管理会计实验报告

管理会计实验报告

实验时间及学时：2014-2015学年春季学期，总8学时

实验地点：经济管理学院机房

一、实验内容：

本次实验主要针对四部分内容进行上机模拟实验:成本性态分析模拟、经营预测模拟、经营决策模拟、全面预算模拟。下面就每部分的实验内容分别作简要介绍。

1、成本性态分析：根据教材第二章“变动成本法”中的混合成本分解相关内容，利用Excel工作表创建混合成本分解的高低点法模型、散布图模型和回归直线法模型，并学习混合成本分解模型的维护和应用。

2、经营预测模拟：根据主教材第四章“经营预测”中的经营预测基本原理相关内容，利用Excel工作表创建经营预测模型，重点是创建加权平均法、指数平滑法、直线回归法和多元回归法销售预测模型以及Excel工作表精英预测模型的维护和应用。

3、经营决策模拟：根据教材第六章“经营决策”中的经营决策基本原理相关内容，利用Excel工作表创建“生产何种产品决策”、“亏损产品停产决策”、“自制或外购决策”、“产品组合优化决策”、“生产工艺选择决策”、“定价决策”等经营决策模型，并学习Excel工作表经营决策模型的维护和应用。

4、全面预算模拟：根据主教材第十一章“全面预算”中的全面预算基本原理相关内容，学习利用Excel工作表创建全面预算模拟，以及全面预算模拟的维护和应用。

二、实验心得：

通过王老师的授课与本次实验收获颇丰，感受颇深。本次实验既是对课堂所学内容的检验也是对所学知识的巩固与拓展，以下是对所学内容与本次实验的收获与体会。

1、课堂回顾。王老师与其他专业老师最大的不同在于板书写的非常多，板书与幻灯片相比教学效果更好，因为运用板书讲课我们对老师所讲内容印象更深刻，幻灯片上的内容基本上就是看一遍甚至看了部分内容就过去了，而老师写在

黑板上的每个知识都会在脑海里有印象，便于我们课后复习。而且老师讲课的速度把握的很好，王老师用通俗易懂的语言向我们讲解了管理会计的基本内容，还讲述了管理会计与财务会计的关系。

2、管理会计与财务会计的关系。我认为管理会计与以往学习的财务会计相比有一个很大的亮点，管理会计体现了智能化的特点。通过近三年的大学生涯，一提到会计最先浮现在脑中的是对过去的交易和事项进行记录与分析各种会计分录、财务报表，体现出的是对结果的总结与整理；而管理会计与财务会计却有着本质的区别，管理会计的重点在于对未来的规划，通过对未来的预测有利于对资源的充分利用避免浪费，为企业创造最大价值，通过分析运用合理的手段控制成本能为企业创造真实价值。

总之，财务会计着重反映过去，运用初等数学、描述性方法对企业信息进行加工处理；而管理会计的作用在于控制现在、规划未来，运用现代数学、分析性方法对信息进行处理。老师着重向我们讲述了管理会计的分析方法，并通过实验感受管理会计分析方法在实践中的运用。

3、实验收获与总结。在本次试验中不仅学到了许多分析方法，更加意识到Excel表格在处理数据过程中的强大功能。通过对成本性态的分析有利于企业节约生产成本、提高利润，对企业现有资源充分利用。对经营预测的分析，有利于企业制定未来的生产经营计划，通过Excel表格将老师所讲的分析预测方法对相关数据进行处理，很容易就得到了所需结果。对企业经营决策的模拟，直接决定了企业应该如何生产、生产多少。全面预算分析，一看到这个词首先想到的是合理一次，因为它突出了全面，正因为全面所以必然具备复杂特点。全面预算管理是一项重要的管理工具，能够帮助管理者进行计划、协调、控制和业绩评价，通过科学的预算管理，有利于对经营过程中的不足尽快进行调整。虽然课上老师对这部分内容的讲解很细致，但对这部分内容的理解很不透彻，在做这部分的实验时也不是很顺利，还需要多看一些相关内容，高级财务管理中老师也对这部分内容进行了着重讲解。推行全面预算管理对企业建立现代企业制度，提高管理水平，增强竞争力很有意义。

通过这次实验，对Excel表格的功能又多了一些认识，对于会计人员来说在以后工作中会经常用到，而且相对于其他软件来说处理数据方便快捷，而我对

Excel表格的运用还不够熟练，好多功能还不了解，课下还需自己多练习。

我们往往局限于对学校安排的课程的学习，很少有同学去学习一些与专业无关的知识，而且我们在解决问题时往往会出现思维定式的现象，仅局限与用老师教过的方法去解决问题。对学过的知识不能形成连贯的体系，各学科之间不能建立良好的联系，这可能与每个学科都有自己独立的解决方法有关，比如，老师留的习题中的第八题，正如老师所说运用运筹学的方法来解决很简便，再运用LINGO软件对其进行解答更简便。会计专业学习一些软件对以后工作会提供很多便利，而且一些软件并不难学习，甚至对于有些软件的学习可以只掌握一些基本要领，用的时候只要会调程序就行。软件不仅能将要解决的问题简化，还能创造出很多美妙的东西，曾经对MATLAB软件学过一段时间，运用一些MATLAB语言运行一下程序就可产生漂亮、复杂的图画，感觉很神奇，在必要的时候对解决会计问题也有帮助。总之，通过对Excel表格的运用，以及分析方法的学习，意识到我们在掌握课上老师所讲内容的同时，还有必要课下多学一些技能，尤其是对office的熟练运用，软件不仅是得出结果的重要工具，也是为我们分析问题的重要工具。

4、细心是会计人员的必胜法宝。现在还记得在上次做会计信息系统实验时，少结转了一张凭证导致报表结果错误，在几个同学的帮助下才发现了错误的根源，随着会计电算化在企业的运用，在工作时小的失误可能会导致很大的麻烦，所以平时做事情的时候就养成细心的习惯，做实验时摆平心态、不急躁、有耐心。对操作步骤、分析、计算方法的熟练掌握，有利于避免一些失误；同时，我们在学习工作中要善于总结规律，不仅有利于避免一些失误的发生，还有助于我们简化解决问题的方法，如：理财中的72法则简化了计算过程，且能够迅速得出结果。

最后，每次实验都会有很多不同的收获，也会多掌握一项技能，每门课程的结束都代表着知识面的拓宽，也会对会计多一些认识、多一分感情、多一份领悟。课前预习、课上认真听讲、课后复习，是老师、家长嘱咐最多的一句话，也是我们都懂的道理，但我们不能只把这句话当做一个口号更要付诸实践，养成良好的生活、学习习惯，做事细心认真、不拖延。不做学习的机器，在学习中寻找乐趣，刚开始做一件事或学习一门知识可能会很困难但掌握了学习方法，便会感觉学习

