小学六年级美术复习材料
新生小学美术复习题
一．填空。
1．（由木炭，铅笔，钢笔等，以线条来画出物象明暗的单色画）叫素描。
2．写生时要注意（）的透视规则。
3．红色光和绿色光混合在一起，是（）光。
4．色彩的三原色是（），（），（），用三原色调出的三种间色分别是（），（），（）。5．《清明上河图》的作者是（）代的（），它描绘了当时（）的景色。
6．世界名画《蒙娜丽莎》是（）画的。
7．红色和黄色调和后是（）色，黄色和（）调和后是绿色。
8．我国的文房四宝是（），（），（），（）。
9．不同颜色引起冷或暖的感觉，以此分成（）色或（）色。
10．故宫的主要设计者是（蒯祥）。
11．王维的诗与画的特点是（诗中有画,画中有诗）。他是中国（山水画派）画派的创始人。12．色彩里的冷色给人凉爽的感觉，有（），（），（）等几种颜色。
13．徐悲鸿的代表作是（），他曾留学于（）国，向绘画大师（）学画。
14．扬州八怪中的（）以画竹闻名，是清代花鸟画创作的代表人物。
15．画是（）的诗，诗是（）的画。
16．（）又叫立体的画，分为（）和（）。
17．人物速写练习应由（）到（），（）到（），（）。18．古代雕塑一般是（）风格，现代雕塑一般是（）风格。
1、达.芬奇（意大利）人，他的作品有《蒙娜丽莎》、《最后的晚餐》、《圣安娜》、《安加利之战》
2、拉斐尔（意大利）人，他的作品有《椅中圣母》、《西斯廷圣母》、《雅典学派》、《花园圣母子》。
3、柯罗（法国）人，他的作品有《茂特芳丹的回忆》、《干草车》。
4、列宾（俄国）人，他的作品《伏尔加河上的纤夫》、《阳光下》。
5、列维坦（俄国）人，他的作品《弗拉基米路》、《湖》、《三月》。
6、塞尚（法国）人，他的作品《有瓷杯和水果的静物》。
7、凡高（荷兰）人，他的作品《向日葵》、《拉.库罗的丰收》、《吃土豆的人们》。
8、莫奈（法国）人，他的作品《印象. 日出》、《花园里的妇女》。
9、米隆（古希腊）人，他的雕塑作品《掷铁饼者》。
10、米开郎基罗（意大利）人，他的雕塑作品《大卫》、《创世纪》、《摩西》
11、《沉思》、《思想者》是（法国）画家（罗丹）雕塑作品。
12、招贴画是出现在较大公共场合中的（平面广告）形式之一。招贴画分（政治招贴）、（文化招贴）、（公共事业招贴）、（旅游招贴）、（商业招贴）
13、招贴画设计制作要求
⑴主题鲜明⑵构思新颖⑶构图单纯⑷形式感强
15、标志是某种特殊的、一看就懂的（记号），它（简单）、（概括），表示的内容清楚，大多数的标志为（单色）图案。
16、中国画用笔分（中锋）（侧锋）（逆锋）（拖笔）。
17五墨（焦）（浓）（重）（淡）（清）。
18、画色彩画风景要注意：（一是取景构图）（二是透视度形）（三是色彩运用）。
19、插图分（图解插图和艺术插图）。
20、插图的表现形式有（线描）（国画）（素描）（剪纸）（水彩）（水粉）（版画）等。
21、漫画从表现内容大致分（歌颂漫画）、（讽刺漫画）、（科普漫画）、（哲理漫画）、（幽默漫画）、（肖像漫画）。从表现形式主要有（连环漫画）和（独幅漫画）。
22、中国古代建筑的特点：
⑴巧妙而科学的框架式结构
⑵庭院式的组群布局
⑶丰富多采的艺术形象
23、七种标准色为（红橙黄绿青蓝紫）。
24、三原色（红、黄、蓝）。
25、三间色（橙、绿、紫）
26、色度是指色的明暗程度，（一是色彩自身的明度变化，另一种是颜色受光强弱不同所产生的明暗变化）
27、色的纯度是指（含彩量）的饱满程度、含色味的多少程度，即艳度、饱和度。是与灰相对的。
28、色彩在色性上可分为（冷色暖色和中间色）。冷色有（蓝色、绿色、紫色）等，暖色有（红色、黄色、橙色）等，中间色有（灰色）等。
29、形的有秩序的逐渐变化叫（渐变）。
30、用一个形按（一定顺序反复）的排在一起，形成一种（秩序美）感就是重复。
31、黑体美术字的书写要求：（横竖两端稍宽，笔画粗细统一）。
32、黑体美术字的书写步骤：（⑴画出方格⑵单线写出字的骨架⑶双勾字体⑷涂色）
33、色彩的（相貌）叫色相。
34、中国画家有（齐白石李苦禅黄胄叶浅予）
1、色彩三要素是（）、（）、明度。
2、俄罗斯著名画家雅罗申柯创作的作品是（司炉工）。
3、《树间小道》是荷兰著名画家（）的代表作品。
4、米开朗琪罗、（）、拉斐尔被人们誉为意大利“文艺复兴三杰”。
5、德国画家丢勒的代表作（四使徒）刻画了《圣经》中彼得、约翰、保罗、罗可四位“圣人”的集体肖像。
6、《大卫》是文艺复兴时期意大利著名的雕塑家（）创作的作品
7、世界上最著名的狮身人面像距今有（）年。
8、中国写意画讲究（）,用笔包括落笔、行笔、收笔，用墨包括墨色的浓淡，干湿的变化的运用。
1、拉斯科洞窟的岩画是人类最早的绘画。
2、奥林匹克遗址位于雅典以西。
3、2008 年8 月8 日在北京召开了奥运会。
4、奥运会的发祥地是希腊。
5、“巨人之路”海岸是1986年被列入《世界遗产名录》的。
6、世界七大自然奇观有美国的科罗拉多大峡谷、非洲维多利亚大瀑布、阿拉斯加冰河湾、美国肯塔基州地下洞穴猛犸洞、世界最高峰珠穆朗玛峰、世界最深的湖贝加尔湖、美国黄石公园。
7、《大闹天宫》是我国第一部彩色动画长片。
8、剪纸的步骤是由画稿、镂刻中间、剪外形等来完成。剪纸的技法包括阴刻和阳刻两种。
9、年画是我国的一种古老的民间艺术，它反映了人民大众的风俗和信仰，寄托了人们对未来的希望。它起源于门神。
10、苗族服饰有170 多种。保持着中国民间的织、绣、挑、染的传统工艺技法。苗族的“百鸟衣” 上，绣满了各种生动、质朴、简约的鸟的艺术形象和鸟的图腾的纹样。
11、漫画的特点是夸张、变形、想象丰富。
12、木瓢画的制作是由选择材料、涂白底色、铅笔绘制草图、涂水粉色、上透明漆等步骤组成。
13、装饰柱由柱头、柱体、柱基三部分组成。
14、版画从制作原理上主要可分为平版版画、凹版版画、凸版版画、漏版版画等。从色彩使用上可以分为黑白版画和彩色版画。
15、装饰画在造型手法上突出: 古拙、概括、简练、夸张、变形的特点，用色方法上体现鲜艳、对比强和夸张的特点。
16、包从材质上可分为皮包、布包、草包、麻包、塑料包
二．选择。
1．下列名人中著名的美术家是（）
A．梵·高B莫扎特区C张大千D达·芬奇E爱因斯坦克F高尔基
2．下列颜色中属于冷色调的有（）
A．红B。绿C。黄
3．下列雕塑中，罗丹的作品是（）。
A．《维纳斯》B。《思想者》C。《掷铁饼者》D。《摩西》
4．秦兵马俑是（）
A．青铜艺术品B。陶塑艺术品C。铁制艺术品D。铅制艺术品
5．奥运会五环的颜色是（）
A．红黄蓝绿黑B。红白黄蓝绿，C．黄红绿黑紫D。红白黄蓝青
6．理发店前旋转的标志物由红蓝白三种颜色组成，是从（）流传到我国的。
A．英国B。法国C。意大利D。挪威
7．下列选项中，不属于造型艺术范畴的是（）
A．音乐B。舞蹈C。书法D。雕刻
1、中国画的主要工具材料有（）
