砚山县盘龙中学环境教育工作联系制度

砚山县盘龙中学环境教育工作联系制度

为深入贯彻落实“以环境教育为突破口，全面提升学校环境教育基地管理水平，从根本上改善环境教育能力”的工作要求，主动与环保局、教育局、团委、工会以及社会各界联系，积极创建学校环境教育基地，不断提高学校环境教育能力。根据《关于组织开展云南省环境教育基地创建工作的通知中共天桥区委、天桥区人民政府关于加强城市环境卫生工作的意见》（云环发…2009?79号）文件精神，特制定学校环境教育与社会各界的工作联系制度。

一、指导思想

坚持解放思想、实事求是、与时俱进，密切上级与我校的工作联系，加大协调与沟通的力度，顺畅信息交流的渠道,促进工作的活跃。进一步加大我校环境教育工作力度，努力形成建设系统上下联动，多种手段综合运用，全方位、多方面推进我校环境教育的良好工作格局。

二、联系人的基本要求

联系人学校总务主任，是学校与县局工作之间的经常性联络人。联系人必须责任心强，熟悉规则，有一定的工作经验，可以相对稳定地与县局保持经常性联系。同时，积极主动地关注本地、本部门、本单位的环境教育工作，贯彻有关规则、决定，督促重要工作的进行，对学校及时提出工作建

议和力所能及的工作协调。

三、联系人的主要任务

1、熟悉和掌握学校环境教育工作相关规章制度，懂得问题的处理程序和请示方法。

2、比较了解本地、本部门、本单位的环境教育作情况，能客观实际地反映学校的工作成绩、经验和问题。

3、督促、检查上级有关政策、条例、规则、办法、意见、通报等文件的贯彻情况，若发现有不合理的地方，及时反映给学校、县局。

4、结合当前的重点工作，在规定的时间内完成任务，以保证整体工作的协调平衡。

5、结合相关情况，及时反映学校的需求，在力所能及的范围内对环境教育建设工作提出建议，增强环境教育工作的及时性和有效性。

6、特别情况下，成为县局与学校之间的快速反应与协调的通道。

四、机制

联络人应和县局有关部门经常联系、商讨与协调，积极主动地做好“下情上达”和“上情下达”的工作。

五、联络人工作成效评价

联络人的工作根据以下六个方面进行评价：

1、工作的主动性、创造性、成效性。

2、对政策、规则及相关文件的掌握程度。

3、对本学校环境教育工作基本状况的掌握程度。

4、和县局有无约定联系方式和基本的工作方式。

5、工作中提出见解、看法、建议的次数和重要程度。

6、对县局及本单位工作的促进程度。

砚山县盘龙中学环境教育工作计划

一、环境教育的指导思想：

以《关于组织开展云南省环境教育基地创建工作的通知》及国家有关法律、法规为指导，围绕争创环境教育基地的工作目标，认真落实学校环境教育基地工作规划，结合学校对环境教育基地创建工作的要求，结合学生的特点，充分利用年级、班组、团队、学生会的作用，加强学生的环境道德和环境意识的培养，努力培养学生形成良好的环境习惯，将学生培养成“四有新人”为学校创建州级环境教育基地而努力工作。

二、环境教育的主要工作

1、抓好教职员工的培训，发挥教师为人师表的作用。为了做好学校的环境教育，我们要对教师们进行了全面、系统的环境知识的教育，让教师们能够充分地认识到环境教育是关系到我国社会可持续发展，关系到人类未来生活质量，关系到建立和谐社会的一件大事，是功在当代、利在千秋的事业，进一步引导教师尤其是班主任认真领会创建州级环境

教育基地的精神实质，高度重视环境教育工作，并将学生的思想教育与环境教育有机地结合起来，从而陶冶师生的情操，激发师生创造的激情和灵感，从而达到人和自然的和谐统一。

2、重视学生良好环境习惯和能力的培养，努力提高学生的实践能力。学生的环境意识及环境能力将直接影响到环境教育基地的创建，我们要将学生的环境能力作为培养学生的重要内容，让学生在提高能力的过程中形成爱护环境的意识，为此，一方面我们要根据不同的年级，不同的教学内容，对学生进行不同层次的环境教育。另一方面，我们要引导学生参与保护环境的实践活动。让学生了解和知道如何保护环境，如何协调人类与环境的关系，培养学生的环境责任感，让学生形成自觉热爱和保护环境的观念。

3、加强实践环节作用，提高学生保护环境的能力，开展环境教育的目的在于让学生能够在提高环境意识的同时形成爱护环境、保护环境的能力。我们将邀将对相关学科的教师进行环保知识讲座，引导学生了解环境污染、环境与生态、清洁能源及废品利用的问题，加强学生对环境教育和环境保护的重要性认识，使学生环境保护常识和技能得到了较大程度的提高。在进行面上教育的同时，我们还要广泛地在学生中营造良好的环境教育的氛围，引导学生了解自然、了解地球，并为保护环境、维护生态平衡做出应有的贡献。我们要广泛地开展了读好书和积极组织学生订阅与环保有关的报刊杂志活动，积极开展环境教育专题活动，积极宣传

学习环境科普知识，组织形式多样，丰富多彩的环保实践系列活动。并组织了学生到野生动物园、磨山植物园参观考察，开展社会实践活动，培养了学生的观察力、分析力和实际操作能力。在开展环境教育的过程中我们还要召开各类主题班会或抓好团队组织生活，举行演讲、征文、知识竞赛等活动，扩大学生的参与面，将爱国主义教育与环境意识的培养结合起来，让学生形成爱祖国、爱深圳良好习惯，为我国社会可持续发展做出应有的贡献。为了使环境教育与学生的生活结合起来，要倡议学生从我做起，从现在做起，从身边小事做起。提倡绿色生活，节约资源，减少污染，回收资源，绿色消费，支持环保；真正做到珍爱生命，不毁坏花草树木；不吸烟、不乱丢杂物垃圾；不用一次性碗筷等。

4、进一步改善育人环境，发挥环境隐性教育的功能良好的环境是教育人的隐性课程，搞好环境，让学生直接的参与环境的建设是对学生进行环境教育的的一种重要途径。我们要狠抓校园卫生、环境的管理落实，积极采取新的举措，加大校园环境建设，进一步加强校园的"绿化、美化、净化"。并根据创建环境教育基地活动的要求，结合学校的实际情况，制定有关规章制度，落实班级环境教育责任制，引导学生参与学校环境教育基地建设，如：创建“环境教育班级”、坚持“天天扫”的卫生制度，食堂卫生管理制度，周末大扫除等制度。发动学生参加各项文明活动。如栽种花草，参加集体劳动，爱护公共绿化地等，并教育学生从身边的小事做起，严格遵守中学生日常行为规范和中学生守则，做好环境

教育和环境保护工作。

三、要求

1、创建环境教育基地工作由校长室牵头，教务处、德育处、总务处、团支部、少先队、学生会等部门各负其责。教务处负责将环保知识纳入课堂教学内容；德育处、团支部、少先队学生会负责组织学生参加环保宣传教育、环保实践等活动、总务处负责学校绿化、美化、环保教育的物质提供等。

