苏教版2015年二年级数学第一次月考
2015年二年级数学第一次月考
一．直接写出得数（每个半分共10分）。
12+8= 50+30= 13+27= 59－7= 45+25=
17+12= 22+33= 16+16 44－34= 13－7=
34+24= 23+4= 16+60= 87－71= 98－58=
45+32= 23+40= 0+89= 50－9= 76－20=
二．细心填一填（每空1分共20分）。
1.尺子上的刻度0到4是（）厘米，从5到9是（）厘米。
2.要知道物体的长度，可以用（）来测量。测量时要把尺子的（）刻
度对准物体的（）端，再看物体的右端对着几就是几厘米。
3.一般测量物体的长度，要用（）和（）作单位来量。
4.计算57+20时，先算十位上的（）个十加（）个十得（）个十，
再加上个位上的（）个一，结果是（）。
计算57+2时，先用个位上的（）个一加（）个
5.一，再加上十位上的（）个十，结果是（）。
6.笔算两位数加两位数，要记住三点：
（1）相同数位要（）；（2）要从（）位加起；（3）个位满十向（）进一。
7. 比63多17的数是（）。
三．你来做小裁判，在对正确的说法后面画“√”，错误的说法后面画“×”
（每小题1分共10分）。
1. 50厘米与5米一样长。（）
2. 无论测量多长的物体都是用米来做长度单位。（）
3. 我们的课桌有70米高。（）
4. 爸爸有175米高，妈妈有165厘米高。（）
5. 量物体长度时，我们把尺子的0刻度对准物体的左端。（）
6. 笔算加法和减法时都要把相同数位对齐。（）
7. 比78少28的数是50。（）
8. 25与16，它们的和是41，它们的差是9。（）
9. 三十几加四十几的结果可能是七十几，也可能是八十几。（）
10. 42－27=25是对的。（）
四．认真计算。
1. 算一算（每题1分共4分）。
27厘米+8厘米= 85米+9米=
42厘米－5厘米= 56米－6米=
2. 在（）中画上“＜”，“＞”或“=”（每题1分共10分）。
40厘米+40厘米（）4米
20厘米（）1米－80厘米
10米（）1000厘米－10厘米
1厘米+100厘米（）1米
62－26（）36 72－18（）72+18
35+21（）50 45+12（）67
65－17（）45－7 100－50（）26+24
3. 用列竖式笔算下面各题（每题2分共8分）。
65+28= 74－36= 44+28-26= 85-27+35=
五．选一选，把正确答案的编号填在括号里（每题2分共8分）。
1. 黑板大约有（）长。
A.4米
B.50米
C.100厘米
2. 一辆大巴车准乘70人，可以合载下面的（）和（）。
A.二（1）班32人
B.二（2）班41人
C.二（3）班36人
3. 电击小子的身高是94厘米，小达比电击小子矮5厘米，小达的身高是（）。
A.99厘米
B.89厘米
C.84厘米
4. 与63—29的结果相等的是（）。
A.80—54
B.72—38
C.28+16
六．动手画一画。
1. 先画一条4厘米长的线段，再画一条比4厘米长2厘米的线段。（2分）
2. 小蚂蚁回家。你能帮小蚂蚁找到家吗？（用直尺为他们画出回家的路线）（5分）
七．解决问题。
1. 美羊羊身高65厘米，她站在凳子上高1米，凳子有多高？（3分）
2.一根绳子已用去45厘米，还剩下55厘米。这根绳子原来是多少厘米？合几米？（4分）
3. 买1件上衣和1条裤子，要花多少钱？（3分）
4.二(1)班植树35棵,二(2)班比二(1)班多植了17棵,二(2)班植树多少棵？（4
分）
5.去商场
裙子45元短裤36元背心29元毛巾？元
(1)买一件背心和一条短裤要多少元钱？（2分）
（2）毛巾比短裤少19元，毛巾多少元？（2分）
（3）如果给你90元钱，让你买其中的两种物品，你会买什么？还剩多少元？（2分）
