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18+9= 30+28= 43+9= 86+8= 70+3= 39+2= 72+9= 66+4= 39+2= 20+9= 58+5= 35+8= 39+4= 8+50= 20+60= 16+9 = 48+8 = 35+8 = 4+19 = 7+26 = 4+37 = 29+4 = 19+8 = 29+7 = 7+38 = 9+18 = 40+6 = 35+30 = 62+8 = 75+5 = 23+7 = 26+8 = 19+60 = 32+8 = 16+9 = 24+6 = 5+37 = 44+7 = 67+9 = 50+9 = 61+9 = 85+8 = 91+9 = 82+8 = 39+3 = 46+7 = 23+7 = 37+4 = 78+3 = 27+6 = 39+8 = 68+5 = 9+25 = 85+6 = 92+8 =
86-58= 83-56= 17-25= 78-29= 24+38= 46-37= 83-56= 74-68= 63-37= 54-29= 50+22= 37+18= 42-23= 79-64= 76-37= 48-36= 57-16= 98-48= 62-48= 47+19= 42-16= 64+24= 54-29= 53-39= 42-19= 75-55= 22+55= 46-19= 75-59= 56-36= 79-64= 36+17= 52+23= 67-60= 46-28= 76-18= 44+39= 85-50= 48+35= 43+28= 70+19= 42-32= 48-26= 36+27= 16+23= 55+38= 64+36= 56+17= 35+17= 15+56= 86-45= 46-38= 50+22= 69-31= 71-55= 53+36= 62+12= 93-56= 70-42= 65-26= 22+55= 23+32= 56-36= 63-25= 46-28= 42-19= 72-54= 25+8= 48-26= 71-15= 67-60= 73+24= 86-45= 62-56= 16+27= 55+17= 70-42= 38+46= 85-50= 56-27= 72-54= 55+38= 43-27= 45-16= 16+27= 15+57= 93-56= 22+28= 43-27= 40-12= 56+28= 42-19= 63+25= 75-33= 23+32= 42-37= 40-12= 39+38= 15+26= 74-18= 53-29= 62-49= 47+28= word.
65+29= 40+43= 61+27= 37+48= 42+37= 72+15= 50+35= 37+29= 44+27= 15+47= 50+27= 56+19= 72+14= 38+25= 81+14= 48+27= 63+28= 31+46= 44+39= 42+37= 65+19= 60+36= 45+36= 53+24= 28+27= 70+26= 62+17= 12+38= 27+47= 64+19= 35+29= 31+39= 42+35= 70+27= 61+19= 15+18= 26+37= 54+29= 34+36= 74+17= 58+29= 71+14= 62+19= 70+12= 2 9+37= 4 8+22= 37+24= 74+18= 43+25= 6 8+14= 1 9+32= 33+46= 47+35= 80+16= 4 9+26= 37+27= 1 8+25= 5 8+17= 5 6+34= 30+46= 59+34= 34+27= 37+16= 25+37= 29+32= 37+47= 60+29= 53+29= 33+36= 48+27= 82+28= 36+27= 26+69= 38+48= 24+27= 38+19= 35+26= 3 8+23= 48+19= 26+37= 28+47= 37+59= 60+18= 3 4+29= 29+37= 48+16= 70+21= 28+49= 45+26= 55+19= 26+59= 28+37= 74+16= 27+37= 36+42= 37+59= 71+23= 3 6+16= 51+29= 2 4+37= 24+35= 39+36= 81+15= 49+24= 58+29=
一年级数学下册 例题讲解一 进位加法(凑十法) 列式:9+1=10 10+4=14 思考过程: 第一步:想拆分,拆第二个加数。 拆出的其中一个数要与第一个加数凑成10。 第二步:将10加上拆出的另一个数。 (拆第一个加数也是可以的,拆第二个加数是便于孩子能对齐着直接看出题目中的哪个数被拆成了哪两个数,便于检查。) 退位减法 方法一: 列式:14-4=10 10-1=9 思考过程: 第一步:想拆分,拆减数。拆出的其中一个数是被减数的个位数。 被减数减去拆出的其中一个数退到10. 第二步:将10减去拆出的另一个数。
