材料作文

阅读下面的文字，根据要求作文。

小和尚去买油。大和尚厉声警告：“别把油晃到碗外。”小和尚买了油，小心翼翼地端着装满油的大碗，丝毫不敢左顾右盼。可是快到庙门口时，踩到了一个洞。洒掉了三分之一的油。大和尚指着小和尚大骂：“你这个笨蛋！”小和尚难过而大哭。老和尚闻声而来，温和地对小和尚说：“我派你再去买一次油。别在乎油洒掉没有，多看看沿途的风景！”小和尚高兴而去。奇怪的是，当小和尚把油交给老和尚时，碗里的油竟然装得满满的。

要求：全面理解材料，但可以从一个侧面、一个角度构思作文。自拟标题，文体不限，不要脱离材料内容或其含意范围作文，不要套作，不得抄袭，不少于800字。

点拨：三重对比看立意

1、大和尚和老和尚对小和尚的态度

温和胜于严厉叮嘱比呵斥更为有效

2、小和尚前后两次买油的心理表现

压力往往不是动力过程与结果

3、洒掉了三分之一和油装得满满的

保持平和心态，方能赢得成功

莫忘沿途之景

你是否专注于书本，而忽略了桌角的月光？你是否聚精于终点，而淡忘了一路的花香。

人生中最重要的也许不是目的地，而是沿途的风景，和看风景的心情。

假期随团去旅游，游览中国最美丽的地方---白云山。我向往已久的地方，真相亲眼看看悬泉瀑布，听听虫声鸟语。

我们大约下午两点到达入口，导游规定六点之前必须返回，而上山、下山的路程近四千米！我的心咯噔一下，腿也倍感沉重。

上山之行，树木郁郁葱葱，水声潺潺，我一面快走急行，一面走马观花地掠过一棵棵古树，一朵朵鲜花。心里一直绷着一根弦：要尽快到达顶峰，在规定的时间内返回。于是一路上我不敢稍慢一步，几百阶的石梯，我竟然一口气上去。终于到达顶峰，云雾缭绕，飘飘欲仙，不愧为“白云山”。

然而时间不等人，我只好稍作停留紧赶慢赶下山去了。竟比导游规定的时间早一刻钟。

只觉腰酸腿疼，筋疲力尽，并无半点闲适之情。这又是何苦呢？在心里压上一个重石，非但没起任何促进作用，反倒与目标背道而驰。

本想去观光游览，放松心情，却因某些规定而心力交瘁，精神紧张。从白云山回来，痛痛快快地宅了几天，终于恢复。只记得那斑驳的石梯，而淡忘了一路的鸟语；只记得行程的公里，而

忽略了山间的清风。何苦？

我想，人生也就像这场旅程。

有些人只在乎爬到顶峰，而不择手段，专注于他的目的。这种人往往会被山间的顽石绊倒，连腿下的路都不看，何谈风景。他也许错失了成功，但更令人惋惜的是那些花儿，那些清风，那些朋友，那些爱的人……即便是到达了人生的顶峰，又有什么意义呢？他快乐吗？

而有些人闲乘月光，不慌不忙，一路欢声，一路高歌，他看到了花儿的微笑，听到了风儿的歌唱，收获了满满的情谊，一路轻吟浅唱，轻松地抵达心目中的圣地，也许并不是巅峰上，他心旷神怡，宠辱偕忘，赏尽沿途芬芳。

背上背包再次踏上旅程，我要赏飞湍的瀑布，管它什么是终点；我要沐清柔的山风，管它什么时间限定。

莫忘沿途之景，莫忘花香、虫鸣，莫忘人生中陪伴你的人，莫忘清风、雪景，莫忘好的心情。看，你想要到的地方，就要到达！

先看云卷云舒的心境

不是非要咬紧牙关，握紧拳头才能达到目标，放慢脚步轻松上阵亦可赢得成功。不是非要严肃谨慎，庄重告诫才能避免错误，放松心境，放平心态也可做的完美，取得成功。

小和尚虽然满心谨慎，最终还是洒了油，但当他第二次带着老和尚温和的笑和轻松的嘱咐再次上路时，竟滴油未洒的归来。

看似矛盾的结果，看似应压力越大结果越好的理论推翻不可能。实则，这一切都是必然的，因为心境最重要，闲看云卷云舒是一种放松超脱的状态，毫无压力，专注当下则会取得意想不到的结果。

压力过大，过于谨慎有时反而会适得其反。做事情，越是谨慎越是发觉错误好似来临。压力过大反而无法做成功。李娜在中国可谓家喻户晓，她那一个“大满贯”让中国甚至亚洲在世界网球的舞台上一展风采。然而自从那次大获全胜之后，李娜似乎进入了低潮期，她总是发挥失误难以尽显风采。世人瞩目，万人着急？但这又何尝不是压力做的怪呢？昔日的成就和光环成了沉甸甸的警告压在心上，越是渴求越是失误连连。打球是这样，小和尚第一次买油是这样，做任何事情都是这样。

放松心境，快乐随性会取得最后的成功。俞敏洪是著名英语培训机构新东方的创始人，今日取得巨大成功的他是一个鲜活的例证。当年在北大毕业的他是四年大学生活里成绩最差的一个，他的愿望是拥有一辆永久牌自行车。正是这样一个看似平凡的他，克服了辞退，申请出国被阻等很多困难，最终取得了今天的成就。这一切都源于他不被狂妄的目标所压，随性奋斗，不懈努力，快乐进取。他在自己人生的路上，没有只顾奔波，痛苦疲惫，而是怀着洒脱的心境，观赏着沿途风景，迈进了成功的大门。

拥有了“行到水穷处，坐看云起时”的豁达超脱，便能淡看得失，轻松前行；拥有了“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”

的不畏艰险，便能执着平静，随性奋斗；拥有了“采菊东篱下，悠然见南山”的淡泊宁静，便能用平常心对待一切，终获成功。

不要总盯着前方，望着目标，谨慎忐忑地前行，闻一闻路边的花香，给树儿一个微笑，快乐之际也许就会惊讶的发现你已到达目标。

庭前闲看云卷云舒是放松超脱的心境，是丢下压力，专注手边的心态，携此获成功！

为成功排解压力

俗话说：“有压力才有动力。”然而我想说的是不是所有的压力都是动力！因此，我们要学会排解压力。

排解压力，需要我们改变紧张的思想。我们做一件事情时会有这样的想法：我一定要把这件事做好。可我们往往会因为紧绷的神经而把事情搞砸。心理学家研究表明：当一个人高度紧张时，其体内的肾上腺素会猛然增高，导致过于兴奋。正是这种兴奋，阻碍了我们成功，成了完成事情的绊脚石。想必大家都有这种经历，考试时我们一直想着要考好，成绩出来后又不免大失所望，这都是压力在作怪。也许你在考试前想：尽力就行了，不用管结果。说不定会有一个很好的成绩呢。因此，我们可以朝向目标，又欣赏沿途的风景，就像那个小和尚一样，来排解压力。

排解压力，需要保持良好的心态。心态决定成败，良好的心态会使我们得到想要的成功，甚至可以在关键时刻救命。大家不会忘记唐山大地震吧，那是我国损失惨重的一场自然灾害，许多

人就此长眠，我们要为他们祈福。而据调查，死于灾难的许多人并不都是被垮塌的楼体砸中致死，甚至他们有的人身上没有受伤的痕迹，那他们是怎么死的呢？他们是死于绝望，是无尽的绝望要了他们的命。他们以为自己必死无疑了，失去了对生的希望。因此，保持良好的心态，也是取得成功的关键。

