五图街道小学整队出校园规则

尊敬的老师、亲爱的同学们：下午好！五图街道小学少先队广播现在开始，我播出的题目是：

学生放学出校园规则

1、各班放学时必须整队、举班牌有秩序的在班主任护送下走出校

园，班主任必须带队把学生护送到学校划定的警戒线处。

2、从教室出来，各班级按照从教室出来的先后顺序，从学校主路

靠右侧行走，不能超过中线；每班排成两列，每2个人并列行走，始终保持步调一致，任何人都不得超过带队的同学；如有特殊情况，就近自觉加入到其他队伍的后面；班与班之间至少要保持1米的距离；随时跟在前面班级队伍的后面；在行进过程中，不得擅自奔跑、插队和离队。

3、坐校车的同学，当放学铃响后，乘坐第一车的同学马上以班为

单位排队，由组长带队，按照班级出来的顺序，沿学校主路右侧走出校门，有秩序的上车，行进过程中不能奔跑，做第二车的同学在教室内等候15分钟，再以班为单位排队，到学校大门右侧排成三队等候上车。

4、放学通过马路的同学，到达马路时自觉排队，按照值班老师的

指挥通过马路，行进时要排队有序走过马路，不能奔跑。

5、班级队形的编排、教育、训练由班主任负责，并对行进过程中

的不良行为加以制止。此规则请各班加强教育，组织演练，并张贴在教室内。

2014年4月2日五图街道小学政教处

六年级班级口号大全 [标签:栏目] ，六年级班级口号大全 1、天道酬勤，宁静致远。 2、博学笃行，自强不息。 3、勤学守纪，踏实谨严。 4、风雨同舟，劈浪向前。 5、耐劳求学，踏实做人。 6、信心决定一切，细节决定成败。 7、信心无畏，良心无愧，青春无悔。 8、拼搏铸辉煌，状态定命运。 9、文明友好，求学拼搏。 10、乐学苦思，灵敏创新。 11、勤学守纪，踏实严谨。 12、我自律我自信，不放弃能成功。 13、扬幻想之风帆，抵成功之此岸。 14、非学无以成才，非志无以成学。 15、用勤奋保持，换春华秋实。 16、要成就大事，先做好小事。 17、沉思乐学，团结进取。 18、用勤劳坚持，换春华秋实。 19、直面挑衅，畅享成长。 20、现在决定未来，知识改变命运。 21、博学慎思，明辨笃行。 22、父母养育辛苦，报恩唯有苦读。 23、大胆挑战，世界总会让步。 24、团结拼搏，争创伟绩，飞跃梦想，自强不息。 25、愉快学习，健康成长。 26、良心无愧信心无畏，恒心无敌青春无悔。

27、积极人生，全力以赴。 28、挑战自我，突破极限。 29、拼搏发明奇观，斗争书写光辉。 30、用线条跟颜色，绘人生最辉煌。 31、把握现在，决战今天。 32、行胜于言，超越自我，知识启迪智慧。 33、求真尚美，砺志笃行。 34、励精图治，奋发向上，努力拼搏，永不言弃。 35、互相学习，取长补短，再接再厉，勇攀**。 36、生命可以不轰轰烈烈，但是应掷地有声。 37、精研博学，笃行仁德。 38、文明勤奋，竞争超越。 39、自重自负，发奋图强。 40、收获行动，播种命运。 41、失败的尽头是成功，努力的终点是辉煌。 42、我成功因为我努力，我努力因为我自信。 43、今天拼搏努力，他日谁与争锋。 44、不比智力比努力，不比起点比进步。 45、好方法事半功倍，好习惯受益终身。 46、扬理想之风帆，抵成功之彼岸。 47、创最好的班级，做最好的自己。 48、团结缓和，拼搏进取。 49、比出风采，超越自我。 50、彩虹风雨后，成功细节中。 51、勇敢挑战，世界总会妥协。 52、开辟立异，争优进取。 53、先做该做的事，再做喜欢的事。 54、只要精神不滑坡，办法总比困难多。 55、事不三思终有悔，人能百忍自无忧。

三、小明把昨天的气温变化记录到下面的统计图中。 1、小明每隔（）小时测量一次气温。 2、这一天的平均温度是（）度。 3、这一天从8：00到16：00的气温从总体上是如何变化的？ 你能猜猜这大约是什么季节吗？ _______________________________________ 五、某校学生一周收集生活塑料袋情况如下表： 时间周 一周 二 周 三 周 四 周 五 周 六 周 日 数量 （个） 130 100 200 250 210 300 350 1、根据上表中的数据，绘制折线统计图。 2、解答问题： （1）这个同学一周内平均每天收集多少个塑料袋？ （2）如果一年按365天计算，他一年可收集多少个塑料袋？ （3）分析这个统计图，你能想到什么？ 六、数学能解决生活中的很多问题，你能解决下面的问题吗？ 竹子是世界上生长最快的植物。每年春天，一场春雨会使竹子长高很多，所以人们将事物发展很快比喻为“雨后春笋”。根据观察，竹子24小时可以生长约72厘米。 时间/时高度/厘米 1 3 2 6 3 36 15 1、如果竹子每小时匀速生长，你能完成上面的表格吗？ 2、根据表中的信息，竹子18时生长的高度约是（）。 3、如果竹子长到66厘米的高度，需要多长时间？ 1、绘制折线统计图的方法： （1）画出横轴和纵轴 （2）确定一个单位长度表示数量的多少 （3）描点

大客车 小汽车 载重车 摩托车 0 （4）用线段顺次连接所有点，并标注数据 （5）标注好日期和标题 1、完成统计表和条形统计图。 某路口5分钟里各种机动车辆通行情况如下： 小汽车：65辆； 大客车：44辆； 载重车：25辆； 摩托车：13辆。 （1）请根据上述信息，制作统计表： （2）完成统计图： （3）看图回答问题： A 、图中每格代表（ ）辆车； B 、小汽车辆数是摩托车辆数的（ ）倍； C 、从上面的表格和统计图你发现： D 、计算平均每分钟通过多少辆机动车？（得数保留整数）

小学班级口号标语(精选多篇) 第一篇：小学班级口号标语第二篇：班级口号或者班级标语第三篇：班级运动会标语口号第四篇：班级个性标语口号第五篇：班级口号标语更多相关范文 博学笃志切问近思 博学而爱仁为人以谦忍处事则坚韧 博学而不穷笃行而不倦 博学宏才爱智崇信 博学厚德诚信求新 博学厚德睿思力行 博学厚德自强更新 博学济海弘德攀颠 博学立德明理，勤奋求实建功

