第三单元综合素质检测(一)

第三单元综合素质检测（一）

（总分：120分时间：90分钟）

一、积累与运用（30分）

1.下列加点字的读音和字形全部正确的一项是（）（3分）

A.庇．护（bì）归宿．（sù）

裸．露（lǒu）不容置．疑（zhì）

B.歧．路（qí）干涸．（hé）

徘徊．（huái）慷慨．大方（kǎi）

C.滑稽．（jī）啮．齿（niè）

挑衅．（xìn）相形见绌．（chù）

D.雾霭．（ǎi）深邃．（suì）

狩．猎（sòu）莫衷．一是（zhōng）

2.下列句子中加点成语使用不恰当的一项是（）（3分）

A.判断应该以事实为依据,而不应该依靠道听途说

．．．．。

B.从自然科学的角度去认识玉峰，你会感受到宇宙沧海桑田

．．．．的神奇造化。

C.王刚同学在众目睽睽

．．．．之下，果断地扶起跌倒的老奶奶，这种精神得到路人的赞许。

D.我们取得三连胜，是非常可喜的，但是要保持清醒的头脑，绝不要盲目沾沾自喜．．．．。

3.下列句子中，标点符号使用正确的一项是（）（3分）

A.“不。”他蹲下来，看着那只老鼠，摇摇头说：“这是一只旅鼠。”

B.扩大后的耕地要用水，开采矿藏需要水，水从哪里来，人们拼命向塔里木河要水。

C.每个人都显示出一副极其渊博，无所不知的神色，镇定自若地朝洞里张望着。

D.宇宙是一个硕大无比的、永恒的生命，那永恒的运动、那演化的过程，不正是她生命力

的体现吗？

4.下面文段中画线的句子有语病，请找出来并修改。（3分）

（1）雾霾天气频频发生是由于大气中细颗粒物数量急剧增加所致的原因。所谓细颗粒物，即PM2.5，指大气中直径小于或等于 2.5微米的颗粒物。（2）PM2.5粒径小，表面吸附着大量有毒、有害物质，且具有在大气中停留时间长、输送距离远，因而对人体健康和大气环境

的影响非常大。（3）研究表明，颗粒物直径越小，对人体健康的危害越大，所以，这种细颗

粒物一旦吸附在肺泡上，就很难排出，所以这种吸附是不可逆的。

（1）_________________________________________________________________________ （2）__________________________________________________________________________ （3）__________________________________________________________________________

5.当前，环境问题十分严重，如雾霾、水污染、垃圾成山等。请以“我希望……”为开头，

仿照画线句的句式把后面的句子补充完整，表明自己对治理环境的渴望。（6分）

我希望，每一片天空都碧蓝如洗，不再涂抹灰灰的雾霾，让鸟儿自由地翱翔；我希

望，，，；我希望，，，。

6.把下列带序号的句子依次填入文中横线处，使上下文语意连贯。（只填序号）（5分）沙漠中有种树，叫胡杨。。它不愧为树中的伟丈夫。

①对于温润的生活，它是不屑的

②它生而千年不死，死而千年不倒，倒而千年不腐

③它干粗叶密，能最大限度减少蒸发，保持水分

④这种树绝不是一般的树，它立身沙漠，有着令人惊叹的生命力

⑤它为沙漠而生，如骆驼一样，只能在沙漠这种极端气候中存活

7.经校刊编辑部研究决定，校刊第三期主题是“环保”。假如你是本期校刊的主编，请完

成下列任务。（7分）

（1）结合本期校刊主题，仿照示例，再拟写两个栏目的名称。（2分）

栏目名称一：聚焦热点

栏目名称二：

栏目名称三：

（2）校刊有一个固定栏目，名为“聚焦热点”，请你为本期校刊设计两个讨论话题。（2分）

①______________________________________________________________________

②______________________________________________________________________ （3）本期校刊将安排一幅漫画（下图），请用简洁的语言概述漫画的寓意。（3分）

_______________________________________________________________________________ 二、阅读与理解（40分）

（一）阅读《敬畏自然》选段，回答后面的问题。（11分）

①人类的智慧与大自然的智慧相比实在是相形见绌。无论是令人厌恶的苍蝇蚊子，还是美丽可人的鲜花绿草；无论是高深莫测的星空，还是不值一提的灰尘，都是大自然精巧绝伦的

艺术品，展示出大自然深邃、高超的智慧。大自然用“死”的物质创造了这样丰富多彩的生

命，而人类却不能制造出一个哪怕是最简单的生物。就目前所知，人本身就是自然智慧的最

高体现，是她最杰出的作品之一……

②……人是自然发展的高级阶段，人的智慧是宇宙智慧的高级形态，其高级之处就在于他会思维、能够理解、有自我意识。人的智慧与宇宙的智慧是同一智慧的不同阶段……我的智

慧即是自然的智慧，我对宇宙的认识即是宇宙对自己的认识，我思维即是宇宙在思维，我痛苦即是宇宙在痛苦，我欢笑即是宇宙在欢笑。所以，人仅有的一点小智慧也是大自然所赋予的，并不属于他自己所有，他只不过是宇宙自我认识的工具。因此，人对自然的种种误解，

也许是自然对她自己的误解吧。

③这样看来，我就只是宇宙机体上的一个部分，一个器官，就如同大脑是我们身体的一个

器官一样，人与宇宙本来就是一体的。宇宙是一个大生命，而我只是这个大生命的一个组成

部分。那么，让我们爱护自然就像爱护我们自己的身体一样吧。

8.简要概括选段的主要内容。（10字以内）（2分）

_______________________________________________________________________________

9.结合上下文，说说第①段画线句子的作用。（2分）

_______________________________________________________________________________

10.如何理解“我痛苦即是宇宙在痛苦，我欢笑即是宇宙在欢笑”这句话？（4分）

_______________________________________________________________________________

11.“这样看来，我就只是宇宙机体上的一个部分，一个器官”一句中的“器官”能换成

“人”吗？为什么？（3分）

_______________________________________________________________________________ （二）阅读课外短文，回答后面的问题。（13分）

鱼王的诅咒

冯舒

岳家村是靠近河边的小渔村，保留了很多古老的捕鱼习俗。很多开发商想要开发这里，但岳家村的村民都不同意。最近，村里要举行传统的“渔夫王”比赛。这项比赛在当地流传了

数百年，但有几十年没有举行了。关于这个“渔夫王”的比赛，村子还流传着一个“鱼王的

诅咒”：村民捕鱼的渔网必须大于三指宽，否则将遭到报应。

司马子鉴是联合国的民俗学家，他得知“渔夫王”比赛再次举行后，特地来到岳家村，

准备用录像机把这个快要失传的民俗记录下来。

村长向他介绍说，获得“渔夫王”称号的人将拥有一个叫“鱼翅孔”的河湾的使用权，

直到产生下一位“渔夫王”。司马子鉴当时就隐隐有种不祥的感觉。

果然，先是比赛前一天，一个叫水生的选手，吃鱼时被渔钩钩掉了半个舌头；接着是一个叫九福的小伙子在比赛时突然摔倒，背上竟插了一把渔叉！最后，居然还有一名擅长水性

的渔夫淹死在了河里。

司马子鉴怀疑是有人在搞鬼，但村长肯定地说：“这是鱼王的诅咒。岳家村世世代代只

能用三指宽的渔网，网眼大于三指，才可以留下小鱼苗！但这两年有些渔民不择手段，捕鱼用上了细网，还用电烧、用炸药炸！越是这样，鱼就越少。这些人一定违反了约定，所以受

到诅咒，遭受河里的鱼所遭受的伤害。”

