涉密计算机管理检查记录表

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涉密计算机管理检查记录表
涉密编号 固定资产号 密级
责任人
放置地点
硬盘序列号
操作系统安装时间
检查项目
检查结果
1
放置环境：房间为铁门铁窗（防盗门窗），房间内无无线互联通信设备。 □合格 □不合格
摆放位置：与非涉密设备间隔距离 1M 以上（主机、显示器整体外沿的边到边距离）， □合格 □不合格 2
且屏幕不可对着门窗。
电磁防护：必须直接使用电磁防泄漏专用插座，机密级涉密计算机必须配备视频干扰 □合格 □不合格 3
仪。
4
物理隔离：与互联网、局域网、任何非涉密设备及介质必须做到物理隔离。 □合格 □不合格
5
外部标识：应在主机正面醒目位置粘贴保密管理标签和固定资产标签。 □合格 □不合格
密码设置：应设置开机（BIOS）密码、系统登录密码；秘密级计算机密码长度为 8 位 6 以上且每月更换一次，机密级计算机密码长度为 10 位以上且每周更换一次；密码复 □合格 □不合格
杂度应为字母、数字、符号的组合。
台账信息核对：涉密编号、固定资产号、密级、责任人、放置地点、硬盘序列号、操 □合格 □不合格 7
作系统安装时间等与台账信息完全一致。
8
屏保设置：安装“十不准”屏保，且开启屏保密码保护，时间在 10 分钟以内。 □合格 □不合格
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9
病毒库更新：病毒库每半个月升级一次，且有登记记录。 □合格 □不合格
10
病毒查杀：病毒库升级后，立即对涉密计算机实施全盘病毒查杀。 □合格 □不合格
介质绑定：只允许使用绑定范围内的涉密移动存储介质，一旦查出使用绑定范围之外 □合格 □不合格 11
的介质须立即报告，在保密处指导下整改。
上网记录检查：涉密计算机严禁出现上互联网记录，一旦查出有上互联网记录须立即 □合格 □不合格 12
报告，在保密处指导下整改。
13
系统策略安全：运行过“基线安全”配置工具的自动配置，系统策略符合要求。 □合格 □不合格
14 文件内标识：涉密计算机内所有涉密文件的文件首页、文件名、文件夹必须层层标密， □合格 □不合格 密级为所含内容的最高密级。
文件密级范围：涉密计算机内所存涉密文件的最高密级与涉密计算机密级相对应，严 15 禁存储超过涉密计算机密级的文件，一旦查出有超密级存储的现象须立即报告，在保
密处指导下整改。
□合格 □不合格
拷入、拷出登记：涉密计算机拷入、拷出涉密信息须登记在《涉密计算机管理记录本 □合格 □不合格
16
上》。
17
无违规输出：非输入输出受控点涉密计算机无连接打印机、刻录机记录。 □合格 □不合格
规范输入、输出：输入、输出受控点涉密计算机打印、刻录、输入涉密信息均严格履
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□合格 □不合格
行审批登记。
重装操作系统有审批：涉密计算机操作系统安装时间与申报时间不一致的，必须提供 □合格 □不合格 19
相应《涉密计算机操作重装操作系统审批表》。
申报、变更、维修均有审批：涉密计算机申报、变更、维修审批表格均在所在单位兼 □合格 □不合格 20
职保密员处可查。
21
无违规模块：涉密计算机无任何无线功能模块和设备。 □合格 □不合格
使用人签字：
.
检查人签字：
年月日

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最新检验科全面质量管理体系资料

精品文档 检验科全面质量管理体系 近年来，随着先进仪器的普及应用和技术人员素质的提高，我国的检验医学事业有了飞速的发展，如何加强检验科管理是进一步提高我国检验医学水平的首要问题，全面管理体系的建立是保证质量，提高检测水平的关键，检验科管理的需要，也是实际的需要。 全面质量管理体系的概念 对于检验科来说，主要工作是为临床诊断和治疗提供实验数据，其最终成果主要是体现在检测报告上。能否向临床提供高质量（准确、可靠、及时）的化验报告，得到患者和临床的信赖与认可，是检验科学建设的核心问题。 为了满足临床医护人员对检验报告的质量要求，仅仅靠对实验标本本身的控制是不够的。因为影响检验结果的因素很多，诸如，医护人员对项目的了解，标本采取过程各环节控制仪器设备、仪器设施是符合实验要求，量质溯源，样品管理，检验方法，人员素质等多种因素，为了保证实验报告的质量，必须对影响因素进行全面控制。 控制范围应涉及标本检验的全过程，也就是以体系的概念去

