英语听力：测试版

英语听力：测试版

第一节(共5小题;每小题1.5分，满分7.5分)

听队菌5段对话，每段对话后有一个小题，从题中所给的a、b、c 三个选项中选出选项，并标在试卷的相对应位置。听完每段对话后，你都有10秒钟的时间来回答相关小题和阅读下一小题：每段对话仅读一遍。

1.what may robert do next friday?

a. he tray probably go to the woman’s party with his wife，

b.he may stay at home.

c.he may hold a little party.

2.what can we learn from the dialogue?

a.the woman dialed the wrong number.

b.the woman dialed the number correctly.

c.the man was wanted on the phone.

3.what does the woman mean?

a.she will not stay at home.

b. it is too late.

c. it looks like rain and she will not have a swim.

4.where did sara work before he got the new job?

a.in an advertising firm.

b. in a school.

c. in a library.

5.what time does the train arrive?

a.at 10：15.

b.at 10：00.

c.at 8：45.

第二节(共15小题;每小题1.5分，满分22.5分)

听下面5段对话或独自二每段对话或独白后有几个小题，从每题

所给的a,r,c三个选

项中选出选项，并标在试卷的相对应位置。听每段对话或独白前，你将有时间阅读各个小

题，每小题5秒钟;听完后，各小题将给出5秒钟的作答时间。每

段对话或独白读两遍!

听第6段材料，回答第6至8题。

6.what are the two speakers talking about?

a.a book.

b.a story.

c.a character.

7.what sloes the woman think about the persons in the story?

a. they are poor.

b.they are active.

c. they have no life.

8.what does the man think about the books he read written by that writer?

a. good.

b. bad.

c. some good，some ba

d.

听第7段材料，回答第9至10题。

9.what should the students do before morning reading?

a.do morning exercise.

b.hand in homework.

c.do their homework.

10.when can they buy something to eat before lunchtime?

a.at about 9：00.

b.at about 9：40.

c.at about 10：30.

听第8段材料，回答第11至13题。

11.what is the man going to do this friday night?

a. to go on a journey.

b. to go to the concert.

c.to work as a writer.

12.why is the woman buying the tickets?

a.because the man，doesn’t have much money.

b.because the man left his money a at home.

c.because slit is the man’s boss.

13.what can we know from the conversation?

a.the conversation happens at the end of the term.

b.the man gets a part-time job while studying.

c.the two speakers think the concert is fun.

听第9段材料，回答第14至16题。

14.what is the dialogue mainly about?

a.american tv is not interesting.

b.some of the shows are pretty violent.

c.people like newspapers because they are interesting.

15.what does the woman think of the people she met?

a.they are like the people in the shows.

b.they are different from the people on tv，

c.they are not as kind as those on tv.

