沪教三年级英语下册语法知识点汇总

2018沪教三年级英语下册语法知识点汇总

1.look就是不及物动词,要与介词at连用,才能后接宾语。Look at意为“瞧某物”。

2.Listen意为“听”,就是不及物动词,需与介词to连用才能后接宾语。

3.形容词性物主代词+名词,表示某人的某物。

例:her name his book

拓展:名词性物主代词

例:This book is hers、

4.have与has都表示“有”。当主语就是第一人称、第二人称或第三人称复数

时,要用have;当主语就是第三人称单数时,要用has、

5.this 表示“这个”,this is 不能缩写。复数形式就是these“这些”;

that 表示“那个”,that is 可以缩写,为______。复数形式就是_______“那些”。

6、易错的复数形式:bus——leaf——tooth——it——

7、Do/Does+主语+like sth、? 用来询问某人就是否做某事。

肯定回答用:Yes,主语+do/does、

否定回答用:No,主语+don’t/doesn’t、

8.like+可数名词/不可数名词,表示喜欢某类事物。

like+doing sth、/to do sth、表示喜欢做某事。

9.what colour 用来询问颜色;what ______用来询问季节;what______用来询问时间;what_______用来询问形状。

10.Can+主语+do sth、? 用来询问某人就是否会做某事。

肯定回答用:Yes,主语+can、

否定回答用:No,主语+can’t

11.be动词运用口诀:我用am,您用are,is 连着她/她/它。单数全用is,复数全用are、

12.How do/does+物品+feel/taste/smell? 用来询问对物品的感觉。

例:This banana is soft、(对划线部分进行提问)

13.当指代之前出现货的东西时,要用定冠词the、

例:I like these flowers,but I don’t like the green one、

14.want to do sth、想要做某事

15.含有实义动词的陈述句改一般疑问句的方法:一加二变三问号

一加:在句首加动词do/does

二变:动词变原形

三问号:句号变问号

He has a pen、(改一般疑问句)

___________________________________________________

16.What are these/those/they?回答都使用:They’re……

17.play+运动项目play+the+乐器

18.in+某种语言,表示“用……说”。例:in English

19.Buy sth、for sb、为某人买某物be suitable for sb、对某人来说就是合适的

20.对某物就是谁的提问要用whose、对地点提问用where、

21.there be 句型表示某处有某物,be 动词单复数由离它最近的名词单复数决

定。

_____________ a skateboard on the floor、____________some bread__________、

22.对可数名词提问用:How many+可数名词复数

对不可数名词提问用:How much+不可数名词(问___________也用这两词？) 拓展:

1、on+星期/节日/某天的早中晚,表示具体的某一天。

例:on Monday on Children’s Day on May 10th

2、以动词原形开头的祈使句的否定形式就是直接在句首加don’t 、

例:Stand up、-----Don’t stand up、

3.频率副词常用于一般现在时,常见的频率副词有:usually(通常)、often(经常)、

always(总就是)、sometimes(有时)、everyday(每天)。

当带有频率副词的肯定句改为否定句时,只要将频率副词改为never(从不)即可。

4.some在否定句中要变any;and要变or、

但在表示恳请语气,并希望得到肯定回答的句子中,则不变。

例:May I have some milk and cakes?