很快关于“鱼王的诅咒”应验的说法，在村里蔓延开来，大部分选手主动退出了比赛。

参加最后一天的比赛的，只剩下两个人：一个是村长的儿子岳泳、另一个是从城里来的小伙

子毛波。

最后的决赛是“抢鱼王鸭”，村长把一只鸭子投到河心，谁抢到了鸭子，就成为“渔夫王”，可以拿鸭子去鱼翅孔的河底跟鱼王交换象征“渔夫王”权力的鱼王骨。

岳泳和毛波跳入水中，争先恐后地朝鸭子游去。那鸭子一见有人来抓，脑袋一伸，向水里钻去了。两人都深吸一口气，潜入水中。

大伙儿都希望岳泳获胜，提心吊胆地盯着水面，但先冒出水面的居然是毛波！他一只手抓住刚刚脱身的鸭子，得意洋洋地说：“快宣布吧，我是‘渔夫王’！”

这时司马子鉴突然想起，在来村子的前一天他曾在镇上看到过毛波，他马上指着毛波喊道：“不能让他成为渔夫王，他跟城里的开发商约好了，夺得鱼翅孔后就把它卖给开发商！

之前几人受伤也都是他搞的鬼！”

村长呆立半晌，嘴唇哆嗦了半天，才挤出几个字：“完了，完了……”，大伙也都沉静了下来。毛波见无人答话，就大声说：“就算你们不说，我也知道，等我去鱼翅孔的河底取出

鱼王骨，这鱼翅孔就是我的了！”

毛波兴奋地一个猛子朝鱼翅孔扎下去，但过了二十分钟，水面上依然一片寂静，不见他上来。

村长派人潜水下去，却发现毛波因为不熟悉鱼翅孔下的暗礁，头被卡在了两块礁石间的

缝隙里，淹死了。

离开岳家村的时候，司马子鉴对村长说：“现在我真正明白了‘鱼王的诅咒’的含义：。”

12.文章开篇为什么要交代“很多开发商想要开发这里，但岳家村的村民都不同意”？（2分）

_______________________________________________________________________________

13.村长再次组织已中断几十年的“渔夫王”比赛，有什么目的？（4分）

_______________________________________________________________________________

14.本文的标题“鱼王的诅咒”指的是什么？你如何理解？（4分）

_______________________________________________________________________________

15.司马子鉴最终真正明白了“鱼王的诅咒”的含义，请结合文意在结尾横线上写出这一

含义。（3分）

_______________________________________________________________________________ （三）阅读课外短文，回答后面的问题。（16分）

青海湖冬景

冯文超

①青海湖的冬天也是美丽的。

②虽没有了无边无际的葱绿的大草滩和大片的热烈金黄的油菜花，没有了铺天盖地欢叫的密集的候鸟，连那沁人心脾的蔚蓝湖水也被冻成了一个透明喑哑的休止符，默默地躺在那里。湖边的山峰覆盖着雪顶，也是静静伫立着。风在结冰的湖面上呼啸而过，繁茂季节的一

切热闹和喧嚣都好像停止了一样。可是，仔细观察，生命没有停息，尽管是三九寒天，有水

流在冰层下涌动，有鱼在里边游走，更有热情的环保者呵护青海湖，叫你感受到它那另一种非凡魅力。今天，又有许多环保志愿者来和渔政管理人员一起巡湖，清除偷渔者偷偷布下的渔网。

③走在宽阔的冰面上，你才知道，是戈壁滩上吹来的一阵阵灰沙，把湖面污染成灰暗的了。擦去尘埃，会看见明亮的冰面，蓝里透白，像上等的昆山之玉，很好看，里边的浪花冻

住了，像窗上凝结的无数霜花一样，令人叫绝，真是大自然的艺术品！美与丑好像总是共存的，湖面上有许多冰窟窿，每个都露出黑黑的一根渔网线，这是偷渔者留下的标志。湖上的

渔政管理人员和志愿者就用钢钎凿冰，要把那些渔网清除掉。一时，冰屑乱飞，翻起的冰块是淡绿色的，冰冻得并不厚，只有半尺左右，活水哗哗喷涌出来，大家把露在外边的网绳一点点拽动，长长的尼龙网被拉出来了，第一条挂在网上的湟鱼出现了，有一尺多长，甩着尾巴。人们一阵惊呼，接着，又是一条……

④志愿者们立即行动起来，用剪刀剪破网线，把鱼放进涌出的湖水中，看它欢乐地摆着尾巴游回去，大家心情非常宽慰。我站在那里观看，仿佛第一次觉得湟鱼是那么可爱，黑褐色，无鳞的身体滑溜溜的，上边有着一层黏液，黑黑的圆眼睛望着你，那么天真无邪又无助的样子。唉！现在湖里见不到大鱼了，最大的也就这尺把长的，它一年才长一寸。由于滥捕

滥捞，都濒临灭绝了。

⑤这个冰窟窿中的鱼放生完了，大家又奔赴另一个冰窟窿，这些被称为“鱼狼”的偷捕者，往往是骑着摩托车夜间出动，凿开冰窟窿，撒下网，留出网线，然后再过一两天，等到

夜间来收网取鱼。

⑥第二个冰窟窿让志愿者们上了当，看着那里有根假网线，费了好大劲刨开湖冰，只是一根不长的网线放在那里做样子，这些鱼狼很狡猾，故意在一些离岸边很近的冰窟窿里放一

些假网线来麻痹你。志愿者们对所有放网线的冰窟窿不管真假，一个都不放过，大家脱了羽绒服，轮流用钢钎凿冰。

⑦太阳升起来了，湖面上金光闪烁，有人用手机放起了欢快的歌曲。等到下午，十几个

放有网线的冰窟窿都被凿开，放生上百条湟鱼，收缴了七八条尼龙渔网，那网眼很小很细，

连寸长的鱼也不会放过。偷渔者真是黑心到家了。

⑧我想起10年前看过媒体刊登的一张卫星照片，明净的青海湖已经由单一大湖断裂成

一个大湖和几个小湖泊群，像一个蓝碗被摔成几片，令人痛惜，这是生态恶化的信号。经过这些年的治理，青海湖的水位在盈盈上升，游鱼也多了。最让人惊喜的是，几年前，从远处

飞来了上千只大天鹅，落到湖边的湿地上过冬，给青海湖增添了另一道风景。

⑨湖边冒起一股浓烟，那是大家把偷渔者的渔网焚烧了，白色烟云升在空中，像一朵怒放的花。

16.结合语境，分析句中加点词语的作用。（2分）

连那沁人心脾的蔚蓝湖水也被冻成了一个透明喑哑的休止符．．．，默默地躺在那里。

_______________________________________________________________________________

17.“美与丑好像总是共存的”，结合第③段说说作者所指的“美”“丑”分别指什么？（4分）

_______________________________________________________________________________

18.第⑧段运用了什么手法？有什么作用？（3分）

_______________________________________________________________________________

19.你认为文章结尾段的景物描写与作者所写的内容是否吻合？为什么？（4分）

_______________________________________________________________________________

20.假如要在青海湖畔设立警示碑，请你根据本文内容拟写一则警示标语。（不超过20字）（3分）

_______________________________________________________________________________

三、写作与表达（50分）

21.守护自然，能营造优美的环境；守护善良，能展现人性的光辉；守护诚信，能传

播传统的美德；守护真诚，能传送炽热的情怀……一切美好的，有益于自己、他人或社会的，我们都应该去守护。请以“守护”为题，写一篇文章。要求：将题目补充完整，文体

不限，不少于600字。

第三单元综合素质检测

一、1.B（A.裸露luǒC.挑衅 D.狩猎shòu）

2.C（“众目睽睽”是贬义词。）

3.D（A.“说”后面的冒号改为逗号。 B.“水从哪里来”后面用问号。 C.“极其渊博，无所不知”中的逗号应为顿号。）

4.（1）将“的原因”删去。（2）在“输送距离远”后面加上“等特点”，或把“具有”删去。（3）本句没有因果关系，把“所以”删去。

5.示例：每一条河流都清澈见底，不再泛起肮脏的白沫，让鱼儿快乐地嬉戏；每一个角落

都干干净净，不再堆积成山的垃圾，让人们健康地生活。

6.④②③⑤①

7.（1）示例：自然掠影科技之窗（2）示例：①如何处理农田中的秸杆问题？②如何让“南水北调”的水源更洁净？（3）因为人类不注意保护环境，导致我们的地球伤痕累累，

重病缠身。

二、（一）8.人与大自然的关系。

9.通过列举大自然中的普通事物，来印证“人类的智慧与大自然的智慧相比实在是相形见

绌”的观点。

10.人类与宇宙是休戚与共的，我们破坏大自然，大自然就会惩罚我们；我们爱护大自然，

大自然就会善待我们。

11.不能换，因为“器官”与下文的比喻相呼应，能增强文章的连贯性，突出了“我”与

宇宙关系的紧密性。

（二）12.交代事情的缘由，为下文争夺“渔夫王”等情节埋下伏笔。

13.一是为了强化村民保护环境的意识，二是以此推选出保护岳家村的领头人，有利于保

护村庄不被开发商掠夺。

14.“鱼王的诅咒”是指“村民捕鱼的渔网必须大于三指宽，否则将遭到报应。”这个诅咒虽带有因果报应的迷信色彩，但也有积极意义，意在警示人们，在捕鱼时要注意保护地方的生态平衡，不要滥捕滥杀。