2、学校各年级组、处室要将创建环境教育基地工作纳入自己的工作计划，按学校的要求抓好这项重要工作。

3、在创建过程中注意收集资料。

四、具体安排：

砚山县盘龙中学 2007年9月

扫黑除恶办公室工作制度

教育系统扫黑除恶专项斗争 领导小组办公室职责 一、坚决贯彻党中央、省市县委扫黑除恶专项斗争精神，在扫黑除恶专项斗争领导小组的领导下，认真贯彻落实党的路线、方针、政策，保证政令畅通。 二、负责上级党委、上级法院、县扫黑办、扫黑除恶专项斗争领导小组等交办的工作任务。 三、负责涉黑涉恶线索及案件的信息搜集、整理、汇总和涉黑涉恶犯罪动态分析等工作。 四、负责涉黑涉恶线索及案件的审查、移交、汇办、报送等工作，做好上传下达，督促督办等工作。 五、认真接待群众来访，认真核实来信、来电等所举报的涉黑涉恶线索。分析线索情况，及时移交相关部门，确保所有涉黑涉恶线索精准落地。及时和查办涉黑涉恶线索的单位沟通，了解查办进度，涉黑涉恶线索报告等文件必须经领导签字批准方可上报相关单位。 六、在各级党委领导下，充分发挥职能，综合运用各种手段预防和解决黑恶势力违法犯罪的突出问题。 七、将扫黑除恶与反腐败斗争和基层拍蝇结合起来，深挖黑恶势力“保护伞”，把扫黑除恶专项斗争与侦办涉黑涉恶案件结合起来，做到依法严惩，打早打小，露头就打，黑恶必除、除恶务尽。

八、扫黑除恶专项斗争领导小组交办的其他任务。 教育系统扫黑除恶专项斗争 保密纪律 一、上级来文、上级转办涉黑涉恶案件按规定程序办理。 二、对群众来信、来电、来人举报的涉黑涉恶线索做好保密工作，严格限制在规定的范围内，不得擅自扩大范围。 三、阅读保密文件、资料，必须在办公室有保密保障的场所进行，不得拍照、录像等擅自记录。 四、不得擅自存留、传阅涉密文件资料。 五、涉密文件必须存放于专柜保管，专柜由专人负责。 六、定期组织保密教育、培训，严格履行保密义务，定期检查保密措施和保密执行情况。

工作例会制度

工作例会制度 一、目的 1、实现有效管理，促进公司上下的沟通与合作。 2、提高公司各部门执行工作效率，追踪各部门工作进度。 3、集思广益，提出改进及开展性的工作方案。 4、协调各部门的工作方法、工作进度及人员的调配。 二、会议分类 1、周例会 会议时间：时间为每周一下午14：00-16：00时。 会议主持人：公司总经理，总经理若因公出差无法主持时，则由常务副总经理或指定人员代行主持。 会议参加人员：全体员工。 会议地点：公司一楼多媒体会议室（或临时指定）。 2、月例会 会议时间：时间为每月一号下午14：00-16:00时。 会议主持人：公司总经理，总经理若因公出差无法主持时，则由常务副总经理或指定人员代行主持。 会议参加人员：全体员工。 会议地点：公司一楼多媒体会议室（或临时指定）。 3、临时性会议 会议时间：时间由会议发起部门/人负责通知。

会议主持人：会议发起人。 会议参加人员：参会人员由会议发起部门/人负责通知。 会议地点：公司一楼多媒体会议室（或临时指定）。 三、会议内容 1、周例会、月例会 会议由各部门负责人对上周/月工作计划落实情况进行汇报。 对未完成的工作任务要详细说明原因；对实施有困难的工作任务集体协商，并寻找具体解决办法。工作中出现问题要及时跟踪改进。总经理根据各部门汇报计划，安排、布置本周/月任务，明确各项工作的具体承办人、完成时间及指导部门间相互配合，解决实质问题。会议记录人：行政部文员。 2、临时性会议 会议时间、参会人员、会议内容、会议记录人由会议发起部门/人自行安排。由指定人员做好会议记录，将会议记录存档。指定人员须将会议考勤及处罚情况及时报公司考勤人员。会议记录视需要呈报公司总经理。 四、会议纪律 1、会务人员应提前入场，准备好《会议签到表》及相关数据文件，连好投影设备，做好会议接待工作。 2、参会人员应准时到会，并在《会议签到表》上签到；参会人员因故不能按时出席，需提前半个工作日在行政部/会议发起部门备案，否则按迟到或缺席处理。

健康教育制度

健康教育制度 导读：本文是关于健康教育制度的文章，如果觉得很不错，欢迎点评和分享！ 【篇一：小学健康教育制度】 为了全面贯彻落实党的教育方针，促进我校的健康教育工作，不断增强广大师生的健康意识，提高师生的健康水平，争创我校市文明卫生学校，结合我校工作，特制定学校健康教育制度。 一、学校把健康教育纳入教学计划，按照教学计划上好《体育与保健》、《食品卫生教育》等课程。健康教育开课率达100%，健康知识考核及格率达100%，健康行为形成率达90%以上。 二、成立健康教育领导小组，校长担任组长，有主管健康教育老师制定年度工作计划，做好年度工作总结。 三、教育学生认真做好早操。眼保健操。积极参加体育锻炼和课外活动，坚持按时作息，注意劳逸结合，保证每日睡眠时间不少于九个小时。 四、搞好健康宣传工作，教育学生用眼卫生，读写时眼要离书本一尺，胸离书桌一拳，指离笔尖一寸，读写四十五分钟要休息十分钟。不要躺着或乘车、走路时看书。不要在暗弱光线下看书，教育和督导学生积极做好眼保健操，降低近视眼患病的发病率。 五、组织好每年学生体检工作，体检率达到95％以上，做好学生健康档案建设工作和体检反馈工作。

六、上好健康课，提高学生自我保健能力，预防各种传染病、胃肠病、蠕虫感染、近视、龋齿和牙周疾病、贫血、沙眼、营养不良的发生。 七、严格执行每天晨检制度，检查学生的个人卫生，班主任要每天检查自己班级学生的个人卫生及健康卫生行为形成情况。 八、学校总务处要利用假期积极做好教室黑板、学生课桌椅、教室的采光照明等整改工作，要达到有关规定的标准。 九、学校每学年利用宣传厨窗、家长会、黑板报、班队会、做好健康宣传。 【篇二：学校健康教育制度】 一、学校把健康教育列入议事日程，成立健康教育领导小组，形成校长任组长，下设健康教育任课教师，各班卫生委员的宣传教育网络。 二、制订好健康教育学年计划，学年末有总结，教师有教学计划，教案、评价，学生有健康教育读本。健康开课率达100%，每学期不少于六次健康活动。 三、班级设立卫生角，每月一次更换健康教育内容，卫生委员成为班级健康教育的监促者。 四、负责卫生工作的教师有责任管理好全校健康教育工作，当好领导参谋，及时提出工作计划，要求和方法。随时做好卫生知识材料的收集，积累工作，建立完善的健康教育档案。 五、每周一次对全校各班学生进行健康行为检查，亮分公布，并