浅谈中学英语听力教学策略

浅谈中学英语听力教学策略 【摘要】在英语听力学习中，多数学生存在听力障碍。影响听力学习的制约因素有听力材料题材内容、语言知识、文化背景知识及心理因素，英语听力教学应综合考虑这些因素的作用和关系，并采取适当的教学策略，才能达到听力教学的目标要求。 【关键词】中学英语听力教学目标要求策略 听力技能的培养是一个综合技能的培养，包括学生对句子，对文章的理解能力、逻辑思维能力和概括能力，同时也是培养学生的语言交际能力。但在英语听力学习中，多数学生存在听力障碍。影响听力学习的制约因素有听力材料题材内容、语言知识、文化背景知识及心理因素，英语听力教学应综合考虑这些因素的作用和关系，并采取适当的教学策略，才能达到听力教学的目标要求。 1.制约英语听力教学的因素 1.1 文化知识。 学生的知识面和他们对英语国家的政治、历史、地理、文学、教育、哲学、科技、艺术、社会生活等多方面知识的了解程度，有时能起关键性的作用，如有的听力材料中出现WatergateMfair（水门事件），因为这件有关美国总统竞选的丑闻发生在二十世纪七十年代，有的学生不明白是怎么回事，这也是缺乏背景知识的一种表现。了解有关的英语背景知识不仅能提高学生的听力，还有助于增强阅读能力，提高英语水平。 1.2 心理因素。 当人的情绪处于紧张、焦虑时，就容易产生恐惧心理，从而使本可听懂的内容无法正确理解。听者的动机是影响其听力效果的重要心理因素之一，学生听音目的明确，且有强烈的听音欲望，其听音效果就好。反之，如对听音活动无兴趣，就会产生心理抵触和厌倦情绪。克拉申认为影响二语习得的心理因素主要有以下三类：学习者的动机、自信心和焦虑感。学习者学习动机不足、缺乏自信，焦虑感强会对语言输入产生很强的过滤作用，学习者不会主动获取更多的语言输入，并使其难以进入语言习得机制，从而妨碍语言的习得；相反，学习者学习动机强烈，又有自信心，焦虑感弱，其情感过滤的作用则很弱，可以获得更多的语言输入，并易于进入语言习得机制。 1.3 听力材料。 多数学生以前从未接受过正规的语音训练，所以他们有的发音不标准，甚至错误百出。很显然，错误的语音对听力在很大程度上产生误导作用，如果长期接受错误的信息刺激，那么以后听到正确的发音，就会造成信息传递障碍或信息传

CNN新闻听力100篇

CNN新闻听力100篇 News Item1 There has been no agreement Tuesday but there has been a commitment to come by Wednesday and try once again.The South Korea defense ministry tells CNN that the working level military talks between north and south Korea ended this Tuesday just after7p.m.local time.But they wouldn't say much more.Pre-representatives from both countries appeared am?icable as they met at the truth village of Panmunjom on the border.The hope is if the talks are successful on Wednesday,then they will move to a higher level,potentially even ministerial level.The two defense ministries of the countries haven't actually met since2007. News Item2 More snow in frigid temperatures.The planes in parts of the Midsouth are bracing for a powerful weather system.It's forecast for8states and could bring several feet of snow to the mountain west and up to12inches in parts of Oklahoma where there is still digging out from last week's storm.Parts of central Texas could see two to four inches of snow and sleet.The system is also expected to bring rain and snow to the deep South later in the week before deliv?ering a wintry mix along parts of the East coast on Thursday. News Item3 Some of you Second City students might have watched our show from home yesterday；you certainly weren't in class.Chicago shut down its schools for the first time in12years. That's what you do when a huge winter storm dumps almost two feet of snow on the city. Snow,sleet,freezing rain：All that hit30different states！Officials estimate that this mega-storm has affected one out of every three people in America.For a lot of folks,this has been a winter of our discontent.Richard Roth hit the streets of New York to gauge people's frosty frustrations. News Item4 President Mubarak is the leader of a country that's in the middle of a political uprising. Protests against the government have been going on all across Egypt,and experts think there could be a lot more demonstrations starting today.The Muslim Brotherhood,the largest group of protesters,is speaking out against President Mubarak's government.It's telling its followers to protest in the streets after today's weekly Muslim prayers end. In some cases,pro testers have fought with police officers.They've thrown things at the security forces.And those forces have used tear gas to try to break up the crowds.At least three protesters and one police officer have been killed this week.Social networking is playing a role in all of this,too.A lot of the protests are being organized on blogs and sites like Twitter

