高中地理学业水平测试知识点汇总
高二地理学业水平测试考试说明解读
宇宙中的地球
测试要点一：地球所处的宇宙环境
要求一：了解不同级别的天体系统，说明地球在宇宙中的位置
1．天体系统：天体相互吸引、相互绕转构成天体系统。
级别（由小到大）：地月系和其他行星系→太阳系和其他恒星系→
恒星系和河外星系→总星系。
2．地球是地月系的中心天体，也是太阳系、恒星系以及总星系的一部分。
3．太阳系中九大行星的顺序：水、金、地、火、木、天、海、冥。
要求二：知道地球是太阳系中一颗既普通又特殊的行星，理解地球上存在生命的条件和因素。
1．地球是太阳系中一颗普通的行星：
从运动特征看，地球与其他八大行星十分相似年，即共面性，近圆性，同向性；
从结构特征看，地球与水星、金星和火星。
2．地球是太阳系中一颗特殊的行星——是宇宙中唯一存在生命的天体。
地球上存在生命的条件：
⑴宇宙环境：①公转轨道固定，互不干扰，安全；②太阳光照条件相对稳定
⑵自身条件：①日地距离适中，温度条件适中，才存在液态水；②地球的体积与质量适中，形成了适合生物呼吸、生存以及昼夜温差不大的大气层；③地球自转和公转的周期适中，使地球表面温度的日变化和季节变化幅度不大。
测试要点二：太阳对地球的影响
要求一：了解太阳辐射对地球的影响1．太阳直接为地表提供光能和热能，维持地表温度，为生物繁衍生长、大气和水体运动等提供能量。2．太阳能作为一种新能源，因其取之不尽、稳定、廉价又无污染性，已越来越引起世界各国的重视。
要求二：了解太阳活动对地球的影响1．干扰地球电离层，影响无线电短波通信。2．干扰地球磁场，产生磁暴现象，使指南针无法正确指示方向。3．影响地球的天气气候。4．使极地上空产生极光现象。
要求一：知道地球自转和公转的方向、周期和速度。了解黄赤交角的地理意义。
1．地球自转：⑴方向：自西向东⑵周期：23时56分4秒（1恒星日）⑶速度：角速度，除南北两极点外，地球表面的角速度处处相等；线速度，除两极点外，纬度越低线速度越大；反之，线速度越小。2．地球公转：⑴方向：自西向东⑵周期：365日6时9分10秒（1恒星年）⑶速度：1月初，近日点，公转速度较快；7月初，远日点，公转速度较慢。
3．黄赤交角
概念：地球赤道平面与公转轨道（黄道）平面之间的夹角。数值为23°26′。
地理意义：⑴正午太阳高度的变化
⑵昼夜长短的变化
⑶四季的更替
要求二：了解昼夜更替和地方时产生的原因，能够进行简单的区时计算。
1．昼夜更替和地方时产生的原因：地球自转。2．区时计算：
⑴地方时：因经度不同而出现的不同时刻数，称为地方时。东早西迟。
⑵区时划分：地球上以经度每15度范围作为1个时区，全球共划分为24个时区。其中，东十二区和西十二区合为东西十二区。
⑶区时：每个时区中央经线的地方时即为该时区的标准时——区时。
⑷相邻时区间的时差为1小时。每往东1个时区，区时加1小时；往西1时区，区时减1小时。
⑸国际日期变更线：理论上与180度经线重合，实际上并不重合。当由西向东跨越日期变更线时，必须将
日期减一天：反之，由东向西跨越日期变更线时，就必须加上1天。
要求三：结合事例，说明地球自转偏向力对地表物体水平运动方向的影响。
地球自转偏向力：北半球右偏，南半球左偏。
例如：在北半球，河流右岸冲刷显著；在南半球，河流左岸冲刷显著。
洋流的流向也受地球自转偏向力的影响。
大气运动受地转偏向力的影响比较明显，如风带风向；气旋、反气旋的流向等。
要求四：了解四季更替的现象，并理解其成因。
四季更替现象：地球公转产生的正午太阳高度和昼夜长短的周年变化使地球表面的能量分布也具有周年变化的规律，从而产生了四季的变化。
四季更替原因：黄赤交角存在。
测试要点四：地球的圈层结构及特点
要求：知道地球的圈层结构及各圈层的主要特点
1．地球的圈层结构：从地心向地表依次为地核、地幔和地壳。
2．各圈层的主要特点：
地壳在横向上，地壳可分为大陆地壳和大洋地壳，其中大洋地壳远比大陆地壳薄。在纵向上，地壳的上层为硅铝层，下层为硅镁层，硅铝层在大洋中很薄甚至缺失。
地幔地幔中有一软流层，可能是岩浆的主要发源地。软流层以上的地壳和上地幔顶部被称为岩石圈。
地核地核由铁和镍组成，外核呈液态或熔融状态，内核呈固态。
自然环境中的物质运动和能量交换
测试要点一：地壳内部物质循环
要求一：知道岩石圈的三大类岩石,了解地壳内部物质的循环过程
1．地球的圈层组成：外部圈层（大气圈、生物圈和水圈）和内部圈层（地壳、地幔和地核）；人类生存的地理环境：包括大气圈、生物圈、水圈和岩石圈。
岩石圈：是指软流层（岩浆的发源地）以上的地幔部分（地幔的顶部）和地壳组成。
2．地壳结构的两个特点：厚度不均（大陆地壳比大洋地壳厚，高山、高原地区比平原、盆地地壳厚）；硅铝层的不连续分布（在大洋地壳中较薄甚至缺失）。
3．三大类岩石的特点：
分类形成过程典型岩石
岩浆岩侵入岩岩浆在地下压力作用下侵入地壳上部，冷却凝固而成。花岗岩
喷出岩岩浆在地下压力作用下喷出地表，冷却凝固而成。玄武岩、流纹岩
沉积岩形成：已经形成的岩石经过风化作用、侵蚀、搬运、堆积和固结成岩作用形成沉积岩。
特征：岩层（层理）和化石（包括生物的遗体和遗迹），分别被称为记录地球历史的“书页”和“文字”。石灰岩、页岩、砂岩、砾岩
变质岩原有岩石在地壳深处承受着高压，并受到岩浆活动、地壳运动产生的高温作用，岩石的成分和性质发生改变，形成新的岩石。石灰岩变质为大理岩、页岩变质为板岩
7．三大类岩石的转化（或地壳内部物质的循环过程）（注意实现每一种转化的作用条件）
说明右图中各个数字序号所代表的含义。
测试要点二：地表形态变化的内,外力因素
要求一：.了解褶皱，断层的特点及其地表形态、
1．内力、外力作用：
⑴内力作用：能量来源：地球内部放射性元素衰变产生的热能。
表现：地壳运动、岩浆活动和变质作用。
它使得地表变得高低起伏。
⑵外力作用：能量来源：地球外部的太阳辐射能和重力能。
表现：风化、侵蚀、搬运、堆积、固结成岩作用。
影响：它使得地表趋于平坦。
2．地质构造：
⑴褶皱成因：岩层受到水平挤压力后，发生弯曲变形，它包括背斜和向斜。
判别：背斜的岩层向上拱起、向斜的岩层向下弯曲；
对地形的影响：正态地形：背斜成山；向斜成谷倒置地形：背斜顶部受到张力被
侵蚀成谷地；向斜槽部受挤压物质不易被侵蚀反而成山岭。
意义：石油、天然气多储存于背斜构造中；向斜盆地中多地下水
⑵断层：成因：岩层受到挤压力过大或者张力作用，使得岩层发生断裂，出现断裂面，并且在断裂面两侧的岩层有错动和位移，形成断层。
对地形的影响：大的断层常形成谷地或陡崖。断层一侧的岩层下降会形成谷地（如我国的渭河平原和汾河谷地），上升则会形成断块山，通常伴有陡崖（如我国的华山、庐山和泰山）。
⑶意义：指导找矿、找水和大型工程建设。石油和天然气多储存于背斜构造中，地下水往往在向斜盆地中，隧道、水库建设应尽量避开断层，其中隧道应优先选择在背斜构造中（因为取石方便，工程成本低）。
要求二：结合实例，说明流水，风力，冰川等外力作用对地表形态的塑造
分布区外力作用形式侵蚀地貌沉积地貌
主要在湿润、半湿润地区流水沟谷（v型）、瀑布、峡谷，如黄土高原千沟万壑的地表形态冲积扇（山前）、冲积平原、河口三角洲
干旱地区风力风蚀蘑菇、风蚀洼地沙丘、沙垄
高纬度、高海拔地区冰川U谷、冰斗、刃脊、角峰
（欧洲的地貌大多受到冰川的作用）
（特别注意：黄土高原的形成是风力堆积作用，黄土高原的地表千沟万壑的形态是流水侵蚀作用）。人类活动也是属于外力作用的一种特殊形式。
测试要点三：大气受热过程
要求一：了解大气的受热过程
太阳辐射（短波辐射）：太阳辐射是地球上最主要的能量源泉，是地面的直接热源。
大气对太阳辐射的削弱作用：
吸收：具有选择性，如：臭氧吸收紫外线，水汽和二氧化碳吸收红外线。
反射：（云和固体尘埃）无选择性。
散射：（空气质点和固体杂质）具有选择性，
如：可见光中蓝、紫光容易被散射，所以晴朗的天空曾现蔚蓝色。
无论是吸收、反射还是散射，都使得到达地球的太阳辐射减少了（削弱作用），因而使得地表的白天温度不会太高。
要求二：理解大气保温作用的基本原理
地面的长波辐射除少部分透过大气返回宇宙空间外，绝大部分被对流层中的水汽和二氧化碳吸收，使大气增温。大气同时向外辐射红外线，其中大部分朝向地面，即通过大气逆辐射将热量还给地面，从而补偿了地面辐射损失的热量，对地面起到保温作用。
要求三：．理解大气热力环流的形成过程（会画热力环流模式图）
热力环流（大气运动最简单的形式）形成：地面冷热不均导致大气的垂直运动（受热上升、冷却下沉），
从而使得在同一水平面上出现了气压差异（在近地面上受热处形成低气压、冷却处形成高气压；在高空上受热处形成了高气压、冷却处形成了低气压），进而使得同一水平面上的大气产生了水平运动（方向是从高压向低压），从而形成了环流。
实例：海陆风、山谷风、城市风（从郊区吹向城市）。
测试要点四：．全球气压带，风带及其对气候的影响
要求一：理解全球气压带，风带的分布及移动规律
1．三圈环流（垂直方向上）以及七个气压带和六个风带（近地面）的形成：
赤道因是热源，空气上升（在近地面形成赤道低气压带，在高空形成高气压区。气流有迟到上空的高气压区向向两极方向流动，在地转偏向力的作用下，逐渐偏转（北右南左，总体是向东偏），到了纬度30°上空时偏转成了西风（向东运动）不能继续向高纬度运动，在不断聚集（堆积）的情形下便产生了下沉气流，形成了副热带高气压带（纬度30°），极地地区因是冷源，气流终年下沉，在近地面形成极地高气压带，在纬度60°形成了相对的低气压带，称为副极地低气压带。于是形成了三圈环流，即低纬环流、中纬环流和高纬环流。同时在近地面形成了七个气压带和六个风带（自己能够画图分析）。
2．气压带和风带的季节移动：
七个气压带和六个风带随着太阳直射点的移动而移动，大致与其方向和周期相一致，即北半球夏季北移、冬季南移（注意：移动幅度大致在10°左右。）
要求二：了解季风环流的形成原因
季风的形成原因：
1．海陆热力性质差异（重要原因）：
例如：东亚季风（世界上最典型的季风区，原因是东亚位于世界上最大的海洋——太平洋和最大的大陆——亚欧大陆之间，海陆热力差异十分显著。）东亚的冬季风是因为亚洲高压（蒙古高压）和阿留申低压之间形成的西北季风，夏季风是因为亚洲低压（印度低压）和夏威夷高压之间形成的东南季风。
2．气压带和风带的季节移动：
例如：南亚季风的夏季风——西南季风（注意：南亚的季风形成原因包括上述季风形成的两个原因。）南亚的冬季风是东北季风，夏季风是西南季风，它是因为南半球的东南信风夏季北移越过赤道改为向右偏转而成的。
一般而言，冬季风是从高纬陆地吹向海洋，性质是寒冷（温暖）干燥的；而夏季风则是从低纬海洋吹向陆地，性质是高温（温暖）湿润的。
要求三：结合实例，说明气压带，风带的分布和移动规律及其对气候的影响
解读：
气候类型大气环流状况降水特征
热带雨林气候常年受赤道低压带控制年雨型
温带海洋性气候位于温带大陆西海岸，常年受西风带影响
地中海气候位于亚热带大陆西海岸，夏季受副热带高压控制，冬季受西风带影响冬雨型
热带草原气候夏季受赤道低气压带影响，冬季受副热带高气压带控制夏雨型
热带、亚热带、温带季风气候夏季盛行来自海洋的偏南风，
冬季盛行来自大陆内部的偏北风
热带沙漠气候常年受副热带高气压带或信风带控制，降水稀少少雨型
测试要点五：主要天气系统的特点
要求一：理解锋面系统的特点及其对天气的影响
冷锋与天气概念：冷气团主动向暖气团移动的锋叫冷锋。
天气：过境时，暖气团被迫上升，会出现大风、降温和雨、雪天气。
典例：我国北方夏季的暴雨，冬春季节的大风或沙暴天气，以及冬季的寒潮，属冷锋天气。
暖锋与天气概念：暖气团主动向冷气团移动的锋叫暖锋。天气：当暖锋过境时，云层加厚，形成连续性
降水典例：春季，长江以南和东北地区，常有暖锋活动。
静止锋与天气概念：准静止锋是指移动幅度很小的锋。
天气：造成阴雨连绵的天气。
典例：夏初，我国长江中下游地区的梅雨就是准静止锋造成的；
要求二：理解低压，高压系统的特点及其对天气的影响
气压状况分为：低气压和高气压。气流状况分为：气旋和反气旋。⑴气旋：是低气压，气流运动方向是呈逆时针辐合上升（南半球是顺时针辐合上升）。天气：由于其中心气流是上升的，所以出现阴雨天气。实例：台风。⑵反气旋：是高气压，气流运动方向是呈顺时针辐散下沉（南半球是逆时针辐散下沉）。
天气：因为中心气流下沉，所以天气晴朗。
