军事理论考点

一、中国国防

1.国防主体：国家

2.国防对象：防备和抵抗侵略，制止武装颠覆

3.国防手段：进行军事活动，以及与军事有关的政治经济外交科技教育等多方面活动

4.国防目的：保卫国家的主权统一、领土完整和安全

5.国防根本职能：维护国家生存发展

6.中日甲午战争时间：1894~1895

7.日本通过甲午战争窃取的领土：辽东半岛（营口）、台湾及其附属岛屿（澎湖列岛等）

8.《国际法》界定的现代国家“四要素”：主权、政权、领土、居民

9.《国际法》规定的国家领土包括：领陆、领水、底土、领空等（领海）

10.我国现行国防政策的性质：防御性

11.我国新安全观：互信、互利、平等、协作

12.十八大明确的国防建设与经济建设的关系：富国与强军相统一

13.《联合国海洋公约》对各国凌海、毗连区。。。宽度如何规定：领海、毗连区、专属经济区、大陆架分别对应 12、24、200、200~350海里

14.为什么把“武装颠覆”而不是“颠覆”确定为国防对象？

一是反颠覆是国家职能，制止武装颠覆是国防职能

二是武装颠覆活动是威胁我国安全地主要因素之一

三是武装颠覆是常常是内外勾结的行为，而不是单纯的国内势力的行为

四是苏联、南斯拉夫等国家分裂造成的灾难极为惨痛

二、世界新军事变革

1.战争形态的演变：人类战争先后经历了冷兵器战争、火器战争、机械化战争三种

形态，正在向信息化战争演变

2.武器装备的新飞跃，军事理论的新发展，编制体制的新变化，作战方式的根本变革，是新军事变革的基本内容

3.信息化是新军事变革的核心和实质

4.信息化武器制胜的关键是精确快速打击

5.海湾战争是世界新军事变革全面展开的标志

6.美国在世界新军事变革中处于全国领先地位

7.“三非作战”是非接触作战，非线式作战和非对称作战

8.俄罗斯军队正在激进转型，强力重塑大国军事体系

9.日本把防卫厅更名为防卫省，企图突破后束缚

10.中国特色军事变革的战略规划

按照“三步走”发展战略，到本世纪中叶，我国基本实现信息化

2020年前，我军基本实现机械化，信息化，取得重大进展

2012年，我军首艘航母辽宁号正式入列

11.目前，我国武器装备已形成二代为主体，三代为骨干的装备体系

12.为实现中国特色军事变革，我军正加快战略预警，军事航天，防空反导，信息攻防，远海防卫等新型作战力量建设

13.强军梦是强国梦的重要支撑

当代中国大学生如何为实现强军目标做贡献

三、航天技术

1.航天技术：是指将航天器送入太空、以探索、开发、利用外层空间及地球以外天体的综合性空间技术、又称空间技术。主要包括航天运载器技术，航天器技术和航天测控技术

2.常用的航天器运行轨道：地球同步轨道，地球静止轨道，太阳同步轨道，极轨道

3.卫星绕地球运转的基本条件：速度条件第一宇宙速度7.9km/s和高度条件

发射方式：多级火箭、航天飞机、飞机

4.航天飞机在军事领域应用成果：军事航天运输系统、军事航天载人系统、军事卫星系统、航天作战系统（空间武器系统）

5.侦查卫星特点：速度快、效率高、效果好、适用广

用途：侦察战略目标、准确测图、侦察武器数量、质量、侦察部队部署、侦察战场情报

军事通用卫星特点：通信距离远、通信容量大、传输质量高、机动性能好、生存能力强

6.全国四大卫星导航定位系统：全球卫星定位系统（GPS）、GLONASS（俄）、“伽利略”（欧）、北斗系统

7.我国七大卫星系列：返回式遥感卫星系列、东方红通信广播、风云气象卫星、实践科学探测、资源地球资源、北斗导航定位、海洋卫星

航天技术过了六大关：上天、回收、一箭多星、地球同步、太阳同步、载人航天

8.未来军事航天技术发展趋势：

a.军事卫星系统以直接支援部队为主，加强战术应用能力

b.军事卫星系统将逐步向网络化方向发展，以争夺信息权为目的

c.发展更加实用的小型卫星和更加经济的运载工具

d.建立更加完备的载人航天体系和

e.军事航天活动将向多极化发展

四、国防法规

1.国防法规：调整国防和武装力量建设领域各种社会关系的法律规范的总和

2.我国国防法规体系层次构成：法律，法规，规章，地方性法规。

3.我国兵役制度：义务兵和志愿兵相结合，民兵和预备役相结合

我国公民履行兵役义务主要形式：服现役，服预备役，参加学生军训

4.我国国防活动基本原则：独立自主、积极防御、全民自卫、协调发展、统一领导

5.学生军训的意义：公民旅行兵役义务的一种形式，加强国防后备力量建设的战略举措，是提高学生综合素质的重要手段

五、中国周边安全环境

1.中国在陆地上与周边14个国家接壤

2.中国海岸线长1.8万千米

3.中国与印度路上领土争议面积为12.55万平方千米

4.中国与日本存在东海大陆架划分与钓鱼岛主权归属争端

5.中国南沙海域存在争议有6国7方

6.中国对南沙问题的立场是主权归我，搁置争议，共同开发

7.中国管辖的海洋国土面积有300万平方千米

8.联合国海洋法规定中，海域划分：间线划分，相向国按大陆架划分

9.联合国海洋法规定了领海12海里

10.中国对越南自卫反击战始于1979年

11.目前我国周边安全环境总体上是和平、稳定

12.陆地接壤国唯一未与中华人民共和国建立外交关系的是不丹

13.朝鲜半岛问题目前的症结是核问题

14.海上防空识别区作用是保卫本国防空安全

15.中国与日本海上争议海域面积为21万平方千米

六、信息化战争

1.信息化战争是运用信息、信息系统、信息化武器装备进行得战争

2.信息化战争是信息时代的战争形态

3.信息化战争在陆、海、空、天、信息、认知空间进行

信息化战争与信息战，信息作战有何不同？

4.信息化战争是一种战争形态（信息战是一种作战样式，是敌对双方在信息领域的对抗活动，信息战就像作战领域的空战，海战，坦克战等一样，信息作战是敌对双方为夺取和保持制信息权而展开的一系列作战行动）