初中英语听力常考词汇

v1.0 可编辑可修改（1） Monday（星期一）Tuesday（星期二）Wednesday（星期三）Thursday（星期四）Friday（星期五）Saturday（星期六）Sunday（星期天） （2）月份(month) January（一月）February（二月） March（三月） April（四月） May（五月） June（六月） July（七月） August（八月）September（九月） October（十月）November（十一月）December（十二月）（3）季节(season) spring（春天） summer（夏天） autumn（秋天） winter（冬天） （4） second（秒） minute（分） hour（小时） （5） China---Chinese Japan---Japanese England---Englis h India---Indian Canada--Canadian America-America Australia--- Australian Germany-German Russia--- Russian France---French （6）大洲 Asia（亚洲） Africa（非洲） America（美洲） Europe（欧洲） （7）方位 east（东） south（南） west（西） north（北） left（左） right（右） （8）交通工具 bike / bicycle（自 行车） bus（公共汽车） car（小汽车） train（火车）

v1.0 可编辑可修改 ship（轮船） plane（飞机） underground （9）饮食(meal) breakfast（早餐） lunch（午餐） supper（晚餐）dinner（正餐、晚餐） （10）米面及肉类食品 rice（米、米饭） dumpling（饺子）noodle【常用复（面条） meat（肉） beef（牛肉） chicken（鸡肉） egg（鸡蛋） （11）水果(fruit) apple（苹果） banana（香蕉） pear（梨子） orange（橙子） （12）蔬菜 (vegetable) tomato（西红柿） potato（马铃薯） carrot（胡萝卜） onion（洋葱） （13）零食(snack) chocolate（巧克 力） hamburger（汉堡 包） cake（蛋糕） bread（面包） mooncake（月饼） ice cream（冰淇 淋） cheese（奶酪） candy（糖果） biscuit（饼干） （14）动物animals animal 动物 snake 蛇 zebra 斑马 rabbit 兔子 mouse 老鼠 horse 马 elephant 大象 kangaroo 袋鼠 lion 狮子 monkey 猴子 pig 猪 sheep 绵羊 tiger 老虎 camel 骆驼 cat 猫 cow 牛 dog 狗 duck 鸭 wolf 狼 panda 熊猫 giraffe 长颈鹿 fish 鱼 bird 鸟

英语听力词汇

英语四级听力常见场景词汇1. 学校场景 考试 make up 补考 pop test 事先没有说好的测验 quiz 测验 oral test 口试 考试临近 draw on / in sight of / draw near 考试延期或取消 delay / be off / defer / hold up / postpone / put off / suspend 学校分类 public school 公立学校 private school 私立学校 religious school 教会学校 学校中的人 president 校长 dean 院长 professor 教授 lecturer 讲师coordinator 管理员doctor 博士 master 硕士 bachelor 学士 freshman 大一新生sophomore 大二学生junior 大三学生 senior 大四学生 图书馆 续借renew 过期overdue 罚金fine attend / have a lecture 上课cut a class 逃课scholarship 荣誉奖学金assistantship 助教奖学金teaching assistant 助教research assistant 助研semester 学期 ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 2. 交通运输场景 fare 车票 licence 驾照 rush hours 高峰时间 traffic jam 交通堵塞 overtake 超车 one way street 单行道 over speed 超速 police officer 交警 ticket 罚单 fine 罚金 fast way / express way / high way 高速公路motor way 机动车道free way 免费高速公路 交通工具（出现频率从高到低） plane / train（女）/ bus / bike（女）/ walk （女）/ taxi （女）：女生比较喜欢 tunnel / channel 隧道 ring road 环线 subway（美）/ underground （英）地铁metro 地道 overhead 轻轨 flyover 人行天桥 mag –lev 磁悬浮 ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 3. 电话场景 mobile phone 手机pay phone 公用电话

