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中华优秀传统文化知识竞赛试题附答案(文史知识).doc

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中华优秀传统文化知识竞赛试题附答案(文史知识)

1 ?我国现存最早的神话故事集是(B)。

A.《搜神记》

B.《山海经》C?《世说新语》D.《东游记》

2?“日出而作,日入而息,凿井而饮,耕田而食”出自(A)。

A.《击壤歌》

B.《诗经》

C.《尚书》

D.《山海经》

3?中国文学中的第一部诗歌总集是(B)。

A.《离骚》

B.《诗经》

C.《九歌》

D.《山海经》

4?中国古代诗歌现实主义创作方法的源头是(B)。

A.《离骚》

B.《诗经》C?汉乐府民歌D?汉赋

5?在《诗经》时代,随着民间诗歌的兴起,形成了诗、(A)、舞三位一体的文化传统。

A.乐B?剑C?酒D.书

6?楚辞中最重要的代表作家是(D)。

A.贾谊

B.刘向C?宋玉D.屈原

7 ?唐代的雕版印刷物以(B)为最多。

A.历书、韵书

B.佛经、佛像C?四书五经D.诗词曲选本

8?下列哪一部是我国古代最早的语录体散文(C)。

A.《史记》

B.《国语》

C.《论语》

D.《庄子》

9?“稠蚌相争,渔翁得利”的寓言故事出自(B)。

A.《国语》

B.《战国策》

C.《左传》

D.《庄子》

10. “天下才共一石,曹子建独得八斗,我得一斗,自古及今共享一斗”,这里的“我”

指(A)o

A.谢灵运B?谢腓C?庾信D?刘勰

11 ?文学摆脱经学附庸地位,成为独立学科是在(B)时期。

A.东汉

B.魏晋南北朝

C.隋唐

D.北宋

12?古典诗歌分为古体、近体两大类,始于(C)

A.南朝

B.汉代C?唐代D.宋代

13?“语不惊人死不休”是谁的诗句?(B)

A.李白B?杜甫C.杜牧D.白居易

14?古代名句“一去紫台连朔漠,独留清冢向黄昏”,出自杜甫的《咏怀古迹》,这句诗

的典故出自于哪次历史事件?(D)

A?文成公主入藏B.甘英出使大秦C?解忧公主远嫁乌孙D.昭君出塞

15?“十年一觉扬州梦,贏得青楼薄幸名”诗句,出自我国哪位诗人的笔下?(B)

A.杜甫

B.杜牧

C.陆游

D.苏轼

16?“诗豪”是对哪位诗人的尊称?(C)

A.李白

B.苏轼C?刘禹锡D?杜牧

17?唐代诗人中别称为诗鬼的诗人是(B)o

A.李白

B.李贺C?白居易D.杜甫

盛唐诗坛中被称为“诗佛”的是(B)o

A.李白B?王维C.贺知章D.李贺

19 ?“诗隐”是对哪位诗人的尊称?(C)

A.白居易

B.陆游

C.孟浩然

D.贾岛

20?贺知章被称为(D)

A.诗囚

B.诗魔C?诗神D.诗狂

21. “小李杜”指(C)

A.李白杜甫

B.李白杜牧

C.李商隐杜牧

D.李商隐杜甫

22?王维擅长的诗体是(C)。

A?咏物诗B.咏景诗C?山水田园诗D.叙事诗

23?“诗中有画,画中有诗”,是对谁的评价?(A)

A?王维B.孟浩然C?苏轼D.黄庭坚

24?下列哪一首诗,是我国唐代诗人高适的名作?(A)

A.《燕歌行》

B.《长恨歌》C?《琵琶行》D.《泊秦淮》

25?“文起八代之衰,而道济天下之溺;忠犯人主之怒,而勇夺三军之帅”,赞誉的是哪位名人?(B)

A.魏征

B.韩愈C?苏轼D.张

26?“文以载道”命题的提出者是(C)。

A.韩愈

B.柳宗元

C.周敦颐

D.荀子

27?以下历史人物不属于唐宋八大家的是(D)

A?韩愈B?欧阳修C?曾巩I)?柳永

28?下列作品中作者与作品不相对的是(D)。

A.贾谊《过秦论》B?杜甫《望岳》C?苏轼《念奴娇?赤壁怀古》D.汤显祖《西厢记》

29?宋代在诗、文、书、画等方面均有突出成就的文人是(A)。

A?苏轼B.辛弃疾C.欧阳修D.黄庭坚

30?北宋豪放派词开创者是(D)。

A.辛弃疾

B.王安石C?柳永D?苏轼

31. “八百里分麾下炙”,“八百里”指(A)。

A?牛的名称B?酒馆C?地名D?路程

32?“疏影横斜水清浅,暗香浮动月黄昏”,描绘的是哪种花卉?(A)

A.梅花B?兰花C?菊花D.荷花

33?“青梅竹马”取自下列哪个典故(A)。

A?李白《长干行》B.白居易《长恨歌》C?李煜《虞美人》D.李商隐《无题》

34?“床前明月光”是李白的千古名句,其中“床”指的是什么?(D)

A.窗户

B.卧具

C.坐具

D.井上的围栏

35?李清照词中的“绿肥红瘦”描写的是什么季节的景色?(B)

A.早春

B.晚春

C.仲夏

D.初秋

36?“问世间,情是何物,直教生死相许”语出(C)

A.李莫愁B?温庭筠C?元好问D.李商隐

37. “更无柳絮因风起,唯有葵花向日晴”是(D)的心迹表露。

A.王安石

B.苏轼C?吕惠卿D.司马光

3& “爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏”,这里的“屠苏”指的是(C)。

A?苏州B.房屋C?酒D.庄稼

39. “一门父子三词客,千古文章八大家”这幅对联中提到的“三父子”是(B)。

A.曹操、曹丕.曹植

B.苏洵、苏轼、苏辙C?班彪、班固、班超

40?中国古代讲述历史及人世间故事的“说话”兴起于(A)。

A.中唐

B.晚唐C?北宋D.元朝

41?我们常说的“鸿雁传书”源自于以下哪个历史故事?(C)

A?文姬归汉B?霸王别姬C?苏武牧羊D.楚汉相争

42?下列不属于我国四大传说故事的是(D)。

A.《牛郎织女》

B.《孟姜女》

C.《白蛇传》

D.《山海经》

43?我国四大民间传说除了有《牛郎织女》《梁山伯与祝英台》《孟姜女》外,还有以下

哪部作品?(B)

A.《封神榜》

B.《白蛇传》C?《刘三姐》D.《嫦娥奔月》

44?元杂剧作品有700多部,其中被称为“天下夺魁”的剧作是(D)。

A.《窦娥冤》

B.《赵氏孤儿》

C.《墙头马上》

D.《西厢记》

45?我国最早传入西方的剧本是(B)o

A.《西厢记》

B.《赵氏孤儿》C?《汉宫秋》D?《窦娥冤》

46?中国最早的一部长篇小说是(D)。

A.《西游记》

B.《水浒传》

C.《红楼梦》

D.《三国演义》

47.《三国演义》中有关羽“单刀赴会”的故事,历史上也确有“单刀赴会” 一事,赴会的是(l))o

A.赵云B?张飞C?周瑜D?鲁肃

4&京剧《单刀会》《群英会》《华容道》,取材于以下哪部小说?(C)

A?《西游记》B.《水浒传》C?《三国演义》D.《红楼梦》

49?被誉为“中国的莎士比亚”的古代戏剧大家是(C)。

A.关汉卿

B.王实甫

C.汤显祖

D.孔尚任

50?下列作品不是“临川四梦”的是(Oo

A.《牡丹亭》

B.《紫钗记》C?《琵琶记》D.《邯郸记》

51 ?元代戏曲《西厢记》作者是(A)。

A.王实甫

B.关汉卿

C.马致远

D.汤显祖

52. “红娘”今指代为爱情牵线搭桥的人,请问她最早出现在哪部文学作品中?(A)

A.元稹的《莺莺传》

B.王实甫的《西厢记》

C?关汉卿的《拜月亭》D.汤显祖的《牡丹亭》

53?郑光祖的元杂剧代表作是(D)。

A.《汉宫秋》

B.《西厢记》

C.《窦娥冤》

D.《倩女离魂》

54?古典戏曲《牡丹亭》的作者是(B)。

A.纪君祥B?汤显祖C?关汉卿D?白朴

55.《杜十娘》的作者是(B)。

A.汤显祖

B.冯梦龙C?王实甫D.马致远

56 ?杜丽娘是哪部戏曲里的人物?(C)

A.《西厢记》

B.《桃花扇》

C.《牡丹亭》

D.《长生殿》

57?下列哪部作品不是冯梦龙的著作?(D)

A.《初刻拍案惊奇》

B.《喻世明言》

C.《醒世恒言》

D.《西厢记》

58.《红楼梦》是我国古代著名的长篇小说之一,它的别名(B)。

A.《金陵记》

B.《石头记》

C.《五色石》

D.《鸣凤记》

59.《红楼梦》中“潇湘馆”是谁的住所?(A)

