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关于中学生中职生使用手机的调查问卷

关于中职生使用手机状况的调查问卷此问卷没有标准答案，请各位同学根据自身真实情况如实填写，数据仅用于统计分析，请匿名填写，不涉及个人信息！

基本信息：男（）女（）||寄宿生（）通学生（）

一、单选题：

1.你所在的专业（）

A、计算机类

B、机电类（包括数控模具）

C、电子类

D、民舞（包括幼师）

E、服装类

F、财会类（包括商贸电会）

G、工美、文秘、养殖、医卫、建筑、旅游

2.请问你手机的来源（）

A.家长用过的

B.家长或亲友买的

C.用自己的积蓄购买

D.其他______________

3.你手机的类型是？（）

A.大屏智能手机

B.按键手机（通过按键输入）

C.其他

4.你手机的具体品牌是？（）

A、苹果

B、三星

C、小米

D、魅族

E、华为

F、联想

G、其他外国品牌 H、其他国产品牌

5.请问你的手机购买时的价格区间是？（）

A.1000元以下

B.1000—2000元

C.2000—3000元

D.3000-5000元

E.5000元以上

6.请问你使用手机已经有多久了？（）

A. 1年以下

B. 1-2年

C. 2-3年

D. 3年以上

7.每天使用手机的频率大概是怎样？（）

A. 几乎不会用

B. 偶尔需要时会用

C. 经常会主动用

D. 无论什么时候都想用

8.你每天使用手机的大概时长是？（）

A. 1小时以下 B、1-3小时 C、3-5小时 D、5小时以上

9.你的月总消费额大概是（）

A.500元以下

B.500—1000元

C.1000—1500元

D.1500元以上

10.你每个月花在手机上的手机开销为（）

A.≤30元

B.30—50元

C.50—100元

D.＞100元

11.在这些开销中花在哪方面的最多？（）

A.流量

B.通话

C.短信

D.应用

12.你当前的话费来源？（）

A.让父母充

B.自己从生活费里省

C.通过其他亲戚朋友

D.其他

13.你认为中学生是否应该配备手机？（）

A.应该

B.不应该

C.无所谓

D.其他___________________

14.使用手机对你的学习产生的影响是（）

A.利大于弊

B.弊大于利

C.没有影响

D.利弊参半

15.使用手机对你的休息产生的影响是（）

A.休息的更好

B.没有影响

C.有些影响

D.严重影响

16.你觉得自己能控制住自己合理使用手机么？（）

A.完全能

B.有时能

C.如果老师收缴手机就能

D.完全不能

二、多选题

17.主要在什么时候使用手机？（）（可多选）

A.上课时

B.课间

C.自习课

D.课外活动

E. 休息时间

18.主要在什么地方使用手机？（）（可多选）

A.教室

B.寝室

C.食堂

D.操场

E.厕所

19.你使用手机最强的三个需求是？请按需要的程度排序

A．通信 B.电子书 C .聊天 D.刷微薄、微信、QQ空间 E.玩游戏 F.听音乐

三、问答题

20.你觉得老师没收手机合理吗？你怎样看待学生带手机到校这种现象？你

觉得应该怎样处理学习与手机的关系？请写出你的意见或建议。

_________________________________________________________________________________

______________________ ___________

中职学生使用手机的危害及对策

手机的使用一方欢喜一方忧 ——中职学生使用手机的危害及对策随着高科技时代的进步与发展，手机功能越来越丰富多采，资费越来越便宜。手机的普及推影响着越来越多的学生使用手机上网，越来越多的学生已经不把手机当成与人通讯的工具，而是当作与电脑一样的工具：上网、聊QQ、玩游戏、视频、下载、发短信……越来越多的学生带着手机上学，老师在课堂上听见学生的手机声已经不是新鲜事。在校使用手机也显露出诸多弊病，虽然手机方便了家长与学生的联系，但却严重地影响了学校的管理和学生的学习。手机的使用一方面给学生与家人、老师、同学的联系提供了方便，但手机短信、玩游戏和闲聊等给学生带来的危害却是巨大的。这种现象应该引起全社会的关注。一、学生使用手机的危害（一）“网吧”进教室，沉迷于手机上网以前，学生需要到网吧才能上网。而现在，随着手机GPRS的强大功能的开通，学生可以直接在教室里随时通过手机进行QQ聊天、网页浏览、在线游戏、阅读不良信息等。据调查，持有手机的学生90%以上都使用过GPRS功能。如此一来，学生们看小说、聊天都要加班加点，哪里还有精力和时间顾及课本上那些枯燥无味的内容呢？目前，手机已成为学生精神污染的主要来源，给学生的心理健康带来了极大的副作用，后果非常严重。（二）影响学习和休息，降低学习效率学生自制能力是不强的，很难经得起手机的诱惑，一些学生在课堂上经常用手机打游戏、发短信、听音乐、看小说，大大地降低了老师的教学效果，也让自己对讲课内容一无所知。另外，还有一些学生在课堂上不敢玩手机，可是他们的把所有的课余时间都专注在手机上了，除了吃饭，几乎是手不离机。

每当就寝熄灯后，有的学生依旧在收发短消息、看电子小说、玩游戏、看电影，导致整个寝室的学生都无法入睡。一些学生对此深恶痛绝，苦不堪言，学习成绩受到一定的影响，呼吁学校禁止学生使用手机。另外，学生拥有手机也会使学生的社交活动内容增加，这一点对学生的学业只会产生不良影响而没一点好处。（三）谈情说爱的“帮凶” 中学生“早恋”对学习的危害是大家公认的，而现在手机已经成为中学生“早恋”的“帮凶”。手机是他们谈情求爱的最佳工具和最好媒介，通过手机传情、谈情，打破了时间、空间的限制，可以实现一切时间、一切地点的谈情说爱。特别是通过短信的方式，更为隐密，且更加方便表达无法当面启齿的话语。手机是他们受到骚扰的“罪魁祸首”。一些学生本来的学习生活很安宁、充实，但一旦使用手机（特别是女生），那么求爱短信、骚扰电话就会纷至沓来，一旦如此就别想安心学习了。（四）严重破坏考风，影响学风学生有了手机后，一些学生大部分时间和精力都花在玩手机上，一到考试就一筹莫展，不少学生利用手机在考试中发短信求答案，甚至有的学生直接在网上搜索答案和作文范文，这样不仅严重违反了考试规则，扰乱了正常考试竞争的公平性，还在师生中引起极恶劣的影响。利用手机考试作弊让部分学生厌恶学习，养成依赖思想，从而影响学风，不利于学生良好品质的养成。（五）容易滋生事端，出现安全隐患携带手机增加了学生跟社会上不良青年的来往，个别同学在学校有什么不顺心的事，就给对方联系，叫来“帮忙”，结果往往造成学生的一些纠纷或打架。一些学生之间因打手机和发短信息不当，有时会伤害对方的自尊心，造成

