2015级国贸沙盘课5班+家电A组实验报告
2015级经济学沙盘实验
家电A组报告
公司：家电A
成员：邓子逸、杨伟湛、陈理隆、梁鸿章、梁颖、梁芷晴
学校：中山大学新华学院
学院：经济与贸易学院
班级：2015级5班
指导教师:陈芳娌
实验日期：2017.6.3—2017.6.18
报告日期：2017.6.18
目录
一、实验简介 (3)
二、政府决策 (4)
三、经营状况 (5)
1、第一年 (5)
2、第二年 (5)
3、第三年 (6)
4、第四年 (6)
5、第五年 (6)
6、第六年 (7)
四、决策分析 (8)
1、贷款 (8)
2、订单 (8)
3、劳动力 (8)
4、政府决策 (8)
五、实验总结 (9)
一、实验简介
在本次试验中，市场由消费者、市场和厂商组成并由政府领导提出宏观经济政策，以CPI、GDP、失业率、个人总收入、财政赤字五点作为经济衡量指标，同时决定本届政府政绩。其中厂商包括钢铁A、B,汽车A、B，家电A、B、C、D ；以每年的盈亏状况作为企业经营的衡量标准。
各个小组一开始条件均为：1条价值1亿元的生产线，现金1.45亿元，价值0.1亿元的0.2万吨钢材，1年期应收款0.5亿元，2年期贷款0.5亿元（利率6%），3年期贷款1亿（利率6%），上年预定钢材0.5万吨的预付款为0.35亿元，上年购买现货钢材赊账0.4亿元。第一年开始时由老师扮演政府带领我们进行摸索，而第二年开始就由我们自行进行决策。本小组是家电A小组，以下是成员名单与职务。
二、政府决策
在第五年的时候，我们家电A公司与汽车B通过协商讨论，一起竞选担任本年政府。在我们研究下给出比较合理有优势的宏观数据，赢得竞选。数据如下：
实际GDP增长8%
CPI控制在3.3%
失业率控制在5%
个人总收入增加8%
根据前几年经济情况出台以下政策：
最低工资为11万
贷款利率为6%
政府补贴为7%
增值税为15%
由于上一年政府执政运行得比较理想，实现GDP增长较大，并且实现了零失业率，于是我们决定乘胜追击，希望制定的经济政策一方面能使经济继续平稳发展，另一方面令各公司可以尽可能盈利。
三、经营状况
我们公司一开始有1条价值1亿元的生产线，现金1.45亿元，价值0.1亿元的0.2万吨钢材，1年期应收款0.5亿元，2年期贷款0.5亿元（利率6%），3年期贷款1亿（利率6%），上年预定钢材0.5万吨的预付款为0.35亿元，上年购买现货钢材赊账0.4亿元。
1、第一年
在老师的领导下，由老师担任政府，带领我们了解沙盘运行的步骤和规则。在老师的建议下，我们公司出了500万广告费，获得订单12000台并完成交货，共收入1.8亿，扣除各类成本，实现净利润1200万。
2、第二年
这一年开始，我们各公司开始竞选政府和自主经营。由于我们不是很全面了解经济知识，这一年我们犯了一个很大的错误。我们过多储存钢铁原料和错误地购置了一块土地，由于土地不使用下一年会收回，最后被迫购买一条生产线，加上
仓储费用和土地管理费，直接导致我们成本太贵，即使我们收入了1.65亿，但依然入不敷出，最后亏损2100万。
3、第三年
我们总结了上一年的失误，并卖出一条生产线收回了一亿资金。之后由于我们加大了广告费的投入，增强了品牌效应，所以订单量有所上升。但因为相比其他家电公司订单仍然较少，导致亏损了1100万元。
4、第四年
这一年我们总结了前两年的亏损情况，决定扩大生产规模以及加大广告费的投入。并且决定向政府贷款5000万，及向钢铁B借了3000万高利贷。因为品牌效应进一步加大，我们获得了更多订单，并按时交单。同时公司资金周转情况有所改善，实现扭亏为盈，最终盈利2400万元。
5、第五年
由于上一年实现了盈利，所以我们决定乘胜追击，因此加大了广告费的投入，想获得更多利润。但由于我们忽略了之前几年的品牌效应积累，使得收到的订单过多而无法完成，导致被罚款2100万元。最终由于无法交付订单和加班费等各
种原因，导致亏损了9500万。
6、第六年
由于第五年所犯的错误导致我们承受了巨大的损失，经过我们谨慎决策后决定减少广告费用的投入。不过由于对沙盘实验规则的不熟悉，我们所投入得广告费依然相对过高导致所收到的订单仍然超出我们能接受的范围，最终因无法完成而被再次罚款900万。但我们经营相对较好，所以最终亏损700万元。
四、决策分析
1、贷款
由于经营不慎导致公司资金周转不足，不得不向政府以及其他公司寻求贷款。
2、订单
结合我们的生产状况以及资金周转情况，我们通过增减广告费投入收获品牌效应，并理性选择订单量。
3、劳动力
参考了我们的订单量、其他小组的竞标价格等因素，合理决定劳动力人数和工资。
4、政府决策
第五年我们和汽车B竞争上了政府并实施扩张性经济政策，最终实现了经济增长与零失业率。
五、实验总结
在为期三个星期的沙盘实验结束后我们感受良多，这次理论与实际相结合的试验中让我们对经济学有了更深刻的理解。由于现实中的市场状况每时每刻都在变化，所以我们必须学会把理论与实际相结合，根据实际情况进行有效决策。
通过这次实验我们进行了完全竞争市场的模拟经营，其中包括做出经济决策，参与竞标、填写报表、制作需求曲线等操作。而能否正确进行操作，则是对我们是否掌握并运用微观、宏观经济学知识的一次考验。虽然一开始我们对于沙盘规则的认知不全以及不能很好地运用经济学知识而导致亏损，但在之后的实验中逐渐扭亏为盈不断取得成果。
即使在实验结束时我们的成果或许有些不尽人意，但这种实践式的教学方法增加了我们对学习经济学的积极性。同时，通过这次实验令我们知道了自身的不足，让我们可以及时进行弥补。最后，同学间的分工合作使得我们可以取长补短，增进默契。所以这次实验，我们还是收获颇多的。