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2015年度消杀计安排

2015年度消杀计安排
2015年度消杀计安排

南昌亚曼茶业有限公司2015年月度消杀计划安排

控制方法鼠害控制:

1. 诱饵站检查频率:全面检查

4—7月2次/月,其他月共6 次

并作相关检查记录;

2. 室内捕鼠检测器检查频率:

4月-7月2 次/月、其他月共6 次

蟑螂及其它爬虫控制:

1. 例行检查,如检查发现蟑螂及其它虫害时,用安全

高效的灭蟑诱饵或者滞留型药剂来控制爬虫密度;

2. 全年4—7月2次/月,其他月共6 次安全的局部药

剂处理;

3. 如有必要,经双方商量,进行全面的或者局部的烟

雾处理,

蚊蝇控制:

1. 全年蚊蝇繁殖季节,在室外垃圾场、积水处、室外通道入口、蚊蝇孳生地等区域,

4 月-7 月2次/月、其他月共6 次定期喷洒安全高效的残效杀虫剂,局部杀灭“幼虫”

和“成虫”;

2. 全年蚊蝇繁殖季节,在室外在积水处、下水道投放灭幼剂控制蚊虫密度;

3. 全年蚊蝇繁殖季节,在更衣室、生产准备区、卫生间等区域,4 月-7月2 次/月、

其他月共6次喷洒安全高效的残效杀虫剂,来速杀及延效防治蚊蝇;

4. 4 月-7月2 次/月、其他月共6 次对灭蝇灯进行全面检查、清理

服务时间1. 外围灭鼠诱饵站的检查时

间:白天正常工作时间(不影响

生产);

2. 内部捕鼠器的检查时间:白

天正常工作时间(物理方法,并

不影响生产)。

1. 非生产区域的服务时间(如更衣室、卫生间、通道、

缓冲区、外围):白天正常工作时间(不影响生产);

2. 生产相关区域的服务时间:经亚曼茶叶同意安排

(不影响生产)。

1. 非生产区域的服务时间(如更衣室、卫生间、通道、缓冲区、外围):白天正常工

作时间(不影响生产);

2. 生产相关区域的服务时间,白天正常工作时间(物理方法,并不影响生产)。

服务人数:2人服务频率:4 月-7月2次/月,其他月共6 次,月检/登记。

月份服务频率控制重点工作内容

2015年4月2次/月4。15 鼠类、蟑螂、蚊子、蝇类及其它虫害检查所设置的设备并记录;在外围、内部(被允许的内部)喷洒滞留性药剂2015年5月2次/月鼠类、蟑螂、蚊子、蝇类及其它虫害

检查所设置的设备并记录;在外围、内部(被允许的内部)喷洒滞留性药剂2015年6月2次/月鼠类、蟑螂、蚊子、蝇类及其它虫害

检查所设置的设备并记录;在外围、内部(被允许的内部)喷洒滞留性药剂

检查所设置的设备并记录;在外围、内部(被允许的内部)喷洒滞留性药剂2015年7月2次/月鼠类、蟑螂、蚊子、蝇类及其它虫害

检查所设置的设备并记录;在外围、内部(被允许的内部)喷洒滞留性药剂2015年8月1次/月鼠类、蟑螂、蚊子、蝇类及其它虫害

检查所设置的设备并记录;在外围、内部(被允许的内部)喷洒滞留性药剂2015年9月1次/月鼠类、蟑螂、蚊子、蝇类及其它虫害

检查所设置的设备并记录;在外围、内部(被允许的内部)喷洒滞留性药剂2015年10月1次/月鼠类、蟑螂、蚊子、蝇类及其它虫害

检查所设置的设备并记录;在外围、内部(被允许的内部)喷洒滞留性药剂2015年11月1次/月鼠类、蟑螂、蚊子、蝇类及其它虫害

检查所设置的设备并记录;在外围、内部(被允许的内部)喷洒滞留性药剂2015年12月0次/月鼠类、蟑螂及其它虫害

检查所设置的设备并记录;在外围、内部(被允许的内部)喷洒滞留性药剂2015年1月1次/月鼠类、蟑螂及其它虫害

检查所设置的设备并记录;在外围、内部(被允许的内部)喷洒滞留性药剂2015年2月0次/月鼠类、蟑螂及其它虫害

检查所设置的设备并记录;在外围、内部(被允许的内部)喷洒滞留性药剂2015年3月1次/月鼠类、蟑螂及其它虫害

注:月度服务日期为预约,月度服务频次可根据虫害发展的特点及亚曼茶业的实际需要调整。有突发虫害问题24小时到现场处理,电话:0791——88430056

ISO14001:2015内部审核计划 审核目的:评估环境管理体系的适宜性、充分性和有效性。 审核范围:设计和生产以及相关的管理活动。 审核准则: ISO14001:2015标准;公司环境管理体系文件。 审核日期:2018年9月27日 内审组成员: A组:XX ; B组:。 时间表: 8:30-9:00 首次会议 A组 9:00-10:30 总经理/管理者代表(4.1-4.4/5.1-5.3/6.1-6.3/ 7.1.1/7.1.2/7.1.6/7.4/9.1/9.2/9.3/10.1/10.3)10:30-12:00 行政部(6.1/7.2/7.3/7.5/8.1/8.2) 13:30-14:30 厂务部(6.1/6.2/ 7.3/7.4/8.1/9.1.1/9.1.2) 14:30-15:30 品质管理部(6.1/7.1.5/7.3/8.1/8.6/8.7/9.1.3/10.2)15: 30-16:30 信息技术中心(6.1/7.3/8.1/10.2) B组 9:00-10:00 市场营销部(6.1/7.3/8.1/10.2) 10:00-12:00 制造部(6.1/7.1.3/7.1.4/7.3/8.1/10.2) 13:30-14: 30 采购与供应部(6.1/7.3/8.1//10.2) 14: 30-15:30 生产管理部(6.1/7.3/8.1/10.2) 15:30-16:30 研发中心(6.1/7.3/8.1/10.2) 16:30-17:00 审核内部沟通 17:00-17:30 末次会议 编制人:批准人:管代 日期:2018.9.20 日期:2018.9.20

