大学生消费心理与国产手机设计
浅谈网络对大学生心理健康的影响 网络作为现代社会文明的标志之一，介入到了大学生的生活中，给大学生带来了心理方面的影响：使大学生容易丧失奋发向上、积极进取的前进动力；在满足了大学生强烈的交往愿望同时，却使他们在现实中更加孤独；使大学生在情绪上得到宣泄的同时，却容易在道德上迷失自我；应该从①树立“以人为本”的教育理念，充分调动学生的主动性、积极性和参与意识；②开展网络心理健康教育，预防网络心理障碍，加强挫折教育；③培养大学生网络道德， 关键词大学生心理网络影响 网络作为现代社会文明的标志之一，以其数字化、信息化的生存状态和虚拟性、交互性、共享性的特点，介入到了大学生的生活中，使大学生学习方式、交往方式、消费方式、闲暇方式等方面发生变革的同时，也给大学生带来了心理方面的影响。网络的平等、开放和互动，极大的满足了大学生的心理需求，由于可用匿名的方式进入网络，嬉笑怒骂、畅所欲言、无所顾忌，不受时空、地域的约束，纵横驰骋，因此轻而易举地赢得大学生的青睐，使之无“网”而不胜，有的大学生甚至对网络表现出了很强的依赖性，他们整天沉湎于网络这个虚幻的世界里不 一、网络对大学生所带来的心理影响主要有以下几点 （一）网络一方面满足大学生实现自我价值的愿望，另一方面却影响了大学生奋发向上、积极进取的前进动力。由中学到大学的改变与适应过程中，只有少数人能够保持原来中学时的中心地位和重要角色，大多数学生由于成绩平平、缺少特长，在学校的各种文体活动中难以获得成功，而成为校园中的普通一员。一些大学生不能够很好的适应这种角色的转变，导致自信心缺乏，其价值感和成就感便无从谈起。而在网络虚拟社区里，在游戏中，每升一级或者是打过一关，都会产生一种愉悦感和“高峰体验”，可以找回“辉煌”的自我。在现实社会中许多需求是很难轻易得到满足的，需要付出艰苦的努力和奋斗。然而，在网络这个虚幻的世界里，随着上网次数的增多这种成功的心理体验也会不断得到满足。尽管这是一种转瞬即逝的极度强烈的幸福感，甚至是欣喜若狂、如痴如醉、欢乐至极的心理感受，也让他们在虚拟的网络世界所体验的快乐和自我成就感，比现实世界要多得多，使他们沉湎于此而不能自拔，更加依恋网络世界的虚拟生活。久而久之，陷入了对现实生活缺乏目标和动力的空虚感当中，丧失了前进动力。在现实生活中，许多相对缺乏竞争力的学生往往以这种方式选择 （二）网络的平等性、隐蔽性满足了大学生强烈的交往愿望，却使他们在现实中更加孤独。大学生渴望友谊和同龄人之间的相互理解和支持，有强烈的交往愿望，然而在现实生活里，由于人际关系的社会复杂性和大学生心理的单纯性，常会使部分学生在交往中遭受挫折，表现出了不同的人际交往障碍，如多疑、害羞、闭锁、社交恐惧，而网络这个虚拟的世界恰好为这些学生满足和实现交往愿望提供了便利条件。在网络里，不再强调相貌的作用，人们在一个非以貌取人的环境下相互认识、相互了解；每一个网民拥有平等的发言权，人们根据你的话语来形成对你的印象；在网上可以说出自己想说的话，而且一般来说不用担心会带来什
重庆师范大学2012级《形势与政策》 调研报告 大学生消费心理及状况 指导教师：付冬生 专业：信息管理与信息系统 学院：计算机与信息科学学院 重庆师范大学 2013年5月
一．主题选择 (3) 二．调查目的及意义 (4) 三．调查方式 (4) 四．调查对象 (5) 五．调查内容 (5) 六．调查步骤 (5) （一）主题确定 (5) （二）小组分工 (5) （三）小组讨论 (6) （四）调查分析 (6) （五）调查总结 (6) 七．调查结果 (6) （一）调查分析 (7) （1）调查结果比例表格 (7) （2）调查结果比例图形 (9) （3）数据统计和分析 (11) （二）调查总结 (14) 八、附件一 (13)
大学生消费心理及状况调查报告 学院：计算机与信息科学学院 年级：2012级 专业：信息管理与信息系统 组长：王静萍 小组成员：何倩、熊宏伟、唐萍、蔡娇、曾远菲、 刘珂馨、张江菠、陈俊杰、胡海洋 指导教师：付冬生 一．主题选择 积极向上的理性的消费观念对大学生的成长和成才是极其重要的，其消费现状在某种程度上折射出了当今大学生的价值取向，而青年时期的价值取向一旦形成，将对人的一生的品德和行为方式产生深远持久潜移默化的影响，因此通过各种途径引导大学生形成正确的消费心理是十分有必要的。所以，本小组经过热烈讨论，确立“大学生消费心理及状况”为本次调研的主题。对此，本小组针对当代大学生消费心理及状况设计了调查问卷并进行了调查。
二．调查目的及意义 大学生的消费是社会消费的重要组成部分，他们在现代社会消费观念、生活方式、流行时尚的影响下，消费心理和消费行为往往产生相互影响，并形成特有的群体消费心理特征。为了培养大学生良好的消费习惯及消费氛围，帮助每位学生树立正确的消费观，我们通过调查本校在校大学生的消费状况来剖析大学生的消费心理，并研究对策，从而来引导大学生培养正确的消费心理。 当前的消费市场中，大学生作为特殊的消费群体正受到越来越大的关注，随着社会经济的纵深发展，大学生消费行为的外部环境发生了深刻变化，消费心理与消费行为与以前相比也发生了根本性的改变。又由于大学生年纪轻，有着不同于社会其他消费群体的消费心理和行为，从而大学生消费观念的塑造和培养直接地影响其社会观的形成与发展。因此，关注大学生消费状况，把握大学生生活消费的心理特征和行为方向，并实行与之相适应的消费教育，显得尤为重要。 三．调查方式 本次调查方式采取的随机问卷调查法。在学生密集处发放问卷，如图书馆、自习室、教室、学院商场等地，采用发卷填写后当场收回的形式，共发出调查问卷100份，收回80份，有效问卷73份