小学班主任工作例会制度

坡头镇中心小学班主任工作例会制度 （2009-2010学年度） 一、例会目的 通过学习、研讨、交流学生思想教育中共同关注的问题，提高教师的育德能力及班主任的整体素质。二、例会时间 班主任例会每月召开一次。 三、例会内容 1、对学校近阶段的工作（班主任工作）进行回顾、小结。 2、布置学校在不同阶段的班主任工作任务。 3、交流各班在行规、少先队活动等方面的情况。 4、分析、了解学生思想状况，研究解决学生在行规教育与纪律管理方面的问题，提出建议，形成措施。 5、学习班主任工作的技能，努力探索提高班主任工作能力和效率的方法。 6、学习市、区下发的有关文件精神；学习其他学校、地区的老师在班主任工作方面的先进经验和体会。 四、例会对象 一般例会要求年级组长及各班班主任准时参加，并认真做好会议记录。如重要会议可邀请党支部书记、校长、团支部书记、学生代表、家长代表共同参加。 坡头镇中心小学班主任工作例会制度 （2010-2011学年度） 一、例会目的 通过学习、研讨、交流学生思想教育中共同关注的问题，提高教师的育德能力及班主任的整体素质。二、例会时间 班主任例会每月召开一次。 三、例会内容 1、对学校近阶段的工作（班主任工作）进行回顾、小结。 2、布置学校在不同阶段的班主任工作任务。 3、交流各班在行规、少先队活动等方面的情况。

4、分析、了解学生思想状况，研究解决学生在行规教育与纪律管理方面的问题，提出建议，形成措施。 5、学习班主任工作的技能，努力探索提高班主任工作能力和效率的方法。 6、学习市、区下发的有关文件精神；学习其他学校、地区的老师在班主任工作方面的先进经验和体会。 四、例会对象 一般例会要求年级组长及各班班主任准时参加，并认真做好会议记录。如重要会议可邀请党支部书记、校长、团支部书记、学生代表、家长代表共同参加。 坡头镇中心小学班主任工作例会制度 （2011-2012学年度） 一、例会目的 通过学习、研讨、交流学生思想教育中共同关注的问题，提高教师的育德能力及班主任的整体素质。二、例会时间 班主任例会每月召开一次。 三、例会内容 1、对学校近阶段的工作（班主任工作）进行回顾、小结。 2、布置学校在不同阶段的班主任工作任务。 3、交流各班在行规、少先队活动等方面的情况。 4、分析、了解学生思想状况，研究解决学生在行规教育与纪律管理方面的问题，提出建议，形成措施。 5、学习班主任工作的技能，努力探索提高班主任工作能力和效率的方法。 6、学习市、区下发的有关文件精神；学习其他学校、地区的老师在班主任工作方面的先进经验和体会。 四、例会对象 一般例会要求年级组长及各班班主任准时参加，并认真做好会议记录。如重要会议可邀请党支部书记、校长、团支部书记、学生代表、家长代表共同参加。

中学政教处制度汇编

政教工作 中学政教常规管理制度汇编 目录： 1.中学班主任工作条例 2.中学班主任费发放考核办法 4.中学优秀班主任评选办法 5.中学学生安全管理制度 6.中学安全教育常规 7.中学班级管理安全责任制 8.中学学生“安全、文明、卫生”“十五个不准” 9.中学学生违纪处罚条例 10.中学学生管理制度 11.中学班委会工作条例 12.中学班级公物管理制度 13.中学学生宿舍管理纪律制度及管理措施 14.中学优秀团员、团干部条件和评比办法 15.中学学生会工作条例 16.中学校园文明公约 17.中学校园文明规范 18.中学教学区文明规范 19.中学文明教室标准 20.中学文明宿舍标准 21.中学关于卫生扫除的规定 22.中学关于集体活动的规定 23.中学关于上课、自习、课间的规定 24.中学关于学生请假的管理规定 25.中学关于休息的规定 26.中学关于在学生中评选先进的规定 27.中学学生进出校门制度 28.中学升降国旗制度 29.中学学生一日常规 30.中学劳动班级职责及要求 31.中学班级学生德育量化细则 32.中学班委会、团支部成员组成 33.中学“平安班集体”评选办法 34.中学值周班级职责及要求 35.中学关于转化“学困生”的具体措施 36.中学班干部常规工作内容介绍

政教工作 37.中学最佳主题班会评选标准 38.中学班级防火要求 39.中学学生礼仪规范 中学班主任工作条例（试行） 总则 第一条为使班主任工作科学化、规范化、制度化，鼓励教师做好班主任工作，更好地体现班主任在教育和管理的核心地位，发挥班主任在学生工作中的主导作用，加强对学生的思想道德建设。把学生培养成有理想、有道德、有文化、有纪律的中国特色社会主义事业的建设者和接班人。根据党的教育方针、教育法和教育部颁布的《中小学德育规程》及《中学班主任的暂行规定》的有关规定，结合我校实际，特制定班主任工作条例。 第二条班主任是学校工作中全面负责学生教育工作的教师。其工作内容庞杂，任务繁重，对学生责任最直接，在学生成长过程中肩负重要作用。因此，要进一步完善班主任制度，充分发挥班主任在学校政教工作中的骨干作用，使班主任成为令人尊敬和羡慕的岗位。 第一章班主任的地位和作用 第三条班级是学校进行教育、教学工作的基本单位。班主任是班集体的组织者、教育者和指导者，是学校领导者实施教育、教学工作的得力助手。班主任在学生全面健康成长的过程中，起着导师的作用并负有协调本班各学科的教育教学工作和沟通学校与家庭、社会教育之间联系的作用。 第四条班主任同时担任团支部的辅导员，起着学生加入先进组织的引导作用，团队组织活动的指导作用和凝聚团队及其他社团组织施教的纽带作用。 第五条班主任是执行学校和政教处教育规划的中坚力量，是沟通学校、家庭和社会三结合教育渠道的重要桥梁。 第二章班主任的条件和任免 第六条班主任的基本条件是：认真贯彻落实党的教育方针；热爱教育事业，有先进的教育理念，工作责任心强；重视学生的思想道德建设，有较强的组织管理能力和教学能力。 第七条有下列情况者，一般不安排班主任工作： （一）怀孕期和哺乳期的女教师；

学校例会制度小学

学校例会制度小学 学校例会制度小学 为了进一步加强学校管理，行政行为，改进工作作风，提高工作效率，发扬民主、群策群力，实现学校行政工作制度化、规范化、 科学化，特制定如下制度。 一、会制： 1、行政例会由校长或其指定的主任召集，校委会全体人员参加； 2、行政例会由行政办公室负责作好会议记录。对重大决策须写 出专门的会议记录，送达相关领导及部门，以促进会议精神的贯彻 落实。 二、任务： 2、听取各部门工作汇报，总结前阶段工作落实情况，收集整理 各项工作的相关资料； 3、通报各部门当周工作计划、安排阶段性的相关工作及工作重点，制订各项工作的部署和执行预案； 4、研究解决学校工作运行期间出现的各类问题。 三、要求： 1、严肃会议纪律，严格执行会议考勤制度。与会人员应按时到会，如有特殊情况，应事先向召集人或行政办公室请假。行政办公 室对每次会议的到会情况作出明细记载并按学校考勤规定记入当周 考勤册，同时对无故缺会者作出通报批评。 2、到会人员必须集中精神力听会，不随便会客或接听、拨打电话，更不得随意离开会场。