15.示例：人如果太贪婪，最终会得到应有的下场。

（三）16.“休止符”不仅形象地呈现出青海湖的形状，同时还含有青海湖因水面冰冻而

停止流动的意思。

17.“美”指青海湖冰面“蓝里透白，像上等的昆山之玉”和青海湖里的浪花“像窗上凝

结的无数霜花”。“丑”指的是偷渔者的黑心，“湖面上有许多冰窟窿，每个都露出黑黑的一

根渔网线，这是偷渔者留下的标志。”

18.通过今昔对比。表现出通过治理，青海湖的生态环境得到很大的改观。

19.示例：我认为是吻合的。湖边冒起的浓烟，“像一朵怒放的花”，这不仅表现出对偷捕者的谴责，还表现出“我”作为环保志愿者因清除了偷捕者放下的网线，并将鱼放生后的喜悦心情。

20.示例：别让湟鱼灭绝，别让青海湖变成死湖！

三、21.略。

第三单元综合素质检测(二) (4)

第三单元综合素质检测 （时间：90分钟满分：120分） 一、积累与运用（33分） 1.下列加点字注音全都正确的一项是（）（2分） A.嗫嚅．(rú) 骚．动（sāo）凄．楚(qī) 轻重倒置．(zhì) B.周济．(jì) 惧．怕(jǜ) 作揖．(yī) 千载．难逢（zǎi） C.钦．差(qīng) 半晌．(shǎng) 糟蹋．(tà) 南腔．北调(qiāng) D.狞．笑(níng) 踌躇．(chú) 庶．务(shù) 故作媚．态(méi) 2.下列词语书写完全正确的一项是( )（2分） A.爵位衰痛愤概敏捷 B.萧条掷钱龇牙算胀 C.爆发裁员哆嗦抽咽 D.颤动辑录伶利撑腰 3.下列句子中加点成语运用错误的一项是（）（2分） A.林冲其实是一个顾家、安分守己 ．．．．的人，只是被高俅一次又一次的谋害而逼上了梁山。 B.以潘月亭为代表的都市群丑每天聚集在陈白露的寓所里寻欢作乐 ．．．．，过着纸醉金迷的生活。 C.对于那些优秀的读物，我们不能生吞活剥 ．．．．，而是要细细品味，深入理解。 D.工商行政部门在这次打假行动中，共没收了三卡车假货，从假百货到假食品应有尽有， 令人叹为观止 ．．．．。 4.下列句子中标点符号使用错误的一项是（）（2分） A.不是你们俩还有谁！这城里就数你们最爱造谣生事，挑拨是非！ B.诸位听见吗？我大姑娘说：“提不起劲儿来呀！”哈哈哈哈，这算什么话？怕老爷先生们不赏钱吗？ C.你愿意上哪儿去？就上哪儿去吧。 D.石清，这是谁？他是干什么的？ 5.下面对病句的修改不正确的一项是（）（2分） A.教育行政部门提出，要制定进城务工人员随迁子女接受义务教育后在当地参加升学考试。（在句末加上“的措施”） B.我们只要相信自己的能力，才能在各种考验面前充满信心。（把“只要”改为“只有”） C.在观众一阵又一阵的喝彩声中，给运动员增添了无穷的力量。（删去“在……中”）

2019-2020版语文新导学古代诗歌散文欣赏(精练)单元素质升级检测3含解析

第三单元素质升级检测 (本试卷满分150分，测试时间150分钟) 第Ⅰ卷(选择题30分　每小题3分) 一、(12分) 1．下列加点词，意义相同的一项是(3分)(　A ) A ． B ．{旌蔽日兮敌若云 云青青兮欲雨) {作《燕歌行》以示王不行，示赵弱且怯也 )C ．D ．{因而和焉因击沛公于坐，杀之){犹自音书滞一乡 旅夜书怀) 【解析】　两个“云”都是“云彩”之意。 2．下列对本单元文学常识的表述，全都正确的一项是(3分)(　D ) A ．唐代诗人很多有“别号”的，如李白被称为“诗仙”，杜甫被称为“诗圣”，李贺被称为“诗豪”等。 B ．高适是唐代著名的边塞诗人，他和王维、孟浩然、岑参、李颀等形成了一个著名的边塞诗派。 C ．《国殇》是屈原的组诗《九歌》中的一篇，《九歌》共九篇作品，故名《九歌》。 D ．“汉高祖”是刘邦的庙号，是死后才称的，活着的时候并没有这个称呼。睢景臣并非不懂这个，他故意以一个乡民的口吻这样写，有嘲讽之意。 【解析】　A 李贺被称为“诗鬼”，诗豪是刘禹锡；B 王维、孟浩然是田园诗人；C 《九歌》十一篇作品。 3．“青山”是古典诗歌中的常见意象，但表示的含义不同。有的表示深隐旷达、雄浑沉稳、亘古不变的意思，有的是故乡的象征，有的是历史与永恒的象征。下列诗句中含义相同的两项是(3分)(　CD ) A ．青山一道同云雨，明月何曾是两乡。 B ．不对芳春酒，还望青山郭。 C ．英雄一去豪华尽，惟有青山似洛中。 D ．青山依旧在，几度夕阳红。 【解析】　CD 两项是历史与永恒的象征。 4．下列对古代文化知识的解说，不正确的一项是(3分)(　B ) A ．六军，天子所统领的军队。周制以一万二千五百人为一军，天子有六军。 B ．四纪，为四十年。古代以岁星(木星)绕天运行一周为一纪，一纪十年。 C ．理学，是宋明时期的一种崇尚理性的唯心主义哲学思想，代表人物有周敦颐、程颢、程颐、朱熹等。 D ．九州，我国古代所划分的九个行政区的通称，后用作中国的代称。

安徽省江南十校2018届高三3月综合素质检测理综生物试卷(含答案)

安徽省江南十校2018届高三3月综合素质检测理综 生物试题 一、选择题:在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1.下列关于细胞结构和功能的叙述正确的是 A.在线粒体内除了能利用葡萄糖进行有氧呼吸外，还能进行其他生理过程 B.液泡主要存在于植物细胞中，其内含有各种营养物质和各种色素 C.若把人的红细胞离体培养在无氧环境中，将会影响红细胞对离子的吸收 D.溶酶体和高尔基体在行使其功能时，可能伴随膜组分的更新 2.下列两图表示遗传信息在生物大分子间的传递规律，①②③④⑤⑥分别表示结构或物质。以下有关说法正确的是 A.图1、图2所示的生理过程完全相同 B.图1表示细菌细胞内基因的表达过程，图2表示酵母菌细胞内和基因的表达过程 C.图2信息反映多个核糖体完成一条多肽链的合成，有利于提高蛋白质的合成速率 D.图一中表示过程的方向是从右向左，②③④⑤表示正在合成的4条多肽链 3.某精原细胞（2N=8）的DNA分子双链均用15N标记后置于含14N的培养基中培，经过连续两次细胞分裂后，检测子细胞中的情况。下列推断吧正确的是 A．若进行有丝分裂，则含15N染色体的子细胞所占比例不唯一 B．若子细胞中的染色体都含15N，则细胞分裂过程中不一定发生基因重组 C．若子细胞中有的染色体不含15N，则细胞分裂过程中不可能发生等位基因的分离 D．若进行减数分裂，则第二次分裂后期每个细胞中含14N的染色体有8条 4.下图为横放萌发后的玉米种子，据图分析种子萌发过程中激素调节的相关内容，以下描述正确的是