5.信息作战是敌对双方在战争上为夺取和保持制信息权而展开的一系列作战行动

信息化战争有哪些基本特征？

战争的内涵在逐步拓展，信息资源主导战场，武器装备高度信息化，作战空间超大多维，战争行动控制性强，非接触交战为主要样式

6.信息化战争同以往战争相比，交战的样式不同

7.信息化战争可以有效地对战争的规模和时间的控制

8.信息化战争是双方作战系统对抗，整体较量

9.信息化战争在战场上首先打击的主要目标是对方的指挥控制系统，信息网络和夺取信息优势

10.信息化战争的主体是：战争主体多

11.信息化战争能有效控制战争规模和时间的原因之一是战场信息流动加快，作战行动快速进行

12.在信息化战争中，争夺信息权将成为敌对双方对抗的焦点

13.信息化战争中信息空间主要有：电磁空间、网络空间、心理空间

14.在信息化战争中，电磁空间的争夺主要体现在战争的全过程

15.在信息化战争条件下，人的因素内涵主要向智能型发展

七、国际战略格局

1.国际战略格局的内涵的类型

所谓国际战略格局，是指对国际事务具有重要影响力的战略力量，在一定历史时期内相互联系、相互作用而形成的较为稳定的力量结构。

▲●国际战略格局包括国际政治格局、国际经济格局和国际军事格局三个部分，有时也称为“国际格局”、“世界格局”、“大格局”等。

2.历史演变

▲1、维也纳格局（1815—1865年）

▲严格意义上的“世界格局”形成于19世纪初。以拿破仑战争失败、维也纳会议召开为标志，第一个国际战略格局正式形成。

▲2、欧美列强瓜分世界的殖民掠夺格局（19世纪末—1914年）

▲3、两大欧洲军事同盟瓜分世界的战争格局（1914—1917）

▲4、世界反法西斯同盟与法西斯集团之间的战争格局（20世纪30年代后期到40年代中期）

▲5、社会制度不同的两大阵营对峙的冷战格局

▲6、三个世界格局

形成第三世界。在第一世界与第三世界之间的发达国家，则与美苏两霸既有矛盾又有联系，成为第二世界。

▲●美苏两个超级大国走上争霸道路，成为第一世界。亚非拉广大发展中国家，▲7、20世纪90年代至本世纪初

●1991年底苏联解体，两极格局彻底终结。世界进入新旧格局转换时期。●美国成了世界上唯一超级大国

3.特点和趋势

▲1、美国推行单边主义，谋求建立单极世界

▲2、欧盟势力影响日益扩大

▲3、俄罗斯意欲重振大国地位

▲4、日本走向政治军事大国步伐加快

▲5、中国综合国力稳步上升

▲6、地区大国不断壮大

▲7、区域一体化组织蓬勃发展

▲●进入21世纪以来，国际关系将继续呈现总体和平与局部冲突、总体稳定与局部动荡、总体发展与局部混乱并存的局面

4.当前国际战略格局中的大国关系

▲●进入21世纪以来，国际关系将继续呈现总体和平与局部冲突、总体稳定与局部动荡、总体发展与局部混乱并存的局面

▲●1、保持“总体稳定”

▲●2、“逐利竞争”激烈

▲3、“因时谋势”多变

▲●4、“新老互动”明显。

▲●5、“区域合作”活跃

▲6、“多边协调”增强

1美国前总统（A 老布什）在海湾战争期间提到，现在正是“为我们的子孙后代建立新的世界秩序的机会”。

2.下面哪个国家，不是国际战略格局的主要力量结构：（C加拿大）

3.国际战略格局是指对国际事务具有重要影响力的战略力量，在一定历史时期内相互联系、相互作用而形成的较为稳定的力量结构。它是国际战略力量之间在全球政治层面

上的实力对比关系。国际战略格局不包括：（D国际文化格局）

4.综合国力是由有形的硬实力与无形的软实力组成的，有形的硬实力包括：（ D军事力量）

5.综合国力是由有形的硬实力与无形的软实力组成的。无形的软实力包括：（ B民族性与凝聚力）

6.近500年世界上大国的兴衰，在相当程度上取决于(B经济能力)。如19世纪英国充当欧洲霸主与经济事务主宰，其主要因素是产业革命以后的经济实力超过其他国家。20世纪前期，美国崛起为新的国际战略力量时，也有类似的情况。战后日本经济飞速发展，上升为新的国际战略力量，又是一例明证。

7( D科技力量)的作用一般更多地反映在经济、军事等因素上，以及国民素质等方面，它是影响国际战略力量对比的更深层次的因素。

8美国凭借其超一流的实力，构架了以美元为中心的布雷顿森林体系，由世界银行、关贸总协定及( A国际货币基金组织 )构成，从而形成了战后国际经济秩序。

9（ A单极格局）是指由某一个主要的大国（霸权国）或国家集团在国际政治中占据主导地位，在该国周围存在着一系列其他主权国家，但并不能成为与之抗衡的政治力量10（ B两极格局）是指由两个世界大国或国家集团在国际政治中占据主导地位。在这种格局中，两个大国或国家集团之间形成一种势力均衡的状态，它们之间是相互联系、相互制约的，共同影响国际事务，主导国际进程。

11（D多极格局）也叫均势格局，是指在某一国际体系中多个政治力量相互制约，在国际事务中各自对立，大体平等，相互间不存在结盟或存在着领导与被领导的关系。

12( A日本 )是仅次于美国的第二经济大国，它一直不满于“经济巨人，政治侏儒”的现状，力求成为世界政治大国，同时也在向军事大国迈进。美国的未来学学者阿尔文?托夫勒将它称为“一条腿的国家”，它只靠“多之又多的现金”支撑。（托夫勒：《力量转

移》，新华出版社1991年版，第457页）

13俄罗斯著名的自由派经济学家亚辛曾说，“俄罗斯想奉行与西方实现一体化的政策，但我们敲西方的门，他们却要我们走开。”可以说，（ B“欧洲属性”）的困惑伴随了俄罗斯几百年。

14（C中国）是最大的发展中国家，并且是发展中国家里唯一的联合国安理会常任理事国，是维护世界和平促进共同发展的重要力量。

15世界金融体系中出现了美元、（A欧元）、日元三足鼎立之势。

八、中国武装力量

1.我国武装力量构成：解放军现役、预备役、武装警察、民兵。中央军事委员会领导并统一指挥全国武装力量。

2.中国人民解放军：总兵力230万。维护国家主权和安全的主要力量。

组成：现役：陆海空、第二炮兵

预备役

3.中国人民武装警察部队：保卫社会主义现代化建设的一支重要力量

组成：内卫部队（主要组成部分）、边防消防和警卫部队、黄金水电交通和森林部队

4.民兵：强大的后备力量，在中央军委领导下，由总参谋部主管

5.陆军：1927.8.1建立基础

6.海军：1949.4.23建立战略军种

组成：潜艇部队、水面潜艇部队，航空兵，陆战队，岸防部队等

7.空军：1949.11.11建立战略军种

组成：航空兵，地空导弹兵，高射炮兵，空降兵，雷达兵

8.第二炮兵：我国核力量主题

使命：威慑和实战（实施核反击）

9.我国战略武器：地对地弹道导弹、战略轰炸机、弹道导弹核潜艇

军事理论试题1原题

试卷第1页（共2 页） │ │ │ 系(院)______________ │ │ 专业________________ │ │ ________级________班 │ 装 姓名_________________│ │ 学号_________________│ │ │ │ │ │ 订 │ │ │ │ │ │ │ │ 线 │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ 辽宁广告职业学院2018－2019 学年第一学期期末 军事理论考试试卷(一) 试卷说明： 一、单选（10分） 1、现代国防的主体是国家，维护国家( ) 是国防的根本职能。 A 经济利益 B 安全利益 C 政治利益 2、( )时期，国防思想已经上升到理论的高度，标志我国古代军事思想在这个时期已经基本形成。 A 秦朝 B 春秋战国 C 唐代 3、自人类进入了（ ）以后，战争便具有了明显的政治目的，出现了真正意义上的战争。 A 封建社会 B 奴隶社会 C 资本主义社会 4、国防的( )是由国家的社会制度和国家政策所决定的。 A 性质 B 质量 C 坚固程度 5、一国的社会制度不同，其国防的要求和国防也不同，因而，国防的（ ）也各不相同。 A 类型 二、多选(20分) 1、关于我国现行的《国防教育法》的描述，正确的是（ ）。 A.是2001年通过的 B.第九届全国人大常委会第21次会议上通过的 C. 是第一部国防教育法 D. 是2000年通过的 2、国家的基本要素包括（ ）。 A.领土 B.居民 C.政府 D.主权 3、关于中国人民解放军预备役部队的描述，正确的是（ ）。 A.组建于1985年 B.以现役军人为骨干 C.以预备役军官、士兵为基础 D ．平时隶属于省军区 4、光电技术包括（ ）技术领域。 A.红外光 B.激光 C.紫外光 D ．可见光 5、中华人民共和国的武装力量组成部分为（ ）。 A.解放军现役部队 B.解放军预备役部队 C.警察部队 D.民兵 三、判断(20分) 1、任何一个国家都有国防。 （ ） 2、军事思想是关于战争、军队和国防的基本问题的全部认识，是人们长期从事军事实践的经验和理论的概括。 （ ） 3、宋朝的边防重心，前期和中期主要防御蒙古袭扰，后期主要对付女真族进攻。 （ ） 4、军事思想按不同社会历史发展阶段可以划分为古代、近代、现代军事思想。 （ ） 5、研究国内战略环境应重点把握地理环境、政治环境和军事力量等情况。 （ ） 6、战略的特点主要表现为全局性、主动性、谋略性和相对稳定性。 （ ） 7、寻的制导或自寻的制导、自动导引制导、自动瞄准制导。（ ）