分析、研究上述质量形成中各项要素（包括直接的与间精品文档． 精品文档 接的因素）的互相联系和相互制约的关系，以整体优化的要求处理好各项质量活动的协调和配合。实验室必须掌握质量体系的运行规律，及时分析解决体系运行中出现的问题，并注意解决在内外环境变化时体系的适应性问题，使质量体系有效的运行。换言之，按系统学的原理建立起一个体系，使对可能影响结果的各种因素和环节进行全面控制、管理，使检验结果始终保持可靠。 质量体系的构成 按照质量体系的概念，由组织结构、程序、过程和资源四部分组成。 1、组织结构：是指一个组织为行使其职能，按某种方 式建立的职责权及相互关系。组织结构的本质是实验室职工的分工协作关系，目的是为了实现质量方针、目标、内涵是实验室职工在职、责、权方面的结构系统。组织结构对实验室所有从事对质量有影响人员明确规定其责任、权限的关系，从整体的角度正确处理实验室上下级和同级之间职权关系，把质量职权合理分配到各个层次及部分，明确规定不同部分、不同人员的个体职权，建立起集中统一、步调一致、协调配合的质量职权结构（制定每个岗位职责范围）。 2、程度：为进行某项活动所规定的途径称之为程序。

如何查看电脑使用记录完整版

如何查看电脑使用记录 HEN system office room 【HEN16H-HENS2AHENS8Q8-HENH1688】

一、如何查看电脑开机记录 1.打开“我的电脑”，C盘Windows目录下有很多文件，找到一个（或者开始－运行）。它是“计划任务”的日志，会忠实地记录电脑计划任务的执行情况，还有每次开机启动及退出Windows系统的信息。 2.通过“事件查看器”的事件日志服务查看计算机的开、关机时间。打开“控制面板”，双击“管理工具”，然后打开“事件查看器”，在左边的窗口中选择“系统”选项。单击鼠标右键，在弹出的快捷菜单中选择“属性”，在打开的“系统属性”窗口中选择“筛选器”选项卡，在“事件类型”下面选中“信息”复选项，并在“事件来源”列表中选择“eventlog”选项，继续设定其他条件后，单击“确定”按钮，即可看到需要的事件记录了。双击某条记录，如果描述信息为“事件服务已启动”，那就代表计算机开机或重新启动的时间，如果描述信息是“事件服务已停止”，即代表计算机的关机时间。 3.在运行框中输入cmd进入后直接输入systeminfo就可以看到你这次开电脑到现在共计多长时间了。 二、如何查看电脑文档记录 1.找到C:\WINDOWS\Prefetch下。里面有记录你曾经运行过什么程序，文件最前面的为程序名，后面的执行代码不用理他！如果你没有优化过的话~这里面保存的东西应该是非常有价值的！

2.看你最近打开过什么文件（非程序）和文件夹(最近打开文件的历史记录)！ "我的电脑"-"C盘(操作系统所在盘)"-"Documents and Settings"-"Administrator （Administrator改成你的用户名）"-"Recent"（或开始－运行－recent）。可以看到在本地硬盘上的操作(包括打开的电影,word文档等)。 3.开始－运行－Local Settings,有个History的文件夹,里面的记录更详细。 4. 在开始－文档中可以看到最近使用过的文件。 5. 电脑日志记录：开始/控制面板/性能和维护（经典视图里去掉这个）/管理工具/事件查看器，看看里面的记录。 6. 查看最近删除了什么~呵呵这就要用到硬盘恢复工具。 三、如何查看电脑上网记录 1.开始－运行Local Settings,有个Temporary Internet Files的文件夹里面是记录上网的。 2.看你都打开过哪些网址，可以在IE里点击历史记录。

检验报告管理程序-检验科程序文件

检验报告管理程序 1目的 对报告全过程进行质量控制，确保提供准确、合法有效的检验报告。2范围 适用于检验报告的编制、审核、发放和修改管理。 3职责 3.1检验人员负责提供检验报告所需的数据，录入检验报告。 3.2授权签字人审核检验报告。 3.3报告发放人发放检验报告。 4工作程序 4.1报告的格式和内容 检验报告格式由技术负责人设计，科主任批准后使用。如要修改，须重新报批。每份检验报告内容至少包含下列内容。 清晰明确的检验标识，适当时还包括测量方法； 发布报告的实验室的标识； 患者的唯一性标识和地点，如可能，注明报告的送达地； 检验申请者的姓名或其它唯一性标识和申请者的地址； 原始样品采集的日期和时间，当可行并与患者医疗护理有关时，还应注明实验室接收样品的时间； 报告发布的日期和时间，如果没有在报告中注明，也应保证在需要时可以随时查到； 原始样品的来源和系统（或原始样品的类型）；

以SI单位或可以溯源至SI单位的单位报告的结果（见ISO指南31）（如适用）； 生物参考区间（如适用）； 结果的解释（如需要）； 其它注释（例如，可能影响检验结果的原始样品的质或量；委托实验室的检验结果／解释；新方法的使用）；报告中应区别出作为开发新方法的、其测量性能还没有完全确定的那部分检验，需要时，应有检出限和测量不确定度资料供查询； 报告授权发布人的标识； 相关时，应提供原始结果和修正后的结果； 如可能，应有审核并发布报告的授权人的签名。 4.2检验报告的编制、审核、签发 检验人员根据检验申请单、检验记录、计算方法等资料编制报告，授权签字人审核签发。当检验中包含分包检验项目时，在报告中应标明分包项目和分包检验单位的名称。 4.3检验报告的发放 检验报告发放处负责发放，门诊客户凭回执取报告；住院部检验报告由报告发放人发送，并由对方签收。 4.4检验结果处于“警告”或“危急”区间的处理程序 (1)由检验人员第一时间以电话形式通知医师或临床医护人员，作好电话记录。 (2)“警告/危急”范围由技术负责人、科主任与医务科讨论后确定。 4.5检验报告的更改和记录保存