刘天永:研发费用加计扣除的范围与限制——解读国税发[2008]116号 解读企业研究开发费用税前扣除管理办法(2008试行)此前相关文件从未明确规定企业从事的哪些研究开发活动才可以享受加计扣除的政策。因此在此文发布前,通常认为企业只要是“三新”支出——开发新技术、新产品、新工艺发生的支出都可以加计扣除,而“三新”的内容却从未有过明确的规定。 一、研发活动的定义 国税发[2008]116号文件明确规定:“研究开发活动是指企业为获得科学与技术(不包括人文、社会科学)新知识,创造性运用科学技术新知识,或实质性改进技术、工艺、产品(服务)而持续进行的具有明确目标的研究开发活动。” 其次,企业通过研究开发活动在技术、工艺、产品(服务)方面的创新应取得的有价值的成果,且应对本地区(省、自治区、直辖市或计划单列市)相关行业的技术、工艺领先具有推动作用,为此不包括企业产品(服务)的常规性升级或对公开的科研成果直接应用等活动(如直接采用公开的新工艺、材料、装置、产品、服务或知识等)。 以上对研究开发活动的定义与《高新技术企业认定管理工作指引》中对研究开发活动的定义基本一致,从这个角度来说该办法主要针对高新技术企业的。 二、符合加计扣除的研发活动范围 文件第四条进一步规定,企业只有从事《国家重点支持的高新技术领域》和国家发展改革委员会等部门公布的《当前优先发展的高技术产业化重点领域指南(2007年度)》规定项目的研究开发活动实际发生的相关费用方能加计扣除,具体如下: (一)新产品设计费、新工艺规程制定费以及与研发活动直接相关的技术图书资料费、资料翻译费。 (二)从事研发活动直接消耗的材料、燃料和动力费用。 (三)在职直接从事研发活动人员的工资、薪金、奖金、津贴、补贴。 (四)专门用于研发活动的仪器、设备的折旧费或租赁费。 (五)专门用于研发活动的软件、专利权、非专利技术等无形资产的摊销费用。 (六)专门用于中间试验和产品试制的模具、工艺装备开发及制造费。

The Common Structure Of The Specific Plan For Daily Work Includes The Expected Objectives, Implementation Steps, Implementation Measures, Specific Requirements And Other Items. 编订:XXXXXXXX 20XX年XX月XX日 文学读书沙龙活动方案简 易版

文学读书沙龙活动方案简易版 温馨提示:本方案文件应用在日常进行工作的具体计划或对某一问题制定规划,常见结构包含预期目标、实施步骤、实施措施、具体要求等项目。文档下载完成后可以直接编辑,请根据自己的需求进行套用。 一、活动目的 读书是教师专业成长的有效途径。教师精 神成长,需要丰富的阅读滋养;教师专业发展, 需要经典的教育专著引领。为了全面提升我校 教师队伍整体素质和教育教学技能,根据南京 市全民读书活动与玄武区读书节活动的要求, 开展教师读书系列活动,希望教师在且读且 思,且思且行中汲取他人的经验,不断完善自 我,成就自我。 1.丰富教师业余生活,让生命在阅读中更 加精彩。营造教师读书氛围,使每一位教师在 阅读中开阔视野,增长知识,丰富内涵,提高

教书育人的能力。 2.通过撰写读书心得,开展读书沙龙活动等,在交流中激发智慧的火花,切实解决教育教学中的问题,提高教师专业水平,使教师成为“有思想的教育者”。 3.搭建珠小教师交流平台,共同学习,更新观念,丰富教育智慧,促进教育创新。形成进取、互学的氛围,积极构建学习型教师团队。 二、活动时间。 20xx年2月日——20xx年6月 三、活动主题: 阅读,斟满幸福的茶杯…… 解读:1、阅读是斟满幸福的茶杯 2、阅读,让生命的茶杯斟满幸福

读书沙龙活动方案 方案一:“书香校园厚学养德”——党员读书沙龙活动方案 一、活动思路: 通过读书活动促进党员的自主学习,提高党员教师的素质,党员教师在读书过程中不断修养自己,丰富自我,确立课程改革中新的教学价值观念和评价观念,同时以党员的先锋模范作用引领广大教师共同学习,形成学习上进、严谨博学、和谐健康的教师学习文化。 二、活动目的: 通过开展“书香校园——厚学养德”读书沙龙活动,为党员读书活动提供一个交流互学的平台,在交流中产生思想的碰撞,形成思维的火花。通过真诚的沟通与交流,建立起心灵的联系,满足教师的思想沟通的需要,感受新的教育教学理论的熏陶,从而运用到自己的教育教学中去。让党员教师感受到:我是党员教师,我读书我充实;我是党员教师,我工作我幸福! 三、活动形式: 读书,推荐,论坛,交流。 四、活动时间: 20xx年10-11月 五、参加对象: 全体党员 六、活动过程: (一)活动准备 1.20xx年8月党员会议布置:根据学校党支部“让读书成为我们生活的一部分”读书活动方案的有关安排,本次活动要求党员教师参加党员读书沙龙活动,从“党员书屋“中选择一本书,要求每位党员教师精读此书,结合自己的教学特点进行反思,撰写读书体会,读书体会中包括:这本书中哪一点给了你最大的启示?结合自己的教学情况进行反思,在以后的教学中哪方面是可以改进的?在教育学生的过程中哪方面是值得借鉴的? 2.20xx年11月底:收齐党员读书体会,通读每位党员的读书体会,挑出好的几篇在读书动时进行交流,(如果可以的话还可以评奖,到时可以给予一定的奖励,以鼓励大家看好书,写好评。)其他的党员可以围绕交流党员的读书体会谈自己的收获。 3.20xx年12月上旬:在党员的读书体会中找出经典的好词好句汇集印成一句话点评资料。

读书沙龙活动策划方案 读书沙龙活动策划方案篇一 一、指导思想 在感动教育框架下,以感动教育为教育信仰,以创建“书香型学校”为导向,以丰富“校园文化生活”为契机,贯彻落实新课程要求,以读书活动为载体,努力营造书香校园,书香教研组,塑造内涵丰富、特色鲜明的校园文化。 读书是教师专业成长的有效途径。教师精神成长,需要高品位阅读的滋养,教师专业发展,需要经典教育专著的引领,教师职业特征,需要博学和睿智。读书能增进教师日常工作需要的理性状态,能够促进教育智慧的形成,是教师摆脱职业倦怠最有效的方法之一。教师作为传播文化知识、教育学生、熏陶他人的精神工作者,在读书方面理应走在前列,把学习、充电作为自身需求,且读且思,且思且行,汲取他人的经验,提高并不断完善自我,成就自我。 读书是教师淡泊心境、远离浮躁的必然选择。读书可以使人们富有思想,成为一个精神贵族。教书育人是一份淡定自若的职业,教师比其他任何一种职业更需要内心的沉静和淡泊,潜心读书无疑是智慧的选择。 为激励教师热爱读书,终身学习,不断促进教师专业发展,努力造就一支师德高尚,业务精良的高素质教师队伍,根据省市文件的精神要求,结合我校实际,决定在全校开展教师读书沙龙活动。 二、活动目的 1、通过读书沙龙活动,使教师广泛汲取经典文学名著的精华,提升教师的阅读品质、生活品质和精神品质,切实提高教师的人文素养,造就一批具有“人文情怀、礼仪形象”并会“诗意生活”的智慧教师。