博学明理精业尚工 博学求源笃学竞业 博学睿思务本创新 博学善思 博学善思求是创新 博学尚行明德新民 博学审问慎思明辨笃行 班级口号或者班级标语，往往能体现一个班级的目标理想追求，还有精神风貌。一个好的班级口号和标语，能激励大家团结一致，朝着目标出发。下面一起来来看看一些同学对自己班级口号，标语的解读吧。 一年级：听老师话，做好孩子

二年级：自主学习、快乐同行、健康发展 三年级：让班级因为我而精彩 四年级：勤学习，多思考，敢质疑，善探索 五年级：传承民族精神，点亮美好心灵 六年级：学做文化人，学做现代人，学做世界人 解读： 一年级 亲爱的同学们： 你们好！ 秋风送爽，迎来了新的一学期，在这收获的时节，我校也迎来了你们这群朝气蓬勃、可爱向上的孩子。在新的环境里，我们每一个小朋友应该“听老师话，做好孩子”。在这里老师给你们提几点要求：

1、爱自己：养成良好的行为习惯，不吃零食，不做危险的游戏，随时注意自己的人身安全，积极参加体育锻炼，把自己练得棒棒的。 2、爱父母：学会尊重理解父母，不要随意和他们顶嘴。不要忘记每天用你的小手为父母做些力所能及的事情：用你的小手为他们捶捶背，帮助他们消除一天的疲劳…… 3、爱老师：在课堂上能认真倾听，能让老师看到你高举的小手；在作业本中夹着你们的微笑；在走廊里听到你真诚的问候…… 4、爱同学：心中时刻有同学，以礼待人，和睦共处。在同学有困难的时候，伸出你温暖的小手。记住我们是相亲相爱的一家人。 5、爱学校：学校就是我们的第二个家。从现在开始，我们要时刻遵守“家”中的各项规章制度，奋发努力，做一名合格的小公民。新的起点，新的希望，让我们共同努力，收获灿烂明天！二年级解读 我们的班级标语是：自主学习、快乐同行、健康发展。它有如一位沉默而有风范的老师激励着我们不断进取。我们每一位班级成员

五年级折线统计图教案 【篇一：新人教版数学五年级下册折线统计图教学设 计】 新人教版数学五年级下册 单式折线统计图教学设计 史口镇中心小学 曹艳艳 2015年5月11日 单式折线统计图 教学内容：人教版小学数学五年级下册第七单元统计第104~105页的内容。教学目标： 1．知识和技能:通过对比条形统计图和折线统计图，让学生认识单式折线统计图，会看折线统计图，了解折线统计图既可以表示数量的多少，又可以体现数据变化趋势的特点。 2．问题解决与数学思考:能根据统计表所给的数据绘制完成折线统计图，能根据折线统计对数据进简单地分析并能提出问题和解决问题，能根据折线统计图数据变化的趋势，对数据的变化做出合理的推测。 3．情感、态度和从值：通过对数据的分析，体会统计在生活中的作用和意义。培养学生合理推测及发现并提出问题的能力。通过现实生活中多方面信息的统计，激发学生学习数学的兴趣，引导学生关注生活中的数学问题。教学重点: 认识单式折线统计图，了解折线统计图的特点及优势。，会看折线统计图，并能够根据折线统计图解决问题和提出问题。根据统计表所给的数据正确地完成折线统计图。 教学难点： 学会用折线统计图来分析问题，预测事情的发展趋势，体会统计在生活中的作用和意义。 教学过程： 一、创设情境，导入新课 1．谈话交流：同学们，你们喜欢机器人吗？老师搜集了一些参加机器人大赛的作品，咱们一起欣赏一下。如果想了解近几年机器人大赛参赛队伍的情况，可以怎样做？

这是我收集到的从2006年到2012年参赛队伍的数据。（课件出示 统计表）我已经将这些数据进行了初步的整理制成了统计表，根据 这一统计表，你知道了什么？ 为了更好地进行分析，我们还可以将这些数据用学过的什么统计图 表示？（课件出示条形统计图） 2．分析统计图。 思考：从这张统计图中，你了解到哪些信息？ 生自由发言，读懂条形统计图。 这是我们之前学过的条形统计图，它有什么优点？（可以清楚看出 数量的多少。） 师：用你的手势，试着比划一下从2006年到2012年，参赛队伍数 量的变化情况。（教师手指条形统计图，从2006年开始） 师：如果把大家手势运动的路线画下来，想像一下会是什么呢？ 预设：弯曲的线，一段一段的线。 3、揭示课题 师：老师把我们的手势画了下来，请看大屏幕，这就是我们今天要 学习的折线统计图。板书：单式折线统计图 【设计意图：用机器人大赛为题材，回顾条形统计图能直观看到数 据的多少的特点，初步感悟数据的变化情况，为引出折线统计图提 供途径，体现了数学源于生活的理念。由于学生已经认识了统计表 和条形统计图，因此设计了一个学生熟悉分析统计表和条形统计图，通过复习条形统计图的知识，为学习折线统计图做好准备。】 二、合作交流，探究新知 1、初步认识折线统计图的画法 请同学们认真观察，折线统计图是怎样画的？（课件演示画法） 2、比较条形统计图和折线统计图的异同 （1）相同点 师：请大家仔细观察这两幅统计图，你能发现它们有什么相同的地 方吗？同桌之间互相说一说。 预设:条形统计图和折线统计图都能看出数量的多少。轴、纵轴、标题、单位和日期都相同。图中所表示的数量的多少都相同。 小结:他们的相同点是都能表示数量的多少。板书:都能表示数量的多少 （2）不同点 师：那我们再找找它们的不同点是什么？

竭诚为您提供优质文档/双击可除小学生班级名称及口号 篇一：小学班级小组构建名称及口号 各班学习小组名称及主题（口号） 篇二：小学一年级班级名称、班风、班训、班级目标、班主任寄语 一二班 班级名称：小太阳班 班风：活泼、懂事、能干。 班训：和谐温馨，快乐分享。 班级口号：只要努力进取，一定能够成功。 班级奋斗目标：张扬学生个性发展学生能力，努力进取建设班级特色 班主任寄语：愿望是进取的起点，习惯是成才的基础，努力是成功的阶梯，选择行动塑造最优秀的自己。 班诗：太阳是大家的 从东山升起的太阳， 到西山就要落下。

