工程造价专业培养方案

土木工程（工程造价）专业培养方案

一、培养目标

培养适应社会主义现代化建设需要，德、智、体、美全面发展，获得造价工程师基本训练，掌握工程造价基础理论和专业知识，具有较强实践能力，能从事土木工程造价、工程项目管理等方面工作的高素质工程应用型人才。

二、基本要求

⒈热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导，努力学习马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论与“三个代表”重要思想，树立科学的发展观和为人民服务的人生观，具有崇尚科学、实事求是、勇于创新、团结合作的精神，认真负责、扎实严谨的工程作风，良好的文化修养和思想品德。

⒉获得本专业必需的工程管理、施工技术与管理、工程预算等基本的工程技术训练和科学研究方法的初步训练。

⒊具有较系统地掌握本专业的基础知识、学科基础理论和专业技术知识，具有较强的自学能力，有一定的分析和解决工程实际问题的能力以及施工组织和工程管理能力。

⒋具有综合运用各种手段查询资料，获得信息的基本能力。

⒌掌握和了解土木工程建设的主要法规和一般相关经济法规。

⒍掌握一门外语，具有阅读和翻译本专业外文资料的能力。

⒎具有较强的计算机应用能力。

⒏掌握科学锻炼身体的基本方法，达到国家规定的大学生体育和军事训练的合格标准，能履行建设祖国和保卫祖国的神圣义务。

三、学制与学位

学制：四年

学位：工学学士

四、专业特色

本专业以“基本功扎实，动手能力强，综合素质高”为特点，注重学生专业知识应用素质的培养，毕业生具备很强的工程经济意识和管理能力，并具有向相近专业发展的基本能力。

五、主干学科与主干课程

主干学科：土木工程、工程管理

主干课程：英语、高等数学、专业制图及AUTOCAD、工程测量、建筑材料、工程经济学、运筹学、统计学、房屋建筑学、土木工程力学、土力学与基础工程、混凝土结构设计原理、钢结构设计原理、建筑工程施工与组织管理、结构概念与体系、铁道工程、招标投标与合同管理、项目投资与融资、建筑工程概预算、公路工程施工与概预算、铁路工程施工与概预算、工程造价软件及应用、工程造价管理、铁路建设项目可行性研究。

六、集中实践教学及基本要求

七、毕业学分基本要求

八、课程设置细化表

注：⒈形势与政策课程开课学期为1-7学期，每学期16学时，共计2学分；

⒉《职业规划与就业指导》在第三、第六学期的形势政策课程中进行专题讲授，同时应结合学

校办学特色及学生专业特点，合理增加专业导论教学内容；

⒊课程设置细化表中未包含学生可任选的6学分课程。这6学分学生可在全校开设的所有选修

课中选修。学生获得的创新实践学分可认定为任选课学分。

九、主要实践教学设置细化表

十、文化素质、创新意识和创业能力的培养

⒈主要是通过课内必修课和选修课的学习，通过自然科学和社会科学类课程的学习，以及通过课外文化活动、社会调查及听取专题报告等途径，综合提高学生的文化素质。

⒉在专业课教学中，增加学科发展史、自然辩证法、科学技术方法论等专题，渗透人文精神教育。

⒊在重视知识传授的基础上，大力加强学生获取知识、提出问题、分析和解决问题能力的培养。在宽厚的知识基础、合理知识结构的知识教育和实践能力培养的同时，注意素质教育环境和条件的营造，加强创新意识和创新思维素质的养成。

⒋改革教学内容与教学方法：用启发式、讨论式、科学研究式等教学方法提高学生独立思考、综合分析的能力，并更多地给学生以方法论、发散思维、多维思想等启迪。将最新科研成果及前沿知识融入教学之中。开设综合型实验、开放创意型实验等。鼓励学生参与课外科技创新活动。

⒌注重学生能力培养。开出多种实践创新课程、社会实践课程、能力培训课程、学术讲座、综合实践课程菜单，供学生的不同需求选择。

工程造价专业人才培养方案 、专业基本信息 专业名称：工程造价 专业代码：540502 教育类型：高等职业技术教育 办学层次：大学专科 学制：全日制五年 招生对象：初中毕业生 二、专业培养目标 本专业培养拥护党的路线方针政策，适应区域经济社会发展需要，德能双修、全面发展的，掌握工程计量、计价以及造价控制方面知识，具有独立完成施工图预算书编写的能力，能在工程造价咨询单位、工程设计单位、施工单位、建筑工程主管部门等，从事建筑工程概预算的编制、审核以及工程造价控制工作的技术技能人才。 二、职业能力 （一）岗位描述 工程造价专业工作岗位职业能力要求（表1）

（二）典型工作任务及其工作过程 工程造价专业典型工作任务的工作过程（表2）

四、培养规格 （一）知识要求 1. 具有扎实的自然科学、社会科学和管理科学基础知识。 2 ?掌握计算机及其应用的基本知识。 3 ?具有一定的英语知识水平。 4.熟悉建筑工程实施的一般流程；熟知工程招投标的相关法律法规与实施 5 ?熟悉工程图纸，能读懂房屋建筑工程施工图纸。 6.掌握房屋结构构造和房屋施工技术的相关知识。

7 ?掌握手工算量，计算机算量的法则和方法。 8 ?掌握工程计价与控制的知识和方法。 9.掌握工程招投标相关的知识和法规。 （二）能力要求 （三）素质要求 1. 思想素质

具有坚定的政治立场和正确的政治方向，具有正确的世界观、人生观、价值观，具有良好的职业道德和职业精神，爱岗敬业、吃苦耐劳、诚实守信、遵纪守法。 2. 科学文化素质 具有一定的科学文化知识和法律常识；具有较高的审美情趣和人文修养。 3. 职业综合素质 熟悉本专业职业资格标准，掌握本专业职业岗位的基本技能、专项技能和综合技能；具有较强的与人交流、与人合作、数字应用、自我学习、解决问题、信息处理等能力。 4. 身心素质 具有健康的体魄，全面发展的身体耐力与适应性；具有积极进取、乐观向上的情感力量；具有坚韧不拔、克服困难、顽强拼搏的意志品质。 五、主要课程简介 （一）建筑制图（72 学时） 本课程介绍工程制图的基本原理、方法，使学生能够绘制简单的工程施工图纸。 （二）建筑识图（56 学时） 主要讲解建筑施工图纸的识读方法，使学生能够看懂工程施工图纸。 （三）建筑工程经济学（72 学时） 本课程介绍建筑工程投资方案选择，工程经济分析方法。使学生具备工程经济分析和投资决策的基本能力和基本素质。 （四）房屋建筑学（68 学时） 本课程系统介绍了民用与工业建筑设计原理与构造方法的相关内容。 （五）建筑设备工程技术（68 学时） 本课程主要介绍建筑设备工程的基本知识和技术，使学生具备建筑水、电、通风与空