表情咖啡杯的设计心理学 班级： 学号： 作者： 指导老师：
摘要：市场上茶杯的设计多种多样，而我关注了一款表情茶杯。这款茶杯在设计上巧妙地抓住了消费者的心理，情趣化的设计是这款茶杯的特色，也是它设计的切入点，在某一方面上满足了消费者的心理需求，也因此在市场上取得了一定的成功。每一个设计师在设计一款产品的时候，都会应用到设计心理学。通过设计心理学相关知识研究消费者的心理，这是在产品设计中必不可少的要素分析。这样产品才能满足消费者的心理需求，并且才可能有客户群体，才能得到消费者的认定。所以说设计不是一意孤行的创造，而是全面细心的关怀。要深刻了解产品和消费者之间微妙的关系和反应，因为这将决定者你设计的成败，而这成败则是在于你是否正确地应用了设计心理学。 关键字：表情茶杯情趣设计心理学消费者心理需求
前言：设计心理学是专门研究在工业设计活动中，如何把握消费者心理、遵循消费行为规律、设计适销对路的产品，最终提升消费者满意度的一门学科。工业设计活动是处理人与产品、社会、环境关系的系统工程，可以称它为社会工程或文化工程。它的出发点是消费者的需求，归宿则是消费者需求的满足。即工业设计是以消费者为中心，满足消费者全方位需求的设计活动。而过去所说的工业设计活动，只满足消费者的功能性需求，重点是产品的使用价值，处理物与物的关系，它所面临的任务仅是单一产品的功利性，具体的实际操作处理和创造，而现代设计是一个涉及物质、精神、社会的无限宽泛的开放性活动。它包括：消费者、消费者心理、消费行为规律、适销对路的产品、提升消费者满意度。 Smile Cup是一个满奇趣的咖啡杯设计，不论是从设计的角度出发还是从消费者的角度出发，都需要一种媒介将两者联系在一起，那就是设计心理学。设计者是从客观的理论性出发，而作为消费者的我们是从心理感受出发的，下面就让我们一起探讨一下此款咖啡杯的设计心理学。
大学生网络消费心理与行为研究 （班级：14级工商企业管理二班学号：20140692206 姓名：朱云雷） 摘要：作为中国市场消费的青春力量，大学生网络消费正急剧飙升。由于大学生年龄普遍在18-23岁之间，各方面还不成熟，导致大学生的消费观念和消费方式乃至细想观念、思维方式、行为模式等各方面都受到网络广泛和深刻的影响，他们的观念和方式有反过来影响整个大众文化及消费。 关键词：大学生网络消费行为心理 作为社会发展的关键群体，大学生在多元化的影响下“主动社会化”的趋势越来越明显，他们不但借助新媒体了解社会和世界的发展邢台，还会主动参与到“社会化”规范之中。因此关注大学生消费状况，把握大学生消费的心理特征和行为导向，具有重要意义。 一、大学生的网络消费心理 1.独立个性、崇尚自主的心理。当代大学生自我意识强，个性彰显， 审美观、价值观多元，勇往直前，乐于彰显自己的品位与形象，这就造成 了大四学生群体需求多样化的特点。在网络消费过程中，利用网上丰富的 信息资源，积极进行产品的舆论挑选，使大学生更容易搜索到自己心爱的 风格时尚，满足大学生追去不同，凸显个性的需求。同时，网络消费自身 的时尚特点和技术含量也可以被大学生选为身份符号。而且他们在购买商 品时会要求商品的造型和外观能够反映时代的风尚，也还要求商品的结构、性能等能够符合现代科学的技术和现代的生活方式，富有个性的而不是大 众化的，有着独特的特点。 2.有追求物美价廉的心理。价格的廉价与否始终影响大学生的心理。 独立自主、崇尚个性的心理。当代大学生自我意识强，个性彰显，审美观、 价值观多元，勇往直前，乐于彰显自己的品位与形象，这就造成了大四学 生群体需求多样化的特点。在网络消费过程中，利用网上丰富的信息资源，积极进行产品的舆论挑选，使大学生更容易搜索到自己心爱的风格时尚，满足大学生追去不同，凸显个性的需求。同时，网络消费自身的时尚特点 和技术含量也可以被大学生选为身份符号。而且他们在购买商品时会要求 商品的造型和外观能够反映时代的风尚，也还要求商品的结构、性能等能 够符合现代科学的技术和现代的生活方式，富有个性的而不是大众化的，有着独特的特点。 3.追求方便快捷的消费心理。方便快捷也是影响大学生进行网络消费 的一种重要影响因素。网络消费不受时间和空间的限制，大学生可以在任
引导大学生健康消费心理和行为的建议 根据以上的分析不难发现，大学生群体拥有较高的文化素质和较宽阔的文化视野以及对新事物敏锐的反应能力，所以其消费行为和消费心理都存在着相对独立性和特殊性。我们应该肯定其合理的一面，也不能忽略消费行为和消费心理中存在的问题。由于大学生的消费行为方式在未来社会中会有较强的影响力，因此，我们应该充分发挥社会、学校、家长、大学生本人等各方面的力量与作用，针对大学生的消费心理特征，采取必要的、合理的、科学的措施，引导他们正确处理消费与金钱、精力之间的关系，树立理性的消费生活观和科学的消费方式。引导在校大学生客观、冷静、正确地审视自己的消费现状，树立积极、健康的消费观念。 在调查分析的基础上，在这里对大学生消费的引导提出几点建议： 第一，加强对大学生消费心理和行为的调查研究。希望老师在思想理论教学中，使用调查研究与理论教学相结合的科学方法，使理论教学真正摆脱空洞无物的说教。今后老师应当重视和加强对大学生消费状况的关注，注重研究大学生的消费心理与行为，从中发现问题和解决问题，帮助大学生养成健康消费心理，形成正确的消费观。家长应该教育正在读书的大学生子女明确自己的消费定位，不能过于纵容，尤其应该让大学生们清楚自身所处的消费层次和现在所能创造财富之间本来就存在着明显差距。