实例：长江中下游的伏旱天气和我国北方秋高气爽的天气。测试要点六：水循环及其地理意义
要求一：知道水循环的概念
1．概念：水循环是指自然界的水在地理环境中通过各个环节循环运动的过程。
2．水循环按其发生的空间范围不同，可分为海陆间循环、海上内循环、陆上内循环。
陆上内循环对陆地水的更新很小，只有海陆间循环对陆地水的更新起着重要的作用。
要求二：了解水循环的过程和主要环节，理解水循环的地理意义
1．环节：蒸发和植物蒸腾、水汽输送、降水、下渗、地表径流和地下径流等。2．意义：①联系四大圈层、促进水体更新；②促进物质迁移和能量传输；③流水作用改造着地表形态。测试要点七：世界洋流分布规律及对地理环境的影响
要求一：了解洋流的概念及类型（寒流，暖流）
1．概念：洋流是指海洋水沿相对稳定的方向作大规模运动的现象
2．分类：根据水温（洋流的热力性质）可以把洋流分为暖流和寒流。暖流是指其比到达的地区水温高，通常是从低纬度流向高纬度，暖流经过的海区温度和盐度会上升；寒流是指其比到达的地区水温低，通常是从高纬度流向低纬度，寒流经过的海区温度和盐度会降低。
要求二：了解世界洋流分布规律，并结合实例分析洋流对地理环境的影响
1．规律——三个大洋环流：（会画大洋环流模式图）
⑴中低纬度大洋环流：北半球是顺时针，南半球是逆时针；⑵中高纬度大洋环流：北半球是逆时针，南半球形成了环球性西风漂流；⑶北印度洋的季风环流，冬季形成逆时针洋流，夏季形成顺时针洋流。
认识常见的一些洋流分布：南、北赤道暖流，北太平洋暖流，北大西洋暖流，西风漂流，日本暖流，千岛寒流，加利福尼亚寒流，阿拉斯加暖流，加那利寒流，本格拉寒流，墨西哥湾暖流，拉布拉多寒流，巴西暖流，秘鲁寒流，东澳大利亚暖流和西澳大利亚寒流。
2．洋流的地理意义：①对气候的影响——暖流起到增温增湿，寒流起到降温减湿的作用
实例：西欧温带海洋性气候的形成得益于北大西洋暖流；俄罗斯北冰洋沿岸的摩尔曼斯克海港终年不冻，也是得益于北大西洋暖流；秘鲁沿岸的荒漠带是受到秘鲁寒流的影响，非洲西南沿岸的的荒漠受到本格拉寒流的影响，澳大利亚西海岸的荒漠受到了西澳大利亚寒流的作用。②对海洋生物的影响——四大渔场的形成：北海渔场，北海道渔场（日本暖流和千岛寒流交汇，海水受到扰动，引起上下翻腾，把下层丰富的营养物质带到表层，促使浮游生物大量繁殖，为鱼类提供饵料），纽芬兰渔场（墨西哥湾暖流和拉布拉多寒流交汇），秘鲁渔场（秘鲁上升流把下层的营养盐类带到表层）
③对海洋污染的影响——加快了原污染海域的净化，但是扩大了污染范围④对海洋运输的影响——顺流快，逆流慢
自然环境的整体性和差异性
测试要点一：自然地理要素在地理环境形成和演变中的作用
要求一：：知道自然地理环境的组成要素
自然地理环境是由地貌、土壤、水、大气和生物等要素组成的
要求二：知道自然地理要素（生物）在地理环境形成和演变中的作用
1．生物在地理环境中的作用：
生物既是地理环境的产物，又是地理环境的创造者。生物对地理环境的作用，归根结底是由于绿色植物能够进行光合作用。光合作用就是绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水合成为储藏能量的有机物，并且释放出氧的过程。
⑴地球早期大气的主要成分是二氧化碳、甲烷、氢、氨和水汽。现今地球大气的成分，是生物生命活动参与的结果。⑵改造水圈：⑶改造岩石圈：沉积岩多是在生物的参与下形成的，并且有一部分是由生物残骸堆积形成的，如煤、石油等。陆地上生物的出现还加快了岩石风化，促成了土壤的形成。
2．植物的环境效应：绿色植物在改造自然、保护环境、维持生态平衡等方面有巨大的作用。例如。净化大气，调节气候、涵养水源、保持水土、防风固沙，
城市绿地具有吸烟除尘、过滤空气、降低噪音及美化环境等作用。
测试要点二：地理环境的整体性
要求一：理解地理环境各要素间的相互作用
例如，我国西北内陆地区，由于距海远，海洋潮湿气流难以达到，形成干旱的大陆性气候。由于气候干旱，降水极少，这里的地表水贫乏，河流欠发育，且多为内流河；由于气候干燥，流水作用微弱，但物理风化和风力作用显著，形成大片戈壁和沙漠；气候干旱还导致植被稀少，土壤发育差，有机质含量少。
要求二：理解地理环境整体性及对人类活动的意义
1．地理环境整体性的表现A．地理环境各要素与环境总体特征相协调一致B．环境要素间的相互制约，即“牵一发而动全身”C．不同区域之间的相互联系，一个区域的变化不可避免地影响到其他区域
2．对人类活动的意义
厄尔尼诺现象：是指圣诞节前后发生于秘鲁太平洋沿岸海水异常增温的现象。在厄尔尼诺年份，东南信风减弱，使得海水从太平洋西岸向东岸流，造成了西岸海水温度降低（东南亚一带出现干旱）、东岸海水温度升高，同时由于秘鲁海区上升流减弱，使得赤道方向的暖水大量向南入侵，导致表层海水温度升高，造成秘鲁渔场受损和沿岸地带暴雨成灾、洪水泛滥。
青藏高原的隆升：（亚欧板块和印度洋板块碰撞挤压）对亚洲地理环境的影响：①改变了海陆分布和亚欧大陆的轮廓，引发和加强了季风气候；②因为季风气候的雨热同期使得本区生物种类丰富、生产量高、生态环境优越；③阻挡了来自于海洋的湿润气流，使得中亚和西亚地区成为“干旱核心”；④阻挡了西伯利亚的南下气流，形成了黄土高原（黄土高原的形成又产生了一系列影响）。
黄土高原的水土流失原因和影响：因为黄土土质疏松，降水集中在夏季且多暴雨（冷锋作用），以及人类对植被的破坏，使得黄土高原一方面千沟万壑的地表形态、一方面水土流失现象严重，导致黄河成为世界上含沙量最大的河流，引起黄河下游形成地上河（洪灾严重）以及三角洲不断向海中前进。
测试要点三：地理环境的地域分异规律
要求一：结合实例，分析自然地理环境从赤道到两极，从沿海到内陆及垂直地带的地域分异规律
理解地理环境的差异性及其对人类活动的意义
1．自然带（植被）是环境的一面“镜
子”。
2．自然带与气候相关性的分布图：（重点掌握中纬度的自然带）
说明：①温带草原带和温带荒漠带对应的气候是温带大陆性气候；②温带海洋性气候（大陆西岸）和温带季风气候（大陆东岸）；对应的自然带名称相同的是温带落叶阔叶林带③亚热带大陆两岸的自然带是不同的（一字之差），最主要的原因是季风气候具有雨热同期的优点，而地中海气候不具有这样的优点；3．自然带分布的地带性地域分异规律：
⑴从赤道到两极的地域分异规律：分异规律是东西方向延伸、南北方向更替，其中在低纬度和高纬度最为显著。形成基础是热量的差异，影响因素是纬度因素，⑵从沿海到内陆的地域分异规律：
分异规律是平行于海岸方向延伸、垂直于海岸方向更替，其中在北半球中纬度最显著。具体表现为：森林→（森林草原）→草原形成基础是水分的差异，影响因素是海陆位置，→荒漠。⑶垂直地域分异规律（这种分异规律与从赤道到两极的地域分异规律相似）：
分异规律是垂直方向更替，其中在中低纬度高海拔山地最为显著。关于山地的垂直地域分异规律中，一般山地的迎风坡自然带的分布界线偏高（迎风坡上水分和热量丰富），而雪线则是在迎风坡低（因为在迎风坡上降水多）
形成基础是水分和热量状况，影响因素是海拔高低，自然环境对人类活动的影响
测试要点一：地表形态对聚落及交通线路分布的影响
要求一：结合实例，说明地麦形态对聚落和交通线路分布的影响。
测试要点二：全球气候变化对人类活动的影响
要求一：了解全球气候变化，
要求二：了解近百年来全球气候变暖的趋势及其影响。
全球气候变暖的影响：①导致生态系统的调整②导致海平面的上升③可能导致干旱、洪涝、暴雨等灾害事件的增加④对人类健康的威胁会增加
测试要点三：自然资源对人类活动的影响
要求：结合实例，说明不同生产力条件下，自然资源的教量与质量对人类生存与发展的意义。
以土地资源为例①采措文明阶在人类社会的早期，以主要以狩猎动物、采集果实为生。这个时期人口数量很少，土地的数量对于人类的影响不大，而土地的质量是对人类的生存和发展影响较大。②农业文明阶段这个阶段，人类逐步学会了创造和使用金属工具，社会生产力大大提高，单位面积获取的食物成倍增加，人口数量快速增长，土地的质量和数量都成为影响人类生存和发展的重要因素。③工业文明阶段由于人口数量的快速增长，非农业用地的大幅度增加，土地所承受的压力越来越大化肥，农药的大量使用，使土壤污染和土地退化也越来越严重，土地的质量与数量成为人类生存和发展的制约因素。
测试要点四：自然灾害发生的主要原因及危害
要求一：结合实例，简述自然灾害发生的全要原因及危害——以洪灾为例
⑴洪灾发生的主要原因①强降水、冰雪融化、冰凌堵塞河道②滑坡、泥石流堵塞河道③自然或人为因素导致的堤坝溃决④河道的汇水的速度比排水的速度快⑤洪水发生在有人的
区⑥人类活动也在一定程度上诱发或加剧了洪水的发生
⑵危害：①淹没村庄②损坏建筑物③破坏名胜古迹④危害人类的生命及财产人口与城市
测试要点一：人口增长模式
要求一：.知道人口增长在不同社会发展阶段的主要特点
一.人口增长在不同社会发展阶段的主要特点（结合课本图1-1-4）
⑴原始低增长阶段
主要特点：人口出生率和死亡率都比较高，自然增长率低，且波动较大，人口增长处于相对静止或低速增长状态。农业社会时期即处于这一阶段。目前，世界上只有极少数生产方式落后的原始群体，仍处于这个阶段。人口增长模式：高高低（原始型）
⑵加速增长阶段
主要特点：人口出生率仍保持在较高水平，但死亡率迅速下降，使得人口自然增长率提高，人口急剧增长。这一阶段出现在工业化初期。发达国家一般在8世纪末到19世纪初开始进入这一阶段，非洲东部的坦桑尼亚、肯尼亚等国家，目前仍处于这个阶段。人口增长模式：高低高（传统型）
⑶增长减缓阶段
主要特点：人口出生率开始下降，死亡率继续下降并达到低水平。随着两者差距逐渐减小，自然增长率逐渐降低，人口增长的速度开始减慢，人口的平均寿命继续上升。欧美发达国家一般在20世纪50年代前后开始进入这个阶段，中国等发展中国家目前正处于这个阶段。人口增长模式：高低高（传统型）
⑷低速增长阶段
主要特点：人口出生率进一步下降，出生率和死亡率的差距进一步减小，自然增长率很低，有些国家甚至已开始出现人口零增长或负增长。同时，人口的平均寿命进一步延长。德国、英国和法国等欧洲发达国家目前已经进入这一阶段。人口增长模式：低低低（现代型）
要求二：.结合实例，说明不同地区人口增长的主要特点
不同地区人口增长的主要特点—以发展中国家与发达国家对比为例
1．发展中国家人口增长的主要特点
发展中国家大多面临人口出生率高、自然增长快，以及0~14岁的儿童比重过大等问题。人口增长过快，会加大对经济、就业、资源和环境等方面的压力；青少年及儿童的比例过大，造成巨大的人口增长惯性。面对严峻的人口形势，大多数发展中国家，都赞成实行计划生育政策，以降低过高的人口自然增长率。2．发达国家人口增长的主要特点
发达国家普遍面临的人口问题是人口增长缓慢和人口老龄化。人口老龄化会带来劳动力不足、青壮年负担过重等一系列社会问题。一些发达国家采取鼓励生育的政策，并接纳来自海外的移民，在一定程度上缓解了人口老龄化带来的负面影响。
测试要点二：人口迁移
要求：结合实例，分析不同时期，不同地区人口迁移的主要原因
1．人口迁移概念：通常是指人口在地区之间迁出或迁入，而发生居住地的永久性或长期性改变的人口移动现象。人口流动：通常是指因工作、学习、旅游、探亲等原因临时或短期离开居住地外出活动，而不变更户籍的人口移动现象。如20世纪70年代末以来，我国出现的大量农村剩余劳动力涌向城市谋求发展，特别是涌向各大中城市，形成的一种特殊的人口流动—“民工流”。
2．不同时期、不同地区人口迁移的主要原因分析
⑴人类社会早期：自然条件是人口迁移的主要因素，为满足最低限度的生存需求，受天然食物的吸引，经常迁移流动。
⑵古代农业社会：土地开垦的吸引或逃避灾荒、战乱、宗教迫害等，是造成人口迁移的主要原因。
⑶ 18~19世纪的世界人口大迁移①结束了“旧大陆”与“新大陆”长期隔绝的局面；②新航线的开辟，便捷了新旧大陆之间的联系；③资本主义发展和殖民主义扩张
⑷二战后的世界人口迁移
政治原因：如苏联解体、东欧剧变、印巴分治等引起的人口迁移
经济原因：如外籍劳工和技术移民等
战争：如国际难民、如环境移民
新兴城市和新兴产业的发展：如美国人口从东北部向西部新兴工业城市转移
小结：地区间经济发展水平等差别，是造成人口移动的最主要原因测试要点三：环境承载力与环境人口合理容量
要求：区别环境承载力和人口合理容量的含义