Screen and evaluate the results within a certain period, analyze the deficiencies, learn from them and form Countermeasures. 姓名：___________________ 单位：___________________ 时间：___________________ 工程造价专业调查报告

编号：FS-DY-78156 工程造价专业调查报告 建设单位对工程造价的控制就是在满足项目合理的质量标准的前提下，在投资决策阶段、设计阶段和建设项目实施阶段中把工程项目发生控制在批准的限额内，力求在各个建设项目中合理使用人力、物力、财力，取得较好的投资效益和社会效益。工程造价的控制与管理是一个动态的过程。市场经济的变化多端，使工程投资的确定与控制变得更为复杂，这就需要建设单位对工程造价的管理始终贯穿于项目的全过程，既要全面又要有侧重点。项目的实施阶段。实施阶段的工程造价管理是实施建设工程全过程管理的重点。 关键词：业主工程造价造价管理 工程造价的直意就是工程的建造价格。工程是指一切建设工程。对业主而言，工程造价的含义就是指一项工程预期开支或实际开支的全部固定资产投资费用，即工程投资费用。 一般来说，建设工程都具有周期长、生产要素价格变化

频繁、产品单件性、固定性等特征，使得建设工程的造价复杂多变，因此，业主方对其管理应贯穿于工程建设的全过程。包括建设工程的立项决策阶段、设计阶段、招阶段和施工阶段。下面我仅根据我的工作经验及一些设想，针对以上四个方面分别谈谈业主方在工程造价管理过程中的作用和应注意的问题。 一、立项决策阶段 在这一阶段，业主对工程造价的管理重点是积极参与项目决策前的准备工作，切实做好可行性研究，根据市场需要及发展前景，合理确定建设规模。要做好这方面的工作，必须投入大量的人力、财力、物力和时间，在对建设产品的技术来源、市场容量、市场前景以及经济效益分析等各方面作出深入的调研和正确的评价，编制的投资估算尽可能全面，充分考虑建设期间可能出现的各种因素(如材料价格上涨系数)对工程造价的影响，使投资估算真正起到控制项目投资的作用。在这一方面，我公司的投入是非常大的。现建有经浙江省科技厅认定的“浙江省江山有机胺及c1化学研究开发中心”及中试实验车间，由该中心编制的现已成功实施的“3.2

附件 1 湖北销售分公司建设项目 工程造价管理办法 （试行） 第一章总则 第一条为加强湖北销售分公司建设项目工程造价管理，规范建设项目可研投资估算、初步设计概算、施工图预算和招投标项目标底与报价以及工程结算的编制与审查工作，合理确定、有效控制工程建设投资，提高投资效益，根据国家和上级公司相关规定，结合公司工程造价管理实际，制定本管理办法。 第二条本办法适用于湖北销售分公司（以下简称湖北公司）所属各分公司及控股公司建设项目工程造价审查与管理。 第二章管理职责 第三条湖北公司工程造价中心是公司建设项目工程造价管理和审查的归口管理部门。 一、工程造价中心职责范围： 1、负责公司库站和办公场所新、改扩建工程项目投资估算、初步设计概算、预结算文件的审查，并提出审查意见。

2、负责公司库站维修、安全改造及形象包装等工程项目预结算文件的审查，并提出审查意见。 3、参与公司库站和办公场所建设项目招投标标底的委托编制。 4、参与公司库站和办公场所新、改扩建工程计价指标的测定、编制、调整工作。 5、参与由公司组织的招投标项目的造价管理工作。 6、参与公司组织建设项目的竣工验收工作。 二、审计监察处的职责范围： 1、贯彻执行国家和上级公司的政策法规、规范标准和制度规定；组织制订公司工程建设项目委托审计管理制度、办法。 2、审查委托审计社会中介机构的执业资格，审核其进入湖北公司市场的准入资格，并负责其准入工作的办理。 3、审核工程建设部门提供资料，确定是否满足委托审计条件，按规定办理相关审批手续。 4、负责与委托审计相关和资料传递、业务协调，平衡审计项目和审计力量，具体组织实施委托审计。 5、负责对社会中介机构的监督、管理和服务，确保审计质量；检查社会中介机构审计工作完成情况，判定是否符合委托审计合同要求；办理委托审计费用结算。 6、分析审计报告，对中介机构进行日常管理和年度考核，向

工程造价专业人才培养方案 一、专业名称、学制、招生对象 专业名称：工程造价 专业代码：540502 教育类型：高等职业教育 学历层次：大学专科 招生对象：高中毕业生或相当于高中毕业的学生 学制：全日制3年 二、专业描述 1．专业概述 工程造价为普通高职土建大类专业目录下设的工程管理类的专业。主要面向建设单位、施工企业、工程造价咨询、招标代理、工程监理、工程项目管理等工程造价岗位,培养德、智、体、美全面发展，具有良好的职业道德和人文素养，掌握工程造价基本知识，具备确定工程造价、工程造价管理能力，具备较强的从事工程造价编制、工程造价控制等职业技能，具有较强的学习、交流沟通和应用新技术的能力。从事工程设计概算编制、工程施工图预算编制、工程量清单编制、投标报价编制、工程结算编制、工程会计、审计管理等工作的具有务实创新精神和终生学习能力的高素质技术技能型人才。 2．专业所属行业背景 建筑行业是国民经济主要支柱产业，随着国家经济的持续发展，基本建设规模的不断扩大，建筑科学技术的进步，对建筑工程造价管理从业人员的数量与素质也提出了更高的要求。现阶段建筑工程造价管理从业人员专业素质和技能良莠不齐，在很大程度上制约了建筑业进一步发展。 为加强工程造价专业技术人员职业准入控制，保证基本建设项目工程质量，维护国家和社会公众的利益，加快培养工程造价管理所需的高素质技能型人才，提高人才培养质量，建设一支爱岗敬业，受过专业教育、有较高能力的专业人才队伍，成为建筑造价行业的发展关键。 3．本专业就业面向 （1）主要就业行业、企业、事业单位 建筑安装工程公司、建筑装饰工程公司、工程造价咨询公司、工程监理公司、房地产开发公司等。 （2）主要就业部门