检验科应急处理程序

【概述】 检验科针对可能的突发性公共卫生事件和造成大量人员伤亡的自然灾害、火灾、停电及HIS/LIS系统崩溃及实验室生物暴露时制定紧急处理程序，以保证检验工作，或至少紧急检验工作能够顺利进行，同时努力将上述事件所造成的损失及后果降低到最低程度，并尽快恢复正常的工作程序。 【适用范围】 检验科所有专业组/实验室、检验科管理层及其他相关人员。 【职责】 1．市统一发布突发性公共卫生事件和自然灾害预警； 2．XX市XX根据市的预警及院方自己的应对措施紧急通知检验科，监督并帮助紧急情况下的检验科工作。 3．检验科主任是本科的第一责任人，根据市/院方的预警紧急通知启动《检验科应急处理程序》，如果事件情况紧急或事件仅涉及检验科内部（如LIS系统崩溃），可先启动应急预案，然后再上报相关领导及行政管理部门； 4．各专业组长负责本专业的现场技术指导、相关人员的培训，配合科主任进行人员、仪器设备及空间动员和调配。 5．医院保卫科指导检验科完成每年一次的消防培训和演习，定期检修灭火器，保持医院监控中心的电话畅通。 6．医院行政处和电工班应对检验科用电线路及电器进定期检查，使之处于良好状态。 7．医院信息中心和检验科的LIS供应商和维护商负责HIS和LIS的定期维护，努力将HIS/LIS系统崩溃的可能性减少至最低程度。 8．专业组长及科主任对工作人员发生实验室生物暴露采取紧急措施。 9．科主任、专业组长及实验室人员对实验室涉恐事件采取紧急措施。 【工作程序】 一、突发性公共卫生事件和造成大量人员伤亡的自然灾害 1．根据市/院方对于突发性公共卫生事件和自然灾害的应急通知，检验科主任在最短的时间内将紧急通知传达到全科的每一位员工，实行全科总动员，并迅速启动《检验科应急处理程序》。

检验科安全管理程序(通用版)

检验科安全管理程序(通用版) Safety management is an important part of enterprise production management. The object is the state management and control of all people, objects and environments in production. ( 安全管理 ) 单位：______________________ 姓名：______________________ 日期：______________________ 编号：AQ-SN-0666

检验科安全管理程序(通用版) 一、目的 医学实验室的安全包括生物安全。化学安全、放射性安全及一般用电。用火安全等、其中生物安全最具专业特点，本程序旨在加强检验科生物安全管理及检验科的安全管理，防止样品交叉污染，防止疾病传播，医疗检验事故、火灾触电事故等时间，保护环境，保障人体健康和安全。 二、范围 适用于检验科所有实验室清洁消毒、医疗废弃物的处理及管理和职业暴露的管理，适合于检验科实验室隔离、防护、试剂及危险品管理、防火灾、安全用电及发生事故后的 处理等活动。

三、职责 （1）科主任全面负责实验室生物安全管理工作和负责安全方面的教育和培训工作，发生重大事故时，由科主任决策和组织处理； （2）各专业组组长负责对发生的职业暴露进行评估和确定，并作出处理； （3）各专业组组长指定人员负责本组的特殊消毒工作；负责本组各项安全管理规定的室施；并配合进行本组内的安全教育和培训； （4）物业中心保洁员负责检验科公共区域清洁，可重复利用机械的回收、清洗、消毒，医疗废弃物的分类收集、处理等工作；物业工作人员负责原始样品收集、运送过程的安全；科室保洁员负责实验室管辖领域内的清洁、卫生、消毒，以及废弃物的收集处理； （5）各岗位工作人员遵守生物安全规定，进行自我保护、监督员负责监督生物安全操作是否符合要求； （6）质量与安全小组成员负责检验科实验室日常安全的监督以及消防器材的管理； （7）值班人员负责值班期间安全用电、防火、防盗等管理；

医院检验科样本管理程序

医院检验科样本管理程序 1 目的 保证样本在接收、运输、保管、处理等过程中符合检验工作要求。 2范围 适用于样本的接收、运输、保管、处理等。 3职责 3.1 样本接收管理员负责对送检样本的接收、前处理、分发和保存。 3.2 检验人员负责检验过程中样本的控制和检验 后样本的留存、处置。 3.3 样本接收管理员负责留样保管和处理。 4工作程序 4.1采样人员按《实验室样本管理制度》进行样本采集、保存与运送。 4.2样本接收程序 收样人员按核对编号、姓名、样本符合要求后，

做好样本的接收登记。不符合检验要求的样本应拒收，并填写《样本拒收通知单》。 4.3检验科内的样本管理 4.3.1 样本在传送过程中，应按检验项目的相关要求传送。 4.3.各专业组接受样本后，按操作规程进行检验。 4.3.4检验工作完成后，样本下列要求存放，存放人员填写《样本留存登记表》。 （1）样本保管要做到“三不”（不损坏、不丢失、不混淆） （2）存放样本要按日期存放,便于查取。 （3）存放样本在规定（或特殊的）环境条件下存放时，应配备必要的环境条件和设施，如冷冻柜、恒温恒湿，防光照等，并进行维护、监控和记录。保证样本在贮存期间不发生非正常的损坏和变质。 （4）易腐败变质样本、易分解的样本均不作