中学生使用手机的利弊调查问卷

中学生使用手机的利弊调查问卷随着时代的发展，手机的涌现犹如雨后春笋一般，走进千万个家庭和社会各个领域。手机融入人们的日常生活后，手机的精彩，吸引着越来越多的人投身于手机之中。中学生也成了手机消费的一个群体，中学生究竟应不应该自己带手机？学生认为手机不是“成绩杀手”；学校亮出“封杀令”，却屡禁不止。学生能不能带手机，这是个问题。中学生使用手机到底是利大于弊还是弊大于利？我们从学生，教师和家长三个角度进行调查分析，希望您真诚的配合我们，回答下列问题。一、学生问卷 1．你有手机吗？（）A：有B：没有 C正打算买 2.你购买手机的常用来做什么（多选）（） A. 发短信，聊天 B.听音乐、看视频 C.玩游戏 D.上网 E.与父母、朋友联系 F.其他 3. 在学习期间，你的手机，放在哪里？ A．家里 B、宿舍 C 、随身携带（包括在教室） 4.你一天有多少时间在使用手机（） A.1—2小时 B.3—4小时 C.4小时以上 D.拒绝回答 5．你认为带手机会不会影响学习？（）A：会B：不会C：不知道 6.你觉得带手机可以帮助提高你的成绩吗？（） A.能 B不能 C不清楚D成绩和有没有手机没关系 7.你觉得学校应该禁止中学带手机吗？（） A.应该B不应该 C无所谓 8、当你写作业时,有同学的短信发来,你会: （） A.不理,写完再看 B.马上看一下,但不回 C.立刻看,立刻回 D.其他

9、同学间互发的无聊或垃圾短信是否对你造成了困扰？（） A.非常烦，影响正常收发短信或接听电话 B.有点烦，但不影响正常生活 C.没有多大影响 D.喜欢,可以打发时间 10．你认为中学生带手机有利还是有弊？（） A：有利B：有弊C：有利也有弊二、家长问卷 1您觉得中学生该不该有手机？ A该有 B不该有 C随便 2、您的孩子有手机吗？ A有B没有C正打算买 3、若孩子有手机，是您主动给的，还是孩子主动要的？ A、家长主动给的 B、孩子要的 C、孩子还没有手机 4．您认为中学生带手机会不会带来经济上的负担？（） A：会B：不会C：不知道 5、您认为中学生购买手机的常用来做什么（多选）（） A. 发短信，聊天 B.听音乐、看视频 C.玩游戏 D.上网 E.与父母、朋友联系 F.其他 6．您认为带手机会不会影响中学生的学习？（）A：会B：不会C：不知道 7.您觉得学校应该禁止中学带手机吗？（） A.应该B不应该 C无所谓

关于大学生上课玩手机的问卷调查表汇总分析报告

关于大学生上课玩手机的问卷调查表汇总分析报告作者：冯杏本次调查共发放调查问卷70份，实际回收问卷66份，占总数约94%。可以作为研究结论的依据的有66份。本次调查问卷的对象主要是针对在校大学生，选取我校在校大学生作为调查对象。由下面的统计可看出，主要选取了大一，大二，大三这三个年级的大学生。其中大一有1人，占总数的2%。大二有61人，占了总数的92%。大三有4人，占了总数的6%。而在这些大学生中，男生有25人，占了总数的38%。女生有41人，占了总数的62%。

在关于大学生上课使用手机的情况上，其中有19人回答是“几乎每堂课都会”，占总数的29%。有22人回答是“经常”，占总数的33%。有21人回答是“偶尔”，占总数的32%。有4人回答是“几乎不”，占总数的6%。由以上数据我们可以很清晰的看出如此大学生上课使用手机已经是很普遍的现象。其中超过50%比例的人数是确定基本上上课使用手机的。而仅有32%的比例也是偶尔也会在课堂上使用手机的，仅仅只有6%的比例说明极少有大学生不用手机。从这些数据可以看出，基本上已经达到94%左右的大学生会选择上课使用手机，大学生上课使用手机的行为已经很普遍了。

由调查问卷的结果我们可以看出，关于大学生在上课手机的用途中，只有10%的比例显示出手机的使用是跟上课有关系的，但是上课用手机查资料的事例毕竟是少数，而且多数情况下老师几乎不会让学生上课时间用手机查些学习资料的，所以说除去这个极小的可能性的发生，大多数的人在上课使用手机的时候还是把时间花费在玩游戏，看小说，看视频，聊天，浏览网页等一些与课程无关的事情上了。统计的具体数据显示玩游戏看小说浏览网页查些与课有关的资料看视频聊天看时间其他 22 32 25 19 16 38 25 9

中等职业学校学生调查问卷

附件1中等职业学校学生调查问卷亲爱的同学：这是一份与你学习、生活有关的调查问卷，我们希望通过这份问卷，了解你在学校的一些情况。这份问卷不记名，我们同时承诺不将作答结果透露给与此研究无关的任何人，包括学校老师。所有选择题均为单选，答案没有对错之分，按照你的真实想法作答即可。谢谢你的合作！省份：就读学校是否重点：①重点□②非重点□ 学校所在地：①省城□②地区□③县城□ 学校类别：①普通中专□②职业高中□③技工学校□ 专业：第一部分个人信息 1．你的性别：①男□②女□ 2．你是否独生子女：①是□②否□ 3. 你原本想升入的学校：①普通高中□

②中等职业学校□ 4．你所在的年级：①一年级□②二年级□③三年级□④四年级□ 5．你家庭所在地：①农村□②县城□③小城市□④大中城市□ 6．你父亲职业：①农民□②进城农民工□③工人□④个体工商业者□ ⑤企业所有人或高级管理人员□⑥公务员□⑦工程师、教师等专业技术人员 □⑧无业□⑨其它□ 7．你母亲职业：①农民□②进城农民工□③工人□④个体工商业者□ ⑤企业所有人或高级管理人员□⑥公务员□⑦工程师、教师等专业技术人员 □⑧无业□⑨其它□ 8．你生活费的最主要来源是：①父母□②亲友□③学校或国家资助□ ④打工□⑤借贷□⑥其它 9. 你家庭年人均收入为： ①3000元以下□②3000元～6000元□③6000元～10000元□④10000元以上□ 1