是一件很有意思的事情。

大学可能是我们最后一个能够集中时间学习的阶段，所以在闲余的时间我们应该多读一些书，开阔视野；多尝试一些新鲜事物，活跃思维；多学一些软件，为解决问题提供新思路。对于专业课的学习，要自己多看，遇到不懂的问题多问，熟能生巧。进入大三之后学习态度有了很大的转变，学习比以前严谨了许多，当学到一个又一个新知识时很开心，感觉认真学习是一件很幸福的事情。

经济学(财政金融方向) 一、培养目标 本专业专升本层次培养具备比较扎实的、金融、财政、税收、公共行政管理的基本理论和基本知识，比较熟练地掌握现代经济分析方法，能在综合经济管理部门、政策研究部门、金融部门、工商企业、学校等单位从事经济分析、经济预测、经济规划、经济管理、经济研究与教学等经济理论研究与应用方面的工作。主要致力于培养适应现代财税部门工作、税务代理中介机构业务、政府公务员要求的高素质专门人才。 二、主干学科与相关学科 主干学科：经济学 相关学科：管理科学与工程、金融学 三、专业特点及培养要求 培养方案充分发挥学校的学科和特色。强调掌握经济学、金融、财政、税收、基本理论与基本分析方法，经济理论与经济应用知识并重。要求学生能够熟悉党和国家的经济方针和政策；熟练掌握经济学基本理论与分析方法；了解中外经济学理论动态，了解中外经济发展的历史和现状，了解市场经济的运行机制；培养知识、能力、素质协调发展，尤其是具有较高信息素养和技术的应用型人才。 四、学制及学习形式 本专业层次为专科起点本科，采用学分制，学制2.5年，学习期限2.5～6年。学习形式为利用网络课件、课件光盘及网上答疑等网络教育方式，在学习中心的协助管理下自主进行学习。 五、主干课程 管理学原理微观经济学会计学金融学统计学宏观经济学财政学国际贸易金融市场学政府预算与预算会计公司金融中央银行学公债学政府采购制度税收筹划与代理等。

六、课程总体设置及学分分配 七、教学要求 1．本专业要系统地学习所有必修课及18学分的论文课。 2．课程考核方式有开卷考试、闭卷考试、考查。 3．实践性教学环节包括课程上机、社会实践、毕业论文(设计)等。 八、毕业条件 修完教学计划规定的全部学分（81学分），且统考课程全部合格，方能毕业。 九、选课说明与要求 1、课程设置表中各模块选课要求 (1)公共基础课必修19学分，其中思想政治课程3学分；英语、计算机应用基础13学分，线性代数、远程教育学习学3学分； (2)学科课程必修44学分，其中，专业基础课30学分，专业课14学分； (3)集中实践18学分 2、实践课的说明与要求 (1)上机：对要求上机实践的课程，由学习中心负责安排学生集中上机、辅导。 (2)实验：对有实验要求的课程，学院建立网上在线实验课堂，要求学生在规定时间内进行在线学习，并进行实验报告。 3、集中实践的说明与要求 (1)毕业论文(设计)：从第四学期进入毕业论文(设计)工作，在指导教师的指导下，确定任务书、工作计划、在规定时间内提交各环节稿件等。 (2)毕业论文答辩：论文答辩采用“申请学位的学生答辩＋自愿申请参加答辩的学生”相结合的方式，即申请学位的学生必须参加答辩，不申请学位的学生可自愿申请参加答辩；不参加答辩的学生成绩计为及格或不及格”。

《管理会计学课内上机》过程考核表 实验一：混合成本分解 资料1： 某工厂今年上半年运输费（混合成本）的历史资料如下： 要求： （1）计算相关系数。 （2）采用高低点法将运输费分解为变动成本和固定成本，写出混合成本公式。（3）采用回归直线法将运输费分解为变动成本和固定成本，写出混合成本公式。（4）若计划期的运输量为500吨公里，那么运输费用总额将是多少？ 实验结果： (1),相关系数 (2).高低点法及预测 月份1月2月3月4月5月6月运输量（吨公里）300 200 520 350 400 250 运输费（元）3400 2500 5600 3800 4300 2800

（3）.回归直线法及预测 资料2： 江滨电器有限公司2005年下半年有关蒸汽成本和机器小时的资料如下： 月份7 8 9 10 11 12 蒸汽成本15850 13400 16370 19800 17600 18500 机器小时3000 2050 2900 3650 2670 2650 要求：

（1）计算相关系数。 （2）分别采用高低点法和一元直线回归法建立预测蒸汽成本的成本方程。（3）分别采用高低点法和一元直线回归法，预测2006年1月份机器小时为2800小时的蒸汽成本总额。 实验结果： (1),相关系数 (2)-(3).高低点法及预测 回归直线法及预测 资料3： 三江电器有限公司2005年有关机器维护保养费用和机器小时的资料如下：

要求： （1）画出散点图 （2）计算相关系数 （3）分别采用高低点法和一元直线回归法建立预测维护保养费用的成本方程。（4）分别采用高低点法和一元直线回归法，预测2006年1月份机器小时为1210小时的维护保养费用总额。 实验结果： (1)

2020年会计继续教育试题及答案 政府会计改革的内容与重点问题（新） 单项选择题 D单位实有资金账户资金垫付相关支出时，财务会计账务处理不涉及的科目是（行政支出) D单位按照相关规定发生的专利权维护费，应在发生（计入当期费用）。 D单位使用的固定资产已经在其统一管理的部门入账的，衔接转换时，原单位冲销，占有、使用单位记账，差额记入哪个账户（累计盈余）。 D典型纳入预算的资金有（财政拨款）。 G关于收付实现制的应用，不对应的是哪项（以本期发生的数目为准）。 P平行记账问题，在判别时应当注意的原则中，一次性原则的目的是（避免重复） S属于已计收入未收，需要调减的科目有（应收账款） S属于已收到未计收入需要调增的是（预收账款）。 W未纳入单位预算的资金，需要调减的项目不包括（货币资金）。X下面哪项房屋不纳入“保障性住房”科目（城镇居民的政策性住房）。 X下面哪项不是预算会计的会计要素（预算资产）。 X下面体现收付实现制中的尽量原则的是哪项（对于纳入预算管