1．环境承载力是指在某一时期内生态系统所能承受的人类经济与社会活动的限度。超过这个限度，生态系统将遭到破坏而失去平衡，并最终失去原有的承载能力。其中资源承载力又称环境人口容量，是指某一时期内，在既能维持人们的基本生活，又不会破坏生态平衡和未来发展能力的情况下，地球所能供养的人口数量，即环境所能容纳的最大人口数。
2．人口合理容量即一个地区人口数量保持在多少才最适宜，最早是从经济或福利角度提出的，主要讨论的是区域最佳的人口规模或理想的人口规模。
一般来说，一个国家或地区的合理人口容量要小于环境人口容量。测试要点四：城市化及城市化对地理环境的影响：
要求一：城市化的过程和特点
1．城市化的过程的三个阶段（以西方发达国家为例）①缓慢发展阶段：城市化水平低于 30% ，城镇人口
增长缓慢，发展时期漫长。②加速阶段：城市化水平超过 30% 后，城市化发展进入加速阶段。③成熟阶段：当城市化水平达到 70% 以后，城市化水平的增长又趋于缓慢或停滞。
2．城市化的特点：
①进程加快：发展中国家政治独立和经济的迅速发展，大大加快了世界城市化进程，②大城市数是迅速增加，大城市带出现：（1）英国南部城市带（2）欧洲西部城市带。（3）日本太平洋沿岸城市带（4）中国长江三角洲城市等。③发达国家和发展中国家的城市化差异加大：（1）发达国家与发展中国家之
间（2）发展中国家与发展中国家
要求二：城市化对地理环境的影响：①城市数量增加和城市规模扩大，导致耕地面积减少。②产业和人口大量集中于城市，造成城市及其周围地区水资源短缺，甚至出现地面下沉，海水入侵而导致地下水质恶化等生态环境问题。③城市人口的增加和大城市迅速膨胀，出现城市环境污染，交通拥挤，住房紧张，就业困难，社会秩序混乱等问题。
测试要点五：城市服务功能
要求一：城市服务功能的含义：
城市作为区域的核心，是区域的管理中心，服务中心和经济增长中心。城市活动一部分为城市本身服务，另一部分主要是为城市以外的地区服务，这是城市的基本活动，也是城市发展的主要动力。
要求二：城市规模与其服务功能的关系。（以长江三角洲地区城市功能为例）
城市规模越大，等级越高，功能越强，服务范围越大；城市规模越小，等级越低，功能越弱，服务范围越小。
以上海为中心的长江三角洲地区，是目前我国经济和城市化水平最高的地区之一，现已成形成了包括特大城市，大城市、中小城市和小城镇等各具特色多层次的城市体系。①上海——区域金融中心、航远中心、贸易中心、国际投资中心、服务的范围（长江三角洲全国、国外）②南京、杭州——省级经济中心、交通中心、服务范围（未省及其周边地区）③苏州、无锡、常州、宁波——制造业中心、服务范围（地极市范围内）④杨州、镇江、绍兴等——市域经济文化中心、服务范围（市域及大多数城镇和乡村）⑤县级经济中心、服务范围（县内城镇和乡村）
测试要点六：城市空间结构
具体测试内容和要求一：城市主要功能区的分布特点：
住宅区——城市中分布最广泛的功能区。商业区——由商业街和各种商场等组成，大多呈团状或条状，且多分布于交通便捷的市中心和街道两例。工业区——分布在交通平线旁的城市外围。
要求二：．城市空间结构的形成原因。a．历史因素：b．经济因素：（付租能力的差异）c．社会因素
城市空间结构模式：a．同心圆模式；b．扇形模式；c．多核心模式；d．未来“田园城市”测试要点七：、地域文化对人口或城市的影响。
解读：具体测试内容和要求：结合实例说明地域文化对人口或城市的影响。
城市作为一种聚落景观，是人类文化的体现，不同地域的文化，宗教和社会观念等，
都会对城市地域形态和空间结构产生深刻影响。
美国纽约，芝加哥等大城市，市中心摩天大楼高耸入云，四周建筑物错落其间，欧
洲城市则大不一样，由于城市发展历史悠久，城市格局与主体建筑风落已形成，市中心
区一般很少建现代化高楼大厦，高大楼群聚集在一起的情况比较少见。
中国古代在“天人合一”哲学思想影响下，形成一种将城市有组织地融入自然环境
之中的“山水城市”。例如，杭州就是一座闻名中外的山水城市。古代帝王都城的规划
建设，大多以皇宫为中心，将其摆放在城市中轴线上，以显示皇权的至高无上。例如，
我国具有悠久历史的政治中心——北京，皇宫建筑群雄踞城市中心，其他重要建筑物则
沿城市中轴线排列。
美国首都华盛顿：以国会大厦和白宫的东西向和南北向两条轴线及其交会处为城市
中心，国会大厦居于高处，体现了资产阶级所标榜的民主与法制精神。
生产活动与地域联系
测试要点一：农业区位因素与主要农业地域类型
要求一：结合实例，说明影响农业区位的主要因素。
解读：主要因素：⑴自然条件：气候、水源、土壤、地形⑵社会经济条件：市场、交通运输、政府政策、劳动力、土地价格、资金、管理⑶技术条件：冷藏、良种、化肥、机械、
事例：⑴我国西北的绿洲农业、宁夏平原的水稻：水源⑵上海郊区的乳牛场：市场
要求二：结合实例，说明主要农业地域类型的特点及形成条件
㈠热带迁移农业
⑴特点：热带密林中的原始部族，来到新的地块，便毁林、烧荒、掘穴播种，不翻地、不施肥。地表自然植被遭到破坏，水土流失十分严重。每隔两、三年另选新地块。⑵形成条件：气候湿热；生产力水平低下，生产工具简陋。
㈡水稻种植业
⑴特点：①农户家庭经营为主，生产规模小；②单位面积产量高，但商品率低；③机械化水平低；④水利工程量大；⑤科技水平低。⑵形成条件：全年或夏季高温多雨；地势较平坦；土壤肥沃；水源充足；劳动力资源丰富；市场广阔。
㈢混合农业
⑴特点：①农场内土地交替种植小麦、牧草或休耕，可保持土地肥力，形成良性的农业生态系统；②种植业和放牧业两种生产方式，在时间上可以作到忙、闲错开，这样便于合理、有效地安排农业生产活动；③农场主可根据政府的农产品政策和市场需求，决定种植与放牧的规模，经济收入比较稳定。⑵形成条件：地势平坦；草原辽阔；地下水资源丰富；交通便利；政府政策支持。
测试要点二：工业区位因素与工业地域
要求一：结合实例，说明影响工业区位的主要因素
解读：影响工业区位的主要因素有：土地、原料、动力、水源、交通运输、劳动力、市场
要求二：结合实例，说明工业地域的形成条件与发展特点
一定地域范围内存在内在联系的工业部门和工业企业，往往通过某种形式有机结合起来，以取得最大的经济效益。由于工业联系和集聚效应的作用，工业生产在空间上便形成规模不等、形态各异的工业地域。但是工业部门过分集中，就会出现用地紧张、水电供应不足、交通堵塞以及原料、燃料困难等问题。
测试要点三：农业或工业生产活动对地理环境的影响
要求一：结合实例，说明农业生产活动对地理环境的影响
⑴农业生产的发展会引起自然植被、地表环境以及地表辐射特性和自然界的碳循环等发生改变。例如：热带地区原始森林的滥砍滥伐,人类在获取木材和耕地的同时，使自然界生物多样性受到了严重破坏。⑵不合理的农业生产方式会给地理环境带来不利影响。例如：在半干旱地区，过度放牧会引起草场退化，甚至荒漠化；在干旱、半干旱地区的灌溉农业，由于采取漫灌等不合理的灌溉方式，会导致土壤盐渍化。⑶农业生产技术的改进大大增加了农作物产量，同时也会对生态环境带来某些负面影响。例如：大量使用化肥，会使土壤板结；广泛使用杀虫农药，导致农产品和土壤遭受污染。
要求二：结合实例，说明工业生产活动对地理环境的影响
⑴工业生产对原材料的需求与自然界中有限的资源、能源之间的矛盾越来越突出；
⑵人类对资源、能源的不合理利用也会造成酸雨等严重的工业污染，并直接破坏环境。
测试要点四：.生产活动中的地域联系
要求一：结合实例,说明生产活动中地域联系的重要性
（1）生产活动中货物交流或商品交流的增加，地域联系的重要性越来越大。（2）地域联系的方式和手段不同，使地域之间相对的时间距离比绝对的空间距离更有意义。
要求二：了解生产活动中地域联系的主要方式
交通运输，电信，商业
测试要点五：交通运输方式和布局的变化对聚落空间形态和网点布局的影响
要求一：结合实例.说明交通运输方式和布局的变化对聚空间形态的影响
可以把交通运输方式和布局变化的讨论限制在一个大城市中，特别是对生活在有一定规模的城市中的学生来说，利用居住地内发生的变化来研究交通运输方式及布局与城市功能区变化的关系，更有利于学生的理解
交通发展与聚落形态的变化是什么样的关系？
①聚落：一般分为乡村和城市两大类。乡村聚落起源较早，一般规模较小，是城市的腹地，而城市聚落起源较晚，一般规模较大，并且是一定地域的政治、经济和文化中心。②交通运输方式的变迁对城市分布的影响：水运为主的时代，城市多沿河、沿海分布（例如重庆、宜昌、武汉和南京）；公路和铁路运输为主的时代，城市多沿交通干线（铁路或公路）两侧不断地延伸和扩展（如石家庄、郑州）；现代快捷交通（高速公路）运输时代和高速铁路运输时代，城市分布灵活多变。③交通工具的变化与城市空间形态：步行-马车时期（规模小而紧凑），火车-电车时期（星状），汽车时期（多层次星状），高速公路时期（立体化、城市群）
要求二：结合实例,说明交通运输方式和布局的变化对商业网点布局的影响
城市交通布局的扩展对城市功能区和空间形态产生的影响；对商业网点分布的影响等。
交通发展与商业布局的关系：
①商业中心有广义和狭义之分。既可以是主要行使商业职能的城市，也可以指一个城市内的商业区。②商业中心的形成条件：优越的地理位置及交通条件；发达的商品生产；生产力布局的新发展；高度集中的人口；政治、历史条件。③山区和平原商业网点的比较：山区因为人口密度小，交通不便（交通运输方式单一，商品流通，尤其是区际商品流通很难建立和发展），所以网点密度小，规模小，形式大多是小商店或流动摊点；平原地区与之相反。
人类与地理环境的协调发展
测试要点一：人地关系思想的历史演变
具体测试内容和要求：了解人地关系思想在不同历史阶段的特点
解读：人地关系思想在不同历史阶段的特点：
人地关系思想特点
历史背景核心内容影响
自然环境中心论人类认识自然、改造自然的能力很低，对环境的依赖性很大。地理环境决定人类的生理和心理特征，近而决定人类的民族特征、文化发展及经济基础、上层建筑，并由此决定人类社会的发展，人类只能被动的适应自然环境。该理论夸大了地理环境对人类的影响。（人地关系理论中最早形成的一种观点）人类中心论随着科学技术和社会生产力的发展，人类利用和改造地理环境的能力不断提高。单纯地把地理环境看作人类活动的场所和任意开发利用的对象，一味地从自身需求出发，盲目追求征服自然，忽略了地理环境对人类社会的影响。人地关系对立，地理环境严重制约社会经济的持续发展，甚至威胁人类未来的生存和发展。
人地伙
伴论面对日益严峻的人口、资源与环境问题，人类开始反思自己以往的行为，对环境所造成的严重后果，重新重新认识人类与地理环境的关系。人类具有认识自然、改造自然的能力，地理环境对人类社会也具有反作用，人类应该与地理环境建立平等友好、互惠共生、和谐互进的伙伴关系。该理论倡导人类在积极认识、遵循和利用自然规律的基础上，合理、适度、有效的改造自然，谋求人地关系的和谐统一，推动人类社会与地理环境相互协调和可持续发展。
测试要点二：人类所面临的主要环境问题
要求：了解人类所面临的主要环境问题；结合事例，说明环境问题产生的主要原因。
1人类所面临的主要环境问题：全球变暖，酸雨的危害，南极上空的臭氧层空洞等。2．结合事例，说明环境问题产生的主要原因：
（1）全球变暖——人类生产和生活向大气中排放CO2等大量的温室气体，致使大气的温室效应增强，全球变暖。（2）酸雨的危害——人类生产和生活向大气中排放大量的酸性气体，这些气体使大气中的水汽含有酸性，这样降雨就成了酸雨。（3）南极上空的臭氧层“空洞”——人类使用的制冷系统向大气中排放大量的氟绿化烃等气体，这些气体强烈地与大气中的臭氧反应并消耗臭氧，使得南极上空的臭氧层每年有段时间含量很少，就象一个空洞，称之为臭氧层“空洞”。
测试要点三：可持续发展的基本内涵与人地关系的协调
要求：理解可持续发展的内涵；了解协调人地关系的主要途径。
1.可持续发展的内涵：既满足当代人的需要，又不对后代人满足其需要的能力构成危害的发展。2．协调人地关系的主要途径：以人地伙伴论为指导，在积极认识、遵循和利用自然规律的基础上，合理、适度、有效地改造自然，走可持续发展之路。
测试要点四：走可持续发展之路
要求：理解走可持续发展道路的必然性；认识在可持续发展过程中，个人应具备的态度和责任。
解读：1.走可持续发展道路的必然性：
（1）中国作为国际社会的一员，在全球可持续发展和环境保护中责任重大。（2）中国作为一个发展中国家，深受人口、资源、环境等全球性问题的困扰。
2.认识在可持续发展过程中，个人应具备的态度和责任：
