(完整版)数据库原理及应用教程第4版习题参考答案
习题参考答案
第1章习题参考答案
三、简答题
1、简述数据库管理技术发展的三个阶段。各阶段的特点是什么？
答：数据库管理技术经历了人工管理阶段、文件系统阶段和数据库系统阶段。
(1）、人工管理数据的特点：
A、数据不保存。
B、系统没有专用的软件对数据进行管理。
C、数据不共享。
D、数据不具有独立性。（2）、文件系统阶段的特点：
A、数据以文件的形式长期保存。
B、由文件系统管理数据。
C、程序与数据之间有一定的独立性。
D、文件的形式已经多样化
E、数据具有一定的共享性
（3）、数据库系统管理阶段特点：
A、数据结构化。
B、数据共享性高、冗余度底。
C、数据独立性高。
D、有统一的数据控制功能。
2、从程序和数据之间的关系来分析文件系统和数据库系统之间的区别和联系
答：数据管理的规模日趋增大，数据量急剧增加，文件管理系统已不能适应要求，数据库管理技术为用户提供了更广泛的数据共享和更高的数据独立性，进一步减少了数据的余度，并为用户提供了方便的操作使用接口。数据库系统对数据的管理方式与文件管理系统不同，它把所有应用程序中使用的数据汇集起来，以记录为单位存储，在数据库管理系统的监督和管理下使用，因此数据库中的数据是集成的，每个用户享用其中的一部分。
3、简述数据库、数据库管理系统、数据库系统三个概念的含义和联系。
答：数据库是指存储在计算机内、有组织的、可共享的数据集合。
数据库管理系统是软件系统的一个重要组成部分，它通过借助操作系统完成对硬件的访问，并对数据库的数据进行存取、维护和管理。
数据库系统是指计算机系统中引入数据库后的系
统构成。它主要由数据库、数据库用户、计算机硬件系统和计算机软件系统几部分组成。
三者的联系是：数据库系统包括数据库和数据库管理系统。数据库系统主要通过数据库管理系统对数据库进行管理的。
4、数据库系统包括哪几个主要组成部分？各部分的功能是什么？画出整个数据库系统的层次结构图。
答：数据库系统包括：数据库、数据库用户、软件系统和硬件系统。
数据库主要是来保存数据的。
数据库用户是对数据库进行使用的人，主要对数据库进行存储、维护和检索等操作。
软件系统主要完成对数据库的资源管理、完成各种操作请求。
硬件系统主要完成数据库的一些物理上的操作，如物理存储、输入输出等。
5、简述数据库管理系统的组成和功能。
答：数据库管理系统的组成：
a.语言编译处理程序
b.系统运行控制程序
c.系统建立、维护程序
d.数据字典。
功能：
a.数据定义功能
b.数据操纵功能
c.数据库运行管理功能
d.数据库建立和维护功能
e.数据通信接口。
f.数据组织、存储和管理。
6、DBA指什么？它的主要职责是？
DBA：指的是数据库管理员。
职责：
1）.参与数据库设计的全过程，决定整个数据库的结构和信息内容。
2）决定数据库的存储结构和存取策略。
3）帮助终端用户使用数据库系统；
4）定义数据的安全性和完整性，负责分配各个用户对数据库的存取权限、数据的保密级别和完整性约束条件；5）监督数据库的使用用和运行，DBA负责定义和实施适当的数据库后备策略，当数据库受到破坏时，在最短
的时间内将数据库恢复到正常状态；当数据库的结构需要改变时，完成对数据结构的修改。
6）改进和重组重构数据库，DBA负责监视数据库系统运行期间的空间利用率、处理效率、等性能指标利用数据库系统提供的监视和分析使用程序等方式对运行情况进行记录、统计分析并根据实际情况不断的改进数据库设计，不断的提高系统的性能；另外，还要不断地根据用户的需求情况变化，对数据库进行重构造。
7.试述数据库三级模式结构，说明三级模式结构的优点是什么？
答：数据库系统的内部体系结构从逻辑上分为三级：外模式、模式、内模式。
（1）模式.模式也称为逻辑模式、概念模式，是数据库中全体数据的逻辑结构和特征的描述。模式处于三级结构的中间层。
一个数据库只能有一个模式，因为它是整个数据库数据在逻辑上的视图，即使数据库的整体逻辑。
（2）外模式。外模式又称子模式或用户模式，外模式是
三级结构的最外层，它是数据库用户能看到并允许使用的那部分局部数据的逻辑结构和特征的描述，既用户视图。
（3）内模式。内模式又称存储模式，是三级结构中的最内层，既鱼实际存储数据方式有关的一层。只有内模式是真实存在的。
优点：
1）保证数据的独立性。2）简化了用户接口。3）有利于数据共享。4）有利于数据的安全保密。顺便一提：模式和内模式只能有一个，外模式可以很多个。
8.什么是数据库的数据独立性？它包含哪些内容？
答：数据独立性是指数据库中的数据与应用程序间相互独立，既数据的逻辑结构、存储结构以及存取方式的改变不影响应用程序。
数据独立性分两级：物理独立性和逻辑独立性。
数据的物理独立性是指当数据的物理结构（如存储结构、存取方式、外部存储设备等）改变时，通过修改映射，使数据整体逻辑结构不受影响，进而用户的逻辑结构以
及应用程序不用改变。
数据的逻辑独立性是指当数据库的整体逻辑结构（如修改数据定义、增加新的数据类型、改变数据间的关系等）发生改变时，通过修改映射，使用户的逻辑结构以及应用程序不用改变。
9.什么是数据词典？它的主要作用是什么？
答：数据词典是用来描述数据库中有关信息的数据目录；作用:起着系统状态目录表的作用
10.简述数据库管理系统的数据存取过程。
（1)用户使用某种特定的数据操作语言向DBMS发出存取请求；
（2)DBNS接受请求并将该请求解释转换成机器代码指指令；
（3)DBMS一次检查外模式、外模式/模式映像、模式、模式/内模式映像及存储结构定义；
