上海交通大学教职工体检实施细则
上海交通大学教职工体检实施细则
第一章总则
第一条根据《中华人民共和国教师法》“定期对教师进行身体健康检查”的规定和我校教职工代表大会的提议，结合我校多年来教职工体检的实施情况，为将教职工体
检工作纳入常态长效工作机制，规范管理，提高质量，特制定本细则。
第二条本项工作是预防性健康服务，是对身体状态的阶段性医学检查。通过体检，建立健康档案，针对所出现的异常健康问题及疾病指标进行辨析分类，定期监测、跟
踪随访，建立我校慢性病控制及对异常健康问题的管理工作机制。
第三条通过定期体检和体检后医疗服务，为教职工就诊、医疗提供方便，使教职工建立正确的健康观念和健康的生活方式，完善我校公共卫生体系中的教职工健康保障
与健康支持体制。
第二章体检时间
第四条体检分为年检制、二年检制及三年检制，年检制系指每年进行一次体检；二年检制系指每二年进行一次体检；三年检制系指每三年进行一次体检。
第五条每年度体检安排为春季体检及秋季体检。每季体检周期2至3月，每月10至16个工作日。具体体检日在承检医院与我校校医院落实后，由校医院书面通知。
第六条计划生育办公室组织的妇科体检每二年一次，已参加当年度教职工体检者，不再参加当年的妇科专项体检。
第三章体检对象
第七条实行年检制的人员范围：属本校事业编制的离休、退休人员；具备高级职务或行政职务处级（含副处级）在职人员；年龄大于40周岁（含40周岁）的其他在职
人员。
第八条实行二年检制的人员范围是：属本校事业编制，但年龄在30至39周岁（含39周岁）的在职人员（具备高级职务或行政职务级别在副处级以上在职人员除外）。
第九条实行三年检制的人员范围是：属本校事业编制，但年龄小于29周岁（含29周岁）的在职人员（具备高级职务或行政职务级别在副处级以上在职人员除外）。
第十条保留事业编制的企业人员、独立核算单位及其他非编制内(不含列入学校大财务发工资人员)的人员名单依据校人事处数据核准，体检费用由所属部门承担。
第十一条计划生育办公室组织的妇科体检对象为已婚妇女，不受职称或年龄限制；进校人员不满一年者，按细则有关规定，列入下轮体检周期。
第四章体检安排
第十二条教职工体检列入常规工作系列后，每年春季三月底四月初及九月底十月初，校医院在学校新闻网《校园通告》中发布体检通知。无特殊事件，一般情况下，学校
不再行文通知。
第十三条体检通知发布后，各院系、部门以电子邮件的形式，向校医院传送本部门体检名单。体检名单以Excel格式，列入部门、姓名、性别、出生日期、工号、编制属
性、在职或退休、个人电话、部门联系人姓名及电话。
第十四条校医院收到部门名册后，对符合上述有关规定的人员安排体检日期。在体检前二周，向受检部门联系人发放体检册与体检通知。
第十五条校医院根据学校与承检医院的协议，应合理适当地安排体检日期、人数、体检流程，处理体检中的各项问题。为避免体检人次拥挤而影响体检质量，每个体检工
作日一般安排120人左右。
第十六条为避免校医院安排的体检日期与部门教学或工作日程的冲突，部门可在名册传送时向校医院提出本部门体检安排日期的要求。
第十七条已约定的体检日期与个人日程冲突，请提前一周向校医院提出更改时间，校医院应给予适当安排；体检册当年有效，隔年作废；因故不能参加年度体检者，体检
册请退回校医院处理，体检可顺延至下一周期；体检册遗失者，请到校医院挂失。
第五章质量控制
第十八条根据协议，承检医院对教职工体检进行全程性质量控制。实行体检医师准入制，选派高年资主治医师及以上医师进行体检工作。
第十九条对协议项目检查中出现的可确诊疾病，应本人要求，承检医院优先安排就医；对新发现的可能性疾病，优先安排进一步检查。
第二十条针对体检流程中的各个环节，强调复核制。如检验指标中肝功能异常、高血糖、异常高脂血症、高肌酐的复核；对B超、X线中脏器占位的复核；对严重心电图
异常的复核；对妇科检查癌前病变的复核，以及其他体检异常项目的复核。
第二十一条体检医师应按体检规范实施工作，对个人拒检项目不做先行提示，避免引发不必要的意见。对自行放弃检查内容者，主检医师应在结论中写明。主检医师应注
重受检者的心理感受，各科体检医师在许可情况下，应回答受检者的询问。
第二十二条每年度体检后，由校工会、校人事处、承检医院、校医院召集例行体检工作会
议，邀请受检教工代表，听取体检后的意见。
第六章体检传报
第二十三条在体检流程中引入体检传报制。体检传报制是通知受检者体检结果的时间规定。包括内容有：对体检过程中需即刻处理的严重情况；需在规定时间内处理的
异常情况；对状况稳定，处于慢性健康问题及只作一般处理的情况。
第二十四条体检传报分为三级传报。一级为即刻通知；二级为随访通知；三级为报告送达。
传报责任者为主检医师、承检医院体检中心、校医院保健科。
第二十五条即刻通知指对体检进程中发现问题的告知与报告，是主检医师向受检人的告知并同时向体检中心和校医院的通知、转告及备案。如X线中的可疑性病变；B超
中脏器的明显占位；心电图中出现可能引发严重心脏疾病的表现；体检检验中的
严重疾病问题。即刻通知的时限为体检当日及次日。
第二十六条随访通知指承检医院体检完成后，校医院收到体检册对其中需要监测的问题进行的疾病随访。随访通知的时限一般在收到检验报告或体检册后的一至二周内。
第二十七条体检报告送达，如无体检特殊情况，或状况稳定，处于慢性健康问题者，按照收到、登录、发放的程序，从承检医院→校医院→院系、部门→个人，一般周期
在三至四周。
第七章体检报告
第二十八条体检报告包括体检表原件，体检综合意见及建议。对于体检项目不全者，只对已检项目建议。受检者可根据体检综合意见进行健康咨询及疾病诊疗。
第二十九条校医院收到体检报告，对体检内容进行登录、分类后，通知各院系、部门领取体检册。部门联系人或个人领取体检册时，应核对名册及体检号后进行签收。每
次体检工作完成后，校医院向人事处送交已体检人员名册，以备复核。
第三十条在体检册登录、发放过程中，承检医院与校医院、各院系部门应尊重并保护个人隐私，避免不必要的纠纷。需要通过部门即刻通知或随访通知个人时，应当尽量
通知个人。
第三十一条在登录分类后，校医院应当根据体检情况，建立教工健康档案，制订教工体检档案管理与使用制度，最大程度地使用教工健康档案为教职工提供健康服务。
第八章体检咨询
第三十二条对体检后职工异常的健康问题，校医院根据分类情况，与承检医院制定协议，开设专题咨询与诊疗指导，为教职工提供便利的医疗服务。