A.在黑暗环境中一段时间后，根、茎分别出现不同的向性，此时生长受到抑制的是A、D侧 B.玉米种子萌发初期，赤霉素含量增加，促进了淀粉的水解为种子的萌发提供物质和能量 C.玉米种子萌发成幼苗过程中只受赤霉素和生长素的调节作用是调节作用的原理相同 D.根、芽合成的生长素能从C运输到D、从A运输到B，反映了生长素极性运输的特点 5.如图为某遗传病的家系图（黑色表示患者，Ⅱ—4不含致病基因）下列说法正确的是 A.若该致病基因为核基因，则该病为伴X显性遗传 B. 若该致病基因为质基因，则Ⅲ-4的致病基因来自Ⅰ-1 C.Ⅱ -1和Ⅱ -2再生一个孩子，正常的概率为50% D.若该致病接因为核基因，则Ⅲ-5和一个正常女性婚配，子女中带有致病基因的概率为50% 6.下列有关生物学现象的叙述正确的是 A.三倍体植物不能由受精卵发育而来，但经一定浓度秋水仙素处理后可产生可育后代 B.神经系统的某些结构既能释放神经递质也能产生激素 C.生物进化的实质是种群基因频率的改变，是由基因突变和基因重组引起的 D.激素与靶细胞作用后就被降解，因而体液调节作用时间相对较短 二、非选择题： 29.（10分）如图所示装置是研究光合作用和呼吸作用常用的实验装置之一。请利用所学的有关知识回答下列问题。（实验室除自变量外其他条件相同且适宜）

教师资格证考试《中学综合素质》高频考点速记第三章 教师职业道德-精品

第三章教师职业道德 内容简介 本章主要考查教师职业道德规范的主要内容，要求考生能依据教师职业行为规范分析评价教育教学实践中教师的道德规范问题。本章内容主要以客观题和材料分析题的形式进行考查。考生需重点掌握爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表和终身学习等教师职业道德规范，并能够正确判断教师职业行为是否符合教师职业道德规范要求。 理解教师职业行为规范的内涵，把握职业道德规范与职业行为规范的内在联系。能够依据教师职业行为规范，在教育活动中恰当地处理与学生、学生家长、同事以及教育管理者的关系。 第一节中学教师职业道德 高频考点提要 1．教师职业道德的概念及意义；2．《中小学教师职业道德规范(2008年修订)》的主要内容。 高频考点速记 一、教师职业道德 (一)教师职业道德 职业道德是人们在职业生活中应当遵守的、与职业实践有密切关系的道德规范和准则，是一定社会的一般道德在职业生活中的具体表现。 (二)教师职业道德品质 教师职业道德品质是指教师行业的道德要求在教师个人思想和行动中表现出的稳定的特征和倾向。教师职业道德品质是教师职业道德认识、教师职业道德情感和教师职业道德行为等要素的统一体。 1．教师职业道德认识 教师职业道德认识的核心是职业道德价值观。其中，“义务”是教师职业道德认识的重要范畴，道德范畴的义务是由人的内在精神力量支持的。 2．教师职业道德情感 教师职业道德情感的重要范畴是“爱”——“教师爱”。 3．教师职业道德行为 教师职业道德行为的基本范畴是“责任”。

(三)教师职业道德在中学教育活动中的意义 1．教师职业道德是中学教师职业素质的灵魂 2．教师职业道德是中学教育目标实现的保障 3．教师职业道德是中学生全面发展的条件 二、《中小学教师职业道德规范》 (一)制定背景 2008年教育部和中国教科文卫体工会全国委员会联合颁发《中小学教师职业道德规范》，将教师职业道德规范核心表述为：爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习。 （二)具体内容 1．爱国守法 2．爱岗敬业 3．关爱学生 4．教书育人 5．为人师表 6．终身学习 (三)《教师职业道德规范》解读 1．“爱国守法”——教师职业的基本要求 2．“爱岗敬业”——教师职业的本质要求 3．“关爱学生”——师德的灵魂 4．“教书育人”——教师天职和道德核心 5．“为人师表”——教师职业的内在要求 6．“终身学习”——教师专业发展的不竭动力 第二节教师职业行为 高频考点提要 1．教师职业行为规范的具体要求；2．教师在教育活动中要处理好的几大关系。 高频考点速记 一、教师职业行为规范解读 教师职业行为规范，主要涉及以下五个方面：教师思想行为规范、教师教学行为规范、

诗歌部分 第四单元素质升级检测

第四单元素质升级检测 (本试卷满分150分，测试时间150分钟) 第Ⅰ卷(选择题30分，每小题3分) 一、(12分) 1．下列加点的字注音全都正确的一项是() A．咯．(kè)血襁．(qiǎng)褓近狎．(xiá) B．鹧．(zhè)鸪贲．(bēn)张襟．(jīn)怀 C．惊蛰．(zhé) 长唳．(lì) 眩．(xuán)晕 D．飓．(jù)风胸脯．(fǔ) 屹(yì)立 【答案】B(A.咯：kǎ，C.：眩xuàn，D.脯：pú) 2．下列各句中，加点的成语使用恰当的一组是() A．我们虽然缺乏管理经验，但可以向先进企业学习，起初可能 是邯郸学步 ．．．．，但终究会走出自己的路来。 B．股民的心理预期对股市的走向作用很大，去年下半年股市的 持续下滑，股民们对国家经济过度悲观的心态起了推波助澜 ．．．．的作用。 C．美国针对朝鲜卫星发射计划宣布停止履行对朝提供粮食援助，这违反了2012年2月29日朝美协议的核心内容，这种行为真让 人匪夷所思 ．．．．。 D．他为人还是很不错的，只是过于固执，喜欢钻牛角尖，丁是 ．． 丁．，卯是卯 ．．．，一点也不晓得变通。 【答案】B(A.邯郸学步：模仿别人不成，反而丧失了自己的特长。属于语意用错。C.指言谈行动超出常情，不是一般人所能想象的，美国的行为目的很明显，不难想象，所以用在此处不当。D.丁是丁，卯是卯：形容对事情认真，一点儿也不含糊、不马虎。属于感情色彩不合语境。)

3．下列各句中，没有语病的一句是() A．作为一支精神火炬，“五四”之所以永不熄灭的原因仅仅是因为在那场运动中，青春的炽热与愤怒的烈火点燃了赵家楼的那把大火吗？ B．近期，美国接二连三地对“中国制造”作出反倾销和反补贴裁决，主要原因是为了在大选之年取悦选民，为自己拉选票的目的。 C．推进社会主义新农村建设，必须站在落实科学发展观，构建和谐社会，全面实现小康，把农业放到整个国民经济大格局中统筹谋划。 D．市人防办相关负责人介绍，5月3日拉响防空警报是为了提醒市民警钟长鸣、居安思危，勿忘81年前的“五三惨案”。 【答案】D(A.成分赘余。B.结构杂糅。C.成分残缺，“站在”缺少宾语中心语，在“小康”后应加一个“的高度”之类的词语。) 4．下面对本单元诗歌内容的理解，不正确的一项是() A．昌耀的《河床》，以辐射性的构思，无限伸展的空间序列形式，为我们勾勒了一幅黄河源河床的巨人般躺倒、巨人般屹立的形象。这首诗的意象构成也是十分独特的，有实有虚，虚实相生，显得既不拥塞又不空洞。 B．《金黄的稻束》诗中的意象具有如下两个特征：第一，以强烈的主观态度对实存的生活形态作具体描述，如“金黄的稻束”“疲倦的母亲”“收获日的满月”“高耸的山巅”；第二，通过诗人的感官转化把抽象的事物变形为具体感知的形象，如“历史”不过是“脚下一条流去的小河”。无论哪种方法所形成的意象都具有独创性，而且它们是通过诗人心理的印证或想象才得以实现的。 C．李广田的《地之子》是一首自由诗。全诗分两节。第一节直