（4)DBMS对存储数据库执行必要的存取操作；
（5)从对数据库的存取操作中接受结果；
（6)对得到的结果进行必要的处理，如格式转换等
（7)将处理的结果返回给用。
11.解释实体、属性、实体键、实体集、实体型、实体联系类型、记录、数据项、字段、记录型、文件、实体模型、数据模型的含义。
答：（1）实体：客观存在并且可以相互区别的“事物”称为实体。
（2）属性：实体所具有的某一特性称为属性。
（3）实体键：在实体型中，能唯一标识一个实体的属性或属性集称为实体的键，也称为关键码、关键字。（4）、实体集：同型实体的集合成为实体集。
（5）、实体型：具有相同属性的实体必然具有共同的特征，所以用实体名及其属性名集合来抽象和描述同类实体，称为实体型。
（6）、实体联系类型：事物内部以及事物之间是有联系的，这些联系同样也要抽象和反映到信息世界中来，在信息世界中将被抽象为实体型内部的联系和实体型之间的关系。
（7）、记录：字段的有序集合称为记录。
（8）、数据项：标记实体属性的命名单位称为数据项，也成为字段。
（9）、字段：标记实体属性的命名单位称为字段，也成为数据项。
（10）、记录型：具有相同字段的记录。
（11）、文件：同一类记录的集合称为文件。
（12）、实体模型：是按用户的观点对数据和信息建模，是对现实世界的事物及其联系的第一级抽象，它不依赖与具体的计算机系统，不涉及信息在计算机内如何表示，如何处理等问题，只是用来描述某个特定组织所关心的信息结构。
（13）、数据模型：是数据库描述数据及其联系的组织方式、
12、数据模型的主要作用是什么？三类基本数据模型的划分依据是什么？各自哪些优缺点？
答：数据模型对现实世界中的事物及其联系的一种模拟和抽象表示，对数据、数据间联系以及有关语义约束规程进行形式化描述。
三类基本数据模型划分的依据是它们的数据结构，按数据结构的不同分为层次模型、网状模型和关系模型。层次模型的优点有：
（1）、层次模型结构比较简单，层次分明，便于在计算机内实现。（2）、结点间联系简单，从根结点到树中任何一结点均存在一天唯一的层次路径，因此其查询效率很高。
（3）、提供了良好的数据完整性支持。
层次模型的缺点有：
（1）、不能直接表示两个以上的实体间的复杂联系和实体型间的多对多联系，只能通过引入沉于数据或创建虚拟结点的方法来解决，易产生不一致性。
（2）、对数据插入和删除的操作限制太多。
（3）、查询子女结点必须通过双亲结点。
网状模型的优点有：
（1）、能更为直接地描述客观世界，可表示实体间的多种复杂联系。
（2）、具有良好的性能和存储效率。
网状模型的缺点有：
（1）、数据结构复杂，并且随着应用环境的扩大，数据库的结构变得越来越复杂，不便于终端用户掌握。（2）、器数据定义语言（DDL）、数据操纵语言（DML）语言极其复杂，不易使用户掌握。
（3）、由于记录间的联系本质上是通过存储路径实现的，应用程序再访问数据库时要指定存取路径，即用户需要了解系统结构的细节，加重了编写应用程序的负担。
关系模型的优点有：
（1）、其有严格的数学理论依据。
（2）、数据结构简单、清晰，用户易懂易用，不仅用关系描述实体，而且用关系描述实体间的联系，此外，对数据的操纵结构也是关系。
（3）、关系模型的存取路径对用户是透明的，从而具有更高的数据独立性、更好的安全保密性，也简化了程序员的工作和数据库建立和开发工作。
关系模型的缺点有：查询效率不如非关系模型。
13、实体型间的联系有哪几种？其含义是什么？并举例
说明。
答：两个实体间的联系有一下几种：
答：<1>一对一联系：实体集A中的一个实体至多与实体集B中的一个实体相对应，反之亦然，则称实体集A 和B为一对一的联系。实体集A与实体集B为一对一的联系。记作1:1。如：班级与班长，观众与座位，病人与床位。
<2>一对多联系：实体集A中的一个实体与实体集B中的多个实体相对应，反之，实体集B中的一个.实体至多与实体集A中的一个实体相对应。记作1:n。如：班级与学生、公司与职员、省与市。
<3>多对多联系：实体集A中的一个实体与实体集B中的多个实体相对应，反之，实体集B中的一个实体。与实体集A中的多个实体相对应。记作（m:n）。如：教师与学生,学生与课程，工厂与产品。
14、解释模式、内模式、外模式、DDL和DML的含义。答案：外模式、内模式，亦称逻辑模式，是数据库中全体数据的逻辑结构和特征的描述，是所有用户的公共数
据视图。模式描述的是数据的全局逻辑结构。内模式，亦称存储模式，是数据在数据库系统内部的表示，即对数据的物理结构和存储方式的描述。外模式涉及的是数据的局部逻辑结构，通常是模式的子集。DDL：数据定义语言，用来定义数据库模式、外模式、内模式的语言。DML：数据操纵语言，用来对数据库中的数据进行查询、插入、删除和修改的语句。
15、试述传统数据库的局限性。
答：第一代数据库和第二代数据库称为传统数据库，传统数据库的局限性主要表现在以下几个方面：（1）、面向机器的语法数据模型。（2）、数据类型简单、固（3）、结构与行为完全分离。（4）、被动响应。（5）、事物处理能力较差。
16、面向对象数据库的主要研究内容是什么？
1、对传统数据库（主要是关系数据库）进行不同层次上的扩充
2，与计算机领域中其他学科的新技术紧密结合，丰富和发展数据库系统的概念、功能和技
术
3、研究面向应用领域的数据库技术
17、什么是分布式数据库？其特点是什么？
分布式数据库系统是由若干个站集合而成。这些站又称为节点，它们在通讯网络中联接在