第三十三条对常见病、多发病的专题咨询，校医院根据协议向承检医院聘请资深专家，并提供相应的场地与所需费用。
第三十四条体检后咨询的时间安排，根据报告送达及体检后问题分类的进程，列入校医院的日常性工作。
第三十五条对于咨询中需进一步检查或诊断治疗的疾病，承检医院应优先提供医疗性服务。
第三十六条本细则由人事处、校医院负责解释。
校长办公室
人事处
校工会
后勤保障处
2006年5月8日
溶藻细菌的研究进展-上海交通大学微生物
溶藻细菌的研究进展 作者：林升钦 上海交通大学生命学院研究生 学号：0080809027 摘要：藻类微生物的大规模爆发已成为一个世界性的环境问题。关于如何治理这个问题，各国的科研工作者采取了许多不同的策略，也做了大量的科研工作，取得了一定的成就。本文旨在介绍关于溶藻微生物以及溶藻物质的研究进展，并讨论微生物治藻的可行性。为藻类大规模爆发问题的治理提供一定的建议，对于治藻方法的应用提供一种策略。 关键词：溶藻菌溶藻物质富营养化 富营养化是一个全球性的、有着广泛影响的环境问题。由富营养化引起的藻类短时间内爆发，产生了一系列问题。在淡水中藻类短时间内大规模爆发的现象，称为“水华”，而在海水中则称为“赤潮”。藻类的大规模爆发，对于水产业、供水系统和生态环境都造成严重的影响，更需注意的是，水体中的一些有毒藻类，如淡水中的微囊藻科（micrcystis）、海水中的甲藻门（Dinoflagellata）等类别中一些藻种，能够产生毒素，对水生动物和人有着毒害作用，这些情况已经有着很多的报道。 对于如何阻止藻类的大规模爆发，人们试行了很多的方法。有物理法、化学法、生物法等。物理法主要是控制水体中的一些营养盐的浓度，降低水体的富营养化程度，甚至使之变为中度营养化，如从源头上控制营养盐进入水体。物理法是一个长期的工作，需要多方面的措施，对于短期内控制藻类爆发并没有太大的帮助。化学法主要是往水体中投入硫酸盐、粘土等物质，短期内使藻类死亡或沉入水底。这种方法有可能会造成后续的不可估计的生态破坏作用。现在人们更多的把目光集中到生物方法上。如种植水生植物、投入原生动物和鱼类、投放溶藻微生物等。目前关于投放溶藻细菌方面已有着一些进展。 溶藻细菌（algicidal bacteria）是一类以直接或间接方式抑制藻类生长或杀死藻类、溶解藻细胞的细菌的统称。 有关溶藻细菌的报道最早的是粘细菌属（myxobacter）。1924 年,Geitler报道了一株寄生在刚毛藻上、可使之死亡的粘细菌〔1〕。Shilo 用几种从水塘中分离出来的粘细菌做溶藻试验, 测试的10 种蓝藻中有8 种被溶解。Daft 从废水中分离出9 种粘细菌, 可溶解鱼腥藻、束丝藻、微囊藻以及多种颤藻〔2〕。李勤生等也报道了粘细菌同蓝藻细胞相互接触, 导致藻细胞溶解的现象〔3〕。 已经发现的溶藻细菌很多属于γ-变形菌门（γ-Proteobacteria）。K. H. Baker 等发现某种假单胞菌能分泌一种能够杀灭硅藻的高分子质量的热稳定化合物〔4〕。A. Dakhama 报道铜绿假单胞菌产生一些低分子质量的扩散类吩嗪色素物质, 可以强烈溶解一些蓝藻和 绿藻〔5〕。S.W.Jung等人从韩国的一个水库中发现一株荧光假单胞菌（Pseudomonas fluorescens）能够杀死冠盘藻（Stephanodiscus hantzschii）。（6）赵传鹏等从太湖梅梁湾水域放置的除藻中试反应器的人工介质上分离出一株假单胞菌,该菌在太湖中对微囊藻24 h 藻细胞溶解率为85.9%, 对微囊藻毒素LR(ML- LR) 也有较强的降解作用〔7〕。L. Connio 等对澳大利亚南部的Huon 河口进行细菌种群调查时分离到一株交替假单胞菌Y, 对有害的水华藻类(Gymnodinium,Chattonella, Heteyosigm) 有溶解作用, 但是对某种骨条藻和蓝藻(Oscillatoria sp.) 不敏感〔8〕。 近年来, 国内外文献中陆续有一些其他溶藻细菌的相关报道, 主要有: 从日本海域分离
小学生健康体检实施方案
学生健康体检实施方案 寄 料 小 学 2017年2月12日
寄料小学学生健康体检实施方案为贯彻落实小学生健康体质及各种文件精神，结合我校实际，就本校组织学生健康体检工作，制定如下方案。 一、领导小组 组长：杜万强 副组长：张建军 成员：各班班主任 二、健康体检基本要求 （一）在校学生每年进行一次常规健康体检，新生入学应建立健康档案。 （二）健康体检在医疗机构内或能满足健康体检条件要求的校内进行。 （三）小学生健康体检由镇卫生院医疗机构组成体检组到校体检。 三、体检项目 1．病史询问 2．内科常规检查：心、肺、肝、脾 3．眼科检查：视力、沙眼、结膜炎 4．口腔科检查：牙齿、牙周 5．外科检查：头部、颈部、胸部、脊柱、四肢、皮肤、淋巴结6．形体指标检查：身高、体重 7．生理功能指标检查：血压、肺活量
四、体检人员要求 1．具有与学生健康体检工作和学生常见病防治有关的知识和经验。 2．专业技术负责人应熟悉本专业业务，技术人员的专业与学生健康检查的项目相符合。 3．内科、外科、口腔科、眼科检查及实验室检查的人员必须具有相应的专业技术职务任职资格；各专业体检医师至少有1人具有中级以上专业技术职务任职资格。 五、体检时间 学生的健康体检时间原则上安排在新学年的第一学期。 六、健康检查结果处理 （一）健康体检结果录入 学生健康体检机构要将学生健康体检表及时归档，建立居民健康档案，并将结果按规定及时录入计算机信息系统，实施动态管理。 （二）健康检查结果反馈 1．反馈形式 学生健康体检机构在体检结束后，形成个体报告单，一份向学生（学生家长）反馈健康体检结果，一份交学校作为学生健康档案保存。同时形成学校汇总报告单，向学校反馈学生体检结果，同时报县疾病预防控制中心。 2．反馈内容 （1）个体报告单内容应包括学生个体体检项目的客观结果、对
教职工健康体检制度
教职工健康体检制度 为使每位教职员工有一个健康的体魄和饱满的工作热情，并做到有病早发现、早治疗，学校制订教职员工健康体检制度。 一、适用范围适用于学校在编在岗的教职员工及外调教师。 二、体检类别： （1）新入职体检：新招聘、调转的教师、职员及工人在录用前，自行到指定医院进行指定项目体检，体检项目：乙肝五项（乙肝检查）、肺X 线（肺结核检查）、心脑血管检查（心脏病、冠心病、高血压等）。 （2）常规体检：学校在编在岗教职员工按以下安排进行体检：女教职员工：34周岁以下的每三年体检一次；35周岁至44周岁的每两年体检一次；45 周岁至退休每年体检一次。 男教职员工：39周岁以下的每三年体检一次；40周岁至49 周岁的每两年体检一次；50 周岁至退休每年体检一次。 三、体检项目和经费： 1、体检项目：见附件。 2、体检经费：体检费用由学校负担，复查及其他附加费用由本人承担；本人在体检时间内放弃体检机会的，学校不另行安排，也不予任何形式补助。