其次，家长在日常生活消费的原则立场是子女最初始的效仿对象。有些父母本身消费观念存在误区，又何以正确指导自己的孩子呢？这样看来学校对学生的教育就更为重要。同时社会舆论对大学生的关注不能只是一味的批评和指责，尤其是针对当代大学生的逆反心理比较突出，单纯的说教效果不甚明显，对其应采用结合现状的引导，用事实来帮助大学生建立自己合理的消费定位，摆正消费心态。 第二，培养和加强大学生的财商。所谓财商，指的是一个人在财务方面的智力，即对钱财的理性认识与运用。专家指出，财商的概念是与智商、情商并列的现代社会三大不可缺少的素质，也是现代教育不可忽略不宜回避的话题。可以这样理解，智商反映人作为一般生物的生存能力，情商反映人作为社会生物的生存能力，财商反映人作为经济人在经济社会里的生存能力。财商主要包括两方面的内容：其一，正确认识金钱及金钱规律的能力；其二，正确运用金钱及金钱规律的能力。建议培养大学生合理的消费观，可以围绕这两方面的内容，在教学活动中设计具体操作型的教学形式以达到教育目的。 第三，通过良好的校风建设和学风建设来引导大学生树立正确合理的价值观和消费观。大学生的思想很容易受到校园内各种观念和行为的影响，其消费观和消费行为也是如此。学生的消费心理和行为是体现学生生活作风的重要部分。高校应该把握育人第一位的原则，重视大学生为人处世每个环节的教育，重视培养和塑造大学生健康的消费心理和行为，以促进大学生学业的成功追求。一旦良好的消费习惯得到培养和加强，就会对良好校风的塑造起促进作用，并形成校风助学风的良性循环。针对当代大学生的心理特征，学校应该通过校园文化和校风的建设诱导学生主动调整和修正自己的消费行为。因此，学校应该把大学生良好消费心理和行为的培养作为校园文化建设的重要组成部分。在校园文化建设中设计有关大学生健康消费理念的活动专题，以大学生良好的消费心理和行为促进良好生活作风的形成，与优良学风和校风建设相互促进，共同发展。 参考文献： 1.许德琦，张新国，严学军.青年与现代消费［C］.湖南人民出版社，1998 2.［美］迈克尔·R·所罗门.消费者行为［M］.经济科学出版社，1999 3.韩璐.当代大学生畸形消费的社会心理学分析［J］.重庆邮电学院学报，2004（4） 4.倪瑞华.可持续消费：对消费主义的批判［J］.理论月刊，2003（5）
大学生的消费从众心理的研究
题目: 大学生的消费从众心理的研究 院系名称：专业班级： 学生姓名：学号： 指导教师：教师职称： 年月日
摘要 随着社会心理学家对从众心理研究的不断深入，发现从众心理对人们生活各方面的有着重要的影响，从而使人们对从众心理投入了越来越多的关注。从众心理被引入了市场营销的领域，越来越多的企业也分别利用从众心理这一新的细分变量对目标市场进行划分，利用从众心理对目标消费者的影响来制定一系列的营销战略。 大学生消费群体由于本身的特殊性，受从众心理的影响更为显著。本文从市场营销的角度出发，以大学生这个特殊的消费群体为研究对象分析了从众心理对大学生消费群体的影响的研究，从而达到建立大学生消费行为受到从众心理影响的模型的目的。 通过从众心理对大学生的消费行为影响因素的区分，提出假说，通过实验设计来证明假说的成立，并针对结果提出切实可行的营销战略，让企业在为大学生提供产品和服务时可以更符合大学的生理和心理的需求，使目标消费者和企业达到双赢的结果。 关键词: 从众心理从众行为动机满足度
目次 1 引言 (1) 1.1 选题背景 (1) 1.2 研究目的和意义 (1) 1.3 文献综述 (1) 1.4 研究内容与方法 (4) 2从众心理研究的理论基础 (4) 2.1从众的心理分析 (4) 2.2 消费者的消费从众的分析 (8) 3 大学生的消费从众心理的分析 (8) 3.1 大学生的消费从众心理的分析 (8) 3.2 大学生消费从众心理的外在影响因素 (8) 3.3 大学生消费从众心理的内在影响因素 (9) 4大学生的消费从众心理模型的建立 (11) 4.1 模型建立 (11) 4.2 实验验证 (13) 4.3研究结论 (15) 4.4营销意义 (15) 结论 (16) 致谢............................................ 错误!未定义书签。参考文献 (17)
艺术教育136ART EDUCATION 2012 · 05■ 高振堂 满足消费心理的产品设计 新经济时代的特点是消费趋势变幻莫测，消费需求更加模糊。这些消费特点，决定了产品在设计上，特别是在外观上要吸引消费 者，把握住消费者的心理，另外，产品的实用功能要满足消费者的需要。这就对产品设计师提出了更高的要求，产品设计不仅要满足消费者的使用需求，更要对精神消费的关注。文章从消费心理和设计规律两方面做了论述，以期对消费心理与产品设计有更全面的认识。 设计 心理学 消费需求 内容摘要：关键词：当今世界是新经济时代，消费趋势变幻莫测，消费者需求多 样化、消费心理变化不定，使得需求更加模糊，呈现个性化、分 散化的特点，消费更加重视产品的款式、流行因素和品牌，讲究 装潢和美观，注重产品包装的艺术性。这就对设计师提出了更高 的要求，产品设计不仅要满足消费者的使用需求，更要有对精神 消费的关注。在由产品引导消费转变为消费引导产品的过程中， 设计与消费紧密地联系起来。 笔者认为，设计师对消费者心理需求要有全面的把握。低级 的消费需要是温饱需要；中级需要是安全感。支出倾向于养老保 险、教育等安全保障方面的投资，以及倾向消费某些奢侈品以助 其在社交地位中的提高；而顶级奢侈品的消费则是高级需要，这 一层的人们对于教育、知识（自我实现）等方面的投资也较其他 层次多。