方法二: 列式:10-5=5 4+5=9 思考过程: 第一步:想拆分,拆被减数。把被减数拆成十和几。 将10减去题目中的减数。 第二步:将拆出的几加上第一步的结果。 数字拆分法 9+6=9+(1+5)=(9+1)+5=15 一五6,二四6,三三6,四二6,五一6;6的组成没遗漏。 一六7,二五7,三四7,四三7,五二7,六一7;7的组成记仔细。 一七8,二六8,三五8,四四8,五三8,六二8,七一8;8的组成记全它。 一八9,二七9,三六9,四五9,五四9,六三9,七二9,八一9; 9的组成全都有。 一九10,二八10,三七10,四六10,五五10,六四10,七三10,八二10,九一10;10的组成共九句。 退位减法 退位减法要牢记,先从个位来减起; 哪位不够前位退,本位加十莫忘记; 如果隔位退了1,0变十来最好记。 连续退位的减法 看到0,向前走,看看哪一位上有。 借走了往后走,0上有点看作9 例题讲解二 例、有个加数是一位数
总结:个位加个位、满十标进位、写个位,十位加进位。 例、减数是一位数 总结:个位减个位、不够十位标借位、写个位,十位减一再计算 。 例、加数是两位数 练、
42-23= 42-19= 44+39= 35+17= 22+55= 86- 58= 79-64= 75-55= 85-50= 15+56= 23+32= 83-56= 76-37= 22+55= 48+35= 86-45= 56-36= 17-25= 48-36 = 46-19= 43+28= 46-38= 63-25= 78-29= 57-16= 75-59= 70+19= 50+22= 46-28= 24+38= 98-48= 56-36= 42-32= 69-31= 42-19= 46-37= 62-48= 79-64= 48-26= 71-55= 72-54= 83-56= 47+19= 36+17= 36+27= 53+36= 25+8= 74-68= 42-16= 52+23= 16+23= 62+12= 48-26= 63-37= 64+24= 67-60= 55+38= 93-56= 71-15= 54-29= 54-29= 46-28= 64+36= 70-42= 67-60= 50+22= 53-39= 76-18= 56+17= 65-26= 73+24= 37+18=
86-45= 16+27= 40-12= 63+28= 36+16= 43-25= 62-56= 15+57= 39+38= 62-34= 82-37= 91-37= 16+27= 93-56= 15+26= 67+29= 74-37= 79-28= 55+17= 22+28= 74-18= 84+7= 86+6= 46+23= 70-42= 43-27= 53-29= 32-17= 53+16= 40+13= 38+46= 40-12= 62-49= 35+19= 52-17= 56-38= 85-50= 56+28= 47+28= 85-56= 84-29= 74+18= 56-27= 42-19= 62+15= 68-60= 77-48= 84-1= 72-54= 63+25= 24+58= 91-17= 91-25= 73+14= 55+38= 75-33= 39+35= 62-35= 46+27= 36+26= 43-27= 23+32= 64-45= 63-49= 68-57= 26+17= 45-16= 42-37= 54-13= 16+13= 11+17= 18+20=
二年级下进位加法和退位减法练习题 一、口算题。 60-32=3+19=+24= 17+33=8-7=2-52=8-80=19+6=2-5=0-20=9+5=+61= 10+32=8-9=5+8= 36-7=9-8=3-8=6+5=0+13=2-0=8-8=2-6=3-80=3-4= 100-50=8+8=2+38=0+30=6+7= 26+14= 17-8=3-7=0-5= 13-8=0-9=8+8=0-2=5- 3=2-6=5-20=+57=2+9=2-20=9+2= 23-7= 11-2=2+9=2-4=0+50=0+9=+80=1-7=+56=7-6=6-8=5+5= 15-4=2-17=0+16= 29-13=7+4=8-9=4-4=1+7=9-9=7-8=+43=0+35=7+6=2-7=1+4=0+50=3+37=9+40= 二、列竖式计算: 69+21=0-25=18+23=-24= 54+28=0-23=23+49= 1-29= 70-23=+45= 6-59=+39= 三、下面哪些算式得数比60大,在相应的里画√ 35+31+ 0—3 3+190—1 + 1 0+22+ 5—5+188—1—1 四、在里填上“>”“<”或“=” 72—6536+645—3+100 8—3090—70 7+8664—11643+0+20 0