排解压力，还要有责任感。不要把事情当作别人要求我们做的，要想着这是自己应该做的，要对此产生兴趣。就像爱迪生发明电灯，虽然试验了一千多次才成功，但他并没有压力，而是把它当做一种爱好。因此，排出压力，责任感也很重要。

由此观之，并不是所有的压力都是动力，怎样才能使压力变成动力呢？着需要我们改变固定的思想，保持良好的心态，当然还要有责任感。

排解压力，也许只需转身，我们便会看到动力……

【名校】初中语文.作文课程.中考命题篇.命题作文.材料运用.教师版

命题作文材料运用 备考有方 两个锦囊成名的李贺 清晨，一个破落小院的柴门咯吱一声开了，从里面走出一个小厮，只见他背着一个破旧的锦囊，牵着 一头又老又瘦的毛驴，毛驴上坐着一个同样瘦瘦弱弱的少年书 生。这一主一仆，就这样悠闲地踱向了村外的世界。 一路上，流连于青山秀水，徜徉在繁华街市，穿行过闾巷 人家，那少年书生时而悲愁，时而欢愉，时而激昂，还不时地 从小厮处取过纸笔，嚓嚓写下几行诗句或片言只语，然后把纸 条往锦囊一扔，就又继续前行了。 等到日暮西山，他们才催赶着毛驴，蹬蹬地转回那个破落 的小院。这时，一位端庄的妇人迎上来，取过小厮背上的锦囊， 看见里面满满的一大堆纸条，她不赞叹反而心疼地说：“孩儿， 你真要写到呕心沥血才罢休吗？” 少年只是笑笑，没有言语，他开始坐下来吃饭。刚放下饭 碗，他又跑进书斋，叫小厮拿出锦囊，研好磨，然后就对着那 些纸条沉吟琢磨，把白天的奇思妙想、断语残句写成完整的诗 篇。写完后，他把诗篇整理好，投进另外一个锦囊里。就这样， 日子一天一天过去了，少年一直坚持着四处游历，采诗写诗， 从不间断。他将对祖国大好河山的热爱、淳朴的风土民情，以 及自己的雄心壮志都投注到了笔端，化成了脍炙人口的诗句。 从一个锦囊到另一个锦囊，他的诗越写越妙，越积越多，美名渐渐传开，越传越广，当时的文章巨公韩愈闻听了他的大名，亲自登门来拜访他，这个少年，就是唐朝杰出的诗人——李贺。 李贺的锦囊也是我们大家的锦囊，他苦吟疾写的经验告诉我们，只有不断地扩展 自己的视野，不断地从实际生活中汲取养料，才能葆有源源不断的创造力。所以我们 既要读万卷书，也要行万里路。

素材积累、材料运用 知识回顾 【认识写作】 有人编了顺口溜：“作文分值大，学生都害怕，老师没处下爪、、、、、、”其实，作文教也好、写也罢，都没有那么可怕。只要我们寻准病因，找出治疗方法，对症下药，就能逐步解决好这个难题。 作文的难可以从这几个方面来理解： 第一是作文本身难。 写作过程中需要运用字、词、句、段、修辞、逻辑等“硬件”，还要调动社会阅历、生活感受、写作情感等“软件”，这对初中生来说确实有相当难度。 第二是教师指导难。 作文教学环节纷繁，缺乏系统性、针对性，令教师颇有“老虎吃天无处下口”之感。 第三是教师作文指导的失误导致学生作文越学越难。 不少教师没有认识到写作教学本身的特殊性，写作教学模仿阅读教学的路子，侧重于传授作文知识、讲解作文技巧，而对于写作体验不多的初中生来说，那些所谓的技巧很难派上用场，反倒使学生无所适从。而且，由于教师不了解学生的实际情况，作文指导无法做到有的放矢，学生只好胡编乱造、被动应付，久而久之必然产生厌烦情绪。 所有这些都使学生对作文望而生畏，觉得很难。在学生眼里，作文 最大的困难不是写作技巧，而是材料的匮乏。这当然不是说学生已经掌 握了写作技巧，而是对他们来说，首先要解决写什么的问题，然后才会 想到怎样写。如果学生连文章都写不出来，那些技巧之类岂不成了无本 之木，无源之水吗？因此，我们必须改变“讲”作文、“教”作文的陈 旧做法，把解决作文题材作为突破口，教给学生积累材料的方法，让他 们有话可说、有话想说、有话要说。逐步消除学生的畏难情绪，激发他 们的写作兴趣。 学生的写作材料有两个来源，一是来自于直接的观察和体验，二是来自于读或听等间接的渠道。前者为源，后者为流。源头枯竭，没有写作材料，就谈不到写作。谁都知道，“巧妇难为无米之炊”。学生的作文材料蓄积丰富了，写作文时自然就不再头疼了。 例题精讲 【素材积累】 材料积累，可以这样引导学生完成： 一．在生活中积累素材

关于读书的作文素材

关于读书 ★书犹药也，善读可以医愚。（汉·刘向） ★韬略终须建新国，奋飞还得读良书。（郭沫若） ★读过一本好书，像交了一个益友。（臧克家） ★与有肝胆人共事，从无字句处读书。（周恩来） ★每一本书，都在我面前打开了一扇窗户。（高尔基） ★理想的书籍是智慧的钥匙。（托尔斯泰） ★选择书籍，不次于选择朋友。--美国谚语 卓越思维 书籍是人类走向文明进步的阶梯，有关“读书”的话题，实在有很多很多，因为书和学生的关系犹如水和鱼的关系。面对有关读书的话题，同学们也应该是思路开阔的。 首先，单从“书”的角度，书有好坏之分，有课内课外之别，还有普通的书与名著之异，有社会科学类、自然科学类等类型的不同。从创新的角度，各类书还可以和各种人展开对话。 其次，从“读书”的角度，因人的不同，读书经历、读书生活、读书方法、读书感受、读书收获等也各各不同；因书的不同，读书体验、读书情感、读书功效也会有不同；或者因环境的不同，读书的感觉又有不同。从创新思维上说，还可以从无字句处读书。 再次，从“赏书”的角度，可赏精段，可赏全文；可从结构上欣赏，可从语言上品析；可赏精品短文，可析名著大篇等。 还有，从“评书”的角度，可评书的高下优劣，可评书的表现手法，可评书的选材立意，还可评看书之人，买书之异等。从“说书”的角度，可说明书的类型，可说明书的发展等。 如此等等，只要打开思路，挖掘得法，有关“读书”的话题的确是一座取之不竭、掘之不尽的丰富宝藏。 高尔基曾说：“书是人类进步的阶梯。”的确，看一本好书就像在和一个高尚的人谈话，书在每个地方，每个时代都有着重要的地位，包含着无穷无尽的知识。 “一个家庭没有书，就等于一间房子没有窗子。”可想而知书在日常生活中的重要性。它像一束阳光，一扇风景。不仅可以提高我们的生活情趣，而且，使生活变的更加丰富多彩，有声有色。我们通过读书丰富知识，增长见识，让生活过得更充实，更有意义。在书中我们可以学习许多小窍门，解决生活中遇到的小难点。 几百上千年前的古人已经知道了读书的好处，有许多热爱读书的故事都流传至今，其中王羲之的故事非常值得我们深思相传。一天中午，王羲之正在读书，书童送来馍馍和蒜泥，他因为看书入了迷，竟拿着一块馍沾了墨汁就往嘴里送，错把墨汁当蒜泥吃了，还说：“今天的蒜泥真香啊！” 随着时光的流逝，我一天一天地长大，一本本书更是成了我的好伙伴，我捧起了童话故事，捧起了科幻小说，捧起了百科全书，捧起了世界名著。我常常静静坐在书桌旁，时而深思，时而幻想，时而快乐，时而忧伤。在《水浒传》里，我结识了忠义宽容的宋江；在《三国演义》里，我认识了足智多谋的诸葛亮；在《鲁滨逊漂流记》里，我懂得了遇事要坚强；在《钢铁是怎样炼成》里，我吸取了战胜困难的力量……书是无穷的宝藏，为我增添了丰富的知识；书是快乐的天堂，让我忘记了所有的忧伤。书是冬日里的阳光，带给我春的温暖；书是沙漠里的绿洲，给予我新的希望。就这样，书陪伴我度过了一年又一年，我在书香中渐渐成长。 我爱读书。书是知识的宝库，是她，开阔了我的视野，丰富了我的生活；书，是人类的阶梯，是她，帮助我不断提高，不断进步；书，是快乐的源泉，是她，带给我幸福，带给我满足。读书，真好！ 书，是通向知识的桥梁；书，是智慧的总汇。 不是吗？当我们打开书的时候，就好像打开了世界的大门，历史的通道；广阔的世界缩小了，漫长的历史缩短了。不是吗？当我们打开书的时候，便有可能揭开自然的帷幕，既可以一览宏观世界，也可以洞察微观世界。