（1）坚持以人地伙伴论思想为指导（2）积极参与、配合各种有利于实施可持续发展的活动（3）从我做起，从身边的小事做起，做一个可持续发展的实践者
区域地理环境与人类活动
测试要点一：区域含义
要求：结合实例，了解区域的含义
1．区域的含义
区域是指一定范围的地理空间，是人们在地理环境差异的基础上按一定的指标划分出来的，故其具有一定的面积形状、范围和界线，有明确的区位特征，其内部某些特征相对一致，并与其他区域有所区别。2．区域的划分
久某种指标为依据：单一指标；综合指标
久某种要素为依据：自然要素；人文要素
3．区域的特征：整体性；差异性；开放性（如经济全球化）
测试要点二：不同区域自然环境；人类活动的区域差异
具体测试内容和要求：结合实例，比较不同区域自然环境及人类活动的区域差异
解读：1．区域差异产生的原因：由于不同区域所处的纬度位置、海陆位置不同，加上地形等自然要素的影响，形成了各个区域在气候、地貌、水文、土壤、植被等方面的差异，自然环境的区域差异，对各地工的人们的生产和生活具有深刻的影响，使得各个区域在经济、社会、文化等方面呈现出不同的特点。
2．比较区域差异的一般步骤：
①地理位置的比较（纬度位置、海陆位置）②自然环境的比较（地形、气候、植被、水文、矿产资源等）③人类活力的比较（农业发展水平、工业发展水平、城市化水平、劳动状况等）
测试要点三：不同发展阶段区域地理环境对人类生产和生活方式的影响
具体测试内容和要求：结合实例，理解在不同发展阶段区域地理环境对人类生产和生活方式的影响。
解读：生活方式的影响
初期阶段——“钢都”匹兹堡
在区域开发初期，地理环境对人类活动的制约因素较少，人类对环境的影响也比较微弱，区域内部人地关系基本协调。在这个阶段，区域内往往城镇很少，空间结构（Spatial structure）比较简单。
成长阶段——芝匹城市带的形成
在区域发展的成长阶段，随着经济的发展，资源开发的规模越来越大，城市和工业区迅速向外扩展，
区域内部产业结构和空间结构渐趋复杂，呈现由点到面的发展局面，产业由集聚走向扩散。在这一阶段，人地关系发生了很大的变化，开始出现明显的不协调。
转型阶段——匹兹堡的困惑
成长阶段后期，随着资源枯竭、环境污染加重、地价上涨，以及劳动力价格提高等，区域原有优势逐渐丧失，经济增长缓慢甚至停滞，产品市场竞争力下降，效益降低。区域原先具有的集聚效应减弱，导致区域经济整呈现衰败、萎缩状态，并带来高失业率、人口减少等严重的社会总是。区域产业必须进行调整，寻求新的发展。
再生阶段——“知识域”匹兹堡
区域经济的衰退使人们不得不去认真思考其中的原因，并“对症下药”，以促使区域经济复苏。一方面，区域经济及企业需要寻找新的发展空间，改变区域的产业结构。如运用新技术，改造传统工业部门；减少无增长潜力的产业部门，大力发展增长潜力大、效益好的新兴工业部门；发展高新技术产业等。另一方面。大力治理污染，改善地区投资环境。通过这些措施，区域又产生了新的增长活力。在这一阶段，人地关系逐渐由紧张走向协调。
测试要点四：资源跨区域调配对区域地理环境影响。
具体测试内容和要求：结合实例，理解资源跨区域调配对区域地理环境的影响。
解读：一、南水北调工程
1．我国的水资源区域分布空间分布：东多西少南多北少季节分配：夏秋季多冬春季少
年际变化：有些多份多有些多份少
2．水资源供需矛盾突出，尤其是北方（重点是华北平原地区）
3．南水北调的工程方案
A东线方案：①路线：从扬州工都抽水站引长江水，基本沿京杭运河输水到华北地区]
②评价：优点：有京杭运河可以利用，工程量较少
B中线方案①路线：从长江三峡水库引水，出丹江口水库，沿伏牛山，太行山东，麓送水到16 ②评价：优点：可以流洪水缺点：需挖掘渠道的工程量很大
C西线方案①路线：从长江上游引水到黄河上游②评价：优点：青藏高原地势高于西北、华北、可白流供水缺点：长江上游水量有限，只能为黄河上中游的西北地区补水。
4．南水北调的深远影响
南水北调工程全面实施后，将有效缓解调入地区水资源的紧缺状况，促进其社会经济发展，改善城乡居民的生活用水和地区的生态环境，具有巨大的社会、经济与环境效益。
1．社会效益供水区是我国人口众多、经济重要的区域。南水北调工程可以进一步改善供水区的投资环境，吸引更多的国内外资金，为经济发展创造良好的社会条件，同时可以缓解城乡争水、地区争水、工农业争水的矛盾，有利于社会安定
2．经济效益南水北调工程全面实施后，年均调水量380亿~480亿立方米，有效利用水量300亿~350亿立方米，可大大促进供水区的经济发展。综合各项效益，按目前价格水平估算，南水北调工程产生的经济效益达600亿~800亿元。
3．生态效益增加供水区城市生活用水和工业用水，美化环境，改善城乡居民的卫生条件。缓解地下水位大幅度下降趋势和漏斗面积进一步地扩大，控制地面沉降。使区域生态环境向良性方向发展。
可能带来的环境问题
1．长江径流量减少，特别是枯水季节，长江径流量减少后，海水将会上溯，引起河口地区盐度升高，影响长江下游水质。
2．径流量减少有可能引起长江泥沙淤积加重，使航道淤塞。
3．调水对江淮沿线地区的水生生物的生长带来不利的影响。
4．由于东线工程范围内地势低洼，地下水位较高，天然排水条件较差，调水后土壤容易发生盐碱化。5．由于东线工程位于长江下游，沿江工业园区众多，输水沿线有油田、煤矿及工业发达的城镇，大量的污
水排放会降低水质。
当然，南水北调工程的不利影响毕竟是局部的，应该预先采取防范、补偿和综合治理措施，加强监督管理，尽量减少不利影响。
二、西气东输工程
1．路线：它西起新疆维吾尔自治区巴音楞蒙古自治州的轮南，途经甘肃、宁夏、陕西，在陕西省靖边与陕北气田连接，在贯穿黄河后，经山西、河南、安徽、江苏到达上海。
2．影响：
（1）有利影响：
东部：西气东输工程的启动，不仅可以使东部地区用上廉价的能源，促进经济的发展，而且可以逐步改变以煤为主的能源利用结构，提高清洁能源的利用比例，从而改善东部的环境状况。
西部：同时，西气东输工程可以使西部地区的资源优势变成经济优势，成为当地一个新的经济增长点。西气东输工程带来的大量投资，也将改善西部地区基础设施，增加就业机会，并使沿线地区成为一条新的经济增长带，从而带动西部地区的经济发展。
（2）不利影响
西气东输工程对中、西部地区的生态环境带来的影响也不容忽视。输气管道经过地区地貌类型复杂，植被稀疏，生态环境十分脆弱，因而要求在施工中十分注意对当地环境的保护。
三、西电东送
四、青藏铁路
区域可持续发展
测试要点一：区域环境与发展
具体测试内容和要求：结合实例，说明区域存在的环境与发展问题，了解其危害和综合治理保护措施
解读：以黄土高原水土流失为例
1．黄土高原水土流失的危害：
流失是土地资源开发利用中一个长期存在的问题。它不仅造成了当地生态环境的恶化，而且影响了区域社会经济的发展。概括起来，黄土高原地区水土流失的危害主要表现为：
使耕地土层变薄，土壤养分流失，耕地质量下降，导致农作物单位面积产量降低。
使大量泥沙汇入黄河，黄河泥沙含量剧增。大量泥沙淤积在下游河床，使下游河床抬升，成为“地上悬河”，严重威胁着两岸地区人民的生命财产安全。
造成当地生态环境恶化，直接或间接地诱发和加剧自然灾害的发生。
2．黄土高原水土流失的治理措施：
工程措施
沟谷发育是黄土高原的地貌特征。沟谷集中的地区，也是水土流失最严重的地区。在沟谷修建淤地坝、小水库和营造防护林等，既拦泥蓄水，又防止其继续扩展，此谓“固沟工程”；在缓坡地段，实施封坡育林育草和修筑水平梯田相结合，既拦截、涵蓄坡面径流，又发展了林果业生产，此谓“护坡工程”；在一些塬面上，坚持平整土地，大力营造护林网，合理利用水土，提高劳动生产率，此谓“保塬工程”。
农业技术措施
在耕作区，因地制宜地开展平整土地、栽培种植、田间管理、增施肥料，以及轮耕套种等农耕作业。同时，配合精心选育良种、发展地膜及喷灌和滴灌技术、科学施肥等，以达到提高肥力、保持水土和发展生产的目的。
生物措施
森林草地具有蓄水保土、护坡、固沟、保塬等功能，提高植被覆盖率是治理水土流失的根本措施之一。在黄土高原地区，凡不适宜耕种的土地，必须要坚持退耕还林还草，以恢复地表植被；在有条件的地区，大力种草植树，实行乔、灌、草结合，以增加土壤有机质和团粒结构，提高其抗侵蚀能力，防止暴雨对表层
土的冲击。
测试要点二：流域的开发
具体测试内容和要求：结合实例，了解流域开发的地理条件，说明开发建设的基本内容和综合治理的措施解读：以长江流域为例
1．长江流域开发的地理条件：
自然环境
长江流域地貌千姿百态，既有高原、山地、丘陵，又有盆地和平原。
这里多数地区属亚热带季风气候，温和湿润，但年降水量差异大，自东南向西北递减
长江水量居我国首位，年入海水量占我国河川径流量的37%。中下游河网稠
密，湖泊密布。
长江干流横贯我国东西，支流呈南北辐射状，流域面积180多万平方千米。
自然资源
富的水资源外，长江流域蕴藏着丰富的矿产资源。
我国三大阶梯，落差达5400米，蕴藏着丰富的水能资源。
2．开发建设的基本内容和综合治理的措施
a.上游地区：
长江上游地区地势悬殊，河流落差大，蕴藏着丰富的水能资源。水能资源的开发是上游地区发展的重点，是我国实施西电东送能源发展战略的重要组成部分。
举世瞩目的长江三峡工程，坝址位于湖北省宜昌市境内的西陵峡三斗坪，是一座具有防洪、发电、航运以及养殖和供水等综合效益的特大型水利枢纽工程。
游地区必须搞好生态环境建设，一方面，加强长江防护林和水源涵养林的建设，另一方面，实行封山育林、育灌、育草的保护政策，对现有森林实行保护性的经营与开发，保护长江上游地区的生态环境。
b.中游地区：
江中游地区，平原面积广大，主要有江汉平原、洞庭湖平原和鄱阳湖平原；土地肥沃，是我国重要的商品粮、棉、油、肉类和水产品生产基地。
长江中游地区矿产资源丰富，尤其是金属矿产资源，如大冶的铁矿、铜矿，大余的钨矿，水口山的铅锌矿，冷水江的锑矿等。在矿产资源基础上，长江中游地区形成了以冶金、机械、建材等为主的工业体系，是我国重要的制造业基地。
治长江水患，整治江河湖泊是中游地区的重要任务。一方面，严禁沿湖围垦，退耕还湖，疏浚湖源，增加湖泊对洪水的调蓄容量，另一方面，搞好分洪工程，继续加强和完善荆江分洪工程。此外，应以水土保持为中心，营造中游地区的防护林，综合开发和治理山区，并修建水利工程，发挥水利枢纽的拦洪治沙功能。
c.下游地区：
江下游地区地理位置优越，交通便利，有利于与国内外建立广泛的经济联系，是我国最大的综合性工业基地。其中轻纺、机电、化纤等工业在全国占有突出地位，钢铁、石化、轿车及轻工业也很重要，微电子与电子信息、精细化工、新材料、生物工程等高新技术产业已具有一定基础。
江下游地区突出的环境问题是水体和大气的质量普遍下降，特别是以太湖为代表的水污染相当严重，除了长江干流外，下游地区的平原河网已难以找到可供饮用的洁净地表水。
合治理环境污染是长江下游地区的重要任务。一方面，调整并优化产业结构，促进技术进步与创新，逐步淘汰或改造传统产业，大力发展高新技术产业和以金融、信息、房地产、旅游业为主体的第三产业，另一方面，加强环境保护，通过推广各种环保技术、加大执法力度等途径，对环境污染加以控制。
测试要点三：区域农业生产与农业可持续发展
具体测试内容和要求：结合实例，了解区域农业生产的条件，分析其布局特点和全要问题，说明该区域农业持续发展的方法与途径。
解读：以东北地区为例
1．东北地区农业生产的条件：
a．东北地区大部分位于温度湿润半湿润季风气候区。自南向北跨暖温度中温带，寒温度，热星分布南北差异比较大。b．东北地区土寺资源丰富，东北平原是我国最大的平原，土壤肥沃。 c．东北地区的降水量分布差异也比较大，自车南向西北递减东北地区
2．东北地区农业布局特点：
东北地区农业布局具有明显的地域性特点。“寒暖农分异，湿干林牧全，麦菽遍北地，花果布南山”，形象地描述了东北地区农业分布的基本格局。东北地区自东向西可分为以林为主的林农交错地带，以农为主的农林、农耕、农牧地带和牧业地带，自南向北可区分为海洋渔业地带、农耕地带和农林牧交错地带。3．东北地区农业的主要问题及持续发展的方法与途径：
黑土的开发
黑土分布区是东北地区最重要的粮食产地，但黑土的生产潜力尚未充分发挥。为了保证农作物的高产稳产，必须保持和不断提高黑土的肥力。
未垦的黑土地上生长着茂盛的草甸植物，开垦为耕地后，自然平衡遭到破坏，引起土壤肥力下降，使农作物单产与品质逐年下降。
