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2011年4月心理卫生与心理辅导试题及答案

2011年4月心理卫生与心理辅导试题

(课程代码:00465)

一、单项选择题(本大题共20小题,每小题1分,共20分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请将其选出并将“答题卡”的相应代码涂黑。错涂、多涂或未涂均无分。

1.1960年,根据世界卫生组织和世界心理健康联合会的协议,该年被定为()

A.国际心理卫生年B.国际心理年

C.国际心理健康年D.国际健康卫生年

2.一个心理健康的人,其在一定的环境与教育条件下形成的某些独特的个性心理特征具有()A.绝对的稳定性B.相对的变异性

C.相对的稳定性D.相对的客观性

3.影响心理健康的生物学因素不包括()

A.性别因素B.生活事件因素

C.体质因素D.年龄因素

4.在辅导过程中,心理辅导非常重视学生的主体性,整个辅导的出发点是()

A.个性B.共性

C.教育性D.主体性

5.学校心理辅导要指导和帮助学生乐于与人交往,宽以待人,乐于助人,客观评价别人和自己,形成积极的交往态度,即形成良好的()

A.情绪稳定性B.情绪适应性

C.交往稳定性D.交往适应性

6.下列哪个阶段是整个心理辅导的基础?()

A.开始阶段B.指导与帮助阶段

C.巩固与结束阶段D.解决问题阶段

7.下列选项中属于学校心理辅导中影响技术的是()

A.摘要B.情感反应

C.重复D.解释

8.清单法属于()

A.观察法B.谈话法

C.问卷法D.测验法

9.通过观察一堂课内男女学生回答教师问题的次数来研究男女学生的成就动机,这种方法属于()

A.实况详录法B.时间取样法

C.事件取样法D.轶事记录法

10.弗洛伊德认为,形成神经症状的根源是被压抑到潜意识中未能得到解决的欲望,它们是来访者()A.早年形成的症结B.青年时期形成的症结

C.中年时期形成的症结D.晚年形成的症结

11.心理辅导理论的“第三种势力”是()

A.精神分析法B.行为转变法

C.个人中心法D.认知重建法

12.允许学生对一个问题自由地考虑可采用的方法,不做评价,该方法是()

2011年4月心理卫生与心理辅导试题及答案第1页,共5页

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