2、通过读书沙龙活动,为教师搭建思想交流、教育研究、教学研讨、成果共享的平台,展示个人才华,解决实践中的困惑,积极构建学习型教师专业成长共同体,并逐步成长为“本土教育家”。 3、通过读书沙龙活动,搭建教师交流平台,学习教育理论,更新教育观念,丰富教育智慧,促进教育创新。形成进取、互学的氛围,积极构建学习型教研组,以教师的读书行为引领学生形成良好的读书习惯。 三、活动时间 学校读书沙龙活动时间每月举行一次,活动时间不少于2个小时,具体时间,待定,、地点,待定,。 四、活动安排 20x3年的教师读书沙龙活动安排如下, ,一,策划阶段,20x3年3月, 学校策划读书沙龙活动方案,明确读书内容,教师根据学校活动方案的要求,制定个人的读书成长规划和读书目标,写在读书笔记上,。 ,二,实施阶段,20x3年4月-11月, 1、学校组织实施教师读书沙龙活动,教师结合自己的兴趣开通个性化的教育博客。每学期每位教师要至少阅读2部教育名著,在 读书过程中要积极做好读书笔记,撰写教学反思不少于5篇,学校定期举办读书笔记展示和教学反思评选活动。年青教师要积极争当每次读书沙龙活动的主持人,精心策划,认真准备,营造浓厚读书氛围,起到“活动一次,提高一次”的效果。 2、活动中落实“四个结合”,促进教师的专业成长。一是读书沙龙活动要与课堂探究相结合,积极开展教学研究,探索新课程下的课堂教学问题,提高课堂教学质量,二是要与教学反思相结合,探讨教学中出现的热点、难点问题,实现教师思想交流、观点碰撞,历练师德修养,三是要与案例分析相结合,积极开展教育研究,研讨学

质量改善计划书 Company Document number:WTUT-WT88Y-W8BBGB-BWYTT-19998

质量改善计划书 产量是钱,质量是命,不能要钱不要命。高层经常开会强调质量,但经常把质量管理人员扔到一边,加薪、升职、福利总是比制造、技术少一点。产量增大,客户评价好了,大肆表彰制造一线,质量差了,产量少了,说品质部门没有把好关。作为质量管理的负责人应该如何做 对于团队管理暂没列入改善计划内容。 改善思路如下: 第一阶段:(3个月) 一 .进行2014年和2015年上半年的相关数据统计分析 主要数据包括以下几方面: 1)生产不良检测统计数据; 2)来料不良检测统计数据; 3)试机不良检测统计数据; 4)售后市场反馈质量问题统计数据; 汇总上述主要数据,主要了解目前生产质量大致的整体状况,为后续文件的修订或编制提供相关依据。根据上述统计情况,查询以前重点不良项的改善处理情况,预防措施是否已形成闭环系统;浏览针对来料不良的处理流程和相关处理措施,作为质量改善执行力的摸底调查。同时也了解下各种不良项的处理流程。 二.重新评审、修订各相关检测控制计划。 主要包括《来料检测控制计划》《生产检测控制计划》《出厂检测控制计划》,文件必须明确检验项目、检验设备(或仪器)、检验标准、抽检数量和抽检频率; 《来料检测控制计划》主要包括: 1.纳入来料检验的所有产品; 2.根据产品的重要性、体积、包装等情况,制定检测的数量和频率; 3.对于出现故障频率较高的产品,必须提高检验频率或数量(如有必要, 需全检); 4.对于出现无法检测的产品,优先找相关供应商提供检测方法和设备(或 工装),也可与工艺协商设计开发检测工装(或夹具)。尽力做到所有产品都能进行相关检测;

研发费用加计扣除新政(2018版) 为了更好地鼓励企业开展研究开发活动和规范企业研究开发费用加计扣除优惠政策执行,财政部、国家税务总局、科技部于2015年11月2日联合发布《关于完善研究开发费用税前加计扣除政策的通知》(财税〔2015〕119号),并自2016年1月1日起实施。目前正在执行的《国家税务总局关于印发〈企业研究开发费用税前扣除管理办法(试行)〉的通知》(国税发〔2008〕116号)和《财政部国家税务总局关于研究开发费用税前加计扣除有关政策问题的通知》(财税〔2013〕70号)将同时废止。 一、研发活动 研发活动,是指企业为获得科学与技术新知识,创造性运用科学技术新知识,或实质性改进技术、产品(服务)、工艺而持续进行的具有明确目标的系统性活动。 二、研发费用 (一)加计扣除规定 企业开展研发活动中实际发生的研发费用,未形成无形资产计入当期损益的,在按规定据实扣除的基础上,按照本年度实际发生额的75%,从本年度应纳税所得额中扣除;形成无形资产的,按照无形资产成本的175%在税前摊销。 (二)可以加计扣除的研发费用具体范围 1.人员人工费用。 直接从事研发活动人员的工资薪金、基本养老保险费、基本医疗保险费、失业保险费、工伤保险费、生育保险费和住房公积金,以及外聘研发人员的劳务费用。 2.直接投入费用。 (1)研发活动直接消耗的材料、燃料和动力费用。 (2)用于中间试验和产品试制的模具、工艺装备开发及制造费,不构成固定资产的样品、样机及一般测试手段购置费,试制产品的检验费。 (3)用于研发活动的仪器、设备的运行维护、调整、检验、维修等费用,以及通过经营租赁方式租入的用于研发活动的仪器、设备租赁费。 3.折旧费用。 用于研发活动的仪器、设备的折旧费。