有关合作的议论文素材优秀范文

有关合作的议论文素材优秀范文 懂得合作，学会合作，也是我们通向成功的捷径，合作了，我们才会更成功。以下是为大家整理推荐关于合作的议论文高中素材，欢迎参阅！ 合作的议论文素材篇一我国一向倡导合作，四海之内皆兄弟，是相传已久的古训， 互相关心，互相爱护，互相帮助，更成为时代的风尚。但也要看到，有些地方过多地强调个人奋斗，而忽略了应该怎样与他人合作以取得成功，更忽略了如何在竞争中不伤害别人。 在我国经济生活中，有一种龟兔双赢理论。赛了多次，互有输赢，后来乌龟合作，兔子把乌龟驮在背上游过河去。这就是双赢，竞争对手也可以是合作伙伴。俗话说：一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。相成就一番大事，必须靠大家的共同努力。 在外国，一位老师引导学生做了一个非常有趣的实验火海逃生。老师将许多乒乓球放进瓶子，只露出系着的棉线。花瓶代表楼房，细细的瓶颈是唯一的出口，七只乒乓球是居民，要求当大楼起火时，全体居民能在短时间里安全逃离。七名学生兴奋地上场了，他们个拿一根棉线，都以最快的反应拉扯棉线，可一个人也没能脱离火海，原来，七只乒乓球都卡在了瓶口。这几个学生面面相觑只见其中一个小声

跟同伴们商量了几句，又开始了新的一次实验，这回大家没有各顾各的拉棉线，而是由左到右依次地拉。果然，火还没有起来时，七位居民已离开了出口。 由此见，良好的合作很重要的。 合作的议论文素材篇二现代社会是一个充满竞争的社会，同样也是呼吁合作的社会，处理好竞争与合作的关系才可以在社会上立足。竞争是合作的目的，合作是竞争的基础。 正是我们的合作意识使自己变的如此高大，我们只有依靠集体的力量，登上成功的顶峰。使自己有了竞争的实力，并最终胜利下去。 作为初三的我们，摆在我们面前的重要任务是中考，我们同学之间一直存在着竞争与合作，如果我们自己都没有信心，那么我们在学习上就不敢与其他对手对抗竞争，争取理想的成绩，那么我们就是学习上的手将败将，我们的学习不在于单单只想有理想的成绩，而且为了成功，不想在学习上与其他同学交流，不想告诉自己所掌握的知识，那可以摆明是不想互相合作，也是做人的懦夫，一个不想与他人合作的人，就算现在取得优秀的成绩，到头来以后就不能取得这么优秀的成绩了，因为在这个社会中合作是社会的立存，任何一个人都不能掌握所有的知识。 竞争与合作是彼此之间不能分离的，如果没有合作

高考作文人物素材三篇

高考作文人物素材三篇 【导语】写好作文的核心除了直接说出我们的观点，还要对我们的观点加以证明，证明观点的时候，就需要事实材料或者前人的观念的材料。以下是wo为大家整理的《高考作文 人物素材》供您查阅。 【篇一】高考作文人物素材 一、李白道"行路难"，却一直在走， 走着笑着红尘，走着辞别故友。一壶浊酒，“歌遍山河八万里”；一叶轻舟，“惟见长 江天际流”。然而李白同样是位被上苍嫉妒的文人啊！嫉妒他的人--年少英才；嫉妒他的 诗--出水芙蓉。李白道"行路难"，却一直在走。翰林遭贬，他"仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人"！流放夜郎，他"凤歌笑孔丘，一生好入名山游"！李白所走的路更让我佩服。这 样说虽有失公平，但我仍然觉得，李白人生路上的磨难哪里比陶潜与屈子少呢?但他却一 直在走，因为他坚信"长风破浪会有时"！一块宝玉，在僵硬的政治舞台上磨来折去，却无 半点玷污与磨损！ 二、李白洒脱，不寄托于高堂的庄严，不艳羡那*的利禄，站在大唐的江山上，站在 诗人的位置上，任清风涤荡心胸，随月辉起舞弄影，"天生我材必有用，千金散尽还复来"，他吟出了好大的斗志；"俱怀逸兴壮思飞，欲上青天揽明月"，他吟出了好大的气魄，于是，大唐的江山史册上又多了几分厚重、灵动的神气！难道能说无仕途作为的李白没有体现自己的价值吗?不能。 三、当李白不被重用时，他却仍能快乐地梦游天姥，却仍能举杯畅饮。他对明天有着乐观的微笑。当苏轼屡遭贬谪，他却仍有"泛舟游赤壁"的雅兴，有"浪淘尽千古英雄"的豪迈。他对明天有着希望的微笑。当屈原纵身投江时，我想他也一定带着微笑，因为他坚信他的"众人皆醉唯我独醒；举世浑浊唯我独清"一定会给后人带来思索和警惕。 四、一勾弯月在冷凝处低悬，片片浮萍碎成摇曳的翡翠。诗人一声长叹，涌起层层墨香。李白的一生因为没有模仿世俗的不堪之流而铭留青史，因为舍弃了"钟鼓馔玉"，而做 了一回真正的自我。他的人生是成功的。如果他像当时的士大夫之徒一样追求金钱和名利，而违背自己的灵魂，那么祖国的山河里便不再有他的飘逸长衣，历史里也便不再有他的名篇佳作为世人吟咏。历史的雨没有下进太白的灵魂，他把一个真实的自己写进了历史。