大学军事理论考试考点

一、国防含义及基本特征 含义：为了捍卫国家主权统一，领土完整和安全，防备外来侵略和颠覆而进行的军事及军事有关的政治、经济、外交、文化、科技、教育等方面的活动。 基本特征：1.多种斗争形式的角逐；2.战争潜力的转化；3.综合国力的抗衡；4.质量建设的道路；5.威慑作用的功能。 二、国防动员的含义及形式 含义：是主权国家为适应战争需求或临时应付重大危机、自然灾害等突发情况，以保卫国家安全为根本目的，统一调动人力、物力、财力的一系列活动。国防动员实施主体是国家，即国防动员是国家行为，是国家职能的具体体现。 形式：1.按规模可分为局部动员和总动员；2.按性质可分为秘密动员和公开动员；3.按时间可分为应急动员和持续动员；4.按动员内容可分为政治动员、经济动员、人民防空动员、交通战备动员、科技动员和信息动员。 三、国防法规的含义 是指国家为了加强防务，尤其是加强武装力量建设，用法律形式确定并以国家强制手段保证其实施的行为规则的总称。 四、中国古代军事理论的形成与发展 1.上古至秦汉，中国古代军事理论的孕育与形成； 2.三国至宋元，中国古代军事理论在战争实践中不断丰富和发展； 3.明清，西方军事理论的传入与中国军事理论的完善、改造。 五、简答中国古代军事理论的主要内容 1.对待战争的态度（兵者，国之大事；得道多助，失道寡助）； 2.作战原则（安不忘战，富国强兵；未战先计，政出庙算；文武并用，伐谋伐交；兵贵神速；以正合，以奇胜；知己知彼，百战不殆；攻占之本，在乎壹民；不战而屈人之兵；致人而不致于人；兵无委积而亡；兵有大论，先论其器）； 3.治军原则（以治为胜，教诫为先；总文武者，军之将也）。 六、孙子兵法十三篇及其作战原则 《计》、《作战》、《谋攻》、《形》、《势》、《虚实》、《军争》、《九变》、《行军》、《地形》、《九地》、《火攻》、《用间》。 它在一定程度上反映了战争的本质属性，揭示了“知己知彼，百战不殆”的指导战争的普遍规律。它从政治范畴提出了以“道”为首的战争制胜论思想，总结了具有科学价值的作战指导原则。 七、武经七书的含义

军事理论重点

军事理论重点 第一章 国防定义：国防是国家为防备和抵御侵略，制止颠覆，保卫国家主权、领土完整和安全而进行的军事活动以及与军事有关的政治、外交、经济、科技、教育等方面的活动。 国防的主体：是国防活动的实行者，通常为国家。 国防的目的：主要是捍卫国家的主权统一、领土完整和安全。 1.捍卫国家的主权，始终是国防中占第一位的，根本的目的和任务。 2.维护国家的统一. 3.保卫国家的领土完整 4.保护国家的安全 国防的手段——主要是军事手段 国防的对象：一是”侵略“，二是”武装颠覆“国防要防备和抵抗的事”侵略“ 要制止的是”武装颠覆“ 国家的国防政策决定国防的性质 国防政策和社会制度决定国防类型 国防的基本类型：1.扩张型2.自卫型3.联盟型4.中立型 国防的特征：整体性、综合性、多样性、多层性、协调性 国防产生：夏朝 夏商周：“兵农合一”的军民制度征兵制出现：战国时期 古代兵法：《孙子兵法》、《吴子》、《六韬》、《司马法》、《尉缭子》、《孙膑兵法》等启示：1.经济强盛是国防强大的基础2.政治昌明是国防巩固的根本3.国家的统一和民族的团结是国防强大的关键4.科技进步是国防强大的重要保证 属于同一层次的：《国防法》、《兵役法》、《军官军衔条例》等 1997年3月14日通过了《国防法》 依照法律服兵役和参加民兵组织是中华人民共和国公民的光荣义务 《兵役法》：1984年颁布1998修正 《国防教育法》于2001年4月28日颁布实施 国防教育方针：全民参与、长期坚持、讲究实效 国防教育原则：经常教育与集中教育相结合、普及教育与重点教育相结合、理论教育与行为教育相结合 学校的国防教育是全民国防教育的基础，是实施素质教育的重要内容 每年的九月的第三个星期六为“全民国防教育日” 国防领导体制：1、中共中央2、全国人民代表大会及其常务委员会3、国家主席4、中央军事委员会 中共中央军事委员会=中华人民共和国军事委员会 原子弹：1964年氢弹：1967年人造卫星：1970年 党的第三代领导集体制定了“把军事斗争准备的基点放在打赢现代技术特别是高技术条件下的局部战争上”的新时期军事战略方针 裁军：1985年100万1997年50万2003年20万2015年30万 国防建设成就;1、建立和完善了有中国特色的武装力量领导体制2、建立一支正规化、诸军兵种合成的人民军队3、形成了门类齐全、综合配套的国防科技工业体系4、国防动员与后备力量建设取得了长足的发展

军事理论整理(复习重点+真题+答案+论述题范文)

军事理论整理 中国国防 1、国防是国家为防备和抵抗侵略，制止武装颠覆，保卫国家的主权、统一、领土完整和安全所进行的军事活动，以及与军事有关的政治、经济、外交、科技、教育等方面的活动。目前，世界上的国防类型主要有扩张型、自卫型、联盟型和中立型四种，我国是自卫型国防。 2、国防法规是调整国防建设领域各种社会关系的法律规范的总称。我国的国防法规主要包括：《国防法》、《兵役法》、《国防教育法》等。 3、学生军训的意义：（1）是公民履行兵役义务的一种形式；（2）是加强国防后备力量建设的战略举措； （3）是提高学生综合素质的重要手段。 4、武装力量是国家或政治集团所拥有的各种武装组织的统称。一般以军队为主体，由军队和其他正规的、非正规的武装组织结合组成。中华人民共和国的武装力量，是由中国人民解放军现役部队和预备役部队、中国人民武装警察部队、民兵组成。 5、我国三位一体的战略核力量包括：第二炮兵、空军战略轰炸机部队和海军潜地战略导弹部队。 6、陆军是我军的重要力量，其主要任务是什么？ （1）抗敌军事入侵；（2）在一定地区和方向上打赢局部战争；（3）维护国家和平统一和社会稳定。 7、海军是以舰艇部队为主体，主要在海洋遂行作战任务的军种，我国海军的使命是什么？（1）防御外敌海上入侵；（2）收复敌占岛屿；（3）保卫我国领海主权；（4）维护祖国 统一和海洋权益。 1.军训的意义 “兵者，国之大事，死生之地，存亡之道，不可不查也。”古往今来，国防教育都被各国置于极为关键的位置上，理所当然，高等院校的国防教育和培养大学生的国防意识也就显得尤为重要。在高等院校中普及国防教育有许多具体工作要做，其中军训就是非常重要的一环。《兵役法》规定：“高等院校的学生在就学期间，必须接受基本军事训练。”这既是国家法律赋予在校学生的一项保卫祖国的光荣使命，又是履行兵役义务的一种形式。 大学生通过军训，不仅能够树立牢固的国防观念，而且可以培养爱国主义精神和报效祖国的理想信念，同时也学到了军事知识，掌握了一定的军事技能，加深了对人民军队的理解，为国家战时兵员动员打下了坚实基础。因此大学生参加军训是加强国防后备力量建设的重要战略举措。青年兴则国兴，青年强则国强，大学生是国家兴旺发达的希望所在，军训是培养学生德、智、体全面发展的重要途径。培养既有坚定正确的政治方向，又有真才实学；既有扎实的理论基础，又有勇于开拓的进取精神；既有良好的道德风尚，又有健康体魄和勤劳朴实工作态度的优秀人才，是我国新时期赋予教育战线的根本任务，也是国家强盛，民族发达的战略目标。学生通过军训，不仅可以磨炼意志，增强斗志，培养组织纪律性，树立修身立人的标准；同时，也丰富了头脑，拓宽了知识，增强了体魄，促进了专业学习。所以说，学生参加军事训练，是实现学生德、智、体全面发展，造就国家经济和国防现代化建设优秀人才的重要途径。《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》中明确指出，对青年学生要“加强民族团结教育，规范国防教育，提高学生的国家安全意识，继续搞好军训工作并使之制度化。”军训作为高等院校国防教育的主要内容，也是实施素质教育的重要内容，是全民国防教育的基础。 2.论述大学生树立国防意识的重要意义 国防意识是一个国家的公民抵御外侮、捍卫祖国的独立和主权、维护国家的尊严和安全的主观认识。 毛泽东主席曾说：“一二.九运动是抗战动员的运动，是准备思想和干部的运动，是动员全民组的运动，有着重大历史意义。”在七十年后的今天，重复那段熟悉的历史同时，我们不应该忘记现在，特别是当代大学生在未来的作用。谁也不知道下一场“抗战”将在何时打响......