初二数学下册月月考数学试题
八年级（下）4月份月考数学试题 满分：100分 考试时间：120分钟 一．细心填一填：（每小题2分，共20分） 1．当x = 时，分式3 92+-x x 的值为0. 2．纳米是一种长度单位，1纳米=9 10-米，已知某植物的花粉的直径约为3500纳米，那么用科学记数法表示该花粉的直径为 米. 3．已知函数2 )1(-+=m x m y 是反比例函数，则m = . 4．已知反比例函数x m y 2=，当x=6,y=8时，则m = . 5.方程 2 3 32-= -x x 的解是 . 6.在函数1 21 -=x y 中，自变量x 的取值范围是 . 7．若点A(7，1y )、B(5，2y )在双曲线x y 2 =上，则1y 和2y 的大小关系为_________. 8．化简=+--4 422a a a . 9．当m = 时，关于x 的方程3 232-+ =-x m x x 会产生增根. 10.已知3-=kx y 的值随x 的增大而增大，则函数x k y -=的图象在 象限. 二．精心选一选（每小题3分，共18分） 11．下列各式： 2b a -，x x 3+，πy +5，()1432+x ，b a b a -+，)(1y x m -中，是分式的共有（ ） A ．1个 个 个 个 12.下列各式与x y x y -+相等的是（ ）. A.()5()5x y x y -+++ B. 222()x y x y -- C . 22x y x y -+ D.22 22x y x y -+ 13．如图，321,,P P P 是双曲线上的三点．过这三点分别作y 轴的垂线，得到三个三角形O A P 11、O A P 22、O A P 33，设它们的面积分别 第13题图
二年级下册数学月考试卷1(含答案)
二年级下册数学月考试卷1（含答案）二年级下册数学月考试卷1（含答案） 二年级下册数学月考试卷 一、口算。 5×9=7×4=8×3=9×6=3×9= 6×8=5×3=3×3=3×7= 3×5= 9÷3=8÷2=4÷4=6÷2=21÷3= 10÷2=36÷6=20÷5=25÷5=6÷6= 二、填一填。 1．如果算式里有小括号，要先算( )。 2．每份分得( )，叫平均分。
4. 20÷5=4读作： ( )。 5. 48÷8-6，被除数是( )，除数是( )，商是( )，表示( )里面有6个( )。 三、辨一辨。（对的画“√”，错的画“×”） 1．在算式30÷6=5中，6是除数，30是被除数，5是商。 ( ) 2．算式14÷7=2，表示把14平均分成2份，每份是7。 ( ) 3．把20平均分成4份，每份是5，列式为20÷4=5。 ( ) 4．把27个苹果平均分给9个小朋友，每人分3个。 ( ) 5．商和除数相乘，结果等于被除数。 ( ) 四、选一选。 1. 18双筷子，平均分成3份，每份有几双？列式为( )。 A．18÷6
2. 24根香蕉每6根为一份，分成了几份？列式为( )。A．24÷6 B．24÷4 C．6×4 3．有20根香蕉，小明吃了4根，还有几根？列式为( )。A．20÷4 B．20÷5 C．20-4 4．商是3的算式是( )。 A．12÷4
5．除数是5的算式是( )。 A．5÷1 B．15÷5 C．5×3 五、根据图表完成问题。 一共有( )个△，每( )个一组，平均分成( )组。 2．下面是一(1)班同学喜欢的课外活动情况统计。（每人喜欢一种课外活动） (1)喜欢( )的人数最多，喜欢( )的人数最少。这个班一共有( )人。 (2)如果每个表示2人，将上表中的数据表示在下图中。 六、在圆圈里填上“+”“-”“×”或“÷”。
四年级数学第一次月考测试卷