初中话题作文材料及范文精选

初中话题作文材料及范文精选 废寝忘食的学习，创造成功的机会;分秒必争的考验，打造梦想的实现;考试在即，学习有张有弛，时间安排有条不紊，祝你考试取得好成绩。今天小编在这给大家整理 了初中话题作文大全，接下来随着小编一起来看看吧! 初中话题作文(一) 阅读下面的文字，根据要求作文。 鲜嫩可口是美食的味道，清新和谐是自然的味道，絮叨爱抚是妈妈的味道，睿智 哲思是佳作的味道，酸甜苦辣是生活的味道，厚重沧桑是历史的味道……只要你细细 咀嚼，用心感悟，人间真味尽在其中。请以“味道”为话题，写一篇文章。 要求：①书写工整，保持卷面整洁。 ②表达真情实感，不得套写或抄袭。 ③除诗歌、戏剧外，体裁不限，内容不少于600字。 答案参考例文： 青春的味道 青春的味道是什么?是苦涩的咖啡?是那酸酸的橙汁?还是纯纯的牛奶…… 端起杯中的咖啡，闻了闻，香味真是太浓了，端起杯，轻轻地饮了一口，细细地 品味杯中的味道。“哇，真苦啊!”品尝咖啡的评价就是如此。再次品尝了那种苦涩的味道，这一次的味道还是苦苦的，但是这一次的苦中带有了一丝甜意，这种味道就似我 们的青春，苦中带有甜，在战胜困难后，脸上总是绽开微笑的。 一杯橘色的橙汁可是我的最爱呢!端起来一饮而下，我最喜欢的味道，酸酸甜甜的，就像现在的我似的。青春总是有一些辛酸，总是有不顺心，不顺意的时候我总是会一 笑而过，乐观地去面对这一切。青春就是如此，酸酸甜甜，让我们沉醉在其中。 纯纯的牛奶，纯纯的心灵，纯纯的思想，拥有青春的我们的思想是如此的单纯。 伤心的时候，泪水就顺着脸颊划过;开心的时候，笑容就在脸上绽放;痛苦的时候，不自觉地大叫;生气的时候，不满地嘟起嘴巴……这些自然性的动作，不包含任何的做作， 心情不包含一丝的杂质，就如牛奶一般纯洁，纯洁的身心也是最大的快乐，对人、对 事都将心比心，无恶意，无勾心斗角，只有纯纯的爱意。 青春是绿色的，有春天的盎然生机，如青春的小草，绿绿的叶子。青春充满着大 自然气息，使心中向往长大的小草，悄悄地萌发。青春的味道，不用说，也就像绿茶。

关于分享的作文素材

关于分享的作文素材 导读：本文是关于关于分享的作文素材，希望能帮助到您！关于分享的作文素材（一） 生活里充满了各种各样的乐趣，像繁花一样多。 人人都有自己的乐趣。有的人把读书当作乐趣，再繁忙的工作之余，还要从时间的缝隙中偷光学习；有的人把运动当作乐趣，到了几乎不能劳动的时候，还要撑着起来赶点活；自然也有把吃喝玩乐、闲游浪荡当作最大的乐趣。至于那些等而下之的“乐趣”，旧不必说它了。乐趣，反映了人的精神面貌，反映了人的道德品质，当然也反映人的世界观。而我则把和别人一起分享实验得到的快乐当作乐趣，有一位伟大的化学家说：“我最喜欢跟我的好朋友在实验室里做实验因为我能够跟我的朋友一起渡过难关”，我的想法与这位化学家一样，我也同样爱与我最好的朋友一起在实验室里研究有趣的实验……一天我在一本书上在看《哈里-波特》一书中我看到他的那柄魔棍能够轻而易举地点燃酒精灯。 关于分享的作文素材（二） 两个朋友正在森林中行走。两人一个是高个子，一个是矮个子。高个子对矮个子说：“我们是朋友。如果来了野兽，我会帮你的。”矮个子说，“当然了，我们是朋友嘛！” 正在这时，一只熊朝他们走来。高个子一下子跳上了树，而矮个子上不去。他说：“帮帮我，我爬不上去。”可是高个子却说，“不行，这棵树不太结实。”

矮个子只能扑到地上，屏住呼吸。熊闻了闻，走开了。高个子下来问，“熊对你说什么啦？” “在你最需要帮助时他离开了你，他不是你的朋友，”矮个子说。 记住：患难的朋友才是真正的朋友。（《伊索寓言》） 关于分享的作文素材（三） 有一句名言说：“痛苦与人分担，痛苦便会减半；欢乐与人分享，欢乐便会倍增。”可是在现实生活中却是：自己的痛苦人人都想让别人分担，而自己的欢乐却人人都怕别人分享。因为这种心理的作祟，不但不能使欢乐增加，反而因常常怕别人分享自己的欢乐而想方设法为自己的欢乐加密，结果在这样的担心中徒耗了不少的时间、精力和智慧。 关于分享的作文素材（四） 生活不像打麻将，打麻将必须要盯着上家，防着下家。生活不能进行这样的盯防，否则会在盯防中互相猜疑、互相拆台、互相攻讦，为他人设下种种障碍和陷阱的同时，也阻塞了自己前进的道路，有时候给别人下的套会套住自己——到头来吃亏倒霉的还是自己。 生活就像打篮球和踢足球一样，是一个群体项目，需要全体队员的通力合作，需要的是团队精神，同时又要各司其职、各尽其能，只有这样，才有获胜的可能。 在生活中要学会跟他人合作，在合作中分担事业的风险和失败的痛苦，在合作中分享耕耘的充实和成功的欢乐。

守望作文 守望作文素材(3篇)

守望作文守望作文素材(3篇) 下面是小编整理的守望作文守望作文素材(3篇)，供大家参考! 守望作文守望作文素材1 天空很蔚蓝，树木很翠绿，鸟语很清脆……我看到了有朵艳丽的花儿叫“和平”，需要全球共同来珍惜。我们抚摩着地球亲切的脸庞，谁忍心用战火去摧毁它?谁愿意用炮弹带走我们熟悉的地球同胞?谁 愿意让血来作抢夺的开场白? 可是不希望发生的事情总是发生了。 美国与伊拉克的战争爆发在2003，悲剧开始在3月的阴天。伊拉克战场完全浸没在枪炮声和哭声中，罪恶的杀戮不分任何人，当然，包括了许多无辜的老百姓。战争至今仍在进行。目的已经不是那样的单纯了，谁在背后操纵着这可恶的战争?利益。 以色列和真主党的战争殃及的是更多的平民。他们生的权利被剥夺了，最后成为战争的牺牲品。自杀式袭击、绑架人质等等充斥着人们生活的周围。最可怕的是，黎以冲突是否只会是一场更惨烈的战争的序幕? “天空依然阴霾，依然有鸽子在飞翔，谁来证明那些没有墓碑的爱情和生命;雪依然在下，那村庄依然安详，年轻的人们消逝在白桦林。”战争的罪恶无止境地摧残人的生命与心灵。我穿过层层薄雾，时间来到了那个画面，这里是罪恶的战场。我看到了，看到了。片片狼籍的城镇，满目苍痍的市郊，可爱的孩子失去他们慈祥的母亲，年

轻的妻子失去她依靠的丈夫，父亲失去了他最最疼爱的孩子，树木也不得不离开那亲爱的土壤……不安和迷茫的目光再也找不回哪个温 暖的归宿，只能望着蒙蒙的天空：阻挡你前进的人，就该永远沉睡吗? 这一切太可怕了，战争太可怕了! 世界什么时候才能铸剑为犁呢?战争的发动者和参与者，放下武器吧，重新拾回那遗失已久的善良;摆脱罪恶吧，撇掉虚假正义背后刻着的孤独。否则你们最终只会堕落于罪的国度!当我们都在微凉的风中，拿出心中最真的爱与阳光同在，对我们身边的是非对错致以美丽的微笑和宽容的态度，纵使最尖锐的矛盾也能融化，一切会变得更美丽的。 战争不要再来。我害怕，害怕还没来得及哭，嘲笑的子弹就带走身上的温度。让我们与臂上的和平鸽一齐共同守望和平，守望那最初的纯真。 守望作文守望作文素材2 皎洁的月亮和闪闪的繁星，构成一幅美丽的图画。风，轻轻地吹拂过耳际，仿佛在耳边喃喃低语。夜空，静谧地燃烧着属于一个人的烟火。春华秋实，辗于今生，只为了那份寂寞孤独的美…… 失落 细雨带风湿透黄昏的街道，抹去雨水双眼无故仰望，望向孤单的晚灯，那是伤感的回忆……拖着步履沧桑的步伐，走在如血残阳的天际。寒风刺骨，阴风怒号。两旁的树在风中不停得摇曳着，发出肃杀的声响。穿透密密的树枝，其中夹杂着雨水的甘露。北风迎面吹来，