军事理论考点整理

第一章中国国防 一、名词解释 1、国防:国家为防备和抵抗侵略，制止武装颠覆，保卫国家的主权、统一、领土完整和 安全所进行的军事活动，以及与军事有关的政治、经济、外交、科技、教育等方面的活动。 2、国防法规:国防法规是调整国防和武装力量建设领域各种社会关系，法律规范的总和。 3、国防建设：国防建设指的是为国家安全利益需要，提高国防能力而进行的各方面的建设。 4、国防政策：国防政策是国家在一定时期所制定的关于国防建设和国防斗争的行动准则。 5、武装力量：武装力量是国家或政治集团所拥有的各种武装组织的统称 6、国防动员：亦称战争动员，是指国家根据国防需要，使社会诸领域全部或部分由平时状态转入战争状态或紧急状态所进行的活动，简称动员。 7、人民防空：是国家根据国防需要，动员和组织人民群众采取防护措施，防范和减轻空袭危害的活动，简称人防。 二、简答题 1、国防的四大要素 （一）国防的主体即国家。 （二）国防的对象即入侵外敌与武装颠覆 （三）国防的目的即保卫国家的主权、统一、领土完整和安全。 （四）国防的手段即军事行动，以及与军事活动有关的政治，经济，外交，科技，教育等方面的活动。 2、国防的基本类型_P.1-2 扩张型（美）、自卫型（中）、联盟型（北约）、中立型（瑞士） 3、我国国防历史的主要启示_P.8-9 （一）经济发展是国防强大的基础 （二）政治昌明是国防巩固的根本 （三）国家统一和民族团结是国防强大的关键 4、我国现行的兵役制度_P.13 实行义务兵与志愿兵相结合，民兵与预备役相结合的兵役制度 5、应届高校毕业生入伍的形式_P.13 （一）作为义务兵应征入伍 （二）按军官待遇入伍 （三）作为士官应征入伍 6、全民国防教育日时间及主题_P.14-15 九月第三个星期六，今年是9月17日是第11个“全民国防教育日”。今年的“全民国防教育日”宣传活动，将围绕“依法开展国防教育，增强公民国防观念”这一主题

军事理论考试重点

1、现代战争一般是指在现代政治、经济、军事和科学技术等条件下进行的战争。它包括世界大战和局部战争。 2、现代战争特点：战争起因复杂。；战争将在核、生、化武器威慑的环境中进行；战场空间向多维化发展，作战行动节奏加快，战场综合破坏效应增强。；传媒在现代战争中的作用日益增大。；非接触战争和非对称作战已成为现代战争的重要形式。；非战争军事活动和非军事战争行动是现代战争的重要组成部分。 3、战争起因复杂：1.强权政治2.领土争端3.资源争夺4.民族纠纷5.宗教矛盾6.意识形态的冲突7.非国家行为体与主权国家的冲突 4、传媒在现代战争中的作用日益增大的表现：1.超强的渗透力2.攻心夺志的利器3.良好的战争动员能力4.遏制战争的重要工具 5、非接触战争和非对称作战已成为现代战争的重要形式：1.“零死亡”的非接触作战2、以劣胜优的非对称作战 6、非战争军事活动：1.军事演习2.验证新式武器装备；非军事战争行动：1.贸易战2.金融战3.心理战4.网络战 5.生态站 7、战争的形态产生了四次较大的转变，从冷兵器战争、热兵器战争、机械化战争、信息化战争 8、信息化战争的基本特征？（由血与火的有声战场搏斗转为精神、意志、智慧无声战场的角逐；由硬打 击转为软杀力；信息化战争将向民间化发展；传统的攻防观受到挑战；传统概念中的战争界线由直观变得模糊。） 9、什么是信息化战争？（信息化战争是一种战争形态，是指在信息时代核威慑条件下，交战双方以信息化军队为主要作战力量，在陆、海、空、天、电等全维空间展开的多军兵种一体化的战争。发生在信息时代，以信息为基础并以信息化武器装备为主要战争工具和作战手段，以系统集成和信息控制为主导，在全维空间内通过精确打击、实时监控、信息攻防等方式进行的瘫痪和震慑作战的战争形势。） 10、新军事变革是信息化革命在军事领域的反映，它的实质是把工业时代的机械化军事形态改造为信息时代的信息化军事形态。 11、创新发展中国特色的军事理论既是新军事变革的应有之义，又是指导其他军事形态构成要素实现跨越式发展的必然要求。同时推进中国特色的军事变革也必须积极创新军事理论，以科学发展观指导我国军事变革的顺利进行。 12、推进中国特色新军事变革该做好几个方面的工作：创新发展中国特色的军事理论。；加快武器装备研 发速度，完成机械化和信息化建设双重历史任务。；调整军队体制编制（制定长远计划、压缩军队规模、调整军队结构）；努力推进新型军事人才队伍建设；遵循国防建设与经济建设协调发展的方针，走质量建军和科技强军之路。；广泛开展国防教育，努力提高全民族的国防意识。 13、加强我军武器装备现代化建设的重要原则：把经济能力、科研条件、生产状况和装备部队统筹安排。；把世界军事技术新的发展与国家可能提供的技术条件统筹协调。；把未来反侵略战争的实际需要与贯彻军事战略对武器装备的要求统筹协调。 14、如何加速培养国防信息化人才队伍？（一方面，要依托地方进行信息化人才的双向培养；另一方面，军事院校教学中要加大高新技术知识的比重，提高部队信息化条件下的训练水平，创造良好的信息化环境和信息化文化氛围。） 15、信息基础建设的重点应放在哪三个方面？（一是努力发展以微电子技术、计算机技术和通信技术为主体的信息技术；二是加快国家大型网络系统建设；三是大力开发各种软件技术。） 16、机械化战争和信息化战争的制胜理念有何不同？（机械化战争的制胜理念是消耗敌人、摧毁敌人，大量歼灭敌人的有生力量，而信息化战争的制胜理念是控制敌人、瘫痪敌人，通过破击敌人作战体系，达到巧战而屈人之兵的目的）

