特岗模拟卷(二)

特岗模拟卷（二）

一、单项选择题(在下列每小题列出的四个选项中只有一个是最符合题意的，请将其代码填在括号内。错选、多选或未选均不得分。本大题共20 小题，每小题2 分，共40 分)

1.2011 年12 月11 日，中国加入世界贸易组织( )周年高层论坛在人民大会堂

举行。近10 年来，中国货物贸易额的全球排名由第六位上升到第二位，其中出口额跃居第一位，进口额累计达到7.5 万亿美元。

A.10

B.15

C.20

D.25

2.邓小平同志指出“一个学校能不能为工人阶级培养合格人才，培养德、智、体全面发展的有社会主义觉悟有文化的劳动者”，关键在( )

A.教育行政人员

B.校长

C.教师

D.学生

3.教育是艺术，艺术的生命在于( )

A.个性化

B.创新

C.稳定

D.常规化

5.科学心理学的创始人是（）

A.亚里士多德

B.冯特

C.罗杰斯

D.华生

6.( )指出人格特质分为表面特质和根源特质。

A.奥苏伯尔

B.卡特尔

C.霍兰德

D.斯普兰格

7.自我形象受到空前关注是在( )

A.小学

B.初中

C.高中

D.大学

8.教学技能属于( )

A.心智技能

B.交际技能

C.操作技能

D.言语技能

9.《教育法》规定，明知校舍或者教育教学设施有危险，而不采取措施，造成人员伤亡或者重大财产损失的，对直接负责的主管人员和其他直接责任人员，依法追究（）

A.民事责任

B.刑事责任

C.一般责任

D.行政责任

10.我国教育目的的基本精神：培养“劳动者”、（）、培养独立个性。

A.坚持以人为本

B.坚持全面发展

C.坚持手脑并用

D.坚持和谐发展

11.为了要记住“桌子”、“巧克力”这两个词，而在这两个词中间加上一些“桌子上放着巧克力”等这样的联系，这是运用记忆策略中的（）

A.注意策略

B.复述策略

C.精加工策略

D.组织策略

12.教育活动的基本要素是：教育者、受教育者和（）

A.教育媒介

B.教育方法

C.教育内容

D.教材

13.以下属于智力因素的是（）

A.观察力

B.兴趣

C.需要

D.动机

14.德育过程的主要矛盾是（）

A.学生知的深与知的浅的矛盾

B.无产阶级思想与非无产阶级思想的矛盾

C.教育者与教育内容和方法的矛盾

D.教育者提出的德育要求与受教育者已有的品德水平之间的矛盾

15.当一个人的外表具有魅力时，他的一些与表面无关的特征也常常被肯定，这

种现象被称为( )

A.宽大效应

B.中心品质

C.晕轮效应

D.刻板印象

16.下列选项不属于课外校外教育特点的是( )

A.目的性

B.灵活性

C.自愿性

D.实践性

17.衡量一个班集体成功与否的重要标志是（）

A.群体凝聚力

B.群体规范

C.课堂气氛

D.课堂里的人际交往和人际关系

18.某学生在英语测验中取得了高分，他将成功归因于运气好，这种归因具有的

特性是（）

A.内部—稳定—可控的

B.内部—不稳定—可控的

C.外部—稳定—可控的

D.外部—不稳定—不可控的

19.下列哪一项不属于《基础课程改革纲要》对课程设置的要求（）

A.课程结构的均衡性

B.课程结构的整体性

C.课程结构的选择性

D.课程结构的综合性

20.学习中为提高学习效果和效率，用以调节学习行为和认知活动方法的是( )

A.学习动机

B.学习策略

C.学习理念

D.学习目标

二、判断题(判断下列各题的正误，并在题后括号内打“×”或“√”。本大题

共20 小题，每小题1 分，共20 分)

1.一些学校随意开除学生或者勒令未成年学生退学的行为，侵犯了未成年学生的

受教育权。（）

2.2012 年2 月24 日起，中国人民银行下调存款类金融机构人民币存款准备金率0.6 个百分点。（）

3.《义务教育法》规定，国家、社会、学校和家庭依法保障适龄儿童、少年接受

义务教育的权利。（）

4.2012 年博鳌亚洲论坛的主题为“变革世界中的亚洲：迈向健康与可持续发展”。（）

5.教师职业道德的核心是爱岗敬业。（）

6.参加教师资格考试有作弊行为的，其考试成绩作废，三年内不得再次参加教师

资格考试。（）

7.教学中学生要把握直接经验和间接经验，总的说应该是直接和间接经验并重

（）

8.目前，我国中小学的基本教学组织形式是个别教学。（）

9.场依存型的教师在课堂上经常与学生交流，常用讨论法进行教学。( )

10.一种学习对另一种学习的影响也属于学习的迁移。（）

11.个体品德的核心部分是道德情感。（）

12.新课程中要求，教师是学生学习的合作者、引导者、参与者。（）

13.这次解决问题后，下次遇见同样的问题还会采用相同的思维属于功能固着。（）

14.某班主任经常开拆学生的信件，目的是检查学生是否有不良行为，及掌握学

生思想现状，班主任的做法是合法的。（）

15.“只见树木，不见森林”体现了思维的广阔性。（）

16.“知之深，则爱之切”这说明情绪情感依附于认识过程。（）

17.一般而言，实物直观的效果优于模像直观。（）

18.绝对性评价又称为目标参照性评价。（）

19.气质没有好坏之分，性格却有优劣之别。（）

20.我国小学阶段以综合课程为主，中学阶段以分科课程为主。（）

三、论述题（本大题共2 小题，每小题10 分，共20 分）

（一）结合自身，谈谈如何正确理解和培养教师职业道德修养。

（二）试述如何帮助学生提高记忆效果。

四、案例分析题（本大题共两小题，每题15 分，共30 分）

（一）一名年轻的老师第一次走上讲台，这是一个学校普遍认为的差班。刚走向讲台，一名男生就站起来问道：“老师，您喜欢不喜欢差生？”老师没有回答，反而微笑地看着他，问道：“你会不会把自己心爱的旧玩具丢掉？”男生想了一会儿，回答道：“应当不会，我会好好珍藏的。”老师面向全班同学，郑重地说：“我也不会，你们都是我的弟弟妹妹，如果你们有什么缺点，我会帮助你们改正，直到你们改好为止。一名差生是各个方面都不及格的学生，而你们只不过是某些方面有所缺陷。我想，通过努力，大家都会成为优秀的学生。在我的眼里没有差生，只有不努力的学生。”学生们都感动地鼓起掌来。

依据案例说明教师应具备哪些师德。

（二）“我简直无法在你那个班上课了,纪律太糟糕了!”上课铃刚响过不久,一名科任老师就气冲冲的来办公室向班主任“诉苦”,另外一名科任老师也趁机说: “你们班的何杰和张亮这周已是第三次没交作业了。”班主任顿时火冒三丈,迅速去教室捉拿“案犯”。不一会儿，几名“顽童”被“束手就擒”。

依据材料，你认为科任教师向班主任“告状”的情况应该怎样处理?

