画足球

用CAD 画标准足球

已知：D=225mm ，12块黑皮，20块白皮，每块皮边长L=46.35mm

1、 建两个图层，一个为五边形图层，一个为六边形图层。

2、 在各图层 俯视图 分别画五边形和六边形。

3、分别拉伸高度大于或等于D/2。

4、分别画D=225mm

的球，交集产生五棱柱和六棱柱。

图2

5、通过剖切完成五棱锥和六棱锥。剖切过程中可能需要立体

旋转。

如果在图1、图2的方向上画的图，用左视图剖切比较精

确。以（0，0，0）原点剖切旋转，五边形旋转72度；六边形

旋转60度。

注意：六边形的棱心加角为21度（实测），见图7。

6、剖切后以R=2mm 倒角如图8。

注意：一定要先与D 球交集后再剖切。否则不能保证L 的长度。

图9是先将五边形五棱柱剖成五棱锥后交集未倒角。比六边形先交集后剖切倒角后的L 边长还小。

7、转左视图。

8、原点复制六棱锥。

9、将刚复制的六棱锥用平

面旋转79.5度。

理论根据是：以五边

形为顶点的足球

其中部十个六边形交

接形成六边形带，

为六边形两个平行边距离

的四分之一处。按图7得

出，见图10。

10、转三维WCS 图。用

三维对齐将立于Y 轴上的六棱锥以（0，0，0

）为基点与右侧的

图8 图8

六棱锥对齐。形成图11。

11、转为俯视图。

以球心为中心将两六棱锥阵列5个，在360度间均匀分布。见图12。

12、转左视图：

以相仿的两个六边形边的中点到原点为镜像中心线

将五棱锥镜像，结果如图13所示。

因为倒角后在六边形中心出现一个中点交点，在这里

得到应用。

如果作图不理想，还可以用后视图划辅助线找到这个

点后镜像。

还可以通过计算，或作出五棱锥图时测出棱边到中心

的夹角+10.5度（图7二分之一的角度）。

13、转俯视图。

以球心为中心对新镜像的五棱锥转绕360度5等分阵

列。

结果见图15。

图

10 图12

图13

图14

图15

14、转左视图。

将所有的球块选中，定义成块。

以球心为原点插入块。

15、将刚插入的块用平面旋转180度，完成整个球体的制作。

16、还可以渲染成想要的特色结果。

小学一年级看图写话范文：踢足球 星期天，万里无云。小刚和小伙伴小白，小龙，小明还有小天一 起去球场踢足球。他们走呀走，很快就来到了球场。小刚说：“我们 开始踢球吧，小天当守门员。”小明把球放在地上，他用足用劲一踢，只见足球真往球网那儿飞奔过去。小天赶忙举起双手想把球给扑出去。可是球还是进了。大家都快乐地说：“好球，好球，小明你真棒！” 踢足球可真欢乐，小伙伴们玩得可快乐了。 【篇二】 星期六，一个小男孩约了小伙伴去学校踢足球。到了球场，他们 分成了两队，各自换上球衣。 开始竞赛了，蓝队的五号抢过球，把球传给了七号，七号没接住，球溜到了红队二号的足下。二号飞起一足，球飞到了球门的框上，又 反弹了回去，正好砸在一个运动员的头上。那个小孩的头流血了，十 几个小朋友把他送到了医院。 从此，他们再也不敢踢足球了。 【篇三】 星期天，万里无云。小刚和小伙伴小白，小龙，小明还有小天一 起去球场踢足球。他们走呀走，很快就来到了球场。小刚说：“我们 开始踢球吧，小天当守门员。”小明把球放在地上，他用足用劲一踢，只见足球真往球网那儿飞奔过去。小天赶忙举起双手想把球给扑出去。可是球还是进了。大家都快乐地说：“好球，好球，小明你真棒！” 踢足球可真欢乐，小伙伴们玩得可快乐了。 【篇四】 今天下午五点，我和大哥哥们到楼下去踢足球，我们九个人，我 当裁判，其他八个人分成“红队”和“黄队”。竞赛开始了，“红队”

第一个射门，竞赛非常激烈，大家踢得满头大汗。最终，“红队”以11比4胜出！我们玩得快乐极了！ 【篇五】 叮铃铃，下课铃响了，同学们想小鸟一样冲出教室，小明、丁丁和小刚去球场踢足球。 小刚刚要踢的时候，丁丁飞速地挡住球，小明去抢小刚踢的球，只见他一伸足就把球带过来，小明对准球王用劲一踢，啪的一声，球进了球网里，小明快乐得手舞足蹈。 叮铃铃上课了，他们还意犹未尽，丁丁说：“一会儿下课我们接着玩。”小刚和小明异口同声地说：“好！”然后他们迅速跑进教室认真听课。

2021年校园足球赛观后感 校园足球赛很有意义，不仅能强身健体，还能加强我们的荣誉感和团体意识。我喜欢踢足球，我希望通过自己的努力，梦想成为国家队足球队员。下面为大家精心了一些关于校园足球赛，请您阅读。 阳春三月、桃红柳绿、春意盎然，在这个美丽的季节里学校 ___了一年一度的足球文化节。我们班成立了一个小小足球俱乐部，名字叫“西班牙人”队。俱乐部共有十一个人，是杨老师亲点的，全部是男生，很荣幸我也是其中一员。当我被老师选上时，心情无比激动，因为我十分热爱足球，十分热爱运动。刚开始我们俱乐部成员每天下午放学都会主动来到学校的操场上练习。王浏棋是我们足球队的主力队员和小教练，他是学校的足球队成员，球技很棒，他教会我们许多足球的规则和技巧，每次训练直到天黑我们都还舍不得离去，想多踢一会儿，这样在比赛时就能表现地更出色。 足球比赛正式拉开帷幕，首先是年级之间的比赛。我们要和三〈六〉班、三〈七〉班PK，第一场是和三〈六〉班比赛，是由王浏棋、凌子涵、钱文博、杨明辉和李旭上场， ___上场，和同学们一起做啦啦队。一场别开生面的比赛随着裁判的一声哨响正式开始，先由我队王浏棋发球，反应机灵的李旭接过球后，带球跑向对方球门，对方球员也不甘示弱三五个围上来，堵住了李旭。球被三〈六〉班球员抢去，我们啦啦队和所有观看地人都屏住呼吸，没想

