面试题8

面试题8：a和&a有什么区别

请写出以下代码的打印结果，主要目的是考察a和&a的区别。

#include

void main( void )

{

int a[5]={1,2,3,4,5};

int *ptr=(int *)(&a+1);

printf("%d,%d",*(a+1),*(ptr-1));

return;

}

输出结果：2，5。

面试题23：计算一颗二叉树的深度

深度的计算函数：

int depth(BiTree T)

{

if(!T) return 0; //判断当前结点是否为叶子结点

int d1= depth(T->lchild); //求当前结点的左孩子树的深度

int d2= depth(T->rchild); //求当前结点的右孩子树的深度

return (d1>d2?d1:d2)+1;

}

面试题47：编码实现某一变量某位清0或置1

给定一个整型变量a，写两段代码，第一个设置a的bit 3，第二个清a的bit 3，在以上两个操作中，要保持其他位不变。

【答案】

#define BIT3 (0x1 << 3 )

Satic int a;

设置a的bit 3:

void set_bit3( void )

{

a |= BIT3; //将a第3位置1

}

清a的bit 3

void set_bit3( void )

{

a &= ~BIT3; //将a第3位清零

}

return 0;

}

面试题16：访问基类的私有虚函数

写出以下程序的输出结果：

#include

class A

{

virtual void g()

{

cout << "A::g" << endl;

}

private:

virtual void f()

{

cout << "A::f" << endl;

}

};

class B : public A

{

void g()

{

cout << "B::g" << endl;

}

virtual void h()

{

cout << "B::h" << endl;

}

};

typedef void( *Fun )( void );

void main()

{

B b;

Fun pFun;

for(int i = 0 ; i < 3; i++)

{

pFun = ( Fun )*( ( int* ) * ( int* )( &b ) + i );

pFun();

}

}

输出结果：

B::g

A::f

B::h

面试题22：能否用两个栈实现一个队列的功能

结点结构体：

typedef struct node

{

int data;

node *next;

}node,*LinkStack;

创建空栈：

LinkStack CreateNULLStack( LinkStack &S) {

S = (LinkStack)malloc( sizeof( node ) );

//申请新结点

if( NULL == S)

{

printf("Fail to malloc a new node.\n");

9

return NULL;

}

S->data = 0; //初始化新结点

S->next = NULL;

return S;

}

栈的插入函数：

LinkStack Push( LinkStack &S, int data) {

if( NULL == S) //检验栈{

printf("There no node in stack!");

return NULL;

}

LinkStack p = NULL;

p = (LinkStack)malloc( sizeof( node ) ); //申请新结点

if( NULL == p)

{

printf("Fail to malloc a new node.\n");

return S;

}

if( NULL == S->next)

{

p->next = NULL;

}

else

{

p->next = S->next;

}

p->data = data; //初始化新结点

S->next = p; //插入新结点

return S;

}

' '

出栈函数：

node Pop( LinkStack &S)

{

node temp;

temp.data = 0;

temp.next = NULL;

if( NULL == S) //检验栈{

printf("There no node in stack!");

return temp;

}

temp = *S;

10

if( S->next == NULL )

{

printf("The stack is NULL,can't pop!\n");

return temp;

}

LinkStack p = S ->next; //节点出栈

S->next = S->next->next;

temp = *p;

free( p );

p = NULL;

return temp;

}

双栈实现队列的入队函数：

LinkStack StackToQueuPush( LinkStack &S, int data)

{

node n;

LinkStack S1 = NULL; CreateNULLStack( S1 ); //创建空栈

while( NULL != S->next ) //S 出栈入S1

{

n = Pop( S );

Push( S1, n.data );

}

Push( S1, data ); //新结点入栈

while( NULL != S1->next ) //S1出栈入S {

n = Pop( S1 );

Push( S, n.data );

}

return S;

}

面试题24：编码实现直接插入排序

直接插入排序编程实现如下：

#include

void main( void )

{

int ARRAY[10] = { 0, 6, 3, 2, 7, 5, 4, 9, 1, 8 };

int i,j;

for( i = 0; i < 10; i++)

{

cout<

}

cout<

for( i = 2; i <= 10; i++ ) //将ARRAY[2],…,ARRAY[n]依次按序插入

{

if(ARRAY[i] < ARRAY[i-1]) //如果ARRAY[i]大于一切有序的数值，

//ARRAY[i]将保持原位不动

{

ARRAY[0] = ARRAY[i]; //将ARRAY[0]看做是哨兵,是ARRAY[i]的副本j = i - 1;

do{ //从右向左在有序区ARRAY[1．．i-1]中

//查找ARRAY[i]的插入位置

ARRAY[j+1] = ARRAY[j]; //将数值大于ARRAY[i]记录后移

j-- ;

}while( ARRAY[0] < ARRAY[j] );

