公司员工试用期内沟通记录表

公司员工试用期内沟通记录表姓名岗位名称职位级别

时间沟通内容/问题沟通结果／解决措施

员工签字：直线领导签字：

公司总经理／财务经理签字：

沟通结果时间沟通内容/问题

员工签字：直线领导签字：

分公司总经理／财务经理签字：

备注：公司财务线人员只需到财务经理签字确认后即可。

试用期员工面谈记录表.docx

人力资源管理实用工具 模块三：招聘选拔与配置试用期员工面谈记录表 销录售用团队入管职理 （工具）

试用期员工面谈记录表 说明： 这里列举的《试用期员工面谈记录表》按不同面谈期限分为两份，一份为针对新员工入职一周后的面谈记录表；一份为针对新员工入职 一个月后至转正前的面谈记录表。 面谈目的：是为了掌握员工的工作表现、员工对公司的认识程度 以及员工的资源需求，从而帮助员工解决工作中遇到的困难与问题， 并帮助其更快的融入公司。 面谈内容重点：了解试用员工本职工作内容、员工的稳定性、接 受能力、支持培训、规章制度及工作流程熟悉程度、团队协作情况、 工作碰到难点、薪酬福利接受度、工作氛围、部门职能、人员情况（特别是职业引导人的引导情况）等有关工作的具体事务进行面谈。

试用期员工面谈记录表 （入职一周后） 员工姓名所在部门职务面谈主持者面谈部门面谈者职务入职时间面谈时间指导老师面谈记录： 1、目前在公司工作的感觉如何？谈谈你对公司文化、氛围、工作环境的感觉，有何建议？ 2、你清楚你目前的工作职责吗？在工作中与同事和主管相处的关系如何？ 3、就目前所在岗位要求，如何评价自己的优势和劣势如何？短期内应该如何提高和发展？ 4、你目前的工作中遇到哪些困难？需要人力资源部或公司这边给予什么帮助？ 5、其它方面的建议和要求？（部门、公司、同事等）

参与面谈者签名：日期： 人力资源部总结： 签名：日期：备注：试用期的面谈从三个方面开展： 1、对新员工工作表现进行评价； 2、对新员工工作中存在的问题进行探讨； 3、提出改进要求和意见，帮助新员工改进工作方法。 试用期员工面谈记录表

试用期员工面谈记录表

试用期员工面谈记录表 （入职一周后） 说明： 这里列举的《试用期员工面谈记录表》按不同面谈期限分为两份，一份为针对新员工入职一周后的面谈记录表；一份为针对新员工入职一个月后至转正前的面谈记录表。 面谈目的：是为了掌握员工的工作表现、员工对公司的认识程度以及员工的资源需求，从而帮助员工解决工作中遇到的困难与问题，并帮助其更快的融入公司。 面谈内容重点：了解试用员工本职工作内容、员工的稳定性、接受能力、支持培训、规章制度及工作流程熟悉程度、团队协作情况、工作碰到难点、薪酬福利接受度、工作氛围、部门职能、人员情况（特别是职业引导人的引导情况）等有关工作的具体事务进行面谈。 员工姓名所在部门职务 面谈主持者面谈部门面谈者职务 入职时间面谈时间指导老师 面谈记录： 1、目前在公司工作的感觉如何？谈谈你对公司文化、氛围、工作环境的感觉，有何建议？ 2、你清楚你目前的工作职责吗？在工作中与同事和主管相处的关系如何？ 3、就目前所在岗位要求，如何评价自己的优势和劣势如何？短期内应该如何提高和发展？

4、你目前的工作中遇到哪些困难？需要人力资源部或公司这边给予什么帮助？ 5、其它方面的建议和要求？（部门、公司、同事等） 参与面谈者签名：日期： 人力资源部总结： 签名：日期：备注：试用期的面谈从三个方面开展： 1、对新员工工作表现进行评价； 2、对新员工工作中存在的问题进行探讨； 3、提出改进要求和意见，帮助新员工改进工作方法。