如何进行有效的初中英语听力教学

如何进行有效的初中英语听力教学 一、初中英语听力教学的现状 虽然听力教学一直被置于外语教学的首位，但是从中学英语各类测试的现状分析，听力较之词汇、语法、阅读等项目仍属弱项。首先，学生的听力受到传统教学方法和落后的教学设备的限制。学生的听力能力迟迟得不到提高。其次，许多学生词汇量欠缺，由于视觉效果不能与听觉效果有效地结合起来，所以学生在听力过程中经常碰到意想不到的问题。第三，学生在听录音的过程中，面对一些长句子，甚至是一些段落的题目时，不能进行有效记忆。这可以看出听力过程的交际性和过程性，听力活动的真实性等在听力教学中都没有得到体现。 二、听力教学中存在的问题 虽然听力教学已经被越来越多的人重视，但其中仍然存在不少问题，值得我们深思。（1）听力教学缺少接触自然语言的环境，虽然现在教学条件有所改善，多媒体的广泛使用等大大促进了英语听力教学的发展，但是大部分教师和学生尚不能给予听力足够的重视，只是为了考试而学；（2）学生层次复杂，大班教学费时低效，不利于教师因材施教；（3）在实际听力教学中，很多教师习惯于只是放录音，重复做练习，对答案，再听。总体而言，对多媒体和网络技术的应用不充分，方式也不灵活，真实运用意义上的听力教学比较薄弱。 学生在听力学习上存在的主要问题如下：（1）语音辨别能力差。他们在进行听力训练时不能很清晰地辨别一些单词，甚至有时会误听成其它单词；（2）猜字的技能薄弱。在听力中，学生难免会听到一些陌生的单词，而他们不可能有足够的时间去理解，只能根据上下文内容去进行猜测。（3）词汇量少之又少，不能理解重要细节，有的学生既听不懂又讲不出，词汇量严重不足，能积极使用的词汇则更少。（4）母语的干扰以及没养成正确的听力习惯。三、初中教学中英语听力的环节 目前,我们使用的《新目标》每个单元的section a的1b,2a,2b section b的2a,2b都有听力训练,这些听力材料新颖,取材地道,英语纯正,时代性强,材料内容比较贴近学生生活,趣味性浓厚,但有的材料有点深度。为了提高学生听力效果,这就要求我们教师不能照本宣科,要善于针对不同难度的材料,联系自己的学生做灵活的处理。听力教学分成“听前”、“听时”和“听后”三个阶段。 （1）听前（pre-listening） 这一阶段主要以确立听力期望，激活背景知识，展开话题，激发动机以及语言和语音微格教学训练为主要手段。教师对学生进行听力训练时，必须从基础的语音入手，逐步过渡到单词短语、句子、对话和语篇。在初始阶段，教师要尽量降低学生答题的难度和要求，做到既顾及学生的理解能力和听力活动的可操作性和趣味性，又达到逐步提高学生听力的目的。就学生而言，要想提高听力能力则必须做到以下几点：①养成良好的听力习惯，边听边作笔记以减轻记忆负担；②平时要加强语音训练，多模仿，培养语感；③多阅读，扩大词汇。（2）听时（while-listening） 听时阶段是听力的关键时期，也是教师最难控制的阶段，以信息理解和技能训练为主，这一阶段，教师给学生提供形式各样的任务，有助于学生集中注意力，这些任务应该遵循层层递进的原则，有利于培养学生的成就感。另外，教师还应从听力过程入手，注重培养学生听力策略。应授之以“渔”而非“鱼”。对学生而言，听的过程不是被动的，而是主动的过程，即学生要主动去构建新的知识。 （3）听后（post-listening） 听后是听时的延伸，同时为下一次听时做准备，主要是巩固听力信息和技能评估听力效