ARRAY[j+1]=ARRAY[0]; //ARRAY[i]插入到正确的位置上

}

}

for( i = 0; i < 10; i++)

{

cout<

}

cout<

}

面试题25：编码实现冒泡排序

冒泡排序编程实现如下：

#include

#define LEN 10 //数组长度

void main( void )

{

int ARRAY[10] = { 0, 6, 3, 2, 7, 5, 4, 9, 1, 8 }; //待排序数组

printf( "\n" );

for( int a = 0; a < LEN; a++ ) //打印数组内容

{

printf( "%d ", ARRAY[a] );

}

int i = 0;

int j = 0;

bool isChange; //设定交换标志

for( i = 1; i < LEN; i++ )

{ //最多做LEN-1趟排序

isChange = 0; //本趟排序开始前,交换标志应为假

for( j = LEN-1; j >= i; j-- ) //对当前无序区ARRAY[i..LEN]自下向上扫描{

if( ARRAY[j+1] < ARRAY[j] )

{ //交换记录

ARRAY[0] = ARRAY[j+1]; //ARRAY[0]不是哨兵,仅做暂存单元

ARRAY[j+1] = ARRAY[j];

ARRAY[j] = ARRAY[0];

isChange = 1; //发生了交换,故将交换标志置为真

}

}

printf( "\n" );

for( a = 0; a < LEN; a++) //打印本次排序后数组内容

{

printf( "%d ", ARRAY[a] );

}

if( !isChange ) //本趟排序未发生交换,提前终止算法

{

break;

}

}

printf( "\n" );

return;

}

13

面试题26：编码实现直接选择排序

#include"stdio.h"

#define LEN 9

void main( void )

{

int ARRAY[LEN]={ 5, 6, 8, 2, 4, 1, 9, 3, 7 }; //待序数组

printf("Before sorted:\n");

for( int m = 0; m < LEN; m++ ) //打印排序前数组{

printf( "%d ", ARRAY[m] );

}

for (int i = 1; i <= LEN - 1; i++) //选择排序

{

int t = i - 1;

int temp = 0;

for (int j = i; j < LEN; j++)

{

if (ARRAY[j] < ARRAY[t])

{

t = j;

}

}

if (t != (i - 1))

{

temp = ARRAY[i - 1];

ARRAY[i - 1] = ARRAY[t];

ARRAY[t] = temp;

}

}

printf( "\n" );

printf("After sorted:\n");

for( i = 0; i < LEN; i++ ) //打印排序后数组

{

printf( "%d ", ARRAY[i] );

}

printf( "\n" );

}

面试题44：编码实现字符串转化为数字

编码实现函数atoi()，设计一个程序，把一个字符串转化为一个整型数值。例如数字：“5486321”，

转化成字符：5486321。

【答案】

int myAtoi(const char * str)

{

int num = 0; //保存转换后的数值

int isNegative = 0; //记录字符串中是否有负号

int n =0;

char *p = str;

if(p == NULL) //判断指针的合法性

{

return -1;

}

while(*p++ != '\0') //计算数字符串度

{

n++;

}

p = str;

if(p[0] == '-') //判断数组是否有负号

{

isNegative = 1;

}

char temp = '0';

for(int i = 0 ; i < n; i++)

{

char temp = *p++;

if(temp > '9' ||temp < '0') //滤除非数字字符

{

continue;

}

if(num !=0 || temp != '0') //滤除字符串开始的0字符

{

temp -= 0x30; //将数字字符转换为数值

num += temp *int( pow(10 , n - 1 -i) );

}

}

if(isNegative) //如果字符串中有负号，将数值取反

{

return (0 - num);

}

else

{

return num; //返回转换后的数值}

}

宝洁公司面试题_宝洁八大问

宝洁公司面试题 目录 宝洁公司面试题............................................... 错误!未定义书签。 宝洁八大问................................................ 错误!未定义书签。 一般性问题................................................ 错误!未定义书签。 让人尴尬的问题............................................ 错误!未定义书签。 敏感的薪资问题............................................ 错误!未定义书签。

宝洁八大问 1、给出一个很高难的例子，来说明你采取何种手段来完成这一目标。 2、概述一种情况：你鼓动别人为了某一个目标而努力，而且你在其中扮演了领导角色来完成你的目标。 3、描述一种情形：你有了找寻外面的有关数据，定义关键点，决定行动步骤。 4、描述一个你有效利用事实并且试图说服其他人的事例。 5、举出一个事例，来说明你如何有效地同别人合作来完成一个重要目标。 6、描述一个你提出的创新性的建议或者计划，对一个活动的成功做出了重要贡献。 7、提供有一个事例来说明你详细估定了某一情形并且决定出行动的优先顺序。 8、提供一个例子说明你如何获得了技术上的细节而且将他们转换成实际的应用。参考答案：1、高难目标：设计一场音乐或者戏剧演出来庆祝普林斯顿大学百年庆典。 完成这一个目标的人：普林斯顿大学学会主席。我从中观察了解到：一位真实的领袖不是必需成为某一领域的专家，但是他一定拥有非凡魅力的和能力使不同兴趣、不同意见的甚至竞争的人共同来完成某一目标。 2、我发起的活动:组织一个团体在平安夜唱一首圣歌，代表我们的英文协会拜访大学的所有宿舍并且送圣诞礼物。 我们的目标：拓宽学生对西方文化的了解。我所扮演的领导角色：结合代表提议和我的主意并且决定： *唱什么歌 *那些人参加唱诗班 *我们在那个地点进行我们的表演 结果：许多学生说我们送给他们的礼物带给了他们温暖并且希望我们在下个平安夜会举行类似的活动。