【教育学习文章】新材料作文命题及优秀例文

新材料作文命题及优秀例文 www.5y https://www.wendangku.net/doc/e117207930.html, 阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的记叙文。 ①水稻之父袁隆平经常对朋友说：我梦见我种的水稻长得像高梁那么高，穗子像扫把那么长，颗粒像花生米那么大，我和我的朋友，就坐在稻穗下乘凉。 ②法国有句格言：人的一生就是这样，先把人生变成一个科学的梦，然后再把梦变成现实。 ③现代著名作家沈从文要求自己写的小说有诗意的效果，融写实、纪梦、象征于一体，他的人生和创作是梦想和现实相结合的完美范例。 请根据以上材料，谈自己的所思、所想。选择一个恰当的角度，题目自拟；不要脱离材料的含义，不要套作，不得抄袭。 【写作指导】 这三则材料的排序是有讲究的：①提出了“梦想”的话题；②是对①的补充——只有梦想是不够的，要把它变为现实；③虽然讲的是小说创作问题，但从内容来看，可当做对前两则材料的总结——把梦想和现实结合起来。这样，材料的立意就显豁了。梦想和现实，是中学生作文常见、常写的题材，学生都会有话可说，有事可写。但正因为如此，很容

易落入一般化、公式化的窠臼。因此，一个“新”字，是写好这个作文题目的关键。中学生作文的“求新”，不同于作家的创新，只要在某一点上较为突出，就具有了创新的特点，就可以摆脱一般化的倾向。从哪些方面出新，怎样才能写出自己的特色，是表现手法，还是素材运用？是感情色彩，还是语言风格？要找准自己感受最深的切入点。题目要求写记叙文，要充分利用这一限制条件，设置具体的情景，把“梦想和现实”的主题融入其中。情景的设置，是构思的关键。情景，可以是生活中的实景，也可以是想象中的幻景，但不论是什么情景，都要符合记叙文的要求，即有一个中心事件将其贯穿。这样，内容就具体可感，结构就不蔓不枝。“梦想和现实”虽然是学生熟知的话题，但不同的人总会有不同的阅历和感受，立足于与众不同的“自我”，用真实的感受、真挚的情感、真率的表达与读者交流，定能写出新颖而深刻的锦绣之作。 【优秀例文一】 六月的离别 陕西省宝鸡市凤县中学陈燕

关于读书的议论文素材6篇 .doc

关于读书的议论文素材6篇 议论文素材：读书 引言 有人说：“书是阶梯，书是船只，书是良药，书是营养，书是智慧，书是老师，书是遗训、忠千和命令》”书，对于人类的重要性，怎样评价，都不为过。可是，若不读或不会读，书有何用?朋友：你不仅要拥有书，爱书，而且要勤于读书，要学以致用，那才能充份体现书的价值。 在我们面前的是茫茫书海，巍巍书山。让我们在书海扬帆奋进，胜利达到彼岸;让我们在书山努力攀登，成功地登上顶峰! 事实论据 宋濂的读书经历 宋濂字景濂，号潜溪。明代重臣，被称为“开国文臣之首”。一代礼乐，多由其裁定，著作宏富，主倏《元史》、著有《宋学士文集》。 他幼年家贫，常借书苦读。在其《送东阳马生序》一文中，叙述了自己苦读的经历：他细时就爱读书，可是家贫买不起书。就经常到有藏书人家借书，一借到书，就日以继夜地赶抄，即使在数九寒天，砚水结冰，手指冻僵，也不亭笔。他借书守信，按期归还，有书的有家才肯不断借书给他。 宋濂读书时，遇到疑难，自己不能解决时，他就长途跋涉到百里以外去寻访名师指教。逢严冬季节，他忍饥挨饿，顶风冒雪，穿过巨谷，爬上大山，两脚冻裂出一道道血口，仍继续寻访老师。宋濂十几

年如一日刻苦读书，终于取得杰出成就。 蔡元培六十年读书如一日 蔡元培，号孑民，浙江绍兴人。中国民主工革命家、教育家、科学家，知识界的卓越越先驱。编著有《蔡元培先集》。 蔡元培从少年时代起，就勤于读书，百般天蚊虫多，晚上读书时把一双脚放在水桶里，避免蚊子叮咬，专心致志地读书。在他一生繁心工作和革命斗争中，从未停止过读书。他晚年回顾说：“自十余岁起……读到现在，将满六十年了……几乎没有一日不读点书的。” 由于他一生读书不辍，因此，他知识渊博，被誉为“学界泰斗”。 “三味书屋”的来历 鲁迅12岁进“三味书屋”私塾从寿镜吾先生读书。鲁迅先生后来曾著文《从百昔园到“三味书屋”》回忆这段经历。 “三味书屋”原名叫“三余书屋”，是寿镜吾先生的祖父寿峰岚先生定的名。当年董遇教育其弟子要抓紧“三余”的时间攻读，董遇解释“三余”为：“冬者岁之余，认者日之余，阴雨者晴之余也。“寿峰岚先生据此为书屋定名，意在引导学生珍惜时间，勤奋读书。 后来寿峰岚读到苏轼赞扬董遇“三余”的诗句：“此生有味在三余”。细细玩味觉得“三味”比“三余”好，“三味”者“读经味如稻引粱，读史味如肴馔，读诸子百家味如醯醢。”培养学生读书兴味，引导学生积极苦读。读书三味，其乐无穷。 彭德怀书不离身 著名的无产阶级革命家、军事家彭德怀，因在1959年中共中央召

团结合作的作文素材_作文

团结合作的作文素材 作文开头： 1、团结合作从前，有一只小花羊住在一片美丽的大草原上。一天，它来到一块长满嫩草的草地上吃草。吃.. 本文《关于团结合作的作文300字》由小学生作文大全编辑老师整理发表，欢迎在下面发表你的看法。 1、团结合作 从前，有一只小花羊住在一片美丽的大草原上。一天，它来到一块长满嫩草的草地上吃草。 吃着吃着，一个小白羊来了，它也来这儿吃草。这时，小花羊看见了，说：“这是我的草原，谁也不许在我的草原上吃草，快滚开！”小白羊说：“凭什么说这是你的草原，这是大家的草原才对呀！”说着说着，它们俩还吵了起来。后来还打了起来，而且越打越厉害了。 正在它俩吵得不可开交的时候，被一只大灰狼看见了。大灰狼想：这两只小羊真傻，竟然为吃草而吵起来。这真是鹬蚌相争渔翁得利呀！我这个当“渔翁”的可要好好享受一顿大餐了。于是，它龇牙咧嘴的，向小羊一点一点地靠近。 忽然，小花羊高声叫道：“别吵了，大灰狼要来吃我们了！”说时迟，那是快，它俩马上低下头，用角朝大灰狼狠狠地冲去。大灰狼吓得转身就跑。 你们看，小白羊和小花羊为了吃草而争吵起来，差点被大灰狼吃了。看来，团结合作是很重要的。

