森林生态学习题答案

习题一答案

一、名词解释（每小题2分，共20分）

1. 生态型：同种树种生态学特性上具有某些差异的类型。

2. 树种的耐荫性：树种忍耐庇荫的能力。在林业上是指树种在林冠下完成天然更新的能力。

3. 物候：植物长期生活于有节律性变温的环境中，形成与之相适应的生育节律。

4. 互利共生：两种生物生活在一起，两者相互获利，甚至达到彼此相互依赖的程度。

5. 生态平衡：生态系统通过发育和调节达到的一种稳定状态，包括结构、功能和能量输入输出的稳定。6．进展演替：群落演替由简单向复杂，向群落所在区域结构复杂化、稳定性提高的方向发展过程。7．营养级：处于食物链某一环节上的所有生物种的总和。

8．最小面积：能够包括群落大多数的种类并能反映该群落一般结构特征的面积。

9 森林分布垂直地带性：森林分布的垂直地带性：一定纬度地区的山地，森林群落类型随海拔高度的变化而发生有规律更替现象。

10森林死地被物：由森林凋落物、动物排泄物及其残体，以及在某种程度上已经分解了的有机残余物组成的一个层次。

四、简答题（每小题10分，共20分）

1．森林动物有哪些有益作用？

答：（1）动物对森林土壤的影响：森林中很多土壤动物与土壤微生物一起对枯枝、落叶、落果、朽木及动植物残体进行粉碎和分解，其结果是既改善土壤物理性质，提高土壤肥力。

（2）动物对森林更新的影响：森林动物对植物的开花结实、物种繁衍起很大作用，虫媒植物开花的传粉过程靠动物完成的，许多林木种子靠动物传播，动物传播扩大了森林植物的分布围。

2．试用生态学知识解释为什么大熊猫、华南虎等珍稀动物易于灭绝，而大量的害虫、杂草却久除不去？答：生物在长期的进化过程中适应于所生存的环境并朝一定方向进化的“策略”称为生态对策，也叫生活史对策。在长期进化过程中，每种生物都具有自己独特的、并且相互关联的生态特征。生物执行的对策有两类，分别是r-对策者和K-对策者。K—对策的种群数量较稳定，一般保持在K值临近，但不超过它，所以在生存竞争中取得胜利。但是一旦受到危害而种群下降，由于其低r值而恢复困难，大熊猫、华南虎等珍稀濒危生物就属此类；相反，r-对策者虽然由于防御力弱、无亲代关怀等原因而死亡率甚高，但高r值能使种群迅速恢复，高扩散能力又可使它们迅速离开恶化的环境，在另外地方建立起新的种群，待时机成熟，可能导致种群大暴发。害虫、杂草就属于r-对策者，因此久除不去。

五、论述题（每小题15分，共30分）

1.植物群落演替的旱生演替过程，并以亚热带常绿阔叶林次生演替为例，说明逆行与进展演替的过程和特点。

答：植物群落原生演替的旱生演替过程是地衣植物群落—苔藓植物群落—草本植物群落—灌木植物群落—乔木植物群落。植物群落演替过程就是植物与环境相互作用过程。我国亚热带地区面积大，地带性植被统称为常绿阔叶林，由于人为干扰和自然演替的同时作用，在不同地域分布着次生演替的各种类型。

群落演替的趋势或方向取决于是否存在外力的干扰。如有外界干扰如采伐、放牧、火烧及自然灾害，群落就逆行演替，它常是不连续的，可包括几个阶段，如一片森林可一夜之间夷为平地。若没有外力干扰，则进展演替，在哪个阶段停止干扰，就在此阶段开始恢生。进展演替所经历的时间取决于外力干扰的强度、频度和方式。离顶极群落越近，进展演替所用时间越短，如果群落破坏到裸地阶段，仍至岩石裸露的原生裸地，没有土壤及土壤中的种源，则需要经过漫长的原生演替阶段，才能自然演替到顶极群落，若要使其时间缩短，必须用一些人工辅助恢复措施。

2．种群间相互作用的基本类型有哪些？了解种间相互作用规律在林业生产实践中有何指导意义？

答：（1）种群间相互作用的基本类型可以分为：竞争、偏害作用、寄生、偏利作用、互利共生以及中性作用等。

（2）了解种间相互作用的基本规律，在林业生产实践中具有重要的指导意义。在营造混交林和复层林时一定要选择在生态习性、生活型等方面有较大差异的树种进行混交。例如，阳性与耐荫树种，浅根性和深根性树种进行混交，避免树种间的剧烈竞争。

据研究榆属与栎树，白桦与松树，是相互抑制的，不能栽植在一起。在进行农林复合经营时，利用茶树喜欢一定的遮荫的特点，进行松茶间作，可以提高茶叶的质量和产量，收到很好的效果；由于异株克生作用，胡桃树周围不能种蕃茄、马铃薯；苹果树旁不能栽玉米等。在营林工作中，对于天然更新起来的次生林，进入郁闭阶段后，要及时进行透光伐以调整林分组成，缓解种间竞争的矛盾。

习题二答案

一、名词解释（每小题2分，共20分）

1. 竞争排斥原理：两个生态位相同或相似的物种不能在一个稳定的环境中长期共存，其中一个物种最终必将另一个物种排斥掉。

2. 异养生态系统：维持整个生态系统的物质和能量不是直接来源于太阳能，而是来源于其它自养生态系统，特别是化石燃料。城市生态系统就是典型的异养生态系统。

3．营养级：处于食物链某一环节上的所有生物种的总和。

4. 生理干旱：春暖回春时，气温回升快，蒸腾加急，土壤温度低，不能及时供水，导致植物生长不良。

5. 植被：全球或区域围所有植物群落的总称。

6. 优势种：对群落结构和群落环境的形成有明显控制作用的植物种称为优势种，它们通常是那些个体数量多，投影盖度大，生物量高，体积较大，生活能力较强的植物种类。

7. 生态位：即Niche，是生态学中的一个重要概念，主要指在自然生态系统中一个种群在时间、空间上的位置及其与相关种群之间的功能关系。

8. 进展演替：群落演替由简单向复杂，向群落所在区域结构复杂化、稳定性提高的方向发展过程。

9．边缘效应：原意指两种不同生物群落或生态系统的交汇地带，其生物多样性增大的现象。后来生态学

家发现，两个生物群落的叉错区，其物质和能交换频繁，各种生态过程活跃等均属边缘效应畴。

10．异质种群：即Matapopulation，又译为玛他种群或破碎种群，是由空间上彼此隔离，而在功能上又

相互联系的两个或两个以上的亚种群或局域种群组成的种群系统。

四、简答题（每小题10分，共20分）

1. 生态系统中，食物链一般均有两类食物链，即捕食食物链和碎屑食物链。捕食食物链是由植物开始到草食动物，再到肉食动物这样一条以活有机体为营养源的食物链，又称草牧食物链。碎屑食物链是从分解动植物尸体或粪便中的有机碎屑颗粒开始的食物链，又称腐食食物链。腐食者主要是微生物，也包括一些以动植物残体为食的动物。陆地生态系统中碎屑食物链占的比重较大，而海洋生态系统中捕食食物链占的比重较大。但是这种差异并非是陆地与海洋生态系统的固有区别。

2. 种群的年龄结构，是种群个体在不同年龄组中所占的数量比例，种群按年龄锥体可分为三种类型：增长型种群，稳定型种群，下降型种群。它对种群出生率和死亡率有很大影响，种群所栖息区域，在其它条件相同的情况下，种群具有繁殖能力的成体比较大，种群出生率就高；而缺乏繁殖能力的老年个体比例大，则种群死亡率就高。因此，增长型种群的种群数量处于增长和发展状态，稳定型种群的种群数量处于相对的稳定状态，下降型种群的种群数量趋于下降属于一个衰退型种群。

五、论述题（每小题15分，共30分）

1. 地球上的碳主要分布于岩石圈、海洋、大气圈和生物圈4大碳库中，虽然岩石圈是地球上最大的碳库，其在自然循环中周转速率十分缓慢，但是由于人为活动频繁，通过对化石燃料的大规模开采和使用，从而造成对碳循环的重大影响，使得岩石圈中的碳大量进入大气圈。人类活动向大气净释放碳大约为6.9×1015gC/a，其中使用化石燃料释放6.0×1015gC/a。此外，人类破坏了森林植被，尤其是热带雨林的破坏，原来储存在森林中的碳经过燃烧等过程也进入了大气圈。由于人类活动释放的二氧化碳中，导致大气二氧化碳含量上升的为3.2×1015gC/a，被海洋吸收的为

2.0×1015gC/a，未知去处的汇达到1.7×1015gC/a。从而导致了大气中二氧化碳浓度持续上升。

浓度上升而导致温室效应的趋势，从全球碳循环规律上很容易找到答案，即减少要缓解大气中CO

2

净释放量，主要有两种途径：一是通过提高能源利用率和采用对环境友好的替由人为原因而导致的CO

2

代能源，以减少化石燃料的开采和使用；二是保护现有的植被，特别热带雨林，恢复和重建森林植被，提高森林生产力，使大气库中的碳重新固定到绿色植物中。

2. 植物群落在地球上分布具有一定的规律，因为地球上环境条件分布具有规律性，特别是热量和水分条件及它们相互配置状况决定了地球上植物群落分布的总体格局。气候条件随着纬度和经度呈现有规律的变化，而植物群落的分布也随之呈现有规律的变化。1）纬度地带性：热量条件为主导因子，分布规律为：热带雨林、季雨林－亚热带常绿阔叶林－暖温带落叶阔叶林－温带针、阔叶混交林－寒温带针叶林；2）经度地带性：水分条件——主导因子

东——西（中国）：湿润森林植被－半湿润森林草原区－半干旱草原区－干旱荒漠区。

就我国而言，这种地带性规律非常明显。从南到北，随着太阳辐射（热量）主导因子的逐渐减弱，依次分布着热带雨林—亚热带常绿阔叶林—暖温带落叶阔叶林—温带针阔叶混交林—寒温带针叶林，称为植被分布的纬向地带性。从东到西，随着降雨量的逐渐减少，依次分布着湿润森林、半湿润森林草原、半干旱草原与干旱沙漠区，称为植被分布的经向地带性。两者合称为植被分布水平地带性。

习题三参考答案

一、名词解释(每对4分，共20分)

1．生态因子：环境因子中对生物有影响的因子称为生态因子。

生存因子：生态因子中生物生存不可缺少的因子。

2．进展演替：群落向所在区域结构最复杂，稳定性最高的群落发展。

逆行演替：在外力的作用下，群落向结构简单、稳定性下降的方向退化。

3．光补偿点：当植物光合作用所生产的有机物质恰好抵偿呼吸作用所消耗的有机物质时的光照强度。

光饱和点：光合作用达到最大时的光照强度。

4．频度：群落中某种植物出现的样方数占所有样方数的百分比，表示某物种在群落中分布的均匀程度。

盖度：是指植物体地上部分的垂直投影面积占样地面积的百分比，又称投影盖度。

5．群落：可以简单地定义为在特定时间聚集在同一地段上的各种生物种群及其相互关系的总和。也可以说一个生态系统中具生命的部分就是生物群落，包括植物群落、动物群落和微生物群落。