理的各项收支，特别是暂收暂付款项，尽量做到收付款项时确认） Y以下不属于事业单位长期股权投资采用成本法核算投资上缴财政涉及到的科目的是（利润分配）。 Y以下属于部门（单位）合并财务报表的塔顶主题的是（未纳入部门预决算管理的事业单位） Y以下不属于PPP项目资产初始环节的计量的是（予以资本化或费用化） Y以下PPP项目资产的初始确认，不属于在验收合格交付使用时确认的是（政府方使用其现有资产）。 Y有确凿的证据或计量依据，方能权责制体现的是（可靠性原则）。 Y已支付未列支出，需要进行调减的科目是（购入的存货）。Y以下不允许垫付资金的是（销售费用）。 Y以下应当执行政府会计准则制度的是（工会所属事业单位）。Y以下能表示财务会计的运行情况是（收入）。 Y原账会计科目和新账科目之间的转入，不需要转入的是（收入）。 Z政府会计改革的内容是（财务状况、运行情况） Z政府会计改革，目的是（编制政府综合财务报告），为财务报告的编制提供数据基础。 Z《政府会计制度》的正文部分不包括（主要业务和事项账务处

（文科类） 课程名称：管理会计专业班级： 11财务管理（2）学生学号： 1102103009 学生姓名：陈孟 所属院部：商学院指导教师：张毓婷 2013 ——2014 学年第一学期 金陵科技学院教务处制

实践报告书写要求 实践报告原则上要求学生手写，要求书写工整。若因课程特点需打印的，要遵照以下字体、字号、间距等的具体要求。纸张一律采用A4的纸张。 实践报告书写说明 实践报告中一至四项内容为必填项，包括实践目的和要求；实践环境与条件；实践内容；实践报告。各院部可根据学科特点和实践具体要求增加项目。 填写注意事项 （1）细致观察，及时、准确、如实记录。 （2）准确说明，层次清晰。 （3）尽量采用专用术语来说明事物。 （4）外文、符号、公式要准确，应使用统一规定的名词和符号。 （5）应独立完成实践报告的书写，严禁抄袭、复印，一经发现，以零分论处。 实践报告批改说明 实践报告的批改要及时、认真、仔细，一律用红色笔批改。实践报告的批改成绩采用百分制，具体评分标准由各院部自行制定。 实践报告装订要求 实践报告批改完毕后，任课老师将每门课程的每个实践项目的实践报告以自然班为单位、按学号升序排列，装订成册，并附上一份该门课程的实践大纲。

实践项目名称：管理会计基本理论与基本技能实践学时： 8 同组学生姓名：马哲姣李鸽周晓君张智凌实践地点：7305 实践日期： 11-12周实践成绩： 批改教师：批改时间： 指导教师评阅： 一、实践目的和要求 实践目的：运用成本性态的基本理论，进行混合成本分解、变动成本法利润表编制、盈亏平衡分析；掌握管理会计的几种基本预测技能；与手工结果进行比较，理解步骤和方法的差异。 实践要求： 1．根据资料，分析混合成本的构成，画出散点图，运用变公式进行回归分析，将混合成本分解为固定和变动两部分。 2．根据资料，分析完全成本法下产品成本的构成，计算本期产品成本、期末存货成本、已销产品成本。运用完全成本法计算销售毛利、税前净利，编制损益表。比较两种方法下产品成本的差异、损益表利润的差异，分析差异产生原因并对两种方法进行评价。 3．根据资料，进行盈亏平衡分析，计算盈亏平衡点、并进行敏感分析。 4．运用公式做移动平均法销量预测，并画出相应图形。 5．根据资料，设计控件，分析在不同平滑指数下的销售预测，并画出相应的图形。 二、实践环境与条件 实验环境：机房、一人一机 软件要求： 2003、 3.1 三、实践内容

重庆工商大学会计学院 《管理会计》课程实验报告实验项目：本量利分析 实验时间：2013年5月 实验班组：11级会计四班 实验地点：启智楼80808 姓名：陈敏 学号：2011051443 实验成绩指导教师裴宏波 实验目的 通过实验，理解盈亏平衡分析的基本程序，掌握盈亏平衡分析的一般方法，为企业预测和决策提供基础。 实验基本原理及基本步骤 基本原理：它是在成本性态分析和变动成本计算法的基础上进一步展开的一种分析方法，着重研究销售数量、价格、成本 和利润之间的数量关系。 基本步骤： （1）在EXCEL中进行盈亏平衡分析；

（2）根据相关实验资料，计算各种产品销售收入，销售收入总额，各项销售收入占收入总额的比重； （3）计算各种产品加权平均贡献毛益率； （4）计算全厂综合保本额； （5）根据各种产品的销售比重和全厂综合加权平均贡献毛益率计算各种产品的保本额。 实验记录（实验条件记录，如实验地点、实验材料和环境等；实验数据记录，如结果数据记录；实验过程意外情况记录等） 备注：纸张不够请自备纸张贴在后面。 实验地点：启智楼80808 实验材料：电脑，教材，实验指导书 实验结果数据： A产品的贡献毛益是150000元，贡献毛益率是0.15，B产品的贡献毛益是100000元，贡献毛益率是0.2，C产品的贡献毛益是 250000元，贡献毛益率是0.5。A产品的销售比重是0.5，B产品的销售比重是0.25，C产品的销售比重是0.25，综合贡献毛益率是0.25，综合保本额是1200000元。A产品的保本量是60000，B 产品的保本量是15000，C产品的保本量是6000. 实验结果的分析 A产品的贡献毛益比B产品的多，比C产品的少，但是A 产品的贡献毛益率却比B产品的少，说明A产品的销售收入比B产品的多，由于A产品的销售比重也是最多的占了0.5，A产品的保本量也是这三个产品中最多的有60000，说明了生产A产品企业所走的路线是多产低销，有价格优势，但是变动成本太高了，如果在销量一定的情况下可以减少变动成本就好了，而C产品的路线则刚好相反，贡献毛益率很高，很有优势，也是企业赚钱的地方，如果在加大生产并且可以销售出去的话，应该加大生产C产品，企业就

[Q]在治理会计中,狭义相关范围是指( )。[A]成本的变动范围.[B]业务量的变动范围[C].时刻的变动范围 [D]市场容量变动范围[K]B [Q]下列各项中,能反映变动成本法局限性的讲法是( ) 。[A]导致企业盲目生产[B]不利于成本操纵[C].不利于短期决策 [D].不符合传统的成本观念[K]D [Q]在变动成本法下,销售收入减变动成本等于()。[A]销售毛利[B]税后利润[C].税前利润 [D].贡献边际[K]D [Q]假如本期销售量比上期增加,其它条件不变,则可断定变动成本法计算的本期营业利润( ) 。[A]一定等于上期[B]一定大于上期[C].应当小于上期 [D].可能等于上期[K]B [Q]在计算保本量和保利量时,有关公式的分母是( )。 [A]单位贡献边际[B]贡献边际率[C].单位变动成本 [D].固定成本[K]A [Q]在其它因素不变时,固定成本减少,保本点( )。 [A]升高 [B]降低[C].不变 [D].不一定变动[K]B [Q]经营杠杆系数等于1 ,讲明( ) 。[A]固定成本等于0 [B]固定成本大于0[C].固定成本小于0 [D].与固定成本无关[K]A [Q]已知上年利润为10万元,下一年经营杠杆系数为1.4,销售量变动率为15%,则下一年利润预测数为( ) 。[A]14万 [B]15万