试用期员工面谈记录表 （入职一个月后） 说明： 这里列举的《试用期员工面谈记录表》按不同面谈期限分为两份，一份为针对新员工入职一周后的面谈记录表；一份为针对新员工入职一个月后至转正前的面谈记录表。 面谈目的：是为了掌握员工的工作表现、员工对公司的认识程度以及员工的资源需求，从而帮助员工解决工作中遇到的困难与问题，并帮助其更快的融入公司。 面谈内容重点：了解试用员工本职工作内容、员工的稳定性、接受能力、支持培训、规章制度及工作流程熟悉程度、团队协作情况、工作碰到难点、薪酬福利接受度、工作氛围、部门职能、人员情况（特别是职业引导人的引导情况）等有关工作的具体事务进行面谈。

新员工试用期管理办法表格大全

社会招聘新员工试用期管理办法 1. 管理目的 为了加强对试用期员工工作情况的考核，做到及时评估和反馈，提高招聘工作效果，特制定本办法。 2. 管理组织 3. 管理周期及流程 3.1一般管理人员 3.1.1 试用管理期为2个月； 3.1.2试用期安排：由部门负责人制定2个月的试用期安排计划（附表1），按照计划实施； 3.1.3工作计划：入职后的第一周、第二周分别制定周计划、后续按自然月制定月工作计划（附表2）。计划表由用人部门负责人制定，需提前三天制定完毕并交本公司人事专员，同时抄报集团人力资源部备案； 3.1.4访谈：入职后的第一周一次、第二周一次、后续每半个月一次。访谈由人力资源部进行，并填写《试用期工作情况访谈记录表》（附表3）； 3.1.5过程评估：入职后第一个自然月的月末（上半月入职）或第二个自然月的月末（下半月入职）进行月度评估。评估由人力资源部协同周边同事、部门负责人共同进行，分别填写《试用期月度工作表现评价表》（附表4），三方评价所占比例为20%，30%，50%； 3.1.6转正评定：转正日提前1周进行转正评定。转正评定由人力资源部配合用人部门进行，填写《转正评定表》（附表5）； 3.1.7如图所示：

3.2 中、高层管理人员： 3.2.1试用管理期为3个月； 3.2.2试用期安排：由直接领导制定（高层本人制定）3个月的实习安排计划（附表1），按照计划实施； 3.2.3工作计划：入职后的第一周、第二周制定周计划、后续按自然月制定月工作计划（附表2）。计划表由直接领导制定（高层本人制定），制定完毕并交本公司人事专员，同时在集团人力资源部备案； 3.2.4访谈：入职后的第一周一次、第二周一次、后续每半个月一次。访谈由人力资源部或用人部门进行，并填写《试用期工作情况访谈记录表》（附表3）；3.2.5过程评估：入职后第一个自然月的月末（上半月入职）或第二个自然月的月末（下半月入职）进行第一次月度评估；第二个自然月的月末（上半月入职）或第三个自然月的月末（下半月入职）进行第二次月度评估。评估由人力资源部协同直接下属、直接领导共同进行，分别填写《试用期月度工作表现评价表》（附表4），三方评价所占比例为20%，30%，50%； 3.2.6转正评定：第三个自然月末进行转正评定。由人力资源总监对新员工进行综合评定后，确定岗位薪酬。 3.2.7如图所示 3.3非管理人员：可参照一般管理人员试用期管理办法执行，用人部门自行决定。

2020年谈话记录表范文员工面谈记录表写

谈话记录表范文员工面谈记录表写 事由： 通过部门内部的了解沟通激发潜能，从而增强团队凝聚力，提高团队协作能力，最终增加工作效率 谈话内容： 1、怎样理解团队合作能力 答：一个好的团队必须有团队精神，也就是团队合作能力，在个人利益和集体利益有冲突时，我们肯定是以集体利益为重，在发挥自身能力的同时，通过团队的配合共同完成任务目标，从而产生一种向心力、凝聚力，进而形成一种团队合作能力 2、如何提高团队凝聚力和协作能力 加强部门内部的有效沟通，听取部门 ___想法，这也是沟通的重要环节。通过有效沟通，判断各员工的不同性格，周强的性格象限为绿色，具有团队归属感，追求被人接受和有保障，但面对压力却犹豫不决，所以针对绿色性格的员工，我们要运用不同的沟通方式，要知道他们敏感而容易受伤，帮助他们列出任何计划的长短