3、到会人员必须认真作好会议笔记，严格遵守保密纪律，对明 显不宜公开的事项不外传；对涉及相关保密规定的人和事不泄漏； 对具体重大事项的宣布、处理工作一律由相关负责人亲自处置，其 它人不得随意以任何形式泄漏或通气。 4、例会作出的决策和明确的内容，直接责任部门和人员必须全 力认真履行；相关部门、人员必须予以全力支持和配合。 教学工作例会是研究和布置教学工作的例行会议，是常规教学管理的一种重要形式。为保证我校教学工作的正常秩序，建立科学、 有效的管理机制，特制定本制度。 一、教学工作例会的内容 1、传达上级单位和学校有关教学工作的文件精神、决定和指示； 2、讨论确定学年、学期或阶段性教学工作计划及教学管理、教 学改革方面的重大事项； 3、讨论教学任务的执行情况，教学中出现的问题、难题的.解决措施及职责范围内的局部工作调整等； 4、总结近期工作并布置下阶段工作任务，通过教学管理、教学 纪律等方面的补充制度和方法； 5、听取各教研组工作汇报。交流信息，沟通各教学部门间的关系，解决各教学部门之间协调问题； 6、发放教学工作有关文件、通知和材料； 二、教学工作例会的组织管理 1、教学工作例会由分管学校教学工作的副校长或教导主任主持。 2、例会由教导处负责召集、考勤、记录，并做好会议记录。 3、教学工作例会每两周一次，一般为双周周四下午3：30（可 根据学校具体工作统筹安排进行调整）。

幼儿园例会制度

幼儿园例会制度 为了确保幼儿教育工作扎实有效的开展，促使工作整体推进，特制定本制度： 1.每月召开两次例会，即每月第一周、第三周星期二 的下午5：00。如有特殊情况，另作安排； 2.每次例会必须由记录员做好笔录； 3．例会由幼儿园园长主持； 4．会议议题由幼儿园园长确定，会议召开的时间、地点、参加人员等提前一天下达通知； 5．参会人员原则上不请假，如遇特殊情况不能参加会议的人员，须在会前说明原因，经批准后可不参加会议。 6．参会人员须认真做好会议记录，认真落实好会议安排的相关工作。

幼儿园学习制度 1. 政治学习每月两次，集体学习和自学相结合。集体学习由园长主持，做好学习记录，有心得体会。 2. 业务学习每月两次，由园长主持。做好学习记录，有心得体会。 3. 负责组织学习的同志应做好学习准备，做到有目的，有计划。 4. 参加学习的同志做到严肃认真，不走题，不闲聊，认真记录和参加讨论，积极发言。 5. 外出学习时必须按学习的要求，遵守学习制度，做好学习记录，不迟到，不早退，回园后主动向领导汇报。 6. 幼儿园根据经费情况为教职工补贴订阅图书、报纸、杂志，教研资料费用，所购书籍为幼儿园所有，供教师保管、学习使用。教师调离幼儿园须将书籍交还幼儿园。 7. 各种学习建立专项考勤，纳入教职工目标考核。

幼儿园卫生保健制度 （一）、保健制度 1、根据园内儿童的年龄生理特点，结合实际情况和季节变换的特点，本着动静结合的原则，制定出本园（所）的儿童一日作息时间。 2、正常情况下儿童户外活动每天不少于2小时（冬季不少于半小时），其中1小时体育活动，午睡时间不少于2小时。 3、定期开展儿童健康检查，3岁以上儿童每一年检查一次，每半年测量身高，体重一次，定期体检后要进行儿童健康状况分析评价和疾病统计，发现疾病或缺点及时矫治。 4、严格执行晨间的检查及全日制观察制度，发现异常及时处理。一摸二看三问四查，观察儿童精神、脸色、体温，询问在家的健康状况，根据儿童的年龄、健康状况、传染病发病季节作有重点的检查，如咽喉是否红肿、腮部有无肿大、皮肤有无皮疹、是否携带不安全物品等。发现异常情况要及时处理并记录，对有传染病或其他疾病可疑者，可由家长带儿童去医院就诊，或留在观察室临时隔离观察。 （二）卫生制度 1、幼儿每人一巾一杯；日常生活用品要专人专用，做好消毒工作。

在初中教学工作会议上的讲话

==本文为word格式,下载后可方便编辑和修改!== 在初中教学工作会议上的讲话 教学工作是高等院校的主要工作,也是学校经常性的中心工作, 下面是小编给大家整理的在初中教学工作会议上的讲话，仅供参考。 在初中教学工作会议上的讲话 同志们： 今天这次会议，主要是贯彻落实教师节大会精神，对一年来我 市初中教育教学工作进行认真回顾和总结，对新学年的任务进行专 题研究和部署。刚才，表彰了工作扎实、成效突出、特色鲜明的先 进单位和优秀个人;五位同志的典型发言，展现了初中管理和教学的 不同侧面，具有很强的代表性和引领性，听后深受启发，大家要认 真学习借鉴;建国局长宣读了《全市第二届五项全能教学大比武 活动实施方案)》 ;解局长全面总结了去年以来取得的成绩，客观分 析了存在的问题，科学安排了新学期的工作，我完全同意，希望大 家抓好落实。下面，根据局党委研究的意见，我再强调四个方面的 内容。 一、进一步认清初中教育工作的重要性，大上质量的使命感、 紧迫感需要再增强 去年以来，全市各镇街教办和初中学校牢固树立教育即服务， 质量即生命，安全即根本的三大理念，高举质量大旗，坚持改革创新，深化精细管理，做了大量卓有成效的工作，主要有六个明显的 标志。教育质量明显提升.认真贯彻落实全国和省市教育工作会议精神，大力实施素质教育，学生整体素质得到很大提高，特别是初中 学业水平考试出现了泰安市最高分，高分段人数也稳居泰安市前列，为高中学校输送了一大批优秀生源，为实现新的高考突破育好了苗子。办学条件明显改善。通过创建山东省教育工作示范市，我市所 有初中的办学条件实现了历史性飞跃，校容校貌发生了巨大改变， 教师的办公设施、学生的学习环境都有了质的突破和改善，现代化 教学的氛围已经形成。学校管理明显精细.坚持德育为先，深化实施 三全三精管理(全员、全程、全方位管理，精心育人、精细管理、打

