(2分)

4、台风、服装自然大方(1分)

美术:

1、构图形象,逼真(4分)

2、有创意(3分)

3、线条清晰流畅(3分)

故事:

1、内容健康,主题鲜明(2分)

2、语音正确(4分)

3、能从语调、表情、语言节奏等多方面准确表达内容(3分)

4、台风、服装自然大方(1分)

制作:

1、适合幼儿年龄特点(2分)

2、具备幼儿园观赏、玩耍、教学等实用意义。(3分)

3、作品选题新颖,设计独特。(2分)

4、做工精致,不粗糙,造型合理、安全,富有美感。(3分)

幼儿园听评课记录

小松鼠的礼物(语言)大班 一、问好二、导入。①音乐,欣赏后知道这首音乐说的是谁?(关于爸爸、妈妈) ②出示挂图,引出“松鼠”一家。③老师讲述故事,边讲边出示小图片。④讲述第一遍后,提问:故事的名称?故事里有谁?⑤提问:自己过生日的时候,爸爸、妈妈给自己过生日送什么礼物?如果爸爸、妈妈过生日你会送什么礼物?⑥再次讲故事。 ⑦出示字词“美丽”“礼物”。⑧游戏:吹泡泡。请小朋友从小声到大声读字词、直到泡泡“破了”。⑨让幼儿复习字词。教师将字宝宝写在“花朵”背后,放在花篮里,教师边念儿歌,边出示字词让幼儿认,认对了,把字卡送给宝宝。⑩以游戏形式结束课堂。 优点:①教师语气柔和,富有吸引力。②运用多种游戏法学习字词。缺点: ①个别字发音不够准确。②活动环节衔接不过准确,活动重点难点不够突出。 建议:①能设置情境,让幼儿感受父母对宝宝的爱以及给予父母的馈赠。②对故事加以熟悉。 复习2、3的相邻数中班 一、律动进入活动室。二、复习上节课内容。①教师带上“小兔“头饰,引导幼儿复习数字宝(1—10),知道“顺数”、“倒数”②让幼儿说出单数(1、3、5、7、9);双数(2、4、6、8、10)③猜谜,引出“小白兔”。④律动“开火车”。⑤出示图片,引导幼儿观察。△教师逐个引导幼儿说出数字1、2、3。△说出任意一个数字,引导幼儿说出比比数字少1,多1的数,如:1 、2 、3 ⑥游戏:找朋友。给幼儿发数字卡片,请拿到数字的任意一个宝宝,请他找出自己的好朋友。如:数字“3”去找“2”。⑦律动走出活动室。⑧户外游戏结束活动。优点:课堂秩序好,活动环节衔接紧凑,结合活动内容,充分利用教具。缺点:操作教具时不够规范,疏忽一些细节;教师语气生硬,不够温和;在教学活动中忽视了“镜面”教学。 建议:①多给幼儿表现的机会,做到每位幼儿都参与到活动中来。②本次教学活动容教师采用的是“坐”的教态效果会更好。 小壁虎结尾巴(语言)大班 一、随音乐拍手进场。二、引入主题。①森林里举行一场比赛,看看谁的尾巴最有用。②出示图片,问:谁来参加比赛?(观察图片)③谁的尾巴没有了?没有尾巴怎么办?三、讲述故事。①边讲述边提问。②提问:故事内容。③帮助幼儿巩固故事内容。四、出示盒子,让小朋友猜猜。①出示字卡,“壁虎”、“小鱼”、“老牛”、“燕子”②学习字词。△以动作加深印象。△教师做动作,幼儿猜。 △检查幼儿掌握情况。五、小结:教育幼儿懂的爱护动物。 优点:①教师教态较好。②利用多媒体教学,课堂气氛较好。缺点:①没有更好地掌握本次语言教学活动的重点。(学习礼貌对话,知道小壁虎尾巴的作用以及与其他动物尾巴的区别) 建议:①故事第一遍,教师要完整地讲述。②加强故事中的礼物对话,教育幼儿平时向别人借东西时要有礼貌。③让幼儿知道不是所有动物的尾巴断了都可以长出来。

幼儿园教师工资考核分配方案

幼儿园教师工资考核分配方案 默认分类2009-04-27 15:54:50 阅读278 评论0 字号:大中小订阅 一、分配原则:按岗取酬,能者多得 二、工资构成:岗位+效益工资+奖金+浮动工资+工龄工资 三、核定方式: (一)岗位工资:根据需要确定岗位,依据个人申请和年终考核结果竞争上岗 班主任:350元/月 配班教师:320元/月 学历补贴:本科:50元/月专科:40元/月中专:30 元/月(二)效益工资: 1、教学效益: 根据听课、备课、课堂教学、教研活动、理论学习、技能考核、测查成绩等七项内容确定效益等级。(有效期为一个学期) 一等效益:80元 二等效益:50元 三等效益:30元 2、管理效益: (1)教学班级管理:各班教学人员分工合作,利益一致,月终根据班级日常管理考评结果确定等级。 一等效益:80元 二等效益:50元 三等效益:30元 (2)保育后勤管理:根据岗位目标责任执行情况确定等级。 一等效益:60元

二等效益:50元 三等效益:40元 (三)奖金: 1、职业道德奖:50元 教师不得与家长无故发生争吵,或有难以解决的问题争执可移交幼儿园或学校负责人处理,否则扣除师德奖金20元,并视其情结轻重酌情扣除工资10%--30%。若因此影响幼儿园正常的教育教学工作秩序造成恶劣影响的,应予辞退。 2、全勤奖:60元迟到早退:一次扣10元;请事病假:1天扣全勤奖一半;2天全扣;超过二天,一天扣基本工资10%,超5天,扣本月基本工资一半,超过15天,本月工资全扣。无故旷工:1天扣本月全勤奖,2天扣基本工资一半,3天(包含3天)以上本月工资全扣。旷工满5天应予辞退。 3、安全奖:100元 出现需要缝合的外伤事故,全部扣除。厨房工作人员要杜绝任何人随意出入厨房,如因任何原因导致的幼儿食物中毒事件发生扣除全额安全奖;情节严重的扣除工资50%。 4、超额奖: (出勤人数—班级定额数)×月出勤天数×0.15 班内保教人员总数 (备注:班级定额数:托班25 小班30 中班35 大班40) (四)浮动工资:年终考核结束,按30%的比例为优秀教工浮其岗位工资的2%,连续两年考核末位人员予以辞退。 (五)工龄工资:从签订合同日开始算起,工龄工资为20元/年,依次递增。 (六)竞赛奖励:辅导幼儿参加各级各类比赛按其获奖等次奖励有关教师:全国级:特等、一等奖:300元;二等奖:200元;三等奖、优秀奖:150元。省级:特等、一等奖:180元;二等奖:120元;三等奖、优秀奖:80元。市级:特等、一等奖:120元;二等奖:80元;三等奖、优秀奖:50元。区级:特等、一等奖:80元;二等奖:50元;三等奖:30元 四、考核合格以上的教职工,签订一年的聘用合同,新录用的员工试用期为5个月,期间按所在岗位只发基本工资700元,请病事假按每天10元扣除。 五、特别优秀的教职工,报请学校批准在合同期满一年后,分批、为其办理养老保险。六、竞争上岗 每新学年开始前,对幼儿园聘用老师实行竞争上岗。根据老师一年的教育教学业务表现,及现场