五、作文(本大题40 分)

目前，中小学生带手机上学的现象越来越普遍，手里里面的网络功能占据了

中小学生的心田。这成了不少老师和家长头疼的问题。请对中小学生带手机上学的问题发表自己的看法。题目自拟，不少于800 字。__

2012年特岗教师招考教育理论综合知识模拟试题及答案1

2012年特岗教师招考教育理论综合知识模拟试题及答案1 一、单项选择题(在每小题的四个备选答案中，选出一个正确的答案，并将其代码填入括号内。每小题1分，共20分) 1.前苏联()主编的《教育学》对中国影响最大，流传最广。 A.叶希波夫·冈察洛夫 B.斯米尔切诺夫 C.凯洛夫 D.申比寥夫 2.小学生从形象思维过渡到抽象思维的关键年龄是()。 A.8～9岁 B.9～10岁 C.10～11岁 D.11～12岁 3.“人只有受过一种合适的教育之后，人才能成为一个人。”这说明教育是()。 A.传递社会经验的活动 B.使人得以生存的活动 C.培养人的社会实践活动 D.保存人类文明的活动 4.儿童道德性发展的自我中心阶段是在()。 A.2～5岁 B.6～7岁 C.8～10岁 D.11～12岁 5.世界上最早实施义务教育的是哪个国家?() A.英国B.法国C.德国D.日本 6.概念的结构不包括()。 A.概念名称B.概念定义C.概念特征D.概念水平 7.“无论我们选教何种学科，都必须使学生理解该学科的基本结构。”这是()的观点。 A.布鲁纳 B.克伯屈 C.赞科夫 D.怀特海 8.教师的根本任务是()。A.传授知识B.开发智力 C.教书育人D.为人师表 9.柯尔伯格道德判断发展的最高阶段是()。 A.惩罚和服从定向 B.权威和维护社会秩序定向 C.社会契约定向 D.普遍道德原则定向 10.教师角色扮演的先决条件是()。 A.教师角色认知 B.教师角色体验 C.教师角色期待 D.没有正确答案 11.较有影响的非文字智力测验有()。 A.比奈智力测验 B.韦克斯勒成人智力量表 C.韦克斯勒幼儿智力量表 D.瑞文标准推理测验 12.问题解决的“试误说”的奠基人是()。 A.桑代克 B.苛勒 C.纽厄尔和西蒙 D.布鲁纳 13.小学生的思维()。 A.正处于具体思维与抽象思维并行发展阶段 B.正处于抽象思维向具体思维过渡阶段 C.正处于具体思维向抽象思维过渡阶段 D.完全属于具体形象思维阶段 14.《学记》中提出的“杂施而不孙，则坏乱而不修”的主张对应的教学原则应是()。 A.因材施教原则 B.循序渐进原则 C.巩固性原则 D.启发性原则 15.中小学教师职业道德建设中教师对待教育事业的较高道德目标是()。 A.献身于人民的教育事业 B.忠于职守，为人师表，积极进取 C.不为金钱，自甘寂寞 D.自强不息，无私奉献 16.《教育法》规定，明知校舍或者教育教学设施有危险，而不采取措施，造成人员伤亡或者重大财产损失的，对直接负责的主管人员和其他直接责任人员，依法追究()。 A.民事责任 B.刑事责任 C.一般责任 D.行政责任 17.《中华人民共和国教师法》于()起开始施行。 A.1995年9月10日 B.1994年1月1日 C.1986年4月2日 D.1995年9月1日 18.根据《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》的规定，对未成年人犯罪一律不公开审理的年龄是()。 A.14周岁以下 B.14周岁以上不满16周岁 C.16周岁以上不满17周岁 D.18周岁以下 19.儿童身心发展有两个高速发展期：新生儿与青春期，这是身心发展的()规律的反映。

2020年特岗模拟考试试题及答案(精选)

2020年特岗模拟考试试题及答案（精选） 一、单选题（共100题，每题0.7分，共70分） 1.儿童在知道“苹果”、“梨”等概念后，再学习“水果”的概念，新学习的概念就具有意义了，这种学习叫做（）。 A.派生类属学习 B.相关归属学习 C.上位学习 D.并列结合学习 2.在实际教学过程中，知识直观的方式主要有实物直观、模像直观和（）。 A.言语直观 B.形象直观 C.感知直观 D.表象直观 3.经常看到主语在句子的开头，因而认为主语就是句子开端部位的那个词，这属于（）。 A.理性概括 B.感性概括 C.形象直观 D.言语直观 4.中国古代的“六艺”、古希腊的“七艺”和武士“七艺”属于最早的（）。 A.学科课程 B.综合课程 C.分科课程 D.特色课程 5.西方最早的一部教育著作，也是世界上第一部教学法论论著的是（）。 A.《大教学论》 B.《雄辩术原理》 C.《教育漫话》 D.《普通教育学》 6.在各种类型和层次的教育活动中，其基本要素都不包括（）。 A.教育者 B.学习者 C.教育政策 D.教育影响 7.教育即生长、教育即生活、教育即经验改造，该观点属于（）。 A.教育的心理起源说 B.教育的劳动起源说 C.教育的生活起源说 D.教育的生物起源说 8.学校产生的重要标志（）。 A.生产力的发展和奴隶制国家形成 B.体脑分工和专职教师的出现 C.文字的产生和应用 D.学校教育系统的形成 9.“学高为师，身正为范”，说明教师的劳动具有（）特点。 A.复杂性 B.创造性 C.示范性 D.长期性 10.中国第一个由国家正式颁布并实施的学制系统是（）。 A.壬寅学制 B.癸卯学制 C.壬子癸丑学制 D.壬戌学制

特岗教师招聘考试模拟试题及答案小学.docx

2012 年特岗教师招聘考试模拟试题及答案（小 学） 一、单项选择题 1．一般认为小学生思维发展的质变期或关键期 是小学（） A ．三年级 B ．四年级C．五年级 D ．六年级2．精神分析心理学的代表人物是（） A ．华生 B ．瓦龙 C．韦特海默 D ．弗洛伊德 3．自我形象受到空前关注是在（） A ．小学阶段 B．初中阶段 C．高中阶段 D ．大学阶段 4．教案或教学材料初步形成后，向有经验的教 师或专家咨询，也可以选取学生样本进行试 讲，借此发现不足。这一方式属于（） A ．形成性评价 B．即时评价 C．同行评价 D．总结性评价 5．新知识的学习会对已学知识产生干扰，这种 现象被称为（） A ．首因效应 B．近因效应 C．倒摄抑制 D ．前摄抑制 6．关于师生关系的理论中，“儿童中心论”的代表人物是（） A ．赫尔巴特B．裴斯泰洛奇C．杜威 D．夸美纽斯 7．根据研究目的，改变或控制某些条件，以引 起被试某种心理活动的变化，从而揭示特定条 件与这种心理活动之间关系的方法，称为 （）A ．观察法B．实验法C．调查法D．问卷法 8．将学生按智力水平和学业成绩分成不同班组， 根据不同班组的实际水平组织教学，这种 形式被称为（） A ．班级授课 B．分组教学 C．小组合作学习D．复试教学 9．为了与学生家长建立良好的人际关系，教师 应扮演的角色是（） A ．权威者B．告状者C．指导者D．协商者 10．操作性条件反射说认为，行为之所以发生 变化的条件是（） A ．模仿 B ．认知 C．期待 D．强化 11．教师带领学生进行实地参观、访问、考 察，如让学生参观博物馆，观看前人创造的金 银玉饰、碑刻书画，这对理解中国古代史及文 明史有很好的促进作用，这种教学形式是 （） A ．实物直观 B．模像直观 C．言语直观 D ．意念直观 12．科学心理学的创始人是（） A ．布伦塔诺 B．弗洛伊德 C．亚里士多德 D．冯特 13．借助于内部言语在头脑中进行的认知活动 的方式是（） A ．运动技能 B．智力技能 C．一般技能 D ．特殊技能