5.含有be动词或情态动词的肯定句改为否定句,就就是在be动词或情态动词后

加not、

例:She is nice、__________________ 、He can swim、______________________、

含有实义动词的肯定句改否定句,在动词前加don’t或doesn’t

例:I like zebaras、-------I don’t like zebaras、

Kitty makes a snowman、Kitty_______makes a snowman、

6.反身代词

定义:表示反射或强调的代词叫做反身代词。

构成:①第一、二人称的反身代词就是由所有格加上self/selves构成的。

例:I--myself you(您)--yourself you(您们)--yourselves

②第三人称的反身代词就是由人称代词的宾格加上self/selves构成的。

例:she--herself he--hemself it--itself one--oneself

3B 语法总结之一——CAN Hello, everyone! 我是can.我是一个情态动词，表示说话人的语气和情态，我没有人称和数的变化，在句子中不能单独作谓语，只能和紧挨着我的动词原形一起构成复合谓语。我的基本意思是“能；会”。OK,现在欢迎大家走进我的世界。 一、can的基本用法 1. 表示能力（如体力和脑力方面），意为“能；会”等。例如： Can you speak English? 你会讲英语吗？ Can you play the piano? 你会弹钢琴吗？ 2. 表示请求或允许，多用在口语中，意为"可以；能"等。用于疑问句中用来提出要求，用于否定句表示不允许。例如： Can I help you? 我能帮助你吗？ You can’t play basketball. 你不能玩篮球。 Can you...？“请你……好吗？”表示说话人的请求；Can I...？“我可以……吗？”用来征求对方是否允许自己做某事。如在句末加上please一词就显得更有礼貌了。例如： Can you help me, please? 请你帮助我好吗？ 二、can的句式变化如下： 1. 在变否定句时，直接在can后加上“not”,可缩写成can’t或cannot, 但不能写成cann’t.例如： He can swim. → He can’t swim. Emma can see the pen on the desk.→ Emma cannot see the pen on the desk. 2. 在变一般疑问句时，把can直接移到主语前（原主语的首字母改成小写，第一人称应变为第二人称）即可。例如： I can see an orange on the table. → Can you see an orange on the table? 其回答可用Yes, OK或Certainly等作肯定回答；用No或Sorry等作否定回答。例如： —Can you look after my books, please? 你能照看一下我的书吗？ —OK. 可以。 用Certainly回答。此时语气更为肯定。例如： —Can I see your guitar? 我能看看你的吉它吗？ —Certainly. 当然可以。 ----------------------

语法专项整理（一）名词 1、名词的种类： 2、专有名词：专有名词是指某个人、某些地方、某样物品专有的名称。Children’s Day 专有名词第一个字母要大写，前面不加a, an, the 3、单数名词： （1）一般名词，在前面加a：a book, a computer, （2）元音字母开头的名词，在前面加an： an egg, an orange（元音字母是：a, e, i, o, u） 少数例外: an hour, a university (以元音发音为准) 4、复数名词： 5、不可数名词：在不可数名词前只能加some（一些）, much（许多） （1）液体：water, milk, coke, coffee, juice, tea （2）气体：air, vapour （3）不能“个别的”存在：hair, rice, beef, meat, pork, mutton

语法专项整理（二）代词 1 2、物主代词 3、指示代词：this, that, these, those 如：This is my doll. That is Mary’s. Look at the those sheep. They are eating grass. 语法专项整理（三）数词1、基数词：表示数目的多少

2 语法专项整理（五）介词 1、介词的分类 2、at, on, in在表示时间时的区别： （1）at用于具体的时刻：at 10:05, at noon, at night,

（2）on用于具体的一天（常与星期、节日、具体的某一天连用，也表示某天上午、下午或晚上） on Monday, on New Year’s Day, on June 1st, on my birthday, on Friday morning, on the weekend, （3）in用于某一段时间（常与上午、下午、晚上连用，常与月份、季节、年份连用）：in the morning, in the afternoon, in the evening, in March, in spring, in 2007, 语法专项整理（六）There be 结构 1、概念：There be结构又叫存在句，表示某地存在某物。 2、There be 结构的肯定句 （1） There is + 可数名词单数 + 地点：There is a book on the desk. （2） There is + 不可数名词 + 地点：There is some water in the glass （3） There are + 可数名词复数 + 地点：There are some flowers in the garden. 就近原则：若句子中有几个并列的主语，be动词的形式和最近的一个主语保持一致 There is a book and 2 pencils in the bag. There are many flowers and a tree in the garden. 3、There be 结构的疑问句（把be动词提到句子前面，若句子中有some，要变为any） Is there a book on the desk? Is there any water in the glass? Are there any flowers in the garden? 语法专项整理（七）现在进行时 1、概念：表示说话时正在进行的动作。（提示词：Now, look, listen） 形式例句 第一人称单数 + am + 现在分词I am reading a book. 第三人称单数+ is + 现在分词He is doing homework. She is flying a kite. 第二人称单数/各人称复数+ are + 现在分词We are cooking dinner. They are cleaning the room. 3 规则例词 一般情况，加ing Walk-walking, do-doing e结尾，去e加ing dance-dancing, make-making, write-writing, have-having,