A、白纸、铅笔和彩色颜料。
B、铅笔和油画棒。
C、毛笔、墨、砚和宣纸等。
2、胡夫金字塔被誉为。（）
A、世界七大奇迹之一
B、埃及金字塔
C、法老的陵墓
3、《到处是生活》这幅作品是俄罗斯著名画家（）创作的作品。
A、柯勒惠支
B、雅罗申柯
C、东山魁夷
4、（）是我国当代著名画家，他用深沉的黑色，塑造了坚强、挺拔的新山水画的风貌。
A、徐悲鸿
B、齐白石
C、李可染
5、（）是二十世纪中国画坛最具传奇色彩的国画大师。
A、李可染
B、徐悲鸿
C、张大千
6、中国画作品《愿世人都如此鸟》是著名画家（）的作品。
A、徐悲鸿
B、齐白石
C、张大千
7、江苏无锡惠山人的代表作品是（）。
A、布老虎
B、大阿福
C、沙燕风筝
8、德国著名的版画家（）运用黑白对比手法进行创作，赋予了作品强烈的艺术感染力。
A、雅罗申柯
B、柯勒惠支
C、鲁伊斯达尔
三．判断
1．美术分为绘画，雕塑，工艺，素描四种形式。（）
2．中国水墨画是由唐朝诗人王维所创。（）
3．秦代工匠的杰出作品秦兵马俑，被誉为世界“第八大奇迹”（）
4．曾经被誉为“东方威尼斯”的园林是苏州林园。（）
5．构图时上面空的要比下面空的多，因为这样比较好看。（）
6．世界上最早的画是油画。（）
7．在红色上涂黄色，则将出现黑色。（）
8．盆景艺术起源于日本。（）
1、科隆大教堂是典型的罗马式建筑。（）
2、米开朗琪罗是文艺复兴时期意大利著名的雕塑家、画家、诗人和建筑家，创作出了传世珍品――西斯廷教堂天顶画。（）
3、注重发挥笔墨的表现功能，是中国画的主要艺术特征之一。（）
4、神秘的木乃伊又被人称之为“法老的第二生命”。（）
5、雕塑分为木雕和圆雕。（）
6、中国画中的墨分五色，是指焦、黑、重、淡、清。（）
7、彩灯又叫华灯，是我国传统的民间艺术。（）
8、木鞋是德国的传统服饰。（）
四．连线题。
掷铁饼者梵.高
向日葵达芬奇
最后的晚餐徐悲鸿
八骏图米隆
虾列宾
伏尔加河纤夫米开朗基罗
大卫齐白石
三、简答题
1、说一说年画的形式有哪些？
答：门画、中堂、三裁、屏幅、斗方等。
2、请写出与红、橙、黄色互为补色的颜色？
答：红与绿，橙与蓝，黄与紫。
3、请列举5个以上你看过的国产动画片？
答：大闹天宫、九色鹿、阿凡提、崂山道士、神笔马良、葫芦娃、宝莲灯、喜羊羊与灰太狼、张飞审瓜等。
4请写出雕版印刷的制作过程？
答：（1）画草稿（2）反贴在木板上（3）刻画画稿（4）在雕好的版上刷墨（5）用白纸覆在版上（6）用干净刷子在纸背上刷（7）取下作品印刷完成。
四、实践题
1、试用三原色设计一图案，并说明自己设计的含义。
2、“明月松将间照，清泉石上流”是唐代诗人王维的诗句，请你为这首诗画一幅相应的插图。
3、以“满园春色”为题，画一幅儿童画。
4、请你根据“千山鸟飞绝，万径人踪灭，孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪”所描写的意境画一幅画
5、设计一处富有生活情趣的故乡的老房子。
6、画一个动画片中你喜欢的人物或动物形象
六年级下册美术测试题 、选择题 1色食品包装一般应呈现的内容有：品名和产地等 （）以及绿色食品 3 制作建筑模型的方法的顺序正确的是：（ ） （1）折压纸张，黏合成建筑模型的基本型 （2） 根据建筑造型的基本特点，灵活处理折压剪切的位置 （3） 根据基本型的转折特点，剪切转折面 （4） 注意切割后折起的方向，可以折出更多的造型变化。 A 1-3-2-4 B 、3-2-4-1 C 、2-1-3-4 D 、4-3-1-2 4 20世纪，在世界画坛上有两位特别耀眼的巨匠，他们是中国画家 （ ）和西班牙画家（ ）。 学校: 姓名: 学号: 标志等。 A 、文字 B 、相关图像 C 2在进行包装设计时，可运用（ 图形与图形之间视觉要素的（ A 、抽象图形 B 、对比 C 、画画 D 、商标 ）或具象图形表现，要注意（ ） ， ）与（ ）。
A、齐白石B 、徐悲鸿C、梵高D、毕加索 ）被称为“凝固的音乐”、“立体的书籍”、“有形的诗歌” A、房屋—/■ B、建筑 C、故宫 r -T- i-rz r / . 、 . ?■ r r r、r、 6给文章配画，又叫（），是指插附在文章中艺术地再现文意 的 图画。 A 、 插图B、插画C、图画 7 画水彩画时，通过色彩的（），可以表现出物体的体积感。 A 、冷暖B、明暗C、深浅变化 8 音乐会海报中的图片，图形，图案，字体表现都应恰到好处的表达音乐乐感和气氛。注意将（），（）与（底色配合），以达到（）。 A、标题B 、对比效果C、统一效果D 、图形 9 多个纸筒进行（），（）的变化与音乐中各种单音的长短，高低，强弱形式旋律的道理。 A、有秩序 B、有起伏C 、有规律D、有目的 10 绘画构图遵循（），运用点、线、面来达到画面的黑白灰效果。 A、上松下紧 B、上紧下松 C、左松右紧 D、左紧右松 11 彩画的画法分为（干画法）和（湿画法），笔法有（ A、刷B 、勾C 、摆D 、点 12 水彩画的步骤排序正确的是（）
人教版六年级上册美术全册教案 美术教案 （六年级上册） 1、远近的奥秘 授课班级：六年级 课业类型：造型?表现 课时：2课时 教学目的： 1、了解近大远小、近高远低、近宽远窄的透视变化规律。 2、学习、了解视平线和消失点的透视概念。 教学中难点： 重点：通过对周围环境的观察，发现近大远小的透视现
象、能掌握简单的原理和规律，将透视知识应用于绘画中，使描绘的物象更贴近真实。 难点：在绘画实践中应用所掌握的透视原理和规律，提高儿童绘画的基本技能，逐步发展儿童的观察力、想象力、表现力和创造力。 教学具准备： 师：范图、教学VCD、学生作业用纸 生：绘画工具 教学过程 第一课时 一、组织教学： 按常规进行。 二、过程设计： 1、导入新课
欣赏图片，观察投影片中路的宽窄、栏杆的密疏、树木的大小等你能用简单的图形在纸上表现这些事物吗？ 讨论学生们的简易画，从中发现了什么问题？ 生：近大远小。 2、讲授新课 ⑴师：是的，近大远小，就是我们这节课要学的《远近的奥秘》的基本规律。（出示课题：远近的奥秘） 在近大远小的透视现象中，除了近大远小的现象外，还有什么现象？近高远低、近宽远窄、近长远短、近清晰远模糊、近鲜明远灰暗（色彩） ⑵什么是透视呢？ 在生活中，我们发现同样的物体，在不同的位置上，会产生近大远小、近高远低、远宽远窄的变化，这就是透视现象。 你们的在一望无垠的田野里，在大海上，我们向远处眺
望，天与地、天与水面之间产生了一条长长的水平线，这就是视平线。 当两边的树木向远处延伸时，就慢慢地消失在视平线的一点上，这点就是消失点。 ⑶说说周围环境中的透视现象？ ⑷欣赏课本上的范图，让生找图中的消失点。 ⑸师示范 ①先找到消失点。 ②画出主要的的透视线，如马路。 ③按近疏远密、近粗远细的规律，处理好各条竖线、斜线。 ④将物体的外轮廓简略表现出来。 3、本课练习临摹课本上范图 4生作业，师巡视辅导