河北省特岗教师招聘考试真题及答案

一、单项选择题(本大题共20个小题，每小题1分，共20分)在每小题的四个备选答案中选出一个正确答案，并将正确答案的序号填入括号内。错选、多选或未选均不得分。 1. 提出“泛智”教育思想，探讨“把一切事物教给一切人类的全部艺术”的教育家是( )。 A.培根 B.夸美纽斯C赫尔巴特D.赞科夫 2. 我国古代私学最早兴盛于( )。 A.商周 B.春秋战国 C.秦汉 D.隋唐 3. 强调人的身心发展的力量主要源于人自身的内在需要，身心发展的顺序也是由身心成熟机制决定的，该观点属于( )。 A.内发论 B.外铄论 C.多因素相互作用 D.白板说 4. 科学技术是第一生产力，促使科学技术再生产的最主要途径是( )。 A.学校教育 B.高新技术的应用 C.科学理论的产生 D.完善的社会制度 5. 在教育目的的问题上，实用主义教育流派的代表人物杜威所持的观点是( )。 A.个人本位论 B.社会本位论 C.教育无目的论 D.国家利益论 6. 学生所享有的受教育权主要包括受完法定教育年限权、学习权和( )。 A.名誉权和荣誉权 B.公正评价权 C.隐私权 D.人格尊严权 7. 苏格拉底的“产婆术”体现了教学原则的( )。 A.直观性原则 B.启发性原则 C.巩固性原则 D.系统性原则 8. 中小学德育工作中常用的奖惩属于( )。 A.榜样示范 B.品德评价 C.陶冶教育 D.说理教育 9. 培养学生作为一个公民所必需的读写算的基本能力和公民一般教养的教程是( )。 A.基础型课程 B.发展型课程 C.知识性课程 D.工具性课程 10. 班主任工作的中心任务是( )。 A.组织建立良好的班集体 B.促进班集体全体成员的全面发展 C.协调好各科任课教师的关系 D.搞好家校联系工作 11. 学生是人，是教育的对象，因而他们( )。 A.消极被动地接受教育 B.对外界的教育影响有选择性 C.毫无顾忌地接受教育 D.能动地接受教育 12. 只要给足了时间和适当的教学，几乎所有的学生对几乎所有的内容都能达到掌握的程度。这是( )。 A.意义学习 B.机械学习 C.发现学习 D.掌握学习 13. 奥运会期间看游泳比赛的记忆属于( )。 A.情景记忆 B.语义记忆 C.程序性记忆 D.陈述性记忆 14. 下列能代表高成就需要者的描述是( )。 A.喜欢对问题承担自己的责任 B.宁愿担任专业工作而不愿做企业家 C.倾向于选择风险较小的工作 D.倾向于将自己的失败归因于运气不佳 15. 通过集体讨论，使思维相互撞击，迸出火花，达到集思广益的效果，属于( )。 A.头脑风暴法 B.发展思维训练 C.自我设计训练 D.推测与假设训练

2018年特岗教师考试模拟试题

2018年特岗教师考试模拟试题 相信对于备考2018年特岗教师考试的考生来说，多做模拟试题可以帮助我们尽快熟悉考试重点，查缺补漏。希望大家多关注优路教育，我们会持续为大家奉上海量模拟试题以及真题! 1、教师按一定的教学要求向学生提出问题，要求学生回答，并通过问答的形式来引导学生获取或巩固知识的方法属于( ) A.讲授法 B.讨论法 C.谈话法 D.指导法 答案：C 2、与巴甫洛夫高级神经活动类型的强、不平衡相对应的气质类型是( ) A.多血质 B.黏液质 C.抑郁质 D.胆汁质 答案：D 解析：巴甫洛夫将动物的高级神经活动分为四种类型，其中强、不平衡是指不可遏制型的、易激动、不易约束的，而胆汁质以精力旺盛、易感情用事为特征，两者相吻合。

3、创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力，也是一个政党永葆生机的源泉。在各项创新中处于先导地位的是( ) A.科技创新 B.制度创新 C.理论创新 D.文化创新 答案：C 解析：创新主要包括理论创新、制度创新、科技创新及其他创新。而其中理论创新是社会发展和变革的先导，是推动制度创新、科技创新、文化创新和其他方面创新的核心和灵魂。 4、教师向学生叙述事实材料或描绘所讲对象的方法为( ) A.讲解法 B.讲读法 C.讲述法 D.讲演法 答案：C 解析：题中所提的方法为讲述法。 5、体现我国教学的根本方向和特点的教学原则是( ) A.理论联系实际原则 B.科学性与教育性结合原则

C.因材施教原则 D.循序渐进原则 答案：B 解析：科学性与教育性结合原则是指在教学活动中把教书和育人有机地结合起来，既要教授基本知识和技能，又要培养情感、态度、价值观，体现了我国教学的根本方向和特点。 6、一般认为，态度与品德的形成经历三个阶段，依从、认同和( ) A.外化 B.内化 C.行为 D.从众 答案：B 解析：一般认为，态度与品德的形成过程经历依从、认同与内化三个阶段。 7、对客观事物延续性和顺序性的反映是( ) A.感觉 B.时间知觉 C.运动知觉 D.知觉 答案：B