生态系统：一定空间围，生物与生物之间、生物与非生物环境之间，通过物质循环、能量流动和信息传递而相互作用、相互依存所构成的生态学功能单位。

四、简答题(每题10分，共20分)

1.写出种群增长的逻辑斯谛方程，并概述方程的生物学意义。

生物学意义：6分

一是许多两个相互作用种群增长模型的基础；二是农林渔业生产中确定最大持续产量的主要模型；三是参数r、K已成为生物进化对策理论中的重要概念。

2.简答水的生态作用。

水的生态作用：（1）任何生物体都不可缺少的重要组成成分；（2）水是生物代过程中的重要原料；（3）水分能保持植物的固有姿态；（4）水为生物创造了一个相对稳定的温度环境；（5）水分还可通过湿度、降水等影响生物的生态环境；（6）水影响动植物的数量和分布。（每小点2分，答对5个以上给10分）

五、论述题(每题15分，共30分)

1.试述海拔高度对植物的影响。

①海拔高度是山地地形变化最明显的因子之一。因温度递减率的关系，气温随海拔高度增加而降低。在一定的围，海拔高度增加，空气湿度和降水量也增加，超过一定围后降水量又有所下降。(5分)

②高海拔地区因湿度低而湿度大，土壤微生物活动受阻，有机质分解较慢而积累较多，淋溶过程和灰化过程加强，土壤酸度偏高。(5分)

③山地条件由于气候、土壤条件的变化，一个树种只分布在一定的海拔高度围，不同的海拔高度分布着不同的森林植被，愈往高处则北方的较耐寒成分就逐渐增加，到达一定高度后，由于温度太低，风力太大，不宜于树木生长，成为树木分布的上界，即高山树木线。(5分)

2.试述单元演替顶极理论与多元演替顶极理论的异同。

克里门茨认为，在一定区域，按照演替的进程，植物群落相继替代，通过一系列演替阶段，最后达到与该区域气候相适应的相对稳定的群落即为顶极群落。一个气候区只有一个气候性演替顶极。现存的各种类型的群落，无论其生境条件和群落性质如何不同，如果给以充足的时间，最终都将趋向于一个单一性的顶极群落，称之为单元演替顶极。(4分)

坦斯利认为如果一个群落在某种生境中相对稳定，能自行繁殖并终结了演替的进程，就可称为顶极群落。在一个气候区域、群落演替的最终结果，不一定都汇集于一个共同的气候顶极，除了气候顶极之外还可有土壤顶极、地形顶极、火烧顶级、动物顶极等，称为多元演替顶极。(4分) 由此可见，不论是单元顶极论还是多元顶极论，都承认顶极群落是经过单向变化而达到稳定状态的群落，而顶极群落在时间上变化和空间上的分布，都是和生境相适应的。两者的不同点在于：①单元顶级论认为，只有气候才是演替的决定因素，其他因素都是第二位的，但可以阻止群落向气候顶极发展，多元顶极论则认为，除气候以外的其他因素，也可以决定顶极的形成。②单元极论认为，在一个气候区域，所有群落都有趋同性的发展，最终形成气候顶极；而多元顶极论不认为所有群落最后都会趋于一个顶极。(7分)

习题四答案

一、解释下列成对名词（每题４分，共２０分）

1．竞争与生态位：竞争是指生物为了生存对食物及环境资源的争夺。生态位是指生物在群落中所处的地位和作用，包括生物间的关系。竞争导致生态位的分化，生态位的分化有利于减轻物种间的竞争作用，使物种共存。

2．层次和层片：层次是指群落结构在垂直空间的分层现象。层片是指具有相同生活型的不同植物的组合。两个概念分别反映出群落是垂直和水平结构上分化的基本单位。

3．原生演替和次生演替：原生演替是指起源于原生裸地的演替；次生演替则是指起源于次生裸地的演替。两者之间最主要的区别在于起源的生境中是否具有繁殖体，原生裸地市没有任何繁殖体的，而次生裸地则保留有原来的繁殖体。

4．生物量和生产量：生物量是指任一时间某地某种群、营养级或某一生态系统有机物质的总重量。级单位面积当时所测的生物体的总重量。生产量是指某一时期有机物质增加的总重量。生产量不仅包括保留下来的有机物质的重量，还包括过去生产和后期损失的有机物质。而生物量多是指现存量。

5．群落交错区和边缘效应：群落交错区是指两个或多个群落间的过渡区域，往往同时具有相邻两个群落某些特征。边缘效应是指在过度带物种数和一些种的密度有增大的趋势，称边缘效应。

四、简述题（共20分）

1．树种的耐荫性是指其忍受庇荫能力，即树种在庇荫的条件下，能否完成更新和正常的生长发育的能力。鉴别树种的耐荫性：

1）在林冠下能否完成更新过程和正常的生长发育；

2）喜光的树种CP和SP较高，而耐荫树种偏低；

3）喜光树种生长快，开发结实早，寿命短，而耐荫树则相反。

影响树种耐荫性的因子有：年龄；气候；土壤等。

2．生态对策是指生物在长期适应环境变化的基础上所采取的生存及生活的策略，主要有生殖对策、取食对策、逃避捕食对策、种群扩散对策等。

其中最为代表的是K-r对策。R．H．MacArthur，总结了前人在生物使的研究：在稳定环境下，动物的的繁衍接近于环境容纳量，即近似于K值，因此在稳定的环境中，谁能更好的利用环境承载力，达到更高的K值，对其就有利；而在不稳定的环境中，灾害经常发生，因此，具有较高的繁殖力对水就有利。

３．生态系统由生物和非生物两大组分构成。又分4种结构、3大生物功能类群。

环境为生物的生存提供自然的环境条件，实生物生存的基础，也是系统进行物质循环和能量流动的重要环节。

（1）生产者：是生态系统中最基本和最关键的生物因素。

（2）消费者：包括1-4或5级消费者，和杂食动物及食碎屑者（deritivores）、寄生生物等。

（3）分解者：是任何生态系统中不可缺少的组成成分。包括一些动物、昆虫和细菌、真菌等各种微生物。

五、问答题（共30分）

１．森林减少地表径流与保持水土的主要途径是通过以下几个环节实现的：

（1）林冠的截流作用，既可以吸收一定的降雨，也可减少雨水对地表的击溅作用；

（2）树干径流作用，减缓雨水迅速进入地表；

（3）枯枝落叶的作用，可以吸收大量的水分，也可过滤地表径流的土壤颗粒；

（4）地被物的作用，保护土壤，减缓地表径流；

（5）森林土壤的水分吸收，由于森林土壤的良好结构，可以吸附和储存大量的水分，并且不容易产生水土流失。

通过以上环节，森林利用复杂的层次结构，地上与地下系统的相互作用，实现其减少地表径流，保持水土的作用和功能。

２．种群Logistic增长模型是比利时学者Verhulst 1838年创立的。

逻辑斯蒂增长模型是指种群在有限环境下，受环境制约且与密度相关的增长方式： Nt=k/1+(1- Nt / k)e-rt

A．前提条件：有一环境容纳量；增长随密度的变化是按比例的

B．种群增长的5个时期：开始期；加速期；转折期；减速期；饱和期。

C．生态学意义：两种间相互作用种群增长模型的基础；最大持续生产量的确定；r和K对策在生物进化对策理论中的意义。

三、名词解释（每题2分，共20分）

1．生态入侵：是指由于自然或人为因素，把原来不属于本地的物种引入当地，其种群在适应当地环境后迅速扩，并造成对当地物种的排挤或造成当地生态系统的破坏。

2．生态过渡带：生态过渡带是指两个或多个群落（或生态系统）间的交错地带，称生态过渡带或群落交错区。他往往同时具有两个群落的共同特点，具有物种种类多、物质和能量流动大等特点。

3．生态位：生态位是指生物在群落中所处的地位和作用，包括生物间的关系。

4．Gaia假说：生命或者生物圈可以调节或者保持气候以及大气层的組成以适合其生长，反映出生物对环境的调节和适应。

5．自然稀疏：是指森林随着年龄的增长，单位面积林木株数不断减少的现象。是森林种群密度调节的最重要表现。

6．生态因子的可补偿性：是指某个因子在数量上的不足，也可以通过其他因子在数量或浓度的增加，来补偿其数量的不足，称生态因子的可替代性。不可替代性是绝对的，可补偿性是相对的。

7．原生演替和次生演替：原生演替是指起源于原生裸地的演替；次生演替则是指起源于次生裸地的演替。两者之间最主要的区别在于起源的生境中是否具有繁殖体，原生裸地市没有任何繁殖体的，而次生裸地则保留有原来的繁殖体。

8．生态型：生态型是指生物种群在长期适应不同的生长环境的过程中，不同的个体之间会在外表形态或生理机制上产生不同变异，并且这种变异可以通过遗传不存下来，形成同一种群在不同生境下的外表或生理结构分化，称生态型。

9．物候：物候是指在季节明显地区，生物适应于气候条件的界旅性变化形成与此相适应的发育节律。季相是指植物在不同生长季节在外观形态上所显示的各种变化的现象。

10．指示植物：指示植物是指生长在某种特殊生境下，并能反映出该生境最典型的环境特征的植物，称指示植物。

四、简答题（共20分）

1．顶级群落是指对当地的气候、土壤等因子适应最强、结构最稳定、环境调节能力最强的群落类型。R．H．Whittaker还提出了识别顶极群落的方法。他认为一个顶极群落具有如下特征：（1）群落中的种群处于稳定状态；（2）达到演替趋向的最大值，即群落呼吸量与总第一性生产量的比值接近1：1；（3）与生境的协同性高，相似的顶极群落分布在相似的生境；（4）不同的干扰形式和时间所导致的不同演替系列都向类似的顶极落会聚；（5）在同一区域具最大的中生性；（6）占有发育最成熟的土壤；（7）在一个气候区最占优势。

根据顶级群落的以上特点可知：群落恢复最终的目的就是要建立顶级群落，实现对环境适应和环境调节的最大能力，在此基础上，人们可以根据当地顶级群落的物种组成和生境特点进行人工干预和调节，使之尽早达到顶级群落，实现最大的生态功能。

２．生物地球化学循环是指物质和能量在不同生态系统之间的流动。即物质和能量可以在不同的“库”之间流动的，其流动能力和流动速率的大小可以通过“周转率”来计量。目前人类面临的环境问题大多是由于物质和能量因在不同生态系统之间的流转而造成某一生态系统的某种物质或能量的过渡集中，而对该生态系统造成巨大的生态压力，甚至造成该生态系统的破坏。