到来了个意外，球又被我们班的凌子涵趁机劫走，就这样在大家的配合中，我们踢进了第一个球，全场欢呼，我当时非常激动。大约持续了半个小时左右，场上的队员都全力以赴，最终我们班以2：1的成绩战胜了三〈六〉班。 虽然 ___上场，但我还是很高兴。期盼已久的下周五到了，我们和三〈七〉班的比赛也开始了，这次我终于上场了，心里想千万要表现好点，不能让大家失望。站在球场上的那一时刻心情真得很激动，心里压力很大，因为三〈七〉班是去年的足球冠军，他们的成员大多都是学校足球队的，经验十分丰富。开场不一会儿，他们就轻松进了一球。此时，杨老师带领着啦啦队给我们加油，让我们不要气馁，继续努力。后来好几个球都要踢进我们的门框，都被反应灵敏的杨明辉拦截住，真不愧是守门高手。经过大家的默契配合，我们班终于踢进一球，同学们高兴得在操场上手舞足蹈。过了一会儿，裁判又吹起了哨响，我们以2：2的成绩结束了这场比赛，和去年的足球冠军打了个平手。我们都大汗淋淋，筋疲力尽。杨老师对我们进行了表扬，说我们已经努力了，她也满意了。 我觉得这次校园足球赛 ___得很有意义，不仅能强身健体，还能加强我们的荣誉感和团体意识。我喜欢踢足球，我希望通过自己的努力，梦想成为国家队足球队员。

自治县实验小学 2018年校园足球比赛 方案 为了进一步树立“健康第一的指导思想，全面贯彻党的教育方针，认真落实国办发【2016】27号和黔府办函【2017】97号文件精神，扎实推进素质教育，努力实现“以德育教育为首，以艺术教育为特色，增强学生体质，培养青少年拼搏进取、团结协作的体育精神为宗旨。培养学生的心理素质和道德素质,促使学生主动参与体育活动,培养学生参与体育活动的兴趣和爱好,发展学生特长，同时，提高我校足球运动水平，发展学校特色。 一、参赛对象 五年级、六年级所有班级 二、比赛项目 7人制足球 三、比赛时间：2018年4月10日至2018年5月20日周一、二、 三、五下午4：20至5：30，星期六上午8：30——11：30。 四、组织结 （一）领导小组 组长：杨维军 副组长：邓应恒石昌海张振中 成员：任廷湖张羽波龙中元田如洪田初 尹鑫陈运琴杨代江罗艺陈绍仪 张光坤杨再用

领导小组下设办公室在学校体育办公室，由张羽波、张光坤、杨再用三位教师具体办公。负责方案的拟定上报审批，人员分工，整个活动的协调调度工作。 （二）竞赛组 组长：张羽波 成员：张光坤杨再用肖武杨洁 负责比赛活动人员的具体安排，秩序册的编排，比赛成绩的统 （三）裁判组 总裁判长：石昌海 副裁判长：张羽波张光坤杨再用 裁判员：袁世超肖武杨洁赵德松马光胜 龙中元龙进亮田国良李刚陈俊 谭波田如洪 负责整个比赛的裁判和记录工作。 （四）后勤组 田初谯信政王鹏 负责比赛器材的采购，奖品的购买，比赛期间裁判员饮用水和 周末比赛裁判员生活的安排。 （五）安保组 组长：石昌海 成员：尹鑫陈永云 负责比赛场地安全隐患排查，拟定活动安全应急预案，活动

小学生一年级踢足球看图写话作文【五篇】 星期六，一个小男孩约了小伙伴去学校踢足球。到了球场，他们分成了两队，各自换上球衣。 开始比赛了，蓝队的五号抢过球，把球传给了七号，七号没接住，球溜到了红队二号的脚下。二号飞起一脚，球飞到了球门的框上，又反弹了回去，正好砸在一个运动员的头上。那个小孩的头流血了，十几个小朋友把他送到了医院。 从此，他们再也不敢踢足球了。 【篇二】 星期天，万里无云。小刚和小伙伴小白，小龙，小明还有小天一起去球场踢足球。他们走呀走，很快就来到了球场。小刚说：“我们开始踢球吧，小天当守门员。”小明把球放在地上，他用脚使劲一踢，只见足球真往球网那儿飞奔过去。小天连忙举起双手想把球给扑出去。不过球还是进了。大家都高兴地说：“好球，好球，小明你真棒!”踢足球可真快乐，小伙伴们玩得可开心了。 【篇三】 今天下午五点，我和大哥哥们到楼下去踢足球，我们九个人，我当裁判，其他八个人分成“红队”和“黄队”。比赛开始了，“红队”第一个射门，比赛非常激烈，大家踢得满头大汗。最终，“红队”以11比4胜出!我们玩得开心极了! 【篇四】 星期天，万里无云。小刚和小伙伴小白，小龙，小明还有小天一起去球场踢足球。他们走呀走，很快就来到了球场。小刚说：“我们开始踢球吧，小天当守门员。”小明把球放在地上，他用脚使劲一踢，只见足球真往球网那儿飞奔过去。小天连忙举起双手想把球给扑出去。

不过球还是进了。大家都高兴地说：“好球，好球，小明你真棒!”踢足球可真快乐，小伙伴们玩得可开心了。 【篇五】 叮铃铃，下课铃响了，同学们想小鸟一样冲出教室，小明、丁丁和小刚去球场踢足球。 小刚刚要踢的时候，丁丁飞快地拦住球，小明去抢小刚踢的球，只见他一伸脚就把球带过来，小明对准球王使劲一踢，啪的一声，球进了球网里，小明高兴得手舞足蹈。 叮铃铃上课了，他们还意犹未尽，丁丁说：“一会儿下课我们接着玩。”小刚和小明异口同声地说：“好!”然后他们迅速跑进教室认真听课。

自治县实验小学2018 年校园足球比赛方案为了进一步树立“健康第一的指导思想，全面贯彻党的教育方针，认真落实国办发【2016】27号和黔府办函【2017】97号文件精神，扎实推进素质教育，努力实现“以德育教育为首，以艺术教育为特色，增强学生体质，培养青少年拼搏进取、团结协作的体育精神为宗旨。培养学生的心理素质和道德素质, 促使学生主动参与体育活动, 培养学生参与体育活动的兴趣和爱好, 发展学生特长，同时，提高我校足球运动水平，发 展学校特色。 一、参赛对象 五年级、六年级所有班级 二、比赛项目 7 人制足球 三、比赛时间：2018 年4 月10 日至2018 年5 月20 日周一、二、三、五下午4：20 至5：30，星期六上午8：30——11：30。 四、组织结 （一）领导小组 组长：杨维军 副组长：邓应恒石昌海张振中 成员：任廷湖张羽波龙中元田如洪田初 尹鑫陈运琴杨代江罗艺陈绍仪 张光坤杨再用 领导小组下设办公室在学校体育办公室，由张羽波、张光坤、杨再用三位教师