处，提出有条不紊的办法。只有不断的去了解下属才能把团队建设的更好。 3、我们在团队建设和提高凝聚力中起到的作用是什么 部门的每一位员工在团队建设和提高凝聚力都起到了举足轻重的作用。并通过有效地沟通诊断，激励员工的潜能，并对相关的内容进行有效地反馈、回顾和总结，从而让我们了解到我们的团队建设成果和团队合作能力及每个人的努力是分不开的。 员工意见： 通过面谈，增强了我的团队意识，并对今后团队工作中带来了很大的帮助，因为我们知道我们不是一个人在工作，我们需要一个团队共同来完成工作。团队合作能力的提高同时也提高了我们的工作效率。因此，团队建设的重要性和我们的日常工作是密不可分的。 事由： 通过挖掘专业技能，分析员工专业技能优势，从而提高员工工作效率

谈话内容： 1、分析员工专业技能优势 通过谈话，首先确定冯加的发展阶段为积极地新手，对新的工作机会感到兴奋，对工作/组织的要求缺乏知识，可能具有很强的可转化技能，会低估高效完成工作所需的技能，对于这样的积极性新手，要灵活运用教练辅导方式，注重与他们的沟通，提供详细的指导；帮助他们明确优先级与完成日期，并密切跟踪进展；制定决策并直接下指令，告诉他们去做，最大化的挖掘他们的专业技能优势。 2、员工性格分析 主要诊断冯加的性格色彩为红色，他们的动机是快乐的，追求广受欢迎和喝彩，需求被关注和认同，他们反感循规蹈矩，面对压力杂乱无章。对于这样的员工，我们要对他们的观点和看法甚至梦想要表示支持，理解他们说话不会三思，要懂得他们是善意的，协助他们提高形象，并给予肯定、信任与赞赏。所以作为领导，我们应该不断地去了解员工的性格，透过性格去帮助他们实现工作效益的最大化。

试用期管理流程图(一张表解决试用期所以事项)