各大知名公司校园招聘经典常见面试题集锦

各大知名公司校园招聘经典常见面试题集锦 一．自我认识类 1.你的缺点是什么？如果我们淘汰你，你认为原因是什么？ （华为公司2011校招面试题，分享人：彭红） 2.你最骄傲的经历是什么？描述一个你与人合作共同完成目标的经历。 （2011宝洁校招面试题，分享人：彭红） 3.请详细描述一下你理想中的未来工作环境及每日工作内容。举例说明一件在 校期间你认为最有成就感和最失败的事。 （三星集团2010校招面试题，分享人：李玉娇） 4.你能不能喝酒？ （中国银行总行2009招聘面试题，分享人：何轶男） 5.依靠你的专业素养能给团队带来哪些帮助？用三个词形容你的大学生活。（中 国建设银行苏州分行2010校招面试题，分享人：张栩萌） 6.你的梦想是什么，为此做了哪些努力?（优衣库2010校招面试题，分享人： 张栩萌） 7.你生活中有没有遇到过挫折?是如何面对的? （腾讯2009校招面试题，分享人：刘妍） 8.你心目中的另一半是什么样子？ （东莞银行2012面试题，分享人：刁媛、万宝军） 9.请用一句话总结自己二十年的人生感悟。 （飞亚达2012面试题，分享人：吴念菲）

10.你遇到的最大挫折和获得的最大成就是什么？ （上海交通大学2012研究生复试题，分享人：游昕琦、李如诗） 11.你最大的缺点是什么？ （汇丰银行2012管培生面试，分享人：李立彬、杨玮希） 12.你平时有什么爱好？你一开始是选择银行作为实习单位，后来为什么要来中 国移动呢？ （深圳移动2012面试题，分享人：陈奥、江程） 13.举例说明你怎样获得一种技能，并将其转化为实践。 （宝洁2012面试题，分享人：陈思蕾、杨媛颖） 14.你对未来的职业规划是怎么样的？ （毕马威2012面试题，分享人：唐寅、雷静晗） 15.说说你所知道的RBS。讲一个你所遇到的困难，如何克服？说说你最大的缺 点。 （苏格兰皇家银行2012全球实习生面试，分享人：杨玮希） 16.你平时爱看什么书报杂志？你除了专业课，最喜欢的课是什么? （淡马锡投资2012中国管培生面试题，分享人：杨玮希） 17.你希望与什么样的上级共事？ （中国农业银行宜昌分行2012面试题，分享人：向思凤、赵长龙） 18.你认为将来会是什么原因让你离职？ （建行四川省分行2012面试题，分享人：李冀明、李阳） 19.请简要谈谈你的兴趣爱好。 （建行江苏分行2012面试题，分享人：王秋蕾、张静秋）

宝洁公司八大经典英文面试问题(附参考答案)

P&G宝洁公司八大经典英文面试问题（附参考答案） Please provide concise examples that will help us better understand your capabilities. 1. Describe an instance where you set your sights on a high/demanding goal and saw it through completion. Demnding Goal: To design a musical and dramatic show to celebrate the centennial Anniversary of Tianjin University. The person who reach this goal: Chairman of Tianjin University Student Union What I learned from this observation: It is not necessary for a true leader to be an expert in such or such field of his career. But he must possessthe charismatic and the capacity to drive different people, who have diverging opinions, or even conflicting interests, to proceed togother to the sameorganizational goal. 2. Summarize a situation where you took the initiative to get others going on an important task or issue, and played a leading role to achieve the results you wanted. The activity I initiated: To organize a group to sing English anthems on Charistmas Eve, visit all domitories in university and send christmas gifts on behalf of our English Association The desired result: To broaden the students’ horizons about Western culture. My leading role: Combine the representatitives’suggestions with my idea and draw the decision on: * What songs to play? * Who could attend the choir? * Which spots we performed on? The result: Many students said that they felt the warmness we sent to them and they hoped we would hold such activities next Charistmas. 3. Describe a situation where you had to seek out relevant information, define key issues, and decide on which steps to take to get the desired results. Background: I organized the first activity after the establishment of the Management School English Association. The desired result: To help the freshmen and the sophomores with their English while publicizing our group. Key issue: * What aspect of the students’English abilities needed refining? Relevant Information: * What kind of entertainment was popular among students and also offered chances for them to learn English most effectively? * Which foreign teacher was suitable for this position? * When was our member free? * Whch place was convenient for most attendances? * Other related factors, such as the availibility of facilities and the layout of the spots. 4. Describe an instance where you made effective use of facts to secure the agreement of others. Background: I advanced a plan to found an English Garden in collaboration with