以碳循环为例：人类目前面临的温室效应问题，主要是由于人类对一些矿产资源和化石燃料的过渡开采和利用，使得在岩石层的碳通过燃烧转换为气态的碳，进入大气圈，造成大气圈co2,CH4等温室气体过多，阻碍地表温度向大气圈外的扩散，人类排放的该类气体愈多，速度愈快，温室效应的强度就愈大，表现就愈明显。

３．生态对策是指生物在长期适应环境变化的基础上所采取的生存及生活的策略，主要有生殖对策、取食对策、逃避捕食对策、种群扩散对策等。

其中最为代表的是K-r对策。R．H．MacArthur(1962)，总结了前人在生物使的研究：在稳定环境下，动物的的繁衍接近于环境容纳量，即近似于K值，因此在稳定的环境中，谁能更好的利用环境承载力，达到更高的K值，对其就有利；而在不稳定的环境中，灾害经常发生，因此，具有较高的繁殖力对水就有利。

五、问答题（共30分）

１．旱生演替系列根据植物的不同类型，可分为以下几个的阶段：

（1）地衣植物阶段；（2）苔藓植物阶段；（3）草本植物阶段；（4）木本植物阶段。

不同的阶段反映出不同环境对植物的要求，也反映出植物对环境适应的不同特点。

据此，在植物群落的恢复过程中，应根据不同的环境特点配置不同类型的植物，并根据其演替方向，通过人工调节使之尽早达到顶级阶段，实现对环境的最大适应和对环境调节的最大生态功能。

２．分析一次自然降水在通过森林过程中，其减少地表径流与保持水土主要是通过途径以下几个环节实现的：

（1）林冠的截流作用，既可以吸收一定的降雨，也可减少雨水对地表的击溅作用；

（2）树干径流作用，减缓雨水迅速进入地表；

（3）枯枝落叶的作用，可以吸收大量的水分，也可过滤地表径流的土壤颗粒；

（4）地被物的作用，保护土壤，减缓地表径流；

（5）森林土壤的水分吸收，由于森林土壤的良好结构，可以吸附和储存大量的水分，并且不容易产生水土流失。

从以上几个环节可以看出，通过森林的降雨可以通过林冠、地被物、森林土壤等环节吸收将于，减少地表径流；而地表径流的减少及在地被物可枯枝落叶层的作用下，森林土壤良好的团粒结构，使森林具有良好的保持水土的作用。

三、名词解释（每个2分，共20分）

1.树种的耐荫性：是指在林冠庇荫下树种能否完成正常生长和自我更新的能力，即树种忍受庇荫的能力。

2.Shelford 耐性定律：1913年美国生态学家Shelford在最小因子法则基础上提出：生物对每种生态因子都有忍受的上限和下限，并有最适生存区，上下限之间就是生物对这种生态因子的耐受围。

3.同龄林：是指年龄发育相似同种树木形成的森林。

4.层片：层片是指具有一定的种类组成，并表现出一定的生态生物学的一致性，这种不同生活型的植物组合构成了特定的小生境，是生物群落环境的一部分。

5.演替顶极：群落的演替在地表的同一地段顺序地分布着各种不同植物群落的时间过程，一般经过迁移、定居、群聚、竞争、反应、稳定6个阶段，到达稳定阶段的植被，就是和当地气候条件保持协调和平衡的植被称为演替的终点即演替顶极，

6.生态系统：在一定空间围，各生物成分和非生物成分，通过能量流动和物质循环相互作用、相互依存所形成的一个功能单位。

7.气候相似性原理：是指某种群落类型在气候相似地区重复出现的现象，即一个地区的气候决定了群落的性质。

8.种群的生态密度：和粗密度相对应，是种群实际占据空间的个体数。

9.优势种：是指对群落结构和群落环境形成具有明显控制作用的植物称优势种，通常表现为个体数量多、投影盖度大、生物量高、体积大、生活能力较强的种。

10.复层林：森林发育的层次分化而形成多层结构的群落称复层林。典型的复层林一般具有优势层、亚优势层、灌木层和草本层。

四、简述题（共20分）

1. 旱生演替是指从干旱缺水的基质开始，如裸露的岩石表面上生物群落的形成过程。

（1）地衣植物阶段：腐蚀岩石表面，促进岩石风化，逐渐形成一些极少量的土壤，

含蓄较多的水分，积聚更多的残体。

（2）苔藓植物阶段：能积累的土壤更多些，为以后生长的植物创造条件。

（3）草本植物阶段：使土壤增加、使土壤增厚，形成小气候，遮荫，减少蒸发，土壤中真菌、细菌和小动物增多。

（4）木本植物阶段：喜光的阳性灌木出现，与高草混生形成“高草灌木群落”，以后灌木大量增加，形成优势灌木群落。阳性乔木树种生长，逐渐形成森林，林下形成荫蔽环境使耐荫树种定居，随着耐荫种的增加，阳性树种在林不能更新而逐渐从群落消失。林下生长耐荫的灌木和草本植物复合的森林群落形成。

旱生演替一般开始于岩石风化，受母岩层和当地气候影响较大。

2. Logistic种群增长模能客观的反映种群数量变化与环境之间的作用，刻划了种群密

度制约因素，揭示了种群与瞬时增长率之间存在着负反馈机制。其模型中的r,K具有重要的生态学意义，能反映自然界普遍性的种群增长规律。

但Logistic种群增长模型包含着这样的假定：密度增加对于增长率减低作用是立即发生的，没有任何时滞。而自然界多数种群并非如此。

3. 《中国植被》划分群落的主要依据因素是：植物种类组成；外貌和结构；生态地理特征；动态特征。并采用三级分类单位：即植被型（高级单位）、群系（中级单位）和群丛（基本单位），在每一级分类单位上，各设一辅助单位，即植被型组、群系组和群丛组，根据需要，在主要分类单位下，再分亚级，形成独特植被分类体系。

五、问答题（共30分）

1．河岸林的主要生态功能及其作用有：

（1）过滤径流：降低流速，过滤径流；（2）保护水岸：根系，耐水波冲击；（3）吸收养分：N，P；

（4）有效控制洪水；（5）为野生动物提供食物和栖息地；（6）通过林冠层遮荫：调节水温，庇护地

2．林木种群的密度调节途径主要有：

（1）密度制约调节：在资源条件优越的条件下，通过林木分化和自然稀疏，汰劣存优，使保留下来的个体生长更好，保持林分稳定。

（2）非密度制约调节：一般是在立地条件不利的条件下，通过进化适应，抑制林木生长，林分始终不郁闭，林木种群表现为非密度制约因素起主导作用。

习题七答案

三、名词解释（共20分，每体2分）

1. 树种的耐荫性：是指在林冠庇荫下树种能否完成正常生长和自我更新的能力，即树种忍受庇荫的能力。

2. 同龄林：是指年龄发育相似同种树木形成的森林。

3. 优势种：是指对群落结构和群落环境形成具有明显控制作用的植物称优势种，通常表现为个体数量多、投影盖度大、生物量高、体积大、生活能力较强的种。

4. 群落的最小面积：是指在某种生境下，以最小群落面积容纳尽可能多的物种。

5. 高斯原理：两物种利用同一种资源和空间时，两物种愈相似，生态位重叠的越多，竞争就愈激烈。

6. 生态系统：在一定空间围，各生物成分和非生物成分，通过能量流动和物质循环相互作用、相互依存所形成的一个功能单位。

7. Lindeman 定律：也称1/10法则，即每通过一个营养级，其有效能量大约为前一个营养级的1/10。

8．生态入侵：是指由于自然或人为因素，把原来不属于本地的物种引入当地，其种群在适应当地环境后迅速扩，并造成对当地物种的排挤或造成当地生态系统的破坏。

9．生态位：生态位是指生物在群落中所处的地位和作用，包括生物间的关系。

10．层片：层片是指具有一定的种类组成，并表现出一定的生态生物学的一致性，这种不同生活型的植物组合构成了特定的小生境，是生物群落环境的一部分。

四、简答题（共20分）

1. 试画出理想种子植物的图解式生命表并加以说明：

生活史阶

段x 生活史阶段

的长度

Dx

存活

数

lx

死亡数

dx

死亡率

qx

平均存

活数

Lx

留存种群的

生存时间

Tx

期望

寿命

ex

生产的种子

有效种子

发芽

苗期

莲座期

成熟的植物

其中：x=按年龄的分段；lx =在x期开始时的存活分数，lx = n

x / n

；

Lx是从x到x+1期的平均存活数，Lx=(l

x + l

x+1

)/ 2x ；

Tx: 进入x龄期的全部个体在进入x期以后的存活总个体一年值， Tx = Lx ；

dx=从x到x+1的死亡数目(dx=nx-n

x+1

) ；

qx:从x到x+1的死亡率。 qx= dx / nx ；

ex=在x期开始时的平均生命期望或平均余年，ex = Tx/nx。

2. 林木种群的密度调节途径主要有：

（1）密度制约调节：在资源条件优越的条件下，通过林木分化和自然稀疏，汰劣存优，使保留下来的个体生长更好，保持林分稳定。

（2）非密度制约调节：一般是在立地条件不利的条件下，通过进化适应，抑制林木生长，林分始终不郁闭，林木种群表现为非密度制约因素起主导作用。

3. 生态系统由生物和非生物两大组分构成。又分4种结构、3大生物功能类群。

环境为生物的生存提供自然的环境条件，实生物生存的基础，也是系统进行物质循环和能量流动的重要环节。

（1）生产者：是生态系统中最基本和最关键的生物因素。

（2）消费者：包括1-4或5级消费者，和杂食动物及食碎屑者（deritivores）、寄生生物等。

（3）分解者：是任何生态系统中不可缺少的组成成分。包括一些动物、昆虫和细菌、真菌等各种微生物。

五、问答题（共30分）

1．树种的耐阴性是指其忍受庇荫能力，即树种在庇荫的条件下，能否完成更新和正常的生长发育的能力。鉴别树种的耐阴性：

1）在林冠下能否完成更新过程和正常的生长发育；

2）喜光的树种CP和SP较高，而耐荫树种偏低；

3）喜光树种生长快，开发结实早，寿命短，而耐荫树则相反。

影响树种耐阴性的因子有：年龄；气候；土壤等。

生产实践上，常常利用树种的耐荫性，构建合理的群落层次结构，特别是下层林木的耐荫性，形成良好的种间关系；通过耐荫植物的选择，提高植物对环境气候的和不同土壤条件的适应，促进植物群落的生长发育。

2．氮是一切生命结构的原料，N循环是气态循环，首先经过生物的固氮作用进入生态系统，然后再为生物的作用下，经过氨化、硝化和反硝化作用完成系统的氮循环过程。

酸雨对森林生态系统的影响首先体现为对植物叶片和枝条的伤害，影响植物对氮的吸收和固定作用；其次，是通过土壤酸化，影响微生物的生长发育进而影响到微生物对氮的氨化、硝化和反硝化作用的过程；三是酸雨的酸化作用，还会影响到森林生态系统对氮的吸收和利用效率，降低森林生态系统的生产力。