[C].12.1万 [D].12.5[K]C [Q]在治理会计中,单一方案决策又称为( ) 。[A]同意或拒绝方案决策 [B]互斥方案决策[C].排队方案决策 [D].组合方案决策[K]A [Q]下列各项中,属于无关成本的是( ) 。[A]沉没成本 [B]增量成本[C].机会成本 [D].专属成本[K]A [Q]现代企业会计分为两大分支，一是财务会计，二是（）。[A]成本会计[B]治理会计[C].责任会计[D] 预算会计[K]B [Q]为排除业务量因素的阻碍，在治理会计中，反映变动成本水平的指标一般是指（）。[A]变动成本总额 [B]变动成本的总额与单位额 [C].变动成本率 [D]单位变动成本[K]C [Q]在应用高低点法进行成本性态分析时，选择高点坐标的依据是（）。[A]最高的业务量[B]最高的业务量和最高的成本 [C].最高的业务量或最高的成本 [D] 最高的成本[K]B [Q]在变动成本法下，产品成本只包括（）。[A]制造成本[B]生产成本[C].变动成本[D] 变动生产成本[K]C [Q] 固定成本与营业杠杆系数的关系是（）。[A]固定成本越大，营业杠杆系数越大，营业风险越小[B]固定成本越大，营业杠杆系数越大，营业风险越大[C].固定成本越小，营业杠杆系数

学 生 实 践 报 告 （文科类） 课程名称： 管理会计模拟实验 专业班级： 国会（2）班 学生学号： 1122104056 学生姓名： 陈思洁 所属院部： 国际教育学院 指导教师： 熊莉 20 13 ——20 14 学年 金陵科技学院教务处制 第 1 学期

实践报告书写要求 实践报告原则上要求学生手写，要求书写工整。若因课程特点需打印的，要遵照以下字体、字号、间距等的具体要求。纸张一律采用A4 的纸张。 实践报告书写说明 实践报告中一至四项内容为必填项，包括实践目的和要求；实践环境与条件；实践内容；实践报告。各院部可根据学科特点和实践具体要求增加项目。 填写注意事项 （1）细致观察，及时、准确、如实记录。 （2）准确说明，层次清晰。 （3）尽量采用专用术语来说明事物。 （4）外文、符号、公式要准确，应使用统一规定的名词和符号。（5）应独立完成实践报告的书写，严禁抄袭、复印，一经发现，以 零分论处。 实践报告批改说明 实践报告的批改要及时、认真、仔细，一律用红色笔批改。实践报告的批改成绩采用百分制，具体评分标准由各院部自行制定。实践报告装订要求 实践报告批改完毕后，任课老师将每门课程的每个实践项目的实践报告以自然班为单位、按学号升序排列，装订成册，并附上一份该门课程的实践大纲。

实践项目名称：全面预算编制实践学时：0.6周 同组学生姓名：王诤82王晨晨92章群舒68实践地点：7105 实践日期：2013.12.23-26批改教师： 指导教师评阅：实践成绩：批改时间： 一、实践目的和要求 对企业销售、生产等项目预测，掌握全面预算编制的方法。根据事先设计好的资料，运用EXCEL的工具建立企业全面预算模型，规划企业资金的使用。与手工方法下计算的结果进行比对。 二、实践环境与条件 机房、EXCEL软件 三、实践内容 （一）各种计算公式的使用方法 （二）全面预算模型的建立 1．建立决策模型 2．输入问题数据进行求解 1．根据求解结果进行方案决策 四、实践报告（附件）

管理会计实验报告姓名： 班级： 学号： 指导老师： 2012年11月

实验一混合成本分解实验 一、实验项目名称：混合成本分解 二、实验目的和任务： 1．实验目的： 通过本项实验，使学生熟悉混合成本分解的方法和程序，掌握 混合成本分解的的各种公式，从而熟练准确掌握计算机环境下混合 成本分解的技巧。 2．实验任务： （1）根据提供的业务量与制造费用相关数据建立回归直线。 （2）根据最小平方原理要求确定计算固定成本和变动成本的相关数据。 （3）根据相关数据和最小平方原理，确定固定成本和变动成本。 （4）预测该企业2008年12月业务量下的制造费用额。 3．实验性质：必修 三、实验报告的要求： 1．基本要求（实验课程名称、实验时间、实验地点、班级、姓名、学号、小组成员、实验成绩、指导教师） 2．扩展要求（（实验目的、实验内容、操作基本步骤、运行结果、运行情况和结果分析、存在的问题和改进措施、实验思 考题解答） 四、实验的基本内容和步骤 1．实验内容：利用最小平方法原理进行混合成本的分解。 2．实验步骤： （1）根据有关工时和制造费用的资料确定计算固定成本和变动成本的相关数据。例表如下： 1-12月份直接工时及制造费用总额表 业务量（小时）制造费用（元） 月份 1 2 3 4 5 6 7

8 9 10 11 12 （2）利用上述相关实验资料和回归分析法原理，建立回归模型。 （3）建立公式预测该企业2008年12月份直接工时为95千小 时下的制造费用。 五、实验前的预习内容 混合成本分解原理和EXCEL的运用。 六、实验结果与记录 1、运用excel，将数据分别输入表中如下： 业务量（小时）制造费用（元） 月份 11200900 21300910 31150840 41050850 5900820 6800730 7700720 8800780 9950750 101100890 111250920 121400930 2、设业务量为x，维修费为y，利用统计函数CORREL,计算出相关 系数r=0.930107527。 3、分别计算出固定制造费用a和变动制造费用b，结果如下： a=intercept(c2:c13,b2:b13)500.2778 b=slope(c2:c13,b2:b13)=0.32037 回归方程： y=a+bx=500.2778+0.32037x 4、预测该企业2008年12月份直接工时为95千小时下的制造费用：当x=95000小时时，代入方程得，y=30935.4278元。 七、实验思考题