幼儿园教师年度考核登记表个人总结范文(精选5篇)

幼儿园教师年度考核登记表个人总结范文(精选5篇) 幼儿园教师年度考核登记表个人总结范文(精选5篇) 总结在一个时期、一个年度、一个阶段对学习和工作生活等情况加以回顾和分析的一种书面材料,它能够给人努力工作的动力,不妨让我们认真地完成总结吧。但是却发现不知道该写些什么,下面是小编精心整理的幼儿园教师年度考核登记表个人总结,仅供参考,欢迎大家阅读。幼儿园教师年度考核登记表个人总结1 随着新年的钟声即将敲响,学期结束工作也即将结束,一个学期以来,我尽心尽责,投入于工作中,在工作中不断实践、总结、更新,力求做到。孩子们在各方面的能力都不同程度地提高了,同时我和孩子们也建立了深厚的感情。看到孩子们开心的笑容,我感到了莫大的快乐。以下是本人这个学年的工作总结:一、政治思想方面全心全意为幼儿和家长服务,本人能积极参加政治学习,遵守劳动纪律,团结同志,热爱集体,服从分配,对班级工作认真负责,在工作中努力求真、求实、求新。以积极热情的心态去完成领导安排的各项工作。积极要求进步。爱岗敬业,做到耐心、爱心、公平、尊重的对待每一个孩子。二、教学方面从本班幼儿的实际情况出发,设计好每月主题活动,精心安排好每周计划活动内容,认真组织好每节活动。在活动中,让幼儿在实际操作中学习,使幼儿真正成为学习的主人,在获得全面、和谐发展的同时也得到个性的发展。这也是我一直以来坚持的努力方向。从日常生活抓起,培养幼儿良好的生活卫生习惯,锻炼幼儿的身体素质。一个学期以来,我严格遵守幼儿园的卫生制度,严抓幼儿的卫生情况,教育幼儿勤洗手、勤剪指甲、勤洗头、勤更换衣物和袜子等。经常安排时间让幼儿多喝水,培养幼儿良好的进餐习惯。无论在进行活动时或是休息时,都密切留意幼儿的身体状况,经常检查幼儿是否有发烧状况或其他不舒服的状况。另外,针对现在的孩子都是独生子女,家长都非常宠爱,什么事情都包办代替,养成了孩子的一些不良行为,针对这些情况,我通过晨间谈话、小故事进行有目的、有针对的教育,培养幼儿团结友爱、诚实勇敢、知错就改、热爱劳动、乐于助人等良好的品质。一个学期以来,孩子们都具有良好的学习习惯、进餐习惯、卫生习惯、身体素质逐步上升。严抓幼儿的安全问题,增强幼儿的安全意识,增进幼儿的安全知识。在日常生活中,时刻提醒幼儿注意安全,经常检

2020年幼儿园听课评课记录听课

幼儿园听课评课记录听课、评课是教师在日常教学活动中经常性的不可缺少的教研活动,是促进教学观念更新、教学经验交流、教学方法探讨、教学艺术展示、研究成果汇报、教学水平提高等的重要途径和主要手段。听课、评课过程,是教师在互动中获取经验、自我提高的过程。因此,听课、评课是教师研究课堂教学,提高业务能力最有效途径。 第一个问题:教师该如何听课 一、听课前应准备什么盲目性是效率的大敌,听课也是如此,教师盲目进行听课与有所准备去听课,效果大不一样,那么,听课前应做好如下准备工作。 (1)熟悉教材,了解这节课编者的意图,弄清新旧知识的内在联系,熟知教学内容的重 难点。 (2)明确这节课教学的三维目标,听课时只有明确了教学目标,才能看出教师教学的完成情况。 (3)针对这节课在头脑中设计出课堂教学初步方案。粗线条地勾勒出大体的教学框架,为评课提供一个参照体系。 (4)听课前要回忆自己是否教过这节课内容,有什么困惑与问题。再回忆是否听过这节课。 二、听课时应记录什么 听课记录是重要的教学研讨资料,是教学指导与评价的依据,它应该反映课堂教学的原貌,使听课者依据听课记录,通过合理想像与弥补,在头脑中再现教学实况。应关注如下几个方面: (一)要关注教学环节设计。即情境创设→新课的导入→新知识的探究→新知识的巩固、应用与拓展等。能够做到随机应变,灵活调整,调控课堂,达到激活课堂的目的。各环节如何控制时间,完成每一环节的过程和过渡的情况;听课时还要注意思考,教师为什么这样安排课堂教学环节,大的环节内又是如何安排小的环节,怎样使课堂结构符合本节课的教学目的、教材特点和幼儿实际的,各个步骤或环节之间怎样安排是否有条不紊?一环紧扣一环的,什么时候教师引导,什么时候幼儿自主探究,什么时候幼儿合作交流,什么时候幼儿练习展示,什么时候反馈评议,什么时候质疑讨论,什么时候归纳小结,是否做到合理安排、科学调配,充分发挥每一分钟时间的效能。 (二)要关注重点突出难点突破。听课时要关注教师是怎样充分、灵活、简便、有效地 运用幼儿已有的知识再现纵横联系。是否采用举例说明,引导比较、直观演示等手段。如何运用比较、分析、综合等逻辑思维方式帮助幼儿突破重点难点,理解掌握新知识。 解决问题要关注如何将书本知识转化为幼儿的精神财富。如何组织幼儿自主探究,亲身体验,学会新知识。这更要求我们青年教师必须认真细心揣摩。 (三)要关注教学方法与学习方法。听课时要关注教师是怎样在教学过程中与幼儿积极 互动、共同发展。从教师的"教"为中心,向以幼儿的"学"为中心转移,怎样处理好传授知识与培养能力之间的关系。如何创设幼儿主动参与的教学环境,激发幼儿的学习积极性,培养幼儿学习能力。 (四)要关注辅助手段的应用。听课时,还要认真琢磨教师如何把信息技术与学科教学 整合,充分发挥信息技术的作用,为幼儿的学习提供丰富多彩的教学情境,从而激发幼儿学习兴趣,提高课堂教学实效。 (五)要关注练习设计与知识拓展。练习设计是否做到有针对性、层次性、拓展性,达到巩固新知识,培养能力的目的。同时,要关注练习形式是否多样,是否应用所学知识解决