学校健康教育工作制度

-------------精选文档----------------- 可编辑 学校健康教育工作制度 一、指导思想： 全面贯彻国家教育方针，认真实施《学校卫生工作条例》扎实 做好学校教育健康工作，促进师生养成良好的文明健康行为，努力 提高他们的体质健康水平，完善学校卫生防疫和食品安全制度为重点，构建以防为主、防控结合的学校卫生健康教育管理体系，使师生身心得以全面和谐发展。 二、学校健康教育工作 1、根据我校实际，健康教育采取校园广播、板报和在校园网络平台上发布传染病宣传知识等方式，提高师生的卫生保健意识。 三、卫生宣传工作 1、每学期对学生进行个人卫生、环境卫生、用眼卫生及口腔卫生等常规宣传教育。 2、根据不同季节做好预防传染病、多发病的宣传工作。 3、认真开展健康教育，普及卫生知识，提高学生的自我保健能力。 4、积极开展有以防近为中心的卫生宣传教育活动，重点抓好每学期第二周的“防近宣传周”工作。 5、每年的“爱耳日、爱眼日、爱牙日、艾滋病日”积极开展宣传教育活动。 四、开展健康教育活动强化疾病预防意识 1、做好各班卫生委员的培训：期初召开各班卫生委员会议，重点布置本学期学校卫生工作任务，要求卫生委员在环境卫生、班级饮水机消毒、教室开窗通风、学生因病缺课、疾病防治、季节性传染病防治、学生营养等方面，与校医室密切配合，把工作做好，并做好眼保健操培训。 2、近视眼防治：第3周为“防近宣传周”，通过卫生专栏（印刷）、广播宣传等形式进行防近知识宣传，控制近视率上升。 3、牙病防治：根据市防疫站要求，结合“9.20爱牙日”，做好爱牙宣传及正确刷牙方法宣传。 4、传染病防治：通过卫生专栏及广播形式，对学生进行秋冬季传染病食物中毒以及流行性感冒等防治知识宣传，预防传染病的发生。 5、健康教育：结合学生爱眼、爱牙、营养、传染病以及学生六病防治工作实际，每学期刊出卫生专栏与广播宣传（3次），对学生进行健康知识教育。 6、疾病防治：及时上报各类工作报表，做好学生及教职工常见病的防控监测工作。 7、教育学生注意用眼卫生，认真做好二操，养成良好的用眼卫生习惯。 南塘中心小学 2013.9

小学教师例会制度

小学教师例会制度Prepared on 21 November 2021

教师例会制度 为了使学校工作有序开展，使教师形成组织观念，使教师工作有条理，进一步提高教育教学质量，依照繁昌县教育局要求，结合我校实际情况，制定城关实验小学教师例会制度。 一、例会是学校组织教师进行政治法律学习、业务学习、师德培训、进行专题讨论、解决问题、安排工作的一种主要形式，目的在于统一思想，加强师德建设，交流教学经验，提高工作效率。 二、例会学习每周举行一次。 三、例会时间一般定为星期一下午放学后，如有特殊情况随时安排。 四、例会学习的内容 1、传达县教育局等上级主管部门的会议精神和工作要求。 2、学校领导对上周各项工作进行总结，并提出注意事项，促进本周的工作。 3、安排本周的各项工作。主要有：教育教学、教师和学生纪律、安全、学校卫生、学校德育工作等。 4、讨论决定一些重大事情。重大事情经全体教师讨论通过后，便形成成决议，每位教师必须按会议决定贯彻执行。 5、每位教师对学校工作提意见和建议。向学校领导反映情况，或向学校领导和其他教师提意见和建议。 五、例会学习的要求。 1、参加会议地点由校办公室通知。 2、要有会议记录，认真做好会议内容记载。 3、每位教师必须按时参加会议，不得无故缺席。 4、会议期间不开小会，不干与会议无关的事。 5、会议期间不会客，不随便出入，有事有病必须病假。 6、没有特殊情况，例会学习于星期一下午16∶40分准时召开。开会时教师未请假而不参加会议者算旷课一课时。每位教师争取不迟到，不早退。迟到、早退者按旷课一课时计，累计6次算旷课一天。 7、会议召集前要有充分的准备，力争开短会，开好会，提高会议质量。

扫黑除恶专项斗争工作制度

法小发〔2019〕13号 法官镇中心小学 关于印发《法官镇教育系统扫黑除恶专项斗争 工作制度》的通知 各学校： 现将《法官镇教育系统扫黑除恶专项斗争工作制度》印发你们，请各校、园认真组织学习并遵照执行。 法官镇中心小学 2019年2月18日 法官镇中心小学 2019年2月18日印发

法官镇教育系统扫黑除恶专项斗争工作制度 为高效推进全镇教育系统扫黑除恶专项斗争深入、规范、有序、有效开展，制定如下工作制度。 一、扫黑除恶专项斗争领导小组工作制度 1.学习传达中省市县扫黑除恶专项斗争工作领导小组相关领导批示文件、会议精神，研究贯彻落实意见。 2.分析研究全镇教育系统扫黑除恶专项斗争工作形势，研究制定专项斗争工作落实措施。 3.落实扫黑除恶专项斗争工作领导责任制，协调推动全镇教育系统开展扫黑除恶专项斗争工作。 4.聚焦本镇扫黑除恶突出问题，针对群众反映最强烈和教育系统13类涉黑涉恶线索摸排及8类治安乱点摸排问题，研究制定工作措施。 5.定期督查督导各校、园贯彻扫黑除恶专项斗争工作情况，分析存在的问题，研究制定相应对策。 二、扫黑除恶专项斗争领导小组办公室工作制度 1.坚决贯彻中省市县扫黑除恶专项斗争工作精神，在全镇教育系统扫黑除恶专项斗争工作领导小组的领导下，认真贯彻落实扫黑除恶各项决策部署，保证政令畅通。 2.负责县扫黑办和县科教局、法官镇教育系统扫黑除恶专项斗争工作领导小组交办的工作任务。 3.负责全镇教育系统涉黑涉恶线索和治安乱点的信息搜集、整理、汇总等工作；负责全镇教育系统涉黑涉恶线索和治安乱点的移交、汇办、报送等工作，做好上传下达，督促督办等工作。 4.接待群众来访，核实来信、来电等举报的涉黑涉恶线索和治安乱点。分析线索情况，及时移交相关部门，确保涉黑涉恶线索和治安乱点得到处

教学工作例会制度

教学工作例会制度 教学工作例会是加强教学管理，维护教学秩序，提高教育教学质量的重要手段。为确保学院教学工作的稳定、有序、高效开展，促进教学管理工作规范化、制度化，及时解决教学工作中出现的新情况、新问题，提高教育教学质量，特制订本制度。 一、教学工作例会的性质 教学工作例会是由主管教学工作的院领导主持，教务处召集的定期讨论研究教学工作的会议。 教学工作例会每两周召开一次，时间安排在双周星期五下午，必要时可临时召开。与会人员为教务处正副处长、各（院）系教学副主任（主管）、实训中心主任，必要时请各（院）系主任和学院相关职能部门的负责人参加。 二、教学工作例会的内容和任务 (一) 传达上级文件、指示，讨论研究贯彻文件精神或措施； (二) 讨论确定学年、学期或阶段性教学工作计划及教学管理、教学改革方面的重大事项； (三) 讨论教学任务的执行情况，教学中出现的问题、难题的解决措施及职责范围内的局部工作调整等； (四) 总结近期工作并布置下阶段工作任务，通过教学管理、教学纪律等方面的补充制度和方法； (五) 交流信息，沟通各教学部门间的关系，解决各教学部门之