--------------------- 精选公文范文------------------- 工程造价专业人才需求调研报告 篇一：工程造价专业人才需求调研 报告 工程造价专业人才需求调研报告随着建筑市场的快速发展和造价咨询、项目管理等相关市场的不断扩大，社会各行业如房地产公司、建筑安装企业、咨询公司等对造价人才（包括造价员和造价工程师）的需求不断增加，造价行业的发展十分迅速。毕业生主要在施工、建设、工程造价主管部门、工程造价中介机构等企事业单位，从事工程造价计价与控制等岗位工作。 一、工程造价专业人才基本现状工程造价专业是一个刚刚发展起来的新专业，我院培养的人才是否满足社会需要，目前和未来几年的人才供求关系如何，该岗位对毕业生有何要求、在某范围内有多少院校设有相同专业及其 --------- 精选公文范文-------------

特色如何等等，都是培养人才时必须了解的。此外，广泛深入的调研，对学校、学生和用人单位三方都大有裨益。对学校来说，通过对本校毕业生的工作状况进行跟踪调查，向用人单位征求在专业设置、毕业生素质、培养目标和方向等方面的意见和建议，可以了解自己的专业课程设置和人才培养模式是否合理；对学生来说，可以有针对性地开展就业指导，帮助学生树立新型、科学的就业观；对用人单位来说，可以更多地了解学生的就业意向和需求标准，便于采取相关措施吸引广大毕业生。 工程造价人才的社会需求量大且有 增长趋势。这有两方面原因：一方面，建筑业发展对全国经济的增长起着至关重要的作用，而每-个工程项目又都离不开造 价人员的参与，因此整个建筑业的发展给工程造价管理人员提供了广阔的就业市场，并且随着经济的持续、稳定增长，从业人员的需求量有增长的趋势。另一方面，由于全国建筑市场逐步开放 ---------- 精选公文范文------------ 2

工程造价专业建设思路 一、工程造价专业的基本情况 工程造价专业从建设至今，经历了不断完善的过程。我们遵照“面向行业设专业，根据岗位群定课程，主体多元建基地，专兼并举强师资，工学校企紧结合，厚德强技育人才”的思路，重点开展三项建设：一是以人才培养、职业培训、技能鉴定、技术服务为纽带，构建校企结合、优势互补、资源共享、双赢共进的校内生产性实训基地；二是以下企业挂职、进修培训、人才引进、聘用兼职为途径，构建"双师型"结构教学团队；三是以工学结合的人才培养模式和课程体系、课程内容的改革为切入点，构建"教、学、做"一体的高职教育体系。通过“三个构建”，工程造价专业不断强化内涵建设，不断增强社会服务能力和不断提升可持续发展能力，为我市我省经济建设和构建中国特色的高职教育体系做出贡献。 二、近两年的专业发展情况 1、专业定位 主要培养适应21世纪社会主义现代化建设需要，德、智、体、美、老等全面发展，面向建筑类施工单位、各级投资公司、工程承包公司、物业公司、房地产公司、工程咨询公司、建设监理公司等企事业单位，培养能够从事建筑工程项目估算、概算、预算、结算、决算以及招投标过程中的标底及投标报价制定等具体工作，具有在施工过程中能够控制工程造价和对工程造价实施全过程管理基本能力的高素质高技能创新型人才。 2、专业建设总体思路 （1）人才培养模式 工程造价专业实行工学结合、校企合作教育“2+1”的人才培养模式，把学生的学习过程分为两个阶段：第一阶段为两年时间，学生在校的两年时间里，集中学习专业理论知识，穿插认知实习、专业实习、课程实习，并形成了工学结合的教

学模式；第二阶段为一年时间，学生通过到企业生产服务一线综合实践顶岗实习，培养职业岗位能力。 （2）专业建设 按照“厚德、笃学、勤谨、强技”的办学理念，按照工程造价专业发展需求，完善“校企合作共同育人”的人才培养模式，创新校企合作体制机制和内部管理运行机制，增强办学活力；以重点专业建设为龙头，以工学结合为主线，构建具有特色的人才培养方案，突出课程体系建设和教学内容改革，以此带动“双师”结构的教师队伍建设和实训基地建设，打造精品，系统推进，全面提高人才培养质量；建立与工学结合人才培养模式相适应的管理机制，以制度建设为保障，强化教育教学管理，提升学院整体实力；积极开展多种形式的社会服务，加强省内外交流与合作，不断扩大学院影响；努力创建综合实力强、特色鲜明、可持续发展的重点专业。 教学中逐步实现“三结合、八对接”——将校企结合、工学结合、双证结合“三结合”；教学过程与生产过程对接，培养目标与企业用人标准、规格对接，教学内容与职业典型工作过程、职业资格对接，实训条件与企业实际条件对接，实训环境与企业实际工作环境对接，校内考核与企业作业规范对接，课程与项目工作室、实训室对接，校园文化与企业文化对接“八对接”。体现了学校与企业、行业、社会共同参与、合作培养人才的全过程。 通过深化人才培养模式改革，由行业专家、企业管理人员和兼职教师组成的专业指导委员会进行研讨，了解企业及行业在人才需求等方面的动态变化，开发和重构课程体系，完善教学计划，使人才培养方向更符合行业企业需求，为省内外培养熟悉工程实际和地区工程计价依据、掌握工程量计算技能、独立确定单位工程造价并掌握招投标程序及结算方法等造价员岗位业务需求的高素质高技能型专门人才。 （3）课程体系建设

工程造价专业大学生职业生涯规划范文 个体职业生涯规划并不是一个单纯的概念，它和个体所处的家庭、组织以及社会存在密切的关系。以下是为你提供的工程造价的职业规划范文内容，欢迎阅读参考。 踏着时光车轮，我已走到20岁的年轮边界。身处信息世界， 作为一名工程造价专业的当代大学生，我不由得考虑起自己的未来。，在机遇与挑战粉墨登场的未来社会里，我究竟该扮演如何一个角色呢? 没有兢兢业业的辛苦付出，哪里来甘甜欢畅的成功的喜悦? 没有勤勤恳恳的刻苦钻研，哪里来震撼人心的累累硕果? 只有付出，才能有收获。因此，未来，掌握在自己手中。一本书中这样写到：一个不能 靠自己的能力改变命运的人，是不幸的，也是可怜的，因为这些人没有把命运掌握在自己的手中，反而成为命运的奴隶。而人的一生中究竟有多少个春秋，有多少事是值得回忆和纪念的。生命就像一张白纸，等待着我们去描绘，去谱写。人的一生，说长不长，说短也不短，但最重要的时期总是在那几个转折点。把握好转折点，我们的人生便会多几抹彩色。大学三年，是至关重要的一个转折阶段。是成龙?还是 成虫?全看自己的把握。人的大学时光一生中也许就一次，不把握好，将己一定回追悔莫及。于是，我决定把自己的未来设计一下。有了目标，才会有动力。 1.自己兴趣爱好 ___：