中小学美术教师招聘考试复习资料（一） 中国美术史试题1 一、填空题（40分） 1、中国美术的起源和萌芽时期是时代的美术。 2、青海大通孙家寨出土的《》，堪称马家窑文化彩陶艺术之杰作。 3、我国迄今发现最古老的壁画墨迹，是辽宁牛河梁遗址出土的壁画残块 4、我国先秦时代的青铜器，分、、、等四类。 5、东汉时代的画像石以山东嘉祥的为代表。 6、中国现存最早的砖塔是河南等封的。 7、刘宋时画家陆探微创造了“”的清秀绘画形象，而张僧繇则因其创造的形象独具风格，被称为“”。 8、唐代画家王维以诗入画创“”山水，书写文人情怀。王洽画松石山水则疯癫狂放，创“”之法。 9、我国著名的四大石窟指的是、、和石窟。 10、唐代工艺品中成就最为卓著的首推，殉葬的和驼、动物是其中的精品。 11、论者评宋初两大山水画家谓：“之画，近视如千里之远，之笔，远望不离坐外。” 12、南宋画家梁揩擅绘洗练放逸的“”，开启了元明清写意人物的先河。
13、元代永乐宫三清殿壁画的作者是民间画工等，而纯阳殿的壁画构图则是采用了的表现形式。 14、明代“派”的代表画家时和。 15、明末画家陈洪绶19岁时创作的，其中以为最佳。 16、清初“四僧”指的是、、、。 17、“扬州八怪”大致分三类，其中一类是丢官后来扬州的文人，如、等人。 18、清代三大木板年画产地是、、。 19、近代画家任伯年注重文人画与民间美术结合，创造了的新画风。 20、“从来没有一个画家像他这么努力与绘写社会生活……”这是郑振铎对《点石斋画报》的主要执笔人的评价。 二、单项选择题（将正确答案代号填在题后的括号内）（10分） 1、马王堆汉墓帛画描绘的主题思想是（）。 A、天地神话 B、引魂升天 C、墓主生活 D、仙人出行 2、已知最早的纸本绘画《地主庄园图》出土于（）。 A、吐鲁番晋墓 B、昭通霍氏墓 C、安丘冬寿墓 D、酒泉丁家闸墓 3、描绘宫中嫔妃生活哀怨的作品是（） A、虢国夫人游春图 B、捣练图 C、挥扇仕女图 D、簪花仕女图 4、“昭陵六骏”浮雕中具有情节性的作品是（）。 A、飒露紫 B、拳毛騧 C、白蹄乌 D、特勒骠
六年级美术上册教学计划 一、学情分析 本年级学生对美术课兴趣浓厚，并具有较好的绘画基础和对各种材料综合运用能力，其中对绘画材料的运用能力较强。大部分学生能较好地表现平面形象、立体造型，并能大胆地发挥想象，作品内容丰富，富有生活情趣；有较高的创新意识和较好的心理品质。但也有一部分学生空间感较弱，对一些废旧材料的综合运用能力较差，有待进一步地提高。经过了五年的美术学习，他们对美术了解的也相对较多，大多已经积累了比较丰富的知识和经验，其抽象思维、知识的综合运用能力和动手制作能力也相对有所提高。本学期继续一方面进一步培养学生认识美术这一学科的特点，了解更多的美术知识，尝试使用不同的工具，运用不同的表现方式，体验形、色的变化与魅力。另一方面则更加侧重对美术文化的学习和渗透，加强学生对知识的综合运用能力，感受美术所带来的乐趣。 二、教材分析 该教材贴近学生的心理，符合学生的年龄特点，每课的主题都有美术带来的有趣的惊喜。本册美术教材一共分为15课。每一课都侧重于“造型·表现” 、“设计·应用” 、“欣赏·评述” 、“综合·探索”四个学习领域中的一个方面，同时也有不少系列的课，教学内容前后联系比较紧密，非常适合学生较深入地做一个专题。并且有些教学内容还设计成了案例学习、问题学习和项目学习，这就要求我们老师应多引导学生进行主动的探究学习，增加学生集体合作的机会。其次本册教材继续体现了人美版教材的可操作性强、贴近生活、关注美术文化的渗透和注重学生学习兴趣的培养等特点。 教学重点、教学难点：“造型·表现”：在教学中，让学生运用形、色与肌理等美术语言，选择合适自己的各种工具、材料，记录与表现所见所闻、所感所想的事物，发展美术创作能力，传递自己的思想和情感。“设计·应用”：运用对比和和谐、对称与均衡、节奏与韵律等组合原理，了解一些简单的创意、设计方法和媒材的加工方法，进行设计和装饰，美化身边的环境。 “欣赏·评述”：欣赏认识自然美和美术作品的材料、形式与内容等特征，通过描述、分析与讨论等方式，了解美术表现的多样性，能用一些简单的美术术
忻州市第二实验小学美术期末评价方案 在美术学习过程中，以学生发展为本，激发创造精神，发展美术实践能力，形成基本的美术素养，陶冶高尚的审美情操，为促进学生全面发展奠定良好的基础。因此在期末美术评价时，弱化评价的甄别与选拔功能，建立多元化的评价方式，构建一种全面的、完善的、重过程的、重创新的美术教学评价体系，从而促进学生的全面发展。 一、比分安排： 1、平时作业占60%。 2、期末考查占30%。 3、课堂常规占10%。 4、特长展示加分 二、评价领域 1、造型表现：运用多种材料和手段，体验造型乐趣，表达情感和思想的学习领 域。 2、设计应用：运用一定的物质材料和手段，围绕一定的目的和用途进行设计与 制作、传递、交流信息，美化生活及环境，培养设计意识和时间能力的学习领域。 3、欣赏评述：学生对自然美和美术作品等视觉世界进行欣赏和评述，逐步形成 审美趣味和提高美术欣赏能力的学习领域。 三、评价标准： 分为优、良、中、差四个档次 1、造型表现：主题突出、画面饱满、色彩和谐为优。 2、设计应用：主题突出、形象生动、造型完整为优。 3、欣赏评述：能欣赏大自然的美，了解美术作品的材质、形式和内容，能大胆的表达自己的思想为优。 四、特长展示
提供一学期自己画的最漂亮的一幅画或是做的最出色的一件工艺品。如在美术考级中获得过优秀成绩、在美术比赛中获过奖、在各种报刊杂志上发表过作品的学生直接加分 忻州市第二实验小学美术学科考核方案（试行稿） [正文] 近几年来，在新理念、新课程标准的驱使下，针对美术考评内容的片面、考评形式的单一、考评方法的陈旧，还有美术成绩评定中多少出现的随意性。试进行探索与实践，尝试采用新的考试方式。 一、平时成绩 下图是美术学科素质考评表，供每节课记录用，教师将各项内容与平时教学结合起来，随时考查，记录在案，这样，采取分散时间，分项考评的方法，不仅可以减轻学生的心理压力和学习负担，而且重新凸现了考评本来具有的最重要的反馈调整功能。 学期总评采用等级评价制，即优，良、合格与不合格（尽量少用或不用）。 每项内容可视学期教学内容需要作增和删、重与轻的安排，并可按每个学生起点不同、接受能力不同作选项考核。 纪律考核评分标准以五分制，用“正”来表示，这样做主要是记分方便，用意是允许学生在考评成绩不理想的情况下，予以第二次，甚至第三、第四次考评机会，直到达标或获得满意的成绩为止。 二、期末成绩
初三人教版美术复习资 料 内部编号：（YUUT-TBBY-MMUT-URRUY-UOOY-DBUYI-0128）