四年级数学第一次月考测试卷班级：姓名：座号：成绩：____ ___ 一、填空。（19分）（第1，8题每空1分，第10题共2分，其余每空0.5分） 1、在没有括号的算式里，如果只有加、减法或者只有乘、除法，都要从（）按顺序计算。 2、一个数加上0，得（）；一个数乘0，得（），0除以一个数，得（）。 3、60÷（6＋2×3）应先算（）法，再算（）法，最后算（）法。 4、在括号中填上“ < ”、“ > ”、“ = ”。 50+4×5○(50+4)×5 72-24÷12○(72-24)÷12 153-46-34○153-(46+34) 540÷9÷5○540÷(9×5) 5、1000-(49+76)×32如果要求先算减法和乘法，最后算加法，算式应该更改为（）。 6、早晨面对太阳时，左边是（），右边是（），后面是（）。 7、北偏西30°，又可以说成（）；东偏南50°， 又可以说成（）。 8、右图中，小强在小林的（）方向， 相反，小林在小强的（）方向。 9、以学校为观测点： ①书店在学校偏的方向上，距离是米。 ②图书馆在学校偏的方向上，距离是米。
10 （1）221×3= （2） 208÷16= 663＋13= 综合算式综合算式 二、判断题。（5分） 1、在没有括号的算式里，有乘、除法和加、减法，要先算加、减法。（） 2、0除以任何数都等于0。（） 3、2＋12－6和3×15÷5的运算顺序是一样的，都是从左到右。（） 4、在120－20×5这个算式里，应该先算减法。（） 5、算式里有括号，要先算括号里面的。（） 三、选择题。（5分） 1、下面各题中，（）的运算顺序是减法→除法→加法。 A、37－12÷3＋11 B、30＋(24－6)÷9 C、(24＋124)÷(35－20) 2、被减数（）减数时，差是0。 A、等于 B、大于 C、小于 3、32×5÷32×5=（） A、1 B、0 C、25 4、580减去65的差，去乘20加上13的和，积是多少？正确列式是（）。 A、（580-65）×（20+13） B、（20+13）×（580-65） C、580-65×20+13 5、右图中，山东省在北京市的（）。 A、西偏南方向 B、东偏南方向 C、西偏北方向 四、计算。（30分） （1）、口算。（6分） 82+258= 24×60= 840÷20= 860-403= 58×0= 320÷20= 22+508= 125-25×0= 420÷15= 25×6×4= 65-15×2＋3= 75－6×(1＋4)= （2）、递等式计算下面各题。（18分） 72－44＋85 234－135÷9 144＋（57—12）×2
八年级数学(下)学期3月份月考测试卷含答案
一、选择题 1．已知：△ABC 中，BD 、CE 分别是AC 、AB 边上的高，BQ ＝AC ，点F 在CE 的延长线上，CF ＝AB ，下列结论错误的是（ ）． A ．AF ⊥AQ B ．AF=AQ C ．AF=AD D ．F BAQ ∠=∠ 2．如图，在矩形纸片ABCD 中，AD ＝9，AB ＝3，将其折叠，使点D 与点B 重合，折痕为EF ，那么折痕EF 的长为（ ） A ．3 B ．6 C ．10 D ．9 3．如图，等边ABC ?的边长为1cm ，D ，E 分别是AB ，AC 上的两点，将ADE ?沿直线DE 折叠，点A 落在点'A 处，且点'A 在ABC ?外部，则阴影部分图形的周长为（ ） A ．1cm B ．1.5cm C ．2cm D ．3cm 4．如图，菱形ABCD 的对角线AC ，BD 的长分别为6cm ，8cm ，则这个菱形的周长为 （ ） A ．5cm B ．10cm C ．14cm D ．20cm 5．在ABC 中，90C ∠=?，30A ∠=?，12AB =，则AC =（ ）