业余爱好：读书、听音乐、写歌词、旅游、画画; 喜欢的文学作品：《红楼梦》、《简爱》、《飘》、《小妇人》; 最喜欢的音乐：古琴曲、钢琴曲、大提琴曲; 喜欢的歌曲：《蜗牛》、《米兰的小铁匠》; 最崇拜的人：周恩来; 最喜欢的职业：法医、室内装潢设计师、造价师。 2.自己的优势盘点：学习成绩优秀，与同学相处融洽，父母、 亲人、班主任、任课老师关爱，接受新事物快，动手实践能力强。 3.自己的劣势盘点：有点懒惰，太喜欢睡觉，有时候自信不足，不够果断，有时候又太过固执。 4.自己的优点盘点：做事仔细认真、踏实，随和，易相处，善 于倾听，做事锲而不舍，勤于思考，考虑问题全面，己所不欲勿施于人，己所不乐而勿加于人。

建设项目工程造价全过程管理控制 在工程项目的施工周期中，需要将全过程造价管理进行很好的贯穿，确保各个环节造价控制的科学性和有效性。本文主要围绕建筑项目工程造价失控的原因，重点分析探讨了各个关键环节工程造价控制管理，以期能为有关方面的需要提供参考借鉴。 1建筑项目工程造价失控的原因分析 在投资建筑工程项目时，经常会出现工程实际投入大于造价预算投资的现象，通过长期实践分析能够看出，导致结算时工程造价严重超支的原因有以下五个方面。(1)在建设项目施工以前，没有能够重视起工程造价控制，缺乏对施工阶段工程造价控制与管理相关事项的考虑，因此导致在施工阶段出现超支现象。(2)施工单位没有有效的控制好设计阶段工程造价问题，对设计方案是否合理和能否实现经济最大化很少关注，只是对占地面积、建筑外观等进行重视，很少涉及工程造价控制，导致很多不需要的功能被附加到工程项目中，导致建筑工程造价出现超支。(3)我国对工程设计没有一个明确的规定，缺乏相应的标准，缺乏有效的措施对设计过程中出现的投资浪费现象进行治理，导致肥梁胖柱厚板出现在很多结构设计中。(4)在建设项目中，工程技术人员缺乏经济观念的技术水平和知识面，很多设计人员只懂得技术和规划，对经济责任没有任何概念;很多施工人员和管理人员对工程进度和建筑的安全性比较

重视，进而忽视了工程造价的控制。(6)在设计费用的提用上完全按照工程造价比例进行，设计人员缺乏有效的经济推动力，设计的优化意识不强，从而导致出现工程造价失控，影响工程的整体经济效益。 2建设项目工程造价全过程控制有效措施 2．1决策阶段工程项目的造价控制与管理 在工程项目全过程造价控制中，决策阶段属于出发点，这个阶段的主要工作任务就是工程项目建议书的提交，随后研究该项目的可行性，然后编制投资的预算，最终将完整的的设计任务书详细的制定出来。在整个工程项目中，在项目的决策阶段，每一项投资决策都影响着工程项目的造价控制，关系着工程项目完工交付使用后的经济效益，它决定着工程项目全过程的造价管理。因此，想要在决策阶段加强对工程的造价控制，需要做好以下三点:一是认真落实项目法人制度，在进行建设项目施工时严格责任落实责任追究制度，将各项资金的运作落实到每个人，将债务偿还事项落实到每一个部门。同时，要对相应的配套措施进行及时的建立和完善，通常情况下由政府主管部门牵头，监理方协助配合，共同设置监察组，严格管控项目工程造价;二是在分析市场的过程中，要根据实际情况进行，尽可能的杜绝盲目性投资和风险性项目投资，在对工程项目的选择上，要确保其能够增加企业市场竞争力;三是要综合考虑

工程造价专业“现代学徒制” 人才培养方案

目录 第一部分建设基础 (3) 一、专业建设概况与特色 (3) 二、初步建立校企合作形式下的人才培养模式 (4) 三、双师型师资队伍建设 (4) 四、校内实习实训建设 (4) 五、存在的问题与不足 (5) 第二部分建设目标 (6) 一、总体目标 (6) 二、具体目标 (6) 第三部分建设内容 (8) 一、创新学徒制培养模式 (9) 二、课程体系建设 (9) 三、创新校企合作形式 (12) 四、师资队伍建设 (14) 五、实践教学基地建设 (17) 第四部分建设进度及预期效果 (20)

一、建设基础 （一）、专业建设概况与特色 工程造价创设于1999年，现有全日制在校生609余人，随着我省建筑业的快速发展，招生规模逐年扩大。本专业立足河北，面向行业，着力培养懂经济、会算量、善管理的高素质技能型专门人才，专业发展定位准确。专业开设17年来，通过深化教学内涵建设，根据市场需求调整培养方案，针对岗位能力开发课程的人才培养思路，初步形成了“双证融合，近距离上岗”的专业特色。同时，采取以赛促学的方式，多次组织和举办工程造价手工算量技能大赛，2015年选派工程造价专业的五名同学代表学院参加了第二届“广联达杯”BIM毕设大赛，获得三等奖。这些举措，提高了学生的专业技能和综合素质，提升了学生的就业竞争力。连续三年就业率为92%以上。 （二）、初步建立校企合作形式下的人才培养模式 工程造价专业现有人才培养模式，以职业素质和职业能力培养为主线，发挥校企两个育人主体作用，依据工程造价员职业岗位能力要求，按照职业岗位所需专业基本能力、单项能力、综合能力三段递进，创建“工学结合、能力递进、双证融合”的人才培养模式。融入行业企业文化，校企共同设计，形成具有本专业特色的人才培养模式。 （三）、“双师型”师资队伍建设 工程造价专业教研室现有专任教师和企业兼职教师10名，校内兼课教师16名，并有着从低到高递进式的教师队伍，无论从职称结构、学历结构、年龄结构和取得国家职业资格证书等各方面都具备着显著优势。教师队伍中还有行业专家、评标专家等参与教学。目前教师队伍专兼结合，结构基本合理，素质优良，具有可持续发展能力。 本专业现有教师4名，校内兼课教师16名，4名教师取得了国家注册工程师执业资格或工程师资格，并在企业兼职。教师队伍专兼结合，结构合理，素质优良，具有可持续发展能力。 加强专业课程建设的力度，本专业建成《建筑工程计量与计价》校级优质课程1