初三美术复习资料 美术可分为绘画、雕塑、工艺美术、建筑等四大门类。绘画根据工具材料的不同可分：中国画、油画、水彩画、素描、版画等;根据形势与功能的不同可分：年画、剪纸、壁画、连环画、宣传画、漫画等。中国画的三大画科：人物画、花鸟画、山水画 【第一册】 《清明上河图》：作者：张择端，北宋末年画家。《清明上河图》是一幅风俗画，它生动反映北宋都城卞梁的繁盛景象，具有重要历史价值和艺术价值。 《捣练图》：作者：张萱，盛唐时期着名的人物画家，擅长画妇女。代表作：《捣练图》、《虢国夫人游春图》。 平行透视：又称为一点透视，有一个消失点叫主点，主点在视平线上。 成角透视：又称为两点透视，有两个消失点分别叫余点，余点在视平线上。 人体比例：人体各部分之间的度量比较，通常以“头高”为单位。 【第二册】 色彩三要素：色相、明度、纯度。三原色：红、黄、蓝。 色彩的冷暖：不是色彩本身具有的，是色彩在人们心理上产生的感受。 原色：指按一定的比例相互混合，可以混合出全部色彩，而自身不能被别的色彩混合成的三种色。 间色（二次色）：由两种原色相混而成。橙、绿、紫。 对比色：色相性质相反、光度明暗悬殊的两种颜色。对比色可能是一种互补色，但其概念比互补色宽泛。
相邻色（类似色）：在色相环中邻近的色相。 标志：人们用来识别和传达信息的象征性的视觉符号。标志具有识别、象征、审美和凝聚的功能。 标志的形式组合主要有图形组合、文字组合、图形和文字组合、数字组合、抽象组合等。 海报：是各种活动的招贴。海报设计要求：传达主题要明确；构思要清晰；构图要简洁；形式感强。设计要素：图形、文字、色彩。 视觉传达设计：利用视觉符号并通过视觉媒介进行信息表现和传达的设计。包括：字体设计、标志设计、图像设计、广告设计、包装设计、书籍设计、视觉形象识别系统设计等二维空间（平面）的设计，以及展示设计、影像设计等三维和四维空间的设计。 【第三册】 人类早期的绘画，特别是东方的传统绘画，大多以线来进行造型表现，线条既可以具体地描绘审美对象的生动形象，也可以抽象地表现主观的审美感受和思想感情。这种艺术表现方法与形式称为“线描方法”。 文艺复兴以后的西方绘画，借助形体、明暗、色彩、透视等要素来综合造型，以再现可变光线条件下的客观对象形象的表现方法，这种忽略清晰轮廓而在背景上凸现物象的表现形式，称之为“图绘方法”。 “印象主义”画派着力欲光影、色彩变化的探索，色彩成了他们最主要的艺术表现语汇。由于明暗、色彩的变化都以体面结构为基础，所以“后印象主义”画家更热衷于构建坚实的形体结构。形体结构的分解与组合，成了“立体主义”的艺术语言。
六年级美术试题 一、填空：10分，每空1分 1、《虾》是国画大师（）所作。（）则擅长画马。 2、同样的物体会产生近大远小，近高远低，近宽远窄的变化，这就是（） 现象。 3、（）是一种用灯光照射兽皮或纸板做成的人物剪影以表演故事的民间戏 剧。 4、绘画从材料工具上分，主要有：中国画、（）、版画等。从表现内容来 分，则有：（）、风景画、风俗画、历史画、年画等。 5、（）和（）是绘画中的重要表现形式。 6、色彩三要素是（）、（）、明度。 二，选择题.20分 1 物体在光的照射下，会产生深浅不同的（） A黑与白 B 明与暗C亮与暗 2.雕塑分（）两大类 A 高浮雕，浅浮雕 B 圆雕，浮雕C深浮雕，浅浮雕 3.中国画从表现内容来分有人物画、（）、风俗画、历史画、年画等。 4.齐白石（） A 竹子B虾C奔马D芦彦图 5、宣纸分为生宣纸和（） A、熟宣纸 B、水彩纸 C、白纸 6、蓝色加红色调出的是（） A、黄色 B、紫色 C、黑色 7、中国画中的用笔分为中锋和（） A、直锋 B、侧锋 C、斜锋 8、下面哪一项不是属于透视关系？（） A、近大远小 B、近长远短 C、近窄远宽 9、雕塑分为圆雕和（）两种。 A、石雕 B、泥雕 C、浮雕 10、被称誉为“现代绘画之父”的是（） A、塞尚 B、齐白石 C、毕加索 美术部分得分（） 一.判断。（30分） 1、齐白石是我国著名的油画大师。( ) 2、人体的结构可理解为头部、胸部和髋部这三大部分再加上四肢。（） 3、毛笔种类有很多，从材料看一般分为羊毫、狼毫、兼毫三种。（） 4、黑板报是由刊头、标题、正文、插图等部分组成的。（） 5、“文房四宝”是指：笔、墨、纸、砚。（） 6、人的五官是指：眼睛、眉毛、鼻子、口、耳朵。（） 7、写生——就是对着客观真实的物象进行作画。（） 8、黑板报分为日常板报和节日板报。（） 9、红、黄、蓝称为三原色。（） 10、中国画的主要工具材料有（）
一．中外美术史相关知识 1.中国重要的美术家及其代表作：徐悲鸿代表作：《奔马图》、吴道子代表作：《十指钟馗图》、齐白石代表作：《蛙声十里出山泉》。 2.外国重要的美术家及其代表作：达芬奇（意大利）代表作《蒙娜丽莎》、毕加索（西班牙）代表作《亚威农少女》、列宾（俄罗斯）代表作：《伏尔加纤夫》。 3.绘画的种类及代表性画家：速写（代表人物黄胄）、素描（代表人物达芬奇）、中国画（代表人物张大千）、油画（代表人物拉斐尔）、版画（代表人物古元）、水彩画（代表人物怀斯） 4.有代表性的雕塑家及其代表作。法国的罗丹代表作品《思想者》、意大利的米开朗琪罗代表作《大卫》、英国的亨利摩尔代表作《王与后》。中国的吴为山代表作《南京大屠杀遇难同胞纪念馆群雕》、中国的李象群代表作《堆云·堆雪》、中国的叶毓山代表作《遵义红军烈士纪念碑》。 5.外国建筑——哥特式建筑代表作《巴黎圣母院》《圣丹尼斯教堂》《米兰大教堂》《科隆主教堂》； 中国建筑——故宫、长城、国家大剧院、布达拉宫、鸟巢、水立方。 6.中国工艺美术作品：泥人，潍坊风筝、皮影、剪纸、面人、脸谱、 糖人。 二．美术作品表述 1.水墨画：悠远清新脱俗江南烟雨云雾缭绕时现谜影动感水墨构图巧妙 2.油画：色彩丰富色调幽暗色调柔和对比强烈肌理感十足节奏明快
古典韵律 3.素描线描画：线条流畅线条变化丰富运笔时快时慢明暗关系清晰塑造的形体优美空间层次分明三角形稳定构图线条刚柔相济 4.风景类动植物画：大自然的奇妙之作形似神似惟妙惟肖栩栩如生活灵活现跃然纸上身临其境置身其中 5.形容艺术家：构思独特匠心独运很高的艺术造诣观察入微眼光独到超群绝伦具有艺术的灵魂 《野藤明珠》吴冠中，善于把诗情画意通过（点线面）的交织而表现出来， 任何一位画家都很讲究线条的,线条掌握得好,他的艺术造型必然很精致,很美丽,能给人意想不到的诱惑。 线条的迴旋交叉,给予人一种攀悬和缠绵的感觉,例如藤缠树,花缠枝,攀攀缠缠,生生不息。人间知音的感情就是这种揮之不去的感情。 这是画家对大自然感情的倾诉