西边天上的朵朵白云， 变成了红彤彤她把金光洒向鲜花， 她把小树往高处拔， 她陪小朋友在田野玩耍， 看她们扬起快乐的浪花。 太阳就要从西山落下， 她要趁我们睡觉的时候， 走向另一个国家， 那里也有小朋友和鲜花。我知道， 那里的小朋友和鲜花正在睡梦中盼她、等她...... 篇三：小学班级口号标语大全 小学教室标语大全 1、贵在坚持难在坚持成在坚持 2、今天多一份拼搏明天多几份欢笑 3、笔耕书上除勤奋无他，舟行学海有远志领航 4、书籍是人类进步的阶梯——高尔基 5、为中华之崛起而读书——周恩来 6、读书破万卷，下笔如有神——杜甫 7、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟——韩愈 8、书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔——惠普尔 9、书籍是横渡时间，大海的航帆 10、书中自有黄金屋——赵恒

11、为书中自有颜如玉——赵恒 12、感受文字之美，尽享读书之乐 13、思考带来“灵气”,读书滋养“底气” 14、阅读经典，丰富人生。 15、最是书香能致远,读书之乐乐无穷 16、点燃读书激情,共建书香环境 17、在读书中学会思考，在读书中快乐成长 18、与经典同行，为生命阅读 19、与书同行，汲取知识，增长才干，传承美德 20、一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴 21、业精于勤疏于嬉，行成于思毁于随 22、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟 23、立身以立学为先，立学以读书为本 24、立身以立学为先，立学以读书为本 25、劳动是知识的源泉；知识是生活的指南 26、树不修，长不直；人不学，没知识 27、学而不思则罔，思而不学则殆 28、读书破万卷，下笔如有神 29、少壮不努力，老大徒伤悲 30、莫等闲，白了少年头，空悲切 31、冰冻三尺非一日之寒 32、锲而不舍，金石可镂；锲而舍之，朽木不折

条形统计图教学设计 五年级数学教案 课题：简单的统计（三） 教学内容： 苏教版小学数学第九册p79页-80页例1，练一练，练习十八1、2。 教学目标： 1、知识与能力目标：（1）通过学习，使学生了解条形统计图的组成和画法，并能依据所给的数据，独立绘制条形统计图的直条。（2）通过观察，使学生了解统计图的作用和用途，并能对统计图进行简单的分析。 2、过程与方法目标：（1）通过学生的自学和小组讨论，使学生了解条形统计图的绘制步骤。（2）通过学生的合作学习，使学生能对条形统计图全面的分析。 3、情感与价值目标：1、通过对统计图的分析，使学生感受到统计的思想。2、通过动手绘制条形统计图，使学生观察、分析和动手操作的能力得到加强。 教学重点： 对条形统计图的分析。 教学难点： 制作条形统计图。 教学准备： 课件，彩色水彩笔，三角尺。 教学过程：

一、创设情境，激发兴趣。1、同学们,十月份我们南京举办了一 场体育盛会，是什么？ 2、那一支代表队获得了第一名？高兴吗？老师这里还有一些关于十运会奖牌榜的资料。3、这是一张什么图？观察，从这张统计图上你获得了哪些信息？4、这些直条一样长吗？为什么不一样长？5、像这样用直条的长短表示数量的多少的统计图，叫做条形统计图。板书课题。6、我们以前也学习过统计表，统计表能看出来吗？那我们为什么还把它绘制成统计图呢？ 这也是条形统计图的特点。（板书：清楚看出数量的多少。）7、既然条形统计图这么清楚，想自己画吗？我们就来根据统计表来画统计图。表中告诉我们什么？（出示统计表）二、自学课本，教学画法。1、（回到金牌统计图）让我们仔细地来看一看，要绘制哪些部分？（标题、日期、（表头），介绍横轴、纵轴、介绍单位长度、直条）2、刚才我们想到了很多部分，是不是随便先画哪部分都行？怎样有步骤地画出统计图呢？书上给我们介绍画统计图的步骤，看书七十九页。3、质疑，有什么不明白的？ 4、第一步怎么做？ 5、板书：步骤：1、画横轴、纵轴。（根据图纸的大小是什么意思？怎样画垂直呢？用直角三角板画垂直非常方便。）6、下面呢？板书：2、确定直条的宽度和间隔。 （绘几个直条？宽度要怎么样？用并拢手指、分开手指那种好？为什么要有间隔呀？这样更美观。为了方便我们可以将横轴画出的部分平均分成9份，写下各队的名称。演示）7、好了，第三步？3、确定单位长度。（看那个数据呢？ （最大的）标出的最大数据应该要比11……？单位长度表示多少呢？（单位长度从2、3均比较合适。说清楚单位长度是多少，要画几个这样的单位长度，让所有学生都明白表述的意思。）8、老师的想法和**相同，将单位长度确定为2，那么需要画几格呢？（6格）依次标出0、2……，还要注意：在纵轴的

班训口号标语大全转载(2010-01-06 21:00:41) 标签：杂谈 第一组： 勤奋刻苦，兢兢业业是我们的学习宣言； 活泼好动，锻炼身体是我们的运动宣言； 举止文雅、尊敬师长是我们的行为宣言； 勇往直前，永争第一是我们的拼搏宣言。 这就是我们肩负着学校的未来和希望，犹如一轮冉冉升起的红日的201班。 班训：竞，进，静，净，敬。 第二组： 班训：播种行为，收获命运！ 班号：你我努力，塑造一流班级！ 班风：诚信、公平、公正！ 特色：营造书香乐园，锻炼强健体魄！ 第三组 班风：相亲相爱，和谐进取！班训：不要让自己成为我们的羁绊！分类：杂谈 比、学、赶、超，是每个八班人共同的追求。勇夺第一不骄傲，是八班师生崇高的境界。 班级宣言 班魂： 加盟吾班不搏今日何建树 净化心灵唯有美德乃风流 口号: 苦读巧学，超越自我 目标: 争创一流, 只有更好 班级警示： 班级荣辱我的责任 第四组 班级宣言 用智慧描绘我们的今天 用热情腾飞我们的未来 青春理想扬帆起锚 一生精彩拼搏创造 第五组 班级宣言 我们的誓言： 比纪律——以德为备严于律己 比卫生——窗明几净一尘不染 比出操——整齐划一气势如虹 气有浩然，学无止境，海到无边天作岸山登绝顶我为峰！ 我们要：把握现在，顽强拼搏，取鹰之志而凌云，奋发向上，用实力证明：“高三八班无 与伦比”！ 我们是雄鹰，有展翅辽阔苍穹的理想； 我们是骏马，有驰骋万里草原的豪情； 我们是无与伦比的八班，有舍我其谁、誓夺第一的雄心壮志！ 我们顽强拼搏，共同进步，度过青春无悔的高中，实现人生美好的梦想！