新闻英语听力测试题

Listen to the BBC news recording and complete the following exercises. Item 1. Listen to the news recording and decide whether the statements are True or False. 1.David Cameron said the United Kingdom takes this irresponsible action extremely seriously. 2.Iranian offices in Tehran were smashed and flags torn down in the attacks. 3.The Iranian foreign ministry described the incident as the unacceptable behaviour of a small group of protesters. Item 2. Listen to the news recording and fill in the blanks. The US doctor 1 ending the life of Michael Jackson has been given the 2 of four years in jail. The judge said Doctor Conrad Murray had 3 and was caught in a cycle of 4 that violated 5 as a doctor. He was found guilty earlier this month of 6 . Listen to the news recording and choose the right answer to each question. 41. Who read a statement to the court? a. a lawyer of the Jackson family b. a friend of the Jackson family c. the Jackson family d. a lawyer and friend of the Jackson family 42. Conrad Murray is NOT convicted of _____________. a. providing a dangerous drug to a vulnerable man b. not caring for him once he stopped breathing c. not caring for him after his death d. trying to cover up what he'd done Item 3. Listen to the news recording and choose the right answer to each question. 43. Laurent Gbagbo is on a plane heading for ____________. a. Ivory Coast b. Korhogo c. the Hague d. Abidjan 44. ____________ has been keen for Mr Gbagbo to be sent to the International Criminal Court. a. The former president b. The government of President Alassane Ouattara c. Pro-Gbagbo armed groups d. the International Criminal Court 45. presence on Ivorian soil caused tension. a. President Alassane Ouattara’s b. Pro-Gbagbo armed groups’ c. T he country's national prosecutor’s d. Laurent Gbagbo’s 46. Around 3,000 people died in . a. April b. National Assembly elections c. a post-election crisis d. the International Criminal Court Item 5. Listen to the news recording and fill in the blanks. The measure: Purpose of the measure: President’s demand: Item 6. Listen to the news recording and decide whether the statements are True or False. 47. Two psychiatrists spent 36 hours talking to Anders Breivik and checking his diaries and police

初中英语听力综合习题及答案

初中英语听力综合习题及答案 第一节(共5小题;每小题1.5分，满分7.5分) 听下面5段对i舌征段对话后有一个小题，从题中所给的a、b、c 三二个选项中选出选项，并标在试卷的相对应位置听完每段对话后，你都有10秒钟的时间来回答相关小题和 阅读小一小题。每段对活仅读一遍。 1.when did the alarm(闹钟)ring? a.at 5 o’clock. b.at 7 o’clock. c.at 8 o’clock. 2. what do we lean from the conversation? a.henry doesn’t like the color. b. someone else painted the house. c.henry painted the house himself. 3.where is the man working? a.in a beer shop. b. in a bus station. c. in a restaurant. 4.what does the woman mean? a.they don’t have many tickets. b.it is bard for them to get any tickets. c.all the tickets are sold out. 5.how will the couple get home? a.they will walk home. b.they will take a taxi.

c.they will take the subway(地铁). 第二节(共15小题;每小题1.5分，满分22.5分) 听下面五段对话或独白每段对话或独白后有儿个小题，从每题所给的a,b,c只个选项中选出选项，并标在试卷的相对应位置。听每段对话或独白前，你将有时间阅读各个小题，每小题5秒钟;听完后，各小题将给出5秒钟的作答时间：。每段对话或独白读两遍。 听第6段材料，回答第6至7题。 6.who is mr. jones going to meet? a.the manager of the clothing factory. b. the managing director(常务董事). c.the secretary. 7.where is the office mr.jones would like to get to? a.the second door on the right. b.the first door on the left. c.the second door on the left. 听第7段材料，回答第8至9题。 8. what will the three-week special include? a.hotel，food and travel in japan. b.a free round trip flight ticket. c.flight，hotel，and two meals a day. 9，which one do you think the man choose at last? a.the one which is$1，215.