A ．6 B ．12 C ．62 D ．63 6．如图，△ABC 中，AB=10，BC=12，AC=213，则△ABC 的面积是（ ）． A ．36 B ．1013 C ．60 D ．1213 7．如图，分别以直角ABC ?三边为边向外作三个正方形，其面积分别用123,,S S S 表示，若27S =，32S =，那么1 S =（ ） A ．9 B ．5 C ．53 D ．45 8．在直角三角形ABC 中，90C ∠=?，两直角边长及斜边上的高分别为,,a b h ，则下列关系式成立的是（ ） A ． 222 221a b h += B ． 222 111a b h += C ．2h ab = D ．222h a b =+ 9．由下列条件不能判定△ABC 为直角三角形的是（ ） A ．∠A+∠B=∠C B ．∠A ：∠B ：∠C=1：3：2 C ．a=2，b=3，c=4 D ．(b+c)(b-c)=a2 10．如图，△ABC 中，AB ＝AC ，AD 是∠BAC 的平分线．已知AB ＝5，AD ＝3，则BC 的长 为（ ） A ．5 B ．6 C ．8 D ．10 二、填空题
高一数学必修一第一次月考
2012-2013年度高一级数学第一次月考 一、选择题（每小题5分，满分50分。把答案填在答题卷上相应的表格中） 1、设集合M ＝{2，3，4}，N ＝{3，4，5,}，则M ∪N 等于 （ ） A 、{2,3,4,3,4,5｝ B 、｛2,3,4,5｝ C 、｛2,3,3,4,5｝ D 、｛2,4,3,4,5｝ 2、下列图形中，表示N M ?的是 （ ） 3、化简［()2122-??????-的结果为 （ ） A 、2 B 、22 C 、22 - D 、-2 4、若{}{}|02,|12A x x B x x =<<=≤<，则A B ?= A 、{}|0x x ≤ B 、{}|2x x ≥ C 、{}02x ≤≤ D 、 {}|02x x << 5、下列各组函数表示同一函数的是（ ）． A 、22(),()()f x x g x x == B 、0()1,()f x g x x == C 、21 ()1,()1x f x x g x x -=+=- D 、3223(),()()f x x g x x == 6、一批设备价值a 万元，由于使用磨损，每年比上一年价值降低%b ，则n 年后这批设备的价值为（ ） A 、(1%)na b - B 、(1%)a nb - C 、[1(%)]n a b - D 、(1%)n a b - 7、下列四个函数中，在（0，+∞）上为增函数的是（ ） A 、f （x ）＝3－x B 、f （x ）＝x 2－3x C 、f （x ）＝x 4 D 、f （x ）＝ x 1 8、函数y=x x -+-33是（ ） A 、奇函数 B 、偶函数 C 、既是奇函数又是偶函数 D 、非奇非偶数 9、函数()f x 是定义域为R 的奇函数，当0>x 时，1)(+-=x x f ，则当0 二年级下册数学月考试卷 时间：50分钟总分：100分命题人：zlh 一、填一填。（每空 1 分，共 20 分） 1.74 里最多有（）个8，38里最多有（）个9。 2.看图填算式。 3.东东早晨上学，迎着太阳走，他的前面是（），后面是（），左边是（），右边是（）。 4．1 时=（）分1分=（）秒 5. 填写合适的单位。 （1）小明大约每天睡 9()。 （2）小华跑 50米用了 9（）。 （3）跳绳 20下要用 15（）。 （4）一节数学课的时间通常是40（）。 6.在○里填“﹥”、“﹤”或“＝”。 4 分○40秒100分○3时60 秒○1分 7. □÷ 6＝□ □，余数最大是（）。 二、先圈一圈，再填空。（16 分） 1. 11 棵，每2棵一份，分成了（）份，还剩（）棵。 11÷2＝□（份）□ （棵） 2. 13 块，平均分成4份，每份（）块，还剩（）块。 13÷4＝□（块）□ （块） 三、直接写得数。