留样保存。 （5）留样保存时间执行样本留存时间一览表的规定。 4.3.5 样本量的评审 由各专业组对检验科需的样本量进行审查，以保证采样量不会过多或过少。 4.4存放样本的取用 对检验结果有疑问、或有争议、或被投诉时，取用存放样本进行复检，并作记录。 4.5 存放样本的处理 （1）样本保存期限满，经质量负责人批准后由有关人员处理。 （2）弃置样本由专人按生物安全条例处理。 5 支持性文件 5.1 《实验室样本管理制度》 CL-ZD-ZH-010 5.2 《实验室保密制度》 CL-ZD-ZH-013 5.3 《实验室生物安全手册》 CL-QT-ZH-001

样品管理程序-检验科程序文件

样品管理程序 1目的 保证样品在接收、运输、保管、处理等过程中符合检验工作要求。2范围 适用于样品的接收、运输、保管、处理等。 3职责 3.1采样人员负责采集样品与运送。 3.2收样人员负责对送检样品的接收、前处理、分发和保存。 3.3检验人员负责检验过程中样品的控制和检验后样品的留存、处置。 4工作程序 4.1采样人员按《样品采集手册》进行样品采集、保存与运送。4.2样品接收程序 收样人员按核对编号、姓名、样品符合要求后，做好样品的接收登记。不符合检验要求的样品应拒收，并填写《样品拒收通知单》。4.3检验科内的样品管理 4.3.1抽血室按检验项目的要求对样品进行前处理、分发。特殊检验样品按相关规定执行。 4.3.2样品在传送过程中，应按检验项目的相关要求传送。 4.3.3各专业组接受样品后，按操作规程进行检验。“急诊样品”按“急诊流程”的要求处理。 4.3.4检验工作完成后，样品下列要求存放，存放人员填写《样品

存放进出登记表》。 （1）样品保管要做到“三不”（不损坏、不丢失、不混淆） （2）存放样品要按日期存放,便于查取。 （3）存放样品在规定（或特殊的）环境条件下存放时，应配备必要的环境条件和设施，如冷冻柜、恒温恒湿，防光照等，并进行维护、监控和记录。保证样品在贮存期间不发生非正常的损坏和变质。（4）易腐败变质样品、易分解的样品均不作留样保存。 （5）留样保存时间执行样品留存时间一览表的规定。 4.3.5样品量的评审 由各专业组对检验所需的样品量进行审查，以保证采样量不会过多或过少。 4.4存放样品的取用 对检验结果有疑问、或有争议、或被投诉时，取用存放样品进行复检，并作记录。 4.5存放样品的处理 （1）样品保存期限满，经质量负责人批准后由有关人员处理。（2）弃置样品由专人按生物安全条例处理。 5支持性文件 5.1采样管理程序 5.2保护机密信息程序 6记录表格 6.1《样品接收登记册》ABCD-2-29/01 6.2《样品存贮条件登记表》ABCD-2-29/02

计算机使用情况登记表

计算机使用情况登记表

计算机网络教室管理制度 1、要建立机房财产档案，计算机及其辅助设备和设施，要分类编号定位，逐一登记建档。 文件、教学资料和软件要及时整理归档。要建立建全严格的报废审批制度，做到账据齐全，账物相符。 2、要建立工作日志或周志，对每台计算机的使用，保养及维修要建档备案。学期初有工作 计划，学期末有工作总结。 3、管理人员应定期对多媒体设备状况进行检查和必要的维护，保障各种设备处于良好状 态。机房严禁吸烟。 4、按要求做好课前准备，管理人员要协助和指导任课教师、学生严格按照操作规程操作。 不得随意更改设置、添加或更改密码；严禁在任何计算机上私自安装、卸载、修改计算机程序。 5、严禁无关人员进入计算机网络教室，管理人员不得擅自拆卸计算机，下班时，要关好门 窗，关闭设备电源，电灯窗帘，做好安全防范工作。 6、重大问题要及时向学校领导汇报。对因未按规定要求造成计算机及设备损坏的，要查明 原因，追究责任。

多媒体教室管理制度 1、要建立工作日志或周志，学期初有工作计划，学期末有工作总结。管理人员要做好设备 和资料管理的工作。 2、多媒体教室要有必要的防火、防潮、防盗、防高温、防强光、防尘、防静电设施，具备 必要的计算机维修、保养工具和软件。机房内严禁吸烟。 3、在多媒体教室上课的教师需提前一天向管理人员提出预约申请，由管理人员协调安排并 组织实施。 4、管理人员应定期对多媒体设备状况进行检查和必要的维护，保障多媒体设备处于良好状 态。对所有设备的使用、保养、维修等情况要建档备案。 5、管理人员要做好课前准备，协助和指导任课教师、学生严格按照操作规程操作设备，下 课时在教师的组织下清洁教室，并奖桌、凳摆放整齐。 6、多媒体教室使用结束后，教室应将所有设备、切断电源，罩好护套或防入柜内，登记好 设备使用状况表，并向管理人员做好移交工作。+

