2016年中山大学考研笔记,考研真题解析,考试科目,考研参考书,考试大纲,考研复试线(二十九)

2016年中山大学行政管理专业-考研笔记二十九

4、信息资源管理的层次。

（1）微观管理是最基层的信息资源管理，是基于政务部门、信息机构等具体组织层面的信息资源管理为对象。

（2）中观管理是介于宏观和微观间的管理层次，具有承上启下的功能和明显的地区性、行业性的特点。

（3）宏观管理是战略管理，由国家信息资源管理部门通过经济、法律、有关政策、法规以及相应的技术手段，从总量和结构上组织、协调信息资源的开发利用的活动，管理效果带有总量和全局性。

5、信息资源管理的要素。

（1）信息资源管理的架构，信息资源规划以架构设计为主线，总体架构的设计室信息资源管理的关键。（2）信息资源管理的组织，是信息资源管理的基础。（3）信息资源管理环境，指通过制定统一、强制、自上而下的法规、标准以及规范以明确与信息资源管理有关的各种技术框架与规范。（4）信息资源管理的服务。（5）信息资源管理技术，是信息资源管理的支撑平台。

6、行政信息管理的含义。

（1）行政信息管理：是集成性和综合性管理活动，是政府部门为实现行政目标，以现代信息技术为手段，对行政信息进行采集、加工、存储、交换共享、开发利用和服务，对信息活动各要素进行规划、预算、组织、协调、指导、培训和控制，以实现行政信息的合理配置、有效满足政府部门和社会信息需求的活动过程。

（2）包括以下几个方面：①管理覆盖行政信息开发和利用等环节和全过程②行政信息内容是行政信息管理的核心对象③行政信息管理是集成性和综合性的管理，是要协调和控制行政信息的活动，将行政信息活动中的各要素作为管理对象，并强调把它们最为整体看待，以保证行政信息的合理运行和充分利用。

2016年五阶段考研复习规划

把考研作为一种娱乐，而不是被娱乐。过程完美了，一切水到渠成，结果自然不错。

----------育明教育寄语

第一阶段：预热（3月1日至7月1日）

预热原因：

育明教育老师认为考研复习比较理想的时间长度是6-9个月，因此从3月开始比较科学。如果复习的时间太长，容易导致后劲不足。正所谓“强弩之末势不能穿鲁缟”。这是无数学子的血泪教训。

重点任务：

1.收集考研信息，包括所报考专业的未来发展趋势、就业难易程度、所报考专业的难易程度、所报考学校的录取率、资料。毕竟考研所需关注的点无非就两个：一是考研成功的可能性，二是研究生毕业后的就业问题。

2.根据所收集到的信息决定所报考的学校和专业。对于这一点，育明教育团队认为，选择学校和专业的方案有两个：一是，选择尽可能好的学校，如北大、清华、人大、中传、北影、中央财经、南开、复旦，专业可以稍微差一点；二是，选择尽可能好的专业，如金融、经济、电影、新闻、法学、计算机、自动化等，学校可以差一点。这样的好处是，以后方便就业，具体的原因分析请关注之后的相关文章。

3.购买参考书，慢慢熟悉所考专业。这个时候学校课程还比较多，且处于学期末，考试又比较多，学校事情繁杂，无法全身心的投入，所以以“预热”为主。不易过快进入紧张的复习状态。

4.掌握学习的方法、了解复习的重点，为下一步全面展开复习，奠定坚实的基础。这一点至关重要，很多考研学生最后没有考出理想的成绩，不是因为没有努力，更不是付出不够，而是方法不得当，重点没把握好。这一任务的实现，一般需要有考研经验的师兄师姐的帮助。这一点也是育明教育专业课授课的重点之一。

5.制定复习计划。一个完备的复习计划是考研成功的“寻宝图”。没有好的复习计划，只能每天手忙脚乱的复习，昏昏然，却没有丝毫进步的感觉。

6.在整个过程中，数学和英语都要一步步的安排复习。数学以知识点的掌握为主，通过做题积累知识点。英语，主要以单词和真题为主，真题要每做一套就分析透彻。专业课的复习，主要以掌握参考书的目录和框架为主，不需要去费力的记忆。