具体办公。负责方案的拟定上报审批，人员分工，整个活动的协调调度工作。 （二）竞赛组 组长：张羽波 成员：张光坤杨再用肖武杨洁 负责比赛活动人员的具体安排，秩序册的编排，比赛成绩的统 （三）裁判组 总裁判长：石昌海 副裁判长：张羽波张光坤杨再用 裁判员: 袁世超肖武杨洁赵德松马光胜 龙中元龙进亮田国良李冈U陈俊 谭波田如洪 负责整个比赛的裁判和记录工作。 （四）后勤组 田初谯信政王鹏 负责比赛器材的采购，奖品的购买，比赛期间裁判员饮用水和周末比赛裁判员生活的安排。 （五）安保组 组长：石昌海 成员：尹鑫陈永云 负责比赛场地安全隐患排查，拟定活动安全应急预案，活动 期间师生的生命财产安全。

校园足球比赛方案 通过校园足球培养足球后备人才，是全球发展足球运动，培养足球人才的主要途径。下面是有校园足球比赛方案，欢迎参阅。 为了加强实验班各同学之间的联系,加强同学们对班生活文化的 了解，活跃彼此之间的同学关系,提高同学们的综合素质,以及培养 大家积极向上的乐观精神,提供一个文理班同学相互加强了解的平台，因此我们行知班理科班举办了此次足球联谊赛。 一、活动目的 响应学校实验班系列活动之加强同学们向上精神，促进健康，生动活泼的班级文化及良好的班风建设。 二、活动宗旨 1加强同学们之间的联系。 2切实推动“全班健身计划”提高我班学生的综合素质。3增进 同学们之间的交流，培养我班学生对足球运动的兴趣和庆祝我班开 班一个月。 三、活动时间：2012年10月13号 四、活动地点：校足球场 五、承办单位：湖北XX学院理科班 六、参加对象：文理科班全体学生 七、参赛单位:文科班、理科班代表队(男、女混编各一队) 八、活动流程 1、行知班将于最短的时间内召集全班所有的学生并选拔能够参 加足球比赛的队员，并于每天早晨集中训练，以备战足球比赛。

2、活动中期集结两个队进行正式比赛，各班级活动委员组织好本班足球队参加比赛，保证比赛的顺利进行。 3、活动后期对获胜队进行表彰，请文艺委员做出展板进行二周的展示，并组织大家对此次活动开展交流会并总结，相关文件材料汇总存档。 九、比赛方法 1.比赛时间60分钟，有上半程和下半程两个赛段，双方队员采取轮换制可以无限制换人。 十、比赛纪律 1.尊重裁判，服从裁判判决。 2.比赛中不得有非正规动作出现。 3.不得有过激言语和行为。 十一、比赛规则: 1、遵照国际最新足球规则，比赛采取两队同时开展。 2、其他班委会干部协同体育组织人员维持现场的比赛秩序，出现违规违纪现象应立即处理，严重者上交班级管理办处理。同时应协调文理科班组织人员组织好非参赛同学的“啦啦队”等其他后勤工作。 3、本次比赛需要主裁判一名，副裁判一名，水、记分牌、秒表等。 4、本次活动解释权、修改权归湖北第二师范学院行知班理科班所有。 5、为尽事宜另行通知，如对本次活动有任何意见或建议，请与承办单位联系。 经费预算

踢足球看图写话 【踢足球】 李俊羲 放学了，天气晴朗，小明回到家写完作业，妈妈说：“小明，你出去玩一会吧。”小明拿着足球，连蹦带跳的去玩了。 他在家旁边的小区里玩，小明越玩越开心。没想到，他一踢踢到了别人家的衣服上了。小明想，哎呀，一不小心踢到了衣服上，还把晾衣服的绳子弄掉了。小明又在心里想，我应该做什么呢？ 小明连忙把衣服捡起来了，又回家拿了洗衣粉，把衣服洗好了，然后把晾衣服的绳子也修好了。 衣服干了，小明把衣服送回那个阿姨家。小明对那个阿姨说：“对不起，阿姨，我不是故意把衣服踢脏的。”阿姨说：“没关系，下次小心一点。”小明点点头，小明高兴得回家了。 【踢足球】 崔瀚文 晚上，小明放学回家，写完作业，跟妈妈说：“我能不能出去踢足球？”妈妈说：“你去吧，小心点。” 小明在草坪踢起足球，不小心把王阿姨刚洗好的衣服和架子踢倒了。小明把洗衣液、盆和洗衣板拿来了，自己动手洗衣服，小明洗得满头大汗。 小明把衣服洗好了，把架子修好了，把衣服晾干了。 小明把衣服拿给王阿姨，小明说：“对不起，王阿姨。”王阿姨说：

“没关系，下回注意了。” 小明高高兴兴地回家了。 【小明踢球】 赵宇涵 今天，放学回家，小明把作业写完以后，跟妈妈说，他要下楼玩一会，妈妈同意了。小明玩的很开心的时候，他一不小心把王阿姨晾的衣服和架子打下来了。 小明想，我必须做点什么。于是，小明回家拿洗衣粉，拿盆，把衣服洗了，他也把架子修好了。他把衣服晾起来，衣服晾干了。 小明把晾干的衣服还给了王阿姨，小明说：“王阿姨，对不起，我把你的衣服弄脏了。”王阿姨说：“没关系。” 小明心里很高兴。 【小明踢球】 赵浠伽玥 今天，放学回家，小明把作业写完后，跟妈妈说：“我要下楼玩一会。”妈妈同意了。小明玩的很开心的时候，他一不小心把王阿姨晾的衣服和架子打下来了。 小明想我必须做点什么，小明回家拿洗衣粉、拿盆把衣服洗了，他也把架子修好了。他把衣服晾起来，衣服晾干了。 小明把衣服还给了王阿姨，小明说：“王阿姨，对不起，我把你的衣服弄脏了。”王阿姨说：“没关系。”小明心里很高兴。 【踢球】

校园足球班级联赛实施方案 为了丰富学生的第二课堂生活，推进我校基础体育工作的进一步发展，让 校园足球的发展有更好的延续性，培养学生班级的集体和荣誉感，发挥学生个 性特长，丰富师生的校园文化生活。特举办此次校园足球班级联赛。具体方案 如下： 一、指导思想与总体目标 根据国家体育总局、教育部联合下发的《关于开展全国青少年校园足球活动的通知》要求，为全面提高广大学生的体质健康水平，培养拼搏意识和团队精神，在我校现有校园足球活动的基础上，更加广泛地开展青少年校园足球活动，普 及足球知识和技能，形成以学校为依托，体教结合，可持续发展的青少年足球 人才培养体系。以增强学生体质、培养青少年拼搏进取的团队协作精神为宗旨，通过广泛开展足球活动，建立符合我校青少年校园足球活动开展的足球联赛。 二、活动主题 阳光体育、快乐足球 三、组委会 主任：副主任： 成员：及各班班主任。 裁判长：裁判员： 四、项目、组别 1、项目：男子五人制足球赛 2、组别：三、四、五、六年级组 五、报名时间及比赛时间 1、报名时间：3月13日-3月16日