（12 分） 9×7＝45 ÷ 9＝25 ＋9＝72 ÷8＝ 28÷4＝7 ×6＝21 ÷3＝63 －5＝ 3×9＝54 ÷ 6＝42 －8＝8 ×8＝ 四、用竖式计算。（18 分） 27÷3＝50÷6＝63÷9＝ 49÷7＝56 ÷ 8＝34 ÷ 5＝ 四、画出时针（ 8 分） 五、看图填一填。（6 分） 花坛的西面是秋千，游泳池在（）面，旗杆在（）面，雕塑在（）面。 六、解决问题。（每题 4 分，共 20 分） 6 1 ． 包装箱 40 ÷＝（）（） 2 .把这些书分给3个小朋友，平均每 个小朋友分到多少本，还剩几本？ ÷＝（）（）25本 每辆车用 4 个轮子。 3.30 个轮子，最多能安装成 几辆车？ ÷＝（）（） 最多能安装成辆车。 4.25 个气球，平均分给 6 个同学，每人分得几个，还剩几个？ ÷＝（）（） 5.45 个皮球装在盒子里，每盒装 6 个，可以装几盒，还剩几个？ ÷＝（）（） 四(4)班数学第一次月考试卷分析： 高台县西街小学王多海 一、学生情况分析： 我任教四4班有44人，参加考试人数有44人平均分68.45，,优生少，中生多，差生多而差。学生两极分化严重，缺乏思维的灵活性，对概念知识掌握不扎实，知识面匮乏；从成绩方面看，均分、及格率偏低，可能与平日对概念教学或略，讲解不透彻，对学生要求不严和学生审题不仔细、马虎所致。 二、试卷情况分析： 本次月考试卷主要考第一、二单元教学内容，以操作和概念知识为主，共七大题，100分：第一题填空（20分），第二题判断（10分），第三题读数、写数20分），第四题操作连线（10分），第五题按顺序排列大小（12），第六题找近似数（8分）。第七题按要求画图。试卷中有出错的地方。 三、教师方面的问题 教学效益不高。在教学环节的设置和媒体设备的运用上使用不当，教学理论研究和教学实践的结合不够，专业理论知识还不够丰富。与学生以及家长之间的交流不够学生管理方面比较粗放。对自己的课堂要求还不够严格，教学实践中的应用还不到位，研究做得不够细和实，重视作题的结果，轻视思考的过程。重视书本知识的掌握，轻视数学在生活实际中的应用。有时没有很好的准备就匆匆上课。家庭作业布置较为随意。 综上所述及存在的问题，结合本班学生实际情况，我在今后教学中将采取以下改进措施 在这次检测中，我发现了个很多的问题，最严重的问题是—学生良好的数学学习习惯没有养成： 1.部分学生良好的计算习惯还没有养成。表现为：卷面中还是免不了有单纯的计算错误、抄错数据、漏数等，我们俗称的低级错误。 2.部分学生良好的审题习惯还没有养成。表现为：对题中提供的原始材料、情境、信息，不能耐心解读，稍复杂的数据和文字都会对一些能力较弱或习惯较差的学生造成一定的影响。计算时顾此失彼，面对众多信息时理不清头绪，导致出错。 3.部分学生良好的检查习惯还没有养成。表现为：他们做完了题不知道检查，认为只要会做就是对的；有的学生不会检查，明明错误在眼皮下却看不出来；有的学生知道要检查，也会检查，却懒得检查，结果造成不该错的也出错。 我花在学困生身上的时间和精力是最多的，但从学习成绩上看，只是略有进步或根本没有进步，和我预想有一定差距。看来，良好的数学学习习惯的培养不是一两天的事，有些是家庭教育造成的，有些是学校教育造成的。可见平时的作业习惯、读题习惯、验证习惯等影响学习效果的非智力因素，不是临考时想控制就能控制的，需要家长和教师一贯的关注，循序渐进的培养和持之以恒的培养。 只要平时对学生严格要求，耐心辅导，即使鼓励，注重学困生的转化，我相信一定能全面提高学生的数学成绩，为这一目标而努力。 