九年级语文上册第三单元综合素质检测二苏教版

第三单元综合素质检测（二） 一、积累与运用（共30分） 1.下列词语中的加点字，每对读音都相同的一项是（）（2分） A.摄．取/震慑．骇．然/言简意赅．错综．复杂/泉水淙淙． B.纷纭．/耕耘．竣．工/容颜俊．秀无待饶．舌/妖娆．妩媚 C.阑．珊/波澜．僻．静/鞭辟．入里蓦．然回首/暮．色四合 D.滑稽．/稽．首愧．悔/身材魁．梧家喻．户晓/至死不渝． 2.下列词语书写完全正确的一项是（）（2分） A.陶冶僵域晶莹食古不化 B.书厨渊博通达融会贯通 C.憔悴疏漏浩劫焚膏继晷 D.枯燥腐烂斧凿举一返三 3.下列句子中，加点成语使用不正确的一项是（）（3分） A.寺庙对联内容丰富、言简意赅 ．．．．，是我国佛教文化的重要组成部分。 B.面对错综复杂 ．．．．的国际国内形势所带来的风险和挑战，我们亟须提高应对能力。 C.中国陶瓷艺术只有在立足传统中推陈出新 ．．．．，才能打破僵局，赢得华丽转身。 D.电影《芳华》的热映，让影片中的几位女主角一夜爆红，成为了炙手可热 ．．．．的明星。 4.下列句子没有语病的一项是（）（3分） A.市科技馆作为重大科普基础设施，已经发挥了其应有的作用，成为我市文明城市建设的一张亮丽名片。 B.食品谣言的存在，不仅是民众对相关知识的缺乏，而是食品安全焦虑的体现。 C.随着对义务教育均衡发展的重视，使我们都有享受优质教育资源的机会。 D.历史伟人之所以让后人铭记的原因，在于其思想和人格的不朽，而不是无证可考的坊间情事。 5.将下列句子排序，正确的一项是（）（3分） ①古人讲：“外师造化，中得心源。”②外化于行，形成以追求慎独慎初慎微为常态的根本行为准则，并由此培育和建立纯洁的品德修养，为将来的成长、成才、成事、成功打下厚实的基础。③涵德养性，需要进行自我灵魂警醒和行为净化。④人类对外在事物的感知和认知，需要勤学和善思的高度统一，从而内化于心，追求正心正道正派。 A.③①②④ B.①③④② C.③①④② D.①③②④ 6.仿照下面的画线句，将内容续写完整。（3分）

人教新课标版-语文-高二先秦诸子选读素质升级检测-第34单元

第三～四单元素质升级检测 (本试卷满分150分，测试时间150分钟) 第Ⅰ卷(选择题30分，每小题3分) 一、(12分) 1．下列词语书写完全正确的一项是( ) A ．星晨瑞历 繁启蕃长 畜积收藏 B ．缀菽饮水 晖润不博 隆礼尊贤 C ．楛耕伤稼 籴贵民饥 企者不立 D ．轻偌寡信 未兆易谋 慎终如始 【答案】C(A 晨—辰，B 缀—啜，D 偌—诺) 2．下列加点词解释不正确的一项是( ) A.????? 田艹岁稼恶．(不好)天下皆知美之为美，斯恶． 已(丑) B.????? 前后．相随(后，与“前”相对)楚王后． 车千乘(后边，形容词) C.????? 怪星之党见．(同“现”，出现)自见． 者不明(同“现”，显示) D.????? 故能成其大．(伟大)为大．于其细(大事) 【答案】B(楚王后车千乘：后边跟着，形容词活用作动词) 3．下列句子中的“以”字，意义相同的一组是( ) ①禹以治，桀以乱 ②以文之也 ③报怨以德 ④是以圣人终不为大 ⑤告子未尝知义，以其外之也 ⑥申之以孝悌之义 A ．①②③ B ．④⑤⑥ C ．①④⑥ D ．①④⑤ 【答案】D(①④⑤因为，②③用，⑥把) 4．下列句子中的“为”字，意义相同的一组是( ) ①天不为人之恶寒也辍冬 ②皆知善之为善 ③为大于其细 ④此其为餍足之道也 ⑤古之学者为己 ⑥知之为知之 A ．①②④ B ．③④⑥

C．①④⑤D．②④⑥ 【答案】D(①因为，②④⑥是，③做，⑤为了) 二、(9分) 5．下列句子中加点的词，用法相同的两项是() A．是以日．退也 B．君人者隆礼尊贤而王． C．大天而思之，孰与物．畜而制之 D．是以圣人犹难．之 【答案】AC(都是名状，B名动，D意动) 6．下列句子句式相同的两项是() A．千里之行，始于足下 B．禹以治，桀以乱 C．则王公不以为宝 D．五谷者，种之美者也 【答案】BC(都是省略句，“以”后省略代词“之”) 7．下列表述不正确的一项是() A．荀子是先秦时期最后一位儒家大师，他继承了孔子、孟子的学说，并把他们的政治观点进一步发扬光大，在政治观点上，他们都是一致的。 B．荀子的思想包含朴素的唯物主义思想，在中国历史上，他最早提出了人定胜天的观点。 C．老子是道家学派的创始人，他的《道德经》是道家的经典著作。 D．老子的文章包含着朴素的辩证法思想，有些句子成为历代传诵的经典名句，如“轻诺必寡信，多易必多难”，“合抱之木，生于毫末……”。 【答案】A 三、(9分) 阅读下面的文言文，完成8～10题。 乙亥北行日记(四则)① (清)戴名世 六月初十日，宿旦子冈。甫．行数里，见四野禾油油然，老幼男女，俱耘于田间。盖江北之俗，妇女亦耕田力作；以视西北男子游惰不事生产者，其俗洵美矣。偶舍骑步行，过一农家，其丈夫方担粪灌园，而妇人汲井且．浣衣；门有豆棚瓜架，又有树数株郁郁然，儿女啼笑，鸡犬鸣吠。余顾而慕之，以为此一家之中，有万物得所之意，自恨不如远甚也！ 十三日，三更启行。行四五里，见西北云起；少顷，布满空中，雷电大作，大雨如注， 仓卒披雨具，然衣已沾湿。行至总铺，雨愈甚；遍叩逆旅 ．．主人门，皆不应。圉人于昏黑中寻

九(下)第三单元综合素质检测(一) (2)

九（下）第三单元综合素质检测 （满分：120分时间：120分钟） 一、积累与运用（20分） 1.下列词语中加点字的读音不完全正确的一项是（）（3分） A.真谛．（dì）目睹．（dǔ）诅．咒（zǔ）累赘．（zhui） B.啜．泣（chuò）呵．斥（hē）娱．乐（yú）阴霾．（mái） C.无瑕．（xiá）扉．页（fēi）憔．悴（qiáo）筛．选（sāi） D.糟粕．（pò）肃穆．（mù）献媚．（mèi）徘徊．（huái） 2.下列选项中各有一个错别字，请找出并改正。（2分） A.序跋轶事浓丽理所当然 ______改为______ B.炽烈迁徒点缀凶神恶煞 ______改为______ C.攀附头衔琐屑拔乱反正 ______改为______ D.蝉娟结晶奠定举目无亲 ______改为______ 3.下列句子中加点成语使用有误的一项是（）（3分） A.两家人多年来一直相安无事 ．．．．。 B.小弟孤陋寡闻 ．．．．，望你们多指教！ C. 11月30日开考的公务员考试，报考人数洋洋大观 ．．．．，首次突破百万。 D.你向他提意见是多余的，他这个人一向自以为是 ．．．．。 4.下列各项中判断有误的一项是（）（3分） A.现代作家巴金的原名是李尧棠，他创作的“激流三部曲”指的是《家》《春》《秋》。 B.《堂吉诃德》的作者是西班牙作家塞万提斯，其主题思想是描写和讽刺趋于衰弱的中世纪骑士制度和武侠精神，揭示出教会的专横、社会的黑暗、人民的困苦。 C.列夫·托尔斯泰、罗曼·罗兰、梵高的国籍依次是俄国、法国、荷兰。 D.序和跋是构成一部书完整结构的两个板块，从位置上看，序一般放在一部书的后面，跋写在书的开头，但它们有一个相同的作用，就是：对全书的思想内容或艺术特色作一个简要的概述，意在引导读者有针对性地阅读。 5.下面语段中的画线句子各有一处语病，请写出你的修改意见。（2分） 中华生态文化为人类文明增添了宝贵的精神财富。①中华生态文化传递着向上向善，为改善人与自然关系、推进经济社会转型和生产生活方式转变提供思想源泉和精神支撑。②当前，应大力弘扬、发展和传承中华生态文化，提升人们的生态文化自信和自觉，增强生态文化的引导力和感染力。 （1）第①句：___________________________________________ （2）第②句：___________________________________________ 6.仔细观察漫画《谨防舌尖上的腐败》，写出其创意之处。（3分）