第二阶段：发力（7月1日-10月1日）

发力原因：

这个阶段时间比较充裕，没有学校里的繁杂事情影响，可以安心的投入复习。抓住这个阶段，就成功了一半。

重点任务：

以英语、数学这些需要长期练习的科目为主。尤其是英语，在不放松单词等基本知识积累的同时，“以真题为纲”进行复习，把每一套真题彻彻底底的分析明白，真真正正把握住出题人每一道题的出题意图。

专业课复习要有计划的进行，这一阶段要开始有计划的进行知识点的记忆。争取完成第一轮的复习。达到的效果是，对每个知识点做到能够基本记住。

第三阶段：坚持（10月1日-12月1日）

坚持原因：

这是一个考验毅力的阶段，无数前人的血泪经验告诉我们，谁坚持到了最后，谁就能够成功。经过长达三个月的紧张准备，精力和体力都耗费很大，但是“革命尚未成功，同志仍需努力”。加上周围的同学开始找工作，很多的机会都可能分散考研的经历和时间。这个时候要耐

得住寂寞，坐得住冷板凳。毅力不坚定，三心二意，是考研的大忌。很多人没有成功，就是因为机会和诱惑太多了。

重要任务：

这个阶段以专业课为主，辅之以政治、英语、数学。

第四阶段：冲刺（12月1日-初试）

冲刺原因：

到12月初，各个科目都复习到了一定程度，知识的储备也较为充足，开始进入高原平台时期。在一定的时期内会感觉很烦躁，感觉好像什么东西都不会了，这很正常。

如果能够基础坚持下去，多多模拟，多多联系，就可以实现量变向质变的转化。为此，育明教育专业课“冲刺模考点题班”，在晚上安排了模拟考试，对于这一阶段来说，是非常科学的。很多考生，平时背的多，写的少，加之对自己很自信，往往不愿意浪费时间去模拟考试。但是，如果不去正式的进行模拟考试，很难在考研的考场上找到考试的感觉，而且在考场上可能发生的问题，因为没有提前通过模拟考试掌握和解决，以至于被问题和困难打得措手不及。这些很有可能导致半年多的复习，功败垂成。

重点任务：

以政治热点、英语作文、数学真题、专业课真题为主。这是个“模拟练习的阶段”。

第五阶段：调整（初试至复试）

调整原因：

经过长时间的复习，经历几乎被耗尽，需要通过这一段时间加以调整。但是，由于现在考研复试的比重越来越大，平均达到25%以上。因此，这个阶段还是不能够太过于放松。很多人没有把握住这个阶段，结果大意失荆州。万望诸君注意。

重点任务：

1.考研复试，往往以时政为核心，来灵活的考察知识点的应用。因此，这个阶段应该多多收集一些时政热点，并尝试用所学知识去解决。

2.寻找复习的资料。包括老师们最近的讲话、论文等等。

3.准备听力和口语。

以上“五阶段复习法”，步步为营，按部就班，依次行事，一切尽在掌握中，则考研无忧矣。

中山大学会计、审计硕士考研初试复试 经验 楼主本来是个考过就算了的人，不过想想自己当初也从前辈的经验贴中得到很多帮助，所以决定把自己考研的经验跟后辈交流一下，只是我个人的经验，每个人的情况不同，我的经验也仅供参考。我报考的是中大审计专业，但是对会计专业招生也比较了解，所以一起分享吧。 首先说说这两个专业的区别。MPACC毕竟年头多一些，社会认可度比较高，审计硕士由于时间还比较短，所以没有会计硕士那么出名。原则上，审计硕士培养的是政府审计、内部审计等，会计的路就宽很多。对于本科是会计专业的同学来说，选择哪个差别不会太大，因为毕业以后会计审计都可以做;对于本科不是会计的同学来说，可能会有些差别，毕业后有些要求会计专业的工作可能不能做。学的内容上，会计审计可能会一起上课，课程上没有太大区别。招生方面，审计分数比会计低，但是看现在的趋势，大家都发现了审计分低，全都来报考，导致审计专业今年分数涨了很多。 接下来说说初试的准备。 我是九月份确定想要考研，在宿舍看了一个月书，一个月就看了一本书…因为宿舍有WiFi，所以实在是学不下。十月份开始，去图书馆复习。总体上讲，我还是按照先看基础，再看提高，最后做套题的思路。基础我就做了那本机工的题，数学和逻辑。提高的听别人说做人大那本不错，但是我只做了数学，逻辑就扔下没再看了。最后一个半月开始做套题，市面上有的套题都买来做，练练速度。这里我想说的是，初试题数学是高中数学，逻辑就那么些知识点，这些其实是无需题海战术的，重要的是每个题型你都弄会，每一道做错的题都知道为什么做错，保证以后不会犯同样的错误。 还有就是时间的掌握，管理综合时间很紧，既要保证准确率又要保证速度。写作方面，大家可以报一个网课，我报了个写作班，400多块吧，大概知道怎么写，虽然我没有把网课坚持听完，但是也觉得是有帮助的。至少知道了作文要怎么写，什么是老师希望看到的，什么是批卷老师最讨厌的。 英语单词书只看了一半看了一遍，背过单词的你们都知道，转眼间就全忘了。但是比较反转的是我英语得了78分，还不算低。当然英语二能考80分以上最好了。我英语是在考试之前两周才开始复习，现在想想自己真是疯了，因为没时间背单词和做那些题，我就选择了一种很省事但是很有效的方法——做真题。 我买了十年真题，每天一套做了，一开始里面真的是有超多单词不认识，我就把每套里面不认识的单词都整理出来了。十套题做完了，考试还剩不到一周，我就决定不看别的了，