新人教版三年级下册重点句型和语法 Unit 1 1、Hi! /Hello! 你好！——用于比较熟悉的人打招呼 2、I’m Amy. 我叫埃米。——用于自我介绍 3、Where are you from? 你来自哪里？——用于问别人是哪儿人时 I’m from the UK/ America /Canada /China. 我来自英国/美国/加拿大/中国。——用于介绍来自哪个国家 4、Welcome！欢迎 Unit 2 1、Who’s that woman? 那个女人是谁？ She’s my mother. 她是我的妈妈。 2、Who’s that man? 那个男人是谁？ He’s my father. 他是我的爸爸。 3、Is she your sister? 她是你的妹妹吗？ Yes,she is.\No ,she isn’t. 是的，她是。\不，她不是。 4、Is he your brother? 他是你的弟弟吗？ Yes, he is. \ No, he isn’t. 是的，他是。\不，他不是。 5、This is my family. 这是我的家庭。 Unit 3 1、Wow ! It’s so big. /It’s so tall！哇！它是如此的大。/它好高啊！ 2、Come here , children . 到这里来，孩子们。 3、It has a long nose . 它有长鼻子。

4、It has small eyes and big ears . 它有小眼睛和大耳朵。 Unit 4 1、Mom, where is my car ? 妈妈，我的小汽车在哪里？ On your desk ? 在你的课桌上吗？ In the toy box ? 在你的玩具箱里吗？ It’s under the chair. 它在那把椅子下面。 2、 Silly me ! 我真傻！ 3、 Is it in your bag ? 在你的包里吗？No, it isn’t./Yes, it is. 不，不在。/是的，在。 4、Who are you? I’m … 你是谁？我是……——用于询问别人的名字 5、What’t in your box? 你的盒子里是什么？——用于询问盒子里有什么物品 Unit 5 1、 Do you like peaches? 你喜欢桃吗？ Yes, I do./ No, I don’t. 是的，我喜欢。/ 不，我不喜欢。 2、 What about pears? 梨怎么样？ I like them very much. 我非常喜欢它们。 Sorry , I don’t like grapes . 抱歉，我不喜欢葡萄。 Me，neither. 我也不喜欢。 3、A: Can I have an apple , please? 请问我能吃一个苹果吗？ Can I have a watermelon , please? 请问我能吃一个西瓜吗？ Can I have some orange juice , please? 请问我能喝一些橙汁吗？ B: Certainly./ Sure. Here you are. 当然可以。/当然可以。给你。 4、Have some more ? No , thank you. 再吃一些吧？不，谢谢。

PEP人教版英语三年级下册各单元知识点归纳Unit1 Welcome back to school 『词汇』 UK 英国Canada 加拿大USA 美国China 中国 she 她student 学生pupil 小学生he他teacher教师 boy 男孩and和;与girl女孩new新的 friend朋友today今天 『重点句型』 1. Welcome! 欢迎! Welcome back! 欢迎回来! 2. Nice to see you again. 再见到你很高兴。 Nice to see you ,too. 见到你也很高兴。 3. Where are you from? 你来自哪里? I’m from the UK/USA. 我来自英国/美国。 I’m from China/Canada. 我来自中国/加拿大 4. We have two new friends to day. 今天我们有两位新朋友。 5. This is Amy.She is a student. 这是埃米，她是个学生。 6. This is MR Jones. He is a teacher. 这是琼斯先生，他是一位教师。

『语法知识点』 1. Where are you from？是询问别人来自哪里的句型 Where 意为“哪里”，用来询问地点，是特殊疑问词。 From “来自”的意思 例如：Where is she from？她来自哪里？ Where are you from？你来自哪里？ 2. I ’m from..... 是介绍自己来自哪里的句型。 I ’m from + 国家/城市/地名 例如：I ’m from Jiangxi. 3. have 的用法 （ 1 ）have 可以表示“吃，喝” 例如：Have some bread.吃些面包吧。 （ 2 ）Have 可以表示“有” 例如：We have two new friends today.今天我们有两位新朋友。 Unit2 My family 『词汇』 father父亲;爸爸dad (口语) 爸爸;爹爹man男人 woman 女人mother母亲;妈妈sister 姐;妹brother 兄;弟grandmother(外)祖母grandma (口语)(外)祖母grandfather(外)祖父grandpa(口语)(外)祖父 family家;家庭

2018沪教三年级英语下册语法知识点汇总 1.look就是不及物动词,要与介词at连用,才能后接宾语。Look at意为“瞧某物”。 2.Listen意为“听”,就是不及物动词,需与介词to连用才能后接宾语。 3.形容词性物主代词+名词,表示某人的某物。 例:her name his book 拓展:名词性物主代词 例:This book is hers、 4.have与has都表示“有”。当主语就是第一人称、第二人称或第三人称复数时,要用have;当主语就是第三人称单数时,要用has、 5.this 表示“这个”,this is 不能缩写。复数形式就是these“这些”; that 表示“那个”,that is 可以缩写,为______。复数形式就是_______“那些”。 6、易错的复数形式:bus——leaf——tooth——it—— 7、Do/Does+主语+like sth、? 用来询问某人就是否做某事。 肯定回答用:Yes,主语+do/does、 否定回答用:No,主语+don’t/doesn’t、 8.like+可数名词/不可数名词,表示喜欢某类事物。 like+doing sth、/to do sth、表示喜欢做某事。