专业四：工程造价专业 (一)培养目标与规格 培养拥护党的基本路线，德、智、体、美全面发展，主要面向房地产开发、建筑施工、工程造价咨询等企业，掌握定额计价、清单计价、工程招投标等专业知识，具备从事工程标书编制、工程预决算的能力，具有良好职业道德和职业生涯发展基础，在建筑行业生产、服务第一线能从事施工图预算、工程量清单及报价、工程结算编制岗位的高素质技术技能型人才。 表4-1 工程造价专业主要就业岗位 企业特别强调毕业生要具有良好的职业道德、优良的敬业精神、较强的客户沟通能力、适应能力，另外中小企业希望毕业生实际工作过程中，还能做到一专多能、一人多岗，承担更多的工作，节约用人成本。因此我们提出了“四段递进”实践教学体系，详见“（二）培养能力”部分。

根据用人单位对毕业生质量情况评价表5-2，用人单位对毕业生的满意率达到95.52%,对学生的业务能力、知识水平的满意度评价分别为91.04%和92.53%，用人单位和社会各界对于学院毕业生质量的整体评价较高，学校的培养人才质量与学校人才培养目标的符合程度较高。 表4-2 工程造价专业毕业生调查汇总 (二)培养能力 1.专业基本情况及在校生规模 2016年，建筑工程系下设三个专业：建筑工程技术专业、工程造价专业、道路与桥梁工程专业。工程造价专业，专业代码540502，招生对象高中毕业生，学制3年，专业设置时间2006年。 截至2016年底，工程造价专业在校生规模651人。 表4-3工程造价专业一览人数表 2.课程设置情况 通过实施“课程体系优化工程”，工程造价专业构建了基于“突出职业岗位能力，融合职业资格标准”的“平台+模块”课程体系，平台包括通用素质平台、通用素质拓展平台和专业群平台，模块分为专业核心模块和专业拓展模块。

工程造价专业调查报告 Document number【980KGB-6898YT-769T8CB-246UT-18GG08】

工程造价专业调查报告 建设单位对工程造价的控制就是在满足项目合理的质量标准的前提下，在投资决策阶段、设计阶段和建设项目实施阶段中把工程项目发生控制在批准的限额内，力求在各个建设项目中合理使用人力、物力、财力，取得较好的投资效益和社会效益。工程造价的控制与管理是一个动态的过程。市场经济的变化多端，使工程投资的确定与控制变得更为复杂，这就需要建设单位对工程造价的管理始终贯穿于项目的全过程，既要全面又要有侧重点。项目的实施阶段。实施阶段的工程造价管理是实施建设工程全过程管理的重点。 关键词：业主工程造价造价管理 工程造价的直意就是工程的建造价格。工程是指一切建设工程。对业主而言，工程造价的含义就是指一项工程预期开支或实际开支的全部固定资产投资费用，即工程投资费用。 一般来说，建设工程都具有周期长、生产要素价格变化频繁、产品单件性、固定性等特征，使得建设工程的造价复杂多变，因此，业主方对其管理应贯穿于工程建设的全过程。包括建设工程的立项决策阶段、设计阶段、招阶段和施工阶段。下面我仅根据我的工作经验及一些设想，针对以上四个方面分别谈谈业主方在工程造价管理过程中的作用和应注意的问题。 一、立项决策阶段 在这一阶段，业主对工程造价的管理重点是积极参与项目决策前的准备工作，切实做好可行性研究，根据市场需要及发展前景，合理确定建设规模。要做好这方面的工作，必须投入大量的人力、财力、物力和时间，在对建设产品的技术来源、市场容量、市场前景以及经济效益分析等各方面作出深入的调研和正确的评价，编制的投资估算尽可能全面，充分考虑建设期间可能出现的各种因素(如材料价格上涨系数)对工程造价的影响，使投资估算真正起到控制项目投资的作用。在这一方面，我公司的投入是非常大的。现建有经浙江省科技厅认定的“浙江省江山有机胺及c1化学研究开发中心”及中试实验车间，由该中心编制的现已成功实施的“万t/a有机胺技术项目”，“9mw热电联产项目”，“1万t/a精甲醇项目”的投资估算，均起到了有效控制工程实际投资的作用。

工程造价专业职业生涯规划书2000字 篇一 对职业规划的认识 记得看过一本书，作者是一名职业规划师，这样的工作及职位在中国还很少。他们的主要工作是帮助人们找到最适合自己能力发展的、最能有幸福感的工作。看到书中很多因为做了不喜欢的工作或是对职业前景迷茫的人，我不尽也在思考如何找到一个适合自己发展的工作呢? 我是一个绝对的以兴趣为导向的人，对我来说做一个自己不喜欢的工作是件痛苦的事情。那如何找到最适合自己的，同时对此有浓厚兴趣的工作呢?这一切的疑惑将我引到了职业规划的面前。与其在进入职场后叹息迷茫，不如现在进行职业规划的探索。职业规划是要依据个人的特殊情况、特殊才能，考虑社会背景等多方面主客观因素，结合职业发展的阶段，提出相应的发展目标、拟定实现目标的工作和教育的一个综合体系。做一个适合自己的、合乎现实的职业规划，不仅能帮助我们学生在进入职场时省时省力，还能帮助我们能健康发展职业能力。在大学阶段，为自己规划一条职业之路是很有帮助的。 一、自我盘点： 我是学习工程造价专业，英语水平可以，能流利沟通;造价专业扎实，略通经贸知识;具有较强的人际沟通能力;思维敏捷，表达较流畅;在大学期间担任学生干部，有较强的组织协调能力;有很强的学习能力。很有热情为自己的将来奋斗.