四、具体程序 1、学校教职员工健康体检领导小组人员组成：由分管校长、工会、妇委会、办公室、人事科、医务室等部门负责人组成。 2、学校教职员工健康体检领导小组负责组织、策划、指挥、协调、安排与监督工作，明确分工，责任到人。 3、体检持续时间：每次体检时间和安排另行通知，每次体检从开始到结束为1 个月。 4、体检地点：中心医院体检中心。 5、新入职的教职员工体检后持中心医院有效体检合格证明方可录用。 6、常规体检健康检查结果由中心医院统计，结束后体检档案返回学校，由学校医务室登记备案，把体检结果交到学校工会和妇委会，体检档案留医务室备存，并通知教职员工到医务室查询体检结果。 本制度经教职工代表会通过。 通知 今年 6 月11 日___7 月11 日进行全校在编在岗及外调教师进行体检，具体要求另行通知。 体检项目在下一页 附件： 体检项目
上海交通大学微生物知识点总结汇总
微生物学总结 绪论： 一、名词解释： 微生物：一切肉眼看不见或看不清的微小生物的总称。它们都是一些个体微小，构造简单的低等生物。 二、简答、论述： 1、为什么微生物一直不被人类所了解？ 因为它们⑴个体过于微小；⑵群体外貌不显；⑶种间杂居混生；⑷其形态与其作用的后果之间很难被人认识。 2、微生物的五大共性： ⑴体积小，面积大；⑵吸收多，转化快；⑶生长旺，繁殖快；⑷适应强，易变异；⑸分布广，种类多。 3、巴斯德和科赫对微生物学的贡献： 巴斯德： ⑴彻底否定了“自生说”。（曲颈瓶实验） ⑵免疫学——预防接种。（鸡霍乱病） ⑶证明发酵是由微生物引起的。 ⑷发明巴氏消毒法。 科赫： ⑴证实炭疽病菌是炭疽病的病原菌。 ⑵发现了肺结核病的病原菌。 ⑶提出了科赫法则。（证明某种微生物是否为某种疾病病原体的基本原则） ⑷用固体培养基分离纯化微生物。 ⑸配制培养基。 原核生物： 一、名词解释： 原核生物：指一大类细胞核无核膜包裹，只存在称做核区的裸露DNA的原始单细胞生物，包括真细菌和古生菌两大类群。 细菌：是一类细胞细短、结构简单、胞壁坚韧、多以二分裂繁殖和水生性较强的原核生物。糖被：是包被与某些细菌细胞壁外的一层厚度不定的透明胶状物质。分为荚膜、微荚膜、粘液层和菌胶团。 芽孢：某些细菌在其生长发育后期，在细胞内形成的一个圆形或椭圆形、厚壁、含水量低、抗逆性强的休眠构造，称为芽孢。 DPA-Ca：吡啶-1，6二羧酸钙盐的简称，芽孢皮层中的主要成分之一，可能与芽孢的抗逆性有关。 伴孢晶体：少数芽孢杆菌在形成芽孢的同时，会在芽孢旁形成一颗菱形、方形或不规则形的碱溶性蛋白质晶体，称为伴孢晶体。 菌落：将单个微生物细胞或一小堆同种细胞接种到固体培养基表面（有时在内层），当它占有一定的发展空间并处于适宜的培养条件下时，该细胞就会迅速生长繁殖并形成细胞堆，即菌落。 放线菌：一类主要呈丝状生长和以孢子繁殖的革兰氏阳性细菌。 蓝细菌：一类进化历史悠久、革兰氏染色阴性、无鞭毛、含叶绿素a（但不形成叶绿体）、能进行产氧性光合作用的大型原核生物。 支原体：一类无细胞壁、介于独立生活和细胞内寄生生活间的最小型原核生物。 二、简答、论述： １、细菌细胞壁的功能： ⑴固定细胞外形和提高机械强度，使其免受渗透压等外力的伤害。 ⑵为细胞的生长、分裂和鞭毛运动所必须。 ⑶阻拦大分子有害物质进入细胞。 ⑷赋予细菌特定的抗原性以及对抗生素和噬菌体的敏感性。
中小学生健康体检工作方案 (1)
中小学生健康体检工作方案 为保障我区广大中小学生身体健康，根据市卫生局、教育局、物价局、财政局《中小学生健康体检实施方案》的有关精神，结合我区实际将2014年全区中小学生健康体检工作方案制订如下。 一、体检目的 1．全面了解和准确掌握中小学生生长发育与健康状况，为研究制订我区学校卫生发展规划提供科学依据； 2．客观评价学校卫生工作的针对性和有效性，促进学校卫生工作持续改进和整体水平不断提升； 3．学校针对学生整体体检报告反映出的问题提出具体改进措施，并落实；对问题学生协助家长进行跟踪监测，有效改善学生的健康状况，促进广大学生健康成长。 二、体检对象 全区所有小学、初中、职业中专学校在校学生（含驻区市直学校）。 三、健康体检项目 （一）必检项目 1．病史询问 2．内科常规检查：心、肺、肝、脾； 3．眼科检查：视力、沙眼、结膜炎、色觉（中学新入学学生）； 4．口腔科检查：牙齿、牙周； 5. 外科检查：头部、颈部、胸部、脊柱、四肢、皮肤、淋巴结； 6．耳鼻咽喉科检查：耳、鼻、扁桃体； 7．形体指标检查：身高、体重、胸围、肺活量检测； 8.生理功能指标检查：血压； 9.实验室检查：结核菌素试验（此项为小、初入学新生必检） （二）必要时检查项目：（由学校根据在校学生情况确定） 1．肝功能：谷丙转氨酶、胆红素（寄宿制学生）
2．血常规检查； 3．血型：小学入学新生； 四、经费来源及收费标准 根据文件规定，义务教育阶段学生体检费用纳入学校公用经费开支，不得向学生收取。各级各类学校必检项目，城市小学、初中一年级新生每生每年10元；农村（含县镇）学校分别为8元。寄宿制学生必要时增加检查肝功能（谷丙转氨酶4元、胆红素4元） 高中阶段学生健康体检参考义务教育阶段学生体检项目、执行标准，体检费在学生学费中支出。 五、组织实施 （一）组织领导 1．区卫生局会同教育局等部门成立区中小学生健康体检质量监控领导小组，具体负责全体中小学生体检工作的组织协调、检查督促和质量考核。 2. 各中小学校要严格按照全区统一部署，加强组织领导，落实专人具体负责此项工作的组织实施，严格认真做好学生健康体检工作，建立健全学生健康档案，在校生建档率达到100℅，保障我区每位学生健康成长。 （二）任务分工 1.区卫生局要与教育局共同指定辖区内符合条件的医疗机构承 担学生体检工作。 2.承担学生体检工作的医疗机构必须持有有效的《医疗机构执业许可证》。体检机构要在区教育、卫生行政部门的领导下，按照学生健康体检的要求，健全管理制度和工作程序，配备并提供相关学生体检结果评价软件，统一制定和印发我区学生健康体检表，精心组织与实施学生体检工作。卫生部门要组织体检人员的业务培训考核、技术指导和数据统计分析工作，要切实增强体检人员的服务意识，落实精干力量，确保体检质量。体检人员必须持证上岗，体检结束后使用学