习题八答案

Part A:

1. Canopy coverage: 盖度是植物群落学的一个术语。植物枝叶所覆盖的土地面积叫投影盖度简称盖度。它是一个重要的植物群落学指标。盖度可以用百分比表示，也可用等级单位表示。

2.Food chain: 食物链指生态系统中贮存与有机物中的化学能，通过一系列的吃与被吃的关系，把生物与生物紧密地联系起来，这种生物成员之间以食物营养关系彼此联系起来的序列，称为食物链。食物链中每一个生物成员称为营养级。按照生物与生物之间的关系可将食物链分成四种类型：捕食食物链、碎食食物链、寄生性食物链和腐生性食物链。

3.Important value：重要值用来表示每一个物种的相对重要性。I（重要值）=[相对密度（%）＋相对频度（%）＋相对显著度（%）]/300。

4.Climax：顶级演替指任何一类演替都经过迁移、定居、群聚、竞争、反应、稳定6个阶段，当群落达到与周围环境取得平衡时(物种组合稳定)，群落演替渐渐变得缓慢，最后的演替系列阶段称演替顶极。

5.Pioneer species：先锋种指演替过程中，最早定居下来的物种。

6.Light compensation point：光补偿点指在一定条件下，光强度增高，光合速率也与之加快。植物的光合强度与呼吸强度相等时的光照强度。

7.Ecological niche:生态位是指每个物种在群落中的时间和空间的位置及其机能关系。或者说群落一个种与其他种的相关的位置”。

8.Population age structure：种群演替指种群不同年龄的个体数量分布情况。根据年龄结构划分三种种群类型：增长型、稳定型、衰退型。

9.Nutrient biological cycle：生物化学循环指各种化学元素在不同层次、不同大小的生态系统，乃至生物圈里，沿着特定的途径从环境到生物体，又从生物体再回归到环境，不断地进行着流动和循环的过程。

10．Forest productivity：森林生产力指单位时间单位面积的生产量即生产的速率。

Part D

1.答：生态系统是在一定空间围，各生物成分（包括人类在）和非生物成分（环境中物理和化学因子），通过能量流动和物质循环而相互作用、相互依存所形成的一个功能单位。生态系统中的生物成分包括各种动物、植物和微生物，根据生物在生态系统中发挥的作用和地位又可分为生产者、消费者和分解者三大功能类群；非生物成分有太阳辐射、温度、风、土壤、水分和火因子等。所有生物和非生物成分之间进行着相互作用和相互联系，密不可分。

2.答：养分循环的三种形式为：

（1）地球化学循环，指某一生态系统养分的输入和输出；

（2）生物地球化学循环，指在一个生态系统部植物对养分的吸收、贮存和丢失，以及养分通过草牧和腐生网的流动；

（3）生物化学循环，指生物体养分的再分配，这是生物体为了满足生长中对某些养分的需要，在自身养分贮库中所进行的一些调节。

上述三种循环，因生态系统的物种和环境条件的不同，其途径有多种多样，同时每一种循环的特点也有所区别。

Part E

1.答：提高森林生产力可以采取以下措施：

（1）适地适树：只有当立地与树种、品种相匹配时，林分才能稳定并充分发挥树种、品种的生长潜力。树种选择，应采取以乡土树种为主的策略，因乡土树种是长期自然选择的结果，比较可靠，造林容易取得成功；

（2）适当的景观配置：林分的稳定性，是森林生产力的长期保持和提高生态效益的保证。林分的稳定性，也受周围森林环境的影响。适当的景观配置有利于林分外部环境的改善，抑制或防止病虫害的扩展蔓延，地力也可以得到维护，从而提高人工林林分的稳定性；

（3）控制林分的遗传成分：控制林分的遗传成分，一是要选择生产力高而抗性强的基因型，二是要提高林分的基因多样性，这2个方面是林分保持长期生产力的基本要求；

（4）进行科学的植被管理：对于人工林来说，由于人工林群落结构简单，树种单一，因此植被管理更显重要。通过植被管理，可以改变人工林周围的环境，改善群落结构，增加生物多样性，提高人工林分维护地力的能力；

（5）改善造林技术：通过改善造林技术，可以更充分的利用自然资源，从而以最大可能提高森林的生产力；

（6）采取合理的收获作业：收获对森林环境的影响在育林措施中是最大的，因此合理的收获作业是必要的；

（7）控制病虫：在这里不是要采用化学防治、生物防治等方法控制病虫灾害;而是通过上述生态系统管理，培育在生物学上稳定与健康的林分，从而达到控制病虫灾害的目的；

2.答：目前森林生态系统多样性受到的威胁因素：

(1) 生境破碎化；（2）外来种入侵；（3）资源过渡开发与利用；（4）全球气候变化等

如：直接威胁：森林砍伐、薪炭采集、基础设施的建立、偷猎与植物采集和贸易、旅游业、单一树种造林与外来种入侵、人口增长和农业的扩等。间接威胁：发展的压力和政府的政策、保护区管理薄弱、土地权属不稳定、不明确等等

森林生态学复习资料.

森林生态学 一、名词解释 *1、生态学：研究生物与环境之间相互关系的科学。 *2、森林：森林是由其组成部分——生物（包括了乔木、灌木、草本植物以及动物、微生物 等）与周围环境（光、水、土壤等）相互作用形成的生态系统。 *3、森林生态学：简单地说是研究以树木和其它木本植物为主体的森林群落与环境之间相互 关系的科学。 * 4森林生态系统学：把森林作为森林生物群落与环境条件相互作用的统一体来研究，研究 森林生态系统的结构、功能和演变，研究系统中物质循环与能量转化过程，系统输入和输出的动态平衡。 *5环境：是指某一特定生物个体或生物群体周围的空间，以及直接或间接影响生物体或生 物群体生存的一切事物的总和。 *6生境（habitat）：是指植物或群落生长的具体地段的环境因子的综合。 7环境因子：环境中所有可分解的组成要素。 *8生态因子：是指环境中对生物的生长、发育、生殖、行为和分布等有着直接或间接影响 的环境要素。 *9春化作用：低温促使植物开花的作用。 10火因子：林火行为（火强度、火焰高度、蔓延速度等）特性对森林生物所产生的各种影 响。 *11林火燃烧三要素：可燃物、助燃物、火源。 *12光周期现象：植物和动物对昼夜长短日变化和年变化的反应。 *13光合有效辐射：太阳辐射中能被绿色植物利用进行光合作用的那部分能量。 *14温周期：植物对温度昼夜变化和季节变化的反应称。 *15生理干旱：指植物因水分生理方面的原因不能吸收土壤中水分而造成的干旱。 16光补偿点：在微弱的光照条件下植物的光合作用较弱，当光合作用合成的有机物刚好与 呼吸作用的消耗相等时的光照强度的称为光补偿点。 17光饱和点：在光补偿点以上，随着光照强度的增加，光合作用强度逐渐提高，并超过呼

森林生态学考试知识点

森林生态学 一.名词解释 1.海克尔（Haeckel 1896）首先对生态学作了如下界定：生态学是研究生物有机体与其周围环 境（包括生物环境和非生物环境）相互关系的科学。 2.IGBP：国际地圈-生物圈计划 3.森林：是以乔木和其他木本植物为主体的生物群落。构成这个群落的成分处了乔、灌木外， 还包括其他植物、动物、微生物，以及其所居住的环境。 4.生境：是指植物或群落生长的具体地段的环境因子的综合。 5.光补偿点：当光照强度增加，植物光合速率随之增加。光合作用吸收CO2与呼吸作用放出 的CO2相等时的光照强度称为光补偿点。 6.光饱和点：当光照强度超过光补偿点继续增加，光合速率随之增加，到一定水平不再随光 照强度增加而增加，光合速率达到光饱和时的强度称为光饱和点。 7.光周期现象：是指植物和动物对昼夜长短日变化和年变化的反应。 8.耐荫性：树种的耐荫性是指树种能够忍耐庇荫的能力，或树种在浓密林冠下更新和生存的 能力。 9.温周期现象：植物对温度昼夜变化和季节变化的反应称温周期现象。 10.土壤结构;指土壤颗粒的排列方式。 11.种群：是同一物种占有一定空间和一定时间的个体集合群。 12.种群的年龄结构：是指种群内个体的年龄分布状况，即各年龄或年龄组的个体数占整个种 群个体总数的百分比结构。 13.赤潮：是水中一些浮游生物暴发性增殖引起水色异常的现象，主要发生在近海，又称红潮。 14.生态入侵：由于人类有意识或无意识地把某种生物带入适宜其栖息和繁衍的地区，该生态

种群不断扩大，分布区逐渐稳定地扩展，这种过程称为生态入侵。 15.最后产量衡值法则：在一定范围内，当条件相同时，不管初始播种密度如何，最后产量差 不多都是一样的，即最后产量衡值法则。 16.生态型：在生态特征上有差异的不同个体类型。 生态型主要有以下3大类：气候生态型、土壤生态型、生物生态型 17.生活型：是植物对外界环境长期适应的结果，特别是能反映特定气候区内各种植物的越冬 方式。 陆生植物的5类生活型：高位芽植物、地上芽植物、地面芽植物、隐芽植物、1年生植物。 18.他感作用：也称异株克生，通常指一种植物通过向体外分泌代谢过程中的化学物质，对其 他植物产生直接或间接的影响。 19.Gause假说：或称之为竞争排斥原理，两个对同一种资源产生竞争的种，不能长期在一起 共存，最后导致一个种占优势，一个种被淘汰。 20.生态位：指物种在生物群落或生态系统中的地位和角色。 21.种间协同进化：相互适应、相互作用的共生进化的关系即为种间协同进化。 22.优势种：对群落的结构和群落环境的形成有明显控制作用的植物种称为优势种。 23.建群种：优势层（乔木层）的优势种起着构建种群的作用，常称为建群种。 24.最小面积：至少要有这样大的面积，才能包含组成群落的大多数植物种类。 25.层片：即每一个层片均由同一生活型的不同植物所构成。 26.群落交错区：当两个不同群落相邻存在时，群落之间可能有一个过渡带，这个过渡带是相 邻生物群落的生态张力区，通常称为群落交错区，也称为生态交错区或生态过渡带。27.边缘效应：在生态交错区内的物种种类和个体数目都比邻近生态系统里要多的这种现象， 称为边缘效应。

森林生态学 复习提纲(含答案)