2、比赛时间：3月19日-3月23日 3、运动员要求：每班报领队1人，可报运动员10人。 六、注意事项 1、颁发校园足球班级联赛方案，各班严格遵守各项规定，按时组织班级参赛。 2、比赛时，班主任必须到场组织管理。 3、比赛前后，班主任务必要加强学生体育活动安全注意事项。 4、自本方案下发公布以后，班主任要提醒同学们不要影响学习，以学习为重; 比赛中坚持“友谊第一，比赛第二”的作风。 5、学生凡发生打架、口角等现象，将视情节扣除班级量化分数。 6、上场队员不准佩带戴手表、项链、耳环等手饰。 7、上场队员不准留长指甲。 8、上场队员必须身着运动服及运动鞋或足球鞋。 9、一场比赛应由两队参加，每队上场队员不得多于5人，其中必须有1人为 守门员。每场比赛替换人数不限。 10、各班方可组建啦啦队，创建各班的口号，组织挑选各班小领队，小记者（关于赛事的报道）。 七、比赛时间和规则 1、各班级队员要提前5分钟到操场上，某队迟到15分钟以上按自动弃权处理，本场裁判有权判该队本场比赛0：2失败。 2、比赛时间分为上下半场各20分钟，在每半场比赛因各种原因损失的所有时 间应被扣除。上下半场之间的休息时间不得超过5分钟。 3、本次比赛采取淘汰赛制，若在比赛时间内不能决出胜负，立即进行点球决战。（淘汰制点球决胜办法：由比赛结束时场上的各5员全部轮流踢。在踢满5次前，有一方已明显超过另一方时，比赛结束，进球多的队胜。踢完第一轮尚仍 未决出胜负的，继续由场上队员轮流踢，此次不用踢满5次，在踢球次数相同 的情况下，谁进球多谁胜。）

二年级看图写话踢足球 【第1篇】 体育课课上，我们的足球比赛开始了。队伍 分成了红队和蓝队。首先蓝队抢到了球，飞快地 越过了红队的防线，正当蓝队的8号队员准备射门的时候，红队的9号队员飞奔过来，抢到了球传给了红队的10号队员。10号越过蓝队的防线，用很大的力气踢向蓝队的球网。蓝队的守门员拼命地 防守，可还是被踢进了网。红队和蓝队的比赛结 束了，红队胜利了。大家用热烈的掌声为红队欢呼。 【第2篇】 星期天，学校组织了一场足球比赛。只见操 场两边早早地就坐满了观众，足球场上红队和蓝 队的队员们正在做着赛前准备活动。一声哨响， 比赛正式开始了，两队的队员都非常卖力。这时，红队的6号队员带球绕过蓝队的队员，把球传给了10号队员。10号队员凌空一脚，把球踢向蓝队的 球门。蓝队的守门员飞快地向球扑去。可惜，球 还是从他身边飞进了球门。场下的观众欢呼雀跃，以热烈的掌声向红队表示祝贺。红队的队员们高 兴地抱成一团跳了起来。比赛继续激烈地进行着。

这真是一场精彩的足球比赛啊！ 【第3篇】 星期天，我和妈妈去体育馆观看了足球比赛。足球场外挤满了人，大家都在兴致勃勃地观看比赛。双方队员都信心十足。比赛开始了，球被队 员们一个传一个，只看见一名蓝队的队员踢着球 来到红队的球门前，奋力一踢。虽然红队的守门 员拦了，但是球还是进了。全场欢呼着，高兴地喊：“蓝队进球了！”最终蓝队赢得了比赛。比 赛结束了，足球场上的人们还停留在场馆里迟迟 不愿离去。 【第4篇】 今天，阳光明媚，我们学校举行了一场足球 比赛，很多班都参加了这场比赛。轮到我们班和 二（2）班比赛的时候已经到中午了。我们班的运 动员有小王、小李、小孟……他们昂首挺胸地走 进了比赛场。比赛开始了，同学们你一脚我一脚，踢得可激烈了。小李把球传给小明的时候，却被 对方抢走了球。等对方快要跑到我们的球门的时，小明从右边过来抢球。耶！他抢到了球，传给了 小王。小王把球踢到了对方的球门附近。拉拉队 大声地叫着：“加油！加油！”小王把球传给小

校园足球比赛活动方案 方案一： 一、指导思想 为增强学生体质，培养学生的拼搏进取、团结协作的体 育精神，根据国家体育总局、教育部《关于开展全国青少年 校园足球活动》的文件精神，经我校研究决定举行班级足球 比赛，旨在提高我校青少年足球水平，促进学生全面健康成 长，并通过比赛选拔苗子组建我校足球队。 二、比赛时间 1.四年级：XX年10月15日始 2.五年级：XX年10月22日始 3.六年级：XX年11月5日始 三、比赛项目 小学男子5人制足球赛 四、报名及要求 1、以班级为代表队报名参赛，每个代表队可报队员10名。 2、参赛运动员必须身体健康，无任何疾病。 3、各班级尽量统一着装，(足球服、足球长袜、足球鞋 及护具)，守门员的服装与队员的服装要有区别，守门员最 好戴专用手套。

五、竞赛办法 1、全场比赛时间为30分钟，上、下半场各15分钟，中间休息为5分钟。 2、采用单循环制积分决出第一名。 3、淘汰赛不加时，比分相同时采用每队5人互罚点球决出胜负。 4、比赛用球，统一用4号规格的足球。 5、比赛规则参照国际足联审定的《足球竞赛规则》执 行。 方案二： 一、指导思想： 在青少年中具有广泛基础、深受学生喜爱的足球运动为 载体，通过广泛开展校园足球活动，普及足球知识和技能， 增强学生体质，培养他们拼搏进取、团结协作的精神品质， 将我校体教结合共育体育后备人才工作全面深入持久地开 展下去。 二、工作方针： 坚持一个结合，两个目标的工作方针。即体育与教育紧 密结合，充分发挥各自的优势，积极投入人力、物力和财力，共同为我校足球活动的开展提供保障;以增强我省青少年体质和形成体教结合的青少年足球人才培养体系为目标。 三、工作措施：