检验科仪器设备管理程序

检验科仪器设备管理程序 一、目的 规范仪器设备的管理、使用和维护保养，保证仪器设备的正常安全使用。 二、范围 检验科仪器设备的管理、使用和维护保养。 三、职责 （一）检验科主任负责对仪器设备的使用人员进行授权，负责审核维修申请和报废申请，并提交给医院设备科。 （二）医院设备科负责仪器设备的配置、采购、验收、维修、报废等管理工作。 （三）仪器设备责任人负责仪器设备档案的建立，负责编写仪器作业指导书。 （四）检测人员负责仪器设备的日常使用、质量控制和保养，仪器设备责任人负责监督仪器的周期性保养和日常保养。 四、工作程序 （一）仪器设备作业指导书 仪器作业指导书的编写参见《作业指导书的管理程序》。建立的预防性维护要求应遵循制造商的建议。如果制造商的操作手册或说明书便于工作人员理解，也可以直接采用。

仪器设备负责人负责仪器的定期校准和档案的建立。 检验科的工作人员应该方便地得到由制造商提供的关于设备使用及维护的最新指导书。仪器设备责任人组织编写仪器使用、校准、质量控制和保养维护的作业指导书。 （二）仪器设备的使用、保养和维修 1、检验科主任对重要仪器的使用人进行授权，并指定仪器设备责任人负责管理。 2、仪器设备的授权使用人员必须先经过培训合格，方可上机操作。贵重精密仪器设备的年度定期维护保养和校准活动由仪器工程师执行。一般使用人员不得随意改变仪器的设置或参数，必要时设置权限。任何人必须按规定程序进行操作。 3、检测人员在使用仪器的过程中必须检查仪器的状态和环境条件，做好质控、标本的检测、日常保养，确保仪器设备处于良好的状态，并做好记录。仪器的校准、失控、定期维护保养以及维修等均应记录。 4、使用人员要保持仪器设备的安全工作状态，包括检查电气安全，紧急停 止装置，以及由授权人员安全操作及处置化学、放射性和生物材料。在设备使用、修理和报废过程中，应进行消毒，注意减少环境污染，必要时使用防护用品。 5、设备发生故障后，应停止使用，做好清楚标记后妥

如何查看电脑历史操作记录

如何查看电脑历史操作记录 如何查看电脑历史操作记录？ 1.看计算机在哪天运行过~运行了多久！ （系统安装在c盘) 找到c:\windows\SchedLgU.txt文件里面有你自这个系统产生以来曾经工作过的时间，包括哪天开了机开机时间关机时间！ 2.看你最近运行过什么程序： 找到C:\WINDOWS\Prefetch下。里面有记录你曾经运行过什么程序，文件最前面的及为程序名，后面的执行代码不用理他！如果你没有优化过的话~这里面保存的东西应该是非常有价值的！ 3.看你最近打开过什么文件（非程序）和文件夹！ 开始--运行--recent 4.看最近在网上做了什么…………等等~ 显示所有文件个文件夹，找到C:\Documents and Settings\xukunping\Local Settings目录~~你慢慢探索一下这个文件夹吧~如果没有进行过磁盘清理或相关优化~你所有记录可全在这个里面哦~（包括你上网干了什么坏事~可能还能有视频，图片罪证呢！呵呵） 5.查看最近删除了什么：这就要用到硬盘恢复工具啦~把你曾经以为彻底删除掉的东西都给你翻出来~~哈哈！！ 删除电脑操作记录的方法 1、自定义删除（即想删除哪条历史记录就删除哪条） 在百度搜索网页里的搜索栏中，点击鼠标左键两次，会出现以前搜索过的历史记录。然后用鼠标指向你想要删除的历史记录（注意：是指向，不要点击），这时这条历史记录会深色显示，再点击DEL键，就可以删除这一条历史记录了。这种方法你可以随心所欲，想删哪条都可以。 2 、完全删除法 在桌面用鼠标右键点击IE图标，再点属性。选上面的“内容”按钮。再点下面的“自动完成”按钮。然后点击“清除表单”，就可以把以前的所有历史记录删掉。如果想以后也把录用的内容不留历史记录，则把“表单”前面的勾去掉。 附一：清除电脑痕迹的方法： 1、清除最近使用过的文档记录 以Windows XP为例，右键点击“开始”按钮，选择“属性”，在弹出的设置任务栏和开始菜单属性对话窗中点“自定义”按钮，在“自定义开始菜单”对话框中的“高级”标签下点“清除列表”。若要让系统永不自作多情记住使用文档的记录，请去掉“列出我最近打开的文档”前的钩。 小提示：XP会把最近访问文档的快捷方式放在C:\Documents and Settings\用户名\Recent中，手工删除它们也能让文档菜单“失去记忆”。 2、删除临时文件夹中的内容 当执行过安装软件、打开文档等操作时，在临时文件夹中会留下相应文件，可以手工清除在下列位置中的内容：C:\Windows\T emp、C:\Documents And Settings\用户名\Local Settings\T emp。如在删除时提示有文件在使用，就