新员工试用期管理流程图文件编号：05 版本：0 页数：1页 江西桑美医药有限公司颁布日期：2017.03.01 序 号 流程图要求与说明时限责任部门/人相关表单/文件 1 1.介绍部门组织架构、岗位人员、工作职 责、权限；公司文化制度 2.工作沟通渠道/方式,部门内部详细分工 入职后第 1天 用人部门主管/ 人力资源部专 员 工作说明书、工作流 程图、工作规范、制 度 2 1.确定考核内容、要求、标准； 2.新员工了解、领会； 3.熟悉产品知识、业务流程； 入职后第 2天用人部门主管试用期考核表 3 1.部门主管指定新员工导师； 2.部门与导师/新员工签订督导协议； 3.拟定试用期培训/工作计划 入职后第 2天导师/新员工督导协议书 4 1.拟定试用期培训/工作计划； 2.计划要循序渐进、目标明确； 3.与新员工沟通、认同 入职后第 2天导师/新员工培训/工作计划 5 1.导师每天了解掌握新员工工作/学习进 度情况； 试用期内新员工/导师培训/工作计划 6 1.发现问题及时沟通，纠正； 2.作好工作指导、教与练、帮助/辅导； 3.每天下班前对当天工作小结 每天/及 时； 下班前 导师/新员工 日报 小结会 7 1.导师记录每天新员工关键行为/事件； 2.及时纠正新员工出错 每天 导师 关键行为/事件记录 表 8 1.按面谈内容与新员工1对1沟通； 2.了解/解决问题，提出下阶段计划/目标； 3.记录面谈内容 每周1次 人资部/专员 用人部门/导师 面谈记录表 9 1.新员工填写《试用期考核/评估表》； 2.提交本部门主管 试用期届 满前7天 人资部 用人部门 试用期考核/评估表 10 1.用人部门主管按考核内容、要求、标准 组织考核； 2.考核方法：笔试、实操、面谈 试用期满 前6天 用人部门 试用期考核/评估表 关键行为/事件记录 表 11 1.根据考核实施情况进行综合评议； 2.征询导师、同事意见； 3.主管填写《试用期考核/评估表》 试用期满 前4天 用人部门主管试用期考核/评估表 12 1.人资部对考核结果进行审核； 2.结合规章制度、考勤、劳动纪律遵守、 工作态度情况；3.给出审核意见 试用期满 前3天 人力资源部试用期考核/评估表 13 1.人资部将《试用期考核/评估表》上报 总经理；2.总经理签批意见 试用期满 前2天 总经理 或，授权副总 试用期考核/评估表 14 1.人资部与新员工1对1面谈； 2.告知考核结果，听取新员工意见 试用期满 前1天 人资部 新员工 面谈记录表 15 考核合格：1.办理转正手续；2.调薪申请 与审批 试用期届 满当日 人资部/用人部 门；新员工 调薪申请/审批表 考核不合格：1.终止劳动关系；2.办理解 除劳动关系手续；3.工作交接 试用期届 满当日 人资部/用人部 门；新员工 离职表/工作交接表拟定：人力资源部审核：总经理管控：人力资源部 介绍岗位工作职责、内容、 流程、规程规范、制度 说明试用期考核内容、要 求、标准 指导新员工工作/学习 制定试用期培训/工作计划 执行工作/学习计划 问题反馈沟通 记录关键行为事件 新员工阶段性面谈 新员工考核申请 考核实施 考核评议 考核结果审核 考核结果审批 考核结果告知/面谈 转正或终止试用