(1)学历目标：大专毕业(时刻还有为自己"充电")。 (2)方向：企业高级管理人员建立自己的公司(建筑) 二、社会环境规划和职业分析(三年规划) 1、社会一般环境 中国政治稳定，经济持续发展。在全球经济一体化环境中的重要角色。经济发展有强劲的势头，加入WTO后，会有大批的外国企业进入中国市场，中国的企业也将走出国门。 2、建筑职业特殊社会环境 由于中国的建筑科学发展较晚，建筑知识大部分源于国外，中国的建筑管理还有许多不完善的地方。中国急需建筑人才，尤其是经过系统培训的高级建筑人才。因此企业建筑职业市场较为广阔。 三、大学三年规划： 大一学期:为试探期和定向期:首先要适应由高中生到大学生的角色转变，重新确定自己的学习目标和要求;其次，要开始接触职业和职业生涯的概念，特别要重点了解自己未来所希望从事的职业或与自己所学专业对口的职业，进行初步的职业生涯规划设计;熟悉环境，建立新的人际关系，提高交际沟通能力，在职业认识方面可以向高年级学生尤其是即将毕业的毕业生询问就业情况;积极参加各种各样的社团活动，增加交流技巧;在学习方面，要巩固扎实专业基础知识，加强英语、计算机能力的培养，掌握现代职业者所应具备的最基本技能;要初步了解职业，提高人际沟通能力。虽然感觉大一的学习任务不重，但应多参加学校活动，增加交流技巧。在定向期，应考虑未来

工程造价 （高中起点本科）专业人才培养方案 一、专业培养目标 本专业培养掌握工程技术、工程造价管理理论与技术、现代投资及工程经济，兼有经济、管理、法律知识，能从事工程项目可行性研究、工程计量与计价、工程造价管理、工程投资控制、工程合同管理与索赔等工作的应用型技术管理人才。毕业后可在政府管理部门、投资管理部门及企业、建设施工企业、设计院（所）工程咨询单位、教学科研单位从事工程造价管理工作。毕业生经过实践并通过国家资格考试可获得注册造价工程师、注册监理工程师、注册咨询工程师、注册建造师等执业资格。 二、专业培养要求 毕业生应获得以下几方面的知识和能力：掌握工程造价计价与管理、现代投资及工程经济、工程成本管理理论；掌握管理学、经济学、投资经济的基本理论和基本知识；熟悉土木工程技术知识；熟悉工程建设的法律、法规和政策；了解国内外工程造价管理的发展动态，熟悉国际工程造价计价的基本方法；具有运用计算机辅助解决工程管理问题的能力；具有从事工程项目全过程管理的基本能力；具有较强的语言与文字表达、人际沟通以及分析和解决问题的能力；掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实验工作能力。 三、主干学科 土木工程技术、工程造价计价与管理 四、主要课程 1、理论课程：建筑力学、工程测量、土建工程识图、安装工程识图、建筑工程计量与计价、安装工程造价计量与计价、市政工程造价计量与计价、装饰工程造价计量与计价、土建施工技术、建筑工程招投标与合同管理等。 2、实践环节：工程测量实习、建筑工程造价课程设计、单位工程施工组织设计、安装工程造价课程设计、生产实习、毕业实习、毕业设计（论文）等。 五、学制：五年（业余） 六、申请授予学位：管理学学士 七、指导性教学计划

工程造价专业调研报告精编W O R D版 IBM system office room 【A0816H-A0912AAAHH-GX8Q8-GNTHHJ8】

关于工程造价专业 建设现状与发展趋势的调研报告经贸系 二〇一五年八月

目录 1. 工程造价专业建设现状总结与分析（近3年） (1) 1.1工程造价招生情况分析 (1) 1.2工程造价专业的人才培养模式总结与分析 (1) 1.3 专业或专业（群）的课程体系建设情况总结与分析 (2) 1.3.1 课程体系的架构思路与实践总结 (2) 1.3.2 课程资源建设情况总结与分析 (3) 1.4 师资队伍、实训基地等建设情况总结与分析 (3) 2.工程造价专业发展趋势调研与分析 (3) 2.1产业及行业发展整体趋势分析 (3) 2.2地方经济及产业发展对本专业人才的需求分析 (4) 2.3专业建设发展思路与对策 (5) 2.3.1 专业建设目标 (5) 2.3.2专业建设规模 (5) 2.3.3 人才培养模式的探索与改革思路 (5) 2.3.4专业课程体系的改革与实施方法 (5) 2.3.5专业建设其他具体方面的建设规划与设想 (6)

3.专业建设需要学院解决的难题及措施 (7) 4.参考文献

工程造价专业建设现状分析及发展趋势调研报告1.工程造价专业建设现状总结与分析（近3年） 1.1招生情况分析 表1 工程造价专业2010-2015年招生人数情况统计表 专业名称 项目名 称 2013 年 2014 年 2015年合计 报到人 数 87199168 计划数 报到率 1.2专业的人才培养模式总结与分析 式。 目前存在的主要问题有：

工程造价专业人才需求调研报告

工程造价专业人才需求调研报告 二〇一一年八月十二日年七月，山西工商管理学院工商管理系对建筑行业和工程造价行业人才需求和人才培养方案，进行了专业建设调研。 一、调研基本情况 （一）调研单位 山西省建筑工程集团公司；山西省建设厅；山西省建筑业协会、山西省工程造价协会、山西省工程建设标准定额站。 （二）调研的目 1、科学进行本校专业建设，为领导决策提供有效信息； 2、了解本省建筑企业现状及工程造价行业的现状与发展规划； 3、掌握工程造价行业人才就业情况、薪酬情况及造价行业招聘企业形势； 4、掌握造价行业及建筑企业对造价人才的需求； 5、了解学生就业的主要岗位，以及对岗位人员知识、能力、素质结构的要求。 （三）调研方式 本次调研以主管部门走访、专家研讨、网上调研三种方式进行。