学生体检实施方案
曲疾控字[2015]19号 曲阜市疾病预防控制中心 关于开展全市中小学生健康体检工作的 实施方案 为进一步规范中小学生健康体检工作，圆满完成科学发展观综合考核指标各项任务，贯彻落实《中小学生健康体检管理办法》、《山东省中小学生健康体检管理实施办法》及各种文件精神，结合我市实际，就学生健康体检工作，制定如下方案。 一、健康体检基本要求 （一）学生每年进行一次常规健康体检，新生入学应建立健康档案。 （二）健康体检人员由市疾控中心组织，体检地点在学校校区内，体检场所由学校提供。 （三）学生健康体检时间由市教体局和市疾控中心统一安排。二、体检项目及所需人员1.内科常规检查 2.眼科检查 3.视力检查 4.色觉（中学入学新生） 5.口腔科检查 6.外科检查 7.耳鼻咽喉科检查 8.形体指标检查 9.生理功能指标检查（血压、脉搏） 10.实验室检查： 结核菌素试验（小学、初中入学新生必做项目） 11、计算机必要时检查项目 1.肝功能：谷丙转氨酶、胆红素（寄宿制学生）。 2.血常规检查：血红蛋白、红细胞、白细胞、血小板计数。 3.血型（小学入学新生）。三、体检人员要求 严格按照《山东省中小学生健康体检管理实施办法》规定要求，做好全市中小学生健康体检工作。 1.体检岗位设置合理，管理职责明确。 2.有足够的与学生健康体检项目相适应的管理、技术、质量控制和统计人员；按体检项目确定从事健康体检的人员。 3.具有与学生健康检查工作和学生常见病防治有关的知识和经验。 4.专业技术负责人应熟悉本专业业务，技术人员的专业与学生健康检查的项目相符合。 四、时间安排 3月中旬与市教体局协商学生健康体检有关事宜。3月下旬至5月份进行乡镇一中一小学校学生健康体检，其他学校学生健康体检工作仍由各乡镇卫生院负责； 9月至11月进行市直学校学生健康体检，根据市教体局提供的数据制定具体时间表。 五、健康检查结果处理 使用学生健康体检管理系统，将体检数据进行个体和群体的统计、分析、评价，并出具体检报告，提出健康指导意见。个体报告单于健康检查后两周内反馈给学生；学校综合体检报告单应于检查后一个月内反馈给学校；各学校综合体检报告单于检查后两个月内反馈给教育行政部门。 六、经费来源及收费标准 根据《中小学生健康体检管理办法》规定，我省义务教育阶段学生体检费用，纳入学校公用经费开支，不得向学生收取。各级各类学校必检项目，城市小学、初中一年级新生每生每年15元（含结核菌素试验5元），其他年级学生每生每年10元；农村（含县镇）小学、初中一年级新生每生每年13元（含结核菌素试验5元），其他年级学生每生每年 8元。 寄宿制学生必要时增加检查谷丙转氨酶（4元）、胆红素（4元）。 高中阶段学生健康体检体检费在学生学费中支出。必要时检查项目按项目情况另行收费，由学生个人交纳。附：１、全市中小学生健康体检工作小组２、全市中小学健康体检
上海交通大学医学微生物学题库
医学微生物学试题精选 1.细菌细胞的主要组成成分是（E） A.蛋白质 B.多糖 C.核酸 D.脂类 E.都不是 2.细菌的代谢产物不包括（D） A.热原质 B.毒素 C.维生素、色素 D.纤维素 E.抗生素、细菌素 3.使细菌细胞壁坚韧的细菌成份是（C） A.脂多糖 B.外膜 C.肽聚糖 D.脂蛋白 4.溶菌酶溶菌作用的机理是（A） A.切断肽聚糖中多糖支架β-1，4糖苷键 B.竞争合成细胞壁过程中所需的转肽酶 C.干扰细菌蛋白质合成 D.干扰细菌DNA的复制 5.青霉素的作用机理是（B） A.切断肽聚糖中聚糖骨架β-1，4糖苷键 B.干扰四肽侧链与五肽交联桥的连接 C.干扰细菌蛋白质合成 D.损伤细胞膜通透性 6.菌细胞膜与真菌细胞膜的不同之处在于细菌细胞膜不含（D） A.磷脂 B.脂肪酸 C.甘油 D.固醇类物质 7.依靠菌毛突变逃避免疫杀伤的是（B） A.肺炎链球菌 B.淋病奈瑟菌 C.流感嗜血杆菌 D.福氏志贺菌 E.铜绿假单胞菌 8.在一般中性环境中细菌带负电荷，易与以下何种染料结合（B） A.中性染料 B.碱性染料 C.酸性染料 D.以上均不对 【解析】：碱性染料：电离后显色离子带正电荷，易与带负电荷的被染物结合。由于细菌的等电点在pH2～5之间，在碱性、中性、弱酸性的环境中细菌均带负电荷，易与带正电荷的染料结合而着色。常用的染料有碱性复红、结晶紫、美蓝等。 9.细菌革兰染色性不同是在于（C） A.细胞核结构不同 B.细胞膜结构不同 C.细胞壁结构不同 D.中介体的有无 10.革兰阳性菌的渗透压一般高达（E） A.5～6个大气压 B.10个大气压 C.10～15个大气压 D.15～20个大气压 E.20～25个大气压 11.巴氏消毒法常用于消毒牛奶，其使用之温度时间为（E） A.71.7℃，30min B.62.8℃，30s C.62.8℃，15min D.71.7℃，30～60s E.71.7℃，15～30s 12.对低温敏感的细菌是（B） A.肺炎链球菌 B.脑膜炎奈瑟菌 C.脆弱类杆菌 D.伤寒杆菌 E.布氏杆菌 【解析】：也有些细菌如脑膜炎奈瑟菌、流感嗜血杆菌等对低温特别敏感，在冰箱内保存比在室温下保存死亡更快。 13.吲哚试验是检测细菌是否能分解（C） A.吲哚 B.胱氨酸 C.色氨酸 D.对二甲基氨基苯甲醛 14.用于培养和区分不同细菌种类的培养基是（D） A.基础培养基 B.增菌培养基 C.选择培养基 D.鉴别培养基 E.厌氧培养基 【注意】：选择培养基是指根据某种微生物的特殊营养要求或其对某化学、物理因素的抗性而设计的培养基。其功能是使混合菌样中的劣势菌变成优势菌，从而提高该菌的筛选效率。 15.细菌分裂数量倍增所需要的时间称为代时，多数细菌代时为（B） A.10～20min B.20～30min C.30～0min D.7～10h E.18～20h 16.毒性噬菌体的溶菌周期不包括（B）
学生健康检查制度