幼儿园教师年度考核表个人总结2020

作为一名幼儿教师,在年度考核之际应该回顾总结一番工作才是。下面是由“幼儿园教师年度考核表个人总结2020”,仅供参考,欢迎大家阅读。 时间飞逝,转眼间,一个紧张而又充实的学期又过去了。回顾这学期,在各位领导和老师的热心支持和帮助下,我认真做好各项工作,积极完成学校布置的各项任务。下面我把这学期的工作做简要汇报总结。 一、师德表现 积极参加园内各项活动及级组教研活动,做好各项工作,积极要求进步。每周按时参加升旗仪式,从不缺勤,热爱集体,服从分配,团结同事,爱岗敬业,做到既教书又育人。 二、教育教学情况 在教学工作中,我注意做到以下几点: 1、深入细致的备好每一节课。在备课中,我认真研究教材,力求准确把握难重点,并注重参阅各种杂志,制定符合幼儿认知规律的教学方法及教学形式。注意弱化难点强调重点。并不断归纳总结提高教学水平。 2、认真上好每一节课,上课时注重幼儿主动性的发挥,发散幼儿的思维,注重综合能力的培养,有意识的培养幼儿的思维的严谨性及逻辑性,在教学中提高幼儿的思维素质,保证教学质量。 3、注意听取幼儿的意见,及时了解幼儿的学习情况,并有目的的对幼儿进行辅导。 4、坚持听课,注意学习其她老师的教学经验,努力探索适合自己的教学模式。 5、注重教育理论的学习,并注意把一些先进的理论应用到教学中,做到学有所用.。一学期来,我在学校开了两次公开课,通过开公开课,使自己的教学水平得到很大的提高,但也使我意识到了自己在教学方面的一些不足之处。 三、配班工作 这学期我担任了小一班的配班老师。作为配班老师,我除了做好自己本职工作外,还配合班主任做好幼儿安全及教学工作,做到严要求、高标准。 四、家长工作 一个班的工作能否得以顺利的开展,除了靠几个老师的努力之外,更重要的是要得到家长们的支持和配合。特别在小班,因小朋友年龄小,自理能力比较差,所以家长都比较紧张、担心,自然对我们老师的要求也比较高。为了使家长信任、支持和配和我们的工作,我采取了以下措施:

幼儿园教师专业技能考核标准

幼儿园教师专业技能考核标准 1、语言标准规范,语调抑扬顿挫,语速与幼儿年龄特征相适应。 3分 2、情节完整,声情并茂,对故事中角色模仿有层次、有区分。 3分 3、肢体语言运用恰当,有助于幼儿理解故事内容。 2分 4、能够结合故事内容提出富有启发性问题,促进幼儿思维和语言发展。 2分幼儿园语言教材内容,现场抽签,准备时间10分钟总分:10分优秀(10-9分)、良好( 8、9-7分)、及格( 6、9-6分)、不及格(6分以下)二、钢笔字、粉笔字(会写)钢笔字: 1、书写规范,不加字、不落字。 2分 2、结构匀称,大小适宜,1分。 3、字迹端正,字形美观,1分。 4、书写速度适宜,1分。粉笔字:

1、书写规范无错字,2分。 2、结构匀称,大小适宜,1分。 3、字迹端正,字形美观,1分。 4、书写速度适宜,1分。(规定时间内,每错字、加字、少字一个扣0、5分,至该项分扣完为止)抽签决定书写内容,其中钢笔字50个,粉笔字25个,总共限时15分钟总分:10分优秀(10-9分)、良好( 8、9-7分)、及格( 6、9-6分)、不及格(6分以下)三、绘画(会画)简笔画:能画出5种以上相关主题简单造型。2分(动物,人物,家具,建筑,服装,生活用品)综合主题画: 1、熟练使用彩色铅笔、蜡笔、油画棒、水彩笔等绘画工具,能够运用素描、水彩、水粉画、国画的基本技法。3分 2、构图完整,布局合理,画面整洁。2分 3、色彩搭配适宜,图案美观大方。2分作品主题鲜明,具有教育性和欣赏性。1分抽签决定内容,限时10分钟。自选主题,现场完成,限时30分钟总分:10分优秀(10-9分)、良好( 8、9-7分)、及格( 6、9-6分)、不及格(6分以下)四、边弹边唱(会弹、会唱) 1、流畅弹奏幼儿园歌曲,不中断,没有错音。4分

最新幼儿园教师年度考核表教学提纲

幼儿园教师年度考核表 姓名年月日自评分总得分

(十一)教研活动(6分)加强教学研究,努力提高教研水平, 向科学教育要质量,积极开展教改 实验,有具体研究课题,有成果, 教学有专题研究的经验总结,保证 每周1次教研活动并有记录(包括 观摩学习、教材研讨等) 1、撰写论文在省级以上报刊发表1 篇得4分;省论文汇编得2分(以 0.5分递增);地区论文汇编得1 分(起0.5分递增);在县级交流 选入汇编得0.5分—1分;教案设 计参照以上标准;(4分封顶) (十二) 继续教育(3分)积极参加各种业务学习培训进修, 不断提高自己的素质与业务区水平 进修培训。参加继续教育 得3分 (十三)加分1、公开课县级加1分,地区加2分,省级加3分; 2、参加由上级安排的演出,1次加0.25分; 3、班主任加0.5分、教研组长、年段长各加1分;团支部、工会各加0.5分。(视工作情况加分,兼职者兼得) 4、指导幼儿和获奖项目,县、市、省县分别为1、2、3分,以0.3分 递减,县三等奖为0.4分,优秀奖为0.1分(3分封顶)园内活动参照 县级加分。 5、教师参加县级以上各类活动加分参照论文加分。 武汉市2019届高中毕业生二月调研测试 文科综合试卷 武汉市教育科学研究院命制 2018. 2. 26 ★祝考试顺利★ 选择题共35小题,每小题4分,共140分 在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。 为了在美国销售部分原油,著名跨国企业——英国壳牌石油公司于1912年进入美国市场,并在旧金山成立分公司——美国壳牌公司,此分公司总部的区位在美国本土发生了多次变化,图l示意该总部区位变化状况,据此回答1~3题. 1. 1912年,壳牌公司销往美国的石油最可能来自于 A.东南亚 B塔尔萨 C.北海油田 D大庆油田 2.在圣路易斯曾设立公司总部次中心,其最大区位优势是 A.丰富的石油资源 B.优美的河流风光 C.优越的位置和交通条件 D.劳动力价格低