起，每个节点都是一个独立的数据库系统，它们都拥有各自的数据库、中央处理机、终端，
以及各自的局部数据库管理系统。因此分布式数据库系统可以看作是一系列集中式数据库系
统的联合。它们在逻辑上属子于同一系统，但在物理结构上是分布式的
特点：1、自治与共享
2、冗余的控制
3、分布事务执行和复杂性
4、数据的独立性
18、简述数据挖掘的处理过程分为几个过程
参考答案：数据挖掘完整的步骤①理解数据和数据的来源②获取相关知识与技术③整合与检查数据④去除错误
或不一致的数据⑤建立模型和假设⑥实际数据挖掘工作⑦测试和验证挖掘结果⑧解释和应用。数据挖掘牵涉了大量的准备工作与规划工作，事实上许多专家都认为整套数据挖掘的过程中，有80%的时间和精力是花费在数据预处理阶段，其中包括数据的净化、数据格式转换、变量整合，以及数据表的链接。
19、大数据定义的4V特征包括哪些？
大量化(V olume)，多样化(Variety)，快速化(Velocity)，价值化（Value）
20、简述大数据关键技。
目前大数据所涉及的关键技术主要包括数据的采集和迁移、数据的存储和管理、数据库的处理分析、数据安全和保护。
第2章习题参考答案
三、简答题
1、关系模型完整性规则包括哪几类?
一、实体完整性
二、参照完整性
三、用户自定义完整性
2、举例说明什么是实体完整性和参照完整性。
实体完整性：是指主关系键的值不能为空或部分为空学生关系中的主关系键“学号”不能为空，选课关系中的主关系键“学号＋课程号”不能部分为空，，即“学号”和“课程号”两个属性都不能为空。
参照完整性:如果关系R2的外部关系键X与关系R1的主关系键相符,则X的每个值或者等于R1中主关系键的某一个值,或者取空值学生关系的属性“系别”与系别关系的主关系键“系别”相对应。则学生
关系中“系别”是学生关系的外键。学生关系是参照关系,系别关系是被
参照关系。学生关系中某个学生“系别的取值必须在参照的系别关系中
主关系键“系别”的值中能够找到。
4、举例说明等值连接与自然连接的区别与联系。
等值连接与自然连接的区别
自然连接要求相等属性值的属性名必须相同,而等值连
接不要求;等值连接不去掉重复属性列,而自然连接是去掉重复属性列。
等值连接与自然连接的联系
在等值连接的情况下,当连接属性X与Y具有相同属性组时,把连接结果中重复的属性列去掉,就可得到自然连接的结果。
6、已知关系R、S、T如图，求下列关系代数的运算结果
7、
（1）查询T1 老师所授课程的课程号和课程名。
（2）查询年龄大于18 岁男同学的学号、姓名、系别。
（3）查询“李力”老师所授课程的课程号、课程名和课时。
（4）查询学号为S1 的同学所选修课程的课程号、课程名和成绩。
（5）查询“钱尔”同学所选修课程的课程号、课程名和成绩。
（6）查询至少选修“刘伟”老师所授全部课程的学生姓
名。
（7）查询“李思”同学未选修的课程的课程号和课程名。
（8）查询全部学生都选修了的课程的课程号和课程名。
（9）查询选修了课程号为C1 和C2 的学生的学号和姓名。
（10）查询选修全部课程的学生的学号和姓名。
第3章习题参考答案
三、设计题
1、
《测量学》考试大纲
《测量学》考试大纲 学院（盖章）：地球科学与测绘工程学院负责人（签字）： 专业代码：、、、、 专业名称：矿山空间信息学与沉陷控制工程、大地测量学与测量工程、地图制图学与地理信息工程、摄影测量与遥感、土地资源管理 考试科目代码：考试科目名称：测量学 （一）考试内容 试题以崔希民主编的《测量学教程》（第一版）（煤炭工业出版社，年月，北京）为蓝本，内容涵盖该教材的第一至八章，以普通测量学的基本概念、原理和方法的知识为主，兼顾测量学的应用。试题重点考查的内容： 一、测量的基本知识 .地球的形状大小 .地面点位置的表示方法 .高程 二、角度测量 .角度测量原理 .光学经纬仪及其操作 .角度测量方法 、角度测量误差 三、高程测量 .水准测量原理 .水准测量方法及其成果处理 .水准测量误差分析 .三角高程测量 四、距离测量与直线定向 ．钢尺量距 ．视距测量
．电磁波测距 ．直线定向 五、测量误差分析与精度评定 .误差来源 .误差的分类与性质 .衡量观测值精度的指标 .误差传播定律 ．算数平均值中误差与白塞尔公式 六、小地区控制测量 ．经纬仪导线测量 ．交会定点 ．高程控制测量 ．技术在控制测量中的应用 七、地形图及其成图方法 ．地形图基本知识 ．等高线特性及其描绘方法 ．空间信息采集与成图方法 八、地理空间信息分析与应用 ．目视分析 ．量算分析 （二）考试的基本要求是： .基本概念要清晰。如直线定线与直线定向的区别，测定与测设的区别，坐标正算与坐标反算的区别，看似简单，却是历届考试同学们混淆答错最多的地方，说明同学们对一些概念的理解还不透彻或不全面。 .对知识要会综合运用。复习时要注意教材各章节之间的有机联系，切忌死记硬背。建议同学们紧紧抓住基本概念－原理－方法－应用这一测量学基础的主线来理解教材各部分的内容，遵循测量的程序与原则，掌握观测、计算与绘图等三种基本技能，将教材多看几遍，融会贯通。教材中各知识点的有机联系会在试题上有所反映，例如：经纬仪导线计算中，给定的起算数据可能两点坐标，需要进行坐标反算求出坐标方位角。经验表明，只有对教材的全面理解，才能取得较好的成绩，仅靠记忆是不够的。
新视野大学英语读写教程2(第三版)第二单元练习答案