六年级美术下册测试题 一、填空 1、上海市的代表性建筑是( 东方明珠)。 2、将好的文章配上美的图画就是（“图文并茂”）。 3、较早的文学插图有（水浒叶子）、（西厢记）。 4、现代连环画的代表作有（鸡毛信）、（三打白骨精）等。 5、（苏州园林）是我国的历史文化名园。 6、构成园林的四大要素有( 地形)、( 植物)、( 水)、( 建筑和构筑物)。 7、（光）照在物体上，产生了明暗。 8、说出我国的几样艺术珍品，如（四羊方尊）、（秦始皇陵兵马俑）、（牛虎形案）。 二、选择 1、（B ）被称为“凝固的音乐”、“立体的书籍”、“有形的诗歌”。 A、房屋 B、建筑 C、故宫
2、给文章配画，又叫（A ），是指插附在文章中艺术地再现文意的图画。 A、插图 B、插画 C、图画 3、画水彩画时，通过色彩的（C ），可以表现出物体的体积感。 A、冷暖 B、明暗 C、深浅变化 三、连线 虾坐着的玛丽·泰雷兹马荷花翠鸟格尔尼卡 齐白石毕加索徐悲鸿 三、判断 1、绿色食品并非指“绿颜色”的食品，而是特指无污染的安全、优质、营养类食品。（对） 2、广告呈现一般都有品名、广告语、厂址、商标和图形（图片）等。（对） 3、平面设计图能表示整个园林的布局、结构、景观和空间构成。( 对)
四、简答题 1、绿色设计遵循的三原则。 答：少量化、再利用、资源再生。 2、绿色食品包装一般呈现的内容有什么？ 答：品名和产地等文字、相关图像、商标以及绿色食品标志等。 3、简述苏州园林的艺术特色。 答:小巧、自由、精致、淡雅、写意见长，体现了文化和艺术的和谐统一。 4、名字的设计方式有哪些？ 答：有变形、描绘、剪贴、制作等。 五、绘画小能手 1、画出自己喜欢的标志性建筑。 2、画一幅俯视角度下的景物。 3、运用自己所学的美术知识，设计自己的名字。
小学美术期末考核方案 一、考核指导思想 《新课程标准》“为学生全面发展而评价”的理念要求我们构建一种全面的、重过程、重创新的美术教学体系，评价要以教学目标为依据，注意对学生学习目的、态度、审美意识的评价，注意学生想象力和创造力的“评价”。 美术课程评价是促进学生全面发展，改进教师的教学，促进美术课堂不断发展的重要环节。通过科学的发展性评价有利于发挥学生主体性作用，促进学生个性的发展，强化评价的发展功能及内在激励作用，积极改善课程设计，完善教学过程，从而有效地促进学生的发展。 二、考核目的 通过对学生学习效果的评价，使学生了解自己的进步以及不足的地方，激发学生的学习兴趣，进一步培养学生的动手能力和想像创造能力。 三、考核的方法 比分安排： 1、平时成绩（50%） 平时成绩以平时作业来考评。 平时作业：a、作业能按时完成，效果良好。 b、能安全正确地使用材料和工具。 c、作业表现出大胆的想象和创新。 d、构思巧妙，造型独特。 2、课堂常规（10%） 学生工具材料佩戴的齐全：教师将各项内容与平时教学结合起来，对于每节课需要的材料随时考查，以优良进行评价。 课堂表现：各小组队员之间对每节课的课堂表现，做出一个等级评价，表现好的同学给予“优”鼓励，其他以“良”评价。
3、期末考查（40%） 美术成绩以平时为主，期末为辅，既要看结果，更注重看过程，以减轻学生期终的课业负担与心理压力，提高平时课堂效率。 期末成绩的评定方案在开学时就向全体学生公布，使他们在开学时就有一个明确的学习目标和努力的方向。一、二年级的期末测评主要通过类似制作作品或创作一幅为主题的作品形式来完成；三、四年级是以理论知识与绘画（手工）技能为测评为内容。 学期总评采用等级评价制，即优、良、合格与不合格（尽量少用或不用）。每项内容可视学期教学内容需要作增和删、重与轻的安排，并可按每个学生起点不同、接受能力不同作选项考核。 一年级：绘画《校园真热闹》 要求：表现出校园里热闹的场景。构图饱满，色彩鲜艳。 二年级：绘画《动物朋友》 要求：以绘画的形式表现你喜欢的一个动物。构图饱满，色彩鲜艳。 三年级：检测卷（理论+绘画） 四年级：检测卷（理论+绘画）
年级 测试题美术 一、填空 1、上海市的代表性建筑是（东方明珠）。 2、将好的文章配上美的图画就是（“图文并茂”）。 3、较早的文学插图有（水浒叶子）、（西厢记）。 4、现代连环画的代表作有（鸡毛信）、（三打白骨精）等。 5、（苏州园林）是我国的历史文化名园。 6、构成园林的四大要素有（地形）、（植物）、（水）、（建筑和构筑物）。 7、（光）照在物体上，产生了明暗。 8、说出我国的几样艺术珍品，如（四羊方尊）、（秦始皇陵兵马俑）、（牛虎形案）。 二、选择 1、（ B ）被称为“凝固的音乐”、“立体的书籍”、“有形的诗歌”。 A、房屋 B、建筑 C、故宫 2、给文章配画，又叫（ A ），是指插附在文章中艺术地再现文意的图画。
A 、插图B、插画C、图画 3、画水彩画时，通过色彩的（ C ），可以表现出物体的体积感。 A、冷暖 B、明暗 C、深浅变化 三、连线 虾坐着的玛丽泰雷兹马荷花翠鸟格尔尼卡 齐白石毕加索徐悲鸿 三、判断 1、绿色食品并非指“绿颜色”的食品，而是特指无污染的安全、优质、营养类食品。（对） 2、广告呈现一般都有品名、广告语、厂址、商标和图形（图片）等。（ 对） 3、平面设计图能表示整个园林的布局、结构、景观和空间构成。（对） 四、简答题 1、绿色设计遵循的三原则。 答：少量化、再利用、资源再生。 2、绿色食品包装一般呈现的内容有什么？ 答：品名和产地等文字、相关图像、商标以及绿色食品标志等。
3、简述苏州园林的艺术特色。 答:小巧、自由、精致、淡雅、写意见长，体现了文化和艺术的和谐统4、名字的设计方式有哪些？ 答：有变形、描绘、剪贴、制作等。 五、绘画小能手 1、画出自己喜欢的标志性建筑。 2、画一幅俯视角度下的景物。 3、运用自己所学的美术知识，设计自己的名字
小学生美术上学期评语 写美术评语是教育艺术学生、沟通师生关系的重要方式，应该怎样写呢？下面是有小 学生美术学期评语，欢迎参阅。 1、卢梓昀：你热爱运动、乐于助人、坚强豁达，是一名性格阳光的好孩子。本学期，你参加市运会，参加校运会，均取得了优秀成绩。手不释卷，爱读课外书是你身上最好的 学习品质，但目前的你还没有很好适应毕业班学习，望你多做练习，多提问，让学业如正 午之昀，熠熠生辉。 2、苏正平：你冰雪聪明、活泼开朗、创意无限，是一名颇有才艺的孩子。本学期， 你为读书节制作班牌，组织好每周擦黑板轮值，协助老师检查作业，有能力，有爱心。孩子，书本知识的学习是你受益终身的财富，望你能细心、专心地读书，快快成才，为社会 带来更多正直与公平! 3、郑铱汛：你活泼伶俐、天真率直，礼貌热情，是一个让人喜爱的孩子。你主动承 担清理讲台附近卫生的工作，能较好完成任务，为老师和同学带来舒适。认真时，你能写 出一手工整美观的字。孩子，业精于勤荒于嬉，望你爱上学习，勤学乐问，如潮汛般迸发 更大的学习潜力。 4、邢炳申：你是一个特别会关心人的小男孩，热情活泼，讨人喜欢!你积极承担擦饮 水机，擦黑板等工作，为大家带来干净。你一认真，就能写出好文章，一努力，就学会漂 移板。但目前的你还没有很好适应六年级的学习，如能爱学习，不怕苦，相信你的未来能 炳若日星。 5、郑芃芃：你能很好适应毕业班的学习，有出色表现!本学期学而不厌，勤奋创新， 常能写出精彩的文章，期中考取得全班第一名的佳绩。作为大组长，你办事公正，责任心强;你活泼、热情，人缘颇佳!愿你继续勤勉不息，如“芃芃”两字一样，永远蓬勃向上， 挥发无穷力量。 6、吴原昊：你能很好地适应六年级的生活，学习有方法，坚持背诵积累重要知识， 保持在培优班参加学习。校运会时你感冒了，仍坚强地参加跳绳比赛，精神可嘉!你喜欢“没有大胆的猜测就做不出伟大的发现”的格言，望你多开动脑筋挑战难题，让未来如原野，如昊空一样广大。 7、郑乐凡：你能较好适应毕业班的学习!爱读书，爱背诗，不懂就问，勇于探索。你 多才多艺，本学期取得舞蹈六级证书。你有一颗金子般的心灵，每天放学后都坚持清理讲台，为大家带来舒适。“不吃饭则饥，不读书则愚”,愿你以读书、做题为乐，争做不平 凡的人。