中山大学图书馆文献资源合理利用规范 一、爱护文献 馆藏文献是中山大学的宝贵财产，其所有权归中山大学并受相关法律保护，爱护文献是每位读者应尽的责任和义务。图书馆提倡爱护文献，读者损坏或遗失文献需承担相应赔偿责任。 1. 读者损坏文献，根据文献被损程度承担赔偿责任，具体如下： (1) 书名页损坏或在其它页面乱涂乱画按书价1/3赔偿； (2) 随书光盘损坏，按书价的5倍赔偿； (3) 书籍如损坏严重，必须赔偿原书，并缴纳图书加工费20元；无法赔偿原书者承担遗失文献赔偿责任。 2. 读者遗失文献，需及时向图书馆报告，并提倡购买原文献赔偿，加收文献加工费20元。如无法购买到原文献，则按文献的当前价值赔偿。 赔偿标准：原文献价格×赔偿系数+20元（文献加工费）。 其中，赔偿系数按照文献出版年代设置，具体见下表。 文献赔偿系数标准 年代/类型系 数 实例 1910及以前60 10元（原文献价格）×60（系数）+20元（文献加工费）＝620元 1911-49 40 10元（原文献价格）×40（系数）+20元（文献加工费）＝420元 1950-79 20 10元（原文献价格）×20（系数）+20元（文献加工费）＝220元 1980-89 10 10元（原文献价格）×10（系数）+20元（文献加工费）＝120元 1990-今 5 10元（原文献价格）× 5（系数）+20元（文献加工费）＝70元 3. 读者丢失文献，如办理赔偿时超过文献借阅期限，在赔偿文献的同时还需承担相应文献借阅逾期责任。 4. 读者交付的图书赔偿金纳入学校图书购置经费，并由学校按规定开具相应票据 二、公平、合理使用文献资源 图书馆馆藏文献作为全校师生的共同财富，需要共享才能显示其存在的重要。每个读者在充分享受公平、免费、长期、反复使用我馆文献资源的同时，也应给予他人同样的权利，有义务遵照《中山大学图书馆证件管理办法》约定，准时归还所借文献以供其