广西民族大学 实验报告 课程名称：《管理会计》 实验项目：《本量利分析模拟实验》学院：商学院 专业：会计学 年级班级：2013级（一班）学号：

学生姓名：谭长远指导教师：郭亮

《管理会计》实验报告 一、实验基本概况 实验项目：本量利分析模拟实验 实验方法：设计性实验 实验地点：逸夫楼303 实验年度： 指导教师：郭亮 二、实验目的及要求 （一）实验目的：本量利分析概述；本量利分析模型的创建；本量利分析模型的应用 （二）实验要求：（1）掌握日记账的登记规则、登记方法和错账的更正方法；（2）掌握各种明细分类账的登记规则、登记方法和错账的更正方法；（3）掌握总分类账的登记方法，进一步理解各种账户的性质，明确不同账户借贷方记载的内容，理解总账和明细分类账平行登记的概念。 三、实验的流程 1、ABC公司是一家专门生产某名牌衬衫的公司。其2001年度公布的会计报表如下： 表损益表（简表） 2001年12月31日单位：万元

其它财务信息及统计信息如下： （1）2001年销售明细表中记录该年销售数量为100万件，据销售部门预测，2002年的销售数量可达120万件。 （2）由于销售增加，需增加固定资产支出220万元，并因此使公司年折旧额达30万元。 （3）经营和管理费用的固定部分增加20万元。 （4）销售成本及经营和管理费用中的变动费用与销售收入的比例不变。 四、实验要求： （1）根据上述资料，用本·量·利模型对该公司2002年度息税前利润进行预测。 （2）运用本·量·利模型预测该公司2002年的保本点的销售量、销售收入。（3）分析销售单价、销售量、单位变动成本、固定成本变动对息税前利润的影响 （4）制作敏感分析图 2、实验原理 本·量·利分析是利润预测的基本方法之一，它是在成本性态研究和盈亏平衡分析基础上，根据成本、产销量与利润的关系确定计划期间目标利润总额的一种方法。 本·量·利基本模型：

管理会计实训报告范文 实训能够让我们快速的增加知识和经验，这和我们在学校里面学习的理论知识有很大的区别，那么在经历实训后，有写出一份怎样的报告呢？以下是由我为大家整理的“管理会计实训报告范文”，仅供参考，欢迎大家阅读。 管理会计实训报告范文（一） 管理会计专业作为应用性很强的一门学科、一项重要的经济管理工作，是加强经济管理，提高经济效益的重要手段，经济管理离不开会计，经济越发展会计工作就显得越重要。经过这一年的学习。我们可以说对会计已经是耳目能熟了，对有关会计的专业基础知识、基本理论、基本方法和结构体系，都基本掌握了，但这些似乎只是纸上谈兵。学校为了我们能更好的在实际中操作，为我们提供这实训的机会，也让我们坚信“实践是检验真理的唯一标准”下，认为只有把从书本上学到的理论知识应用于实际的会计实务操作中去，才能真正掌握这门知识。给我们提供了更好的发展空间。 上学期和这次的实训是在我们充实、奋斗的过程中完成的，记得实训的开始是那样的忙碌和疲惫，甚至是不知所措，因为我们的所学的知识和实际没有很快的结合与适应，只能依靠老师的引导和帮助提高自身的能力。而学校开这门实训是为要加强我们能力培养和职业道德意识的提高，实训就是我们适应社会工作的垫脚石！ 经过上学期的实训，我们的技能在一定的程度上都提高了很多，不再像头一次那样盲目，不知道该从何下手。此次实训的过程还是一下的以下面的几个步骤： 1、审核原始凭证 审核过程中看凭证是否真实性、合法性、完整性、正确性、及时性。根据原始凭证做出各笔业务的会计分录。 2、根据会计分录编制记账凭证

在编制记账凭证是要确保记账凭证各项内容必须完整，记账凭证编号要具有连续性，最重要的是记账凭证的书写应清楚、规范，证可以不附原始凭证外，其填制记账凭证时若发生错误，应该重新填制，或使用正确的修改方式进行修改。以及填写完后要责任到位。 3、登记现金日记账 4、登明细账 其中具体包括：三栏式明细账、数量金额式、多栏式。在登账过程中要过细，不然很容易造成错误；在登记数量金额式时，数量要永续盘存，其他的根据该业务的发生情况填制。 5、“t”形账汇总 这是为登账所做的准备，它能反应这期间业务发生进有哪几个会计科目，并且能清楚的看到其借贷所发生的余额以及最后余额。在汇总时要仔细认真，同时也时在考验自己的耐力的时候。 6、编制科目汇总表试算平衡 这是对“t＂形账的汇总，各科目的借贷金额最终是借方等于贷方，如果不平必须从前面的账中找出错误. 7、登记总账 按照科目汇总表中各科目依次登账。 8、资产负债表、利润表、现金流量表的编制 9、前面的过程走过后，就开始封账；并且装订账本 经过以上我们熟悉的过程，然而还时会因为自己的不注意的话出现错误，但我们都能使用正确的更正方法改正，比如在记账过程中，可能由于种种原因会使账薄记录发生错误，而作为会计人员应运用正确的更正方法，一般有划线更正法、补充登记法、红字更正法三种，而不是填补、挖改。我想这是我们在作账时注意的一点。还有就时在实训中我们必须做的是原始凭证与记账凭证、各明细账与总账核对等。我想其中有好多人都省

（文科类） 课程名称：管理会计专业班级：11财务管理（2）学生学号：1102103009学生姓名：陈孟 所属院部：商学院指导教师：张毓婷 2013——2014学年第一学期 金陵科技学院教务处制

实践报告书写要求 实践报告原则上要求学生手写，要求书写工整。若因课程特点需打印的，要遵照以下字体、字号、间距等的具体要求。纸张一律采用A4的纸张。 实践报告书写说明 实践报告中一至四项内容为必填项，包括实践目的和要求；实践 环境与条件；实践内容；实践报告。各院部可根据学科特点和实践具体要求增加项目。 填写注意事项 （1）细致观察，及时、准确、如实记录。 （2）准确说明，层次清晰。 （3）尽量采用专用术语来说明事物。 （4）外文、符号、公式要准确，应使用统一规定的名词和符号。 （5）应独立完成实践报告的书写，严禁抄袭、复印，一经发现，以零分论处。 实践报告批改说明 实践报告的批改要及时、认真、仔细，一律用红色笔批改。实践报告的批改成绩采用百分制，具体评分标准由各院部自行制定。 实践报告装订要求 实践报告批改完毕后，任课老师将每门课程的每个实践项目的实践报告以自然班为单位、按学号升序排列，装订成册，并附上一份该门课程的实践大纲。