雅思听力电话号码表示法

最权威的国际教育服务平台 资料来源：教育优选 https://www.wendangku.net/doc/ef334163.html,/ 雅思听力电话号码表示法 (1)基本训练。电话号码是由0~9这十个数字组成的，因此考生一定要对这十个数字的念法非常熟悉。许多听力教材提供了数字的训练音带，大家找一本合适自己的进行练习即可。当训练到一定程度后，建议进行“自言自语”式的训练，即自己快速地、无意识地说一些数字，边说边记，以此来训练对数字的敏感能力，这是最关键的一步。 (2)“0”在英语中有许多表示方法，如zero ，nought, null, nil, nothing 等，应该注意的是：英国英语与美国英语在念法上有所不同，在TOEFL 考试中，“0”常念作“zero”，但在IELTS 考试中“0”常念作“nought”(V35的section 4)；而在电话号码中“0”读作字母”Oh”，就像在单词“go”中的发音。 (3)读电话号码总的规则是：国家代号、地区代号和具体号码分开来读，比如中国北京的一个电话读作86，10，87654321，对于一个特定地区的电话，一般来说只有7位或8位。7位的号码，读的时候前三位一组连在一起，后四位一组连在一起，中间有一个停顿，比如6254598读作six two five ，four five nine eight ；8位的号码，可以四个一组来读，考生可参看一些典型例句。 (4)两个相同数字或三个相同的数字可以用double 或triple 来代替，比如2246555可以读作double two four ，six triple five 。 (5)末尾出现三个零，可以按“千”来发音，如9796000读作nine seven nine six thousand (6)所幸的是，IELTS 的真题根本没有上面描述的这么复杂，例如V33的section 1中要求填写Landlady’s tele phone number 889745，仅6位数字，只要考生掌握了“double eight”就没有问题了，而在新题V39的section 1中要求要求填写的是分机的号码3176，仅仅4位数。 (7)在IELTS 考试中，多于5位数的电话号码一般来说会重复说一遍，而且分组之间的短暂停顿也提供了一个思考的时间。考生只要经过一定的训练，再注意一下本节所述的内容，电话号码的问题就解决了。

初中英语听力教学设计

初中英语听力教学设计 我们一般把听力教学分为三段，即：听前阶段（pre-listening），听时阶段（while-listening），听后阶段（post-listening）。 1. 听前阶段（pre-listening） 此阶段虽是准备阶段，很重要。学生能否顺利获取信息在一定程度上取决于他们对听力材料背景知识的熟悉程度。因此，在听力活动前应巧妙设计过渡性的任务作铺垫，可根据相关话题提些启发性问题及必要的热身训练激活背景知识，给学生提供必要的语境，引入话题，导出生词，降低难度，使之产生联想，激发其“听”的欲望，让学生想听、会听。所以，听前阶段应该激发学生的“听”欲，使其“想听”。 2. 听时阶段（while-listening） 此阶段是听力训练的实质性阶段，教师应有目的地教给学生一些听力技巧。如：要指导学生“要边听边记，强化记忆，记录时要有重点，有技巧：先填该词的前几个字母，可节省时间来听下一空，稍后再补充完整。培养学生听“主题大意、抓关键信息、合理推理及捕捉具体细节”等方面的能力。因此，听中设计要充分考虑这些要求，使学生能听，听懂。教师要多点引导，少点批评，使其发挥正常的听力水平。听力任务设计要把握好“难”度，使其“能”听。 3. 听后阶段（post-listening） 这是听力训练的巩固阶段。听说读写四项技能既相对独立，又相互联系，要全面发展。即使是单项技能课，教师也要体现语言技能综合性原则。因此，在以提高听力技能为主的听力课上，也要根据实际初中英语听力，将它与说、读、写有机地结合起来，既有侧重，又全面发展。所以在听之后应该充分挖掘资源，使其“延”听。我们平时的课堂上在听力之后还有填空、pairwork等。 听力设计虽没有固定的模式，却有其内在的规律。教师只有树立“以人为本”的思想，精心设计听力教学的各个环节，充分调动学生积极性，有效开展听前、听中、听后活动，才能把学生通过听力材料所获得的语言知识和语用知识有效地转化为听、说、读、写的综合能力。总之， 提高听力理解能力是一个反复实践的、持久的过程，需要我们教师在实际教学中不断探索新的听力教学策略，再掌握一些合理的听力技巧，师生共同努力初中英语听力，课内外结合，才能取得良好的效果。 我们一直在进行听力教学研究，但是很多老师对初中听力教学很是迷惑，因为根本就没有明确的一些指导思想或明确的实施方案，而很多老师又缺乏在课堂实践过程中进行探索，其实这也是有点不切实际的，我们的平时课堂都是听说课型和读写课型及单元复习课型，很少有专门的听力教学课型。今天晚上阅读了《浅谈初中英语教学中的听力设计》一文，对听力教学设计略有感想。