9.what colour 用来询问颜色;what ______用来询问季节;what______用来询问时间;what_______用来询问形状。 10.Can+主语+do sth、? 用来询问某人就是否会做某事。 肯定回答用:Yes,主语+can、 否定回答用:No,主语+can’t 11.be动词运用口诀:我用am,您用are,is 连着她/她/它。单数全用is,复数全用are、 12.How do/does+物品+feel/taste/smell? 用来询问对物品的感觉。 例:This banana is soft、(对划线部分进行提问) 13.当指代之前出现货的东西时,要用定冠词the、 例:I like these flowers,but I don’t like the green one、 14.want to do sth、想要做某事 15.含有实义动词的陈述句改一般疑问句的方法:一加二变三问号 一加:在句首加动词do/does 二变:动词变原形 三问号:句号变问号

Unit1 In class在上课 一、词汇 In class在上课please请open开反义词close关上the这、这个door门sorry对不起come in 进来window窗户blackboard黑板rubber橡皮parrot鹦鹉listen to听don’t=do not 不要 二、句型及语法 1、Good morning，class. 早上好,同学们。Stand up. 起立 Sit down, please. 请坐Open the door. 开门 open/close the book 打开/合上书 Close the window. 关窗Look at the blackboard. 看黑板。 Come in. 请进off we go我们一起走 I’m sorry. 对不起（用于表达歉意）Listen to…听… Listen to me/him/Liu Tao/the parrot/the teacher...(听我/他/刘涛/鹦鹉/老师...) 2、Mr的用法对男士的尊称为Mr…(…先生) 3、询问“这/那是什么？”的句型及其答句 What’s this/that ? It’s a/an… 4、Don’t引导的祈使句 结构：①Don’t + 动词原形+其他。Don’t listen to the parrot.不要听鹦鹉的。 ②Don’t be +其他。Don’t be late. 不要迟到。 5、“某人有某物”的表达主语+ have/has …“拥有”。主语是第三人称的时候要用has。例：Bob has two big , big books. 鲍勃有2本大大的书。 I have a red toy car. 我有一辆红色的玩具小汽车。

小学三年级英语下册语法知识解读 1. 介词“on” “in”的短语 on the chair/in the pencil-box/in the desk/in the bag/in the sky 2. 特殊疑问句“where”“what”“who”的用法 ①特殊疑问句“where”的用法： Where is …? ----Its on…. / Its in…. ②特殊疑问句“what”的用法： Whats on the table? — A plate of cakes. ③特殊疑问句“who”的用法：. Who is he/she? He/ She is…. They are brother and sister. 当不知道是谁时，人称代词用it： Who is it? ----- Its me. 3. 感叹句用what和how： what修饰名词;how修饰形容词 How nice on a ship! How nice! What a fine day! What a big cake! 4.let’s 句型： lets =let us Lets make a blouse/vest. Lets run a race. /Lets play games.

Lets ride it. Lets give her nice things. Lets sing“Happy Birthday to You”. Lets count the candles. Let me help you. Let me open/close the door. Let me get the apples/pears. Lets go home. 5. can句型： We cant let him in. She can’t swim. I cant find/see…. Can she swim? Yes, she can. / No, she can’t. Can you make cakes? Yes, I can. / No, I cant. Can you fly it? —Of course，I can. 6.主语是单数第三人称，谓语动词加“s”： look like 看起来像 She looks like Steve. Steve is Eve’s brother. I like him, and he likes me. 7.“have”的用法：

小学三年级英语下册句型与语法归纳 一、句型复习 一般疑问句： Is this/that/it a ...? 回答：Yes,it is. No,it isn’t. Is he / she...? 回答：Yes, he /she is. No, he/she isn’t. Are you...? 回答：Yes, I am. No, I am not. Are these/they ...? 回答：Yes,they are. No,they aren’t. Do you...? 回答：Yes, I do. No, I don’t. Is there...? 回答：Yes,there is. No, there isn’t. Are there...? 回答：Yes,there are. No, there aren’t.特殊疑问句： Who’s he/she ? 回答：He’s/She’s ? Who are they? 回答：They are... Where is..? 回答：It’s in/on...(介词短语) Where are?? 回答：They are in/on...(介词短语) Where are you from? 回答：I am from...