实践项目名称：管理会计基本理论与基本技能实践学时：8 同组学生姓名：马哲姣李鸽周晓君张智凌实践地点：7305 实践日期：11-12周实践成绩： 批改教师：批改时间： 指导教师评阅： 一、实践目的和要求 实践目的：运用成本性态的基本理论，进行混合成本分解、变动成本法利 润表编制、盈亏平衡分析；掌握管理会计的几种基本预测技能；与手工结果进 行比较，理解步骤和方法的差异。 实践要求： 1．根据资料，分析混合成本的构成，画出散点图，运用变excel公式进行回归分析，将混合成本分解为固定和变动两部分。 2．根据资料，分析完全成本法下产品成本的构成，计算本期产品成本、期末存货成本、已销产品成本。运用完全成本法计算销售毛利、税前净利，编制损益表。比较两种方法下产品成本的差异、损益表利润的差异，分析 差异产生原因并对两种方法进行评价。 3．根据资料，进行盈亏平衡分析，计算盈亏平衡点、并进行敏感分析。 4．运用公式做移动平均法销量预测，并画出相应图形。 5．根据资料，设计控件，分析在不同平滑指数下的销售预测，并画出相应的图形。 二、实践环境与条件 实验环境：机房、一人一机 软件要求：office2003、LanStar VC xp3.1

行政单位会计实训报告 篇一：暑期行政单位财务部门会计实习报告 精选范文:暑期行政单位财务部门会计实习报告(共2篇)假期在老师的帮助下我来到了吉林省××厅实习，在这段实习的时间里让我受益匪浅，无论是在学习上还是在人际交往上等其他各方面都学到了许多在学校学不到的东西，感触颇深，打开了视野，增长了见识，为我们以后进一步走向社会打下了坚实的基础。此次实习的具体内容为：一、实习单位基本概况略二、实习单位的业务流程该实习单位的业务除了日常的财务处理外还要对全省的各个××部门进行审计，规划和计划全省的××部门的财务资金及相关工作。其日常的财务工作主要是通过“用友财务通标准版”进行操作的，其主要内容如下：（1）、根据日常业务和原始凭证填制记账凭证。（2）、审核凭证，试算平衡。（3）、对账（4）、结账（5）、编制本月的相关报表（6）、打印会计凭证，与原始凭证粘贴装订成册。三、实习内容1、了解单位的情况,该单位为行政单位，了解其各职能部门的设置。行政单位的主体是行政单位；对象是执行单位预算过程中各级行政单位财政资金的领拨、使用及结果；原则为真实性、相关性、可比性、一贯性、及时性、清晰性、收付实现制、专款专用、实际成本计价、重要性；特点为目标是行使政府职能，经济业务活动范围较窄，业务活动具有明显的非营利性，财务管理以预

算拨款为中心，收支核算必须严格服从预算管理的要求，以收付实现制为会计核算基础，不需要进行成本核算。2、阅读相关书籍，了解单位的主要工作与相关职能。3、了解工作部门—规划计划财务处的主要工作与职能以及记账方法、会计制度等。4、帮忙送文件、打印和复印文件、会计凭证等，熟悉工作环境及适应工作环境。5、查阅相关会计凭证，了解主要会计科目与主要业务等。其主要的会计科目分为资产类、负债类、净资产类、收入类和支出类。主要会计科目有暂付款、固定资产、暂存款、拨出经费、经费支出包括基本支出和项目支出、应付工资等。我们接触到的主要业务是报销和借款。6、手工对账10年1月—6月份，主要是零余额账户用款额度，理解和掌握零余额账户用款额度这一账户。 7、运用excel表格制作固定资产明细表，掌握和运用excel 表格的功能。了解到该单位的固定资产与企业的固定资产处理方法不同，该单位的固定资产不计提折旧，不摊销。8、整理和修改xx年年会计凭证，了解其主要业务、会计科目及原始凭证与记账凭证相对应及粘贴方法等。9、了解“用友财务通标准版”的主要功能及与学校学习的用友软件的不同。运用用友软件的好处，包括：采用计算机替代人工记账、算账、报账，以及对会计信息进行分析和利用的过程，促进会计工作的效率和质量；促进现代单位会计工作的规范化和会计工作职能的转变，为整个现代单位的管理工作现代化奠

实验报告 篇二：管理会计实验报告 管理会计实验报告 实验时间及学时：2014-2015学年春季学期，总8学时 实验地点：经济管理学院机房 一、实验内容： 本次实验主要针对四部分内容进行上机模拟实验:成本性态分析模拟、经营预测模拟、经营决策模拟、全面预算模拟。下面就每部分的实验内容分别作简要介绍。 1、成本性态分析：根据教材第二章“变动成本法”中的混合成本分解相关内容，利用excel工作表创建混合成本分解的高低点法模型、散布图模型和回归直线法模型，并学习混合成本分解模型的维护和应用。 2、经营预测模拟：根据主教材第四章“经营预测”中的经营预测基本原理相关内容，利用excel工作表创建经营预测模型，重点是创建加权平均法、指数平滑法、直线回归法和多元回归法销售预测模型以及excel工作表精英预测模型的维护和应用。 3、经营决策模拟：根据教材第六章“经营决策”中的经营决策基本原理相关内容，利用excel工作表创建“生产何种产品决策”、“亏损产品停产决策”、“自制或外购决策”、“产品组合优化决策”、“生产工艺选择决策”、“定价决策”等经营决策模型，并学习excel工作表经营决策模型的维护和应用。 4、全面预算模拟：根据主教材第十一章“全面预算”中的全面预算基本原理相关内容，学习利用excel工作表创建全面预算模拟，以及全面预算模拟的维护和应用。 二、实验心得： 通过王老师的授课与本次实验收获颇丰，感受颇深。本次实验既是对课堂所学内容的检验也是对所学知识的巩固与拓展，以下是对所学内容与本次实验的收获与体会。 1、课堂回顾。王老师与其他专业老师最大的不同在于板书写的非常多，板书与幻灯片相比教学效果更好，因为运用板书讲课我们对老师所讲内容印象更深刻，幻灯片上的内容基本上就是看一遍甚至看了部分内容就过去了，而老师写在 黑板上的每个知识都会在脑海里有印象，便于我们课后复习。而且老师讲课的速度把握的很好，王老师用通俗易懂的语言向我们讲解了管理会计的基本内容，还讲述了管理会计与财务会计的关系。 2、管理会计与财务会计的关系。我认为管理会计与以往学习的财务会计相比有一个很大的亮点，管理会计体现了智能化的特点。通过近三年的大学生涯，一提到会计最先浮现在脑中的是对过去的交易和事项进行记录与分析各种会计分录、财务报表，体现出的是对结果的总结与整理；而管理会计与财务会计却有着本质的区别，管理会计的重点在于对未来的规划，通过对未来的预测有利于对资源的充分利用避免浪费，为企业创造最大价值，通过分析运用合理的手段控制成本能为企业创造真实价值。