新员工试用期面谈记录

试用期员工跟进表 姓名胡玉宁部门行政部职务前台文员入职时间2012.12.10 访谈记录第一次访谈时间：2013 年1 月7 日 访谈人：魏许生 被访谈人：胡玉宁 1.作为师范类汉语言应届生，你对目前从事的工作和担任的工作岗位是如何看待或对待的？ 去年12月上旬，很高兴加入公司这个集体。首先，我认为应届生只是我的身份，专业也只是我学习的一个方向。对于我个人而言，进入2013年，代表了过去的工作划上了一个句号，虽然我入职的时间不长，但对我的工作，我是非常喜欢的，和我就业的意向比较符合，在今后的工作中，我会用我自己的努力做好我本该负责的工作，认真对待这个岗位上的每一件事，尽己所能，积极认真做好每一个细节的要求，负责任是我对本岗位的态度。2.工作的这一个月以来，给你的感触是什么？你认为你是否适合现在的工作或者喜欢。 这是我离开学校后的第一份正式工作，作为一个新人，刚加入公司时，对公司的运作模式和工作流程都不熟悉，我的上级领导王副理对我的指导和帮助对我影响很大，让我在较短时间内熟悉了前台的工作内容，还有公司各部门的职能所在，也让我很快完成了从学生到职员的转变。都说前台是公司对外形象的窗口，这一个月以来，我深刻体会和有了新人认识，前台不是花瓶，一言一行都代表着公司，接待公司领导和来访的客人要以礼相迎，接听和转接电话要态度和蔼，处理办公室的日常事务要认真仔细，虚心，诚实，勤奋，积极，这点点滴滴都使我在工作中学习，进步，成长。 被面谈人导师（直接上级）：王永丰 1.作为一个应届毕业生的新员工，同时也是你的下属，你怎么看待她在这一个月里边的工作状态？ 在过去招聘过的那么多个前台当中，秦冠男的表现是令人很满意的一个，调入PCB工程部担任助理后，相继招聘了二个前台，但表现都不算好。胡玉宁12月上旬加入公司，担任前台文员一职，作为一名应届毕业生，在知识基础和专业化修养方面有一定基础，为人机灵，做事也比较灵活，从这一个月的工作状态上观察，她作为一名新进职场的应届生，难免有些不太适应环境，在工作处理上也有一些小差小错发生，但影响并不大，刚入职的前两个星期，我作为她工作的导师和上级主管领导，对她在工作上的帮助和指导比较仔细，从人才培养角度来看，我在对她的培养上是手把手式的传帮带教育方式，目的是希望她以最快的速度从一个大学生迅速转化成职场人的角色转变，这一点胡玉宁也做出了一定的成绩，我也注意到了。 2.你对她在前台工作岗位上各项工作任务的处理持什么样的看法，你认为目前她是否朝着一个既定的方向提升和成长？ 她是一名应届毕业生，从大学生的角色到一名职场人的角色转换的确需要一定的时间去适应，作为一名职场新人，我们都不能用太高的标准来要求一个新人，应该给予一定的时间来适合好这个岗位的各种角色的扮演，对内对外的前台工作是非常讲究技巧的，话术、礼仪、形象等各方面都有比较高的要求，在这样的一个环境中，她虽然存在有一些不足的地方，但培养的潜力比较大，她个人的学习也很努力，尤其是做到行必果，对于交待的工作任务都能及时给出一个结果，这一点做得非常好。 访谈人意见： 根据胡玉宁入职以来的工作表现与上级主管王副理，王总监的沟通，此员工确实做出了一个令人满意的工作，尤其是行必果的做事方式给了个好印象。第二次访谈时间：2013 年2 月2 日 访谈人：魏许生 被访谈人：胡玉宁 1.这次再找你面谈，主要是希望了解你在工作中有了哪些新的认识或者是体会？请你简单谈谈。 加入这个集体，在公司文化的影响下，不断提升和成长，我真正体会了过去校训中勤奋、专业、自信、活力、创新的内涵，这也是我们集团每个员工前进的动力，我从日常工作和同事相处中感受到了这种文化，在这样好的工作氛围中，我也以这样的一种心态积极乐观地投入到工作中，踏踏实实地做好本职工作，及时地完成好每一项工作任务，给领导一个结果，给公司一个结果，也给自己一个结果。 2.结合你的专业和工作岗位，你觉得你在工作上有哪些专业知识的优势，有哪些不足。 拓展自己的知识面，不断完善自己是我的目标，活到老学到老。在这两个月的工作中，也让我感到了危机意识，虽然我有四年大学生活学习和汉语的基础，但工作中接到一些资料、电话都是需要有较高的处事技巧的，比如一些陌生的营销电话等。作为一家专业化的PCB设备和清洁能源生产企业，对一些客户打来比较专业的咨询电话，以我目前掌握的知识面和对公司的了解是不够的，这是目前我存在不足的地方，我想在今后的工作中不断深入了解公司的设备知识和对公司从事所领域的行业信息多一些了解和解读，以便能更加了解和深入工作，更好地服务公司和客户。 被面谈人导师（直接上级）：王永丰 1.对过去的两个月中，在你的帮助和指导下此员工的工作和学习状态如何，你对此员工的下一步工作作出了哪些要求或安排？ 在这两个月当中，她特别努力，机灵、活泼的工作风格深得同事们的喜欢，特别能与各部门同事沟通与交流，在处理工作上给她带来了一定的方便，很多工作都基本上能按要求去完成，目前我已经基本上放手由她自主安排每天的工作，在前台的工作上要求做到日事日毕，她是按照这样的一个要求去执行的。 访谈人意见： 从这两次面谈的情况看，此员工在工作上进步比较快，工作效率的提高也很明显，工作完成比较及时，领导都比较满意。 深圳市洁驰科技集团https://www.wendangku.net/doc/f537699.html,