为了提高黑土的肥力，应实行“少耕深松、耕松结合、深松蓄水”的耕作制度，注意加强黑土的培肥，增设有机肥。例如，将作物秸秆还田，转化为有机肥施入耕地，有效补充作物从土壤中带走的养分，以达到增产增收；也可以植树造林，加强对坡面、沟壑进行治理，达到保护土壤的目的。
林业的发展
长期以来，东北林区重采轻育，采伐量超过生长量，加上森林火灾、毁林开荒和滥砍乱伐现象比较严重，使森林资源不断减少，覆盖率日益下降。例如，小兴安岭地区长期超采，现在已到了近乎后继无林可采的程度，森林质量大为下降，红松等可采资源日趋枯竭。
东北林业的发展应坚持以营业为主，发展以落叶松和杨树为主的速生丰产林，同时合理采伐，坚持以蓄积量定采伐量，以促进珍贵树种的更新，特别是红松的更新；此外，还要加强自然保护区建设，保护生态环境，防止生态环境的恶化。生态环境保护的重点是大兴安岭的自然生态环境，长白山财和小兴安岭的原生与次生相结合的自然生态环境。
温地的保护
湿地资源是东北地区陆地生态系统的一个重要组成部分在东北资源的开发利用过程中，许多湿地生态系统被破坏，湿地面积逐年减少，植物的生长环境和动物的栖息环境日益恶化。例如新中国成立初期，嫩江下游与松花江汇合处分布着大面积的湿地，约2万平方千米，目前仅存0.65万平方千米，减少了70%左右。
加强湿地资源保护，对东北地区的防洪和生态环境改善有着重要的意义。保护湿地资源，可以采取以下措施：建立湿地保护区，保护好现存的天然湿地；对已经围垦的湿地逐步退田；采取工程措施，恢复已经退化的湿地。
测试要点四：区域能源和矿产资源的开发与区域可持续发展
具体测试内容和要求：结合实例，了解区域能源和矿产资源的开发条件，分析开发利用中的全要问题，说明该区域持续发展的方法与途径
解读：以德国鲁尔区为例
1．开发条件：
鲁尔区位于德国西部，莱茵河下游支流鲁尔河与利珀河之间。鲁尔区地处欧洲的十字路口，地理位置十分优越，自古就是东、西欧往来的必经之地，也是北欧通向中欧、南欧的捷径，莱茵河纵贯本区南北，铁路、公路密布，水陆交通发达，便于区内和区外联系。
鲁尔区是世界上最大的工业区之一，是德国人口和城市最为稠密的地区，该区蕴藏着丰富的煤炭资源。开发利用中的主要问题
a.环境恶化
b.传统产业的衰落
3．方法与途径：
a. 改造传统产业，大力扶持新只产业，实现产业结构多元化
b.治理环境污染，加强环境管理，营造绿色空间
测试要点五：区域工业化和城市化
具体测试内容和要求：结合实例，理解区域工业化和城市化的推进过程，了解在此过程中产生的主要问题，说明解决这些问题的措施。
解读：以珠江三角洲地区为例
1．工业化和城市化的推进过程
2．主要问题： a.生态环境形势严峻b.人地矛盾加剧c.重复建设突出
3．解决措施a.治理污染，保护生态环境b.优化产业结构c.搞好城镇和区域规划
地理信息技术的应用
测试要点一：遥感（RS）
具体测试内容和要求一：知道地理信息技术的基本概念：
解读:地理信息技术是现代地理学的技术核心，它的内涵很丰富，其核心技术主要包括三方面：地理信息系统（GIS）、遥感（RS）、全球定位系统（GPS），三者有机结合，即被称为“3S”。目前，3S是解决人口、资源、环境及经济发展等重大地理问题的重要手段和关键技术。
具体测试内容和要求二：了解遥感在资源普查、环境和灾害监测中的应用
应用领域具体内容备注
资源普查矿产、水、土地、森林草场、野生动物资源等可对农作物进行估产
灾害监测旱情、水灾、滑坡、泥石流、地震、农林病虫害、森林火灾等有助与防灾减灾
环境监测荒漠化、土壤盐渍化、环境污染、海洋生态、全球气候变化及其影响、植被变化、海上冰山漂流
测试要点二：全球定位系统（GPS）
具体测试内容和要求：知道全球定位系统的概念及其在定位导航中的应用
解读:1、全球定位系统：全球定位系统（ＧＰＳ）包括绕地球运行的２４颗卫星，它们均匀地分布在６个轨道上。每颗卫星距离地面约１．７万公里，能连续发射一定频率的无线电信号。只要持有便携式信号接收仪，则无论身处陆地、海上还是空中，都能收到卫星发出的特定信号。接收仪中的电脑只要选取４颗或４颗以上卫星发出的信号进行分析，就能确定接收仪持有者的位置。
2、全球定位系统在定位导航中的应用
⑴军事是ＧＰＳ技术最早的应用领域。⑵民用ＧＰＳ主要用于交通车辆导航管理、航空器的定位及导航，以及大地测量、野外勘探、紧急求援、旅游探险、农业监控、生态研究等方面。⑶航海是ＧＰＳ导航应用的最大用户。⑷ＧＰＳ空中导航，实现了最佳空域划分与管理、空中交通流量管理以及飞行路线管理，保证了空中交通管制的安全性和灵活性。⑸ＧＰＳ还能应用于旅游探险等。
测试要点三：地理信息系统（GIS）
具体测试内容和要求一：知道地理信息系统的概念和主要功能
解读:⑴地理信息系统的概念：利用计算机软硬件技术采集、存储、处理、分析、管理、显示、输出地理信息的系统，具有图形化、可视化等优点，并可及时更新信息，与传统纸质相比，所表达的内容更加丰富、灵活。⑵地理信息系统的主要功能：数据采集、数据分析、决策应用等，能解决的主要问题包括地物空间分布及位置分析、趋势分析、模式分析，以及模拟结果等。
具体测试内容和要求二：了解地理信息系统在城市管理中的应用
解读:地理信息系统主要应用于城市的信息管理与服务、交通道路管理、环境管理，以及城市规划、防灾减灾等。
测试要点四：数字地球具体测试内容和要求：知道数字地球的含义：
解读:通俗地讲就是建立一个“虚拟地球”，用数字化的方法将地球上有关的信息转化为数字信息装入计算机中，实现在网络上的流通。它的应用领域小到人们日常的工作、生活、娱乐等，大到人类的生存与可持续发展。
最全高中地理知识点汇总
最全高中地理知识点汇总 下面是学习啦的小编为你们整理的文章，希望你们能够喜欢 最全高中地理知识点汇总 1 人类对宇宙的认识过程天圆地方说、地圆说、地心说、日心说、大爆炸宇宙学说。 2 宇宙的基本特点由各种形态的物质构成，在不断运动和发展变化。 3 天体的分类星云、恒星、行星、卫星、彗星、流星体、星际物质。 4 天体系统的成因天体之间因相互吸引和相互绕转，形成天体系统。 5 天体系统的级别地月系-太阳系-银河系(河外星系)-总星系。 6 日地平均距离 1.496亿千米。 7 太阳系八大行星的位置水金地火(小)、木土天海。 8 八大行星按结构特征分类类地行星(水金地火)巨行星(木土)远日行星(天海)。 9 地球上生物出现和进化的原因光照条件、稳定的宇宙环境、适宜的大气温度、液态水。 10 太阳的主要成分氢和氦 11 太阳辐射能量的来源核聚变反应 12 太阳辐射对地球和人类的影响维持地表温度，水循环、大气运动等的动力，人类的主要能源。 13 太阳活动黑子(标志)、耀斑(最激烈)。 14 我国太阳能的分布青藏高原(最高)、四川盆地(最低)。 15 太阳外部结构及其相应的太阳活动光球(黑子)、色球(耀斑)、日冕(太阳风)。 16 太阳黑子的变化周期 11年。 17 太阳活动对地球的影响①影响气候②影响短波通讯③产生磁暴现象 18 月相新月、蛾眉月、上弦月、满月、下弦月、残月 19 月相变化规律上上西西(上弦月)，下下东东(下弦月) 20 星期的由来朔望两弦四相。 21 空间探索阶段的开始 1957年10月，原苏联第一颗人造地球卫星上天。 22 空间开发阶段的开始 1981年第一架航天飞机试航成功。
人教版高中地理选修一知识点总结
人教版高中地理选修一知识点总结 〖第一单元〗 第一节人口再生产 ☆知识要点： 1、人口再生产定义：人口的世代更替过程（包括人口出生和死亡两个环节） 2、人口再生产类型：决定因素：出生率，死亡率，自然增长率 如不考虑人口迁移过程，这三个决定因素之间的关系应为：自然增长率＝出生率－死亡率 类型有：原始型（出生率高、死亡率高、自然增长率很低） 传统型（出生率高、死亡率较高、自然增长率较低） 过渡型（出生率高、死亡率低、自然增长率高） 现代型（出生率低、死亡率低、自然增长率很低） ※难点解析： 出生率降低原因：文明程度、人口素质提高； 死亡率降低原因：生产力发展；
自然增长率取决于出生率和死亡率 由于人口的素质受生产力的制约，所以出生率、死亡率、自然增长率均受生产力直接或间接影响，所以说人口再生产类型与一定阶段的社会生产力发展水平相适应 当人口再生产类型进入现代型后，由于人口逐年减少，人口平均预期寿命延长，所以最后会出现人口的老龄化现象，目前在一些发达国家和发展中国家的发达地区已经出现这种现象，而且人口平均预期寿命进一步延长，时代更替速度减慢。 3、人口再生产类型的地区分布 发达国家：现代型（德国、匈牙利人口出现负增长） 发展中国家：过渡型（部分国家已进入或正要进入现代型：韩国、新加坡、古巴、乌拉圭，我国已是现代型） 全世界：过渡型（世界上发展中国家的人口多） ※难点解析：人口老龄化会引发的问题：社会负担加重，劳动力短缺 第二节人口数量与环境 ☆知识要点： 1、人口数量的变化原因 ①.自然增长（取决于出生率和死亡率）②.机械增长（与人口的迁移有关） ※难点解析一：考察范围越大，人口迁移的影响越小，全球而言，则不必考虑人口迁
高中物理重要知识点详细全总结(史上最全)
【精品文档，百度专属】完整的知识网络构建，让复习备考变得轻松简单！ （注意：全篇带★需要牢记！） 高 中 物 理 重 要 知 识 点 总 结 （史上最全）
高中物理知识点总结 （注意：全篇带★需要牢记！） 一、力物体的平衡 1.力是物体对物体的作用，是物体发生形变和改变物体的运动状态（即产生加速度）的原因. 力是矢量。 2.重力（1）重力是由于地球对物体的吸引而产生的. ［注意］重力是由于地球的吸引而产生，但不能说重力就是地球的吸引力，重力是万有引力的一个分力. 但在地球表面附近，可以认为重力近似等于万有引力 （2）重力的大小:地球表面G=mg，离地面高h处G/=mg/，其中g/=[R/（R+h）]2g （3）重力的方向:竖直向下（不一定指向地心）。 （4）重心:物体的各部分所受重力合力的作用点，物体的重心不一定在物体上. 3.弹力（1）产生原因:由于发生弹性形变的物体有恢复形变的趋势而产生的. （2）产生条件:①直接接触;②有弹性形变. （3）弹力的方向:与物体形变的方向相反，弹力的受力物体是引起形变的物体，施力物体是发生形变的物体.在点面接触的情况下，垂直于面; 在两个曲面接触（相当于点接触）的情况下，垂直于过接触点的公切面. ①绳的拉力方向总是沿着绳且指向绳收缩的方向，且一根轻绳上的张力大小处处相等. ②轻杆既可产生压力，又可产生拉力，且方向不一定沿杆. （4）弹力的大小:一般情况下应根据物体的运动状态，利用平衡条件或牛顿定律来求解.弹簧弹力可由胡克定律来求解. ★胡克定律:在弹性限度内，弹簧弹力的大小和弹簧的形变量成正比，即F=kx.k为弹簧的劲度系数，它只与弹簧本身因素有关，单位是N/m. 4.摩擦力 （1）产生的条件:①相互接触的物体间存在压力;③接触面不光滑;③接触的物体之间有相对运动（滑动摩擦力）或相对运动的趋势（静摩擦力），这三点缺一不可. （2）摩擦力的方向:沿接触面切线方向，与物体相对运动或相对运动趋势的方向相反，与物体运动的方向可以相同也可以相反. （3）判断静摩擦力方向的方法: ①假设法:首先假设两物体接触面光滑，这时若两物体不发生相对运动，则说明它们原来没有相对运动趋势，也没有静摩擦力;若两物体发生相对运动，则说明它们原来有相对运动趋势，并且原来相对运动趋势的方向跟假设接触面光滑时相对运动的方向相同.然后根据静
人教版高中地理知识点总结与归纳
- 高考地理备考：十类综合题答题模式- - 一、生态问题- 1、水土流失问题- 我国典型地区：- 黄土高原、南方低山丘陵地区- 产生的原因：- （1）自然原因：季风气候降水集中，多暴雨；地表植被稀少；黄土土质疏松黄土高原）。- （2）人为原因：植被的破坏；不合理的耕作制度；开矿。- 治理的措施：- 压缩农业用地，扩大林、草种植面积；植树造林；小流域综合治理。- 治理的意义：- 有利于因地制宜地进行产业结构的调整，使农林牧副渔全面发展，可以增加农民收入，促进当地经济- 发展，改善农民生活条件，提高生活质量；有利于改善当地的生态环境，建立良性生态系统；建立生- 态农业模式，有利于促进生态和经济可持续发展。- 2、荒漠化问题- 我国典型的地区：- 西北地区（新疆、青海、内蒙等地）- 产生的原因：- （1）自然原因：全球变暖，蒸发旺盛；处于内陆地区，降水少；鼠害；蝗害。- （2）人为原因：过度放牧；过度樵采；过度开垦；水资源的不合理利用；交通线等工程建设保护不当。- 治理措施：- 制定草场保护的法律、法规，加强管理；控制载畜量；营造“三北防护林”建设；退耕还林、还牧；- 建设人工草场；推广轮牧；禁止采伐发菜等- 治理意义：- 有利于因地制宜地进行产业结构的调整，使农林牧副渔全面发展，可以增加农民收入，促进