微机室各种制度与表格

课程表 信息技术任课教师 三年级一班： 四年级一班： 五年级一班： 六年级一班：

微机室各种制度及表格 附件 附件1：校园网络中心管理制度 一、网管中心是校园网运行、控制、管理的中心，是保障校园网正常运行、集中放置校园网核心设备之重地，非网管人员不得随意进入。 二、要保持良好的网络设备运行环境，不准在网管中心吸烟饮食、喧哗。严禁在网管室内存放易燃、易爆、有毒物品、腐蚀性物品、强磁场物品、放射性物品 三、要定期做好软件备份和计算机病毒检查处理，任何外来软件必须进行计算机病毒检查，确认无病毒后方可使用。 四、网管中心要装置调温、调湿、稳压、防火、防盗等设备保证网络设备的安全运行。 五、网管中心要建立完整、规范的校园网设备运行情况档案及网络设备帐目，认真做好各项资料（软件）的记录、分类和妥善保存工作。 六、网管中心内设备均属专用设备，一律不许外借和挪做它用。对违反规定者要追究责任。 七、要建立日常和节假日值班制度，做好防火、防盗等防范措施，严防出现恶性事故。 八、网管中心工作人员调入调出时，要及时做好有关网络设备运行情况档案资料室内设备清点和帐目交接手续

附件2：校园网络安全管理制度 一、校园网络设施系学校贵重财产和精密设备，全校师生均应严格执行有关规定 二、校园网络要有完备的防雷、防静电、防盗、防火、防潮、防磁的设备和措施 三、学校必须制定《网络事故预案》，全校市生应掌握其相关内容。当发生紧急事件时按照《网络事故预案》进行处理。 四、校园网络管理人员负责学校主干网络的运行、维护和维修，保证学校教务管理、政务管理、财务管理、档案管理、电子音像图书等各项管理的正常进行。 五、校园网络管理人员应定时查看网络日志，屏蔽含有有害数据的网页 六、全校师生须在网络管理人员的指导和要求下正确使用各办公室、各教室的计算机，未经允许不得安装与教学和学习无关的软件，严禁在网上传播不健康的内容和有害信息，严禁在上班时间利用网络做与教学管理和学习无关的事情。 七、全校师生不得在网络上发布不真实的信息、散布计算机病毒、进入未经授权使用的计算机和不以真实身份使用网络资源。 八、全校师生在发现有害数据时，应及时向校园网络管理人员报告，并保护现场及相关资料。 九、全校教职工应对所使用的数据实行三级分布式备份，做好定期备份在紧急时刻应立即备份。

涉密计算机管理检查记录表

涉密计算机管理检查记录表
涉密编号 固定资产号 密级 责任人 放置地点 硬盘序列号 操作系统安装时间
检查项目 1 放置环境：房间为铁门铁窗（防盗门窗） ，房间内无无线互联通信设备。 摆放位置：与非涉密设备间隔距离 1M 以上（主机、显示器整体外沿的边到边距离） ， 且屏幕不可对着门窗。 电磁防护： 必须直接使用电磁防泄漏专用插座， 机密级涉密计算机必须配备视频干扰 仪。 物理隔离：与互联网、局域网、任何非涉密设备及介质必须做到物理隔离。 外部标识：应在主机正面醒目位置粘贴保密管理标签和固定资产标签。 密码设置：应设置开机（BIOS）密码、系统登录密码；秘密级计算机密码长度为 8 位 以上且每月更换一次， 机密级计算机密码长度为 10 位以上且每周更换一次； 密码复杂 度应为字母、数字、符号的组合。 台账信息核对：涉密编号、固定资产号、密级、责任人、放置地点、硬盘序列号、操 作系统安装时间等与台账信息完全一致。 屏保设置：安装“十不准”屏保，且开启屏保密码保护，时间在 10 分钟以内。
检查结果 □合格 □不合格 □合格 □不合格
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病毒库更新：病毒库每半个月升级一次，且有登记记录。 病毒查杀：病毒库升级后，立即对涉密计算机实施全盘病毒查杀。 介质绑定： 只允许使用绑定范围内的涉密移动存储介质， 一旦查出使用绑定范围之外 的介质须立即报告，在保密处指导下整改。 上网记录检查： 涉密计算机严禁出现上互联网记录， 一旦查出有上互联网记录须立即 报告，在保密处指导下整改。 系统策略安全：运行过“基线安全”配置工具的自动配置，系统策略符合要求。 文件内标识： 涉密计算机内所有涉密文件的文件首页、 文件名、 文件夹必须层层标密， 密级为所含内容的最高密级。 文件密级范围： 涉密计算机内所存涉密文件的最高密级与涉密计算机密级相对应， 严 禁存储超过涉密计算机密级的文件， 一旦查出有超密级存储的现象须立即报告， 在保 密处指导下整改。 拷入、拷出登记：涉密计算机拷入、拷出涉密信息须登记在《涉密计算机管理记录本 上》 。 无违规输出：非输入输出受控点涉密计算机无连接打印机、刻录机记录。 规范输入、输出：输入、输出受控点涉密计算机打印、刻录、输入涉密信息均严格履 行审批登记。 重装操作系统有审批： 涉密计算机操作系统安装时间与申报时间不一致的， 必须提供 相应《涉密计算机操作重装操作系统审批表》 。 申报、变更、维修均有审批：涉密计算机申报、变更、维修审批表格均在所在单位兼 职保密员处可查。 无违规模块：涉密计算机无任何无线功能模块和设备。
□合格 □不合格 □合格 □不合格 □合格 □不合格
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使用人签字：
检查人签字： 年
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如何清除电脑使用记录