云南省特岗教师招聘考试小学语文模拟真题三

一、单项选择题(云众教育祝大家学习愉快） 1．“学而不思则罔，思而不学则殆”的学思结合思想最早出自（）。 A．《学记》 B．《论语》 C．《孟子》 D．《中庸》 2．下列没有错别字的一项燕（）。 A．急燥暑名克苦 B．防碍浮浅题纲 C．残酷厉害针砭 D．坚苦赡仰按装 3．在先秦作品中，表现“重章叠句，一唱三叹”艺术特点的作品是（）。A．《诗经》 B．《文心雕龙?史传》 C．《春秋》 D．《国语》 4．司马迁的《史记》作为纪传体史学著作，其叙事是（）记载历史的。 A．以历史事件为中心 B．以朝代更迭为中心 C．以历史人物为中心 D．以作者的历史观为中心 5．《春秋》是我国最早的一部私人撰定的（）。 A．纪传体通史 B．国别体杂史 C．编年体史书 D．个人传记 6．（）是用象征性符号或在象形字上添加提示性符号来表示某个意义的造字法。A．象形 B．指事 C．会意 D．形声 7．苏轼所说的“诗中有画，画中有诗”的山水田园诗人是（）。 A．陶渊明 B．孟浩然 C．王维 D．杜甫 8．下列有关文学常识的表述不正确的一项是（）。 A．骆宾王、王昌龄、杜牧分别是初唐、盛唐、晚唐时期的诗人

B．南北朝诗人陶渊明歌颂劳动，赞美淳朴的农村生活，并以此与污浊的仕途相对立，写出了《归去来兮辞》、《归园田居》等作品，《桃花源记》更寄予了诗人的理想，反映了对黑暗现实的不满 C．白居易，字乐天，号香山居士，唐代大诗人，他的诗作《钱塘湖春行》、《忆江南》、《春花秋月》、《琵琶行》均选自《白氏长庆集》 D．曹操是建安文学的开创者之一，《度关山》、《对酒》、《短歌行》是其代表作 9．戏剧《牡丹亭》的作者是（）。 A．孔尚任 B．汤显祖 C．洪昇 D．冯梦龙 10．被誉为世界“短篇小说之王”的作家是（）。 A．莫泊桑 B．福楼拜 C．司汤达 D．巴尔扎克 11．“洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶”的作者是（）。 A．王昌龄 B．王勃 C．王之涣 D．王维 12．下列有关文学常识的表述正确的一项是（）。 A．《窦娥冤》、《汉宫秋》、《孽海花》、《赵氏孤儿》被称做中国古典四大悲剧 B．元曲四大家指的是关汉卿、王实甫、白朴、郑光祖 C．李清照有千古第一才女之美誉 D．清代四大谴责小说指的是《儒林外史》、《镜花缘》、《官场现形记》、《老残游记》 13．《始得西山宴游记》是以（）两个字贯穿全文的。 A．始得 B．宴游 C．游记 D．西山 14．李清照《声声慢》中引发词人故乡之思的景物是（）。 A．过雁 B．晚风 c．梧桐 D．细雨 15．下列有关文学常识的表述错误的一项是（）。 A．老舍是现代杰出的小说家、戏剧家，小说有《骆驼祥子》、《四世同堂》，剧本有《龙须沟》、《茶馆》等 B．郭沫若是我国现代著名作家，代表作有诗集《女神》，历史剧《屈原》、《孔雀胆》等

2020年特岗教师招聘考试全真模拟试卷(二)

2020年特岗教师招聘考试全真模拟试卷（二）一、单项选择题（每小题1分，共30分） 1．狭义的教育是指（） A．家庭教育 B．学校教育 C．社会教育 D．职业教育 2．决定教育发展的规模和速度的是（） A．科学技术 B．生产力 C．社会文化 D．政治制度 3．被称为“科学教育的奠基人”，也被看做是传统教育学的代表的是（） A．赫尔巴特 B．杜威 C．马克思 D．柏拉图 4．因材施教的思想遵循的是个体身心发展的规律是（） A．顺序性 B．不平衡性 C．个别差异性

D．互补性 5．科学地说，遗传素质是个体身心发展的（）A．物质前提 B．主导因素 C．关键因素 D．无关因素 6．实现人的全面发展的唯一方法是（） A．尊重个人价值 B．实现共产主义 C．教育与生产劳动相结合 D．综合技术教育 7．一切教育工作的出发点和归宿是（） A．教育目的 B．教育方针 C．课程目标 D．教学目标 8．教师的根本任务是（） A．教学 B．教书育人 C．科研 D．解惑 9．学生具有主观能动性，是教育活动的（）

A．主体 B．主导者 C．外因 D．参与者 10．根据课程制定者或管理层次，基础教育课程可分为国家课程、地方课程和（） A．活动课程 B．社会课程 C．特色课程 D．学校课程 11．“学而时习之”“温故而知新”体现的教学原则是（）A．巩固性原则 B．启发性原则 C．循序渐进原则 D．理论联系实际原则 12．学生的主要任务是学习（） A．直接经验 B．间接经验 C．理性知识 D．感性知识 13．古代一般采用的教学形式是（） A．个别教学

B．班级授课 C．分组教学 D．集体教学 14．通过摆事实、讲道理，使学生提高认识，纬烧饭勰畹牡掠椒ㄊ牵ā。? A．说服教育法 B．榜样示范法 C．实际锻炼法 D．陶冶教育法 15．用来解决“做什么”和“怎么做”的问题是（） A．陈述性知识 B．程序性知识 C．感性知识 D．理性知识 16．皮格马利翁效应体现了教师对学生的影响是（） A．知识 B．能力 C．期望 D．方法 17．在学校教育中起主导作用的是（） A．学生 B．教师

2020年特岗教师考试试题及参考答案

2020年特岗教师考试试题及参考答案 一、单项选择题（本大题共30小题，每小题1分，共30分） 1.在世界教育史上，被称为“现代教育学之父”和“科学教育学奠基人”的是（）。 B.赫尔巴特 2.享誉全球的教育著作《爱弥儿》的作者是（）。 D.卢梭 3.某教师认真负责、严谨细致的工作态度对学生产生了潜移默化的积极影响，这体现为教育的（）。 C.隐性正向功能 4.不同时期、地域、民族和阶层中生活的人的思想、品行、才能和习性表现出很大的差别，这种现象表明影响人发展的因素是（）。 B.社会环境 5.学校强调培养具有民主意识的现代公民。体现着教育的（）。 A.政治功能 6.发达国家大多已普及十二年义务教育，而发展中国家一般仅普及九年义务教育。这说明从根本上制约教育发展规模和速度的社会因素是（）。 B.生产力发展水平 7.教育目的对整体教育活动努力方向的指导性和结果要求体现了教育目的的（）。 A.定向功能 8.我国正式颁布的第一个学制是（）。 B.壬寅学制 9.“才高八斗”“学富五车”指的是教师的（）。 C.文化形象 10.个体的身高和体重有两个发展的高峰期，一个是出生后的第一年，另一个是青春期。这主要体现了个体发展遵循的规律是（）。 C.不平衡性 11.围绕着学生的需要和兴趣，以活动为组织形式的课程类型属于（）。 B.经验课程 12.古希腊哲学家苏格拉底创立了“产婆术”，他体现的主要教学方法是（）。 C.谈话法 13.陈老师在教学过程中经常通过口头提问、课堂作业和书画测验的形式对学生的知识能力进行即时检测与反馈，这种教学评价被称为（）。 D.形成性评价 14.学校教育最基本的组织形式是（）。 A.课堂教学 15.班级中有种群体会不自觉地与班主任发生对立，如破坏纪律、发牢骚、不参加集体活动等，这种非正式组织属于（）。 C.消极型 16.学习了四边形的概念，再学习正方形、长方形、平行四边形等概念，这种学习属于（）。