二年级数学周末作业 一、口算题。 60-32=6-7=6+14=3-7=9-13=3+19=9-8=+24=3-8= 17+33=6+5=8-7=0+13=2-52=2-0=8-80=8-8=19+6=2-6=2-5=3-80=0-20=3-4=9+5= 100-50=+61=8+8= 10+32=2+38=8-9=0+30=5+8= 36+7= 二、列竖式计算: 69+21=0-25= 17-8= 11-2=3-7=2+9=0-5=2-4= 13-8=0+50=0-9=0+9=8+8=+80=0-2=1-7=5-3=+56=2-6=7-6=5-20=6-8=+57=5+5=2+9= 15-4=2-20=2-17=9+2= 50+16= 18+23= 7+4=8-9=4-4=1+7=9-9=7-8=+43=0+35=7+6=2-7=1+4=0+50=3+37=9+40= 42-24= 54+28=0-23=23+49= 1-29= 70-23=+45= 6-59=+39= 三、下面哪些算式得数比60大,在相应的里画√35+31+3+190—10+22+5+188—1 四、在 里填上“>”
11 - 8= 11 - 2= 4 + 7= 4 + 8= 13 - 8= 15 - 8= 9 + 8= 7 + 8= 8 + 6= 14 - 8= 5 + 7= 16 - 9= 12 - 5= 5 + 6= 14 - 7= 11 - 3= 8 + 7= 6 + 9= 15 - 7= 12 - 3= 5 + 8= 9 + 9= 13 - 5= 12 - 8= 9 + 5= 7 + 9= 16 - 8= 9 + 3= 7 + 7= 7 + 6= 13 - 9= 8 + 8= 17 - 9= 6 + 7= 11 - 9= 8 + 5= 14 - 5= 7 + 5= 16 - 7= 8 + 9= 5 + 9= 18 - 9= 4 + 9= 6 + 5= 13 - 7= 8 + 3= 9 + 2= 7 + 4= 11 - 7= 9 + 6= 9 + 7= 8 + 4= 14 - 9= 12 - 9= 3 + 9= 17 - 8= 12 - 6= 2 + 9= 12 - 7= 3 + 8= 6 + 8= 12 - 4= 9 + 4= 15 - 9= 13 - 4= 11 - 6= 6 + 6= 11 - 5= 11 - 4= 15 - 6= 11 - 8= 11 - 2= 4 + 7= 4 + 8= 13 - 8= 15 - 8= 9 + 8= 13 - 6= 7 + 8= 14 - 6= 8 + 6=
14 - 8= 5 + 7= 16 - 9= 12 - 5= 5 + 6= 14 - 7= 11 - 3= 8 + 7= 6 + 9= 15 - 7= 12 - 3= 5 + 8= 9 + 9= 13 - 5= 12 - 8= 9 + 5= 7 + 9= 16 - 8= 9 + 3= 7 + 7= 7 + 6= 13 - 9= 8 + 8= 17 - 9= 6 + 7= 11 - 9= 8 + 5= 14 - 5= 7 + 5= 16 - 7= 8 + 9= 5 + 9= 18 - 9= 4 + 9= 6 + 5= 13 - 7= 8 + 3= 9 + 2= 7 + 4= 11 - 7= 9 + 6= 9 + 7= 8 + 4= 14 - 9= 12 - 9= 3 + 9= 17 - 8= 12 - 6= 2 + 9= 12 - 7= 3 + 8= 6 + 8= 12 - 4= 9 + 4= 15 - 9= 13 - 4= 11 - 6= 6 + 6= 11 - 5= 11 - 4= 15 - 6= 11 - 8= 11 - 2= 4 + 7= 4 + 8= 13 - 8= 15 - 8= 9 + 8= 13 - 6= 7 + 8= 14 - 6= 8 + 6= 14 - 8= 5 + 7= 16 - 9= 12 - 5= 5 + 6= 14 - 7= 11 - 3= 8 + 7= 6 + 9= 15 - 7= 12 - 3=
一年级数学100以内的进位加法练习题 9+9=84+7=18+4=46+5=6+6=19+6=49+9=4+38=5+39=57+9=5+36=19+5=7+57=8+3=58+8=4+67=46+6=37+4=17+4=63+9=64+8=8+16=7+48=5+17=7+38=5+18=77+6=69+6=35+6=27+6=14+7=9+59=5+67=58+9=33+9=13+8=89+9=7+49=7+8=48+6=89+9=37+6=85+9=4+47=39+9=9+25=9+75=8+86=9+54=8+85=55+7=79+6=27+9=15+6=8+67=8+14=4+87=55+9=87+4=59+8=28+7=49+3=9+59=7+77=25+9=79+7=89+8=8+46=
8+26=26+8=9+2=38+6=5+59=9+14=69+7=6+77=4+69=4+77=46+7=85+6=5+56=44+8=3+38=45+8=78+7=5+66=89+7=4+89=16+6=7+76=8+48=7+24=6+17=9+29=48+3=8+55= 退位减法测试题 一、竖式计算 51-6= 85-48= 90-32= 45-26= 54-17= 87-68= 100-34= 53-26= 45-9= 53-26= 32-25= 74-28= 53-16= 63-37= 23-15= 87-28= 77-58= 45-7= 87-28= 24-16= 二、口算 54-19= 25-6= 42-27= 60-43=