2015中山大学图书馆学考研 写这个，是对这一年来的总结，也跟大家分享我的经验，自己备考的时候看过不少经验贴，帮助挺大，希望我的一些经验也能帮助到大家吧！总结起来就是：真题很重要，坚持到最后，劳逸相结合 本科是广东的普通一本，英语专业，跨考中大的图书馆学。为什么跨考这个专业，主要是喜欢吧，一开始只想到以后到图书馆工作，后来是越来越喜欢，坚持难，但对这个决定，放弃比坚持更痛苦，所以就坚持到最后了。考试科目是政治，英语一，两门专业课：信息管理基础，信息资源组织。从7月份开始复习，9月回家了半个月，其余时间都在复习。那时还有3门专业课要上，逃不逃自己衡量了。有些老师人很好，打声招呼就行了。 初试 1.政治（本人政治考得不好，浪费不少时间，失败的经验） 关于报班 因为高中是学理科的，对政治根本就不熟悉，不想毁在政治上，于是就报了班。事后发现，其实辅导班的作用就是读书给你听，讲一些做题技巧。关键还是要自己看书，做题的。报班的话，要花时间在听课上，而且时间还不少。只要你能看书，做题，建议不报班。当然，这只是个人观点 参考书 1.大纲 2. 肖秀荣的4道8套，1000题，真题解析，时事政治 3.任汝芬的4套 买的资料大概就这些，另外，考研论坛上会有不少资料的，大家可以按需下载，例如知识点总结，蒋五…. 复习 我是挺早开始复习政治的，主要是担心。可是太早复习没效果，浪费时间，看了跟没看差不多。但太迟复习呢，可能会心慌，还会影响到其他的复习。建议大概从9月份开始复习，看看大纲，做1000题，掌握基础的知识和考点。政治到最后的一个月才是冲刺啊，时事很重要，也挺多的。个人觉得背肖四的大题挺重要，不管压中不压中，主要是考试的时候有话可说。而且背书时，想想为什么这样作答，就有思路了。对于选择题，多选的陷阱很多，大家研究下真题的多选，总结下哪些地方是陷阱 2.英语 虽然是英语专业的，但刚开始做英语一的题也是很受挫的，真的错很多。 参考书： 华研外语的25套真题，黄皮书阅读，写作 时间：英语在下午考，一般都会在下午做题 7.8月份就每个星期做1套真题（作文除外）大概就8份真题，熟悉真题的考法 9.10月还是大概每个星期做1套真题，但也会用黄皮书的阅读练练手，就相当于做2套阅读 11月每个星期1-2套真题，黄皮书练练 12月剩下的真题，以及之前做过的真题，背作文

中山大学图书情报与档案管理专业 (图书馆学概论)考研笔记（十三）、参考书及复试线、真题、考研复习规划（7.24） 结语：网络环境下图书馆的发展方向 一、传统图书馆与数字图书馆的关系 ?数字图书馆与传统图书馆之间的关系，不是替代的关系，而是互相依赖、互相促进的关系，如果没有传统图书馆选择、收集、加工文献信息，数字图书馆中的信息资源 就会匮乏；反之，如果没有数字图书馆提供新的信息环境，传统图书馆也不可能突破 原有工作的局限，有限的馆藏和服务就难以充分满足用户的需求。 ?数字图书馆出现后，传统图书馆还将进一步发展，并在信息服务中发挥其作用，这主要是由传统馆的优势决定的。 ?但数字图书馆的出现势必对传统图书馆的原有工作格局产生影响，传统图书馆文献信息中心的地位将进一步被削弱。传统图书馆必须不断调整自己未来的发展方向、工作内容，强化管理，改进装备与技术，充分发挥自己的信息优势，才能适应新的信息 环境，在激烈的信息服务业的竞争中获得生存的依据。 二、网络环境下图书馆在信息传播中的价值及功能 图书馆在网络环境下，仍然有存在的价值并将在信息传播中扮演重要角色。原因在于图书馆在信息传播中与其他信息传播机构和方式相比所具有的优势： 1．图书馆仍将是承担人类社会知识、文化资源的保存职责的主要社会机构。 2．图书馆仍将是文献信息的交流、传递中心。 3．图书馆长期以来为信息资源共享所进行的不懈努力，为社会成员平等地获取、使用信息资源和信息设备，限制信息垄断建立起社会保障机制。 4．图书馆的工作方法，作为人类思维模式的具体体现，在网络信息建设与组织中，将发挥重要的作用 三、图书馆文献资源建设向信息资源建设的转变 ?对于我国各级各类图书馆来讲，在文献信息建设方面的任务主要应为： 1．在馆际协调与资源共享的前提下，利用有限的经费购买重要和适用的印刷本图书、期刊等传统文献，做好传统图书馆与数字图书馆的衔接工作。 2．注重新型媒体文献的入藏工作。 3．将传统馆藏文献转化为电子出版物。 4．继续馆际协作，加强全国性的数字化文献资源保障体系建设工作。 5．利用网上信息建设虚拟馆藏。 6．加强各类型数据库建设。 7．与现有商业数据中心等信息中心相联接，租用其数据或光盘文献。 8．网上数字化信息特别是网上电子期刊的订购、管理。 四、图书馆用户服务由文献传递服务向信息导航服务转变 1．图书馆服务将突破单一馆馆藏限制，综合性开发利用本馆馆藏及外馆馆藏，以及其