试用期阶段性面谈记录表

*********有限公司 录用条件确认书 拟录用员工部门：拟录用岗位：拟录用员工姓名： 试用期：年月日至年月日，共月 当有下列情形之一时，为不符合该岗位的录用条件： 通用条件： 1.不符合招聘时公示的招聘条件的； 2.无法提供办理入职、社会保险等所需要的必备材料的； 3.不能胜任公司安排的工作和公司规定的岗位职责的； 4.患有精神类疾病或按国家法律法规应禁止工作的传染病的，或者身体健康条件不符合工作岗位要求的； 5.与原用人单位未依法解除、终止劳动合同或劳动关系； 6.与原用人单位存在竞业限制约定且在限制范围内的； 7.通缉在案或者被取保候审、监视居住的； 8.与其他用人单位有未了结的劳动争议等纠纷的； 9.入职后不愿意购买社会保险或者入职后三十日内不按公司制定的劳动合同版本签订劳动合同的； 10.向公司提供的材料和信息内容有虚假或有隐瞒的，包括但不限于以下材料： （1）应聘入职时提供的材料，如身份证、学历认证、收入证明、体检证明、个人简历、应聘登记表等； （2）工作中向上级提交的虚假工作材料等； （3）其他材料。 11.有吸毒、嫖娼、参加非法帮派组织、参加邪教组织、有其它不良嗜好等违反国家法律、法规行为； 12.在试用期结束前，仍无法按照公司规定提供全部的入职材料的； 13.在试用期内出现2次及以上警告行为，或1次及以上记过行为的； 14.试用期内，经拟录用部门内民主、公开评议，有三分之二以上员工认为试用期员工团队合作、配合能 力差的； 15.客户口头投诉（内部/外部客户）达到2次及以上或书面投诉1次及以上的； 16.试用期内出现工作过错或失职行为达到2次以上的； 17.试用期内请事假3天以上（含3天）或迟到3次以上（含3次），或有旷工行为的； 18.非因公负伤无法在工作时间内提供劳动服务的； 专门条件： 1.不具备本岗位所要求的各项技能的； 2.试用期结束前的工作考核分数为70分以下的； 3.不接受拟录用部门领导安排的临时工作的。 4.不能完成试用期内工作任务的。（须规定明确的任务指示或需达到的业绩指标） （1） （2） （3） （4） （5） 本人已认真阅读上述录用条件，签名确认： 年月日

新版试用期员工面谈记录表

新版试用期员工面谈记录表 试用期员工面谈记录表 （入职一周后) 说明： 这里列举的《试用期员工面谈记录表》按不同面谈期限分为两份，一份为针对新员工入职一周后的面谈记录表;一份为针对新员工入职一个月后至转正前的面谈记录表。 面谈目的：是为了掌握员工的工作表现、员工对公司的认识程度以及员工的资源需求,从而帮助员工解决工作中遇到的困难与问题,并帮助其更快的融入公司。 面谈内容重点：了解试用员工本职工作内容、员工的稳定性、接受能力、支持培训、规章制度及工作流程熟悉程度、团队协作情况、工作碰到难点、薪酬福利接受度、工作氛围、部门职能、人员情况(特别是职业引导人的引导情况)等有关工作的具体事务进行面谈。 员工姓 名所在部 门 职务 面谈主持者面谈部 门 面谈者 职务 入职时 间面谈时 间 指导老 师 面谈记录: １、目前在公司工作的感觉如何?谈谈你对公司文化、氛围、工作环境的感觉，有何建议？

2、你清楚你目前的工作职责吗?在工作中与同事和主管 相处的关系如何? 3、就目前所在岗位要求，如何评价自己的优势和劣势如 何?短期内应该如何提高和发展? 4、你目前的工作中遇到哪些困难？需要人力资源部或公司这边给予什么帮助? 5、其它方面的建议和要求?(部门、公司、同事等) 参与面谈者签名： 日期： 人力资源部总结: 签名：日期: 备注：试用期的面谈从三 个方面开展: １、对新员工工作表现进

