bec考试中级策略

第一项.配伍题

应试技巧：

1.先快速阅读七个句子，划出关键词，每个句子一到两个关键词。必须准确理解这些陈述的意义，这对节约时间和准确答题是极其重要的。

2.逐个阅读文本，要求读完后给该文本归入一到三个陈述。至少一个判断至多不超过三个判断。这样做是为了节约答题时间，提高准确性。看有无和陈述中关键词意思一致的词：有，则划出，并标注对应陈述的题号;无，则打个问号，标明待进一步确认。切记文本中出现的多是同义或近义的表达，很少出现和前面陈述完全一样的单词。如果发现有一样的表达，请谨慎选择，一般为干扰项。

3.每个文本最多用两次，至少用一次。所以，在上述第二步中，草选的如果多于两次，肯定是错的，通过对问号处的比较，排除最不可能的选项;在本题中，只选一次的文本往往就是EXAMLE中用过的那个文本。

第二项.句子填空题

1.把EXAMPLE带入原文中读完第一段，掌握大意。

2.为叙述方便定义空格上待填的句子称本句，紧挨前面的称上句，其后的叫做下句。读第二段空格前后的上句和下句，做出一个判断，是顺接还是逆接。如果是顺接，看它是程序过程、前因后果、前条件后结果、递进还是推理;如果是逆接看是否有显性的标志词，如果是隐性的，揣摩其逻辑意义是否合理。第一遍阅读下来至少填一个答案，困难的可以预选三个，以备缩小范围进一步选择。

3.读第二遍，特别要注意上句下句和本句中指示词和代词如this, that,these, those, both, neither,either, each, every, all none 等。看在语义所指上下文是否一致，这是本题提高准确度最关键的步骤。把非常确定的句子做上标记，提高后面排除的效率。

4.通过上述步骤依然有模棱两可的答案最后没有填上的空，就要考虑这里可能包含了不相关的项，即干扰项，要把它排除。建议采用排除法，把拿不准的两到三个句子一个一个句子的试，敲定答案。

5.注意不要在一题上花过多时间，12分钟是参考标准。

BEC考试是一部分一部分考试的。考试的顺序依次是阅读，写作，听力，口语。

考试一般8点钟开始。最好提前30分钟到达。记得吃早餐。如果方便，可以带瓶水。但是注意不要让水影响到试卷和答题卡。检查自己的是否带了铅笔，黑色中性笔，橡皮。准考证，身份证。提前上厕所。进入教室，你会发现黑板上写着各部分的具体考试时间从几点几分到几点几分。不要慌张。沉着。

考试开始后，首先会发给你的是阅读试卷，50分钟的时候，老师会提醒填涂答题卡。

考试进行到1个小时的时候，收上去你的阅读试卷和答题卡，同时发给你写作试卷。

发给你写作试卷70分钟后，收上你的写作试卷和答题卡。考完阅读写作，大约是上午的10：30左右。考完阅读和写作之后，休息5分钟。去上厕所之类的。休息完5分钟后，开始听力考试。

听力有试音。但是试音是在休息的5分钟进行的。

听力的程序是：

1。发试卷，答题卡。

2。考试开始播放录音。拆开试卷，检查试卷。有任何问题，请在此时间内提问，用英语汉语提问都可以。

3。考试正式开始。播放第一题的提示。马上去scan第二部分的10个题。

录音播放完毕后，老师确定10分钟后收听力的试卷和答题卡。

这里需要说明的是：按照剑桥大学官方的指示，是必须开始播放录音之后，你才可以拆开试卷，浏览

试题的。但是我们这里是在中国，中国的考试都是提前发卷的，一般是提前5分钟。所以必须可以利用这提前的5分钟时间，先浏览第二部分试题，然后再是第一部分，第三部分。

下午或者第二天上午考试口语。口语考试的先后顺序是按照姓名的A,B,C,D一直到Z的顺序排列的。口语考试口语考试一定要注意自己的编号。被叫号的人进入候考室候考。在候考室内进行分组。由叫号老师分组。一般是14组，28个人同时候考。

候考室候考大约有10-15分钟。利用这段时间和你的搭档，练练口。特别注意说明口语第三部分由谁先开始话题。还要和他说，2个人千万不要吵架。第三部分，2个人都必须要做各自的conclusion。