53-18= 53-47= 47-28= 87-58= 72-6= 47-18= 63-7= 70-28= 73-8= 67-28= 51-34= 75-36= 67-38= 97-18= 34-5= 57-8= 100-16= 55-46= 38-29= 96-8= 18-9= 60-37= 81-29= 100-48= 42-16= 87-8= 51-42= 76-37= 53-5= 100-3= 87-28= 53-27=
20以内进位加法表 20以内退位减法表 9+2=11 9+3=12 8+3=11 9+4=13 8+4=12 7+4=11 9+5=14 8+5=13 7+5=12 6+5=11 9+6=15 8+6=14 7+6=13 6+6=12 5+6=11 9+7=16 8+7=15 7+7=14 6+7=13 5+7=12 4+7=11 9+8=17 8+8=16 7+8=15 6+8=14 5+8=13 4+8=12 3+8=11 9+9=18 8+9=17 7+9=16 6+9=15 5+9=14 4+9=13 3+9=12 2+9=11 9+10=19 8+10=18 7+10=17 6+10=16 5+10=15 4+10=14 3+10=13 2+10=12 1+10=11 11-2=9 11-3=8 12-3=9 11-4=7 12-4=8 13-4=9 11-5=6 12-5=7 13-5=8 14-5=9 11-6=5 12-6=6 13-6=7 14-6=8 15-6=9 11-7=4 12-7=5 13-7=6 14-7=7 15-7=8 16-7=9 11-8=3 12-8=4 13-8=5 14-8=6 15-8=7 16-8=8 17-8=9 11-9=2 12-9=3 13-9=4 14-9=5 15-9=6 16-9=7 17-9=8 18-9=9 11-10=1 12-10=2 13-10=3 14-10=4 15-10=5 16-10=6 17-10=7 18-10=8 19-10=9 凑十歌 一九一九好朋友,一加九,十个小孩拍皮球 二八二八手拉手,二加八,十个小孩吹喇叭 三七三七真亲密,三加七,十个小孩开飞机 四六四六一起走,四加六,十个小孩吃石榴 五五凑成一双手,五加五,十个小孩敲锣鼓 看大数,分小数,算得数。
一年级进位加法和退位 减法练习题 公司内部编号:(GOOD-TMMT-MMUT-UUPTY-UUYY-DTTI-
65+29= 40+43= 61+27= 37+48= 42+37= 72+15= 50+35= 37+29= 44+27= 15+47= 50+27= 56+19= 72+14= 38+25= 81+14= 48+27= 63+28= 31+46= 44+39= 42+37= 65+19= 60+36= 45+36= 53+24= 28+27= 70+26= 62+17= 12+38= 27+47= 64+19= 35+29= 31+39= 42+35= 70+27= 61+19= 15+18= 26+37= 54+29= 34+36= 74+17= 58+29= 71+14= 70+12= 29+37= 48+22= 37+24= 74+18= 43+25= 68+14= 19+32= 33+46= 47+35= 80+16= 49+26= 37+27= 18+25= 58+17= 56+34= 30+46= 59+34= 34+27= 37+16= 37+47= 60+29= 53+29= 33+36= 48+27= 82+28= 36+27= 26+69= 38+48= 24+27= 38+19= 35+26= 38+23= 48+19= 26+37= 28+47= 37+59= 60+18= 34+29= 29+37= 28+49= 45+26= 55+19= 26+59= 28+37= 74+16= 27+37= 36+42= 37+59= 71+23= 36+16= 51+29= 24+37= 24+35= 39+36= 81+15= 49+24= 58+29= 52+28= 40+35= 两
一年级下册《20以内进位加法》教案 教学目标: .通过学生的交流,发现20以内进位加法的多种计算方法,体验算法的多样化, 培养学生的发散思维。 2.通过比较、抽象、概括,形成“凑十”的思想。 3.通过计算和比较,学生对不同的算式能灵活选用不同的方法,并能正确计算。 4.同学之间相互交流算法,体验算法多样化。 教学重点: .理解“凑十”法的道理,掌握计算方法。 2.培养学生的发散思维。 教学难点:理解并掌握计算方法,能比较熟练地进行计算。 教学准备:多媒体。 教学过程: 一、引入。 .出示:85页图1。 2.你看,森林里的小动物们在干什么呢?你们猜猜看谁会是第一名呢?谁猜