/ We are from... Where is he / she/ it from? 回答：He /She / It is from ? Where are they from? 回答： They are from.... What’s in / on / near/ under / beside the ?? 回答：There is /are ... How many...? 回答：There is one./There are two.(2个或2个以上的数字) What is it/this/that? (单数) 回答：It’s a... . What are they/these/those? （复数）回答：They’re ... 日常用语： Put...on/in(介词短语)... 回答： OK/All right. Draw... 回答: OK/All right. Thank you! 回答: You’re welcome. Here’s ... 回答:Thank you! 二、名词单数变复数，一般都把s 加。 特殊变化有以下： 单数复数一个样，sheep--sheep fish- fish goldfish - goldfish Chinese-Chinese Japanese -Japanese 2.遇到oo 变ee : foot-feet goose- geese tooth - teeth 3.有些变化就是大：mouse –mice child - children man-

三年级英语下册知识点梳理 Unit1Inclass 一、单词 1.open打开 2.the这（个），那（个），这（些），那（些） 3.door门 4.close关上，合上 5.window窗户 6.book书 二、词组 Mr.Green格林先生openyourbooks打开你们的书 close the window关窗come in进来good afternoon下午好goodnight晚安openthedoor开门lookattheblackboard看黑板goodmorning早上好goodevening晚上好listentotheteacher听老师的 三、句型 1.Standup.起立。 2.Sitdown,please.请坐下。 3.Goodmorning,Mr.Green.格林先生，早上好。 https://www.wendangku.net/doc/eb18398088.html,ein,Mike.迈克，进来。 5.LiuTao,pleaseopenthedoor.刘涛，请开门。 6.Yes,Mr.Green.好的，格林先生。 7.I’msorry,Mr.Green对.不起，格林先生。 8.WangBing,pleaseclosethewindow.王兵，请关窗。 9.Lookattheblackboard,Sam.山姆，看黑板。 10.Don’tlistentotheparrot不.要听鹦鹉说的话. 四、知识点 1.字母b通常发/b/，如:book,bike,bag等； 在词尾的-mb,-bt中不发音，如：bomb，climb，comb，debt，doubt等。 2.用客气的语气表示祈使句时，可在句首或句尾加上please，但如果在句尾加please，那在please之前一定要加一个逗号“，”。 练习：从二栏中选出一栏的答句 （）1.What’syourname?（）2.Somemilk? （）3.Thisismybrother,LiLei.（）4.Let’sgototheGreatWall.（）5.Openthewindow,please. A.No.Somejuice,please. B.OK. C.Good.Let’sgo. D.I ’mJack. E.Nicetomeetyou.

语法专项整理(一)名词 1、名词的种类: 2、专有名词:专有名词就是指某个人、某些地方、某样物品专有的名称。Children’s Day 专有名词第一个字母要大写,前面不加a, an, the 3、单数名词: (1)一般名词,在前面加a:a book, a computer, (2)元音字母开头的名词,在前面加an: an egg, an orange(元音字母就是:a, e, i, o, u) 少数例外: an hour, a university (以元音发音为准) 4、复数名词: 规则: 不规则:

5、不可数名词:在不可数名词前只能加some(一些), much(许多) (1)液体:water, milk, coke, coffee, juice, tea (2)气体:air, vapour (3)不能“个别的”存在:hair, rice, beef, meat, pork, mutton 语法专项整理(二)代词1、人称代词 2、物主代词

3、指示代词:this, that, these, those 如:This is my doll、That is Mary’s、 Look at the those sheep、They are eating grass、 语法专项整理(三)数词1、基数词:表示数目的多少 2、序数词:表示顺序

1、介词的分类 2、at, on, in在表示时间时的区别: (1)at用于具体的时刻:at 10:05, at noon, at night, (2)on用于具体的一天(常与星期、节日、具体的某一天连用,也表示某天上午、下午或晚上): on Monday, on New Year’s Day, on June 1st, on my birthday, on Friday morning, on the weekend, (3)in用于某一段时间(常与上午、下午、晚上连用,常与月份、季节、年份连用): in the morning, in the afternoon, in the evening, in March, in spring, in 2007,