间协调问题。 三、教学工作例会的组织管理 (一) 会议由主管教学工作的院领导主持。教务处做好会务工作，并做好会议记录，同时负责将形成的决议整理成文，转发给相关部门，并监督实施；如有重大问题不能解决，提交院务会议研究。 (二) 一般由（院）系干事将议题(文件或事项)送达教务处，由教务处整理好议题，向主管教学工作的院领导汇报，确定议题，并将议题提前通知与会者。 (三) 提高会议效率，要求做到： 1．未经主管教学工作的院领导确定的议题不上会； 2．议题准备不充分，没有提出解决方案的不上会； 3．本部门没有统一意见，采取“矛盾上交”的议题不上会； 4．属于部门职责范围有权自行解决的问题不上会。 (四) 各（院）系教学副主任（主管）因故不能参加，由（院）系责任人指定人员参加； (五) 与会人员必须按时到会，不得任意迟到早退。 四、学院领导参加教学工作例会制度 学院领导参加教学工作例会可以了解教学动态，听取（院）系意见，及时解决教学运行实际问题。 (一) 院领导参加教学工作例会次数每学期不少于2次。 (二) 院领导参加教学工作例会要求：

新编整理中学教学管理规章制度

中学教学管理规章制度 篇一：初中学校教学常规管理制度 初中学校教学常规管理制度 为了加强教学管理，规范教学行为，保证正常的教学秩序，适应基础教育课程改革的需要，全面推进素质教育,提高教学质量，特制订本实施细则。 一、教学计划 1、开学前，学校班子成员共同商议制定学校计划。各教研组、教师根据学校工作计划及所任学科的特征，制定相应的教研组工作计划和个人教学计划。教学计划应在深入钻研学科课程标准和教材，分析教材的结构体系、内容和编写意图、基本要求和质量标准，明确教学目标和教材重、难点的基础上，结合所教班级的学生实际制定。教研组和教师的教学计划在规定的时间内交学校检查备案。 2、教学计划应具有如下四项基本内容：①学情分析；②教材分析； ③教学目标；④教学措施等。教案中要有教学进度安排，教学进度安排应包括教学内容、课时计划及授课时间。 二、课前备课 1、教师上课前必须按课时计划认真备课。备课内容包括分析学情，研读课程标准和教材，明确教学目标和重难点，确定教学策略，做好教学资源收集与选择、教具学具准备、知识的温习等相关准备。实验学科的演示实验，备课时必须预先做一次。备课应着重体现对学生学习活动过程、方法的预设，体现教师的教学风格和创造性。 2、备课应形成教案。完整的教案应有课题、教学目标、重难点、教学资源的选用、教具学具的应用、教法学法的选择、教学过程安排、

板书设计、作业布置及课堂小结等。一个课题需要两个课时及以上完成的，教学过程必须分课时设计。选用网上下载或教学参考资料中的教案，必须结合学生实际进行整合修订，不得直接抄袭照搬。 3、教案撰写的详略可根据学校、教师、学科等实际情况，有所区别，分层要求。基础层的教师要做到备课规范化，教案详细，达到备课、教案编写的基本要求。成熟层的教师可以在规范化上放宽要求，在教案编写时可以精心设计教学过程的某些重点环节，精备每个序列或单元中具有典型性的内容，形成并 展示个人的教学特色。 4、提倡学科组（备课组）集体讨论备课的形式，共享教学资源。 三、课堂教学 1、教师严格按课表上课，不得随意缺课、调课和停课。严格执行课前候课制度，教师应提前三分钟到教室门口面向学生站立，目视学生候课情况，督促未进教室的学生迅速进教室做好上课准备。上课时，教师应精神饱满，教态亲切自然，衣着整洁、得体、款式大方，不浓装艳抹，不穿过于暴露的服装和拖鞋，不随便出教室，不接打电话，不提前下课，不拖堂，不吸烟，不做与教学无关的事。上下课师生应互致问候或祝福。 2、教师上课应使用普通话，课堂语言讲准确、清晰、通俗、生动，具有条理性、启发性.语速不能过急或过缓。板书设计合理，书写规范。 3、课堂教学应体现精讲多练，短时高效的原则，提倡探究式、讨论式教学方式的运用。课堂学生活动时间不少于15分钟，学生参与数不少于二分之一。

医院健康教育工作制度

健康教育工作制度 由于在医院内开展健康教育工作有利于密切医患关系，通过向患者传授疾病的防治知识，能在疾病的治疗过程中取得患者的配合，有利于疾病的治疗和康复。因此，做好医院的健康教育工作非常重要。为了更好地做好该项工作，特制定以下工作制度： 1．加强领导，完善健康教育工作组织网络：由医院的健康教育工作领导小组负责检查、督导全院的健康教育工作，公共卫生科负责院内的健康教育工作，医院发展部负责社区的健康教育工作，各科室的联络员具体负责该科室的健康教育专栏出刊工作，各科医务人员根据各自岗位特点开展健康教育工作。 2．加强医院职工健康教育培训，提高全员素质：将健康教育培训纳入继续医学教育管理，医院定期分批组织健康教育骨干参加健康教育专业知识培训。请有关专家及健康教育骨干对全院医务人员进行健康教育知识培训，并对被培训对象进行理论与技能掌握情况的测试及考核。 3．加强医院健康教育阵地建设：利用各科室的宣传栏宣传疾病防治知识，每年出刊4~6期健康教育专栏。利用投影仪等视频设施开展健康教育工作。 4．将健康教育工作贯彻在患者的就诊、住院全过程中：医师、护士及各科医务人员都是健康教育工作者，根据各自的工作岗位及患者的具体情况开展健康教育。

（1）导医护士：解答患者的就诊疑问，做好患者就诊指导工作，向患者及家属发放相关健康教育资料。 （2）门诊分诊护士：引导患者按照就医程序正确就诊，做好患者就诊指导工作，向患者及家属发放相关健康教育资料。 （3）门诊医师：对就诊患者进行口头健康教育，为患者开出健康教育处方。 （4）病区医师：在查房时对不同患者开展多种形式的健康教育，实施行为干预，促使患者改变不良的生活方式及饮食习惯。 （5）责任护士：在经管医师的指导下针对不同患者做好相应的入院、住院及出院健康教育，实施行为干预，对健康教育及行为干预的效果进行评估。 5.开展各个卫生宣传日活动：在各个卫生宣传日，通过发放宣传资料、义诊、咨询、开设健康知识讲座等活动传授疾病的防治知识。 6.开展传染病防治知识的宣传：根据传染病的疫情，编写、发放宣传资料，针对性地宣传防治知识。 7.健康教育工作走出医院、走向社会以扩大教育面：利用各种媒体向市民介绍疾病防治知识，利用“健康大讲堂”开展各种医学科普知识讲座，深入社区、农村开展各种常见病防治知识的宣传。 8.加强院内控烟工作，争创无烟医院：完善医院控烟工作制度。在各科室、病区设置控烟标志，营造控烟氛围。加强督查力度，禁烟监督员每月1次到各科室督查控烟，使职工放弃吸烟。“在世界无烟日”开展控烟宣传，使更多的人们意识到吸烟的危害从而放弃吸烟。