Unit 2 Section A 3 1 promotes 2 accelerate 3 mystery 4 insight 5 boost 6 analysis 7 calculate 8 barriers 9 destruction 10 prospect 4–ing promising bearing housing -ive objective offend exclude excess execute -ify intensify identify 5 1 excess 2 bearing 3 objective 4 intensify 5 execute 6 promising 7 exclude 8 identity 9offend 10 housing 6 1 C 2 H 3 D 4 J 5 B 6 L 7 M 8 G 9 F 10 A 7 1 are liable to 2 in favor of 3 is bound to 4 speculate about 5 invested…with 6 stand up for 7 in the form of 8 prepared for 9 in the company of 10 in succession 9慕课是一种网络课程，它旨在通过网络实现广泛参与和开放接入。慕课是远程教育迈出的最新一步，现已在高等教育领域迅速引领潮流。通过这些课程，大学可以扩大影响的范围，从影响成千上万住在城里付学费的学生，扩展到惠及全球上百万的学生。除了拥有传统的课程资源，慕课还给使用者特供互动论坛，支持学生和讲师之间的交流。慕课能够促进参与者之间的交流，使得多种观点、知识和技能涌现到课堂上来；它鼓励人们尝试之前不可能尝试的课程，甚至是尝试新的教育方式；它提供多种学习课程资料的方式，鼓励多模式学习，以各种学习风格满足学习者的需求；另外，慕课促进教学的改善，使技术在面对面授课中得以更好地应用。 10 In recent years, with the development of Internet technology, the construction of digital education resources of our country has made great achievements. Many universities have set up their own digital learning platforms, and digital teaching is playing an increasingly important role in education. Compared with the traditional way of teaching, the digital way has a lot of advantages. On one hand, digital teaching makes global sharing of teaching resources possible; on the other hand, it expands the learner’s study time and space to learn, allowing people to get access to the digital virtual schools through the Internet anytime and anywhere. These advantages make it possible for people to shift from one-time learning to lifelong learning. Section B 1 1 Main idea: College has never been magical for everyone. Major detail: More high school graduates don’t fit the pattern of college. 2 Main idea: We need to revise our attitudes and reform the system. Major detail: We only judge things based on our own college experiences. 3 Main idea: College education seems to have wasted time and accumulated debt Major detail: Close to 80 percent of new jobs can be performed by someone without a college degree. 2 1 C 2 D 3 C 4 A 5 D 6 B 7 B 8 A 4 1 enroll 2 revise 3 accumulate 4 accorded 5 evaluate 6 prime 7 confirm 8 shrinking 9 sufficient 10 recruit 5 1 bother to 2 is available to 3 been compelled to 4 described…as 5 exposed…to 6 rather than 7 have something to do with 8 for its own sake 61 A teacher, no matter how knowledgeable he is, cannot teach his students everything they want to know.