幼儿园教师2021年度考核表个人总结5篇

幼儿园教师2021年度考核表个人总结5篇 幼儿园教师2021年度考核表个人总结(一) 在忙忙碌碌中,这学期的工作又不知不觉地接近了尾声。现将我本学期的工作、学习和体会做以下总结: 一、工作方面 我班是新招生的幼儿,在开学初,幼儿哭闹现象极为严重,我不分上下班坚守在班上,逐一安抚幼儿稳定幼儿情绪。利用周六周日和晚上时间进行家访,深入了解幼儿,较快与幼儿建立良好的师生关系。针对我班幼儿年龄小、自理能力差,依赖性强的特点,在培养幼儿良好的生活常规、学习常规和生活自理能力的同时,给予幼儿最好的照顾,用最大的热情与爱心,使幼儿感受到妈妈般的温暖与爱护。 在教育教学上,我早来晚走加班加点为幼儿制作各种形象可爱、功能多样的玩、教具和体育活动器材,为了使每一个幼儿都能够得到最好的发展,我在制作玩教具时,都制作了四十份,以确保每个幼儿人手一份,避免因器材投放而限制、影响幼儿发展。另外,为了配合主题活动,我们为每个主题都设计了主题墙,便于幼儿学习与操作。 二、思想方面 热爱中国共产党,忠诚于党的教育事业,全心全意为幼儿和家长服务。在政治上要求进步,积极提高自身的政治觉悟,紧跟

党的步伐,自觉读书看报和收看新闻联播,关心时事,认真参加每周的政治学习并做好政治笔记。 三、学习方面 利用业余时间通读《幼儿心理学》、《幼儿教育学》、《幼儿园教育指导纲要》,翻阅《学前教育》、《幼儿教育》等书籍、杂志以丰富自己的知识和教育教学方法。多听其他教师的课,多做课,在学习与实践中不断的提高自己。继续学习弹钢琴、跳舞、手工制作等基本功,并抓住一切时机进行实践。 四、其他方面 严格遵守园中的各项规章制度,不迟到、不早退,凡事以集体的利益为重,时刻服从领导的安排。与各位同事友好团结,全力配合班主任开展工作,团结协作,把各项工作做得有声有色。 总之,我会时刻牢记”;园兴我荣”的宗旨,为幼儿的全面发展、为幼儿园的美好明天不断努力。 幼儿园教师2021年度考核表个人总结(二) 看着渐渐长大的孩子们,看到他们的进步,让我感受到一种自豪感,一个学期转眼过去,耳边仿佛还是孩子们的嬉笑声。我也要整理一下我的思绪,总结过去了的工作经验,以便更好地提高自己的各项工作水平。以下我丛思想政治、教育教学、业务学习、家长工作等方面对本学期工作做总结: 一、思想政治方面

幼儿园教师基本功考核方案

2014年度教师基本功考核方案为贯彻落实《纲要》精神,提升我园教师队伍的业务能力和保教水平,经研究决定举行青年教师技能技巧考核活动。以评比、展示为平台,激励青年教师积极进取的工作热情,促进青年教师专业成长。 一、考核目的: 1.提高教师的专业素养,促进全园教师队伍整体素质的进一步提高。使人人技能过关、过硬,选拔和造就一批骨干教师,培养应用型教师打好坚实的基础。 2.引导教师自主规划自身的发展,树立明确目标,加速教师专业化能力地提升。 3.通过考核,进一步锻炼和提高教师的基本技能,培养表现力、想象力、创造力及提高组织教育活动的能力,全面提升幼儿园保教质量。 4.逐步形成良好的教师学习氛围和培养你争我赶的竞争意识。 二、考核对象 本园全体教师 三、考核内容 1.键盘弹唱 在备选曲目中现场抽签,经20分钟准备后现场弹唱。要求旋律准确,歌唱流畅、弹唱和谐,具有一定的音乐表现力与感染力。 2.绘画 在规定时间内不带绘画工具书,根据规定命题,表现形式不限,要符合幼儿园教育教学实际,具有一定的艺术性和实用价值,选手自备绘画工具,纸张统一提供(4开),时间是30分钟。(记号笔直接作画,不用着色)。 3.讲故事 现场抽取故事内容,使用普通话并富有情感进行讲述 4.说课 (1)教育活动设计

选手根据事先拟定的题目,独立完成教育活动设计。 (2)教育活动组织 教育教学活动的课题与教育活动设计的课题一致。采用说课方式进行。 时间为5分钟。 四、考核要求 考核应全面、客观、公正,体现激励性和发展性,引导青年教师明确优点,正确认识不足。考核结果为优秀、良好、合格、不合格四个等次(90分及以上为优秀,80分及以上为良好,70分及以上为合格,70分以下为不合格) 五、考核时间 2015年7月3日下午4:10分 六、考核地点 一楼中班教室 七、考核形式 1.自弹自唱、讲故事采取现场抽签,按序进行。 2.绘画采取统一命题进行。 3.说课内容为,中、大班下学期教材 八、考核领导小组 考核组组长: 考核组成员: 开展教师基本功考核,是青年教师成长的最基本要求,是我园加强教师队伍建设的重要举措。考核前青年教师要仔细研读考核项目评价要求,切实以这次考核为契机,强化专业技能训练,促进自身快速成长并脱颖而出,最终促进幼儿园保教质量的提高。

幼儿园评课记录表

幼儿园评课记录表 记录听课日期xx年11月12日评课教师潘文锐幼儿园班级小一班执教教师陈萍活动领域美术课题彩虹色的雨活动评价陈老师执教的小班美术活动《彩虹色的雨》,教学内容符合小班年龄的特点,教具准备充分,环节与环节之间紧紧相连,幼儿积极参与活动中。我觉得陈老师这节课的亮点有: 1、通过雨宝宝变魔术的环节,从而激发起幼儿浓厚的兴趣; 2、带幼儿逛花园,请幼儿手画小雨滴给小花解渴,把花拟人化,富有童趣,尤其当我看到整个花园背景给人感觉很漂亮。但我有一点建议: 1、就是在变魔术的环节结束后,可以盖上盖子,轻轻把它们摆放“花园”的一侧,以防幼儿不慎踢翻; 2、在教师示范环节可以稍微长一点,教师必须让全体幼儿都能看到示范,这样或许更好一些。 3、在活动结束时,把全体幼儿的作品挂起来,让幼儿能互相分享完成作品的喜悦。 4、陈老师的语速比较好,不缓不急,特别是教师示范环节中,她特别多次强调是“用右手,第二只手指,先点后提,点成竖线”,多次请幼儿空指练习,而且个人、小组以及全体活动都分配到,特别给予幼儿鼓励表扬,可以增进教师与幼儿之间的情感交流,整一节课的环节都围绕“手点画”这一主题,环节与环