2015年攻读硕士学位研究生入学考试试题（7.16） 考试科目：信息管理基础 一、简述题（从下列题目中任选3题回答，依照答题的自然顺序，超过3题的答题不计分。 每题20分，共计60分） 1.简述数据、信息、知识、情报之间的关系 2.简述情报学的研究对象和内容 3.简述档案价值扩展律的内涵及其对实际工作的指导意义 4.简述我国档案工作的基本原则及其相互关系 5.简述图书馆的基本职能 6.简述信息资源共享的基本原则 二、论述题（从下列题目中任选3题回答，依照答题的自然顺序，超过3题的答题不计分。 每题30分，共计90分） 1.试论信息用户及其需求研究的意义 2.试论信息服务应遵循的原则 3.如果说档案的本质属性是原始记录性，那么电子档案的这一属性是如何体现的？请 论述你对电子档案本质属性的理解。 4.请结合文件生命周期理论，论述我国机关档案室与美国文件中心的异同 5.试述新世纪以来我国公共图书馆服务观念的发展变化 6.试选择一部近年出版的图书馆学著作，阐述其主要内容，并予以评述。 2015年五阶段考研复习规划 把考研作为一种娱乐，而不是被娱乐。过程完美了，一切水到渠成，结果自然不错。 ---------- 育明教育寄语 第一阶段：预热（3月1日至7月1日） 预热原因： 育明教育老师认为考研复习比较理想的时间长度是6-9个月，因此从3月开始比较科学。如果复习的时间太长，容易导致后劲不足。正所谓“强弩之末势不能穿鲁缟”。这是无数学子的血泪教训。

重点任务： 1.收集考研信息，包括所报考专业的未来发展趋势、就业难易程度、所报考专业的难易程度、所报考学校的录取率、资料。毕竟考研所需关注的点无非就两个：一是考研成功的可能性，二是研究生毕业后的就业问题。 2.根据所收集到的信息决定所报考的学校和专业。对于这一点，育明教育团队认为，选择学校和专业的方案有两个：一是，选择尽可能好的学校，如北大、清华、人大、中传、北影、中央财经、南开、复旦，专业可以稍微差一点；二是，选择尽可能好的专业，如金融、经济、电影、新闻、法学、计算机、自动化等，学校可以差一点。这样的好处是，以后方便就业，具体的原因分析请关注之后的相关文章。 3.购买参考书，慢慢熟悉所考专业。这个时候学校课程还比较多，且处于学期末，考试又比较多，学校事情繁杂，无法全身心的投入，所以以“预热”为主。不易过快进入紧张的复习状态。 4.掌握学习的方法、了解复习的重点，为下一步全面展开复习，奠定坚实的基础。这一点至关重要，很多考研学生最后没有考出理想的成绩，不是因为没有努力，更不是付出不够，而是方法不得当，重点没把握好。这一任务的实现，一般需要有考研经验的师兄师姐的帮助。这一点也是育明教育专业课授课的重点之一。 5.制定复习计划。一个完备的复习计划是考研成功的“寻宝图”。没有好的复习计划，只能每天手忙脚乱的复习，昏昏然，却没有丝毫进步的感觉。 6.在整个过程中，数学和英语都要一步步的安排复习。数学以知识点的掌握为主，通过做题积累知识点。英语，主要以单词和真题为主，真题要每做一套就分析透彻。专业课的复习，主要以掌握参考书的目录和框架为主，不需要去费力的记忆。 第二阶段：发力（7月1日-10月1日） 发力原因： 这个阶段时间比较充裕，没有学校里的繁杂事情影响，可以安心的投入复习。抓住这个阶段，就成功了一半。 重点任务：