第六组 班训：感恩责任努力 班级名言：三年磨一剑，一路斩荆棘 班主任寄语： 一声老师,一声情；一声同学,一段友谊.在这个新生的集体里, 我们每个人都是一粒沙, 是班级的力量,是同样的目标让我们聚在了一起,成为一尊坚固无比的雕像,那是我们班级的 象征!荣誉的象征!哪怕一个人心散了,那雕像便不再坚固,缺胳膊少腿的,怎么还可以成为初 二（4）班荣誉的象征?? 我们一个人开心,二十六个人一起高兴;一个人悲伤,二十六个人一起分担. 同学们,让我们一起呵护这尊伟大的雕像吧!!让我们一起努力吧！！！第七组第八组 班训：不为失败找借口只为成功找方法 目标：无悔人生无悔亚迪 宣言：新的学期新的开始，初二（5）班都会成为我们人生的重要组成部分，我们班的每 个同学都在书写我们的人生和未来，我们承认差距，但我们不承认失败，让初二（5）班成为 我们青春的骄傲吧！ 第九组 班训集锦 文明高雅，乐学善思 自重自信，自强不息 创最好的班级，做最好的自己 严谨代替松散，行动代替愿望 勤奋乐学，团结拼搏 团结紧张，拼搏进取 文明有礼刻苦勤奋，只争朝夕做到最好 学会生活学会学习，挑战自我直到成功 我自律我自信，不放弃能成功 自信自律，求实创新 良心无愧信心无畏，恒心无敌青春无悔 用勤劳坚持，换春华秋实 把握现在，决战今天 拼搏创造奇迹，奋斗书写辉煌 战胜自我不服输，高考场上显身手 我自信我出色，我努力我成功 用线条和色彩，绘人生最辉煌 班荣我容,班耻我耻。 机遇偏爱有准备的头脑。 成功垂青奋斗之人。 干净,安静,团结,精进。 冬天来了,春天还会远吗? 大胆挑战,世界总会让步。 同舟共济，劈浪向前。 扬理想之风帆，抵成功之彼岸。 既然选择了远方，便只顾风雨兼程。 读健康有益之书，做奋发向上之人。

小学班级标语 1、励精图治，开拓进取，超越刘翔，从我做起。 2、我自信，我进步，我努力，我成功。 3、大胆挑战，世界总会让步。 4、我胜利因为我努力，我努力由于我自信。 5、团结拼搏，争创伟绩，飞跃梦想，自强不息。 6、信心决定一切，细节决定成败。 7、开拓创新，争优进取。 8、人人关心体育，体育造福人人。 9、让世界因我们而出色。 10、饮水思源，爱国荣校。 11、赛出成绩，安全第一。 12、自信，自律，自尊，自强。 13、文明勤恳，竞争超出。 14、明日复明日，明日何其多，我生待明月，万事成蹉跎。 15、我成功因为我努力，我努力因为我自信。 16、创最好的班级，做最好的自己。

17、不积小流无以成江海，不积跬步无以至千里。 18、同舟共济，劈浪向前。 19、勤学乐思，发奋向上。 20、天行健君子以自强不息；地势坤君子以厚德载物。 21、午间铃声响后，静息等待老师安排。 22、互相学习，取长补短，再接再厉，勇攀**。 23、自信自律，求实创新。 24、良心无愧信念无畏，恒心无敌青春无悔。 25、集体因我而精彩，我为集体添荣耀。 26、温馨家园，阳光沙场。 27、收获行动，播种命运。 28、严谨代替疏松，举动取代欲望。 29、直面挑衅，畅享成长。 30、严实活新，勤奋进取。 31、态度决定一切，习惯成就未来。 32、既然抉择了远方，便只顾风雨兼程。 33、奇迈山下，喜迎校运盛会；竞赛场上，尽显健儿雄姿。 34、勤学守纪，踏实谨严。

35、团结友爱，严肃活泼；钻研进取，求实创新。 36、勇敢挑战，世界总会妥协。 37、比出风采，超越自我。 38、我自信我杰出，我努力我成功。 39、文明勤奋，竞争超越。 40、清洁，宁静，团结，精进。 41、严谨代替松散，行动代替愿望。 42、良心无愧信心无畏，恒心无敌青春无悔。 43、用勤奋保持，换春华秋实。 44、同心协力，创造辉煌。 45、勤奋乐学，团结拼搏。 46、知识改变命运，努力改变结果。 47、团结进取，开拓创新，顽强拼搏，争创一流。 48、深思乐学，团结进取。 49、只有努力，一切皆有可能；信任自已，终能创造奇迹。 50、绳锯木断，水滴石穿。 51、明德契理，格物致知。 52、播种生活，收获习惯；播种习惯，收获性格；播种性格，收

第六单元统计表和条形统计图（二） 第一课时复式统计表 教学内容：P84-85例1和练一练，练习十五1-2题。 教学目标： 1、使学生在数据统计、分析活动中认识复式统计表，了解复式统计表的结构特点，能调查收集、整理数据，用复式统计表表达数据；能简单分析表中的数据，说明数据反映的简单事实。 2、使学生在经历统计过程、运用复式统计表表达数据的过程中，积累统计活动的经验，体会并了解复式统计表的优点，提高用统计表处理简单的数据的技能，增强数据分析观念。 3、培养学生主动参与数学活动的意识，提高与同伴合作交流的能力，在学习中获得快乐的情感体验。 教学重点：认识和运用复式统计表。 教学难点：数据的调查与分析。 教学准备：复式统计表。 教学过程： 一、学习例1： 1、周六，我们很多同学参加了各种兴趣小组。请看青云小学五年级正在活动着的4个兴趣小组情况。 出示例题图。指名说一说各小组人数。 2、把这4个兴趣小组的人数填在下面的统计表里。（学生独立填写） 3、4个小组的情况，每小组一张，这样的统计表我们把它称之为单式统计表。如果要把四个组的情况放在一张表里，就需要用复式统计表。这节课我们就来研究复式统计表。 板书课题：复式统计表 二、学习新课 1.出示复式统计表 解读复式统计表表头。 指出：复式统计表的表头一般都需要分成3块，横着的分别表示男生和女生，