宝洁八大核心问题和建议(中文)

宝洁八大核心问题和若干建议 收到好多师弟妹的信，无法一一回复。现在把重要一点的信息写下。 （1）面试的细节并不重要。宝洁公司招聘的特点是，大多数公司只是指派人力资源部的人去招聘，但在宝洁，是人力资源部配合别的部门去招聘。用人部门亲自来选人，而非人力资源部作为代理来选人才。让用人单位参与到挑选应聘者的过程中去，避免了“不要人的选人，而用人的不参与”的怪圈。这是一个信号。你报了哪个部门，就要让那个部门看上你，而不仅是hr看上你。如是，你就要准备一些东西。作为一个毕业生，你的举止、礼仪很明显不会太入流。索性，你就自然一些，是骆驼就不要羡慕苍鹰的高远，骆铃一样充满魅力。外表永远只是表象，内在的东西才是你的本质。如果面试官只看重你的外表，你因此失败，那恭喜你，那样的公司不是什么好公司。所以，只要你把自己的内在秀出来，就够了。 （2）一定要认识自己的优势是什么。不要强调自己什么职位，什么主席，什么长，什么书记。这些与你的真实能力一点关系都没有。与被录取也没必然的联系。真实能力是有思考的人，而不仅是能劳动的人。陈述自己的社会经历时，侧重点应该放在过程中的思考和收获，而非做的事的量。没有收获的做事，就是劳动，无意义。 （3）永远不要吹牛。没做过主席就别说做过。不要以为你很聪明。事实上，能去宝洁的人，能面试你的人，自然比你有道行，自然有本事识别你的话的真假。回答问题时，往往细节和小事更能体现出你的能力。 （4）踏实一些。说话时可以适当神采飞扬。但千万不要高兴过度得意忘形。也不要说你有足够的能力胜任你所面试的工作。那就错了。实际的工作远非校园社团活动那么简单。如果不踏实，你就可以等死了。可以说，我有足够的信心，努力地学习公司的运作和专业知识，尽快地胜任工作。 （5）八道题的例子要准备好，挖掘自己的经历，不要编造。八道题问的时候很细，具体的数字都要精确到小数点后两位。如果编造，那恭喜你，你可以被淘汰了。另外，例子要多准备几个，不要雷同。八道题在下面有列出来。我的答案去年和朋友想了几天才想好。因为每个人不同，我的答案未必适合你，所以我不想列出来。 （6）宝洁的面试过程主要可以分为以下4大部分： 第一，相互介绍并创造轻松交流气氛，为面试的实质阶段进行铺垫。 第二，交流信息。这是面试中的核心部分。一般面试人会按照既定8个问题提问，要求每一位应试者能够对他们所提出的问题作出一个实例的分析，而实例必须是在过去亲自经历过的。这8个题由宝洁公司的高级人力资源专家设计，无论您如实或编造回答，都能反应您某一方面的能力。宝洁希望得到每个问题回答的细节，高度的细节要求让个别应聘者感到不能适应，没有丰富实践经验的应聘者很难很好地回答这些问题。 第三，讨论的问题逐步减少或合适的时间一到，面试就引向结尾。这时面试官会给应 聘者一定时间，由应聘者向主考人员提几个自己关心的问题。 第四，面试评价。面试结束后，面试人立即整理记录，根据求职者回答问题的情况及总体印象作评定。 （7）宝洁的面试评价体系。宝洁公司在中国高校招聘采用的面试评价测试方法主要是经历背景面谈法，即根据一些既定考察方面和问题来收集应聘者所提供的事例，从而来考核该应聘者的综合素质和能力。 宝洁的面试由8个核心问题组成： 第一，请你举1个具体的例子，说明你是如何设定1个目标然后达到它。 第二，请举例说明你在1项团队活动中如何采取主动性，并且起到领导者的作用，最终获得你所希望的结果。 第三，请你描述1种情形，在这种情形中你必须去寻找相关的信息，发现关键的问题并且自