一、当今社会人们消费心理类型 （一）对美的追求心理 这种心理首先表现在对产品外部包装的反应，这是一种长盛 不衰的购买心理，消费者对产品的认识过程是从外表到内部。造 型独特、新颖、装潢精美的包装，往往可以起到促销作用。尤其 是在同类产品一起陈列的情况下，包装的成败往往成为消费者购 买的决定因素。正因如此，“包装”成为“沉默的推销员”，阐 释着设计者的创意构思。因此，设计师在设计同一类产品时，在 外包装设计上要拉开不同的档次。 （二）求廉心理 消费者在购买产品之前，对商品的价格常有一种主观的估 价。即消费者理解商品的价值和价格，也称预期价格。这个预期 往往是一个产品定价的范围。当消费者无法判断商品的价格时， 常用心理价格进行评估，这种评估往往与自己以前使用的同类产 品进行比较，如果价格上下差别较大，消费者就会产生质量或价格的定位，只有适当的价格才能被消费者接受。消费者对价格最为敏感，减价、打折、优惠、赠送等促销手段对销售非常有效，因此，产品包装设计要考虑材料的成本。（三）求新好奇心理新产品能够给人一种新鲜、新潮的感觉，所以新产品往往比较畅销。人们对新鲜产品往往抱有一种好奇和新鲜感，而对已有的产品觉得习以为常，不会给予太多的关注。这种心理消费群体大多为青年人，青年人思维活跃、热情奔放、富于幻想，容易接受新事物、喜欢猎奇，反映在消费心理和行为方面，表现为追求新颖的时尚、追求美的享受，喜欢代表潮流和富于时代精神的产品。这类消费者易受广告宣传和影视、体育明星形象的影响。对于这种消费群体，设计师在作品表现上要有超前的意识。这类产品在设计时最好使用新颖的材料，产品包装时常需要更新以保证 其新鲜感。 （四）求名心理在一定的社会文化背景下，产品还有一种重要的意义，即产品的符号意义。在消费过程中，产品原来的“自然价值”消失了，变成一种象征性的“符号”，这种符号化的产品体现的不仅是其使用价值，而且承载了该产品拥有的社会地位和文化期待，人们可以根据消费者所拥有的产品，对消费个体进行解读或等级类型的划分。这类产品彰显社会等级和社会区分的功能，为了某种社会地位、名望、荣誉而进行的消费被称为符号消费。当产品能够成功地说服人们相信它代表了他们所崇尚的文化，人们一旦拥有了这类产品（服务）就能明确标记或使其更加接近他们趋向的文化品位和社会属性的时候，人们就会对该产品产生积极的态度。例如NIKE、李宁品牌的运动产品请运动明星代言，使产品成为运动时尚的象征符号，品牌代表的是一种文化品位和社会地位。也有一些人认为名牌代表的是产品的质量、性能、价格以及市场中的信誉。消费者一般在购买商品时追求名牌、信任名牌甚至忠诚于名牌。
浅析大学生网络消费心理 共有978 次浏览最近浏览时间：2010/06/03 17:43 大学生 随着网络在大众生活中的普及，网络消费开始走进人们的视野。大学生作为走在时代前列的新新群体，他们更是热衷于网络“买”“卖”。方便快捷、价格低廉、购物方式新鲜刺激，产品琳琅满目，丰富多样，新奇独特，小到玩具、手套、衣服，大到mp3、相机、手机甚至电视、电脑、冰箱等，在网上都有出售和交易，网上定餐，网上订票。网络可以完全满足大学生们的购物需求，也正好符合前卫、时尚、喜欢接触新鲜事物的大学生的口味，种种优势让大学生们对网络消费产生了浓厚的兴趣，网上消费已渐成为他们的消费新理念。 一、大学生网络消费的总体情况分析 大学生热衷网络消费，据调查31.9％的大学生在过去一年中有过网上消费的行为，表面上看低于中国网民37.8％的平均水平。然而这些学生普遍是从大学入校时开始接触网络，平均只有三年网龄，且绝大多数学生每月可支配收入在500元以下，在这种条件下，31.9％的比率是比较可观的。 大学生的网络消费行为分虚拟消费和网上交易。虚拟消费指网络游戏中的虚拟消费行为，网上交易是指网络上的真实消费行为。而网上购物的首选网站共分为三大类：主要进行网上零售的B2C 网站、拍卖网站以及门户网站。而拍卖网站在大学生中具有非同寻常的吸引力。41.6％的学生经常光顾拍卖网站，相比之下，只有23.8％的学生将B2C网站作为自己的购物首选，20.0％的学生在门户网站购物。这表明，大学生是网络世界最活跃的年轻人，乐于尝试新事物，喜欢网络购物交易方式。 二、大学生网络消费心理分析 1.追求个性化的消费心理 大学校园中不乏追“新”族。他们喜欢追求新潮，敢于创新，消费的趋附性强。网络消费正好符合大学生富于想象力、渴望变化、喜欢创新、有强烈的好奇心的特点，他们往往对个性化消费提出了更高的要求，所选择的已不再单是商品的实用价值，更要与众不同，充分体现个体的自身价值，这已成为他们消费的首要标准。个性化消费已成为现代大学生消费的主流。 2.追求自主、独立的消费心理 在社会分工日益细化和专业化的趋势下，即使在许多日常生活用品的购买中，大多数消费者也缺乏足够的专业知识对产品进行鉴别和评估，但对于获取与商品有关的信息和知识的心理需求却并未因此消失，反而日益增强。大学生对购买的风险感随选择的增多而上升，而且对单向的“填鸭式”营销沟通感到厌倦和不信任。尤其在一些大件耐用消费品(如电脑)的购买上，他们会主动通过各种可能的途径获取与商品有关