上外版泛读教程第四册答案修订稿
上外版泛读教程第四册 答案 WEIHUA system office room 【WEIHUA 16H-WEIHUA WEIHUA8Q8-
上外泛读教程第四册答案 Unit 1 Language Testing Section A Word Pretest Reading Comprehension Vocabulary Building Idioms 1. works his fingers to the bone 2. burns the midnight oil 3. falls down on the job 4. hits the books 5. does back-breaking work 6. works like a dog General Vocabulary Exercise Analogies Cloze its progress leaving one refer both which with leads that since made Section B Section C Unit 2 Exploration Section A Word Pretest Reading Comprehension Vocabulary Building Idioms 1. has a green thumb 2. is a breeze 3. has two left feet 4. has a golden touch 5. has a nose for 6. is easy as pie General Vocabulary Exercise 1. illegality 2. ambitiously 3. discriminative 4. persistent 5. resistance 6. Contamination 7. invalid 8. fantastically 9. specifically 10. have amused 11. magical 12. ignorant 13. survive 14. explored 15. intimidate 16. bulky 17. pilgrimage 18. galaxy 19. transformation 20. alienated Analogies
大学英语泛读教程第二册答案
Keys to Reading Course 2 Unit 1 Reading Section A Word Pretest 1.B 2.A 3.B 4.A 5.B 6.C 7.B 8.C Reading Comprehension 1.B 2.A 3.B 4.B 5.C 6.C Vocabulary Building Word Search 1. assignment 2. irony 3. reverse 4. accomplish 5. assemble 6. squeeze 7. sensual 8. fragment 9. narcotic 10. adolescence Use of English 1.Bob agreed to take on the leadership of the expedition. 2.The world was taken in by his fantastic story of having got to the Pole alone. 3.He took up his story after a pause for questions and refreshments. 4.That takes me back to the time I climbed to the top of Mount Fuji. 5.The members of the party took it in turns to steer the boat. 6.They took it for granted that someone would pick up their signals and come to their aid. Stems 1.proclaim: to announce officially and publicly; to declare 2.percentage: a proportion or share in relation to a whole; a part 3.confirm: to support or establish the certainty or validity of; to verify 4.affirm: to declare positively or firmly; to maintain to be true 5.centigram: a metric unit of mass equal to one hundredth of a gram 6.exclaim: to express or utter(something) suddenly or vehemently Synonyms 1. adaptability 2. purpose 3.strained 4.hold 5.defeat Cloze important second France student bilingual monolingual serious means use difficult Section B 1.F 2.T 3.T 4.C 5.A 6.B 7.B 8.B 9.B 10.T 11.T 12.F 13.F 14.T 15.T Section C 1.F 2.T 3.T 4.F 5.T 6.F 7.F 8.F 9.F 10.F Unit 2 Music Section A Word Pretest 1. B 2. C 3. B 4. C 5. B 6. B Reading comprehension 1. T 2. F 3. T 4. T 5. T 6. T 7. T 8. F V ocabulary Building Word search 1. folk 2. capacity 3. sensuous 4. qualified 5. abuse 6. stuff 7. mood 8. clarity 9. strive Semantic variations 1. B 2. B 3. B 4. B 5. A 6.B Stems
新视野大学英语(第三版)读写教程2第六单元练习答案
Unit 6 Section A 3 1 implement 2 rival 3 motivating 4 discarded 5 fluctuating 6 prejudiced 7 restore 8 enlightening 9 profit 10 investigate 4–ic strategic sympathetic -ion confirmation location reflection provision installation registration quote -ize sympathize criticize industrialize 5 1 sympathize 2 confirmation 3 strategic 4 installation 5 quote 6 sympathetic 7 criticize 8 location 9 reflection 10 industrialize 11 provision 12 registration 6 1 M 2 D 3 H 4 O 5 F 6 L 7 I 8 C 9 J 10 A 7 1 was attached to 2 be measured in 3 come in handy 4 clinging to 5 pay a big price 6 are exhausted from 7 impose on 8 revolve around 9极简主义是指去掉多余的，仅保留需要的部分。用最简单的话来说，极简的生活方式，就是生活得越简单越好，直到获得心灵的平静，这种简单既是精神上的，也是身体上的。这种生活方式会减轻压力，带来更多自由时间，并增强幸福感。极简主义者会说，他们生活得更有意义了，更从容了，极简的生活方式让他们着眼于生活中更重要的事物：朋友、爱好、旅游和体验。当然，极简主义并不意味着拥有物质财富从本质上来讲有什么不对。现在的问题似乎在于，我们往往太重视所拥有的东西，而常常抛弃了健康、人与人之间的关系、我们的热情、个人成长，以及帮助他人的愿望。极简主义除了在我们的日常生活中可以得到应用，还存在于很多创意领域，包括艺术、建筑、设计、舞蹈、电影、戏剧、音乐、时尚、摄影和文学等。 