预算会计学习心得体会范文 预算会计学习是比较困难的，对于在这个学习途中遇到的困难你有什么心得体会呢？预算会计学习心得体会该怎么写？下面是X为大家整理的，供你参考! 篇1 大二刚接触预算会计时，对预算会计不大了解，以为预算会计会挺难的。但通过预算会计老师的细心讲解，我认识到预算会计其实挺简单的，只要牢记预算会计老师说的对预算会计科目和核算内容非常熟悉，一般都能把题目做出来，关键是上课认真听讲，熟记预算会计中应记的。预算会计是大二的一门必修课程，作为学生也应该要把预算会计这门课程给学会、学懂。我们学习的预算会计的重点有：算会计的概念、组成、分级，基本前提、一般原则、核算方法。行政单位会计为;资产、负债、收入、支出、净资产的核算;会计报表的编制。事业单位会计为：资产、负债、收入、支出、净资产、结余分配的核算;会计报表的编制。总预算会计为;资产、负债、收入、支出、净资产的核算;总预算会计报表的编制。预算会计的难点比重点更加难学，难点有：行政单位会计：暂付款、应缴预算款、应缴财政专户款、暂存款、拨入经费、预算外资金收入、经费支出、拨出经费、结转自筹基建、固定基金、结余的核算;会计报表的分析。事业单

位会计为;借入款项、应缴款项、拨入专款、事业收入、事业支出、事业基金、固定基金、专用基金、结余分配的核算;会计报表的分析。总预算会计为：财政周转金、在途款、财政周转金收入、财政周转金支出、财政周转基金的核算;会计报表的审核、分析。这些核算内容的重点难点是我们必须要学会的，因为如果前面的基础部实，后面的很多习题或者作业就无法完成。 通过这几周的预算会计的实训，我对预算会计的学习更加深刻了解了，对预算会计基本业务核算的编制、将经济业务记录有关账户、编制试算平衡表、编制结账前后的资产负债表更加熟练了。预算会计是一门操作性较强的课程，只掌握理论知识是远远不够的。在完成一系列的工作之后，看着自己面前满满当当的成果感到非常的满足。我觉得实训课是非常有必要的，让我们把理论联系到实际操作中。 在实训,我深刻的体会到作为一个会计人员所需要的一份细心,一份耐心,一份责任心。会计要求很高，容不得半点的马虎。平时做作业的时候做错了还可以改正，但是做账的时候弄错的话要修改就很麻烦了，一步错可能就会导致后面步步都错，所以会计工作中细心就显得尤其重要。也让我了解到这一学期来到底学到了什么，使我更加爱好这个专业。在取得实效的同时，我也在操作过程中发现了自身的许多不足：比如自己不够细心，经常看错数字或是遗漏业务，导致

徐州工程学院 管理学院实验报告 实验课程名称：管理会计 实验地点：教室A202 2012 年 9 月至 2012 年 12 月 专业财务管理 班级 学生姓名 学号 指导老师 管理会计----实验一

实验项目：成本性态分析S1******* 实验学时：2 实验日期： 实验要求：根据案例所给素材应用成本性态分析解决相关问题。 1）实验目的：通过本项实验，使学生了解成本性态分析内容，熟悉成本性态分析的过程，掌握成本性态分析的计算。 2）实验方法：混合成本的分解。 实验内容：成本性态分析过程和计算。 Wood公司的两种成本性态分析程序 Woody公司只生产一种产品,每个月的最大生产能力为200件，市场容量为250件。长期以来该公司在进行成本性态分析时都按以下程序进行，即：对各期总成本先按性态进行分类，将其分为固定成本、变动成本和混合成本三大类，然后再对混合成本按高低点法进分解。 已知2004年二月份的产销量最低，为100件，当月总成本为82 500万元，按其性态分类的结果为：固定成本为60 000万元，变动成本为10 000万元，其余为混合成本；十月份的产销量最高，为200件，当月总成本为95 000万元。当年企业的产销量始终在相关范围内变动。 该公司的老会计人员Sam采用的步骤与方法如下： ①计算二月份的混合成本。二月份的混合成本等于当月的总成本扣除当月的固定成本（a1）和变动成本（b1x）的差，即： 二月份的混合成本＝82 500-60 000-10 000＝12 500（万元） ②确定十月份的固定成本。根据固定成本所具备的总额不变性的特点，可以在推断出十月份的固定成本等于二月份的水平，即： 十月份的固定成本a1＝60 000万元。 ③确定二月份的单位变动成本，因为二月份的单位变动成本b2等于该月的变动成本除以当月的产销量100件，即 二月份的单位变动成本b2＝100（万元／件） ④根据变动成本单位额的不变性和总额的正比例变动性的特点，推算出十月份的变动成本数额为b2与当月的产销量x的乘积，即： 十月份的变动成本bx＝100×200＝20000（万元） ⑤推算出十月份的混合成本，即： 十月份的混合成本＝95 000-60 000-20 000＝15 000（万元） ⑥确定高低点坐标。Sam所确定的高低点坐标分别为（200，15 000）和（100，12 500）。这里的成本指标为混合成本 ⑦计算混合成本中变动部分的单位额b2，公式为： b2＝25（万元／件） ⑧计算混合成本中的固定部分a2，公式为： a2＝低点混合成本-b×低点业务量＝12 500-25×100＝10000（万元） ⑨据此建立的该公司每个月的混合成本性态模型为： y＝10 000+25X ⑩Sam最终建立的总成本性态模型为： y＝（a1＋a2）＋（b1＋b2）x ＝（60 000＋10 000）＋（100＋25）x ＝70 000+125X

实验报告 实验项目名称经营决策 实验室 所属课程名称管理会计实验日期 班级 学号 姓名 成绩

实验概述： 【实验目的及要求】 理解经营决策的原理和方法，获得利用Excel工作表模型进行经营决策的技能。 完成经营决策模型的创建，掌握IF函数、SUMPRODUCT函数和规划求解工具以及模拟运算表的应用。 【实验原理】 经营决策的基本原理是： 1、确定决策的目标。要确定生产还是不生产，以及生产哪种产品，零部件是自制还是外购，接受还是拒绝特别订单的订货等决策。 2、为达到既定的决策目标，要收集相关资料，提出可选择的不同方案。 3、要计量、分析、比较和评价不同决策方案的收益值。 4、确定最优方案。 【实验环境】（使用的软硬件） 软件：MSOFFICE 2007 硬件：CPU P4, RAM 256M 实验内容： 【实验方案设计】 根据主教材第五章“经营决策”中的经营决策基本原理相关内容，利用Excel 工作表创建“生产何种新产品决策”、“亏损产品停产决策”、“自制或外购决策”、“产品组合优化决策”、“生产工艺选择决策”、“定价决策”等经营决策模型，并学习Excel工作表经营决策模型的维护和应用。