(完整word版)军事理论考试复习要点

军事理论考试专用 一、国防含义及基本特征 含义：为了捍卫国家主权统一，领土完整和安全，防备外来侵略和颠覆而进行的军事及军事有关的政治、经济、外交、文化、科技、教育等方面的活动。 基本特征：1.多种斗争形式的角逐；2.战争潜力的转化；3.综合国力的抗衡；4.质量建设的道路；5.威慑作用的功能。 二、国防动员的含义及形式 含义：是主权国家为适应战争需求或临时应付重大危机、自然灾害等突发情况，以保卫国家安全为根本目的，统一调动人力、物力、财力的一系列活动。国防动员实施主体是国家，即国防动员是国家行为，是国家职能的具体体现。 形式：1.按规模可分为局部动员和总动员；2.按性质可分为秘密动员和公开动员； 3.按时间可分为应急动员和持续动员； 4.按动员内容可分为政治动员、经济动员、人民防空动员、交通战备动员、科技动员和信息动员。 三、国防法规的含义 是指国家为了加强防务，尤其是加强武装力量建设，用法律形式确定并以国家强制手段保证其实施的行为规则的总称。 四、中国古代军事理论的形成与发展 1.上古至秦汉，中国古代军事理论的孕育与形成； 2.三国至宋元，中国古代军事理论在战争实践中不断丰富和发展； 3.明清，西方军事理论的传入与中国军事理论的完善、改造。 五、简答中国古代军事理论的主要内容 1.对待战争的态度（兵者，国之大事；得道多助，失道寡助）； 2.作战原则（安不忘战，富国强兵；未战先计，政出庙算；文武并用，伐谋伐交；兵贵神速；以正合，以奇胜；知己知彼，百战不殆；攻占之本，在乎壹民；不战而屈人之兵；致人而不致于人；兵无委积而亡；兵有大论，先论其器）； 3.治军原则（以治为胜，教诫为先；总文武者，军之将也）。 六、孙子兵法十三篇及其作战原则 《计》、《作战》、《谋攻》、《形》、《势》、《虚实》、《军争》、《九变》、《行军》、《地形》、《九地》、《火攻》、《用间》。

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一、国防含义及基本特征 含义：国防指国家为防备和抵抗侵略，制止武装颠覆，保卫国家的主权、统一、领土完整和安全所进行的军事活动，以及与军事有关的政治、经济、外交、科技等方面的活动。 主体：国家 目的：捍卫国家主权，保卫国家统一与领土完整，维护国家安全 手段：以军事为主要手段 对象：侵略与武装颠覆 基木特征：1.多种斗争形式的角逐；2.战争潜力的转化；3.综合国力的抗衡；4.质量建设的道路；5.威慑作用的功能。 二、国防动员的含义及形式含义：是主权国家为适应战争需求或临时应付重大危机、自然灾害等突发情况，以保卫国家安全为根本目的，统一调动人力、物力、财力的一系列活动。国防动员实施主体是国家，即国防动员是国家行为，是国家职能的具体体现。 国防动员是指国家或政治集团由平吋状态转入战吋状态，统一调动人力、物力、财力为战争服务所采取的措施。 形式：1?按规模可分为局部动员和总动员；2?按性质可分为秘密动员和公开动员；3?按时间可分为应急动员和持续动员；4?按动员内容可分为政治动员、经济动员、人民防空动员、交通战备动员、科技动员和信息动员。 1、现代国防有哪些基木特征？ 答（1）现代国防的概念内涵更加丰富（与传统国防相比有三点明显不同）首先是国防行为的主体是国家,不仅仅是某些国防职能部门的事情?其次国防事业涉及国家的广泛领域既包括军事设施，武器装备等硬件建设，也包括国防教育,动员机制等软件建设?第三是国防斗争贯穿与社会活动的全过程，包括战争吋期，临战准备和和平吋期. （2）现代国防是多种手段，多种斗争形式的角逐，主要有暴力对抗，威慑手段,谈判方式和运用影响力量. 非暴力手段客观上居于国防的重要地位. （3）现代国防是综合国力的较量?现代国防理论强调是以经济与科技发展基础上产生的一种凭借综合国力维护国家安全的新理论. （4）现代国防与国家经济建设关系密切 一方面：国家经济发展水平制约国家武器准备发展的总水平和国防力量的总规模. 另一方面:强大的国防能够保障经济建设顺利进行并充分发展国防系统的社会经济功能，多方面支援和促进经济的发展.

2012武汉理工大学军事理论考点整理与答案解析——完整版

一、名词解释： 1,国防国家的防务,是指为捍卫国家主权,领土完整,防备外来侵略和颠覆,所进行的军事及与军事有关的政治,外交,经济,文化等方面的建设和斗争. 2,国防法规是调整国防和武装力量建设领域各种社会关系的法律规范的总和. 3,国防动员国家采取紧急措施,由平时状态转入战时状态,统一调动人力,物力,财力为战争服务.简称动员.通常包括武装力量动员,国民经济动员,人民防空动员和政治动员. 4,国防精神是指一个国家的民众关心祖国的前途和命运,支持国防的巩固与强大,维护国家的尊严与安全的民族意识和心理素质. 5,国防政策是国家在一定时期所制定的关于国防建设和国防斗争的基本准则. 6,国防后备力量是指经过动员可以直接为战争所用,战时能迅速转化为直接或 间接参战的军事力量.中国的国防后备力量就是指民兵和预备役部队. 7,积极防御积极防御又叫"攻势防御"或"决战防御".是采取积极的攻势行动挫败进攻之敌的防御.目的是为辅助进攻,或为转入反攻和进攻创造条件. 8,战斗敌对双方兵团,部队,分队(单机,单舰)进行的有组织的武装冲突.是夺取战争胜利的主要手段. 9,爱国主义精神是人们对祖国忠诚和热爱的思想，是一个民族和国家立于世界民族之林的精神支柱。爱国主义精神集中表现在对自己祖国河山和文明的热爱，无论祖国的发展处于顺境或逆境、光荣或屈辱，都坚定的与祖国同命运。 10,国防意识(观念) 是人们对保障国家安全和发展所采取防务措施的思想观点的统称,是维护国家安危和民族兴衰的重要精神因素.国家利益高于一切的观念.居 安思危的观念.爱军习武的观念. 11,民族尚武精神是指人类在武力冲突中战胜敌人所需的种种精神品质。 12,综合国力是衡量一个国家基本国情和基本资源最重要的指标, 也是衡量一 个国家的经济,政治,军事,技术实力的综合性指标。指国家的政治、经济、科技、军事、外交等各方面的综合。 13,革命英雄主义精神革命英雄主义，就是在斗争中不怕艰难险阻，不怕流血牺牲，英勇战斗，忘我工作的品德。 14,枪械指利用火药燃气能量发射弹丸,口径小于20毫米(大于20毫米定义为"火炮")的身管射击武器.以发射枪弹,打击无防护或弱防护的有生目标为主.是步兵的主要武器,也是其他兵种的辅助武器. 15,战役军队为达到战争的局部目的或带全局性的目的,根据战略赋予的任务,在战争的一个区域或方向,于一定时间内按照一个总的作战企图和计划,进行的一系列战斗的总和. 16,兵制即军事制度,也称军制,是国家或政治集团组织,管理,维持,储备和发展军事力量的制度. 17,军种军队在其组成上,依据主要作战空间,使命和武器装备所划分的基本种类. 18,兵种军种内部的分类.（参照17） 19,第二炮兵中国人民解放军第二炮兵,组建于1966年7月1日,由地地战略导弹部队和常规战役战术导弹部队组成.它的主要任务是遏制敌人对中国使用核武