公务员面试题大集锦

公务员面试题大集锦

————————————————————————————————作者: ————————————————————————————————日期：

公务员面试题大集锦1?,"作为副职,在和主要领导研究问题时,你认为自己的意见正确,提出后却不被采纳,面对这种情况,你如何处理" 你在思考时，应明确以下思路:一要处以公心,冷静对待;二要再全面分析自己意见的正确性和可行性；三是如确认自己的意见切实可行,则可以向主要领导进一步反映陈述;四是经过反映陈述,仍得不到赞同和支持,可保留意见,若属重大问题可向上级反映.回答时，一步一步,将自己的观点逐层展开,使之环环相扣,从而增加答问陈述的逻辑性． ２，"为什么有的单位能＇三个臭皮匠赛过一个诸葛亮',而有的单位则是＇三个和尚没水喝'.对待后一种情况,如果你去上任,该怎样处理" ?听题后可首先简要思考前单位"赛过诸葛亮"的经验,再按新形势的要求思考后单位的解决办法.比如：?(1）寻找根源,激发合力；(２)合理用人,各尽其能;(3）明确职责,按制奖惩;（4)定编定岗,引进竞争机制.这样答问就与当前形势结合得紧密,体现出新意. 3,当前对有些单位实施的'末位淘汰制＇,有不同争议,你怎么看待这种用人措施＂?客观的答案应该是:＂末位淘汰制"是一种向竞争机制发展的过渡性措施,可以试行;但要因情况而异,不能一刀切.再说"末位淘汰制"也不完全等同于竞争机制．对于规模较大，人数较多的单位最初实行，然后实施竞争机制,未尝不可．如果在规模小,人数少的单位实行,效果就不一定好,因为也确有些单位人数不多,几乎所有人员都很努力,成绩都不错,甚至难分上下,如果实行就会造成人心惶惶,人际关系紧张的不利局面. ?４,遇到挫折你会怎么做?答法一:(1)辨证唯物主义告诉我们,事物的发展都是前进性和曲折性的统一,虽然道路是曲折的,但发展的前途是光明的.众所周知,著名的发明家爱迪生,在经历了六千余次的挫折和失败后，把灯丝的寿命延长了1０0０小时.因此,"不经历风雨,怎么见彩虹＂，挫折是人生必不可少的考验，经历越多的挫折,人就会越成熟，所以要正视挫折，不要回避；(２)其次要对挫折的原因进行分析，弄清楚是主观原因还是客观原因造成的,然后对症下药,用正确的方法解决它;（3）同时调整心态,必要时改变一下工作方法，使当前工作得以正常开展.?答法二:事业有成一帆风顺时许多人的美好想法,其实很难做到一帆风顺，要接受这样一个现实，人的一生不可能是一帆风顺的,成功的背后会有许许多多的艰辛,痛苦甚至挫折.在人生的一段时期遇到一些挫折是很正常的.只有经验知识和经历的积累才能塑造出一个成功者.我觉得面对挫折要做到以下几点:第一要敢于面对．哪里跌倒要从哪里爬起来,小平同志还是三起三落呢,不要惧怕困难,要敢于向困难挑战.再者要认真分析失败的原因，寻根究源,俗话说失败乃成功之母,在挫折中掌握教训,为下一次奋起提供经验．还有在平时的工作生化中要加强学习,人的一生是有限的,不可能经历所有的事，要在别人的经验吸取教训．最后可能由于当局者迷或者知识经历的不足,自己对于挫折并没有特别好的处理方法,这是可以求教自己的亲人朋友,群策群力渡过难关.?5,你最喜欢的一本书是那本?答：我喜欢读书,一个人最早看的一本书可能会对个人的一生产生很大的影响,我小时候最早看的一本书是三国演义，三国演义这本书博大精深,书中描写的一些人物我对我的成长起了许多潜移默化的作用,现在看来我还是最喜欢三国演义如果我说我喜欢关羽,可能俗了一点,但从关羽身上表现出来的诚信和忠诚一直是我很推崇的.我觉得诚心是立身之本，而对单位的忠诚是你能不能做出一番事业的前提条件.当然这个忠诚还包括对领导的忠诚. 从周瑜身上我学到对别人要宽容,不要又嫉妒心;从诸葛亮身上学到要加强自己学习等等．三国演义这本书博大精深，对我的影响也是全方位的,时间原因我不再赘述．?6，再穷不能穷教育,再苦不能苦孩子,体会?①教育是百年大计，所谓"经济未动，教育先行",它关系着国家的兴衰,体现着社会的文明程度,所以,全社会都应该重视教育.社会以人为本,有受教育的人才有经济的繁荣.特别是现在,我国经济发展迅速,更应该把教育放在突出的位置，让每个孩子都有书读,都读好书． ②再苦不能苦孩子，是因为父母都从艰苦的环境中走来,而现在日子好了,孩子少了，物质条件又好了,所以家长都不希望孩子再受苦受累.但在满足孩子基本条件的过程中，也应培养他们艰苦奋斗,自强自立的精神,不能放纵与溺爱.对孩子人格的培养应放在首位.所以,社会舆论及家长的认识要全面.

