皖西学院本科毕业论文开题报告

皖西学院本科毕业论文（设计）开题报告

系别：体育系专业：体育教育

学生姓名张大朋学号2008012675

指导教师张永前职称副教授

所选题目名称：

论运动竞赛在学校教育中的作用

----兼论学校校运动队的价值课题研究现状：

一、学校运动竞赛现状

近几年来“健康第一”指导，“终身体育”和“素质教育”等理论的导向下，高校运动竞赛发生了很多变化，特别表现在运动项目上，引进了许多游戏和娱乐项目，调动了学生们的积极参与性。但同时还是存在着许多的弊端，与“健康第一”、“素质教育”相违背。学校运动竞赛的内容与与学生的运动需求相矛盾，现行的学校运动竞赛与学校应有的、已有的、有规律的体育时间不符合，体育教师自身素质与现代的教育要求相脱节，学校运动竞赛与学生体质健康标准相脱节，一些学校领导及家长对体育教学与竞赛不够重视，个别体育教师对体育教学与竞赛不够重视。李悦悦在学术论文里讲到：“运动竞赛项目设置呈多样化趋势，但集体项目偏少”王建讲：“运动竞赛的组织形式单一，学生的主体地位没有得到充分的发挥，阻碍了学生们的创造性和体育参与的积极性，运动竞赛的编排缺乏技巧，太传统，缺乏活力”。

二、高校运动队现状

1986年国家教委会同体委共同制定了《关于开展课余体育训练，提高学校体育运动技术水平的规范》，并先后确定了清华等57所高校为培养高水平运动员的试点。经过20多年来的建设，我国高校高水平运动队的水平不断提高，极大地促进了学校体育工作、培养了体育人才，全国各高校办高水平运动队的热情高涨，学校体育事业蓬勃发展。特别是2008年北京奥运会大学生运动员在国内外比赛中的摘金夺银，取得不俗的战绩。在看到成绩的同时，却依然存在着一些问题。比如“学训问题”、教练员问题、生源问题、经费问题以及竞赛体制不完善，部分比赛亟需“打假”。针对这些现状，于芬认为：“高等学校举办高水平运动队，是我国竞技体育打破传统的单一和垄断格局全面走向市场、走向社会的重要措施。”熊斗寅认为：“加速运动队院校化进程，使教学、训练、科研一体化，各运动协会按市场规律和公正、公平、公开的原则选拔高水平运动员组成国家集训队”。

课题研究目的：

1：通过对运动竞赛在学校教育中的作用现状的分析研究，发现学校运动竞赛存在的问题找出解决的方案，更大地发挥运动竞赛在学校教育中的作用。

2：通过对学校运动队的价值的现状的研究，更深刻的了解学校运动队的作用及价值，给出学校运动队更好地发展的合理化建议。

课题研究方法与内容：

(一)研究方法：

1:文献资料法：查阅了有关杂志以及中国期刊网上的相关文章，搜集了有关活动动机的现状与发展对策方面的资料，并对资料进行整理，为论文的研究提供理论参考。

2:调查法：对相关文献进行拜读，调查别人都是怎样的看法。

(二)研究内容：

1：运动竞赛在学校教育中的作用

2：学校运动竞赛现状以及存在的问题

3：学校运动竞赛更好地发展的方法策略

4：学校运动队的价值

5：学校运动队发展现状、存在的问题以及解决方案

课题研究计划：

第一阶段：选题、下达任务书 2011年9月

第二阶段：收集资料 2011年10月～2011年11月第三阶段：整理分析资料，并完成初稿 2011年11月～2012年2月第四阶段：整理资料，撰写论文 2012年1月～2012年3月

第五阶段：中期检查，答辩 2012年3月～2012年4月

主要参考文献如下

[1] 唐健.大学体育[M]. 北京:北京体育大学出版社,1998.

[2]田麦久.《运动训练学》. 第1版, 高等教育出版社.

[3] 张人民.运动竞赛的作用与学校教育的关系《体育科研》1988年第Z1期 .

[4] 李祥,梁俊雄,等.学校健康教育学[M]. 北京:高等教育出版社,1996.

[5] 王则珊.学校体育教育理论与研究[M]. 北京:北京体育大学出版社,1995.

[6] 池建.论竞技体育与高等教育的结合[J].北京体育大学学报，2003(2)

[7]仇军，陈伟强.普通高校高水平运动队教练员来源与构成模式研究[J]成都体育学院学报.2002：28

[8]宋继新.论我国高水平竞技运动与高等教育的新结合[J].体育科学，1997

[9]金玉.美国大学校际体育竞赛管理的启示[J].体育科学，1997

[10]熊晓正，郑国华.我国积极体育发展模式的形成、演变与重构[J].体育科学，2007(10)

指导教师意见：

签字：年月日领导小组意见：

签字：年月日备注：