厦门大学军事理论与训练考点整理

军事理论与训练 一．名词解释 1.军事思想： 军事思想是对战争和国防基本问题的理性认识，是军事实践的经验总结和理论概括。 2.军事科学： 军事科学，亦称军事学，是研究战争的本质和规律，并用于指导战争的准备与实施的科学。 3.人民战争： 人民战争是“被压迫阶级和被压迫民族为谋求自身的解放，发动和依靠广大人民群众所进行的战争”。 4.战争观： 战争观是人民对战争本质问题的根本看法和态度。它主要回答战争是什么，即战争的基本性质和人们对战争所应采取的态度等一系列关于战争的根本问题。5.伪装： 伪装是为欺骗或迷惑对方所采取的各种隐真示假措施，是军队战斗保障的一项重要内容。 6.隐身技术： 隐身技术又称隐形技术或低可探测技术，是“减弱目标自身的反射和辐射特征信号，使其难以被探测发现的技术”。 7.侦察卫星： 卫星侦察是使用人造卫星进行的侦察。根据任务和侦察设备的不同，侦察卫星又分为照相侦察卫星、电子侦察卫星、海洋监视卫星、预警卫星和核爆炸探测卫星等。 8.国际战略力量： 国际战略力量是指在国际关系中能够独立地发挥作用，并对国际形势及国际战略的运作和发展具有巨大影响的国家或国家集团。 9.武装力量动员： 武装力量动员是国家将军队及其他武装组织由平时体制转为战时体制所采

取的措施。 10.国防： 国防，是“国家为防备和抵抗侵略，制止武装颠覆，保卫国家的主权、统一、领土完整和安全所进行的军事活动，以及与军事有关的政治、经济、外交、科技、教育等方面的活动”。 二．简答题 1.简述信息化战争的主要特征： ①武器装备的高度信息化；②战争能量释放形态的信息主导化； ③战场空间的多维一体化；④信息系统成为作战双方的主要打击目标； ⑤制信息权成为战场争夺的核心和基础； ⑥基于信息系统的体系作战能力成为战斗力的基本形态； ⑦软杀伤与硬摧毁有机结合成为作战的普遍法则。 2.简述信息化战争对国防建设的新要求： ①必须树立与信息化战争相适应的国防观念； ②必须将国防信息化建设融入国家的信息化建设之中； ③必须加强国家战略能力建设；④必须加快信息化军队建设的步伐； ⑤必须创新信息化战争理论体系。 3.简述毛泽东军事思想的理论体系： 毛泽东军事思想是一个内容十分丰富的科学体系，其基本内容主要包括： ①战争观和军事问题方法论；②人民军队思想；③人民战争思想； ④人民战争的战略战术思想；⑤国防建设思想 毛泽东军事思想的各个组成部分，是一个有机整体。战争观和军事问题方法论是毛泽东军事思想的灵魂和理论基础；人民战争思想是毛泽东军事思想的核心；人民军队是进行人民战争的骨干力量；人民战争的战略战术是进行人民战争的战法原则；国防建设思想是建国后其军事实践和理论创造的结晶。

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军事理论课复习 第一章 一、填空题 1.唐宋以后发明的火药和指南针开始应用于军事理论。 2.林则徐、魏源等有识之士提出师夷长技以制夷主张。 3.世界各国的国防类型归纳起来主要有四种扩张型、自卫型、___联盟型_和中立型。 4.现行《兵役法》于___2011___年12月29日颁布实施。 5.现代国防具有多层次的目标。从范围上，可分为自卫目标、区域目标和全球目标。从内涵上，可分为__安全目标___、发展目标。 6.2001年8月31日，第九届全国人大常委会议通过了《全国人大常委会关于设立全民国防教育日的决定》，确定每年_9____月第_____3_个星期六为全民国防教育日。 7.中国国防性质：防御型、独立自主型、自卫型。 8.中国国防精神含：爱国主义、革命英雄、爱军尚武、国际主义四种精神。 9.2007年9月15日第七个“全国国防教育日”的宣传主题是“热爱军队、情系国防”；2008年 9月20 日是我国第八个“全国国防教育日”。 二、单选题 1.2011年我国对《兵役法》进行了修改，修改后的《兵役法》规定我国公民合法服兵役的最低年龄限制是（ B）。 A、16岁 B、17岁 C、18岁 D、20岁 2.朝鲜停战谈判的最后地点在哪？（C ） A、平壤 B、汉城 C、板门店 D、上甘岭 3.国防的类型有扩张型、自卫型、中立型和（ B ）。 A、同盟型 B、联盟型 C、侵略型 D、结盟型 4.《中华人民共和国国防法》颁布于（C）。 A、1998年 B、1999年 C、1997年 D、1996年 5.我国古代军队最早可以追溯到（ A ）朝时期。 A、夏 B、商 C、周 D、秦 6.国防教育的对象是（C）。 A、学生 B、符合征兵条件的公民 C、全体公民 D、全体指战员 7.“九一八”事变发生的地点在（ D ）。 A、皇姑屯 B、长春 C、旅顺 D、沈阳 8.在我国历史上，城池的建设最早始于（ C ）。 A、春秋 B、夏朝 C、商朝 D、周朝 9.随着科学技术的发展和人类活动空间的拓展，国家边界除传统的陆上边界、海上边界、空中边界外，（B）边界越来越引起世界各国的重视。 A、网络 B、信息 C、水下 D、实力 10.进行以（A）为核心的国防教育，正是提高民族素质不缺少的重要方面。 A、爱国主义 B、集体主义 C、勇于奉献 D、民族精神 11.学校的国防教育是全民国防教育的基础，是实施（B）的重要内容。 A、德育 B、素质教育 C、智育 D、国情教育 12.自卫型国防的主要目的是（B）。 A、保证本地区的安全稳定 B、防止敌人侵略 C、创造有利于自己的地区环境 D、创造更好的经济发展空间 13.（A ）是人民军队性质和宗旨不变的根本保证。 A、中国共产党的绝对领导 B、紧密联系群众 C、党支部建在连上 D、坚持政治工作民主制 14.奴隶社会时期，我国主要实行（ A ）的兵役制度。 A、兵民合一 B、职业兵制 C、奴隶兵制 D、常备兵制 15.国防的主要手段是（ B ）。 A、教育 B、军事 C、科技 D、经济 16.（ B ）规定了高等院校的学生在就学期间，必须接受基本军事训练。

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《军事理论》试题库 绪论军事科学概论 一、单项选择 1、军事科学属于： A、自然科学 B、社会科学 C、人文科学 D、技术科学 2、战争作为人类社会发展到一定历史阶段的特殊社会现象，产生于： A、原始社会早期 B、原始社会末期 C、奴隶社会早期 D、奴隶社会中期 3、战争按社会政治的性质可分为（） A、核战争和常规战争 B、持久战争和速决战争 C、为了人民利益的战争和反人民的战争 D、正规战争和游击战争 二、多项选择 1、在阶级社会里，战争是解决（）的最高斗争形式 A、阶级矛盾 B、民族矛盾 C、国家矛盾 D、政治集团矛盾 2、大学生学习军事科学的意义主要有 A、这是法定的公民义务 B、有利于提高全民国防意识，振奋民族精神 C、有利于加强国防后备力量建设 D、有利于培养“四有”新人 3、军事科学的主要功能有： A、为国家制定军事战略提供理论依据 B、为国家规划武装力量建设提供理论依据 C、为国家发展武器技术装备进行科学论证 D、为国家准备与实施战争提供理论依据 4、中国现代军事科学，包括（）它们是军事科学完整体系的两大组成部分。 A、军事理论科学 B、军事思想 C、军事学术 D、军事技术科学 5、军事科学属于社会科学，因为： A、军事科学具有阶级性 B、军事科学具有时代性 C、军事科学具有民族特征 D、军事科学研究对象战争是特殊社会活动形态 6、战争按社会政治的性质可分为（） A、世界战争和局部战争 B、进步的战争和反动的战争 C、正义的战争和非正义的战争 D、核战争和常规战争 三、名词解释 1、军事科学 2、军事思想 3、军事学术 四、判断并改错（对的打“ ”，错的打“ ”，并把错误之处改正过来。） 题目略