节间紧凑,幼儿学习气氛活跃,同时留有足够的时间给幼儿在画上点画给人感觉比较完整,舒服。但我有一点建议: 1、就是让幼儿以小组为单位点画,其实由于讲解和操作是前后分开的,可以事先把画纸翻过来,面向听课的老师,让我们更直观看到幼儿的掌握程度以及教学效果。 2、幼儿在操作环节里给人感觉有点儿挤,有些幼儿只能侧身点画,或许能够再设置多2到3张桌子,可以给人感觉宽松,舒服。由于本人平时对幼儿美术认识不够,以上这些就是我个人对《彩色的雨滴》一课的肤浅看法,再赞评中若有不当和错误之处,恳请各位老师给予批评指正,谢谢!

幼儿园教师年度考核工作总结

幼儿园教师年度考核工作总结 幼儿园教师年度考核工作总结 201X幼儿园教师年度考核工作总结一 一年来,坚持全面正确贯彻执行党和国家的路线、方针及政策,模范遵守党纪国法和各项规章制度,廉洁从教,业务熟悉,工作勤奋,各项工作成绩突出,圆满完成了各项工作任务。 一年来,我坚守职业道德,不断加强自身学习,不断提升个人道德修养,爱幼儿园如爱家,爱每个孩子如爱自己的孩子,每天早上班晚下班,时时处处为孩子未来着想,得到了孩子们的热爱和家长的好评。 在幼儿管理工作中,始终把孩子的安全当作天大的事情来抓。生命不保,妄谈教育。从孩子入园,到如厕、早操、饮水、集体教育活动、区域活动、户外活动,再到离园,每一个环节,凡涉及到安全的,总是不厌其烦多观察,善发现,强措施,抓落实,努力做到防患于未然。由于各项措施落实到位,在园的每个孩子都能健康快乐地成长,这也成为我最大的幸福。 在工作中,我注重学习、实践、反思、总结,《高度重视,强化落实,突出重点,确保安全》在《平安校园》发表;《危险事件巧利用》、《儿童的节日儿童说了算》在《中国教育报》刊登;《老顽童》在《中国教师报》发表;《教育是一件需要用心的事情》、《做一个有责任心的人》等几篇教育反思文章在《聊城日报》、《高唐州报》刊登;数十篇反映我园活动的信息报道在《XX日报》等媒体网站得到宣传

推广。暑假全省幼儿园教师远程研修中我被评为优秀学员。我的教育博客现上传文章八百多篇,访问量超过了11万人次。 由于工作勤奋,成绩突出,我被县教育局评为信息宣传工作先进个人和安全管理工作先进个人教师节被县委、县政府授予优秀教育工作者荣誉称号。 201X幼儿园教师年度考核工作总结二 看着渐渐长大的孩子们,看到他们的进步,让我感受到一种自豪感,一个学期转眼过去,耳边仿佛还是孩子们的嬉笑声。我也要整理一下我的思绪,总结过去了的工作经验,以便更好地提高自己的各项工作水平。以下我丛思想政治、教育教学、业务学习、家长工作等方面对本学期工作做总结: 一、思想政治方面: 教师被喻为人类灵魂的工程师,教师的政治思想会直接影响到孩子。我在思想上高标准的严格要求自己。积极参加园内各项活动,并认真做记录。做到不迟到、不早退,树立为人师表的形象。 二、教育教学方面: 从本班幼儿的实际情况出发,设计好主题活动,精心安排好每周计划活动内容,认真组织好每节活动。在活动中,让幼儿在实际操作中学习,使幼儿真正成为学习的主人,在获得全面、和谐发展的同时也得到个性的发展。 1、从生活抓起,培养幼儿良好的常规习惯。本学期,根据班级计划中我班的几个弱点,着重开展以下活动来促使班级常规良好风气的形成:

最新幼儿园教师基本功考试试题有答案

教师基本功理论考题 姓名:得分: 老师们好!本试卷满分为100分,答题为98分,卷面工整占2分。请你仔细读题,字迹工整,认真作答。祝你取得好成绩! 一、填空,9个,每空2分,共18分。 1、幼儿园教育是基础教育的重要组成部分, 阶段。城乡各类幼儿园都应从实际出发,因地制宜地实施素质教育,为幼儿一生的发展打好基础。 2 从不同的角度促进幼儿情感、态度、能力、知识、技能等方面的发展。 3、《指南》以为幼儿后继学习和终身发展奠定良好素质基础为目标,以促进幼 儿体、智、德、美各方面的协调发展为核心,通过提出3-6岁各年龄段儿童学习与发展目标和相应的教育建议,帮助幼儿园教师和家长了解3-6岁幼儿 4各领域的内容要有机联系,相互渗透,注重综合性、趣味性、活动性,寓教育与生活、游戏之中。 5发展幼儿语言的关键是创设一个能 6幼儿社会态度和社会情感的培养尤应渗透在各种活动和一日生活的各个环节之中,要创设一个能使幼儿感受到接 7 的发展。 8 9 主要在于激发幼儿感受美、表现美的情趣,丰富他们的审美经验,使之体验自由表达和创造的欢乐。在此基础上,根据幼儿的发展状况和需要,对表现方式