校园足球比赛规程 为了丰富学生课余生活，响应国家大力开展校园足球活动。培养学生积极参加体育锻炼，增强身体素质，培养集体主义精神，XXX 中学将于201X年5月举行足球比赛。 一、地点：学校足球场 二、时间:201X年5月14---15日 三、参赛单位：以班级为单位 四、比赛组委会：组长：XX 副组长：XX、 组员：体卫艺办、政教处、教导处、后勤 裁判组：全体体育教师 宣传组：音乐美术老师 五、奖品：对比赛优秀的班级通报表扬，发奖状以资鼓励。 六、比赛方式 1、本次比赛采用9人制（含一名守门员）。每队可报14名运动员，（男女不限）每场可上9人，另外5人可轮换替补（替换下场的队员当场比赛不得再上场） 2、每场比赛计时40分钟，上下半场各20分钟，中场休息5分钟，比赛中不得暂停，只可替换队员（需经场上裁判许可）。比赛中一方净胜5球（如：5：0）（6:1）（7:2），比赛即告胜负分晓，不必耗时40分钟。

七、赛前准备 1、比赛场地赛前横幅宣传，赛后成绩公布。 2 各班级利用体育活动课时间学习足球基本技术和规则。 3、各班报名单有班主任保管，参赛运动员必须告知家长准备参赛，经家长同意后并签字的运动员才可以上场比赛。 八、赛程安排 1、七、八、九、年级各两个班，一场分出名次。 2、比赛时间利用体育课时间，裁判员为各年级体育教师，赛前由体育老师到教导处协调（将比赛的两个班级调整到一堂体育课）进行比赛。 九、注意事项 1、参赛队员严格遵守“友谊第一，比赛第二”的原则，服从裁判员的判罚。如有异议，只允许队长一人与裁判进行交涉， 2、各队运动员应按规程统一穿号码背心，穿足球鞋，提前做好准备活动。 3、家长未签字的运动员不得上场，擅自上场者后果自负，（班主任负责） 4、赛后，各队运动员应更换汗湿的衣服。 XXX中学 201X年5

校园足球比赛策划书方案 策划是一份对于未来的活动或者事件进行规划和筹备，为组织者展现活动具体安排和实施方案的文稿。下面就是给大家带来的校园足球比赛策划书方案，欢迎大家阅读参考! 校园足球比赛策划书方案1 一、活动背景及目的 足球运动是世界上人们喜爱、开展最广泛、影响的体育运动项目，被誉为“世界第一运动”。我院足球协会以“发扬体育精神，促进校园文化交流”为宗旨，组织本次校内足球比赛。文体活动的开展可以展现当代大学生青春活力和积极向上的精神风貌，丰富同学们的课余文化生活。本次比赛为我校爱好足球的同学提供一个良好的交流平台，旨在提高我院学生身体素质的同时，提高校园足球竞技水平。 二、组织与策划部门 院团委主办，足球协会，各系团支部协办。 三、活动时间及地点 足球场。时间20_年4月9日星期三开幕式

四、比赛组队 1、本次比赛为9人制比赛(含守门员),分上下半场各40分钟中场休息十分钟。 2、本次比赛共计参赛队伍5支,抽签决定对阵情况。实行单循环积分赛，赢一场3分，平一场1分，负一场0分。 3、组队要求:本次比赛由各系自行组队参赛，要求各系积极参与，每个系至少派出一支参赛队伍。请各系相关负责人于4月3日前将本系参赛队伍数目及负责人联系方式或球队队长联系方式报于校足球协会处。 4、在校系部自由联合组队。每队队员最多15人，领队兼教练1人。 5、参赛要求：参赛队员为学院在校学生。 五、竞赛方法： 除特别规定外所有比赛一律采用组委会指定的竞赛规则，比赛开始前将由组委会选派有关人员进行规则详解。 1、各参赛队自备队服，队员须穿平底或软钉球鞋，严禁使用硬钉鞋或皮鞋比赛。比赛用球由组委会提供。 2、换人要求：每场比赛一个队换人最多不能超过三人。

校园足球赛实施方案 近年来我国对青少年体育教育越来越重视,并在全国大力普及足球进校园运动。下面是小编为大家整理的校园足球赛实施方案，供大家分享。 校园足球赛实施方案一 一、指导思想 使学生积极参加到学习中,并大胆向同学展示自己的动作。相信我能行,告别我不行。使学生掌握小足球的基本技术，了解足球比赛的规则,并能够自己组织比赛。在学习中充分展现自我。增强自信心和意志品质，得到成功的喜悦。培养良好的团结协作精神。积极进取，乐观开朗。 二、比赛对象 小学四至六年级(每班五人)。 三、比赛地点 校足球场 四、比赛时间

每天大课间或者下午第二节课 五、比赛的基本要求 1.制定严格的队伍管理制度与纪律。 2.培养荣誉感、责任感，树立为队、为校争光的信念。 3. 形成梯队队伍。 4.培养球队有骨干力量，加强团结和自我管理能力。 5.保持并提高队员的训练比赛作风。 比赛作风方面： 1.严格的组织纪律性 2.严格的训练自觉性 校长杯校园足球比赛周实施过程 一、校长讲话。 二、宣布比赛开始。 三、比赛分三场三天比完 4.1VS4.2 5.1VS5.2

6.1VS6.2 四、公布比赛成绩，进行表彰。 校园足球赛实施方案二 为了加快推进学校校园足球工作，促进校园足球工作常态化开展，根据《20**年织金县校园足球联赛实施方案》，结合三甲街道学校实际，制定本方案。 一、指导思想 通过丰富的赛事、完备的赛系、稳定的赛制和严明的赛纪，引导学校广泛开展足球竞赛，吸引学生积极参与足球运动，提高广大青少年学生的足球知识和素养、技能，促进青少年学生身心健康、体魄强健及全面发展。 二、目标任务 各校在校园内广泛开展活动，小学和中学以校为单位，组队参加县级校园足球竞赛，各校要以足球为突破口推动学校体育改革发展，促进青少年学生健康成长。 三、竞赛体系 (一)校内比赛