大学军事理论知识点

《战争论》的诞生标志着资产阶级军事思想的形成。《战争论》思想内容非常丰富，主要表现在战争观、战略思想、作战思想和建军思想这四个方面。 国防的目的是保卫国家的主权、统一、领土完整和安全。国防的主体是国家，任务是防备和抵抗侵略，制止武装侵略。国防的基本类型有扩张型、自卫型、联盟型、中立型。中立型国防是指中小发达国家，为了保障本国的安全，严守和平中立的国防政策。我国的政治制度和国家政策决定了我们采取自卫型的国防。 军事思想的特点：（1）鲜明的阶级性；（2）突出的时代性：（3）明显的实践性；（4）一定的继承性。 军事思想的地位作用主要体现在：（1）重要的先导作用；（2）重大的指导作用；（3）重大的威慑作用。 《军政》、《军志》这两部兵书的问世，标志着中国古代军事思想的诞生。 军事思想的是人们对战争、军队和国防的基本问题的理性知识。对军事思想研究的对象进行科学分类，军事思想的内容包括两部分： 1、军事哲学——研究军事问题的世界观和方法论。 2、军事实践的指导原则——具体指导战争、军队和国防建设的基本方 针和原则。 我国国防动员委员会主任由国务院总理兼任。我国宪法第六十二条规定，全国人民代表大会有权“决定战争和和平的问题”。我国宪法第八十条规定：中华人民共和国主席根据全国人民代表大会的决定和全国人民代表大会常务委员会的决定，有权“宣布战争状态，发布动员令”。 人民防空动员是指我国为了适应战争的需要，发动和组织人民群众防备敌人空袭、减少空袭损失、消除空袭后果所进行的活动。 国防动员实施的基本程序是：进行动员决策、发布动员令、优化动员机构、修订动员计划、组织调动国防资源、检查与评估六个基本程序。 现代伪装技术包括电子伪装和信息伪装。现代伪装技术包括电子伪装和信息伪装。目前已经采用的雷达隐身技术主要有隐身外形技术、隐身材料技术、对消技术等。目标的可探测性特征包括形状、色泽、位置、阴影、痕迹等。隐身飞机是应用隐身技术手段最多、发展最快的隐身兵器。 隐身技术又称作低可探测技术，是通过降低武器装备等目标的信号特征，使敌方探测系统难以发现、识别、跟踪和攻击，或使敌方探测系统发现、识别、跟踪和攻击的距离缩短的综合技术。 传统伪装措施有：天然伪装、植物伪装、迷彩伪装、人工遮障伪装、烟幕

军事理论重点

军事理论重点 军理重点第一章中国国防1．国防：国家为防备和抵抗侵略，制止武装颠覆，保卫国家的主权、统一、领土完整和安全所进行的军事活动，以及与军事有关的政治、经济、外交、科技、教育等方面的活动。基本要素：国防的主体：国家；国防的对象：侵略和武装颠覆；国防的目的：① 捍卫国家主权② 保卫国家领土完整③ 维护国家安全与稳定④ 保障国家发展利益；国防的手段：军事活动，以及与军事有关的政治、经济、外交、科技、教育等方面的活动。军事活动为主要手段但不是唯一的手段。现代国防的类型：扩张型（美国）、联盟型、中立型（瑞典、瑞士）、自卫型（中国）。2．国防历史的启示：① 经济发展是国防强大的基础② 政治开明是国防巩固的根本③ 国家统一和民族团结是国防强大的关键。3．国防法规：调整国防和武装力量建设领域各种社会关系的法律规范的总和。一般特征：鲜明的阶级性、高度的权威性、严格的强制性、普遍的适用性、相对的稳定性。特殊性：调整对象的军事性、司法适用的优先性、处罚措施的严厉性。4．《中华人民共和国国防法》于1997年3月14日由第八届全国人民代表大会第五次会议审议通过，国家主席江泽民签署第八十四号主席令公布施行。《国防法》是根据《宪法》而制定的一部综合性的调整和规范我国国防和武装力量建设的基本部门法，亦称基本法。5．《中华人民共和国兵役法》规定“中华人民共和国实行义务兵与志愿兵相结合、民兵与预备役相结合的兵役制度”。应届高校毕业生入伍三种形式：① 作为义务兵应征入伍② 按军官待遇

入伍③ 作为士官应征入伍公民履行兵役义务主要有三种形式：服现役，服预备役和参加军事训练6．《中华人民共和国国防教育法》于2001年4月28日由第九届全国人大常委会第二十一次会议通过，国家主席江泽民签署第五十二号主席令公布施行。2001年8月31日由第九届全国人大常委会第二十三次会议通过，确定每年9月第3个星期六为全民国防教育日。规定高等学校应设置适当的国防教育课程，实行课堂教学与军事训练相结合。7．《中华人民共和国人民防空法》于1996年10月29日由第八届全国人大常委会第二十二次会议通过，国家主席江泽民签署第七十八号主席令予以公布，1997年1月1日起施行。8．《中华人民共和国国防动员法》于2010年2月26日由第十一届全国人大常委会第十三次会议通过，国家主席胡锦涛签署第二十五号主席令予以公布，2010年7月1日起施行。9．公民国防义务：①兵役义务（形式：服兵役、服预备役、参加军事训练）② 接受国防教育的义务③ 保护国防设施的义务④ 保护国防秘密的义务⑤ 协助国防活动的义务。10．公民国防权利：① 对国防建设提出建议的权利② 制止、检举危害国防行为的权利③ 国防活动中经济损失补偿的权利。11．国防建设：为国家安全利益需要，提高国防能力而进行的各方面的建设。新中国国防建设取得的主要成就：① 中国人民解放军的现代化，正规化和革命化建设取得突破性进展② 形成了门类齐全、综合配套的国防科技工业体系③ 国防后备力量建设取得了长足发展。12.国防政策：国家在一定时期所制定的关于国防建设和斗争的基本行动准则。新时期中国国防的目