读书沙龙活动实施方案 为深入落实科学发展观,提高区直机关党建工作科学化管理水平,使机关党建走在全区基层组织建设的前列,切实当好表率、充分发挥机关党组织和党员的先锋模范作用,以及在全面建设大浑南迎接全运会中的引导示范作用。区直机关工委决定在区直机关开展“读书沙龙”活动。 一、指导思想: 认真学习“三个代表”重要思想,深入实际贯彻落实科学发展观,以党的十七届五中、六中全会精神指针,以继续深入开展“一学三提”、实施“四项工程”活动为载体,扎实推进机关学习型党组织建设,通过开展“读书沙龙”活动,不断提高机关党组织用科学理论武装人、教育人、引导人的能力,深扎政治理论根基,促进学以增智,学以立德,学以修身,学以致用。 二、活动方法 各党组织以本单位党总支、支部为单位,要结合本职工作实际,开展“读书沙龙”活动。通过在“读书沙龙”中,通过学习业务,经济、法律、科技、管理和信息网络知识,学习古今中外哲学、历史、文学经典等优秀传统文化等方面的知识,充实与本职工作相关的各种新理论、新知识、新技能,不断提高党员干部的政策水平和履职能力,通过学习交

流,提高党员干部的工作智慧和人生品味,评选出学习型机关党组织和学习型个即:读一本好书,写一篇心得、讲一节党课、搞一次调研、树一个标兵。 三、活动时间 2012年4月—12月 四、领导小组。 组长:林峰 副组长:海洋 成员:林海杨峰 五、活动要求。 1、要认真组织活动,至少读6本优秀书目。要记读书笔记,谈自己内心真实的感受和想法。按照活动每次活动主题的不同,设置不同的讨论内容。党组织要向党员干部推荐经典书目,做好读书笔记。 2、可设读书学习和讨论题目,设读书引阅人,阅读、朗诵“经典篇章”。也可请专家学者、知名人士讲课并提出思考题,进行现场交流。也可以谈话、聊天等轻松的方式表达所学知识,分享轻松、愉快、激情的空间。

质量改善推行方案 日期:_________________________ 拟制:_________________________ 审核:_________________________ 会签:_________________________ _________________________ _________________________ _________________________ 批准:_________________________

一、背景: 1、目前客户反映我们的产品质量没有得到很好的控制,主要表现在机械波、生锈、螺纹连接等问题; 2、结合公司2014年质量数据分析,得出厂内主要表现为碰伤、导孔直径、导柱直径、淬火、电镀的外协 品质量等问题 3、产品批次间质量不稳定 二、原因分析: (一)、员工包括管理层的质量意识薄弱,对质量不重视主要表现在以下方面: 1、员工仍以产量为重,为了赶产量而不按照工艺要求执行; 2、管理层的质量意识淡薄,责任心差,如对质量异常未进行深入分析,口头和行动上没有落实 (二)、执行力方面 1、员工不按照工艺规定操作 2、晚班员工质量管控力度不够(没有巡检、班组长执行力差等) 3、车间主任和班组长执行监督不力,重产量忽略质量 4、车间管理人员由于处理问题较多,对质量的关注度不够 5、巡检人员执行巡检不力 6、中高层管理人员对于质量的督促力度不够 (三)、制度方面 1、质量奖惩制度不够完善,现行制度不能够树立员工质量责任心,起不到约束和激励作用 2、员工薪酬没有和质量进行挂钩,做好做坏一个样 3、质量部巡检员的考核机制不够完善 4、没有质量改进机制,导致质量没有提升 三、解决方案: (一)、成立质量管理委员会 1、组织架构如下: 主任:xxx 副主任:xxx、xxx 组织委员:xxx 委员:xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx 2、职能如下: ●负责制定质量发展战略和方针; ●审定公司质量奖罚规章制度,监督、指导全公司方位的质量工作; ●对公司质量生产状况进行评估,及时提出强化管理的举措,对重大问题提出决策性意见; ●审查重大质量事故调查处理报告,提出科学的结论和按相关的规定做出处理意见; ●参与质量管理,提升全员质量意识,提高公司质量管理水平; ●为质量改进提供必须的资源。 (二)制定短期质量发展规划: 1、时间:2015年3月25日-2016年3月31(质量年)

读书会的活动方案 This manuscript was revised on November 28, 2020

读书会的活动方案 一、活动的名称 “天上人间,我读书我快乐” 二、内涵 1、书籍是人类进步的灵魂,通过阅读来增加我们自身的内涵,提高我们自身的修养。 2、读书是一种享受,我们可以从书中寻找快乐,陶冶我们的情操,领悟做人的道理。 3、读书可以让我们开阔视野,了解国内外的时事。 三、可行性分析 (一)活动的目的 1、通过开展定期的读书活动,引导我们养成良好的读书习惯,使读书成为一种乐趣,一种风气,一种氛围,让好书陪伴我们成长,幸福人生,从阅读开始。 2、通过开展各种各样的读书活动,让我们能够博览群书,多读书,读好书,提高读写能力、丰富文化底蕴、提高综合实践能力。 3、通过阅读,尽揽人生哲理,触类旁通,领悟成功的真谛。 4、通过读书活动,让我们体验读书给我们带来的快乐,提高欣赏能力。(二)、活动的主题:读书启迪智慧,我读书我快乐 (三)、活动的内容 1、由老师或者读书会成员推荐书籍,经过讨论确定要读的书,每个月读一本书且要精读,一个月后在会上讨论各自的读书感悟,或者写读书心得发到我们的博客或者群空间,大家一起分享。 2、每周找一个下午大家一起对最新的时事政治进行解读,以此提高我们分析问题、解决问题的能力。 3、每个成员要制定自己的读书计划,在课后阅读各种各样的书籍,然后有选择的写读书感受,通过各种方式分享自己的读书体会。 4、学校举办的各种活动我们读书会都要自行组队去参加,总结每次的经验教训,哪些地方做得好,哪些地方还有欠缺。 5、每个学期我们可以举办一到两次的演讲比赛,参加人不限,可以是我们读书会的成员,也可以是其他同学。 (四)、活动的意义 1、通过读书活动,激发我们的读书热情。 2、通过读书活动,丰富我们的课外阅读量,培养我们课外阅读的能力,促进我们知识的更新、思维的活跃、综合素质的提高。 3、通过读书活动,扩大我们读书会的影响力,让更多热爱读书的同学参加到我们读书会中来。 4、通过读书活动,让我们在校园营造一种读书的氛围,让我们去感染身边的人,让更多的人加入到读书的行列中。 5、通过读书活动,让我们知道读书是一种享受,读书可以获得内心的宁静,除掉心中的浮躁。