二、山西省建筑行业现状 随着中国经济的快速发展，山西省建筑业呈现出一派欣欣向荣景象，改革开放为建筑业提供了前所未有的发展机遇，从生产方式的变革，到现代企业制度的建立，山西建筑业的施工活动已从过去主要靠手工劳动，发展到现在的机械化、装配化、集成化、网络化，已从建国初期几千人的工程队，发展到如今具有80万从业人员的产业大军，为山西和国家经济建设及人民的物质文化、生活水平的提高做出了重大贡献。 全年，山西省建筑业实现增加值469.3亿元，比上年增长28.2%。具有建筑业资质等级的总承包和专业承包建筑业企业实现利润总额29.8亿元，增长28.8%；上缴税金51.4亿元，增长17.9%。改革开放三十年来，山西省累计实现全社会建筑业增加值2277.4亿元，年平均增长17.2%，占全省GDP的比重为5.7%；建筑业实现利税总额为286.4亿元，年平均增长20.5%。 当前，我省建筑行业共有施工企业3400余家，从业职工约80万人。生产第一线的技术与管理人员，绝大部分仅具备中职或中职以下学历。以我省最大的建筑集团企业山西省建筑集团总公司为例，职工总数为34770人，其中，专业技术和管理人员为6700人，占职工总数的19%；而专业技术和管理人员中高职和本科以上学历的占25%，只占职工总数的4.8%。 全省建设行业大专及以上学历的管理人员比例就更低，这个

中央财政支持高等职业院校专业建设发展建设方案 青海建筑职业技术学院 《工程造价》专业 （专业代码560502） 管理工程系 二Ｏ一一年十月

《中央财政支持高等职业学校专业建设发展建设方案》 青海建筑职业技术学院 《工程造价》专业建设方案 第一部分：建设基础 一、学院概况 青海建筑职业技术学院是青海省唯一一所培养建筑类、通信类高端技能型专业技术人员的高职院校。学院前身是青海省建筑工程学校成立于1978年。2002年由青海省人民政府批准、教育部备案建立的一所以土建类专业为主的高职院校，2006年与青海省邮电学校实现两校整合。是教育部、住房和城乡建设部命名的建设行业技能型紧缺人才培养培训基地，教育部、财政部命名的建筑技术国家级职业教育实训基地。是全国高等学校毕业生就业先进集体。 学院占地152.24亩，建筑面积113207平方米，在校生4385人，专业设置以土建类专业为主，设有20个高职专业，招收高中和中职毕业生，并与省内中职学校联合开展五年制高职教育，同时举办成人学历教育和培训，成人教育规模1000人。建筑工程技术专业、工程造价专业、建筑设备工程技术专业、建筑装饰工程技术专业、建筑设计技术专业为青海省省级示范专业。现有在职教职工224人，

专职教师156人，副高级职称的67人。三十多年来，学院为建筑业、通信行业培养了二万余名毕业生，这些毕业生在建设一线“能干、肯干、实干、会干”、“下得去、用得上、留得住、干得好”，深受用人单位的广泛认可和欢迎。学院毕业生的就业率连年走高，2008年毕业生就业率为97.64%，2009年毕业生就业率为97.43%，2010年毕业生就业率达到98.17%。生源以本省为主，面向16个省（区、市）招生。省外招生比例占招生计划的10%左右。 近年来，先后被国家有关部委、省厅评为“全国建设教育先进单位”、“全国建设系统先进集体”、“全国职业教育工作先进单位”、“全省大、中专毕业生分配就业工作先进集体”。 二、办学优势 （一）服务行业企业和区域经济社会需求，毕业生就业前景广阔 国家住房和城乡建设部、发改委、财政部等六部委在《关于加快建筑业改革与发展的若干意见》中明确指出：“建筑业的技术进步和节能、节水、节材水平，在很大程度上影响并决定着我国经济增长方式的转变和未来国民经济整体发展的速度与质量”。 建筑业是青海省国民经济的重要支柱产业。以其涵盖范围广（涉及城乡规划、工程建设、勘察设计、房地产开发等诸多领域）、产业关联度高（青海经济社会50%的固定资产投资要通过建筑业才能形成新的生产能力或使用价值）、产业增加值大（建筑业增加值约占国内生产总值的7%）、发展要求高（建筑业的技术进步和节地、节能、

工程造价专业个人职业规划 个人资料: 真实姓名:YJBYS 性别:男 年龄:21 籍贯:广东 所在学校及学院:xxxxx 班级及专业:15级工程造价专业 对职业规划的认识 记得看过一本书，书的作者是一名职业设计师，这样的工作在中国似乎还没有。他们的工作是帮助人们找到最适合自己能力发展的、最能有幸福感的工作。看到书中很多因为做了不喜欢的工作或是对职业前景迷茫的人，我不尽也在思考如何找到一个适合自己发展的工作

呢? 我是一个绝对的以兴趣为导向的人，对我来说做一个自己不喜欢的工作是最痛苦的。那如何找到最适合自己的，同时对此有浓厚兴趣的工作呢?这一切的疑惑将我引到了职业规划的面前。与其在进入职场后叹息迷茫，不如现在进行职业规划的探索。职业规划是要依据个人的特殊情况、特殊才能，考虑社会背景等多方面主客观因素，结合职业发展的阶段，提出相应的发展目标、拟定实现目标的工作和教育的一个综合体系。做一个适合自己的、合乎现实的职业规划，不仅能帮助我们学生在进入职场时省时省力，还能帮助我们能健康发展职业能力。在大学阶段，为自己规划一条职业之路是很有帮助的。 一、自我盘点: 我是学习工程造价专业，英语水平可以，能流利沟通;造价专业扎实，略通经贸知识;具有较强的人际沟通能力;思维敏捷，表达较流畅;在大学期间担任学生干部，有较强的组织协调能力;有很强的学习能力。很有热情为自己的将来奋斗. (1)学历目标:大专毕业(以后有必要了还有要"充电")。 (2)方向:企业高级管理人员建立自己的公司(建筑)

二.社会环境规划和职业分析(三年规划) 1、社会一般环境 中国政治稳定，经济持续发展。在全球经济一体化环境中的重要角色。经济发展有强劲的势头，加入wto后，会有大批的外国企业进入中国市场，中国的企业也将走出国门。 2建筑职业特殊社会环境 由于中国的建筑科学发展较晚，建筑知识大部分源于国外，中国的建筑管理还有许多不完善的地方。中国急需建筑人才，尤其是经过系统培训的高级建筑人才，因此企业建筑职业市场广阔。 三.大学三年规划: 一年级:为试探期和定向期:首先要适应由高中生到大学生的角色转变，重新确定自己的学习目标和要求;其次，要开始接触职业和职业生涯的概念，特别要重点了解自己未来所希望从事的职业或与自己所学专业对口的职业，进行初步的职业生涯设计;熟悉环境，建立新的人际关系，提高交际沟通能力，在职业认识方面可以向高年级学生