【实验过程】（实验步骤、记录、数据、分析） （一）自制或外购决策 1、根据题意，输入A产品2011年相关数据。 2、分别计算自制和外购的成本总额及自制和外购成本的差额。 3、为全年零部件需要量插入微调框，设置最小值为10000，最大值为30000，步长为2000，单元格链接为$C$5。调节微调框，就可得出不同需要量的自制及外购成本。 4、判断或外购。自制全年零部件需要量为20000时的决策，在B23内插入IF函数。（如图） 5、单击“确定”，得出结论：应该外购。（如图）

一、实验项目1：如何使永固公司扭亏 二、实验目的：１、掌握变动成本法的特点和适应范围 ２、进一步强化、提高系统分析实践能力。 ３、通过讨论进一步完善对该案例的全面分析。 三、实验时间：课内4课时。 四、实验内容和要求： 永固公司专门生产A产品，原设计生产能力为每年1000台，但由于市场竞争激烈，过去两年每年只能生产和销售500台，每台售价为2500元。而该公司的产品单位成本为2600元，详细资料如下： 单位变动生产成本 1000元 固定制造费用 800，000元 固定推销及管理费 250，000元 该公司已经连续2年亏损，去年亏损300，000元，若今年不能扭亏为盈，则势必面临停产。 销售部门的经理认为：问题的关键在于每台产品的制造成本太高，为2600元。但由于竞争的关系，不能够提高售价，只能按2500元每年销售500台，因此公司的出路只能是请生产部门的工程技术人员想办法，改进工艺减少消耗，降低制造成本。 生产部门经理提出：问题的关键在于设计生产能力只用了一半，如果能充分利用生产能力就能够把单位固定成本降低，单位产品成本自然会下降。对策是要销售人员千方百计去搞促销活动，如果能够每年销售出100台，就一定能够扭亏为盈。总会计师则认为公司目前编制利润表的方法----完全成本计算法为公司提供了一条“扭亏为盈的”捷径“：即充分利用公司生产能力，一年生产1000台A产品。虽然市场上只销售一半，但是公司却可以将固定成本的半数转为存货成本。这样即使不增加销售数量，也能使收益表上扭亏为盈 1根据上面资料按照变动成本法编制公司去年的收益表 2根据总会计师的建议，按照完全成本法计算公司今年税前净利，并对该建议作出评价。 3生产和销售部门的经理意见是否正确？请作出评价 4你觉得应该采取什么样的方法比较合适呢？请阐明自己的观点及理由。 要求：1文字叙述要详细清晰，表格必须按照规范格式制表并填写清楚 2依据所学的知识提出合理分析并且考虑环境的原因，答案没有唯一正确的，只要是合理可行的答案都是正确的，考虑要全面。 五、实验步骤： 独立思考，小组讨论，公开发言 六、实验资料： 参考教材短期经营决策内容

实验报告 实验项目名称投资决策 实验室 所属课程名称管理会计 实验日期 班级 学号 姓名 成绩

实验概述： 【实验目的及要求】 理解投资决策的原理和方法，获得利用Excel工作表创建模型进行投资决策的技能。 完成投资决策模型的创建，掌握终值（FV）函数、现值（PV）函数、净现值（NPV）函数和内部报酬率（IRR）函数以及单变量求解工具和窗体控件在投资决策假设分析中的运用。 【实验原理】 投资决策是指运用一定的理论和方法对企业长期投资方案进行预测、对比和分析，从中选择最优方案的过程。投资决策的基本模型与短期投资决策的基本原理是一样的，所不同的是，投资决策因涉及的时间往往在一年以上，因此，在对投资决策方案作评价时，特别重视和使用货币时间价值的概念。 【实验环境】（使用的软硬件） 软件：MSOFFICE 2007 硬件：CPU P4, RAM 256M 实验内容： 【实验方案设计】 根据主教材第七章“投资决策”中的投资决策基本原理相关内容，学习利用Excel工作表创建投资决策模型，以及Excel工作表投资决策模型的维护和应用。

【实验过程】（实验步骤、记录、数据、分析） （一）终值模型 1、在Excel工作表中，新建一个表格，录入利率、期数和现值等参数。 2、单击单元格E4，选择函数“PMT”，如图选择相应单元格。 3、单击“确定”，显示-1949.36，单击E4单元格，在“PMT”前输入“-”，求得应等额存入金额“1949.36”（如图） （二）净现值和内部报酬率 1、根据题意输入江海公司2010年相关数据。 2、鼠标单击单元格B13，插入NPV函数，如图输入相应数据。

预算会计专业综合实验报告 预算会计虽然名义上是一门选修课，但是在选课时老师再三强调此课必选，这样也能凸显其重要性了。刚开始接触预算会计时，以为总会与我们之前学习的企业会计差不多，觉得并不难学习，可是第一堂课下来就发现，单单科目而言，与企业会计就相差甚多，加上财务会计思维先入为主，以至于很长一段时间对于预算会计的科目是学过就忘的状态。但是随着课时的推进，预算会计的科目常常出现，便也能摸索出一些规律，此时再看财务会计与预算会计，又觉得两者各不相同，弄混的可能性较小了。 预算会计属于非盈利组织会计系统,是政府,使用国家财政预算拨款的行政事业单位,核算监督预算资金运动过程和结果以及经营收支情况的专业会计.预算会计主体是政府和行政事业单位。预算会计是现代会计中与企业会计相对应的另一分支，是适用于各级政府部门、行政单位和各类非营利组织的会计体系。政府与非营利组织会计不以营利为目的，一般不直接生产物质产品，而是通过各自的业务(服务)活动，为上层建筑、生产建设和人民生活服务。预算会计是以预算(政府预算和单位预算)管理为中心，以经济和社会事业发展为目的，以预算收支核算为重点，用于核算社会再生产过程中属于分配领域中的各级政府部门、行政单位、非营利组织预算资金运动过程和结果的会计体系。 预算会计核算应遵循的基本原则：真实性原则、相关性原则、可比性原则、一贯性原则、及时性原则、重要性原则、明晰性原则、收付实现制和权责发生制、历史成本原则、配比原则、专款专用原则;收入和支出两个要素构筑收入支出表，所以也称为收入支出表要素。在资产负债表三个要素资产、负债和净资产中，资产、负债是所在组织(营利组织一企业、非营利组织一财政、行政和事业单位)共有的会计要素，而净资产是预算会计中特有的。它们之间的关系等式为：资产=负债+净资产。在预算会计中，资产、负债和净资产(企业会计中称为所有者权益)三