24．当同学有困难的时候，我愿意尽我所能帮助他。 1 2 3 4 5 25．只要不出事，没必要严格遵守交通规则。 1 2 3 4 5 26．我能处理好我所面临的各种各样的问题。 1 2 3 4 5 27．我觉得在实训和实习当中学习是一件有趣的事。 1 2 3 4 5 28．我善于总结学习中的经验教训。 1 2 3 4 5 29．环境中的各种诱惑不会动摇我实现目标的决心。 1 2 3 4 5 30．我不触犯法律和纪律是因为我害怕承担后果。 1 2 3 4 5 31．我想干的事情就一定要干，谁也拦不住我。 1 2 3 4 5 32．我认同“人无德不立，国无德不兴”的观点。 1 2 3 4 5 33．我不喜欢我现在的专业。 1 2 3 4 5

大学生手机问卷调查分析报告

大学生手机问卷调查分析报告各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢篇一：关于大学生手机成瘾现状及影响因素的调查问卷-默认报告(1) 关于大学生手机成瘾现状及影响因素的调查问卷－自定义查询作者：qq$bca454ddf32292a8031c1f2a17223472时间：2015年10月19日调查背景：参考资料调查方法：开始时间：2015-8-3 结束时间：2015-10-19 样本总数：47 份原始数据/report/?qc= 本报告分析内容：自定义查询本报告样本筛选规则：本报告包含样本数量：47份

数据与分析：请问您是大学生吗？[单选题] 2、您的性别是？[单选题] 3、请问您使用智能手机有多长时间了？[单选题] 4、您一般最常使用手机的哪个功能？[多选题] 5、您会为玩手机而熬夜吗？[单选题] 篇二：统计学问卷调查分析- 大学生手机费用统计学作业组员：李娴娴(131301020) 范雯颖（131303005）王之瑞（132107032）张宇（132107049） 2015年06月题目：大学生手机费用调查一：提纲前言社会信息化的飞速发展，使得高新科技产品成为消费热点,手机的使用日益普及, 大学生手机消费的迅速增长，引起

了商家的广泛重视, 本次调研主要通过问卷调研等方式，针对手机普及情况、用户消费特征、潜在消费趋势等方面进行了较为细致的调查，主要希望了解广大大学生对于手机方面的需求、特点、具体情况，取得了较为全面的市场信息资料，对大学生手机市场有了大致的了解。摘要本研究旨在通过对大学生手机消费情况的调查,探讨影响当代大学生购买决策的因素.为此,我们主要采用问卷法对安徽师范大学的在校学生进行了调查,通过excel软件分析得出结论:影响大学生购买决策的因素主要是什么。 1、调查方案设计（1）调查方案（2）调查问卷 2、数据的处理和分析（1）数据的图表展示 ①频数频率分数表和直方图②计算平均数、众数、中位数

中职生学习及爱好特长情况调查问卷

中职生情况调查问卷首先，感谢您打开该问卷，参与调查。本次问卷调查并非知识性测验，答案无所谓对还是错，只要求同学们根据自己的实际情况选答，不必进行讨论。我们会对同学个人情况实行严格保密。请完成以下问题： 1.每天来学校学习给你的感觉是［单选题］ * A.心情愉快 B.比较愉快 C.不太愉快 D.说不清 2.在学校里，你最担心的事情是［单选题］ * A.成绩差，老师和家长批评 B.遇到同学的欺负，被人小看 C.老师不关心，同学不喜欢 D.遭到同学的孤立，没有朋友 3.你认为自己的学习动机是什么? ［单选题］ * A.为了家长的要求 B.为了自己能有一个美好的前途 C.为了自尊和归属感的需要 D.为了将来自我实现的需要 4.你对班级.学校开展的各项活动［单选题］ * A.积极参加 B.漠不关心 C.凭兴趣而定 D.因情绪而定

5.你有制定学习计划的习惯吗？［单选题］ * A．没有 B.偶尔制定 C.已成习惯 D.老师要求才会做 6.对于课前预习，你是怎么做的？［单选题］ * A、不预习 B、有时间就预习 C、老师布置才预习 D、有计划有落实 7.下列哪种情况会使你的注意力不集中？［单选题］ * A、对所学内容不感兴趣 B、对所学内容已经掌握 C、对所学内容理解困难 D、不喜欢老师的授课方式 8.你通常采用的听课方式？［单选题］ * A、边听边思考，但不记笔记。 B、老师要求记什么就记什么。 C、边听边思考，并记下自己认为重要的内容。 D、边听边把老师讲解的内容记在笔记本上。 9.你对课堂上老师提出问题的态度是［单选题］ * A.积极思考，积极主动回答问题并敢于表达自己的见解 B.积极思考，认真关注同学的回答并及时进行补充

大学生手机使用情况调查问卷抽样方案

大学生手机使用情况抽样调查方案一调查目的、范围和对象 1.调查目的：了解在大学生中手机使用情况近年来，随着手机在校园内里的普及，越来越多的手机厂商把目光投向了校园这一潜在的巨大市场，为了了解手机在大学生中的普遍情况、使用效果以及消费情况，掌握手机在大学的销售情况和市场前景，我们决定以大学生为调查对象，对校园里的手机市场做一次市场调研。 2.调查范围：黄冈市四所高校，具体包括黄冈师范学院、黄冈科技职业学院、黄冈职业学院、鄂东职业学院四所高校内的在校大学生 3.调查内容：包括被调查人的性别和年级、大学生有无手机、大学生使用手机品牌偏好、大学生手机获得途径、大学生期望的手机款式、期望的售后服务等。二抽样方案设计的原则与特点设计原则抽样设计按照科学、效率、便利的原则。首先，作为一项全国性抽样调查，整体方案必须是严格的概率抽样，要求样本对全国及某些指定的城市或地区有代表性。其次，抽样方案必须保证有较高的效率，即在相同样本量的条件下，方案设计应使调查精度尽可能高，也即目标量估计的抽样误差尽可能小。第三，方案必须有较强的可操作性，不仅便于具体抽样的实施，也要求便于后期的数据处理。三抽样调查设计第一步：确定调查方法调查决定采用随机抽样方法进行方案设计，调查的最小单元为大学生。决定调查的各个阶段为学校、寝室、学生。