句子填空：弄清逻辑上的衔接

这部分对我国考生而言有很高的难度，因为它考查了中国人说话写文章最缺少严密的逻辑性。西文，尤其是商务文章极其讲究逻辑的缜密性，中心思想明确，意群 段 之间有清晰的逻辑关系，句与句之间紧密相连。知道了这样的思维差异，在解题时便有了方向：通过各种衔接手段来解题。词汇的衔接、语法的衔接，最重要的是逻辑上的衔接。其实，任何两句话之间的逻辑关系不外乎两种情况：不是顺着意思讲下去 顺接 就是意思发生了转折 逆接 。判断空格前后句之间的顺逆接关系，再寻找正确的选项解题就容易多了。平时考生在做阅读训练的时候要特别注意句子之间的逻辑关系。

阅读理解题：跳跃式阅读

这部分其实是前两部分的综合。在读文章时只需抓住文章和各段的Main Idea即可，有较强阅读能力的考生尽可能快地速读出句子之间的逻辑关系，而细节内容一律略去。用这种“跳跃式阅读法”效果很好。解题时，学生要放松心态，因为题目不难，只是在做一个“定位＋同义词、近义词”游戏罢了。值得注意的是这部分与四六级及考研阅读理解题不同，BEC阅读理解题目不能过细地去推敲，正确选项一般都是原句＋改写。

完型填空题：习惯用法结合语境

考点词汇一般不是商务术语，是四级以下的普通词汇。大多题目较容易，有个别题目较难。学生应该从搭配、习惯用法结合语境的方法解题。不过，想在此部分得满分是极难的。考生不要轻信自己的语感，这种感觉可能是错觉，真正的语感是以长期积累的实力为基础的。语法题：牢记BEC知识点。没有必要去把语法知识详细完全地进行复习，而只需将BEC经常考核的知识点简要地总结并牢记在大脑里就可以了。BEC语法题历年考试所涉及的语法点十分有限。“名称记不清，记忆像猩猩”——牢记住考点语法名称，完全可以在这两部分获得满分。

精读第一句

完型填空文章的第一句话通常是没有空白的完整句子，而且第一句往往是文章的主题句，或是含有主题词的句子。阅读理解的有些段落也是如此。所以，考生往往可以根据第一句话来把握文章或者段落的中心思想，为下面的答题奠定基础。

边读边预测

英语预感较好的人做完型填空，往往会极其主动地去预测。有时候他们的语感甚至会到这样一个水平：他们不需要去看选项就知道某个地方应该填什么词，一般的人达不到这种水平。但无论如何，主动去预测一下。在平时做练习题的时候比如读了上一句，预测出下一句。看选项之前，先预测这个地方可能应该填一个什么样的词，对于提高解答完型填空题目是非常必要的。

注意前后照应

完型填空所选的文章都是具有逻辑关系、意义相连的语篇，而词语的重复出现、同义词和反义词的使用是重要的连句成篇的词汇组带。因此，在行文中不可避免地会出现词语的复现、前后同义词、反义词相互照应等现象。这就要求我们在做题的过程中，学会瞻前顾后。

选择语法知识

值得注意的是，目前英语知识运用涉及语法的题目基本都不考试台、语态和虚拟语气，那么实际上剩下的语法已经不多了，句子结构、非谓语形式是关键如否定倒装结构、强调句、主语从句等，考试时一定要对此特别敏感，借助这方面的一些语法知识，很多难题都会迎刃而解。

把握文章脉络

英语知识运用有一类题是专门考察考生对于整篇短文的理解，如表明态度的选项，这就要求做题时，要把准文章的发展脉络，文章的起承转合，要注意段落与段落之间，句与句之间的内在逻辑关系，领悟暗示，选对答案。

复校全篇短文

做完之后，一定要将全文快速诵读一遍，这花不了多长的时间。因为我们前面已经将它仔细地看了一遍。实践证明，如果将全篇连贯起来读，是很容易发现问题的，因为我们做题的时间往往是一句一句地读，或一段一段地读，所选的选项很有可能使前后矛盾的。总之，复校全面短文是提高英语知识运用题考试成绩的最后一道防线。

第一项：单词填空

应对技巧：

1.播放录音前的一般会有几分钟的时间。快速在试卷上划出关键词。三个会话都划完后，小声重复这些关键词，这样会留下较为明确的印象。

不要指望说话人会在提及空格内容之前说出与空格部分前的字句完全一致的字句。说话人往往说出与空格部分前字句意思相同的其他表达，包括使用近义词，近义句，就是paraphrase。但是地点、数字、商品规格是要原原本本的填入的。

2.争取在听第一遍就完成大部分空格，在第二遍时完成并校对所有空格。

3.空格顺序完全按照录音的顺序。

4.空格部分包括：单个名词或形容词；两个名词构成的结构；一个形容词和一个名词构成的结构；动词加名词的结构；数词。考生记住一个常识：不可在一个空格填入超过两个词。空格是名词的标志是：空格前有介词的出现。空格是形容词的标志是：空格后有名词的出现。空格是动词的标志是：空格后有介词的出现。