森林生态学复习提纲 一、名次解释 1.生态梯度：生物群落沿一环境梯度的变化序列称为群落梯度，环境梯度与群落梯度的综合称为 生态梯度。 2.生活型：生活型是指植物长期在一定环境综合影响下所呈现的适应形态特征。或者，生活型是 指植物地上部分的高度与其多年生组织（冬季或旱季休眠并可存活到下一个生长季节）之间的关系。 3.最小面积：包含群落中最大物种数的最小面积称为最小面积。 4.蒸发散：土壤水经植被蒸腾和地表水分蒸发进入大气，植被的蒸腾和蒸发作用称为蒸发散。 5.竞争排斥原理：又称为高斯（Gause）假说，指生态位相同的两个物种不能同时同地生活在一起， 一个物种必将取代另一个物种。 6.种群：在一定的空间内，能够相互杂交、具有一定结构和一定遗传特性的同种生物个体的总和 称为种群。 7.生物群落：在某一特定的空间和特定的生境下，生物种群有规律的组合，它们之间以及它们与 环境之间彼此影响，相互作用，具有一定的形态结构和营养结构。 8.温室效应：由于CO2、CH4、H2O等温室气体的存在，大气阻挡了地球表面的长波辐射，而使地 球表面温度保持在一个相对稳定的范围之内，这种现象称为温室效应。 9.生态趋同：不同种类的植物生长在相同的环境条件下，受主导因子的长期作用，产生相同或相 似的适应方式。 10.三向地带性：随着地球表面各地环境条件的规律性变化，植被类型呈现有规律的带状分布，这 种规律表现在纬度、经度和垂直方向上，称为植被分布的三向地带性。 二、简答题 1.举例说明生态因子间的补偿作用和不可替代性？ 答：生态因子的补偿作用是指，当一种生态因子的数量不足时，有时可以通过另一因子的加强而得到调剂和补偿。如植物进行光合作用时，增加CO2的浓度可在一定程度上缓解光照的不足；不可替代性是指一个因子的缺失不能完全由另一因子来替代。如光合作用中，CO2浓度的增加并不能完全替代光照的作用。 2.简述生物多样性的含义及其保护生物多样性的意义？ 答：生物多样性指地球上各种各样的生物及其与环境形成额生态复合体，以及与此相关的各种生态过程的总和。生物多样性包括三个层次：遗传多样性、物种多样性和生态系统多样性。 保护生物多样性的意义：生物多样性具有多方面的价值：直接经济价值；间接经济价值（环境调节、生态服务及教育及科学研究）；备择价值；存在价值等。 3.森林群落的退化过程与森林群落的恢复过程有何不同? 答：森林群落的退化过程其实是森林群落的逆行演替过程，该过程有如下特征：群落结构简单化；群落生产力逐渐降低；群落环境湿生化或旱化；对土地的利用不充分，对环境的影响作用减弱；物种多样性降低。 森林群落的恢复过程实际是森林群落的进展演替过程，该过程有如下特征：土壤肥力提高；土地利用面积增加；结构复杂化；生产力提高；演替缓慢；物种多样性增加；对环境修饰作用加强；群落中生化，植物间生存竞争激烈。 4.森林生态系统一般由哪几部分组成，每一部分在生态系统中的功能作用如何？ 答：森林生态系统一般包括森林植物、动物、微生物及无机环境四部分。森林植物吸收太阳辐射进行光合作用，制造干物质及贮存能量；动物取食植物或其他动物,进行物质与能量的传递；微生物将有机物分解为无机物质，并将其归还到无机环境中，供再次利用；无机环境提供森林生态系统中各种生物所需的能量、物质。 5.写出生物种群的指数增长模型及逻辑斯蒂增长模型，并分别介绍其生物学意义？ 答：指数增长模型为dN/dt＝rN或N t＝N0e rt，其中，r为瞬时增长率；N t为t时刻的种群数量；N0为初始时刻的种群数量；e为自然对数的底（2.718）。指数增长模型描述的是种群在没有环境资源限

《森林生态学》考研大纲

《森林生态学》考研大纲 绪论 了解森林生态学的发展简史和内容、任务。了解森林生态学与各专业的关系，如何学好森林生态学？ 第一部分、森林生态系统的功能结构 第一章生态系统的概念 掌握生态系统的概念和基本特征。 第二章生态系统的能量流动 基本概念：自养生物、异样生物、食物链、生态金字塔、生物量。 重点掌握内容：生态系统的营养结构和初级生产者的能量动态变化、森林经营对生态系统中能量的影响。 一般了解内容：生态系统中能量动态和储存的变化、生态系统能量来源分类。 第三章生态系统的养分循环 基本概念：地球化学循环、生物地球化学循环、生物化学循环。 重点掌握内容：生物地球化学循环过程和碳循环、氮循环过程。 一般了解内容：生态系统循环的复杂性和植物体内的养分元素、生物化学 循环过程、森林生态系统生物地球化学循环的效能、分类以及森林经营对 其影响。 第二部分森林生态系统的自然结构 第四章太阳辐射 基本概念：光补偿点、光饱和点、耐荫树种、喜光树种、长日照植物、短日照植物、中日照植物 重点掌握内容：太阳辐射光谱和辐射强度的生态效应和光周期现象以及光 因子在森林生态中的重要性。 一般了解内容：太阳辐射特性及时空变化。 第五章温度因子 基本概念：最适温度、积温、寒害、冻害、冻拔、生理干旱、根颈灼伤。

重点掌握内容：温度对植物的影响、温度与植物分布的关系。 一般了解内容：温度的时间和地理变化、温度因子在森林生态中的重要性。 第六章水分因子 基本概念：水生植物、中生植物、旱生植物。 重点掌握内容：植物对水分过多和不足的适应、森林的水分平衡、森林对降水的影响、水分和森林生态的关系。 一般了解内容：不同形态水及其生态意义、水分条件对植物分布和产量的影响。 第七章土壤因子 基本概念：凋落物层、半腐层、腐殖层、细根周转。 重点掌握内容：林木根系与土壤物理、化学性质的关系、土壤的生态意义以及森林经营对土壤的影响。 一般了解内容：土壤的物理性质和化学性质、土壤肥力。 第八章风因子 重点掌握内容：掌握风对植物的影响和植被对风的作用。 一般了解内容：风的时间和空间的变化、风对森林生态的重要性。 第九章火因子 重点掌握内容：火对植物的影响和植物的适应。 一般了解内容：火的类型和发生条件、火对土壤影响、森林火灾的等级划分。 第三部分森林生态系统的生物成分 第十章森林种群 基本概念：种群、种群密度、生命表、种群调节、种群的生态对策。 重点掌握内容：种群的基本特征、种群的增长模型、非密度制约因素和密度制约因素、林分种群调节理论、种群的各种生态对策以及种群生态在森林经营中的重要性。 一般了解内容：动物种群调节学说范例、林分密度动态的数学模型、动物捕食在种群调节中的作用。 第十一章森林群落

北京林业大学硕士研究生入学考试森林生态学复习资料

名解 1、生态学：研究生物与环境之间相互关系的科学 2、森林：森林是由其组成部分——生物（包括了乔木、灌木、草本植物以及动物、微生物等）与周围环 境（光、水、土壤等）相互作用形成的生态系统 3、森林生态系统服务功能：森林生态系统服务功能是指森林生态系统与生态过程所形成及维持的人类赖 以生存的自然环境条件与效用 4、森林生态学：简单地说是研究以树木和其它木本植物为主体的森林群落与环境之间相互关系的科学。6环境:是指某一特定生物个体或生物群体周围的空间，以及直接或间接影响生物体或生物群体生存的一切事物的总和 7生境（habitat）:是指植物或群落生长的具体地段的环境因子的综合 8环境因子：环境中所有可分解的组成要素 9生态因子是指环境中对生物的生长、发育、生殖、行为和分布等有着直接或间接影响的环境要素， 10生存因子：生态因子中生物生存所不可缺少的环境要素 11火因子：林火行为（火强度、火焰高度、蔓延速度等）特性对森林生物所产生的各种影响 12主导因子：组成生境所有的生态因子，都为植物直接或间接所必需，但在一定条件下必然有一个或两个起主导作用，这种起主要作用的因子 13限制因子：在诸多的生态因子中，任何接近或超过某种生物的耐受性极限，而限制其生存、生长、发育、繁殖或扩散的因子 14谢尔福德耐受性定律：任何一个生态因子在数量上或质量上的不足或过多，超过了某种生物的耐受限度时，就会使该种生物衰退或不能生存 14利比希最小因子定律：植物的生长取决于那些处于最少量状态的营养成分。 17适应：指生物在环境中，经过生存竞争而形成的一种适合环境条件的特性与形状的现象，它是自然选择的结果。 19适应组合：生物对一组特定环境条件的适应表现出彼此之间的相互关联性，这一整套协同的适应特性。20趋同适应（生活型）不同种类的生物由于长期生活在相同或相似的环境条件下，表现出相似的适应性特征的现象 21生活型：按趋同作用的结果，对生物进行划分得到的类型 22趋异适应：亲缘关系相近的同种生物长期生活在不同的环境条件下表现出不同的适应特征,而形成多种多样的生态类型。 23生态型：经自然选择和人工选择而分化形成的生态、形态和生理特性不同的可以遗传的类群 24生态幅是指物种对生态环境适应范围的大小 25光补偿点：当光合作用合成的有机物刚好与呼吸作用的消耗相等时的光照强度的称为光补偿点。 26光饱和点：在光补偿点以上，随着光照强度的增加，光合作用强度逐渐提高，并超过呼吸强度，于是植物体内开始积累干物质，但当光照强度达到一定水平后，光合产物不再增加或增加很少时的光照强度。 34光周期现象：生物这种队昼夜周期变化发生各种生理生态反应的现象称为光周期现象。 35临界夜长：引起植物繁殖（花芽形成）的最小或最大黑暗长度 35黄花现象：弱光下植物色素不能形成，细胞纵向伸长，糖类含量低，植株为黄色软弱状，发生黄化现象。36光能利用率：植物光合作用所积累的有机物所含能量占单位面积上的日光能量的比率 27阳性植物：是在强光下才能生长发育良好，而在荫蔽和弱光下生长发育不良的植物 28阴性植物：需要在较弱的光照条件下生长，不能忍耐高强度光照的植物。 29（中性植物）耐荫植物：对光照具有较广的适应能力，对光的需要介于两类植物之间的植物。既可以在强光下良好生长，又能忍受不同程度的遮荫。 30树种的耐荫性：指树种在林冠庇荫下（或弱光条件下）能否完成更新和正常生长的能力。简单地说就是树种忍耐庇荫的能力。 31阳性树种（喜光树种/先锋树种）只能在全光照条件下才能正常生长发良，不能忍耐庇荫，林冠下幼苗不能生长，不能完成更新过程。 32耐荫树种：能忍耐庇荫，林冠下可以正常更新，一些强耐荫树种只有在林冠下才能完成更新过程。