当地经济- 发展，改善农民生活条件，提高生活质量；有利于保护土地资源改善当地的生态环境；有利于促进生- 态和经济可持续发展。- 3、干旱缺水问题- 我国典型地区：- 华北地区、西北、长江中下游地区- 华北地区：- 产生原因：（1）自然原因：温带季风气候，全年降水少，河流径流量小；降水变率大；春季蒸发旺盛。- （2）人为原因：人口稠密、工农业发达，需水量大；水污染严重；浪费多，利用率低；春季春种用水量大。- 治理措施：南水北调；修建水库；控制人口数量，提高素质；减少水污染；减少浪费，提高利用率；限制高耗水工业的发展；发展节水农业；采用滴灌、喷灌农业灌溉技术，提高利用率；实行水价调节，树立节水意识；海水淡化等。- （思考：我国东北地区为何没有形成春旱？）- 4、土壤次生盐碱化- 我国典型地区：- 黄淮海平原、宁夏平原、河套平原等- 产生原因：（1）自然原因：频繁的旱涝气候（黄淮海平原）；地形低洼；大气降水少，以灌溉水源为主。（2）人为原因：不合理的灌溉；不合理的水利工程建设（渭河平原）- 治理措施：引淡淋盐；井排井灌；生物措施；农田覆盖；合理的灌溉，不能只灌不排；采取喷灌、滴灌技术等- 5、地面下沉、沿海地区盐泽化- 我国典型地区：- 北方广大地区和南方城市- 产生的原因：- 过度抽取地下水- 治理措施：- 控制抽取地下水；实行雨季回灌- 6、赤潮- 我国典型地区：- 珠江口、杭州湾、渤海等-
2020高中地理知识点全归纳
高中地理知识点全归纳 1、经度的递变：向东度数增大为东经度，向西度数增大为西经度。 2、纬度的递变：向北度数增大为北纬度，向南度数增大为南纬度。 3、纬线的形状和长度：互相平行的圆，赤道是最长的纬线圈，由此往两极逐渐缩短。 4、经线的形状和长度：所有经线都是交于南北极点的半圆，长度都相等。 5、东西经的判断：沿著自转方向增大的是东经，减小的是西经。 6、南北纬的判断：度数向北增大为北纬，向南增大为南纬。 7、东西半球的划分：20°Ｗ往东至160°Ｅ为东半球，20°Ｗ往西至160°Ｅ为西半球。 8、东西方向的判断：劣弧定律（例如东经80°在东经1°的东面，在西经170°的西面） 9、比例尺大小与图示范围：相同图幅，比例尺愈大，表示的范围愈小；比例尺愈小，表示的范围愈大。 10、地图上方向的确定：一般情况，“上北下南，左西右东”；有指向标的地图， 指向标的箭头指向北方；经纬网地图，经线指示南北方向，纬线指示东西方向。 11、等值线的疏密：同一幅图中等高线越密，坡度越陡；等压线越密，风力越大；等温线越密，温差越大 12、等高线的凸向与地形：等高线向高处凸出的地方为山谷，向低处凸出的地方为 山脊。 13、等高线的凸向与河流：等高线凸出方向与河流流向相反。 14、等温线的凸向与洋流：等温线凸出方向与洋流流向相同。 第二单元地球运动专题 1、天体的类别:星云、恒星、流星、彗星、行星、卫星、星际空间的气体、尘埃等。 2、天体系统的层次:总星系——银河系（银河外星系）——太阳系——地月系
3、大行星按特徵分类：类地行星（水金地火）、巨行星（木土）、远日行星（天、 海）。 4、月球： (1)月球的正面永远都是向著地球，也有昼夜更替； (2)无大气，故月球表面昼夜的温差大，陨石坑多，无声音、无风； (3)月球表面有山脉、平原（即月海）、火山。 稳定的光照条件、安全的宇宙环境、适宜的大气和温度、液态水。 5、地球生命存在的原因: 6、太阳外部结构及其相应的太阳活动：光球(黑子)、色球(耀斑)、日冕(太阳风)。 7、太阳活动--黑子（标志）、耀斑（最激烈），太阳黑子的变化周期11年。 8、太阳活动的影响：黑子--影响气候，耀斑-－电离层-－无线电通讯，带电粒子流――磁场――磁暴。 9、太阳辐射的影响： ①维持地表温度，促进地球上水、大气、生物活动和变化的主要动力。 ②太阳能是我们日常所用能源。 10、自转 方向：自西向东，北极上空俯视呈逆时针方向、南极上空俯视呈顺时针方向。 速度：①线速度（由赤道向两极递减至0）②角速度（除两极为0外，各地相等） 周期： ①恒星日（23h56m4s真正周期） ②太阳日（24时，昼夜更替周） 意义： ①昼夜更替 ②不同经度不同的地方时 ③水准运动物体的偏移（北右南左） 11、晨昏线： 沿自转方向，黑夜向白天过渡为晨线，白天向黑夜过渡为昏线（晨昏线上太阳高度 角为0度）。 12、晨昏线与经线： 晨昏线与经线重合-----春秋分；晨昏线与经线交角最大----夏至、冬至。 13、时间计算：途中时间所求时间＝已知时间±区时差＋
【最新】高中地理：选修6知识点总结
高中地理：选修6知识点总结 ——选修6 环境保护 1.水体污染 （1）成因：①工业废水②农业废水③生活污水的排放④水体富营养化（水华/赤潮） ⑤原油泄漏造成海洋污染⑥洋流的扩散作用 （2）治理方案：①禁止污水未经处理随意排入江河②建立污水处理厂 ③政府加强立法保护和执法力度④建立统一管理体制⑤建立有效应急机制，做好清污工作（3）危害：①破坏生态环境②危害人体健康③生物多样性减少 ④造成水质型缺水⑤农作物减产 2.固体废弃物污染 （1）成因：①人口数量大幅增多②近代工业化与城市化发展的结果③农业生产所丢弃（2）治理方案：①进行资源回收利用②提高资源利用率③减少城市垃圾总量 ④改变垃圾处理方式⑤垃圾分类处理⑥加强立法监督工作 （3）危害：①占据大量土地②造成土地资源浪费 ③污染土壤、大气、水体④危及人体健康 3.大气污染 （1）成因： 自然：①北方降水少，植被覆盖率低，土地荒漠化严重，大风天气多②火山喷发 人为：①工业废气污染②汽车尾气污染③建筑工地增多④矿石燃料的燃烧 （2）治理方案：①关闭高污染企业②节约和提高能源利用率③开发利用新能源 ④控制汽车尾气排放⑤使用清洁能源⑥健全相关法律法规 ⑦改变能源消费结构⑧开发煤炭脱硫技术 （3）危害：①污染大气②可吸入颗粒物增多，造成雾霾天，危及人体健康 ③引发酸雨④导致光化学烟雾事件 4.淡水资源短缺 （1）成因： 自然：①淡水资源总量有限②淡水资源陆地分布不均（中国：时空分布不均） 人为：①不合理开发利用淡水资源②淡水资源需求大③水体污染（水质型缺水）（2）解决方案： 开源：①修筑水库②调节季节降水分布不均③跨流域调水④调节空间降水分布不均 ⑤合理开发提取地下水⑥废水处理再利用⑦研发海水淡化技术⑧人工降雨 节流：①改进灌溉技术②影响工农业生产③破坏生态环境④损害人体健康⑤引发国际冲突5.耕地问题 （1）原因：①人口持续增长②土地退化现象严重③非农业用地占用农业用地 ④不合理灌溉和使用农药造成土壤污染⑤耕地分布不均 （2）解决方案：①实行耕地总量不断减少措施②提高土地利用率③提高耕地质量 ④控制人口数量⑤提高单位亩产⑥合理灌溉使用农药
高中物理重要知识点详细全总结(史上最全)
完整的知识网络构建，让复习备考变得轻松简单！ （注意：全篇带★需要牢记！） 物 理 重 要 知 识 点 总 结 （史上最全） 高中物理知识点总结 （注意：全篇带★需要牢记！） 一、力物体的平衡
1.力是物体对物体的作用，是物体发生形变和改变物体的运动状态（即产生加速度）的原因. 力是矢量。 2.重力（1）重力是因为地球对物体的吸引而产生的. ［注意］重力是因为地球的吸引而产生，但不能说重力就是地球的吸引力，重力是万有引力的一个分力. 但在地球表面附近，能够认为重力近似等于万有引力 （2）重力的大小：地球表面G=mg，离地面高h处G/=mg/，其中g/=[R/（R+h）]2g （3）重力的方向：竖直向下（不一定指向地心）。 （4）重心：物体的各部分所受重力合力的作用点，物体的重心不一定在物体上. 3.弹力（1）产生原因：因为发生弹性形变的物体有恢复形变的趋势而产生的. （2）产生条件：①直接接触;②有弹性形变. （3）弹力的方向：与物体形变的方向相反，弹力的受力物体是引起形变的物体，施力物体是发生形变的物体.在点面接触的情况下，垂直于面; 在两个曲面接触（相当于点接触）的情况下，垂直于过接触点的公切面. ①绳的拉力方向总是沿着绳且指向绳收缩的方向，且一根轻绳上的张力大小处处相等. ②轻杆既可产生压力，又可产生拉力，且方向不一定沿杆. （4）弹力的大小：一般情况下应根据物体的运动状态，利用平衡条件或牛顿定律来求解.弹簧弹力可由胡克定律来求解. ★胡克定律：在弹性限度内，弹簧弹力的大小和弹簧的形变量成正比，即F=kx.k为弹簧的劲度系数，它只与弹簧本身因素相关，单位是N/m. 4.摩擦力 （1）产生的条件：①相互接触的物体间存有压力;③接触面不光滑;③接触的物体之间有相对运动（滑动摩擦力）或相对运动的趋势（静摩擦力），这三点缺一不可. （2）摩擦力的方向：沿接触面切线方向，与物体相对运动或相对运动趋势的方向相反，与物体运动的方向能够相同也能够相反. （3）判断静摩擦力方向的方法： ①假设法：首先假设两物体接触面光滑，这时若两物体不发生相对运动，则说明它们原来没有相对运动趋势，也没有静摩擦力;若两物体发生相对运动，则说明它们原来有相对运动趋势，并且原来相对运动趋势的方向跟假设接触面光滑时相对运动的方向相同.然后根据静摩擦力的方向跟物体相对运动趋势的方向相反确定静摩擦力方向. ②平衡法：根据二力平衡条件能够判断静摩擦力的方向. （4）大小：先判明是何种摩擦力，然后再根据各自的规律去分析求解. ①滑动摩擦力大小：利用公式f=μF N实行计算，其中F N是物体的正压力，不一
最全面人教版高一地理精选知识点汇总(精华版)
人教版高一地理精选知识点汇总 高中学习方法其实很简单，但是这个方法要一直保持下去， 才能在最终考试时看到成效，如果对某一科目感兴趣或者有天赋 异禀，那么学习成绩会有明显提高，若是学习动力比较足或是受 到了一些积极的影响或刺激，分数也会大幅度上涨。下面就是给大家带来的人教版高一地理知识点总结，希望能帮助到大家! 人教版高一地理知识点总结1 大气的热力状况 大气的热力作用 1)热力环流：由于地面冷热不均而形成的空气环流，是大气 运动的一种最简单的形式。 从图中可以看出，近地面等压线向低压方向(向下)弯曲，高空等压线向高压方向(向上)凸起 2)大气的水平运动—--风 影响因素：等压线越密集的地方，则风力越大(图2.10，2.11，2.12)
在单一水平气压梯度力作用下：风向垂直等压线，指向低压风向在水平气压梯度力和地转偏向力作用下：风向与等压 线平行 在三个力作用下：风向与等压线成一夹角,始终由高压指向低压方向. 人教版高一地理知识点总结2 一、城市的不同等级 1、城市等级划分标准：以城市人口规模来划分 特大城市——100 万人口以上大城市——50-100 万人口中等城市——20-50 万人口小城市——20 万人口以下 2、不同等级城市服务范围和种类不同,大城市提供服务种类多,级别高,服务范围相对较大. 3、影响城市服务范围的因素： 影响因素影响表现 资源条件位于资源丰富地区的城市,能够获得支撑城市进一步发展的资源条件为城市提供丰富物质条件、丰富劳动力条件、 丰富城市用地
交通条件位于交通枢纽上的城市,能够通过便利的交通为更 远的居民提供服务,使其服务范围扩大铁路枢纽城市、公路枢纽 城市、港口城市等 人口条件城市为服务区内居民提供货物和服务,服务人口要达到一定规模位于人口稠密地区的城市服务范围相对较小;相反, 位于人口稀少地区的城市服务范围相对较大 二、德国南部城市等级体系的启示 1、同一区域内,不同级别的城市空间组合,就够成立一个地区的城市等级体系. 2、不同等级城市的服务范围层层嵌套. 3、不同等级城市数目、相互距离、服务范围、城市职能的 关系：“高少远大多,低多近小少,大的嵌套小”城(市等级高,城市树木烧,相互距离远,服务范围大,城市功能多;城市等级低,城市数目多,相互距离近,服务范围小,城市职能少.不同等级城市服务范围 层层嵌套,大的嵌套小的.) 4、中心地理论： (1)一个中心地的服务范围围绕中心地呈六边形. (2)是市场原则的作用 (3)高一级中心地服务范围相当三个低一级中心地服务范围.