对了呢?让我们看看比赛的情况吧! 二、展开。 (一)列出算式。 .估算:比赛结束了,现在你认为谁是第一名呢?(遥控) 2.有什么办法能够确切地知道谁第一呢?8+5 4+8 7+8 4+9 7+4 (二)算法多样化。 .我们先算一算小猪的总成绩。会算的可以和同桌说一说你是怎样算的,不 会算的可以用学具摆一摆。 2.交流算法。 (1)8+5=9+1+1+1+1=13 数的 (2)8+5=8+2+3=13 问:为什么把5分成2和3,不分成1和4?给这种方法起个名字叫什么? (凑十法) (3)8+5=5+5+3=13
问:为什么把8分成5和3?给这种方法起个名字叫什么?(凑十法) (4)8+5=10+5-2=13 问:明明是加法为什么要减去2?给这种方法起个名字叫什么?(多加再减) (三)凑十法。 .观察比较:这两个凑十法你喜欢哪个?为什么? 2.用你喜欢的凑十法计算一下小兔的总成绩。说说你是怎样算的?你认为凑 十时是分大一点的数方便,还是分小一点的数方便? 3.用拆小数凑十的方法分别算一算其他三只小动物的总成绩。谁得第一名? 让我们祝贺它!(:填统计表 挂奖牌) 4.观察:4+8 7+4 4+9 三个算式中都有一个加数4,为什么有的把4 拆成2和2、有的拆成3和1、有的拆成1和3,根据是什么? 三、巩固。 .看图填数。
?65+29= 40+43= 61+27= 37+48= 42+37= 72+15= 50+35= 37+29= 44+27= 15+47= 50+27= 56+19= 72+14= 38+25= 81+14= 48+27= 63+28= 31+46= 44+39= 42+37= 65+19= 60+36= 45+36= 53+24= 28+27= 70+26= 62+17= 12+38= 27+47= 64+19= 35+29= 31+39= 42+35= 70+27= 61+19= 15+18= 26+37= 54+29= 34+36= 74+17= 58+29= 71+14= 62+19= 70+12= 2 9+37= 4 8+22= 37+24= 74+18= 43+25= 6 8+14= 1 9+32= 33+46= 47+35= 80+16= 4 9+26= 37+27= 1 8+25= 5 8+17= 5 6+34= 30+46= 59+34= 34+27= 37+16= 25+37= 29+32= 37+47= 60+29= 53+29= 33+36= 48+27= 82+28= 36+27= 26+69= 38+48= 24+27= 38+19= 35+26= 3 8+23= 48+19= 26+37= 28+47= 37+59= 60+18= 3 4+29= 29+37= 48+16= 70+21= 28+49= 45+26= 55+19= 26+59= 28+37= 74+16= 27+37= 36+42= 37+59= 71+23= 3 6+16= 51+29= 2 4+37= 24+35= 39+36= 81+15= 49+24= 58+29= 52+28= 40+35= 75+24= 两位数加两位数姓名_____________ 两位
一年级下册两位数加一位数进位加法及退位减法计算天天练习(二) 1、根据要求一分钟至少要完成5道口算题,总之越快越好。 2、一定要按照进度,天天坚持完成,不要超前做。 3、家长严格按表计时,做完后检查。 4、每次做完后家长认真填写所用时间及做错的题数,便于老师掌握情况。 班级:______________________________________________ 学号:_______________________________________________ 姓名:_______________________________________________
5月30日口算训练(一)共40题 姓名:________ 学号:_______用 ___ 分 ___ 秒错()题45+7=13+9=24+8=89+4=83+9= 22+8=64+8=35+7=72+9=22+9= 84+7=73+9=49+9=68+5=34+8= 32+9=46+6=67+6=26+8=44+9= 67+9=76+9=47+4=38+6=11+9= 58+4=33+8=55+8=47+9=53+7= 61+9=85+8=73+9=53+8=66+8= 77+8=43+8=24+8=64+7=57+6= 5月31日口算训练(二)共40题 姓名:________ 学号:_______用 ___ 分 ___ 秒错()题85+7=53+9=29+6=59+4=83+9= 52+8=64+8=39+7=77+9=42+9= 84+6=33+8=46+9=67+5=14+8= 72+9=16+9=68+4=26+9=48+3= 67+7=66+8=67+7=28+6=76+8= 48+4=73+9=57+6=44+8=63+7= 41+9=75+9=79+9=56+8=67+8= 75+8=48+8=64+8=69+7=58+6=