二年级看图作文踢足球 例文一 一天下午，林林和小华带着同学们去踢球。踢着踢着，一个同学把小华踢倒了。林林见了，连忙把小华扶起来，说：“你没事吧?”小华说：“我没事。歇一会儿就好了。”别的同学说：“林林，你怎(么)不踢呀?”林林说：“我先陪小华休息一会儿。”没说的，别的同学赢了。 第二天，一个同学把昨天踢足球的事告诉了老师，老师说：“你们两队都赢了。”老师为 什么说都赢了呢?不说你们也知道。 例文二 暑假里的一天，小贝去公园里踢足球。他来到了公园，踢起心爱的足球。他左一脚，右 一脚，一下来个飞球，一下来个快速旋转球。他玩的可高兴了，累的满头大汗。突然，他 飞起一脚，只见球远远飞去砸中了一位行人，小贝大吃一惊，连忙跑去。小丁屁股中“弹”，这真是飞来横“球”啊!小丁疼得呲牙咧嘴，开口大骂道：“是谁把球踢到了我的屁股啊!疼死 我了。”转身一看，超级校“脚”——小贝抱着足球气喘吁吁地跑来，超级足球迷小丁两眼冒 光看着小贝。小贝连声道歉“对不起。”小丁连连摆手说：“没关系。”小丁抬脚要走，“等一下”小贝说。小丁大吃一惊心想：“他想干什么，是不是想打我?”小丁转身就跑，小贝连忙 追上去说：“我把你身上的土拍干净，你喜不喜欢足球。”小丁说：“我很喜欢足球，我也想 参加你们的足球队。”小贝说：“好啊!欢迎你加入我们的足球队，我们一起去踢足球吧!” 通 过小贝的指导和小丁的学习，小丁成了一名优秀的足球队员，还参加了学校的足球赛呢! 在球场上，他们成了一对“黄金搭挡”，他们真是不打不相识啊! 例文三 春天到了，小明在草地和同学们兴高采烈地踢足球。蓝蓝的天上飘着朵朵白云，绿草坪 像地毯一样柔软舒服，大树上开满了梨花，小明看见足球马上跑过去踢球，他抬脚一个射门，球刚好进网。他高兴地跳起来说：“我真棒!”大家都夸他是足球高手。我想：他一定会 在足球场上得第一名。 小学作文频道为大家推出【 小学各年级

小学一年级看图写话范文：踢足球 导读：本文小学一年级看图写话范文：踢足球，来源互联网,仅供读者阅读参考. 【篇一】 星期天，万里无云。小刚和小伙伴小白，小龙，小明还有小天一起去球场踢足球。他们走呀走，很快就来到了球场。小刚说：“我们开始踢球吧，小天当守门员。”小明把球放在地上，他用脚使劲一踢，只见足球真往球网那儿飞奔过去。小天连忙举起双手想把球给扑出去。可是球还是进了。大家都高兴地说：“好球，好球，小明你真棒！”踢足球可真快乐，小伙伴们玩得可开心了。 【篇二】 星期六，一个小男孩约了小伙伴去学校踢足球。到了球场，他们分成了两队，各自换上球衣。 开始比赛了，蓝队的五号抢过球，把球传给了七号，七号没接住，球溜到了红队二号的脚下。二号飞起一脚，球飞到了球门的框上，又反弹了回去，正好砸在一个运动员的头上。那个小孩的头流血了，十几个小朋友把他送到了医院。 从此，他们再也不敢踢足球了。 【篇三】 星期天，万里无云。小刚和小伙伴小白，小龙，小明还有小天一起去球场踢足球。他们走呀走，很快就来到了球场。小刚说：“我们开始踢球吧，小天当守门员。”小明把球放在地上，他用脚使劲一踢，只见足球真往球网那儿飞奔过去。小天连忙举起双手想把球给扑出去。可是球还是进了。大家都高兴地说：“好球，好球，小明你真棒！”踢足球可真快乐，小伙伴们玩得可开心了。

【篇四】 今天下午五点，我和大哥哥们到楼下去踢足球，我们九个人，我当裁判，其他八个人分成“红队”和“黄队”。比赛开始了，“红队”第一个射门，比赛非常激烈，大家踢得满头大汗。最终，“红队”以11比4胜出！我们玩得开心极了！【篇五】 叮铃铃，下课铃响了，同学们想小鸟一样冲出教室，小明、丁丁和小刚去球场踢足球。 小刚刚要踢的时候，丁丁飞快地拦住球，小明去抢小刚踢的球，只见他一伸脚就把球带过来，小明对准球王使劲一踢，啪的一声，球进了球网里，小明高兴得手舞足蹈。 叮铃铃上课了，他们还意犹未尽，丁丁说：“一会儿下课我们接着玩。”小刚和小明异口同声地说：“好！”然后他们迅速跑进教室认真听课。

关于在我校开展校园足球班级联赛的通知 各班主任： 为进一步推进校园足球工作的深入开展，培养学生的运动兴趣，增强学生体质，培养足球运动后备人才，提高我校整体足球运动水平，经研究，决定在我校举办校园足球班级联赛，望有关班级按比赛方案要求积极做好参赛准备，并对学生做好相应的安全教育工作。 附：校园足球联赛工作方案 2017年4月15日

2016年小学校园足球联赛活动方案 一、指导思想 为进一步推进校园足球工作的深入开展，培养学生的运动兴趣，培养团结协作和拼搏精神，广泛组织开展校园内的足球比赛活动，促进学生全面发展，增强学生体质；培养我校足球运动后备人才，提高我校整体足球运动水平。 二、工作方针 依据国家教育部关于开展校园足球工作的精神，以我校申报成为全国首批校园足球试点学校为契机，在全校掀起足球热潮，充分发挥各自年级的足球优势，积极投入足球选拔和推选热爱足球运动的学生，共同为校园足球活动的开展提供保障。 三、组织机构 （一）成立校园足球联赛工作领导小组 组长：黄达 副组长：罗虔陈旭 组员：郭志中钟旺坤陈伟杰黄国明肖衡各级组长 2、实施小组 组长：陈学群 组员：李社民林劲赵婉转邱光英 （1）宣传组：由政教处和大队部组成。（负责人：陈伟杰肖衡）主要任务：协调足球联赛的各项工作，负责本次活动的参赛组织、宣传教育、比赛摄影和总结表彰等工作。 （2）竞赛组：由教导处和体育组组成。（负责人：钟旺坤刘越新陈学群） 主要任务：教导处负责工作安排，体育组负责竞赛的编排、裁判员的培训、安排，体育器材的安排、比赛场地的整理、等工作。

（3）裁判组：体育组部分教师及学生 具体分工 比赛编排：体育组 场地器材：李社民林劲赵婉转邱光英 （4）后勤组：由办公室和后勤组、卫生室组成。（负责人：郭志中、黄国明、李社民） 主要任务：负责奖状奖品的准备、卫生救护、安全保卫等后勤保障工作。 四、比赛办法 本学期联赛安排：五年级，四年级三年级三个组别的比赛，联赛采用循环赛制，以比赛总积分确定联赛名次。 第一阶段进行五年级组的比赛 以上各年级成立班级足球队（男子、女子各一队），各队的教练由各班主担任，并于五月八日前将报名表上传给体育组邱光英老师 五、比赛时间：五月份第二周开始（利用大课间活动时间进行比赛） 比赛地点：学校足球场 六、比赛注意事项 一、时间规定