小学学生健康检查制度 一、目的 监测学校学生的健康状况，提高学生身体素质，保障学生的身体健康。二、适用范围 适用于学校对全体学生的健康检查。 三、职责 （一）校医务室负责本程序的编制、修订。 （二）校医务室责组织实施在校学生的健康检查。 （三）校医务室责对学生进行体检。 四、工作程序 （一）学校健康保健领导小组 1、人员组成：由分管校长、总务处、校医务室、等部门负责人组成。 2、学校健康保健领导小组负责组织、指挥、协调与监督工作。 3、学校健康保健领导小组应提供必要的资金和人力、物力用于健康检查工作。（二）校医务室负责组织在校学生参加健康检查。 1、学校在校学生每年一次的毕业生健康体检和新生入学健康体检由总务处安排时间与地点。 2、学校总务处负责对在校学生每年健康检查的策划、实施、运行和总结。 3、各班主任负责每次健康体检的学生名单及与总务处联合安排体检时间表。 4、如遇到学生生病、有事等特殊情况时，班主任应提供此类人员名单，并注明缺席健康检查的原由。 （三）校医务室负责对学生进行健康体检。 1、校医务室负责对全体学生进行健康检查。 2、每年对入学新生和毕业生进行一次体检。 3、校医务室应在新生入学三个月内和毕业生毕业前三个月内合理安排时间表，并上报领导小组和各班主任处。 4、校医务室应该组织人员进行体检，明确分工，责任到人。 5、检测内容：内科、外科、五官科、视力、血压、身高体重、胸透、肝功等。 6、认真负责对全体学生进行仔细检查。 7、对学生健康检查资料进行统计分析，掌握全体学生常见病情况,并向领导小组书面汇报情况，并提出合理建议。 8、分类建立学生健康档案，并妥善保管。 四）监督 1、学校健康保障领导小组负责对学生健康检查工作进行监督和检查。
职工健康管理制度
职业卫生健康管理制度文件编制: 审核: 批准:
职业健康管理制度 1.目的和依据 1.1为预防、控制和消除职业危害，预防职业病，保护全体员工的身体健康及其相关权益，根据《中华人民共和国职业病防治法》和《职业病危害项目申报管理办法》等有关法律、法规规定，结合公司实际，制定本制度。 1.2 职业卫生管理与职业病防治工作坚持“预防为主、防治结合”的方针，实行分类管理、综合治理的原则。 2 适用范围 本制度适用于XX有限公司的职业卫生管理工作。 3 定义 3.1职业危害：指对从事职业活动的劳动者可能导致职业病的各种危害。职业危害因素包括：职业活动中存在的各种有害的化学、物理、生物因素以及在作业过程中产生的其他有害因素。 3.2 职业病：指用人单位的劳动者在职业活动中，因接触粉尘、放射性物质和其他有毒有害物质等因素而引起的，并列入国家公布的职业病名单的疾病。 4机构设置 公司成立职业卫生管理领导小组，总经理任组长，各车间及有关部门的主要负责人为组员；安全生产部为职业卫生的日常管理机构。 5职责 5.1职业卫生领导小组职责： 5.1.1贯彻、落实国家有关职业卫生管理与职业病防治工作的法律、法规，
并将此工作列入企业管理的重要内容。 5.1.2审定职业卫生与职业病防治工作的目标以及实现目标的方案，并定期监督检查方案的落实情况，解决各部门关系协调、所需资金落实等问题。 5.2安管办职责： 5.2.1宣传、贯彻国家的有关法律、法规，并监督实施。 5.2.2确定公司的职业危害因素监测点，协助卫生部门对职业危害因素监测点进行监测，并对监测结果进行公示；对超标场所，分析原因，提出整改方案，监督整改。 5.2.3负责职业病危害项目申报工作，负责企业劳动卫生档案的建立工作； 5.2.4负责组织进行建设项目的职业病危害预评价和职业病危害控制效果评价。 5.2.5负责在职员工职业病档案的归档工作。 5.2.6会同人力资源部门联合开展职业卫生教育工作，普及和提高全体员工的职业卫生知识，提高自救、互救能力。 5.3人力资源部门 5.3.1负责新入厂员工上岗前的健康查体和员工离岗前的职业健康查体工作。 5.3.2负责对不适宜继续从事原工作的职业病病人，应调离原岗位，并妥善安置。 5.4各部门职责 负责本部门职业卫生和职业病预防工作。 6 职业危害申报制度 6.1安全生产部根据公司存在的职业危害因素，及时如实地向上级主管部
市中小学生健康体检实施方案
五指山市中小学生健康体检实施方案 一、工作目标 贯彻落实《海南省人民政府办公厅关于落实国家教育督导团对我省中小学体育卫生专项工作督导检查整改复查意见的函》（琼府办函〔2011〕230号）文件精神，掌握五指山市学生体质健康状况，建立起完善的学生电子健康档案体系，确保在2012年底前完成我市中小学生健康体检任务。。 二、组织领导 （一）由海南省中小学卫生保健所负责具体实施，市教育局体卫艺室协助配合执行。 （二）海南省中小学卫生保健所负责具体衔接和协调工作，收集、汇总有关信息资料。 三、健康体检项目 健康体检项目及价格标准严格按照海南省教育厅、海南省财政厅、海南省物价局《关于调整义务教育阶段中小学生健康体检费用标准的通知》（琼教财〔2011〕249号）规定执行。中小学生常规物理检查收费：10元／人．次；小学、初中新生结核菌素试验到符合规定的医疗机构内检查，经费支付标准为：5元／人．次；寄宿制学校周边或本校发生甲肝等传染病流行时，开展谷丙转氨酶、胆红素检查，费用标准执行《海南省医疗服务价格》（琼发改价格〔2004〕231号）；非义务教育阶段的学生体检经费标准参照上述标准执行。以上体检费用标准包含电子健康档案建档与管理费用。
学生健康体检经费从学校公用经费中列支，不得向学生收取。 四、结果反馈与档案管理 （一）健康体检结果反馈 海南省中小学卫生保健所在体检结束后，应分别向学生（家长）、学校和教育、卫生行政部门反馈学生个体健康体检结果与学生群体健康评价结果。按照卫生部、教育部关于印发《中小学生健康体检管理办法》，由健康体检机构以个体体检表形式向学生（家长）、学校反馈学生健康体检结果，并将所负责体检学校的学生体检情况统计汇总，报教育部门，对检查发现问题的学生，应将情况告知学生，并提醒学生作进一步检查。 （二）学生健康档案管理 海南省中小学卫生保健所在体检结束后建立我市学生健康档案体系，学校和教育行政部门将根据学生健康体检结果和健康指导意见，研究制订促进学生健康的措施，有针对性地开展促进学生健康的各项工作。 五、其他要求 （一）学生体检表统一使用海南省教育厅、海南省卫生厅监制的海南省中小学生健康体检表。 （二）学生体检原则上在秋季入学后（9月下旬）及时开展。2012年体检任务在12月底前完成。 二0一二年三月二十五日
职业健康体检管理制度
编号：SY-AQ-02908 ( 安全管理) 单位：_____________________ 审批：_____________________ 日期：_____________________ WORD文档/ A4打印/ 可编辑 职业健康体检管理制度 Management system of occupational health examination