人美版小学美术六年级期末考试复习资料 一填空题：24 1、德国诗人歌德把建筑比喻为“（）”，他认为建筑像音乐一样有节奏、有旋律、有美感。 2、京剧有四个行当（）、（）、（）、（）。 3、文房四宝是指（）、（）、（）、（）这四宝。 4、（）遗产时具有文化遗产和自然遗产两方面条件的遗产。 二判断题： 1、画中国画必需的材料工具主要有文房四宝、毛毡、刮刀、笔洗等。（） 2、齐白石是我国著名的油画大师。（） 3、自然遗产是自然景观和陆地及海洋的生物和植物，或者是包括地貌等在内的森林和山峰等的遗产。 （） 4、画家叶浅予的作品《白蛇传》采用了中国画的写意画法。（） 5、《观鱼图》是画家程十发的作品。（） 6、油画作品《睡莲》是法国画家夏加尔的作品。（） 三名词解释：8 １、邻近色： 2、文化遗产： 附加题： 三原色是指（）、（）、（）这三种颜色，其中（）色和（）色混合能调出（）色；（）色和（）色混合能调出（）色；（）色和（）色混合能调出（）色，被调出的这三种颜色称为三间色。 一、填空（20分） ① 1、卡通片又称（）。 2、鸡在中国民间美术中象征着吉祥如意、（）。 3、（）是工笔画的基础，是用粗细、广毛、（）的线条表现物体形象、结构和（）的绘画方法。 4、写意画是用（）纸，而工笔画则用（）纸。 5、为儿歌或古诗配画，关键要先明白古诗或儿歌的（）。 6、雕塑一般分为（）和（）两种。 ② 1.阿尔的吊桥作者_________,是________的著名画家. 2.在色相环中______ _______ _______ _______属于暖色,______ _______ _______ _______属于冷色、______ _______ _______ _______ 属于中性色.在绘画中,色彩的冷暖对比是_______的,不是________. 3.画风景画要会安排组织画面,搞好构图,第一步要_________,第二步是________
六年级美术期终试卷 班姓名得分 一、填空 (48%) 1、三角形构图，井字形构图，S形构图，对角线构图……，人们总结了前人的经验，归纳出这些构图规律。为了将画面各个局部组成统一的整体，并使画面具有美的形式。 2、单色油印、黑白对比强烈、图像鲜明的是木刻；有多版套色、色彩浑厚的是木刻；也有水色滋润、清新抒情的是木刻。 3、《万寿山谐趣园图》的作者是中国画家。 4、法是最简单的练习做陶的方式，它加强我们对泥土的感觉，激发创作欲望和想像力。 5、、、，组成了丰富的形象世界，是一切造型的基本条件。 6、西洋画的一种，它的颜料是用胶水调制而成，作画时用水条颜料画在纸上。具有轻快、湿润和透明感，为许多人所喜爱。它是画。 7、一个身材匀称的大人，全身的高度相当于个头；十岁左右的孩子，大约可高于个头。 8、属于人类最古老的艺术，是许多原始部落的重要习俗，还是中国悠久的传统艺术。 二、选择题（18%） 1、千百种色彩，都可以用红、黄、蓝三种颜色调出来，而任何其他颜色，都调不出这三种色彩。它们是色彩王国的老祖宗，称为（）。 A、三间色 B、三原色 C、三补色 2、美丽的图案设计在一定的形状之中，即使去掉了边框，也仍能显示出原来的形状，这些图案被称为（）。 A、单独纹样 B、独立纹样 C、适合纹样 3、《大涤草堂图》的作者是（）。 A、张择端 B、钱选 C、傅抱石 4、特种的油调和颜料画出的画称为（）。 A、油画 B、素描 C、木版画 5、左右或上下对应重复，叫做（）。事物依一种规律井然有序地存在，叫做（）。 A、均衡 B、秩序 C、对称
三、判断题（18%） 1、外界的物体透过瞳孔投射在眼睛的视网膜上，就会变得“近小远大”。（） 2、近处色彩偏冷，远处偏暖；近处色彩灰暗，远处则鲜艳些；近处的笔触柔和些，远处的笔触强烈些。（） 3、年画是中国民间最普及的艺术品之一。张贴布置在住宅各处，增添新年喜气，又作一年欣赏之用。（） 4、《清明上河图》的作者是张择端，是我国宋代画家，山东人。 （）5、只要逐渐加入白和黑，任何一种颜色都可以由明变暗，成有序排列的明度渐变图案。（）6、单个图案向左右或上下重复着延伸，就变成了二方连续。（） 四、连线题 (16%) 1、请把下面列出的画家与他们相对应的国籍用直线连接。 凡高法国 齐白石荷兰 安格尔西班牙 毕加索中国 2、请把下面列出的内容对应连接。 干脆利落的折线联系着温和 轻松柔软的曲线象征着暴烈 形如喷发的色块表示果断
人教版美术教案第十一册（全册） 目录： 1、远近的奥秘 2、风景写生 3、心中的风景 4、会动的剪影5 、水墨画—动物 6、形体切挖8、宇宙之旅 7、我们做乐器9、保护文物缺 缺 10、爱护古建筑 11、电脑美术12、中国画和油画 远近的奥秘 课时：2-3 课时 教学目标： 1、通过本课的学习，让学生了解透视的基本变化规律。 2、学习、了解平行线和消失点概念。 3、欣赏名家作品，品味透视在美术中的魅力。 4、联系生活，感受生活中的透视变化。
教学重点： 1、了解和掌握透视变化的基本规律。 2、透视基本规律的运用。教学难点：透视规律的理解和在实践中的运用教学工具：名家美术作品、建筑风景照片等 教学过程： 第1 节课感知透视（基础知识） 一、组织教学： 二、过程设计： 1、导入新课欣赏图片，观察投影片中路的宽窄、栏杆的密疏、树木的大小等你能用简单的图形在纸上表现这些事物吗？ 讨论学生们的简易画，从中发现了什么问题？ 生：近大远小。 2、讲授新课 ⑴师：是的，近大远小，就是我们这节课要学的《远近的奥秘》的基本规律。（出示课题：远近的奥秘） 在近大远小的透视现象中，除了近大远小的现象外，还有什么现象？近高远低、近宽 远窄、近长远短、近清晰远模糊、近鲜明远灰暗（色彩） ⑵什么是透视呢？在生活中，我们发现同样的物体，在不同的位置上，会产生近大远小、近高远低、远宽远窄的变化，这就是透视现象。 你们的在一望无垠的田野里，在大海上，我们向远处眺望，天与地、天与水面之间产生了一条长长的水平线，这就是视平线。 当两边的树木向远处延伸时，就慢慢地消失在视平线的一点上，这点就是消失点。⑶说说周围环境中的透视现象？ ⑷欣赏课本上的范图，让生找图中的消失点。 ⑸师示范 ①先找到消失点。 ②画出主要的的透视线，如马路。 ③按近疏远密、近粗远细的规律，处理好各条竖线、斜线。 ④将物体的外轮廓简略表现出来。