校园足球比赛演讲稿 校园足球比赛演讲稿 篇一： 足球联赛发言稿“校长杯”、“旗县长杯”校园足球联赛发言稿老师们、同学们： 大家好! 为推动校园足球的发展，搭建校园足球学习交流和自我展示的平台，在各相关单位领导的大力支持下，我们迎来了“校长杯”、“旗县长杯”校园足球联赛。值此“校长杯”、“旗县长杯”校园足球联赛即将开幕之际，我谨向刻苦训练、积极备战的所有参赛运动表示亲切的问候！在此，我希望全体参赛运动员牢牢把握这次体育竞技、切磋技艺的机会，发扬“更快、更高、更强”和“团结、友谊、进步”的奥林匹克精神，奋勇拼搏，赛出竞技水平，赛出道德风尚，赛出个性风采，赛出团结友谊。绿茵场是我们抛开压力，放飞心灵，展示自我的舞台！在拼搏的呐喊声中，尽情地展现自己。期待这次足球联赛中每位队员都能认真比赛，发挥自己的最佳水平和技能，努力以最好的成绩给自己留下美好的回忆。鼓起勇气吧，再向前迈出一步吧，超越梦的界限，超越自己的极限，打破成功的极限！向梦的方向走你！老师们，同学们实施素质教育就要坚持德、智、体全面发展，今天的足球赛联赛就是对我校体育工作的一次大检阅、大练兵，望大家齐心协力，努力拼搏，勇创佳绩。谢谢大家! 篇二：

201X年浙江省校园足球联赛宣传网络、注册管理培训班的发言稿201X年浙江省校园足球联赛宣传网络、注册管理培训班的发言稿补充大纲（引导思路）尊敬的各位领导、同行： 大家下午好！特别感谢省校足办给了我们校足办这次交流学习的机会，与各位共同探讨浙江足球未来的发展，下面我就本市学校足球运动的开展及宣传方面的工作情况向大家做汇报，不当之处敬请指正： 衢州市学校概况衢州教育自古发达,朱熹等名人都曾在衢州讲学，古有府学、县学等多处讲学之所。877 年前，孔氏大宗南渡衢州，使得儒家思想在江南迅速传播，并形成了中华优秀传统文化的重要一脉——南孔文化。悠久的历史造就了现在全市文明儒雅、积极向上、知责奋进、勇争第一的精神风貌，从而推进了本市各项工作的开展。为了深入贯彻中共中央、国务院《关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》，积极推进中国足球展望计划的实施，进一步普及校园足球教育，提高学生的足球竞技水平，促进阳光体育运动的健康开展，我市校足办开展并具体实施足球进课堂活动，创新校园足球工作，努力做到“足球从娃娃抓起”。工作情况衢州市校园足球工作领导小组于201X年1月17日正式成立。由市教育局局长徐朝金同志和市体育局局长舒洪祥同志任组长，市人民政府教育督导室副主任童建中同志等任副组长（PPT显示为工作机构表，这里因时间关系就不一一介绍了。）领导小组下属办公室设于裕丰商务大厦502室，由市体育局毛永敏同志兼任主任，叶华、毛周春、徐秀芬、虞天鹏等同志任副主任，以及两名专职办公人员组成。市校足办成立之初便致力于创设一种良好的足球运动氛围，结合衢州市各个学校的实际情况，将

三年级马路请别踢足球的看图作文 导语：下面是关于在马路踢球的看图作文。下面是小编整理的一些关于看图的优秀作文，欢迎查阅，谢谢! 第1篇：马路请别踢足球 一天，太阳公公刚刚升起，就把万丈金光洒向大地。小胡和小亮约好了一起去草地上踢足球，提着提着，正开心着，忽然球就滚到了马路边，他们俩迫不及待的跑过去捡起球来，刚好正迎来一辆四轮车，他俩吓得浑身发抖，像热锅上的蚂蚁——团团转。司机赶快刹车，下来说：“你怎么能在马路上踢足球呢?”马路上踢足球很危险的。小胡和小亮说：“叔叔，不好意思，是球滚到这的，我来马路上捡，以后我去合适的地方踢足球，不会在这样了。” 第2篇：踢足球 在一个阳光明媚的清晨，我和好朋友们相约来到宽阔的广场上踢足球。今天天气真好呀!碧蓝的天空，嫩绿的小草，艳丽的花朵，清新的空气……啊! 我们先说好哪里是门，哪条是界，哪里算是出界……先做好准备，开始! 裁判发球，双方见了，直奔向球，一个高个男孩一马当先，一脚把球踢到了半空，球落到了一个胖男孩那里，胖男

孩把球踢给了同伙，同伙一脚射门，守门员双手扶住膝盖，直盯着球，球象离了弦的箭，飞了过来，足球像一团黑色的火焰直冲过来，守门员呆了一秒，啊!进球了!对方球员们高兴得像一只只着了火的公鸡一样，上蹿下跳。我抢到了球，传给了队友，对友一脚射门，足球如一道直冲云霄的霞光射入对方球门。对方的守门员还没来得及看清楚怎么回事，足球已经在自己的球门内打转转呢!再看对方球员一个个垂头丧气，刚才不可一世的模样已经一扫而光了。看来，真是骄兵必败呀! 虽然很累，但是感到无比轻松，好像所有学习上的压力都跟着足球一起被踢得无影无踪了。而这美丽的景致和踢球的快乐却将永远留在我的记忆中。 第3篇：踢足球 在一个风和日丽的下午，几个孩子聚到一起，准备回家。一路上有说有笑。一个孩子看天上阳光灿烂，就提议去踢足球。 他们找到了一块草地，那里周围的墙上长满了苔藓，地上是一大片一大片的小草，但地很平。他们拿书包和帽子当球门，就拉开阵势准备比赛了。附近的大人小孩都被吸引过来了。 看，那个黄头发的守门员，他全神贯注地注视着前方，膝盖磕碰了也不在意。他戴好手套，双腿弯曲，像一只饿虎

小学生一年级踢足球看图写话 【第一篇】 今天下午五点，我和大哥哥们到楼下去踢足球，我们九个人，我当裁判，其他八个人分成“红队”和“黄队”。比赛开始了，“红队”第一个射门，比赛非常激烈，大家踢得满头大汗。最终，“红队”以11比4胜出!我们玩得开心极了! 【第二篇】 星期天，万里无云。小刚和小伙伴小白，小龙，小明还有小天一起去球场踢足球。他们走呀走，很快就来到了球场。小刚说：“我们开始踢球吧，小天当守门员。”小明把球放在地上，他用脚使劲一踢，只见足球真往球网那儿飞奔过去。小天