清除电脑使用记录 自进入Windows系统后，Win 9X/2000/XP中的一切操作都将被记录并保存在硬盘中。此项功能原本是系统设计者为方便用户设置的，但没想到会成为泄露电脑信息的漏洞。窥探者在用户刚用过的计算机中查找一阵后，就会发现大量信息：刚使用的文档、QQ号码、访问过的Internet网站等等，这些“记录”可能会把用户“隐私”泄露，使有户的信息安全受到威胁。如果你不想你的信息被泄露，请看本文为你介绍的防堵这些“漏洞”的方法。 1、“我最近的文档”选单“开始”的“我最近的文档”选单中，以快捷方式的形式保存着用户最近使用过的15个文件（包括网上下载的并已经打开过的文件）。通过它，我们可以迅速打开最近一段时间内编辑的文件。对于使用计算机编辑个人文档的朋友来说，无疑会向他人泄露自己的秘密。 清除方法： 1)右键单击“开始”按钮，然后单“属性”。 2)在“开始”菜单选项卡上，单击“开始”菜单，然后单击“自定义”。

3)在“高级”选项卡上，单击“清除列表”。或干脆将此功能关闭，即取选中的“列出我最近打开的文档”选单。 2、“运行”记录使用Windows系统中“开始”选单中的“运行”选单项运行程序或打开文件，退出后，“运行”中运行过的程序及所打开过文件的路径和名称会被记录下来，并在下次进入“运行”项时，在下拉列表框中显示出现供选用。这些记录也会向他人泄露，需要清除。通过修改注册表项可以达到清除这些“记录”的目的。首先通过Regedit进行注册表编辑器，找到 HKEY_CURRENT_USER_Software\Microsoft\Windows\Current Version\Explore r\RunMRU，这时在右边窗口将显示出“运行”下拉列表显示的文件名，如果用户不想让别人知道某些记录的程序名，将它们删除就可以了。 具体方法是：用鼠标选中要删除的程序名，再选注册表编辑口中的“编辑”选单中的“删除”项，“确认”即可。关闭注册表，然后重新启动计算机后，刚才删除的项就不会再显示了。 3、清除“开始/查找”中的历史列表你会问这也算历史记录吗？当然算。在“开始/查找”下拉菜单中，有你所查找的所有文

最新2017健康教育活动记录表资料

活动时间：活动地点: 活动形式： 活动主题： 组织者: 接受健康教育人员类别：接受健康教育人数： 健康教育资料发放种类及数量： 宣传手册份，宣传单份，宣传画张，宣传横幅条活动内容: 活动总结评价: 存档材料请附后 □书面材料□图片材料□印刷材料□影音材料□签到表□其他材料 填表人（签字）：负责人（签字）： 填表时间：2017年月日

填表人（签字）：张锦言负责人（签字）：陈利J： 睿

填表时间：2017 年4 月7 日 健康教育活动记录表 活动时间：2017.5.1 活动地点：集贸市场 活动形式：现场接受公众健康咨询，发放宣传资料活动主题：全国计划免疫宣传日宣传活动--- “规范接种疫苗，共建健康中国” 组织者：荥阳市贾峪卫生院 接受健康教育人员类别：社区居民接受健康教育人数: 健康教育资料发放种类及数量： 活动内容： 国家免疫规划和相关政策和预防接种的相关知识 活动总结评价： 医院利用了多种形式进行了关于计划免疫和预防接种知识的宣传，通 过本次宣传活动，向公众宣传了国家免疫规划和相关政策和预防接种的相关知 识，推动了国家免疫规划工作在我镇的深入开展，强调及时接种疫苗的必要 性，得到了社区居民的一致好评。 存档材料请附后 □书面材料□图片材料□印刷材料□影音材料□签 到表 □其他材料

填表人（签字）：负责人（签字）： 填表时间：2014年5月1日 健康教育活动记录表 活动地点：集贸市场 活动时间：2014.5.1 活动形式：现场接受公众健康咨询，发放宣传资料 活动主题：全国疟疾宣传日宣传活动---“消除疟疾，健康你我” 组织者： 接受健康教育人员类别：社区居民接受健康教育人数： 健康教育资料发放种类及数量：活动内容： 疟疾的危害、感染方式、传播途径及疟疾诊断、治疗的知识和有关政 活动总结评价： 医院利用了多种形式进行了关于疟疾防治的宣传，通过本次宣传，使广大群众了解了什么是疟疾，疟疾是如何预防的，疟疾的主要传播途径是什么。怎样治疗疟疾等相关知识，取得了较好的效果，得到广大人民群众的一致好评。 存档材料请附后 □书面材料□图片材料□印刷材料□影音材料□签 到表 □其他材料