“阅读·交流·共享”读书沙龙活动方案 为了打造教师学习共同体,构建学校学习型组织,我校以读书活动为载体,每学期每位教师“读完一本教育专著,写好一篇读书心得,参加一次交流活动”,积极为老师搭建交流读书体会的平台。通过与书本为伴,与经典为友,与教师对话,来陶冶我们的思想情操,开拓我们的视野。进一步提高教师队伍的整体素质和人文素养,促进教师专业成长,锻造研究型教师队伍,让教师过一种幸福完整的教育生活,推进学校内涵发展。 一、活动时间。 二、领导小组。 三、活动流程。 (一)分组交流分享。 1、老师按活动分组参加活动,校委会成员分到各组参加活动。 2、各组长按照活动实施方案,负责活动的组织、主持、记录等事宜,每位成员必须发言交流。 3、各组成员上交一篇原创的读书心得,在组内评出3—5篇优秀的读书心得上报教科室参评。(网络下载抄袭的一律作废,并全校通报)。 4、在活动中推选出参加全校读书沙龙活动的中心发言人1—2名,并要求中心发言人做好现场发言的准备。 (二)全校交流分享。 1、我声飞扬。 现场配乐朗诵经典篇章。可以独诵,也可以合诵。既可以是在沙龙圈里的中心发言人,也可以是现场的老师。 2、我读书的那些事儿。 现场交流读书经历的故事,读书过程中的心得收获,读书与工作、生活的联系,读书的方法和时间安排,自己对读书这件事儿的个性观点…… 3、不动笔墨不读书。 现场展示教师不同形式的读书笔记和评选出来的优秀读书心得。作者现场畅谈自己积累和创作过程中的点点滴滴。

4、书韵流香,你我共赏。 现场相互推介好的书目,为老师们提供更大的选择平台。 四、活动要求。 1、各组活动要认真组织,每个人发言时间不超过5分钟,要谈自己内心真实的感受和想法。在有限的时间里,高效的,有条理的,比较轻松的把自己要表达的说清楚。 2、中心发言人要按活动流程和活动中的一些话题,做好充分的准备。现场交流的时候尽量不照着稿子念,以谈话聊天的形式,轻松表达。为现场营造一个愉悦、轻松、有激情的分享空间。 3、现场交流过程中,每个环节都有台下老师交流的时间。每位老师都要按照活动内容做好发言的准备,在活动中积极发言。 4、现场“经典篇章朗诵”这个环节要活动前做好准备。每组准备一个篇目的朗诵,时间不超过5分钟。在分组分享活动结束后,各组要把朗诵的篇目、人员、形式、音乐等信息上报教科室。随后教科室将组织人员逐一观看审定。 5、各组在分组分享活动结束后,将有读书笔记或摘抄的老师推荐给教科室。 6、有优秀书目推荐的老师,分组分享活动结束后,将书目上传给教科室。 7、电教中心负责活动现场的音响设备和摄像工作,办公室负责活动现场的照相工作。 五、活动分组。

******公司 2015年品质改善计划书 编制: 审核: 审批: 2014-12-29发布 2015-1-1实施 2015年品质改善计划书 一、公司品质管理的现状 通过对 2014年品质管理数据的统计分析,公司产品质量有了很大的提升,基础管理工作也有了实质的进步,但公司品质管理中仍然存在不少需要改进的地方,特别是与管理先进的客户相比,我们还有很多不足。主要体现在人员的管理知识和水平不够先进和全面,管理控制措施的细节不够具体,具体执行不够灵活创新,系统性的管理还有所不足,需完善。 二、改进的目标 运用QC管理工具,以质量管理体系标准和客户的期望需求为原则,将以下工作事项 作为品质改善的目标。 1.检验人员技能和意识的提升; 2.管理控制措施的完善、细化并形成规范化; 3.人员变动,现场机台自检能力参差不齐; 4.现场作业有主动实施的工艺改进,但未形成系统管理; 5.部分设备改造起到了品质管控的作用,需要进一步挖掘这方面的潜力; 6.客户的要求不断提升,新材料的开发试用很重要; 7.品质管理手段比较简单,科学手段少; 8.样品的管理需要完善细节;

9.现场品质标准可视化宣传较少; 10.品质意识宣导力度仍要加强; 11.完善品质考核制度。 三、成立品质改善小组 成立品质改善小组,由主管生产的副总经理任改善小组组长,品质经理任副组长,小组成员包括:生产经理、印前研发经理、设备部经理、综合部经理、凹印车间主任、胶印车间主任、模烫车间主任、覆膜糊盒车间主任、检品车间主任、总经办及质量统计人员和机长等技术人员。 四、实施方案 针对改善的目标,制定对应方案如下: 1.品质人员培训 1.1目标 掌握品质相关知识,提高作业技能和品质意识。 1.2实施方法: ,培训计划包括: a.对原材料检验员产品标准、仪器操作、及不合格品管理的培训培训; b.对QC进行产品标准、各工序工艺原理及关键控制点的培训; c.对QC人员进行质量体系知识、处理问题方式方法的培训; d.以及对日常质量问题和客户投诉的总结培训。 e.要求培训有记录,有效果验证。 f. 品控部负责培训计划的制定培训计划,由综合部联合总经办对培训工作进行检查考 核。 1.3实施节点:详见《培训计划表》 1.4负责人:品控部、综合部和总经办 2.完善作业指导书

最新整理读书沙龙活动策划方案_读书沙龙活动策划 书 导语:书籍让教师与人类崇高精神对话,从书籍中享受教育教学的乐趣,从书籍中找寻理想的栖息地,增强教师的人文底蕴。下面由为大家读书沙龙活动策划书,希望可以帮助到大家! 读书沙龙活动策划书一一、指导思想: 读书沙龙可以让大家分享各自灵动的思绪、精湛的见解和深邃的思想,不断提高教师的人文素养与专业水平,不断充实和提升古美高中校园文化的内涵和品位。现特组织本次教师读书沙龙活动,积极为老师搭建交流读书体会的平台。 二、活动主题: “好看的皮囊千篇一律,有趣的灵魂万里挑一” 三、活动时间、地点: 时间:20xx年X月XX日下午5:00 地点:XX幼儿园红旗部二楼多功能厅 四、活动对象: 全体教职工 五、活动目标: 1、丰富教师业余生活,让生命在阅读中更加精彩。营造教师读书氛围,使每一位教师在阅读中开阔视野,增长知识,丰富内涵。 2、在交流中提高教师专业水平,使教师成为有思想的教育者。 3、搭建教师交流平台,共同学习,更新观念,丰富教育智慧,促进教育创新。形成进取、互学的氛围。