10 National Happiness Index (NHI) is an index that measures how happy people are. It is also a tool that measures the levels of economic development and people’s livelihood and happiness in a country or region. With the fast growth of Chinese economy, the Chinese government has been paying more and more attention to people’s living quality and the increase of happiness index. The government stresses improvement of its people’s livelihood, striving to improve their economic conditions and meet their growing material and cultural needs. Currently, the Chinese government advocates the unleashing of more reform dividends, with the aim of offering more real benefits to its people. All these measures will combine to effectively increase the NHI of our people. Section B 1 Because he thought he could get the jeans he wanted right away. 2 Since there were too many choices of jeans, the author simply didn’t know what particular one to choose. 3 He must feel headache and become impatient in this simple transaction. He probably even considered it nothing but torture. 4 Modern life provides people with more options than they used to have, and material choices are incredibly abundant, but do people feel happier? 5 People in modern times are not really happy even when they are surrounded with abundant material goods and so many options. 6 Too many options and considerable material possessions won’t necessarily bring people happiness and satisfaction. 7 Human beings are greedy by nature, nad the tendency of thinking “The more, the better” could
阅读教程4课后习题答案
Unit 1 Animals and Their Rights READING1 Check Your Vocabulary A 1.d 2.b 3.g 4.e 5.h 6.c 7.a 8.i 9.f Check Your Vocabulary B 1.Many children at first refuse to eat animal flesh. They later become to eating it just because their parents persuade them to eat it. 2.There are two different and conflicting attitudes towards animals; they are carefully separated so that the contradiction between the two hardly causes trouble. 3.Pictures and stories deliberately avoid presenting the real situation in our modern farms. Children, therefore, are kept from seeing the reality. 4.The difficulty will be that non-vegetarian parents do not let their children know about the gruesome side of the story, as they are afraid to refuse to eat meat at meals. 5.Unfortunately, non-vegetarian parents will strongly disapprove of their children’s unwillingness to eat meat. READING2 Check Your Vocabulary A 1. malevolent 2.misdirected 3.alleviate 4.simulation 5.potent 6.arouse 7.placate 8. apathetic 9.therapy 10.alternative 11.expedient 12.vilified READING3 Check Your Vocabulary A 1.balance 2.attached department 3.wickedness; evils 4.pressure
测量学实验
实验1：霍尔传感器测量 【实验目的】 1. 了解霍尔传感器工作原理与应用。 2. 通过电路实验学习直流激励时霍尔传感器特性。 【实验原理】 图1.1 霍尔传感器 霍尔式传感器是一种磁敏传感器，基于霍尔效应原理工作。它将被测量的磁场变化（或以磁场为媒体）转换成电动势输出。霍尔效应是具有载流子的物体同时处在电场和磁场中而产生电势的一种现象。 把一块宽为b，厚为d的导电板放在磁感应强度为B的磁场中，并在导电板中通以纵向电流I，此时在板的横向两侧面,之间就呈现出一定的电势差，这一现象称为霍尔效应（霍尔效应可以用洛伦兹力来解释），所产生的电势差U H称霍尔电压。霍尔效应的数学表达式为： U H= K H IB K H＝ R H／d灵敏度系数，与材料的物理性质和几何尺寸有关。具有上述霍尔效应的元件称为霍尔元件，霍尔元件大多采用N型半导体材料（金属材料中自由电子浓度ｎ很高，因此U H 极小，不宜作霍尔元件），厚度d只有1 um左右。 很小，使输出U H 霍尔传感器有霍尔元件和集成霍尔传感器两种类型。集成霍尔传感器是把霍尔元件、放大器等做在一个芯片上的集成电路型结构，与霍尔元件相比，它具有微型化、灵敏度高、可靠性高、寿命长、功耗低、负载能力强以及使用方便等等优点。使用霍尔元件探测磁场的电路如下图所示。 图1.2 霍尔元件探测磁场电路
【实验所需传感器与元器件】 霍尔传感器3144 *1 电阻10kΩ *1 磁铁 *1 【实验步骤】 1. 将霍尔元件插入面包板，并连接好测量电路，Vout 连接至【AI0+】，如下图所示。 图1.3 实际电路图 2. 检查电路无误后先接入NI myDaq，观察电源指示开关亮起，等待计算机识别设备。 3. 打开 NI ELVISmx Instrument Launcher。选择【Oscilloscope】，选择示波器通道为 AI0，点击运行。当霍尔元件附近没有磁场源时，电压输出为高。 图1.4 霍尔元件附近无磁场源时的输出 4. 将磁铁靠近霍尔元件，输出将会发生变化，由示波器可以看出输出由高变为低。注意， 由于霍尔元件仅对某一方向的磁场敏感，因此如果检测不到输出电压的变化可适当变换磁铁方向。
新视野大学英语第三版第二册读写教程2课后标准答案和翻译