宝洁八大问——宝洁经典面试试题0204192341

1.Describe an instance where you set your sights on a high/demanding goal and saw it though completion？（请你举1个具体的例子，说明你是如何设定1个目标然后达到它。） 案例： To design a musical and dramatic show to celebrate the centennial Anniversary of Tianjin University. The person who reaches this goal: Chairman of Tianjin University Student Union What I learned from this observation: It is not necessary for a true leader to be an expert in such or such field of his career. But he must possess the charismatic and the capacity to drive different people, who have diverged opinions, or even conflicting interests, to proceed together to the same organizational goal. 关键考察驾驭一个进程的整体能力 2.Summarize a situation where you took the initiative to get others on an important task or issue, and played a leading role to achieve the results you wanted？（请举例说明你在1项团队活动中如何采取主动性，并且起到领导者的作用，最终获得你所希望的结果。） 案例： The activity I initiated: To organize a group to sing English anthems on Christmas Eve, visit all dormitories in university and send Christmas gifts on behalf of our English Association The desired result: To broaden the students’ horizons about Western culture. My leading role: Combine the representatives’ suggestions with my idea and draw the decision on: *What songs to play? *Who could attend the choir? *Which spots we performed on? The result: Many students said that they felt the warmness we sent to them and they hoped we would hold such activities next Christmas. 关键在事件处理过程中的领导能力 3.Describe a situation where you had seek out relevant information, define key issues, and decide on which steps to take to get the desired result？（请你描述1种情形，在这种情形中你必须去寻找相关的信息，发现关键的问题并且自己决定依照一些步骤来获得期望的结果。） 案例： Background: I organized the first activity after the establishment of the Management School English Association. The desired result: To help the freshmen and the sophomores with their English while publicizing our group. Key issue: *What aspect of the students’ English abilities needed refining? Relevant Information: *What kind of entertainment was popular among students and also offered chances for them to learn English most effectively? *Which foreign teacher was suitable for this position? *When was our member free? *Which place was convenient for most attendance? *Other related factors, such as the availability of facilities and the layout of the spots. 关键发现并解决问题关键的能力 4.Describe an instance where you made effective use of facts to secure the agreement of others？（请你举1个例子说明你是怎样通过事实来履行你对他人的承诺的。） 案例： Background: I advanced a plan to found an English Garden in collaboration with fraternal association in neighboring university. The disagreement: *The authority of our school may dissent.

宝洁八大问(整理版)

宝洁八大问 1. Describe an instance where you set your sights on a high/demanding goal and saw it through completion. 举例说明，你如何制定了一个很高的目标，并且最终实现了它。 2. Summarize a situation where you took the initiative to get others going on an important task or issue and played a leading role to achieve the results you wanted. 请举例说明你在一项团队活动中如何采取主动性，并且起到领导者的作用，最终获得你所希望的结果。 3. Describe a situation where you had to seek out relevant information define key issues and decide on which steps to take to get the desired results. 请详细描述一个情景，在这个情景中你必须搜集相关信息，划定关键点，并且决定依照哪些步骤能够达到所期望的结果。 4. Describe an instance where you made effective use of facts to secure the agreement of others. 举例说明你是怎样用事实促使他人与你达成一致意见的。 5. Give an example of how you worked effectively with people to accomplish an important result. 举例证明你可以和他人合作，共同实现一个重要目标。 6. Describe a creative/innovative idea that you produced which led to a significant contribution to the success of an activity or project. 举例证明，你的一个创意曾经对一个项目的成功起到至关重要的作用。 7. Provide an example of how you assessed a situation and achieved good results by focusing on the most important priorities. 请举例，你是怎样评估一种情况，并将注意力集中在关键问题的解决。 8. Provide an example of how you acquired technical skills and converted them to practical application. 举例说明你怎样获得一种技能，并将其转化为实践。