新闻英语听力答案1-10单元

,第1单元：全球经济 第一部分，准备阶段：1、A A D 2、T T F T 第二部分，听力任务1、T T F T 2、billions of dollars economic growth fund 3、stimulus plan Congress boost resumed the slide budget current fiscal year 第三部分，补充听力：1、fell 2319.441 soared regulator discounted 2、monthly amount code 第2单元：科学与技术 第一部分，准备阶段：1、F F F T F 2、B C C 3、rigorously dozens complaints technology installing metal cleared proceed security cut down 第二部分，听力任务: 1、F T F T T 2、B D A 3、predict prevent 4、zone extends series tools global positioning satellites model forecast decades from now regions software tragedies 第三部分，补充听力：1、D C D 2、F T F F F 3、data coastal communities 4、impact coastline in a position threat swimmers boats harbors over-warn ensures sensitive monitoring depth and strength 5、comfortably mechanical heart alternative 6、heart transplants alternative experimental close to 第3单元：文化交流 第一部分，准备阶段：1、T T F T F 2、B C A D D 第二部分，听力任务1、F F F F T 2、boom Enrollment gone up regular programming edge rising moonlight reflection recites 第三部分(94分)，补充听力：1、F F T F 2、senior marketing manufacturers 1900s small-scale expanded broader technological advance 3、preference king Valentine’s Day 第4单元：教育与培训

初中英语听力的下载资料

初中英语听力的下载资料 第一节(共5小题;每小题1.5分，满分7.5分) 听队菌5段对话，每段对话后有一个小题，从题中所给的a、b、c 三个选项中选出选项，并标在试卷的相对应位置。听完每段对话后，你都有10秒钟的时间来回答相关小题和阅读下一小题：每段对话仅读一遍。 1.what may robert do next friday? a. he tray probably go to the woman’s party with his wife， b.he may stay at home. c.he may hold a little party. 2.what can we learn from the dialogue? a.the woman dialed the wrong number. b.the woman dialed the number correctly. c.the man was wanted on the phone. 3.what does the woman mean? a.she will not stay at home. b. it is too late. c. it looks like rain and she will not have a swim. 4.where did sara work before he got the new job? a.in an advertising firm. b. in a school. c. in a library. 5.what time does the train arrive?

高考英语听力场景词汇：医院及健康、电话、酒店、超速

【医院及健康场景】 aspirin 阿司匹林 emergence department 急诊室 ICU (=intensive care unit) 特护病房 treatment 治疗手段 take one’s temperature / blood pressure 测量体温/血压 medicine: pills / tablets 药丸/药片 heart attack 心脏病 cold / flu 流感：have/catch a cold headache 头痛 stomach-ache 胃痛 backache 背痛腰痛 sore-throat 喉咙痛 cough 咳嗽 fever 发热 How is it going? How are you? 回答好：I’m fine. / I feel good / terrific. / I couldn’t be better. / Nothing is very wrong with me. 回答不好：I am not feeling good. / I feel terrible/horrible/awful. / I am not myself these days. (注意听语气：身体好的时候，语调上扬，语气非常欢快; 身体不好的时候，降调，语气非常郁闷。) 【电话场景】 operator 接线员 Extension six two six, please. 请转626。 The line is bad/ busy / engaged. It kept a busy line. 电话占线。 long distance call 长途电话 collect call 对方付费的电话 put through 接通电话 hold on / up Hold the line, please. 请稍等一下 I’ll call back later / again. 我一会回电话 Sorry, I’m afraid you have the wrong number. 抱歉，你打错电话了。 【酒店场景】 make a reservation 预定房间 reception desk 接待处 check in 入住 check out 结帐 single room 单间 suite 套间 Do you have a reservation Sir? Have you got any vacant room? (=Is there any room available here?)有空房间吗? All the room are occupied. 房间已满 Meals included. 包括饮食 【超速场景】