在四所高校校内我们会将调查问卷按一定比例分发至各寝室进行调查（以下是以黄冈科技职业学院为例）：第二步：确定样本量450份，问卷回收435份，其中有效问卷418份，有效率为%。抽样方法以黄冈市的四所高校再度大学生为总体，采用随机抽样方法抽取样本和分层抽样调查方法。分层抽样。因为不同年级在就业心态的异质性较大即不同年级的就业心态不同，在不同年级间进行分层抽样，从而确定各年级的抽样人数。四调查员的规定以及要求：知识要求：（1）具有大专以上文化程度；（2）了解数据分析的一般知识，具有基本数据计算能力；（3）了解计算机使用常识和统计软件的基本知识；（4）掌握市场调查的基本知识、方法与技巧；

中职学生问卷调查

中职学生调查问卷亲爱的同学们: 你们好,为了更好的了解我校学生的学习情况，给学校制定更好的教学计划提供参考,让同学们拥有更好的学习环境，为此，我们采用问卷的方式来了解同学们的学习情况。请同学们仔细阅读表中问题，结合自己的实际情况来填写本问卷。答卷时，除了需文字说明的，其他的只需将选项的字母填在括号内。我们会将你们的情况做一份总结向学校反映，尽量解决学习上存在的问题，在此谢谢大家的合作。 1．你的性别： A男 B女 2．你是否独生子女： A是 B否 3.你学习的目的是什么 A.为了继续深造 B.为了获得文凭 C.拿奖学金 D.为了就业，全面提升自身素质 E.不知道，很茫然 4.本学期以来，你是否有过迟到、早退、旷课？ A、经常 B、有时 C 偶尔 D、从不 5.你认为学生逃课的主要原因是什么* A厌学情绪高 C学生工作以及兼职工作忙B不喜欢老师的授课方式D沉迷于网络、游戏 E缺乏学习动力F其他 6、你认为学风的好与差的决定因素是： A、学校管理 B、教师教风 C、社会环境 D、校园文化氛围 E、学生自身 F、其他 7.你认为我校专业课程的安排怎么样* A.很合理，能够循序渐进 B.一般，但自己有所选择 C、不合理，课程有时很多，有时很少，时间上安排不好 8.你觉得你的专业知识学得怎么样* A非常好 B比较好 C一般 D很差 9.你最喜欢下面哪种教学风格的教师* A风趣幽默 B平易近人 C严肃认真 D博学多才 10.你觉得学校给的学习条件怎么样？（如关于你专业的一些学习设备等） A很满足 B尚能满足 C一般 D不能满足 E严重缺乏 11.你觉得学校的学习环境怎样？ A.很好 B较好 C一般 D较差 E 很差 12.你喜欢你现在所学的专业吗？ A.很喜欢 B喜欢 C一般 D不喜欢 13.在学习中你觉得最大的困难是什么？ A基础差，课程难度大 B学习时间紧张 C缺乏学习技巧和经验 D教学资源少，知识面狭窄 14.你们觉得你们班级管理情况如何？ A.严格 B一般 C不严格

中职卫校学生手机使用现状的调查分析

龙源期刊网 https://www.wendangku.net/doc/ef16427124.html, 中职卫校学生手机使用现状的调查分析作者：曹俊刘秀娟周文燕来源：《新校园·中旬刊》2013年第11期摘要：本文主要通过对广西北海市卫生学校1500名在校学生发放调查问卷，探讨中专学生的手机使用现状，并对此进行分析。调查结果表明，卫校中专生的手机使用显现如下几个特点：以3G手机为主，手机功能的选择主要是上网功能，使用时间长并集中在睡觉前使用，影响到学生的生活成本及身心健康。关键词：卫生学校；手机；调查分析本研究旨在对卫生学校的学生手机使用情况进行了解，从而为学校有针对性地对学生进行教育及引导提供现实性依据。一、研究对象和方法 1.研究对象。本问卷调查是以广西北海市卫生学校在校中专学生为研究总体，对在校的一、二年级的护理专业、助产专业及影像技术专业的学生发放1500份问卷，回收1430份，回收率为95.3%，剔除无效问卷，有效问卷为1421份，有效率为99.3%。实际调查的被试构成基本情况见表1。从表1看出，调查所抽查的对象中，一年级714人，二年级704人；男生57人，女生1374人；护理专业1132人，助产专业141人，影像技术148人。从调查的结果可以看出：女生占总人数96.7%，符合中专卫校男女生比例特点。表1 有效样本的构成情况表（n=1421） ■ 2.研究方法。采用问卷调查法、文献资料法、归纳分析法等。二、研究结果及分析 1.中专生手机使用以3G手机为主。通过对1421位学生进行调查，其中拥有手机的学生有1394人，占总人数的98.1%；拥有3G手机的学生有769人，占总人数为54.1%。调查结果显示，学生已经不满足传统手机的单一功能，越来越多的学生选择功能更强大的3G手机，选择智能手机将是学生未来的一个趋势（见表2）。表2 学生拥有手机情况统计表[n=1421（%），人] ■

关于手机使用情况调查问卷(1)

关于手机使用情况调查问卷手机是人们生活中必不可少的通讯工具。换手机更是一代年轻人喜欢追随潮流的一种方式。下面是一组有关手机的调查，调查的目的在于对学生的您对手机的使用情况。您的回答正确与否无关紧要，本次问卷不记名，我将对你的回答进行保密，请客观陈述您的观点，不必有所顾虑。希望您献出一点宝贵的时间协助我完成以下这份调查问卷。谢谢您的合作！ 1.您的性别（） A.男 B.女 2.您的身份（） A.中学生 B.大学生 C.社会青年工作者 3.请问您是什么时候开始使用手机（） A.一年前 B.二年前 C.三年前 D.4年前 E.其他 4.您现在使用的手机品牌；* A.苹果 B.诺基亚 C.索爱 D.三星 E.么托罗拉 F.西门子 G.联想 H.波导 I.天语

J.夏新 K.其他 5.您对现在使用的手机是否满意；* A.非常满意 B.较满意 C.一般 D.不满意 6.您你对现在使用的手机不满意的地方；* A.品牌 B.外观 C.功能少 D.整体质量 E.其他 7.如果你要换手机你第一想到的是什么品牌；* A.苹果 B.诺基亚 C.索爱 D.三星 E.么托罗拉 F.西门子