此文档下载后即可编辑 初二数学考试题 一、 选择题（每小题3分,共30分） 1、下列各式中正确的是（ ） A 、7)7(2-=- B 、39±= C 、 4)2(2=- D 、33348=- 2、三角形各边长度的如下，其中不是直角三角形的是 （ ） A. 3，4，5 B. 6，8，10 C. 5，11，12 D. 15，8，17 3、下列说法中正确的是 （ ） A 、已知c b a ,,是三角形的三边，则222c b a =+ B 、在直角三角形中两边和的平方等于第三边的平方 C 、在ABC Rt ?中，?=∠90C ，所以222BC AC AB =+ D 、在ABC Rt ?中，?=∠90C ，所以222AB BC AC =+ 4、如图，有一块直角三角形纸片，两直角边 AC=6cm,BC=8cm,现将直角边AC 沿直线AD 折 叠，使 它落在斜边AB 上，且与AE 重合，则CD 等于 （ ） A. 2cm B. 3cm C. 4cm D. 5cm 5、若9,422==b a ，且0 －0.333…, 4, 5, π-, 3π, 3.1415, 2.010101…(相邻两个1之间有1 个0),76.0123456…(小数部分由相继的正整数组成). A.3个 B.4个 C. 5个 D. 6个 7. 若规定误差小于1, 那么60的估算值为（ ） A. 3 B. 7 C. 8 D. 7或8 8. 以下语句及写成式子正确的是（ ） A.7是49的算术平方根，即749±= B.7是2)7(-的平方根，即7)7(2=- C.7±是49的平方根，即749=± D.7±是49的平方根，即749±= 9. 若a 和a -都有意义，则a 的值是（ ） A.0≥a B.0≤a C.0=a D.0≠a 二、 填空题（每小题3分,共15分） 11、16的平方根是 ，64的立方根是 ，2-的绝对值是 12、已知直角三角形的三边长为6、8、x ，则以x 为边的正方形的面积为_____。 13、 若12351+-b a 和都是5的立方根，则a= , b= 14、若a 、b 互为相反数，c 、d 互为负倒数，则______3=++cd b a ； 15、已知5-a +3+b =0，那么a —b= ； 三、 化简（每小题5分,共30分） 16、 ?31 (273+); 17、()()3737-+ 18、2)52(- 19、 246 12? ２０、 ()3222143-??? ??-?+ ２１、 5336015-+ 四、解答题（共25分） 22、（6分）“交通管理条例第三十五条”规定：小汽车在城街路上行驶速度 西安某工大附中2014-2015学年度第一学期高一第一次月考 注意：1.本卷分试卷和答题卷部分，只交答题卷；考试时间100分钟，满分100分。 2.所有答案必须写在答题卷指定位置上，写在其他地方一律无效。 一、选择题（每小题4分，共计40分） 1. 下列命题正确的是 （ ） A ．很小的实数可以构成集合。 B ．集合{} 1|2-=x y y 与集合(){} 1|,2-=x y y x 是同一个集合。 C ．自然数集N 中最小的数是1 D ．空集是任何集合的子集。 2.设集合}5,4,3,2,1{=U ，}3,2,1{=A ，}4,2{=B ， 则图中阴影 部分所表示的集合是（ ） A.}4{ B.}4,2{ C.}5,4{ D.}4,3,1{ 3. 已知{}{}22|1,|1==-==-M x y x N y y x ， N M ?等于（ ） A. N B.M C.R D.? 4. 下列给出函数()f x 与()g x 的各组中，是同一个关于x 的函数的是 （ ） A ．2 ()1,()1x f x x g x x =-=- B ．()21,()21f x x g x x =-=+ C ．2(),()f x x g x ==．0()1,()f x g x x == 5. 已知函数()533f x ax bx cx =-+-，()37f -=，则()3f 的值为 ( ) A. 13 B.13- C.7 D. 7- 6. 