年级三学科英语课型新授授课教师 设计时间总课时授课时间 学习内容1、Colours 学习目标1、能听懂、认读单词：black,blue,green,red,white,yellow。 2、学习What colour is…?句型，即学会使用What colour is…?来询问事物的颜色。 学习重点能听懂、认读单词：black,blue,green,red,white,yellow。 学习难点学习What colour is…?句型，即学会使用What colour is…?来询问事物的颜色。 学习准备1、单词卡片。2、录音机。 导学过程自学感悟： 1、听录音，认读单词。 black, blue, green, red, white, yellow。 2、听录音，自学课本第2页Listen and say。 设问导读： 1、出示单词卡片，你能正确认读吗？ 2、结合课文图片，听录音，读句子，尝试翻译英语句子。 集体交流，小组汇报学习情况。 3、教师做必要的讲解。 What colour is…这个句型是用来询问事物的颜色的。 What’s the matter?的意思是 发生了什么事？

导学过程 4、播放录音，学生边看书边听录音。再放录音，学生边听边跟读。 学生自主朗读，教师作必要的指导，请个别学生上讲台朗读。巩固练习： 1、听写单词black, blue, green, red, white, yellow。 2、将下列单词组合成完整的句子。 colour, is, What, ball, your __________________________ Is, red, It __________________________ 拓展延伸： 同桌之间用所学句型What colour is…来询问物体的颜色。 板书设计 1、Colours black blue green, red white yellow。What colour is… 导学反思

Unit 1 10. Let's have a race. 1. Nice to see you. Good idea! Nice to see you, too. 11. Who are you? 2. This is my new friend, Amy. I'm the Easter Bunny. 3. Where are you from? 12. Guess! I'm from America. Unit 4 4. Good morning, boys and girls. 1. Do you like pears? We have a new friend today. Yes, I do.\ No, I don't. 5. Good afternoon. 2. Have some juice. 6. Good evening. Thanks. 7. Goodbye.\ See you. 3. What about…? 8. Watch out!\ Look out! Oh, I like hem very much! 9. Come in, please. 4. Hmm…It tastes good! 10. I'm sorry. 5. Can I have an apple, please? It's OK. Certainly! 11.Wait a minute.\ Wait a moment. 6. Have some more? 12. Have some tea, Mom. Yes, please.\ No, thank you.

Thanks. 7. I want some… 13. Happy Women's Day! Miss White! 8. No way! Thank you! 9. I'm full.\ I'm hungry. 14. Boy or Girl? 10. Oh, I see. 15. Hi! My name is…Unit 5 Unit 2 1. Where is my plane? 1. Well done! It's on the desk. 2. Come on! 2. Excuse me. Can I use your pencil? 3. Who's that man\boy? No problem. He's … 3. Are you ready? 4. Who's this woman\girl? Yes!\ No! She's… 4. Where are you? 5. Let's watch TV. Haha! I'm behind you. Great! 5. Are you in the toy box? 6. Really? 6. I can't find you. 7. Wow, how funny! 7. Happy Children's Day! 8. Is she your sister? Thank you! Yes.\ No, my mom. 8. This is for you!