小学美术期末考核方案 瑶溪三小黄海晓2011.12 一、考核指导思想 《新课程标准》“为学生全面发展而评价”的理念要求我们构建一种全面的、重过程、重创新的美术教学体系，评价要以教学目标为依据，注意对学生学习目的、态度、审美意识的评价，注意学生想象力和创造力的“评价”。 美术课程评价是促进学生全面发展，改进教师的教学，促进美术课堂不断发展的重要环节。通过科学的发展性评价有利于发挥学生主体性作用，促进学生个性的发展，强化评价的发展功能及内在激励作用，积极改善课程设计，完善教学过程，从而有效地促进学生的发展。 二、考核目的 通过对学生学习效果的评价，使学生了解自己的进步以及不足的地方，激发学生的学习兴趣，进一步培养学生的动手能力和想像创造能力。 三、考核的方法 本学期我带的年段为三、五、六年段。我采用两部分评价：平时成绩和期末成绩。 1、平时成绩 平时成绩分为两个部分，对学生工具材料佩戴的齐全和课堂表现来考评。 学生工具材料佩戴的齐全：教师将各项内容与平时教学结合起来，对于每节课需要的材料随时考查，以优良进行评价，记录在备课本内。 课堂表现：各小组队员之间对每节课的课堂表现，做出一个等级评价，连续4个优，可获得1个笑脸，由老师颁发。表现记录由同桌给你评价，表现好的同学给予“优”鼓励，其他以“良”评价。 2、期末成绩 美术成绩以平时为主，期末为辅，既要看结果，更注重看过程，以减轻学生期终的课业负担与心理压力，提高平时课堂效率。
期末成绩的评定方案在开学时就向全体学生公布，使他们在开学时就有一个明确的学习目标和努力的方向。期末的测评主要通过类似制作作品或创作一幅为主题的作品形式来完成。 学期总评采用等级评价制，即优，良、合格与不合格（尽量少用或不用）。每项内容可视学期教学内容需要作增和删、重与轻的安排，并可按每个学生起点不同、接受能力不同作选项考核。 三年级：绘画《美丽的孔雀》 要求：选择一些自己喜欢的物品，把它设计成美丽的孔雀，线条流畅，构图饱满，色彩鲜艳。 五年级：绘画《童谣童画》 要求：能够在表现出桥的基本结构的基础上，创作出造型新颖的桥，构图饱满，色彩鲜艳。 六年级：制作《彩点拼图》 要求：运用剪贴的形式，创作一幅有关拼画的作业，构图饱满，色彩鲜艳，有一定的趣味性。 四、具体操作 美术评价分为课堂评价、作品评价两部分内容。其中课堂评价采用表格形式，主要是以学生自评、同桌互评和教师评价，整理后进行总的评价。评价的主题多元化，评价的内容人性化，为学生搭建可持续发展的平台。
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小学美术知识复习资料 一. 基础知识部分 1. 中国写意画讲究用笔和用墨,用笔包括(落笔),(行笔),(收笔).用 墨包括墨色的（浓淡），（干湿）的变化的运用。 2. 传统中国画的基本技法是（勾）、（皴）、（点）、（染）。 3. 绘画中的色彩美是指（统一）与（变化）中的美。 4. 色彩的差别大是（强烈对比）。在色环中相隔150——180度， 色彩差别小的（弱对比），在色环中相隔60度以下。 5. 美术课可以分成（绘画课、手工课、欣赏课），手工课常运用 （剪、刻、挖、粘、接）等方法。 6. 透视的基本规律是（近大远小），可分为（成角透视和平行透 视）成角透视是指物体的一个角与画者相对，平行透视是指物体的一个面与画者相对。 7. 要画好人物物速写，需要了解（人体的大体比例、结构和动态规 律，还需要依靠对（形象的记忆和理解）。 8. 选取恰当的形象或物体作为画面内容叫（取景）构图又叫（布 局或经营位置，应注意物体在画面中的（位置、空间以及线条色彩等在画面中的结构组织形式。） 9. 剪彩纸的特点是（形式多样、质朴简洁、内容丰富、富有极强 的装饰性。）其步骤是（起稿、固定画稿、刻钻剪、裱贴） 10. 三原色是指（红、黄、蓝）。三间色是指橙、绿、紫）。 11. 橙色是由(红)和(黄)组成,绿色是由(黄)和(蓝)组成,紫色是由 (红)和(蓝)组成的. 12. 色彩的三要素是指色彩的（明度、纯度、色相），明度是指 （色彩的明暗深浅程度），色相是指（色彩的本身面貌），可以通过加(白色)提高明度，加(黑色)降低明度。 13. 冷色是指（蓝、绿等给人凉冷感觉的色彩，）暧色是指（红橙等 给人温暖感觉的色彩）。 14. 中国画从表现手法上可以分为(工笔画和写意画),从表现内容上 可以分为(山水画、花鸟画、人物画)。 15. 任何物体都可以用（立方体、圆柱体、圆锥体、球体）四类基 本形体去概括。 16. 素描的基本调子是（三大面五调子），三大面是指（受光面、 背光面、反光面）。五调子是指亮面、灰面、明暗交界线、暗 面、反光
人教版六年级上册美术教案 课题：第一课远近的奥秘 课堂类型：造型表现 课时：1 课时 教学目的： 1、了解近大远小、近高远低、近宽远窄的透视变化规律。 2、学习、了解视平线和消失点的透视概念。 教学重难点： 1、通过对周围环境的观察，发现近大远小的透视现象、能掌握简单的原理和规律，将透视知识应用于绘画中，使描绘的物象更贴近真实。 2、在绘画实践中应用所掌握的透视原理和规律，提高儿童绘画的基本技能，逐步发展儿童的观察力、想象力、表现力和创造力。 教具学具：范图、作业纸、绘画工具 教学过程： 第一课时 一、组织教学： 二、讲授新课： 1、导入：欣赏图片，观察投影片中路的宽窄、栏杆的密疏、树木的大小等，你观察到了什么规律？生：近大远 小。 2、新授： （1）师：是的，近大远小，就是我们这节课要学的《远近的奥秘》的基本规律。（出示课题：远近的奥秘） 在近大远小的透视现象中，除了近大远小的现象外，还有什么现象？ 近高远低、近宽远窄、近长远短、近清晰远模糊、近鲜明远灰暗（色彩） （2）什么是透视呢？ 在生活中，我们发现同样的物体，在不同的位置上，会产生近大远小、近高远低、远宽远窄的变化，这就是透视现象。 你们的在一望无垠的田野里，在大海上，我们向远处眺望，天与地、天与水面之间产生了一条长长的水平线，这就是视平线。 当两边的树木向远处延伸时，就慢慢地消失在视平线的一点上，这点就是消失点。 （3）说说周围环境中的透视现象？ （4）欣赏课本上的范图，让学生找图中的消失点。 （5）师示范 ①先找到消失点。 ②画出主要的透视线，如马路。 ③按近疏远密、近粗远细的规律，处理好各条竖线、斜线。