A.黛玉

B.宝钗C?湘云D.探春

60?下列哪位作家不是清朝的?(B)

A.纪晓岚

B.冯梦龙C?曹雪芹D.吴敬梓

61?范进是下面哪部小说中的人物?(D

A.《红楼梦》

B.《水浒传》

C.《三国演义》

D.《儒林外史》62?明代市民文学的主体象征——小说,发源于(D)。A唐诗B.宋词C?元曲D.宋元话本

63.《论语》中认为“为仁之本”是(B)。

A?忠义B.孝悌C?周礼D?信用

64 ?家的最高社会理想是(C)。

A?治国B?平天下C?天下大同D.止于至善

65?中国古代最后一部封建法典是(B)。

A.《刑书》

B.《大清律例》

C.《唐律》

D.《九章律》66?四书包括:《论语》、《大学》、《孟子》、_B_

A、《礼记》B《中庸》C、《周易》D.《春秋》

67?以下哪个历史人物不属于唐宋八大家的是(D )

A.韩愈

B.欧阳修C?曾巩D柳永

68?七月七日长生殿,_C_

A、夜深无人私语时

B、相逢何必曾相识

C、夜半无人私语时

D、相见时难别亦难

69?一日不见,如隔三秋”里的“三秋”是指(C)

A三个月B三年C三个季度D三十年

70.人们为何称妇女为“巾帼” ?(A)

A.妇女戴的头饰叫巾帼

B.妇女善于织造

D.源于一个叫巾帼的地方C?源于一个叫巾帼的女子的典故

71 ?“青梅竹马”取自下列哪个典故(A)

A、李白《长干行》

B、白居易《长恨歌》

C、李煜《虞美人》

D、李商隐《无题》

79?“登堂入室”中从“登堂”到“入室扌 A ?技术水平更加精进B.技术水平略有精进

C.技术水平更加退步D ?技术水平没有变化

80.《红楼梦》的四大家族中没有下列哪个姓氏?(A )

A ?吴B.贾C ?王D ?史

72?我们常说的“鸿雁传书”源自于以下哪个历史故事?(C )

A. 文姬归汉B ?霸王别姬C ?苏武牧羊D ?楚汉相争

73?成语“偃旗息鼓”中的“偃”是指什么(C )

A ?摘下B.收起C ?放倒D ?转移

74?“不在其位,不谋其政”出自我国古代哪位思想家之口(A )

A ?孔子B.老子C ?孟子D.荀子

75?下列成语中,哪个不适应用来形容“美女” ? (B )

A.闭月羞花

B.春花秋月C ?沉鱼落雁D.国色天香

76 ?迄今所知,我国较成熟的最古老文字是(B )。

A.陶文

B.甲骨文C ?简牍文D.金文

77. “一丝不苟”中的“丝”的含义是(D )。

A ?计量单位B.丝线C.丝绸D.发丝

78. “俯首甘为孺子牛”中的“孺子牛”典出(D )

A.《论语》

B.《汉书》

C.《礼记》I ).《左传》

81 ?下列不是东汉文学三崔的是(C)

A?崔驷B.崔環C.崔醒D.崔寰

82 ?下列哪部作品不是冯梦龙的著作?(D)

A.《初刻拍案惊奇》B?《喻世明言》

C.《醒世恒言》

D.《西厢记》

83?王维擅长的诗体是(C)

A.咏物诗

B.咏景诗

C.山水田园诗

D.叙事诗

84?苏轼的《题西林壁》如今刻在(A)

A.西林寺

B.东林寺C庐山D?龙虎山

85?下列哪部作品不是陶渊明的(D)

A.《归园田居》

B.《桃花源记》

C.《归去来兮辞》

D.《岳阳楼记》

86?以下哪个作家不属于唐宋八大家的是(D)

A?韩愈B.欧阳修C?曾巩D?柳永

87?名句”孔雀东南飞,五里一徘徊"出自哪里(C)A.诗经B.元曲C?乐府D.宋词

88?下列哪一部是我国古代最早的语录体散文(C)A.《史记》B.《国语》C.《论语》D.《左传》

89.《诗经》是我国历史上的第一部诗歌总集,内容包括风、雅、颂三个部分,它创造了赋、

比、兴的艺术表现手法射我国的诗歌产生了深远的影响。《诗经》的许多名篇佳句传唱千

古。

其中,首]《关雎》就有一句:“关关雎鸠,在河之洲,(D)°”

A?所谓伊人,在水一方B?执子之手,与子偕老

C?风雨如晦,鸡鸣不已D?窈窕淑女,君子好逑

90?我国传统表示次序的“天干”共有几个字?(B)

A.8

B.10

C.12

D.14

91?我们用“羞花”来形容历史上哪位美女?(B)

A.西施

B.杨贵妃

C.貂禅

D.王昭君

92. “天知、神知、我知、子知”,最早是汉代人杨震说的,他说这句话的目的是为了

(A)

A?拒绝收礼B?劝人投案?C替人投案

93?下列哪位词人生活于两汉之交?(C)

A?李煜B.苏轼C.李清照D.苏轼

94?“文武二圣”指的是(D)

A.孔子曹操

B.老子关羽C?孔子刘备D.孔子关羽

95.“小李杜”指(C)

A.李白杜甫

B.李白杜牧C?李商隐杜牧D.李商隐杜甫

96 ?不属于二十四史的典籍是(C)

A.左传

B.旧唐书C?清史稿D.明史

97.《史记》是中国第一部(A)

A?纪传体通史B.编年史C?国别史D.编年体通史

9&称中华民族为“华夏子孙”是因为(C)

A?炎帝的作用B.黄帝的作用C?禹帝的作用D?秦始皇的作用

解析:中国和汉族的古称,较多见的是分称“华”和“夏”,“华”意为“荣”,“夏” 意为“中国之人”,即中原之人。

春秋以后,又称诸夏。古人将华夏与蛮夷对称,以文化和族类作为区分的标准。华夏族的祖先是生活在黄河中上游的黄帝族和炎帝族,后来这两部落的联盟在战胜蚩尤后进入

中原。华夏族在中原建立了统治。随后有了我国历史上第一个朝代夏朝。简称“夏”。所以我们是称作华夏子孙。

99 ?中国传统文化是以什么文化为主体的文化?(A)

100?我国宋元时期很多私印独具艺术性,宋代朱记印和元代花押印,以下面哪两种字

A. 儒家文化、道家文化、法家文化

儒家文化、道家文化、墨家文化

C. 儒家文化、道家文化、佛家文化

D. 儒家文化、道家文化、农家文化

入印,是后世印章范体?(A)

A.隶书.楷书

B.草书、宋书C?篆书、草书D.行书、楷书

101 ?导致“洛阳纸贵”的是汉赋(D)

A?班固《两都赋》B?张衡《两京赋》

C?杨雄《河东赋》D?左思《三都赋》

解析:洛阳纸贵

出自《晋书?文苑?左思传》:“于是豪贵之家竞相传写,洛阳为之纸贵。”

意为:比喻著作有价值,流传广。

典故:在西晋太康年间出了位很有名的文学家叫左思他曾做一部《三都赋》

在京城洛阳广为流传,人们啧啧称赞,竞相传抄,一下子使纸昂贵了几倍。

102. “二十四史”中写的最好的四部是(A)

A.《史记》《汉书》《后汉书》《三国志》

B.《史记》《汉书》《晋书》《三国志》

C.《史记》《汉书》《后汉书》《宋史》

D.《史记》《汉书》《宋史》《明史》

103?类书编纂在我国具有悠久的历史,一般认为,三国时期魏国的《皇览》是最早的类书。我国古代编纂的类书中,规模最大的是(D)。

A.《艺文类聚》

B.《太平御览》

C.《古今图书集成》

D.《永乐大典》

104 ?被称为我国最大的古典艺术宝库的石窟是(A)。

A.敦煌莫高窟

B.洛阳龙门石窟

C.大同云冈石窟

D.天水麦积山石

107. “狡兔有三,仅得免其死耳。”此句出自(《战国策》)

105?据《不列颠百科全书》所载,迄今为止世界上最大的百科全书是

(A)o

A.《永乐大典》

B.《四库全书》C?《古今图书集成》D.《中华大典》

106."四体不勤,五谷不分,孰为夫子?”这句话出自(《论语》)

108?指南针是我国古代四大发明之一,我国最早记载“磁石召铁”即天然磁矿石能吸铁

的文献资料名为(《吕氏春秋》)。

109?著名二胡曲《听松》《二泉映月》是由音乐家(华彦钧/阿炳)创作的。

110. “月上柳梢头,人约黄昏后”是出自著名文学家(欧阳修)之手。

111. “七月七日长生殿”的下句是(夜半无人私语时)。

112?盛唐诗人,善边塞诗,以七绝善长,有“七绝圣手”之称的是(王昌龄)

113?京剧中的“大花脸”属于生旦净末丑中的(净)