行评价; 2、对新员工工作中存在的 问题进行探讨; 3、提出改进要求和意见，帮助新员 工改进工作方法。 试用期员工面谈记录表 (入职一个月后) 说明： 这里列举的《试用期员工面谈记录表》按不同面谈期限分为两份,一份为针对新员工入职一周后的面谈记录表；一份为针对新员工入职一个月后至转正前的面谈记录表。 面谈目的:是为了掌握员工的工作表现、员工对公司的认识程度以及员工的资源需求，从而帮助员工解决工作中遇到的困难与问题，并帮助其更快的融入公司。 面谈内容重点：了解试用员工本职工作内容、员工的稳定性、接受能力、支持培训、规章制度及工作流程熟悉程度、团队协作情况、工作碰到难点、薪酬福利接受度、工作氛围、部门职能、人员情况(特别是职业引导人的引导情况）等有关工作的具体事务进行面谈。 员工姓 名所在部 门 职务 面谈主持者面谈部 门 面谈者 职务 入职时 间面谈时 间 指导老 师 面谈记录： １、你目前在公司的适应情况如何？与前段时间相比较,你对公

必知试用期员工转正考察大常遇问题

HR必知试用期员工转正考察51 大常遇问题 在招聘的整个环节中，新员工的转正考核是招聘是否完成的最后一道槛。有的企业用一张《考核表》就草草了事，其结果是进进出出的人才较多；有的企业虽然有“绩效考核”的全面考评，但繁琐的程序让人不堪忍受，且大多也只是按部就班走走形式。由此，不少HR 对于新员工的转正考核存在不少困惑，如考核的内容包括哪些怎样考核才不至于留住优秀人才什么样的考核方式才最简单有效1 、试用期没有一个量化的考核标准，是否应该建立一个量化的任务性的考核标准出来，进行打分设计呢解答 1 ：员工自被公司录用 来报到的第一天，用人部门负责人就需要将该岗位试用期内需完成的工作详细罗列出来，也可以称之为试用期员工考核表，里面清晰地约定试用期员工完成的事项，转正评价的标准。若只是一张简单的转正评价表，是没有意义的。当试用期结束，用人部门和人力资源部门一同就试用期工作的约定来评价员工是否可以转正或试用不合适，辞退也是有理有据。解答2 ：员工入职后，HR 就给一张量化的岗位能力胜任表，部门经理和该员工都在上面签字，部分经理需要辅导该员工的。试用期快结束的时候，部门经理和该员工还要在上面写上评价。这样，该员工如果不胜任该岗位的话，HR 就有依据了。2 、试用考察期，公司应如何考察员工并对考察结果留书面材料解答：员工入职时最好就岗位职责、胜任力模型和KPI 这些书面的东西让员工知晓，这样员工也就知道工作方向预测重点了。3 、试用考察期，主管

的评价（主观）能否作为试用期员工不符合录用条件的证明材料解答：用人部门直属领导的主管意见其实很难作为辞退员工的理由，但是往往又是我们工作中最真实的理由。所以尽量想办法帮助用人部门量化他的要求。比方说沟通能力，可否考虑放到胜任力模型中，要求新员工积极主动培训其他部门工作、服从直属领导管理等条目。这样未来直属领导在交办工作后可根据完成情况量化打分。4 、公司有规范的录用条件和岗位职责书，录用的人至多至少会有某一点不符合岗位要求（即没有完全适合岗位要求的人），比如上述案例中要求该岗位有从业2 年以上工作经验，但其工作经验才年，当时认为她英语通过八级，所以录用。在此，能否以她不符合工作经验这项条件而辞退她解答：不能以她不符合工作经验辞退，只要人家提供的信息是准确无误的，你们公司也发了录取通知就形成了法律关系。5 、如员工试用期三个月考核未通过，部门主管要求延长至6 个月，如这样操作的，人力需要注意哪些事项解答：首先你必须确定你公司跟员工签订的劳动合同期限是不低于3 年的，否则这样做就违法，不能做如果是，那你也必须有延长试用期的评价记录，并有员工本人的签名和相关负责人的签字，并存档。同时要密切关注其 延长试用期内的工作表现，如未达标/ 不合格，应及时处理。6、、一线操作人员转正考核：一部分是现在操作技能考核，占70% ，另一部分是日常出勤、违规违纪等考核，占30% 参与考评人员有：人事、车间主任、技术部、品检部、班组长。现在存在的问题是：参评人员的积极性不高。管理人员考核：在员工试用