职业健康体检管理制度 导语：进行安全管理的目的是预防、消灭事故，防止或消除事故伤害，保护劳动者的安全与健康。在安全管理的四项主要内容中，虽然都是为了达到安全管理的目的，但是对生产因素状态的控制，与安全管理目的关系更直接，显得更为突出。 1.目的 为了更好的贯彻执行《职业健康监护管理办法》及相关法律法规，结合公司生产和人员的实际情况，不断增强职工的职业卫生意识，全面提高在职人员的健康水平，降低职业病及其它疾病的发病率。制定本制度。 2.引用标准 《中华人民共和国劳动法》 《中华人民共和国职业病防治法》 《中华人民共和国女职工劳动保护规定》 《职业健康监护管理办法》 《化学工业有毒有害作业工种范围表》 《放射工作人员职业健康管理办法》 《甘肃省实施中华人民共和国妇女权益保障法的办法》
3.适用范围 本制度适用于集团公司职工体检管理工作。 4.职责 4.1集团公司在职职工（包含内退人员）、离休人员健康性常规体检及女职工专项体检中的组织、协调工作由公司工会负责。 4.2根据《化学工业有毒有害作业工种范围表》、《放射工作人员职业健康管理办法》所界定的公司有毒、有害岗位及有特殊要求的在岗职工体检的组织、协调工作由安全环保监察部负责。 4.3拟招录人员入职体检中的组织、协调工作由综合管理部负责。 4.4公司职工医院为职工体检定点医院，具体负责各类体检工作。 5.管理内容与方法 5.1体检范围 5.1.1在职职工（包含内退人员） 5.1.2有毒、有害岗位及有特殊要求的在岗职工；
教职工健康教育工作计划
教职工健康教育工作计划 【篇一】教职工健康教育工作计划 一、指导思想 为促进学校健康教育工作的开展，掌握学校健康教育活动的进程，调整和确定学校健康教育的目标，不断改进和完善学校健康教育，逐步使学校健康教育工作纳入科学化和规范化的轨道，本着科学、全面、可比、可行性原则，制定本计划。 二、切实上好健康教育课 1、学校教导处要严格执行课程计划，做到有教师、有教材、有教案、有课表、有考核，确保开课率达到100%,全面提高学生的健康知识知晓率和健康行为形成率。 2、认真进行健康教育的学科渗透，要在各学科中有意识渗透健康教育知识，确保100%的学生健康教育。 3、按照《学校健康教育评价方案》，认真做好健康教育评价工作，发现问题，及时 整改，力争各项指标达标。 4、积极组织健康教育任课教师认真学习钻研教材，制定好教学计划，进行教研活动，及时总结交流教学经验，努力提高课堂教学质量。 三、开展多种形式的健康教育活动 1、学校大队部是健康教育宣传的主阵地，要充分利用红领巾广播站宣讲健康教育基 础知识，利用红领巾板报办好健康教育专栏。 2、利用校园宣传栏开展专题卫生教育，宣传卫生和健康知识。 3、进行健康知识竞赛和健康实际操作能力竞赛。 4、利用主题班队会对学生进行心理健康教育和健康行为习惯教育。 四、加强对健康教育工作的督导 1、教导处要加强健康教育计划制定、备课、教研活动、考核等方面的检查，并计入 量化考核和奖惩。 2、总务处督导、检查教工食堂的食品卫生安全工作。
3、大队部要利用校园宣传阵地搞好健康教育宣传、传染病预防常识教育，确保健康知识知晓率，健康行为形成率不低于80%。 五、做好学生的身体健康监测和疾病预防工作 1、本学期积极配合上级做好学生体质监测工作。 2、按照“六病”防治的要求，采取有效措施，切实做好学生近视眼、龋齿、寄生虫、营养不良、贫血、脊椎弯曲等常见疾病和麻疹、腮腺炎等传染性疾病的群体预防和矫治。 3、在传染病流行季节，对学生严密关注，认真执行信息报告制度。 【篇二】教职工健康教育工作计划 一、加强学校健康教育工作的领导管理 学校要成立“学校健康教育领导小组”;严格按照《学校卫生工作条例》，《学校体育工作条例》、《学校健康评价方案》的要求，做好学校健康教育和卫生工作。健康教师要有学年度教学计划及总结。 二、加强教学管理，充分发挥课堂教育的主渠道作用 健康教育作为学校教育的重要组成部分应该得到重视并加强，学校要将健康教育列入课堂，走进课堂，并保质保量，上好每两周的1课时的健康教育课，做到健康教育教师上课有教案，期末有学生考核评价。学生健康知识知晓率及格率达100%，健康行为形成率达100%。健康资料规范、齐备存档。 1、对学生进行健康教育是促进学生身心健康发展的一个重要方面，学生一个健康的体质是保证学生们生活学习的基础，因此要使学生养成良好的卫生习惯。积极参加体育锻炼，增强体质。 2、注意培养学生正确的饮食和卫生习惯。要注意饮食卫生，吃好早餐，一日三餐，定时定量，不偏食，让学生知道暴饮暴食的危害。 3、根据学生的年龄特点，由浅入深，循序渐进，达到教材要求，提高健康教育课的效果。 4、对学生进行生理卫生教育，低年级从睡眠卫生教育入手，根据自己的年龄，每天的睡眠时间不少于8——10小时，睡前后注意什么，养成早睡早起的好习惯。
学校健康体检方案
学校健康体检方案 一、总体要求 二、强化措施 1.保证学生每天一小时体育锻炼时间。 保证学生每天一小时体育活动时间，并列入课表形成制度，不得以任何理由和形式减少学生的每天体育锻炼时间和体育课。 2.保证开齐上好体育课程。认真执行国家课程标准，保质保量开齐上好体育课。 3.保证体育教学和体育锻炼的器材设备和场地。 4.保证学生体质监测和学生体检。 我校现已配齐配齐监测器材，要按照党中央、国务院及教育部要求每年实施《国家学生体质健康标准》监测工作，做到一年两次检测。规范监测方法，公示监测结果，确保监测数据的客观真实准确。并将监测结果在规定的时间上报。 6.保证学校食品卫生安全工作。 7.保证学校“体育、艺术2+1项目”的实施。 8.保证学校体育卫生经费投入。 进一步健全对学校体育卫生投入的长效机制，将学校体育场地设施建设、体育活动经费纳入投资计划，保证体育支出，并随公用经费标准提高而逐步增加。 三、加强领导 加大素质教育理念和健康生活方式的宣传力度，形成学校、家庭和全社会共同重视学生体质健康的氛围。要通过多种途径，采取多种方式广泛传播健康理念，使学校和家庭形成珍视健康、热爱体育、崇尚运动、积极向上的良好氛围。此外，要引导家长为孩子科学合
