提高市县以上劳动模范待遇总结
总结范本：_________提高市县以上劳动模范待遇总结
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单位：______________________
日期：______年_____月_____日
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提高市县以上劳动模范待遇总结
一、农民、企业劳动模范荣誉津贴发放
仍按政办〔〕38号文件执行，对男年满60周岁、女年满55周岁的市级以上农民劳动模范和企业退休劳动模范发放荣誉津贴。具体标准为：全国劳动模范每月1元；省（部）级劳动模范每月80元；市级劳动模范每月50元。所需资金由劳动模范所在的市（县）财政解决，同级工会发放。
市级劳模每月40元。荣誉津贴发放对象为男年满60周岁、女年满55周岁的市级农民劳动模范和企业退休劳动模范。荣誉津贴所需资金由劳模所在单位解决。破产或停产、关闭企业和农村劳模荣誉津贴，由我市财政核拨，市总工会负责发放。
荣誉津贴不计入低保收入。
二、对市级以上低收入劳动模范发放生活困难补助金
劳动模范生活困难补助金是指对达不到一定标准的低收入劳模给予的收入补差金额。
（一）市级以上劳动模范在职、在岗，其工资收入低于当地企业在岗职工上一年度平均工资(市统计局于每年的3月提供)水平的，按我市企业在岗职工平均工资水平予以补足(劳动模范名单和工资收入情况由劳模所在单位先上报所在镇（区）工会，汇总后上报市总工会)。
（二）市级以上劳动模范下岗或失业，并失去就业能力的，其生活补助收入低于当地上一年度平均基本养老金(市人力资源和社会保障局于每年的3月提供)水平的，按我市平均基本养老金水平予以补足(劳动模范下岗或失业，并失去就业能力人员名单由劳模原单位先上报所在镇
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（区）工会，汇总后上报市总工会)。
（三）市级以上劳动模范已退休，其基本养老金低于当地上一年度平均水平的，按我市平均水平予以补足，(退休劳模名单由市总工会提供,其基本养老金由市人力资源和社会保障局提供)。
（四）市级以上农民劳动模范，本人收入低于上一年度当地农民人均纯收入(市统计局于每年的3月提供)的，按我市农民人均收入水平予以补足（农民劳模名单由市总工会提供，其实际收入由市委农办提供）。
以上所指的基本养老金、工资和生活补助等收入不包括劳动模范的荣誉津贴。
由市总工会、市人力资源和社会保障局提出享受相关待遇的劳动模范人员名单和补助金额，经人力资源和劳动保障部门核实后，由市财政部门核拨经费，市总工会发放。
三、建立劳动模范特殊困难帮扶资金
特殊困难指因病、因灾造成的生活困难。全国、省（部）级劳动模范特殊困难帮扶资金每年由全国总工会和省总工会下拨。市劳动模范以每人xx元的标准，按7%的困难面计提，由市总工会下拨。市劳动模范以每人15元的标准，按10%的困难面计提，由市财政局纳入当年财政预算，市总工会具体实施帮扶。
四、发放市（县）级劳动模范春节慰问金
市级劳动模范慰问金标准为每人2元，所需资金由市财政局纳入当年财政预算，市总工会负责发放。
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援疆干部工作总结
**同志自xx年来我市援疆挂职，根据市党委的工作安排，先后任×××一中副校长、市教育局副局长。两年来，该同志严于律己，按照“组织纪律强、适应能力强、吃苦精神强、创新意识强、工作能力强”的“五强”干部要求，紧紧围绕×××教育改革、发展实际创造性地开展工作，不懈提高思想政治素质和业务能力，积极沟通派出单位（华东市范大学）与×××的联系，把我市教育发展更好地纳入西部大开发的大局，为促进我市教育事业的快速健康发展，作出了较大的贡献。该同志援疆挂职期即将届满，现将有关情况总结
一、注重政治理论和业务知识学习，切实提高自身理论和业务水平。
自挂职以来，×××同志非常注重政治理论和业务知识学习，认真学习“三个代表”重要思想、《中国共产党纪律处分条例》、《党内监督条例》、《行政许可法》、《公务员行为规范》以及党的十六届四中全会精神，自觉撰写读书笔记和心得体会。在工作中以国家公务员行为规范和两个“条例”严格要求自己，身体力行“三个代表”，做“三个代表”的忠实实践者，不断增强领导水平和总揽全局的能力。
二、工作尽职尽责，成绩有口皆碑。
1、加强调研，积极推进本职工作。
两年来，×××同志干一行爱一行专一行，工作中能尽职尽责，做好表率，对分管的工作进行深入调研，理清思路，狠抓落实。对我市教育发展情况进行了深入调研，提出了加强教育规划、改革管理体制、推动教育快速健康发展的一系列思路。针对我市地处偏远、教育资源不足的实际，提出了发展现代远程教育的思路，提高教育的信息化和现代化
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水平。针对教育中存在的问题，提出严格加强学校教育教学管理的措施。为了检查各团场课改情况，他带领市教研室成员一起下团场听课、评课，与各学校的教市共同商讨课改中存在的问题。在兵团课改检查组来我市检查工作期间，他起早贪黑，与检查组一起听课、评课、开座谈会，提供各种资料，积极配合检查组的工作，使我市的课改情况得到了兵团课改检查组的好评。
2、积极与派出单位联系，为×××教育发展创造良好外部环境。
作为援疆干部，×××同志积极做好牵线搭桥工作，加强与派出单位（华东市范大学，下同）领导的联系。两年多来，争取了派出单位给×××一中2万多元的赞助，其中1万多元为全校80多个班级及部分教市征订了报刊杂志。还充分利用派出单位局域网宣传×××经济社会发展情况，宣传援疆干部工作情况，为×××教育发展争取了的支持。
×××同志除了直接做争取对口援助的工作以外，还积极沟通派出单位与×××的联系，建立经常联系的机制。有效地促进了×××教育局、各学校与高校（华东市范大学）的联系。
3、加强与教育局同事、学校领导、教市的交流，互相学习，共同提高。
援疆干部和我市干部、教市有不同的信息，不同的特点和优势。
×××同志注意将上海先进的管理经验和优良的工作作风带到平时的
工作中。同时该同志谦虚谨慎，不耻下问，注意与身边同志们打成一片，相互学习，共同提高。两年来，×××同志在做好本职工作的同时，积极发挥学科带头人的作用。积极开展各种业务培训，提高教市的教学水平，还千方百计创造条件推广先进教学手段，使全市教市普遍掌握了多媒体课件制作知识。他注意经常提供交流平台，努力创造相互学习、相
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互交流、相互关心、相互促进的宽松、和谐、向上的氛围。
4、诚信做人，用心做事。
×××同志能团结同事，以诚待人。在工作中不说大话、空话，少说多干，能做的事自己亲自干。要求别人做到的事，自己率先垂范，首先做到。中考阅卷过程中试卷楼上楼下亲自搬运，全市职称材料来回搬送，也带头搬。两年来，他每月资助市一中一名贫困高中生1元生活费，从未间断过，累计达xx多元。xx年教市节，他个人拿出10元奖励了74团一位优秀教市。
三、艰
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