2、团结合作 炎热的夏天静悄悄地走了，凉爽的秋天到来了！果园里的果子熟了，小熊兄弟俩来到了自己家的果园里。 哇！树上的燕果又大又红像一个个红灯笼，看着它就直流口水，可是，苹果树太高了，兄弟俩怎么够也够不着。于是，哥哥说：“我们还是先回家拿梯子来，再来摘吧。”弟弟听了直点头说：“好啊，好啊！”它们一个抬头，一个抬尾，哥哥还在背上背了一个箩筐。到了那里，熊弟弟爬上梯子，哥哥稳稳扶着梯子说：“一定要小心，弟弟稳稳扶着梯子说：“一定要小心，弟弟。”哥哥还把弟弟摘下的苹果放到箩筐里，弟弟边摘边说：“这么好的苹果，我们要摘多一点拿回去跟伙伴们。”哥哥说：“是啊，是啊。”过了一会儿，它们就整整摘了一箩筐，高高兴兴地回家了。 今天真是大丰收啊！ 3、团结合作的蚂蚁 今天我又在蚂蚁的村庄里漫游。 我看见一块块瓷板组成了一座座城市，在瓷板间的空隙里是蚂蚁们的街道，大街上有许多蚂蚁勇士，守着自己的伙伴，不让别人来抢食。它们担心天上的“小偷”——苍蝇、蚊子，因为它们特机灵，趁你不注意，嗖地飞下来抢到食物就走。 在大街上来来往往的蚂蚁在寻找食物。如果两只寻找食物的蚂蚁遇到了，它们会用触角打招呼。打完招呼它们分别往不同的地方走了。如果冰糖、米饭、蜜糖等甜食掉在地上，一会儿蚂蚁就能发现食物。它会用触角探一探，摸一摸，再闻一闻，觉得能吃，就抬一抬，如果抬不动，就会用触角呼唤着同伴们。当有另

高中作文素材：关于“读书”的议论文论据.doc

高中作文素材：关于“读书”的议论文论据 以下是为大家整理搜索的高中作文素材之关于“读书”的议论文论据，有了这些论据，希望你的文 章能更加出彩。 高中作文素材：关于“读书”的议论文论据 有人说：“书是阶梯，书是船只，书是良药，书是营养，书是智慧，书是老师，书是遗训、忠千和命令》”书，对于人类的重要性，怎样评价，都不为过。可是，若不读或不会读，书有何用？朋友：你不仅要拥有书，爱书，而且要勤于读书，要学以致用，那才能充份体现书的价值。 在我们面前的是茫茫书海，巍巍书山。让我们在书海扬帆奋进，胜利达到彼岸；让我们在书山努力攀登，成功地登上顶峰！ 事实论据 宋濂的读书经历 宋濂字景濂，号潜溪。明代重臣，被称为“开国文臣之首”。一代礼乐，多由其裁定，着作宏富，主倏《元史》、着有《宋学士文集》。 他幼年家贫，常借书苦读。在其《送东阳马生序》一文中，叙述了自己苦读的经历：他细时就爱读书，可是家贫买不起书。就经常到有藏书人家借书，一借到书，就日以继夜地赶抄，即使在数 九寒天，砚水结冰，手指冻僵，也不亭笔。他借书守信，按期归还，有书的有家才肯不断借书给 他。 宋濂读书时，遇到疑难，自己不能解决时，他就长途跋涉到百里以外去寻访名师指教。逢严冬季节，他忍饥挨饿，顶风冒雪，穿过巨谷，爬上大山，两脚冻裂出一道道血口，仍继续寻访老师。 宋濂十几年如一日刻苦读书，终于取得杰出成就。

蔡元培六十年读书如一日 蔡元培，号孑民，浙江绍兴人。中国民主工革命家、教育家、科学家，知识界的卓越越先驱。 编着有《蔡元培先集》。 蔡元培从少年时代起，就勤于读书，百般天蚊虫多，晚上读书时把一双脚放在水桶里，避免蚊 子叮咬，专心致志地读书。在他一生繁心工作和革命斗争中，从未停止过读书。他晚年回顾说：“自 十余岁起??读到现在，将满六十年了??几乎没有一日不读点书的。”由于他一生读书不辍，因 此，他知识渊博，被誉为“学界泰斗”。 “三味书屋”的来历 《从百昔园到“三味书鲁迅 12 岁进“三味书屋”私塾从寿镜吾先生读书。鲁迅先生后来曾着文 屋”》回忆这段经历。 “三味书屋”原名叫“三余书屋”，是寿镜吾先生的祖父寿峰岚先生定的名。当年董遇教育其弟子 要抓紧“三余”的时间攻读，董遇解释“三余”为：“冬者岁之余，认者日之余，阴雨者晴之余也。“寿峰 岚先生据此为书屋定名，意在引导学生珍惜时间，勤奋读书。 后来寿峰岚读到苏轼赞扬董遇“三余”的诗句：“此生有味在三余”。细细玩味觉得“三味”比“三余” 好，“三味”者“读经味如稻引粱，读史味如肴馔，读诸子百家味如醯醢。”培养学生读书兴味，引导学 生积极苦读。读书三味，其乐无穷。 彭德怀书不离身 1958 的无产阶级革命家、军事家彭德怀，因在1959 年 * 中央召开的“庐山会议”上，上书批评 年以来的左倾错误，坚持正确意见而遭批判和免职。他被罢官后从中南海搬出来，在清理东西时， 把元帅服、狐皮大衣、地毯等统统上交。他说“凡是当老百姓用不着的东西，我都不要。但是书， 一本也不能丢。”把收藏的二十多箱书都搬到北京郊外的新居。1965 年，他到西南三线工作时，

关于合作为话题的小学作文素材五篇

关于合作为话题的小学作文素材五 篇 人生贵在合作，如果合作到底，我们也能完成许多看似不可能的奇迹，世界上有着各种各样的合作，也有着各种各样的好处。今天就与大家分享以合作为话题作文，仅供大家参考! 合作 世界上有着各种各样的合作，也有着各种各样的好处。此刻就让我们一齐来看一下合作的好处吧! 具有合作精神是成功的前提保证。郭子仪和李光弼是我国古代唐朝时期朔方节度使的两员部将，他们因成见太深，长久不和，在安禄山叛乱时，郭子仪升为朔方节度使，李光弼成了他的属下后，怕他乘机报复，便找到郭子仪请求说：“今后不管您怎样处置我，我都不抱怨，只求不连累妻小。”郭子仪离开座位，抱住李光弼，眼含热泪的说道：“国家危机，我们就应缪力同心，不能在小肚鸡肠，斤斤计较了。”李光弼见他心胸如此坦荡，于是主动请战，此后，将帅一心，在平叛中立下了赫赫战功。

合作能够使弱小的力量变强大，记得雷锋以前说过：“一朵鲜花打扮不出美丽的春天，一个人先进总是单枪匹马，众人先进才能移山填海。”有这么一个例子：一架波音飞机747客机需要一万多个零部件，其中绝大部分并非波音公司独自生产或者美国国内公司为其带给的，而是来自世界各国的众多公司，个性是新加坡和韩国。咱中国还为他们带给飞机的平衡尾翼呢!这些来自世界各地的重要零部件齐集美国，由波音公司组装，随着经济的发展，合作互补越来越密切，国与国之间，企业与企业之间就会像波音公司于各零备件生产公司的关系一样，表现出更大的依靠性，世界将逐渐成为人们所说的名副其实的“地球村”。 合作能够使我们得到更大的力量，是我们获得基本的生存条件。几年前，有一个外国教育家代表团在参观上海的一所学校时，这位教育家邀请了几位同学做了一个“瓶中抽球”的实验，将7个不一样颜色的彩球放在一个窄口瓶子里，每个彩球都系着线的一端露出瓶口，每个同学分别拉着一根引线这个瓶子代表着一幢房子，每个彩球代表着屋里的人，房子突然失火了，只有在规定的时光内逃出来的人才能有生存的可能。教育家请这7位同学听到哨声后便以最快的速度将球从瓶口提出。瓶子的口很小，一次只能透过一个彩球。实验开始了，只见这7位同学一个接一个的从瓶里抽出了自我的彩球，才用了3秒钟!这位教育专家连呼：“太了不起了，我在许多国家做过这个实验，从来都没有成功过，至多只能逃出来一两个人而已，多数状况下是几个彩球卡住了瓶