军事理论试题 还有答案哦

1.名词解释（10*3’）； 2.简答（5*10’）； 3.论述（1*20’），部分题目附参考答案。 一、名词解释： 1、国防：即国家的防务，是指国家为防备和抵抗侵略，制止武装颠覆，保卫国家的主权、统一、领土完整和安全进行的军事及与军事有关的政治、经济、外交、科技、教育等方面的活动。 2、社会国防：又叫现代国防、大国防、全民国防。社会国防的基本含义可概括为：它是一项社会性防务活动，是全体国民为保卫自己国家主权、吉祥平安福且贵和安全，防备自来侵略与颠覆，维护国家利益，而进行的军事以及与军事有关的政治、经济外交、文化等社会各方面的建设和斗争。 3、国防动员：国家或政治集团由平时状态转入战时状态，统一调动人力、物力、财力为战争服务所采取的措施。 4、国防教育：国家为适应国防需要，对全体公民的观念、品德、智力和体质靠等方面，有组织、有计划地进行各种教育训练的活动。 5、国防精神：国防精神是公民对保卫祖国、建设祖的难、意志、精神阙云太有心理活动的综合。 6、革命英雄主义精神：革命英雄主义就是为了祖国和人民的利益，不怕艰难困苦，不怕流血牺牲，坚韧不拔、顽强不屈，一往无前的革命精神。这是无阶级世界观的一种表现，是一种代表无产阶级和劳动人民的利益、勇于向艰难困苦斗争的思想行为，是战胜敌人、克服困难的强大精神力量。 7、爱国主义精神：团结统一，爱好和平，勤劳勇敢，自强不息的伟大民族精神。 8、国防法规：是为调整国防领域中各种社会关系而由国家制定或认可的法律规范的总称。 9、兵制：兵役制度是国家关于公民参加武装组织，或在武装组织之外承担军事任务，接受军事训练的法律制度。 10、后备力量：主要是指国家动员后所有可以直接参加和支援战争的人力，国防后备力量是为军队补充兵员，为战争补充能量，对战争的胜利有决定作用。在我国，主要包括预备役部队、民兵和其他服预备役的人员,以及经过军事训练的大、中学校学生。 11、军种：军队在其组成上，依据主要作战空间、使命和武器装备所划分的基本种类。 12、兵种：军种在其组成上，依据主要武器装备、作战任务和技术战术特性所划分的基本种类。 13、陆军：在陆地上作战的军种。 14、海军：一个国家对海上军事和防御的全部军事组织，包括船只，人员和海军机构。 15、空军：空军是以航空兵为主体，进行空中斗争、空对地斗争和地对空斗争的军种。 16、第二炮兵：中国人民解放军第二炮兵，组建于1966年7月1日，由地地战略导弹部队和常规战役战术导弹部队组成。它的主要任务是遏制敌人对中国使用核武器，在敌人对中国发动核袭击时，遵照统帅部的命令，独立地或联合其他军种的战略核部队对敌人实施有限而有效的自卫反击，打击敌人的重要战略目标。 17、军事思想：是关于战争、军队和国防找基本问题的高层次的系统的理性认识。 18、毛泽东军事思想：是以毛泽东为主要代表的中国共产党人关于中国革命战争和军事问题的科学理论体系。 19、邓小平新时期军队建设思想：是马克思列宁主义军事理论同新时期中国军事实践相结合的产物，是邓小平理论的重要组成部分，是对马克思列宁主义、毛泽东军事思想的继承和愁眉苦脸，是当代中国的马克思主义军事理论。 20、战争：当事者之间事情矛盾争端到达白热化之后，对对方采取的粗暴的毁灭行动。 21、人民战争：是人民群众为把控阶级压迫或民族压迫而组织和武装起来进行的战争。 22、战争规律：战争产生和发展过程中各种矛盾的本质联系和必然趋势。 23、一般战争规律：一般战争规律是普遍存在于一切战争之中的内在本质的联系。 24、国际战略格局：是指对国际事务具有重要影响力的力量，在一定历史时期内相互联系、相互作用而形成的较为稳定的力量结构。

军事理论(考试必考知识点)

1：国防是国家为防备和抵抗侵略，制止颠覆，保卫国家主权，领土完整和安全而进行的军事活动以及与军事有关的政治经济科技教育等方面的活动。 2;国防的主体是国防的实行者，通常是国家。 3:国防必然随着国家的产生而产生，随着国家的发展而发展，最终也会随着国家的消亡而消亡。 4:捍卫国家主权，始终是国防中占第一位的根本的目的和任务。 5：我国国防手段包括军事活动以及与军事有关的政治经济外交科技教育等方面的活动。6：国防的对象，一是“侵略”二是“武装颠覆”。 7：国家的社会制度，国家的国防政策决定国防的性质。 8：现代国防类型：扩张型国防、自卫型、联盟型、中立性。 9：国防的产生时间：夏朝。 10：夏商周时期，生产力低下，人口稀少，主要实行“兵民和一”的军民制度，同时实行临时性的征兵制度。战国时期，正式实行征兵制 11：中国古代的巨大国防工程：万里长城。 12：古代兵法的基本思想逐步形成：《孙子兵法》《吴子》《六韬》《司马法》《尉缭子》《孙膑兵法》等兵书。13：国防历史的启示：经济强盛是国防强大的基础、政治昌明是国防巩固的根本、国家统一和民主的团结是国防强大的关键、科技强大是国防强大的重要保证。 14：全国人大及常务委员会制定的国防法规：《国防法》《兵役法》《军官军衔条例》等。15:第八届全国人民代表大会第五次会议于1997年3月14日审议通过《国防法》，《兵役法》于1955年颁布。16：中华人民共和国实行义务与志愿兵相结合的兵役制度。17：义务兵役现役期限为2年。 18：《兵役法》对高等院校、高级中学学生的军事训练作了如下规定：高等院校的学生在就学期间，必须接受基本军事训练。 19：《国防教育法》于2001年4月28日由第九届全国人民代表大会常务委员会第21次会议通过颁布实施，标志着中国国防教育事业走上了法制化轨道。

(完整版)军事理论试卷A

华南理工大学2005级军事理论考试试题卷（A） 姓名：学院：专业：学号： ★：请在答题卷上作答，本试题卷不必填写答案，考试结束后交回。 一、填空题（将答案填写在答题卷上；每空1分，共40分） 1．《孙子兵法》是我国和世界兵书中最杰出的光辉著作，它是我国春秋末期齐国乐安人，中国古代大军事家孙武所著，共有 13 篇。 2．全心全意为人民服务是我军一切工作的根本出发点和归缩，是我军的唯一宗旨。 3．人民战争的两个基本特性是群众性和正义性。 4．毛泽东灵活用兵思想的五个基本要素是因时用兵、因地用兵、因势用兵、因己用兵、因敌用兵。 5．中国倡导的新安全观的核心内容是互信、互利、平等、协作。 6．航天器绕地球作圆轨道运行而不掉回地面所必须具有的速度称为第一宇宙速度，其数值为 7.9 公里/秒；卫星能够脱离地球引力场而绕太阳运行所需要的速度称为第二宇宙速度（亦称脱离速度），其数值为 11.2 公里/秒；卫星通常都在离地面 120 公里以上的空间飞行。 7．美国的反导系统有两种，一种是国家导弹防御系统；一种是战区导弹防御系统。两种系统，结构大体类似都是由指挥自动化系统和反导导弹两部分所组成。 8．一般说来，国际上评价一个国家的航天技术实力通常是用所谓的“六大关”来衡量，即所谓上天、返回、一箭多星、地球同步、太阳同步、载人上天“六大关”。 9．导弹的特点高效能、高精度、高技术、射程远、威力大。 10．现代战争将是海、陆、空、天、

电磁“五维一体”的联合作战。 11．高技术的兵器作战具有大纵深、高立体、多维、整体和高强度等特点。 二、判断题（将答案填写在答题卷上；正确的打“√”，错误的打“×”,每题1分,共10分） 1．德国制造的“V-1”导弹不属精确制导武器。 2．1982年英阿马岛战争中，阿尔巴尼亚用法制的“飞鱼”机载巡航导弹击沉了英国的“谢菲尔德”号导弹驱逐舰。 3．海湾战争中，美国的“爱国者”防空导弹有效拦截了伊拉克的“战斧”巡航导弹。 4．“毒刺”防空导弹是由俄罗斯研制的便携式防空导弹。 5．1959年10月7日，中国空军防空部队使用“HQ-2”导弹击落台湾高空侦察机，成为世界上第一个使用导弹击落飞机的战例。 6．精确制导武器的直接命中概率在50%以上。 7．洲际导弹的射程在8000公里以上。 8．一枚1千吨当量核弹头的威力相当于540门火炮齐射10发炮弹的威力。 9．东风15是美国生产的第三代地对地导弹。 10．我军第三代反坦克导弹的名称是红箭—9，它采用激光制导方式。 三、问答题（将答案填写在答题卷上；共50分） 1．毛泽东军事思想的科学含义是什么？（4分） 2．试述毛泽东关于人与武器的关系问题的理论，并根据这一理论，分析“以全面的观点加强战备”的含义。（10分） 3．为什么说和平与发展仍是当今时代的主题？（6分） 4．当前国际形势发展的基本态势及影响当前世界安全形势的主要因素是什么？（6分） 5．精确制导武器有哪些制导方式？（6分） 6．对抗精确制导武器的措施有哪些？（4分） 7．卫星是通过发射上天的，请问目前三种发射卫星的方法是什么？（6分） 8．军事高技术的内容有哪些？（4分）