二、选择题,共10个,每题2分 1 活的运用。 A:教育活动 B 游戏活动C生活活动D户外活动 2、与小学相互衔接,综合利用各种教育资源,共同为幼儿的发展创造良好的条件。 A家庭、社会B社会、家庭C社会D家庭 3、环境是重要的(教育资源),应通过环境的创设和利用,有效地促进幼儿的发展。 A、社会资源 B、自然资源 C、外部资源 D、教育资源 4、选择教育内容的依据是(幼儿的兴趣与水平)。 A、教材顺序 B、教学计划的安排 C、幼儿园的要求 D、幼儿的兴趣与水平 5、幼儿园的教育内容是全面的、启蒙的,各领域的内容相互渗透,从不同角度促进幼儿(情感、态度、能力、知识、技能)等方面的发展。 A、知识、技能、能力、情感、态度 B、情感、态度、能力、知识、技能 C、能力、情感、态度、知识、技能 D、情感、态度、知识、技能、能力 6、幼儿的语言学习具有(个别化)的特点,教师与幼儿的个别交流、幼儿之间的自由交谈等,对幼儿语言发展具有特殊意义。 A个别化B特殊化C游戏化D自然化 8、社会学习是一个漫长的(积累)过程,需要幼儿园,家庭和社会密切合作, 协调一致,共同促进幼儿良好社会性品质的形成。 A探索B游戏C生活D积累 9 常生活中进行的。要珍视游戏和生活的独特价值,创设丰富的教育环境,合理安排一日生活,最大限度地支持和满足幼儿通过直接感知、实际操作和亲

幼儿教师年度考核表个人总结5篇

幼儿教师年度考核表个人总结5篇 坚持从小事做起,不说空话,不搞形式,认真做好自己的工作,以实际行动落实党员示范岗要求。下面是收集推荐的幼儿教师年度考核表个人总结,欢迎阅读参考。 精选幼儿教师年度考核表个人总结 (一) 随着新年的钟声即将敲响,学期结束工作也即将结束。一个学期以来,我尽心尽责,投入于工作中,在工作中不断实践、总结、更新,力求做到最好。孩子们在各方面的能力都不同程度地提高了,同时我和孩子们也建立了深厚的感情。看到孩子们开心的笑容,我感到了莫大的快乐。以下是本人这个学年的工作总结: 一、政治思想方面: 热爱中国共产党,忠诚于党的教育事业,全心全意为幼儿和家长服务. 本人能积极参加政治学习,遵守劳动纪律,团结同志,热爱集体,服从分配,对班级工作认真负责,在工作中努力求真、求实、求新。以积极热情的心态去完成领导安排的各项工作。积极要求进步。爱岗敬业,做到耐心、爱心、公平、尊重的对待每一个孩子。 二、教学方面: 从本班幼儿的实际情况出发,设计好每月主题活动,精心安排好每周计划活动内容,认真组织好每节活动。在活动中,让幼儿在实际操

作中学习,使幼儿真正成为学习的主人,在获得全面、和谐发展的同时也得到个性的发展。这也是我一直以来坚持的努力方向。 1、从日常生活抓起,培养幼儿良好的生活卫生习惯,锻炼幼儿的身体素质。一个学期以来,我严格遵守幼儿园的卫生制度,严抓幼儿的卫生情况,教育幼儿勤洗手、勤剪指甲、勤洗头、勤更换衣物和袜子等。经常安排时间让幼儿多喝水,培养幼儿良好的进餐习惯。无论在进行活动时或是休息时,都密切留意幼儿的身体状况,经常检查幼儿是否有发烧状况或其他不舒服的状况。另外,针对现在的孩子都是独生子女,家长都非常宠爱,什么事情都包办代替,养成了孩子的一些不良行为,针对这些情况,我通过晨间谈话、小故事进行有目的、有针对的教育,培养幼儿团结友爱、诚实勇敢、知错就改、热爱劳动、乐于助人等良好的品质。一个学期以来,孩子们都具有良好的学习习惯、进餐习惯、卫生习惯、身体素质逐步上升。 2、严抓幼儿的安全问题,增强幼儿的安全意识,增进幼儿的安全知识。在日常生活中,时刻提醒幼儿注意安全,经常检查班上的环境有否存在安全隐患,比如桌子上的一些钉子等,做到及时发现,及时清除。每次出外活动前,先观察四周围的环境是否存在一些安全隐患,如果有便及时清除,然后再带领幼儿进行活动。本期我班未发生安全事故。 三、家长工作方面 一个学期以来,我与家长们相处得很愉快,工作得到了家长们的一致认可和表扬。平时,经常通过面谈的形式来与家长们交流教育心得,

幼儿园教师技能大赛方案

平桥区幼儿园教师技能大赛方案 2017—2018学年度第二学期 一、指导思想: 上学期我园针对全体教师进行了各种形式的专业技能培训及考核,青年教师的专业技能有所提高。本学期继续落实《幼儿园教育指导纲要(试行)》和《3-6岁儿童学习与发展指南》精神、依据《幼儿园教师专业标准(试行)》,促进我园教师专业培养工作的全面开展,提高本园教师队伍的专业技能和整体素质,现决定开展全园教师专业技能评比活动,特制订本方案。 二、评委:李莉李向丽严丹 三、参赛对象:全体教师 四、比赛时间:六月第二周。 6月8日上午12:30——1:00 理论测试 1:10——1:40 绘画 1:50——2:20 钢琴 6月8日下午1:40——2:20 钢琴 6月9日上午12:30——2:20 讲故事

6月9日下午12:30——2:20 舞蹈 五、比赛内容: 理论测试、绘画、钢琴演奏、自弹自唱、讲述故事、舞蹈、即兴创编、 六、比赛项目具体要求: 1. 讲述故事: 要求:自选幼儿故事1个,内容健康,有教育意义,有创新点,声情并茂,普通话好,语言流畅,时间在5分钟以内故事讲述完成。 2.钢琴演奏: 要求:自选一首钢琴曲(题材不限,时间控制在3分钟以内完成。) 弹奏完整、流畅、和谐,整体视听效果好。 3.自弹自唱: 要求:根据提前发放的幼儿歌曲练习进行现场抽签自弹自唱曲目。伴奏和弦配置规范、科学、合理,符合歌曲风格,力度控制合适;伴唱口齿清晰,能突出范唱的能力;节奏鲜明、有力度,表现力强。

4.舞蹈: 要求:根据本学期教师培训的选择一支舞蹈比赛,时间控制在5分钟以内完成。舞蹈音乐、服装等用品自备。注重舞蹈动作的表演和内在情绪的表现力,具有一定的艺术感染力。 5.即兴创编: 要求:教师熟悉舞蹈培训时所学的各个民族舞的动作,熟悉儿童舞的动作,根据音乐提前十分钟抽取创编曲目精心编排,按时参加比赛。 6.绘画: 要求:以命题画的形式进行,除纸张外,油画棒等材料自备。同一时间同时开始作画在半小时内完成。作品主题突出,布局合理;画面丰满、优美;构图新颖,有创意;色彩协调,色调统一、丰富。 七、活动程序: (一)准备阶段: 1.保教部事先安排舞蹈专长教师给全园教师进行舞蹈培训,提升技能;选取教材中的小中大班幼儿歌曲共计10首复印后发给教师练习弹唱。(提前多长时间发放?建议增加音节练习,如f调音节等)