若函数2(21)1=+-+y x a x 在区间（－∞，2]上是减函数，则实数a 的取值范围是（ ） A ．[－2 3，+∞） B ．（－∞，－2 3] C ．[ 2 3 ，+∞） D ．（－∞，2 3] 逸夫小学2011年上学期二年级数学第一次月考试题 （60分钟完卷，总分100分） 一、 我会填。 （15分，其中第8小题每空2分） 1、在一个有小括号的算式里，应先算（ ）。 2、18÷6=3读作（ ） 3、被除数是12，除数是6，商是2，列式是（ ）。 4、有15个△，每3个一份，可以分成（ ）份，算式是（ ）。 5、 表示有（ ）个，平均分成（ ）份，每份是（ ）个。算式是（ ）。 6、24÷4=6和4×6=24用的口诀是（ ）。 7、小明看一本书，每天看6页，看了 5天，还剩12页没看完，这本书有（ ）页。 8、下面是兴趣班人数的统计表，请完成以下表格。 二、 我会想。（22分） 1、圈一圈，算一算（4分） 2、分一分（4分） 3 、看图列式（6分） △ △ △ △ △ △ □×□＝□ △ △ △ △ △ △ □÷□＝□ △ △ △ △ △ △ □÷□＝□ 4、我是小法官（8分） （1）、甲数是35，比乙数多8，乙数是43。 （ ） （2）、80减去7的4倍，差是52。 （ ） （3）、除法算式中，被除数除以除数，得到的结果是商。 （ ） （4）、12÷4=3可以读作12除4等于3 。 （ ） 三、 我会算（34分） 1、直接写出得数（12分） 36÷6= 54－49= 44－7= 18÷6＝ 20÷5＝ 16÷4＝ 8÷2＝ 12÷6＝ 3×6＝ 69－26+37= 14+（56-48）= 42+36-53= 学校 班级 姓名 学号 ………… …………… …密………… ………………封 … …… …… …………… … … 线 ……………… …………… 八年级数学月考分析 第一次月考结束后八年级数学成绩不理想，经过自我分析、年级组分析，总结了优点与不足，及时反思自己、反思教学、教法，纠正不足，以便在以后的教学中有一个新的突破。我就这次考试的试题和学生的答题情况以及以后的教学方向分析如下： 一、试题特点 试卷包括选择题、填空、解答题三个大题，共120分，注重基础知识、基本技能的测检，以书本为主，主要考查了第11章——12.2的内容。 二、试题解题情况 1、本次考试试卷总分120分，上线人数30人，最高分112分，最低分6分。 2、根据对试卷成绩的分析，学生在答卷过程中存在以下几主面的问题 ①一题多种情况考虑不周全；如选择题4、6、8、10题，填空题12题，解答题20题； ②以前学过的知识遗忘，新旧知识不能融会贯通的使用；如18题； ③数学思维能力，从图象中获取信息的能力，概括归纳的能力差；如21、24、25题； ⑤审题能力及解题的综合能力不强。审题在答题中比较关键，如果对题目审的清楚，从某种程度上可以说此题已做对一半。 三、今后的教学建议 通过这次的考试出题方向，以及学生的答题情况来看，我认为在以后的教学中应从以下几个方面进行改进： 1、立足教材，在教学中，我们一定要扎扎实实地给学生渗透教材的重难点内容。不能忽视自认为是简单的或是无关紧要的知识。 2、教学中要重在突显学生的学习过程，培养学生的分析能力。在平时的教学中，作为教师应尽可能地为学生提供学习材料，创造自主学习的机会。 3、多做多练，加强对基础知识的教学，对学生要求要严格 4、知识点巩固落实到位；批改到位； 5、分层辅导，对学困生要耐心辅导，多与他们的家长交流、沟通，促使他们不断进步。 在以后的教学中，我们会一如既往的精钻教材、教法、学法，加强集体备课强强联合，优势互补、查缺补漏，引领学生的成绩有质的飞跃。二年级下册数学月考试卷.doc
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