即“性别”；竖着的表示各个兴趣小组的名称，即“组别”；中间这块即我们统计的各类数据，即“人数”，也可以写成“数量/人”。 现在你能根据刚才四张表中的数据完成这张复式统计表吗？ 2.学生独立填写。 3．交流：你是怎样计算合计数以及总计数的？ 指出：总计、合计都是合起来的意思。 4．评价：观察这张复式统计表，你可以知道哪些信息？ 5.与刚才的单式统计表相比，你觉得它有哪些优点？ 三、巩固练习： 1、练一练： (1)调查、统计。 阅读问题，用什么方法可以解决？ (2)分析数据 经过统计，你了解了哪些数据？ (3)回顾反思。我们开始要了解哪些情况？这样的问题怎样解决？你对统计和复式统计表有哪些认识？ 2、练习十五第1题。 提问这个学校有多少个班级，再让学生根据已知数据填写统计表，并完成相应的计算。 核对复式统计表，要求学生讨论下面的问题，交流想法。 3、练习十五第2题。 把分组调查到的数据进行交流，核对数据。 四、全课总结： 这节课我们学习了什么？复式统计表与单式统计表有什么练习和区别？你还有哪些收获与体会？ 第二课时复式统计表练习 教学内容：P87-88练习十五第3-6题。 教学目标： 1、使学生进一步认识复式统计表，根据复式统计表的项目调查、整理的数据，，

小学二年级班级标语大全 【篇一】 1、我自信，我实在，永不言败。 2、天道酬勤，勤能补拙。 3、同舟共济，劈浪向前。 4、相信自己，战胜自己。 5、团结进取，开拓创新。 6、勤奋乐学，团结拼搏。 7、不到终点，永不放弃。 8、天行健，君子以自强不息。 9、天道酬勤，厚积薄发。 10、勤奋学习，顽强拼搏。 11、锲而不舍，金石为开。 12、刻苦勤奋，严格自律。 13、团结严谨，拼搏进取。 14、勇于进取，敢于创新。 15、文明勤奋，竞争超越。 16、班级兴亡，我的责任。 17、冲，向前冲，一定成功。 18、文化文雅，乐学善思。 19、为了梦想，我们不懈努力。

20、勤学守纪，踏实严谨。 【篇二】 1、自信自律，求实创新。 2、勤奋大造人生，知识改变命运。 3、积极向上，奋力拼搏。 4、和谐竞争，拼搏超越。 5、一份耕耘，一份收获。 6、知识改变命运，勤奋团结，自律上进。 7、自重自信，自强不息。 8、知识在于积累，天才在于勤奋。 9、开拓创新，争优进取。 10、愉快学习，健康成长。 11、深思乐学，团结进取。 12、学贵有恒，务实上进。 13、探索智慧，启迪人生。 14、团结紧张，拼搏进取。 15、直面挑衅，畅享成长。 16、团结奋进，永争第一，尊师爱生。 17、勤学乐思，奋发向上。 18、拼搏进取，精益求精。 19、饮水思源，爱国荣校。 20、播种行为，收获命运。

【篇三】 1、强班强校，校荣我荣。 2、博学笃行，自强不息。 3、不比智力比努力，不比起点比进步。 4、团结拼搏，铸就辉煌。 5、文明友爱，求学拼搏。 6、文明勤恳，竞争超出。 7、信心无畏，良心无愧，青春无悔。 8、我自律我自信，不放弃能成功。 9、文明高雅，乐学善思。 10、学会学习，学会生活，学会发展。 11、精诚所至，金石为开，天道酬勤。 12、宁静致远，厚积薄发。 13、直面挑战，畅享成长。 14、成功源于努力，胜不骄败不馁。 15、团结拼搏，力创佳绩。 16、勤奋学习，求实拼搏，有志者事竟成。 17、诚实，团结，拼搏，进取。 18、认真做事，坦荡为人。 19、团结守纪，拼搏创新。 20、我自信我出色，我努力我成功。

《折线统计图（第1课时）》教学设计 一、教学目标 （一）知识与技能 1．能根据统计表正确绘制单式折线统计图。 2．能根据折线统计图对数据进行分析，对数据的变化做出合理的推测，并能提出和解决数学问题。 （二）过程与方法 1．通过已有的统计经验迁移学习单式折线统计图。 2．通过条形统计图和折线统计图的比较，了解折线统计图的特点和优势。（三）情感态度价值观 1．培养学生观察、分析数据和合理推测能力。 2．体会统计在生活中的作用和意义。 二、教学重难点 教学重点：认识单式折现统计图，了解折线统计图的特点和优势。会看、会绘制折线统计图，并能够根据折线统计图提出和解决数学问题。 教学难点：感悟折线统计图的特点，能对数据的变化做出合理的推测。 三、教学准备 多媒体课件。 四、教学过程 （一）新课导入 谈话：同学们喜欢机器人吗？参加过机器人大赛吗？没有也没关系，以后会有机会的。 在中国，自2001年起，每年都会举办一次全国青少年机器人大赛。记得在第一届大赛时，全国的参赛人数仅为200。不过后来，随着科技的不断发展，青少年中敢于进行科技创新的人才越来越多，参加机器人大赛的人也越来越多。在2006年时，已有约1100名选手，参赛队伍是426支；到2011年，参赛队伍达到了499支。老师还查询了其他几个年份的参赛队伍数量，大家请看。（教师边说，边通过课件出示统计表） （二）复习旧知──条形统计图