Unit 1Language in mission Text A An impressive English lesson Ex.1 Understanding the text 1、Because he is tired of listening to his father and he is not interested in grammar rules. 2、 The civilization of Greece and the glory of Roman architecture are so marvelous and remarkable that they should be described at least in a brief account 。 however, what the student could do was only one single utterance : “whoa! ” without any any specific comment. 3、Because the schools fail to set high standards of language proficiency. They only teach a little grammar and less advanced vocabulary. And the younger teachers themselves have little knowledge of the vital structures of language. 4、Because teaching grammar is not an easy job and most of the students will easily get bored if it ’ s not properly dealt with. 5、He familiarized his son with different parts of speech in a sentence and discussed their specific grammatical functions including how to use adverbs to describe verbs. 6、Because the son had never heard about the various names and functions of words in an English sentence before. 7、The author uses “ road map ” and “ car”to describe grammar and vocabulary. Here, “road map” is considered as grammar and “ car” as vocabulary. 8、 Since the subjunctive mood his son used is a fairly advanced grammar structure, the interjection“ whoa! ”reflects the tremendous pride the father had toward his son 。 it also reflects the author ’s humor in using the word because it was once used by his student, though in two different situations and with two different feelings. Ex.3 Words in use 1.condense 2.exceed 3.deficit 4.exposure 5.asset 6.adequate https://www.wendangku.net/doc/ef17354649.html,petent 8.adjusting 9.precisely 10.beneficial Ex.4 Word building -al/-ial:managerial/editorial/substance/survival/tradit ion/margin -cy :
上外版泛读教程第四册答案
上外泛读教程第四册答案 Unit 1 Language Testing Section A Word Pretest Reading Comprehension Vocabulary Building Idioms 1. works his fingers to the bone 3. falls down on the job 5. does back-breaking work General Vocabulary Exercise Analogies Cloze its progress leaving one refer both which with leads that since made Section B Section C Unit 2 Exploration Section A Word Pretest Reading Comprehension 2. burns the midnight oil 4. hits the books 6. works like a dog
Vocabulary Building Idioms 1. has a green thumb 3. has two left feet General Vocabulary Exercise 4. persistent 5. resistance 10. have amused 11. magical 12. ignorant 13. survive 14. explored 15. intimidate 16. bulky 17. pilgrimage 18. galaxy 19. transformation 20. alienated Analogies Cloze until Most reached from ice combined and deep over includes in Section B Section C Unit 3 Refugee Section A Word Pretest 6. Contamination 7. invalid 8. fantastically 9. specifically 2. is a breeze 4. has a golden touch 5. has a nose for 6. is easy as pie 1. illegality 2. ambitiously 3. discriminative
泛读教程2、课后题答案
A :c B 1-5 baccd 6-8 cdd D.1-5 daaba 6-10 dadca Fast Reading:1 dbcca 2 cbbcd 3 dcdcd Home Reading:abcccbac Unit 2 A:c B 1-5 cdada 6-10 bdacb D 1-5 dcbad 6-10 cbbad 11-15 cabdc Fast Reading:1 bbcad 2 bbbdd 3 cddda Home Reading: abadcadbcd Unit 3 A :c B 1-5 dccad 6-10 ddcaa D 1-5 badcd 6-12 bbcdacb Fast Reading:1 dbacc 2 abdcbd 3 dabc Home Reading:abdccccbab Unit 4 A :c B bdcaab D 1-5 dbacb 6-12 ccdcdcb Fast Reading:1 cdabd 2 cdcdd 3 dccbb Home Reading:bcddcdccdd Unit 5 A: c B 1-5 cacbd 6-10 bdabc D 1-5 abacd 6-10 ababa Fast Reading:1 ddbdb 2 dbddc 3 cdbcd Home Reading:cbdcbaacbd Uint 6 A:a B 1-5 bbbad 6-10 bdddc D 1-5 ccbaa 6-12 dabada Fast Reading:1 cabdd 2 addaa 3 bccdb Home Reading:bcacbbbb Unit 7 A:b B 1-5 cadbd 6-11 abcbad D 1-5 badca 6-14 bcbbadcab Fast Reading:1 cabdb 2 dbbdd 3 dccbd Home Reading:dcdbaccadb Unit 8 A:b B 1-5 badda 6-8 bac D:dacdcabbdab Fast Reading:1 cdbbd 2 dcacb 3 adcab Home Reading:accbdbacdb Unit 9 A:c B 1-5 bdcac 6-8 bcd D:aaabccdacbb Fast Reading:1 bcdda 2 adccd 3 dcbdc Home Reading:bcbadcab Unit 10 A:a B 1-5 acdcb 6-10 dadcc D:aaadbbcdabb Fast Reading: 1 ddccc 2 bbbca 3 cdacc Home Reading:bddcddcba Unit 11 A:c B 1-5 bdbba 6-7 bc D:aabbadab Fast Reading:1 bcbcb 2 ccbdd 3 abccd Home Reading:cdddddbcba