G.联想 H.波导 I.天语 J.夏新 K.其他 8.您对手机品牌的的态度；* A.非常重要 B.综合价格考虑 C.无所谓合适就行 9.您认为合适的手机价位为:* A.1000以下 B.1000-1500 C.1500-2000 D.2000-2500 E.2500-3000 F.3000以上 10.购买手机时，您着重考虑什么因素：* A.品牌 B.外形

C.功能 D.价格 E.其他 11.您喜欢什么类型的手机：* A.直板 B.翻盖 C.滑盖 D.旋转 12.您喜欢什么尺寸的手机；* A.首饰般小巧的 B. 较小的 C.较大的 13.您喜欢哪种材料的手机外壳:* A.金属 B.工程塑料 C.烤瓷 D.皮革 E.其他 14.您喜欢什么颜色的手机* A.经典黑白色

学校手机使用管理规定精编

学校手机使用管理规定精编 Document number：WTT-LKK-GBB-08921-EIGG-22986

绵阳理工学校学生手机使用管理规定（试行）中职学生正值集中精力、努力学习的时期，学校一直不提倡学生追求生活的奢侈。学生使用手机在方便联络的同时，也给学生的学习、财物的保管、学校的管理和课堂教学的正常秩序带来很大的负面影响。如：学生利用手机聊天、玩游戏、下载不良视屏、图片、小说观看等，造成学生时间上的浪费和学习上的分心，更有甚者由此迷恋手机上网；部分学生甚至在夜晚上床睡觉后长时间拨打电话、网聊、玩游戏；有的学生在考试时利用手机舞弊；同时学生正处于身体的发育阶段，对手机产生的电子辐射抵抗力弱，受其影响较大，不利于身体健康成长，更不利于心理的健康成长。根据大部分家长的要求并结合我校的实际情况，特制订学生携带手机（等通讯工具）（下同）暨使用管理规定，请全体同学自觉遵守。第一条学校绝不提倡学生在校期间使用手机。确实需要使用的要妥善保管好自己的手机，如有丢失由学生个人负责。第二条学生可以携带手机到本校区，可以在指定时间内自由使用。第三条禁止学生在教学时间（考试、实习、自习、上课等）使用手机，学生在上述时间内，必须将手机设为关机状态。第四条禁止学生在集会时间（早操、课间操、校会、升旗仪式等）使用手机，学生在上述时间内，必须将手机设为关机状态。

第五条学生晚上熄灯21:30分之后，应将手机关机或设为静音状态，严禁使用手机在宿舍区聊天、大声喧哗，影响他人休息。若遇特殊情况（联系家长）需要使用手机必须经过值班老师的同意。第六条学生中午午休12:30分之后，应将手机关机或设为静音状态，严禁使用手机在宿舍区聊天、大声喧哗，影响他人休息。若遇特殊情况（联系家长）需要使用手机必须经过值班老师的同意。第七条手机充电必须在本人教室内且教室内有人的情况下进行，严禁在在实训实验室、寝室给手机充电，严禁在教室无人的情况下给手机充电。第八条特殊情况下可以在老师的寝室或办公室给手机充电，但必须经过老师的同意。第九条学生违反使用手机管理规定，按下列要求予以处罚： 1、学生违反规定，一经发现，任何教师都有权收缴其手机交给班主任处、并报学生处登记，班主任及时与家长反馈信息。 2、第一次违规使用，班主任代管手机一周，班主任对学生单独进行批评教育。 3、第二次违规使用，班主任代管手机两周，班主任在班级对学生进行通报批评，并扣德育操行分5——15分。 4、第三次违规使用，班主任代管手杌一个月，一个月后由其家长领回手机。对违纪学生予以全校通报批评。对违纪学生予以警告、严重警告行政处分。并通知家长来校共同做好学生转化工作。

app使用需求调查问卷

APP使用需求调查问卷 1.您的性别（） A.男 B. 女 2.学校所在地（） 3.您的手机的应用系统（） A.android B.apple C.blackberry D.windows E.其它 4.手机使用的运营商（） A.移动 B.电信 C.联通 5.您的上网时段（可多选）（） A. 早上刚起床 B. 8点-中午吃饭前 C. 午饭时和午间休息 D.下午2点到晚饭前 E.吃晚饭的时候 F.晚上睡觉前 6.您经常使用哪种类型的APP(多选)（） A.学习类（例如：百词斩、乐词、多邻国、VOA、有道） B. 即时通讯类（如：QQ、微信、飞信等） C. 购物类（如：淘宝、京东、亚马逊等） D. 浏览器类（如：UC浏览器、360浏览器、猎豹浏览器等） E. 资讯类（如：央视新闻、搜狐新闻等） F. 影音图像类（如：照相机、优酷视频、酷我音乐等） G. 游戏类（如：神庙逃亡、植物大战僵尸、手机网游等 H. 生活服务类（如：墨迹天气、大众点评等） I. 其他 7.APP多大内存你可以接受（参考：QQ内存大于20M）（） A.3M以内 B.5M以内 C.8M以内 D.10M以内 E.20M以内 8.您对手机应用中植入的广告持怎样的态度？（） A.无所谓 B.不影响APP使用，可以忍受 C.看广告的内容而定 D.有广告的APP就不用

9.是否觉得当下应用软件类别相对杂乱（） A. 是 B.一般 C.非常杂乱 D.很好 10.是否喜欢综合性较高的软件（） A.是 B.否 C.无所谓 11.您手机中是否有会会赚钱的软件（例如惠锁屏）（） A.有 B.没有 C.不关注 12.您觉得以下哪些要素，对手机APP体验是非常重要的？（多选）（） A.内容吸引、实用 B.名字、图标不错 C.界面精美 D.信息更新快 E.所耗流量小 F.互动性强 G.其他（可自由填写） 13.您平时主要是从哪里下载手机APP的？（多选）（） A.手机管理软件（如：360手机卫士、腾讯手机管家等） B. 应用商店（如：APP store、google play store） C.上手机应用的官网下载 D.弹出的广告介绍 E.其他 14.您卸载APP的主要原因是？（多选）（） A.嵌入广告太多 B.其他同类产品更好 C.更新太频繁，太麻烦 D. 闲置无用 E.太占内存 F.其他 14.您认为一个实用的手机App中以下要素的重要程度是（只选择其中三种您认为最重要的要素）（） A.节省流量 B.占内存小，运行速度快 C.操作步骤简单，易于上手 D.界面美观 E.内容更新速度快 F.无广告或强制推送 G.与其他用户有互动 H.可以便捷地进行分享