PEP三年级下册期末总复习知识重点 【单词】 Unit 1 boy男孩girl女孩teacher教师student学生this这my我的friend朋友I’m=I am我是nice好的；愉快的good morning早上好good afternoon下午好meet遇见；碰见goodbye再见too也；太 Unit 2 father父亲；爸爸dad爸爸口语mother母亲；妈妈mom妈妈口语man男人woman女人grandmother 外/祖母grandma （口语）外/祖母grandfather（外）祖父grandpa （口语）（外）祖父sister姐妹brother兄妹let’s=let us让我们great太好了really真地；确切地and和；并且how多么；怎么样 Unit 3 eleven十一twelve十二thirteen十三fourteen十四fifteen十五sixteen十六seventeen十七eighteen十八nineteen十九twenty二十how many多少can能够；可以look at看；瞧 Unit 4 peach桃pear梨orange橙子watermelon西瓜apple苹果banana香蕉strawberry草莓grape葡萄like喜欢some一些；某些thanks多谢 Unit 5 bus公共汽车bike自行车taxi出租车jeep吉普车desk课桌chair椅子Walkman随身听lamp台灯your你的；你们的zoo动物园 Unit 6 small小的big大的long长的short短的；矮的tall高的giraffe长颈鹿deer鹿 PRC CAN UK USA A.M.(a.m.) P.M.(p.m.) 【句型】 Unit 1 1、Hi! /Hello! 你好！——用于比较熟悉的人打招呼 2、I’m Amy. 我叫埃米。——用于自我介绍 3、Where are you from? 你来自哪里？——用于问别人是哪儿人时 I’m from America /Canada /China. 我来自美国/加拿大/中国。——用于介绍来自哪个国家 4、We have a new friend. 我们有一位新朋友。 5、Watch out! 小心！ 6、Student: I’m sorry. 学生：对不起。——常用于抱歉、承认错误时 Teacher: It’s OK. Come in. 教师：没关系。进来。 7、Happy Women’s Day! 妇女节快乐！ Thank you. 谢谢你们。 Unit 2 1、Who’s that woman? 那个女人是谁？ She’s my mother. 她是我的妈妈。 2、Who’s that man? 那个男人是谁？ He’s my father. 他是我的爸爸。 3、Is she your sister? 她是你的妹妹吗？ Yes,she is.\No ,she isn’t. 是的，她是。\不，她不是。 4、Is he your brother? 他是你的弟弟吗？ Yes, he is. \ No, he isn’t. 是的，他是。\不，他不是。 5、This is my family. 这是我的家庭。 6、Come on,BaiLing. 快来，百灵。 7、Let’s watch TV. 让我们一起看电视吧！ 8、How funny! 真有趣啊！How beautiful! 真漂亮啊！ 9、What a big fish! 好大的一条鱼啊！ Unit 3 1、How many kites can you see? 你能看到多少只风筝？ I can see 12. 我能看到十二只。 2、How many crayons do you have? 你有多少支蜡笔？ I have 16. 我有十六支蜡笔。 3、The black one is a bird. 那个黑色的是一只鸟。 4、Look at my new crayons! 看我的新蜡笔！ 5、Oh, how nice! 噢，真漂亮！ 6、Open it and see! 打开它看看！ 7、That’s right! 答对了！ 8、Let’s pick up the apples. 让我们摘苹果吧！Let’s have a race. 让我们来比赛吧！ 9、Good idea ! 好主意！ 10、Who are you? I’m … 你是谁？我是…… ——用于询问别人的名字 11、What’t in your box? 你的盒子里是什么？——用于询问盒子里有什么物品 Unit 4 1、Do you like peaches? 你喜欢桃吗？ Yes, I do./ No, I don’t. 是的，我喜欢。/ 不，我不喜欢。 2、What about pears? 梨怎么样？ I like them very much. 我非常喜欢它们。 3、Let’s have some peache s and pears. 让我们买一些桃和梨吧。 4、It tastes good. 它尝起来很好吃。 5、Draw a peach. Colour it pink. 画一个桃子。把它涂成粉红色。 6、Let me share with you. 让我和你一同分享吧！ 7、Sorry , I don’t like bananas. 对不起，我不喜欢香蕉。 8、A: Can I have an apple,please? 请问我能吃一个苹果吗？ Can I have a watermelon,please? 请问我能吃一个西瓜吗？ Can I have some orange juice,,please? 请问我能喝一些橙汁吗？ B: Certainly./ Sure. Here you are. 当然可以。/当然可以。给你。

小学三年级下册英语句型与语法归纳 一、句型复习 一般疑问句： Isthis/that/ita...?回答：Yes,itis.No,itisn’t. Ishe/she...?回答：Yes,he/sheis.No,he/sheisn’t. Areyou...?回答：Yes,Iam.No,Iamnot. Arethese/they...?回答：Yes,theyare.No,theyaren’t. Doyou...?回答：Yes,Ido.No,Idon’t. Isthere...?回答：Yes,thereis.No,thereisn’t. Arethere...?回答：Yes,thereare.No,therearen’t. 特殊疑问句： Who’she/she?回答：He’s/She’s? Whoarethey?回答：Theyare... Whereis..?回答：It’sin/on...(介词短语) Whereare??回答：Theyarein/on...(介词短语)Whereareyoufrom?回答：Iamfrom.../Wearefrom... Whereishe/she/itfrom?回答：He/She/Itisfrom?Wherearetheyfrom?回答：Theyarefrom....