连忙举起双手想把球给扑出去。可是球还是进了。大家都高兴地说：“好球，好球，小明你真棒!”踢足球可真快乐，小伙伴们玩得可开心了。 【第三篇】 叮铃铃，下课铃响了，同学们想小鸟一样冲出教室，小明、丁丁和小刚去球场踢足球。 小刚刚要踢的时候，丁丁飞快地拦住球，小明去抢小刚踢的球，只见他一伸脚就把球带过来，小明对准球王使劲一踢，啪的一声，球进了球网里，小明高兴得手舞足蹈。 叮铃铃上课了，他们还意犹未尽，丁丁说：“一会儿下课我们接着玩。”小刚和小明异口同声地说：“好!”然后他们迅速跑进教室认真听课。

【第四篇】 星期六，一个小男孩约了小伙伴去学校踢足球。到了球场，他们分成了两队，各自换上球衣。 开始比赛了，蓝队的五号抢过球，把球传给了七号，七号没接住，球溜到了红队二号的脚下。二号飞起一脚，球飞到了球门的框上，又反弹了回去，正好砸在一个运动员的头上。那个小孩的头流血了，十几个小朋友把他送到了医院。 从此，他们再也不敢踢足球了。 【第五篇】 星期天，万里无云。小刚和小伙伴小白，小龙，小明还有小天一起去球场踢足球。他们走呀走，很快就来到了球场。小刚说：“我们开始踢球吧，小天当守门员。”小明把球放在

校园足球赛作文1000字：校园足球赛3篇 校园足球赛作文1000字篇1：校园足球赛这段时间，校园里举办了一项足球赛，参赛的选手是从各个班精挑细选的踢球能手，每个班选五名同学，每次比赛两个班，自从有了足球赛，校园里比往常热闹多了，课间，放学后，小选手们都在认真练球，不为别的，都想给自己班增光添彩。 大家知道足球是起源于哪个国家吗?常看球赛的同学一定会回答“英国”。其实，我国古代就有了类似足球的体育运动“蹴鞠”。足球运动风靡了世界，早在1930年，在乌拉圭就诞生了世界上第一界世界杯，世界杯首届的冠军得主也是乌拉圭国家队。 了解了足球的小知识，再来看看我们校园的足球赛吧。这次的校园足球赛，我遗憾的没被选上，没能代表班级去参赛，但我把热情全部投到了班级啦啦队中，我想：这项比赛不是一个人的运动，是集体，是我们班所有同学与别的班的对决。场上一定激烈紧张，场下也不能没有斗志，欢呼声，口号声，加油声，声声不能弱;彩带，标语，口哨，样样不能少。一定让比赛的气氛活跃起来，展示出我们班三十班的风采。 等待了很长时间，终于轮到我们班参赛了。这次的对手是三六班，据我了解，这支球队实力很强，这下真是棋逢对手了，不过我对我们三十班那可是信心十足。比赛进行的十分激烈，两队的足球小将们你拼我比，使足了力气在抢球，球场周围，老师带

着啦啦队的同学，在场外呐喊助威，此时一片沸腾，仿佛世界杯踢进了校园。突然，对方球员趁人不备踢进了一个球，唉!我们班的后锋慢了一步，让对方钻了空子，丢了一分。不过不要紧，球员们并没有因此而气馁，反而更加积极的主动进攻，不一会儿，陈阳为我们班争回了一分，同学们欢呼雀跃起来，啦啦队的加油声更加响亮。 比赛进行到了下半场，我们班的几次射门险些成功，却被对方守门员死死抱住了球，不得不佩服他们的球技高超啊!经过一番争夺，最后，我们班以1： 2，一分之差输给了三六班，比赛结束了。虽然成绩不理想，但场上场下同学们团结合作的精神鼓舞了在场的所有人。这不正是校园球赛所要带给我们的正能量吗? 校园足球赛作文1000字篇2：校园足球赛这几天，学校举行了校园足球比赛，四年级组赛完后，轮到我们五年级组上场了。今天，是我们五(1)班与五(2)班之间的一场小组赛。 这场比赛用一个词来形容，那就是“激烈”。刚开始，我队信心十足，可刚踢了上半场，队员们却有点泄气了。因为，上半场我们踢了个平手。 “嘘――上半场结束!”我们中场休息了一下，准备下半场的比赛。“开始下半场。”裁判员喊了一声。双方队员都进入了比赛场地，等待着比赛哨声的响起。裁判员一声令下，双方队员迅速跑了起来。只见对方队员个个都像小老虎似的，拼杀得异常凶猛，一不小心，让他们先进了一球。 “只剩最后五分钟了!”裁判员提醒了一下。我方队员心中不免有些小紧张，可就在这最后五分钟，我们队齐心协力，稳定阵

小学二年级语文看图写话图片及范文:踢足球 导语：有目的有计划地进行"看图说话"教学，可使学生在认识事物、口语表达的反复实践过程中，提高读写能力，增强对事物的观察能力和思维能力，进而发展智力。下面是小编整理的踢足球看图写话，欢迎小朋友和家长前来阅读!   【踢足球作文1】 上个星期日，我和小伙伴们痛痛快快地踢了一场球。 球赛开始了，双方打得非常激烈。当球传到王严的脚下时，他猛地飞起一脚，球在空中划了一道美丽的弧线，飞向了球门。守门员立刻反扑，接住了球!唉，真是“出师不利”

呀! 球在我们的脚下传来传去，我一次射门的机会都没有，真让人着急!我忍不住大声喊到：“传过来!传过来!”队友果然把球传了过来!这时，我紧张极了，心里“咚咚”打着小鼓。我抓住机会，来了个“倒挂金钩”。哎，球好像长了眼睛似的，不偏不倚进了球门…… 踢足球真有意思啊! 【踢足球作文2】 叮铃铃，下课铃响了，同学们想小鸟一样冲出教室，小明、丁丁和小刚去球场踢足球。 小刚刚要踢的时候，丁丁飞快地拦住球，小明去抢小刚踢的

球，只见他一伸脚就把球带过来，小明对准球王使劲一踢，啪的一声，球进了球网里，小明高兴得手舞足蹈。 叮铃铃上课了，他们还意犹未尽，丁丁说：“一会儿下课我们接着玩。”小刚和小明异口同声地说：“好!”然后他们迅速跑进教室认真听课。 【踢足球作文3】 足球是我和我的好朋友李积淳的最爱。我们经常在一起踢足球。 下午放学后我们约好在一起踢球，我和李积淳纷纷下楼，到地下室里拿上足球。可是玩什么呢?还没想好。李积淳 站起来说：“我们还是玩足球跳龙门和足球瞬间移动吧!”我说：“对啊，我怎么没想到呢!”我的