幼儿园教师年度考核登记表2015

幼儿园教师年度考核登记表2015 幼儿园教师年度考核登记表总结范文: 20XX年的工作即将结束,回顾一年来,在思想政治、业务能力等方面都有很大的进步,当然也存在着不足。现将一年来德、能、勤、绩总结于后,为今后的工作开展奠定良好的基础。 一、政治思想方面 我坚决拥护中国共产党的领导,以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,积极参加时事政治学习,不断提高自己的政治思想素质,加强素质教育理论学习,更新自己的教育观念,树立育人为本的思想。同时加强教育法律法规的学习,提高依法从教的水平,刻苦钻研业务,认真履行岗位职责,关心、爱护每一位幼儿,严格遵守学校的规章制度。 二、保教工作 (一)扎实抓好教育教学工作 工作中虚心向从事幼儿教育经验丰富的教师学习,观摩其他教师上课,积极参加园本教研活动,以新《纲要》为指导,贴近幼儿的生活和年龄特征来选择幼儿感兴趣的事物和问题,制定出切实可行的月计划、周计划,并认真组织好半日活动。在活动中,能恰当地选择和使用教具,重视教学内容的趣味性,增加幼儿的实践操作活动,以游戏为基本活动,使幼儿为被动学习转化为主动学习。在教学中,我还不断地对自己的教育实践进行反思,找出问题的症结,改进教育的方

式、策略等,收到了一定的效果。 一年以来,根据幼儿的年龄特点,将品德教育贯穿于教学活动中。围绕传统美德教育,开展了《快乐小帮手》、《有礼貌的猪宝宝》、《白米饭》、《别人的东西我不拿》、《我的一家》等多次主题活动,培养幼儿良好的行为习惯和文明礼仪,使孩子们从刚入园时的哭闹、害怕、乱扔果皮纸屑等,变成一个个活泼可爱、懂礼貌的乖宝宝,家长们都说我的孩子现在变得有礼貌了,愿意主动与人打招呼了。 (二)全身心的投入,保教结合,热爱尊重理解幼儿 本年度我担任小班副班主任,三位教师轮流当保育员。这个班有28个小朋友而且年龄还很小,还很不懂事。别说自理能力了,就连一点的纪律概念都没有。针对这一情况,我们三位教师共同协商,把班的纪律及自立能力一起抓、同时抓。经过努力,我们班小朋友可以说进步很快,家长反映也不错。自立能力方面:我们坚持正面教育,对幼儿以表扬为主,强化他们的自我服务意识,改变他们的依赖思想。对幼儿好的行为或表现给予肯定,赞赏和鼓励,使幼儿能够更有信心,更积极地做好事情,完成任务。而我们老师做到适时帮助,以提高幼儿的自立能力,并及时与家长沟通,争取家长配合。就纪律方面:对少部分幼儿出现的不良行为,我采取的是及时分析原因,该批评的批评,并给予适度的教育,引导幼儿养成良好的行为习惯,慢慢的做到遵守纪律。 在我们的努力下,幼儿开始喜欢上幼儿园了,喜欢与小朋友一起上课、做游戏了,也结实了许多好朋友。他们还学会了不少礼貌用语,

幼儿园听课记录12篇

幼儿园听课记录 第一篇 执笔教师:农老师听课时间:3月4日听课老师:本人 活动名称:花手套班级:小班活动领域:美术 活动目标:1、让幼儿尝试滚画2、对色彩感兴趣,愿意参与活动3、能用合适的语言表达活动过程:准备:硬纸板盒子,盒子里放上一张画有手套样的纸,颜料三组,每组的颜色为红黄、蓝绿、黄,汤勺若干,弹珠若干 教师行为幼儿状况 一、引入主题1、娃娃家里的宝宝们没有手套啊!我们把盒子手套送给他们怎么样? 二、引导滚画1、请小弹珠到盒子里来玩一玩2、怎么请弹珠的?用勺子,请后勺子放回盒子家里。(幼儿常规引导)3、老师边念儿歌边示范滚弹珠(左右滚一滚,前后滚一滚,绕个圈儿滚一滚)4、请小朋友一起来滚画 三、引导幼儿用弹珠和颜料一起来滚画1、请弹珠休息一下吧2、我们怎么把颜料也请到盒子里来玩一玩呢?(引导幼儿讨论)3、用勺子请弹珠到颜料里去洗个澡,请完后勺子放回哪里?4、请小朋友帮老师念儿歌,老师来滚画 四、小朋友操作,教师帮助念儿歌 五、引导幼儿讨论1、现在手套宝宝上有什么了?2、它怎么样? 六、引导幼儿用不同的颜色进行滚画1、可以在去请一次颜料,可以是不同颜色的,可以选两颗。2、现在看看你的手套变怎么样了 七、活动的结束我们去请太阳公公帮忙 A 、太大了(怎么办,老师没有作回应)B 、没有颜色弹珠滚出后怎么办要加以引导有线宝宝A 、像绳子B 、像马路C 、像树根变五颜六色的了 评价:一、这是一个小肌肉运动的训练,操作后有幼儿的交流。二、应该值得注意的是在活动中应该让孩子玩透,不需要示范可以这样来引导幼儿:“你怎么来让弹珠玩”孩子先进行操作,“玩一玩,发现什么了”围在孩子身边引导,不需要再让孩子坐下来了。让孩子再找不一样的颜色,看颜色的变化。三、小班常用儿歌来引导,一个活动就用一个中心儿歌来引导。(小弹珠圆又圆,跳进盒子玩一玩,摇一摇,晃一晃,变出许多小线条,小线条像什么,像......像......像......)