What’sin/on/near/under/besidethe??回答：Thereis/are... Howmany...?回答：Thereisone./Therearetwo.(2个或2个以上的数字) Whatisit/this/that?(单数)回答：It’sa.... Whatarethey/these/those?（复数）回答：They’re... 日常用语： Put...on/in(介词短语)...回答：OK/Allright. Draw...回答:OK/Allright. Thankyou!回答:You’rewelcome. Here’s...回答:Thankyou! 二、名词单数变复数，一般都把s加。 特殊变化有以下： 单数复数一个样，sheep--sheepfish-fishgoldfish-goldfishChinese-ChineseJapanese-Japanese 2.遇到oo变ee:foot-feetgoose-geesetooth-teeth 3.有些变化就是大：mouse–micechild-childrenman-menwoman-women 4.以s,x,sh,ch结尾，＋es(bus-buses,box-boxes,brush-brushes, watch-watches) 5、以0结尾（有生命的o）+es(tomato-tomatoes)(番茄)例外：kangaroo-kangaroos

PEP小学英语三年级下册 Unit 1： boy男孩 girl女孩 teacher教师 student学生 this这个 my我的 friend朋友 I’m=I am我是nice好的、愉快的 good morning早上好 good afternoon下午好 meet遇见、碰见 too也、太 goodbye再见 Unit 2： father（dad）父亲、爸爸 mother（mom）母亲、妈妈 man男人 woman女人Grandmother（grandma）祖母 grandfather（grandpa）祖父 sister姐妹 brother 兄弟 let’s=let us让我们 great太好了 really真地、确切地 and和、并且 how 多么、怎么样 Unit 3： eleven十一 twelve十二 thirteen十三 fourteen十四 fifteen十五 sixteen 十六 seventeen十七 eighteen十八 nineteen十九 twenty 二十 how many 多少can 能够、可以 look at 看、瞧 Unit 4： peach桃 pear梨 orange橙子 watermelon西瓜 apple苹果 banana香蕉strawberry草莓grape葡萄 like喜欢 some一些、某些 thanks多谢 Unit 5： bus公共汽车 bike自行车 taxi出租车 jeep吉普车 desk课桌

chair椅子 walkman随身听 lamp台灯 your你的、你们的 zoo动物园 Unit 6： small小的 big大的 long长的 short短的、矮的 tall高的 giraffe长颈鹿deer鹿 重点句子： Unit 1: 1、Hi! /Hello! 你好！ 2、I’m Amy. 我叫埃米。 3、I’m from America /Canada /China. 我来自美国/加拿大/中国。 4、We have a new friend. 我们有一位新朋友。 5、Watch out! 小心！ 6、Where are you from? —I’m from China. 你来自哪里？—我来自中国。 7、Student: I’m sorry. 学生：对不起。 Teacher: It’s OK. Come in. 教师：没关系。进来。 8、Happy Women’s Day! —Thank you. 妇女节快乐！—谢谢你们。 Unit 2: 1、Who’s that woman? —She’s my mother. 那个女人是谁？—她是我的妈妈。 2、Who’s that man? —He’s my father. 那个男人是谁？—他是我的爸爸。 3、This is my family. 这是我的家庭。 4、Let’s watch TV. 让我们一起看电视吧！ 5、How funny! 真有趣啊！ How beautiful! 真漂亮啊！

一.将下列句子变成一般疑问句 1 Mr Wang is thirsty __________________________? 2.The elephent’s ears are long __________________________? 3. We like birds _________________________? 4.Hello.You are his mother __________________________? 5.I can sing and dance. ___________________________? 二将下列每组词各组成一句特殊疑问句 1.(you are how). _________________________?. 2.(old how Ben is)_________________________? 3.colour is what your shirt_________________________? 4.(can see what the on you desk ) ________________________? 5.(like what do you)_________________________? 小学三年级英语知识点复习：单数句和复数句 口诀： 单数句子变，变化规则要记住。 名词代词要变化，am, is要变are。 this, that变成啥，these, those来替它。 he, she, it要变啥，全部变they不用怕。 I要变we莫落下，名词后面把s/es加。 名前冠词去掉它，其余成分原样加。 具体注意下面的六要素： 1.单数主格人称代词要变成相应的复数主格人称代词，即I→we; you→you; she, he, it→they。如：She is a girl.→They are girls. 2. am, is要变为are。如：I'm a student. →We are students. 3.不定冠词a, an要去掉。如：He is a boy. →They are boys. 4.普通单数名词要变为复数形式。如：It is a cat. →They are cats. 5.指示代词this, that要变为these, those。如：This is a book.→These are books. 6. man, woman作定语修饰可数名词时，要在"数"上与被修饰名词保持一致。但其他名词修饰名词表示"性质"时，不作变化。 如：