----------专业最好文档，专业为你服务，急你所急，供你所需------------- 文档下载最佳的地方 大学生由于身心发展阶段经济来源受教育经历和所处环境的特殊性，使其成为社会上一个比较特殊 的消费群体他们既是当前消费主要群体之一，有着独立的消费状况消费观念与消费模式;也是未来我国消费的主力和消费潮流的引导者，对未来我国消费文化的构建甚至社会经济的发展都会产生极其重要的影响只有掌握大学生独特的消费现状，在此基础上应用心理学原理，分析他们消费过程中存在的误区，才能针对性地加强思想政治教育，引导大学生树立健康理性负责的消费观，促进他们全面健康地发展。 一、大学生消费的总体现状 为了解大学生真实的消费状况，日前，笔者在南京信息工程大学进行了大学生消费情况问卷调查，共发放问卷 600 份，回收有效问卷548 份，问卷回收率91.33,并同时进行少数案例的个案访谈本文所引用的数据均来自此次调查及访谈。 1.消费来源上，主要来源于父母 调查结果显示，85.4,的学生日常消费完全来源于家长，12.5,的学生父母和个人共同解决，0.9,完全个人解决，1.2,来源于国家贷款奖助学金或社会亲友捐助父母的经济资助仍然是大学生最重要的消费来源绝大多数的学生的消费来源于家长，只有极少部分的学生通过勤工助学或社会兼职来赚取生活费。 2.消费水平上，呈现两极分化的现象 调查结果显示，月消费总额 600 900 元的学生占 53.2, ，900 1200 元的学生占 34.6,，600 元以下的 6.5,，1200 元以上的占 5.7, 人均月消费额为 865 元87.8,的同学生活费集中在 600 1200 元这个阶段，600 元以下和
大学生群体消费心理分析
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大学生群体消费行为分析 消费是经济生活、文化生活和社会生活的连接点，是经济领域与日常生活领域进行交换与沟通的渠道，也是生活方式研究的重要部分。大学生消费行为是指在一定消费观念影响下，为满足自身物质生活和精神生活需要而采取的消费行为。作为社会的特殊群体，当代大学生的消费不仅是国民经济的重要组成部分，而且有其独立的消费意识和消费特点，进而作用和影响一代青年的消费趋向。随着社会经济的发展，大学生的消费需求也随之发生变化，在现代社会的消费观念、生活方式和流行时尚的影响下，其消费心理和消费行为相互影响，并形成特有的群体消费心理特征。 一、大学生消费行为的特点 1.消费的不平衡性 由于大学生来自不同地区和不同家庭，而地域经济发展的不平衡和行业的不平衡，导致家庭收入的不平衡。各自家庭结构的不同，从而也决定了大学生消费的不平衡。据资料调查显示：月消费水平最高的是来自省会和大城市的大学生，其次是来自地级市的大学生，再次是来自县级市的大学生，消费水平最低的是来自农村的贫困生。 表1：不同家庭所在地学生每月学费、生活费占家庭总收入的比例（%） 少于4/1 4/1 4/2 4/3 4/3以 上 其他 直辖市和省会城 市 30.1 32.7 27.6 3.6 5.6 0.5 一般城市23.7 38.4 24.3 4.5 9.0 0.0 镇17.4 30.4 32.6 10.9 7.6 1.1 农村9.0 13.0 33.0 17.0 27.0 1.0 2.消费结构的多元化 表2 大学生消费结构图 生活费用学习消 费娱乐消 费 人际消费合计 伙食服饰日用通讯交际
大学生网络消费心理论文 【关键词】大学生;网络消费;消费心理 文章编号：ISSN1006―656X(2014)01-0114-01 一、大学生网络消费的总体情况分析 二、大学生网络消费心理分析 (一)追求个性化的消费心理 (二)追求自主、独立的消费心理 (三)追求表现自我的消费心理 网上交易是出自个人消费意向的积极的行动，只要登录网络随时都可以在网上的虚拟商店浏览、比较和选择。独特的购物环境和与 传统交易过程截然不同的购买方式容易引起大学生的好奇、超脱和 个人情感变化。消费时完全可以按照自己的意愿向商家提出挑战， 以自我为中心，根据自己的想法行事，在消费中充分表现自我。 (四)追求方便、快捷的消费心理 对于大学生来说，购物中的即时、便利显得更为重要。传统的商品选择过程短则几分钟，长则几小时，再加上往返路途的时间，消 耗了大量的时间、精力，而网上交易弥补了这个缺陷，如今，网上 订餐、电子客票、虚拟机票的推广，更加体现了网络消费的简单快捷，从而深受他们的喜欢。 现在部分高价值消费品越来越多地进入大学生的消费视野。大学生消费在一定程度上会相信自己真实的体验，如果使用某种品牌产 品产生好的体验，就会坚持使用，从而逐步形成固定的偏好，最终 形成使用习惯，保持对此产品良好的忠诚度。比如洗发水，感性认 识上的气味清香，质量好，效果明显，都会使他们继续使用下去， 而阿迪达斯、耐克等运动品牌在大学生中的渗透率也越来越大。这 些都充分体现了大学生对追求高品质、高品牌、高品位生活的需要。
在网上常常能够买到本地买不到的商品，从而从一定程度上满足了 他们对追求文化品位的消费心理。 (六)追求物美价廉的消费心理上海 价格、质量、潮流是吸引大学生消费的主要因素。讲求实用、理性消费仍是当前大学生主要的消费观念。据了解，在购买商品时， 大学生们首先考虑的因素是价格和质量。因为经济来源主要是父母 的资助，自己兼职挣钱的不多，这使他们每月可支配的钱是固定的，大约在300元～600元之间，家境较好的一般也不超过800元，而 这笔钱主要是用来支付饮食和日常生活用品开销的。由于消费能力 有限，大学生们在花钱时往往十分谨慎，力求“花得值”，尽量搜 索那些价廉物美的商品。无论是在校内还是在校外，当今大学生的 各种社会活动都较以前增多，大学生比较注重自己的形象，追求品 位和档次，虽然不一定买名牌，但质量显然是他们非常关注的内容。网络商品往往折扣较大，价格相对便宜，因此网上淘宝，购买物美 价廉的商品渐渐被大学生津津乐道。 (七)网络虚拟消费 虚拟世界里的消费主要是在网络游戏中的消费，对大学生说主要是为了满足一些幻想，从而调整自己的心理状态。越是紧张、充满 着激烈竞争的社会，人们就需要通过幻想和憧憬来达到舒缓的目的 和愿望;越是年轻，幻想倾向就越明显。网络上的虚拟消费从一定程 度上能够反映出一个人的心理状态和人格倾向。不少大学生通过虚 拟的世界，寻求心理上的一种投射，这种虚拟的消费往往消解紧张感，并且满足年轻人对生活变化的追求。 关键词大学生网络消费心理消费行为心理特征 中图分类号：F724文献标识码：A 1大学生网络消费概况 1.1大学生网络消费的规模 自从互联网普及以及电子商务兴起开始，大学生就一直是网络消费的主力人群，据资料显示，中国网民有过网络消费记录的占总网