中学英语听力教学探索

中学英语听力教学探索 【摘要】全面性是素质教育最为明显的特征之一，这要求在英语教学中培养学生听、说、读、写、译五项技能。听力教学既是一种语言学习，又是一种技能的培养。在五项技能中，听是最为基础，也是最为重要的技能，它是获取信息的主要途径，同时还是其它四项技能的基础。然而，目前中学生中有许多学生惧怕听力，出现了与播放听力录音的语速不同步、“随机”做答等状况。这使得听力训练成为英语教学中的一个薄弱环节。本篇文章将阐述一些有关培养中学生英语听力技能的策略。 【关键词】英语听力；技能策略方法；听力活动 一、我们需明确听力的心理机制 1.分析和综合 大脑高级神经活动的分析和综合功能在语言信号接受中的体现可表现为；①耳朵对音的感知和识别；②初步理解具体材料；③短时记忆储存；④联接新旧短时记忆中的材料；⑤领会所听材料意思并进行长时储存；⑥回顾大意梗概。根据英语学科特点，理解材料不仅仅是对每个词义的了解，而且还包括英语固有的词序、时态等语法关系以及各个词语和它们的替换形式之间关系的了解。

2.预测和筛选 在听的活动中，人并不总是在被动接受外界信息，而是时刻对上下文、或对所讲内容的背景知识、或对讲话人的身体姿态语气等非语言手段的洞悉了解的基础上，就可以听了上半句预测到下半句所要讲的大概内容。 3.印证和修正 在听的活动中，听者总是在自觉和不自觉地根据后面所听到的内容在不断检验和修正自己所做出的判断和结论，以求尽可能地理解别人。这是在听的活动中很重要的心理取向。 在听力教学中不妨把听的心理机制的基本知识简明扼要、通俗易懂地介绍给学生，使他们掌握正确的听的方法和技术。一边分析，一边综合；一边听，一边猜，带着问题在听的过程中去印证。 二、听力训练中的策略 听力是领会言语含义的一种能力。通过听觉领会言语是一个复杂的过程，它包括接收信息、识别、判断和理解声音、信号等几个层次的快速心理活动，因而要求听者具有一系列的听力技巧。如何训练学生掌握这些技巧，进而提高听力水平，这就需要教师采用正确的策略和方法。 1.课堂训练的策略 课堂上，教师要有计划、有步骤地训练学生掌握一些

新闻英语听力

Test 1 Multiple choice Questions 1 and 2 will be based on the following news item. 1.A) Education problems of American children. B) Education problems of Syrian children in Turkey. C) A statement published by Human Rights Watch. D) Many children in Turkey don’t receive education. 2.A) They built long-lasting schools in Turkey. B) They established a huge school system in Turkey. C) They offered financial support to Turkey. D) They sent refugee children to refugee camps. Questions 3 and 4 will be based on the following news item. 3.A) They killed no more than 50 people. B) They fired against NATO troops. C) They attacked an airport in Afghanistan. D) They killed 10 children, and two police officers. 4.A) Withdrawal of combat troops from other countries. B) False claims of foreign military troops. C) Decline of the local troops’ strength. D) Last year’s victory over foreign troops. Questions 5 to 7 will be based on the following news item. 5 A) Violate the civil liberties in Australia. B) Increase the legal age to buy cigarettes. C) Introduce a plan called plain packaging. D) Raise the price of cigarettes in Australia. 6.A) Details of anti-smoking policies. B) Pictures with olive trees. C) Health warnings including pictures. D) Data of cigarette sales worldwide. 7.A) To follow the anti-smoking trend in Kuwait and Hawaii. B) To make Tasmania Australia’s healthiest city by 2025. C) To ease existing tough anti-smoking policies. D) To have more tough anti-smoking policies.