中心小学扫黑除恶专项斗争工作线索摸排梳理上报制度5项

中心小学扫黑除恶专项斗争工作线索摸排梳理上报制度 1.线索摸排上报的主体为学生、学生家长、教师、周边群众。 2.线索摸排梳理上报的范围包括：对校园内部及校园周边区域的涉黑涉恶线索及时报送。 3.线索摸排梳理上报的要求：学生发现涉黑涉恶线索及时上报给任课老师、任课老师确认后及时上报给学校扫黑办，最后经领导小组组长签字后报送教育局等有关部门。 4.学校严格执行24小时值班制度，主要领导、分管领导及有关人员要保证24小时通信畅通，确保信息及时报送、传达，及时向教育局上报扫黑除恶及维稳安全信息重要情况及时上报，严防扫黑除恶及重大维稳信息漏报、迟报、误报、瞒报。 中心小学扫黑除恶专项斗争工作线索核查反馈制度 1.学校对群众举报的线索、自身摸排梳理的线索、上级主管部门交办的线索，要建立线索管理台账，及时报教育局。 2.对涉黑涉恶线索核查的处理：一是对确有涉黑涉恶违法犯罪事实的，立即立案侦办，依法严厉打击。二是对有违法犯罪事实，但不属于涉黑涉恶类违法犯罪的，及时移交有关部门、单位处理。三是对已过追诉时限或没有违法犯罪事实，不符合立案条件的，及时出具核查报告。及时向移交单位或举报人反馈核查结果。 3.在各工作环节对实名举报和留存联系方式的，要在接到线索3个工作日内同留有举报方式的举报人取得联系，及时调查，并制作送达文书，留档存查。 4.对涉黑涉恶线索和涉及贪污腐败及黑恶势力“保护伞”问题线索的核查和移送侦办过程中要严格遵守各项保密纪律规定。各办案单位必须明确专人负责，实行双向移交签字登记制度。 中心小学扫黑除恶专项斗争工作扫黑除恶线索报送制度 1.上报各种信息。学校主要负责同志是第一责任人。第一责任人和有关责任人每月在扫黑除恶专项斗争方面要开展哪些工作统计填写清楚，并上报县扫黑办。 2.上报阶段工作总结，学校每月形成本月扫黑除恶专项斗争工作总结。总结内容包括：

教学工作制度

教学工作制度 一、基本要求 要认真贯彻执行德、智、体、美、劳全面发展的方针，面向世界、面向现代化、面向未来，为提高全民族的素质，学校王作必须坚持以教学工作为中心的原则，加强教学理论的研究，深化改革，全面提高教学质量。 二、教学原则 1、教育与课堂教学相结合的原则。 2、与发展教学相结合的原则。 3、教法与研究学法相结合的原则。 4、全体与因材施教相结合的原则。 5、守则与灵活多样相结合的原则。 三、制定教学计划 1、制定计划前，年级备课组所有教师要做到三个熟悉。 熟悉课程标准：明确本科教学目的任务，了解教学内容的安排，弄清本科教学应遵循的原则。 熟悉教材：通读教材，理解教材的内在联系，明确各章节在整体中所处的地位，明确本学期的教学要求和教学重点、难点。 熟悉学生：主要熟悉学生“双基”、“能力”、“学风”、“方法”四个方面的情况。

2、教学计划要具备以下内容： (1)对教材内容的分析及处理意见。 (2)提出落实教学任务要求，提高质量的改进措施和意见。 (3)教学进度，课时安排。 (4)“尖子学生”“学困生”的跟踪培养措施。 四、备课 1、教师必须认真备课。熟悉课程标准、通览教材，写出目的要求、重点、难点、结构层次，教学指导思想及方法。 2、一般应包括教学目标、要求、重点、难点、方法、步骤、作业、课后小结等，做到备学生、备教材、备方法，做到个人备课与同科同年组教师集体备课相结合，平时提前备一周的课。 3、做好教具、演示、实验等一切准备工作。 五、课堂教学 1、认真组织教学．坚持由始至终全过程，调动学生的学习积极性，要特别重视非智力因素的作用，做到既教书又育人。 2、教学原则：科学性和思想性统一，理论联系实际、直观性、启发性、循序渐进、巩固性、因材施教等。 3、每一节教有目的，练有中心，学有效果，观点正确，精讲多练，课堂互动，学生参与，避免满堂灌。 4、课堂语言要准确、鲜明、生动。精心设计板书，书

2021年小学教学工作例会制度

小学教学工作例会制度 小学教学工作例会制度范本 在快速变化和不断变革的今天，很多情况下我们都会接触到制度，制度泛指以规则或运作模式，规范个体行动的一种社会结构。这些规则蕴含着社会的价值，其运行表彰着一个社会的秩序。想必许多人都在为如何制定制度而烦恼吧，以下是帮大家整理的小学教学工作例会制度范本，仅供参考，希望能够帮助到大家。 为了使学校工作有序开展，使教师形成组织观念，使教师工作有条理，进一步提高教育教学质量，依照教体局、学区的'要求，结合我校实际情况，制定大庄小学教师例会制度。 一、例会是学校组织教师进行政治法律学习、业务学习、师德培训、进行专题讨论、解决问题、安排工作的一种主要形式，目的在于统一思想，加强师德建设，交流教学经验，提高工作效率。 二、例会学习每周举行一次。 三、例会时间一般定为星期一下午放学后，如有特殊情况可随时安排。 四、例会学习的内容 1、传达教体局、学区等上级主管部门的.会议精神和工作要求。 2、值周教师总结上周工作。 3、学校领导对上周各项工作进行总结，并提出注意事项，促进本周的工作。 4、安排本周的各项工作。主要有：教育教学、教师和学生纪律、安全、学校卫生、学校德育工作等。 5、讨论决定一些重大事情。重大事情经全体教师讨论通过后，便形成成决议，每位教师必须按会议决定贯彻执行。 6、每位教师对学校工作提意见和建议。向学校领导反映情况，或向学校领导和其他教师提意见和建议。 五、例会学习的要求。 1、参加会议地点由值周教师通知。 2、每位教师要有会议记录，认真做好会议内容记载。 3、每位教师必须按时参加会议，不得无故缺席。 4、会议期间不开小会，不干与会议无关的事。 5、会议期间不会客，不随便出入，有事有病必须病假。 6、没有特殊情况，例会学习于星期一下午6∶00分准时召开。开会时教师未请假而不参加会议者算旷课一课时。每位教师争取不迟到，不早退。迟到、早退者按旷课一课时计，累计6次算旷课一天。 7、会议召集前要有充分的准备，力争开短会，开好会，提高会议质量。 六、本制度只用于大庄小学的管理。 第1页共1页