100道面试常见问题经典面试题

工作动机、个人愿望 ?问题：请给我们谈谈你自己的一些情况 ?回答：简要的描述你的相关工作经历以及你的一些特征，包括与人相处的能力和个人的性格特征。如果你一下子不能够确定面试者到底需要什么样的内容，你可以这样说： “有没有什么您特别感兴趣的范围？” ?点评：企业以此来判断是否应该聘用你。通过你的谈论，可以看出你想的是如何为公司效力还是那些会影响工作的个人问题。当然，还可以知道你的一些背景。 问题：你是哪年出生的？你是哪所大学毕业的？等等 回答：我是XXXX年出生的。我是XX大学毕业的。 ?点评：这类问题至为关键的是要针对每个问题简洁明了的回答，不可拖泥带水，也不必再加什么说明。完全不必再画蛇添足的说“我属X，今年XX岁”之类的话。至于专业等 或许主考官接下来的问题就是针对此而言的，故而不必迫不及待和盘托出。 ?问题：你认为对你来说现在找一份工作是不是不太容易，或者你很需要这份工作？ ?回答： ? 1.是的。 ? 2.我看不见得。 ?点评： ?一般按1回答，一切便大功告成。 ?有些同学为了显示自己的“不卑不亢“，强调个人尊严，故按2回答。结果，用人单位打消了录用该生的念头，理由是：“此人比较傲“一句话，断送了该生一次较好的就 业机会。 ?问题：为何辞去原来的工作？ ?回答：工作地点离家较远，路上花费时间多，发生交通问题时，影响工作。贵公司的工作岗位更适合自己专业（个性）的发展。 ?点评：为了避免应聘者以相同的原因辞职，公司尽量能做到对这方面原因的了解，有助于创造一个良好的工作环境和人际氛围。因此，应聘者最好说出对方能信服的理由。 如果自己确有缺点，要说出“将尽量克服自己缺点”，作为有信心改变这类情况的答复。 ?问题：你是怎么应聘到我们公司的？

宝洁面试经典八大问题附答案

宝洁面试经典八大问题附答案 xx宝洁面试经典八大问题附答案范例 宝洁的由8个核心问题组成。宝洁公司招聘题号称由高级人力资源专家设计,无论您如实或编造回答, 都能反应您某一方面的能力。核心部分的题如下： please provide concise examples that will help us better understand your capabilities. Demanding Goal: To design a musical and dramatic show to celebrate the centennial Anniversary of Tian ___ University. The person who reaches this goal: Chairman of Tian ___ University Student Union What I learned from this observation: It is not necessary for a true leader to be an expert in such or such field of his career. But he must possess the charismatic and the capacity to drive different people, who have diverged opinions, or even conflicting interests, to proceed together to the same organizational goal.

面试题集锦(公共部分1)

1、简述你的工作经历和工作业绩？ 答：我是1985年9月至1989年7月在省新闻出版印刷学校学习。我的工作经历是一部“三部曲”。 第一部：1989年7月至1992年7月在宜春市资料印刷厂工作，担任激光照排车间负责人。主要工作业绩是：为该厂引进了一套先进的激光排版工艺，并成功地运用到生产中，提高了该厂排版工作效率，这项工作具有一定的创新性。 第二部：1992年7月至1995年10月在新余报社印刷厂工作，担任激光照排车间主任、厂团支部书记。主要工作业绩是：在人员少、任务重的情况下，团结大家一道，较好完成了各项工作任务，所在车间连续被评为“先进车间”。 第三步：1995年10月至现在，在市委组织部干部科从事微机操作、干部统计等工作。先后担任副科级、正科级组织员。主要工作业绩是：较好地完成了各项工作，多年被评为“优秀公务员”。 2、在你以往从事的工作中，你最喜欢哪项工作，为什么？最讨厌哪项工作，为什么？ 答：对于我以往从事的工作，我谈不上哪项最喜欢，哪项最讨厌。无论哪项工作，总的来说我都是比较喜欢，但一个人的心理不可能没有波动，我有时也会产生一时的浮躁心理，但我总是熊够克服这种浮躁心理。我始终这样认为，工作是一个人的立身之本，一个连工作都做不好的人，其他任何想法都是空中楼阁。理想固然重要，但更重要的是脚踏实地。因此，我总是尽心尽力做好本职工作。 3、你在以往的工作中遇到过什么困难？最后是怎么解决的？

答：工作中要想一帆风顺、事事如意是不可能，常常会碰到各种困难。比如说：时间方面的困难，业务方面的问题，人、财、物方面的问题。 碰到这些困难，我首先立足于自己独立解决。比如说工作上发生冲突，一件工作没有做完，又要做另一件工作，那么，在分清轻重缓急的情况下，延长一点工作时间。 其次，向专家、行家请教。比如，业务方面的问题，不懂的地方，向行家请教。 再者，需要领导出面解决的，我会向领导汇报，并提出解决的建议，请领导亲自出面解决。比如人、财、物方面的问题。 3、谈谈你受教育和培训的情况、你的兴趣爱好。 答：小学和初中的情况我就不说。我是1985年7月考取小中专，1985年9月至1989年7月在江西省出版印刷学校学习。这四年的学习为我今后的成长和进步打下了坚实的基础。 我的大部分知识是通过自学获得的，先后参加了中文、法律两个专业的自学考试，先后获得大专毕业文凭。1996年10月参加全国律师资格考试，取得了律师资格证书。今年7月，参加省委党校法律专业在职研究生考试，比较顺利地被录取为在职研究生。 在业余时间，我喜欢看书，以提高自己的知识素养。爱好书法，也喜欢和朋友们一起聊聊天，就社会上的一些热点、难点问题交流自己的看法，以锻炼自己的思维能力和开阔视野。 4、谈谈你的未来的计划和目标。 答：我的人生目标是：做一个正直的人，一个高尚的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民、有益于社会的人。 我的五年计划：在学习上，完成在职研究生的学业，提高自