六、活动准备: 1、园团支部上报材料至采购处,需要补充的另行上报采购。1月8日完成所有上报。 2、每位参与分享的教职工自行准备一份小礼物,包装好后于1月12日前交至团支部陈雯君老师处。 七、活动安排: 1、X月XX日下午园团支部成员布置会场。 2、当天上午由团支部组织集体抽签,决定出场人员顺序。 八、活动过程: 1、活动介绍 2、各位教职工按照抽签顺序依次分享交流。 要求: (1)可以借助PPT或背景音乐与大家一起分享以“好看的皮囊千篇一律,有趣的灵魂万里挑一”为主题的相关书籍,内容要求与主题相关,题材不限。要求分享者精神饱满,具有感染力。 (2)分享时间在3-5分钟以内。 3、活动小结 4、根据抽签号领取小礼品,感受分享的快乐。 读书沙龙活动策划书二一、活动目的 “书是人类进步的阶梯”,推荐好书,让同学们的心灵视野得到熏陶;电影是通向外部世界的一个很好途径,推荐好电影,回到古代,剖析当下,畅想未来。大家一起分享内心最真切的感受,表达最真实得想法。 二、活动对象

2015年内审计划及通知 1.审核目的: 1)确定公司产品的一致性是否符合CQC/F001-2009《工厂质量保证能力要求》。 2)确定公司体系运行是否符合程序文件要求。 2. 审核范围: 审核范围为质量体系内所有部门,涉及体系所有要素和产品规范 要求。具体部门有供销部、技术部、制造部、行政部。 3. 审核时间: 2015年4月30日—4月30日 首次会议4月30日上午8:30中层以上领导及审核人员参加。4. 审核小组组长及人员分工 质量体系审核小组由姜丽丽、张连敏组成。姜丽丽负责销售部、制造部、市场部、品管部。张连敏负责行政部、技术部、财务部、采购部。本次审核小组组长由姜丽丽担任,负责统筹协调工作。 5. 审核依据: 审核依据为质量手册及体系文件,管理手册及管理体系文件。 6. 要求: 1) 为了保证审核的充分性和有效性,各审核员需根据《内部审核 检查表》进行审核并作好详细记录,审核完毕将本审核区域的审核情况报告审核组长。 2) 各部门须高度重视,审核时部门负责人需亲自参与并组织不符合项的整改。

审核计划 编号: XP2010JL027 首次 会议 4月30日8:30至8:55,管理者代表、全体内审员及受审核部门负责人参加。 末次 会议 4月30日16:30 日期时间内审员受审核部门 4-30 8:30-8:55 首次会议 4-30 9:00-10:30 张连敏行政部、技术部、 4-30 10:30-12:00 姜丽丽销售部、制造部、 4-30 13:30-16:00 姜丽丽市场部、品管部 4-30 16:00-17:30 张连敏 财务部、 采购部 4-30 17:30-18:00 末次会议

读书沙龙活动方案(1) “阅读·交流·共享”读书沙龙活动方案 为了打造教师学习共同体,构建学校学习型组织,我校以读书活动为载体,每学期每 位教师“读完一本教育专著,写好一篇读书心得,参加一次交流活动”,积极为老师搭建 交流读书体会的平台。通过与书本为伴,与经典为友,与教师对话,来陶冶我们的思想情操,开拓我们的视野。进一步提高教师队伍的整体素质和人文素养,促进教师专业成长, 锻造研究型教师队伍,让教师过一种幸福完整的教育生活,推进学校内涵发展。 一、活动时间。 8月24日下午……? 二、领导小组。 组长袁敏 副组长刘洪超张秀云 成员艾岱张学品虞翠清魏红彩蔡伟各年级组长 三、活动流程。 (一)分组交流分享。 1、老师按活动分组参加活动,校委会成员分到各组参加活动。 2、各组长按照活动实施方案,负责活动的组织、主持、记录等事宜,每位成员必须 发言交流。 3、各组成员上交一篇原创的读书心得,在组内评出3—5篇优秀的读书心得上报教科 室参评。(网络下载抄袭的一律作废,并全校通报)。 4、在活动中推选出参加全校读书沙龙活动的中心发言人1—2名,并要求中心发言人 做好现场发言的准备。 (二)全校交流分享。 1、我声飞扬。 现场配乐朗诵经典篇章。可以独诵,也可以合诵。既可以是在沙龙圈里的中心发言人,也可以是现场的老师。 2、我读书的那些事儿。

现场交流读书经历的故事,读书过程中的心得收获,读书与工作、生活的联 系,读书的方法和时间安排,自己对读书这件事儿的个性观点…… 3、不动笔墨不读书。 现场展示教师不同形式的读书笔记和评选出来的优秀读书心得。作者现场畅谈自己积 累和创作过程中的点点滴滴。 4、书韵流香,你我共赏。 现场相互推介好的书目,为老师们提供更大的选择平台。 四、活动要求。 1、各组活动要认真组织,每个人发言时间不超过5分钟,要谈自己内心真实的感受 和想法。在有限的时间里,高效的,有条理的,比较轻松的把自己要表达的说清楚。 2、中心发言人要按活动流程和活动中的一些话题,做好充分的准备。现场交流的时 候尽量不照着稿子念,以谈话聊天的形式,轻松表达。为现场营造一个愉悦、轻松、有激 情的分享空间。 3、现场交流过程中,每个环节都有台下老师交流的时间。每位老师都要按照活动内 容做好发言的准备,在活动中积极发言。 4、现场“经典篇章朗诵”这个环节要活动前做好准备。每组准备一个篇目的朗诵, 时间不超过5分钟。在分组分享活动结束后,各组要把朗诵的篇目、人员、形式、音乐等 信息上报教科室。随后教科室将组织人员逐一观看审定。 5、各组在分组分享活动结束后,将有读书笔记或摘抄的老师推荐给教科室。 6、有优秀书目推荐的老师,分组分享活动结束后,将书目上传给教科室。 7、电教中心负责活动现场的音响设备和摄像工作,办公室负责活动现场的照相工作。 五、活动分组。 附:活动环节说明表。 2019年7月