建筑工程造价与建设项目-----------------------作者：

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一、建筑工程造价： （一）、工程造价的含义 第一种含义就是工程的建造价格，即指建设一项工程预期开支或实际开支的的全部固定资产投资费用，也就是一项工程通过建设形成相应的固定资产、无形资产、流动资产、递延资产和其他资产所需要一次性费用的总和。 第二种含义是指工程价格。即为建成一项工程，预计或实际在建设各阶段（土地市场、设备市场、技术劳务市场以及有形建筑市场等）交易活动中所形成的工程价格之和。 工程造价的两种含义是从不同角度把握同一事物的本质。对建设工程的投资者来说，面对市场经济条件下的工程造价就是项目投资，是“购买”工程项目要付出的价格；同时也是投资者在作为市场供给主体时“出售”工程项目时定价的基础。

（二）、工程造价的特点： 1、工程造价的大额性。工程造价的大额性使它关系到有关各方面的重大经济利益，同时也会对宏观经济产生重大影响。这就决定了工程造价的特殊地位，也说明了造价管理的重要意义。 2、工程造价的个别性、差异性。任何一项工程都有其特定的用途、功能、规模。因此，对每一项工程的结构、造型、空间分割、设备配置和内外装饰都有具体的要求，造就了每项工程的实物形态具有个别性，也就是项目具有一次性特点。建筑产品的个别性，建筑施工的一次性决定了工程造价的个别性、差异性。同时，每项工程所处地区、地段都不相同，也使这一特点得到强化。 3、工程造价的动态性。任何一项工程从决策到竣工交付使用，都有一个较长的建设期，而且由于不可预控因素的影响，在预计工期内，许多影响工程造价的动态因素，如工程建设变更，设备材料价格、工资标准、利率、汇率等变化，必然会影响到造价的变动。所以。工程造价在整个建设期中处于动态状况，直至竣工决算后才能最终确定工程的实际造价。 二、建设项目的定义： 1、广义的建设项目是指按固定资产投资方式进行的一切开发建设活动，包括国有经济、城乡集体经济、联营、股份制、外资、港澳台投资、个体经济和其他各种不同经济类型的开展活动。 2、建设项目的划分：

工程造价专业人才培养方案 专业名称工程造价 专业代码540502 招生对象普通高中毕业生/三校生（职高、中专、技校毕业生） 学制与学历三年高职 1. 培养目标 培养拥护党的基本路线，德、智、体、美全面发展，主要面向房地产开发、建筑施工、工程造价咨询等其他相关的企事业单位，掌握定额计价、清单计价、工程招投标和相关工程造价专业知识，具有良好职业道德、敬业精神和创新意识，具有较强的就业竞争力和发展潜力，具有从事造价员、施工员、资料员等职业岗位能力和专业技能的高素质技术技能型人才。 2. 职业岗位、典型工作任务及职业能力分析

3.1 知识结构 工程造价专业知识结构

3.2 能力结构

3.3 素质结构 工程造价专业素质结构 4. 课程体系与核心课程 4.1课程体系的架构与说明 构建了“平台+模块”课程体系，该体系由通用素质平台、通用素质拓展平台、专业群平台、专业核心模块、专业拓展模块五部分构成。 4.1.1通用素质平台（公共必修） 主要开设思想道德修养与法律基础、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论、大学英语、计算机文化基础、体育与健康、心理健康教育等课程。 4.1.2通用素质拓展平台（公共选修） 主要开设公共关系学、管理心理学、应用文写作、国学与人生等课程，由学生根据培养进程和自身需求自主选择。 4.1.3专业群平台（专业必修） 主要开设设建筑制图、建筑材料与检测、建筑测量、建筑识图与构造等课程。 4.1.4专业核心模块（专业必修） 主要开设建筑施工工艺、建筑工程预算、钢筋工程量计算、工程量清单计价、装饰工程计量计价、安装工程计量计价、造价软件应用、建筑CAD、建筑工程招投标等课程。 4.1.5专业拓展模块（专业限选） 主要开设工程造价控制与管理、建筑施工组织与管理、建筑工程技术资料编制与归档、建设法规、工程数学、建设工程合同管理与索赔、工程经济学、建筑企业文化与管理、会计学基础等课程。

建筑工程学院工程造价专业建设规划 一、工程造价专业的基本情况 工程造价专业为建筑工程学院新开设的专业，工程造价专业人才培养方案、师资力量以及专业建设等方面还有较多的不足，为健全和建设工程造价专业在 2017 年 6 月-9 月进行了市场调研，根据调研结果重点开展三项建设：一是构建校企结合、优势互补、资源共享、双赢共进的校内生产性实训基地；二是扩建工程造价专业的师资队伍，通过人才引进或者聘用兼职等为途径，从而健全工程造价的教学团队；三是以工学结合的人才培养模式和课程体系、课程内容的改革为切入点，构建 "教、学、做 "一体的教育体系。通过“三个构建”，工程造价专业不断强化内涵建设，不断增强社会服务能力和不断提升可持续发展能力，为社会输送具有理论知识扎实、实践能力强的毕业生。 二、专业发展情况 1、专业定位 主要培养适应 21 世纪社会主义现代化建设需要，德、智、体、美、劳等全面发展，面向建筑类施工单位、各级投资公司、工程承包公司、物业公司、房地产公司、工程咨询公司、建设监理公司等企事业单位，培养能够从事建筑工程项目估算、概算、预算、结算、决算以及招投标过程中的标底及投标报价制定等具体工作，具有在施工过程中能够控制工程造价和对工程造价实施全过程管理基本能力的高素质高技能创新型人才。 2、专业建设总体思路 （1）人才培养模式 工程造价专业实行工学结合、校企合作教育“ 3+1”的人才培养模式，把学生的学习过程分为两个阶段：第一阶段为三年时间，学生在校的两年时间里，集中学习专业理论知识，穿插认知实习、专业实习、课程实习，并形成了工学结合的教学模式；第二阶段为一年时间，学生通过到企业生产服务一线综合实践顶岗实习，培养职业岗位能力。学生在校期间安排相应的本科生导师对其理论学习和常规软件操作进行指导，学生在企业实习期间安排企业导师对其实践能力进行指导，使得工程造价专业的学生在毕业工作时，能够快速上手工作，从而避免学生在企业工作的不适应，以及角色不能较快进行转变等情况。 （2）专业建设按照“自强、自立、求知、求真”的办学理念，按照工程造价专业发展需求，完善“校企合作协同育人”的人才培养模式，创新校企合作体制机制和内部管理