1．教师：请同学们思考，从统计表里你得到了什么信息？（学生回答） 教师：刚才说的信息，大家能用我们学过的统计图表示出来吗？ 教师引导学生思考：横轴表示什么，纵轴表示什么？根据数据的情况，第一个起始格应该表示多少？接下来一格代表多少合适呢？ 2．根据学生的回答出示条形统计图。（课件演示） 3．教师：观察完成的条形统计图，哪一年参赛的队伍最多？哪一年参赛的队伍最少？这些问题都一目了然了。如此看来，条形统计图比统计表更加清楚、直观。 （三）探索新知 1．认识折线统计图 （1）课件出示折线统计图。 教师：有一种比条形统计图更加“强大”的统计图，同学们想不想认识一下？请看大屏幕。 课件出示：中国青少年机器人大赛参赛队伍统计图（2006-2011年）。 教师：统计图还可以这样画。这种统计图叫做折线统计图，今天我们就来学习有关折线统计图的知识。（教师板书课题：折线统计图） （2）初步体会折线统计图的绘制过程。 教师：我们首先来观察一下折线统计图的横轴与纵轴，与条形统计图相比，它们相同吗？（学生回答相同） 教师：想知道其中的折线是怎样画出来的吗？我们一起来看一下。 教师边介绍边描点，最后把这些点用线段顺次连接起来。（课件演示） 2．了解折线统计图的特点 （1）了解折线统计图中的点。 教师：折线统计图完成了，同学们思考一下，从图中你能看出哪一年参赛的队伍最多、哪一年参赛的队伍最少吗？你是怎么知道的？（要求学生上台指一指）教师：那图中其他的点又分别表示什么意思呢？（指名回答） 教师：根据同学们的回答，我们在折线统计图中也能看出每年参赛的队伍数量，这一点与条形统计图一样。 （2）了解折线统计图中的线段。

高中班级16字口号大全 高中班级口号16字大全 激情类： 激情澎湃，高考不败，斗志昂扬，属我最强 不苦不累，高三无味，不拼不搏，等于白活 鹰隼试翼，风尘翕张，面对理想，直面阳光 高三某班、青春无限、超越梦想、勇于争先! 雄关漫道，谁与争勇，烈火熊炉，我自称雄。 冷静沉着，审慎思考，艰难困苦，玉汝于成。 坚持不懈，每句口号回荡天际;令行禁止，每个动作如臂使手，金石可镂，每次落脚铿锵有力，人生在勤，每个同学牢记在心。下面有整理的军训班级标语口号大全，欢迎阅读! 霸气类： 文者称雄，武者称霸，xxxxxx班，雄霸天下。 扬帆起航，劈波斩浪，xx班一出，谁与争锋。 龙腾虎跃，雷霆万钧，无与伦比，万众一心。 齐心协力，争创佳绩，勇夺三军，所向披靡。 英明神武，勇冠江山 ,史上最强, xxxxxx班。 亲密五班，合作无间，力挫群雄，舍我其谁。 龙腾虎跃，雷霆万钧，无与伦比，万众一心。 xx班一出，谁与争锋，横扫赛场，唯我称雄。 山中猛虎，水中蛟龙，xxxxxx班，卧虎藏龙。 如果说人生是一本书，那么，军训的生活便是这本书中最美丽的章节;如果说人生是一出戏，那么，军训的生活便是这出戏中最精彩的一幕。下面是为大家整理的幼儿班级军训口号大全，欢迎大家阅读。

文雅类： 磨砺意志，奋发冲刺，团结拼搏，展现自我。放马金鞍，惟我十班，超越梦想，激丶情无限。爱我季延，立志成材，奋勇冲击，永争第一。竞速时代，xx班最帅，团结友爱，不可阻碍。释放激丶情，放飞梦想，今天明天，由我创造。青春似火，超越自我，放飞梦想，创造辉煌。团结一心，奋勇向前，追求卓越，争创第一。积极进取，努力拼搏，磨练意志，强健体魄。秀出自信，展现自我，非比寻常，xx班最强。振兴中华，爱我x班;奋勇拼搏，永创辉煌。 刻苦学习，团结一心。奋勇拼搏，披荆斩棘。推荐阅读： 口号霸气|班级口号|激励口号 感谢您的阅读，祝您生活愉快。

《复式条形统计图》精品教案 教学目标： 1.让学生在具体的统计活动中认识复式条形统计图，学习根据收集、整理的数据在提供的表格中完成复式条形统计图。 2.提高学生根据图中数据分析问题、解决问题的能力，并在统计过程中进一步理解统计方法，发展统计观念。 3.体会数学与生活的密切联系，发展数学的应用意识。 教学重点：根据收集、整理的数据完成复式条形统计图。 教学难点：确定图中直条的高度，在提供的表格中准确绘制统计图。 教学准备：课件 教学过程： 一、揭示课题。（1分钟） 今天我们来学习条形统计图。 二、自学例2。（15分钟） 1.出示如书本的复式条形统计图，学生自主学习复式条形统计图。 导学单： 1.这幅条形统计图与我们以前学过的条形统计图有什么不同？。 2.认真观察，把自己了解到的信息和同学交流一下。完成p89统计表 3.比较：复式统计图的优点。在小组里说一说。 2.小组交流。 交流内容： （1）男生中，男生成绩哪个等级的人数最多？哪两个等级的人数较为接近？女生呢？（2）哪些等级男、女生人数差别较大？哪个等级男、女生人数差别不大？ （3）从整体看，是男生的成绩好一些，还是女生的成绩好一些？ （4）回答上面为题，看统计图方便还是看统计表方便？ 3.全班交流。 导学要点： 归纳小结：复式条形统计图的结构比单式条形统计图更复杂，表达的信息也比单式条形统计图更丰富，不仅便于对同一类数据进行比较，而且便于对两类相关数据进行比较。 与复式统计表相比，复式条形统计图表示的数据则更加直观、形象。 三、练习。（15分钟）

【基本练习】 1.第90页练一练。 （1）分组调查后全班交流汇总，完成统计表。 （2）交流制图方法及格式要求。 （3）独立完成统计图。 （4）小组交流： 仿照例题在小组长的组织下进行交流。 2.练习十六的第1题。 小组交流。 全班交流。 点拨： 可以先比较每支球队5场比赛的得分情况，再比较每场比赛中两支球队的得分差，最后从总体上对两支球队的表现作出恰当的评价。 3.创编题 这个统计图缺少了图例，请你分析一下哪一种直条表示冰箱？哪一种直条表示取暖器，为什么？ 五、课作。（9分钟） 完成《补充习题》第74页。 提高题：如果条形统计图的纵轴用0.5厘米表示20人，那么1.6厘米的直条表示多少人？这幅统计图有一个直条上标有152人，那么这个直条长多少厘米？ 六、家作。 1.《课课练》第页。