关于大学生时间安排的调查问卷

关于大学生时间安排的调查报告制作人：刘高博：全文编写，问卷设计赵雪兵：调查报告的打印，排版舒翔、邵成：调查问卷的发放、回收，数据的统计排名不分先后大学，是人生的一个新阶段，是人生路上的一个新开始。过去的18年奋斗为的就是进入一所大学。无论是理想中的还是非理想的。大学，是不同的学习环境、不同的生活环境。于是造就了不同的学习作风、生活作风。这是与以往18年生活所不同的。大学，在曾经我们眼里是天堂，被老师家长说的无比美好，我们也是充满无限的憧憬。关于大学这个新的环境，大家又是如何安排自己的时间呢？同学选择安排时间来渡过美好的大学生活呢？于是本小组四个成员对大学生时间安排进行了调查，做出了本次关于大学生时间安排的调查报告。调查地点在湖北工程技术学院，对象是11gz财务管理四个班部分同学，调查时间为2011年12月4日-12月6日。问卷发出82份，回收82份，回收率100% 调查分析一、广大大一学生在学习上投入时间不足，学习积极性不高

学习可以说是学生的主要任务，学生可以说是为学习而产出的人群，“大学，大学，大不了自己学！”这是许多大学生在大学学习的感悟。老师口吐飞沫，慷慨激昂的讲课，一节课一章的速度让许多适应了12年灌输式教育的我们一时无法接受。首先我们提出“你觉得功课繁重么？”。22%的同学选择繁重，40%的同学选择不繁重，38%的同学选择还好。也就是说78%的大学生认为大学课程在承受范围以内。但结合第一个问题进行分析：有16%的同学选择时间够用，46%的同学选择不够用，38%的同学选择还好。既然78%的同学大学课程不紧张，那为什么还有46%的同学选择时间不够用？于是我们猜测大学时间不够用不是因为学习造成的，至于是什么原因，我们将在后面进行分析。关于大学生每天有多少课我们也进行了调查，56%的同学每天有两节课，39%的同学有三节课，换算成时间每天有3个小时到4个半小时的课程，在一天24小时只占1/8或1/6，这只能算是星星点点的课程。那为什么有22%的学生觉得课程繁重，这便让人费解了。只占一天所有时间1/8或1/6的课程为什么让人觉得课程繁重呢？经过对当代大学生心理分析得出一下结论。大学曾经被长辈说得无限美好，从别人口中我所想象的大学生活是这样的，每天学习1、2个小时，其它时间用于玩和参加社团活动。但从现实来看，似乎3、4个小时的上课时间与当初理想1、2个小时形成对比，可谓理想与现实不符的最好的例子。所以很多人认为3~4小时上课时间在他们眼中很繁重。对这些同学我保持悲哀态度，他们似乎真把大学当天堂了。如果他们不改变这些人生观点，在以后大学生活必然路途险恶。

学生手机使用习惯调查问卷

应届毕业生学校：年级：性别：□男□女 —感谢您参加我们的问卷调查，全部问题均为单选，请如实填写—【PART 1】 1.您目前最主要使用的手机网络是？ □4G□3G□2G 2.您目前最主要使用的是下列哪个品牌的手机套餐？ □动感地带□沃派□飞YOUNG □新势力□神州行（含3G流量卡）□如意通□沃?3G □沃?4G□全球通□万众卡□世界风□天翼□其它 3.您目前主要使用的手机套餐来源于？ □自己选购□家长选购□亲友馈赠□运营商赠送 4.您目前主要使用的手机套餐已连续使用多长时间？ □不到半年□半年-1年□1-2年□2-3年□3年以上 5.您每月实际支出的手机话费是？ □15元以下□15-30元□30-50元□50-100元□100元以上 6.您周围的同学每月实际支出的手机话费是？ □15元以下□15-30元□30-50元□50-100元□100元以上 7.您每月实际支出的手机套餐外流量费用是？ □5元以下□5-20元□20-40元□40-80元□80元以上 8.您周围的同学每月实际支出的手机套餐外流量费用是？ □5元以下□5-20元□20-40元□40-80元□80元以上 9.您最常使用下列哪一种方式充值？ □购买充值卡□到运营商营业厅充值□空中充值□运营商网站充值 □购物网站充值□找代售充值卡的同学充值□其它

10.（续上）其次使用哪一种方式？ □购买充值卡□到运营商营业厅充值□空中充值□运营商网站充值 □购物网站充值□找代售充值卡的同学充值□其它□无 11.如果您的身边有同学兼职销售手机套餐和充值卡，您是否会考虑购买？ □会，已办理过□未办理过，但会考虑□不考虑 12.您最倾向于参加下列哪一种形式的套餐优惠活动？ □充值送礼品□充值送话费□充值送通话分钟数□充值送短信 □充值送流量□存话费送手机□打多少送多少□充值抽奖□其它 13.（续上）其次倾向于哪一种形式？ □充值送礼品□充值送话费□充值送通话分钟数□充值送短信 □充值送流量□存话费送手机□打多少送多少□充值抽奖□其它 14.您认为您目前主要使用的手机套餐，存在的最主要问题是？ □月租高□套内资源少□语音单价贵□上网单价贵□上网速度慢□网络质量差□优惠活动少□充值不方便□扣费不清晰□垃圾信息多□身边多数同学使用其它套餐，沟通不方便□不能与宽带捆绑□其它 15.（续上）其次存在的问题是？ □月租高□套内资源少□语音单价贵□上网单价贵□上网速度慢□网络质量差□优惠活动少□充值不方便□扣费不清晰□垃圾信息多□身边多数同学使用其它套餐，沟通不方便□不能与宽带捆绑□其它□无16.您是否计划在毕业时更换手机套餐？（选“否”请跳答PART 2） □是□否 17.你计划更换为哪种网络的手机套餐？ □4G□3G□2G□都可以