（消费者行为）大学生消费 心理浅析
大学生消费心理浅析 近年来，大学生作为壹个特殊的消费群体正受到社会越来越大的关注。由于大学生年龄较轻，群体较特别，有着不同于社会其他消费群体的消费心理和行为。壹方面，大学生有着旺盛的消费需求，另壹方面，又尚未获得经济上的独立，消费受到很大的制约。消费观念的超前和消费实力的滞后，均对大学生的消费有很大影响。特殊群体自然有自己特殊的特点，同时难免存于壹些非理性的消费甚至壹些消费的问题。本次，我组组织了壹次大学生消费情况问卷调查（附壹），且针对大学生的消费问题进行了浅析。 首先我组对本校壹至四年级的学生消费现状进行问卷调查，且对大学生消费现状做了分析： 1.家庭平均月收入。经调查，家庭平均月收入于1000元以下的学生约25%，1000元～5000元占50%，5000元～10000元占20%，10000元之上5%。其中家庭月收入于1000元以下的学生来自城市的占2%，来自农村的占98%。家庭月收入于10000元之上的学生来自城市的占96%来自农村的占4%。 2.月平均消费金额。月平均消费金额500元以下的占10%，500元～1000元占80%，1000元～2000元占7%，2000元之上占3%。由此可见，大部分学生的月平均消费金额为500元～1000元，每月消费金额超过2000元的只占3%。 3.每月的生活费。大学生的生活费主要来自于家庭，也有壹部分学生通过打工赚取生活费甚至学费。感觉生活费月月有余的学生占10%，感觉刚好够花的占50%，感觉不够花的占40%。可见接近壹半的当代大学生用钱缺乏计划性，缺乏理财能力。感觉月月有余的学生中，大壹学生占70%，由此可见大壹新生刚进校门时消费项目较少。而感觉钱不够花的学生中，大壹至大四学生分别占20%，5%，
大学生消费心理与消费行为的研究综述 摘要：随着大学生人数的增加，大学生作为一个消费群体，有独立的消费意识和消费行为，在消费领域所起作用越来越重要。而且伴随着经济的发展和商品的丰富，大学生的消费方式、消费结构不断变化，关注大学生消费问题日益重要。作为新时代有知识有文化的青年，树立正确的消费观，养成良好的消费习惯，不仅有利于自己的身心健康，也会对社会消费起到良好的引导作用。本文在近年来对大学生消费心理和消费行为研究的基础上，指出以往研究的不足，并指出大学生消费心理和消费行为的未来研究方向。 关键词：大学生消费心理消费行为 消费心理是指消费者在购买行为全过程中发生的系列心理活动,它是消费者对客观消费对象与其自身主观消费需求的综合反应。而大学生是一个特殊的消费群体, 他们有着不同于社会其他消费群体的消费心理和需求。 一．以往研究成果的回顾 大学生的消费开支逐年增加，月消费额表现出中间大、两头小的状况，即大多数大学生的月消费水平中等，月消费水平过高和过低的仅占少数。而且表现出个体差异，这主要与大学生的家庭收入情况有关，另外，还与大学生的奖助学金情况、勤工俭学情况等有关。 大学生的消费结构呈现多样化的现象，多数人认为大学生消费结构是不合理的，存在盲目消费、追求高消费和过度浪费现象。表现在除正常的伙食费、书、文具和日用品外,大学生的其他开支比较大,所占的比例也偏高。如外出旅游、社交活动消费(主要用于同学和朋友之间活动请客和送礼等) 、文体活动消费(舞会、影视、体育比赛的门票和体育用品等)，另外还有购买服装、电话费、男生的烟、酒,女生的化妆品开销也比较大。 张志祥则认为大学生的消费结构呈多样化的现象,主要表现为以下几种:第一是早熟消费:消费水平和质量超过了经济发展的实际水平;第二是畸型消费,消费内容过多过快,向高档型消费倾斜;第三是豪华型消费,追求不切实际的奢侈、气派;第四是炫耀消费,把高消费当做现实社会优越感和虚荣心理的手段;第五是悬空消费,追求一种脱离经济社会发展以及个人消费承受能力的消费;第六是情绪化消费,把对消费品的占有、享乐作为弥补精神空虚的手段。卢思铮认为大学生消费行为具有的特征为：追求新颖、关注时尚，物质水平逐渐提高，精神文化消费呈现多样化，校园文化主导着文化消费投向，求知成才是消费的主要方向，品牌意识强，价格意识也强，在饮食方面有着明显的地域特性。而施应玲将大学生的消费行为概括为：由于长期使用，除了对其质量、性能有全面了解，对价格也有很强认同感的习惯购买型；从经济角度出发，选择既有所需效用，又价格便宜的商品的经济型消费；在食品和耐用品消费方面较少受产品广告宣传和折价处理等促销形式的影响，往往根据自己的知识和能力，通过阅读产品说明及识别品牌来了解产品的性能和质量的理智型消费。 秦云等则认为,大学生的消费特点表现为:①消费的不平衡性。主要表现为大学生来自不同地区,不同家庭,而地域经济发展的不平衡和行业的不平衡,导致家庭收入的不平衡,再者各自家庭结构的不同,从而决定大学生消费的不平衡;②消费的多样性。大学生的消费主要涉及生活消费、学习消费和文化娱乐消费三个方面,而且其构成呈现出多样化的特点。大学生消费的多样性一方面受其家庭收入水平和生活习惯的影响,因而在消费层次、消费的数量等方面会表现出很大的差异;另一方面主要取决于大学生个人需要的多样性。寻求多样性是由于需求强度的不同和需求层次的多样性而产生。③消费的主导性。大多数大学生都是在满足生活消费基础上,尽可能的满足学习消费,以必要的娱乐消费来调节自己的精神生活。 董小萍认为大学生消费心理有如下特点:①合理消费取向指导下的时尚、前卫特征;②追求自我成熟的表现与消费个性心理的彰显;③计划性购买往往被冲动性购买所取代。而张旭