高中语文作文素材：三十则人物事例素材

三十则人物事例素材 一、索尼：不迷信专家 近几年，日本索尼公司在招聘大学生时，对学校名称采取“不准问，不准说，不准写”的“三不”方针。公司认为，在激烈竞争和多变时代，企业需要各种人才，只有将各种不同的人聚集在一起，才能更好地发挥创造性，开发出新产品。只在少数名牌大学中招聘人才，会使企业失去活力。索尼公司的创始人之一的井深大说：“我从不迷信专家，专家倾向于争辩你为什么不做或不能做某种事情，而我们经常强调的是从无到有去实干。”因此，索尼喜欢思想敏锐、不墨守成规、勇于探索创新的人，他们鼓励科技人才“跳槽”，可以在公司任何部门寻找新的职位，“毛遂自荐”参与项目的开发研究。公司认为，这种人思想开放，思维活跃，兴趣广泛，具有创造意识和创新精神，是实干家而不是空谈家，有培养和发展前途，应加以重用。 二、成功，只不过是一种心态 克里姆林宫内曾有位尽职尽责的老清洁工。她说：“我的工作和叶利钦的工作差不多，叶利钦是在收拾俄罗斯，我是在收拾克里姆林宫。每个人都是在做好自己的事。”她说得多么轻松、怡然，很使人感动，也很令人深思。

克里姆林宫的老清洁工在达官显贵面前是地位低下的平民百姓，可她并不自卑，而且还幽默地把自己的工作和总统的工作相提并论，足见其心胸的豁达与坦荡。一国之君也好，一介草民也罢，他们都在做自己该做的事。所以，她每天都在认真地收拾红墙内的灰尘和垃圾，同时也把散落在心头的苦闷和迷惘一起清扫掉。 三、最大的不幸 一个人在他23岁时为人陷害，在牢房里呆了9年，后来冤案告破，他终于走出了监狱。出狱后，他开始了常年如一日的反复控诉、咒骂：“我真不幸，在最年轻有为的时候竟遭受冤屈，在监狱度过本应最美好的一段时光。那样的监狱简直不是人居住的地方，狭窄得连转身都困难。唯一的细小窗口里几乎看不到星点灿烂的阳光，冬天寒冷难忍；夏天蚊虫叮咬……真不明白，上帝为什么不惩罚那个陷害我的家伙，即使将千刀万剐，也难以解我心头之恨啊！”73岁那年，在贫病交加中，他终于卧床不起。弥留之际，牧师来到他的床边：“可怜的孩子，去天堂之前，忏悔你在人世间的一切罪恶吧……”牧师的话音刚落，病床上的他声嘶力竭地叫喊起来：“我没有什么需要忏悔，我需要的是诅咒，诅咒那些

材料加命题式作文写作指导

材料加命题式作文写作指导 作文背景 仅只是一个平面／却又是深不可测／它最爱真实／决不隐瞒缺点／它忠于寻找它的人／谁都能从它发现自己／或是醉后酡颜／或是鬓如霜雪／有人喜欢它／因为自己美／有人躲避它／因为它直率／甚至会有人／恨不得把它打碎人要生活得健康快乐，免不了要照镜子；人要打扮得美丽大方，不可能不照镜子。同样，人要认清自己、读懂自己、把自己的位置摆正，把自己能做什么，不能做什么，该做什么。不该做什么搞清楚，更离不开照镜子。 古人说：以铜为镜，可以正衣冠；以史为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。 根据你的理解、感受、体验或认识，写一篇以“镜子”为题目的文章。自选角度，自选文体（不能写诗歌），自定立意，不少于800字。 审题及写作指导 要写好这篇文章，首先要知道“镜子”的人文指向，因为背景材料中的镜子已经超越了它的客观意义，命题者更多的是站在人文的立场上去界定镜子的内涵，他把镜子已经虚化为一种参照物。这个参照物可以是某段历史，也可以是某个人。可以把它理解为值得总结的历史教训，也可以理解为能够汲取的历史教训。如果把它当作一个人，可以把它理解为自己的榜样，也可以把他理解成提醒自己的一面警钟。以上是背景材料展现的主要意思，当然就背景材料的第一段来讲，也可以写与镜子特点相关的品性，这一品性就是崇尚真实，即真实做人，真实地面对自己，不自欺也不欺人。 以上几个立意，都是符合命题者意图的立意。但有的同学在具体操作的过程中，却写清明如镜。 “清明”虽说能够体现镜子的特点和人文含义，但背景材料中并没有谈及此点。还有的同学由材料中的镜子想到了凸面镜、凹面镜、魔镜，把命题的指向延展得漫无边际。 由于镜子的客观意义与人文意义的关系比较松弛，它不像阳光、风雨等类词的人文意义那么深入人心，人们一看到阳光风雨，就会自然而然地想到了所蕴含的人文意义，可对于镜子，人们不见得会有这样的意识。所以在写作的时候，不少学生理解错、甚至不知道镜子的文化含义就在情理之中了。那么，在指导学生写作的时候，我们可以给学生提供一些简单的语言模式让他们参考，让写作变得更加容易。 最简单的办法就是利用原材料设立观点。如，以铜为镜，可以正衣冠；以史为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。但一般高明的命题手是不会连观点都告诉学生的，如果这样，那不成千篇一律了？但马也有失前蹄的时候，命题人有时也会有疏忽，我们何不利用他的疏忽来成就自己构思？ 如果想与背景材料设立的观点相异，其实办法也很简单，可以利用“我以某某为镜”的语言样式来达成目的。如，以苏轼为镜，我学会了豪放与坦然；以陶渊明为镜，我学会了淡泊与高洁；以文天祥为镜，我学会了坚贞与不屈；以蔺相如为镜，我懂得了宽容；以黄舸为镜，我懂的了感恩；以海伦·凯勒为镜，我懂得了坚强；······ 也可以以“为你的人生找一面镜子吧，他会让你怎样”。如，为你的人生寻找一面镜子吧，他会为你的人生增添色彩。为你的人生寻找一面镜子吧，他会让

2020高考作文素材之读书篇

2020高考作文素材之读书篇 (1)引言 读书 有人说：“书是阶梯，书是船只，书是良药，书是营养，书是智慧，书是老师，书是遗训、忠千和命令》”书，对于人类的重要性，怎样评价，都不为过。可是，若不读或不会读，书有何用?朋友：你 不仅要拥有书，爱书，而且要勤于读书，要学以致用，那才能充份 体现书的价值。 在我们面前的是茫茫书海，巍巍书山。让我们在书海扬帆奋进，胜利达到彼岸;让我们在书山努力攀登，成功地登上顶峰! (2)事实论据 宋濂的读书经历 宋濂字景濂，号潜溪。明代重臣，被称为“开国文臣之首”。一代礼乐，多由其裁定，著作宏富，主倏《元史》、著有《宋学士文集》。 他幼年家贫，常借书苦读。在其《送东阳马生序》一文中，叙述了自己苦读的经历：他细时就爱读书，可是家贫买不起书。就经常 到有藏书人家借书，一借到书，就日以继夜地赶抄，即使在数九寒天，砚水结冰，手指冻僵，也不亭笔。他借书守信，按期归还，有 书的有家才肯不断借书给他。 宋濂读书时，遇到疑难，自己不能解决时，他就长途跋涉到百里以外去寻访名师指教。逢严冬季节，他忍饥挨饿，顶风冒雪，穿过 巨谷，爬上大山，两脚冻裂出一道道血口，仍继续寻访老师。宋濂 十几年如一日刻苦读书，终于取得杰出成就。 蔡元培六十年读书如一日