宝洁八大问经典答案(英文)

1. Describe an instance where you set your sights on a high/demanding goal and saw it through completion. 描述一个例子，证明你给自己确立了一个很高的目标，然后完成了这个目标。 问题分析：考查意图：制订高目标的勇气 + 完成高目标的执行力。关键词：demanding goal + saw it through. 所以，在描述的时候要着重描述这个任务为什么这么demanding，有些什么具体的困难，你是怎么样一步一步去克服的。 回答示范： (1) (What)Designed a show to celebrate the Anniversary of Tianjin University, and won 3rd Prize out of 18 teams.——讲出自己这件事的成绩提高含金量 (2) (Situation & Key Word: demanding) On the anniversary night, there was a huge celebration party, where songs, dances and dramas were played. Each school学院 should design five shows, and our class volunteered to design one. It was a demanding goal as it was very close to the end of the term when most students were busy preparing for final exams. (3)(Task) As a sophomore student I was in charge of my class performance, which was a drama戏剧. I had to deal with the pressure from study, my classmates’ disinterest in acting, and my role as the king in the drama. (4) (Actions， Key Words: how I saw it through) First, as there were only 20 students in my class, I distributed at least one task to each student; either a role, or making tools or costumes.服装 Second, since at the end of the term each member was busy with study, the rehearsal 练习 schedule should be reasonable and periodic.周期性的 All team members cooperated well because of the low frequency and short duration持续时间 of each rehearsal. Third, music and scenery舞台布景 were added into rehearsal in order to get close to the circumstances of the party. In addition, I emphasized the value of time and ordered every actor to respect other partners. (5) (Result) In the end, our performance was very successful. Not only did I act the “king” wonderfully, but also got good marks on the final exam. 2. Summarize a situation where you took the initiative to get others to complete an important task, and played a leading role to achieve the results you wanted. 描述一个例子，你团结了一群人共同努力，并为取得成功起到了带头作用。 问题分析：考查意图：领导才能，关键词：took the initiative, get others to complete, leading role。所以，你在描述的时候要重点描述自己吸引他人参与、团结并鼓励他人、借助他人力量、带领他人这个过程。 回答示范： (1) (What) I organized a group to sing English choir唱诗班 on Choir Eve, visited all the dormitories in our university and sent Christmas gifts on behalf of our English Association. (2) (Task) To broaden the students’ understanding of Western culture. (3) (Key words) took the initiative & leading role i. Suggested the idea to the Chairman of our English Association and got his approval. ii. Asked each member of our association to offer at least three suggestions on each

宝洁公司英语面试-试题大公开

宝洁公司招聘题号称由高级人力资源专家设计,无论您如实或编造回答, 都能反应您某一方面的能力。核心部分的题如下： Please provide concise examples that will help us better understand your capabilities. 1、Describe an instance where you set your sights on a high/demanding goal and saw it though completion. Demnding Goal: To design a musical and dramatic show to celebrate the centennial Anniversary of Tianjin University. The person who reach this goal: Chairman of Tianjin University Student Union What I learned from this observation: It is not necessary for a true leader to be an expert in such or such field of his career. But he must possess the charismatic and the capacity to drive different people, who have diverging opinions, or even conflicting interests, to proceed togother to the same organizational goal. 2、Summarize a situation where you took the initiative to get others on an important task or issue, and played a leading role to achieve the results you wanted. The activity I initiated: To organize a group to sing English anthems on Charistmas Eve, visit all domitories in university and send christmas gifts on behalf of our English Association The desired result: To broaden the students’horizons about Western culture. My leading role: Combine the representatitives’suggestions with my idea and draw the decision on: *What songs to play? *Who could attend the choir? *Which spots we performed on? The result: Many students said that they felt the warmness we sent to them and they hoped we would hold such activities next Charistmas. 3、Describe a situation where you had seek out relevant information, define key issues, and decide on which steps to take to get the desired results. Background: I organized the first activity after the establishment of the Management School English Association. The desired result: To help the freshmen and the sophomores with their English while public izing our group. Key issue: *What aspect of the students’English abilities needed refining? Relevant Information: *What kind of entertainment was popular among students and also offered chances for them to learn English most effectively? *Which foreign teacher was suitable for this position? *When was our member free? *Whch place was convenient for most attendances? *Other related factors, such as the availibility of facilities and the layout of the spots. 4、Describe an instance where you made effective use of facts to secure the agreement of others. Background: I advanced a plan to found an English Garden in collaboration with fraternal association in neighboring university. The disagreement: *The authority of our school may dissent. *The cost was expensive, and we had no enough human resoure to carry on this project. *There were too many English corners. Another one was unneccessaty. The facts I made use: *Our dean approved this proposal.