涉密计算机管理检查记录表

精品文档
涉密计算机管理检查记录表
涉密编号 固定资产号 密级
责任人
放置地点
硬盘序列号
操作系统安装时间
检查项目
检查结果
1
放置环境：房间为铁门铁窗（防盗门窗），房间内无无线互联通信设备。 □合格 □不合格
摆放位置：与非涉密设备间隔距离 1M 以上（主机、显示器整体外沿的边到边距离）， □合格 □不合格 2
且屏幕不可对着门窗。
电磁防护：必须直接使用电磁防泄漏专用插座，机密级涉密计算机必须配备视频干扰 □合格 □不合格 3
仪。
4
物理隔离：与互联网、局域网、任何非涉密设备及介质必须做到物理隔离。 □合格 □不合格
5
外部标识：应在主机正面醒目位置粘贴保密管理标签和固定资产标签。 □合格 □不合格
密码设置：应设置开机（BIOS）密码、系统登录密码；秘密级计算机密码长度为 8 位 6 以上且每月更换一次，机密级计算机密码长度为 10 位以上且每周更换一次；密码复 □合格 □不合格
杂度应为字母、数字、符号的组合。
台账信息核对：涉密编号、固定资产号、密级、责任人、放置地点、硬盘序列号、操 □合格 □不合格 7
作系统安装时间等与台账信息完全一致。
8
屏保设置：安装“十不准”屏保，且开启屏保密码保护，时间在 10 分钟以内。 □合格 □不合格
.

精品文档
9
病毒库更新：病毒库每半个月升级一次，且有登记记录。 □合格 □不合格
10
病毒查杀：病毒库升级后，立即对涉密计算机实施全盘病毒查杀。 □合格 □不合格
介质绑定：只允许使用绑定范围内的涉密移动存储介质，一旦查出使用绑定范围之外 □合格 □不合格 11
的介质须立即报告，在保密处指导下整改。
上网记录检查：涉密计算机严禁出现上互联网记录，一旦查出有上互联网记录须立即 □合格 □不合格 12
报告，在保密处指导下整改。
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系统策略安全：运行过“基线安全”配置工具的自动配置，系统策略符合要求。 □合格 □不合格
14 文件内标识：涉密计算机内所有涉密文件的文件首页、文件名、文件夹必须层层标密， □合格 □不合格 密级为所含内容的最高密级。
文件密级范围：涉密计算机内所存涉密文件的最高密级与涉密计算机密级相对应，严 15 禁存储超过涉密计算机密级的文件，一旦查出有超密级存储的现象须立即报告，在保
密处指导下整改。
□合格 □不合格
拷入、拷出登记：涉密计算机拷入、拷出涉密信息须登记在《涉密计算机管理记录本 □合格 □不合格
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上》。
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无违规输出：非输入输出受控点涉密计算机无连接打印机、刻录机记录。 □合格 □不合格
规范输入、输出：输入、输出受控点涉密计算机打印、刻录、输入涉密信息均严格履
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□合格 □不合格
行审批登记。
重装操作系统有审批：涉密计算机操作系统安装时间与申报时间不一致的，必须提供 □合格 □不合格 19
相应《涉密计算机操作重装操作系统审批表》。
申报、变更、维修均有审批：涉密计算机申报、变更、维修审批表格均在所在单位兼 □合格 □不合格 20
职保密员处可查。
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无违规模块：涉密计算机无任何无线功能模块和设备。 □合格 □不合格
使用人签字：
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检查人签字：
年月日

计算机使用登记表

古城小学计算机教室使用情况登记 日期班级授课内容教师教师机学生机学生签名备注

计算机教室使用制度 一、任课教师必须提前在计算机教室门口等候学生。教师不在时不得将学生留在机房，任课教师做必要的检查并填写好机房登记册。 二、学生进入机房后，教师应安排学生对号入座。如确因机器原因要调换位置的，教师应指定相应机号。上机期间保持机房安静，任课教师应负责维持好机房秩序。 三、上机时教师应提出具体、明确的操作内容和要求。在学生上机操作过程中教师应加强巡视，指导、检查、督促学生进行有关操作。严格执行机房的管理制度，不得坐在一旁对学生不闻不问，更不得中途离开机房。 四、学生上机结束前，任课教师应提醒学生关机，整理桌面，放好凳子。任课教师应在所有学生离开机房，并检查所有机器电源、门窗是否关闭，填好机房使用情况登记表后，才能离开机房。 五、机房的所有设备，所有教师和同学都应当加以爱护，教师在教学过程中不能对机器进行拆卸。如学生在使用过程中发现故障，应及时向任课教师报告。 六、禁止带任何食品进入机房，不得进行有害、污损计算机的行为。 七、对有下列行为之一者，管理人员有权对其进行批评教育，直至取消上机资格；屡教不改者学校将严肃处理。 1、对计算机进行加密、解密； 2、私自改动设备连线，将配件带出； 3、故意破坏机房公物，乱写、乱画； 4、擅自修改、删除系统文件； 5、利用计算机聊天、玩游戏、看影碟等娱乐活动。 八、在操作过程中，严禁随便拔插各类插头；严禁用力击打鼠标、键盘；严禁未经许可私自携带各种磁盘和软件进入机房并上机操作，以防病毒侵入。对违反操作规程引起的设备损坏，要按原价赔偿。