114?清末4种揭露小说《官场现形记》、《二十年目睹之怪现状》、《老残游记》、《孽海花》的作者分别是李宝嘉、(吴研人、(刘鹑)、曾朴

115?相传“推敲” 一词出自唐代诗人(贾岛)的诗作。

116?在中国传统文化中,耄耋之年是指(八、九十岁)。

117?金陵十二钗是指林黛玉、(薛宝钗)、王熙凤、史湘云、贾迎春、贾探春、(贾迎春、贾惜春、秦可卿、李纨、妙玉、贾巧姐。

11&我国著名的三大石窟是指位于甘肃的(莫高窟),位于山西的云冈石窟,位于

河南的龙门石窟。

119?汤显祖的代表作品有《牡丹亭》(又称《还魂记》),《邯郸记》、《南柯记》和(《紫

钗记》),因为剧中都写到梦境故合称为“临川四梦”或“玉茗堂四梦”。

120.《诗经》分为(风)(雅)(颂)三大类共305篇。

121 ?佛教的传入和道教的产生大约是在(两汉)时期。

122?中国文学史上往往将代表《诗经》的(国风)和代表《楚辞》的(《离骚》)并称为

123?所谓的“六诗”之说出自《周礼》,指的是(风)、(雅)、(颂)、(赋)、(比)、(兴)。

124?宋代的朱熹在《诗集传》中指出风、雅、颂三者中(风)是里巷歌谣之作,而(雅)、

(颂)则是朝廷郊庙乐歌之辞。

125?通行于西周时期,铸在青铜上的文字,后世称为(金文),也叫钟鼎文。

126?中国古代丧服制分成斩衰、齐衰、大功、小功、绸麻五个等级,称作(“五服”),

它反映了生者与死者亲属关系的亲疏远近o

127?汉武帝时设立了一种专门的乐舞机构(乐府),负责搜集、整理民间音乐创作,对后世音乐的发展起到了很大作用。

128?中国的“寒食节”来源于春秋时期介子推的故事。大约到了唐代,寒食节与(清明

节)合二为一了。

129?明朝时,意大利传教士(利玛窦)来到中国,与徐光启合作翻译了欧几里德的《几何原理》。

130?明朝时,郑和率领庞大船队,先后七次下西洋,远达(非)洲东海岸,说明了当

时中国已拥有世界上最先进的航海技术。

131 ?对于xz喇嘛教的“灵童转世”制度,清朝(乾隆)皇帝开始采用“金瓶掣签”

的办法产生新活佛,并须经中央朝廷正式批准生效。

132?汉代选拔人才的制度主要是察举制,选拔后的官职名主要有孝廉和秀才。科举制

开始于隋代,殿试是由武则天首先设立的,第一甲前三名俗名分别叫做(状元)、(榜

眼)、(探花)。

133?古典名曲(《高山流水》)取材于“伯牙鼓琴遇知音”的故事。

134?目前所发现的世界上最早的印刷品是中国的《金刚经》。

135?中国古代传说中酒的发明者是(杜康)。

136冲国土生土长的宗教是(道教)。

137. “传神写照,正在阿堵中”是东晋画家(顾恺之)的画论。

13&古人有名亦有字,名与字往往在意义上有一定的联系,比如周瑜,字(公瑾);岳

飞,字(鹏举)。

139冲国古代四大灵兽是指(青龙)、(白虎)、(朱雀)、(玄武)。

140?中国古代传说中的日神和月神分别是(羲和)和(望舒)。

141.(卢沟桥)是经《马可?波罗游记》介绍到西方的第一座中国石拱桥。

142?宋代诗人(林逋)被称为“梅妻鹤子

143?《三国演义》中的“三绝”指的是(曹操)、(诸葛亮)、(关羽)三位人物。

144?我国明朝时编写的一部世界上最大的百科全书是(《永乐大典》)。

145. “既望”是指农历每个月(十六)这一天。而每个月的初一叫作(朔)。

146?我国最早的一部家教著作是北齐(颜之推)的《颜氏家训X

147.《水浒传》中第一个出场的梁山好汉是(史进),他的绰号是(九纹龙)o

148?众所周知,在纸发明之前,中国人用竹简和木牍作为书写材料。其中,人们通常

用一尺长的简牍来写信,故而,信又被称为(尺牍)。

149?印刷术发明之前,书籍的流传主要靠手抄,其中,用纸抄写的如果写错了,人们

通常用(雌黄)汁来涂改。

150?古人将星空分成(28 )个区域,每个区域叫做一个“星宿S

151.(七巧板)是中国人发明的一种极富盛名的拼图,西方人管它叫“唐图”。

152?中国古代的帝王中,有很多是书法家,其中有些人在书法艺术上还颇有创建。比如,

宋徽宗赵佶创造了著名的(瘦金)体,汉章帝刘炬创造的书体叫(章草)。

153?古代通常男子20岁、女子15岁行成人礼,其中,男子成人礼叫冠礼,女子成人

礼叫笄礼。人们又管男女举行成人礼的年龄分别叫做(弱冠)之年和(及笄)之年。

弘扬中国传统文化心得

弘扬中国传统文化心得[优秀范文5篇] 弘扬中国优秀传统文化,提升中国文化软实力 [内容提要]:文化魅力是文化软实力的前提和不竭源泉,一个民族的复兴,必须有文化的复兴作后盾。伴随着经济全球化和世界多极化的时代浪潮,文化软实力已经成为一个国家综合国力不可或缺的重要部分,它与经济、军事等硬实力相结合,成为推动当代社会发展的强劲力量。中国文化软实力的发展还处于起步阶段,我们必须将文化建设作为我国全面发展并屹立于世界民族之林的一个战略性目标,努力提升中国文化软实力。中国的传统文化历史悠久、源远流长,在当代的国际大环境下,对全面提升国家的综合国力有着不可或缺的作用。 关键词:优秀传统文化 中国 软实力 Abstract: In today’s world, culture, the premise and source of a nation’s soft power, serves as an indispensable backup force in its peaceful rejuvenation. With the coming of the era of economic globalization and multi-polar world, cultural soft power h as become a necessary part of a nation’s comprehensive strength, which, combined with its hard power in

economy and military, works as a strong force in promoting the development of contemporary society. The development of China’s cultural soft power is st ill in its infancy stage. Chinese traditional culture, with its long history and countless brilliant achievements, works as an irreplaceable role in improving China’s comprehensive national strength in contemporary international environment. Therefore, brilliant traditional Chinese culture must be utilized as a strategic tool in our country’s overall development. Key words: brilliant traditional culture; China; soft power 引言 中国人民大学国学院教授孟宪实曾经说过,?国家文化软实力建设与中华民族传统文化有着紧密的联系。挖掘我国传统文化的软实力之源,是提升我国文化软实力的重要途径1?。我国传统文化具有五千多年漫长悠久的历史,孕育了辉煌灿烂、独树一帜的中华文明,是全人类文化宝库的一个十分重要的文化形态。在以往的漫长岁月中,传统文化经过历代优秀的思想家、哲学家、政治家的阐发和完善,逐渐成为中华民族的精神、性格和气质中不可替代的文化传统,并且深深

中华优秀传统文化实施方案

中华优秀传统文化教育实施方案 太华办八一小学 2018年3月28日

中华优秀传统文化教育实施方案为深入贯彻落实《中共中央办公厅、国务院办公厅关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见》、《教育部完善中华优秀传统文化教育指导纲要》等要求,进一步培育和践行社会主义核心价值观,加强我校中华优秀传统文化教育,挖掘传承华阴域文化,打造富有特色的校园文化,全面推进德育课程一体化实施结合我校实际,制定本实施方案。 一、指导思想 以十九大精神和新时代中国特色社会主义思想为指导,认真贯彻落实总书记关于传承和弘扬中华优秀传统文化的系列讲话精神,坚持以社会主义核心价值观为引领,深刻认识中华优秀传统文化对立德树人的重要作用,把中华优秀传统文化教育贯穿于学生成长的全过程。坚持目标导向和问题导向,创新教育方式,丰富活动容,尊重学生认知规律,不断增强教育的针对性和实效性,创出特色,打造品牌。 二、组织机构 我校成立“中华优秀传统文化教育实施”工作领导小组 组长:员中涛 副组长:娟周红亚 成员:翠萍建侠甄洁贠西玲王春艳 芬亚利宝平丽蔡晶

1.坚持文化传承与创新发展相结合。遵循“取其精华、去其糟粕”的原则,大力弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神;既增强民族文化自信,又善于借鉴吸收国外优秀文化成果,博采众长。 2.坚持文化修习与人格养成相结合。既加强对中华优秀传统文化典籍、历史人物、传统技艺等的学习,又深入挖掘和阐发中华优秀传统文化承载的核心价值观、道德规及时代价值,冶高尚人格。 3.坚持课堂教育与课外实践相结合。既充分发挥课堂教学的主渠道作用,又发挥课外活动和社会实践的重要作用。 4.坚持针对性与系统性相结合。既根据不同学段学生身心发展特点,区分层次、突出重点、关注成效,又加强各学段间中华优秀传统文化教育教学容的有机衔接、次序推进。 5.坚持学校教育与家庭教育、社会教育相结合。既发挥学校主阵地作用,又推动家庭、社会积极参与,形成教育合力。 四、活动目标 以社会主义核心价值观为引领,卓有成效的推动中华优秀传统文化的教学与践行。2018年春季开学,全面落实中华优秀传统文化地方必修课程,持续开展老腔、迷胡、剪纸、华山红拳等非遗文化进校园活动。 五、活动容 (一)加强传统文化教育。大力弘扬爱国、诚信、勤奋好学、