森林生态学考试重点

1、森林生态学：主要研究森林与环境间相互关系的科学。 2、从生态系统的角度出发：森林是一个生态系统，包括着森林环境和森林群落两个方面。环境和干扰是密切相关的。 3、干扰：是使生态系统、群落或种群的结构遭受破坏，使基质和物理环境的有效性发生变化的一种离散的事件（Pickett，etal. 1985） 4、森林的干扰可分为：自然干扰（natural disturbance）和人为干扰（anthropogenic disturbance）两大类。 5、以对森林的作用的程度，可将干扰分为：重干扰(major disturbance)和轻干扰(minor disturbance) (Oliver，etal.1990) 以干扰的作用方式来说，可分为：外源干扰（exogenetic disturbance）和内源干扰（endogenous disturbance） 6、森林干扰的生态意义:干扰可影响到森林各个层次的结构动态，以至生存死亡。（1）、从个体角度，干扰表现为对全部或部分个体的破坏，使其受到伤害或造成死亡。（2）、从种群来说，干扰影响到种群的发生过程，并因而影响到种群的年龄结构、大小结构、遗传结构及个体的空间分布格局。（3）、干扰造成森林演替，有时为次生演替，有时为空隙动态。（4）、干扰对环境条件会造成一定的影响。（5）、干扰还与生物多样性有密切关系. 7、干扰强度：不同干扰的区别还表现在干扰对生态客体影响程度的大小上。这通常称之为（disturbance intensity），它可以表现在两个方面：（1）是一定时间和一定面积上某种干扰因素的物理力；（2）另一种是指某一种干扰因素对有机体、群落或生态系统的影响程度。 8、森林植物群落的结构分为：垂直结构（vertical structure）、水平结构（horizontal structure）和种的构成三个方面。 9、植物群丛(plant association)：它是指具有一定植物种组成的植物群落，是植物群

森林生态学复习提纲

森林生态学复习提纲 填空题（10分，共10题） 名词解释（20分，共4题） 简答题（30分，共6题） 论述题（40分，共2题） 一、绪论 1、生态学的定义（黑克尔）：生态学是研究有机体与其周围环境相互关系的科学。环境包括：物理环境（温度、可利用水、风速、土壤等）；生物环境（其它生物对于有机体施加的任何影响，包括竞争、捕食、寄生和合作）。 2、论述生态学的几种定义，并以此说明生态学的发展过程 （1）英国生态学家埃尔顿（Elton ，1927 ）把生态学定义为"科学的自然历史" （2）前苏联生态学家克什卡洛夫（1945 ）扩展了这个定义，认为生态学研究应该包括生物的形态、生理和行为上的适应性，即达尔文的生存斗争学说中所指的各种适应性。 （3）澳大利亚生态学家安德列沃斯（Andrewartha，1954）认为生态学是研究有机体的分布和多度的科学。 （4）纳乌莫夫（1955,1963 ）认为生态学的定义是：动物生态学研究动物的生活方式与生存条件之间的联系，以及动物生存条件对繁殖、存活、数量以及分布的影响。 （5）加拿大学者克雷布斯（Krebs ，1972)的定义是：生态学是研究决定有机体的分布与多度的相互作用的科学 （6）澳大利亚生态学家安德列沃斯：研究有机体的分布和多度的科学。 （7）美国生态学家奥德姆（0dum，1953 ，1959 ，1971 ，1983 ）提出的定义：生态学是研究生态系统的结构与功能的科学。 （8）中国著名生态学家马世骏对生态学的定义：生态学是研究生命系统和环境系统相互关系的科学。 生态学定义归纳起来可分为三大类： 第一类：研究重点是自然历史；英国生态学家埃尔顿、克什卡洛夫； 第二类：研究重点是动物种群生态学和植物群落生态学；澳大利亚生态学家安德列沃斯、纳乌莫夫、加拿大学者克雷布斯； 第三类：研究重点是生态系统生态学；奥德姆、马世骏。 自然历史→种群生态学→生态系统生态学。 3、种群、生态群落、生态系统、生物圈的定义 种群：种群是栖息在同一地域中同种个体组成的复合体。 生态群落：生物群落是栖息在同一地域中动物、植物和微生物的复合体。群落特征包括群落的结构、演替、多样性、稳定性等。 生态系统：生态系统是指同一地域中生物群落与非生物环境的复合体 生物圈：生物圈是指地球上的全部生物和一切适合于生物栖息的场所，它包括岩石圈的上层、全部水层和大气圈的下层。 4、生态学按照研究对象的组织层次划分，生态学应该包括哪几个分支学科。 生态学研究的重点在于生态系统和生物圈中各组成成分之间，尤其是生物与环境、生物与生物间的相互作用 个体生态学、种群生态学、群落生态学、生态系统生态学。 其他组织水平，分子生态学、景观生态学、全球生态学。 概括各分支学科的主要研究内容

北京林业大学833森林生态学2020年考研专业课初试大纲

北京林业大学2020年考研833森林生态学考试大纲 一、考试大纲的性质 生态学是林学专业的主干课程，是生物科学、园林、水土保持与荒漠化防治等生物类专业的必修课，是报考森林培育、森林保护等专业硕士研究生的考试科目之一。为帮助考生明确考试复习范围和有关要求，特制定本考试大纲。本考试大纲主要参考北京林业大学本科生《森林生态学》课程教学大纲和《普通生态学》课程教学大纲编制而成，适用于报考北京林业大学硕士研究生的考生。 二、考试内容 第一章生物与环境 一、环境及相关概念，生态因子的分类和作用规律 二、生物与环境相互作用规律 三、光的生态效应及生物对光的适应类型 四、温度的有关概念，温度的变化规律及其生态作用，温度对植物分布的影响、生物对温度的适应 五、水对生物的影响及生物对水分的适应 六、土壤的组成及其生态意义 七、地形及其基本类型、地形要素物的生态作用 八、林火的生态作用及生物对火的适应 第二章种群生态学 一、种群的概念、种群的基本特征 二、种群动态及其调节 三、种内、种间关系

四、种群生活史对策 第三章群落生态学 一、群落的概念、群落的基本特征 二、群落的种类组成和数量特征 三、群落的结构与群落的生物多样性 四、群落的演替 五、群落的分类与分布规律 第四章生态系统 一、生态系统的概念和一般特征 二、生态系统的能量流动 三、生态系统的物质循环 第五章应用生态学 涉及环境、资源、农业、生态安全等的一些生态学问题 三、考试要求： 了解生态学的发展现状和发展趋势，掌握生态学的基本概念和理论方法，重点掌握种群的增长规律与种群内和种间相互关系;群落的结构、类型和分布、群落的演替规律;生态系统的概念及其基本功能。理解生态学的基本观点，并能够应用生态学观点深入分析自然界的各种现象及其对环境的影响，指导人类的生产实践。 四、试卷结构： 试卷总分：150分。 l 试卷题型比例： 名词解释约 20%

《森林生态学》习题及答案

一、名次解释 1. 生态趋同：不同种类的植物生长在相同的环境条件下，受主导因子的长期作用，产生 相同或相似的适应方式。 2. 食物链：通过一系列取食和被食的关系而在生态系统中传递，各种生物按取食和被食 的关系而排列的链状结构。 3. 生态入侵：指由于人类有意识或无意识把某种生物带入适宜栖息和繁衍地区，种群不 断扩大，分布区逐步稳步的扩展，这个现象叫生态入侵。 4. 群丛：凡是层片结构相同各层片的优势种或共优种相同的植物群落。 5. 生态需水：为维持植物正常生长发育所必需的体外环境而消耗的水。主要用来调节大 气温度和湿度。 4. 森林生态系统一般由哪几部分组成，每一部分在生态系统中的功能作用如何？答：森林生态系统一般包括森林植物、动物、微生物及无机环境四部分（ 4 分）。森林植物吸收太阳辐射进行光合作用，制造干物质及贮存能量；动物取食植物或其他动物, 进行物质与能量的传递；微生物将有机物分解为无机物质，并将其归还到无机环境中，供再次利用（ 1.5 分）；无机环境提供森林生态系统中各种生物所需的能量、物质（ 1.5 分）。 6. 简述旱生植物有哪些与干旱环境相适应的形态及生理特征？答：形态特征包括：根系发达；叶子变小或变厚；叶细胞小，细胞壁增厚；气孔变小，排列更紧密，深陷；叶面被毛；角质层加厚；栅栏组织发达，海绵组织不发达；细胞间隙变小. 生理特征包括：含糖量高，淀粉与糖的比率降低；细胞液浓度大，渗透势低；原生质透性高；单位叶面积光合作用速率高；对萎蔫的抵抗力强；开花结实早；寿命长等 7. 简述种群生态对策理论在森林经营中的指导作用？ 答：生态对策是指在漫长的进化过程中，自然选择在物种进化策略上产生的不同选择，它是物种对生态环境的总的适应策略。对不同森林植物及动物种群的生态对策进行分析有利于我们在森林生产中采取合理及有效的经营措施（ 4 分）。 在森林病虫害防治中，数量在短期内急剧增加的害虫往往是r 对策种，它们的扩散能力强，容易造成极大的危害，控制该类害虫的有效手段是喷洒农药，或选择更为极端的r 对策种实行生物防治；而K 对策种增长率低，个体大，数量增加缓慢，造成损失一般较小，对于此类害虫可使用改变害虫稳定环境的方法（ 3 分）。 对于林木来说，r 对策种生长迅速，但生长速度下降快，宜用来培育短轮伐期的小径材，同时宜实行皆伐和全光更新；K 对策种幼年阶段生长缓慢，但生长期长，个体大，适于相对稳定的条件，因此应采用长轮伐期，培育大径材，同时宜采用择伐和林下更新（ 3 分）。9. 举例说明生态系统维持自身稳定平衡的机制？ 答：自然生态系统的发展过程总是趋向于内部保持一定的平衡关系，使系统内部各成分间处于相互协调稳定的状态，生态系统是通过负反馈机制来维持自身稳定平衡的（ 4 分），所谓负反馈是指某一过程的结果反过来抑制这一过程的进行的现象（ 3 分）。如，一般情况下，草原生态系统的生产力与草食动物的数量是相对平衡的，当由于某种原因导致草食动物数量增加后，这种平衡关系被打破；草食动物数量的增加必然导致草原生产力的下降，而这又反过来会导致草食动物数量的下降，草食动物数量下降则会促进草原生产力的恢复。最后，经过若干次调整，动物数量和草原生态系统的生产力重新达回到一种稳定平衡状态。 森林植物群落的空间格局有哪几种？分别说明其特征。 ①群丛间彼此互相排斥，重叠部分窄。 ②群丛间彼此互相排斥，重叠部分宽。 ③在一个层内互相排斥，但是不同层之间缺乏关联。