【精品】 2019年特岗教师招聘《小学教育理论知识》模拟试题及答案(8)

一、单项选择题 1.义务教育与普及教育之间的区别是( ) A.有无法律的约束力 B.教育年限的不同 C.种族与肤色的不同 D.宗教信仰的不同 2.苏联教育家马卡连柯说：“要尽量多地要求一个人，也要尽可能地尊重一个人。”它所体现的德育原则是( ) A.疏导原则 B.知行统一原则 C.教育影响的一致和连贯性原则 D.尊重信任学生与严格要求学生相结合原则 3.学生学习了整数的加减，再学习小数的加减会感觉很容易，这是学习( )的作用。 A.迁移 B.复习 C.转移 D.扩散 4.在教学过程中，教师就所学的知识对学生进行提问属于( ) A.诊断性评价 B.终结性评价 C.绝对性评价 D.形成性评价 5.教育行政部门为实施教育法律而规定和采取的具体行政措施是一种( )活动。 A.教育行政立法 B.教育行政执法 C.教育行政督导 D.教育政策制定 6.差别阈限越小表明差别感受性越( ) A.高 B.低 C.弱 D.小 7.属于意义识记行为的是( ) A.小明通过阅读成语故事记住了大量成语 B.小明利用课间时间记住了圆周率小数点后9位数字 C.小明采用历史的先后顺序记住了许多历史事件的年月日 D.小明通过诵读法记忆并掌握英语单词 8.班主任既通过对集体的管理去间接影响个人，又通过对个人的直接管理去影响集体，从而把对集体和个人的管理结合起来的管理方式是( ) A.常规管理 B.民主管理 C.平行管理 D.目标管理 9.小刚原来见了陌生人就躲避，上幼儿园一个月后，小刚的这种行为消失了，据加涅的学习结果分析，这里发生了( )的学习。 A.言语 B.智慧 C.动作 D.态度 10.学生学习是为了改变自己在同学中的地位，这样的学习动机属于( )

2019特岗教师考试《小学语文》模拟试题及答案.docx

2019 特岗教师考试《小学语文》模拟试题及答案( 满分： 100 分) 第一部分教育理论与实践 一、单项选择题 ( 每小题 1 分，共 4 分) 1.教师以默读和朗读的方式传授知识和技能的方法是 ( ) 。 A.阅读法 B.讲授法 C.议论法 D.练习法 2.优秀的散文总是在描绘客观事物之中融注作者的 ( ) ，从而构成情景交融的艺术境界。 A.主观想象 B.综合评估 C.主观情感 D.客观分析 3.对学生的语文水平实行整体测试评定的考试是 ( ) 。 A.随时测试 B.综合测试 C.阶段测试 D.选拔测试

4.口交活的特点主要有制性、 ( ) 、敏捷性、适合性、灵活性和通俗性。 A.瞬逝性 B.灵敏性 C.流性 D.践性 二、名解 ( 每小 2 分，共 4 分) 1.教育 2.言得体 三、答 (5 分) 在教学中如何落“ 是学生的个性化行” 个基本理念? 第二部分基知 一、累使用 (17 分) ( 一) 填空 (5 分) 1.当你流祖国的名山大川， cháng y áng ( ) 在故的小流水旁; 当你放眼 f ēn f án ( ) 的社会，注重多彩的人生 ; 当你走近的文学名著， t áo zuì( ) 在精彩 的影作品里??你察，你思考，你体，你欣。文就像那春雨， zī r ùn ( ) 着 我的心田。生活中有文，能学文，生活就是一本大写的“ 文” !(2 分) 2.《》是孔子及其弟子言行的，是小候他的很多人的故事。

(3)新上任的检察长衣着 _______，其貌不扬，但脸上刚毅的神色似乎在告诉人们些什么。 A. 流传悠远幽远俭朴 B. 留传幽远悠远简朴 C. 留传悠远幽远俭朴 D. 流传幽远悠远简朴 ( 三) 默写题 ( 每空 l 分，共 5 分) 1.使用修辞，能使诗句灵动、表意隽永。“忽如一夜春风来， _________”，巧用比喻， 为寒冷的边塞增添了无限春意; “烽火连三月， _________”，使用夸张，表达了杜甫 对家人的强烈思念：“落红不是无情物，__________”，使用拟人使落花有情，表现了 它无私奉献的精神。 2.站在江边，微风轻拂。江水浩渺，波平浪静，一叶白帆悠然地飘 荡在江面上，恰似王湾《次北固山下》中“ __________，________”的美景。 ( 四) 判断题 ( 每小题 1 分，共 5 分) 1.“脉脉含情”中前两个字读“ mèi mei ”。 ( ) 2.“大漠沙如雪，燕山月似钩”是比喻句。 ( ) 3.“莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行”的词作者是辛弃疾。( ) 4.《江雪》的作者是柳宗元，此时描写的是冬景，表达的是寒冷孤 寂的意境。 ( ) 5.“拘束”的近义词是“约束”。 ( ) 二、科技文阅读 (10 分)

2013年特岗教师招聘考试《教育学》模拟试题(2)

2013年特岗教师招聘考试《教育学》模拟试题(2) 总分：100分及格：60分考试时间：120分 一、单项选择题 (1)老师采用画小红花、插小红旗等方式鼓励学生的德育方法是（） A. 品德评价法 B. 榜样示范法 C. 陶冶教育法 D. 实际锻炼法 (2)现代查阅文献资料最快捷的方法是（） A. 图书 B. 网络检索 C. 索引目录 D. 报纸 (3)“近朱者赤，近墨者黑”反映了（）对人的发展的影响。 A. 教育 B. 环境 C. 社会活动 D. 遗传素质 (4)学生特别是小学生极易“染于苍则苍，染于黄则黄”，这说明他们具有（）的特点。 A. 可塑性 B. 依赖性 C. 向师性 D. 定向性 (5)课程计划的中心问题是（） A. 开设哪些科目 B. 各门学科开设的顺序 C. 各门学科的教学时间 D. 各门学科的教学方法 (6)新课程要求在学生发展目标方面应包括（）三个维度。 A. 知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观 B. 知识、能力、理解

C. 了解、识记、应用 D. 了解、识记、理解 (7)教师通过讲述自己的教育故事，并从中总结出别具一格的教学经验和方法，从而明确自己的专业发展方向，提升教学能力的教育研究方法是（） A. 个案研究法 B. 行动研究法 C. 叙事研究法 D. 实验研究法 (8)关于知识和智力的关系，下列说法错误的是（） A. 传授知识与发展智力二者是相互统一的 B. 掌握知识是发展智力的基础 C. 掌握发展智力是掌握知识的重要条件 D. 掌握的知识越多，智力越高 (9)《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020)》指出，今后一个时期我国的基本教育政策是（） A. 优先发展 B. 育人为本 C. 提高质量 D. 促进公平 (10)教师和学生在教学上是（）关系。 A. 教授 B. 相互促进 C. 平等 D. 授受 (11)没有具体明确的课程标准和教科书，活动的选材由儿童的兴趣和需要而定。这种课程属于（） A. 活动课程 B. 要素课程 C. 结构课程 D. 发展课程 (12)教育史上两大对立学派传统教育与现代教育的代表人物是（） A. 凯洛夫和赫尔巴特