小学美术新课程标准（2011版）考试复习题 一、填空题、 1、美术课程的基本理念：（面向全体学生）、（激发学生学习兴趣）、（关注文化与生活）、（注重创新精神）。 2、美术课程标准总目标按（知识与技能）（过程与方法）（情感、态度和价值观、三个维度设定。 3、美术课程分目标从（造型.表现）、（设计.应用）、（欣赏.评述、和（综合.探索、四个学习领域设定。 4、美术课程凸显（凸显视觉性）、具有（实践性）、追求（人文性）、强调（愉悦性）。 5、注重美术课程与（学生生活经验）紧密关联，使学生在积极的情感体验中发展（观察能力）、（想象能力、和（创造能力），提高（审美品位）和（审美能力）。 6、采用造型游戏的方式，结合语文、音乐、品德与社会、科学等学 科内容，进行美术创作与展示，并发表创作意图，这是第（二）学 段（综合.探索、学习领域的目标。 7、造型与表现是美术创作活动的两个方面，造型是表现的（基础）, 表现是通过造型的（过程）和（结果、而实现的。 8根据学生的身心发展水平，分（学段）设计课程内容和学习活动。 二、多选题。 1、评价学生美术作业的方式有（ABCD
A学生自评B小组互评C教师评价D座谈交流 2、综合.探索学习领域是指通过综合性的美术活动，引导学生主动探索、研究、创造以及综合解决问题的学习领域。它分为三个层次（ABD A融美术各学习领域为一体；B美术与其他学科相综合；C美术教学；D美术与现实社会相联系。 3、美术学习活动大致可分为（AD A创作B工具C媒材D欣赏 4、美术课程应该在我国基础教育课程体系中发挥更积极的作用，为国家培养具有（ABCD的现代公民。 A人文精神B创新能力C审美品位D美术素养 5、美术课程改革中，重视（AD的改革，是本次课程改革的重要特点。 A教学过程B教学内容C教学内容和教学方法D教学方法 三、单选题。 1、第一学段要求学生通过造型表现活动，大胆、自由地表达自己的观察、感受和想象，创作若干件能反映自己学习水平的作品，能够辨别（B）种以上的颜色。 A 6种 B 12 种 C 18 种 D 15 种 2、以（A）划分学习领域，加强学习活动的综合性和探究性。 A美术学习活动方式。B美术学习内容。C美术学习方法。D美术学习评价方法。 3、“（ A ）”学习领域是指运用多种媒材和手段， 表达情感和思想，体验造型乐趣，逐步形成基本造型能力的学习领域。
六年级下册美术测试题 学校: 姓名: 学号: 一、选择题。 1 色食品包装一般应呈现的内容有:品名与产地等( )以及绿色食品标志等。 A、文字 B、相关图像 C 、画画 D、商标 2 在进行包装设计时,可运用( )或具象图形表现,要注意( ),图形与图形之间视觉要素的( )与( )。 A、抽象图形 B、对比 C 、统一 D、图形与文字 3 制作建筑模型的方法的顺序正确的就是:( ) (1) 折压纸张,黏合成建筑模型的基本型 (2) 根据建筑造型的基本特点,灵活处理折压剪切的位置 (3) 根据基本型的转折特点,剪切转折面 (4) 注意切割后折起的方向,可以折出更多的造型变化。 A、1-3-2-4 B、3-2-4-1 C、2-1-3-4 D、4-3-1-2 4 20世纪,在世界画坛上有两位特别耀眼的巨匠,她们就是中国画家( )与西班牙画家( )。 A、齐白石 B、徐悲鸿 C、梵高 D、毕加索 5 ( )被称为“凝固的音乐”、“立体的书籍”、“有形的诗歌”。
A、房屋 B、建筑 C、故宫 6 给文章配画,又叫( ),就是指插附在文章中艺术地再现文意的图画。 A、插图 B、插画 C、图画 7 画水彩画时,通过色彩的( ),可以表现出物体的体积感。 A、冷暖 B、明暗 C、深浅变化 8 音乐会海报中的图片,图形,图案,字体表现都应恰到好处的表达音乐乐感与气氛。注意将( ),( )与(底色配合),以达到( )。 A、标题 B、对比效果 C、统一效果 D、图形 9 多个纸筒进行( ),( )的变化与音乐中各种单音的长短,高低,强弱形式旋律的道理。 A、有秩序 B、有起伏 C、有规律 D、有目的 10 绘画构图遵循( ),运用点、线、面来达到画面的黑白灰效果。 A、上松下紧 B、上紧下松 C、左松右紧 D、左紧右松 11 彩画的画法分为(干画法)与(湿画法),笔法有( )。 A、刷 B、勾 C、摆 D、点 12 水彩画的步骤排序正确的就是( ) (1)用铅笔画出物体的轮廓。(2)用平涂的方法给物体画上清淡而明快的色彩。(3)画出物体的大体明暗关系,线条不要太密,可省略灰色部分。(4)
小学六年级上册美术复习资料 一、色彩知识: 1、色彩的三要素:明度、纯度、色相。 2、原色:颜料中最基本的三种色为红、黄、蓝色，色彩学上称它们为三原色。 3、间色:三原色中任何两种原色作等量混合调出的颜色，叫间色。 红十黄,橙黄十蓝,绿蓝十红,紫 4、明度，即颜色的明暗、深浅程度。黄色最亮，其次是橙、绿、红，青较暗，紫最暗。 5、色性即色彩具有的冷暖倾向性。这种冷暖倾向是出于人的心理感觉和感情联想。暖色通常指红、橙、黄一类颜色。冷色是指蓝、青、绿一类颜色。所谓冷暖，是由于人们在生活中，红、橙、黄一类颜色使人联想起火、灯光、阳光等暖热的东西;而蓝、青、绿一类颜色则使我们联想到海洋、蓝天、冰雪、青山、绿水、夜色等。 6、色彩调和，就是色彩上具有共同的、互相近似的色素，色彩之间协调，统一。调和具有在视觉上既不过分刺激，又不过分暧昧的基本特点。 7、色彩对比是色彩绘画上一种经常使用的重要手法。它主要是研究色与色之间的相互关系，特别是研究两种颜色并列时所产生的变化及其特殊的效果。二、中国画知识: 1、中国画按种类分:人物画、山水画、花鸟画，按技法分工笔、写意 2、中国画的主要工具材料有宣毛笔、墨、颜料和宣纸等。其中宣纸，分为生宣和熟宣。 3、画中国画,墨色要有干、湿、浓、淡的变法。 4、中国画中的四君子是，梅、兰、竹、菊。 5、文房四宝是指笔、墨、纸、砚 6、中国画中的用笔分为中锋和侧锋
7、中国写意画讲究(用笔和用墨),用笔包括落笔、行笔、收笔，用墨包括墨色的浓淡，干湿的变化的运用。 三、其他知识: 1、透视的特点:近大远小、近实远虚 2、雕塑一般分圆雕和浮雕 3、京剧有生、旦、净、丑四大行当。 4、美术一般分为雕塑绘画工艺美术建筑艺术等类别 5、我国的国旗长与高的比例为,:, 6、漫画是一种具有讽刺性和幽默性的绘画 7、建筑被称为“凝固的音乐”。 8、人的五官是指鼻、眼、口、耳、和眉。头像的绘画中需要注意的比例关系是三停五眼 1 9、报头的三要素:刊名、图形、色彩 10、脸谱以(黑、红、白、蓝 )为基调。 11、脸谱的颜色都有一定象征意义，红色表示英勇、正义，如关羽赤胆忠心，就勾画红脸;黄色表示勇猛、残暴，如《战宛城》中的典韦、《马陵道》中的庞涓，勾画黄脸;白色表示奸诈、多谋，如曹操奸诈，勾画白脸;黑色表示刚直、果断，如包拯铁面无私，勾画黑脸;蓝色表示坚毅、勇敢，如《连环套》中的窦尔墩、《白水滩》中的青面虎。 12、黑白画具有(对比强烈)的特殊效果。 13、写生——就是对着客观真实的物象进行作画。 四、填空题。 1、版画家族中最古老的是(木版画)。