高中地理必修一知识点总结完整版知识讲解
高中地理必修一知识点总结完整版 第一部分地球的宇宙环境 ★考点1：了解不同级别的天体系统，说明地球在太阳系中的位置。 （1）天体系统的含义：宇宙中的各种天体之间相互吸引、相互绕转，形成天体系统。 （2）天体系统由高到低的层次： （3）地球在太阳系中的位置： 太阳系成员：太阳、行星及卫星、小行星、彗星、流星体、行星际物质；中心天体是太阳。八大行星按距日由近到远依次是水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星。 ★考点2：知道地球是太阳系中一颗既普通又特殊的行星，理解地球上存在生命的条件。 （１）普通性体现在： ①八大行星绕日公转运动的特征：同向性、共面性、近圆性； ②八大行星根据距日远近、质量、体积等特征分为三类：类地行星（水星、金星、地球、火星）、巨行星（木星、土星）、远日行星（天王星、海王星） （2）特殊性体现在：地球存在生命物质 ★考点3：了解太阳辐射对地球的影响。 （1）太阳直接为地球提供了光、热资源，地球上生物的生长发育离不开太阳。 （2）太阳辐射能维持着地表温度，是促进地球上的大气、水运动和生物活动的主要动力。 （3）为人类生产、生活提供直接和间接的能源。（石油、天然气）.太阳辐射影响因素（三个） 我国太阳能资源分布特点及原因 太阳能风能开发条件评价 能源丰富，市场大小距离，资金，技术，政策 新能源的优点：清洁无污染，可再生。缺点：能量密度小，变化大不稳定。 ★考点4：了解太阳活动对地球的影响。 （1）太阳大气层由内至外可以分为光球、色球、日冕层。 （2）太阳活动最主要的类型是黑子和耀斑，分别出现在太阳大气层的光球和色球，其活动的平均周期为11年。 （3）太阳活动对地球的影响主要有： ①影响无线电短波信号，导致通讯衰减或中断。②产生“磁暴”现象，指南针不能正确指示方向。③两极地区高空大气产生极光现象。④地球上许多自然灾害的发生与太阳活动有相关性。 ★考点5：知道地球自转和公转的方向、周期和速度 ★考点6：理解昼夜更替和地方时产生的原因，能够进行简单的区时计算。 （1）昼夜更替现象产生的原因：地球是不透明的球体，因此有昼半球和夜半球之分；地球持续不停地自转，因此昼、夜半球所处部分不停地变化，就有了昼夜更替现象。昼夜更替的周期是１个太阳日。 （2）地方时产生的原因：地球自转使得同纬度地区不同地点见到太阳的时刻会有早晚。地方时的确定与经度的对应关系：太阳直射的那条经线地方时为12点，晨线与赤道相交点所在经线的地方时为6点，昏线与赤道相交点所在经线的地方时为18点。同一条经线上的地方时相同，经线（经度）不同地方时不同。经度每隔15°，地方时相差1小时；经度每隔1°，地方时相差4分钟。
高中地理选修五知识点总结
高中地理选修五知识点总结 一、我国自然灾害多发的地理背景： （一）自然背景： （1）气候背景： ①我国东部濒临太平洋，面对世界上最大的台风源区（西北太平洋台风区）。 ②位于最大的季风气候区，受强大的季风环流控制，降水时空分布极为不均。 ③气候复杂多变，气候不稳定性强。 （2）地形地质背景: ①地形复杂多样，西高东低，起伏较大，以山地丘陵为主。 ②太平洋板块俯冲，印度洋板块碰撞，地壳运动活跃。 ③处在环太平洋地震带和地中海－喜马拉雅地震带之间。 （3）生物背景： 地域辽阔，气候多样，土壤和植被类型多样，滋生和繁殖了多种有害生物。 （二）人文背景： （1）过度利用，生态环境脆弱： 我国是一个历史悠久，人口众多的农业大国，长期积累的对自然的过度利用，形成了脆弱的生态环境。人类活动对自然环境造成的破坏效应往往以各种灾害的形式表现出来。 （2）承受能力和抵御能力差： 社会经济系统对自然灾害的承受能力和防御能力低下。 （3）人口和经济密集区和灾害多发区重合： 人口和经济密度高度集中在灾害多发、易损的东部地区，这种地理分布的不平衡性在很大程度上加剧了自然灾害的严重性。 二、我国主要灾害的地域特点和形成原因： 1地震： （1）时空分布特点： 多震国家，时间上周期性，有活跃期平静期。 集中四大地区，台湾福建沿海、华北太行山沿线和京津唐地区、西南青藏高原和它边缘的四川云南两省西部、西北的新疆甘肃和宁夏。 （2）原因： 位于太平洋板块与亚欧板块的俯冲带、印度板块与亚欧板块的碰撞带，地壳运动活跃。处于环太平洋火山地震带和地中海－喜马拉雅火山地震带之间。 ②我国板块内部多断裂破碎构造。 2 滑坡、泥石流
(完整版)高中物理知识点总结和知识网络图(大全)
力学知识结构图
匀变速直线运动 基本公式：V t =V 0+at S=V 0t+21 at 2 as V V t 22 02 += 2 0t V V V += 运动的合成与分解 已知分运动求合运动叫运动的合成，已知合运动求分运动叫运动的分解。运动的合成与分解遵守平行四边形定则 平抛物体的运动 特点：初速度水平，只受重力。 分析：水平匀速直线运动与竖直方向自由落体的合运动。 规律：水平方向 Vx = V 0，X=V 0t 竖直方向 Vy = gt ，y = 22 1gt 合 速 度 V t = ,2 2y x V V +与x 正向夹角tg θ= x y V v 匀速率圆周运动 特点：合外力总指向圆心（又称向心力）。 描述量：线速度V ，角速度ω，向心加速度α，圆轨道半径r ，圆运动周期T 。 规律：F= m r V 2=m ω2r = m r T 2 2 4π 物 体 的 运 动 A 0 t/s X/cm T λx/cm y/cm A 0 V 天体运动问题分析 1、行星与卫星的运动近似看作匀速圆周运动 遵循万有引力提供向心力,即 =m =m ω2R=m( )R 2、在不考虑天体自转的情况下,在天体表面附近的物体所受万有引力近似等于物体的重力,F 引=mg,即?=mg,整理得GM=gR 2。 3、考虑天体自传时：（1）两极 （2）赤道 平均位移：02 t v v s vt t +== 模 型题 2．非弹性碰撞：碰撞过程中所产生的形变不能够完全恢复的碰撞；碰撞过程中有机械能损失． 非弹性碰撞遵守动量守恒，能量关系为： 12m 1v 21＋12m 2v 22＞12m 1v 1′2＋1 2 m 2v 2′2 3．完全非弹性碰撞：碰撞过程中所产生的形变完全不能够恢复的碰撞；碰撞过程中机械能损失最多．此种情况m 1与m 2碰后速 度相同，设为v ，则：m 1v 1＋m 2v 2＝(m 1＋m 2)v 系统损失的动能最多，损失动能为 ΔE km ＝12m 1v 21＋12m 2v 22－12 (m 1＋m 2)v 2 1 ．弹性碰撞：碰撞过程中所产生的形变能够完全恢复的碰撞；碰撞过程中没有机械能损失．弹性碰撞除了遵从动量守恒定律外，还具备：碰前、碰后系统的总动能相等，即 12m 1v 21＋12m 2v 22＝12m 1v 1′2＋1 2 m 2v 2′2 特殊情况：质量m 1的小球以速度v 1与质量m 2的静止小球发生弹性正碰，根据动量守恒和动能守恒有m 1v 1＝m 1v 1′＋m 2v 2′，1 2m 1v 21＝ 12m 1v 1′2＋1 2m 2v 2′2.碰后两个小球的速度分别为： v 1′＝m 1－m 2m 1＋m 2v 1，v 2′＝2m 1 m 1＋m 2v 1 动 量碰撞 如图所示，在水平光滑直导轨上，静止着三个质量为m ＝1 kg 的相同的小球A 、B 、C 。现让A 球以v 0＝2 m/s 的速 度向B 球运动， A 、 B 两球碰撞后粘在一起继续向右运动并与 C 球碰撞，C 球的最终速度v C ＝1 m/s 。问： om (1)A 、B 两球与C 球相碰前的共同速度多大？ (2)两次碰撞过程中一共损失了多少动能？ 【答案】(1)1 m/s (2)1.25 J .线球模型与杆球模型：前面是没有支撑的小球，后两幅图是 有支撑的小球 过最高点的临界条件 由mg=mv 2/r 得v 临=? 由小球恰能做圆周运动即可 得 v 临=0 .车过拱桥问题分析 对甲分析,因为汽车对桥面的压力F N'=mg-?,所以(1)当v=?时,汽车对桥面的压力F N'=0; (2)当0≤v?时,汽车将脱离桥面危险。 对乙分析则:F N-mg=m , 甲 1.做平抛(或类平抛)运动的物体 任意时刻的瞬时速度的反向延长线一定通过此时水平位移的中点 2. 自由落体
【2021年】高中地理知识点全面汇总 9
高中地理知识点全面汇总 一、时区计算的规律 1、确定日出日落时刻： （1）某地日出时刻，就是该地所在纬线与晨线交点的地方时。 （2）计算时可以用正午时刻-一半昼长，或者，子夜时刻+一半夜长。 （3）某地日落时刻，就是该地所在纬线与昏线交点的地方时。 （4）计算时可以用正午时刻+一半昼长，或者，子夜时刻-一半夜长+1日。 （5）春分或秋分时，全球昼夜平分，6时日出，18时日落。 （6）赤道上全年昼夜平方，全年都是6时日出，18时日落。 2、确定太阳高度： （一）某一时刻的太阳高度： （1）昼半球上的太阳高度大于零，最大值出现在正午，即地方时12点时。 （2）夜半球上的太阳高度小于零，最小值出现在子夜，即地方时0点时。 （3）晨昏线（圈）上太阳高度等于零。 （二）正午太阳高度： （1）太阳直射那一条纬线正午太阳高度等于90°。 （2）同一天正午太阳高度相同的纬线有两条，这两条纬线分布在直射纬线的两侧，与直射纬线的纬差相等。 （3）某一条纬线上的正午太阳高度等于90°减去该纬线与直射纬线的纬差。 （三）二分二至太阳高度分布规律： （1）春分时，太阳直射赤道，赤道上正午太阳高度为90°，正午太阳高度从赤道向两极逐渐减小。 （2）夏至时，太阳直射北回归线，北回归线上太阳高度为90°，北回归线以北地区正午太阳高度达到全年的最大值，南半球达到最小值。 （3）秋分时，太阳直射赤道，赤道上正午太阳高度为90°，正午太阳高度从赤道向两极逐渐减小。 （4）冬至时，太阳直射南回归线，南回归线上太阳高度为90°，南回归线南北地区正午太阳高度达到全年的最大值，北半球达到最小值。 3、确定日期分界线： 日期分界线有两条，一条是国际日期变更线，简称日界线，该线两侧时刻相同，日期相差一天。另一条日期分界线为地方时0点所在的经线，该线即是前一日的24点，也是后一日的0点。 （1）0点经线向东到日界线日期早一天；0点经线向西到日界线日期迟一天。 （2）当太阳直射点在东经度上，0点则在西经度，地球上日期早一天的范围占大半。（3）当太阳直射点在西经度上，0点则在东经度，地球上日期早一天的范围占小半。（4）当太阳直射点在0°经线上，0点则在180°上，即日界线上，全球上为同一天。（5）当太阳直射点在180°上，0点在0°经线，全球早一天和晚一天范围相等。此时，北京时间为8
高中地理选修知识点总结-推荐下载
高中地理选修③（旅游地理）知识点 一、简述旅游资源的内涵。 1．旅游资源的概念 自然界和人类社会中凡是能够对旅游者产生吸引力，可以为旅游也开发利用，并可产生经济效益、社会效益和环境效益的各种事物和因素，统称为旅游资源。 2、了解旅游资源的分类 自然旅游资源：地质地貌景观、水域风光、生物景观、天象与气象景观人文旅游资源：遗址遗迹、建筑设施、旅游商品、人文活动 3、运用资料说明旅游资源的多样性（1）自然环境的地域差异 （2）历史、文化背景和民间习俗的不同（3）社会、经济、文化、科技发展水平（4）人们的旅游动机复杂多样 4、列举实例，比较自然旅游资源和人文旅游资源的区别 种类自然旅游资源 人文旅游资源 形成天然形成的自然事物和现象人类创造的文化事物和现象规模一般教大一般较小变化一般比较缓慢一般比较迅速分布野外较多 居民地较多 功能 生态旅游、探险旅游、体育旅游、度假旅游、健身旅游文化旅游、宗教旅游、休闲旅游、购物旅游、会议旅游 等示例 山体、水域、植被、野生动物群、气象奇观、天文奇观、构景地貌、自然灾害遗迹、自然保护区等历史古迹、园林、工艺品、表演艺术、民俗、宗教礼仪、城乡风貌、社会风情等5、举例说明旅游资源的主要特点 多样性、地域性、观赏性与吸引性、不可移动性、重复使用性、可创造性 二、在地图上指出我国“世界自然文化遗产”的名称与分布 遗产性质遗产项目及所在省级行政区 世界自然遗产 九寨沟风景名胜区--四川云南三江并流保护区--云南黄龙风景名胜区--四川武陵源风景名胜区---湖南世界文化遗产 长城——八达岭--北京长城——山海关--河北长城——嘉峪关--甘肃 明清故宫——北京--北京明清故宫——沈阳---辽宁 莫高窟---甘肃 平遥古城--山西秦始皇陵及兵马俑坑---陕西苏州古典园林--江苏周口店北京人遗址---北京颐和园--北京承德避暑山庄及周围寺庙--河北 天坛---北京曲阜孔林、孔府、孔庙--山东大足石刻--重庆武当山古建筑群--湖北青城山——都江堰--四川布达拉宫历史区---西藏皖南古村落——西递、宏村--安徽 丽江古城----云南 龙门石窟---河南明清皇家寝陵—明十三陵、明孝陵--北京 明清皇家寝陵—明显陵--湖北