研究开发费用加计扣除开发及应用立项报告范本研究开发项目立项报告 项目名称: ****图书馆标签开发及应用申请单位: ******技术产品有限公司申请时间: **014年1月1日——**015年1**月31日项目负责人: ******技术产品有限公司 1、项目研究的主要内容及技术方案 1)主要研究内容有: 利用领先的**技术,将门禁、借书卡、图书标签、标签转换装置、自助还书机、自助借还书机、移动盘点平台以及馆员工作站系统软件融合为一体,实现了迄今最便捷的图书管理功能,是该为图书馆量身订做的**管理系统,它以国际领先的分层设计思想为基础,结合中国图书馆管理的现状,充分应用现代R F I D的先进成果,从图书盘点、图书查找、自助还书、自助借书、图书门禁等各个角度,给出了最优化的选择,涉及图书管理的各个方面。 **)技术方案: 该项目采用的关键技术包括无线射频技术、读写器技术、软件技术等,其核心技术现已攻克,公司已申请相关的专利。该**技术简化了读者借还书手续,缩短了图书流通周期,提高了图书借阅率,提升了图书馆人性化服务水平,充分发挥了图书馆公共服务职能,从而提升了图书馆的运作效率。 **、项目的先进性、实用性、可行性评估 **技术现在正值高速发展期,各种应用系统层出不穷,其应用前景也十分广阔,将对工业化、信息化的发展做出巨大的贡献,国家相关部门也十分重视该项技术的应用发展。而图书馆作为利国利民的公共服务事业,如果能够有效地利用**提升馆藏管理,将能够更好地提高服务效率与水平,为文化事业做出更大的贡献。

3、准备工作情况、人才及装备条件及成果的具体体现 (1)本项目主要涉及的管理系统软件设计、产品的设计等关键技术均 已经攻克;读写器技术、条码技术现已日臻成熟。 (**)为了该项目的需要,成立专业的开发团队,而且现技术人员已拥有大量的深厚功底,包括一些曾经参与过**应用开发的资深人员,因此能够为该项目提供高质量的技术保证。 (3)公司先后开发出全国物流追溯语音平台、基于**技术的品牌服装管理系统、基于**技术的食品安全追溯平台等众多质量较高的项目,积累了丰富的经验,有能力完成本项目的示范推广。 4、项目负责人及主要参与人员 项目负责人情况姓名 ** 性别男学历专科 / / 其他研究人员情况: 姓名性别职称/职务工作单位项目中分工参加月/年 男工程师 ******技术产品有限公司负责产品技术指导 10 ******技术产品有限公司男工程师负责项目技术指导 1** ******技术产品有限公司女技术员负责产品工艺编制 10 ******技术产品有限公司男技术员负责产品试制 10 女技术员 ******技术产品有限公司负责产品试制 9 女技术员 ******技术产品有限公司负责产品试制 11 女工程师 ******技术产品有限公司负责产品验证 11 男工程师 ******技术产品有限公司负责产品验证 5 检索查新报告编号查新机构名称 5、计划实施进度 本项目自**014年起开始研制,现已完成项目调研报告,其关键技术:电子标签技术均已成熟,具体进度安排如下:

2015读书沙龙活动方案 方案一:"书香校园厚学养德"——党员读书沙龙活动方案 一、活动思路: 通过读书活动促进党员的自主学习,提高党员教师的素质,党员教师在读书过程中不断修养自己,丰富自我,确立课程改革中新的教学价值观念和评价观念,同时以党员的先锋模范作用引领广大教师共同学习,形成学习上进、严谨博学、和谐健康的教师学习文化。 二、活动目的: 通过开展"书香校园——厚学养德"读书沙龙活动,为党员读书活动提供一个交流互学的平台,在交流中产生思想的碰撞,形成思维的火花。通过真诚的沟通与交流,建立起心灵的联系,满足教师的思想沟通的需要,感受新的教育教学理论的熏陶,从而运用到自己的教育教学中去。让党员教师感受到:我是党员教师,我读书我充实;我是党员教师,我工作我幸福! 三、活动形式: 读书,推荐,论坛,交流。 四、活动时间: 20xx年10-11月 五、参加对象: 全体党员 六、活动过程: (一)活动准备 1.20xx年8月党员会议布置:根据学校党支部"让读书成为我们生活的一部分"读书活动方案的有关安排,本次活动要求党员教师参加党员读书沙龙活动,从"党员书屋"中选择一本书,要求每位党员教师精读此书,结合自己的教学特点进行反思,撰写读书体会,读书体会中包括:这本书中哪一点给了你最大的启示?结合自己的教学情况进行反思,在以后的教学中哪方面是可以改进的?在教育学生的过程中哪方面是值得借鉴的? 2.20xx年11月底:收齐党员读书体会,通读每位党员的读书体会,挑出好的几篇在读书动时进行交流,(如果可以的话还可以评奖,到时可以给予一定的奖励,以鼓励大家看好书,写好评。)其他的党员可以围绕交流党员的读书体会谈自己的收获。 3.20xx年12月上旬:在党员的读书体会中找出经典的好词好句汇集印成一句话点评资料。 (二)活动过程 主持人:由一位支部委员担任主持,介绍此次读书沙龙的主题。 读书交流:请几位预约的先交流。 畅谈:党员教师可以围绕主题随意发表自己的感想。 党支部书记小结此次活动情况。 主持人宣布结束。 (三)活动要点 1.这样的读书沙龙关键在于准备工作,可以是大家共读一本书,一起谈体会交流可以有更多的"共同语言";也可以提供书单,大家可以自由选择自己喜欢看的书,相互交流可以增长知识视野。我们支部的经验似乎提供书单,而且提供的书属于同一类别的,这样开展沙龙活动时,交流的气氛会很好。 2.所写的读书体会一定要与自己的本职工作相结合,切忌空谈或摘抄他人的文章。

最新ISO9001-2015版内审计划内审检查表受审核部 门 审核日期审核员 审核准则ISO9001:2015、体系文件、适用法律法 规 符合说明 ○”符合;“?”观察项;“△”一般不符合;“×”重大不符合※不符时 记入证据、事实。 涉及条款审核内容、证据及方法审核记录审核 发 现 范围 1.组织QMS覆盖范围和过程是否有缺失?无缺失、覆盖全面 2.组织QMS对标准条款是否剪裁?如有,所剪裁条款中过程确凿没有?生产和服务的设计不适用,此不影响公司提供满足法律法规及顾客要求的产品 4.1 理解组及其环境1.组织是否确定与其目标和战略方向相关并影响其实 现质量管理体系预期结果的各种外部和内部因素?是 否对这些相关信息进行监视和评审? 最高管理者应确定与本公司质量目标和战略方向相关并影响 实现质量管理体系预期结果的各种内部因素(公司的价值观、文 化、知识、绩效等相关因素)和外部因素(国际、国家、地区和 当地的各种法律法规、技术、竞争、文化和社会因素等)。这些 因素可以包括需要考虑的正面和负面因素或条件。 本公司定期对这些内部和外部因素的相关信息进行监视和评 审,以确保其充分和适宜。 4.2 理解相关方的需求和期望1.组织是否确定了与质量管理体系有关的所有相关 方?是否对这些相关方制定相关要求并进行了监视和 评审? 公司应确定: a)与质量管理体系有关的相关方; b)这些相关方的要求; 公司应对这些相关方及其要求的相关信息进行监视和评审,以便 于理解和持续满足相关方的需求和期望。