中华优秀传统文化知识竞赛试题(名家学术)

中华优秀传统文化知识竞赛试题(名家学术)中华优秀传统文化知识竞赛试题(名家学术) 1.中国古代阴阳家的代表是(C)。 A. 申不害 B. 管仲 C. 邹衍 D. 吴起 2.鬼谷子是我国哪个时期的思想家?(C) A .西周时期 B .春秋时期 C .战国时期D.西汉时期 3.先秦“诸子百家”中的不包括(C)。 A .阴阳家 B .小说家 C .释家 D .农家 4.汉代儒家代表人物是(A)。 A .董仲舒 B .张载 C .程颐 D .陆九渊 5.提出了“罢黜百家,独尊儒术”的是(D)。 A .孔子 B .孟子 C .荀子 D .董仲舒 6.儒家取得独尊地位,开始于(D)。 A. 春秋时期 B. 战国时期 C. 汉高祖时期 D. 汉武帝时期 7.西汉时期儒家思想成为正统思想,董仲舒新儒学的基础是(C)。 A .仁者爱人 B .轻徭薄赋 C .天人感应 D .大一统 8.汉武帝采纳董仲舒建议,“罢黜百家,独尊儒术”。这里的“儒术”指(C)。 A .吸收了佛教、道教等思想的儒学B.正统的孔孟学说C.糅合了道家、法家、阴阳家等学说的儒学 D.儒家学说与权

9.董仲舒的思想不包括(D)。 A. “天人感应” B. “大一统” C. “三纲五常” D. “敬鬼神而远之” 10.经学起源于(B)。 A. 秦代 B. 汉代 C. 南北朝 D. 隋朝 11.两汉经学的集大成者是(C)。 A. 班固 B. 贾谊 C. 郑玄 D. 张衡 12.玄学盛行的时代是(D)。 A. 西汉 B. 隋朝 C. 东汉 D. 魏晋 13.魏晋最重要的学术思想是(D)。 A. 儒学 B. 黄老之学 C. 汉学 D. 玄学 14.魏晋时期玄学兴盛,其所谓“玄”主要是源自“玄之又玄,众妙之门”,此语出自(B)。 A. 《论语》 B. 《老子》 C. 《庄子》 D. 《周易》 15.魏晋玄学的主要经典是“三玄”,是指《老子》《庄子》和(A)。 A. 《周易》 B. 《孟子》 C. 《道德经》 D. 《周礼》 16.魏晋时期兴起的玄学,第一次将(C)摆到最为重要的地位。 A. 家族观念 B. 忠君观念 C. 个体人格 D. 社会群体 17.魏晋时期的玄学也被称为(D) A ?新佛学 B ?新儒学 C ?新易学 D ?新道家

朔里实验小学传承和弘扬中华优秀传统文化活动方案

朔里实验小学传承和弘扬中华优秀传统文化活动方案 优秀的传统文化,代表着文明、高雅;优秀的传统文化意味着健康、和谐。从《诗经》中“载驰载驱”“我心则忧”的许穆夫人,到《楚辞》中“九死其犹未悔”的屈原,从“日省三身”“君子慎独”的孔子,到“我善养吾浩然之气”的孟子,从“斯是陋室,惟吾德馨”的刘禹锡,到“安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜”的杜甫,从对祖国山河“尧之都,舜之壤,禹之封”的深沉热爱,到“在齐太史简,在晋董狐笔,在秦张良椎,在汉苏武节”的庄严责任……优秀的传统文化蕴含着丰厚的民族精神和道德理念,她对人类的进步和发展产生着广泛而又深远的影响。为全面贯彻党的教育方针,继承和弘扬民族传统文化和伦理道德中的优秀成果、探究民族传统文化中的德育资源,充分发挥中华传统文化在育人中的独特作用,进一步推进我校校园文化建设,着力打造书香人文校园,结合学校实际特制订本校“传承和弘扬中华传统文化”活动方案: 一、指导思想 坚持以科学发展观为指导,全面落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》。通过传承弘扬中华传统文化精髓,将学校德育工作虚功实做;通过深化校园文化内涵,积极营造文明校园氛围,构建和谐校园;根据学生成长的客观规律,高处着眼,小处着手,把口号变成行动,使学生在系列活动中受到潜移默化的熏陶、感染和教育;通过学生的实践体验,使他们的情感得到升华,行为得以内化,逐步做到言必行、行必果,增强学生的道德规范意识和高尚的道德情操,确保少年儿童健康成长。 二、工作目标: 通过“学国学,弘扬传统文化”;“讲文明,养成文明礼仪”;“争当礼仪标兵,构建和谐校园”等为主题的传统文化教育和文明礼仪教育活动的开展,通过“读”、“诵”、“唱”、“讲”、“画”、“演”等丰富多彩的实践体验活动的开展,全力打造“文明、高雅、健康、和谐”的师生形象和关系,推动学校传承优秀传统文化,进一步提高全校师生的精神文明素质和道德水平,营造良好的校园秩序和文明环境,进一步推动校园文化内涵,促进学校全方面和谐发展。 三、工作重点

弘扬中华优秀传统文化倡议书范文(精选4篇)

弘扬中华优秀传统文化倡议书范文(精选4 篇) 弘扬中华优秀传统文化倡议书1中华中学的同学们: 大家好!曾有一位伟人说过“忘记历史,就等于背叛”。今日,我们应当这样说:忘记传统文化,就等于精神的灭亡。中华优秀传统文化是我们立国之基,立身之本,是我们屹立民族之林的一块丰碑。在新时代的背景,我们青年更应躬行传统文化,发掘时代精髓。(立论简明,倡议的对象感明确)中华优秀传统文化富含的思想观念,人文精神,道德规范,于今,对我们青少年仍是宝贵的精神财富:对思想观念而言,仁义礼智信是我们塑造良好思想品格的标准对人文精神,墨子所提倡的锲而不舍,治学专一,借助外力”是我们求学途中的灯塔;对道德规范而言,《弟子规》的“守考悌,次见闻”、《礼记》中“君子如切如磋”都是找们立身成人的良师益友,其中展现的永久魅力从不过时,深深吸引着曾经与现在的中华儿女。 (此段善于化大为小,从熟悉的名言入手,去触摸优秀传统文化的影响。但要注意引用出处的准确性:锲而不舍《出自《荀子劝学》》,如切如磋出自《诗经》,《论语》中曾引用) 这样的思想精髓从不拘泥于古籍经注的汉字中,生活中也处处体现。公共交通上,你是否时常听到提醒“尊老爱幼

是中华民族的传统美德”?你是否对旁边经过的师长礼貌问好,而不是低头默默走过?你是否对长辈的意见洗耳恭听,对同龄人的处境设身着想?如果没有,那么请从现在,从小事上,从自己做起。 (此段在上段基础上进一层阐述传统文化的活力,用三个有生活气息的例举让传统文化真实可感;让“从我做起”的倡议具体可行) 时代在不断进步的,对于一种传统文化、美德,不同的时代舆论会对其有不同的看法。为老人让座是我们以前所提倡的,目的是关爱老人的身体健康,而现在,年轻人生活压力重重,步履匆忙,脸色疲倦,一定程度上也需被让座来休息。于是我们见到身背LED灯,上写“无需让座”的硬核老汉,他的体谅理解,对后辈的关照,何尝不是一种新型文化与美德呢?所以对于传统之化,我们既要躬行,又要结合时代创新。 (此段巧妙在于用小例子阐释大道理,与很多空泛说大道理的作文相比,就显得更真实鲜活亲近,因而更具感染力和说服力) 放眼全球,许多人类问题也受传统文化的启发,可用不同的思维途经解决。“精准扶贫”便反映了仁爱与团结的中国传统智慧,有深远的时代意义。所以,我们要提炼出其具时代价值的意义,使世界人民受益。 (此段如能加上“一带一路”及“丝路精神”等内容就更好,阐释其中蕴含的和平合作、开放包容,互学互鉴,互

云南省第四届“彩云杯”中华优秀传统文化知识竞赛问题及答案题库(二年级,共109题)

云南省第四届“彩云杯”中华优秀传统文化知 识竞赛问题及答案题库 (二年级,共109题,其中单选60,多选29,判断20) 一、选择题(60) 1“发愤忘食,乐以忘忧,不知老之将至”是()对自己的评价。 A.屈原 B.孔子 C.孟子 D.老子 正确答案:B 2.中国的四大名绣指的是——苏州的苏绣、广东的粤绣、()和四川的蜀绣。 A.福建的闽绣 B.湖南的湘绣 C.河南的豫绣 D.上海的申绣 正确答案:B 3.补充句子:弟子事师,敬同于父,习其道术,学其() A.行为 B.言语 C.做事 D.为人 正确答案:B