高二数学选修第3章综合素质检测

第三章综合素质检测 时间120分钟，满分150分。 一、选择题(本大题共12个小题，每小题5分，共60分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的) 1．已知二次函数y ＝ax 2＋(a 2＋1)x 在x ＝1处的导数值为1，则该函数的最大值是( ) A. 2516 B.258 C.254 D.252 2．曲线y ＝x 3 的切线中斜率等于1的直线( ) A ．不存在 B ．存在，有且仅有一条 C ．存在，有且恰有两条 D ．存在，但条数不确定 3．若曲线y ＝x 4 的一条切线l 与直线x ＋4y －8＝0垂直，则l 的方程为( ) A ．4x －y －3＝0 B ．x ＋4y －5＝0 C ．4x －y ＋3＝0 D ．x ＋4y ＋3＝0 4．已知函数y ＝f (x )(x ∈R )上任一点(x 0，f (x 0))处的切线斜率k ＝(x 0－2)(x 0＋1)2，则该函数的单调减区间为( ) A ．[－1，＋∞) B ．(－∞，2] C ．(－∞，－1)和(1,2) D ．[2，＋∞) 5．函数f (x )＝x 3 ＋3x 2 ＋3x 的单调区间为( ) A ．(－∞，＋∞) B ．(－∞，－1) C ．(0，＋∞) D ．(－1，＋∞) 6．若对于任意x ，有f ′(x )＝4x 3，f (1)＝－1，则此函数为( ) A ．f (x )＝x 4 B ．f (x )＝x 4 －2 C ．f (x )＝x 4 ＋1 D ．f (x )＝x 4 ＋2 7．已知抛物线y ＝－2x 2＋bx ＋c 在点(2，－1)处与直线y ＝x －3相切，则b ＋c 的值为( ) A ．20 B ．9 C ．－2 D ．2 8．已知f (x －1)＝2x 2－x ，则f ′(x )等于( ) A ．4x ＋3 B ．4x －1 C ．4x －5 D ．4x －3 9．已知三次函数f (x )＝1 3x 3－(4m －1)x 2＋(15m 2－2m －7)x ＋2在x ∈(－∞，＋∞)是增函数， 则m 的取值范围是( ) A ．m <2或m >4 B ．－40)的极大值为正数，极小值为负数，则a 的取值范围是________． 14．若函数f (x )＝ax 2－1 x 的单调增区间为(0，＋∞)，则实数a 的取值范围是________． 15．曲线y ＝－133－2在点??? ? －1，－53处的切线的倾斜角为________． 16．函数f (x )＝－1 3x 3＋x 在(a,10－a 2)上有最大值，则实数a 的取值范围是________． 三、解答题(本大题共6个小题，共74分，解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤 )

部编版语文八年级上册 第三单元综合素质检测(一)

部编版语文八年级上册第三单元综合 素质检测（一） 一、知识与积累（30分） 1.下列加点字注音完全正确的一项是（）（2分） A.佁．然（yí）箬．篷（ruò）篁．竹（huánɡ） B.峨．冠（é）多髯．（rán）悄怆．（cānɡ） C.差．互（cī）俶．尔（chù）篆．章（zuàn） D.蒲．葵（pú）翕．忽（xī）椎．髻（chuí） 2.解释下列加点词语的含义。（4分） （1）如鸣珮环，心乐．之乐： （2）斗．折蛇行，明灭可见斗： （3）高可二黍许．许： （4）左手倚一衡．木衡： 3.下列加点词语的用法和意义相同的一项是（）（2分） A.潭西南而．望/启窗而．观 B.乃记之．而去/盖简桃核修狭者为之． C.其．人视端容寂/余人各复延至其．家 D.卷石底以．出/能以．径寸之木 4.对下列文言特殊句式的判断有误的一项是（）（2分） A.全石以为底。（倒装句，即“以全石为底”。意思是小潭以整块石头为底。） B.斗折蛇行。（文言省略句，省略主语“小溪”。意思为：小溪像

北斗星那样曲折，像蛇爬行那样蜿蜒。） C.其两膝相比者。（定语后置，即“其相比两膝者”。意思是：他们互相靠近的两膝。） D.各隐卷底衣褶中。（文言省略句，省略介词，即“各隐卷底于衣褶中”。意思是：两膝都隐蔽在手卷下边的衣褶里。） 5.下列文言句子朗读停顿不正确的一项是（）（2分） A.皆/若空游/无所依 B.其岸势/犬牙差互 C.罔不/因势象形 D.而/计其长/曾不盈寸 6.下列句子没有语病的一项是（）（2分） A.随着文化读书类节目《朗读者》自播出以来，成为荧屏上的一股“综艺清流”。 B.作为中国交通建设史上“技术最复杂”的跨海桥隧工程，港珠澳大桥使用设计年限首次采用120年的标准。 C.处理好人工智能在法律、安全等方面提出的新课题，让技术创新运行在制度的轨道上。 D.金庸运用武侠这一大众喜闻乐见的题材，抒写世道人心，浸润着厚重的历史与文化，承担着中华优秀传统文化内涵。 7.古诗文默写。（每题1分，共6分） （1）气蒸云梦泽，。（孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》） （2）蒹葭萋萋，白露未晞。所谓伊人，。（《蒹葭》）

散文部分 第5单元素质升级检测

第五单元素质升级检测 (本试卷满分150分，测试时间150分钟) 第Ⅰ卷(选择题30分，每小题3分) 一、(12分) 1．下列词语书写全都正确的一项是() A．晨曦蓑衣水气秧秧 B．斑斓莹绕晶莹鲜艳 C．慵懒掐须璀璨琳琅 D．芊细嘬奶吝啬褊狭 【答案】C(A.秧—泱，B.莹绕—萦，D.芊—纤) 2．下列各句中加点的成语使用恰当的一句是() A．夜幕低垂，星光点点，风儿平息，鸟儿沉沉入睡，各种声音 都万籁俱寂 ．．．．。只听到“滴滴答答”的钟声和母亲轻微的呼吸声。 B. 1949年4月23日，在长江边上的一个小村落里，新中国海军 诞生了；它的第一任司令员就是文韬武略 ．．．．的张爱萍将军。 C．演员朱莉亚罗伯茨在《麻雀变凤凰》中从妓女演到淑女，她 的演技让观众赞叹不绝，但她演技的成熟并不是一蹴而就 ．．．．的。 D．许多菜肴具有养肝护肝的独特疗效，其中“红枣炒银耳”， 红白相间，晶莹剔透，不仅秀色可餐 ．．．．，更是护肝佳品。 【答案】C(一蹴而就：形容事情轻而易举，一下子就能完成。 A.万籁俱寂中的“万籁”与各种声音重复。 B.文韬武略：比喻用兵的谋略。名词性短语，不宜直接修饰张爱萍将军。D.秀色可餐：原形容妇女美貌。后也形容景物秀丽。此处为望文生义。) 3．下列各句中，没有语病、句意明确的一句是() A．奥巴马说，每一个美国人均应享有“全面而富有竞争力”的