北京林业大学研究生入学考试森林生态学-论述题[8]汇总

1、现代生态学发展的特点和主要趋势是什么? （1）研究层次向宏观和微观方向发展。现代生态学一方面向区域性、全球性乃至宇宙性方面发展；另一方面是向微观方向发展，与分子生物学、分子遗传学、生理学、微形态解剖学结合。 （2）研究范围的扩展。一是生态学的研究内容和任务扩展到人类社会，渗入到人类的经济活动，成为自然科学与社会科学相接的桥梁之一；二是应用生态学得到迅速发展。 （3）研究方法手段的更新。野外自计电子仪器、遥感与地理信息系统、生态建模等现代化测试技术、设备和手段得到广泛应用；系统分析方法以及系统生态学的发展，进一步丰富了本学科的方法论。 （4）生态学研究的国际性日益增强。 3、试述生态因子的作用规律。 （1）综合作用。生态环境是一个统一的整体，生态环境中各种生态因子都是在其他因子的相互联系、相互制约中发挥作用，任何一个单因子的变化，都必将引起其他因子不同程度的变化及其反作用。 （2）主导因子作用。在对生物起作用的诸多因子中，其中必有一个或两个是对生物起决定性作用的生态因子，称为主导因子。主导因子发生变化会引起其他因子也发生变化。 （3）直接作用和间接作用。环境中的一些生态因子对生物产生间接作用，如地形因子；另外一些因子如光照、温度、水分状况则对生物起直接的作用。 （4）阶段性作用。生态因子对生物的作用具有阶段性，这种阶段性是由生态环境的规律性变化所造成的。 （5）生态因子不可代替性和补偿作用。环境中各种生态因子对生物的作用虽然不尽相同，但都各具有重要性，不可缺少；但是某一个因子的数量不足，有时可以靠另外一个因子的加强而得到调剂和补偿。 （6）生态因子限制性作用。生物的生存和繁殖依赖于各种生态因子的综合作用，其中限制生物生存和繁殖的关键性因子就是限制因子。 5、试述光的生态作用。 太阳光是地球上所有生物得以生存和繁衍的最基本的能量源泉，地球上生物生活所必需的全部能量，都直接或间接地源于太阳光。 （1）光照强度对生物的生长发育和形态建成有重要影响。 （2）不同光质对生物有不同的作用。光合作用的光谱范围只是可见光区，红外光主要引起热的变化；紫外光主要是促进维生素D的形成和杀菌作用等。此外，可见光对动物生殖、体色变化、迁徙、毛羽更换、生长、发育等也有影响。（3）日照长度的变化使大多数生物的生命活动也表现出昼夜节律；由于分布在地球各地的动植物长期生活在具有一定昼夜变化格局的环境中，借助于自然选择和进化而形成了各类生物所特有的对日照长度变化的反应方式，即光周期现象。根据对日照长度的反应类型可把植物分为长日照植物和短日照植物。日照长度的变化对大多数动物尤其是鸟类的迁徙和生殖具有十分明显的影响。 6、论述温度因子的生态作用。 温度影响着生物的生长和生物的发育，并决定着生物的地理分布。任何一种生物

《森林生态学》期末考试试卷附答案

《森林生态学》期末考试试卷附答案 一、解释下列名词（每小题 5 分，共 20 分） 1.耐荫性: 2.生活型: 3.生态位: 4.生物量: 二、简述中国森林植被分区及其主要特点（20 分） 三、回答下列问题（每小题 20 分，共 40 分） 1、山地地形因子是如何影响林木的生长和分布的？

2、旱生演替我分为几个阶段？各阶段有何特点？ 四、填空（每小题 4 分，共 20 分） 1、林内光照条件的特点是：。 2、一个完整的生态系统由：四部分组成。 3、种群内个体的空间分布分三种形式。 4、生态系统的信息传递可分为四种形式。 5、生态系统的食物链主要有两种。

森林生态学参考答案 一、 1.耐荫性指树种在林冠庇荫条件下能否正常生长发育并完成更新的能力。 2.生活型植物长期适应不同环境条件而在外貌上反映出来的植物类型称为生活型 3.生态位指物种所处地段所有环境条件（空间位置、生物与非生物关系、营养关系等）总和所构成的几维空间结构的综合体。 4.生物量生物有机体在某一段时间内单位面积上所积累的有机物的总量。 二 4.要求从地理范围、生境特点、树种组成、群落结构等方面论述我国八大植被区：寒温带针叶林区、温带针阔混交林区、暖温带落叶阔叶林区、亚热带常绿阔叶林区、热带雨林、季雨林区、温带草原区、温带荒漠区、青藏高原高寒植被区的主要特征。 三 1、主要要求以海拔、坡度、坡向、坡位、沟谷宽度几方面论述其对林木生长和分布的影响 2、要求论述地衣、苔藓、草本、木本植物群落几个阶段的特点。 四 1、分布不均、强度减弱、时间缩短、光质改变 2、生产者、消费者、分解者、非生物环境 3、团块、均匀、随机 4、营养、物理、化学、行为 5、草牧食物链、腐屑食物链

森林生态学期末考试复习题及参考答案-专升本

《森林生态学》复习题 一、填空题 1、生态学上通常把生物生存的、和 称为温度的三基点。 2、环境中影响生物的形态、生理和分布的因素在生态学上称为。 3、华北绣线菊与栓皮栎相比为对策种，而与野菊花相比则为 对策种。 4、生态交错区内物种多样性特别高的现象称为。 5、生态系统的三大功能类群是、和。 6、生态学按照生物分类类群主要分为生态学生态学、生态学和人类生态学等。 7、生态学中的环境一般以为主体，而环境科学中的环境一般以 为主体。 8、胡枝子与麻栎相比为对策种，而与狗尾草相比则为对策种。 9、生态系统的基本组成成分包括：、 和。 二、不定项选择题 1、生态学作为一个科学名词，最早是由（）提出并定义的。 A.Haeckel B.Odum C.Tansley D.Darwin 2、下列因子中，（）是竹子北移的限制因子。 A.日照时数 B.降水 C.温度 D.湿度

3、当光合作用强度因光照不足而下降时，增加二氧化碳可在一定程度上减小其下降幅度，这表明生态因子的作用具有( )。 A.阶段性 B.限制性 C.补偿性 D.不可替代性 4、（）是水生生物最重要的限制因素。 A.水温 B.光照 C.溶解氧 D.盐度 5、逻辑斯蒂种群增长方程中的K代表（）。 A.瞬时增长速率 B.内禀增长率 C.环境阻力 D.环境容纳量 6、群落在不同的年份，一些数量特征发生变化称为（）。 A.竞争 B.分化 C.发展 D.波动 7、在植物群落的发展变化过程中，一个群落由另一个群落所取代的过程叫（）。 A.共生 B.演替 C.生态平衡 D. 波动 8、典型森林群落的垂直结构通常包括（）。 A.草本层 B.灌木层 C.乔木层 D.层外植物 E.地被物 层 9、下列主要元素中，属于气态循环（gaseous cycles）的为（）。 A.C B.N C.O D.S E.P 10、在森林生态系统基本结构中，属于生物成分的是（）。 A.植物 B.草食动物 C.有机物质 D.细菌 E.真菌 11、贝格曼定律和阿伦定律都是描述（）环境的适应。 A.恒温动物对高温 B.恒温动物对低温 C.植物对高温 D.植物对低 温 12、某城市所在地比泰安市高3个纬度，那么通常情况下，该市气温大约降低

华中农业大学2018考研真题之838-森林生态学

华中农业大学二0 一八年硕士研究生入学考试 试题纸 科目代码及名称：838 森林生态学第1 页共 2 页注意：所有答案必须写在答题本上，不得写在试题纸上，否则无效。 一、名词解释（每个2 分，共20 分〉 (1）生活因子(2）地理变异 (4）偏利共生(5）协同进化 (7）生物放大(8）混交群落 （即可持续林业 二、填空题（每空1 分，共20 分〉(3）生态效率(6）优势种(9）森林景观 1. 植物开花对日照长度适应的基本类型有和中问性植物。 2. 旱生植物（耐旱植物）植物具有细胞渗透压 缩小或退化、气孔下陷、贮水组织等特点。 、根系、叶片 3. 植物净化水体污染的途径包括植物的和。 4. 最适宜于植物生长的土壤结构为，土壤质地为，土壤水气比为 5. 按演替初始生境的水分条件差异，可将群落演替分为演替和 演替两种类型。 6. 一般森林在叶面积指数（L A I）达到时，净初级生产量最高。 7. 种群的空问格局一般可分为、、三种类型。 8. 盐土植物在解剖形态的适应上表现为细胞一一一缩小、组织发达。 9. 景观中的斑块按起源可分为环境资源斑块、一一一一斑块、斑块和 斑块4 种类型。 三、单项选择题〈每小题2 分，共20 分〉 1. 影响植被地带性分布的最主要因素为（）。 A 温度与地形 B 光照与地形 C 温度与降水 D 地形与降水 2. 强风区生长的树木，尤其以（）根系发达。 A 根颈区 B 迎风区 C 深根区 D 背风区 3. ( ）植物占优势的群落则反映其气候温暖潮湿。

A 地面芽 B 隐芽 C 高位芽 D 一年生 4. 根据R. H. MacArt h u r 的平衡说，在一个相当异质的区域，多个小保护区比相同面积的一个大保护区所保护的物种数（〉。 A 无差异 B 更多 C 更少 D 无可比性 5.我国植物群落分类的基本原则是（）。 A 植物区系日群落动态 C 群落生态 D 群落演替 6. 在裸地为〈）上发生的群落演替为次生演替。 A 深水底部 B 火山口 7. 生态系统的概念最早是由（C 岩石 D 采伐迹地）提出的。 A 坦斯考l j B 克里门茨 C 怀梯克 D 每克尔 8.编制一个动态生命表除要知道该种群的年龄（x）外，还必须得到各年龄的（）才可计算出其它种群参数。 A 平均寿命 B 存活数 C 密度 D 内票增长率 9.一个可以独立完成生态功能的生态系统可以缺少的成分为（）。 A 无机环境 B 生产者 C 消费者 D 分解者 10.在两物种竞争中，K为环境容量，为物种2 对物种l的效应，β为物种l对物种2的效应，当σ＞K i/K：！和β＜K K1时，则（）。 A 两物种都可获胜 B 物种2 被排斥 C 两物种共存 D 物种l 被排斥 四、简答题（每小题6 分，共30 分〉 1. 简述常绿阔叶林的主要特点？ 2. 简述植物对高温适应的形态和生理适应方式？ 3. 简述种群个体集群分布的利弊？ 4. 简述森林能显著减少地表径流的原因？ 5.简述我国退耕还林工程实施的必要性？ 五、论述题（每题15分，共60分〉 1. 试比较阳性植物与阴性植物在外貌形态、生长发育、群落特征及生境条件上的适应特征？ 2. 试述森林生物多样性受到威胁的主要原因？ 3. 试述生态恢复的一般过程及关键技术措施？ 4. 论述温室效应产生的原因及森林对温室效应的改善作用？ （完） 2