新视野大学英语第三版读写教程2课后翻译答案
Unit1中国书法 中国书法(calligraphy)是一门独特的艺术、是世界上独一无二的艺术瑰宝。中国书法艺术的形成，发展与汉文字的产生与演进存在着密不可分的关系。汉字在漫长的演变发展过程中，一方面起着交流思想、继承文化的重要作用，另一方面它本身又形成了一种独特的艺术。书法能够通过作品把书法家个人的生活感受、学识、修养、个性等折射出来，所以，通常有“字如其人”的说法。中国书法不仅是中华民族的文化瑰宝，而且在世界文化艺术宝库中独放异彩。 Chinese calligraphy is a unique art and the unique art treasure in the world. The formation and development of the Chinese calligraphy is closely related to the emergence and evolution of Chinese characters. In this long evolutionary process, Chinese characters have not only played an important role in exchanging ideas and transmitting culture but also developed into a unique art form. Calligraphic works well reflect calligraphers' personal feelings, knowledge, self-cultivation, personality, and so forth, thus there is an expression that "seeing the calligrapher's handwriting is like seeing the person". As one of the treasures of Chinese culture, Chinese calligraphy shines splendidly in the world's treasure house of culture and art. Unit2互联网 近年来，随着互联网技术的发展，我国的数字化教育资源建设取得了巨大的成就。很多高校建立了自己的数字化学习平台，数字化教学在教育中发挥着越来越大的作用。和传统教学方式相比，数字化教学方式有很大的优势。一方面，数字化教学使教学资源得以全球共享；另一方面，它拓展了学习者的学习时间和空间，人们可以随时随地通过互联网进入数字化的虚拟学校学习。这使得人类从接受一次性教育走向终身学习成为可能。 In recent years, with the development of Internet technology, the construction of digital education resources of our country has made great achievements. Many universities have set up their own digital learning platforms, and digital teaching is playing an increasingly important role in education. Compared with the traditional way of teaching, the digital way has a lot of advantages. On one hand, digital teaching makes global sharing of teaching resources possible on the other hand, it expands the learner's study time and space to learn, allowing people to get access to the digital virtual schools through the Internet anytime and anywhere. These advantages make it possible for people to shift from one-time learning to lifelong learning. Unit3 孝道（filial piety）是中国古代社会的基本道德规范（code of ethics）。中国人把孝视为人格之本、家庭和睦之本、国家安康之本。由于孝道是儒家伦理思想的核心，它成了中国社会千百年来维系家庭关系的道德准则。它毫无疑问是中华民族的一种传统美德。孝道文化是一个复合概念，内容丰富，涉及面广。它既有文化理念，又有制度礼仪（institutional etiquette）。一般来说，它指社会要求子女对父母应尽的义务，包括尊敬、关爱、赡养老人等等。孝道是古老的"东方文明"之根本。 Filial piety is the basic code of ethics in ancient Chinese society. Chinese people consider filial piety as the essence of a person's integrity, family harmony, and the nation's well-being. With filial piety being the core of Confucian ethics, it has been the moral standard for the Chinese society to maintain the family relationship for thousands of years. It's undoubtedly a traditional Chinese virtue. The culture of filial piety is a complex concept, rich in content and wide in range. It includes not
英语泛读教程2答案
○读○者○必○读 本答案是由我个人整理制作，答案仅供参考，本人系英语专业毕业，曾学习和使用此书，但是由于我的水平和经验的限制，错误可能在所难免，欢迎读者批评指正。 作者：Jack2008 电子邮箱:zhengnanjack@https://www.wendangku.net/doc/ef17354649.html, 《英语泛读教程（第二版）》第二册 【出版社】高等教育出版社 【内容简介】《英语泛读教程》系受教育部委托编写的教材，供高等学校英语专业一、二年级使用，亦适用于同等程度的英语自学者。全套教材共4册。本书为第二册，共15个单元。单元一般分为四部分：第一部分为阅读课文及练习。练习包括判断课文中心思想、阅读理解、课堂讨论题和词汇练习；第二部分为阅读技巧，重点介绍各种阅读技巧，并配有相应的练习；第三部分为快速阅读练习，提供3篇短文，要求在规定的时间内完成；第四部分为课外阅读，提供和课文长度相当的语言材料，配有阅读理解题和思考题。 本教材第二版替换了旧版的部分内容，并根据难易程度调整了单元顺序，使阅读文章题材更加广泛，更具有时代感。
《英语泛读教程（第二版）》第二册课后练习题参考答案Answers to the Exercises of the Extensive Reading 2 Unit 1 A.C B.1-5 BACCD 6-8 CDD D.1-5 DAABA 6-10 DADCA Fast Reading: 1. DBCCA 2.CBBCD 3. DCDCD Home Reading: ABCCCBAC Unit 2 A. C B. 1-5 CDADA 6-10 BDACB D.1-5 DCBAD 6-10 CBBAD 11-15 CABDC Fast Reading: 1.BBCAD 2.BBBDD 3.CDDDA Home Reading: ABADCADBCD Unit 3 A. C B. 1-5DCCAD 6-10DDCAA D.1-5BADCD 6-12BBCDACB Fast Reading: 1.DBACC 2.ABDCBD 3.DABC Home Reading: ABDCCCCBAB Unit 4 A.C B.BDCAAB D.DBACBCCDCDCB Fast Reading: 1.CDABD 2.CDCDD 3.DCCBB Home Reading: BCDDCDCCDD Unit 5 A.C B.1-5CACBD 6-10BDABC D.ABACDABABA