教育，因为教育已经不仅仅是通向成功的道路，更是取得成功的先决条件。 B．有一个声音告诉我，我只是一个平凡的人，一个走在爱与恨、欢乐与痛苦、骄傲与自卑、微笑与泪水的不甘寂寞的边缘人。 C．青少年沉湎于网络游戏甚至患上网瘾症，关键在于这些青少年对虚拟成就感的诱惑缺乏自我控制力是一个重要原因。 D．对记者的问题，有关部门负责人态度鲜明地作了答复：一定认真调查，还原事情真相；严明纪律，处罚违纪人员；加强监督，净化从业环境。 【答案】A(B.搭配不当，走在……泪水与微笑边缘的不甘寂寞的人。C.句式杂糅，“关键在于”和“是一个重要原因”只用一种结构。D.表意不明，有歧义，记者的问题可能是记者存在的问题，也可能是记者提出的问题。) 4．填入下面句子横线处最恰当的文句是() 幸运固然好，不幸也未必就一定是坏事，海伦·凯勒、居里夫人、华罗庚，都各自有自己的不幸，____________。这就是艰难困苦，玉汝于成。 A．然而不幸并没有使他们消沉，反而变成了促使他们前进的动力 B．只是他们并没有屈服于不幸的遭遇，他们扼住了命运的咽喉C．但是不幸不仅没有成为他们的拦路虎，而且成为促使他们前进的动力 D．可是不幸只能吓倒懦夫，对强者却无可奈何 【答案】 A 二、(9分)

(2018下)幼儿-综合素质-第三章练习题及答案

第三章职业道德练习题 一、单项选择题 1.在幼儿园里，孩子需要什么样的角色，谭老师就很投入地做到哪种角色。如当小朋友生病了，谭老师就像妈妈一样搂着她，抱着她，亲亲她；当小朋友高兴时，谭老师就像朋友一样一同开心大笑。这表明谭老师能够做到()。 A．关爱学生 B．团结协作 C．依法执教 D．为人师表 2.现在有的教师暗示家长或学生，或明着向家长索要财物，根据家长送礼的薄厚区别对待学生。这样的老师违背了()的职业道德规范。 A．为人师表 B．爱岗敬业 C．廉洁从教 D．热爱学生 3.有的幼儿教师常对幼儿说“你的耳朵哪儿去了？我都说几遍了”“你怎么这么多事？回到你的座位上去”“我今天心情不大好，你们可不要惹我”等。上述言论()。 A．正确，教师应严格要求幼儿 B．正确，教师应加强课堂管理 C．错误，应杜绝当堂批评幼儿 D．错误，应尊重幼儿人格 4.新入职的刘老师，面对各种突发状况，往往手足无措，每当这时，班上其他两位老师都不慌不乱，默契解决。刘老师有时工作心态不好，她们又能耐心开导。这让刘老师更努力地融入幼儿园这个大集体。这说明几位老师能够做到()。 A．团结协作 B．爱岗敬业 C．为人师表 D．教书育人 5.可可在滑滑梯时不小心把腿给蹭了，当时只是蹭破一点皮，因此放学时老师也就没

有告诉家长，可第二天可可的爷爷说孩子的腿都淤青了，问老师是怎么回事。面对家长的指责，老师应该()。 A．说明孩子只是一点点小擦伤，没有必要大惊小怪 B．说明自己不知道这一情况，所以没有向家长说明 C．耐心解释情况，将责任归咎到自己身上，向家长诚恳道歉 D．将责任推到其他老师身上 6.“教师服装要表达的信息是尊严而不是刻板，是美丽而不是妖艳，是自信而不是寒碜，是高雅而不是富贵，是大方而不是怪异。”这主要是教师职业道德规范中的()的要求。 A．爱岗敬业 B．为人师表 C．关爱学生 D．教书育人 7.冯老师进行家访时，总是采取“四多四少”原则：多一点针对性，少一点随意性；多一点肯定，少一点求全责备；多一点情感交流，少一点情况汇报；多一点指导，少一点推卸责任。冯老师的做法()。 A.不可行，仅报喜不报忧，一味迎合家长 B.不可行，虽重情感交流，但回避了问题 C.可行，体现了他注重沟通策略，尊重家长 D.可行，体现了他严格要求自己，家长至上 8.某教师上课经常迟到，他的行为主要违反了()。 A.教师思想行为规范 B.教师教学行为规范 C.教师人际行为规范 D.教师仪表行为规范 9.殷老师特别喜欢学习，不仅上班的时候积极听老教师的课，而且在业余时间自修研究生课程，还潜心研究教学法。她虽然年轻，但是已经连续三年当选教学能手了。这体现了殷老师()。 A.关爱学生 B.专注自身学习，将来能考研究生

八年级语文下册 第三单元综合素质检测 苏教版

第三单元综合素质检测 （满分：120分时间：120分钟） 一、积累百花园（20分） 1.阅读下面一段文字，完成（1）～（2）题。（4分） 岷江，一旦聚集众流而举义，便如任性的野马，只知浩浩荡荡地奔腾，哪里还顾及得了两岸的景色! 一派急如星火、不舍昼夜和庄严神圣的势头，是有什么不可耽搁的使命在摧促着它吗？千百年来，人们只是站在河的起点猜测着，等待着，却始终没有任何消息从河水流去的远方反ku ì回来。而四姑娘山下的纷纭众水，就那么面无表情地抛下莫名奇妙的人类，有去无回地继续流逝，一直流向幽幽的时间深处。 （1）给下列加点字注音，根据拼音写汉字。（2分） 耽．搁（）反kuì（） （2）文段中有两个错别字，请找出来并改正。（2分） 改为改为 2.依次填入下列句中横线上的词语，恰当的一项是（）（2分） （1）孟奇随拿破仑的军队到埃及去和英国争夺殖民地，当时法国士兵见到这“魔鬼的海”极为，就去问孟奇。 （2）人工选择大大加快了它的，能够在较短时间内取得显著成果。 （3）没开水、没茶叶、不洗茶壶茶杯，不能泡茶，这些又是泡茶的前提。 A.惊奇过程都因而 B.惊讶过程都因为 C.惊讶进程就因为 D.惊奇进程就因而 3.下列句中加点的成语使用不恰当的一项是（）（2分） A.合家欢冒险喜剧动画《怪物岛》曝光了一组国际版角色海报，光怪陆离 ．．．．的涂鸦风格，表现出电影的惊奇与喜庆。 B.八年级数学期末试卷中第一小题孙文倩同学竟然花费了十分钟时间才完成，这真是有点小． 题大做 ．．．。 C.海南环岛游的梦想终成现实，西海岸上那些人迹罕至 ．．．．的美景也“取”下神秘面纱，静候欣赏它们的游人。 D.在当地一名村干部看来，林智双虽然热心，但多是夸夸其谈 ．．．．，做表面功夫，实际上没有他自称的那么大能耐。 4.下列句子没有语病的一项是（）（2分） A.余光中的诗文作品如《乡愁》《我的四个假想敌》《听听那冷雨》等，广泛被两岸三地的教科书收录。 B.记者从北京交管部门获悉，元旦假期机动车将不受尾号限行限制，高速公路禁止不减免小客车通行费用。 C.痴迷核潜艇，同时又为核潜艇的成果感到无比快乐，这一“痴”一“乐”，不正是黄旭华人生的写照吗？

安徽省江南十校2018届高三3月综合素质检测英语试卷【附答案】

2018 年安徽省“ 江南十校” 综合素质检测 英语 第一部分听力( 共两节, 满分30 分) 第二节( 共5 小题: 每小题1.5 分, 满分7.5 分) 听下面5 段对话。每段对话后有一个小题, 从题中所给的A , B , C 三个选项中选出最佳选项, 并标在试卷的相应位置。听完每段对话后, 你都有10 秒钟的时间来回答 有关小题和阅读下一小题。每段对话仅读一遍 1. Why does the man feel upset? A. Someone said he was ugly B. A guy stole his clothes C. He found his clothes ugly 2. Which part of the woman's body hurts? A: Her arm B. Her neck C. Her head 3. What is Ann probably like? A. Lazy B. Clever C. Hard-working 4. Where does the conversation probably take place? A. In a Cinema. B. In the woman 's house . C. In a shop . 5. What does the woman mean? A. Keep the window closed. B. Go out for fresh air C. Turn on the fan. 第二节( 共15 小题; 每小题1.5 分, 满分22.5 分) 听下面5 段对话或独白。每段对话或独白后有几个小题, 从题中所给的A , B C 三个选项中选出最佳选项, 并标在试卷的相应位置。听每段对话或独白前, 你将有时间阅读各个小题, 每小题5 秒钟; 听完后, 各小题将给出 5 秒钟的作答时间。每段对话或独白读两遍。请听第 6 段材料, 回答第6—7 题。 6, How does the man feel about the delay of his flight? A. Calm. B. Angry C. Glad 7. What is the man's correct boarding gate!? A. Gate 7. B. Gate 20. C. Gate 36. 请听第7 段材料, 回答第8,9 题。 8. What does the woman say about the Rainbow Hotel? A. It has an outdoor pool. B. It's a five-star hotel. C. It's near the airport.