华中农业大学2019年硕士研究生入学考试自命题科目考试大纲-838《森林生态学》

838《森林生态学》考试大纲 一、考试形式、时间与总分 闭卷笔试180分钟，总分150分。 二、考试要求 重点掌握生态学的基本原理，掌握自然生态现象与过程的观察、分析方法和森林生态学的基本实验研究技术，并能运用生态学原理开展林业生态管理和生态环境建设。 （一）理论知识方面 1、生物与环境相互作用原理：重点掌握主要生态因子与生物间相互作用的方式与机制，掌握基本概念和相互作用的一般规律，了解当前生态环境问题及其与生态学研究的关系。 2、种群生态学基础：重点掌握种群基本特征和种群动态的基本规律，掌握种间、种内相互作用机制及其生态意义，种群生活史和种群调节理论，了解种群动态与种间相互作用的应用。 3、群落生态学基础：重点掌握群落结构、动态与分类的基本概念与一般规律，掌握生物多样性和群落特征时空变化的主要影响因素及相关理论，了解群落结构与动态规律的应用。 4、生态系统基础：重点掌握生态系统结构、能流、物流特征，掌握生态系统的功能过程及调控机制，了解生态系统平衡的现实意义及我国主要生态系统的特点与分布。 5、全球生态学：重点掌握全球气候变化的驱动因素及其森林生态系统响应、生物入侵方式及防止对策、自然保护区功能区划及规划技术。 （二）实践技能方面 1、观察分析能力：通过自然生态现象与过程的调查与观察实验，掌握一般的调查观察方法和生物与环境相互作用关系机制的分析方法，学会从感性认识上升到理性认识的一般方法。 2、一般实验技能：通过主要生态因子的时空变化规律测定，掌握常用观测仪器的性能与使用方法，学会一般实验的设计与对比观测技术，了解生态因子的变化规律及影响因素的分析方法。 3、综合实践能力：通过生物群落中种间关系、生境条件、群落结构、演替、分类的综合实验，掌握生态学研究的初步方法和多因子综合分析与研究的基本能力，学会运用生态学基本原理从事农林生态管理和生态环境建设的一般技能。 三、考试内容 第1章绪论 1.1 生态学及其研究范畴 1.1.1 生态学的定义 1.1.2 生态学的研究对象 1.1.3.生态学分支学科 1.2 生态学的形成与发展 1.2.1生态学的发展阶段 1.2.2 现代生态学的发展趋势及特点

森林生态学复习资料全

森林生态学复习资料 名解 1、生态学：研究生物与环境之间相互关系的科学 2、森林：森林是由其组成部分——生物（包括了乔木、灌木、 草本植物以及动物、微生物等）与周围环境（光、水、 土壤等）相互作用形成的生态系统 3、森林生态系统服务功能：森林生态系统服务功能是指森林生 态系统与生态过程所形成及维持的人类赖以生存的自 然环境条件与效用 4、森林生态学：简单地说是研究以树木和其它木本植物为主体 的森林群落与环境之间相互关系的科学。 5森林生态系统学：把森林作为森林生物群落与环境条件相互作用的统一体来研究，研究森林生态系统的结构、功能 和演变，研究系统中物质循环与能量转化过程，系统 输入和输出的动态平衡。 6环境是指某一特定生物个体或生物群体周围的空间，以及直接或间接影响生物体或生物群体生存的一切事物的总和7生境（habitat）是指植物或群落生长的具体地段的环境因子的综合 8环境因子：环境中所有可分解的组成要素 9生态因子是指环境中对生物的生长、发育、生殖、行为和分布等有着直接或间接影响的环境要素， 10生存因子：生态因子中生物生存所不可缺少的环境要素 11火因子：林火行为（火强度、火焰高度、蔓延速度等）特性对森林生物所产生的各种影响 12主导因子：组成生境所有的生态因子，都为植物直接或间接所必需，但在一定条件下必然有一个或两个起主导作用， 这种起主要作用的因子 13限制因子：在诸多的生态因子中，任何接近或超过某种生物的耐受性极限，而限制其生存、生长、发育、繁殖或扩 散的因子 14尔福德耐受性定律：任何一个生态因子在数量上或质量上的不足或过多，超过了某种生物的耐受限度时，就会使该种生物衰退或不能生存 15贝格曼（Bergman）规律：生活在高纬度地区的恒温动物，其身体往往比生活在低纬度地区的同类个体大 16阿伦定律：恒温动物身体的突出部分如四肢、尾巴和外耳等在低温环境下有变小变短的趋势 17适应：生物有适应环境变化的能力，也就是说当外界条件变化时生物能保持本身结构的完整性和功能的稳定性。 18适应性：是指生物适应环境的程度。 19适应组合：生物对一组特定环境条件的适应表现出彼此之间的相互关联性，这一整套协同的适应特性。20趋同适应（生活型）不同种类的生物由于长期生活在相同或相似的环境条件下，表现出相似的适应性特征的现象 21生活型：按趋同作用的结果，对生物进行划分得到的类型 22趋异适应：亲缘关系相近的同种生物长期生活在不同的环境条件下表现出不同的适应特征的现象 23生态型：经自然选择和人工选择而分化形成的生态、形态和生理特性不同的可以遗传的类群 24生态幅是指物种对生态环境适应围的大小 25光补偿点：在微弱的光照条件下植物的光合作用较弱，当光合作用合成的有机物刚好与呼吸作用的消耗相等时的光照强度的称为光补偿点。 26光饱和点：在光补偿点以上，随着光照强度的增加，光合作用强度逐渐提高，并超过呼吸强度，于是植物体开始积累干物质，但当光照强度达到一定水平后，光合产物不再增加或增加很少时的光照强度。 27阳性植物：是在强光下才能生长发育良好，而在荫蔽和弱光下生长发育不良的植物 28阴性植物：需要在较弱的光照条件下生长，不能忍耐高强度光照的植物。 29（中性植物）耐荫植物：对光照具有较广的适应能力，对光的需要介于两类植物之间的植物。既可以在强光下良好生长，又能忍受不同程度的遮荫。 30树种的耐荫性：指树种在林冠庇荫下（或弱光条件下）能否完成更新和正常生长的能力。简单地说就是树种忍耐庇荫的能力。31阳性树种（喜光树种/先锋树种）只能在全光照条件下才能正常生长发良，不能忍耐庇荫，林冠下幼苗不能生长，不能完成更新过程。 32耐荫树种：能忍耐庇荫，林冠下可以正常更新，一些强耐荫树种只有在林冠下才能完成更新过程。 33光斑：透过植被冠层的缝隙入射到冠层和植被下层的短时间的直射太 34光周期 35临界夜长：引起植物繁殖（花芽形成）的最小或最大黑暗长度36光能利用率：植物光合作用所积累的有机物所含能量占单位面积上的日光能量的比率 37叶面积指数：一定土地面积上所有植物叶表面积与所占土地面积的比率 38地形逆温：在山地区域，夜间山地上部空气冷却速度比山地下部或谷地要快，于是山地上部冷空气顺坡下沉到谷底， 将谷底原来的暖空气抬升到一定高度，在山谷中便形 成上温下冷的逆温层。这种由于地形影响而形成的逆 温

北林森林生态学历年考研真题(大题)

北京林业大学森林生态学历年考研真题（大题） 一．结合北京周边地区荒山治理问题，谈一谈荒化治理应遵循的生态学原则。 北京周边地区荒山治理问题 1从气候特点讲，北京周边地区蒸发量远远大于降水量致使地表水地下水短缺土壤结构不佳严重影响地表植被生长发育,在长期干旱条件下降水量的减少会导致地表径流量的减少,大风天气盛行等因素的叠加影响很容易导致土地沙漠化 2从地质地貌上讲，北京及周边地区沙漠化区域地层主要特征是二元化结构，即下伏结晶基底，上覆新生界盖层，其它地层极为零星,但华力西期晚期花岗岩比较发育，第三纪、第四纪含沙砾层分布广泛，北京周边地区内荒漠化成沙的物质来源主要为疏松基岩、轻质土壤风蚀和河湖沉积物。 荒化防治方法 1对荒漠化土地实行围封治理。采取工程围栏和生物围栏的方式，将荒漠化地块严格保护起来，明确规定生态草建设区不准放牧，禁止牲畜和人为破坏，使生态系统得以体养生息，加速植被的自然恢复。 2营造抗旱耐盐碱的灌木。针对疏林草原的特点，实行林草问作、乔灌混交，改善土壤的理化性状，为草本植被的葫发和生长创造良好的小环境。 3松土补播。对植被盖度在15％～30％的荒漠化土地中的碱斑地块，实施翻松，补播适宜的多年生草种，增加草地盖度。 4种植适宜草种。对植被盖度15％以下的荒漠化草地，实施全面整地、机械播种、打井灌溉工程围栏封护等措施，建设人工草场。 5改良品种。对治理后植被盖度已达到80％以上，但经济价值较低的生态草地，实行全面或局部引种多年生经济价值较高的树种、草种，提高土地的生产力。 二、碳汇是目前的热点生态学问题，何为碳汇，请以碳汇的角度来谈一谈森林生态系统和大气循环中碳循环的异同。 碳汇一般是指从空气中清除二氧化碳的过程、活动、机制。它主要是指森林吸收并储存二氧化碳的多少，或者说是森林吸收并储存二氧化碳的能力。 森林生态系统中碳循环 森林生态系统是陆地中重要的碳汇和碳源，在这个系统中，森林的生物量、植物碎屑和森林土壤固定了碳素而成为碳汇，森林以及森林中微生物、动物、土壤等的呼吸、分解则释放碳素到大气中成为碳源。如果森林固定的碳大于释放的碳就成为碳汇，反之成为碳源。在全球碳循环的过程中，森林是一个大的碳汇，但随着森林破坏、退化的加剧以及一些干扰因素（如火灾）的影响，森林生态系统就可能成为碳源，这将更加剧全球的温室效应，导致生态环境的进一步恶化。 在森林生态系统中，植物首先通过光合作用吸收二氧化碳生成有机质贮藏在体内（Gp），这是森林吸收碳素的过程。而后，通过植物自身的吸收作用要释放出一部分外，植物还会以枯枝落叶、根屑等形式把碳贮藏在土壤中，而土壤中的碳有一部分会被微生物和其他的异养生物通过分解和呼吸释放到大气中（Rh）。森林生态系统和大气之间的碳通量是森林生长过程中固定的碳和干扰过程中释放碳之间的差值。森林生态系统的净生产量（NEP）可用下面的公式表示：NEP=Gp-Ra-Rh，如果在自然生长状态下，按上面这个公式计算，一般森林生态系统的NEP为正，是个碳汇。然而，由于人类活动的干扰和破坏，尤其是对热带森林的乱伐或把其变成为农业用地等行为就会使森林生态系统的NEP为负，从而成为碳源，这应该引起人类的关注，采取有效措施防止森林变成碳源，从而缓和和扭转全球气温变暖的趋势。我