审核准则ISO9001:2015、体系文件、适用法律法 规 符合说明 ○”符合;“?”观察项;“△”一般不符合;“×”重大不符合※不符时 记入证据、事实。 涉及条款审核内容、证据及方法审核记录审核 发 现 组织应考虑以下相关方: --顾客; --最终用户或受益人; --法人,股东; --银行; --外部供应商; --雇员及其他为组织工作者; --法律法规及监管机关; --地方社区团体; --非政府组织;。 理解相关方的需求和期望可以帮助本公司更好的建立清晰的方针和目标,做到目的明确。满足相关方的要求并争取做到更高的期望值。 表1 外部相关方及要求与期望 相关方要求与期望

研究开发费用加计扣除的鉴证报告要求 一、报告主要内容应包括: (一)公司基本情况 (二)研究开发项目基本情况,逐一进行简要介绍,填写《研究开发项目情况表》,列明该项目属于规定领域的详细项目,属于自主、委托、合作研究开发项目的哪类,企业研发机构的人员、资产情况,研发项目是否成功情况说明,研发项目是否形成无形资产及摊销情况 附件包括:自主、委托、合作研究开发项目计划书、自主、委托、合作研究开发专门机构或项目组的编制情况和专业人员名单、研究机构的固定资产和无形资产清单、研究开发项目的效用情况说明、研究成果报告等资料,涉及共同开发的,填写《共同合作开发项目情况表》。 (三)填写《研究开发项目一览表》,经科技部门鉴定的,附鉴定情况和资料,并根据上述有关材料断送是否属于国税发[2008]116号定义的研究开发活动 附件包括:企业总经理办公会或董事会关于自主、委托、合作研究开发项目立项的决议文件;财政支持立项的,还需提供相关政府部门立项文件、项目可行性研究报告、项目科技查新报告、如果经科技部门鉴定的,附鉴定资料(四)公司会计政策,研发费用是否单独核算,单独核算的研发费总额是多少,共同费用分摊方法(标准、依据、公式),是否符合财企[2007]194号文件要求。 附件包括:企业研究开发费会计科目汇总表(含二、三级科目) (五)研究开发费用的审核情况

陈述对公司提供的会计资料及其他证明资料等进行审核、验证、计算和进行职业判断的情况;涉及多个研究开发项目的,应分别说明 附件包括:《研发项目可加计扣除研究开发费用情况归集表》、委托、合作研究开发项目的合同或协议、研究开发费预算、自主、委托、合作研究开发项目当年研究开发费用发生情况归集表。 附: 研究开发费用加计扣除的鉴证报告参考样式 报告文号:(20XX)号 备案号: 公司: 我们接受委托[涉税鉴证业务约定书编号: ],对贵公司XXXX年度申请享受研究开发费加计扣除政策的研究开发项目所发生的研究开发费用进行审查鉴证。贵公司的责任是,对所提供的与研究开发费用相关的会计资料及证明材料的真实性和合法性负责。我们的责任是,按照《国家税务总局关于印发<企业研究开发费用税前扣除管理办法(试行)>的通知》(国税发[2008]116号)、《国家重点支持的高新技术领域》(国科发火〔2008〕172号)和国家发展改革委员会等部门公布的《当前优先发展的高技术产业化重点领域指南(2007年度)》(国家发展改革委员会等部门2007年度第6号公告)

英语读书沙龙活动方案 英语读书沙龙活动方案 英语读书沙龙活动方案六年级组 英语课外阅读是英语课堂教学的重要补充,是学生英语学习的重要组成部分。为了落实《盐城市加强中小学语文和英语课外阅读指导意见》(盐教教科院〔20xx〕11号文件)精神,有效组织和指导全校英语课外阅读,培养学生爱读书、多读书、会读书的良好习惯,全面提升我校学生的英语综合素养,为学生的终身发展奠定坚实基础,依据我校英语教学实际,制定我校英语阅读沙龙活动方案。一、活动时间20xx年9月二、组织分工。组长各班英语老师成员全体学生三、活动流程。准备阶段: 1、向全校师生发出读书倡议书,由分工领导主持动员大会,明确本次活动的主题,倡导师生、亲子共读。 2、设计校园读书宣传栏,各班出好黑板报,以营造浓厚的读书氛围。 3、各班要建立班级图书角,教师要积极作好阅读书目的推荐工作,教给学生摘录读书笔记和撰写读后感的方法。 活动阶段:一、学生部分 1、成立或健全班级图书角,购书捐书活动开始。 2、开展学生“一日三读”活动,坚持早晨10分钟晨读:读、背英语课外阅读;课前两分钟诵读:巩固、熟读单词和对话;晚上回家与家人共读20分钟左右:西文化知识方面。

3、以“Learnbydoing”为主题,进行低年级学生的Let’schant比赛,要求全员参与。 4、以“Readingisgoodforus”为主题,进行中年级的手抄报评比活动,每班可推荐上交三件作品,在校园中作展览。 5、以“IlikeEnglish”为主题,进行高年级英语演讲比赛,各班可先在班上进行初赛,然后推荐两人参加学校的比赛。 6、学生读书笔记:要求学生在阅读过程中摘抄有用的词句或知识性内容,所摘抄的笔记要做到经常翻阅、学以致用。期末评比“最佳摘抄员”。 7、读后感:学生可互相交换阅读资料并讨论、分享阅读中的乐趣,每月底进行一次“WhatIlearnedfromthebooks”交流会,会后现场投票“Superreader”. 二、教师部分 1、全体英语教师制定自己的读书计划,每月至少读一本关于英语的教育杂志,每学期至少读一本关于教育的书刊,并写好读书笔记或随笔,期末交流读书心得,集体讨论在读书过程中遇到的问题。 2、期末上交一份读书笔记,以作评选。 3、要创造条件为学生提供充足的课外读物,向学生推荐阅读书籍,丰富学生的阅读素材,有条件的学生要充分利用网络上的阅读资源,不断拓展阅读领域。 4、利用早读课等时间为学生朗读英语格言、英语课外或讲英语故事,扩大学生的阅读范围,丰富知识结构。 5、在读书活动中要把各自好的读书方法教给学生,让学生形成良好的读书习惯、读书风气,逐步形成属于自己班的读书特色,并积极在校园内交流沟通,达到相互学习,取长补短,共同进步的目的。期末评选“书香班级”。 活动总结阶段:(一)班级交流分享

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