大学生智能手机使用情况调查问卷

大学生智能手机使用情况调查问卷各位同学：您们好！为了更好的了解大学生智能手机的使用情况，我们在此以不记录您任何私人信息的方式做一次问卷调查，希望您在百忙之中抽出一点时间，帮助我们完成这份问卷调查。谢谢您的支持。 1.您使用的手机是否为智能手机？：（） A.是(请继续答题) B.否(谢谢参与，问卷截至) 2.您使用智能手机多久了? A小于6个月B 6个月～1年C 1年 ~ 2年D 2年 ~ 3年E大于 4年 3.您使用的智能手机系统为：（） A.IPhoneOS B.Android(安卓) C.BLACKBERRY(黑莓) D.Windows Phone7 E.Windows Mobile F.Symbian(塞班) 4.您的手机外观为：（） A.全触屏 B.普通键盘 C.全键盘 D.键盘+触屏 5.您的智能手机的主要用途为(可多选) ：（） A.通话、短信 B.浏览网页 C.SNS服务如微博、人人等 D.播放视频、音乐 E.游戏、应用 F.办公、个人助理 6.您觉得智能机有哪些优点？(可多选)（） A.开放性的操作系统，可安装很多软件 B.可以用WIFI C.娱乐性强悍 D.操作界面更加人性化，速度快 F.系统可以更新 7.您觉得智能机有哪些缺点？(可多选)（） A.程序运行慢，容易死机 B.价格偏高 C.耗电快 D.程序复杂，不易操作 E.上网流量消耗过快 F.外观不够时尚美观 G.系统容易出错或感染病毒 3.在您看来，您选择智能机时最看重的是：（） A．外观时尚 B,质量过硬 C.功能强大 D.价格 E.售后服务 F.价格 7.您认为未来的智能手机具备什么特点？

校园问卷调查模板—中职学校学生学习问卷调查

中职学校学习问卷调查专业：班级：填表日期：年月日指导语：请同学们仔细阅读每一道题目，并根据自已的实际认识选择“A”或“B”。不要去猜测怎么样才是正确的答案，因为这里不存在错误或正确的回答，但却具有一定代表性，我部将会根据你的实际情况，向上级汇报，尽量创造一个适合大家的学习环境。学生学习方式问卷调查表 1、你最喜欢怎样的学习方式？ A自主学习B合作学习 C老师讲授 2、在平时的学习中，你喜欢采用自学的方式吗？ A喜欢 B不喜欢 3、课堂上，你最喜欢 A答问 B讨论C自由阅读 D老师讲解 4、除了完成老师要求的任务，你还有自学的习惯吗？ A有 B没有 5、你觉得你自学的能力怎么样？ A较差B一般 C较强 6、如果在自学时碰到难题你会怎么办？ A请教老师 B请教同学C请教家长 D自己查找有关资料（书报，电视，电脑等） 7、自学与老师讲解相比较，你觉得哪一个效果更好？ A自学效果好 B老师讲解效果好 8、你认为自主学习和合作学习，哪一种更适合你？ A自主学习 B合作学习 9、在合作学习过程中，你的收获大吗？ A收获小B一般 C收获较大D收获很大 10、你觉得自主学习和合作学习哪一种效果更好？ A自主学习 B合作学习关于对计算机的应用调查问卷 1、你一天上网占用你多少时间（A很多B很少C不多不少） 2、电脑是否已经成为你生活和工作学习中不可缺少的工具（A是B不是） 3、你使用电脑的时候感到方便舒适吗（A是B不是C还可以）

4、你使用电脑时是否感觉到疲倦（A是B不是C还可以） 5、你使用电脑时间长了是否感到头晕，头痛，眼花？（A是B不是C还可以） 6、你使用电脑打字时间长了是否感觉到手腕和手指疼痛？（A是B不是C还可以） 7、你使用电脑坐的时间久了是否感到腰背不适？（A是B不是C还可以） 8、你是否知道使用电脑的正确姿势？（A是B不是C还可以） 9、你是否知道摆放电脑的正确方法？（A是B不是C还可以）关于计算机课程今后发展的问卷调查 1、你是什么时候学会使用电脑？ A小学以前B小学C初一 D 初二 E 初三 F 到现在为止都还没有用过 2、你父母对你使用电脑的态度 A支持，但是希望知道你使用电脑的目的 B支持，但是限制你用电脑的时间 C无所谓，随你玩 D反对使用 F其他 3、你通常是在什么地方使用电脑的 A 家里 B 学校 C 网吧 D 朋友或同学家E其他 4、你通常用电脑干什么 A 看影碟 B 玩游戏 C 上网 D 做有关学习的事 E 其他 5、你一天通常花多少时间在使用电脑上 A30分钟B1~2个小时C三个小时以上D不确定 6、你认为学校的需不需要开电脑课 A强烈支持开电脑课B支持C无所谓 D 不支持开电脑课E强烈反对，认为电脑完全可以自学 7、你认为一周应该上多少节电脑课 A 1节 B 2节 C 3节以上 D 无所谓 8、你觉得老师对你的电脑学习方面有没有帮助 A非常有帮助B有帮助C无所谓D没有帮助 9、你希望老师以以下哪种方式进行授课 A边讲课边演示的方式B小组讨论方式C个人辅导方式D模拟的方式E其他 10、你认为在初中学学计算机对你在其他科目的学习上有没有帮助？

关于中职生消费状况的调查报告

关于中职生消费状况的调查报告关于中职生消费状况的调查报告消费是人类通过消费品满足自身欲望的一种经济行为。随着时代的发展和财富的积累，人们的消费需求也在不断地变化。中职生作为社会的特殊消费群体之一，我们有必要关注他们的消费状况，因为其直接影响着世界观的形成与发展，影响着他们一生的品德行为！关键词：中职生消费现状调查一、对象与方法 1.对象：xxx的325名学生进行匿名的问卷调查与访谈。 2.方法：一是用书面形式的调查问卷，把拟好的问卷到同学班级去进行发放；二是用网络问卷，通过邮箱、留言板等工具把问卷发送出去；三是随机找一些愿意进行面谈的同学进行询问。第一种方法发放了150张问卷，收回了有效问卷139张；第二种方法，填写问卷调查的人数共有100名；第三种方法，共有86人接受了访谈。二、现代中职生中职生消费状况存在的问题 1.伙食方面开销大：据调查大部分学生不在学校饭堂就餐，而是到学校外面的餐厅就餐，这样子做既不卫生又浪费钱；还经常出现请同学吃饭的想象。虽说这种消费花不了太多的资金，但有很多中职生家庭经济还是有点困难，他们的主要经济来源还是靠父母给的，不应