40-15= 49+49= 41+29= 35-17= 41+29= 36+36= 17+28= 35+17= 41-23= 25+25= 28+35= 41-22= 33-19= 48+48= 35-28= 48+22= 33+19= 42-39= 28-9= 30-18= 45-16= 42+39= 44+16= 34+18= 45+16= 39+39= 43-36= 67+25= 17+28= 45+16= 50-35= 63-25= 53+39= 33-19= 25+46= 45+55= 28+35= 46-29= 42-33= 49-38= 94-16= 55+35= 55-48= 49+38= 35-28= 42-39= 36+36= 52-26= 53-36= 42+39= 42-39= 52-26= 28-19= 38+36= 48+48= 49+29= 44-16= 41-23= 45+45= 40-29= 44+16= 40-15= 33+48= 28+28= 38+36= 53+39= 72-48= 38+46= 42-33= 94-16= 41-32= 49+25= 42+33= 53-36= 18+22= 49-25= 25+46= 44-16= 33-18= 28+64= 46-29= 39+39= 33+18= 64-28= 50-35= 25+25= 45+26= 45-18= 55+35= 49+49= 45-26= 45+28= 49+36= 45-16= 43-16= 36+46=
21-12= 33-18= 30-12= 26+27= 73-25= 33+18= 30-18= 28+29= 25-18= 45+26= 50-36= 27+28= 50-36= 45-26= 45-18= 33+37= 35+46= 43-16= 45+18= 61-39= 46-37= 46+16= 57+36= 35+36= 48-19= 35-17= 35+16= 36+37= 48+19= 35+17= 33-18= 39+38= 39-17= 41-22= 12+19= 35+46= 39+17= 48+22= 33-18= 87+13= 28+56= 30-18= 15+15= 25+65= 56-28= 33+18= 14+16= 74-25= 30-12= 67+25= 17+17= 87-29= 27+13= 63-25= 18+19= 98-29= 27-18= 45+55= 18+14= 36-29= 85-77= 62-26= 15+16= 65-26= 98-69= 66+26= 14+19= 34-25= 63-15= 45+54= 13+17= 87-78= 63+17= 54-45= 17+18= 56-18= 85-47= 25-16= 18+19= 63-14= 45+45= 56-17= 19+19= 63-18= 35+47= 29+16= 21+29= 63-27= 38+43= 56+17= 16+16= 63-29= 43-37= 47-18= 23+37= 55-17=
27+18= 16+49= 28+57= 23+58= 33+57= 23+18= 18+65= 58+36= 25+46= 13+47= 67+16= 38+36= 38+13= 42+38= 37+33= 19+59= 39+39= 34+48= 17+34= 54+18= 13+49= 16+54= 33+37= 36+45= 21+79= 55+26= 57+33= 18+29= 38+42= 19+32= 17+63= 56+44= 25+36= 26+45= 78+19= 13+69= 53+18= 15+78= 24+76= 22+78= 13+28= 66+28= 64+36= 36+26= 37+63= 14+36= 34+46= 23+77= 15+29= 38+19= 16+74= 55+19= 39+35= 11+69= 34+17= 57+23= 29+25= 24+18= 17+83= 65+29= 49+31= 27+26= 48+43= 38+26= 79+17= 25+75= 48+18= 38+34= 14+79= 25+39= 68+29= 74+26= 54+39= 34+58= 34+38= 37+13= 48+32= 58+29= 38+15= 52+28= 56+38= 16+84= 33+67= 21+19= 18+69= 23+38= 42+39= 19+22= 29+33= 13+19= 54+19= 45+28=