4.()主张无为而治,崇尚清静无为,回归自然。 A.老子 B.庄子 C.孟子 D.韩非子 正确答案:A 5.“昔孟母,择邻处”中的“孟母”指的是()的母亲。 A.孟轲 B.孟郊 C.孟浩然 D.孟尝君 正确答案:A 6.孔子曾说:“三人行,()。”这句话教育我们要虚心向他人学习。 A. 必有我师焉 B.择其善者而从之 C.见贤思齐焉 D.终身为父 正确答案:A 7.“剪桐封弟”的故事发生在西周初年哪位君王身上?() A.周成王 B.周文王 C.周武王 D.周幽王 正确答案:A 8.“髽(zhuā)髻娃娃”是哪一地区剪纸的代表图案?() A.山西 B.陕西 C.河南 D.河北 正确答案:B

9.“夫地力之生物有大限,取之有度,用之有节,则常足。”这句话出自() A.《论语》 B.《资治通鉴》 C.《道德经》 D.《朱子家训》 正确答案:B 10.傣族的泼水节一般从4月中旬开始,连续庆祝三天。第一天叫作(),相当于除夕。 A.空日 B.麦日 C.岁首 D.迎新 正确答案:B 11.戎马一生的常胜将军,历经嘉靖、隆庆、万历三朝,被称为“三朝虎臣”的是() A.郑成功 B.戚继光 C.文天祥 D.胡宗宪 正确答案:B 12.在晴朗的夜晚仰望天空,能看到许多亮闪闪的星星,神话故事赋予这些星星美丽浪漫的色彩。请问,天文学中的“河鼓二”是指哪颗星?() A.牛郎星 B.织女星 C.北斗星 D.天狼星 正确答案:A

传承中华优秀传统文化活动总结

康家集初中开展中华传统文化活动总结 现就我校传承中华优秀传统文化教育有关活动情况汇报如下:我校学本期起把中华民族优秀传统文化渗透到我校的道德与法治课堂教学之中,并倡导通过有关课程及活动开展书法教育、国学经典诵读等活动。 一、我校设立了第二课堂。并且把书法设立在了里面,让学生根据自己的喜好选择。 二、我校能够充分利用那些仍得以保留的文化资源和方式,如各种法定节日、传统节日,重大历史事件纪念日等,加以开拓和创新,开展主题班会、专题演讲、歌咏比赛、文艺演出、手抄报、黑板报等多种形式的主题教育活动,引导我校学生弘扬民族精神,增进文化自信和爱国情感,提高道德修养。 为此,我校充分利用各种文化资源,拓宽文化领域,开展形式多样的文化活动。围绕爱国主义教育、民族精神教育、感恩教育、等主题,充分表达对祖国、家乡的热爱。 1.开展“感恩共产党”红歌比赛。 我校结合“两学一做”“不忘初心、牢记使命”学习教育,举办“建党节红歌比赛”文艺汇演,激发全校师生奋发向上,努力拼搏的热情。 2.开展“感恩祖国”文艺汇演。 国庆节,我校通过组织开展“喜迎建国七十周年、助力临洮脱贫攻坚”主题文艺汇演,提升学生感恩祖国、回报祖国的朴素情 感。 3.开展“感恩励志”演讲比赛。 我校通过组织以“感恩励志”为主题的演讲比赛,引导青少年表达对祖国、父母、老师的感激之情,培养青少年感恩社会、感恩父母、感恩老师。 4.冬至节师生家长联欢包饺子传统文化教育

打造品牌和亮点,形成长效机制我校形成传统文化教育长效机制,我校开展冬至节师生家长联欢包饺子传统文化教育。 5.“感恩老师”为主题的主题班会 9月10日我校通过组织以“感恩老师”为主题的主题班会,引导我校学生对老师的感激之情,培养青少年对老师的感激之情。 本学期来,我校扎实推进文化建设,坚持抓好未成年人思想道德建设,广泛深入地开展爱国主义教育、环保教育、感恩教育等主题教育活动。

关于传承中华传统文化优秀范文5篇_议论文

关于传承中华传统文化优秀范文5篇 【篇一:传承中华传统文化】800字 当时间的沙漏漏下最后一粒沙粒,金子的本色才会如此灿烂;当贝壳的泪痕划过最后一瞬,珍珠的色彩也会如此耀眼。当六年的养分在体内积累,毛竹的生机也会如此蓬勃。 正是由于历史的洗礼,在漫漫的历史长河中,最终诞生了华夏女儿的独一无二的中国传统文化,传承优秀传统文化,是我们每个人的使命。材料中所说的那个歌星的经历,正是由于时代的进步、社会的发展、观念的更新形成的。 传承优秀传统文化,正确对待外来文化。现如今,知道重阳节的人越来越少了,知道感恩节的人越来越多了;知道情人节的人越来越多,可知道七夕节的人越来越少了。对于我们先辈留下来的许多传统节日,我们中的许多人都几乎全都置于脑后了,这难道不是一种崇洋媚外吗?这难道是我们口口声声说到的责任感吗?然而,我们身边其实有许多人在为我们做榜样,他们能坚守自己的信念,鼓励人们学习继承优秀传统文化,著名学者马寅初不就是吗?他积极提倡我们青少年应当多多学习中国的优秀传统文化,虽然世界正在多元化,但是,我们传统的中化文化不能丢!因此,我们是否想过,在不久的将来,中国优秀传统文化是否会被他国文化所取代?这个答案须靠我们用行动来回答。优秀传统文化,是我们继续发展的基石,是我们共同保护,共同继承的使命。 传承优秀传统文化,让我们坚定信念,共创美好未来!忆往昔,若不是司马迁的沥尽心血,怎会有《史记》的鸿篇警后人,若不是李时珍的跋山涉水,怎会有《本草纲目》的福祉遗万年代;若不是曹雪芹的五次易稿,怎会有《石头记》的哀婉催人泪?看今昔,是谁苦心钻研十余载,终使两星成?是谁奋斗十八年,终抱金牌归?是钱学森!是申雪与赵宏博。他们是继承了中华传统文化经典中的坚定,他们是传承了中华传统文化典籍中的不懈。正是由于继承和传扬了中国优秀传统文化和精神,才使得他们能够这般坚定,这般执着。 传承优秀传统文化,我们虽如一根小小的火柴,但仍能点亮一片星空:传承优秀传统文化,我们虽如一片绿叶,但能点缀整个春天;传统优秀传统文化,我们虽若驾一叶扁舟,但仍能惊动一片大海。 传承中华优秀传统文化,是我们生命的支撑,成功的基石。 【篇二:传承中华传统文化】900字 中华民族的伟大复兴离不开中华民族优秀文化的传承。近年来,我们有幸接受越来越多的感恩教育,这是公民道德教育的重要组成部份。要进行道德教育就无法离开中华传统文化的教育。 中华文化的最高境界是和谐,要和谐就要顺应自然,尊重自然,而不是去破坏自然,去“人定胜天”。我们把天地比作父母,感恩大自然赋予了我们赖以生存的物质基础,感恩大自然赋予了与人类生生不息、和谐相处的万物。有了这份感恩之心,我们就会赞美天地、赞美万物,懂得与自然和谐相处。这是我们人类长久生存的金钥匙。1988年,75位诺贝尓奖得主在巴黎发表联合宣言:21世纪的人类要生存,必须从两千多年前的中国孔老夫子那里汲取智慧;二十世纪70年代,英国大哲学家汤恩比教授说:要解决21世纪的人类问题,只有孔、孟学说。这些世界顶尖级的人物,懂得我们中华先祖留下的文化是安身立命、修身、齐家、治国、平天下的智慧与大道,而我们更应感念祖恩,以中华文化之精神,

中国优秀传统文化,论文

摘要:中国传统文化是中华文明演化而汇集成的一种反映民族特质和风貌的民族文化,是民族历史上各种思想文化、观念形态的总体表征,是指居住在中国地域内的中华民族及其祖先所创造的、为中华民族世世代代所继承发展的、具有鲜明民族特色的、历史悠久、内涵博大精深、传统优良的文化。学生是祖国的花朵,是祖国明天的太阳,在展望未来的同时,也必须学习中国的传统文化,只有在不忘记传统文化的前提下,才会取得更大的进步。 近日,我们通过对大中小学课本进行了大量的收集后发现:现在大中小学课本中,传统文化的分量和地位越来越重要。 1、中华优秀传统文化是中华民族的魂,是中华民族的根 中华民族是勤劳勇敢的民族,是聪明智慧的民族,是开拓创新的民族经过长时间的淘漉和历史沉淀的中华优秀传统文化,是中华民族历史的精彩浓缩,记录风雨,贮藏丰碑,凝结精魂,激励后辈自从盘古开天地后,中华各民族的祖先就在这片古老而辽阔的土地上繁衍生息,不仅创造了无穷无尽的物质财富,而且创造了人类文明史上独具特色、灿烂辉煌的中华文化中华优秀传统文化是老祖宗的谆谆教诲,语重心长,句句箴言,滋润心田,教我做人;中华优秀传统文化是中华民族的智慧之果,闪烁聪慧,展示魅力,开启脑力,启迪子孙;中华优秀传统文化是中华五千年的文明陈酿,历经沧桑,遗存华章,哺育华夏,福及人类;中华优秀传统文化是不断增值的民族资本,璀璨夺目,点墨是金,亘古常青,价值永恒;中华优秀传统文化是中华民族的精神家园,培育气度,激励自信,陶冶人格,塑造灵魂;中华优秀传统文化是中华民族的根,精深厚重,传承文明,营