一、产品设计心理 1、请设计一种新产品：太阳能充电电脑。该产品属电子新产品。 2、请分析该产品的五个层次。 （1）核心产品：它是一台设备功能齐全的电脑，可以上网。 （2）形式产品：产品质量好，包装比较好。 （3）期望产品：可以利用太阳能充电，设备先进，比较实用，节约了资源。 （4）延伸产品：配有两块原装电池使用方便。 （5）潜在产品：利用新能源，改进能源消费结构，环保。 3、该产品的目标群体为青年中年；其购买动机类型为追求实用求新心理从众心理。 此目标群体的消费心理特征： 青年消费群体的消费心理： ①追求时尚，表现时代②追求个性，表现自我 ③追求实用表现成熟④注重情感冲动性强 中年消费群体的消费心理特征： ①经验丰富，理智性强②量入为出，计划性强 ③注重身份，稳定性强
此目标群体的消费行为特征：此类消费者的消费行为属于复杂型和多变型。青年者属于多变型，具有冒险和创新精神。任何新事物都能引起他们的注意，只要是新的，他们都敢去尝试。中年者属于复杂性的。有一定社会经验的他们，购买东西时都会深思熟虑，不仅考虑商品的实用性，还会考虑商品的价格。 4、您认为您的产品的创新点在于： ①符合社会潮流，节能环保。本产品采用高科技将太阳能转化使能 够运用到电脑中，节约了电的使用量。 ②使用方便。将电脑的电池放在太阳光下吸收能量，一个小时就可 以将其充满，而且使用时间长。 ③该电脑配有两块电池，完全不会耽误消费者的使用。 ④为了预防天气变化给消费者带来的影响，同时也支持电源供电、 二、商品命名心理 1、请为您的产品命名：高科技。 2、请分析您的命名心理： ①名实相符。本产品是采用高科技研发的新产品，有效地将太阳能利用到电脑上。电池同样依靠高科技将电池的充电速度提高至一小时，完全不会耽误消费者的使用，而且一次充电使用时间长、 ②引人注意。利用人们对高科技的认识理解和高科技在生活中的作用，容易引起人们对高科技产品的关注。
当代大学生消费心理分析 班级： 姓名：
随着社会经济的发展和人民生活水平的提高, 目前人们的消费观念、消费结构和消费水平都发生了很大变化。消费作为一种行为是消费主体出于延续和发展自身的需要, 有意识地消耗物质资料和非物质资料的能动行为。消费心理就是指消费者在社会总体消费环境的影响下,调节、控制自身消费行为的心理现象。大学生作为一个特殊的消费群体正受到越来越多的注。他们的消费在社会大背景的影响下正日益多样化、超前化、现代化。客观地讲, 大学生消费的主流是合理的、科学的、理性的, 但其中也不乏一些不健康的消费心理和消费行为, 而且这些不健康因子大有上升趋势。 一、当前大学生消费状况调查 2005年秋，我们在安徽淮南组织了一次“大学生消费状况”的抽样调查，选取安徽理工大学和淮南师范学院一至三年级的在校大学生，学生分布于东、中、西三个区域。这次调查共发放问卷500份，回收有效问卷476份，样本的有效回收率为95.2％。此次问卷的内容主要包括学生的基本信息，如性别、年龄、年级、家庭年收入及家庭所在地区，学生的消费支出水平及消费心理、消费观念等几个方面。调查发现大学生消费现状具有以下特点。 1、消费收入单一化。 2、消费支出层次化。调查发现，大学生的消费支出呈现多层次性。其中月支出额在300元以下的占6.26％，有2.42％的学生支出
动，是消费者对客观消费对象与其自身主观消费需求的综合反应，心理学家按照它发生的先后将其概括为认识过程，情感过程和意志过程三个方面，大学生作为特殊的消费群体，其消费心理由他们所处的年龄阶段和特定的生活环境决定，具有自己显著的特点，根据本次调查结果显示，大学生的消费心理主要有以下特点。 1、追求时尚，超前消费。大学生处于成长的青年时期，自我需求强烈而多样，他们站在时代的前沿，追求新异，敏锐地把握时尚，唯恐落后于潮流，总希望用新异的消费形象向社会展示自我，通过消费上的新潮来表示自己的青春活力和激情。他们是新商品、新的消费方式的追求者、尝试者和推广者，他们喜欢拥有独特风格的商品，引领着青年消费的潮流。 2、贪慕虚荣，攀比消费。攀比消费是目前大学生的消费的一个重要特点。大学生作为一个独特的群体，他们的消费心理往往相互影响，相互攀比，他们消费时由于自身的群体化特征，往往采取与大多数人一致的消费行为，看到别人购买某种物品时，不管自己是否需要，也要追随去购买，满足自身的虚荣心理，在全球化时代，大学生与世界的交往日益密切，西方时尚的“消费主义”也日渐对大学生的消费观念产生了不少估量的影响。在西方推崇物质消费、追求享乐、及时行乐思想的同时，在群体模仿式的消费行为中，容易形成攀比心理，不少同学认同及时享乐的观点，在日常消费中，常不顾自己家庭条件，为满足虚荣心，使用时尚电子产品，追求个性化，超前消费，购买高