5.需要填入数词的地方一般其前面会有介词或动词出现而后面会有名词出现；这在第一步重复关键词时就有预知了。

6.所写单词过长时用速记方式记录或用中文标明其意，往答题纸上转抄时再写出完整的。

7.往答题纸上转抄时切记每个单词的每个字母都需大写；合同、订单的参考号中的字母也不例外。

二项：多项匹配

应试技巧：

1.掌握每一选项的中文意思，并用最简洁的文字写出。

2.在该项的十个对话或独白中，通常是不会给出直接答案的；相反，一般绕个弯子把答案隐藏起来。这也是该题对于考生来说困难的一个原因。如果听到内容与某选项完全一致，大胆排除该选项。

3.当选项中有赞扬和投诉的，考生须特别注意说话者的语气，甜美愉悦的一般为赞扬，而含有怒气的则是投诉。

4.该题困难的另一个原因，作者认为是主要原因—考生不熟悉外资企业管理层各个部门的实际沟通，尤其是口头的沟通。有一个补救的办法是把往年真题该部分的录音文稿拿到，读上十份左右，不熟悉的用语划下来，然后依据功能和职位两个类别予以分类。所谓功能就是说话的人要表达什么目的；所谓职位就是说这些话的人是哪个部门的，职责是什么。

一般说来，应对BEC中级听力特别是短文听力，其备考训练必须抓住竖听和横听两点结合来进行。所谓竖听，是指一套题目从头听到尾，从第一题听到最后一题。

所谓横听，是指把相同题材和体裁的文章放在一块对照比较着听，从而迅速抓住同类型文章的规律，真正做到以不变应万变。文章一般用记叙的语言讲述人物的经历，较少有情节的描写或人物对话。通过这样反

复对比听，可以使我们很快掌握人物传记题材文章的模式和考题思路，在短时间内抓住考点，做到举一反三。

笔者在此提供一套具体的短文听力训练办法，考生可以从BEC中级历年考题中选取10-20篇不同题材和不同体裁的文章，依据以下几个步骤，横竖结合来进行精听训练。

Step 1：第一遍听磁带时认真做题，对所选取的每段文章都认真仔细，注意时间，模拟考场氛围。做完以后还需注意统计对错个数，并分析选项设置特点，练习快速扫描选项的能力。

Step 2：脱离文字材料再听4-5遍磁带。此时绝对不允许照着文字材料听，应该反复使用录音机上的重复键，尽最大努力听懂全文内容。听第5遍或第6遍的时候，可以一边听一边将全文笔录下来，然后对照文字材料，看看笔录有什么问题，分析听不懂的原因，是语音、词汇还是语法？然后有的放矢地加以解决。

Step 3：在足够熟悉此段落中的内容后，打开文字材料，一边听录音一边看，并在段落中相应考点和问题答案，仔细体会，分析自己为什么被某些干扰项误导。

Step 4：跟着磁带大声朗读，以提高自己的语速。如果自己的语速能基本跟上听力材料的语速，再做同类型题目，困难就不大了。

另外，练习过程中有一些事项值得我们注意，请大家养成良好的习惯，尽量避免：

1. 鸵鸟式听法。很多同学听力过程中没有动手的习惯，听就是听，在做题时才努力回忆与该题有关的信息。甚至有同学喜欢闭着眼睛听或者把头低下来，伏在桌子上听，并认为这样注意力更集中，但这样往往容易走神，听的效率非常低。

2. 多而不精。对于已经听过的材料，很多同学都很少再听，这是一个错误的观念。片面追求练习的量，并不能有效提高做听力题时的悟性，必须用心去感受才能收到显著的效果

3. 不愿对着文字材料大声朗读，认为听力就是听力，没有必要和朗读口语联系起来。其实听力考的是口头语言，口语提高了，听力也就自然而然上去了。同时朗读可以培养正确的语音语调，可以加强我们对文章的领悟力。

4. 训练时间安排不得当。听力训练需要思想高度集中，故时间安排以每天精神最佳时候为宜。时间不宜过长，每次连续听半小时到一小时就可。另外，由于听力是一种习惯成自然的技巧训练，所以最好每天安排一段时间，切忌三天打鱼，两天晒网。

总之，BEC中级短文听力并不可怕，如果我们能够宏观把握，平时坚持"用心去听"，我们肯定能够从不同角度、不同层次提高自己的英语语言能力。