【考研经验】中山大学社会学考研初试及复试经验分享 考研结束了，下面分享一下自己的一些经验，供学妹学弟参考。 基本情况：英语60，政治72，社会学理论116，研究方法和统计127，初试第二，毕业于南京师范大学社会学。最后复试进了9个人，社会学录取5个，1个调剂到人口学，1个调剂到学术型社会工作。由于社会学已经保送了18个，我们5个全部自费。 一、初试 (一)专业课： 首先收集信息，去中大研招网下载往年真题和参考书目。参考书目一定要全部到手，能买的买，买不到的就打印(淘宝上打印很便宜)。 每一年的参考书可能有变动，9月份时一定要去官网查看是否有更改。 第一轮：分类别看参考书，按照考试内容的分配，中大社会学考察四个方面(第一，社会学理论，参考书是《当代西方社会学理论》和《西方社会学理论教程》;第二，社会学概论，郑杭生《社会学概论》和波普诺《社会学》;第三，社会学研究方法，巴比《社会学研究方法》、风笑天《社会研究方法》、袁方《社会研究方法教程》。第四，社会统计学，李沛良《社会研究的统计应用》。)，第一轮复习时重点了解每本书的内容，注重理解，若有时间建议一定要做笔记。第二轮：分析真题上每道题考察的知识点，找到其在参考书中的位置以及频次，这样我便可以知道考试主要考的是哪几本书，以及重点在哪里。比如，理论方面，冲突论和结构功能主义出现的频率最大，因此要花了很多时间在这一部分。发现重点后再看将参考书看一遍，此时已经心中有数，但不可投机--认为某一点不是重点就完全不看。投机是考研的大忌。 第三轮：背诵!背诵!背诵!但不是无头无脑地死背，例如通过分析我发现理论部分一直考的是侯钧生的《西方社会学理论教程》，因此我只背了这本，杨善华的那本我只是看了几遍。 考前务必把真题都研究透彻，亲自做一遍。 下面说说每个部分的复习。 理论：背诵侯钧生，杨善华作为辅助理解。不懂的可以去查找一些讲解资料辅助看，比如施鲁赫特专门研究韦伯的、成伯清专门研究齐美尔。另外看一些社会学期刊，如《开放时代》、《社会》、《社会学研究》。 概论：最近几年波普诺那本考的比较多，但两本参考书我都背了。 研究方法：以风笑天为主，只背了风，巴比那本比较通俗有趣，可以帮助理解。袁方那本只看了几遍，和风很多地方是重合的。 统计：除了看李沛良还看了北大那版统计学。另外提醒大家一定要多看一些期刊，去研

顺序编码制的书目著录格式 一、著作 1.Richard E. Rubin. Foundations of Library and Information Science [M]. Updated V ersion. New Y ork: Neal-Schuman Publishers, 2000. 2.Charles H. Busha, Stephen P. Harter. Research Methods in Librarianship: Techniques, & Interpretation [M]. New Y ork: Academic Press, 1980. 3.查尔斯H?布沙，斯蒂芬P?哈特．图书馆学研究方法[M]．吴彭鹏译．北京：书目文 献出版社，1987． 4.程焕文，潘燕桃．信息资源共享[M]．北京：高等教育出版社，2004． 5.王崇德．图书情报学方法论[M]．北京：科学技术文献出版社，1988． 6.张琪玉．（增补）情报语言学基础[M]．2版．武汉：武汉大学出版社，1997． 7.袁咏秋，李家乔．外国图书馆学名著选读[M]．北京：北京大学出版社，1988． 8.刘国钧．现代西方主要图书分类法评述[M]．长春：吉林人民出版社，1980． 9.姚名达．中国目录学史[M]．严佐之导读．上海：上海古籍出版社，2002． 10.陈登古．今典籍聚散考[M]．影印本．上海：上海书店，1990． 11.吴建中．DC元数据[M]．上海：上海科学技术文献出版社，2000． 12.吴慰慈．图书馆学书目举要[M]．北京：北京图书馆出版社，2004． 13.程焕文．图书馆精神[M]．北京：北京图书馆出版社，2007． 14.程焕文．中国图书馆学教育之父——沈祖荣评传[M]．台北：学生书局，1997． 15.潘燕桃．信息检索通用教程[M]．北京：高等教育出版社，2009． 16.肖珑等．数字信息资源的检索与利用[M]．北京：北京大学出版社，2003． 17.张黎著．怎样写好文献综述：案例及评述[M]．北京：科学出版社，2008． 18.程焕文，张靖．图书馆权利与道德[M]．桂林：广西师范大学出版社, 2007． 19.程焕文．百年沧桑世纪华章：20世纪中国图书馆事业回顾与展望[J]．图书馆建设， 2004（6）：1-8． 20.程焕文．百年沧桑世纪华章：20世纪中国图书馆事业回顾与展望（续）[J]．图书馆 建设，2005（1）：15-21．