理搭配一日三餐，培养其良好的饮食习惯和健康的心态，要有意识地培养孩子体育锻炼的习惯，及时纠正学生在家不良的读书和写字姿势，用更多的时间陪伴孩子参加体育锻炼，使家长配合学校共同做好学生体质健康工作，以促进学生体质健康常态机制的形成。 为了加强学校体育工作，使学生积极参加体育锻炼，养成良好的习惯，提高学生的自我保健能力和体质健康水平，促进学生健康发展。根据国家教育部和体育总局颁发的《学生体质健康标准》精神，坚持学校教育树立健康第一的指导思想，结合我校实际情况，特制定本方案。 一、组织与管理 1、领导工作小组： 组长：宋其峰 副组长：张相利 组员：王焕众彭清英崔凤婷刘元武 2、学校按照《学生体质健康标准》的实施要求，制定实施计划和方案且开展工作，并将《学生体质健康标准》测试工作纳入学校正常的教育教学工作之中。学校有专人负责，实行岗位责任制，校长为《学生体质健康标准》实施的第一责任人。 3、学校《学生体质健康标准》的要求统一安排、班主任等协同配合，共同组织实施。学校负责实施的计划和监督工作，班主任负责测试的组织成绩记录、等级评定，负责本班的组织工作。 4、学校对《学生体质健康标准》测试工作要定期自查，并将此工作列入学校班主任评估工作内容之中。 二、测试分组与测试项目 根据学生的生长发育规律，从身体形态、身体机能、身体素质等方面综合评定学生的体育健康状况，将测试对象划分为以下组别：
学生健康体检工作方案
旬阳县职业中等专业学校 学生健康体检工作方案 为切实加强学校卫生工作，保障全体学生身体健康，依据上级文件精神，结合我校实际，制订本方案。 一、体检目的 全面了解和准确掌握我校学生长发育与健康状况，及早发现和消除影响学生身体健康与生长发育的问题，促进全体学生健康成长，促进学校卫生工作整体水平不断提升。 二、组织领导 学校成立学生健康体检工作领导小组 组长：林家保 成员：吴金国袁斐何在忠王修平鲁爱兵杜增强 领导小组下设学生健康体检工作办公室，负责学生健康体检工作的日常事务。办公室设在学生处，由学生处主任袁斐担任学生健康体检工作办公室主任，成员由学生处、教务处、总务处工作人员和班主任组成。 三、体检对象 全校所有在校学生 四、健康体检时间、机构、方式安排 1、新生入学建立健康档案。学校组织所有入学新生进行健康体检，建立健康档案。新生可在家长或监护人的陪伴下前往指定的健康体检机构或由健康体检机构人员前往学校进行健康体检。
2、在校学生每年进行1次常规健康体检，体检时间在每年的下半年。 3、健康体检的机构要求在县级医院或防疫机构。 4、学生健康体检方式一般为体检机构医务人员到校为学生进行体检。 五、学生健康体检的流程安排 1、学生处负责学生体检机构医务人员的联络及接待工作；学生体检的组织、体检时的秩序维护工作；同时负责协助医务人员做好体检时的应急处理工作。 2、总务处负责为学生健康体检提供场所，包括体检场所、医务人员休息室、学生体检后的观察室等；同时负责为体检机构医务人员提供茶水、安排就餐等后勤服务工作； 3、教务处负责当堂上课老师的跟班协助管理工作。 六、健康体检项目 （一）病史询问。 （二）体检项目。 1.内科常规检查：心、肺、肝、脾； 2.眼科检查：视力、色觉、沙眼、结膜炎； 3.口腔科检查：牙齿、牙周； 4.外科检查：头部、颈部、胸部、脊柱、四肢、皮肤、淋巴结； 5.形体指标检查：身高、体重、胸围、营养评价； 6.机能指标检查：肺活量、脉搏、血压；
学生健康体检实施方案
学生健康体检实施方案 篇一:学生健康体检实施方案（1074字） 按上级要求，为进一步及时准确掌握学生体质健康的发展动态，改善我校学生体质健康状况，提高我校学生体质健康水平，确保本次小学生健康体检工作顺利进行，结合我校实际，特制订此具体实施方案细则: 一.成立健康体检工作小组: 组长:徐进（负责本次体检全面工作） 组员：竺君豪（负责本次体检后勤保障工作） 严一心（负责本次体检安全保卫工作） 朱立峰（负责本次体检学生安排工作） 各班班主任（负责本次体检组织学生工作） 二.时间、地点安排: 本次体检预?安排2天时间。3月21、22日。 顺序安排: 21日：第一批:一年级按1班2班3班的顺序进行;篮球队员优先。 第二批:六年级按1班2班3班的顺序进行; 第三批:二年级按1班2班3班的顺序进行; 22日：第四批:四年级按1班2班3班的顺序进行; 第五批:三年级按1班2班3班的顺序进行; 第六批:五年级按1班2班3班的顺序进行; 地点:本校微格教室、舞蹈室和剪纸室进行。 三、体检项U：
1、身高、体重、胸围、肺活量、视力、血压、口腔、五官、内科、1年级血红蛋口。 2、体检位置安排：山医生安排 四.注意事项: 1、体检表格填写要求:封面内容要填写完整，班级学生体检汇总表请核实填写。 2、体检纪律要求:班主任带队，班主任请假请副班主任带队（体检体检前半小时不要奔跑和激烈运动，以免体检时高血压和脉搏过速）。 3、20日下午请501班学生将体检时桌椅搬好。（舞蹈室六张、微格教室各四张、剪纸室四张）结束时请放回原处。22 0下午请501班学生将桌椅搬好，具体会通知，结束请搬回。 4、体检前各班级做好本班级学生个人卫生检査。 5、低段学生做好体检前的操作培训。教会学生如何测身高、体重、肺活量（深吸气）深呼气.测视力。 A. 测身高、体車、（衣服尽量少穿，轻轻站上仪器上，身体挺直，两眼平视）; B. 肺活量（深吸气）深呼气; C. 测视力（先右眼再左眼）（尤其一年级学生要逐项教会）° 6、根据上级部署，每天要抽5%学生进行当场复测。希望班主任配合。 7、体检到的班级请班主任带队，安静有序的进行体检。 8、体检时注总保持安静、注意安全。 9、体检结束，班主任将班级学生体检表当场收齐清点交朱立峰老师。没有体 检学生请告知朱立峰老师。（若有悄况视学校体检安排，提前或推迟体检）。 10、体检时涉及三个室的老师注意在班级授课。
健康促进学校工作实施解决方案.doc