该这样拿着父母给你的生活费去当人情消费的“马拉松”。 2.现代通讯工具的使用费用过高：为了找工作方便和交友，很多中职生都购买了手机用于与外界联系，还有的中职生用手机进行娱乐活动，如点歌、照相、彩铃订购、发短信等。手机已经成为他们一个重要的通讯工具，价廉实用的手机是大部分学生的首选，但手机费在逐步提高。据调查发现有25%的学生每月的通讯费用高达150元以上；有50%的学生通讯费控制在100—150元之间；经济比较困难一点的学生通讯费也在50元左右。根据此项调查，大学生的消费经济有91.5%来源于家庭，14.3%来源于学校奖学金、助学金及补助，8.1%来源于自己打工收入、7.4%来源于贷款、2%来源于其他渠道。也就是说，有绝大多数的大学生经济来源是依靠家庭。 3.形象消费高：经过调查发现，每到星期六、星期天，大部分学生会去买衣服、装饰品、化妆品等；讲究牌子，追求时尚、潮流，喜欢与同学之间进行攀比等。绝大多数的学生家庭经济不怎么好，而这种消费又比较容易“超支”，因此，有些女同学为了得到一套名牌的化妆品或一套名牌的衣服，就会去向同学借钱，甚至去偷钱以达到自己的目等，这些都体现了学生不懂得量力而行，虚荣心太过于强的心理。 4.休闲娱乐消费高：调查发现，有35%的学生在放假期间去旅游；有25%的学生会去练歌房、打台球、溜旱冰、开party；有绝大多数的学生则去吃好吃的，比如：肯德基、麦当劳等。 5.感情投资即恋爱所需支出较高：在调查中发现，有35%的中职

大学生手机依赖调查问卷

大学生手机依赖的调查分析问卷您好，我们是河北大学建筑工程学院的学生，我们正在进行一项关于大学生对手机依赖情况的调查，旨在了解大学生对手机依赖的基本情况。您的回答无所谓对错，只要能真正反映您的想法就行。希望您能积极参与，我们将对您的回答完全保密。调查会耽误您几分钟的时间，请您谅解。谢谢您的配合和支持。 1、您的性别是（单选）（） A、男50 B、女30 2、您的年级是（单选）（） A、大一12 B、大二32 C、大三 20 D、大四16 3、您的专业是（单选）（）Ａ、文科 22 Ｂ、理科21 Ｃ、工科15 Ｄ、医科14 Ｅ、艺术8

４、您每月的手机费用是（单选）（）Ａ、少于３０元30 Ｂ、３０－５０元30 Ｃ、５０－１００元12 Ｄ、１００元以上8 5、您目前有手机吗？（） A、有80 B、没有0 6、您使用的手机最多是有些什么功能（多选）（） A、接打电话80 B、收发短信80 C、玩QQ,MSN,微博75 D、拍照、摄影24 E、看电子书或小说46 F、玩游戏50 G、上网72

H、学习15 I、其他12 7、您觉得手机严重影响了您的学习、生活和工作吗？（单选）（） A、没有影响10 B、有影响，影响不大65 C、严重影响5 8、您会时不时会拿出手机看看是否有未接短信或电话吗？（单选）（） A、不符合8 B、一般24 C、符合36 D、很符合12 9、上课时无论老师讲课精彩与否，您会把手机拿出来玩吗？（单选）（） A、不符合6 B、一般22 C、符合45 D、很符合7

10、会经常因为玩手机而忘记该做的事。（单选）（） A、不符合13 B、一般 47 C、符合8 D、很符合12 11、当有一段时间手机收不到信号时，会产生焦虑、不安。（单选）( ) A、不符合7 B、一般43 C、符合 22 D、很符合8 12、会因为手机来电或短信而中断学习。（单选）（） A、不符合8 B、一般23 C、符合42 D、很符合7 13、容易沉浸在手机里的世界而不关心周围发生的事。（单选）（）

中职学生现状问卷调查报告

中职学生现状问卷调查报告只有了解了学生，才能教育好学生。德育课教师只有了解了学生的学习情况、心理状况、行为表现等，才能“因材施教”，德育课的教育教学质量才会提高。为此，我们在我校的农艺53 班、林果41班、汽修32班、果蔬4 班、牧医57 班、共5个班级中开展了“中职学生现状”问卷调查。此次问卷调查，共发出185 份，收回172 份。现将问卷调查情况分析总结如下： 1生源情况表1 由表1 中的调查问题和统计数据，我们发现：①中等专业—农业学校的学生多数是农村学生。我校是红河州农业学校，80% 左右的学生来自农村，父母是农民，而且有近87.8%的学生不是独生子女。来自农村的学生，其父母由于农活繁重，加之文化知识薄弱等，往往疏忽了对孩子的学习管理和心理引导；②中职学生，多数是因为考不上高中，退而求其次选择来中职学校上学的。近年来，随着高校扩招，普高热的影响，中职教育也受到了很大影响：一方面是学生数量逐年减少，另一方面是学生素质急剧下降。中职学校为了生存，可以说是饥不择食，对学生的中考成绩已经没有任何要求了，只要有学生，中职学校完全是来者不拒，多多益善。因此，中职学生，是对我国职业教育的一大挑战。我们一定要正视这一挑战，千万不能忽视它。

2学习状况通过对表2 的分析，以及结合德育课教师在平时教育教学工作中的观察和了解，中职学生的学习状况如下： 2.1文化基础知识较差。目前，大多数中职生都是中考落榜者，他们学习成绩不理想，在初中阶段没有打好学习基础、没有养成良好的学习习惯，因而对中职学校的基础课、专业课，学习起来很困难。表2 2.2厌学情绪严重。由于大多数中职生的学习基础较差，面对中职学校全新的专业技能课程，很多学生因为“听不懂”、“学不会”，所以就慢慢不学了。于是，课堂上，睡觉、玩手机、讲话、看课外书的学生比比皆是。有的学生，干脆就逃学了，连教室也不进来；严重的，甚至不回到学校，在学校外飘荡。 2.3学习被动。在问卷调查中，对学习有兴趣的学生只占33%，有23%的学生对所学知识一点兴趣也没有，因此，学生的学习主动性、积极性较差，多数学生的学习是很被动的。有时候，老师讲课激情万丈，学生听得昏昏欲睡。老师在讲台上自编、自导、自演，像个“疯子”一样，学生在下面若无其事的做着自己想做的事情。这样的教和学，真的很令人痛心。 2.4考试作弊现象严重。平时学习不用心，考试作弊是很普遍的严重现象。虽然学校加大了对考试作弊学生的处理力度，但学生依然我行我素，毫无悔改之意。考试作弊之风，对认真学习的学生而言是不公平的，有的学生，甚至因为作弊现象严重而放弃了学习，自己也跟着作弊了。学习，是学生的主要任务，一旦学生不努力