养无限,永屹世林 2、当今的大中小学生的文化底蕴和人格状况需要国学 八十后九十后的特点就是张扬个性,创新而丰富的文化底蕴是才培植个性培养创新不竭的源泉创新可以说是悟性和灵性的结晶,而悟性和灵性的根系却深植于丰厚的文化底蕴里因此,语文教育应充分重视文化意识的培养和文化底蕴的沉积,为学生终身可持续发展,具有创新能力奠定坚实的基础 (1)积累文化底蕴,培植创新的悟性和灵性语文教学中要引导学生观察生活,体验生活情趣,在丰富生活阅历中不断积累文化底蕴;要在熟读的基础上,抓住有一定内涵的词句去感悟课文的整体美;要注意抓住课文耐人寻味处、意义深远点,发挥学生丰富的想象力去感悟课文的意境美、内涵美,体验文化美感;要引导学生涵咏富有人情味和浪漫情调、诗情画意的优美词句,领悟课文的艺术美、情感美,体验文化情趣,使学生的灵性和悟性如枝头上的嫩芽在春雨沐浴中焕发生命活力。 4、有助于拓宽学生的文化视野,提高其文化品位 在经济全球化、市场化的冲击下,功利主义思想泛滥,高职教育也难免

《完善中华优秀传统文化教育指导纲要》

近日,教育部在官网公布《完善中华优秀传统文化教育指导纲要》(文中简称《纲要》),称将据此适时调整课标,修订教材,并增加书法在内的中华优秀传统文化内容在中考、高考升学考试中的比重!!! 看到这里,我不得不感叹少年们真是越来越幸福了……各种特长在高考中越来越有用武之地,高考也慢慢不再是单纯的由应试分数来评判一个学生的素质高低的考试。书法专业有哪些优势?有哪些高校开设了书法专业,书法专业就业又是往何处去呢?来一起看看吧~ 《纲要》对学生学习传统文化做了明确要求: 一、小学低年级初步认识常用汉字,感受汉字美,诵读浅近的古诗,获得初步的情感体验,感受语言的优美,了解家乡习俗、传统礼仪,学会待人接物的基本礼节,初步感受经典的民间艺术; 二、小学高年级熟练书写正楷字,理解汉字的文化含义,体会汉字优美的结构艺术,诵读古代诗文经典篇目,培养学生对传统体育活动的兴趣爱好; 三、初中阶段要临摹名家书法,体会书法的美感与意境,初步了解古诗词格律,阅读浅易文言文,欣赏传统音乐、戏剧、美术等艺术作品,感受其中表达的情感和思想,参加传统礼仪和节庆活动。2015年北京中考语文试卷,第一道题就是书法题,而书法题和卷面分占总分30%了。 四、高中阶段要阅读篇幅较长的传统文化经典作品,提高古典文学和传统艺术鉴赏能力,增强民族自信。 五、大学阶段,以提高学生的自主学习和探究能力为重点,培养学生的文化创新意识,增强学生传承弘扬中华优秀传统文化的责任感和使命感。 随着国学的日益兴盛,书法作为中国文化的核心精髓日益受到教育部的重视。随着艺术类专业的不断完善,加上美术高考压力增大,书法专业前景日益兴盛。高校书法专业招生规模逐年扩大,选择通过书法学习进入理想中的大学成为了优选捷径。 中国社科院“中国书法院”的成立,以及各大专科院校相继开设书法系,书法专业随之升温,此时报考,正当其时。各高校也在纷纷增开书法专业,不断扩大招生名额,书法生考入名校本科的比率越来越高,特别是有一点书法基础,文化课成绩稍微好一点的文科学生,经过一段时间的书法专业课训练,其升学率更高,前途更光明。 目前,我国的书法专业已经形成从专科、本科到硕士、博士、博士后一整套完善的教学体系,并不断趋于成熟,一批名牌大学更是引人注目。高校书法专业正以蓬勃的发展趋势越来越受到人们的重视。 书法专业高考的优势: 第一、文化课成绩要求低,平时在班级中等成绩(320-480分)的学生、都有机会。

传承中华优秀传统文化主题班会教案

传承中华优秀传统文化——主题班会教案 一、活动目标: 1、知识与能力目标:让学生了解祖国的灿烂文化,提高学生的审美能力。 2、通过展示有关传统文化资料和社会主义核心价值观的核心内容,旨在培养学生的爱国主义教育,诚信教育等,做一个文明、有礼的好学生。 3、增强学生的爱国情感和保护祖国传统文化的意识,从而激发对伟大祖国的挚爱之情。 二、活动准备: 1、了解有关民族传统文化,了解传统文化中丰富的内容。 2、图片,文字资料。 三、活动人员:全校师生。 四、活动过程: 1、宣布主题:“传承中华优秀传统文化,践行社会主义核心价值观”主题队会现在开始! 2、活动开始: 同学们从古到今,中华民族创造了许多让炎黄子孙引以自豪的奇迹。从古到今,华夏大地涌现出了许许多多的艺术瑰宝。中国书法、

篆刻印章、京戏脸谱、水墨山水画,让我们看到了中国传统文化的精华。另外我国有各种各样的传统节日,各种礼仪和习俗…… 然而,社会主义核心价值观的核心内容是倡导:“富强、民主、文明……”?这24字可以大致概括党的十八大报告提出的社会主义核心价值观的大意。 3、同学们,我们怎样才能传承中华优秀传统文化,践行社会主义核心价值观呢?下面我们来看看……(爱国篇、诚信篇、友善篇)。同学们,从今天起,我们倡议: (1)遵守纪律,文明有礼不破坏校纪、班规,热爱我们的国家。 (2)团结友爱,帮助有需要的同学。 (3)努力学习,积极上进,争取长大以后为国家做贡献。 (4)班干部起好带头榜样作用,认真工作,管理班级;值日的同学认真完成值日任务。 每个人都承担起自己的人物,这就是爱。在家爱家,在学校爱学校,在班级爱班级,这样,我们都可以做到爱国。 教师总结:也许我们每个人的力量都是都很小,但每个人都拿出一点点爱,汇合起来,就是大大的爱。在班集体中,老师期待大家每个人都发挥自己的长处,贡献出自己的一点点力量,那样我们的班级就有大大的力量。大家知道,我们伟大的祖国拥有数千年的传统文化,五彩缤纷的文学遗产,让我们领会了博大的情怀,感悟精深的文化。作为新世纪的主人,我们不仅要继承和弘扬优秀的文化传统,而且要谱写更新更美的篇章。

中华优秀传统文化知识竞赛

中华优秀传统文化知识竞赛题(高二)共50题,每题2分,共100分,考试时间60分钟题库一 1. 在教学方法上,塾师基本上采用何种教学方法?() * A.读书指导法 B.课堂讨论法 C.注入式 D.启发式 2. 提出“文章合为时而著,歌诗合为事而作”的诗人是()。* A.李白 B.陈子昂 C.杜甫 D.白居易 3. 下列人体的器官中,属阳的为() * A. 肝 B.脾

C.肺 D.胆 4. 普者黑是()的著名景点。* A.文山 B.临沧 C. 广西 5. 下列物产不是在两汉时期从西域传入内地的是() * A.石榴 B.葡萄 C.菠萝 D.胡瓜 6. “东巴经”是()特有的原始宗教——东巴教的经书。* A.傈僳族 B.纳西族 C. 景颇族 7.

灵渠工程选在兴安县城东南2000米的分水村处建分水建筑物铧嘴和大、小天平,将河水分为两支,并从此开南渠通往湘江,开白渠归入漓江。* 对 错 8. 中国古代称戏曲演员为“梨园子弟”,“梨园子弟”的称号出自哪个朝代() * A. 唐朝 B.宋朝 C.元朝 D.明朝 9. 阿诗玛的故乡是在()。* A.石林 B.九乡 C. 九寨沟 10. 以李梦阳、李攀龙为首的“前后七子”提出了“文必秦汉,诗必盛唐”的口号。*

对 错 11. 王勃的名句“海内存知己,天涯若比邻”所属诗篇是() * A.《长安古意》 B.《帝京篇》 C.《送杜少府之任蜀州》 D.《从军行》 12. 肩负起历史的重担,成为新乐府运动的倡导者,并以极大热情投入“新乐府”诗的创作的是() * A. 卢照邻、骆宾王等 B. 李白、杜甫等 C. 白居易、元稹等 D. 韩愈、柳宗元等 13. 比哥伦布远航美洲早87年,比麦哲伦完成环绕地球航行早116年,曾“七下西洋”的著名航海家(),在第七次航海途中,因病逝世于古里(今印度南部科泽科德)。* A.郑和

深化中华优秀传统文化教育要做到“四个讲清楚”.