健康促进学校工作实施方案 身心健康是现代人全面发展的基础，也是表现人素养的重要标志。为了促进师生的身心健康，优化育人环境，营造文明和谐，更好开展素质教育工作，全方位提高学生素质能力，在万柏林区教育局关于开展健康促进工作的实施方案指引下，我校以保障全体师生的健康为主，全面引导师生养成良好的卫生习惯和自我保健能力，结合学校实际，有目的、有计划、有步骤地开展创建活动，营造文明和谐健康的校园环境，强化师生的健康意识，提高健康知识和技能水平，教育师生养成良好的健康卫生的行为习惯，促进师生身心健康发展，提高社会适应能力，特制定本实施方案。一、指导思想和实施原则 （一）指导思想 以“健康第一”为指导思想，以改善小学生学习生活环境，增强其体质，提高其健康素质为目标。以开展各种健康促进活动为载体，以干预和控制影响小学生健康的不利因素，倡导文明健康的生活方式为重点，努力促进学校环境健康、人群健康、提高学校卫生与健康水平，为学生提供一个安全、健康和促进发展的环境，实现我校全体师生身心健康和谐发展。（二）实施原则 1．组织重视、统一领导。建立校级领导为组长的行动班子，明确分工，层层落实。 2．重视校内外结合进行教育。以校内教育为主，和卫生疾控部门、卫生监督所、社区、家庭等加强联系，充分发挥各部门的教育作用，促进理论教育和实践的有机结合。 3．严格遵循教育规律。要遵循教育规律和学生身心发展的特点，增强教育
的科学性、趣味性，多种教育方式齐下，力争取得优秀的教育成果。 二、工作目标 1．争创健康促进学校的准备工作，成立争创领导小组，确定各部门工作职责。同时争创健康校园，为健康促进学校打下基础。 2．学校围绕工作目标，树立“健康第一”的指导思想大力开展健康教育、健康服务、卫生防疫、体育健身为主要内容的健康校园活动，增强师生的健康促进意识，提高全体师生的健康素质。通过有计划、有组织、有评价的信息传播和行为干预活动，显著提高学校健康教育质量，全面提高学生身体、心理健康水平。 三、主要任务 1．学校健康环境建设 学校活动场地符合健康教育要求；体育场地器材达标、教学场所（教室达到人均使用面积、课桌椅每人一席、黑板、教室采光及照明符合标准、校园环境整洁优美，无卫生死角及无安全隐患、符合无烟学校）、生活设施（提供充足卫生饮用水、厕所卫生保持清洁）、卫生保健（设施与设备）配备达到健康促进学校要求。 我校没有食堂，不为学生提供食品，不会有食物中毒的安全事故发生。但是教育学生养成良好的饮食习惯，杜绝购买小商小贩售卖的小食品。2．学校开展健康知识活动 学校开展多种形式的健康教育活动，大力宣传健康生活方式，提高学生心理健康、生长发育与青春期保健的知识和技能，开设高质量的健康教育课程。发放《小学生健康生活指南》，开展爱眼护眼、保护牙齿、禁烟、禁毒教育，使学生养成良好的健康行为习惯。高年级还要开展青春期健康
干部职工健康体检工作实施方案
XXXXXXX干部职工健康体检工作实施方案 为掌握干部职工身体健康状况，提高干部职工的身体健康素质和工作效率，我委决定于近期开展一次干部职工健康体检工作。为确保此项工作的顺利实施，结合我委实际，特制定此方案。 一、指导思想 以科学发展观为指导，按照防病治病、预防为主、防治结合的原则，对委机关全体干部职工及二级机构负责人、离退休老干部进行健康体检，切实维护干部职工健康利益，提高健康水平。 二、目的意义 开展干部职工健康体检工作主要是尽量减少干部职工因工作任务繁重，工作压力较大，精神过度紧张等因素导致疾病的发生，让每一位干部职工科学地掌握自己的健康状况，做到有病早发现、早治疗，无病早预防。并有针对性地开展健康教育、健康促进活动，使干部职工树立正确的健康观念，不断提高保健意识。 三、工作内容 （一）体检对象：委机关全体干部职工及二级机构负责人、离退休老干部。 （二）体检标准：男性：1007元/人，女性：1175元/人，体检项目见附表。 （三）实施机构：体检工作由县人民医院负责具体实施。 （四）体检时间：根据自身实际，在接到委通知后，半年内自行安排时间体检，随到随检。 四、经费来源 对符合条件人员的体检费用实行全额补贴，体检经费由XXXXXXX直接支付
给县人民医院。 五、工作要求 （一）委应指定专人负责，合理安排体检时间，在体检三天前要通知体检时间、要求及注意事项。各参检人员要根据总体任务要求，做到日常工作与体检两不误，保证体检工作保质保量按时完成。 （二）确因工作或实际原因未能在规定时间内体检的，由（）与县人民医院统筹安排好补检时间后另行通知。 （三）各参检人员在体检前须到XXXXXXXX领取由县人民医院开具的体检表，参检人员要在规定的时间内持本人身份证及体检表到县人民医院体检中心登记体检，要求本人参检，个人信息真实有效。 县人民医院体检中心联系人： 电话： 手机： 附：年XXXXXXXXXX干部职工体检项目表 年XXXXXXXXXX干部职工体检人员名单
学生健康状况监测与常见病防治工作方案
学生健康状况监测与常见病防治工作方案 为了更好地落实《学校卫生工作条例》，全面地了解和掌握我县中小学生生长发育健康状况和疾病变化趋势，分析各种学生常见病在新形势下的发生特点和趋势，制定科学、有效的预防干预措施，降低学生常见病发病率，特制定本方案。 一、工作依据 （一）《学校卫生工作条例》； （二）《全国学生常见病防治方案》及《全国学生常见病综合防治方案技术规范》； （三）卫生部《中小学生健康体检管理办法》（卫医发〔2008〕37号）； （四）卫生部《关于印发和的通知》（卫疾控发[2008]68号）。 二、工作内容 （一）学生健康状况综合监测
在学生健康体检、学校卫生保健工作的基础上，采用分层抽样的方法，在全县范围确定一定数量的监测点学校和指标人群，按照统一的技术标准，采用健康筛查与定期监测的方法，对学生的生长发育、现时营养状况、因病缺课、学生常见疾病、传染病患（发）病等开展动态的观察。 1、监测对象及点校的确定 根据省监测方案，按行政区划分为城市与县镇(乡村)学校，地级市市区学校划为城市类，县及县级市所辖的乡中心小学以上的学校划分为县镇类。采取分层整群抽样法，分别从重点与一般学校中随机抽取有代表性的中小学校定为监测点校。各级抽样学校数如下：市州级抽取2所初中、2所高中；县（市、区）至少抽取2所小学、2所中学(其中1所为完全中学)。监测点学校的确定由辖区疾控中心在符合条件的学校中随机抽取。因此，我县确定蒙中、蒙小、五中、哈萨尔路小学为检测点校。监测学校内
的学生除智力缺陷不能配合者外，一般不分年龄、民族、户籍、居住地点，均为监测对象。 2、监测指标与评价方法 （1）生长发育监测 监测项目：身高、体重、脉搏、血压、肺活量。 评价指标：个体生长发育等级（各年龄段的身高、体重值）。 （2）现时营养状况监测 监测项目：身高标准体重。 评价指标：营养不良率、肥胖率。 （3）常见疾病监测 监测主要疾病：近视、沙眼、龋齿、贫血、肠道蠕虫、营养不良 评价指标：视力低下率、近视率、沙眼患病率、恒牙龋患率、恒牙充填率、贫血患病率、肠道蠕虫感染率、营养不良率。 （4）学生因病缺课监测 监测项目：因病缺课（监测学校中全体学生）。