教育教学知识与能力综合素质第三章阅读能力(幼儿园习题)

第三章阅读能力 一、单项选择题 1.在信息时代，数据逐步取代石油等能源成为主要的生产要素，但也成为犯罪分子的重要目标，这使得信息犯罪越来越多。企业对数据的安全管理疏忽大意，使消费者和企业员工的信息无法得到保障，最终不仅使企业自身名誉受损，也会使其他相关企业受到牵连。 这段文字意在说明（）。 A.信息犯罪越来越多 B.企业不重视自身信息安全 C.企业需要重视自身数据安全管理 D.信息的安全保障缺乏数据安全法规 2.无聊的状态可能比人们表面上所看到的更加珍贵、更加有意义。一方面，无聊是一种心理状态，如无所事事、无动于衷、萎靡不振、无精打采等，它让人们感到空虚寂寞，为了避免这种意义的无聊，人们去追寻新奇的事物，使生活逐渐富有创造性。另一方面，无聊是一种珍贵的思想空间，人们在其中放松思维、活跃思维、发散思维，这种意义的无聊被人们誉为“逝去的艺术”。 对这段文字中“无聊”的理解，正确的是（）。 A.无聊是一个自相矛盾的概念 B.无聊的某方面可能正在消亡 C.无聊是发明创新的源泉

D.无聊是一把双刃剑 3.从世界范围内来看，自从冷战结束，历史被宣告终结，全世界趋向保守主义，另外，在一段时期内，西方资本主义经济体系运行比较顺畅，繁荣得以维持。在这种形势下，西方出现了青年现象的退潮，表现为批判能力的下降。青年人安于现状。但是，__________，政治经济格局的不均衡日益加剧，正在制造越来越多的矛盾。越来越多的问题需要解决。 填入画横线部分最恰当的一项是（）。 A.历史并没有终结 B.壮丽的篇章还在被书写 C.时代日渐沉寂下来 D.不求进取的思潮开始蔓延 4.人们往往对新奇的娱乐方式进行妖魔化，对游戏的批判是这种价值观的一个例子。游戏的大部分玩家是孩子，导致了成年人对游戏的判定采用双重标准，例如社会允许暴力电影的播放，但对游戏采取不同的态度。其实，游戏也应该像电影一样采用年龄分级制度，而不应把所有暴力行为都与游戏相联系。 材料中对游戏的态度是（）。 A.暴力行为与游戏无关 B.社会已经坦然接纳游戏业 C.暴力游戏应该被禁止 D.不应该通过禁止游戏的方法让孩子远离暴力行为

2018秋苏教版九(上)第三单元综合素质检测语文试题(答案解析)

2018秋苏教版九（上）第三单元综合素质检测语文试题 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、选择题 1．下列词语中的加点字，每对读音都相同的一项是（） A．摄．取/震慑．骇．然/言简意赅．错综．复杂/泉水淙淙． B．纷纭．/耕耘．竣．工/容颜俊．秀无待饶．舌/妖娆．妩媚C．阑．珊/波澜．僻．静/鞭辟．入里蓦．然回首/暮．色四合 D．滑稽．/稽．首愧．悔/身材魁．梧家喻．户晓/至死不渝． 2．下列词语书写完全正确的一项是（） A．陶冶僵域晶莹食古不化 B．书厨渊博通达融会贯通 C．憔悴疏漏浩劫焚膏继晷 D．枯燥腐烂斧凿举一返三 3．下列句子中，加点成语使用不正确的一项是（） A．寺庙对联内容丰富、言简意赅 ．．．．，是我国佛教文化的重要组成部分。 B．面对错综复杂 ．．．．的国际国内形势所带来的风险和挑战，我们亟须提高应对能力。 C．中国陶瓷艺术只有在立足传统中推陈出新 ．．．．，才能打破僵局，赢得华丽转身。 D．电影《芳华》的热映，让影片中的几位女主角一夜爆红，成为了炙手可热 ．．．．的明星。4．下列句子没有语病的一项是（） A．市科技馆作为重大科普基础设施，已经发挥了其应有的作用，成为我市文明城市建设的一张亮丽名片。 B．食品谣言的存在，不仅是民众对相关知识的缺乏，而是食品安全焦虑的体现。C．随着对义务教育均衡发展的重视，使我们都有享受优质教育资源的机会。 D．历史伟人之所以让后人铭记的原因，在于其思想和人格的不朽，而不是无证可考的坊间情事。 5．将下列句子排序，正确的一项是（） ①古人讲：“外师造化，中得心源。”②外化于行，形成以追求慎独慎初慎微为常态的根本行为准则，并由此培育和建立纯洁的品德修养，为将来的成长、成才、成事、成功打下厚实的基础。③涵德养性，需要进行自我灵魂警醒和行为净化。④人类对外在事物的感知和认知，需要勤学和善思的高度统一，从而内化于心，追求正心正道正派。A．③①②④B．①③④②

人教版语文必修三第三单元检测(基础+能力提升)

高中语文必修三第三单元检测 班级：姓名：学号： 1．下列加点字的注音没有错误的一项是（） A.移粟．（sù）洿．（kuā）池狗彘．（zhì）不王．（wáng） B.鱼鳖．（biě）丧．（sàng）死饿莩．（fú）孝悌．（dì） C.数．（cù）罟衣．（yì）帛颁．（bān）白兵刃．（ran） D.鸡豚．（tún）庠．（yǎng）序曳．（ya）兵无憾．（hàn） 2．下列加点字的注音有错误的一项是（） A.崤．（xiáo）函鞭笞．（chī）宁．（nìng）越合从．（z?ng）缔交 B.膏腴．（yú）藩．（fān）篱锋镝．（dí）践．（jiàn）华为城 C.谪戍．（shù）迁徙．（xǐ）蹑．（nia）足万乘．（shang）之势 D.黔．（qián）首墨翟．（dí）氓．（máng）隶度．长絜大（du?） 3. 下列各组中加横线词语的意义和用法全都相同的一组是（） A.然后以六合为家，崤函为．宫 身死人手，为．天下笑者 B. 于是废先王之道，焚百家之言，以．愚黔首 收天下之兵，聚之咸阳，销锋鍉，铸以为金人十二，以．弱天下之民 C. 追亡．逐北，伏尸百万 秦无亡．矢遗镞之费 D. 当是时也，商君佐之． 因无爪牙之利，筋骨之．强 4.下列句中加点的词语与现代汉语用法相同的一项是() A．尽心焉耳矣B．古之学者必有师 C．山东豪俊遂并起而亡秦族矣D．是使民养生丧死无憾也 5.下列各组句子中，“所以”的用法不同于其他三项的一项是（） A师者，所以传道受业解惑也B所以兴怀，其致一也 C圣人之所以为圣D此所以学者不可以不深思而慎取之也 6．下列句中加点的词的活用现象与其他三项不同的一项是() A．树之以桑B．假舟楫者，非能水也 C．天下云集响应D．五十者可以衣帛矣