2019年特岗教师招聘《小学教育理论知识》模拟试题及答案(4)-精品【优质】

一、单项选择题 1.学校心理辅导的高级目标是( ) A.无心理疾病 B.学会调适 C.提高全体学生的心理素质 D.寻求发展 2.下列说法错误的是( ) A.经验主义课程论强调课程的组织应心理学化 B.存在主义课程论认为课程最终要由学生的需要来决定 C.美国学者多尔把他设想的后现代课程标准概括为“4R” D.社会改造主义课程论主要有要素主义和永恒主义 3.德国教育心理学家瓦?根舍因提出来的教学模式是( ) A.探究式教学 B.抛锚式教学 C.范例教学 D.程序教学 4.( )记录了教师自己每天都进行了哪些教学活动，这些活动实施的效果、影响课堂教学的关键细节等情况，它有意识地、生动地表达了教师自己的活动。 A.教师叙事 B.教学反思 C.教学日志 D.叙事研究 5.在问题空间中搜索，从问题的初始状态到目标状态的思维过程叫( ) A.概念形成 B.问题解决 C.发散思维 D.创造思维 6.对于不能够真实地表达自己意见和情感的学生，有效的行为改变的方法是( ) A.肯定性训练 B.全身松弛训练 C.系统脱敏法 D.改变认知法 7.个体运用所获得的知识解决实际问题属于知识学习过程的( )阶段。 A.知识理解 B.知识获得 C.知识巩固 D.知识应用 8.“月晕而风”、“础润而雨”说明思维具有( ) A.概括性 B.间接性 C.广阔性 D.创造性 9.张老师讲授《我爱故乡的杨梅》时，用多媒体播放江南水乡的美景，为学生创设真实、具体、生动的场景。其教学方法是( ) A.演示教学法

B.现场教学 C.示范教学法 D.情境教学法 10.事先没有目的，也不需要一定意志努力的注意是( ) A.随意注意 B.不随意注意 C.随意后注意 D.有意注意 11.在一节课内完成两种或两种以上教学任务的课属于( ) A.单一课 B.选修课 C.综合课 D.活动课 12.普通教育学的研究对象主要是( ) A.幼儿教育 B.中小学教育 C.高等教育 D.职业技术教育 13.具有弥漫性，且不是对特定的某一事物的体验，而是以相同的态度体验对待一切事物的情绪状态是( ) A.激情 B.心境 C.应激 D.移情 14.写作、阅读、运算、解题等所属的技能类型是( ) A.操作技能 B.动作技能 C.运动技能 D.智力技能 15.陈述性知识学习的一般过程为( ) A.获得、提取和保持 B.获得、保持和提取 C.保持、获得和提取 D.保持、提取和获得 16.学习是人和动物普遍存在的现象，( ) A.学习是有机体后天习得经验的过程 B.学习的过程是有意的 C.学习过程是无意的 D.学习引起的是相对短暂的行为或行为潜能的变化 17.认知策略是( ) A.监测信息加工过程的策略 B.调控信息加工过程的策略 C.信息加工的策略 D.辅助管理可用资源的策略 18.关于学习的内涵，下列描述不正确的是( )

2018特岗教师考试模拟题：小学语文

2018特岗教师考试模拟题：小学语文 早起的鸟儿有虫吃，大家是不是都已经开始准备2018特岗教师考试了呢优路教育特意为大家准备了《小学语文》的模拟试题，希望对大家有所帮助! 一、单项选择题 1.下列各组字词的注音有错的一项是( )。 A. 酝酿(niàng) 滑稽(jī) 洗濯 (zhuó) 孪(luán)生 B. 梦寐(mèi) 称(chèn)职赏赐(cì) 嫩(rùn)芽 C. 诀(jué)别实(shí)物笼(lǒng)罩猝(cù)然 D. 厄(è)运虐(nüè)杀炫(xuàn)耀匿(nì)名 2.下列词语中没有错别字的一项是( )。 A.嬉戏伫足相得益章 B.奥密缄默克尽职守 C.蜿蜒贪婪相形见绌 D.迁徙祈祷无与论比 3.下列句中有语病的一项是( )。 A.“嫦娥二号”航天飞行器在圆满完成了探月任务后，飞离月球，开始新的宇宙探测之旅 B.食品是否安全，是人们身体健康的基本，所以，食品生产企业要高度重视食品安全

C.在世人的广泛关注下，“山水合璧——黄公望与《富春山居图》特展”终于如期成功举办了 D.为让市民及时了解更多更新的信息，南京市在网络上建立了全国第一个微博城市广场 4.按照上下文连贯的要求，下面横线上依次填人最恰当的一项是( )。 有一颗感恩的心，会让我们的社会多一些宽容与理解，________，多一些和谐与温暖，________,多一些真诚与团结,________。 A.少一些争吵与冷漠，少一些指责与误会，少一些欺瞒与涣散 B.少一些指责与误会，少一些争吵与冷漠，少一些欺瞒与涣散 C.少一些欺瞒与涣散，少一些争吵与冷漠，少一些指责与误会 D.少一些指责与误会，少一些欺瞒与涣散，少一些争吵与冷漠 二、现代文阅读 灯笼 ①父亲做灯笼的手艺远近闻名，但父亲从不靠它来赚钱。许多人为父亲遗憾，嫌他浪费了这身手艺。父亲却总是憨厚地笑着说：当玩了，闲着也是闲着。 ②逢年过节，很多人家都来求父亲做灯笼。自然不会白求，家境殷实些的，会给些闲钱。 所以童年里，我们过年总会吃到很多好吃的，也有新衣服穿，放的鞭炮也多，和别人家的孩子比，我们要算是幸福的了。家境贫寒的穷人，会拿些粮食来求灯笼，他们宁可从嘴里省出来几升粮食，也要做个大红灯笼，图个喜气。他们把灯笼当成一种寄托，当成了好日子的火种。父亲对穷人富人一视同仁，害得自己整

2019特岗教师考试《小学语文》模拟试题及答案(1)

2019特岗教师考试《小学语文》模拟试题及答案 (满分：100分) 第一部分教育理论与实践 一、单项选择题(每小题1分，共4分) 1. 教师以默读和朗读的方式传授知识和技能的方法是( )。 A. 阅读法 B.讲授法 C.议论法 D.练习法 2. 优秀的散文总是在描绘客观事物之中融注作者的( )，从而构成情景交融的艺术境界。 A. 主观想象 B.综合评估 C. 主观情感 D.客观分析 3. 对学生的语文水平实行整体测试评定的考试是( )。 A. 随时测试 B.综合测试 C. 阶段测试 D.选拔测试