深化中华优秀传统文化教育要做到“四个讲清楚” 韦建乐 (柳州铁道职业技术学院广西柳州545616) 摘要:在“概论”课中深化中华优秀传统文化教育关键是要做到“四个讲清楚”,即要讲清楚马克思主义中国化的内涵——根植于传统文化;要讲清楚社会主义核心价值观的内容——根源于传统文化;要讲清楚重要理论观点背后所蕴含的中华优秀传统文化因素;要讲清楚习近平系列重要讲话所蕴含的理论自觉。 关键字:“概论”课;传统文化;中华优秀传统文化教育; 2014年4月,教育部印发的《完善中华优秀传统文化教育指导纲要》指出,要把中华优秀传统文化教育系统融入课程和教材体系,在课程建设和课程标准修订中强化中华优秀传统文化内容。①“概论”课作为全国本、专科学生必修的一门课程,其内容与中华优秀传统文化具有一定的契合性,在教学过程中应注重“四个讲清楚”,深化中华优秀传统文化教育。 一、要讲清楚马克思主义中国化的内涵——根植于传统文化 开设“概论”课程的目的是为了帮助学生系统地掌握中国化马克思主义的形成发展、主要内容和精神实质,不断增强道路自信、理论自信、制度自信,坚定中国特色社会主义理想信念。②而中国化马克思主义形成的重要前提是马克思主义的中国化,要搞清楚中国化马克思主义理论必然要懂得马克思主义中国化的内涵以及形成过程,因此在“概论”(2013版)教材中的第一章第一节开门见山地对马克思主义中国化的提出、内涵和结果进行了全面而深刻的阐述。 马克思主义中国化,就是将马克思主义基本原理同中国具体实际相结合,不断形成具有中国特色的马克思主义理论成果的过程。③具体来说,马克思主义中国化包括三个过程:第一,运用马克思主义来指导中国革命、建设和改革的过程,即实现了十八大报告中提出的“三件大事”;第二,把马克思主义在指导中国革命、建设和改革中形成的经验提升为理论的过程,即形成了毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系;第三,把马克思主义根植于中国的优秀传统文化的过程。在教学中,学生对于前两个过程比较容易掌握,而对于第三个过程理解不深,因

我们如何弘扬中华优秀传统文化

我们如何弘扬中华优秀传统文化 只有从传统文化中汲取新的营养,创造一条正适合自己的发展道路,中国才能真正强大,传统文化才算得到了真正的弘扬。以下是本人整理分享的怎样弘扬中华优秀传统文化,希望对你有所帮助! 我们如何弘扬传统文化 中华民族上下五千年,无论辉煌,还是衰落,无论是强悍,还是软弱,都离不开传统文化的影响。然而,何谓文化?中国古人在《周易》中就有所记载:“观乎天文,以察时变; 观乎人文,以化成天下。”即文明教化之义。而西方人定义:“文化是包括知识、信仰、艺术、道德、法律、习俗和任何人作为一名社会成员而获得的能力和习惯在内的复杂整体。”是为如今的文化之义。 中国传统文化源远流长,博大精深,对我们的影响根深蒂固。无论我们现在和国际如何接轨,无论我们的生活里有多少外来文化的影子,但只要是中国人,就离不开中国传统文化潜移默化的影响。然而,传统文化该如何弘扬?弘扬哪些方面?正如只有正确认识我们自己,才能扬长避短一样,只有认 识剖析传统文化,才能将传统文化发扬广大。 中国传统文化具有悠远性和独创性 中国传统文化在历史发展中没有中断过,是一环扣一环的连续发展的唯一的独立文明。埃及文化因入侵者的变化一度希腊化,后罗马化,再又伊斯兰化;希腊、罗马文化因日耳 曼人的入侵而中断;印度文化因雅利安人入侵而雅利安化;巴比伦文化更是被赫梯灭亡,彻底消失在历史长河中。而中国传统文化在发展中从未产生过断档和空白。仅就文学而言,从诗经、

楚辞、先秦散文、汉魏诗赋到唐诗、宋词、元曲、明清小说,一脉相承。美国哈佛大学教授杜维明就曾对中国传统文化给予高度赞扬,他说:“世界上有古无今的文化很多,有今无古的文化也很多,而有古有今的文化则很少,像中国这样波澜壮阔的文化传统简直是独一无二的历史现象。” 中国传统文化具有稳定性和统一性 中国传统文化在其历史发展的长河中,逐渐形成了一个以华夏文化为中心,同时汇集了国内各民族文化的统一体。这个统一体发挥了强有力的同化作用,在中国历史上的任何时刻都未曾分裂和瓦解过。即使在内忧外患的危急存亡关头,在政治纷乱、国家分裂的情况下,它仍能保持完整和统一,延续至今而能基本保持原貌。 中国传统文化具有兼容性和再生性 中国传统文化能够兼收并蓄,体现在诸子百家在争鸣中能够取长补短,相互融汇;汉民族文化能够长期吸收周边少数民族的文化;对外来文化也能够敞开它博大的胸怀,有扬有弃的吸收、整合。 中国传统文化具有多样性 中国传统文化虽然是一个完整的统一体,但因中国地域广大,民族众多,所以内部的区域文化和民族文化又呈现出丰富多彩的差异。 中国传统文化的稳定和统一造就了它的悠远和独创,兼容和再生造就了它的多样。历史上长期以来,中国一直是世界文明的先驱,领先世界文明发展的潮流,对世界的文明和进步做出了重大贡献。时值今日,中国的传统文化虽已衰落,但仍具有极其旺盛的生命力。该如何弘扬传统文化,使其重放光芒?这就要从中国传统文化的某些思维方式和价值取向入手,

完善中华优秀传统文化教育

完善中华优秀传统文化教育 完善中华优秀传统文化教育,不仅是教育改革的一项重要任务,是立德树人的重要组成部分,是贯彻党的教育方针的重要内容,也是国家改革与发展的一项重要任务,是国家文化建设的重要组成部分,是建设社会主义核心价值体系的重要内容,甚至是涉及中华民族生死存亡的大问题。 《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》(以下简称《决定》)强调,要全面贯彻党的教育方针,坚持立德树人,加强社会主义核心价值体系教育,完善中华优秀传统文化教育,形成爱学习、爱劳动、爱祖国活动的有效形式和长效机制,增强学生社会责任感、创新精神、实践能力。强化体育课和课外锻炼,促进青少年身心健康、体魄强健。改进美育教学,提高学生审美和人文素养。 完善中华优秀传统文化教育的重要性 《决定》中“完善中华优秀传统文化教育”虽然只有短短的一句话,却言简意赅,一语中的。近日,中共中央办公厅印发《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》(以下简称《意见》)指出:“……不断完善中华优秀传统文化教育,形成爱学习、爱劳动、爱祖国活动的有效形式和长效机制,努力培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。”这就更进一步强调了完善传统文化教育的重要性。 完善中华优秀传统文化教育,不仅是教育改革的一项重要任务,是立德树人的重要组成部分,是贯彻党的教育方针的重要内容,也是国家改革与发展的一项重要任务,是国家文化建设的重要组成部分,是建设社会主义核心价值体系的重要内容,甚至是涉及中华民族生死存亡的大问题。 中华优秀传统文化缺失带来的隐忧 纵观时下学校,我们发现,传统文化的缺失已将儿童带入了一个片面和异己的地带。外来文化从各种大片到洋快餐,已渗透到生活的方方面面。孩子们过的是圣诞节、愚人节,吃的是肯德基、披萨饼,喝的是可口可乐、星巴克咖啡,看的是米老鼠、奥特曼,崇拜的明星是乔布斯、奥巴马……我们的传统节日、传统饮食、传统服装,我们的民族英雄、历史记忆却距离教育生活越来越远。