蔡元培，号孑民，浙江绍兴人。中国民主工革命家、教育家、科学家，知识界的卓越越先驱。编著有《蔡元培先集》。 蔡元培从少年时代起，就勤于读书，百般天蚊虫多，晚上读书时把一双脚放在水桶里，避免蚊子叮咬，专心致志地读书。在他一生 繁心工作和革命斗争中，从未停止过读书。他晚年回顾说：“自十 余岁起……读到现在，将满六十年了……几乎没有一日不读点书的。” 由于他一生读书不辍，因此，他知识渊博，被誉为“学界泰斗”。 “三味书屋”的来历 鲁迅12岁进“三味书屋”私塾从寿镜吾先生读书。鲁迅先生后 来曾著文《从百昔园到“三味书屋”》回忆这段经历。 “三味书屋”原名叫“三余书屋”，是寿镜吾先生的祖父寿峰岚先生定的名。当年董遇教育其弟子要抓紧“三余”的时间攻读，董 遇解释“三余”为：“冬者岁之余，认者日之余，阴雨者晴之余也。“寿峰岚先生据此为书屋定名，意在引导学生珍惜时间，勤奋读书。 后来寿峰岚读到苏轼赞扬董遇“三余”的诗句：“此生有味在三余”。细细玩味觉得“三味”比“三余”好，“三味”者“读经味 如稻引粱，读史味如肴馔，读诸子百家味如醯醢。”培养学生读书 兴味，引导学生积极苦读。读书三味，其乐无穷。 彭德怀书不离身 著名的无产阶级革命家、军事家彭德怀，因在1959年中共中央 召开的“庐山会议”上，上书批评1958年以来的左倾错误，坚持正 确意见而遭批判和免职。他被罢官后从中南海搬出来，在清理东西时，把元帅服、狐皮大衣、地毯等统统上交。他说“凡是当老百姓 用不着的东西，我都不要。但是书，一本也不能丢。”把收藏的二 十多箱书都搬到北京郊外的新居。1965年，他到西南三线工作时， 又把这二十多箱书带在身边。十年浩劫中，彭德怀身遭厄运，横遭 迫害，他念念不忘的还是那些书。他对警卫参谋说：“我别的没有 什么吩咐，就是惦记我那些书。”

合作作文素材

合作作文素材 本文是关于作文大全的，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。 合作作文素材（一） 1、惟有具备强烈的合作精神的人，才能生存，创造文明。——泰戈尔 2、一朵鲜花打扮不出美丽的春天，一个人先进总是单枪匹马，众人先进才能移山填海。——雷锋 3、离开众庶，则无英雄。——李大钊 4、人们在一起可以做出单独一个人所不能做出的事业；智慧、双手、力量结合在一起，几乎是万能的。——韦伯斯特 5、人多了，各人肩膀上的责任就减轻了。——易卜生 6、天时不如地利，地利不如人和。——孟子 7、若不团结，任何力量都是弱小的。——拉封丹 8、单调难成曲，群柱可擎天。——徐特立 9、不管一个人多么有才能，但是集体常常比他更聪明和更有力。——奥斯特洛夫斯基 10、期望得到赞许和尊重，它根深蒂固地存在于人的本性中，要是没有这种精神刺激，人类合作就完全不可能。——爱因斯坦 11、众人拾柴火焰高。——俗语 12、共同的事业，共同的斗争，可以使人们产生忍受一切的力

量。（奥斯特洛夫斯基） 13、人心齐，泰山移。（中国谚语） 14、五人团结一只虎，十人团结一条龙，百人团结像泰山。（邓中夏） 15、凡是经过考验的朋友，就应该把他们紧紧地团结在你的周围。（英？莎士比亚） 16、团结就有力量和智慧，没有诚意实行平等或平等不充分，就不可能有持久而真诚的团结。（英？欧文） 17、单个的人是软弱无力的，就像漂流的鲁滨逊一样，只有同别人在一起，他才能完成许多事业。（德？叔本华） 18、不管努力的目标是什么，不管他干什么，他单枪匹马总是没有力量的。合群永远是一切善良思想的人的最高需要。（德？歌德） 19、中国的问题，稳定需要团结，压倒一切的是需要稳定。没有稳定的环境，什么都搞不成。稳定需要团结，才能稳定。要使社会长期稳定。国家长治久安，离不开党与人民群众钢铁般的团结。（邓小平） 20、国家的统一，人民的团结，国内各民族的团结，这就是我们的事业必定要胜利的基本保证。在当前，加强党的团结，加强党与人民群众的团结，具有特殊意义。（毛泽东） 21、《团结就是力量》团结就是力量，这力量是铁，这力量是钢，比铁还硬，比钢还强！向着法西斯蒂开火，让一切不民主的制度死亡！向着太阳，向着自由，向着新中国发出万丈光芒！

高考作文素材摘抄【三篇】

高考作文素材摘抄【三篇】 导读：本文高考作文素材摘抄【三篇】，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。 【第一篇：王鱼的选择】位于太平洋的布拉特岛的水域中，生活着一种奇特的鱼叫王鱼，王鱼又分为两种，一种有鳞一种没有鳞，而有鳞和没有鳞全看王鱼自己的选择。 如果王鱼从小到大都选择没有鳞，就能自由自在地生长50年。 但有的王鱼为了便于捕食小鱼，会选择让自己慢慢有鳞。王鱼的鳞很奇特，它是由分泌的一种有毒的粘液组成的，这种粘液能粘住一些小的动物，这些小动物被粘住后，王鱼就不费力地它的营养物质吸干，慢慢的将它变为自己的鳞。其实这不是真的鱼鳞，只是一种附属物，有了这些鳞的王鱼体积会变大，比那些没长鳞的王鱼要大到四倍以上。由于长了鳞变得捕食容易，所以王鱼经常能“不劳而获”，它游泳的速度也会变慢了，很容易被别的鱼抓住。 几年以后，长鳞的王鱼身体的机能退化，无法分泌粘液，它的附属物会慢慢的退掉，使它回到原本的样子。这对王鱼是很痛苦的，养尊处优惯了的王鱼速度追不上小鱼，经常会挨饿，它会变得异常烦躁，绝望地挣扎，还会选择自残。 选择长鳞的王鱼活不过10年，不是自残死掉，就是被别的鱼吃掉。死时的王鱼身上红红肿肿，到处是伤，样子特别凄惨。人们都说王鱼不应该选择那些附属物，那本来就不是自己的。

生活中，往往会有一些急功近利的人，抵御不了诱惑，或为了某种欲望和目的，来改变自己，满足自己的私欲，靠一些附属物过生活。孰不知，这样会让你失去本真的自我，过上自己从来没有想过也根本不愿意过的生活。 适用话题：贪欲忘却本性、不劳而获【第二篇：一头搁浅的抹香鲸】2017年3月12日上午9时，深圳大鹏海域发现了一头抹香鲸，与海滩仅一步之遥，随时面临搁浅的危险。情况危急，为此，展开了一场大营救。 专家分析，这是一头长约12米，重达10多吨的抹香鲸，因迷路而游到了浅海。面对这个巨无霸，没有什么好的营救办法，只有想法驱赶，让它游回大海。 当地渔政部门开来4艘快艇，和渔民一起将抹香鲸向深海驱赶。还好，随着快艇马达的轰鸣，抹香鲸缓缓向深海游去，渐渐沉入水中。谁知，正当人们以为救援成功之时，抹香鲸又折返回来，游回了浅海。 参与救援的人越来越多，快艇也增加到了9艘。人们采用同样的办法，重新将抹香鲸驱赶进了深海。然而，进入深海后的抹香鲸并未继续向远海游去，而是原地打转转，始终没有脱离危险海域。更为危险的是，随着它的游动，距离海边越来越近，仅有20来米。 人们无论采用敲击驱赶，马达声响驱赶，还是声呐引导，都不能使它离开浅滩，游回深海。 时间一分一秒地過去，抹香鲸的体力越来越差。抹香鲸食量惊人，每天需要1吨食物，这里根本没有它喜爱的食物，加之搁浅后身体受