高中物理知识点总结
高中物理知识点总结 The Standardization Office was revised on the afternoon of December 13, 2020
?? ? ???? ? ??，仍不发生加光强，增加照射时率可以于射光频率增加效应发生子逸出射光强度大压越大能大电射光频率大生光电间2.增发生截止频大入1.光电不能饱和光电流大→多光电→光子数目多→2.入遏止电→子的最大初动光→光子能量大→1.入效应能发 (Ra) 和镭(Po)钋n H E )(E 101 10 10位素、发现正电子、放射性同居里夫妇） 发现中子（粒子轰击铍核查德威克）发现质子（粒子轰击氮核卢瑟福原子核具有复杂结构 天然放射现象发现贝克勒尔谱 解释了氢原子的线状光）跃迁假设（）定态假设（能量不连续）轨道假设（轨道不连续氢原子结构玻尔原子的核式结构 荷原子内部有集中的正电少数大角度偏转原子内大部分是空的大部分直线穿过粒子散射（金箔）卢瑟福电荷是量子化的 与质量 测出了电子电量油滴实验密立根测出了电子比荷结构 原子是可以再分有复杂发现电子阴极射线汤姆孙实物粒子波动性德布罗意光电效应光子说爱因斯坦解释黑体辐射能量量子化普朗克→→→→→→→? ??? ??? ??? ????==?→??? ???→→→?? ?→?? ? ??→= →→→-=→→→→-ααλναλνhc h e e p h W h k ?? ? ??用只跟临近核子有核力作核力是短程力强相互作用的一种表现 核力
释放能量 质量亏损比结合能变大小的核（聚变）较轻的核结合成中等大小的核（裂变）较重的核分解成中等大质量亏损会释放能量它的核子质量之和原子核的质量小于组成质量亏损最大 平均每个核子质量亏损最大中等大小的核比结合能定 比结合能越大的核越稳核子数 结合能 ）比结合能（平均结合能能越大核子越多的原子核结合子所需的能量把原子核分解成自由核结合能→→??? →→→→=→→波粒二象性 实验基础 表现 光的波动性 干涉和衍射 ①光是一种概率波，即光子在空间各点出现的可能性大小(概率)可用波动规律来描述 ②大量的光子在传播时，表现出波的性质 光的粒子性 光电效应、康普顿效应 ①当光同物质发生作用时，这种作用是“一份一份”进行的，表现出粒子的性质 ②少量或个别光子清楚地显示出光的粒子性 波动性和 粒子性的 对立、统一 ①大量光子易显示出波动性，而少量光子易显示出粒子性 ②波长长(频率低)的光波动性强，而波长短(频率高)的光粒子性强 光电效应规律 图像名称 图线形状 由图线直接(间接)得到的物理量 光电效应实验原理图 ①光照的一端为阴极 ②阴极接外电源负极时为正向电源 ③光电子逸出向阳极运动，构成闭合回路，出现光电流，说明发生了光电效应。电流为电子运动反方向。 规律： 1.频率高的光发生光电效应，频率低的不一定发生。 2.改变电压，电流不一定变化。 3.改变电源极性，电流不一定消失。 4.光电效应瞬间产生。 最大初动能E k 与入射光频率ν的关系图线 ①（截止）极限频率：图线与ν轴交点的横坐标νc ②逸出功：图线与E k 轴交点的纵坐标的值W 0＝|－E |＝E ③逸出功与（截止）极限频率νc 的关系是W 0＝hνc ④普朗克常量：图线的斜率k ＝h 颜色相同、强度不同的光，光电流与电压的关系 ①遏止电压U c ：图线与横轴的交点 ②饱和光电流I m ：电流的最大值 ③最大初动能：E km ＝eU c 颜色不同时，同金属板的光电效应，光电流与电压的关系 ①遏止电压U c1>U c2 ②饱和光电流 ③最大初动能E k1＝eU c1，E k2＝eU c2 ④U c 越大照射光频率越高
高中地理知识点总结大全
高中地理知识点总结大全 高中地理知识点总结 地理空间能力是人的基本能力之一。高中地理知识点复杂繁琐，为了使高中生在地理学习中更急便捷，高中地理知识点总结第一节 交通运输方式和布局主要交通运输方式铁路运输、公路运输、水路运输、航空运输、管道运输交通运输方式不仅日益网络化(电和线交织)而且朝着高速化、大型化、专业化发展。(1) 短途运输公路占优势，长途运输水运成本最低。(2) 管道运输的特殊性：运具与线路合二为一，运量大、损耗小、连续性强。影响交通布局的因素：自然因素(地貌、气候、水文条件)、社会因素、经济因素(根本原因)、技术因素(根本保证)二、对商业网点分布的影响对密度的影响：地势起伏——运输线稀少——运输方式单一——商品流通很难建立和发展，商业网点很难伸展——商业网点密度明显小于平原交通运输影响商业网点 分布的位置：区位要求：便捷的交通，大量的消费人口区位原则：交通最优原则区位选择：市区环路边缘，市区边缘的高速公路沿线第一节人地关系思想的演变一、人地关系的历史回顾1、采集渔猎时代：崇拜自然，被动适应环境(生产力水平低下)。2、农业文明时期：对抗环境(生产力水平很大提高)。3、工业文明时期：征服环境。二、直面环境问题1、人地关系模式图三、可持续发展1、概念：可持续
发展是既满足当代人的需求，而又不危及后代人满足其需求的发展。 2、内涵：生态持续发展(基础)、经济持续发展(条件)、社会持续发展(要求)。 3、原则：公平性原则、持续性原则、共同性原则。一、地理环境与区域发展区域是地球表面的空间单位，它是人们在地理差异的基础上，按一定的指标和方法划分出来的。区域特征：层次性;差异性;整体性;长江三角洲和松嫩平原的异同同：都是平原地区，并都位于我国的东部季风区异：①地理位置差异：长在我国东部沿海地区的中部，长江入海口;松在我国东北的中部②气候条件差异：长在亚热带季风气候区，夏季高温多雨，雨热同期;松在温带季风气候区，大陆性稍强，降水较少，温暖季节短，生长期较短，水热条件的组合不如长。③土地条件差异：长以水稻土为主，耕地多为水田，较为分散，人均耕地面积低于全国平均水平;松黑土分布广泛，耕地多为旱地，集中连片，人均耕地面积高于全国平均水平。④矿产资源条件差异：长矿产资源贫乏，松有较丰富的石油等矿产。区域不同发展阶段地理环境的影响早期：长河流、湖泊和沼泽分布较广，地势平坦，土质黏重。受地理环境的限制，耕作农业发展缓慢。农业社会：①船作为交通工具被广泛使用，长稠密的水系为扩大交通联系提供了天然水道。②随着农业生产工具的改进和生产技术的改良，长多水而质地黏重的土壤不再成为耕作业的限制条件，农业生产得到较快的发展。③随着我国历史上人口从北方至南方几次大规模的迁移，长人口越来越稠密。④优越的气候条件还使得长成为我国主要的桑蚕和棉花生产基地。RS(遥感)主要是获取，对地表物体进行远距离的感知。物体辐射
人教版高中地理选修二知识点总结
人教版高中地理选修二知识点总结 第一课时 一、地球上的海与洋 1．海与洋对比 对比项目洋海 占海洋面积比重89％11％ 水深一般在3000米以上平均深度从几米到二三千米 受陆地影响程度影响较小受大陆、河流、气候和季节影响大 水温和盐度变化不大比较大 海流系统有独立的系统无独立的系统 2．四大洋 太平洋：面积最大（将近一半）、水温最高、水体最深、岛屿最多。 大西洋：呈“S”形。 印度洋：热带海洋面积大。 北冰洋：最小、纬度最高、水温最低。 3．海 （1）概念：通常一面或两面临近陆地，但不深入陆地，其余面以开阔的水域或若干海峡与其他海或洋相连。有个别海不邻近陆地，如北大西洋西部的马尾藻海。 （2）海的分类：按所在位置划分内海、边缘海、外海、岛间海。 内海，或称地中海，如地中海、红海、黑海、波罗的海、渤海等。 边缘海，如白令海、鄂霍次克海、日本海、黄海、东海和南海等。 外海：如阿拉伯海、巴伦支海等。
岛间海，如爪哇海、苏拉威西海等。 举例：陆间海—地中海内海—渤海边缘海—东海、南海最大海—珊瑚海4．海峡和海湾 （1）海峡：沟通两个海洋之间的狭窄水道 A．分类：海峡有天然海峡和人工海峡两种。 B．天然海峡的成因有多种，如海底扩张、大陆漂移、地层陷落、冰川重压等。C．世界主要海峡 海峡连通海域 曼德海峡红海--印度洋 马六甲海峡印度洋--太平洋 霍尔木兹海峡波斯湾--印度洋 直布罗陀海峡地中海--大西洋 巽他海峡印度洋--太平洋 英吉利海峡大西洋—北海 土耳其海峡黑海---地中海 （2）海湾 A．海湾多由沿海陆地沉降、海面上升淹没沿海洼地、河谷等形成。 B．有一些海湾名为湾，实为海，如墨西哥湾、比斯开湾、孟加拉湾等。 C．有一些海湾名为海，实为湾，如马尔马拉海、亚速海等。 二、人类对海洋的探索与认识 三、海岸与海底地形
高二物理知识点汇总高二上学期物理知识点总结归纳
高二物理知识点汇总2017高二上学期物理知识点总结 高二物理中所涉及到的物理知识是物理学中的最基本的知识,学好高二物理的相关知识点尤其重要，下面是学而思的2017高二上学期物理知识点总结，希望对你有帮助。 高二上学期物理知识点 一、三种产生电荷的方式： 1、摩擦起电：(1)正点荷：用绸子摩擦过的玻璃棒所带电荷;(2)负电荷:用毛皮摩擦过的橡胶棒所带电荷;(3)实质：电子从一物体转移到另一物体; 2、接触起电：(1)实质：电荷从一物体移到另一物体;(2)两个完全相同的物体相互接触后电荷平分;(3)、电荷的中和：等量的异种电荷相互接触，电荷相合抵消而对外不显电性，这种现象叫电荷的中和; 3、感应起电：把电荷移近不带电的导体，可以使导体带电;(1)电荷的基本性质：同种电荷相互排斥、异种电荷相互吸引;(2)实质：使导体的电荷从一部分移到另一部分;(3)感应起电时，导体离电荷近的一端带异种电荷，远端带同种电荷; 4、电荷的基本性质：能吸引轻小物体; 二、电荷守恒定律：电荷既不能被创生，亦不能被消失，它只能从一个物体转移到另一物体，或者从物体的一部分转移到另一部分;在转移过程中，电荷的总量不变。 三、元电荷：一个电子所带的电荷叫元电荷，用e表示。1、e=;2、一个质子所带电荷亦等于元电荷;3、任何带电物体所带电荷都是元电荷的整数倍;
五、电场：电场是使点电荷之间产生静电力的一种物质。1、只要有电荷存在，在电荷周围就一定存在电场;2、电场的基本性质：电场对放入其中的电荷(静止、运动)有力的作用;这种力叫电场力;3、电场、磁场、重力场都是一种物质 六、电场强度：放入电场中某点的电荷所受电场力F跟它的电荷量Q的比值叫该点的电场强度;1、定义式：E=F/q;E是电场强度;F是电场力;q是试探电荷;2、电场强度是矢量，电场中某一点的场强方向就是放在该点的正电荷所受电场力的方向(与负电荷所受电场力的方向相反)3、该公式适用于一切电场;4、点电荷的电场强度公式：E=kQ/r2 七、电场的叠加：在空间若有几个点电荷同时存在，则空间某点的电场强度，为这几个点电荷在该点的电场强度的矢量和;解题方法：分别作出表示这几个点电荷在该点场强的有向线段，用平行四边形定则求出合场强; 八、电场线：电场线是人们为了形象的描述电场特性而人为假设的线。1、电场线不是客观存在的线;2、电场线的形状：电场线起于正电荷终于负电荷;G:\用锯木屑观测电场线.DAT(1)只有一个正电荷：电场线起于正电荷终于无穷 远;(2)只有一个负电荷：起于无穷远，终于负电荷;(3)既有正电荷又有负电荷：起于正电荷终于负电荷;3、电场线的作用：1、表示电场的强弱：电场线密则电场强(电场强度大);电场线疏则电场弱电场强度小);2、表示电场强度的方向：电场线上某点的切线方向就是该点的场强方向;4、电场线的特点：1、电场线不是封闭曲线;2、同一电场中的电场线不向交; 九、匀强电场：电场强度的大小、方向处处相同的电场;匀强电场的电场线平行、且分布均匀;1、匀强电场的电场线是一簇等间距的平行线;2、平行板电容器间的电是匀强电场;场