竭诚为您提供优质文档/双击可除小学生旅游口号大全 篇一：小学班级口号大全 小学班级口号大全 勤学乐思，奋发向上 播种行为，收获命运 温馨家园，阳光沙场 直面挑战，畅享成长 勇于进取，敢于创新 同心合力，创造辉煌 博学笃行，自强不息 饮水思源，爱国荣校 刻苦求学，踏实做人 乐学苦思，敏锐创新 勤奋学习，顽强拼搏 文明高雅，乐学善思 文明勤奋，竞争超越 强班强校，校荣我荣

文明友爱，求学拼搏 愉快学习，健康成长 深思乐学，团结进取 勤学守纪，踏实严谨 开拓创新，争优进取 勤学乐思，奋发向上 刻苦勤奋，严格自律 和谐竞争，拼搏超越 自重自信，自强不息 创最好的班级，做最好的自己严谨代替松散，行动代替愿望勤奋乐学，团结拼搏 团结紧张，拼 搏进取 文明有礼刻苦勤奋，只争朝夕做到最好学会生活学会学习，挑战自我直到成功我自律我自信，不放弃能成功自信自律，求实创新 良心无愧信心无畏，恒心无敌青春无悔用勤劳坚持，换春华秋实 把握现在，决战今天 拼搏创造奇迹，奋斗书写辉煌战胜自我不服输，高考场上显身手我自信我出色，我努力我成功 篇二：小学生班级口号

小学生班级口号 细节决定成败，态度决定一切。 要成就大事，先做好小事。 绳锯木断，水滴石穿。 不积小流无以成江海，不积跬步无以至千里。 一步二步三步步步高升，一天两天三天天天向上。态度决定一切，习惯成就未来。 非学无以成才，非志无以成学。 明确的目标是前进的动力。 功崇惟志，业广为勤。 耕耘今天，收获明天。 没有播种，何来收获。 行胜于言，超越自我，知识启迪智慧。 弱者等待时机，强者争取时机，智者创造时机。人生没有彩排，每一天都是现场直播。 明日复明日，明日何其多，我生待明月，万事成蹉跎。做一个有实力的人，不要让今天的懒惰成为明天的痛。弱者等待时机，强者争取时机，智者创造时机。先做该做的事，再做喜欢的事。 为班集体的荣誉而奋斗！ 团结一心、奋勇拼搏、四年四班、勇往直前 努力奋进，永争第一

[练习]五年级折线统计图练习题 读图 下面是好运公司2001年各月利润情况折线统计图。 1、( )月的利润最多，是( )万元。 2、( )月的利润最少，是( )万元。 3、11月和12月的利润相差多少万元, _______________________________________ 4、( )月到( )月的利润持续上升，( )月到( )月的利润持续下降。 5、第一季度的平均利润是多少万元, _______________________________________ 6、下半年的平均利润是多少万元, _______________________________________ 三、小明把昨天的气温变化记录到下面的统计图中。

1、小明每隔( )小时测量一次气温。 2、这一天的平均温度是( )度。 3、这一天从8:00到16:00的气温从总体上是如何变化的, 你能猜猜这大约是什么季节吗, _______________________________________ 四、王越家旅行期间行车情况统计图。 1、王越家旅行共行了( )千米。 2、到达目的地时共用了( )小时，途中休息了( )小时。 3、不算休息，王越家平均每小时行( )千米。 ____________________________________________________ 五、某校学生一周收集生活塑料袋情况如下表: 时间周周周周周周周 一二三四五六日 数量13100 200 250 210 300 350 (个) 0 1、根据上表中的数据，绘制折线统计图。 2、解答问题: (1)这个同学一周内平均每天收集多少个塑料袋, (2)如果一年按365天计算，他一年可收集多少个塑料袋,

五年级下册统计-折线统计图练习卷 1．看图填空并回答问题： 2006年至2009年笑笑的爸爸、妈妈月工资收入情况统计图 填一填：（）年爸爸的月工资收入最高。 2．下面是某校1995～2001年患龋齿人数统计图． 看图回答： （1）男、女生患龋齿人数最多的是（）年。 （2）总的看来，男、女生患龋齿人数的变化趋势是怎样？ 3．小明把一个水仙花球放在装满水的玻璃瓶口，每隔一天观察一次，测量芽和根的长度，并将结果制成了下面的统计图．

（1）小明是第几天开始看到芽，第几天开始看到根的？（2）说说水仙花芽和根的生长变化情况。 （3）请你找一种植物种子，做一次这样的实验。 4． 某市第一小学去年下半年水电费情况统计图。 （1）去年下半年平均每月开支水费多少元？ 5． 如图是新风机床厂2006～2009年一、二车间机床产量统计图。

看图回答下面问题。 （1）年两个车间的产量相差最大。 6．下面是某数码照相机厂2005--2008 年两种型号照相机产量统计表．单位：万台 根据表中的数据，完成下面统计图 某数码照相机厂2005--2008年两种型号照相机产量统计图。 （1）完成上面统计图。 （2）那种照相增长的较快？ （3）2005年到2008年甲种相机的平均年产量是多少万台？ 7． 根据图中的信息，计算第四季度B品牌比A品牌的销售额少了多少？

8．根据统计图填空 ①月销售的冰箱和彩电的台数相等。 ②月销售的彩电的量最大，是台。 9． 第25-29届奥运会中国、美国金牌数统计图 （1）在届奥运会上，美国所获的金牌数遥遥领先中国。 （2）从中、美两国在历届奥运会上所获金牌数的情况看，你想说： 10．下面是红豆集团两个服装连锁店2001-2006年利润情况统计图，分析并解答问题：

小学生个人口号大全 【篇一：小学班级口号标语大全】 篇一：小学教室标语大全 小学教室标语大全 1、贵在坚持难在坚持成在坚持 2、今天多一份拼搏明天多几份欢笑 4、书籍是人类进步的阶梯——高尔基 5读书——周恩来 6笔如有神——杜甫 10屋——赵恒 11如玉——赵恒 12尽享读书之乐 13气”,读书滋养“底气” 14富人生。 15远,读书之乐乐无穷 16共建书香环境 17思考，在读书中快乐成长 18为生命阅读 19取知识，增长才干，传承美德 20金，寸金难买寸光阴 21嬉，行成于思毁于随 23先，立学以读书为本 24先，立学以读书为本 25源泉；知识是生活的指南 26、为中华之崛起而、读书破万卷，下、书中自有黄金、为书中自 有颜、感受文字之美，、思考带来“灵、阅读经典，丰、最是书香能致、点燃读书激情,、在读书中学会、与经典同行，、与书同行，汲、一寸光阴一寸、业精于勤疏于、立身以立学为、立身以立学为、劳 动是知识的、树不修，长不 直；人不学，没知识 27、学而不思则罔，思而不学则殆 28、读书破万卷，下笔如有神 29、少壮不努力，老大徒伤悲 30、莫等闲，白了少年头，空悲切