4. 口语交际活动的特点主要有制约性、( )、敏捷性、适合性、灵活性和通俗性。 A. 瞬逝性 B.灵敏性 C. 流动性 D.实践性 二、名词解释(每小题2分，共4分) 1. 义务教育 2. 语言得体 三、简答题(5分) 在教学中如何落实“阅读是学生的个性化行为”这个基本理念? 第二部分专业基础知识 一、积累使用(17分) (一)填空题(5分) 1. 当你流连祖国的名山大川，cháng yáng ( )在故乡的小桥流水旁;当你放眼fēn fán ( )的社会，注重多彩的人生时;当你走近灿烂的文学名著，táo zuì( )在精彩的影视作品里……你观察，你思考，你体验，你欣赏。语文就像那春雨，zī rùn ( )着我们的心田。生活中处处有语文，时时能够学语文，生活就是一本大写的“语文书”!(2分) 2. 《论语》是记录孔子及其弟子言行的书，是小时候妈妈讲给他的很多动人的故事。

(3)新上任的检察长衣着_______，其貌不扬，但脸上刚毅的神色似乎在告诉人们些什么。 A.流传悠远幽远俭朴 B.留传幽远悠远简朴 C.留传悠远幽远俭朴 D.流传幽远悠远简朴 (三)默写题(每空l分，共5分) 1. 使用修辞，能使诗句灵动、表意隽永。“忽如一夜春风来， _________”，巧用比喻， 为寒冷的边塞增添了无限春意;“烽火连三月，_________”，使用夸张，表达了杜甫 对家人的强烈思念：“落红不是无情物，__________”，使用拟人使落花有情，表现了 它无私奉献的精神。 2. 站在江边，微风轻拂。江水浩渺，波平浪静，一叶白帆悠然地飘荡在江面上，恰似王湾《次北固山下》中“__________，________”的美景。 (四)判断题(每小题1分，共5分) 1. “脉脉含情”中前两个字读“mèi mei”。 ( ) 2. “大漠沙如雪，燕山月似钩”是比喻句。 ( ) 3. “莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行”的词作者是辛弃疾。 ( ) 4. 《江雪》的作者是柳宗元，此时描写的是冬景，表达的是寒冷孤寂的意境。 ( ) 5. “拘束”的近义词是“约束”。 ( ) 二、科技文阅读(10分)

2020年陕西省特岗教师招聘考试《教育学》预测模拟试题及答案

2020年陕西省特岗教师招聘考试《教育学》预测模拟试题 总分：100分及格：60分考试时间：120分 一、单项选择题 (1)老师采用画小红花、插小红旗等方式鼓励学生的德育方法是（） A. 品德评价法 B. 榜样示范法 C. 陶冶教育法 D. 实际锻炼法 (2)现代查阅文献资料最快捷的方法是（） A. 图书 B. 网络检索 C. 索引目录 D. 报纸 (3)“近朱者赤，近墨者黑”反映了（）对人的发展的影响。 A. 教育 B. 环境 C. 社会活动 D. 遗传素质 (4)学生特别是小学生极易“染于苍则苍，染于黄则黄”，这说明他们具有（）的特点。 A. 可塑性 B. 依赖性 C. 向师性 D. 定向性 (5)课程计划的中心问题是（） A. 开设哪些科目 B. 各门学科开设的顺序 C. 各门学科的教学时间 D. 各门学科的教学方法 (6)新课程要求在学生发展目标方面应包括（）三个维度。 A. 知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观 B. 知识、能力、理解

C. 了解、识记、应用 D. 了解、识记、理解 (7)教师通过讲述自己的教育故事，并从中总结出别具一格的教学经验和方法，从而明确自己的专业发展方向，提升教学能力的教育研究方法是（） A. 个案研究法 B. 行动研究法 C. 叙事研究法 D. 实验研究法 (8)关于知识和智力的关系，下列说法错误的是（） A. 传授知识与发展智力二者是相互统一的 B. 掌握知识是发展智力的基础 C. 掌握发展智力是掌握知识的重要条件 D. 掌握的知识越多，智力越高 (9)《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020)》指出，今后一个时期我国的基本教育政策是（） A. 优先发展 B. 育人为本 C. 提高质量 D. 促进公平 (10)教师和学生在教学上是（）关系。 A. 教授 B. 相互促进 C. 平等 D. 授受 (11)没有具体明确的课程标准和教科书，活动的选材由儿童的兴趣和需要而定。这种课程属于（） A. 活动课程 B. 要素课程 C. 结构课程 D. 发展课程 (12)教育史上两大对立学派传统教育与现代教育的代表人物是（） A. 凯洛夫和赫尔巴特

特岗科学考试题1

中考科学考试试题1 本卷可能用到的相对原子质量：H一1 C一120一16 C1一35．5 Ca—4O 试卷 I 一、选择题(本题有20小题，每小题4分，共80分。请选出各题中一个符合题意的正确选项，不选、多选、错选均不给分) 1．建立环境友好型社会的核心是从源头上减少对环境的污染。下列情况中不会造成环境污染的是 ( ) A．垃圾的燃烧B．鞭炮的燃放 C．汽车尾气的排放 D．绿色植物的光合作用 2．将下列家庭常用的调味品分别放入水中，不能形成溶液的是( ) A．菜油 B．食醋 C．白糖 D．味精 3．克隆羊“多莉"的诞生震惊了世界，多莉羊的性状几乎与提供细胞核的母羊一样，由此可以推断细胞中的遗传物质主要存在于( ) A．细胞核D．细胞膜 C．细胞质 D．细胞壁 4．以下电路中，电路正确而且有电流通过的是 ( ) 5．食品受潮后更易变质，因此许多食品包装中常放置干燥剂。其中

生石灰(CaO)和硅胶(主要成分是二氧化硅)是常用的干燥剂，生石灰和二氧化硅都属于 ( ) A．酸 D．碱 C．盐 D．氧化物6．下列四幅图中，磁感线的方向、磁极名称标注正确的是 ( ) 7．新交通法明确规定不得醉酒驾车。醉酒的人驾车时明显表现为反应慢、动作不协调，从而影响各项操作。造成驾车人动作不协调的主要原因是酒精麻醉了人的( ) A．大脑 B．脊髓 C．小脑 D．脑干 8．小明发现铜制的钥匙比铝制的重，于是他认为“铜比铝重”。小明所说的“铜比铝重”其实是指 ( ) A．铜的体积比铝大 B．铜的密度比铝大 C．铜的硬度比铝大 D．铜受到的浮力比铝大 9．根据力的作用效果可以感知力的存在。以下事例中可以说明力能改变物体运动状态的是 ( ) A．压力使矿泉水瓶变瘪B．压力使网球拍变形C．拉力使弹簧伸长D．力把足球踢出去