评课稿之幼儿园听评课评语

幼儿园听评课评语 【篇一:幼儿园听课评课反馈2014表】 幼儿园户外游戏评定表 【篇二:幼儿园公开课评课稿】 公开课评课稿 11月份园里开展了公开听、评课活动,我在听了张文鹏老师的音乐 活动《走路》、张晓毅老师的健康活动《吹泡泡》、杨佳妮老师的 语言活动《小松鼠的大尾巴》等课后,就听课情况做以下小结:亮点: 各位老师在整个教学活动中,情绪积极高昂,教态笑容可掬,和蔼 可亲。张文鹏老师的音乐活动《走路》,在活动的开始部分能以欣 赏为主,让幼儿边听歌曲边入室,前期铺垫做的非常好。整个活动 教师能做到以幼儿为主体,充分发挥幼儿的主体地位,让幼儿在理 解歌曲的基础上进一步学习演唱歌曲,目标落实的到位,最后让幼 儿带着愉快的情绪再次结合伴奏带演唱歌曲,起到了首尾呼应的目标,幼儿接受效果很好。这是一节小班幼儿非常喜欢的音乐游戏活动,幼儿在轻松愉悦的氛围中体验到了快乐,学到了新的本领,将《纲要》中提倡的以幼儿为主体的精神巧妙的融入其中,激发了幼 儿表现美、创造美的情趣。 张晓毅老师的健康活动《吹泡泡》,活动准备为了能让幼儿在轻松 愉快、生动逼真的情景中感受和体会作品的意境美,也为了本次活 动能够顺利的进行《纲要》中提出,学习用多种方式表现、交流、 分享、探索的过程和结果。整个活动中始终以幼儿为主体,调动每 个幼儿思维的积极性,在本次活动中有以下学法:多通道感官参与法。从活动开始请幼儿吹一吹,玩一玩、想一想泡泡到看一看、说 一说、大自然中的泡泡再到想一想、编一编泡泡,从多方位、多感官、多方式 的引领下将幼儿带入优美的诗歌氛围中,引导他们积极主动的学习,从而深入感受诗歌的内涵,喜欢上诗歌。 杨佳妮老师的语言活动《小松鼠的大尾巴》,是一篇常识性的科学 童话,活动通过3个故事把小松鼠在不同的情况下三次发挥尾巴不 同的作用,解决了问题。其中二、三、四小节具体描写了小松鼠尾 巴的作用。文章想象丰富,内容生动有趣、情节性强,能够吸引孩

中班听课记录

幼儿园中班听课记录 活动目标: 1、学习双脚并拢侧身跳,保持身体平衡,提高动作协调性。 2、探索拼板的不同玩法,感受创新的乐趣。 3、逐步形成善于与同伴合作以及勇于接受挑战的品质。 活动准备: 经验:接触过拼板,并有一定的经验。 物质:1、30厘米见方的泡沫拼板人手一块(3种颜色)。 2、《郊游》音乐以及场地布置。 活动组织: 一、以“郊游”情景导入,并唤醒身体各部分机能。 引导幼儿进行热身运动,活动幼儿脚踝、膝以及腰部等关节,为下面活动做准备。 二、探索、体验拼板的不同玩法,学习正面向前双脚并拢侧跳。 1、幼儿探索单块拼板的玩法,在此基础上教师进行提升并组织幼儿练习相关动作,重点练习多种跳法,并引导幼儿学习原地正面向前双脚并拢侧跳。 2、组合拼板,练习正面向前双脚并拢侧身行进跳,并敢于跳过高30厘米的拼板。 三、放松与整理 活动延伸 初步了解“滚车”玩法并体验“滚车”游戏的愉悦!

我们都是好朋友 活动目标: 1、区别圆和椭圆,判别不同方位变化脸型,表现想象中的同伴。 2、关注各种图像组合与图像间的空间位置,为自己的好朋友而高兴。 活动过程: 一、导入:好朋友长大了,变成小巨人了,互相叫叫好朋友的名字。 二、观看ppt《好朋友》 提问: 1、有位好朋友来了,看看是谁?边看边说添上头发、眼睛、鼻子、嘴等 2、小朋友好!这个好朋友有怎么样的脸?(圆圆的脸) 3、这是谁?脸儿变变变,变成什么脸?(椭圆形的脸) 4、还有什么脸的好朋友呢? 5、请出小太郎,他和好朋友在干什么?(做玩圈的游戏、做公鸡母鸡的游戏) 三、贴贴画画 1、绿绿的纸是草地,让你和好朋友一起做游戏 2、讲解:先把不同的脸型的纸贴上去,再穿上漂亮的衣服 3、幼儿操作,老师重点指导添画五官和衣服 四、互相交流 说说我和哪位好朋友玩什么游戏?

幼儿教师专业技能考核主持稿1

各位领导、各位老师: 大家上午好! 六月是一个金色的季节;六月是一个收获的季节;为了提高青年教师的整体素质,加快青年教师的专业成长,促进我园健康、快速的发展,今天我们在这里举行城南教育集团第一幼儿园青年教师五项全能竞赛,下面,我们有请城南一园业务园长周玮女士讲话。····感谢周园长为我们带来的讲话。 接下来,我们掌声有请城南教育集团董事长郑启琅先生宣布比赛开始! 声乐与讲故事 首先进行的是第一专场——声乐与讲故事:请1~6号老师在音乐厅进行声乐比赛,请7~13号老师在大三班教室进行讲故事比赛。声乐比赛完毕的老师,就请到大三班教室进行讲故事比赛。而讲故事比赛完毕的老师就请到音乐厅进行声乐比赛。现在就请各位评委、各位老师到比赛场地准备就绪。 琴法: 艺术的精灵,以教师的名义,奏响生命的畅想曲,也挥洒着他们对多彩生活的热爱,让我们用双手在黑白键上欢快的游荡。接下来,我们进行第二专场—钢琴比赛。 舞蹈 在这个青春的舞台上,踏着欢乐的舞步,我们的心共享一个频率;在这个青春的旋律里,打着动感的节拍,我们的心共有一声呐喊。接

下来,我们进行的是第三专场——舞蹈比赛。 上午的比赛精彩分层,让我们流连忘返,下午的比赛依旧精彩。请参赛的老师于今天下午1点钟准时在音乐厅集合,1点30分准时进行绘画比赛。

宣读比赛结果: 今天,我们在竞技舞台上展示技巧,挥洒风采;明天,我们在三尺讲台上辛勤耕耘,播种希望,经过了一天的激烈角逐,接下来,我们掌声有请城南完小李正忠书记宣布比赛结果。 颁奖: 让我们用热烈的掌声向获奖者表示祝贺。下面我们进行颁奖仪式,请三等奖获得者_______.________.________._______.______上台领奖。有请刘亚雄副校长、吴小芳副副校长、欧阳永红副校长、刘绿茵副校长、欧阳义副校长为三等奖获得者颁奖。 请二等奖获得者_______.________.________._______._____上台领奖。有请刘亚雄副校长、吴小芳副副校长、欧阳永红副校长、刘绿茵副校长、欧阳义副校长为二等奖获得者颁奖。 请一等奖获得者_______.________.________._上台领奖。有请郑启琅校长、李正忠书记、谭武主席为一等奖获得者颁奖。 让我们再一次用热烈的掌声向获奖者表示祝贺。 下面,我们以热烈的掌声有请城南教育集团郑启琅先生做总结讲话。

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