31日之寒 32石可镂；锲而舍之，朽木不折 33骨，怎得梅花扑鼻香 34求真理，赤诚爱国，奋发成才 35自豪，明天学校以我骄傲 36钥匙，勤奋是知识的土壤 37先，立学以读书为本 38淡泊无以明志，非宁静无以致远 39鼓，功只怕一曝十寒 40思考使人深邃，交谈使人清醒 41百次感叹，不如一次实干 42常为感恩之行 43、感恩从心开始让爱温暖彼此 44报得三春晖 45涌泉相报 46谢让你变成坚强的人；学会感恩，感恩让你的世界充满阳光 47 是一种生活态度，是一种美德，是做人的起码道德准则 48、冰冻三尺非一、锲而不舍，金、不是一番寒彻、崇尚科学，追、今天我以学校、多思是知识的、立身以立学为、学须静也，非、读 不在三更五、读书使人充实，、在失败面前一、常怀感动之情，、 谁言寸草心，、滴水之恩，当、学会感谢，感、懂得“感恩”、感恩 不仅是一 种品德，更是一种责任 49、师恩难忘，师情永存 50、服饰整洁仪容端庄举止文雅 51、说话和气待人有礼乐于助人 52、尊敬师长友爱同学诚实守信 53集体爱护校园 54钻研努力上进 55公物勤俭节约 56相待不卑不 57不想接受鞋子的吻 58公物为人人 59可损坏，相互监督，责无旁贷 60桥梁，请不要过河拆桥 61坏，爱护公物齐关怀

六年级作文之小学生班级宣传标语

小学生班级宣传标语 【篇一：班级宣传标语】 班训：志存高远，直面挑战 班风：静思、诚学、合作、竞争 班级目标：健康每一天，珍惜每一天，进步每一天，收获不一般。 班级精神：决心是我们的源泉，坚持是我们的能源，团结是我们的力量，信念是我们的未来，进步每天都在上演，梦想在战胜自我中实现。 班级口号： 名字三年叫一班,最后我们不一般。 班主任寄语： 理性给人冷静和思索，感性给人激情和力量，希望你们理性地对待初三的放弃，放弃喜爱的游戏、小说和电视剧；感性地理解初三的争取，争取时间，争取效率，争取成功的花季。亲爱的同学们，用你的自信和方法，自觉和坚持，勇敢的上路吧！ 班级宣言：让班级因为我的努力而添光彩。 班级目标：天天有进步（个人）。班级各项工作位于年级前列（集体），争做先进班集体。班训：团结友爱，积极向上。 班级宣言、班级奋斗目标、班级管理理念 班训：我学习，我快乐，我成长。 班风：勤学向上，乐于进取。 班级格言：态度决定成败，勤奋铸就辉煌。

班级口号：志存高远，脚踏实地。 班级宣言：用智慧描绘我们的今天，用热情腾飞我们的未来，青春理想扬帆起航，一生精彩拼搏创造。 班级奋斗目标：让每个学生的初中生活成为人生记忆中的珍珠。 班级管理理念：目标成就人生，制度规范行为。 班训：我学习，我快乐，我成长。 班风：勤学向上，乐于进取。 班级格言：态度决定成败，勤奋铸就辉煌。 班级口号：志存高远，脚踏实地。 班级宣言：用智慧描绘我们的今天，用热情腾飞我们的未来，青春理想扬帆起航，一生精彩拼搏创造。 班级奋斗目标：让每个学生的初中生活成为人生记忆中的珍珠。 班级管理理念：目标成就人生，制度规范行为。 【篇二：小学班级口号标语大全】 小学教室标语大全 1、贵在坚持难在坚持成在坚持 2、今天多一份拼搏明天多几份欢笑 3、笔耕书上除勤奋无他，舟行学海有远志领航 4、书籍是人类进步的阶梯——高尔基 5、为中华之崛起而读书——周恩来 6、读书破万卷，下笔如有神——杜甫

班风班训班级口号大全 导读： 1.细节决定成败，态度决定一切。 2.小事成就大事，细节成就完美。 3.习惯决定成绩，细节决定命运。 4.习惯改变命运，细节铸就终身。 5.细节决定成功，点滴铸就辉煌。 6.彩虹风雨后，成功细节中。 7.要成就大事，先做好小事。 8.莫放松点，莫轻视微。 9.绳锯木断，水滴石穿。 10.不积小流无以成江海，不积跬步无以至千里。 11.一步二步三步步步高升，一天两天三天天天向上。 12.天下大事，必作于细;天下难事，必作于易。 13.态度决定一切，习惯成就未来。 14.一朝习惯，万事易办。 15.良好的习惯是成功的保证。 16.好习惯成就一生，坏习惯毁人前程。 17.好方法事半功倍，好习惯受益终身。 18.用习惯和智慧创造奇迹，用理想和信心换取动力。 19.北大清华少年心，花香鸟语春天事。 20.心态决定命运，自信走向成功。

21.每临大事，心必静心，静则神明，豁然冰释。 22.自信人生二百年，会当水击三千里。 23.远大抱负始于高中，辉煌人生起于今日。 24.励志照亮人生，创业改变命运。 25.龙吟八洲行壮志，凤舞九天挥鸿图。 26.非学无以成才，非志无以成学。 27.志强智达，言行行果。 28.立志漫长清华园，刻苦方能未明湖。 29.我心一片磁针石，不读清华不肯休。 30.孩儿立志出乡关，学不成名誓不还。 31.青霄有路终须到，金榜无名誓不归。 32.不夺桂冠誓不回，那怕销得人憔悴。 33.立志欲坚不欲锐，成功在久不在速。 34.古之成大事者，不惟有超世之才，必有坚忍不拔之志。 35.志存高远，心系天下。 36.志在千里，壮心不已。 37.求真尚美，砺志笃行。 38.惟理想点亮生命的'精彩。 39.志不坚者智不达，言不信者行不果。 40.立志宜思真品格，读书须尽苦功夫。 41.“想”要壮志凌云，“干”要脚踏实地。