学校扫黑除恶专项斗争工作制度

学校扫黑除恶专项斗争工作制度 宣传教育制度 1.学校各科（处）室、学部及班级要将扫黑除恶宣传教育作为重要工作，学校领导要高度重视，采取有力措施，大力开展宣传教育活动。 2.着重宣传开展扫黑除恶专项斗争的紧迫性和重要性，大力宣传专项斗争的积极意义，内容要丰富、语言要清晰、格式要简洁、形式要多样，要突出重点，抓住要点。 3.宣传要大张旗鼓地进行；宣传要深入课堂、深入家庭、深入到角角落落，达到家户喻晓、人人皆知、耳熟能详的程度；宣传要起到对黑恶势力强大的威慑震慑效果。 4.切实加强组织学习，要学习中央、省市扫黑除恶专项斗争会议、文件精神，熟知扫黑除恶相关内容和知识，了解开展专项斗争的意义、目的，积极配合并参与到专项斗争中来。 5.要不断拓宽宣传广度、增加宣传深度，要创新宣传形式、丰富宣传内容、突出宣传效果。 协调会商制度 1.扫黑除恶专项斗争协调会商制度，是由市局扫黑除恶领导小组牵头召集、领导小组有关成员参加，根据需要约请相关单位和部门，专题研究扫黑除恶专项斗争的重大事项、重点工作和重要案件。 2.各单位要明确专职机构，安排专门联络员。在涉黑涉恶线索排查中，

要善于发现、有效搜集黑恶线索，在群众举报、揭发中发现线索，在履职尽责中发现线索。进一步加强部门间协同作战,要注重线索排查与职责职能相结合、有效打击与依法行政相结合，协调联动、打防结合、形成合力。 3.学校领导小组办公室要与其他科（处）室、学部、班级联系，积极配合，协作联动。 4.协调会商的事项主要包括 （1）需要有关部门协同推进的重点工作； （2）重大复杂涉黑涉恶案件； （3）扫黑除恶相关执法指导意见； （4）有关部门提请协调解决的问题 （5）其他事项。 5.根据工作需要和领导小组组长、副组长的意见，可以随时就专项工作进行会商。 6.协调会商议定的事项，应及时形成会议纪要，由领导小组组长签发。 7.参会人员要严守保密制度，对协调会商讨论的涉密事项，不得向无关人员泄露，不得擅自扩大知悉范围。 线索排查制度 1.涉黑涉恶线索排查是扫黑除恶专项斗争中的重要一环，各单位一定要高度重视线索排查工作，要建立线索排查联动工作机制。 2.线索排查要深入基层，深入到学校管理的每个环节，排查要深、要

教育教学会议制度

教育教学会议制度 一、学习制度 1、政治学习：由工会主席主持，全体职工参加（除带班人员外）。周五分班次进行。 内容：根据上级主管部门的要求，学习党的方针、政策、文件、时事及形式报告。 2、业务学习：由园长、副园长和保教主任主持：全体教职工参加，周四分班次进行。内容：系统地学习各类人员的专业理论知识。 二、会议制度 1、全园会：由园长或副园长主持讨论。全体教职工参加。时间：每学期召开3-5次。 2、园务会：园长主持，副园长参加。工会主席、总务主任、保教主任、教研组长、财会人员参加。时间：每周一召开例会，遇重大问题临时召开。 3、教学会：由业务副园长、保教主任、教研组长主持，园长、全体教师参加。时间：每周一次。 内容：研究、讨论教学工作中的问题。 4、伙委会：由总务主任主持。保健医生、炊事员、保教人员代表参加。时间：每月召开一次。 内容：研究有关幼儿伙食问题及改进幼儿伙食质量。 5、家长会：由各班教师主持。全园幼儿家长，各班教师参加。时间：每学期两次。 内容：向家长汇报工作，征求家长意见，宣传科学育儿知识及幼儿园的有关制度和规定。 三、要求： 1、学习会议必须有制度、按时的召开，不得随意更改拖延。 2、主持学习和会议的负责人，对学习的内容、讨论研究的问题和程序事先做好准备。 3、做好学习和会议记录，保存资料。 4、开会、学习做到不迟到，不早退，不无故缺席。 5、开会学习时精神集中，认真参加讨论，积极发言，不随意说话、聊天。 教职工培训制度 一、教职工要积极进行自我培训、自我提高，形成在某一方面的突出特长。鼓励教职工利用业余时间进修或学习。 二、提倡互帮、互学，有经验的教职工要对青年教师进行传、帮、带。有计划的对保教人员进行英语、音乐、舞蹈、美术等方面的培训。 三、坚持走出去和请进来的方针，每学期邀请专家或同行来园讲学或交流。每学期组织一次外出参观学习活动。并根据需要有计划的派送教师外出学习。 四、坚持业务学习制度，有计划的安排业务学习内容，使全体教职工不断获得新的信息，了解幼教发展动态。 五、凡取得大专或本科学历的教师，幼儿园给予奖励。 教科研工作制度 1、重视教科研工作，全体保教人员要积极参与教科研活动。 2、设保教主任1名，教研组长1名，根据学科特点，认真开展教科研活

中学教学工作例会制度【最新版】

中学教学工作例会制度 为了全面推进素质教育，提高我校的教育教学质量，本着以研促教的原则，使广大教师朝着专家型、学者型的方向发展，本篇文章来自资料管理下载。特制定《xx市第十中学教育科研工作例会制度》。 ⒈每月的第一周的周二下午第三节为科研兴校例会日。 ⒉科研兴校领导小组成员和课题实验教师必须参加。 ⒊课题实验教师代表汇报实验过程中的得失。 ⒋主抓各课题的分管领导介绍课题的进展情况。 ⒌课题实验教师汇报实验过程中存在的问题。 ⒍对课题研究中存在的问题进行研讨，集中会诊，找出病因，开出良方。 ⒎领导小组指出下一步研究的内容、目标、和实施策略。 ⒏聘请上级科研或业务部门的专家到会指导。

中学教学工作例会制度 [篇2] 班主任工作会是落实学校德育工作内容，加强班级管理的有效措施之一;也是班主任学习、提高业务能力的重要途径;更是学校加强班主任工作管理的有效方式之一。为了进一步加强我校班主任工作，特制定如下规定: 一、班主任工作例会包括月工作例会和学期工作例会以及学年班主任工作研讨会;月工作例会于月初第一周星期一晚召开，学期工作例会于每学期末举行;每年暑假进行一次班主任工作研讨会。 二、班主任月工作例会的主要内容: 1、学习班级管理工作的先进经验，了解德育新动态。 2、总结前阶段班级常规管理及重要工作的落实情况，肯定成绩，查找问题。 3、布置后阶段工作，研究解决问题的措施。 4、各年级的经验交流。

三、班主任学期工作例会的主要内容: 1、各年级德育工作总结。 2、学校德育工作总结。 3、班级管理经验交流。 4、提出下学期德育工作要点及重点。 四、年度班主任工作研讨会主要内容 1、德育处负责人总结全年德育工作，提出存在的主要问题。 2、优秀班主任交流班级管理经验。 3、各年级交流年级管理经验。 4、自由研讨。 五、班主任工作例会由德育处主持，分管校长主讲，全体班主任