黑龙江特岗教师考试模拟试题及答案

教师招聘/模拟试题/黑龙江教师招聘 2015年黑龙江特岗教师考试模拟试题及 答案 一、选择题 1.世界上最早的一部教育专著是( )。 A.《学记》 B.《论语》 C.《大教学论》 D.《普通教育学》 答案：A 2."四书"、"五经"是中国封建社会正统的教育内容，下列著作不属四书范围的是( ) A.《大学》 B.《中庸》 C.《论语》 D.《春秋》 答案：D。专家解析：“四书”包括《论语》、《孟子》、《大学》和《中庸》，《春秋》属于五经之一。 3.教育两大对立学派一一传统教育派与现代教育派的代表人物分别是( )。 A.凯洛夫和赫尔巴特

B.杜威和赫尔巴特 C.赫尔巴特和杜威 D.夸美纽斯和杜威 答案：C 4.教育者要在儿童发展的关键期，施以相应的教育，这是因为人的发展具有( ) A.顺序性和阶段性 B.不均衡性 C.稳定性和可变性 D.个别差异性 答案：B。专家解析：个体身心发展的不平衡性给我们的启示是，教育要适时而教，即要在儿童发展的关键期或者期及时的进行教育。 5.智力可以分解为多种因素，下列哪种因素是智力的核心?( ) A.观察力 B.想像力 C.思维力 D.判断力 答案：C。专家解析：智力包括多个方面，如观察力、记忆力、想象力、分析判断能力、思维能力等，其中思维能力是智力的核心。

6.首先提出普及教育的思想，并详细论证班级上课制的教育著作是( )。 A.昆体良的《雄辩术原理》 B.夸美纽斯的《大教学论》 C.赫尔巴特的《普通教育学》 D.杜威《民主主义与教育》 答案：B 7.衡量教师教学和学生学习质量的标准是( )。 A.教学计划 B.教学大纲 C.教科书 D.考试成绩 答案：B。专家解析：教学大纲是编写教科书和教师进行教学的主要依据，也是检查和评定学生学业成绩和衡量教师教学质量的重要标准。 8."三军可夺帅，匹夫不可夺志"说的是( ) A.道德认识 B.道德情感 C.道德意志 D.道德行为 答案：C。专家解析：“三军可夺帅，匹夫不可夺志。”即军队的首领可以更换，但是普通人的志向却不可

特岗模拟试卷1(1) (1)

2014年特岗模拟冲刺试题 （满分为150分） 一、单项选择题（本大题共20个小题，每小题1分，共20分）在下列每小题列出的四个选项中只有一个是正确的，请将其代码填在括号内。错选、多选或未选均不得分。 1.我国及世界最早的一部教育专著是 ( ) A．《论语》B．《学记》C．《中庸》D．《大学》 2．在我国教育史上，最早把小学教育规定为义务教育是在( )。 A．1904年B．1922年 C．1949年D．1986年 3. 下列中外历史名人中，坚持外铄论的有( ) A.孟子 B.威尔逊 C.弗洛伊德 D.洛克 4. 整个教育工作的方向，一切教育工作的出发点是( ) A.教育理念 B.教学方法 C.教育目的 D.教学目标 5．教师对自己影响学生学习行为和学习成绩的能力的主观判断称为( )。 A．管理能力 B．组织能力 C．教育能力 D．教学效能感 6．1951年( )提出了“范例教学”的主张。 A．布鲁纳 B．赞科夫 C．瓦?根舍因 D. 怀特海 7．最早的教学过程思想即学、思、行统一的观点，其提出者是( )。 A．孔子 B．昆体良 C．杜威 D.夸美纽斯 8．进行德育要循循善诱，以理服人，从提高学生认识人手，调动学生的主动性，使他们积极向上。这一原则是( )。 A．导向原则B．疏导原则 C．因材施教原则D．教育的一贯性原则 9．在安静的教室里，突然一位同学的铅笔盒掉在地上，大家都会不由自主地向他望去，这种现象是（） A．无意注意B．有意注意C．有意后注意D．随意注意 10．在加德纳的多元智力理论中，他认为智力由7种相对独立的智力成分所构成，那么认识环境的能力属于（）。 A．自知智力B．空间智力C．逻辑数学智力D．身体运动智力 11．一些国家的孩子进入育婴院后，因其教育条件差，往往失去了与成人进行社会交际的机会，这样环境下的孩子，智力一般要比正常环境下长大的孩子差，这是因为他们能力形成的( )条件不一样。A．实践活动的影响B．学校教育的作用 C．人的主观能动性D．早期经验的不同 12．( )在1903年发表的《教育心理学》为西方教育心理学的发展奠定基础，并确立了学科体系。A．桑代克B冯特C．华生D．苛勒 13.去过几次青少年宫，小朋友就能画出具体的线路图来，认知发展到（）的儿童能做到这种程度。 A.感知运动阶段 B.前运算阶段 C.具体运算阶段 D.形式运算阶段 14．“举一反三”、“闻一知十”属于迁移的( )。 A．同化性迁移B顺应性迁移C重组性迁移D．一般性迁移 15.我国对学生的义务作出明确规定的法律是（）。

2011特岗教师招聘考试试题及答案

2011特岗教师招聘考试试题及答案 一、选择题：本大题共20个小题，每小题2分，共40分。在每小题给出的四个选项中，只有一个是符合题目要求的，把所选项前的字母填在括号内。 1.狭义的教育制度是指() A.国民教育制度 B.社会教育制度 C.高等教育制度 D.学校教育制度 2.教育科学体系中的基础学科是() A.教育学 B.教育哲学 C.教育社会学 D.教育经济学 3.1958年中共中央、国务院提出的教育工作方针是() A.教育必须为无产阶级政治服务，必须与生产劳动相结合 B.教育必须为阶级斗争服务，必须与生产劳动相结合 C.教育必须为阶级斗争服务，必须与工农业生产相结合 D.教育必须为无产阶级政治服务，必须与社会实践相结合 4.我国当前全面发展教育的组成部分是德育、智育、体育、() A.美育 B.劳动教育 C.爱国主义教育 D.美育、劳动教育 5.决定教育永恒性的是教育的() A.目的 B.内容 C.方法 D.功能 6.我国颁布的第一个现代学制是()

A.壬寅学制 B.癸卯学制 C.壬戌学制 D.壬子癸丑学制 7.学生在教师指导下，运用一定的仪器设备获取知识的教学方法是() A.演示法 B.练习法 C.实验法 D.实习作业法 8.教师是教育工作的组织者和领导者，在教育过程中起() A.桥梁作用 B.关键作用 C.主导作用 D.决定作用 9.教育要适应人的身心发展个别差异性，应做到() A.循序渐进 B.因材施教 C.教学相长 D.防微杜渐 10.“学而时习之”的主张说明教学应遵循的原则是() A.启发性原则 B.因材施教原则 C.巩固性原则 D.量力性原则 11.“足智多谋，随机应变”是思维的() A.广阔性 B.独立性 C.灵活性 D.逻辑性 12.看书时，用红色笔划出重点，便于阅读是利用知觉的哪种特性?()