女大学生消费行为研究 消费者心理学是心理学在其发展过程中，由普通心理学与社会学，人文科学，经济学，市场营销学等其他学科相互融合而形成的一门独立学科。在其他学科的发展基础上，消费者心理学结合消费领域实践，博采众家之长，而形成和发展起来的。女大学生作为特殊的消费群体，有着不同于其他消费群体的消费行为。本文在介绍女大学生日常消费构成的基础上，分析了其消费行为特征及影响因素。并运用社会心理学的理论对女大学生的消费行为特征进行了分析。 消费行为是指消费者为获得、使用、处置消费品所采取的各种行动以及先于行动的相应决策过程。女大学生所受教育的经历和所处的校园环境，使得她们成为社会上一个比较特殊的消费群体，产生了与其他消费者不同的消费需求，具有比较特殊的消费心理，外观为不同的消费行为。 一、女大学生的消费构成及消费特征 1. 消费构成 （1）饮食消费。饮食消费是女大学生主要的消费。据调查表明，女生的饮食消费水平普遍低于男生，零食消费水平则远高于男生。大部分女生选择在学生食堂就餐，她们到校外吃饭的原因一般有两种：一是不满校内食堂的饭菜，二是请客吃饭。但不管出于哪种原因，她们都会选择那些适合自己口味且比较划算的餐厅就餐。 （2）学习消费。学习消费主要是书报费、学习用品费、考证费和电脑消费等。近年“考证热”在各个大学校园里悄然兴起。女大学
生由于性别在就业中不占优势，因而更加重视参加各种考试，如英语等级考试、计算机等级考试、技能证书考试、出国考试和国家公务员考试等。相应的报名费、资料费、培训费也自然不菲。不少女大学生省吃俭用，甘心对考证进行高额投资，以增加职场竞争中的筹码。 （3）休闲娱乐消费。女大学生闲暇生活中，经常做的事情就是上网、读消遣杂志、读文学作品、书法音乐绘画、旅游等，女大学生张扬个性，崇尚自我，注重学习的同时，也注重发展情趣，享受生活。 （4）人际交往消费。人际交往消费在大学生活中是比较普遍的，这种消费常见于同学之间，与老师之间的人际交往消费则不多。女大学生在交往中注重礼尚往来，虽然每次投入金钱数额不会太大，但却注重经常性，注重感情投资。 （5）服饰消费。许多女大学生都比较注重自身的外表形象。特别是高年级的女生，她们在自我形象包装方面，不少人追求的是时尚、品牌与品位。大凡是广告中宣传的名牌服饰、休闲鞋、时尚背包，都可能是她们讨论和购买的对象。 （6）恋爱消费。大学校园恋爱被视为一项不谈婚姻的爱情，大学生的恋爱心态也有多种，或是为弥补感情的空白，或是为选择伴侣取经，或是感情的真实流露。女大学生对恋爱方面的投入相对要少于男生，这与中国的传统文化思想和对男女的社会责任定位有关系。 （7）美容消费。爱美是人的天性，是人类亘古不变的追求，女大学生们在美容消费中表现得强烈且突出。不少女生平时在护肤、化妆、服饰上非常舍得消费，尽力去尝试新潮。现在很多女大学生认为
大学生消费心理的调查 报告 内部编号：（YUUT-TBBY-MMUT-URRUY-UOOY-DBUYI-0128）
关于《大学生消费心理》的调查报告题目：关于《大学生消费心理》的调查 研究成员: 2008级思想政治教育系一班 韩乐乐王毅王怡凡 指导教师：鞠树成 大学生是一个庞大的消费群体，他们拥有着先进的消费方式和消费观念，受家庭因素、地方习俗、知识构成、学校环境以及同辈群体的影响，会形成一定社会群体所特有的消费心理特征。积极向上的理性的消费观念对大学生的成长和成才是极其重要的，其消费现状在某种程度上折射出了当今大学生的价值取向，而青年时期的价值取向一旦形成，将对人的一生的品德和行为方式产生深远持久潜移默化的影响，因此通过各种途径引导大学生树立积极向上的理性的消费观念和消费行为是十分有必要的。对此，本研究小组针对当代大学生消费现状这一课题设计了调查问卷并进行了调查，具体情况如下： 一、概述 （一）调查目的 通过调查，掌握现实生活中大学生的消费现状，并分析影响消费现状的因素和现有的消费行为，进而提出相应的对策和建议，引导大学生树立理性的消费观。 （二）调查对象及一般情况 调查对象：山东省青岛市全日制在校大学生且均为介于18—25岁的在读大学生，具有共同的文化背景，强烈的消费需求。 （三）调查方式
本次调查方式采取的随机问卷调查法。在学生密集处发放问卷，如图书馆、自习室、教室、学院商场等地，采用发卷填写后当场收回的形式，共发出调查问卷110份，收回105份，有效问卷100份。 （四）调查内容 了解当代大学生的消费现状，包括消费来源、消费方式、消费能力；影响大学生消费的主要因素；大学生现有的消费心理导致的消费行为；问卷共设置了20个题目，包括单项选择、多项选择与简单题三类题型。（详见附件一） 二、调查结果分析 本研究小组问卷于2010年11月发放，当时回收完毕。用时一周对问卷进行了数据统计与分析（分析图见附件二），结果总结如下： （一）大学生的消费现状分析 通过调查分析得知，大学生消费中的农村城镇的地域性差异逐步淡化，基本上无明显差别。男女大学生在消费方面也各有特色例如女性大学生偏重对名牌服装、化妆品的消费而男性大学生则偏重与恋爱人情、电子产品的消费。总观，大学生消费中70%主要用于基本生活方面，20%用于休闲娱乐方面，10%用于学习方面。由此可见，大学生消费用途多种多样，具备了一定的理性消费的能力，用于休闲娱乐方面的消费所占的比重较小；但同时也可以发现，大学生的消费结构存在一定的不合理，学习方面所占的比重过小，基本生活方面和休闲娱乐方面的消费远远超过了学习方面。这是我国现阶段的高等教育严进宽出政策所导致的一个普遍问题，某些大学生将大学看成了一个混文凭，玩乐享受的场所，将学习排到了最后一位，无论是在经济上还是在时间上都没有为学习提供很好的支撑，过于注重物质和精神享受。