27+39= 22+68= 13+68= 53+19= 14+66= 23+47= 15+49= 78+24= 25+18= 96+43= 87+65= 72+18= 15+9= 58+26= 34+25= 78+34= 29+12= 85+58= 90+12= 45+19= 54+23= 23+9= 100+54= 77+18= 45+29= 89+45= 89+45= 53+18= 69+45= 67+15= 23+6= 59+48= 53+27= 44+21= 82+28= 89+12= 76+54= 53+36= 38+29= 96+83= 87+16= 53+17= 88+21= 76+32= 69+48= 50+20= 81+19= 53+44= 77+19= 69+32= 76+54= 42+34= 75+12= 51+40= 54+19= 25+16= 42+25= 60+31= 18+12= 51+32= 69+28= 98+89= 34+21= 34+21= 42+16= 39+12= 80=21= 42+39= 65+45= 78+43= 12+3= 76+13= 76+65= 99+33= 70+34= 90+66= 20+12= 69+33= 70+43= 15+7= 40+21= 14+8= 19+7= 80+12= 42+28= 32+20= 71+67= 78+17=
65+29= 60+36= 62+19= 25+37= 29+37= 40+43= 45+36= 70+12= 29+32= 48+16= 61+27= 53+24= 2 9+37= 37+47= 70+21= 37+48= 28+27= 4 8+22= 60+29= 28+49= 42+37= 70+26= 37+24= 53+29= 45+26= 72+15= 62+17= 74+18= 33+36= 55+19= 50+35= 12+38= 43+25= 48+27= 26+59= 37+29= 27+47= 6 8+14= 82+28= 28+37= 44+27= 64+19= 1 9+32= 36+27= 74+16= 15+47= 35+29= 33+46= 26+69= 27+37= 50+27= 31+39= 47+35= 38+48= 36+42= 56+19= 42+35= 80+16= 24+27= 37+59= 72+14= 70+27= 4 9+26= 38+19= 71+23= 38+25= 61+19= 37+27= 35+26= 3 6+16= 81+14= 15+18= 1 8+25= 3 8+23= 51+29= 48+27= 26+37= 5 8+17= 48+19= 2 4+37= 63+28= 54+29= 5 6+34= 26+37= 24+35= 31+46= 34+36= 30+46= 28+47= 39+36= 44+39= 74+17= 59+34= 37+59= 81+15= 42+37= 58+29= 34+27= 60+18= 49+24= 65+19= 71+14= 37+16= 3 4+29= 58+29= 两位数加两位数 姓名
教学过程 一、两位数进位加法口诀: 一、口算: 1. 55+27= ( ) 2. 83+15= ( ) 3. 6+79= ( ) 4. 55+40= ( ) 5. 3+64= ( ) 6. 19+62= ( ) 7. 37+49= ( ) 8. 29+48= ( ) 9. 23+ 7= ( ) 10. 18+83= ( ) 11. 15+77= ( ) 12. 8+61= ( ) 13. 1+96= ( ) 14. 67+ 28= ( ) 15. 15+79= ( ) 16. 83+ 48= ( ) 17. 38+2 5= ( ) 18. 24+58= ( ) 19. 23+ 3= ( ) 20. 20+61= ( ) 1.两位数加两位数的进位加法:口诀:加9要减1,加8要减2,加7要减3,加6要减4,加5要减5,加4要减6,加3要减7,加2要减8,加1要减9(注:口决中的加几都是说个位上的数)。 例1:26+38=64 解 :加8要减2,谁减2?26上的6减2。38里十位上的3要进4。(注:后一个两位数上的十位怎么进位,是1我进2,是2我进3,是3我进4,依次类推。那朝什么地方进位呢,进在第一个两位数上十位上。如本次是3我进4,就是第一个两位数里的2+4=6。)这里的26+38=64就是6-2=4写在个位上,是3进4加2就等于6写在十位上。 例2:42+29=71 就用加9要减1这句口决,2-1=1,把1写在个位上,是2我进3,4+3=7,把7写在十位上即得71。 练力: 1. 29+23= ( ) 2. 84+13= ( ) 3. 61+38= ( ) 4. 17+46= ( ) 5. 15+18= ( ) 6. 26+65= ( ) 7. 16+2 7= ( ) 8. 22+ 5= ( ) 9. 87+12= ( ) 10. 6+33= ( ) 11. 58+33= ( ) 12. 38+55= ( )