传承中华优秀传统文化

传承中华优秀传统文化主题班会教案 四(2)班刘涛 一、班会目标: 1、通过观察生活、查阅资料,了解中国传统节日的由来、习俗等相关知识,引导学生做生活得有心人,善于发现生活中蕴涵的随处可见的传统文化。 2、增强学生对传统文化的了解,激发学生对中国传统节日的浓厚兴趣和深切的热爱,让学生学会和家人一起快乐地过传统节日,增进与家人的情感。 二、班会准备: 调查收集有关资料。 三、班会过程: 中国的传统文化就像是一座巨大的宝库,而传统节日就犹如其中闪烁的明珠。今天,就让我们一起走进生活中的传统文化,走进我们的传统节日吧! 大家都知道,中国传统节日形式多样,内容丰富,是我们中华民族悠久的历史文化的一个组成部分。我国的传统节日,无一不是从远古发展而来,从这些流传至今的节日风俗里,还可以清晰地看到古代人民社会生活得精彩画面,但是,在生活节奏不断加快,信息技术不断发达的今天,人们忙着工作,几乎慢慢地忽略了这些祖祖辈辈流传下来的节日,就算知道今天是这个节日,却不知道这个节日是干什么或纪念什么的。例如重阳节,腊八节等传统节日已无人问津,而同学们早早地准备圣诞礼物时,我们,华夏儿女,龙的传人,炎黄子孙,是否该重新拾起那些“压箱底”的传统了呢?为了帮助同学们了解更多的传统节日,我们召开这次班会!主题是了解传统节日,弘扬传统文化。相信在召开这次班会之后,班里一定会掀起经久不衰的“回归传统”的热潮! 同学们,我们准备度过一个团圆美满的传统节日,那就是——(中秋节)。是的,除此之外,我国还有哪些传统节日呢? 生:春节、元宵节、清明节、端午节、七七夕节、重阳节、腊八节。 按照时间的先后,每年我们迎来的第一个传统节日,也就是最隆重的是农历正月初一——春节,(一个同学走上台挂上春节的灯笼) 接着是热热闹闹的农历正月十五——元宵节。(挂灯笼) 春风春雨迎来——清明节。 纪念屈原便有了农历五月初五——端午节。 牛郎织女银河鹊桥会,古老的乞巧节如今已与时尚接轨,演变成了浪漫的七夕情人节。 团团圆圆,农历八月十五——中秋节。 秋高气爽,登高远望,尊老敬老,农历九月初九——重阳节。 俗语有“腊七腊八冻掉下巴”,腊月初八——腊八节。

(部编版)统编版五年级语文上册分类专项复习:中华优秀传统文化常识(含答案)

统编版五年级语文上册 分类专项复习——中华优秀传统文化常识 一、连一连。(18分) 《示儿》 [宋]林升 《题临安邸》 [宋]陆游 《己亥杂诗》 [唐]王维 《山居秋暝》 [清]龚自珍 《枫桥夜泊》 [唐]林杰 《长相思》 [清]纳兰性德 《乞巧》 [唐]张继 《观书有感》 [唐]虞世南 《蝉》 [宋]朱熹 二、文学文化知识填空。(20分) 1.春秋战国时期百家争鸣,其中孔子是__________学派的代表人物,他不仅是一位思想家,还是一位__________家。《论语》是一部语录体的散文集,记录了______ ____和他的学生的言行。 2.“李杜文章在,光芒万丈长”,这里的“李杜”指的是_________和_________。他们分别被尊称为“__________”和“__________”。 3.其诗被苏轼称为“诗中有画,画中有诗”的是盛唐诗人__________,我们学过的《____________________》这首诗能代表他的这种风格。 4.中国古典小说《西游记》家喻户晓,其故事情节曲折、扣人心弦。我最喜欢的两个故事情节是:___________________________、___________________________。 5.古往今来,许多文学作品都和石头有关:__________曾以石补天,__________曾以石填海,《_______________》曾名为《石头记》,_______________笔下的孙悟空竟是一尊石猴子。 6.《牛郎织女》一文塑造了__________________的牛郎形象和__________________的织女形象。《牛郎织女》《____________________》《______________________

中华优秀传统文化传承活动方案

中华优秀传统文化传承 活动方案 集团标准化小组:[VVOPPT-JOPP28-JPPTL98-LOPPNN]

中华优秀传统文化传承活动方案 一、指导思想 为认真落实《教育部关于完善中华优秀传统文化教育指导纲要》及《中共教育部党组、共青团中央关于在各级各类学校推动培育和践行社会主义核心价值观长效机制建设的意见》和凌源市教育局关于《中小学传承与弘扬中华优秀传统文化实施方案》的精神要求,围绕立德树人的根本任务,为促进我校学生全面发展特制定本方案。 二、目的任务 将中华优秀传统文化与践行社会主义价值观有机结合,发展学生兴趣爱好,开启学生智慧,提升学生品德修养,促进学生综合素质全面提高,推动学校内涵发展,形成我校特色。中华优秀传统文化集中体现了中华民族的语音习惯、文化传统、思想观念,凝聚着中华民族普遍认同和广泛接受的道德规范、思想品格和价值取向。我校将围绕新课标的要求,以诵读中华传统经典和深入挖掘中华民族的汉字文化精髓,使学生书写出优美的中国汉字为主要抓手,使其成为我校特色。 汉字是世界上使用时间最久,空间最广,人数最多的文字之一。汉字的创造与应用不仅推进了中华文化的发展,而且对世界文化的发展产生了深远的影响。我们要让学生在逐渐学会认识汉字、熟练书写汉字,理解汉字的含义,临摹名家书法的过程中感受、体会汉字的形体美、结构美、意境美与艺术美。 我们将指派专人教师任教,安排专门的课节并上课程表,纳入教学计划,营造写字氛围,每周二的第七节课全校都上写字课,有教师亲自指导,每班还另外加出一节写字课,由赵兴久老师进行指导讲解,各班主任和语文老师跟着学习,以便对学生进行指导,坚持每天让学生写半个小时,教师要认真进行讲评,平时的作业老师要严格要求,按照练字的要求去写,全校齐动员,共同营造写字氛围,让学生养成良好的习惯。从2017年学期初开始,成立组织,编写教材,采购资料。一、二年级经典诵读,《弟子规》。三至六年级学写钢笔字,四、五年级到六年级后,在钢笔字的基础上,学写毛笔字。做到有步骤、有层次、有创新地开展一系列工作,力争在2017年底见成效,2018年接受上级领导检查验收。

弘扬中华优秀传统文化范文

弘扬中华优秀传统文化,创建国学特色 实验学校三年规划 一、指导思想 以科学发展观为指导,以儒家“仁爱”、“以天下为己任”等价值取向为核心,兼容并包优秀的多元文化,以培养“四有”新人为归宿。通过创建国学特色学校活动,促使儿童形成中国所特有的文化气质,培养既有传统文化底蕴又有现代创新精神的一代新人,推进教育“均衡、优质、内涵、科学”发展,提高教育教学水平,逐步形成“国学浸润生命,经典成就人生”的学校特色文化。 二、组织机构 成立李集小学国学教育研究会活动领导小组,负责统筹协调国学与教育研究活动。 组长:王万平 副组长:赵善学蔡永之 成员:张辉王宏张志刚张亚王亮李青仲云李晓莉李迎 各年级组长、各班班主任语文教师 三、组织方式 全校教师全员参与,形成以语文教师为主体,其它各学科教师积极参与,各国学兴趣小组全面开花的学校国学教育良好局面和浓厚氛围。 编撰国学校本课程——《中华经典》,纳入学校授课计划。以综合实践课为主战场,辅以每天晨会前,每节语文课前等有限时间,组织学生诵读经典。首先创建五种课堂教学模式:诵读——感悟——积累——践行;诵读——交流——提炼;知——悟——行;激趣——诵读——领悟——拓展;诵读——明理——集粹——诵读。一方面加强理论上的探索和构建,形成科学完整的体系;一方面注重实践的印证和操作。语文科组成员根据自己的特长选择一个模式进行探研和实践,教科室、教导处要做好模式的论证和规范。 其次,构建若干种国学兴趣小组活动模式:国学体育(太极拳、武术)、国学美术(国画、书法)、国学音乐(古筝或二胡)、国学民俗(剪纸或茶道)、

国学戏曲(豫剧、越剧、黄梅戏等适合学生演唱的曲目,如:《花木兰从军》、《中状元》、《对花》等)同时开展好传统的国学经典诗文诵读赛活动。 四、研究内容 (一)环境创设 1、自然环境:创设积极有价值的中华传统文化教育环境。(新校区) (1)、教学楼上:“国学浸润生命,经典传承文明”八个大字彰显学校特色。 (2)、入校主干道两旁:“中华古代文化名人像”(如孔子、孟子、庄子、老子、朱熹等)若干。名人像底部或后面书写名人简介及其名言或名句。 (3)、校园东面围墙上书写唐诗宋词经典篇。此文化单元取名曰“诗路花语”。 (4)、校园南、北、西三面围墙及教学楼墙壁上:以不同的字体书写国学经典片段(内容有待精心删选,书写量要适度。) (5)、花园:以汉画像石为围栏,上面刻诗、词名句及与内容相关的图画。 (6)、办公室及教室内悬挂能彰显中华传统文化价值取向的内容(如出自《论语》或其他国学经典的句子。) (7)、人工开挖一条南北向横贯校园的小河,河上修建几座各具特色、能彰显儒家文化核心价值观(“仁爱”、“以天下为己任”等思想)的石桥,小河两旁种植垂柳、青竹;在小河的尽头开挖一个小池塘,池塘内栽种荷花,并在池塘上营造几座造型别致的小亭,亭子的栏杆以及小亭顶部绘上古代著名爱国人物(如岳飞、文天祥、辛弃疾、陆游、林则徐等)画像、名言或名作。 (8)、小道两旁散布大小不一假山石若干,在其上以不同的字体书写“仁、义、礼、智、信、温、良、恭、俭、让”八个汉字。 (9)、建设国学典籍图书室,供师生学习、阅览。 2、人文环境 加强师德建设,营造校内和谐的人际关系;注重文化熏陶,养成教师儒雅风范。这是一项长期的工程,需长期积淀形成风气。决不可操之过急。 (二)、校本课程

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