94-90=71-3=72-7=89-30=69+3=93-90=44+7=7-4=100-84=18+9=97-23=18+6=100-78=91-2=21+45=75-3=67+30=36+30=7-1= 88-9=16+4= 75+11= 73+9= 96-9= 100-99= 61+38= 72-7= 81-6= 7+81= 16+6= 86-83= 54+9= 55+7= 52+8= 78-9= 91-7= 73+6= 67+19= 45-42= 29+6= 100-40= 46+40= 21+64= 51-40= 50-22= 8+69= 45+6= 44-34= 8-8= 81-9= 26+48= 7-3= 29-7= 37-10= 29-14= 80+19= 82-12= 80-3= 27+7= 47+6= 50-27= 56-26= 51+25= 78-8= 50+13= 59-11= 8+80= 77+2= 75-6= 42+13= 12+61= 39+2= 79-26= 72-60= 26+7= 62-6= 94-7= 63+23= 86-4= 75-71=
55-50=88-78=67-53=38-28=72+13=23+74=39+9=36-8=62-40=94-5=100-84=45-24=56+5=71-7=39+8=6+78=13+53=99-90=82-1=77-5=82-5= 51-40= 2-2= 31+20= 57+9= 62+4= 81-2= 6+38= 9+28= 68-6= 41+44= 35+7= 98-2= 49-21= 96-9= 34+41= 49-43= 48-25= 40+42= 70-44= 4+70= 6+35= 93-40= 87+10= 31+67= 73-10= 8+14= 83-54=
三年级数学下册《简单的小数加减法》的教学反思 梁耀明 “简单的小数加减法”这部分内容是在学生近期初步认识一位小数含义和以前熟练掌握万以内数加减法的基础上进行教学的,并只涉及到一位小数的加减。 在课前对5位不同层次的学生进行了解时,全部学生都能说出0.3+0.9等于多少,并能列出正确的竖式。可见学生能把整数加减计算的算法迁移到小数加减计算中,对一位小数的加减计算算理与算法都能比较容易理解掌握。 根据对教学内容与学情的分析,在本课教学中,我做了以下的尝试: 1、拓展例题功能,渗透搭配规律。 例题是点心店买点心的情境。四种点心及其价格分别是馒头-0.5元、豆浆-0.7元、馄饨-1.8元、面条-2.4元,通过提出问题求其中两种点心的总价和价格差引出一位小数的加减法。教学内容的相对简单也提供了可拓展的空间。在教学完例题后,我让学生思考“任意选两种食品,求它们单价的和与单价的差,一共有几种不同的情况?”再让学生同桌合作,列出算式计算。在这一过程中渗透搭配规律,培养学生有序的思维方法。 2、精心设计,提升计算练习的功能。 计算课往往给人枯燥乏味之感,其中计算练习单一是一个很重要的原因。本课学习内容简单,所以我力求在练习设计上有所突破,希望在计算练习中也能让学生的思维有所提升。而书上的五道练习中,第1、2题是纯粹的计算练习,第3、4 题是解决实际问题,第5题培养学生的估计意识和能力,总体来说都比较简单。经过思考,我合并简化了1、2两题,因为在课堂上大量练习竖式计算会让学生感到枯燥;舍弃了解决实际问题,考虑到本课的重点是计算,一些例题需要花更多的时间来理解题意并进行变式练习,可以在下节练习课进行。同时重新设计了两个练习:设计的目的在于进一步发展学生的估算意识,培养学生仔细审题的良好习惯,渗透加减计算的一般规律,发展学生思维。 3、创造一个有规律的数列,让学生在找规律中既能练习小数的加减法,又能发展数学思维,激发学生的练习兴趣。 在实际教学中,第一个练习取得了预期的效果。第二个练习在第2小题填中间数时对学生有一定的思维难度,这也是我自认为独具匠心的设计,但导师却指
20以内进位加法表 凑十歌9+2=11 9+3=12 8+3=11 9+4=13 8+4=127+4=11 9+5=14 8+5=13 7+5=126+5=11一九一九好朋友,一加九,十个小孩拍皮球二八二八手拉手,二加八,十个小孩吹喇叭三七三七真亲密,三加七,十个小孩开飞机四六四六一起走,四加六,十个小孩吃石榴五五凑成一双手,五加五,十个小孩敲锣鼓 看大数,分小数,算得数。 9+6=158+6=147+6=136+6=125+6=11 9+7=168+7=157+7=146+7=135+7=124+7=11 9+8=178+8=167+8=156+8=145+8=134+8=123+8=11 9+9=188+9=177+9=166+9=155+9=144+9=133+9=122+9=11 9+10=198+10=187+10=176+10=165+10=154+10=143+10=132+10=121+10=11 20以内退位减法表 11-2=9 11-3=8 12-3=9 11-4=7 12-4=813-4=9 11-5=6 12-5=713-5=8 14-5=9 11-6=5 12-6=613-6=7 14-6=815-6=9 11-7=4 12-7=513-7=6 14-7=715-7=8 16-7=9 11-8=3 12-8=413-8=5 14-8=615-8=7 16-8=817-8=9 11-9=2 12-9=313-9=4 14-9=515-9=6 16-9=717-9=8 18-9=9 11-10=1 12-10=213-10=3 14-10=415-10=5 16-10=617-10=7 18-10=8 19-10=9